申報學校教學計劃(收藏4篇)

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申報學校教學計劃 篇1

隨著時代的不斷進步和發(fā)展，教育的重要性越來越受到社會的關注。為了滿足不斷提高的教育需求，學校也需要不斷優(yōu)化和更新自己的教學計劃。下面將詳細介紹一下如何申報學校教學計劃，以確保教學質量和學生的發(fā)展。

首先，申報學校教學計劃需要明確目標。學校應該明確教學計劃的目的和目標，即要達到什么樣的教育效果和學生發(fā)展目標。例如，如果學校的目標是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，那么教學計劃就應該注重培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力。因此，在申報教學計劃時，學校應該明確指出計劃的目標和目的。

其次，申報學校教學計劃需要合理設置課程內容。一個好的教學計劃應該能夠覆蓋學生所需掌握的知識和技能。因此，學校在申報教學計劃時應該詳細列出各個年級、各個科目的教學內容，并確保這些內容是符合學生實際需求和年齡特點的。同時，教學計劃還應該設置適當的課程評估方式，以便及時監(jiān)測學生的學習情況并為他們提供必要的幫助和指導。

第三，申報學校教學計劃還需要關注教學方法和手段的選擇。教學方法和手段是教學過程中的重要組成部分，直接影響著教學效果和學生的學習效果。因此，在申報教學計劃時，學校應該說明所采用的教學方法和手段，并說明其選擇的原因和依據。例如，如果學校采用項目制學習方法，那么在申報教學計劃時應該解釋為什么選擇這種方法以及它的優(yōu)勢。

最后，申報學校教學計劃還需要考慮教師培訓和支持。教師是教學中的核心力量，他們的培養(yǎng)和支持對于教學計劃的成功實施至關重要。因此，學校在申報教學計劃時應該說明如何為教師提供培訓和支持，以提高他們的教學水平和實踐能力。這可以包括教師培訓計劃、專業(yè)發(fā)展機會以及教學資源和支持的提供等。

總之，申報學校教學計劃是學校提升教育質量和提高學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在申報教學計劃時，學校應該明確目標，合理設置課程內容，選擇適當的教學方法和手段，同時關注教師培訓和支持。只有這樣，學校才能夠確保教學計劃的順利實施，并提供優(yōu)質的教育服務。為了讓學生能夠全面發(fā)展，學校應該在申報教學計劃中不斷探索創(chuàng)新，與時俱進，以適應社會的發(fā)展需求和學生的成長需要。

申報學校教學計劃 篇2

作為一名教師，我深知學校教學計劃對學生的學習和發(fā)展至關重要。一個全面、科學、生動的教學計劃可以幫助學校實現教育目標，促進學生的全面發(fā)展。因此，我在此向學校提交一份申報書，詳細描述我對學校教學計劃的設想和建議。

首先，我認為學校教學計劃的核心應該是學生的學習需求和發(fā)展目標。學生是教學的中心，他們的個體差異需要被充分考慮進教學計劃中。因此，我建議學校在制定教學計劃時，要進行全面的學生需求分析，并根據學生的特點和需求制定相應的教學策略。這樣可以確保每個學生都能在學校的教育環(huán)境中得到充分的發(fā)展和提高。

其次，我認為學校教學計劃應該注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和綜合能力。傳統的課程設置已經不能滿足現代社會對學生的需求。學校應該在教學計劃中增加一些綜合性的課程，如創(chuàng)新思維、團隊合作、溝通能力、問題解決等，以幫助學生培養(yǎng)綜合能力，做好未來的準備。此外，學校也應該注重培養(yǎng)學生的道德感和社會責任感，在教學計劃中適當地融入一些社會實踐活動，以增強學生的社會意識和責任感。

再次，我認為學校教學計劃應該注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力。學習興趣是學生學習的重要動力，學校應該在教學計劃中注重培養(yǎng)學生的興趣，鼓勵學生發(fā)展自己的特長和潛能。此外，學校還應該在教學計劃中注重培養(yǎng)學生的學習能力，如閱讀能力、寫作能力、研究能力等。這些能力是學生終身學習的基礎，也是他們面對未來的挑戰(zhàn)的保障。

最后，我認為學校教學計劃應該注重教師的專業(yè)發(fā)展和教學能力提升。教師是教學的主體，他們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力直接影響學生的學習效果。因此，學校應該為教師提供更多的教學培訓和專業(yè)發(fā)展機會，幫助他們提高教學水平。學校還可以建立教學經驗交流平臺，鼓勵教師相互學習和分享教學經驗，促進教師專業(yè)發(fā)展。

總之，一個全面、科學、生動的教學計劃對學校的發(fā)展和學生的學習至關重要。因此，我在此向學校提交一份申報書，希望學校能重視學生的學習需求和發(fā)展目標，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和綜合能力，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，同時為教師提供更多的專業(yè)發(fā)展和教學培訓機會。相信通過我們的努力，學校的教學質量將會得到極大提升，為學生的未來發(fā)展奠定堅實基礎。

申報學校教學計劃 篇3

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，教育也在不斷地提高和改革。申報學校教學計劃是一種很重要的工作，它能夠確保教育質量的提高。因此，學校教學計劃的編制和實施也日益受到重視。

一、申報學校教學計劃的意義

申報學校教學計劃是為了提高學校的教學質量。它具有多方面的意義：

1、規(guī)范教育教學行為，促進教學改革。

申報學校教學計劃可以使學校明確自己的教育目標、教學安排、教學方法和教學質量保障措施等，這有助于促進教學改革和規(guī)范教育教學行為。

2、提高學生的學習效果，培養(yǎng)學生的綜合素質。

學校教學計劃的編制和實施能夠根據學生的實際情況制定出適合學生的教學方案，提高學生的學習效果和綜合素質。

3、提高學校的整體教學水平，樹立品牌形象。

優(yōu)秀的學校教學計劃可以大大提高學校的整體教學水平，吸引更多優(yōu)秀的學生和教師，進而提升學校的品牌形象和知名度。

二、申報學校教學計劃的內容

學校教學計劃要分為多個層次，包括教育目標、教學理念、教學計劃、教學課程、教學資源、教學質量保障措施等等。

1、教育目標

教育目標是學校教學計劃編制的最重要的部分。它反映了學校的教育定位和辦學理念。在編制教育目標時，需要考慮學生的年齡、性別、學習特點和成長需求等。同時，還應該注重對學生綜合素質的培養(yǎng)，包括身體健康、智力能力、社會交往能力、心理素質等。

2、教學理念

教學理念是指學校對教學方面的權衡和選擇的基本觀念。它與教育目標密切相關，是教育目標的具體化和實現。在編制教學理念時，需要考慮學生的學習需求，并且要注重學生的主體地位和自主學習意識的培養(yǎng)。

3、教學計劃

教學計劃是學校教學活動的規(guī)劃。它應該根據教育目標和教學理念確定，包括教學時間、教學計劃的安排、教學計劃的分配等等。在編制教學計劃時，需要考慮學生學習的時間和個體的差異性，這樣才能制定出適合的教學計劃。

4、教學課程

教學課程是教學計劃的重要組成部分。根據教育目標和教學理念，制定教學課程的內容、組成和時機。在編制教學課程時，還需要對教學資源進行規(guī)劃，并使其與學生的實際需求相符合。

5、教學資源

教學資源包括教師、教室、教材及其他學習資源。教學活動必須從教學資源出發(fā)，建立完善的教學改善系統，設備先進，并配備充足的師資和學生參加教學活動所需的學習資源。

6、教學質量保障措施

教學質量保障措施包括教學評價、師德和師風等。從教學評價、師德和師風等多方面保證教學質量，這對好的教學環(huán)境和優(yōu)秀的師資隊伍特別重要。

三、申報學校教學計劃的流程

1、確定編制教學計劃的負責人

負責人應該具備一定的教育經驗和管理能力，具有高度的責任感和事業(yè)心。

2、組建編制教學計劃的工作小組

工作小組應當人員齊備、專業(yè)分工明確，各人員應該依據教學安排和規(guī)模，確定人員數量如：教學計劃審核人、教師教研組組長等等。

3、根據實際編制教學計劃

小組成員應該根據教育目標和教學理念確定學校教學計劃，各方面都應該有具體的規(guī)定，確保教學組織有條不紊。

4、教學計劃的報批

經過小組成員討論和修改后，教學計劃需要在學校領導的審批下，通過上報教育部，后由有關部門審核，并給出批準意見，完成教學計劃的申報。

四、總結

編制學校教學計劃是一個長期而艱苦的工作。只有在編制過程中，各方具有高度的責任感和使命感，才能確保學校教育質量的提高。通過良好地編制教學計劃，可以讓學校的師生更好地掌握教學質量，達到教育目標，促進學生個人發(fā)展，提高學校整體的教育質量。

申報學校教學計劃 篇4

作為一名教育工作者，不僅要關注學生的學習情況，還要制定科學可行的教學計劃，提升教學質量，培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀人才。而申報學校教學計劃，是一項關系到學校教育的重要決策，需要我們認真對待，細心打磨。

首先，編寫教學計劃前，要明確教學目標，了解學生的需求和學習情況。我們應當根據不同年級、不同階段的學生特點制定不同的教學計劃。例如，對于小學生，應以提高學生的認知能力和語言表達能力為主要目標；對于初中生，則需要重點培養(yǎng)學生的思辨能力和實踐能力；而高中生則應更加注重知識的系統化和專業(yè)化，為學生未來的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。

其次，教學計劃應緊密圍繞教材核心，提高教學實效。我們在制定教學計劃時，應結合所任教科目的教學大綱和重點難點，制定出教學計劃中的具體教學內容、教學方法和教學手段。同時，教學計劃應該盡可能地符合現代化的教學要求，借助多媒體教學手段、校內外資源，充分發(fā)揮教師教學創(chuàng)新能力。

除此之外，教學計劃還應注意教學質量的保證。在教學計劃的制定過程中，我們應當注重教學質量的評估，定期對教學進度和效果進行評估和調整，遇到問題及時進行反饋與改正。此外，教學計劃中還應該體現出多元文化教學，通過多元方式的傳授知識，培養(yǎng)學生的審美情趣和文化素養(yǎng)，讓他們具有廣闊的視野和深邃的思維。

最后，教學計劃的編寫不是一次性的工作，需要不斷地總結、反思、修正以及優(yōu)化。在教學實踐中，我們還要結合教學計劃進行教學改革、探索更科學、更實用的教學方法，以適應不同學生的需求。

總之，申報學校教學計劃，需要我們注意合理性、科學性、實效性和評估性，只有做好了教學計劃的制定，才能為我們的教學工作打下堅實的基礎，做好了教育教學工作的順利開展。

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學校教務處工作計劃收藏8篇

隨著管理水平的提升，對學校教務處也有了不一樣的要求，為了豐富我們的工作方法，提升工作效率，因而我們不得不提前擬制好學校教務處工作計劃，工作計劃是我們的根據不同時期的任務目標進行合理拆解，并制定具體措施的一個途徑。怎樣才能寫好一篇學校教務處工作計劃呢？由此，我們?yōu)槟闶占⒄砹藢W校教務處工作計劃還請多多關注我們網站！

學校教務處工作計劃(篇1)

小學教務處工作計劃（一）：

本學期教務處將認真貫徹學校行政工作會議上的教學工作要求：以求真務實的工作態(tài)度，促進公平、提高內涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。另外學校面臨著合格中職學校學校的復評，作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。

一、工作重點

牢固樹立向管理要質量、向教師隊伍建設要質量的指導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1.加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。

2.加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功競賽活動。

3.加強對課程改革，突出學情與教學質量提高的結合。

二、突出“三個中心”，提高教學質量

教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益。所以，全體教師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一、要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科教師進取主動地開展好教研工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。

第二、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，進取投身到新課標改革中來。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，進取鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規(guī)定推出必須數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。能夠根據本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結。

第三、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量。骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自我“充電”。做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應當虛心向骨干教師學習。在教學過程中務實進娶提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐本事，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

第四、進一步完善教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對教師的教學行為、命題質量，學生評教意見和家長評教意見等納入教學質量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開、公正的原則，使教學質量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。

三、抓好教育教學常規(guī)工作

(一)教研組和備課組常規(guī)工作

1.根據上級安排，本學期于20xx年9月1日正式開學，20xx年2月14日放寒假，全學期共23周。除節(jié)假日停課和復習考試時間，預計教師安排上新課17周。計劃于第十一周期中考試，于21周進行期末考試。教研組要精心訂出授課計劃和教師公開課計劃。

教研組長要精心組織本組教師以不一樣的形式學習黨的教育方針，學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓和鉆研，以適應課堂教學發(fā)展的需要。學習的形式要多樣化，能夠集中學習(含觀看影像資料)，能夠集中討論、交流，也能夠集中培訓(儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓等)等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應提交綱要，有一個主題，構成一種學術氣氛。

2.重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。教研組長要明確學校對“青藍工程”結對子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經常了解實際情景，發(fā)現一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新教師培養(yǎng)情景。

3.抓好備課組工作。要求組織同年級教師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、任務，研究教學中的新情景，新問題，提出改善意見。要求同年級要做到教學要求統一、教學進度統一、單元檢測統一、閱卷標準統一、使用資料統一。

4.經常分析各年級教學情景和學生學習情景，處理好基礎知識的落實與培養(yǎng)本事、發(fā)展智力的關系，研究教學方法的改善，盡可能利用學校的現有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的興趣。

5.鼓勵和引導教師進取開展教育教學研究。根據教學實際，確定教研組、備課組和教師個人每階段的研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結、交流經驗，指導、鼓勵教師撰寫教研論文。教研組長全學期至少聽本組每個教師一次課。

6.進取進行課堂教學改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵發(fā)問、鼓勵討論、鼓勵求新。

7.根據本組教師不一樣情景，訂出教師業(yè)務學習進修規(guī)劃和措施，經常檢查落實。經過老帶新、先行課等方式幫忙青年教師及教學上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務，提高教學水平。

8.組織本組各年級教師搞好考試命題工作，審查、掌握命題原則，認真組織好閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組做好考試質量分析，并在教研組組會上進行總結。

9.各教研組要組織好教師進取參加市級教學基本功競賽，全組教師要全員參與，全程參與，這既是對教師個人業(yè)務本事的測評，也是對該組全體教師教育教學水平的檢閱，要以其為契機，提高全組教師教育教學水平。

10.每學期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索，在相互學習中感悟，使思維在那里碰撞，使思想在那里發(fā)生全方位的轉換。各組評課活動要做好記錄，構成過程性資料。

11.教研組長要負責上述多項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結并定期向學校行政領導和教師總結工作。

(二)、教師教學常規(guī)要求

1.實施素質教育，為把學生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA，其主渠道在課堂教學。課堂教學質量直接影響學生的思想政治素質、審美素質、良好個性品質的構成和發(fā)展，直接影響學生知識、本事、素質的提高，學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新本事的培養(yǎng)也主要靠課堂教學來奠基。所以，教師應在如何提高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統式的“滿堂灌”教學方式，“授之以漁”，重視學法指導。

遵循課堂教學“五原則”：

(1).目標性原則：每堂課都要有明確的情感目標、知識目標、本事目標。

(2).針對性原則：教學過程、資料、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要研究全班和各種層次學生的認知水平和理解本事，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生學有所獲，有所提高。

(3).主體性原則：要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽講為主動進取參與課堂教學活動，在發(fā)揮教師主導作用的同時，體現學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。

(4).思路教學原則：在講清知識點的同時，突出思路教學，教給學生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學生舉一反三，觸類旁通的學習本事。

(5).精講精練原則：要講練結合，以練促學，經過練習促進學生主動學習到達掌握、消化、鞏固當堂教學資料的目的。

2、切實做到教學“六認真”

(1).認真?zhèn)湔n。教案資料完備(目標、重點、難點、資料、方法、作業(yè)、板書等)，應一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應備詳案。培養(yǎng)對象的教案應有指導教師簽名。檢查教案三次，并評選優(yōu)秀教案，給予相應的物質和精神獎勵。

(2).認真上課。課堂教學中應貫徹“啟發(fā)式”教學原則，應以教師為主導，學生為主體，重視學生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維本事，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到、早退，不私下調課或代課。

(3).認真批改作業(yè)。認真安排好課內外練習、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習題精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業(yè)，要做到科學、規(guī)范、趣味、多樣，督促學生認真作業(yè)，按時交作業(yè);作業(yè)應全批全改;作業(yè)中的共性問題應集中評講。本學期檢查學生作業(yè)情景二次，學校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情景。使作業(yè)成為交流信息和促進教學的有效途徑

(4).認真輔導。準時到班輔導，既備問，又負責紀律;課余時間的輔導也應熱情、耐心，注重發(fā)展學生的個性特長。

(5).認真組織檢測、考試。教師均有命題的職責，試題難度值、區(qū)分度應恰當，不得有知識性錯誤;應按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考;應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度;應作質量分析和試卷評講。

(6).認真執(zhí)行教學“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。

3.聽課：發(fā)揚團結協作精神，互助互學，教師平均每月聽課不少于2節(jié)，各任課教師每學期必須聽同科同年級教師的課在5節(jié)以上，教研組長每月聽課不少于4節(jié)，各位行政每學期不少于20節(jié)，每位新教師每學期必須聽同年級教師課在10節(jié)以上，指導教師必須聽新教師課8節(jié)以上，并及時交換意見，嚴防走過場，流于形式。

4.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結合，真正體現踏實工作、努力進取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設有保障。

(三)、加強對高中一年制班工作的指導，努力提高服務意識

高中一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏經驗和資料、我們要從頭抓起，循序漸進，詳細制定好教學計劃并認真落實。高中一年制班教師要在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，學習兄弟學校成功經驗、注重團結合作，協同作戰(zhàn)，相互配合，同時認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生穩(wěn)定的應試心理和應試本事。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭成為我校的一個品牌。教務處在本學期對高中一年制班工作著重做好服務，安排好高三年級的各類模擬考與分析，安排好學生會和家長會，在高考動態(tài)，對外聯系和進行宏觀指導等方面，多做研究，多予關注。

四、扎實推進新課程改革的全面落實

職業(yè)中學的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導下，扎實有效地開展新課程改革;切實轉變教師的教學行為，實現學生學習方式的變革;深化教育改革，使素質教育取得突破性進展，開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學校改革和發(fā)展新局面。

(1)團體備課。重點探索教材教法，新課程教學設計。

(2)公開教學。上實驗課、示范課、比較課，重點探究新課程、新理念在課堂教學中的體現。

(3)專題研究。重點研究新課程教師教學方式的改變和學生學習方式的改變，以及新課程課堂教學的評價機制。

(4)教學活動評比。優(yōu)質課評比、課改案例、優(yōu)秀教學設計等評比活動，重點探索高效的新課程課堂教學，及時總結推廣課改中的經驗。

具體教務工作安排

八月：

1.預定教材、教師教學用書。

2.安排教師課務。

3.編排好課表、作息時間表、校歷，檢查備課筆記，迎接教育局開學工作檢查。

4.制定教務計劃，教研計劃，學科授課計劃，高中一年制班復習計劃，校級教研課安排等。

5.新生報到注冊。

6.發(fā)放學生教材、簿本.

九月

1.老生報到注冊。發(fā)放.教材、簿本。

2.配合學校做好新生軍訓工作。

3組建學科教研組，制定教研組工作計劃。

4.學習中華職業(yè)學校教學管理規(guī)范。

5.各班填寫學生學籍檔案材料。

6.研究提高教學質量對策，完善各項考核制度。

7.實施“青藍工程”，安排好新教師與老教師的師徒結對。

十月：

1.教學六認真檢查。

2.高中一年制班第一次摸底考試。

3.做好九月份考核工作。

4.召開一二年級學生座談會，做好信息反饋工作。

5.參加市教科所組織的部分專業(yè)課好課評比。

6.組織興趣小組活動

十一月：

1.參加市局組織的開放性聽課活動。

2.進行第二次“六認真”檢查。

3.組織期中考試，做好期中總結。

4.十月份教學情景考核。

5.討論并完善一年級實施性教學計劃。

6.參加職教系統組織的專業(yè)課程教學教研活動。

十二月：

1.第三次“六認真”檢查(重點檢查備課筆記和作業(yè))。

2.十一月份教學情景考核

3.高中一年制班第二次考試。

4.檢查興趣小組活動情景。

5.對學生作一次民意調查。

一月：

1.十二月份、一月份教學情景考核。

2.統一和規(guī)范期末復習、考試要求。組織好期終復習、考試。

3.組織期末閱卷、成績登記與統計，教師試卷分析。

4.假期作業(yè)安排。

5.聯系職業(yè)技能鑒定相關事項。

二月;

1.教研組工作總結。

2.任課教師教育教學小結

3.教務工作總結

4.學生檔案、教師業(yè)務檔案填列工作。

5.匯總本學期教師工作量。

小學教務處工作計劃（二）：

本學期，教務處在中心校的精心指導下，在校長的正確領導下，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。

一、工作目標：

1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。

2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。

4、繼續(xù)落實四校聯校團體電子備課活動。

二、工作措施

（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理本事。

1、教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課資料上課，提前進課堂，準時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。

2、強課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學質量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。

3、面向全體教師，經過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。

（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；

1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學期，將進行不一樣形式的學生本事提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情景進行統一的檢測，并對檢測的情景進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改善的措施。

2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎。經過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。

（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。經過校內公開課，教師賽教，同課異構，專家引領，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自我的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業(yè)務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結合；學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。

（四）XX小學聯校團體備課，促進聯片教學活動。

聯校團體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經全面常態(tài)化。各位教師精心準備，審核教師嚴格把關，各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。

小學教務處工作計劃（三）：

一、指導思想

本學期，教務處工作將全面貫徹黨的教育方針，在學校校長室的的領導下，以提升課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步全面推進素質教育。著力進行課堂教學有效性研究，打造“自主、合作、歡樂、高效”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展。

二、工作目標及具體措施

（一）常規(guī)管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。加大課程巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情景進行督查，發(fā)現問題要嚴肅處理。要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。

2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。堅持提前備課，教案體現“自主、合作、探究”新理念。堅持每課一教學反思。

3.精心設計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)資料，難易適中，體現梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。認真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質量提高。處理學生的作業(yè)時不體罰和變相體罰學生。

4.加強教學常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，每學期教導處每月進行一次集中教學檢查，檢查后及時反饋。對教師上課情景教導處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情景。

5.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情景、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情景等進行詳實記，統一歸檔，系統管理。為學?？冃ЧべY、職稱評審、職務聘任以及教師的專業(yè)化成長供給資料。

（二）教學工作

1.以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng)。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是組織期中、期末語文、數學、英語學科教學質量檢測、調研，教導處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改善。三是加強家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作。

2.重視行為養(yǎng)成教育，促進學校文化建設。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好禮貌禮儀教育系列活動。利用晨會、班隊會、主題教育活動、班級公約等，強化教育訓練，注重細節(jié)，異常是抓好學生的集隊、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等，切實培養(yǎng)學生做“講禮貌、講禮儀”的陽光學校小主人。

3.開展好經典誦讀系列活動。結合我校特色和縣教育局關于開展大閱讀活動的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，著力打造書香學校。

4.抓好留守兒童和學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應采取面批改或個別輔導的辦法。幫忙他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學習困難。教師要關愛留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導，幫忙他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。

5.嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

6.關心學生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構建“健康學校”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。學校凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午堅持，晚掃凈”，構建“陽光學?！?。

7.進取做好學困生的轉化工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用課余時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫忙他們樹立正確的學習觀、夢想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫忙其提高，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、教師的合力，做好學困生的轉化工作。同時，做好特長生的指導工作，進取引導，進一步提高他們的素質和進取性。

8.繼續(xù)開展少年宮系列活動，發(fā)展特長，促全面提高。在上好必修課的同時要開展好少年宮活動，充分體現全員性、自主性、訓練性。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫，力爭到達人人有特長。首先要求各任課教師要善于發(fā)現學生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培養(yǎng)。其次，學校在活動課的管理上要加大力度，做到“三?！保幢ＷC時間、保證人員、保證器材。使學生在活動課上能學有所長。最終，班主任對于少數性格內向，學習后進生的學生多關心，多鼓勵，善于發(fā)現他們的閃光點，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長。

9.充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地服務于教育教學。加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、舞蹈室、圖書室等專用教室，對現有的教學學具要充分使用。進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務。

（三）教研工作

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。

1.進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2.抓好教師的業(yè)務學習。本學期校本培訓要做到：

①自學與團體學習相結合。

②學習與觀看錄像相結合。

③學習與交流心得相結合。

同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。

3.以課題研究為引領，促進學科課堂改革。重點推進語、數學科的教學研究及課題的申報工作，增強學校發(fā)展的內涵，拓展辦學特色思路，努力建特色學校的本事和水平。

4.細化個人課題過程管理。課題組每一位教師都要做到：一是結合自我的課題上好研究課，分學科展開交流；二是召開好專項個人課題會議或成果交流會，樹立成果意識，不能流于形式；三是課題組建立個人課題管理手冊，督促教師個人課題研究有實效。

5.要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，經過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教本事。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料，認真計劃，做好安排，結合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的`學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、資料產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。（每位任課教師每學期聽課不得少于20節(jié)，并作好聽課記錄。）

6.以重點帶動引領專業(yè)發(fā)展。一是啟動學校“名師”工程，打造校內名師，力推鎮(zhèn)級名師；二是繼續(xù)開展“新老幫扶”結對活動。有計劃、有針對性的加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和指導。

（四）以師德建設和校本培訓為突破口，切實加強學校教師隊伍建設。

堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，繼續(xù)加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德十不準》的學習和貫徹落實弘揚正氣，塑造師魂，進一步樹立愛崗敬業(yè)，無私奉獻，甘為人梯的教師新形象。

小學教務處工作計劃（四）：

一、指導思想

以教師發(fā)展中心教研工作計劃和學校工作計劃為指導，從“質量、公平、多元、特色和關愛”五個維度出發(fā)，以區(qū)域教育聯盟為載體，走教育內涵發(fā)展之路，向“教師教得幸福、學生學得歡樂、社會家長滿意”不斷邁進。

二、工作思路

不斷打造有高度凝聚力、職責心和執(zhí)行力的教師團隊，緊緊抓住提升教學質量的根問題——“課”的研究，精準校本調研，抓實質量監(jiān)控，豐富學?；顒?，促進師生的蓬勃生長，不斷推進教育質量的全面提升。

三、工作重點

1.細化教學常規(guī)，關注教學過程管理

2.抓實校本研修，加強教師團隊建設

3.關注課的研究，提升課堂教學效益

4.加強精準調研，實現質量全面監(jiān)控

5.豐富課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)

四、具體措施

1.細化教學常規(guī)，關注教學過程管理

嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設課程。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表、作息表、活動安排表要上墻上網公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間。本學期起，各年級都開設一節(jié)書法課，一二年級開設科學課，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行，不得擠占、挪用有關課程。嚴格控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生過重的學習負擔。

落實好學籍管理規(guī)范。根據《江蘇省義務教育學籍管理規(guī)定》文件精神，嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學電子學籍操作管理辦法》，規(guī)范轉學、休學、復學手續(xù)，異常要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍，準確無誤。

落實教輔用書的規(guī)范管理。要認真執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書（一科一輔）的征訂和使用工作。

規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，職責教師要認真執(zhí)行有關規(guī)章制度，加強管理，愛護設施設備，要充分利用現有設備開展教學，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強教學六認真工作。學科教師要根據學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學六認真工作做得更細一些，更實一點。以自我扎實有效的工作，贏得學生和家長的肯定，促使學生在教師的幫忙下學得更好一些，家長在教師的影響下配合地更主動些。值日行政開展每日常規(guī)檢查，教務處每月進行教學六認真檢查，發(fā)現問題及時和相關教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。

2.抓實校本研修，加強教師團隊建設

凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學質量的關鍵。

研究改善團體備課模式。學校規(guī)模小，同一學科的任課教師少，造成了團體備課的實效性不高。本學期嘗試改善方式，在大組的框架下，以同一年級（兩位教師）為一小組，經過回顧上周的教學得失，探討下周的教學資料，使得團體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。

以課題研究為抓手，引領全校教師的專業(yè)成長。教務處和教科室緊密配合，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體構成的機制研究”“基于體驗發(fā)現的田園教育課堂變革的實踐研究”的課題，不斷探索田園式的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升，教學行為上有改善。

抓好“青藍工程”建設，做好師徒結對工作。為幫忙青年教師盡快成長，使之成為學校建設的生力軍，為學校發(fā)展儲備人才。根據學校實際，本學期組建了語文、數學、英語、綜合等學科6對師徒。師徒間簽訂協議，規(guī)定各自的任務，使結對工作有序開展。

依托教育聯盟，提升校本研修實效。經過與教育聯盟兄弟學校間的互相交流協作，突破學校規(guī)模的限制，學習他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。

3.關注課的研究，提升課堂教學效益

對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要資料。經過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進教師對課的研討，不斷改善教學方式，提升課堂效率，最終實現教學質量的有效提升。

上好常態(tài)課是教師教學工作的根本。常態(tài)課教學質量的高低才是一名教師水平的真正體現。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。學校行政也將經過日常走課、隨堂聽課等形式來關注每位教師常態(tài)課的質量情景。

開展各類研討課，搭建教學展示和交流的平臺。本學期教務處將繼續(xù)組織各種形式的公開課、研討課。①校內評優(yōu)課：舉行金倉湖小學第五屆“田園杯”評優(yōu)課活動，經過同課異構，指定課題的方式，圍繞說課、上課、議課等環(huán)節(jié)，展現教師對課的理解和實踐，以此為抓手引導全校教師參與到對課的研究中來。②徒弟匯報課，本學期根據青年教師自身發(fā)展需求，學校為他們配備了骨干教師作為師傅，青年教師要在不斷學習吸收的基礎上，經過匯報課來展示自我的成長。③骨干教師示范課：教師教學本事的提升，離不開骨干與專家的引領。教導處將繼續(xù)經過太倉市校本研修“菜單式”培訓方式，邀請校外名師來校指導。學校的太倉市學科帶頭人也要執(zhí)教公開課，使全校教師都能經過活動有所收獲。④組內研討課：各備課組在團體研討的基礎上開展聽課磨課活動，不斷改善課堂教學，促進課堂教學效率的有效提升。⑤校際交流課：由于學校規(guī)模較小，對教師互相間的交流研討帶來了困難，本學期以教育聯盟為載體，加強和兄弟學校間的溝通聯系，經過校際間的研討提升學科教師的教學視野，互取所長，共同提高。

4.加強精準調研，實現質量全面監(jiān)控

教務處要突出校本調研的精準性，有目的，有重點地開展各類教學調研，對全校各學科的教學質量進行全面監(jiān)控。

做好一年級新生的學習常規(guī)調研。關注一年級新生入學一二個月的學習生活，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性，為今后的成長打下良好基礎。

加強插班生的學習情景監(jiān)控。由于各種原因，各年級的插班生的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有必須差距。教務處將協同各學科教師，學生家長，采取各種有效的措施，讓他們能盡快融入班級，不斷提高學習主動性，改善學習方法，提高學業(yè)成績。

做好新調入和代課教師的教學工作調研指導。本學期學校新調入和代課教師共5人。期初召開座談會，向他們介紹學校教學工作的相關要求，開展隨堂課和教學六認真工作指導，使他們盡快融入團隊，適應學校教學節(jié)奏。

加強學困生的學習情景調研。學校教學質量的提升，做好學困生針對性的幫扶尤其重要。每位學科教師都認真梳理班級學習情景，分析每位學困生學習上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學生。在此基礎上扎實開展學困生幫扶工作。一是做好班內同學間的互幫互助活動，安排好合理的學習對子，在平時的學習是互相提醒與幫忙。二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時間，給學困生開小灶，幫忙他們把基礎知識先補上來，逐步提高學習信心。三是取得家長的配合，家校齊力，共同促進學生的成長。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴，以不一樣形式進行表揚鼓勵。

做好階段性質量調研。教務處將與兄弟學校協作，以互相供給調研試卷、互相交流學生學業(yè)情景等方式，及時發(fā)現學科教學中的問題，采取有效的改善措施，促進各年級教學質量的逐步提升。

5.豐富課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補，以每個年級三本必讀加兩本選讀為標準，增添好必要的圖書，確保每位學生都有書可讀。二是全面落實每雙周一節(jié)閱讀課。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比，為“書香學?！薄皶惆嗉墶薄皶銓W生”的評比打下扎實的基礎。

做實學校特色項目建設。學校作為蘇州市青少年科技特色學校、城廂鎮(zhèn)風箏非物質文化傳承基地、蘇州市書法教育實驗基地，經過聘請校外輔導員，培養(yǎng)和挖掘教師資源，加強活動的實效性，凸顯出學校特色。

開展形式多樣的活動，展示學生的風采。協同各年級學科教師，設計形式多樣的學科競賽與展示項目。本學期學校還將開設國際象棋、中國象棋、科技、美術、信息技術、女籃、男足、武術、風箏等各類課外興趣小組。實施大課間活動和陽光體育活動，做到活動有安排、有落實、有檢查，保證學生每一天一個小時的體育活動時間。發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐本事、獨立思考與解決問題本事，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。

小學教務處工作計劃（五）：

一、指導思想：

嚴格貫徹教育教學方針政策，根據市縣鎮(zhèn)有關精神，結合本校實際情景，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究構成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。所以我們要轉變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。

二、目標要求：

1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家?；樱?guī)范教學行為，研究提高教學質量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質量?！?/p>

2、提煉總結，構成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。

3、以縣教研課為契機，供給豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析本事提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐本事。

三、主要工作任務：

一、實施“和諧教學”，提升教學內涵品質。

“和諧”是社會發(fā)展到必須階段的必然追求，教學工作發(fā)展到必須階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現，我們要立足辦人民滿意的學校，做家長放心的教師，做學生喜歡的教師，協調解決當前教學工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學內涵品質。

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設置的適度調整充分體現了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的教師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調課。教務處將經過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

(2)貫徹落實省減負規(guī)定。a、嚴格控制學生在校時間，實施統一放學制，實施到點靜堂制。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將經過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研制強化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。

2、家?；?，使教學更開放。

本學期我們將與家長實行定期交流制，對作業(yè)量作跟蹤

調查交流，我們將設立重點家長聯系制，加強教學工作的溝通交流，盡量開設問題舉報電話，做到及時了解矛盾，及時解決問題，構成和諧的良好教學環(huán)境。

3、職責當先，使教學更務實。

(1)以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學科教學質量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，構成親切而嚴格的教學形象。

(2)一絲不茍，做好教學五認真工作。

《一》備課：

1樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把很多的精力投入到備好每一堂課上，要認識到充分的預設才能有精彩的生成，高質量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情景：a、備課等同于網上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再團體共享。

2繼續(xù)推行個人初備、團體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課，其中獨立備課約占備課總數的70%，對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實行一票否決制，并視為教學職責事故。

3強化備課質量觀念。備課要做到資料完整，格式規(guī)范，操作性強。要嚴格執(zhí)行分工教務主任每周審核制度、教研組內每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。本學期將開展優(yōu)秀備課評比及網上展覽。

4繼續(xù)發(fā)揮團體備課功能。嚴格執(zhí)行團體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。

5以教學反思提升備課內涵。上課結束及時記錄教學中的體會及修改意見，至少50%課時寫教學反思，字數在50字左右，積累教學的思考、感悟，為論文撰寫積累有價值的資料。教務處將繼續(xù)實行每月月底評比制，采用過程管理積分制積累個人及教研組教學反思情景。

《二》上課：

1、加強課堂管理，提高教學效率。a、要督促學生構成良好的聽課習慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感，構成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強課堂調控本事，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調控本事，刺激學生擺脫“疲勞期”，提高重點資料的教學實效。

2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調研、分析。校級常態(tài)調研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情景，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內除每人至少在組內公開一節(jié)研究課外，組內教師加強交流學習，每位教師聽組內其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

3、加強對候課制度的評價、檢查，教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達上課教室候課，在專用教室、操場上課的學生必須在上課鈴響前在指定地點候課，本學期將對雙候課制度落實情景繼續(xù)作跟蹤檢查，并及時公布情景，教師候課情景為教學五認真資料，列入教研組考核。

《三》作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)的研究，充分調動各個層面學生學習的進取性，尊重學生差異，使不一樣層面學生都能得到新的發(fā)展。

②遵循基礎與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐本事。每學期教研組匯編精選習題集。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情景分析，評選出組內優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學狀況，追求作業(yè)輕負擔、高質量，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調查方式，加以指導、協調。

《四》培優(yōu)補差：

①培優(yōu)補差教研組要繼續(xù)統一資料，排好計劃，落實人員，出好相應的專項練習，采用小知識點過關的方式實施培優(yōu)補差，避免零敲碎打無序的綜合化。

②樹立補差先補師生情感的觀念，后進生往往在心理上封閉自我，在學習上缺乏自信，我們要先致力于師生情感培養(yǎng)，補知識與補情感同步進行，以情感激勵引領后進生不斷取得提高。

③實行補差時間的全校統一，周一、周四為數學，周二、周五為語文，周三為英語，此外教師根據教學實際靈活機動開展補差工作，對后進生多一份愛心、多一份耐心、多一份關心。

《五》認真教研：

教研組繼續(xù)堅持良好的教研氛圍，根據教研組考核條例全面落實教研活動。本學期要重點探索開展學科活動的方法和途徑，我們將進行學科活動樣板展示，對學生學科活動的結果作導向性、激勵性評價，使我校學科活動更顯豐富內涵。輕負、高質，使教學更有效。

“質量”是立校之本，本學期將進一步研究減輕負擔，提高質量的策略和方法，要重點抓好教師“五認真”的執(zhí)行力，學生課堂學習的持久力，學生學會學習的成功率，要注重質量過程管理，向常態(tài)教學要質量，向教學研究要質量，向教學職責要質量。

(1)加強質量分析，強化教學職責。細化質量分析中原始數據的收集，在群體比較中尋找本班成敗得失，客觀承擔教學職責，在比較、交流中找到提高質量的方法、途徑。本學期將對期中調研作個體、群體的分析，人人從原始數據的收集做起，拿數據說話，人人做好一份高質量的質量分析。

(2)向常態(tài)工作要質量，迎接縣質量調研。本學期縣教研室將部分學科質量進行調研，我們以此活動為契機，要進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。

(3)加強課型教學研究，本學期以復習課教學為課型研究重點，開展如何上好復習課的專題研究，各教研組向全校各推出一堂成熟課例，進行全校展示。

(4)繼續(xù)抓好各競賽、培優(yōu)組的常態(tài)訓練工作。各學科競賽組、培優(yōu)組要向常態(tài)訓練要質量，合理安排教學進程，制定好學期訓練計劃，保時保質做好訓練工作，其中各年級數學訓練組按計劃正常訓練。

小學教務處工作計劃（六）：

一、工作思路

本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的禮貌禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。

二、主要工作及措施

(一)進一步抓好安全工作，確保學生健康安全

安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

(二)加強禮貌禮儀教育

1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行禮貌禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

2、凈化學校環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把學校環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

(三)加強養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊經過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩操、課間活動、儀表儀容、禮貌進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情景。經過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。。

(四)搞好學校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口

1、提高學校健康衛(wèi)生教育質量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結合。經過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，進取指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。

4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不一樣季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預防針，發(fā)現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

三、活動安排

九月份、

1、根據班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責。

2、學校進行新學期全面性大掃除。

3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。

十月份

1、“迎國慶”全校大掃除。出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

十一月份

1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2、個人衛(wèi)生檢查抽查。

3、舉行禮貌禮儀知識競賽

小學教務處工作計劃（七）：

一、指導思想

在新的學期里，我們將認真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績取得更大提高。

二、工作目標

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程;嚴格招生;規(guī)范學籍管理，落實一人一籍。

2、夯實教學常規(guī)管理，嚴格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等各教學環(huán)節(jié)。

3、以提高教學質量為教學工作主體目標，完善校級語文、數學、英語、科學質量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。

4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學、測、評結果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學的研討，及時發(fā)現并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事，提升課堂教學水平和教學質量。

5、逐步建立長效的學力檢測體系。

6、建立我校自我的教學資源庫，發(fā)揮學校網共享功能，為教師教學供給幫忙，包括：公開課教案、課件、教學案例、錯題檔案、試題庫等。

7、抓好校學科教研組，開展各校本教研工作，促進學校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學生空間，也給教師舞臺。督促教師在教科研上進行研究，并進取撰寫教育教學心得等文章。

小學教務處工作計劃（八）：

在我縣各部門領導的高度重視和親切關懷下，我校于20xx年9月1日正式開學，學校繼續(xù)秉承“為學生的幸福奠基，為教師的成長導航”的辦學思想，堅持讓學生“唱起來，跳起來，笑起來”的培養(yǎng)目標。重視養(yǎng)成教育，狠抓的德育建設;注重活力課堂教學模式探索，狠抓隊伍建設;進取開展“三大活動”(大德育，大業(yè)務，大課間)“四項工程”(名校工程，名師工程，讀書工程，課改工程)等特色活動，打造名師，塑造精英，推進素質教育，讓教師真正享受到職業(yè)的幸福，讓學生盡情彰顯青春的光彩。

回顧過去，我們滿載收獲，正是因我們全體領導教師們的一路耕耘，才創(chuàng)造了全縣中考五連冠的奇跡;展望未來，我們信心百倍，突破過去是我們的追求。新學校，新起點，高目標，真實踐，為推動學校教務工作更加穩(wěn)步扎實開展，特制訂如下工作計劃：

一、指導思想：

新學期，新環(huán)境，對我們來說不僅僅是挑戰(zhàn)，更是機遇。本學期，教務處將嚴格按照市教育局提出的有關目標和要求，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能。要求每個教師做到與時俱進，開拓進取，內強素質，外樹形象，強化教學管理。狠抓教學常規(guī)的落實，做到創(chuàng)新教學思路，深化教學細節(jié)，重視教學過程，拓展教學視野，促進教師專業(yè)發(fā)展，務實抓好教學研究，全方位落實精細化管理，努力開創(chuàng)我校教學新局面。

二、工作目標：

1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。

2、抓道德課堂，促進課程改革。

3、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)。

4、抓教學質量，擴大辦學影響。

5、抓活動組織，提升校知名度。

6、抓校本教研，彰顯辦學特色。

三、主要工作及措施:

1、抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。

(1)、做好學期開學前的準備工作。幫忙七年級做好學生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協助其他處室搞好開學初的工作，確保教學秩序有條不紊。

(2)、加強課程計劃執(zhí)行的管理。嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉差，努力減輕學生負擔。

(3)、做好教學常規(guī)檢查工作。教學常規(guī)檢查工作貴在堅持，重于落實，本學期，教務處會嚴格執(zhí)行監(jiān)管措施，即對早讀、午自習、晚自習、培優(yōu)補差、教研活動、教師上課、教案質量、聽課記錄、學生作業(yè)等進行定期或不定期檢查，并在第一時間公布檢查結果，結果將記入檔案納入教師綜合考評，直接與績效工資掛鉤。

(4)、多角度開展評教活動?？茖W設計評價標準，經過課堂評價、問卷調查、作業(yè)檢查、考試質量分析等，全面、客觀、公正地評價教師的教學，善意的給教師提出一些整改意見。

(5)、嚴格考試管理。認真組織期中、期末及階段考試工作，做好考試前的各項準備工作，重點對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為的發(fā)生，一經發(fā)現，堅決嚴肅處理。

(6)、加強學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，完善學籍管理系統，及時調整補充學生信息，并在每學期末計算每班學生流失率，并作為教師考評的一項重要參考數據。

(7)、完善油印室、實驗室、微機室的管理。

教務人員要嚴格要求自我，堅守崗位，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要。文印室要嚴格執(zhí)行文印制度，保質保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統一印制，特殊需要的，印量小的需經教務處批準。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關，異常是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管，登記造冊。微機室工作人員也要嚴格按照要求對該室進行管理。

(8)、指導教師加強對學生成長的引導。要求班主任指導學生有效規(guī)劃自我的生活及成長歷程，引導學生的課余生活由自由走向自主，由自主走向自覺。同時要求任課教師要有目的、有計劃、有重點的對學生進行分層指導，補困提優(yōu)，整合資源，實現超前發(fā)展或學有專長，提高其綜合素質。

2、抓道德課堂，促進課程改革。

(1)、加強道德課堂建設研究，創(chuàng)新課堂教學模式。

本學期，我們會繼續(xù)深入研究活力課堂，并在此基礎上，進一步創(chuàng)新我校的課堂教學模式，提高我校的教育教學質量。

(2)、繼續(xù)做好導學案的編寫與使用工作。

經過近兩學年的學習和使用，導學案的作用已經日益明顯。所以，本學期開學初，學校還要組織教師繼續(xù)編寫導學案，以便于進一步以導學案為載體，促進我校的課程改革。

(3)、加強作業(yè)建設。新學期我們會優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)，爭取落實“兩精三重四必須”。即作業(yè)資料要精心篩選，精心設計;作業(yè)布置要做到“重科學、重實效、重要求”;對于每一次作業(yè)，教師要必須自我先做，必須及時批改，必須及時評講，必須有相應的獎懲措施?？傊屪鳂I(yè)在鞏固學習效果和提高學習興趣方面發(fā)揮更大的效果。

3、抓教師培養(yǎng)，提高教師素養(yǎng)。

(1)、有計劃、有目的地進行教師培訓，促成全體教師教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。

(2)、引領全體教師結合自身實際，規(guī)劃自我的自主發(fā)展目標，力爭專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升。

(3)、重視青年教師培養(yǎng)。引導青年教師熱心研究課堂教學，進取推進課堂教學改革，給青年教師供給展示自身才華、鍛煉教學本事、提高業(yè)務水平的機會，促進崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學校名教師、骨干教師的作用，讓有豐富教學經驗的名教師、骨干教師繼續(xù)做好“傳”、“幫”、“帶”工作。幫忙青年教師不斷提高課堂教學水平，加快青年教師成長步伐。

(4)、加大名師培養(yǎng)力度。措施如下：①設立專項發(fā)展資金，為名師培養(yǎng)對象的成長搭建成長平臺，創(chuàng)設成長空間和供給各項支持。②根據省、市級名師申報條件要求，物色培養(yǎng)對象。③鼓勵他們熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，早日加入名師的行列。④為他們建立個人成長檔案，引導他們制定個人職業(yè)生涯發(fā)展目標，以此堅持較強的自我發(fā)展意識。

4、抓教學質量，擴大辦學影響。

(1)、做好每次考試試題的征訂、考務和成績的統計、匯總、分析工作。及時召開質量分析會，認真研究分析教與學情景，做出正確的客觀評價，提出針對性的改善措施，將質量分析落到實處。

(2)、抓好教師工作，措施如下：①繼續(xù)營造和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力;②各科要制定切實可行、詳實的學科教學計劃，交流、探討、改善教學方法，提高教學效率;③、培優(yōu)、補差工作要真抓實干。采用分層、分類、培優(yōu)、補差等各種方法，落實好優(yōu)秀學生和“學困生”成績的拔高工作，每個教師手上要有“學困生”的名單，并提出具體推進目標，分層指導，跟蹤分析，爭取有更大的突破;④多方面收集中考信息，關注中考動向。復習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行復習備考資料的交流;⑤從思想上做好學生的管理工作。繼續(xù)加強學生的夢想前途教育，讓學生堅持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理。

(3)、采取關注結果更重視過程的思路，制定和完善教學質量評價方案，鼓勵和獎勵教學效益高的優(yōu)秀教師，加大宣傳，構建平臺，擴大影響。

5、抓活動組織，提升校知名度。

(1)、進取組織教師們參加各類機構開展的各項活動。如優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文等評比活動，鼓勵教師們脫穎而出。

(2)、進取組織開展各種形式的校內活動，并加大宣傳力度。如教學公開課、教師活力課堂大賽和專業(yè)知識測試等。對各類不一樣的教師提出不一樣的要求，搭建不一樣的舞臺，到達相應的目標，使年輕教師不斷成長，優(yōu)秀教師不斷涌現，使我校教師早日成為教育界的“明星”，從而來提升我校的知名度。

6、抓校本教研，彰顯辦學特色。

(1)、深入課堂研究，向四十五分鐘要質量。全體教師都要樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學生特點，認真準備教案，講究課堂教學的方法，做到精講巧練，因材施教，分層教學，精心布置課內作業(yè)。

(2)、充分發(fā)揮備課組的作用，強化團體備課制度。每次活動要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結，使學校教研活動成為教師群體合作的學習過程。增強教師提提出問題、駕駛教材的本事，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學設計本事，讓教研真正助教師成長。

(3)、注重課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，明確“問題即是課題，教學即是研究”，努力做到教研活動經?；?、專題化和系列化，彰顯我校特色。

總之，新學期、新起點、新環(huán)境、新期望，我們教務處全體人員必須會分解目標，明確職責，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱情、進取的心態(tài)、務實的作風、創(chuàng)新的精神和大家一齊攜手并肩共創(chuàng)啟智學校完美的明天!

小學教務處工作計劃（九）：

一、指導思想

堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展學校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

二、中心工作

以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。

三、工作要點及措施:

(一)嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構成

1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生采用星級評價。

2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展情景進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查情景及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。

3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造積極向上的學習氛圍。

4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。

(二)加強家校聯系，促進學生健康成長

1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。

2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。

(三)開展各項活動，促進學生成長

1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。

2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。

3、進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。

4、學生成長檔案袋評比。

5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。

6、開展愛我學?；顒?，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如:手抄報、小制作、作文評選等。

(四)進行培訓學習，提高德育工作水平

1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作本事。

2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確職責，既協助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。

(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。

(六)充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯系的紐帶。

(七)加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。

附:每月工作安排:

九月份:

1、制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃。

2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。

3、各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查。

4、培訓學生禮貌督查員。

5、進行中隊輔導員護導分工。

6、黑板報檢查。

7、班隊會開展情景檢查。

8、班級博客管理使用情景檢查。

9、反饋各種檢查情景。

10、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

11、各班召開全體學生家長會。

12、健康學校申報工作及檔案的整理。

十月份:

1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2、黑板報檢查。

3、班隊會開展情景檢查。

4、檢查禮貌督導員執(zhí)勤情景。

5、評比九月份班隊會材料并反饋。

6、反饋各種檢查情景。

7、各班召開部分家長會。

8、舉行秋季運動會。

十一月份:

1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2、黑板報檢查。

3、班隊會開展情景檢查。

4、評比十月份班隊會材料并反饋。

5、反饋各種檢查情景。

6、班級博客管理使用情景檢查。

7、各班召開部分學生家長會。

8、進行廣播操比賽。

十二月份:

1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2、黑板報檢查。

3、班隊會開展情景檢查。

4、評比十一月份班隊會材料并反饋。

5、反饋各種檢查情景。

6、各班召開部分學生家長會

7、迎接縣局督導檢查。

一月份:

1、做好放假前的各種準備工作。

2、檢查班級放假時教室情景。

3、下發(fā)致學生家長的一封信。

4、統計匯總反饋各班級中隊成績。

小學教務處工作計劃（十）：

本學期學校教務處工作計劃根據職教會議精神，以就業(yè)為導向，以規(guī)范管理為基礎，以技能落實為根本，以內涵發(fā)展為目標，努力提高教學質量，主要從以下幾個方面開展工作：

一、進一步規(guī)范完善教學管理制度，強化常規(guī)管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作：

1、努力推進課程改革工作，在總結原有課程改革工作的基礎上，努力克服存在的問題，根據市里的統一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。

2、進一步加強教研組建設，結合學校實際情景，對教研組實施性教研計劃的實施情景開展調查和指導，重點是備課小組活動的情景和專業(yè)組學生技能訓練的落實情景。

3、加強教學常規(guī)的管理，經過組織聽課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全面了解教師的日常教學情景;組織青年教師開展教學設計比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務水平;在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎課程和實訓課程的策略，使理論教學和實踐操作得到緊密結合，對此教務處將加強統籌安排，追蹤實施成效;繼續(xù)做好新老教師的幫帶結對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學常規(guī)的考核指導工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。

二、按照專業(yè)教學指導方案，推進我校各專業(yè)課程結構改革。

專業(yè)課程結構改革每年都在進行，也取得了不少成績，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，所以，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關工作。

1、以專業(yè)教學指導方案為基礎，根據本校實際，本學期內完成各專業(yè)教學計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓練，文化基礎課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調整為2：3：5。

2、適應行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學期起，在幼師、導游、計算機等專業(yè)中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。

3、嘗試建立專業(yè)教學指導機構。為更有效的指導各專業(yè)教學工作，本學期擬在導游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學指導小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學的指導和評估，推動專業(yè)建設發(fā)展。

三、進取備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。

技能大賽是省、市、縣內規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。

1、精心挑選參賽選手，把動手本事強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。

2、安排競賽訓練的輔導教師。對輔導教師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。

3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執(zhí)行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動注意訓練策略。教務處對各項目的訓練全程指導，及時供給服務。

4、為競賽供給充足的經費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學生、教師及輔導教師，除市縣給以獎勵外，學校另給必須的獎勵。

四、認真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學生參加各項考證活動。

各年級各專業(yè)要開設書法課、讀書課(早讀、午讀)。繼承中華傳統文化，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造書香學校。各科組要根據專業(yè)特點開設文藝(音樂)、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。各小組要有計劃、有組織、有資料、并有成效。對做出成績學校將以資獎勵。

另外，各科組要根據教學要求組織好計算機專業(yè)、會計專業(yè)和導游專業(yè)的學生參加全國計算機等級考試、會計證考試和導游證考試，確保學生的過關率。

附：具體工作安排：

九月份：1、新學期各項工作及補充工作安排。

2、召開第一次科組工作會議。

3、教學常規(guī)月檢

4、上學期教學質量分析和羅桂祥教學金頒獎。

十月份：1、做好新生錄取工作。

2、召開第二次科組工作會議。

3、做好企業(yè)班學生學籍檔案。

4、教學常規(guī)月檢。

5、檢查各科組興趣小組活動。

6、各科組公開課活動。

十一月份：1、組織中段考試。

2、做好畢業(yè)生的學籍檔案。

3、教學常規(guī)月檢。

4、召開第三次科組工作會議。

5、畢業(yè)班學生就業(yè)前的職業(yè)道德教育。

十二月份：1、中段考試情景分析和總結。

2、檢查各科組技能競賽活動。

3、教學常規(guī)月檢。

4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試工作

5、召開第四次科組工作會議。

6、各科組公開課活動。

元月份：1、做好畢業(yè)證工作。

2、召開第五次科組工作會議。

3、期末常規(guī)大檢。

4、各科組各項技能比賽活動。

5、做好各項技能比賽頒獎。

6、下學期教材的征訂工作。

二月份：1、做好期末考試工作。

2、期末考試成績的統計分析工作。

3、學生成績單的發(fā)放工作。

4、放寒假的各項準備工作。

5、其它各項工作總結。

小學教務處工作計劃（十一）：

一、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，以縣教育局20xx年教育工作要點，以堅持以人為本的教育教學方向，堅持以教改科研為核心，。抓住課程改革這一契機，構建新型的和諧學校，辦好讓人民滿意的教育。

學校的教學工作將圍繞一個中心，兩個基礎層面來開展。一個中心，即以教改科研為中心;兩個基礎層面，即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng)，3—5年級注重學習方法的培養(yǎng)。要異常關注起始年級。要真正意義上的提高教學質量，首先必須全面地提高全體學生的綜合素質，讓學生在愉悅中學習，在質疑中思考，在思考中創(chuàng)新，充分張揚學生良好的個性。讓教師多一些個性化教學的實踐活動，努力提高教師的專業(yè)素質。使學校的教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1、認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，進取推動全校各學科課程改革，提高教育教學質量。

2、科研強校，再上新臺階。

堅持“科研先導”，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研。抓好一、二年級行為習慣，三—五年級學習方法的培養(yǎng)，為學校其它年級樹好樣板，確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學，提高學生學習本事》的研究。以科研強校，探索用教師的個性化教，引領學生的個性化學，從而初步實施個性化教學，實現真正意義上提高教學質量。

3、完善教研組機制，提高教師專業(yè)素質。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導，教研組活動應根據教學中的實際情景而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究，不能作秀，但求人人參與，把傳統的教研活動與網絡教研活動有機地結合起來，使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

4、加強各學科的教學管理，完善評價方案。

加強校本教研的力度，著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

5、以人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香學?；顒?，進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。

6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的構成。為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要，從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課，每周至少對青年教師進行1次聽、評課，對青年教師進行較系統的指導，聽、評課要有書面材料。

7、抓好畢業(yè)班工作，保質保量完成教學任務。

做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，查找存在問題，制定解決措施，確保教學質量。

三、具體措施

(一)、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理，完善評價方案。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務學習、團體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現“六化”目標，即:“團體備課經?；?、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。嚴把課堂教學關，主要從以下三點開展工作。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經常性的巡課工作，發(fā)現問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情景的調查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課。

(2)嚴格備課管理。本學期我們將繼續(xù)團體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。加強“個人精備+團體討論+個人修改”的團體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。

(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

(4)加強對各學科的教學管理，根據教育局出臺的各項考核制度，再結合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

(二)、加強領導，督促落實。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心，抓好兩個基礎層面。第一個基礎層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng);第二個基礎層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng)。學校對學生情景進行認真的研究，對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案，交學校審查后，并督促落實，實行定期檢查，強化落實。

(三)、開展實戰(zhàn)式培訓，完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉換。

結合課改工作，開展各種形式的聽課及專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。

1.聽課:第2、3周進行全校任課教師檢查性聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。

2、推門課:加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

3、示范課:進行骨干教師、學科帶頭人獻課活動。

4、評優(yōu)課:開展學校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。

5、研究課:適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。(語、數、科任學科各一節(jié))

6、開放課:進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。

7、復習課:認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。

另外，在教研組之間開展“互幫、互學、互聽、互評”活動”。學校教研組教研活動已經經歷了兩個階段:第一階段，是各教研組選舉1—2人上小組公開課，然后評價上課效果的得與失;第二階段，是各教研組首先討論出“中心研究的問題”再選舉出1—2人上小組公開課，并指定中心發(fā)言人，分學科進行教學專題研討活動。要求每組把聽課時間、資料安排好，看哪個組有創(chuàng)新，活動效果好。這是提出問題，再研究問題，從而到達解決問題的教研活動。這是規(guī)范性的教研活動。象這樣規(guī)范性的教研活動，除研究水平上還需不斷提高外，而形式上能夠從規(guī)范化轉換為制度化。讓規(guī)范性的教學研究構成一種教研制度教研模式，堅持一種良好的教學研究的形式。

(四)、以考促培，提高教師專業(yè)素質。

1、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識競賽，競賽資料提前布置，每兩月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核.理論知識考核的資料選一些關于新課程和基于新課程的課堂教學改革的資料。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數學包括簡單的數學問題，典型問題.英語資料結合日常培訓.此外還有必須的綜合知識。

2、搞好學生的課堂練習設計和作業(yè)改革，要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。

(五)、以人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香學校活動，進行全校規(guī)模的展示工作。

為了開闊同學們的閱讀面和知識面，提升同學們的思想涵養(yǎng)和精神品位，開展創(chuàng)立“書香學?！钡淖x書活動，培養(yǎng)同學們閱讀的興趣和習慣，由此而構成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創(chuàng)立一個充滿書香的學校。

1、充分利用好課堂陣地:

(1)每學期每班上1—2節(jié)閱讀匯報課或交流課;先在班內交流，力求創(chuàng)出特色，走出校門;

(2)開展課前3—5分鐘特色展示;

(3)課前、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流;

(4)各年紀制定列出每學期必讀的書的書目，制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度;

2、進取開展第二課堂活動

(1)開展讀書心得交流的演講活動(或比賽)(五年)

(2)開展講故事活動(或比賽)(四年)

(3)開展讀書心得征文活動(賽)(三—五年)

(4)開展讀書摘錄、經典句段書法展(賽)

(5)以上各項活動，除參加校級競賽外，提倡各班師生多在班內組織開展。

(六)、加強畢業(yè)年級的管理，保質、保量完成教學任務。

畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一。學校定期每月召開一次畢業(yè)年級工作會議。了解師生思想情景，發(fā)現問題及時糾正解決。在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，必須要讓畢業(yè)年級的學生不僅僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。畢業(yè)年級的學生容易燥動，要多做耐心細仔的思想工作，異常要關注學生的安全。

(七)、堅持行政督導，加強常規(guī)管理。

行政督導是行政領導班子深入教學一線，了解學校教育教學情景，查找在教育教學工作中存在的問題，進行團體會診，最終到達糾正問題解決問題的目的。行政督導原則上每月抽查一個年級。對抽查年級實施全天候、全方位的全程綜合督導。無論是課堂教學，還是課后的管理，甚至是考核評價，行政督導后都要做出綜合性的評價。同時與抽查年級的任課教師進行交流，是成績的加以肯定和表彰，是問題的加以批評并督促改善。行政督導檢查是一個教學常規(guī)管理的好方法，所以必須堅持。

(八)、培養(yǎng)骨干，實施人材階梯化戰(zhàn)略。

對骨干教師的培養(yǎng)應按“整體—骨干—整體”的策略，即整體著眼，分層培訓，整體提高;堅持多規(guī)格，多層次，多渠道的研培結合。注重政治思想素質和業(yè)務本事的培訓。要求骨干教師人人有課題(無論是主研還是協研)，個個有任務，事事作表率，充分發(fā)揮帶頭作用。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課，并做出評課，每學期至少上1節(jié)公開課或觀摩課，研究課，示范課。

(九)、關注學生差異，切實做好學困生的輔導與轉化工作

結合我校省科研課題《學困生的輔導與轉化的研究》進一步的研究，要求廣大教師要關注學困生，耐心進行對學困生的輔導與轉化工作;提高學困生的學習本事。語文、數學、英語等主科教師堅持個別

學校教務處工作計劃(篇2)

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20xx~20xx學年度我們面臨著全面推進新課程改革、全面提高教育教學質量，為此新學年我們教務處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務實，努力做好以下幾項工作。

一、教師管理工作：

1、進一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教師工作要求。教務處將依據教育教學的新要求，不斷充實和完善《**中學教師常規(guī)十要求》、《教學常規(guī)考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《**中學教師年度考核標準》。增設《導師制管理模式實施方案》，人人爭做學生人生的導師，引導學生健康成長。讓教師明確自己的各項工作要求，使教師管理進一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。

2、組織安排好教師的繼續(xù)教育，對教師的新教材培訓、信息技術培訓、學歷進修等教務處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓進修。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學習要求，并認真做好校本培訓，20xx-20xx學年度我校教師的校本培訓將繼續(xù)以新課程教育教學理念和信息技術與各學科教學整合為主。

3、進一步營建“互幫互學”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學期的“幫學對象”，教務處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到教師優(yōu)勢互補，共同提高。

4、進一步加強教研組、備課組建設。根據新學期各年段教師的調整，教務處要認真配合學校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W業(yè)務骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初認真制訂好，期末做好工作小結，保證活動正常開展，并認真做好活動記錄。要努力形成教學研討和互幫互學的良好氛圍。

5、樹立“數據說話”意識。教務處要充分利用數據庫做好半期考、期末考教師教學成績的統計，標準分計算及成績歸檔工作，并為學校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準確的數據。

6、教務主任要經常深入教學第一線了解教學情況，嚴格按照目標管理的有關規(guī)定完成每學期聽課30節(jié)以上的任務。采用聽課、召開學生干部、學生代表座談會，問卷調查、師生懇談會，《教學日志》反饋、教學常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學基本情況，并認真做好記錄及反饋工作。為學校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學骨干力量提供一定的參考依據，同時向全體教師反饋調查了解情況，幫助教師總結教育教學方面得失，提高自身業(yè)務水平。

二、教學教研工作：

1、強化質量意識。教務處要盡快盡早地高一年段簽定會考目標合同，使目標盡快落實到年段、班級及個人，在確定目標時，教務處要認真分析學生基本情況，對目標制定和達成目標的措施提出指導性意見。今年教務處要對提優(yōu)工作提出具體明確的量化要求。

2、以課堂教學模式研討為主題把教研教改推向高潮，公開課、研討課要求每學年每人至少開一次公開課，公開課要有，有評課記錄表，要將對某人某課的定性評課過程變成一個學術研討與教法選用教材處理優(yōu)化的過程。。

3、備課組工作要進一步落到實處，備課活動要做到“四定五統一”，每個教研組都要選定1~2個備課組確定1~2節(jié)公開示范課，進行教學交流與研討，期初備課組要對教材的處理作出整體規(guī)劃，確定環(huán)保教育、健康教育、人口教育、法制教育和國防教育的滲透點。各科教學都要體現環(huán)保教育、健康教育、人口教育和國防教育內容，期中及期末教學常規(guī)大檢查要突出這方面的要求。

4、教務處要不定期組織學習方法的研討，明確規(guī)定教師每期至少要開一節(jié)學法指導課。學法指導課要有教案，強調針對性，講求實效性，平時教學要求教師要滲透學法指導。

5、組織名師、骨干教師進行不同課型教學方法的研討，今年的開放周應組織好這類課型的重點研討，并計劃將以的形式將研討結果匯編成冊。

6、協同教科室一道進一步加大課改、考改的研討力度，積極探索適應“課改、考改”的課堂教學新模式，特別要重視“研究性學習”課程的開設。開齊開足選修課。認真做好課改的宣傳發(fā)動，學習課改理論，改變教師觀、學生觀、評價觀，比較新舊教學法的異同，為明年的課改鋪開做好前期準備。

7、體育與健康課程要開齊開足。體育室內課要占一定的比重，每學期體育組至少要開好一次室內公開課，強化衛(wèi)生健康教育，“特長班”工作要進一步落實到位，特長生老師一方面要保證完成學校安排的演出、比賽任務，另一方面要努力提高“特長生”的高考上線率。要總結20xx屆特長生工作的成功做法，把特長班辦出特色，辦出水平。

8、理化生實驗開設要正常到位，要努力提高技能課，實驗課教學質量。每學期理、化、生各組都要開設一節(jié)以上滲透有環(huán)保教育內容的實驗和操作實驗公開課，公開課要有教案。

9、做好學生學習情況的跟蹤分析和提優(yōu)補差工作，教務處要求教師、年段制定好提優(yōu)補差計劃，計劃要做到“五落實”：有明確的時間、地點、內容、對象、教師、邊緣生的補短工作仍然采用往年的成功做法，實行領導小組成員和畢業(yè)班老師共同負責分工包干制，提優(yōu)補差要處理好普及與提高的關系，既要突出重點，培養(yǎng)優(yōu)生，提高學校知名度，也要重視提高學科及格率、優(yōu)良率，爭取大面積的豐收。

三、教務考務工作：

1、根據省頒學籍管理規(guī)定和教務處擬定的“蓮峰中學學籍管理規(guī)定”進一步規(guī)范學生的留級、轉學、休學、復學、寄讀等方面的管理工作。嚴格限制人數，嚴格限制分數，嚴格限制錢數。

2、按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，切實保證體育與健康，音樂、美術、信息技術、研究性學習的教學時間全面提高學生的素質教育。同時安排好選修課的課時，內容和開課教師。

3、科學合理地編制好“課程計劃表”、“作息時間表”、“課外活動安排表”。設計好教師教學計劃表，工作計劃表，并及時發(fā)放和收繳，保證教學工作按計劃正常實施。

4、根據招生情況于正式開學上課前合理地編排好班級。

5、根據各種考試的有關規(guī)定，做好考試的組織工作及各種考務工作。嚴格按教務處制定的“考試管理規(guī)定”認真組織好半期考試和期末考試，考試組織實行年段交叉或單人單桌，嚴格考試管理，對違法考試紀律的學生按學籍管理規(guī)定進行處分并予以公示，加強評卷過程的管理，統計好每學期的成績。同時和年段協調組織好各年段月考的組織及評卷工作。四、其他工作：

1、本學年將組織好體育節(jié)、科技節(jié)開放周和藝術節(jié)等三大活動，開展體育健康知識講座和各種競賽活動，十一月份舉辦科技節(jié)活動，繼續(xù)組織教育教學開放周，開放周以“三小作品”的創(chuàng)作，知識競賽與人口教育、衛(wèi)生健康教育、環(huán)保教育、國防教育等專題講座和示范課研討課的開設等多種形式把“學科學，講科學，用科學”推向一個新的高潮，十二月份舉行文藝調演、革命歌曲演唱比賽、音樂欣賞等活動。教務處將協調好各處室、部門在學校統籌安排下，把“三大節(jié)”活動舉辦好，進一步推進素質教育。

2、進一步落實晨會和科普知識宣傳、時事教育及時事競賽活動，為學生創(chuàng)造關心，了解國內外形勢的條件。

3、定期召開學生家長會，建立教師家訪制度，及時向學生家長反饋學生在校的學習及表現情況，進一步密切家校聯系。

4、認真組織好學科競賽工作。期初要求成立競賽指導小組，每個競賽興趣小組每周應開設競賽輔導課，競賽活動可由年段、學?；蚪逃姓块T組織。每學年各年段要舉行一次相關學科的競賽活動。競賽先在年段選拔，再組織高一級競賽。輔導教師要制定好競賽活動計劃，計劃要“六有”：有輔導內容、有任課教師、有時間安排、有地點、有目標、有學生名單等內容。要提高輔導質量，培養(yǎng)更多的優(yōu)生和尖子生，爭取競賽中獲得更好的成績，提高學校的知名度。同時，各教研組要積極組織課外興趣小組活動，生物、地理組要結合研究性學習開展和綠色學校的創(chuàng)建組織環(huán)保興趣小組并積極開展活動。

5、增強服務意識，做好服務教學，服務師生的各項工作，教務處充分利用各種渠道收集高考、會考信息，并及時向老師反饋。嚴格按照期初要求把好資料征訂關，資料征訂嚴格按照科任教師請訂、校長或分管副校長審批，教務處與總務處共同辦理的程序，遵循不過多增加學生負擔，有較高使用價值的原則，使教學資料真正起到服務教學的作用。

6、制定資料保存細則，做好資料收集與交流工作。

20xx~20xx學年度的各項工作已揭開序幕，新學年給我們的工作提出了更高的要求，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，在新的學年里我們一定要圍繞學校的中心開展工作，嚴格按照教務處的工作計劃，做好教學教研、教務考務等方面的工作，力爭各項工作再創(chuàng)佳績，再上臺階。

學校教務處工作計劃(篇3)

20xx年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據學?？傮w工作部署，本年度教務處工作的指導思想是：以本科教學合格評估指標及合格評估所提出的“三項基本”要求為抓手；狠抓學校內涵建設，全面落實學校辦學定位，彰顯學校辦學特色。本年度教學工作要重點抓好教學基本建設及教學管理制度的建設和落實，實現學校教學科學化、規(guī)范化、有序化運行；科學構建學校教學質量保障與監(jiān)控體系，并認真實施，使教學質量得到有效保障；為全面提高教學質量、規(guī)范教學管理，特制訂本年度工作計劃如下：

一、完善教學管理制度及各教學環(huán)節(jié)質量標準，落實《教學工作規(guī)范》，提高執(zhí)行力

1.全面梳理與修訂教學管理制度，完善管理文件，提高文件的科學性、規(guī)范性和可操作性，編輯印刷新的《陜西國際商貿學院教學管理制度匯編》。

2.健全主要教學環(huán)節(jié)質量標準，加強二級教學單位在教學質量保障體系中的基礎作用，完善出臺我校教學質量保障體系實施方案。

3.全面落實《陜西國際商貿學院教學工作規(guī)范》和《陜西國際商貿學院課堂教學行為規(guī)范》，制定《陜西國際商貿學院教學管理工作流程》及《陜西國際商貿學院教學管理運行規(guī)程》，和相關職能部門共同深入教學一線，督促和檢查兩個規(guī)范落實情況，務必保障本年度末，學校教學運行進入科學規(guī)范的運行軌道。

二、加強本科專業(yè)合格建設，增強辦學活力

1.抓好申請學士學位授予權工作，按照陜西省學位委員會最新下發(fā)的《陜西普通高等學校申請新增列為學士學位授予單位及專業(yè)審核辦法》將申學工作與合格評估緊密結合，嚴格自查自建，以評促建，以評促改。確保漢語言文學、動畫、英語、中藥學和藥學5個專業(yè)順利獲得學士學位授予權。

2.抓好新增本科專業(yè)的建設，組織二級學院完成新增本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定。采取積極的措施，配合相關職能部門，保證基本師資隊伍和基本教學條件到位，確保新增本科專業(yè)教學正常進行；努力做好20xx年新增本科專業(yè)的申報工作，并力爭20xx年獲批2-3個本科專業(yè)，1-2個高職專業(yè)。

3.切實做好已獲批的3個省級專業(yè)綜合改革項目的建設工作，提升專業(yè)建設內在品質。并積極培育3-4個校級專業(yè)綜合改革項目，為20xx年省級專業(yè)綜合改革項目的申報做好準備工作，力爭20xx年獲批1—2個省級專業(yè)綜合改革項目。

三、加強課程建設，提高課堂教學質量

1.規(guī)范本科課程教學大綱的制定與管理工作，修定《課程教學大綱管理辦法》，組織二級學院對現有課程教學大綱進行全面的檢查和梳理，對不符合規(guī)范要求的教學大綱要重新制定。

2.抓好精品課程建設。要嚴格按照精品課程建設標準完成20xx年獲批的4門省級精品課程的建設任務，并積極培育4-5門校級精品課程，在此基礎上做好申報20xx年省級精品課程工作，力爭20xx年獲批2-3門省級精品課程。

3.加強教學團隊建設，完成20xx年已獲批的省級“藥物制劑專業(yè)教學團隊”建設任務，并努力培育2-3個校級教學團隊，做好申報20xx年省級教學團隊工作。

4.規(guī)范公共選修課的開課、選課、考核等教學環(huán)節(jié)，修定《陜西國際商貿學院公共選修課程管理辦法》；明確教務處與二級學院管理職責，落實責任，加強對公共選修課的質量監(jiān)控。

四、強化實踐教學，提高實效，切實落實實踐育人

1.20xx年下半年召開全校教學工作會議，以“加強實踐教學，提高學生職業(yè)技能”為主題，出臺加強實踐教學工作措施，進一步完善實踐育人工作管理機制，培育我校實踐教學特色。

2.制定《陜西國際商貿學院綜合性、設計性實驗管理辦法》，確保各專業(yè)都能開設綜合性、設計性實驗，并努力提高綜合性、設計性實驗開設比例；制定《陜西國際商貿學院實驗室開放管理辦法》，加強實驗室管理的科學性，提高實驗室利用率；出臺《陜西國際商貿學院本科畢業(yè)論文(設計)質量標準》，嚴格畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)管理，提高畢業(yè)論文(設計)質量。

3.做好短學期的實踐教學安排工作。結合各專業(yè)特點與現有的實驗教學條件，靈活安排短學期的實踐教學工作；督促檢查二級學院落實實踐教學基本規(guī)范，規(guī)范實驗(實習)大綱、實驗報告等教學文件和資料，配合教學評估中心做好實驗室評估工作。

4.加大已獲批的省級實驗教學示范中心的建設力度，力爭在一年內完成建設任務，并積極培育建設1-2個校級實驗教學示范中心，做好20xx年省級實驗教學示范中心的申報工作。

5.召開產學研工作交流會。對二級學院的產學研工作加強指導，提供服務，抓好典型，促進相互學習；摸清全校校外實習實訓基地數量，運行情況及企業(yè)對我校學生的情況反饋，力爭20xx年全校新建校外實習實訓基地xx個。

6.做好已獲批的省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的管理與審核工作，并積極培育校級大創(chuàng)項目，組織申報20xx年省級大創(chuàng)項目，力爭獲批10項左右省級大創(chuàng)項目。

五、深化教育教學改革，培育辦學特色

1.基于不同專業(yè)實施多樣化應用型人才培養(yǎng)的理念，對各專業(yè)培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求就專業(yè)方向、行業(yè)、職業(yè)崗位進行細化分類，落實人才培養(yǎng)規(guī)格要求。

2.基于因材施教的理念，改革培養(yǎng)模式，探索打造新的課程體系，以省級“藥物制劑專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為試點，建立專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課、跨學科專業(yè)課、職業(yè)技能課平臺，給學生創(chuàng)造更多的選擇機會，在職業(yè)技能方面給與更有效的培養(yǎng)和訓練，為下一步人才培養(yǎng)方案改革取得經驗。

3.在學生學業(yè)考核方面，在全面修訂考試管理制度的基礎上，逐步在部分課程試行教考分離制度；根據專業(yè)培養(yǎng)目標和不同課程對考核的要求，選擇試點課程設計不同類型的考核辦法，將培養(yǎng)目標落實到學生學習的全過程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學風的形成。

4.拓寬校企合作渠道，深化合作力度。摸索在人才培養(yǎng)方案制定、資源整合、協同辦學、搭建實踐教學平臺、工教結合、培育“雙師型”教師等方面實現校企深度融合，培育辦學特色。

5.做好20xx年獲批的《新建本科院校教學質量保障體系建設研究》省級教改項目建設工作，力爭將該項目培育為省級教學成果獎；做好20xx年立項的28個校級教改項目的中期檢查、結題驗收工作；組織開展20xx年校改項目的立項，完成20項左右校級教改立項任務。

六、繼續(xù)開展教學評優(yōu)活動，激勵青年教師培養(yǎng)提高教學質量和教書育人的積極性。

1.建立對教師教學工作的全面評優(yōu)機制，出臺評選教學質量優(yōu)秀獎、教學能手、教學標兵等評選辦法，樹立典范，激勵教師搞好教學。

2.20xx年上半年開展課堂教學大賽活動，下半年組織開展優(yōu)秀教案評比活動。深入組織開展獲獎教師公開課、觀摩課等活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領和示范作用。

七、提高教務處日常教學管理工作水平

1.作為學校教學質量保障體系的重要環(huán)節(jié)，繼續(xù)落實和發(fā)揮人事處、學生工作中心、后勤管理中心的教學保障作用，做好期初、期中、期末教學檢查工作，提高工作實效。

2.堅持網上評教及應屆畢業(yè)生和在校生對教學質量滿意的問卷調查；出臺《陜西國際商貿學院二級學院教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院教師教學質量評價方案》、《陜西國際商貿學院學生學習質量評價方案》，加大評價力度，確保本科人才培養(yǎng)質量的提高。

3.做好全年的大學生英語四六級、ab級，計算機等級、計算機nit考試組織和實施工作。

4.做好20xx級本科生轉專業(yè)報批工作；面對要求轉專業(yè)學生做好20xx級新生到校專業(yè)介紹和專業(yè)思想穩(wěn)定工作。

5.做好20xx屆畢業(yè)生成績清理和畢業(yè)資格審查工作；為畢業(yè)生順利畢業(yè)和本科授予學士學位做好成績清考工作。

6.規(guī)范課程教學檔案管理，督促和協助各二級院完成本科專業(yè)課程教學檔案。適時召開現場會，學習和交流各二級院在課程教學檔案管理方面的經驗。

7.加強現有多媒體教室的管理和全校教室資源的合理利用，制定管理辦法，提高利用率。

8.聯合學生管理中心，出臺和落實學生學業(yè)預警制度。

9.加強教材建設工作，做好已獲批的兩項高職高專規(guī)劃教材的項目實施的跟進工作，積極申報培育本科規(guī)劃教材；為爭取參加省級優(yōu)秀教材評選打好基礎；

10.進一步規(guī)范教材選用、管理制度，做好教材征訂、按時發(fā)放、教材質量評價等保障工作。

八、加強教學管理干部的業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質和管理水平

1.加強教學管理隊伍建設。將合格評估有關指標逐條落實到科室、落實到人。制定本年度《教學管理人員培訓措施及計劃》，加強對教學秘書、教務員的業(yè)務培訓，提高教學管理人員的專業(yè)化水平和執(zhí)行力。

2.組織教學管理干部到本科合格評估過的兄弟院校學習考察，提升全校教學管理人員的管理能力和科學化水平。

學校教務處工作計劃(篇4)

一、指導思想

緊緊圍繞教育局“自主先學、同伴互學、展示評價、總結提升”十六字課堂教學基本環(huán)節(jié)，在校長室領導下，以規(guī)范教師教育行為為抓手，深化課堂教學改革，向管理要效益，加強畢業(yè)班后期管理，力爭中考高頂上開花。

二、主要工作

（一）深化課堂改革，突破發(fā)展瓶頸

盤點20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上?！跋迺r講授、合作學習、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學模式帶來了新的發(fā)展機遇。新的“十六字”課堂教學基本環(huán)節(jié)更是給學校的課堂教學改革帶來新思路。教務處將在這一學期從三個方面重視課改過程。

1、合作學習中學生的主觀能動性調動

鑒于我校合作學習中發(fā)現的問題：如學生在合作學習時參與度不均衡，學生合作學習不夠主動，自我展示不夠踴躍。教師在傳統課堂模式下成長，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢必造成教學技能的缺乏。所以我們在加強自身的學習的同時要加強對學生①學習提問方法指導；②學習自主性策略指導；③學習思維方法指導。④合作小組的科學建制，將學生的個別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。

2、合作學習中教師的引導策略

①活動單設計活動路線圖的正確表達

針對部分活動單學生活動途徑的不明確的現象，要求教師活動單要思路清晰，目標明確，表述正確。

②活動單設問方法的藝術性

設計的問題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動單的導學作用。教師要創(chuàng)設情境、點撥啟迪、評價提升等手段引導學生自主學習合作探討。

③捕捉學生有價值的生成性問題的策略

教師要以合適的方式引導學生質疑，以積極的態(tài)度對待學生的質疑，要善于抓住學生質疑中的有價值的部分變成課堂生成性的問題。判斷學生生成性問題是否有價值關鍵要關注學生生成性問題是否可以成為新的活動問題或者是引發(fā)新的探討活動。

④學情研究要透徹

備課活動要切實的關注學生的學情，在解讀教材的基礎上要充分考慮學生的情況，針對每個班級不同的學生教師要充分的進行二次備課。講什么的備課要變成“學什么”，“如何學”，“有效學”的備課，弄清班級學生的個性需求。

3、課堂模式的定型

針對教育局的課堂教學的十六字課堂教學基本環(huán)節(jié)，活動單的設計要滿足這十六字環(huán)節(jié)，這學期教務處將做新授課課堂教學模式案例的收集和探求復習課講評課課堂教學模式。

班級在互動單設計上要有自己的個性化設計，在班級設立互動角，師生在互動角進行學科互動。

（二） 規(guī)范教學行為，搞好課堂教學

20xx年學校出臺了《江蘇省通南田家炳中學教師教學行為規(guī)范考核細則》（試行）稿，教務處專門發(fā)了“規(guī)范教師教學行為”專項檢查通知。針對上學期的落實情況和發(fā)現的問題，本學期對專項檢查的幾個嚴禁做一些補充和完善：

1、嚴禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認真上課、準時下課，不拖課也不得提前下課。

2、嚴禁午間上課或變相上課。班級按學校要求維持好秩序，保證學生的午休時間。

3、嚴禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質，控制作業(yè)量。

4、嚴禁拖延放學時間?？迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準時放學

5、嚴禁課上，監(jiān)考期間接打手機，或者做與課上無關的事情。

6、嚴禁私自調課。調課要征得教務處同意。

7、嚴禁私自征訂教輔資料和請學生代勞教師職責內的事。

教務處將以學生座談，問卷調查，不定時的巡查等方式進行長效管理考核，考核結果作為年終考核教師的依據之一。

（三）加強畢業(yè)班后期教學管理，向細節(jié)要效率

1、目標要明確

強化畢業(yè)班教學的目標意識，制定畢業(yè)班的教學的責任目標，班級目標要滿足不同層次的學生需求。牢固樹立教師之間的競爭和協作意識，強化教師的整體意識，這里的整體意識不僅指畢業(yè)班老師，非畢業(yè)班老師也要有大局觀。

2、計劃要周密

由年級制定中長期計劃和各階段計劃實施的方式和途徑以及達成要求，操作要具體可行有效果。階段計劃要落實到周甚至每天。每科備課組每個教師要有自己的每個階段教學計劃，對時間節(jié)點要有一個明確的規(guī)定，每個階段的教學要求措施要明確到位。

3、研究要透徹

要研究學生，對癥下藥才能藥到病除；這也是二次備課的要求，二次備課要滿足學生個性的需要和發(fā)展的需求；要進行文本研究：研究好考綱，考綱在心中，教學才能萬變不離其宗；要進行試卷和教材研究，研究好了試卷和教材才會懂得取舍，只有研究的透徹了教師才不會跟著教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見。

4、舉措要務實

畢業(yè)班所有的舉動都要“一切為了學生的發(fā)展，為了學生的一切發(fā)展”，戒驕戒躁。

導師制要落實好；高三選修科目和語數外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制，做好個別學生薄弱科目的輔導工作。

本學期是檢驗學校教學工作成效的一學期，任重道不遠。學校教學成績的取得需要全體教職工的悉心投入，精準高效抓好教育教學工作的過程管理。

學校教務處工作計劃(篇5)

一、指導思想

依據教育主管部門的精神及學校工作計劃，在校長室領導下，認真貫徹落實新課程改革的精神，堅持以提高教育教學質量、促進學生健康全面發(fā)展為中心，以開展“課程實施發(fā)展年”活動、迎接四星級高中復評及新校區(qū)建設為動力源，爭創(chuàng)市“課程實施發(fā)展年”活動先進單位。繼續(xù)圍繞學校“一優(yōu)二上三提高”的工作思路，堅持以人為本、育人為本，堅持質量強校，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化教學工作全過程管理，重點實施“課程實施提升工程”、“教學模式優(yōu)化工程”、“自主發(fā)展導引工程”、“評價監(jiān)測重構工程”，切實提高教育教學質量，提升素質教育實施水平，促進學生身心健康發(fā)展。

二、工作重點

1、以“課程實施發(fā)展年”活動為契機進一步推進素質教育，促進學生全面健康發(fā)展。

2、加強教師隊伍建設，尤其是加強教研組、備課組團隊建設。

3、按照規(guī)范辦學的要求，切實做好教學常規(guī)管理工作；抓好教務處對各部門的服務工作。

三、具體工作與措施：

（一）積極推進課程改革，全面實施新課程

1、按課程設置的最新要求開足開齊所有課程。并加強對研究性學習的組織、實施和指導。

2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學觀念的更新和課堂教學的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學行為的活動和“課程實施發(fā)展年”的契機，組織全體老師參加學習，提升駕馭新課程的能力。各學科組、教研組在開學前，要認真組織學習和研究各科新課程標準和各科新教材，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中。按要求提前制定好學期計劃、在集體研討的基礎上提前一周準備好相關的教學案。

3、轉變評價觀念，構建新的科學的評價體系。加強對教師教學過程、教學行為、學生對教師的教學反饋的檢查力度。建立在新課程實施過程中對教師的教、研、學、效等方面進行比較全面的量化的評價體系?？陀^、科學、詳實地整理好教師的業(yè)務檔案。

（二）從嚴抓好教學常規(guī)管理

1、圍繞“課程實施發(fā)展年”這個活動，規(guī)范教學行為和要求，認真落實教學“六認真”，使全體教師嚴格執(zhí)行“三表”，認真履行課職務。

2、強化教學崗位職責，層層落實責任，注重對學生學習的管理和學法指導，加強對學生自主預習、自習課的指導和課前3分鐘小預備的管理，培養(yǎng)學生自我管理、自主探究、自覺學習的良好習慣，素質教育理念落在實處。

3、認真組織學習《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，明確教師備課必須先有教案，在教案基礎上根據教學內容及學生情況制作教學案及相關課件。對實驗、信息、音樂、閱讀、體育等課程，要求教師必須組織學生來回有序并確保安全。

4、配合“課程實施發(fā)展年”活動，全面倡導實施“六環(huán)節(jié)·三案一體化”教學模式（“三案”指“教案、學案、鞏固案”；“六環(huán)節(jié)”主要指自學質疑、交流展示、互動探究、精講點撥、矯正反饋和遷移應用等六個環(huán)節(jié)），從突破課堂教學主陣地入手，力爭實現“減負增效”的目標。這一教學模式將學生的自主學習活動前移，鼓勵學生進行主動的知識建構；引導學生開展積極而富有成效的交流展示和互動探究活動，真正體現合作、探究的學習方式；注重對教學重點和難點的剖析點撥和思維訓練，注重及時收集反饋信息并開展針對性的矯正教學，注重學習效果的鞏固和學生拓展能力的培養(yǎng)。在實施過程中，教師要精心設計教學各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生的主體作用，講究課堂教學的藝術，注重現代化教學手段的運用。努力實現有效備課、有效作業(yè)、構建有效的課堂教學模式、公正科學的學科評價。備課實行提前主備及討論定稿教學案。組內研討課的開設要有鮮明的研討主題，及時填寫記錄表報教務辦。非統考學科的教學評價實行交叉評價考核。加大對備課筆記或教學案、作業(yè)批改、聽課筆記、課堂教學等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度，發(fā)現問題，及時采取針對性的改進措施。

5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評，把握好教學各個環(huán)節(jié)，從細節(jié)和過程中出質量、增效益。

6、高度重視體育、健康教育課的開設和管理，加強相關檢查和教案及考查成績的收集存檔。

7、通過校內視導檢查了解各年級的教育教學情況，為年級的教育教學水平的全面提升提出改進意見。

8、切實做好教學常規(guī)檢查工作，對執(zhí)行“三表”情況、教研組活動、組內研討課的開設、外出排隊上課、課前小預備、自主學習等情況的檢查，定期總結反饋。

9、認真做好學生及家長“評教”工作。組織學生和家長對任課教師進行評教，召開部分學生及家長座談會，傾聽學生心聲，了解教師的教育教學情況，及時向教師反饋信息，使教師能及時調整自己的教學方式和教學策略，以達最佳教學效果。

10、定期開展課堂教學開放活動，聽取各方面意見和建議，改進學校的教學。發(fā)揮名校的輻射作用，促進校際間的交流與合作，本學期計劃開展“課堂教學開放周”活動一周。

（三）扎實開展集體備課和教研活動

1、以教研組為單位認真學習教育教學理論和教科研成果，學習研究《課程標準》和《連

云港市中小學教學常規(guī)管理要求》，轉變教育教學觀念，適應教育教學改革的需要。

2、各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。集體備課活動定時間、定地點、定活動內容、定主講人，重點研討每課時的目標、重、難點、探討每課時的教法學法等，備課組活動記錄要詳實。

3、堅持互聽互學制度，要求除學科組安排的公開課外，按我?！耙徽n工程”要求，每個備課組每周必須開設組內研討課，按年級組統一在周日晚公示，課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表，按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學全面對外開放，組織好各級各類公開課觀摩活動，充分利用我校多媒體資源進行教學，定期組織教學開放活動，面向兄弟學校，展示我校先進的教學理念和教學手段。

4、各教研組要充分利用學校聽課周活動、“一課工程”等活動載體，有計劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學經驗交流等活動，把教研組活動扎實有效地開展下去。充分利用研討，探索新課標下的課堂有效教學模式。

5、高三老師要認真學習近年的考題考綱，深入研究新課改及新高考，正確把握教學和復習方向，讓學生在減負的前提下提高學習效益。

（四）加強師訓工作，促進青年教師快速成長

1、堅持開展聽課周活動，了解老師課堂教學情況，促進老師課堂教學水平的提高。

2、切實抓好“老帶新”“結對子”工作，重過程管理，重實效，不走過場。將“老帶新”“結對子”工作情況記入老師的業(yè)務檔案。

3、充分利用校內名師資源為青年教師開設講座、專題報告會、示范課，促進他們課堂教學水平的提高。

4、精心組織好各種教研活動。

（五）精心組織各學科競賽的輔導工作

對教育主管部門組織的各科競賽，教務處會同有關年級和學科組、教研組，認真做好學生選拔、教師配備、計劃制定、精心輔導等各項工作。輔導工作要講求實效，突出能力、明確目標，確保競賽成績再上臺階。

（六）加強體衛(wèi)工作領導，提高學生身體素質

（1）體育教師上課要嚴明紀律，做到動作規(guī)范，運動量適中。課前要認真?zhèn)湔n，做到晴雨兩手打算。

（2）抓好課間操的質量，做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認真組織和督促，體育組公正考核并及時反饋考核情況。

（3）加強對兩課兩操兩活動的檢查管理，并做好記錄及公示。

（4）做好學生衛(wèi)生保健工作，定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗，上好健康教育課。注意對流行性疾病的防治，壓降學生近視率。

（七）、確立主動服務意識，為教學提供優(yōu)質、便捷、高效的服務。

（1）加強學籍管理，嚴格按有關規(guī)定辦理轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)，杜絕私插學生等現象。

（2）教務處全體成員要以主人翁精神主動積極地做好本職工作，要有強烈的質量意識和使命感，強化崗位責任，轉變服務態(tài)度，全方位做好服務工作。

（3）進一步加強對圖書館、實驗室、文印室、教務辦的管理。進一步增強服務意識，提高服務質量。做到主動服務、微笑服務、優(yōu)質服務。

（4）協助學校做好20xx年學業(yè)水平測試的考務工作。

學校教務處工作計劃(篇6)

（一）指導思想：

第二學期，教務處工作將緊緊圍繞學校的工作要求，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點，以提升教學質量為目標，加強課堂管理的力度，努力提高課堂教學的效益，努力抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務處主任、教研組長和備課組長在教學常規(guī)管理、教學研究等教學活動中的職責，充分調動全體教師積極性，共同做好各項工作。

（二）主要工作及措施

1、確立正確的課程意識

嚴格按照國家課程標準，開齊開足各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生裝全面發(fā)展，終身發(fā)展奠定良好的基礎。我校每位教師都要認清形勢、明白學校的處境和明確自己的職責，踏踏實實的做好本職工作。我校生源質量不高，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實加強服務意識，把質量意識放在首位。

2、以規(guī)范教學行為為重點，重常規(guī)教學，抓過程管理

實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質量。本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個方面著手：

（1）抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。

教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，根據學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。

（2）強化過程管理，提高教學效率。

①繼續(xù)加強和完善教研活動檢查制度，對科任教師教案、作業(yè)、學生輔導等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師教學案的使用情況的檢查，教師對學生作業(yè)及時批改情況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質和量，并做好記錄。

②堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、掌握教師的教學現狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。

③大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”即為內容精選、上課精講、練習精批，考卷精評；“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補

④加強早讀、課堂教學巡查工作。分管主任每日進行教學巡查，巡查不少于2次/天；定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。

⑤繼續(xù)堅持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。

⑥更有實效地做好教學質量分析和學生評教評學等，對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推動教學質量的提高。

⑦規(guī)范校本資料（講義、教學案、試卷等）的管理，由專人負責校本資料的收集、保存和評估。

⑧加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參加適當的體育鍛煉。加強體育運動隊伍建設，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。

⑨進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。

組織好每次的考試工作，并認真做好考評工作，對教學優(yōu)秀的予以通報表揚，對需要改進的教務處將堅持談話制度，幫助其成長。

⑩認真總結前期課題研究管理得失，推進學校課題和個人課題的進程。

（3）加強校本研修管理，促進教師業(yè)務能力的提升

①鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，規(guī)定每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，教師聽課要有記錄、有評價、有交流，達到互相學習，共同提高的目的。

②堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師堅持寫教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會，形成良好的反思習慣。

（4）積極穩(wěn)妥地推進學案教學工作

各年級要全面推進學案教學，通過校內合作、校際協作，不斷提高學案編制與使用水平。積極參加研訓中心開展組織的學案教學觀摩交流、學案教學專項評比等活動，扎實推進學案教學，促進課堂教學質量的有效提升。

（5）加強課型研究，進一步開展“推進減負增效建設高效課堂”工作。

認真進行階段性總結，推廣典型經驗，積極參加各級各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學”專題研討交流活動，促進有效教學理念的進一步深入與課堂教學效率的進一步提升；以研訓中心組織的課型研究活動為抓手，進一步推進“減負增效，高效課堂”的全面建設。

（三）認真抓好教師隊伍建設

1、加強教研組隊伍建設

各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，開展行之有效的教研活動。加強對備課組工作的監(jiān)督、管理、指導，真正使教學與研究落到細處、落到實處。

2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

老教師和骨干教師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導，從而把對年青教師的指導工作平?；?、持久化、細節(jié)化。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺。

3、積極培養(yǎng)青年教師

繼續(xù)實施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，創(chuàng)設鍛煉和施展的機會，對他們分階段、分步驟、分層次培養(yǎng)，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。繼續(xù)對青年教師提出“四個一”要求：即一周聽至少一節(jié)課，一學期上一次匯報課，一學年上一次市級以上的公開課，一學年寫一篇教育教學論文。

4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流

本學期，繼續(xù)有針對性地組織部分教師外出學習觀摩，深化對新課改的理解，并結合自己及學生的實際，改進教學；積極組織初三高三教師參加省市組織的研訓；督促教師認真參加市、校教研活動。

（四）努力做好校本教研管理工作

1、集體備課要求做到“四定三研究三統一”：定備課時間、定備課地點、定內容、定主講人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生；統一進度，統一檢測，統一質量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進備課質量的改進與提高。

2、教研組、備課組在開學第一周就要安排好教學進度、公開課、推磨聽課；要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。

3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求各學科組、備課組繼續(xù)編制教學案，做到分工明確、責任到人、編制科學、使用有效。

4、進一步推動“精講、互動、有效”課堂教學建設。

5、組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。

6、教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。

（五）加強各學段的教學研究，提高質量意識，有效落實“減負增效”

1、狠抓初三高三教學研究

本學期初三高三畢業(yè)班的教學到了關鍵的階段，為了進一步提升高考質量，教務處要做好以下工作。

（1）制定畢業(yè)班教學質量目標，制定嚴密的工作計劃，確保初三高三教學工作扎實推進。召開畢業(yè)班師生動員大會，制定畢業(yè)班工作計劃，明確20xx屆畢業(yè)班工作目標和思路。研究復習策略與畢業(yè)班管理策略，促進成績的提升。

（2）重視對初三高三學生的常規(guī)管理和心理輔導。強化常規(guī)管理，確保初三高三教育教學引導學生科學地安排自己的學習與生活，勞逸結合，對自己強項學科不能放松，弱項學科不能放棄。

（3）突出語數英學科。適當調整教學課時，強化課堂訓練。做好臨界生、波動生薄弱學科的強化輔導工作，由相關課任教師進行小范圍的甚至一對一的單獨輔導，提高有效學生的高考上線率。

（4）加強教學過程監(jiān)控。堅持深入課堂找問題、找增長點；堅持集體備課、二次備課；堅持基礎過關、規(guī)范達標、矯正補償；堅持限時訓練、教學案一體化；加大檢查、考核力度。

2、為高二年級學業(yè)水平測試做積極準備

（1）繼續(xù)加強學科備課組建設，強化教學過程監(jiān)控，提高教學實效。

（2）統籌安排，突出階段性任務，處理好學業(yè)水平測試復習強化與高考學科教學的關系。

（3）積極發(fā)動、合理安排，科學指導，重點推進，加強督促，確保高二學生順利通過學業(yè)水平測試。

3、抓細抓實高一教學工作

（1）加強新建班集體建設和學科備課組建設，規(guī)范強化教學常規(guī)。

（2）繼續(xù)加強教育教學評價，發(fā)揮教學評價的導向、規(guī)范、激勵作用。

（六）其他工作

（1）動腦筋、想辦法，竭盡全力地做好招生宣傳工作。

（2）將教學服務工作做得更加主動、更加細致、更加到位。爭取做到無疏漏、無抱怨、無錯誤。

學校教務處工作計劃(篇7)

一、指導思想：

以溫州市《關于實施國家民辦教育綜合改革試點加快教育改革與發(fā)展的若干意見》為契機。緊緊圍繞學校工作計劃中提出的“落實文件精神，明確辦學屬性，調整學校管理模式，完善學校管理體制，修整學校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學質量，切實增強學校綜合競爭實力，全面提升學校辦學品位。從實際出發(fā)，力爭圓滿完成本學期的教學組織和實施工作。

二、主要工作：

1、開學前要依照國家和浙江省課程計劃標準，并結合我校實際情況，科學而合理的編制和調整學校的功課表，確保學校教學秩序的正常運行。隨著新課改不斷深入，為了更好的適應高考招生改革中出現的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學科的課程設置進行調整。特別是會考科目的課時要進行調整。高三在第二次“三項”高考結束后技術課將不再開設，將加強語數外的教學。

2、努力完成教師和學生的教材和書本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個別所缺的`書本、資料，教務處要克服困難，通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質、保量，及時的發(fā)放到師生手中，為學校的正常教學工作奠定一個良好的基礎。根據學生代管費的多少和實際需求，調整和控制學生書本、資料的征訂，并及時向學生公布代管費的使用情況。

3、突出教學中心地位。根據學校計劃中提出的統一思想，集中精力，推進“深化改革”，進一步加強教研組、備課組建設，研究三維目標的具體落實，研究學生在知識積累的同時提高學習能力和創(chuàng)新能力的要求，在教學方面重點做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學計劃的制定，個人教學計劃、教研組計劃、備課組計劃等，都要切合實際按時完成及時上交。對各種計劃在執(zhí)行過程中教務處要進行定期和不定期的檢查和有效指導，確保各種計劃的合理實施。特別是高三的復習計劃，上學期制定出了整個學年的復習計劃，這學期要根據實際情況適時進行調整，做到科學合理與實際相符。（2）緊緊圍繞教學這個中心，落實學校工作計劃中所提出的重視學生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學；重視學生的心理輔導，培養(yǎng)學生非智力品質；重視多媒體與各學科整合，突出綜合實踐能力培養(yǎng)。以課堂創(chuàng)新為切入點，研究考綱，研究課標，研究教材，研究教法，研究學生，精講精練，準確定位，分層推進。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導、質量測評、參加規(guī)范活動等五大教學常規(guī)工作，促進教師專業(yè)發(fā)展，改進教師成長生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅持教師相互聽課制度，加強教師間的學習交流，這學期新教師聽課節(jié)數要在16節(jié)以上，其他教師都在10節(jié)以上。鼓勵教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學環(huán)節(jié)上，敢于解放思想、打破陳規(guī)、聯系實際、大膽創(chuàng)新，利用現代化教學方法，網絡信息，達到提高教育教學質量和自我發(fā)展的目標。（3）切實貫徹學校教學思想。教學目標的制定和落實，必須著眼于全體學生在原有基礎上的充分發(fā)展，立足于課程標準的全面達標，學業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學率的逐年提高。強化教學管理核心環(huán)節(jié)。首先是教師教學行為的規(guī)范，繼續(xù)貫徹執(zhí)行《教學常規(guī)考核評估細則》，全面推進實施《學科教學規(guī)范》，改進教師教學常規(guī)檢查考核辦法，增加檢查頻次，細化評估指標，兌現考核結果。其次是教學過程的有效監(jiān)控，通過學生訪談、問卷調查、達標測試、隨機聽課等方式，及時獲取教學工作的信息反饋，增強教學管理工作的針對性、指導性。再次是教學績效的科學評估，實施《教學質量量化考核細則》，促使教師不斷增強教學工作的目標意識、效率意識和質量意識。（4）及時召開了三個年段的部分學生座談會，組織學生對教師進行書面形式的評教活動，及時準確的掌握學生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認真全面的了解教師的教學進度，課堂教學情況，作業(yè)批改情況，輔導情況等，并適時的把情況反饋給教師與校長室，幫助指導教師調整自己的教育教學，促進教師的教育教學工作。（5）及時召開高三教師高考復習備考會和高三學生高考復習動員會。備考復習工作，必須確立目標意識、競爭意識、責任意識。指標分解到班級，考分落實到學科，努力方向規(guī)劃到學生，考試成績責任給教師。備考復習工作，必須面向全體學生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進，分類指導，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進生的補短，邊緣生的提檔。備考復習工作，必須努力做到科學備考、高效備考。認真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點，探詢規(guī)律，增強備考復習的針對性，確保備考復習的高效率。備考復習工作，必須精心組織，扎實推進。備考師生應當惜時如金，自覺增強使命感、責任感、緊迫感。精心選題，強化訓練，注重綜合訓練、?？荚囶}的講評和考試結果的分析，提高備考指導的針對性、有效性。

4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導、做到專人輔導，定時輔導，努力培養(yǎng)學科尖子。這學期由于教師的課時較多，安排輔導在時間上會有沖突，教務處要克服困難，科學安排。對高一段的數理化，高二段的數理化生開學后要立即做出安排。進一步規(guī)范音、體、美特長生的培養(yǎng)制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據新課改后藝術生考?？埔褯]有優(yōu)勢的具體情況，在課程開設和生源選拔上要有新的做法。為“辦規(guī)范特色學校，德育合格加特長生”的辦學宗旨，打下良好的基礎。本學期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績。

一、指導思想：

以溫州市《關于實施國家民辦教育綜合改革試點加快教育改革與發(fā)展的若干意見》為契機。緊緊圍繞學校工作計劃中提出的“落實文件精神，明確辦學屬性，調整學校管理模式，完善學校管理體制，修整學校管理制度”的工作思路。以“深化課改”為主要抓手，努力提高教育教學質量，切實增強學校綜合競爭實力，全面提升學校辦學品位。從實際出發(fā)，力爭圓滿完成本學期的教學組織和實施工作。

二、主要工作：

1、開學前要依照國家和浙江省課程計劃標準，并結合我校實際情況，科學而合理的編制和調整學校的功課表，確保學校教學秩序的正常運行。隨著新課改不斷深入，為了更好的適應高考招生改革中出現的“自主招生”、“三位一體招生”，要對部分學科的課程設置進行調整。特別是會考科目的課時要進行調整。高三在第二次“三項”高考結束后技術課將不再開設，將加強語數外的教學。

2、努力完成教師和學生的教材和書本、資料的征訂和發(fā)放工作。對于個別所缺的書本、資料，教務處要克服困難，通過多種渠道滿足師生的需求。所有的教材和書本、資料都要保質、保量，及時的發(fā)放到師生手中，為學校的正常教學工作奠定一個良好的基礎。根據學生代管費的多少和實際需求，調整和控制學生書本、資料的征訂，并及時向學生公布代管費的使用情況。

3、突出教學中心地位。根據學校計劃中提出的統一思想，集中精力，推進“深化改革”，進一步加強教研組、備課組建設，研究三維目標的具體落實，研究學生在知識積累的同時提高學習能力和創(chuàng)新能力的要求，在教學方面重點做好了以下幾方面的工作：（1）很抓教學計劃的制定，個人教學計劃、教研組計劃、備課組計劃等，都要切合實際按時完成及時上交。對各種計劃在執(zhí)行過程中教務處要進行定期和不定期的檢查和有效指導，確保各種計劃的合理實施。特別是高三的復習計劃，上學期制定出了整個學年的復習計劃，這學期要根據實際情況適時進行調整，做到科學合理與實際相符。（2）緊緊圍繞教學這個中心，落實學校工作計劃中所提出的重視學生主體地位的充分發(fā)揮，尊重學生人格；重視和諧的課堂氣氛，講究民主教學；重視學生的心理輔導，培養(yǎng)學生非智力品質；重視多媒體與各學科整合，突出綜合實踐能力培養(yǎng)。以課堂創(chuàng)新為切入點，研究考綱，研究課標，研究教材，研究教法，研究學生，精講精練，準確定位，分層推進。狠抓備課、上課、作業(yè)與輔導、質量測評、參加規(guī)范活動等五大教學常規(guī)工作，促進教師專業(yè)發(fā)展，改進教師成長生態(tài)。對教師教案、作業(yè)批改情況進行定期檢查和不定期抽查，并有記錄有量化。堅持教師相互聽課制度，加強教師間的學習交流，這學期新教師聽課節(jié)數要在16節(jié)以上，其他教師都在10節(jié)以上。鼓勵教師在備課、上課、布置批改作業(yè)和試卷講評等教學環(huán)節(jié)上，敢于解放思想、打破陳規(guī)、聯系實際、大膽創(chuàng)新，利用現代化教學方法，網絡信息，達到提高教育教學質量和自我發(fā)展的目標。（3）切實貫徹學校教學思想。教學目標的制定和落實，必須著眼于全體學生在原有基礎上的充分發(fā)展，立足于課程標準的全面達標，學業(yè)水平測試的全部合格，致力于高考升學率的逐年提高。強化教學管理核心環(huán)節(jié)。首先是教師教學行為的規(guī)范，繼續(xù)貫徹執(zhí)行《教學常規(guī)考核評估細則》，全面推進實施《學科教學規(guī)范》，改進教師教學常規(guī)檢查考核辦法，增加檢查頻次，細化評估指標，兌現考核結果。其次是教學過程的有效監(jiān)控，通過學生訪談、問卷調查、達標測試、隨機聽課等方式，及時獲取教學工作的信息反饋，增強教學管理工作的針對性、指導性。再次是教學績效的科學評估，實施《教學質量量化考核細則》，促使教師不斷增強教學工作的目標意識、效率意識和質量意識。（4）及時召開了三個年段的部分學生座談會，組織學生對教師進行書面形式的評教活動，及時準確的掌握學生、班級和教師的基本情況。深入到各年級組認真全面的了解教師的教學進度，課堂教學情況，作業(yè)批改情況，輔導情況等，并適時的把情況反饋給教師與校長室，幫助指導教師調整自己的教育教學，促進教師的教育教學工作。（5）及時召開高三教師高考復習備考會和高三學生高考復習動員會。備考復習工作，必須確立目標意識、競爭意識、責任意識。指標分解到班級，考分落實到學科，努力方向規(guī)劃到學生，考試成績責任給教師。備考復習工作，必須面向全體學生，恪守不放棄、不拋棄的原則。分層推進，分類指導，注重優(yōu)秀生的拔尖，后進生的補短，邊緣生的提檔。備考復習工作，必須努力做到科學備考、高效備考。認真研究和解讀考試大綱及考試說明、近年高考試題，收集、解析高考信息，把握重點，探詢規(guī)律，增強備考復習的針對性，確保備考復習的高效率。備考復習工作，必須精心組織，扎實推進。備考師生應當惜時如金，自覺增強使命感、責任感、緊迫感。精心選題，強化訓練，注重綜合訓練、?？荚囶}的講評和考試結果的分析，提高備考指導的針對性、有效性。

4、合理組織安排各年級的各類競賽輔導、做到專人輔導，定時輔導，努力培養(yǎng)學科尖子。這學期由于教師的課時較多，安排輔導在時間上會有沖突，教務處要克服困難，科學安排。對高一段的數理化，高二段的數理化生開學后要立即做出安排。進一步規(guī)范音、體、美特長生的培養(yǎng)制度，加大對其發(fā)展的管理力度，根據新課改后藝術生考?？埔褯]有優(yōu)勢的具體情況，在課程開設和生源選拔上要有新的做法。為“辦規(guī)范特色學校，德育合格加特長生”的辦學宗旨，打下良好的基礎。本學期還要積極組織師生參加各級各類競賽、評比，力爭取得更加優(yōu)異的成績。

5、加強教研組建設，走“科研興?！敝?。加強對教研組的管理和考核力度，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智和團隊力量，以課堂教學為主陣，以“實在、管用、有效”為指向，以解決課堂教學中普遍存在、亟待解決的問題為重點，立足校本積極有效的開展教研活動。進一步規(guī)范各教研組組織的各類競賽活動。每次活動都有通知，有組織過程，有結果，并能將每次活動的書面材料上報教務處。組織、支持高三教師外出教研活動。

6、本學期是高一、高二兩個年段會考和高三“三項”高考及高考考試的關鍵學期，教務處花大力氣狠抓兩個段的會考和高三的“三項”高考及高考考試工作。為了完成學校制定的會考學科一次性合格率達到97%以上，優(yōu)秀率達10%以上的目標和高考上線率達70%，本科上線人數繼續(xù)保持高于本區(qū)同類學校上線人數總和的任務。在會考方面要采取教師幫導制、分班動員、個別談話、課程輔導、成功教育、集體動員、會考前幾天停課強化復習等多種措施，充分調動學生學習的積極性，從思想上引起學生對會考的重視，讓學生意識到會考通過，獲取畢業(yè)證書是高中學習的首要任務。同時要修改會考獎勵方案，提高學科教師抓會考的積極性。高一年級，首次進行會考，部分學生基礎薄弱，會考有一定難度，是主抓的對象。在高考方面要在高三要營造出了濃郁高考氣氛，并對學生在學習方法、解題思路和心理變化等方面進行針對性的指導。第二輪復習各學科要以學科知識為主線，構建學科內容完整體系，完善知識網絡。要著重抓學生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，使學生對所學知識能融會貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實現學生能力的突破與提高,重在培養(yǎng)學生的綜合能力。第三輪復習是考前熱身訓練階段，各學科在研究高考有關信息基礎上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點，突出某些能力的訓練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強化學生考試方法的指導，注重學生考試技能與心理素質的訓練，同時注重查漏補缺，重在培養(yǎng)學生的考試技能?！叭棥备呖记耙恢苋瓮Ｕn強化復習，效果明顯，這學期還要這樣做。

7、強化教師為學生而想，為學生而教，為學生的未來而努力的教育教學理念。不斷提高教師對“深化課改”的認識，組織教師深入學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》，學習新課標、新大綱、新考綱、新課程指導意見。加大對綜合實踐課的實施力度，進一步完善我校社區(qū)服務和社會實踐方案及學生選課方案。教務處要繼續(xù)完善學生的學分認定和統計工作。根據上級要求探索建立學生成長記錄，積極采用溫州市新的評價系統，不斷完善新的評價標準。組織教師認真及時的完成學生電子檔案的錄入工作。

8、認真組織學校的期中、期未、會考模擬、會考、市一模、二模、高三月考等考試工作和成績統計工作。為學校教學質量評價方案的實施提供可靠的依據，要對在本學期期中和上學期期末及會考考試中成績優(yōu)秀和成績進步顯著的同學進行表彰，激發(fā)學生學習的積極性。要保質保量的完成高一、高二的會考報名及高三的高考考試報名工作。

9、隨著高中課程改革的不斷深入，教務處還要進一步加強自身的建設。認真學習《教務主任和教務員職責》和各項新的業(yè)務知識，不斷提高自身素質，做到既有分工又有合作，充分發(fā)揮教務處對教學工作的督查指導和對教學服務的職能作用。

學校教務處工作計劃(篇8)

根據學校對教務處工作的要求,以人為本，求真務實，以“服務教師、服務學生”為宗旨，以“有利于課程改革，有利于提高課堂教學效益，有利于提高學校的教學管理水平”為標準，充分發(fā)揮教學研究、教學指導和教學服務三大職能，強化教學工作的過程管理,緊緊抓住全面提高教學質量第一要務，努力促進我校教育教學質量和辦學水平的全面提高。

1、培養(yǎng)學生良好學習習慣,重在知識的落實與能力的提高。

2、以課堂研究為先導,不斷提高教師業(yè)務水平，實現教育觀念和教學行為的轉變，提升教師駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。

1、抓教學常規(guī)管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導,保證充足的活動時間以提高效果。

(2)嚴格課堂教學常規(guī)管理,提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。

2、抓教學質量監(jiān)控

落實教學質量檢測，抓分析評價,組織好教學質量分析,并提出指導性意見。

3、抓教學研究

(1)加強對提高課堂教學效率的研究。

(2)加強對提高集體備課的效率及課件使用的研究。

(3)加強對良好學習習慣養(yǎng)成的研究。

4、抓教師專業(yè)成長，落實學科組長、教師的學期末工作述職。

5、抓好畢業(yè)班工作。

1、做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理

（1）嚴把計劃關。開學初，教務處要指導學科組、教師制定本學期的學科組工作計劃，教師教學工作計劃，對計劃內容教務處安排專人審核，尤其是在措施的可操作性上要嚴格落實務實避虛、有效提高的原則。

（2）加強教學檢查

第一、在教學常規(guī)檢查上，繼續(xù)落實定期檢查與隨時抽查相結合的方法，每兩周一次常規(guī)檢查，嚴格落實《晶華學校教學常規(guī)檢查標準及獎懲》，隨時抽查要做到有針對性、有目的性。第二、領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向，同時，本學期要徹底杜絕教師在課堂教學中的不當、失當行為。第三、加大學科組活動的管理力度，教務處領導要分包學科組，分包領導要深入學科組活動，發(fā)現問題及時解決。

具體要求：上課要有教案，教案要能體現精細化備課要求，有一定的教學理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學合理，批改及時且有批有評，符合學校要求；學科組活動要做到有計劃、有過程、有總結。

（3）開展教學調研活動。本學期教務處將安排召開學生座談會。組織安排好各年級教師的教學分析會，學情分析會，了解教與學的情況，做好教學工作的反饋、調控與總結。

（4）組織好各級各類考試。組織安排好月考、期中和期末考試，及時做好有關考試質量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學的目的。

2、把握好課堂教學這一主陣地，平穩(wěn)推進我校課堂教學改革

（1）滲透成功教育思想,打造成功課堂模式

全面落實教學計劃,設計以提高學生學習效率為核心的教學方法,培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學法的研究與落實,教學中做到面向中等生，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng);課堂教學起點恰當，容量適度,落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用。復習突出“講、練、評、補”四結合，使學生學得主動，學得活潑。切實抓好“學困生”的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性。在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到成功。

（2）堅定學生主體地位，平穩(wěn)推進我校課堂教學改革

我校上學期推行的精細化備課，經過一學期的打磨，多數教師已基本掌握了要領。本學期將繼續(xù)深化，使精細化備課真正的服務于課堂教學，最大化的發(fā)揮學生的課堂主體地位。另外，要組織教師學習、把握和運用課標、教材，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習；二是認真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學效率，做到精講精練，充分發(fā)揮學生的主體作用；三是認真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度；四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，通過輔導實現培優(yōu)和補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間安排上的偏科現象；五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。

3、強化集體備課,整合教學資源

加強學科組建設,抓實集體備課活動。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度

秘書！]。開展備課組觀摩和交流活動,抓實組內聽課活動,對聽課提出更加明確、更加具體的要求。語、數、外學科組每周集體備課兩次,其它學科組每周一次，組員不得無故缺席。全體教師要以團結協作精神為已任,貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔組內工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

4、努力提升教研水平，建立校本教研制度

（1）提升教研水平,強化教研實效性

走一條“教學、教研一體化”的道路,向教研要質量,以教研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教學教研有機融合,通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題，加以探索和研究,各學科組制訂好各組的課題計劃和活動計劃,做到有準備、有主題、有成果,堅持理論與實踐相結合,在深層次上開展教學研究、教改試驗,實現教師人人有研究的課題。另外，通過骨干教師評選、組內聽評課等活動，互通有無，相互展示、學習教研成果，使教研成果最大化的服務于教學。

（2）組織好課題申報和教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。

5、做好教師專業(yè)成長工作，打造實力雄厚的師資隊伍

1）充分利用讀書活動，加強教師業(yè)務知識學習。

2）搭建學科觀摩課、骨干教師評選等平臺，為教師間相互學習提供保障。

3）抓住外出學習、培訓等機會，彌補自身不足。

4）實行學期末工作述職，在對本學期工作進行總結提升的同時，學習其他教師的成功經驗。

5）完善教師成長檔案。

6、初三工作——確定目標突出主線強化質量做好監(jiān)控

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，本學期，初三教學面臨的一大困難就是如何在加快教學進度的同時保障教學質量，使學生的學習緊張而不浮躁。為此，在學期初，由教務處牽頭組織學科組、年級組制定出本學期畢業(yè)班工作具體日程安排，使畢業(yè)班工作做到階段目標清晰，教師職責清晰，工作效果檢查清晰。

（1）明確一個方向：培優(yōu)工作。 總結20xx年中考，我校唯一不足，就是尖子生、優(yōu)生的不足，冰凍三尺非一日之寒，顯然只靠初三第二學期的培優(yōu)效果是有限的，所以，本學期針對培優(yōu)工作，教務處要專門出臺政策，力爭此項工作有新的突破。

（2）突出兩條主線：學生學習效益的提升和教師課堂教學的優(yōu)化

（3）做好三項工作：怎樣學、學什么、學的如何（即解決學生的學風、學法；教學及訓練內容及學習效果的問題）

通過建立班級挑戰(zhàn)、生生挑戰(zhàn)等活動，營造競爭氛圍，樹立良好班風學風。質量監(jiān)控方面一是課堂檢測。對反映較差的課堂，教務處跟蹤聽課，限期整改達標。二是考試檢測。通過月考，進行及時的教學反饋。對成績不理想的班級、教師，教務處要幫助其分析原因，督促其彌補工作不足，迎頭趕上。

（4）樹立教學質量第一觀念，初三教師要苦練內功，加大教學投入，要有“一個優(yōu)生可能決定一個中考，一節(jié)課、一次輔導可能決定一個優(yōu)生”實干意識，提高效率落到實處。

（5）抓好質量監(jiān)控，認真做好每次質量分析。

7、認真做好音、體、美教學工作

嚴格執(zhí)行音體美課堂教學規(guī)范化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，提升我校音體美教學質量。音體美教師要充分挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生特長。

8、增強教學輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、多媒體的管理,將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全,為教學一線提供安全、優(yōu)質的服務;教輔工作管理,教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務安排、學籍管理、資料收繳等要嚴格有序,為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。

八月份：

1、招生工作。

2、做好教師調整工作。

3、做好開學材料準備工作。

4、九年級師生動員工作。

5、九年級假期作業(yè)批改情況檢查。

6、教師招聘。

九月份:

1、新生報到，分班考，編班。

2、備課組及教師作好教學工作計劃。

3、假期作業(yè)的批改及檢查。

4、核算20xx年中考獎金。

5、籌備、召開本學期開學典禮及表彰大會。

6、九年級第一次月考及成績分析會。

7、教學常規(guī)檢查。

十月份:

1、八年級月考及成績分析。

2、學科組長會。

3、組織開展學科教學觀摩交流活動。

4、教學常規(guī)檢查。

5、九年級優(yōu)生培養(yǎng)研討會。

6、新生學籍注冊，學生轉入、轉出學籍建檔、整理。

7、七年級教學研討會。

十一月份:

1、骨干教師評選。

2、期中考試及成績分析。

3、集體備課情況反饋。

4、教學常規(guī)檢查。

5、學生座談會。

十二月份:

1、課改研討會。

2、讀書活動——知識競賽。

3、八年級物理知識競賽。

4、教學常規(guī)檢查。

5、九年級學情調研。

6、九年級學科組長會。

7、月考及成績分析。

一月份:

1、期末復習示范課。

2、期末考試學生動員。

3、學科組為單位安排復習計劃。

4、學籍檔案整理。

5、教務處內部總結，教務檔案整理。

6、學科組長、教師工作述職。

二月份:

1、教師測評。

2、學科組、教師教學總結。

3、假期作業(yè)布置。

4、期末考試。

學校教育科學教研工作計劃收藏六篇

白駒過隙，日光荏苒。進入學?？茖W教研組崗工作一個學期了，根據學校的工作安排，那我們可以開始制定學?？茖W教研組下半年工作計劃了。工作計劃是鏈接我們現在工作進度和達成后期工作目標的橋梁。你知道一篇學?？茖W教研組下半年工作計劃應該要怎么寫呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“學校教育科學教研工作計劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

學校教育科學教研工作計劃【篇一】

一、指導思想

本學期科學教研組將根據教導處及教科室等相關科室工作計劃要求，結合學校實際情況和學科特點，提高教研活動的質量和層次，踏實做好課題研究，充分挖掘學生潛力，著力培養(yǎng)學生科學素質。

二、本學期擬開展的主要工作

1、加強理論學習，提高教師教科研水平。

（1）鼓勵組內教師積極撰寫教學隨筆和論文，爭取在市級以上教育機構評比中獲獎或發(fā)表；

（2）做好課題研究工作，縣級“十二五”規(guī)劃課題《利用網絡平臺提高科學課外探究實效的研究》已經正式開展，本學期將要發(fā)揮好“實小科學網”的優(yōu)勢，積累相關經驗。

2、注重常規(guī)落實，提高課堂教學效率。

（1）做好實驗室的點名簿、使用記錄、遲到曠課記錄本的記載；

（2）做好學生科學課課前準備、課堂表現、實驗操作等項目的平時記載，為期末學生綜合評定提供較準確的依據。

3、抓好第二課堂，促進學生個性發(fā)展

(1)舉辦第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動；

(2)做好小雛鷹航模社團的組建和訓練工作。

(3)在四年級學生中開展蠶寶寶飼養(yǎng)活動。

4、繼續(xù)做好兩名青年教師的指導和幫扶工作。

三、月工作安排：

二月份

①制定教研組計劃；

②科學循環(huán)教材的發(fā)放和使用。

三月份

①小雛鷹航模社團的選拔和組建；

②縣級規(guī)劃課題組成員第一次會議；

③陳潔老師參加縣青年教師基本功大賽。

四月份

①四年級養(yǎng)蠶活動；

②參與市級教研活動，準備好一節(jié)公開課（汪）；

③第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動。

五月份

① 組內研究課（陳）；

② 參與“五小”活動；

③ 縣級規(guī)劃課題組成員第二次會議。

六月份

①小雛鷹航模社團成果小結；

②撰寫教研組總結及各項資料上交；

③做好縣級規(guī)劃課題的資料搜集和整理。

學校教育科學教研工作計劃【篇二】

一、指導思想:

本學期,繼續(xù)以構建“翻轉課堂”為目標,以“主動發(fā)展、差異發(fā)展、生本發(fā)展”為策略,以“兩周兩課”為載體,促科學教師在研究中學習,改進教學策略,積累經驗,加深自己對教學活動規(guī)律的認識和理解,提高自身教育教學理論、教育教學實踐、教育教學評價等專業(yè)水平,使全體科學教師朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的方向邁進,營造濃厚的教研氛圍,推動學?？茖W教育工作的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點及打算:

1.通過教研活動和參加市里的各種專項競賽,培養(yǎng)科學教師的責任心和使命感,提高教師實施素質教育能力和教育創(chuàng)新能力,讓教師成為新課程改革的“領路人”。

2.優(yōu)化翻轉課堂教學管理機制,不斷改進科學教師的課堂教學行為,使翻轉課堂“個性化”。

3.通過開展形式多樣的研討活動,共同探索“以生為本”理念下的翻轉課堂教學模式,促進學生的全面發(fā)展。

4.加強電化教學的管理與使用,實現平板與科學課堂教學的有效整合,全面提高教師的信息技術水平。

三、教師活動:

1.教師讀書活動(詳見附表)。

本學期每位教師至少閱讀一本教育教學專著,并在兩周一次的教研組會議上進行交流。推薦書目:《沉默的大多數》(王小波著)、《一位教育學教授的聽課評課與教學斷想》(余文森著)、《新教育之夢》(朱永新)、 《每個孩子都能成功》(【美】托馬斯·阿姆斯特朗著)。

2.集體備課安排。

本學期我們教研組繼續(xù)積極開展一周一次的備課組活動,兩周一次的教研組活動。采用自主備課和集體備課相結合的形式,既要構思自己的方案,又要凝聚集體的智慧。

3.聽課評課安排(詳見附表)。繼續(xù)“兩周兩課”活動,把翻轉課堂的模式和步驟及課堂管理進行深化研究。

附表1:科學組“兩周兩課”開課、評課、評書安排

周次日期開課人評課人評書人

4.導學案編制。

由原來的純任務式改進為問題引導式。

例如,七上第一章第3節(jié)科學觀察,原來的導學案為:

1、自主學習課本P13——P17,對照作業(yè)A本P2第1~4題,給書上重點劃線畫圈,并完成這4題。

2、在實驗時,我們應該怎么做?(提示:P17,4個要點)

3、完成課本P13、P17活動、作業(yè)A本P2~P3第6、9、11題中的實驗,并對照要求用鉛筆記錄現象(寫在課本或作業(yè)本上)。其中課本P17活動和作業(yè)A本第6題的第(1)(2)小題拍照,第(3)小題和第11題拍視頻。

4、分工查找資料完成課本P17課后練習第1~4題。(要求:T1~T2直接記錄在書上,T3打印資料,T4做成幻燈片(有圖片和簡單文字說明,不超過5張))

現改為:

1.完成P13活動,做好相應的記錄和結論。

2.先用肉眼直接判斷P14圖1-33和圖1-34,然后借助工具來判斷。兩次結果一致嗎?這個活動想告訴我們什么?

3.閱讀圖1-36,圖1-37,圖1-38,進一步認識到:許多觀測儀器,大大拓展人類的觀察能力。

4.觀察結果的記錄常見的有幾種?

5.完成A本作業(yè)本P2T1-T5。

提前準備T6、T9實驗。(有興趣的同學可拍成視頻傳給老師)

5.學科素養(yǎng)考核準備。積極尋找類似的資料,讓學科組老師提早學習,爭取做好充分的準備。

四、學生活動:(詳見附件)

附表2:本學期市里科學教研活動安排表

學校教育科學教研工作計劃【篇三】

一、指導思想

本學期科學教研組活動是以新課程的理念來指導課堂教學，以“課堂教學評價分析活動”為契機，以現代教育理論為指導，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好常規(guī)教學管理工作，努力培養(yǎng)好學?？茖W學科的師資力量，充分發(fā)揮現任常科學老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質量。以提高教師素質為核心，以提高教學質量為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質量的途徑和方法，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展。

二、工作目標

1.學習新大綱及《課程標準》，領會新精神，樹立正確教學理念，準確掌握學科教學目標，并在教學實踐中得以體現。

2.強調教科研，重視課題研究，做到教研專題化，以教科研指導教學活動，提高教師整體素質和教學質量。

3.探索科學教學質量評價新方法，充分發(fā)揮科學探究過程評價的導向功能。

三、具體工作

(一)加強學習，重視提高自身素質。

由于我校任教科學的教師多數是兼職，所以有必要組織每位教師學習科學課的課程標準，同時學習相關教育理論，充分利用好《科學課》、《科學課程標準》等專業(yè)性學科期刊，指導教學實踐。任教的科學教師也要利用課余時間通過各種形式學習，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學能力。工作中，我們要加強同學科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關系，以求大家共同進步。

(二)加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率

每位科學教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃，認真鉆研新課標、新教材，根據學生實際認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效;深入落實“探究——研討”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，教師還要認真組織學生參與科學實驗與科學實踐。這些年上級領導們很重視科學課的實施工作，前幾年各縣區(qū)都有相關年級的抽測，兩年來的初一新生也有科學教學的調研，這項工作肯定還會繼續(xù)開展，所以科學課的教學質量的優(yōu)劣也必將直接影響到學校在社會上的聲譽和形象。為此作為科學教師必須高度重視科學課的教學，提高教學質量。

(三)加強校內和校際間的交流研討，提高教學水平

本學期我們將組織準備各年級的一堂科學課作為研究課，共同研討科學課的課堂教學，及時發(fā)現、研究解決實驗過程中出現的問題和困難。爭取能有外出聽課的機會，吸取外面學校的精華，獲得資源共享，以達教學最優(yōu)化。

1、確定實驗教師任務和目標：

(1)實驗員根據各年級科學教學計劃進行實驗教學，實驗教學應對照實驗計劃、課外實驗計劃開展實驗，在實驗時應填寫好實驗記錄和實驗室日志。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學自然觀和相應的實驗能力。

(5)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。

2、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺，確保實驗儀器達省實驗小學的配備標準。配合學校做好每一學期的儀器征訂工作。

(2)做好材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應記錄。

(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。

(4)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室、儀器室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

(6)實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

學校教育科學教研工作計劃【篇四】

一、指導思想

以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，加強課堂教學研究，全面提高教師的教學水平和學生的科學素養(yǎng)。

二、工作目標

1.加強常態(tài)教學研討，提高教學質量。

2.優(yōu)化教學常規(guī)管理，實現有效做功。

3.開展主題科技活動，創(chuàng)建校園特色。

三、情況分析

1.教研組概況

本組共有七位成員，大多數是多年任教科學的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位，課堂教學能力和調控能力還需加強。

2.相關設施說明

目前，我校有兩個科學實驗室，都配備了先進的多媒體設備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學，從而影響儀器的有效利用率。

3.師徒結對

培養(yǎng)對象：周照明指導教師：陳建秋

四、研究專題

小學科學課堂教學目標的優(yōu)化：教學目標是教學過程中師生預期的教學成果，是教學活動的出發(fā)點和歸宿；它對教學活動起著明確的導向作用和激勵作用，并為教學評價提供依據。因此，本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目標的優(yōu)化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā)，認真把握科學課程標準的要求，在研讀教材、領會編者意圖的基礎上，結合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標，從而提高科學課堂教學質量。

五、學科競賽

1.開展3-6年級學生科學知識競賽。

2.參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽。

六、具體工作內容和措施

1.加強教育理論學習

認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。

2.加強教師業(yè)務進修

定時、定點、定內容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。

3.加強教學常規(guī)管理

講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發(fā)現、科學研究、科學創(chuàng)造的過程，形成自主的科學態(tài)度，發(fā)展科學素養(yǎng)，織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。

4.開展主題科技活動

青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關系，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創(chuàng)新意識。

學校教育科學教研工作計劃【篇五】

一、指導思想：

根據學校教導處工作計劃，結合科學組教學特點和本?？茖W任教現狀情況，本學期科學組教研活動是以新課程的理念來指導科學課的`教學，以“有效課堂”為目標，以現代教育理論為指導，更新教育觀念，扎實做好科學學科的實驗教學工作，抓好科學組的常規(guī)教學管理工作，努力培養(yǎng)好學校常識學科的師資力量，充分發(fā)揮現任科學老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學質量的有效途徑。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質量。

二、工作重點：

全面貫徹新課程理念，深化課程改革；運用現代教育技術，圍繞課程實施中顯現的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；教研組組內交流與校際研討并行，點與面共進。

三、主要任務：

本學期教研工作的的主要任務是：根據學校實際，搭建網絡教研平臺，改變以往教學研究制度和工作方式，利用網絡拓寬教師知識面，促進形成民主、開放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題；總結、推廣教學經驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和對小學科學學課堂的駕馭能力。

四、具體工作：

1、加強理論學習，推進“有效課堂”的研究。

（1）加強學習，不斷提高組內教師的師德修養(yǎng)。要認真學習學習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業(yè)愛崗，踏踏實實地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。

（2）繼續(xù)認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

（3）以“有效課堂”的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。

2、加強進修，提高教師業(yè)務水平。

（1）利用每次活動機會，學理論，統一教育思想；學教法，更新教學手段。組內互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水平。繼續(xù)加強學科教學常規(guī)的學習，全學期組內集中學習活動安排4次，組長根據當月學校及市、區(qū)教研主題安排好學習內容，組織好學習活動，安排專人負責記錄好學習過程。

（2）定時、定點、定內容，開展以網絡教研為載體的教研組活動，進行兩周一次的集體備課活動，地點定在實驗室1，鼓勵兼職教師積極撰寫札記、教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。

（3）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。認真組織科學教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數量和質量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。

（4）結合教師崗位練兵活動，開展師生科學實驗技能操作競賽活動，要求每人每學期經常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向?；ハ嗦犝n、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質量。

3、經常了解和分析各年級教學情況。

（1）關注科學教師的教學，在科學教師中努力倡導“轉變觀念，敢于實踐，爭出成果”的教學風氣。經常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學生的個性。

（2）每月開展一次教學研討課活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結經驗，并進行階段性總結，進一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導常識課的教學，每位老師在平時教學的同時，積極迎新。

4、加強科學教師的培養(yǎng)

教學實踐中教師要認真做好“五個一”：

1、每兩周提出一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題；

2、每月撰寫一篇教育敘事研究（教學故事）或一篇教學反思或一個教學個案研究；

3、每學期上一節(jié)校級研討課；

4、每學期自己制作一個課件；

5、每學期撰寫一篇教學論文或編制一份試卷。以上活動列入教研組考核要求之中。

五、措施、方法：

（一）加強課程建設，提升課程實施水平

1、認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討。從教育理論與教學實踐相結合的角度，指導教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。

2、積極參與新教材的培訓。在參加市級培訓的基礎上，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

3、根據地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水、空氣資源的調查研究等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內涵。

（二）改善教研方式，提高教研質量

1、適時召開“學習學科課程標準，改進課堂教學”研討活動，學好課程標準，把握課改方向，轉變教學行為，增強教師素質，提高教學質量。

2、不定期舉辦專題交流活動，營造良好教研氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

3、收集科學學科的教學設計典型案例、教學（片斷）實錄與評析、教學經驗、論文，積極發(fā)現、總結、推廣為教師的教學改革成果。

（三）以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生良好科學探究習慣為主題，根據各年級學生心理生理特點，制定本年級研究小課題，探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高科學研究的實效性、針對性。

（四）改革評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發(fā)展。

六、主要活動：

九、十月份：

1、制定科學教研工作計劃

2、小學科學常規(guī)教育

3、科學課堂教學研討活動

5、參加市科學教材培訓

6、“提高課堂教學有效性”主題研究課

7、科學課堂教學研討活動

8、組織教師進行集體備課

十一月份：

1、中小學航模比賽

2、學校小課題項目研討活動

3、科學課堂教學研討活動

4、做好“五個一”自查、互查工作

十二月份：

1、科學教學常規(guī)研討活動

2、科學課堂教學研討活動

3、科學實驗技能比賽活動

4、學科教學質量調研

一月份：

1、期末測試與質量分析

2、學期工作總結

學校教育科學教研工作計劃【篇六】

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，在區(qū)教育體育局領導的指導下，落實本校教學研究指導中心的工作計劃，深化科學課程教學改革，聚集科學課堂教學研究，加強科學教學策略實施指導，提升教研服務水平，努力提高科學學科教學質量，促進本?？茖W教育內涵發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

二、工作要點及措施：

1、以課堂為主陣地，積極圍繞“素質教育的課堂教學”和課堂教學的有效性，開展科學教學研究、科學教學指導和教學服務工作，努力提高科學課堂教學效率。

2、以教師發(fā)展和學生發(fā)展為根本，積極圍繞促進教師專業(yè)發(fā)展，開展教學指導和教學服務工作；積極圍繞促進學生發(fā)展改變教學觀念和行為，培養(yǎng)學習興趣和良好的學習習慣，努力提高學生的科學素養(yǎng)。

3、以教學質量監(jiān)測與評價為核心，做好科學教學研究、教學服務和質量監(jiān)測與管理職能，努力提高全?？茖W教育教學質量。

4、充分發(fā)揮學科骨干力量的作用，全面、深入、準確地了解我校小學科學教學現狀，找出問題，并尋求突破。

5、積極開展以課堂教學為核心的行動研究。

重點是教材研究、教法研究、學法研究、作業(yè)研究、教學問題及對策研究、教學評價研究、教學設計研究、教學實施研究等。開學初及學期末進行科學學科教學情況調查表的發(fā)放、收集、分析和反饋，及時了解、掌握、指導全?？茖W教學情況。

6、研制監(jiān)控方案，確保教學質量。

加強教學質量意識，嘗試在中高年級對學生學業(yè)進行階段性測評，客觀分析我區(qū)小學科學教學現狀，為不斷提高教學質量提供依據。

加強作業(yè)管理，切實減輕學生課業(yè)負擔?？茖W教師要科學合理地設計、編制、篩選作業(yè)，減少學生的抄寫量以及重復知識點的練習，并有效指導學生當堂完成80%以上的作業(yè)并進行及時的反饋和更正。

主要工作安排：

九月份：

1、制定教研計劃

2．迎接教學視導活動

3．組織教師參加科學專題研討會活動

十月份：

1． 組織參加專題性教研活動

2.參加學校組織的讀書活動

十一月份：

1. 科學專題分片研究活動

2. 參加講課活動（專題性教研活動）

十二月份：

學科教師教材教法測試

20xx年1月份：

科學課質量抽測，分析教學質量，撰寫總結，制定計劃

學校學生會工作計劃收藏

為了讓工作更好地完成，我們需要根據工作內容仔細規(guī)劃下一階段的工作計劃。寫好工作計劃并不難，難得是每件事你都要定義一個清晰的目標，你想要什么樣的結果。怎么寫個人工作計劃呢？我們的小編特意搜集并整理了學校學生會工作計劃收藏，供你參考，希望能幫到你。

學校學生會工作計劃 篇1

文娛部隸屬于院學生會的一個組織性部門，主要配合院學生會開展各項文娛活動，組織同學進行文藝娛樂以豐富同學們的課外生活，從各方面培養(yǎng)同學們的綜合素質。新學期新工作，我們將以充沛的精力投入到新學期的工作中，為了豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的娛樂氛圍，文娛部作為學生的一部分，將文藝的思維方式，滲透到自己的學習中。在這個集體中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評和自我批評，這樣大家才能不斷的進步。具體工作計劃如下：

一、納新。文娛部工作的展開離不開的部長的組織，干事的支持，所以我們文娛部將加強干事的管理工作，對干事各方面的素質加以培養(yǎng)。3月9號部門將進行干事面試，以進行甄選干事。培養(yǎng)下一批優(yōu)秀干部，以配合我院的各項工作。

二、在條件允許的情況下，在5月中旬舉辦首屆全院校園十大歌手賽，由年段承辦，院學生會主辦。挖掘新秀，豐富學院學生的課余生活。為了更好的為同學們展現的平臺，力爭做到“公平、公正、公開”。

三、4月下旬由我院團委學生會廈門演藝學院團委學生會舉辦一個聯誼活動。新一任的干部上任，我們的聯誼活動也應跟著舉辦，演藝學院的團委學生會跟我們一直保持著良好的關系。并在多場晚會上等工作上給予我院很大的幫助。在上一次的聯誼活動中，兩院的團委學生會成員建立了深厚的感情，活動舉辦的精彩成功。這次我們將繼續(xù)保持并力求做到更好。

四、畢業(yè)歡送會。在這新的學期中我們的工作重點是__級畢業(yè)生歡送會。這樣大型的活動對于我們部的工作來說也是一種考驗。我們將以之作為本學期工作的一個令人滿意的完結，力爭以最佳的狀態(tài)，為大家獻上一臺精彩難忘的晚會。

如今晚會的一些前期準備工作我們正在籌備中，屆時我們將發(fā)揮文娛的作用，制定晚會策劃表，節(jié)目表，節(jié)目排練計劃，晚會活動方案，晚會節(jié)目將精益求精，以畢業(yè)為主題，回憶大學生活的點點滴滴，體現大學同學之間的友誼，給__級畢業(yè)生的大學生活畫上圓滿句號。

五、在藝術團的管理上我們也將下更多的工夫，給他們一定的幫助，在部門內部設定一個藝術團總管。

六、做好本學年工作總結。

以上是我部在新學期的工作計劃，在以后的具體工作過程中，我部的所有成員將以自己的實際行動交上一份精彩的答卷。

學校學生會工作計劃 篇2

上半年書記部將會繼續(xù)以溝通、聯系、交流為主要契機開展工作，做好團委學生會日常會議組織工作、提供優(yōu)質的工作簡報和加強與各院系、社團、高校之間的溝通聯系，為學生會創(chuàng)造良好的內外環(huán)境條件。立足在高效、實干、認真的出發(fā)點上，為促進團委學生會的飛速發(fā)展提供有力的支持力量。本學期工作重點如下：

1、加強與07、級委員會以及各級社團的溝通。

了解各年級委員會及學院其他社團的工作計劃，加強了解、促進合作、互相協助，提高學院凝聚力，也讓學生會進入普通同學中間，增強學生會的影響力和號召力。

2、認真管理好學生會博客，開拓創(chuàng)新。

學生會博客的定位：學生會的資料庫、網上家園、網絡宣傳的窗口。書記部將在這一塊繼續(xù)投入精力。除了規(guī)范管理外，將把“走出去”做為重點，拓寬網絡宣傳。在原來的'基礎上增加新板塊，完善博客功能，突出趣味。

3、做好工作簡報，爭取做成各級領導和基層班級每月必讀的刊物。

我們將以積極的態(tài)度去接觸更多的工作，提高自我素質，鍛煉交流溝通能力，在保證工作簡報的質量的前提下，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，爭取做成各級領導和基層班級每月必讀的刊物。

4、完善學生會相應管理制度。

我們將配合組織部完善工作的管理制度，進一步加強組織的紀律性，提高團體工作的執(zhí)行力，使各項工作都能高效、高質量完成。

5、重點建設品牌活動。

具體包括雷鋒網、文明共建13路、信息安全維護小組、數字海棠雜志社等，在繼續(xù)建設的同時，積極突破，建設更多屬于三院的品牌活動。

在做好本職工作的同時，將配合并協助其他部門開展工作。

7、做好以上幾點。

計劃出臺不是看的，是做的；想法不是吹的，是做的；話不是說來玩的，也是要做的～～～希望能與各部門積極配合，互相監(jiān)督，做足、做好、做強工作，共勉！

學校學生會工作計劃 篇3

斗轉星移，日月如梭。伴隨著我院分團委學生會的換屆選舉結束，我們新一屆生活部也產生了，一系列新的工作即將拉開帷幕。在過去的一年里，上屆生活部全體成員吃苦耐勞，勤于工作，認真負責，為學院和學生會的各項工作的開展在安全，后勤方面做出了巨大的貢獻，為同學提供了諸多的便利。總的來說，上一屆的生活部為我們作了優(yōu)秀的榜樣。

在新的一年里，我們要繼續(xù)發(fā)揚生活部的優(yōu)良傳統，在繼續(xù)作好以上工作的同時，本著“服務同學，宣傳自己”的原則，在全心全意為學院和全院同學服務的同時，努力將生活部由“幕后推向前臺”，打造生活部自己的精品，讓全院乃至全校的同學感受到生活部的細心體貼的服務。

基于以上幾點原則，對本年度我部的工作大體做如下安排：

(1)做好招募新成員的工作，以充實我部門的力量。

(2)加強對部門成員進行紀律教育，重溫評分標準，嚴格值勤，公平公正。

(3)開展有益的課外活動，加強成員之間溝通與了解。

對于生活部所需要的部員，以下六點為基本要求：

第一：申請書反應出自己真實想法，不得抄襲，字跡要求工整。

第二：專業(yè)和文化成績優(yōu)秀，最好會寫POP字體或毛筆字。

第五：我們最需要的就是能吃苦的，能夠每天主動地檢查衛(wèi)生，立竿見影，眼里有活這樣的成員。

第六：要在工作中鐵面無私，苛刻一些，絕不能心軟。

1)每周日下午進行例查，例查結果將在下周一公布，從整體提高我院學生寢室的水平，讓全體同學在寢室之中找到家的感覺;

2)制定衛(wèi)生檢查時的評分細則(經院生活部部員全體提議并同意方可實行);

3)每季度評選出一位優(yōu)秀干事，評選結果將公布在院學生會生活部網頁上;

4)繼續(xù)作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系廣泛收集同學們對學校飲食，安全方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的`部門;

5)積極動員各班生活委員和宿舍長，將其發(fā)展為生活部在各個班級的重要“基層組織”。

作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發(fā)揚上屆生活部的優(yōu)良傳統，從整個學生會的大局出發(fā)，結合生活部的特點和優(yōu)勢，積極協作其他兄弟部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的安全和后勤方面?？傊?，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。(本版塊的具體活動內容主要依據學院和兄弟部門的具體要求而定)

1)可開展一次“生活常識”為主題的一次海報比賽，內容為一些健康常識，生活小常識，每個同學都可參與其中，集思廣益，將各班制作出來的海報公布于一樓食堂處，可評出優(yōu)秀的海報給予獎勵

2)可設置一個專門的生活部郵箱，每位同學可對生活，宿舍提出意見或問題，或是難題，我們也可以從中了解和解決，每一個月通過公告的形式讓同學們了解到他們的意見已經得到解決或改善。

以上就是本年度內生活部工作的大致計劃，體現了生活部的工作特色和理念，工作的內容十分豐富，要一一開展實施還需要學院相關領導老師的大力支持和兄弟部門的緊密協作。我們相信，新的一年將是我們生活部取得巨大發(fā)展的一年!

學校學生會工作計劃 篇4

晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。山色深淺隨夕照，江流日夜變秋聲。三伏酷暑已過，八月桂花未開，這是一個夏秋交際的時節(jié)，我們可以看見萬物成長的痕跡，也憧憬著萬物成熟的景象!在這個滿是希望的季節(jié)里，我系學生會也將滿懷信心地開啟新的征程，不斷加強中文系學風建設，提高同學們的思想道德素養(yǎng)。我系學生會將從以下幾個方面努力，以促進各項工作的順利開展：

一、召開干部動員大會，提高干部隊伍素質

學生干部是學生群體中的先進分子，更是自愿為同學服務的積極分子，是做好學生工作的中堅力量。因此，召開干部動員大會，培養(yǎng)學生干部的綜合素養(yǎng)，安排本學期的工作任務也是大勢所趨。以促進我系工作順利開展，并使學生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學生隊伍的領頭羊，充分發(fā)揮干部的帶領引導作用、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務。

二、迎接09級新生，做好相關迎新工作

我系學生會將和團總支聯手籌備這次迎新工作，統籌規(guī)劃，合理安排，使各個部門各施其職，各盡其能，同時又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長放心、老師同學滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園。

三、做好軍訓后勤工作，確保軍訓順利進行

我系學生會將安排部分學生干部深入軍訓隊伍當中，按照“二幫一”的原則，每個班級安排兩名學生干部進行蹲點陪護，從生活、訓練、醫(yī)療等方面著手，做到不傷一名同學、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行。

四、招聘新干事，注入新的血液

軍訓結束后，我們將招聘新干事，為系里各項工作的開展增添新的活力。在招干方面，我們堅持“既不打擊同學積極性，也要確保干事質量”的原則，從嚴把關，選拔出一批高素質、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩。

五、組織“龍虎杯”籃球比賽，力爭第一

籃球比賽向來是我系非常重視的一場系級間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著第一的目標前進，嚴格選拔、嚴格訓練，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績。

六、籌備校運會，做好相關后勤工作

一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動，也能充分調動廣大師生的活動積極性。因此，關于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學生會將召開干部例會，商討執(zhí)行方案，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實可行的策劃書，讓運動員以最佳狀態(tài)活躍于運動場上，使運動會能夠圓滿結束，并取得優(yōu)異的成績。

學校學生會工作計劃 篇5

一、建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法：

增強制度的可執(zhí)行性和影響力。學期末將考評結果記入干部檔案表并報各學院了解。辦公室將盡力做好制度的執(zhí)行工作，老師指導下制定《建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法》完善學生會監(jiān)督機制。做到以評促改。

二、財務管理制度：

第一條建筑與土木工程學院團委學生會除宣傳部外其它財務流動由辦公室負責管理。

均須事先上報辦公室，第二條學生會各部門活動經費和日常開支。由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。

第三條所有支出均須統一正式發(fā)票方可報帳（收據、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據故一概視為無效憑證不予報銷）

發(fā)票最好在每次活動結束后統一上交辦公室，第四條為加強對發(fā)票報銷的統一管理。若支出金額過于零散可于每次學生會例會時上交。

三、辦公室管理制度：

不屬于任何個人。第一條辦公室的管理機構為建筑與土木工程學院學生會辦公室。學生會辦公室內的一切財產歸學生會所有。

不得私自配備，第二條學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統一配發(fā)。若丟失，需報告學生會辦公室，由學生會辦公室再次配發(fā)并登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事務無關的事情。

要借用辦公室必須經過學生會辦公室批準，第三條除學生會例會外。借用人方可使用。

必須愛惜辦公室內的財產，第四條使用辦公室時。如有損壞，必須立即報告學生會辦公室。

并簽名?；顒油戤厷w還物品時必須及時清點物品并由辦公室確認，第五條每次活動領取辦公室物品時必須有負責人詳細填寫借出清單。如有損壞須如實報告。

必須先報辦公室，第六條如有非學生會人員借用物品。經辦公室主任同意后，進行登記并要求限期后方可借出。如有損壞或丟失，借用人須照價賠償。

不得帶人進入辦公室做與辦公室事物無關的事。第七條辦公室不得存放私人用品。

使用辦公室后要將物品整理好，第八條自覺維護辦公室內衛(wèi)生環(huán)境。將地面打掃干凈。離開時，必須將門鎖好。

四、協調幫助各部門的學生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用。

五、交流會：月中旬與校區(qū)本科生交流會。

學校工作計劃(收藏十一篇)

為了讓后面工作更好的完成，今后的工作能有條不紊的開展，新的職業(yè)規(guī)劃應該被安排上日程了撰寫工作計劃之前，需要我們對整個工作進度有大致的了解。對于新手，如何做職場工作計劃？請閱讀由小編為你編輯的學校工作計劃(收藏十一篇)，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

學校工作計劃【篇1】

目標任務

1、樹立終身學習理念，營造濃厚學習氛圍，努力構建學習型學校。以“三個代表”重要思想、__屆四中全會精神和新課程改革的有關理論為重點，全面理解科學發(fā)展觀的基本內涵和精神實質，提高教師整體素質，提升人生價值。

2、深入實施“教師素質提升工程”，以師德教育為主線，關注教師的專業(yè)成長和終身發(fā)展，引導以研究者的身份進行工作，努力構建一支適應新課程改革和教育發(fā)展需要的學習型教師隊伍。

3、全面實施新課程改革，加強教育科研，推進教學創(chuàng)新，積極開發(fā)具有學校特色的校本課程，構建體現新的教學理念的課堂教學模式，轉變教師的教育方式和學生的學習方式，全面提高教學質量。

4、加強學生思想道德建設，深化“放飛教育”活動，努力構建現代學校德育工作體系。堅持以學生發(fā)展為本，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學素養(yǎng)，努力為學生創(chuàng)造更大的自由發(fā)展的空間，促進學生的全面發(fā)展。

5、加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，體現以人為本的教育理念，形成特色鮮明、內涵豐富、學生能充分發(fā)展自我的校園文化，為師生發(fā)展提供良好的環(huán)境。

重點工作一、深入實施“教師素質提升工程”，積極開展校本培訓，提高教師隊伍素質

1、加強師德建設。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《濟南市教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》要求，結合“保持共產黨員先進性”教育活動，以實現教師自身價值為核心，廣泛開展師德師表教育，引導教師以愛心從事教育，使廣大教師具有熱愛祖國、熱愛人民、忠誠人民教育事業(yè)的崇高理想，熱愛學生、教書育人、無私奉獻的高尚品德，勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，做讓人民滿意的教師，并從中體驗教師職業(yè)的幸福。組織學習全國優(yōu)秀教師霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德等人的先進事跡，開展做“做一名幸福的教師”演講比賽。

2、深入實施“讀書富腦工程”。堅持“四個為主”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；學習時間以業(yè)余為主，與課余學習相結合；考核結果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記相結合。努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學智慧，提升人生價值。每月以年級組為單位組織一次讀書交流，以名教師、骨干教師、學科組長為主召開一次讀書報告會。

3、抓好教師培訓和提高。以“教師素質提升工程”為抓手，按照自主學習、自費學習、積累式培訓、拓展式提高的原則，搞好教師培訓。一是鼓勵并合理安排教師的學歷進修，提高教師的學歷層次、文化水平；二是以名師和骨干教師為核心，舉行“新課程下，我們應關注什么”沙龍，進行教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面的探討和研究，使更多的教師工作上軌道、上水平；三是進一步提高教師運用現代化教學手段進行教育教學和教學科研的水平，提高課件制作水平，做好優(yōu)秀課件的收集和整理。

4、繼續(xù)實施名師帶動戰(zhàn)略。注重名師資源開發(fā)，充分挖掘名教師和骨干教師自身的創(chuàng)造潛能，認真履行相應職責，做好對新教師和青年教師的幫扶工作，舉行新教師和青年教師課堂教學匯報，展示指導成果。并以此作為考核名師、骨干教師的重要依據。

5、完善教師評價標準。進一步加強對“教師教學卷宗”的研究和探索，力求體現教師在教學工作中的思考和提高，學期末評選優(yōu)秀卷宗進行交流。

6、加強班主任和輔導員隊伍建設。加強開展班主任工作的研究和探討，舉辦優(yōu)秀班主任經驗介紹、觀看班主任工作講座，分層次對班主任進行專業(yè)化培訓，提高教師從事班主任工作的能力和水平。舉辦輔導員“三項全能”比賽創(chuàng)新少先隊活動設計、“我當輔導員”心得論文、“我與紅領巾”演講，建設一支高素質的輔導員隊伍。

7、繼續(xù)加強干部教師隊伍的政治、思想和作風建設，提高干部教師隊伍能管理力。落實中層干部和教職工集中學習制度，加強對管理方法的學習，增強高效管理意識；定期召開年級組工作調度會和交流會，提高年級組工作效率和工作水平。二、加強學生思想道德建設，深化放飛教育活動，構建現代學校德育工作體系

8、認真貫徹落實《進一步加強和改進中小學生思想道德建設的暫行規(guī)定》，探索積極有效的德育內容和途徑，形成富有實效性的德育序列化體系。抓好以弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育和誠信教育為重點的“三項教育”活動。

學校工作計劃【篇2】

一、指導思想

新學期以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和《國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》精神。堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質量立?！睘槔砟?，以培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學結合”的育人培養(yǎng)模式，大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅動、項目推進、科研引路、人人成才”的內涵式發(fā)展路子。

工作總體思路：堅持以“辦學有特色、教師有特點、學生有特長”為目標，突出強化學生管理和提高教學質量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素質、加強內涵建設三大主題工程，以文化建設引領學校發(fā)展，以特色發(fā)展激發(fā)辦學活力，以辦學質量提高學校吸引力，學校發(fā)展實現新跨越、邁上新臺階。

結合我校實際，特制定學校20xx年工作計劃。

二、主要工作和目標以落實教學常規(guī)管理為抓手，加強教師隊伍建設，提高教師素質。

2.以學生可持續(xù)發(fā)展為目標，加強教學管理，提升教學質量。

3.以課程改革為抓手，強化技能訓練，加強專業(yè)現代化建設。

4.以課題管理為抓手，引導教職工開展具有有效性的教育科研活動，打造一支反思型、研究型、科研型的教師隊伍。

5.繼續(xù)以校本培訓為主渠道，加強我校師資隊伍建設。

6.以校企緊密合作為抓手，繼續(xù)探索“工學結合”人才培養(yǎng)模式。積極推進深層次的校企合作，創(chuàng)新學校發(fā)展新模式，突出職教特色，加強“工學結合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)加強數控專業(yè)實習實訓基地建設，推進學校標準化建設。

7、繼續(xù)推進國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展新型職業(yè)農民培訓工作。創(chuàng)新農學結合模式，開發(fā)相關課程、教材和數字資源庫，拓寬培訓渠道，實現全年新型職業(yè)農民培訓1000人。

8.以優(yōu)質服務為目標，做好教學后勤保障工作。

加強學校文化建設，創(chuàng)造和諧、溫馨的育人環(huán)境。進一步落實校務公開，提升學校管理水平。嚴格執(zhí)行中職學生資助政策，繼續(xù)做好學生資助工作。尊重師生意愿，提高師生的使命感與主人翁意識，構建和諧文明校園。

9.以宣傳為抓手，切實做好20xx年的招生工作。提高就業(yè)質量，以就業(yè)質量拉動招生。做好就業(yè)跟蹤服務工作，挖掘并宣傳先進學生典型案例。加強學校宣傳力度，充分發(fā)揮各類媒體的優(yōu)勢和作用，開展形式多樣的宣傳活動，宣傳我校的辦學特色與亮點，營造職業(yè)教育的良好社會氛圍。廣開思路，廣結人脈，帶領全體教師一起參與到招生工作中，完成全年招生800人。

學校工作計劃【篇3】

1、加強學校兩支隊伍建設。結合“三大”和“三關心”教育活動，建設一支懂業(yè)務、會管理，具有強烈事業(yè)心和責任心的領導班子隊伍，一支師德高尚、業(yè)務水平精良的教師隊伍。

2、加強校園文化建設。學校開展“校園文化建設年”活動，本學期以班級文化建設為突破口，構建人文化和諧校園，整體規(guī)劃，合理布局，注重細節(jié)，全員參與，分工協作，共創(chuàng)共享，營造良好的育人環(huán)境。

3、扎實推進新課改。加強培訓，進一步轉變教師的教育觀念;完善“以校為本”的教研制度和規(guī)范要求，積極參加“丹陽市校本教研先進學?！钡脑u選活動，推進課程改革的深入實施，提高教師的新課程實施水平，努力打造一支過硬師資隊伍。

4、規(guī)范教育教學行為。規(guī)范教學常規(guī)管理工作，重視備課、上課、作業(yè)設計、輔導、質量監(jiān)控等教學流程管理，積極參與“丹陽市教學管理先進學?！钡脑u比。強化全體師生員工質量意識，全面提高教學質量。開足上齊課程，均衡各科教學，注重學生全面素質的培養(yǎng)。

5、推進體藝衛(wèi)工作。加強體育衛(wèi)生安全工作，組織落實好大課間活動，增強學生體質，促進學生健康成長。注重學生個性特長的發(fā)展，突出抓好藝術特長生的培養(yǎng)和管理，積極參加丹陽市小學生文娛匯演，創(chuàng)新節(jié)目內容與形式，確保預定目標的實現。

6、注重德育實效性的研究。結合學?！捌咝恰卑嚓牶汀笆恰睂W生的評選活動，認真落實“小學生守則”和“小學生日常行為規(guī)范”，有針對性的調整和完善學校德育工作的內容，積極開展社會實踐活動。加強學生常規(guī)管理，開展法制教育、禁毒教育、心理健康教育等，在活動中培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。

7、課題研究引領教育教學。深入持續(xù)地開展語文課題的研究和申報，完成數學課題的結題工作，努力做到課題研究課堂化，課堂教學課題化。

8、加強學校信息技術的建設。開展教師的信息技術培訓，使每個教師達到相應的水平，加強學校網站管理，發(fā)揮網站的對外宣傳作用，更新網絡教室電腦系統，加強電教設備的使用和管理，爭創(chuàng)“鎮(zhèn)江市信息化先進學?！薄?/p>

9、堅強后勤保障。后勤要強化服務意識、效益意識和節(jié)儉意識，嚴格執(zhí)行財務制度，嚴格遵守收費規(guī)定，有效管理使用校園資源，學校設施設備和資金的運用力求效益最大化。

10、加強校辦工業(yè)的管理，保持校辦產業(yè)穩(wěn)步增長。

學校工作計劃【篇4】

一、指導思想

二、主要工作

1、組織豐富多彩的文體活動，促進學校精神文明建設。計劃在三月份開展職工趣味運動會，六月份開展教職工籃球賽，十月份舉辦教職工乒乓球賽，通過活動，使教師身心得到放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動，同時也促進教職工之間的相互交流與融合。

2、參與學校民主管理，加強教代會自身建設。充分發(fā)揮教代會和全體教職工的作用，定期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，督促學校行政對教代會提出的提案予以落實和執(zhí)行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。認真執(zhí)行集體合同條款，維護和保障教職工的合法權益，支持學校依法行政。繼續(xù)深入抓好校務公開監(jiān)督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩(wěn)定做好協調工作。

3、開展勞動競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，引導教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。

4、做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續(xù)做好走仿慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的.溫暖和大家的關愛，繼續(xù)維護女教職工的特殊利益，關心女教職工的工作、學習和生活。

三、主要活動安排

三月份：慶?！叭恕惫?jié)，趣味運動會

四月份：掃墓、春游活動

五月份：組織教職工體檢。

六月份：舉辦教職籃球賽。

九月份：慶祝教師節(jié)文藝聯歡

十月份：舉辦教職工乒乓球賽

十一月份：冬鍛活動

十二月份：迎新年聯歡活動

學校工作計劃【篇5】

指導思想

家長學校工作要以深入學習黨的xx大文獻為中心；以喜迎奧運為動力；以爭創(chuàng)全國縣級市家長學校精品工程為目標；以發(fā)揮好專家、學科指導老師的專長作用，提供家教個性化服務、增強團隊功能等方面為抓手，全面落實市委、市府、市教育局關于加強和改進未成年人思想道德建設，努力控減青少年違法犯罪的重要指示精神，為創(chuàng)建和諧富裕的宜興而努力奮斗。

工作目標

1、努力打造全國縣級市家長學校精品工程

2、努力爭創(chuàng)興城市級以上文明單位

3、全面彰顯家長學校的德育功能、服務功能、育人功能和團隊奉獻功能

主要工作：

一、加強“優(yōu)秀老師工作團隊”建設，不斷強化個性化的家庭教育服務功能。

1、充實“優(yōu)秀老師工作團隊”力量，完善“優(yōu)秀老師工作團隊”工作職責，提高服務水平。專家和指導老師隊伍統稱“優(yōu)秀老師工作團隊”，并根據個人專業(yè)特長、學術專長落實工作責職，把握教育契機和學校教育規(guī)律，有計劃安排專題輔導講座，接待家長來訪，提供咨詢。為學校、教師、家長、學生提供更有效的即時的服務。

2、加強“優(yōu)秀老師工作團隊”專業(yè)服務指導，提供個性化服務。開辟專家和指導老師窗口，全面介紹專家、指導老師基本情況，突出介紹他們的服務專長和學術研究方向，以供學生、家長、學校選擇、聯系。力求為學生、家長、學校在學習習慣、考試心理等方面給予心理和專業(yè)等方面提供必要的個性化服務。

3、建立學科指導老師每月一次例會制度。及時總結經驗教訓、交流信息，研討難點和熱點問題，部署下階段工作。配合市教育局做好全市學校的德育工作，并有計劃地組織學習參觀、交流考察等研討活動，為專家學科指導老師提供學習交流機會，不斷提高工作水平。

4、組建家教志愿者團隊。吸收積極參與、熱情為家庭教育出謀劃策的，樂意為家長、學生提供服務的中青年骨干教師、優(yōu)秀班主任加入志愿者團隊，不斷壯大家教專家和學科指導老師的隊伍，并使之逐步成為全市家教的中堅力量。

二、突出服務社會、服務家庭、服務學校、為國教子以德育人的功能。

5、適時調整、嚴格審核制度，增強時效性、教育性、科學性，為的年輕父母提供學習的機會，參與學校活動。

6、編撰家庭教育系列教材——指導各位家長如何教育自己的孩子。

7、開展各類培訓講座——鼓勵家長與學生溝通與交流，切實拉近家長月學校的距離。

8、組織開展“優(yōu)秀指導員，優(yōu)秀家長評選活動”評選活動。進行表彰獎勵，并以此為機制，不斷提升家長學校水平。

9、根據家長、學校需求組織專題報告會，努力使報告內容能夠滿足廣家長家庭教育的需要，為家長在家庭教育中有所幫助，有所啟迪。

9、開展無償為個別差生補差行動，落實到承包到人，負責學生成績的提升與管理（特別關注弱勢群體的家庭、單親家庭，民工子弟家庭。）

10、抓住奧運會契機，突出愛國主義教育、感恩教育主旋律。配合各校組織好幾項有意義的活動。

三、放大育人優(yōu)勢，以德育活動為載體，提高整體育人功能。

主要德育活動安排：

（1）20xx年元月~2月舉辦“迎新年迎奧運”，第二屆新年心語評比活動。

（2）20xx年5月~6月舉辦第二屆“喜迎奧運祝福母親”短信評比活動。

（3）20xx年開展“七一”我愛祖國寄語征集活動。

（4）20xx年7月—8月，開展“祝福奧運暑假家?；印笆寻賰?yōu)”評比活動。

（5）20xx年9月開展“銘記師情，感謝師恩”感恩教育活動。

四、強化日常管理，建章立制，確保規(guī)范運作，良性發(fā)展。

1、建立接待、咨詢服務責任制度，把各項工作做精，做細，做扎實。做好來電、來訪、回復和接待記載等工作，特別要關注弱勢群體的家庭、單親家庭，民工子弟家庭，及時有效地提供個性化服務，對有需求或有必要的家庭實行跟蹤服務，不斷提高服務的成效。

2、完善考勤、考績制度，鼓勵員工認真工作，崗位奉獻，為家長學校的發(fā)展多做貢獻。

3、堅持學習交流制度。鼓勵員工自我加壓，不斷充電，倡導能者為師，相互學習，共同提高，不斷提升自身的政治水平和業(yè)務素質。

4、加強兄弟學校間的學習交流，組織外出學習培訓、考察交流活動，實現資源共享，互惠互利。進一步提升家長學校的工作品位。

學校工作計劃【篇6】

新學期，根據區(qū)教體局學校工作要求，結合學校整體工作安排，立足西校部具體工作實際，為進一步貫徹教管教研一體化的“學部制”管理模式，完成教師不斷成長、學生快速成才、幸福校園逐步創(chuàng)建的目標任務，經學部研究，特制定以下工作計劃：

一、學部管理，精益求精尋發(fā)展

學部制管理模式，凸顯學部工作的積極主動性、自主創(chuàng)新性，學部下設年級部，西校部具體工作模式為“學部+年級部”相結合的方式。

(一)強化組織建設：成立學部領導小組、工作小組，學部下設三個年級部(二、三、四)，學部和年級部人員制定具體分工，學部具體負責學校整體工作的規(guī)劃、安排、協調、督促、評價等，年級部具體完成學校工作的落實、推進、監(jiān)控、整改、提升、存檔等工作，學部與年級部既有分工，又要統籌，統一思想，開拓創(chuàng)新。

(二)優(yōu)化制度建設：學部實行“依法治?！保恐贫葟娀?、促進師生自覺性的養(yǎng)成，從而完成和諧校園的創(chuàng)建。為規(guī)范各項工作開展，學部不斷修改、制定、執(zhí)行如下制度，《學校安全工作條例》、《教師工作綜合評價制度(試行)》、《學校班級工作評估條例》、《學校教師常規(guī)工作要求》、《學校骨干教師培養(yǎng)制度》、《學校青年教師專業(yè)成長規(guī)定》、《學校日常工作規(guī)定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標，同時進一步增加工作評估的公開公平、透明激勵性，做到“制度面前人人平等”。

(三)夯實師德建設：不斷組織全體教干教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河東區(qū)教師十條禁令》等教育法律法規(guī)，增加法律知識，提高守法意識;不斷依托各種演講、論壇活動，努力貫徹執(zhí)行“依法執(zhí)教”，懂得關愛孩子、保護孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長認可、社會滿意的優(yōu)秀教師。學期末學部采取多種評價形式對全體教干教師進行師德考核，成績計入教師綜合評價，并推選出各級“師德標兵”予以表彰。

(四)重視安全工作：“安全無小事，責任大于天”，學部重視安全工作的開展與布置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負責，落實“一崗雙責”，強化“網格化“管理，制定各樓層、各科室、各時間段安全責任人，學部抓好師生上下學等管理、年級部做好學生一日常規(guī)等工作、班級做好學生節(jié)節(jié)點名等工作，事無巨細，用心就贏，全體教干教師提高安全防范意識，共創(chuàng)平安快樂校園。

(五)致力班級管理：班級管理是學校管理的重要組成部分，班級管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定著孩子的健康與未來，關系到學校管理的提升與推進，因此，學部非常重視這項工作的引領、開展與評價，借助具體的《班級工作評估條例》，指定具體的學生中心負責人(衛(wèi)生、紀律、兩操)，成立具體的檢評小分隊，對各個班級的日常工作進行督促、檢查、評估。學部采取周公示、月小結、學期評優(yōu)的方式對班級管理工作進行如實考核。

(六)抓實科室管理：根據國家義務教育均衡發(fā)展要求，對照學校專用教室配備標準，學部設立實驗室、音樂教室、繪畫教室、錄播室等23個不同功能的專用科室，各功能科室用于正常教學、教師共同體活動、學生社團活動等，對教師教學技能提高、學生綜合素養(yǎng)提升提供很大幫助，為加強科室管理、保障科室正常使用，學部安排責任心強，業(yè)務能力突出的骨干教師具體負責相應科室的管理，各科室負責人做好各室氛圍的創(chuàng)設、制度的建立、學習過程的記錄并做好衛(wèi)生、設備維護等工作。

(七)精細過程監(jiān)控：為規(guī)范學部精致管理，提升學部辦學水平，不斷開展各種科學可行的監(jiān)控活動，例如，課程實施、教師課堂教學、教師考勤、學生作業(yè)等，不定時的隨機實施監(jiān)控并及時做好整改工作。各年級部負責人做好過程記錄、材料存放等工作。

(八)密切家校聯系：根據區(qū)教體局關于加強發(fā)揮家長作用的要求，為提高學校工作效率，學部制定家長聯系制度，豐富家校聯系的平臺，增加家校聯系的實效性。每學期至少召開一次家長會，至少召開兩次家長委員會會議，為了孩子的發(fā)展，共謀良策。

(九)其他工作：學部配合各級教育主管部門，做好教師隊伍建設、學生學籍管理、校產管理、大型慶?；顒咏M織、各種比賽活動的承辦、后勤總務等工作，全體學部人員、年級部人員、任課教師相互合作、緊密配合、統一思想，出色完成各項工作任務。

學校工作計劃【篇7】

一、指導思想

20xx年我校工會在市教育工會、學校行政、黨支部的直接領導下，以黨的xx大精神為指導，堅定不移地落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導思想，加強學校民主管理，加強師德教育，加強工會自身建設，認真履行工會的基本職能，充分發(fā)揮工會的作用，團結動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創(chuàng)造活力，不斷發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為我校的發(fā)展作出新的貢獻。

二、工作目標和措施

(一)、重視教職工隊伍建設

1、積極配合學校黨政，加強教職工思想政治教育，組織教職工學習領會“xx大”精神，認清形勢，積極進取，開拓創(chuàng)新，認真做好本職工作。

2、深入開展職業(yè)道德教育，通過表彰獎勵先進教師和優(yōu)秀教育工作者，宣傳教書育人先進事跡，引導職業(yè)道德建設健康發(fā)展。開展以“樹立師德形象，構建和諧校園”為主題的師德建設活動，扎實開展師德考核工作。

3、配合學校積極推進學校的：教學教研月活動、工作室，打造一支結構合理、作風優(yōu)良的教師隊伍。

(二)加強工會自身建設

1、選舉新xx屆工會委員及工會領導。

2、重視工會干部的自身提高，組織工會干部認真學習黨的政策和法律法規(guī)，如《工會法》、《教師法》、《勞動合同法》等。增強依法治校和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，吸引團結教職工，依法獨立自主地開展各項工作。

3、加強思想作風和工作作風的建設，密切聯系群眾，廣泛聽取、收集教職工意見和建議，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用。

4、推進工會工作現代化建設，充分利用現代信息技術，建立工會資源。

5、關心離退休教職工，做好離退休教職工工作，做好一期一次走訪座談工作，認真聽取并積極反映老教職工的意見和建議。

6、認真做好計劃生育工作，嚴格執(zhí)行市鎮(zhèn)有關計劃生育政策。

(三)不斷推進學校民主建設

1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創(chuàng)新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。

2、積極配合黨政，繼續(xù)做好校務公開工作，進一步健全制度，規(guī)范運作，加強監(jiān)督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。

三、本學期主要活動

1、選舉新xx屆工會委員會及工會干部。

2、建立和公布工會郵箱，收集教師意見和建議。

3、走訪、座談部分退休教職工。

4、組織一次教職工文體活動。

學校工作計劃【篇8】

學校工作計劃

作為教育機構的中堅力量，學校在培養(yǎng)學生成才的過程中扮演著重要角色。為了更好地提供優(yōu)質的教育環(huán)境和完善的教學服務，學校制定了一份全面詳細的工作計劃。這個工作計劃涵蓋了學校的各方面工作，旨在促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的學術能力、道德品質和創(chuàng)新精神。以下將詳細介紹學校工作計劃的內容，并為每個具體項目提供細節(jié)。

首先，學校計劃提供全方位的學術支持。為了提高學生的學術能力，學校將增加高質量的教學資源。我們將招聘優(yōu)秀的教師團隊，并且為他們提供廣泛的專業(yè)培訓，以保證他們的教學水平和教育理念與學校的要求相匹配。此外，學校還將改善教學設施，例如實驗室和圖書館，以提供更好的學習環(huán)境。學校還計劃組織學術競賽和活動，鼓勵學生參與并展示他們的學術才能。通過這些舉措，我們將激發(fā)學生的學術熱情，并提供能力和資源來幫助他們取得更好的學術成績。

其次，學校工作計劃將注重學生的個性和全面發(fā)展。學校將通過教學和輔導幫助學生發(fā)展他們的個人和社交技能。我們將引入更多的選修課程，以滿足不同學生的興趣和需求。此外，學校還將組織各種課外活動和社會實踐項目，以提供學生實踐和鍛煉的機會。學校還將與社區(qū)建立聯系，組織志愿服務活動，培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感。通過這些努力，學校希望每個學生都能充分發(fā)展自己的潛力，健康成長，并為社會做出積極貢獻。

第三，學校工作計劃將重視家校合作。我們相信，家庭和學校之間的合作是學生全面發(fā)展的關鍵。學校將加強與家長的溝通，定期舉行家長會議和個別家長會議，了解學生的需求和問題，并與家長共同制定解決方案。學校還將鼓勵家長參與學?；顒?，與教師和學生一起合作，為學生提供更好的支持和指導。通過家校合作，學校將為學生營造一個良好的學習和成長環(huán)境。

最后，學校工作計劃將注重教師的專業(yè)發(fā)展和教師團隊的建設。學校將提供多樣化的專業(yè)培訓，以幫助教師提高他們的教學水平和教育理念。學校還將鼓勵教師間的合作與交流，組織教研活動和專題研討會，以促進他們的成長和互相學習。學校將重視教師的崗位評價和激勵機制，確保教師的工作積極性和教育質量。通過這些措施，學校將培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍，為學生提供更好的教育。

總之，學校的工作計劃是一個全面而具體的指導文件，旨在提供優(yōu)質的教育環(huán)境和完善的教學服務。通過學術支持、個性化發(fā)展、家校合作和教師團隊建設，學校將努力培養(yǎng)學生良好的學術能力、道德品質和創(chuàng)新精神。這份工作計劃不僅僅為學校提供了明確的目標和計劃，更為學生的成長和未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。學校相信，在全體師生和家長的共同努力下，這個工作計劃將會實現并取得可喜的成果。

學校工作計劃【篇9】

以科學發(fā)展觀為統領，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為指導，以《義務教育法》、《教師法》等教育法規(guī)為規(guī)范，認真貫徹落實全縣年度教育教學工作會議精神，全面推進素質教育，進一步深化課堂教學改革、積極開展校本研訓，加強常規(guī)管理，實施精心管理、精致教學和精細后勤，細化措施，增添辦法，靠實責任，優(yōu)化過程，使學校管理更加科學高效，教風更加嚴謹，教育質量逐步提升，辦學條件持續(xù)改善，校園文化內涵突顯，圍繞“抓質量，帶隊伍，保穩(wěn)定，上水平”的十二字方針，辦好梁原人民滿意的教育。

1.繼續(xù)狠抓控輟保學工作。確保流失率控制在1%以內。達到兩基工作要求。

2.高標準實施規(guī)范管理。學生學業(yè)負擔得到進一步減輕，課程方案得到全面執(zhí)行，素質教育質量進一步提高，建立新的學生觀和質量觀，積極創(chuàng)建規(guī)范管理學校和教學質量先進學校。

3.圍繞道德教育和文明養(yǎng)成教育，抓好德育工作，要遵循學生品德形成的規(guī)律，探索新時期德育工作的新途徑、新方法，發(fā)揮學生在品德成長過程中的主體作用，重視學生的道德實踐和道德經驗。使學生自控能力和自主管理能力得到提高，學生違法犯罪率為零。

4.進一步完善教學質量目標管理辦法，促進校風、教風、學風進一步好轉，建成一支愛崗敬業(yè)、勤奮上進，業(yè)務精良的教師隊伍，堅持教學中心的思想不動搖，各級各科參加全縣統一考試及格率、優(yōu)秀率和平均分指標力爭進入全縣前4名。

5.積極開展校本研訓、強力推進教學改革，確保人人有課題，全員投身教改實踐，力爭一個省級課題和兩個縣級課題，通過驗收，申請立項一個省級課題，三項縣級課題，發(fā)表三篇省級論文，五篇縣市級論文，出版案例論文集，在縣級賽教中至少有一人獲獎。團體學習和校級交流不少于二次。

6.積極創(chuàng)建“六院”式學校突出特色，深化內涵，確保通過各級檢查驗收。

7.進一步，完善學校安全工作責任制，制定預案，增添措施，加強教育和演練，使安全工作不留盲區(qū)，確保不出重大安全事故。

以“梁原中學‘’發(fā)展規(guī)劃綱要”為總攬，圍繞“梁原中學辦學模式”，進一步修訂完善“梁原中學教學常規(guī)管理制度”、“梁原中學德育工作實施方案”，“梁原中學班級考核辦法”、梁原中學校本教研實施方案“等規(guī)章制度，并使之與績效考核、職稱晉升相銜接相融合，生成制度體系，形成梁原中學制度文化;同時，在管理理念上要充分體現對全體師生的人文關懷，尊重師生人格，依靠師生的自覺性和創(chuàng)造性，發(fā)揮個人特長和獨特個性，做到物盡其用，人盡其才，把科學管理和情感管理有機結合起來。要調動學生參與學校管理的積極性，充分發(fā)揮團委、學生會、教代會i、工會、女工小組、家長委員會等群團組織在學校管理決策和執(zhí)行監(jiān)督中的主要作用，構建學校教育大生態(tài)。

學校工作計劃【篇10】

一、指導思想

認真學習黨的__屆三中全會精神,認清形勢,明確方向,把握機遇。在新學期里,我們繼續(xù)以黨的教育方針為指導,深入貫徹科學發(fā)展觀,秉持“博文約禮”的校訓,堅持“育人為本,全面發(fā)展”的辦學理念,進一步端正辦學思想,優(yōu)化學校管理,加強內涵發(fā)展,全面提高教育教學質量,辦好人民群眾滿意的學校。

二、主要工作

(一)以流程設計為抓手,推進精致管理,逐步形成高效管理機制。

1、以“精心、細致、完美”作為精致管理的基本要求,繼續(xù)完善“分層管理、部門負責、條塊結合”的管理模式。明確行政干部崗位職責,細化職責范圍;在“條塊結合”方面分清職責,涉及面廣影響較大的活動實行項目管理;各項工作必須有計劃有總結,責任到人,做好臺賬資料的收集與存檔;各條線各部門布置工作要落實到位,有檢查,有反饋,有整改,有總結,認真抓好每個細節(jié)。

2、樹立“常規(guī)工作靠流程,隨機工作靠智慧”的理念,用“流程”管理學校,提高行政工作的效率和質量。以設計中考、體育節(jié)、職稱申報等工作流程為重點,進一步完善《湟里初中管理流程》,使各項管理流程更加合理,更加便于操作。校長室要加強對各條線流程管理情況的檢查,將精致管理落到實處。

(二)以課堂教學為核心,深化課程改革,繼續(xù)保持均衡高位發(fā)展。

1、加強教師隊伍建設,促進教師素質提升。

(1)精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加“國培計劃”和市、區(qū)教育局組織的各項培訓學習活動,促進骨干教師、名師隊伍建設。

(2)認真開展校本培訓活動。教務處、教科室要依據學科特點,精心組織以“有效教學”為主題的校內公開課、示范課、研討課活動。深入進行“35+10”課改大探討,召開各學科專題講座,組織教師觀看名師風彩課堂實錄,探討教法和學法。

(3)針對學校教師特點,以“走出去、請進來”的模式,以送培上門活動為平臺,將教師培訓活動創(chuàng)出特色,讓教師補充新理念,借鑒新方法,再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著,不斷加強學習,不斷提高專業(yè)水平。

2、強化教學過程管理,提高教育教學質量

(1)抓教學過程管理,規(guī)范教師的教學行為。

教學過程是一個動態(tài)的過程,本學期在注重教學質量目標管理的同時,將著力加強教學過程的管理:

①加大聽、查課的力度:校長室和教務處不定期巡視上課情況,重點檢查一分鐘候課制度落實情況,對教學過程中出現的教學事故要及時處理并做好記載,必要時要多方核對,根據教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施,杜絕搶課和上黑課。繼續(xù)加大對聽課的考核檢查,教科室制定班級聽課記錄本,杜絕虛假聽課

②加大教學工作檢查的力度:10分鐘練習的編制以上交教科室電子稿

篇數和文印室記載印刷使用次數相結合;雙休日作業(yè)以上交教務處的電子稿和審核樣卷篇數,作為學期結束考核的依據。

③加強對學生作業(yè)的有效控制,堅持年級組每日作業(yè)登記檢查制度,作業(yè)、練習布置要科學合理,重在質量,做到有效作業(yè),練有效果,切實做到“減負增效”。

④嚴抓教學計劃的制定和落實,各教研組、備課組長要制定詳細的教學計劃,學校統一控制學科教學進度,確保計劃、進度有效落實。

⑤嚴格考試紀律,加強考風建設。

⑥加強理化生教學的管理、規(guī)范實驗教學,開足開齊各種實驗課。

(2)抓好教研組、備課組建設,深入推進集體備課工作

要發(fā)揮教研組、備課組在“35+10”課堂教學模式的組織和推進作用,引導老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學生的“學練”。每個備課組集體備課要根據學科特點制定有效備課計劃,認真開展教研活動,做好活動記錄和集體教案的編寫工作。主管領導、教科室、教研組和備課組要有效配合,抓實這項工作。

(3)加強音美、體育課的常規(guī)教學管理,提高藝、體課的教學水平和質量。深入開展陽光體育運動,認真執(zhí)行《國家學生體質健康標準》,全面提高體育、藝術競賽項目水平,保證學生每天一小時的體育活動。加強學生視力保護。

3、抓好畢業(yè)班的教學,做好迎接中考的研究工作。

(1)認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開畢業(yè)班教師會、畢業(yè)

班學生會、考試質量分析會。跟蹤調研畢業(yè)班的教學情況,及時調整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。

(2)做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》,明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,邀請教研室專家來校進行教學調研,把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施,提高復習的針對性和實效性。

(3)抓好英語人機對話、體育加試的訓練和模擬考試工作。

(三)以班級建設為重點,創(chuàng)新常規(guī)管理,著力提高德育管理成效。

1、切實加強隊伍建設,提高德育整體水平

一要樹立立全員德育的意識,明確人人都是德育工作者。

二要切實加強班主任隊伍建設,充分發(fā)揮班主任是實施德育工作的主力軍作用。積極組織鼓勵班主任參加各級各類培訓,并組織召開德育工作專題研討會,做到研究研討,分享智慧,創(chuàng)新形式,提升品位。按照評選辦法,推薦市、區(qū)、級優(yōu)秀班主任和先進學生集體。

三要切實加強班級干部隊伍建設,進一步建立健全學生會、班委會等學生自治組織,并對學生干部進行管理能力方面的培訓,以充分發(fā)揮學生自我約束、自我管理、自我教育作用,讓學生真正參與到學校管理中來。

2、認真落實常規(guī)管理,營造良好育人環(huán)境

一要進一步組織學生學習和貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守

則》、《湟里初中文明禮儀規(guī)范》等行為規(guī)范;認真落實好班級崗位承包制,仍然要以“整隊秩序”為重點,通過對學生日常行為規(guī)范(胸卡佩戴、整隊秩序、課間秩序、用餐秩序、午間秩序、大課間秩序等)和班級衛(wèi)生檢查,進行量化考核,評比每月班級常規(guī)管理先進班級和學期文明班級,做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清,努力創(chuàng)設文明和諧的校園秩序。

二要認真組織協調開好“五個會”,即班主任例會、班級主題班會、學生質量分析表彰會、中考學生勵志會、家長會。尤其要組協調開好各年級家長會,邀請專家作家教專題報告,充分發(fā)揮家庭教育和學校教育合力的作用,極推進學校、家庭、社區(qū)三結合教育。

三要繼續(xù)規(guī)范做好每周一的升旗儀式,要依據學校德育工作計劃和中心工作,結合學生的學習和生活問題,科學確定演講主題,并認真審核演講稿件,力求講話主題、內容更貼近學生實際、學校實際和現實生活,做到以理服人、以情動人、催人上進,努力提升國旗下講話的感染力。同時,著手組建校第三批國旗護衛(wèi)隊員培訓工作。

四要切實加強班級文化建設,創(chuàng)建積極向上的班集體。要進一步引導各班級真正用好發(fā)揮好班級精神、班訓、口號、墻壁標語、班務欄、黑板報、每日格言、勵志卡等欄目的勵志教育作用,進一步提升學生精神狀態(tài),積極營造文明、向上的人文環(huán)境,促進優(yōu)良班風和校風的形成。

學校工作計劃【篇11】

一、以德為本,走依法治校之路。

在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上,____站在戰(zhàn)略和全局的高度,深刻闡明了新形式下加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性,并號召全黨全社會進一步行動起

來。西方哲學大師但丁說過:“一個知識不全的人可以用道德來彌補,一個道德不全的人沒辦法用知識來彌補”中學生正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步形成和確立的關鍵時期,可塑性強,及時地、有意識的引導未成年人正確認識和評判身邊事物,才能幫助他們養(yǎng)成良好的品質、習慣和正確的人生態(tài)度。本學期,要作好以下德育工作。

1、創(chuàng)立五三”管理體系。即三評議學生評議教師、群眾評議領導、民主評議黨員、三觀樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、三義加強愛國主義、社會主義、集體主義教育、三育人處處育人、時時育人、人人育人、三結合形成學校、社會、家庭三結合教育網絡。

2、創(chuàng)建平安校園。要聘請縣司法局安局長進行法律講座。真正作到德法并舉,標本兼治.

3、創(chuàng)設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區(qū),如陽光文化欄、校史文化展室、班級文化陣地等,作好宣傳工作;同時結合學校的特點,創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活,如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會,校園歌會等,讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養(yǎng)能力,提高文化品位,達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育,真正作到以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。

二、以人文本,走科學管理之路。

我認為,提高教學質量需具備三個條件:良好的生源,科學的管理,優(yōu)秀的教師。而教師是重中之重。人是生產力,用理論武裝的教

師是學校的第一生產力,是學校最大的財富。所以,抓教學,就是抓教師的管理。

知識經濟時代,社會比學校的變化速度不知要快多少倍。今天知道的東西,也許明天就會過時。作為教師,只有樂“學”不疲,才能不被淘汰。

1、進一步提高教師素質。本學期,提高教師素質包括師德的建設,理論水平的建設以及業(yè)務水平的建設。

(1)加強師德建設。首先要組織全體教職員工進行政治理論的學習,提高自我管理。使鄧小平理論和“三個代表”重要思想,“進課堂、進教材、進學生頭腦”,教師要從小事做起,從自我做起,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

其次要積極開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。要堅定不移地貫徹《公民道德建設實施綱要》,開展以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為內容的教育,以“博愛”精神為校風建設的重要抓手,倡導嚴格律己、寬厚忍讓的風尚;倡導“愛己愛生、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則;倡導甘為人梯,甘為蠟燭的敬業(yè)精神。

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