初心日記

文檔處理技能可以幫助我們更好地利用現(xiàn)有的軟件和工具，范文作為學(xué)習(xí)的參考被越來(lái)越多的人視為提高自身能力的有效途徑。怎么寫(xiě)出優(yōu)秀的范文呢？為了幫助您更好地理解小編編輯了這份易懂的“初心日記”，以下是我對(duì)某個(gè)話題的一些看法和感受供大家共同探討和借鑒！

初心日記 篇1

象棋是一種智慧與智慧的較量，謀略與謀略的廝殺，它是中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。只要你像我一樣陶醉其中，就會(huì)懂得其中的奧妙。

說(shuō)到象棋，我和它還十分的有緣。那一次，我看到了一枚“象”字的棋子，便有了想下象棋的想法，便要爸爸教我。當(dāng)學(xué)會(huì)后便和爸爸切磋，結(jié)果是我連輸八場(chǎng)后，氣得摔棋泄氣，再也不下棋了。

到了后來(lái)，我再次下棋的時(shí)候，才體會(huì)到了其中的奧妙。象棋就猶如一個(gè)小型的戰(zhàn)場(chǎng)，兩人便是其中“將”和“帥”，縱觀著自己的士兵在撕殺。在這場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗中，只有那個(gè)沉著、冷靜的領(lǐng)導(dǎo)者才會(huì)取得最終的勝利。于是，我越來(lái)越陶醉于象棋了。

過(guò)了許久，等到我練了很長(zhǎng)時(shí)間，日積月累研發(fā)了一種既可以防守又可以進(jìn)攻的陣法。于是，我又一次和爸爸對(duì)陣。

我是紅方，所以我先走。我是動(dòng)了一個(gè)小卒子，讓爸爸捉摸不透，便一步又一步的布陣。開(kāi)始進(jìn)攻的時(shí)候，我仿佛身處在古代戰(zhàn)場(chǎng)，帶領(lǐng)著軍隊(duì)在敵軍中殺個(gè)七進(jìn)七出。在一番廝殺下來(lái)，我漸漸占了優(yōu)勢(shì)，但是因?yàn)槲乙徊降牟恍⌒?，讓我步入了險(xiǎn)境。最終，我只剩下了一個(gè)“馬”、一個(gè)“車”和一個(gè)“師”，而爸爸卻比我多了一個(gè)“卒”，我氣急敗壞，最終吃掉了爸爸的“卒”，但我中了爸爸的圈套，輸了。

但我不服輸，每天在學(xué)校里不停地和同學(xué)練習(xí)，在家中我用電腦在網(wǎng)上下棋，媽媽差點(diǎn)把我的電腦摔了。經(jīng)過(guò)這日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，我最終戰(zhàn)勝了爸爸。

象棋，自從出現(xiàn)到我的生活，我便為之陶醉、沉迷，它使我的課余生活充實(shí)而快樂(lè)。

初心日記 篇2

在這個(gè)發(fā)達(dá)的城市，雖然我還小，但是慈善文化這個(gè)詞我是很了解的，在網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙上這類短片，所謂的慈善文化是扶貧、賑災(zāi)、捐款，當(dāng)志愿者等等......總的來(lái)說(shuō)他們都無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人。

在學(xué)校里也經(jīng)常組織捐款，在商場(chǎng)上、餐廳里都有一個(gè)愛(ài)心捐款箱，慈善文化已經(jīng)覆蓋了全社會(huì)、全世界，讓我們大家都有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

汶川大地震，全世界的人都向他們伸出來(lái)援手，這可以讓那些受傷的居民感動(dòng)了、感到了全世界的為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，這不止是捐款，而是志愿者對(duì)他們的關(guān)系和愛(ài)。

這就是慈善文化。

初心日記 篇3

淺談寫(xiě)作教學(xué)——素材的積累

南坪鎮(zhèn)任集中心校馬香君

摘要：寫(xiě)作素材是寫(xiě)作當(dāng)中應(yīng)用到的一些優(yōu)美字詞、句段、以及一些名言警句、歷史典故、成語(yǔ)寓言、詩(shī)詞歌賦、古今人物、語(yǔ)錄、格言、諺語(yǔ)之類的用來(lái)優(yōu)化文章的素材。素材從家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然、多媒體中來(lái)，并且介紹如何積累素材。

關(guān)鍵詞:寫(xiě)作教學(xué)、寫(xiě)作素材、素材的積累 、素材的來(lái)源、培養(yǎng)學(xué)生

參考文獻(xiàn)：《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》 林潤(rùn)生、《中學(xué)生寫(xiě)作素材大全》 余歌、《最新中學(xué)生寫(xiě)作素材》 英才作文研究室

筆者所談的寫(xiě)作素材的積累是就中學(xué)生的寫(xiě)作來(lái)說(shuō)的，現(xiàn)在新的教學(xué)理念提出考場(chǎng)呼喚綠色作文，因?yàn)橹?、高考作文出現(xiàn)假、大、空的現(xiàn)象，缺少真情實(shí)感，缺少個(gè)性風(fēng)采。

作文功利化，心口不一，人文分裂，形成灰色系列作文。有的是文筆優(yōu)美，猶如散文詩(shī)，可是不知緣何而發(fā)；有的是傳統(tǒng)素材，如同產(chǎn)品加工，屬于同一品牌，像扶盲人過(guò)馬路，送盲人回家，雨中送傘，救落水兒童，生病爸爸媽媽背著送醫(yī)院等；有的是無(wú)病呻吟，創(chuàng)造悲劇氣氛，寫(xiě)老師會(huì)寫(xiě)老師暈倒在講臺(tái)上，或者病逝，寫(xiě)家庭會(huì)寫(xiě)自己父母離異，如何坎坷面對(duì)；有的是文言現(xiàn)代文夾雜，以展現(xiàn)自己的文學(xué)素養(yǎng)極深，讓老師不知所云；有的用英文漢語(yǔ)互映互襯，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言與現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言互映互襯，以顯自己閱歷匪淺；還有的因?yàn)榭辞啻号枷駝”妒軉l(fā)，寫(xiě)起來(lái)戀愛(ài)素材??這些文章讓閱卷老師大跌眼界，沒(méi)有文質(zhì)兼美的作品怡情，沒(méi)有情景交融的作品養(yǎng)眼，所以對(duì)綠色作文的呼喚應(yīng)運(yùn)而生。

所謂綠色，源于自然的生命之色，用到作文中，也就是對(duì)生命作文的呼喚，文章本來(lái)就應(yīng)該是人文結(jié)合，作文是作者對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)的反應(yīng)，要經(jīng)過(guò)心靈的加工，融入自己獨(dú)特的情感，抒發(fā)自己獨(dú)特的看法，還要運(yùn)用自己獨(dú)特的語(yǔ)言才能為文，作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的展示，也是值得老師探究鉆研創(chuàng)新的課題。學(xué)生作文缺少生命之色，歸根結(jié)底是素材貧乏所致，所以積累素材為作文訓(xùn)練之基礎(chǔ)，值得一探。

一、什么是素材？

寫(xiě)作素材簡(jiǎn)言之就是寫(xiě)作當(dāng)中應(yīng)用到的一些優(yōu)美字詞、句段、以及一些名言

警句、歷史典故、成語(yǔ)寓言、詩(shī)詞歌賦、古今人物、語(yǔ)錄、格言、諺語(yǔ)之類的用來(lái)優(yōu)化文章的素材。而這一類的素材基本上來(lái)源于書(shū)本，諸如學(xué)生使用的教材：語(yǔ)文、政治、歷史等，還有文學(xué)藝術(shù)作品比如小說(shuō)，唐宋詩(shī)詞，成語(yǔ)故事集，名人名言錄等。

現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，寫(xiě)作素材也相應(yīng)拓寬了范圍和渠道。從藝術(shù)的發(fā)展道路看，一切作品都來(lái)源于對(duì)世界的模仿，也就是說(shuō)寫(xiě)作也不例外，它真正的源頭還是世界，可以說(shuō)只要是世界存在的客觀事物與主觀事物，都可以成為寫(xiě)作的對(duì)象，寫(xiě)作對(duì)象有關(guān)的一切就構(gòu)成了寫(xiě)作素材，甚至寫(xiě)作可以是超越現(xiàn)實(shí)世界的，比如童話，科幻小說(shuō)，寓言故事等。yjs21.COM

素材從哪里來(lái)？如何積累素材？筆者根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，又參閱了同仁的各種看法，覺(jué)得我們可以從以下方面入手：

二、素材從哪里來(lái)？

（一）家庭是學(xué)生的樂(lè)園。學(xué)生從一出生就開(kāi)始接觸家庭生活，家庭中的一切生活，都可以成為寫(xiě)作素材，例如寫(xiě)家庭的故事，家庭的發(fā)展史，家人名字的故事等，家人的夢(mèng)想等。

（二）學(xué)校是學(xué)生的天堂。從幼兒園到學(xué)齡兒童，從童年到少年，從少年到青年，可以說(shuō)學(xué)校生活占據(jù)了學(xué)生整個(gè)的青春時(shí)代，最美好、最純真、最激情洋溢的時(shí)光，基本上是在學(xué)校度過(guò)的，而學(xué)校生活也是豐富多彩的，這樣，學(xué)校生活自然成了學(xué)生可以自由選擇的作文素材。每一堂課的學(xué)習(xí)與收獲，每一次的師生交往，每一天的同學(xué)相處，為夢(mèng)想而飛的艱辛與榮光，失敗后的痛苦與奮起，賽場(chǎng)上的努力拼搏，考場(chǎng)上的思考與戰(zhàn)斗??都可以成為寫(xiě)作的好素材。

（三）社會(huì)是學(xué)生的舞臺(tái)。在學(xué)校和家庭外，孩子會(huì)接觸到社會(huì)生活，雖然不是很多，但是也可以通過(guò)自己的見(jiàn)聞感受，把社會(huì)生活融入自己的寫(xiě)作，成為寫(xiě)作的素材之一。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的傾向，人才的需求呈現(xiàn)多元化，而社會(huì)是最豐富的競(jìng)技場(chǎng)，新的教學(xué)理念也要求學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，因?yàn)閷?lái)學(xué)生要服務(wù)社會(huì)，融入社會(huì)，所以社會(huì)生活必然成為學(xué)生生活的一部分，成為寫(xiě)作素材的來(lái)源之一。

（四）大自然是學(xué)生的伊甸園。隨著人類的足跡踏遍世界的每一個(gè)角落，全球環(huán)境的急劇惡化，人類呼吁保護(hù)地球的生態(tài)系統(tǒng)，以求得人與自然的和諧共存。

自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，關(guān)注自然就是關(guān)注人類的發(fā)展。自然之美可以怡情養(yǎng)性，如果學(xué)生能夠欣賞到大自然的美麗，并把她轉(zhuǎn)化為自己的文墨，那么這種作品往往是充滿靈性的，所以自然的一切都可以成為學(xué)生的寫(xiě)作素材。自然界的山河大川，日月星辰都可以成為寫(xiě)作的不竭源泉。

（五）隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)的普及，人類的信息化交流途徑日益便捷，網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)豐富的自愿世界，如果教師在教學(xué)中能引導(dǎo)學(xué)生很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，那么網(wǎng)絡(luò)將成為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙之一。

三、如何積累素材？

（一）寫(xiě)日記。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，社會(huì)中發(fā)生的大事，大自然的斗轉(zhuǎn)星移，學(xué)生的自我成長(zhǎng)過(guò)程，時(shí)時(shí)都會(huì)沖激學(xué)生的心靈，產(chǎn)生獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，那么如何記錄下這些心靈的火花，生活的浪花呢？筆者認(rèn)為日記是最好的武器。要求學(xué)生寫(xiě)日記，堅(jiān)持每天一篇，記下生活中的所見(jiàn)所聞所感。在開(kāi)始的時(shí)候可以只寫(xiě)事情，寫(xiě)景物，寫(xiě)人物，會(huì)寫(xiě)了再寫(xiě)感悟。

開(kāi)始可以是粗略的記憶，會(huì)寫(xiě)了再去求章法，如何寫(xiě)，開(kāi)頭些什么，中間寫(xiě)什么，結(jié)尾如何操作。懂得了章法可以繼續(xù)提升，寫(xiě)出事情的曲折發(fā)展，寫(xiě)出人物的個(gè)性特色，抓住景物的特色，可以細(xì)節(jié)刻畫(huà)，也可以大筆渲染。日記的字?jǐn)?shù)由開(kāi)始的不限，到一百字，兩百字，五百字，最后回歸到仍然不限。

這樣循序漸進(jìn)的寫(xiě)日記，一可以記錄學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，二可以引導(dǎo)學(xué)生去享受人生，三可以在潛移默化中提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，四可以宣泄學(xué)生心靈的壓力，促使學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成。

總之日記是最方便，最快捷，最實(shí)效，可以跨越時(shí)空的寫(xiě)作積累與練習(xí)的手段。

（二）筆記摘抄。魏書(shū)生先生的幾點(diǎn)做法值得借鑒。⒈寫(xiě)自己最崇拜的名人、偉人、好人???把自己崇拜他們的理由寫(xiě)出來(lái)，把他們的重要事跡寫(xiě)出來(lái)，作為激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。⒉寫(xiě)上在這個(gè)班集體中，你要追上哪名新同學(xué)，把自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手定下來(lái)，然后奮起直追，這樣前有榜樣，后有追兵，可以最大程度的激發(fā)自己的潛能，以達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，全力以赴。 ⒊針對(duì)自己心里的疾病，弱點(diǎn)，不足之處，寫(xiě)一句警示自己的話。這是魏書(shū)生先生對(duì)他的學(xué)生的筆記的三點(diǎn)要求，是筆記摘抄不只是作文素材的積累，也是引領(lǐng)自己健康成長(zhǎng)，走向成功

的動(dòng)力之船。魏書(shū)生先生的做法是值得借鑒的。筆者認(rèn)為筆記摘抄沒(méi)有統(tǒng)一要求，凡是學(xué)生認(rèn)為好的經(jīng)典的作品、故事、名言警句，笑話、歇后語(yǔ)等等，都可以摘錄，同時(shí)還可以對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，寫(xiě)感想，收獲，不足等，也可以把筆記摘抄本作為隨筆本，寫(xiě)下由自己靈感而生的作品，這樣，這個(gè)摘抄筆記，既是對(duì)素材的積累，也是對(duì)素材的創(chuàng)新，也是佳作的訓(xùn)練本，為學(xué)生下一步更好的寫(xiě)作打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。也就是讓學(xué)生多讀書(shū)，讀名著，讀詩(shī)歌，讀散文，讀論文，去欣賞，去感悟，去思考，去借鑒，去創(chuàng)新，這樣就可以做到“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”。學(xué)生有了良好的文學(xué)底蘊(yùn)，加之對(duì)生活的獨(dú)特感悟，寫(xiě)作思路自然敏銳，寫(xiě)作素材自然源源不斷。

（四）組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以及豐富的課外活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì)，去欣賞大自然的神奇與美妙，去了解社會(huì)的人間百態(tài)，去體會(huì)課外生活的豐富多彩，讓學(xué)生在真實(shí)的活動(dòng)中才能擁有真實(shí)的體驗(yàn)，這樣在寫(xiě)作中才能有話可說(shuō)，有文可寫(xiě)，有情可抒，有題可議，才能有與眾不同的素材，才能寫(xiě)出獨(dú)具個(gè)性風(fēng)采的作品。

（五）借助現(xiàn)代多媒體工具，引領(lǐng)學(xué)生了解世界，豐富生活閱歷，開(kāi)拓視野，積累寫(xiě)作素材?？梢宰寣W(xué)生看電視，新聞了解國(guó)家大事；學(xué)生看魯豫有約，了解榜樣人物；讓學(xué)生看精彩電影，培養(yǎng)審美水平；讓學(xué)生網(wǎng)上沖浪，進(jìn)行資料的查閱搜集??可以說(shuō)現(xiàn)代多媒體利用好了，就是為學(xué)生開(kāi)辟了另一塊天地，也就成了學(xué)生的又一素材基地，而且不受時(shí)空的限制。

總之，學(xué)生要做有心人，多觀察，多閱覽，多實(shí)踐，多思考，多動(dòng)筆，“以我觀物，萬(wàn)物皆著我之色彩”，寫(xiě)出來(lái)，就是文章——與眾不同綠色作文，是學(xué)生獨(dú)特的生命體驗(yàn)，是學(xué)生的創(chuàng)新的智慧結(jié)晶。

初心日記 篇4

今天我讀了一本用特殊文學(xué)體裁寫(xiě)的書(shū)籍，它就是羅賓德羅那特·泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。我所說(shuō)的特殊不是因?yàn)樗那楣?jié)特殊，而是因?yàn)樗菍儆谠?shī)歌集的體裁。這些詩(shī)歌有的告訴人們一個(gè)道理，有的是某國(guó)的國(guó)歌，有的代表著人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿，還有的用血腥的幻想代表了人們對(duì)未來(lái)和平的渴望。

其中，我最喜歡的詩(shī)歌是詩(shī)選中的第三節(jié)。因?yàn)樵?shī)人用詩(shī)歌揭示了法西斯匪徒的罪惡活動(dòng)，他喚起世界人民準(zhǔn)備和法西斯匪徒作斗爭(zhēng)。詩(shī)中也有好句子哦！例如：它目擊了“時(shí)間幽靈”的長(zhǎng)期的自殺的痛苦經(jīng)過(guò)一陣比死亡還慘痛的畸形殘廢的痙攣。這句話把它比作法西斯匪徒，其余的都被比作法西斯匪徒的罪惡活動(dòng)。

我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗錆M了人生的哲理和啟示。這是一本好書(shū)！

初心日記 篇5

做飯日記600字初中1

人的一生有許多第一次，第一次獨(dú)自睡覺(jué)、第一次洗衣服、第一次學(xué)會(huì)走路、第一次成績(jī)測(cè)試不理想、第一次哭泣……但我覺(jué)得在我的生活中最有趣、最令我難忘的是——第一次燒飯。

那好像是一個(gè)星期天的中午。我早飯沒(méi)有吃父母也不在家?！肮緡！蔽业亩亲油蝗唤辛艘宦?，我沒(méi)有理它，但是后來(lái)它就一直叫，肚子似乎在向我抗議，讓我立刻給它東西吃。我猛得站了起來(lái)，往廚房走去，學(xué)著媽媽的樣子，開(kāi)始燒飯。

首先，其實(shí)我并不會(huì)燒飯，所以在廚房里瞎轉(zhuǎn)悠了半天，才把煤氣打開(kāi)。然后，我從冰箱里拿出一根絲瓜和一根胡蘿卜準(zhǔn)備去燒。我又盛了一碗生米倒進(jìn)了電飯煲里，把插頭插上，按了一下開(kāi)關(guān)，便開(kāi)始煮飯了。我把胡蘿卜和絲瓜切成片兒，這絲瓜和胡蘿卜厚的厚、薄的薄，有的還掉在了地上。最后我把胡蘿卜和絲瓜一起倒進(jìn)了鍋里(想起來(lái)就覺(jué)得好笑，胡蘿卜和絲瓜能在一起炒?還不放油……)，炒了起來(lái)。

不一會(huì)兒，“飯”不僅煮熟了，“菜”也燒好了。就在這時(shí)爸爸回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)便聞到了一股燒焦了的味道，然后就看到了桌上有一盤(pán)燒焦了的一盤(pán)不知名的“菜”便奇怪到說(shuō)道：“這個(gè)哪兒來(lái)的啊?”我還很自豪地說(shuō)：“我燒的!”當(dāng)我說(shuō)完，爸爸就跑進(jìn)廚房：“還好還好，沒(méi)有爆炸。呼——”爸爸瞧了瞧剛燒好的飯和菜，便哈哈大笑。原來(lái)啊，飯沒(méi)有加水;菜沒(méi)有放鹽、油、水等調(diào)料，難怪會(huì)燒焦，我自己都不好意思地笑了起來(lái)……

那一次真是太好玩了，我只要一想到那件事，就會(huì)不由自主地哈哈大笑起來(lái)，這就是我的童年，有趣的童年。

做飯日記600字初中2

昨天中午，還沒(méi)回來(lái)，我覺(jué)得我了，于是心理暗暗下了決心，給媽媽做一頓的午飯。

看著媽媽平時(shí)，我都看會(huì)了，于是我準(zhǔn)備做---土豆絲。

我先拿出兩個(gè)又大又圓的土豆，看上面那么多灰塵，于是清洗一下。洗時(shí)，土豆好像在對(duì)我說(shuō)：哪來(lái)的小孩，真，把我剛化成的妝給洗掉了。洗好后，我又想：土豆應(yīng)該不能連皮都炒了吧。我又拿出剝皮的刀，慢慢地剝，結(jié)果一不留神，不小心把自己的小手給削了一下，手指頭頓時(shí)流下鮮血。我慌里慌張地從藥箱里拿出創(chuàng)可貼，心想：不做了不做了，疼死了?？蓩寢屆刻炷敲葱量啵氐竭€要給我做飯，我又想了一會(huì)兒，就是勝利，加油!這次我長(zhǎng)記性了，特地帶了個(gè)厚手套，慢慢的削，土豆好像再對(duì)我說(shuō)：哎，哎，你別把我的新衣弄臟了。削好后，我拿出菜刀，先把土豆切成圓片，再把它切成條，拿出蔥花，切小，又拿出一個(gè)小碗，倒一點(diǎn)油在碗里，拿出鍋，起火，把油倒入鍋中，再把蔥花也放入鍋中，油濺起來(lái)的油點(diǎn)子，到處都是。忽然，一個(gè)油點(diǎn)子朝我飛來(lái)，濺到了我的胳膊上，我慌慌忙忙地到水龍頭上，用涼水一沖，瞬間輕松下來(lái)。我又把土豆絲兒放入鍋中，用鍋鏟翻炒著。不知過(guò)了多長(zhǎng)，美味的土豆絲，香氣飄飄，似乎可以在十里聞到。

拿出盤(pán)子，正在我洋洋得意時(shí)，剛拿出的盤(pán)子，被我摔碎了，我不情愿地蹲下，小心翼翼地?fù)熘槠?，生怕被扎上。撿完后，我又拿出一個(gè)盤(pán)子，把在鍋里的土豆絲鏟在盤(pán)子里，香氣撲鼻的土豆絲就做好了。

做飯真不啊!從中我得出一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，否則會(huì)一事無(wú)成。

做飯日記600字初中3

“第一次”是多么誘人的字眼啊!一看到它，那一幕幕有趣的往事，像天上的星星一眨一眨的;像一部部電影回放;像街上的冰糖葫蘆一串一串的……在眾多事情里，第一次做飯令我記憶猶新。

在放暑假的時(shí)候，我到外婆家借住幾天。

有一天，馬上就要中午十二點(diǎn)了，我才從外面回來(lái)，肚子正餓得“咕咕”叫著，我發(fā)現(xiàn)外婆睡著了。我又不忍心把她叫醒。于是，我想出了一個(gè)好主意————自己做飯?？墒怯钟幸坏离y題擺在了我的眼前，做什么好呢?我就做個(gè)蛋炒飯吧。

因?yàn)橐郧翱催^(guò)媽媽做蛋炒飯，所以我還會(huì)點(diǎn)。想著蛋炒飯，我的眼前好像看見(jiàn)了五顏六色的成品?；貞浿鴭寢屪鲲埖倪^(guò)程。哈哈!那么簡(jiǎn)單。說(shuō)干就干，我把原材料準(zhǔn)備好。這是我也把鍋熱好了，煙在冒著。下一步應(yīng)該倒油了!我心一急，把油灌進(jìn)鍋里，這一放可不了得。這聽(tīng)見(jiàn)“噼噼啪啪”的一陣響聲，鍋里濺出的油落在我的手上，疼得我“哇哇”大叫起來(lái)。我迅速地把火熄滅，用涼水沖了一下被油濺到的地方，我的心砰砰跳著，像一只好動(dòng)的兔子。我看著被油濺到的手，紅紅的，起了一個(gè)個(gè)紅痘，又疼又癢。算了!才把油放進(jìn)去就這么難，以后還不知道會(huì)怎樣呢，我走進(jìn)了臥室，看見(jiàn)了慈祥的外婆，一想到外婆吃到我做的飯那種高興地神情，一下子充滿了信心，外婆每天都有很多活，如果我能幫她分擔(dān)點(diǎn)該多好啊!想著，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。

有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我便不那樣大手大腳了。我十分耐心的把火腿腸和青豆放進(jìn)鍋中，不停地用鏟子推著菜，幾分鐘后便聞到了一陣陣香味，饞得我直流口水。耶!成功了。我的眼睛彎了起來(lái)，十分高興，只剩最后一步了：我把米飯到進(jìn)鍋中，然后坐在一旁等待著，一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，鍋中仍沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)不耐煩了。但我想到媽媽做飯時(shí)，不也等了很久嗎?我現(xiàn)在打開(kāi)鍋蓋可能還不熟吧，我不能為了這幾分鐘，而前功盡棄啊!我想到了外婆常說(shuō)的話：做任何事都要有耐心。我現(xiàn)在不正需要耐心嗎?我索性坐在了桌子上，看起了書(shū)，不是看看手表，期待著飯出鍋時(shí)的美好。

聞著飯菜的香味，想著做飯的過(guò)程。做成這么香的飯，不就是耐心給予了我力量嗎?做其他事也是一樣。在成就事業(yè)的道路上，多一份等待，多一份耐心，也許你迎來(lái)的就是另一番人生。

做飯日記600字初中4

米飯，家里餐桌上最常見(jiàn)的主食。我曾經(jīng)為吃米飯一度抓狂，不就是個(gè)米飯嘛!天天吃天天吃，也不換點(diǎn)別的。唉，比是我太挑剔，換換味不行嗎?但是，又過(guò)了不久，在一個(gè)平平淡淡的小假日里，我的想法就被完完全全的刪了個(gè)一干二凈，那可是因?yàn)椤?/p>

爸爸媽媽都不在家，我的小肚子早已在唱空城計(jì)了。這時(shí)，我早已餓得發(fā)昏的腦海里一個(gè)激靈地閃過(guò)了一個(gè)念頭——自己做飯吃。哎呀，你也這么大了，也該嘗試著做一次米飯吧，又不是讓你炒菜用氣用油什么的，雖然你不怎么喜歡吃米飯，可填飽肚子就是王道啊!

我說(shuō)干就干，我先淘了一些米，隨著記憶中媽媽的動(dòng)作，一步一步做。但是，我的心中冒出了點(diǎn)點(diǎn)疑問(wèn)：蒸米要放多少水好呢?唉，真是的，平常媽媽蒸米飯的時(shí)候你跑到哪里玩去了?早知道現(xiàn)在待在家里挨餓，以前學(xué)學(xué)多好啊!所以，我的大腦一短路，思維混亂，也忘了家里的網(wǎng)絡(luò)，胡亂的加了一些水，把鍋放入電飯鍋里，變自大的以為ok了，便打開(kāi)電視邊看邊等，心里美滋滋的。

“這是什么味?“正舒舒服服地窩在沙發(fā)里的我，突然被一股嗆人的味道打擾了。

“額———糟了!飯糊了。我飛快地跑向廚房，打開(kāi)鍋蓋，里面慘不忍睹：黑乎乎一鍋，散發(fā)出嗆人的味道，糊了的米飯“滋啦滋啦”地響著。唉，不用想，這鍋飯已經(jīng)廢了。我灰溜溜的倒了那一鍋飯，又淘了一些米。這次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，飯糊了是因?yàn)榉潘诺蒙?，水不一?huì)就被燒干了。所以我又比上次又多放了許多水。這次，我沒(méi)有再跑去看電視，而是乖乖地呆在電飯鍋前，15分鐘———，20分鐘———好了吧!我忍不住打開(kāi)看看，可眼前的結(jié)果又把我剛剛?cè)计鸬南Ｍ?，一盆涼水澆得連個(gè)火星子都沒(méi)有?！皼鏊菝住?，哈哈，這算特色飯吧!我不禁哈哈大笑。于是我又好好地檢查了一遍，原來(lái)是沒(méi)按電鈕啊，連忙按下電鈕，米飯又一次開(kāi)始蒸了起來(lái)，我不禁咽了一下口水……

終于好了我迫不及待的打開(kāi)蓋，一陣陣勾人的米香撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直香的把我的魂兒都勾去了，我急忙舀出一點(diǎn)兒來(lái)放在手上細(xì)細(xì)品嘗，手也顧不得燙了。哇，原來(lái)米飯這么好吃!平時(shí)我怎么覺(jué)不出來(lái)呢?好香啊……

在這以后，每次吃米飯我都親自做米飯，我再也沒(méi)有嫌米飯米飯做的難吃了，因?yàn)?，自己做的米飯最好?

做飯日記600字初中5

每個(gè)人都會(huì)遇到很多個(gè)第一次，我也不例外。我經(jīng)歷了很多第一次，但有很多都不記得了：第一次學(xué)會(huì)走路;第一次學(xué)會(huì)穿衣服;第一次騎車……我經(jīng)歷的這些第一次只記得我第一次做飯的情景。

那天正好是星期六，我和朋友們?cè)跇窍峦?，這時(shí)我最愛(ài)炫耀的表姐來(lái)了，我知道她一來(lái)準(zhǔn)沒(méi)好事。果然，她說(shuō)：“我最近學(xué)會(huì)了做飯，而且啊，做得非常好吃哦，你們肯定不會(huì)吧，哈哈哈!”聽(tīng)了這話，我們心里氣得直冒火，我們不理她，直接走了。

回到家后，我也要奶奶和媽媽教我做飯，她們問(wèn)我為什么這么突然想做飯了，我就把整件事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了她們。她們這才答應(yīng)教我，但是要小心一點(diǎn)。

我先把需要的蔬菜和肉洗好，再一一切成條形，雖然有點(diǎn)不像樣，可這應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧。終于要開(kāi)始下鍋炒了，我按照奶奶說(shuō)的，等鍋熱了再倒油進(jìn)去，然后倒進(jìn)肉去翻炒，又要放醬油，我拿出醬油再倒進(jìn)去，炒了幾下，便出鍋了。

我突然發(fā)現(xiàn)菜被我炒焦了，原來(lái)我記了一個(gè)步驟，那就是倒醬油的時(shí)候沒(méi)有關(guān)小火，所以肯定是在那個(gè)時(shí)候焦的。這時(shí)的我本來(lái)就傷心，哥哥又說(shuō)：“這也太難吃了，都是黑乎乎的一團(tuán)?！斑@讓我更加的低落。哥哥看這情況不好，又馬上安慰我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，你才做了一次，不是每個(gè)人做事一次就成功的?！拔衣?tīng)了也有道理，也就聽(tīng)了他說(shuō)的話。

我按照剛才的步驟反復(fù)做了好幾遍，還特別注意關(guān)小了火，終于最后一次成功了，我開(kāi)心得不得了。

隨后，我悟了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不可能一次成功，都會(huì)經(jīng)歷很多挫折，只要堅(jiān)持到最后，勝利就是屬于你的?！?/p>

初心日記 篇6

正月初六，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們?nèi)覒阎鞓?lè)的心情來(lái)到了美麗的普陀山。

首先，我們來(lái)到了歷史悠久的普濟(jì)寺，大門(mén)口有三座橋，導(dǎo)游阿姨介紹說(shuō)中間的是皇帝走的橋，旁邊兩座橋分別是百姓橋和富貴橋，我們?nèi)疫x擇了走富貴橋，保佑我們一家一生榮華富貴。到了普濟(jì)寺內(nèi)，我們參觀了觀音殿、財(cái)神殿、文昌殿、三世菩薩殿等等。

接著，我們?nèi)⒂^了南海觀音，她屹立在美麗的大海中央，導(dǎo)游阿姨說(shuō)，普陀山的百姓常年靠下海打漁為生，南海觀音是保佑她們出入平安的。我站在佛像前仰望，感覺(jué)她好親切、慈祥。最后我們?nèi)⒂^了紫竹林，那里真是竹子的海洋，庭院、圍墻、欄桿都是用竹子做成的，導(dǎo)游阿姨說(shuō)，西游記中的紫竹林就是在這里拍攝的。

普陀山真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人的好地方，我喜歡普陀山。

初心日記 篇7

說(shuō)起暑假的話，大家的第一反應(yīng)肯定是要大叫一聲“熱啊！”，在說(shuō)起暑假生活的話，大家肯定會(huì)說(shuō)，“當(dāng)然是要去游泳啦！”，當(dāng)然了，即便是我也不例外。

今年，爸爸答應(yīng)我?guī)胰ビ斡玖耍@次我一定要好好彌補(bǔ)一下上一個(gè)暑假的損失，上一年，“游泳池現(xiàn)在有可能會(huì)讓人感染上疾病，這是我在新聞上看見(jiàn)的。”大姑姑，一臉絕對(duì)不會(huì)讓你們?nèi)サ谋砬閷?duì)著我和姐姐說(shuō)，爸爸也說(shuō)今年就不要去游泳了，好可惜啊。所以，今年暑假，我一定要玩?zhèn)€過(guò)癮！

初心日記 篇8

拜完年“我拉著爸爸的手邊走邊笑：“爸，我真是太高興了。今天我聽(tīng)到最多的一句話，那就是——‘說(shuō)我長(zhǎng)高了’！”我們不知不覺(jué)來(lái)到老農(nóng)小學(xué)門(mén)口。只見(jiàn)校門(mén)口的墻上貼著花花綠綠的謎面紙條，其中有兩張紙條上寫(xiě)的幾個(gè)耀眼大字特別引人注目：“猜謎區(qū)”、“拔河區(qū)”！“哈哈，難怪老家今天比往年熱鬧，原來(lái)春節(jié)有這么多活動(dòng)！”我隨著猜謎的人流漫游著，也在尋找愛(ài)看熱鬧的媽媽。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的吆喝聲：“帥哥們，美女們，快點(diǎn)來(lái)呀！猜謎贏大獎(jiǎng)嘍！”我趕緊從群中擠了出來(lái)，順聲而去，扯住媽媽的衣角：“老媽，你干什么呀？！你又不是裁判，瞎喊什么呀！”媽媽反駁道：“你不覺(jué)得我像裁判嗎？我現(xiàn)在就是猜謎的裁判。一般情況下，老師當(dāng)裁判的勝算會(huì)比較大！你和爸爸難道不猜謎嗎？”我拉上爸爸讓他也參加，可他不情愿：“你想想，要是爸爸一出場(chǎng)，那些人不就沒(méi)有機(jī)會(huì)了嗎？你也真是的，要多給別人一些機(jī)會(huì)嘛！”我撇撇嘴嘟嚷道：“哼，就你，怎么可能？我知道你聰明！但猜謎可不見(jiàn)得厲害。要不，你露一手給我瞧瞧！”爸爸很不服氣：“來(lái)就來(lái)！我一出馬，一個(gè)頂兩！”哈哈，爸爸終于上當(dāng)啦！我的“激將法”看來(lái)用對(duì)了。

墻上最左邊貼著一張謎語(yǔ)，上面用柳體毛筆字工工整整地寫(xiě)道：“粗中有細(xì)，打一水滸人物”。我和爸爸一開(kāi)始想不出來(lái)，爸爸急得抓耳撓腮：“不像林沖，又不是武松，該是誰(shuí)呢？”媽媽拍了拍爸爸的肩膀，笑他：“哈哈，還是個(gè)大學(xué)生呢！你也有被難倒的時(shí)候！”突然我思路來(lái)了，沖著媽媽小聲嚷嚷：“媽，該不會(huì)是魯智深吧！”媽媽見(jiàn)我出口不凡，大喊一聲：“哇！鍇?你真聰明，就是魯智深??！”媽媽小心翼翼地在我撕下的謎面上畫(huà)了個(gè)勾，表示我中獎(jiǎng)了。我看到的第二條謎面是“沒(méi)有女人的城市，打一地名”。我左思右想，絞盡腦汁也想不出來(lái)。知識(shí)淵博的爸爸卻脫口而出：“漢城！”“老爸，我真是太佩服你了！”我激動(dòng)得一把摟住了爸爸。我和爸爸又繼續(xù)趁熱打鐵，我們僅花了十五分鐘就想出九條謎語(yǔ)。雖然在場(chǎng)的大人小孩也為了那豐厚的獎(jiǎng)品也在全力以赴地猜謎，但沒(méi)有一個(gè)有我和爸爸幸運(yùn)的。

初心日記 篇9

回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門(mén)子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，老師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我們?cè)诤倮锒嗫磿?shū)，多學(xué)習(xí)，為來(lái)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的工作做得更好?，F(xiàn)在每天在家里看看書(shū)，練練字，也感覺(jué)自己的寒假生活挺充實(shí)的。 《寒假趣事：日記250字》這篇優(yōu)秀的“六年級(jí)日記”由小學(xué)生日記大全收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

初心日記 篇10

我盼望很久的暑假終于到了，我非常開(kāi)心！我把那緊張的心情趕走，迎來(lái)輕松的心情。我可以跟我的小伙伴們捉迷藏，貓抓老鼠的游戲。但我不能太貪玩了，因?yàn)槲矣惺罴僮鳂I(yè)還要寫(xiě)，但比上學(xué)輕松多了，可我非常開(kāi)心！想想暑假開(kāi)心的事，我忍不住的偷偷自樂(lè)。