養(yǎng)成編寫報告的習慣,能對未來有更清晰的認知,在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天。往往需要寫報告,你收集和整理了多少報告呢?經(jīng)過多次挑選編輯為您整理出了這份最適合的“申報一級教師述職報告”,以下是本文提供的相關信息供您參考!
尊敬的評委:
大家好!我是一名小學英語教師,非常榮幸能夠參與此次一級職稱評選。在過去的幾年里,我一直致力于提高自己的教學水平,并為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。在這篇述職報告中,我將詳細介紹我在教學工作中所付出的努力和取得的成績。
教學目標明確,注重學生發(fā)展
作為一名小學英語教師,我始終堅持以學生為中心的教學理念,注重培養(yǎng)學生的英語聽說讀寫能力,同時關注學生的情感發(fā)展和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。為此,我根據(jù)學生的興趣和能力制定了明確的教學目標,并結合課程內(nèi)容和學生的實際情況進行教學設計。
精心備課,注重教學資源的開發(fā)和運用
為了提高教學質(zhì)量,我深入研究教學內(nèi)容,不斷更新教學方法和教學資源。我精心備課,注重教學資源的開發(fā)和運用,利用多媒體設備和互聯(lián)網(wǎng)資源,為學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。通過運用多種教學手段,如游戲、歌曲、故事等,我能夠激發(fā)學生的學習興趣,提高他們的主動參與度,使學習更加生動有趣。
因材施教,提高個別差異教學效果
每個學生都是獨特的,他們在學習上具有不同的能力和差異化的需求。為了滿足不同學生的學習需求,我采用因材施教的方法,注重個別差異教學。我會根據(jù)學生的程度和特點,為他們提供個性化的學習計劃和輔導,讓每個學生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力,取得進步。
注重評價與反饋,促進學生的自主學習
在教學過程中,我注重評價與反饋。我不僅給學生提供定期的測試和考試,評估他們的學習水平,還注重對學生個體的評價和反饋。通過定期的學生自評、互評和教師評價,我能夠幫助學生了解自己在學習上的優(yōu)缺點,并指導他們制定下一步的學習目標和計劃。我還鼓勵學生互相學習,促進他們的自主學習和合作學習能力的培養(yǎng)。
持續(xù)專業(yè)發(fā)展,提升教學能力和素質(zhì)
作為一名教師,我深知只有不斷學習和提升自己,才能適應新的教育需求和不斷變化的社會。因此,我積極參加各類教師培訓和學術研討活動,提升自己的教學能力和素質(zhì)。我不斷研究最新的教育理論和教學方法,將其運用到實際教學中。同時,我也積極與其他教師交流和合作,相互學習、共同進步。
總結與展望
通過幾年的教學實踐和專業(yè)發(fā)展,我在教學技能和教學能力方面取得了一定程度的提高。我相信,只有不斷進取、不斷學習,才能更好地服務于學生和教育事業(yè)。未來,我將繼續(xù)努力,加強自身的教育研究和實踐,進一步提高自己的教學水平,為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝評委們的聆聽!
謝謝!
在思想上,我不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法,嚴于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;關心國際形式,認真學習時事政治,不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。身為一名光榮的教師,我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”,是進行教育的必要條件。
當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用“愛”字改變他們,理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
大家好!本人從“基本情況”、“申報理由”、“今后設想”三方面,向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告,請予指教!
一、[基本情況]
王世洪,男,1969年4月出生,大學本科學歷。1994年畢業(yè)于江西南昌教育院中文系,--在江西師大讀書進修,影響了職稱評定,錯過了機會,直至才受聘中學語文二級教師職稱。受聘五年來,擔任班主任5年。任現(xiàn)職期間考核職稱都是稱職以上(其中兩年為優(yōu)秀)。轉化后進生多人。積極實施素質(zhì)教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風、學風,學生思想素質(zhì)有所提高,培優(yōu)轉差取得一定成績。能運用普通話進行教學;進行過一次學科小循環(huán)教學。教學效果較顯著:所教班級學生會考或畢業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過縣級平均水平,語文成績在年級排位較前。每年都承擔一次以上科組或級組以上公開課;積極向先進組織靠攏,1910月22日,光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。19在《贛南日報》(地市級刊物)發(fā)表文章5篇。
后撰寫論文2篇。能獨立開展課外活動。有目的、有計劃進行自學提高,不斷提高自己的業(yè)務水平,提高自身的綜合素質(zhì),以適應新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,在江西工作期間,常與鄰省鄰市縣兄弟學?;ハ鄥⒂^學習交流經(jīng)驗。積極關心培養(yǎng)來校實習的大學畢業(yè)生,有較強的指導能力。XX年8月調(diào)到廣東南海一中工作后,更是勤奮工作,主動學習,虛心請教,努力做到取人之長,補己之短。努力爭取在新的工作單位中留下較好的印象。既要教育學生,也要重朔自己。XX--XX年參加計算機培訓以及在廣東省佛山市教育學院參加繼續(xù)教育培訓,均達到省繼續(xù)教育規(guī)定的要求。
二、[申報理由]
[一]思想品德
本人愛國家愛民族,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,忠誠黨和人民的.的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的責任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,依照教育學心理學原理,遵循教育教學規(guī)律,培養(yǎng)學生,關愛下一代,積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位,誠懇踏實,勤勉努力,任勞任怨,不斷上進。尊重領導,服從安排,與人為善。認真負責,開拓創(chuàng)新,團結協(xié)作,共同進步。
[二]教學教研工作
以下我從調(diào)入南海一中工作前后分二個部分作報告。
㈠調(diào)入南海一中工作之前的三年工作表現(xiàn)
⑴ 1998年9月--1999年7月,在江西省尋烏中學任305班306班兩個班的語文兼305班班主任工作,工作量14節(jié)。一學年來,工作很投入,雖住在校外,也常起早摸黑到校努力工作,出滿勤,在學生心目中留下很好的印象。本人所任教班級的月考、期考語文平均成績均排在年級8個班的前4名。1998年10月,承擔了由全縣各中學教導主任聽課觀摩的“語文修辭教學”公開課,受到一致好評。一年來,積極參與校級刊物《馬蹄崗上》的投稿、組稿等工作。輔導學生參加征文比賽獲贛州地區(qū)二等獎2人次
。鼓勵學生在各類報刊雜志及廣播征文上積極投稿,其中一女生在全校師生中產(chǎn)生了很大影響,在《萌芽》《語文報》《作文報》《語文世界》《中學生博覽》《中學生之友》等刊物上發(fā)表文章20多篇。在校動會的三天時間共投稿43篇,創(chuàng)校運會新記錄。我班二名辯手代表年級參加校級“應試教育與素質(zhì)教育的利弊大小”辯論賽中獲第一名。在年級籃球賽、拔河比賽、學校書畫比賽、作文比賽及其它學科競賽中,在學校運動會上,我班學生都獲得過很好的成績。我常與學生一道,利用節(jié)假日,參加力所能及的社會實踐活動。我們在實踐中學做人,學處事;學知識,學文化。本學年被評為優(yōu)秀班主任。本學年職稱考核為優(yōu)秀。
⑵ 1999年9月--XX年7月,在江西省尋烏中學任107班和108班兩個班的語文,兼107班班主任,工作量12節(jié)。一學年來,工作勤勤懇懇。女兒出生后,雖需要照顧小家庭,但從未拉學校的后腿,依然到校努力工作,出滿勤。在學生心目中留下了良好的印象。四次期考語文平均成績均排在年級九個班的前4名。一學年中,參與校級公開課1次,科級公開課2次。
積極參與校級刊物《馬蹄崗上》的投稿、組稿、排版、審稿等工作。99年利用業(yè)余時間給《贛南日報》(地市級報刊)周末版做特約撰稿人。先后發(fā)表散文《萬家燈火》、通訊《嚴把進出口》、雜文《技術不是藝術》、小品文《小城書香濃》、游記《青龍巖游蹤》共5篇文章。輔導學生參加科技小論文比賽獲贛州地區(qū)二等獎1人次。我班四名辯手參加“愚公該不該移山”辯題辯論賽獲年級第一名。
鼓勵學生在各類報刊雜志上及廣播征文上積極投稿,我班學生依然在《語文世界》《中學生博覽》《中學生之友》《語文報》《作文報》等刊物及校報上發(fā)表文章多篇,其中一女生參加第二屆“新概念作文”大賽,獲優(yōu)秀獎,還獲《中學生博覽》小記者創(chuàng)作獎,并被《中學生博覽》雜志社邀請免費參加北京夏令營。
1999年10月--11月,帶了二位實習生,能認真指導他(她)們開創(chuàng)教育教學新天地,和其一起鉆研教材,發(fā)掘教學思路,解決疑難,研究教學方法,也探討網(wǎng)絡環(huán)境下電腦多媒體的運用和借助網(wǎng)上資源提高教學效率的方法等問題,上好示范課,我們訂好計劃,互相聽課,共同提高。聽完課后互相交流體會,使他(她)們迅速成長,教學質(zhì)量明顯提高。在平時積極參加科組教研活動,經(jīng)常與本科組的老師一起研究。
我于化學系。同年七月到岑溪市波塘中學擔任初中化學教師。20xx年11月被評為中學二級教師,至今已7年。20xx年9月調(diào)入馬路中學工作。任職以來,按照學校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責,認真出色的完成學校交給的每一項任務。
一、思想政治方面
作為一名教師,處處嚴格要求,注重政治理論學習,積極參加各項集體活動,堅持學習關于建設有中國特色的社會主義理論,注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),與學校領導、同事關系融洽,管教管導、言傳身教,得到學校領導、同事和學生的肯定。積極輔導青年教師,效果顯著。鑒于我的優(yōu)越表現(xiàn),20xx年12月,經(jīng)黨組織考核,光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
二、在教學新理念方面
目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在梧州市全面推開,認真學習新課程理念,積極探索有效的教學方法。把化學知識與生活、生產(chǎn)、科技相結合,為學生創(chuàng)設一個寬松的探究環(huán)境,注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流。使用現(xiàn)代化教育技術,在學生中開展探究式學習,使學生的知識更多的是來自探究、合作與交流。不斷總結,推陳出新。20xx年7月。報考本科函授化學教學學習,堅持用更高的理論更好地開展教學工作。20xx年,我撰寫的論文《淺談在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神》榮獲梧州市教育學會教學科研論文一等獎。
三、教學、教研方面
教學中,堅持素質(zhì)教育,堅持創(chuàng)新教學,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,注重全面發(fā)展,不斷加強自己的語言表達能力、組織管理能力和書寫總結能力,努力提高教育教學水平。
每學期,認真?zhèn)湔n,深入分析教材,鉆研大綱、鉆研教法,從學生“學”的角度出發(fā),既備教材又備學生,既備教法又備學法,做到節(jié)節(jié)有教案、課課有教案。由于準備充分,上課主次分明,重點突出。作業(yè)針對性布置,依時詳細批改,根據(jù)反饋,及時查缺補漏。課后輔導,主動全面。積極試行各種教學方法,注意挖掘素材,激發(fā)學生探究欲望。
學校理化教研組長工作負責、出色。每學年,根據(jù)學校教研工作總體安排,組織本組教師積極參加各項教學教研活動,每人上公開課不少于兩節(jié),互相聽課二十節(jié)以上,根據(jù)學校實際制訂教研組的教研計劃和研究課題,認真實施,民主互動,相互探討教學中的新情況、新問題,共同研究,共同解決。
在實踐中學習,在學習中提高,經(jīng)過不懈的努力,辛勤的汗水獲得了豐厚的回報,由本人承擔的公開課受到了同事、領導的肯定,化學科成績在全市統(tǒng)一考試中名列前矛。20xx年中考,我所任教的化學科,綜合排名全岑溪名列第二,刷新學校單學科全市排名最高記錄,年底被評為岑溪市優(yōu)秀教師,次年中考備考會議,向全市同行介紹化學教學常規(guī)和備考方法,并作為經(jīng)驗,在全市推廣。化學科榮獲梧州市化學科中考成績優(yōu)秀學校;20xx年,所任教的化學科再次榮獲梧州市化學科中考成績優(yōu)秀學校,自己被評為岑溪市中小學骨干教師;20xx年,榮獲岑溪市優(yōu)秀教育工作者稱號;20xx年中考,波塘中學考上重點高中人數(shù)高居岑溪市第二,自己被評為市優(yōu)秀教師。
20xx年9月,我調(diào)到岑溪市馬路中學,剛到學校,虛心向同事學習,很快熟悉了新的工作環(huán)境。教學中,堅持以往,兢兢業(yè)業(yè),認真上好每一節(jié)課,10月在學校上公開課《水的組成》,獲得了同事和領導的一致好評,11月,參加岑溪市初中教師創(chuàng)新研討課比賽,我的研討課《碳單質(zhì)的化學性質(zhì)》榮獲化學科一等獎。20xx年中考,馬路中學考上岑溪市重點中學人數(shù)由20xx年1人,一躍達到了10人,創(chuàng)下學校近十年新高。20xx年,代表學校參加岑溪市初中教師說課大賽,榮獲市化學科一等獎,20xx年3月,我的說課稿在《岑溪教育》20xx年第3期發(fā)表,12月,作為優(yōu)秀代表,在岑溪市20xx年中學教師繼續(xù)教育大會上,現(xiàn)場說課,讓全市理科教師進行觀摩。
四、在現(xiàn)代化教學手段方面
教學上,我把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具,進一步把課堂進行延伸!運用電腦多媒體技術,將不同的化學內(nèi)容進行模擬仿真、創(chuàng)設情景,化不可見為可見,化復雜多變?yōu)楹啙嵜髁耍鰪娀瘜W課堂教學的表現(xiàn)力。
作為教研組長,每學期定期組織全組教師學習信息技術,并把它用于教學,使教學手段現(xiàn)代化、信息化。
五、班主任工作方面
班主任是班級的組織者、教育者和指導者,學風建設,以正面教育為主,樹典型、樹榜樣、樹正氣。班級有正確的輿論,有優(yōu)良的班風和光榮傳統(tǒng)。
積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育,把學習教育與理想前途教育相結合,增強學生集體榮譽感和民族使命感,及時掌握學生動態(tài),教育學生奮發(fā)向上、努力學習。我所帶的“優(yōu)秀班”、“示范班”。
回顧幾年來的教育教學工作,我無怨無悔,因為我愛這項工作,它讓我深深地體會到:教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。學海無涯,藝無止境。今后,我一定繼續(xù)努力,不斷提高自己的教育教學水平,做一個教育事業(yè)的“孺子牛”。
綜上所述,我認為自己已經(jīng)具備中學一級教師的任職條件。
多年來,我一直擔任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去,與學生交朋友,全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學生,才能成為學生的知心朋友,才能做好教育工作。20xx年,我擔任九年級的班主任,本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,利用課余時間找學生談心,走訪學生家庭,受訪率達80%以上,詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長,并注意發(fā)揮學生的特長,調(diào)動他們的積極性。我還從關心學生的小事做起,讓學生感受到老師的關懷和學校的溫暖。因為愛心,老師和學生的距離縮小了,我和學生成了知心朋友。形成了愛學習、守紀律、敬老師的好風氣。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進行了廣泛的課外活動,努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報,如《英語園地》、《數(shù)理天地》等。我還組織了各類的興趣小組,經(jīng)常利用活動課開展英語研討活動,并將研討結論發(fā)表在本班的《英語園地》上,這樣,不但提高了學生學習英語的興趣,而且豐富了學生的課外知識,以致每年英語期末考試進都取得好成績。
物理申報中學一級教師述職報告范文
自參加工作以來,本人一直辛勤耕耘,無私奉獻,用自己的行動去履行一個人民教師的職責。
在長期的教育教學工作中,我不斷總結經(jīng)驗,積極撰寫教育教學論文,其中《淺談特殊生的'培養(yǎng)》在師陶杯中獲優(yōu)勝獎,并于20xx年在教育研究上發(fā)表;《一份特殊的教師節(jié)禮物》發(fā)表在??豆适律稀?;《莫讓學生不愛你》在首屆教師論文評選活動中獲三等獎。
在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績,20xx年至20xx年間指導學生多次獲省市級獎,20xx年又指導多名學生獲獎,其中兩名獲省二等獎。20xx年5月獲第十六屆初中物理應用物理知識競賽優(yōu)秀指導教師獎,20xx年我參加青年教師基本功比賽榮獲三等獎。
擔任班主任及副班主任工作中,主要做到了兩個字:“愛”和“嚴”,這使我在班主任及副工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
工作之余積極參加各類進修學習,20xx年8月職稱計算機應用能力培訓考核中成績合格,社科培訓考核中合格,繼續(xù)教育每年均達到考核標準。
綜上所述,我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學一級教師任職資格,我申報中學一級教師職務,同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學習新的教育理論,提高業(yè)務水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
一、*德高尚,為人*表
本人就任中學二級老*以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的*德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人*表,樂于助人,*結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務,不斷鉆研
本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經(jīng)驗的老教*學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著,幾年來,我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列,得到了學生、校領導和同科級老*的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。
由于教學成績出眾,本人96學年被評為?!跋冗M工作者”,97年?!笆牙?”,“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”,該年度考核為“優(yōu)秀”,98年?!跋冗M工作者”。
三、教育科研,初出成果
要做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。本人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學實驗,成為骨干研究員,直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,取得了喜人的成績?!丁半p體互促”》《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。
此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術的實踐。通過自我鉆研,本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng),計算機使用技術達到高級水平。能用authorwaer, poverpoint 獨立制作教學課件,已經(jīng)制做的10多件教學課件,用來輔助教學效果很好。積極探索網(wǎng)絡教育的實施,在全市農(nóng)村中學中第一個建立了自己的網(wǎng)站-----三角中學語文教育網(wǎng)站 ,提供豐富的語文資料,實現(xiàn)網(wǎng)上同步教學。
四、德育工作,成績優(yōu)良
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內(nèi)全部擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。 堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評,有個學生這樣說:“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關煥英)。
一、*德高尚,為人*表
本人就任中學二級老*以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的*德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,為人*表,樂于助人,*結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務,不斷鉆研
本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經(jīng)驗的老教*學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝
術性和效率意識,向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校、中山市和三水市有關領導觀摩并給予較高評價。教學效果顯著,幾年來,我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列,得到了學生、校領導和同科級老*的充分肯定。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵。
由于教學成績出眾,本人教育科研,初出成果
要做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的.實驗與改革。本人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學實驗,成為骨干研究員,直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,取得了喜人的成績。《“雙體互促”》《優(yōu)秀論文集》、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。
此外,本人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術的實踐。通過自我鉆研,本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機、電視機、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng),計算機使用技術達到高級水平。能用authorwaer, poverpoint 獨立制作教學課件,已經(jīng)制做的10多件教學課件,用來輔助教學效果很好。積極探索網(wǎng)絡教育的實施,在全市農(nóng)村中學中第一個建立了自己的網(wǎng)站-----三角中學語文教育網(wǎng)站 ,提供豐富的語文資料,實現(xiàn)網(wǎng)上同步教學。
四、德育工作,成績優(yōu)良
我在工作中堅持教書和育人相結合的原則,任期內(nèi)全部擔任班主任工作,成績顯著,德育工作能力出眾。 堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評,有個學生這樣說:“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心,現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關煥英)。
”堅持做每一個學生的思想工作,每個學期個別談心不少于不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,98年孫偉強,小學時典型的“壞學生”,經(jīng)過轉變,思想進步,成績提高,以高分考入中山中專;99年杜健標,曾經(jīng)無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經(jīng)過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
五年來,所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%,學生德智體全面班風學風優(yōu)良,都居同類班級之首或前列,每學期班主任工作質(zhì)量評價效果效果都名名列前茅。
五、不驕不躁,不斷進取
過去的幾年,在學校領導和同事的關心和幫助下,在自己勤奮努力下,取得了一點成績,業(yè)務也有了較大的進步。今后,本人將繼續(xù)努力,力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教*。
班主任工作:
任職以來,堅持面向全體學生的原則,同時注意培優(yōu)輔差。做學生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”,受到了學生的好評。堅持做每一個學生的思想工作,每個學期個別談心不少于不放棄,耐心教育,悉心指導,在學習和生活上給予關心和幫助。后進生轉化率100%,99年杜健標,曾經(jīng)無心上學,曠課遲到嚴重,甚至糾集社會上的打架斗毆,經(jīng)過轉化教育,現(xiàn)已改邪歸正,今天順利畢業(yè),成績良好。
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