體育教師個人年度工作總結分享9篇

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體育教師個人年度工作總結【篇1】

在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情景總結如下：

一、深入探究，努力提高教育教學水平

這一學期我執(zhí)教x年級x個班的體育課，工作量是每周x節(jié)課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學?！叭佟?。

在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n。在學校沒有場地器材的情景下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間進取撥展體育天地。YJs21.com

平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了學校文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，經(jīng)過在實踐中加深對課程的理解和領會。

1、學生能在教師的要求下進取鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

班級和教師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到進取鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自我的活動資料和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自我在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

教學進度和教學資料的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習資料在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的構成。運動負荷由小到大，滿足了不一樣類型學生的要求。

5、采用不一樣類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待兩操工作

這學期學習了全國第三套學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要經(jīng)過以下幾點對廣播操進行教學。

自覺做操、堅持做操的習慣。

規(guī)范、優(yōu)美。

宏亮、準確。

4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了團體教學，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。

我們體育組期望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和回到，培養(yǎng)學生良好的組織性和紀律性。

在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養(yǎng)學生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

體育教師個人年度工作總結【篇2】

作為一名新老師，我已經(jīng)工作了將近一年。這一年，我學到了很多，也收獲了很多。感謝學校領導和老師對我的幫助和關心，感謝同學們對我無比的信任。以下是我一年的個人總結：

在工作中，我認真學習新的教育理論，涉獵廣泛的知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，促進教學民主，使學生在學習中有所收獲，不斷提高教學水平和思想意識。

1.政治思想方面

及時學習新的教育理論，更新教育理念。積極參加xx第一學校新教師培訓，做了很多講義和教學感悟。新的教育形式要求我們的教師具有先進的教育理念，以適應教育的現(xiàn)代化。在過去的一年里，我一直在努力學習，仔細了解如何成為一名好老師。我可以用八個字來概括：追根究底，止于完美。

第二，在教育教學方面

提高教學質(zhì)量的關鍵是上課。在平時的課堂上，我正在積極準備考試。準備上課。認真研讀教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句話、每一個字，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能用自由自在，思考如何把學生教好，教透。我會盡力了解學生原有知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法、習慣，以及他們在學習新知識時可能遇到的困難，然后采取相應的預防措施。從教學方法上考慮，我主要解決如何把自己掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每個班級的活動。在課堂教學方面，我組織課堂教學，關注所有學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意識的注意力，保持他們的相對穩(wěn)定。同時，我激發(fā)學生的情緒，讓他們感到快樂，創(chuàng)造一個好的課堂。氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往重復出現(xiàn)的問題，課堂提問面向全體學生，注重引導學生對信息技術的學習興趣，積極參與學校組織的講座和評估，學習教學方法同事虛心，取長補短，提高教學水平。愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關懷，良好的師生關系促進學生的學習。

3.考勤

我熱愛我的事業(yè)，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，從不因小而輸大，并積極有效地利用工作時間，做好本職工作，協(xié)助教學辦公室開展工作。

四、業(yè)余方面

出版多份校園通訊，參加學校組織的社區(qū)活動，為人民服務。

無論何時何地，我都會嚴格要求自己，做一名老師。為明天奉獻自己。

體育教師個人年度工作總結【篇3】

回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

　一、思想工作方面

在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級學生在中考體育成績平均分為x分，學生的體質(zhì)健康標準合格率達x%，良好率x%，優(yōu)秀率x%。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。

在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術和科學教育理論。

在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

體育教師個人年度工作總結【篇4】

這一學期的六年級體育工作已圓滿結束。為了下一步更好地搞好體育工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下。

一、教學工作

1、重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。教學中運用這個規(guī)律，減少了傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

2、在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，使學生盡快的學好技術，形成技能，真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

4、這學期抓好球類的教學工作。主要抓籃球和乒乓球教學，取得了很好的教學效果。

二、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操練習。因為學生經(jīng)過一個假期，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，教學中我進行了清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美的示范，使學生有看齊的標準。

第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，我主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解。

第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作及時。

三、工作方法

基本概念，每句話、都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能熟練知道應補充哪些資料，怎樣才能教好;二是了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施;三是考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂教學方面。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學體育的興趣，教學中講練結合。

小組、課前、課后等多種形式對學生進行輔導，力爭使學生進步。鑒于各班學生基礎較差，我堅持采用以鼓勵學生樹立自信心，以不怕困難，克服困難的心理輔導作前提，進行知識的補習與輔導，并與新課有機地結合起來，盡最大的努力幫助和引導學生學習。教學中所付出的時間和精力大大超出以往所教的.班級學科。但我還是一視同仁地對待學生，抱著不遺棄、不放棄的態(tài)度，循循善誘，積極幫扶。

階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。使學生很快提高體育技能。

也許自己在教學工作中還存在許多不足或失誤，有待在今后的工作實踐中不斷改進。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

體育教師個人年度工作總結【篇5】

我組二位專職體育教師能仔細貫徹執(zhí)行新的《體育課程規(guī)范》，本著“健康榜首”的輔導思想，建立“以人為本”的體育教育方針，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面展開，為培育新式、現(xiàn)代的建造者和接班人做預備。

全組教師在教育中能以現(xiàn)代講堂理念規(guī)范自己，平常能仔細加強體育新教育教育理論的學習，進行有意圖、有方案的教育實踐，教科研知道氣氛稠密，教育質(zhì)量有顯著的進步。本組教師能仔細做到常常性地對教育作業(yè)進行查看、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題，逐漸知道和把握新課程規(guī)范下體育教育新的規(guī)則。依據(jù)一年初所擬定的體育教育作業(yè)方案及教育進度，結合教育的實際情況上好每節(jié)課，仔細寫好教育反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執(zhí)教的《原地拋擲輕物》遭到聽課教師一起好評！

校園“兩操一活動”是反映學生整體相貌的形象“工程”，是校園整體推動本質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是校園管理作業(yè)方面的一項重要內(nèi)容。一年來，體育組合作少先隊大隊部作業(yè)，持續(xù)嚴厲規(guī)范廣播操進進場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、漂亮。持續(xù)施行“領操周周換”準則，不斷改善廣播操動作質(zhì)量，建立各班領操員典范模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育查看小組作業(yè)，定人定班定時刻，催促兩操一活動的正常展開。本一年初及時做好廣播操競賽規(guī)程的擬定和告訴作業(yè)，催促師生不斷改善動作規(guī)范性，進步做操質(zhì)量，活潑預備校學生廣播操競賽。并于xx年11月份舉行了全校學生參與的廣播操競賽，經(jīng)過競賽極大地進步了廣播操做操的質(zhì)量及安排紀律性。

學生課余操練和競賽是校園體育的重要組成部分，對活潑學生課余文化日子，促進校園體育作業(yè)展開、發(fā)揮學生專長，培育后備體育人才具有活潑意義。本一年我組整體教師持續(xù)竭盡全力地展開課余體育操練作業(yè)。二位體育教師別離擔任校園田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的操練作業(yè)。一年來，體育教師使用遲早課余時刻，帶領運動員持之以恒進行日常操練，做到有方案，有記載，準時保質(zhì)抓成效。咱們組成的校排球隊參與xx昆山市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊使用冬訓時刻，活潑厚實展開操練。咱們信任，只需付出了，就會有收成的高興。

依據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學體育器件設備裝備目錄》，實在做好校園體育器件的裝備，建立了體育器件管理準則并實在落實體育室器件出借掛號、管理準則。本一年，為貫徹落實《學生體質(zhì)健康規(guī)范》測驗要求，校園投入資金購買了肺活量測驗儀、座位體前屈測驗儀、握力計等儀器。并于本年五月對學生進行了體質(zhì)健康的測驗作業(yè)和數(shù)據(jù)的計算，并作出了全面仔細的剖析，為往后體育作業(yè)的展開供給了有用數(shù)據(jù)。

體育教師個人年度工作總結【篇6】

作為一名一年級體育教師，我?guī)ьI著一群可愛的小學生度過了這個學年?；仡欉@一年的教學工作，我深感收獲頗豐，也體驗到了許多成就與困擾。通過這篇期末工作總結，我希望能夠總結經(jīng)驗，找出問題所在，并在下一學年中進一步改進。

一、教學內(nèi)容與方法

在教學內(nèi)容方面，我注重培養(yǎng)學生的基本體育技能和興趣愛好。我充分了解到一年級學生的身體素質(zhì)較差，缺乏整體協(xié)調(diào)性和體能，因此，我以培養(yǎng)學生的運動技巧和身體素質(zhì)為主要目標。通過多樣化的運動教學，我鼓勵每個學生盡量參與到課堂中，并注重培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。例如，在教授傳統(tǒng)體育項目時，我采用小組競賽的形式，既能調(diào)動學生的積極性，又能讓他們感受到團隊協(xié)作的力量。

在教學方法方面，我積極運用多媒體技術和互動式教學。通過投影儀和音響設備，我將課堂變得更加生動有趣，讓學生更直觀地理解和接受體育知識。另外，我為了增加互動性，采用了游戲化的教學方式。例如，在教授跳繩技巧時，我設計了一款跳繩游戲，讓學生邊玩邊學。這樣的教學方法既能滿足小學生的好動天性，又能激發(fā)他們對體育的興趣。

二、班級管理與師生關系

班級管理是一個相當重要的問題。在本學年中，我遇到了一些困難。一方面，有些學生缺乏自覺性，不能夠很好地按時參加體育課；另一方面，有些學生固執(zhí)己見，不善于團隊合作。為了解決這些問題，我采用了多種策略。

首先，我注重和學生的溝通。我時常組織班會，用心傾聽學生的意見和建議，并根據(jù)實際情況做出調(diào)整。其次，我通過組織一些班級活動，營造了一個積極向上的班級氛圍。比如，每學期我們都會舉辦一次運動會，學生可以在比賽中盡情展示自己的才能，并與同學們共同分享成功和快樂。最后，我鼓勵學生參加課外體育俱樂部，培養(yǎng)他們的體育興趣和團隊精神。

三、與家長的溝通與合作

與家長的溝通與合作是提高教學質(zhì)量的一個關鍵環(huán)節(jié)。在與家長的交流中，我堅持做到誠實守信和相互理解，及時反饋學生的表現(xiàn)和進步。為了增強家校聯(lián)系，我每個學期都會進行家長開放日，邀請家長參觀課堂和與他們進行面對面交流。同時，我還利用微信群和郵件等方式，及時與家長溝通班級的最新動態(tài)和孩子的表現(xiàn)。

四、自我反思與進一步改進

在本學年的教學工作中，我認識到自己還有許多不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)，有時候我過于強調(diào)賽事的結果，而忽略了學生在場上的學習成長。因此，下一學年，我將以培養(yǎng)學生的運動技能和綜合素質(zhì)為主要目標，鼓勵每個學生盡力發(fā)揮自己的潛力。其次，我要更加重視學生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，通過定期組織體育鍛煉，讓學生逐漸提高自己的身體素質(zhì)。最后，我要不斷學習新的體育知識和教學方法，豐富自己的教育教學理念，以提高自己的教學水平。

總結來說，作為一年級體育教師，我在本學年的教學工作中取得了一些成果，同時也面臨了一些挑戰(zhàn)。通過總結經(jīng)驗和找出問題所在，我將在下一學年中做出進一步的改進。希望孩子們在我的指導下，更加熱愛體育，健康成長。

體育教師個人年度工作總結【篇7】

初一年級的學生剛踏入中學階段，對一切新鮮事物保有較高的探知欲，好動、活潑、注意力不能持久，身體素質(zhì)一般，未能形成對運動動作的自學技巧。針對以上特點，體育課堂教學采取以下的措施，促使課堂有較高的效率。

一、每一節(jié)課的構思要巧妙：

培養(yǎng)學生提高身體素質(zhì)的需要，體現(xiàn)主體性教學的一種現(xiàn)代教學思想。以學生為主，以學生的發(fā)展為本，建立健康第一的指導思想。課以“運動技能”“社會適應”“運動參與”“心理健康”為主要目標，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在教學的過程中，教師運用現(xiàn)代化的教學手段幫助學生建立印象，直觀的體驗和感受，并先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法，培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力。在動作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點撥的方法。使學生對新動作有個總體的了解，同時根據(jù)不同水平，讓學生自主選擇輔助練習，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嘗到成功的樂趣。同時，還能拓展學生思維空間，超越過去那種“授之以魚”的被動教學模式，更好地貫徹“授之以漁”的思想，使學生在學習中做到會學、會用、會舉一反三。通過熱身游戲和素質(zhì)練習游戲，培養(yǎng)了學生的良好的人際關系及合作精神。

二、教學過程要游戲、示范、模仿、探討、點撥、提高、老師評價、自我評價相結合：

準備：在課的開始部分，選用“集體性”游戲，但是改變傳統(tǒng)的你講我做的教學方法，讓學生動腦思考，發(fā)揮想象，創(chuàng)新練習的方法，并在合理運用情景導入的基礎上更易激發(fā)學生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德?；緝?nèi)容：在技巧學習的過程中，應用多中教學手段，采用直觀的圖片示范、教師的標準動作示范；采用了啟發(fā)式教學，讓學生在安全的基礎上敢于嘗試，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教師即使點撥，誘導，使學生由過去的被動學習，變成主動思考，自主活動，自主創(chuàng)造，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗。在游戲教學中，教師只提出目的和要求，小組討論練習的方案，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機會，啟發(fā)學生對體育學習的興趣，并在的反應性和靈敏性。其次，通過一些奔跑和跳躍練習和來提高學生的綜合素質(zhì)。3。結束：讓學生對小組和個人進行自我評定。這樣整堂課在學生的自我評價、相互評價中結束。由于體育課大都是在室外進行，組織教學的目的就是要排除各種干擾，激發(fā)學生興趣，從而完成教學任務。只有合理而周密地組織教學，才可能使學生從物質(zhì)上、從心理上作好充分準備，從而保證體育教學過程的順利進行。因此，組織教學是上好體育課的關鍵。在教學過程中，教師、學生、教材三者通過復雜的相互作用，使學生成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程。在這一過程中，教師采取一定的組織教學形式來完成一定的教學任務，從而實現(xiàn)老師的“教”和學生的“學”的目的。

三、要根據(jù)體育課的特點組織教學

在初一體育教學中，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習，使體力活動與思維活動緊密結合，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點，行之有效地組織教學。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴格認真，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育。尤其是要抓好集合整隊、服裝、精神狀態(tài)、組織紀律、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓練與教育。在教學中，教師要嚴格要求、反復訓練使學生變成自覺行動，以保證體育課的順利進行。抓好體育各階段組織教學。體育教育過程是由開始、準備、基本、結束四個部分組成的。由于四部分教學內(nèi)容和學生情緒各不相同。因此，教學中要靈活地組織教學，充分調(diào)動學生的學習積極性，切忌出現(xiàn)先緊后松，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象。上課前，教師要組織學生布置好場地器材等，為上課作好準備；上課開始時的組織教學特別重要，因為體育課前，學生大部分在操場上進行各種活動，他所注意觀察的對象目標較多，思維比較活躍，注意力比較分散。因此在組織課堂教學前，采用趣味游戲。如做反口令訓練游戲，將全班學生的注意力集中到課堂上，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分，教師應力求做精講多練，語言生動，并不斷改變練習方法。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲、不同形式的分組練習等，提高學生興趣。結束部分，學生情緒極易松懈，此時教師的組織教學更不能忽視，后采用一些調(diào)解情緒和恢復體力的放松性練習，保持學生興趣。

四、要根據(jù)教材特點組織教學

同一教材的組織教學。在體育課中，同一教材在不同課時重點練習的難道要求是不一致的。如實心球投擲的教學，第一次課的要求是教會學生投擲方法。第二次則要求學生初步掌握投擲方法，通過多次重復練習，讓學生找到掌握正確技術動作的感覺，才能使學生進一步掌握投擲方法等，每一次重復練習的難度都有所提高，最終達到合格標準。對此，教師在同一教材的重復練習，如果每次都采用同樣的組織教學方法，學生自然會感到枯燥無味而分散注意力。不同教材的組織教學有其不同的特性。因此，教師在教學與教材特點有機結合，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學形式，變學生被動的接受為主動的學習，從而充分發(fā)揮每個學生的主動性和創(chuàng)造性，提高教學效果。

五、要根據(jù)學生的生理和心理特點組織教學

根據(jù)學生的生理特點和心理特點主要表現(xiàn)為：有意注意時間短、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢，好奇、好動、好模仿、好競爭等。同時，一節(jié)課中，學生的注意力、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的。教學中，教師要充分利用初一學生生理和心理特點進行組織教學。合理安排教學內(nèi)容。由于學生注意力在課的前半部達到高峰，意志力在課的中后部達到高峰，情緒則在課的后半部達到高峰。根據(jù)這一特點，教師在組織教學中應把新教材安排在課的前半部分。有利于學生對新教材的學習、理解和掌握。在課的后半部分則應安排一些游戲性較強的內(nèi)容，激發(fā)學生興趣，同時要做主教材和輔助教材的搭配，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進行組織教學，以提高教學效果，靈活動用組織方法，針對學生生理和心理特點，在教學中，教師的組織教學要盡量體現(xiàn)在“新奇、活”的原則，采用多種多樣的，生動活潑的，使學生能夠產(chǎn)生強烈興趣和新鮮感的組織形式，以增強教學的吸引力，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。如一節(jié)課中，教材之間的銜接，傳統(tǒng)的調(diào)隊方法顯得機械、死板、單一，且容易出現(xiàn)散亂的狀況，而此是教師采用游戲等教法進行銜接，即會使學生感到新奇，又會使教學活而不同時，教師在教學中充分發(fā)揮“手勢、眼神、語言”的'作用，既用“手勢指揮、眼神暗示，語言激勵”組織方法。“手勢、眼神”具有無聲的語言，更具有其它組織方法不可替代的作用?？傊?，教師在教學中要根據(jù)具體情況，靈活運用組織方法。保證教學過程的順利進行，從而實現(xiàn)教學目的。教育是知識創(chuàng)新，傳授和應用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。由此可見，讓課堂充滿創(chuàng)造力，促使學生產(chǎn)生興趣，調(diào)動他們的學習熱情。必須著眼學生。

六、初一年級體育教學實例：

初一（1）班的一節(jié)籃球課

（一）教學目標：一個籃球讓學生體會到健康和快樂，一節(jié)好的體育課讓學生讓學生對籃球運動產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)學生終生體育鍛煉的目標。

（二）學生分析：某節(jié)課教學的是初一年級1班44位同學，他們比較好動，好奇心強，學習積極性高，興趣容易培養(yǎng)。他們的目標相同：就是在體育課上有所收獲并能發(fā)揮自己的特長。

（三）上課流程：

1、介紹學習內(nèi)容，提出具體要求、注意事項。

2、安排結合籃球和呼拉圈的游戲：在活躍課堂氣氛的同時，鍛煉了學生的運球能力，也讓學生明白到自己籃球技術的不足。

3、簡單籃球操和熟悉球性練習。在這個環(huán)節(jié)我是讓學生充分的展開自己的想象和個人能力，自己去練習，互相競賽，積極創(chuàng)新。

4、運球綜合練習（原地、行進間、繞障礙物、運球互搶游戲）在這個環(huán)節(jié)我是以分組競賽形式出現(xiàn)，極大的調(diào)動了學生的積極性，目的是培養(yǎng)學生的團隊配合精神。

5、教學比賽：全班分成男、女若干小組，每小組三小隊，進行擂臺賽。這是全課的高潮，也是學生展示才能的時刻，我是在講清楚規(guī)則要求后，讓學生充分自由的去發(fā)揮的。

6、放松，小結本節(jié)課內(nèi)的成功和不足之處。

（四）本節(jié)課的反思：根據(jù)初一學生的特點和需要，我安排了以上的學習內(nèi)容。只有用形式多樣的教學方法才能激發(fā)學生的學習興趣，如果你讓學生在那里長時間集中練拍球，他也會覺得枯燥的，注意力也不會集中起來，影響教學的效果。所以我讓學生為主體，自由發(fā)揮去練習，同時我也參與到他們的練習中去，讓學生注意模仿我的一些技術動作和示范。我這節(jié)課就是要通過體育與健康籃球運球的學習，使學生養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。這節(jié)課主要是圍繞籃球運球練習，提高控球能力，在課的最后安排了教學比賽，目的是讓學生在賽中練習，提高實際運用的能力。興趣是學生最好的導師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果。上完課后學生的第一句話就是很快樂，很高興，我覺得這是對一節(jié)好的體育課的最好的評價。

體育教師個人年度工作總結【篇8】

隨著2019年的落幕，我作為一名體育教師，懷著滿滿的收獲與感慨，來回顧這一年的教育教學工作和學生們的成長。

年初，我對自己提出了新的期望，希望能夠通過更加豐富多樣的教學方法和活動，激發(fā)學生們對體育運動的興趣與熱愛。為此，我在教學中注重理論與實踐相結合，通過組織各類趣味性的體育活動，如運動會、課外體育俱樂部等，使學生能夠親身參與，體驗到運動的樂趣。同時，我也積極參與各類培訓和學習，不斷提升自己的教學能力和專業(yè)知識。

在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生們的意志品質(zhì)和團隊合作精神。通過組織團隊拓展訓練，提倡團結協(xié)作、相互幫助的精神，培養(yǎng)學生的領導能力和團隊配合能力。在課堂上，我充分發(fā)揮學生的主體性，鼓勵他們進行自主學習和思考，通過小組合作、討論和展示等方式，培養(yǎng)他們的合作意識和創(chuàng)新思維。

通過這一年的努力，我發(fā)現(xiàn)學生們的體育興趣得到了很大的提升，他們積極參與體育活動，不再將體育視為學習的負擔，而是樂在其中。我的學生中出現(xiàn)了越來越多的運動天賦，他們在各類比賽中斬獲了不少獎項。這些成績的取得，讓我感到由衷的自豪和滿足。

展望下一年的工作，我將繼續(xù)圍繞培養(yǎng)學生興趣和專長展開。我將進一步完善課程設置，將更多的關注點放在學生的發(fā)展上，滿足不同學生的需求。不只是體育技能的培養(yǎng)，我還將注重培養(yǎng)學生的健康意識和生活習慣，通過開設健康教育模塊，引導學生健康飲食、科學鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣。

我將加強與家長和社會的聯(lián)系，在校外組織更多的體育活動和比賽。通過與社區(qū)、運動俱樂部等合作，讓學生有更多的機會進行專業(yè)性的訓練和比賽，提高他們對體育運動的認知和技能水平。同時，我也將積極促進教育資源的共享和合作，引導學生從資源共享中獲取更多的學習與成長。

在2019年的高光時刻與不足之處中，我認為通過不斷反思和創(chuàng)新，能夠不斷提升自己，并為學生們的成長奠定更堅實的基礎。我相信，通過努力與付出，下一年的工作將有更多的收獲和進步。讓我們一起期待新的挑戰(zhàn)和美好的未來！

體育教師個人年度工作總結【篇9】

體育教師個人年終工作總結

一、綜述

經(jīng)過一年的緊張工作，我個人在體育教學和體育管理方面取得了一定的成績。在本學期的工作中，我積極創(chuàng)新教學方法，不斷提高自己的教學水平和能力，全面推進體育教育改革，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的體育教育服務。

二、個人成果

1.教學成果

通過多年的實踐經(jīng)驗，我不斷改進教學方法，提高了教學效果。我充分挖掘?qū)W生對體育運動的興趣，嘗試了多種不同的教學模式，使體育教育更具趣味性和實用性。同時，對于拔尖運動員，我積極培養(yǎng)和發(fā)掘他們的潛能，取得了較好的成績。

2.班級管理成果

作為班主任，我注重班級的組織和管理工作。我時刻關注學生的學習和生活情況，定期與家長進行聯(lián)系，及時溝通學生的問題。我鼓勵學生們積極參加體育鍛煉，組織班級體育活動，增強班級凝聚力。

三、教學改革

1.教學方法創(chuàng)新

本學期，我積極探索和嘗試一些新的教學方法，如小組合作學習、游戲教學等。這些方法激發(fā)了學生們的學習興趣，提高了他們的參與度和學習效果。我也鼓勵學生們進行自主學習和探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

2.教育系統(tǒng)改革

我參與了學校體育教育改革的相關研討會，了解最新的教育政策和教學理念。我根據(jù)學校的要求，提出了一系列的教學改革建議，積極參與到學校體育教育課程的制定和實施中。同時，我注重學科知識的整合，將體育與其他學科相結合，培養(yǎng)學生的綜合能力。

四、工作心得

多年的工作經(jīng)驗讓我深刻認識到每個學生的差異性和個性特點。在教學過程中，我總結了一些有效的教學經(jīng)驗，例如，需要注重培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，要尊重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

在班級管理方面，我也認識到與家長的溝通非常重要，有效的家校合作能夠更好地促進學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。同時，及時關注和幫助學困生，為他們提供更多的關愛和支持。

五、下一步工作規(guī)劃

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學能力和教育理念，積極參與學校教育改革，為學生提供更好的教育服務。在教學方面，我將繼續(xù)探索更多的教學方法和手段，提高學生的學習興趣和參與度。在班級管理方面，我將加強與家長的溝通，更好地關注學生的學習和生活情況，為他們提供更多的幫助和指導。

我在過去的一年里不斷學習和成長，取得了一定的成績和經(jīng)驗。但我也清楚地認識到自己還有很多不足之處，需要繼續(xù)努力提高。相信在未來的工作中，我將會取得更好的成績，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

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