風(fēng)作文11篇

作文可以讓我們更好地了解自己身處的社會環(huán)境和文化背景，作文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的特長和潛在愛好。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，哪些優(yōu)秀作文給你的印象最為深刻呢？我們?yōu)槟x的文章“風(fēng)作文”將讓您了解更多相關(guān)信息，我的建議可能不適用于每一個(gè)人但仍可以為您提供一些有用的參考！

風(fēng)作文(篇1)

話說：眼皮分久必合，合久必分。

昨夜因作業(yè)苦戰(zhàn)到12點(diǎn)，今晚本想好好睡睡，誰知宿舍里那幫家伙又講起鬼故事，又到了12點(diǎn)，我才得以“超生”。

“叮鈴鈴……”無情的鈴聲突破了校園的安好，也打斷了我的美夢。見舍友們沒什么反饋，我又繼續(xù)美夢間斷劇。哪知，宿舍精細(xì)管理員破我城門，連斬我猛將數(shù)員，其別人也在他的斥責(zé)聲中繳械投降。城池已破，我回天無力，也只能委曲求全，無法地拆散眼皮夫婦，只能讓他們隔眼相望，期待下次重逢。

吃完早飯，走進(jìn)教室，“政治家”已經(jīng)擺好陣勢，開端大談社會主義。切實(shí)是太困了，眼皮夫婦一遍遍催我讓他們相會。慢慢地，慢慢地，政治家的社會主義成了催眠的魔咒，催眠著我的每一個(gè)腦細(xì)胞。終于，腦細(xì)胞抵制不住，全軍敗退，眼皮夫婦得以相見，驚喜萬分，送我美夢連連。

忽然，胳膊肘遭到猛烈撞擊，無法撐開眼皮，一個(gè)黑影從身旁閃過——政治教師!我沖同桌拋一個(gè)“媚眼”以示感激。而后，加固一下城防，關(guān)閉城門，確定萬無一失后，繼續(xù)我的美夢間斷劇。

第一節(jié)課，由于早讀的補(bǔ)睡，勉強(qiáng)度過，第二節(jié)課，就顯得猶為艱難，教師讓我們先預(yù)習(xí)，我則預(yù)演睡眠。“嗵”一聲悶響，我揉揉額頭，此次撞擊可不輕，腦門上感覺細(xì)胞死傷不少。唉，可真是苦了它們了，跟錯(cuò)了主人，還白費(fèi)上了性命，真是“腦門不幸”啊!

中午，我本想快點(diǎn)做完作業(yè)繼續(xù)我的美夢間斷劇。哪知，今天的標(biāo)題做之不易啊。午休時(shí)間到矣。睡覺，我所欲也，作業(yè)，亦我所欲也，兩者不成得兼，我只有舍睡覺而取作業(yè)者也。

唉!覺到困時(shí)方恨少啊!

風(fēng)作文(篇2)

只有讀書才能使自己變得聰明，只有讀書才能取得成就，古今中外都不例外。孔子也是一位非常喜愛書的人。據(jù)說：孔子帶著弟子們周游列國，來到鳳凰山下。翻過山就是晉國的地界了，哪料想？一條大河擋住了去路，正一籌莫展，突見河心鳧出一只似龜非龜?shù)臇|西，弟子們都往后退了幾步，不知這家伙是何方妖怪?？鬃臃吹瓜蚰抢镒呷ィ茏觽?，見老師穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谏厦?，于是爭先恐后地爬上去。等人都上齊了，那家伙如輕舟般馱著孔子他們問對岸游去。眼看就要到岸了，誰知一個(gè)浪頭打來，眾人一搖晃，？卷卷經(jīng)書滑落水中?？鬃蛹焙簦骸皶?，書……”幾名會水的弟子知道孔子愛書如命，沒敢遲疑，“咚咚咚”就跳進(jìn)河里。等把經(jīng)書撈上來了，孔子他們也上了岸?？鬃蛹比鹚牡刂笓]大家把經(jīng)書攤在平地上曬干。

自己則一邊撩起大袖子擦干書上的水滴，一邊清點(diǎn)數(shù)目?？鬃右娊?jīng)書沒受多大損失，舒了口氣，心情也好些了……正因?yàn)榭鬃尤绱藧蹠瑦壑R，他才會成為思想家教育家。

這樣的事例舉不勝舉，偉人馬克思、恩格斯、列寧都是愛書如命。正所謂是“人可以無師自通，卻不可以無書自通”。

風(fēng)作文(篇3)

國慶節(jié)又到了，舉國上下喜氣洋洋。雖然這一年中國又經(jīng)歷了很多大大小小的困難，但是但是人們?nèi)匀粠е黄篮每创磥?。不管風(fēng)云如何變幻，自從1949年10月1日的那天起，從中華人民共和國成立的第一聲禮炮中，從毛主席堅(jiān)定的聲音中，我們就知道從此，我們將義無反顧的愛著這片土地——我的祖國，我想對我的祖國母親說一聲生日快樂。

有的同學(xué)會問什么事國慶，身為中學(xué)生我會告訴他們：“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時(shí)代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié)）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶。在我國，國慶節(jié)特指中華人民共和國正式宣告成立的10月1日。國慶紀(jì)念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個(gè)獨(dú)立國家的標(biāo)志，反映這個(gè)國家的國體和政體。

我認(rèn)為國慶這種特殊紀(jì)念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個(gè)國家、民族的凝聚力的功能。同時(shí)國慶日上的大規(guī)模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現(xiàn)。顯示力量、增強(qiáng)國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號召力。

風(fēng)作文(篇4)

姑姑家有兩只大白鵝，一只公的，一只母的。它們?nèi)頋嵃?，翅膀很大，脖子?xì)長，腦袋很小，它的嘴又扁又長，還有一個(gè)向上翹的尾巴。它們很喜歡游泳，游的時(shí)候，活像潔白的游艇，有趣極了。我常?？此鼈冇斡?，那樣兒真像唐朝駱賓王《詠鵝》詩中寫的：

鵝，鵝，鵝，

曲項(xiàng)向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥青撥。

有一次，我正在岸邊津津有味的看著，想著，它們卻不游了，可能是發(fā)現(xiàn)我偷看它們游泳吧，原來它們害羞呀！我撿了一個(gè)小石子順手扔了過去。這下可糟了！它們忽然沖上岸來，張開翅膀撲來。搖著脖子，不停的叫：“嘎，嘎，嘎！”我嚇得拔腿就跑。

我又愛它們，又怕它們。

白鵝在水鳥家族中總也仗著它優(yōu)美的舞姿、標(biāo)準(zhǔn)的身材、輕盈的水上芭蕾，已它尊貴高雅的舞姿以大欺小，在水鳥們中間稱霸。然而，水鳥家族卻對這個(gè)舞蹈小皇后極為不滿，想將它的桂冠摘下，戴在陸地上的孔雀頭上，推選為動物舞后。

風(fēng)作文(篇5)

啥是正能量?在我看來，能叫你積極有活力的，就是正能量。

一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)非常簡單，無處不在。簡而言之，能叫你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西現(xiàn)在也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，開心的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能能夠幫助大家的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，一直有益無害的。

而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠好像已經(jīng)成為大家的一種習(xí)慣，大家可以對一個(gè)被車碾過的孩子視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人視而不見，負(fù)面的能量好像在暗中隱隱涌動，匯集。假如沒正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人類更是沒辦法存活。對于大家來講，正能量并不是保持生命，而是給予大家一種樂觀積極的生活態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的!大家需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!

怎么樣找尋正能量呢?或許大家可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”將來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的重壓，況從生物學(xué)的角度來講，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是如此藏匿于大家的眼皮底下：或許就溶在一杯咖啡里面，或許就隱于一行典雅的詩句里，或許就呆呆地在每一個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著大家。不一樣于真的意義上的能量，正能量并不是與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只須大家想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從其他人出汲取，不如自己創(chuàng)造。

可有些人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的爸爸媽媽一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去探尋正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你肯定會生活在一個(gè)積極開心的環(huán)境里。

假如不可以適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“假如你有一份快樂，你將它告訴其他人，那樣你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的'正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈你爸爸媽媽一個(gè)擁抱，慢慢的，或許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。假如每一個(gè)人都這樣的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，或許大家再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，大家就都會伸出一只手。如此烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?

一個(gè)充滿正能量的世界!

陽光溫?zé)幔瑲q月靜好，我有一所房屋，面朝正能量，春暖花開。

風(fēng)作文(篇6)

作為一名北京人，我深深的愛著胡同，那舊的可愛的胡同。

閑來無事，漫步在那地道的小胡同里。是我最愛干的事情。走進(jìn)胡同，你便覺得突然走進(jìn)了另一個(gè)世界，就那么一下子，仿佛，外界的喧囂便全部的被阻擋在了那不起眼的胡同口出。深深的吸一口那蕩漾這桂花香氣的空氣，用腳底輕柔的感受那石板的的脈絡(luò)。就感覺一下子身周盡是一片清涼，所有的污穢都不見了，仿佛一下子從城市到了鄉(xiāng)間，身心一下子打開了便覺得自己的身體已然被一股子清涼的氣息所洗滌了。

這里的一切都散發(fā)著一種舊的氣息，舊的讓人舒服。仿佛是透過時(shí)光的阻隔又一次的喝到了那甜蜜的北冰洋汽水一般。目光輕輕掃過?？?。那邊不正是賣炒肝的小攤嗎？看，那幾個(gè)玩著跳皮筋的小女孩是那么的有活力?？矗翘崃酥B籠的老頭子是那么多精神。從眼中看到的一切事物是那么的熟悉，似乎回到了童年一般。

就這么走著，突然的腦中突然回響起了張伯倫的北京土著中的歌詞北京的土著，有一點(diǎn)感傷。為什么？北京的胡同已然被破壞的太多了，在日新月異的現(xiàn)代化進(jìn)程中，性價(jià)比不高的胡同被大片大片的拆除，剩下的也只不過是茍延殘喘，回想起梁思成的警告，我不由得露出了淡淡的苦笑。對新的憧憬不代表對舊的拋棄。北京有的不應(yīng)只是千篇一律的高樓大廈，而應(yīng)該多一些古香古色的胡同，居住在四合院中的人們要比將自己鎖在一個(gè)個(gè)立方中的人們多一份親切。那蕩漾在胡同中中的吆喝聲要比馬路上刺耳的喧鬧多一份安詳。

我是多么的愛北京的胡同啊，讓我們稍稍回想一下童年的記憶，讓自己被喧囂所占滿的心多一份胡同的寧靜與安詳。北京的胡同啊，舊的可愛。

風(fēng)作文(篇7)

今天是星期六，平時(shí)這個(gè)時(shí)候我總是喜歡閱讀一些課外書籍，可現(xiàn)在，自己一干點(diǎn)別的事就覺得好空虛，總覺得是在虛度年華，或許是因?yàn)樽约禾幵诋厴I(yè)班，而這個(gè)學(xué)期將是中間的小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，將面臨的是升學(xué)考吧。

這個(gè)學(xué)期很短，每天都是在告訴我不能隨便玩，要多學(xué)習(xí)，盡量掌握課本當(dāng)中的知識要點(diǎn)，可每一次考試，別人面臨的單是冰冷的試卷，我首先還要面對心理問題，其次才是那冰冷的試卷，要是我的心理問題沒有處理好，那么考試絕對很不理想，不該錯(cuò)的全錯(cuò)，考試結(jié)果一定領(lǐng)我傷心極至。

希望我好好掌握課本當(dāng)中的知識要點(diǎn)，當(dāng)我面對考試時(shí)，可以自信的說，我一定考得好!

300字議論文范文2：

勇敢的你，不要擔(dān)心腳下的路，它是你踏出來的，擁有自信，讓你成功。

朋友，請不要靦腆的說：“我不行?！比魏问露寄芙鉀Q，無法可想的事是沒有的。站在高處俯視地下，你將會看到盡收眼前的風(fēng)景。鼓起勇氣，舉起你的右手，對自己說：“我能行!錯(cuò)誤不可怕，可怕的`是沒有信心.大膽的站起來吧勇氣需要你做載體，沒水，魚兒還能繼續(xù)生存嗎?朋友，你要堅(jiān)信，困難在你面前只是一只紙老虎.

面對困境，勇敢的說：”不.“萬事開頭難，義無返顧的去挑戰(zhàn).讓世間所有的第一次 都成為你的奴隸.勇敢是自信的表現(xiàn)，展開雙手，盡情的捕捉吧!多么美妙的事物在誕生世間.朋友，堅(jiān)信自信，讓你成功.

300字議論文范文3：

回頭看一看我們經(jīng)歷過的困難，有許多的滋味，品嘗一下。

克服了困難就有了甜甜的果實(shí)。在我小時(shí)就品嘗到了這果實(shí)的滋味?，F(xiàn)在自行車騎的很棒，有無數(shù)人用羨慕的目光看著我，又有誰知道這艱苦的訓(xùn)練呢?

有無數(shù)次的拌倒，每次都摔個(gè)鼻青臉腫，拍拍土，繼續(xù)練習(xí)。

有一天，我還是一樣練習(xí)，但練著練著，我居然不用媽媽扶著了。我像一只快樂的小鳥“飛”了那么遠(yuǎn)。我有一種自豪感，我會了，我居然會了。兩行熱淚“嘩嘩”的流下。

困難有許多，我們要翻閱困難的書本，找到自己克服過的困難，有艱辛，也有成就。

300字議論文范文4：

有人說，人生就似波濤洶涌的海水，難以平靜。

有人說，人生是一個(gè)戰(zhàn)場，總有勝負(fù)。 我認(rèn)為人生則是一張拼圖。 從我們降臨的那一刻， 爸爸媽媽已經(jīng)為這張拼圖定制了一個(gè)幸福堅(jiān)實(shí)的框。 接過這個(gè)框， 我們開始拼湊七彩的人生。 花兒一般的世界， 我們拾起了一塊又一塊屬于自己的拼圖。 拼湊了人生的三分之一。 我們拾起了一塊有一塊不屬于自己的拼圖， 用它來拼湊你未來的人生。 天真的已經(jīng)規(guī)劃好了我們的人生了嗎? 也許不是這樣。 他只是幫那些找不到人生的人， 做好了規(guī)劃吧! 老人們發(fā)現(xiàn)自己的拼圖塊已經(jīng)很多， 要掉了， 才急忙地把拼圖塊拼湊在一起， 喚醒了自己年輕的記憶。 終有一日， 我們會到另一個(gè)世界歌唱 。

那時(shí)， 一切歸零時(shí)， 我們的拼圖才會定格。

風(fēng)作文(篇8)

水乃生命之泉，沒有水，我們就生存不下去。水的重要性就跟空氣一樣，沒有空氣我們就無法呼吸。而沒有水，我們也是無法生存下去。

全球都已經(jīng)敲起了“水”的警鐘，全球都在缺水。有些地方的水源較充足，但有大部分的地方都是嚴(yán)重缺水。中國的水資源也是嚴(yán)重缺失。小時(shí)候我總以為水龍頭的水是流個(gè)不停的，但看電視新聞又看到哪個(gè)地方在鬧干旱。去海邊玩的時(shí)候，我又很天真的以為海水是可以飲用的。于是我又問媽媽：“誰說缺水的，你看這里水很多嘛。”現(xiàn)在還不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證！我總覺得不可想象，水不是目前地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是還有那么多嗎？怎么會缺水呢？

今日不節(jié)水，明日無淚流，雖然節(jié)水已經(jīng)成為絕大數(shù)人的共識，但又有幾個(gè)人能夠真正做的到？而浪費(fèi)水的現(xiàn)象仍不少。如果人類在讓水白白的浪費(fèi)掉，真的會應(yīng)了那句話，“人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚?！?/p>

水源，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。在我國很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不用程度的水荒。節(jié)約用水，保護(hù)有顯得生命之源，如果不珍惜水資源，最后一滴水將是自己眼淚。節(jié)水行動從我做起，永不止步！讓我們一起行動起來吧?。?/p>

風(fēng)作文(篇9)

摘 要：議論文是語文教學(xué)中作文課程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。高中生在學(xué)習(xí)議論的過程中能夠很好地鍛煉他們的邏輯能力和對事物理性的認(rèn)識。在前輩們的教學(xué)中已經(jīng)使得議論文在高中階段有了一定的掌握能力，但是就目前的狀況而言仍然有很大的空間可以改進(jìn)。根據(jù)教學(xué)經(jīng)歷中觀察到的現(xiàn)象總結(jié)了一些建議。

關(guān)鍵詞：高中；議論文寫作；問題；建議

我國在上個(gè)世紀(jì)初對問題進(jìn)行分類之后議論文就作為一種文體成了四大文體之一，在高中時(shí)期學(xué)習(xí)的議論文主要是以訓(xùn)練學(xué)生的寫作技巧和提高寫作技巧為主要目的，在寫作的過程中運(yùn)用議論的表達(dá)方式的一種文體。議論文的寫作是作者對于所描述的事情的一種梳理的過程。在表述自己觀點(diǎn)的過程中通過論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素的結(jié)合來作為支撐，而后把自己的觀點(diǎn)揉入其中的過程。

一、目前高中議論文寫作存在的問題

1.不在乎學(xué)生的情感需求，一味追求技巧

在一切以分?jǐn)?shù)為最后標(biāo)準(zhǔn)的教育環(huán)境中，議論文的教授使得議論文在學(xué)生眼里是一種死板和無聊的文體。由于這種分?jǐn)?shù)至上的思想存在，使得學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)議論文的過程中只是過度地追求寫作的技巧，但是沒有進(jìn)行系統(tǒng)的議論文學(xué)習(xí)，使得議論文的情感度不夠，這一點(diǎn)也是學(xué)生中普遍存在的對于議論文的看法。

議論文本應(yīng)該是一個(gè)表達(dá)自己觀點(diǎn)的文體，卻由于這種功利的心理使得教學(xué)的效果本末倒置。

2.議論文作為一種文體學(xué)生沒有充分掌握議論文的文體格式

作為一種文體自然還要有區(qū)別于其他文體的格式來與其他文體進(jìn)行區(qū)別，但目前大多數(shù)學(xué)生的議論文寫作中出現(xiàn)了很多的類議論文。一部分學(xué)生對于議論文的文體格式和行文要求沒有準(zhǔn)確的認(rèn)知，這使得學(xué)生在議論文的使用過程中出現(xiàn)議論文寫得不像。

3.在日常的教學(xué)中沒有使得寫作和閱讀很好地結(jié)合起來

寫作的前提是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程也就是模仿的過程。只有經(jīng)過一定量的閱讀才能建立起來一定的基礎(chǔ)。閱讀和寫作之間的關(guān)系一直沒有受到教師和學(xué)生的重視，這也使得學(xué)生對于議論文的理論體會得不深刻。應(yīng)該在日常的教學(xué)過程中多進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和豐富的素材，從內(nèi)在提升自身的寫作水平。

4.忽視了學(xué)生個(gè)體的差異性和思維模式的訓(xùn)練

議論文的文體在日常的應(yīng)用中大部分是根據(jù)教師的標(biāo)準(zhǔn)來制定，這樣使得學(xué)生在寫作中的自主能力受到很大的制約。這種現(xiàn)象也是在日常學(xué)習(xí)議論文中的比較重要的問題。

二、高中議論文寫作訓(xùn)練策略與建議

1.寫作意識培養(yǎng)和心理訓(xùn)練

學(xué)生的厭學(xué)往往就是心理的因素，這種心理因素是可以通過外在的影響和調(diào)整來改變的。高中生的作文中的心態(tài)基本就是學(xué)生自身的個(gè)性心態(tài)。擁有正確的寫作意識和心理素質(zhì)是寫作的前提。

2.引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)寫作的興趣

“興趣是最好的老師”這句話是大部分人承認(rèn)的教學(xué)思想，在興趣建立以后學(xué)習(xí)的自主性就會大大地增加。這也是屬于心理特征的一方面。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一般與在生活中受到的文化教育和家庭背景有著很大的關(guān)系。通過各種教學(xué)安排的設(shè)置能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)興趣有一定的刺激作用。

3.訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力

議論文在議論的基礎(chǔ)上必定是對于事物的整體有了全面的把握之后才能進(jìn)行的。這樣在論據(jù)的提出和論證的過程都會顧全大局形成一個(gè)文章整體結(jié)構(gòu)的完整性。而這些能力可以通過訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力來實(shí)現(xiàn)，可以在實(shí)際的教學(xué)中設(shè)置這樣的訓(xùn)練課程鍛煉學(xué)生對于事物的觀察能力。通過對于事物的寫作描寫來讓學(xué)生體會議論文在闡述事物層面的寫作技巧。

4.寫作發(fā)散性思維的訓(xùn)練

寫作的過程是作者思考的過程，這期間也是作者在腦中進(jìn)行構(gòu)架的過程。這期間就會涉及發(fā)現(xiàn)思維的運(yùn)用過程。從一個(gè)觀點(diǎn)的闡述中引申至另外的觀點(diǎn)，這也是議論文寫作能力的一種。另外，推理性的思維和辯證性思維同樣也是在議論文中需要熟練運(yùn)用的。在日常教學(xué)中針對這樣的能力進(jìn)行一定訓(xùn)練對于新時(shí)期高中議論文的教學(xué)會有很大的幫助。

5.寫作方向的訓(xùn)練，有關(guān)資料素材搜集能力的培養(yǎng)

議論文的寫作在學(xué)生的觀念中是對于事物的簡單描述和闡述，通過這種文體的形式進(jìn)行類似說明的作用。其實(shí)不然，議論文在文體上雖然有一定的局限性，但是在行文的寫作內(nèi)容上如果能很好地結(jié)合其他文體再加之很好的文字功底是能夠?qū)懙煤芪说摹＿@樣的能力在日常素材和資料的搜集上有一定的要求，在資料搜集和素材整理方面進(jìn)行訓(xùn)練能夠有效地提高這種能力。

學(xué)習(xí)議論文的過程是和任何學(xué)習(xí)過程類似的，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在根據(jù)現(xiàn)有高中議論文寫作問題的基礎(chǔ)上能夠改變學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)觀念才是關(guān)鍵。只有在改變了學(xué)習(xí)觀念，使得學(xué)習(xí)議論文寫作作為一門普通課程呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)中才能回歸學(xué)習(xí)最初的純潔目的。這樣上述筆者的一家之言或許才會發(fā)揮最大的功效。

參考文獻(xiàn)：

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淺談如何提高學(xué)生寫作能力寫作教學(xué)：讀寫結(jié)合，內(nèi)外兼修高中生議論文寫作技巧：剖析"概念"妙筆生"理"

風(fēng)作文(篇10)

白尖的嘴巴，精致的黃色外表，細(xì)細(xì)的紅色爪子，兩只黑珍珠般的小眼睛，走路時(shí)蹦蹦跳跳，這是一只可愛的小雞。

我奶奶家養(yǎng)了一群雞。他們很可愛，特別喜歡走路或者追著玩。他們總是玩啊玩啊，停啊玩，很熱鬧。他們聰明勇敢，我很喜歡他們。

有一次，天要下雨了，大雞們看到烏云密布，空氣很潮濕，就一只接一只地回到自己的窩里，但是雞們還在外面嘰嘰喳喳，東啄西啄，互相打架很開心。剛開始我以為可能雞還小，不知道要下雨。我拿起一根竹竿，準(zhǔn)備開車送它們回雞舍，可雞們一點(diǎn)都不聽話，還在草地上靈活地轉(zhuǎn)悠，還時(shí)不時(shí)地手忙腳亂。到底是什么在吸引他們？我仔細(xì)觀察了一下。原來是蚯蚓！下雨前，空氣非常潮濕，土地變得柔軟。蚯蚓松土的時(shí)候，不小心跑出去了，卻成了雞的美味！看，又有兩個(gè)小家伙在比賽了！

小雞不僅很聰明，而且很勇敢。有一次，我奶奶的大黃狗沒拴緊，就這樣溜進(jìn)了雞籠。太棒了，雞舍突然爆炸了！小雞被嚇得魂不附體。有的飛到雞籠頂上，有的直接飛到梨樹上，有的留在一旁嚇得瑟瑟發(fā)抖。但是小雞一點(diǎn)也不害怕。他們沖向大黃，使勁啄它。一開始大黃也反擊過幾次，沒多久他們就抱頭鼠竄了。

我真的很喜歡這些可愛，搞笑，聰明，勇敢的小家伙！

風(fēng)作文(篇11)

嬌艷動人的杜鵑，美麗嬌氣的玫瑰花，樸素大方的百合。然而。我最喜歡的卻是月季花，月季花。 ，

月季花雖美麗嬌艷，但它不顯山露水，他永遠(yuǎn)擁有一種令人陶醉的感覺。

冬天到了。絨毛般的雪給予了月季花一件潔白如玉大氅！“她”顯得非常樸素。靜靜地望著潔白如玉的月季，好似看到一個(gè)一個(gè)披著輕紗的美人到庭中來跳舞了?！八钡奈枳耸悄敲吹娜崦?！總給人一種“美”的神往！

春天終于到來了！河水開了。小燕子從南方飛回來了。小草漸漸的鉆出了他那膽怯的臉。月季也漸漸張張了她那羞澀的臉，月季花有紅的，紅的代表興奮；百的代表樸素；橙的代表忘憂；粉的代表嬌艷；剛剛開放不久，又全部展開了花朵的`。也有只展開了兩三瓣的。還有只是一個(gè)小骨朵的。從遠(yuǎn)處望去，在叢中好似一個(gè)嬌美的西施。與其他月季一起恰談風(fēng)聲；又好像一個(gè)弱者。在叢中堅(jiān)強(qiáng)的站立著。他有著堅(jiān)強(qiáng)有力的小刺。來防止敵人的襲擊。 ，

夏天，月季花都展開了她那美麗嬌嫩的花瓣。在烈日炎炎的景象下，她顯得是很嬌美。

秋天，它已經(jīng)枯萎了，而他那堅(jiān)強(qiáng)有了的小刺還在她的莖上布滿著。她雖枯萎了。但他的堅(jiān)強(qiáng)意志沒有枯萎！

我喜歡月季花，更喜歡他的意志！