2024班級(jí)周記匯總14篇

周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式，說(shuō)到周記，相信大家都很熟悉吧。周記是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的好方法，好的學(xué)生作業(yè)周記是怎么寫(xiě)的呢？在您的建議下欄目小編為您撰寫(xiě)了一篇名為“班級(jí)周記”的文章，在這里我們將一起尋找閱讀的樂(lè)趣和意義！

班級(jí)周記 篇1

班級(jí)歪風(fēng)記-周記600字

我，我直接跟你們班班主任說(shuō)明天的公開(kāi)課不讓你們班上了！

英語(yǔ)方老師氣得唾沫星子四射，就連原本肉色的皮膚此時(shí)也變成了爆炒過(guò)的豬肝色。最近我們的班級(jí)升起了一股歪風(fēng)破壞課堂紀(jì)律。許多老師因此講不了課，所有時(shí)間都用來(lái)講紀(jì)律。

就拿今天來(lái)說(shuō)吧。方老師這么生氣就是因?yàn)殄X(qián)力展他們這幾個(gè)死黨上課講話(huà)。

開(kāi)頭應(yīng)該是這樣的。方老師在臺(tái)上鄭重地說(shuō)：明天公開(kāi)課你們必須好好表現(xiàn)，過(guò)來(lái)聽(tīng)課的老師全都是區(qū)級(jí)，市級(jí)的，你們必須給我好好表現(xiàn)，聽(tīng)明白了沒(méi)有？如果你們丟了臉，那就是丟了我們城南小學(xué)的臉！就在老師激情地訓(xùn)人時(shí)，臺(tái)下卻傳來(lái)一陣嘀嘀咕咕的聲音：嘿，小傅，刀塔傳奇你打到第幾關(guān)了？錢(qián)力，最近我媽不讓我玩，我上次打第47關(guān)了，你呢？哈哈，我總算超過(guò)你了，我打51關(guān)呢！誰(shuí)知他們好景不長(zhǎng)，老師站得高，看得遠(yuǎn)，很快發(fā)現(xiàn)了他們。正當(dāng)老師教訓(xùn)他們時(shí)，其他地方也開(kāi)始鬧哄起來(lái)，于是有了先前的那一幕。

這種事每?jī)扇炀蜁?huì)發(fā)生一次，每次后果都一樣：老師大發(fā)雷霆，全班還是屢錯(cuò)屢犯，屢犯屢錯(cuò)。

我們班破壞課堂紀(jì)律還不止這一條，排名第二的便是在班主任眼皮底下玩玩具。

同樣的，也是那天下午，班主任正上著品德課，全班最瘦最小的同學(xué)李逸玩著科學(xué)學(xué)具袋里由氣球當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)的小車(chē)。只見(jiàn)他鼓起嘴巴，往氣球里用力吹氣，不一會(huì)兒，氣球就越來(lái)越大，接著，他把氣球架在小車(chē)上，松開(kāi)按著出氣孔的手指，小車(chē)馬上在抽屜里開(kāi)動(dòng)了。李逸正玩得高興時(shí)，殊不知背后有一雙眼睛盯著他。許久，他才想起上課。等他捧起書(shū)時(shí)，班主任的聲音傳了出來(lái)：放學(xué)到我辦公室寫(xiě)400字反思！李逸的臉在3秒之內(nèi)變成了白色

這股歪風(fēng)盤(pán)距在我們班已有一月之久，我們的成績(jī)直線(xiàn)下降，年級(jí)段里排倒數(shù)。各科老師紛紛向班主任吐苦水，班主任也為之生氣，傷神。唉，班級(jí)里的這股正嗤嗤冒得盛的歪風(fēng)邪氣，到底該出什么招才能撲滅呢？

班級(jí)周記 篇2

20xx年4月7日——4月14日為本學(xué)期第七周。總體來(lái)說(shuō),本周班內(nèi)情況一切正常。班里的兄弟姐妹們?nèi)砸苑e極的態(tài)度去學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)活動(dòng),紀(jì)律良好ㄈ部出勤，秩序井然。

這周的紀(jì)律可圈可點(diǎn)上課紀(jì)律挺好沒(méi)有逃課的，上課大家都專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記?？记诜矫鏇](méi)有遲到的沒(méi)有早退的，大家都按時(shí)到達(dá)教室上晚自習(xí)。早操大家都積極參加，雖然很累但大家都堅(jiān)持，這就是同學(xué)們最近的情況。

最近，上課時(shí)大家積極跟著班主任的思路走，積極開(kāi)動(dòng)腦筋上課氣氛活躍。大家以一種充滿(mǎn)激情的狀態(tài)去學(xué)習(xí)去思考，我相信這樣一定會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)效率，我們班在期末考試中“零”掛科的目標(biāo)指日可待。

學(xué)校同學(xué)有的加入了院學(xué)生會(huì)并成為其中的一員，本周星期三晚上，團(tuán)委書(shū)記孫老師給我們這些加入學(xué)生會(huì)的同學(xué)開(kāi)了一個(gè)見(jiàn)面會(huì)。告訴大家好好表現(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。一起為學(xué)院的學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

每一天都是一個(gè)新開(kāi)始每周都是一個(gè)新起點(diǎn)、新征程，學(xué)校是大家的希望大家積極為學(xué)校建設(shè)努力，作為班委不僅能將平日中學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)實(shí)踐在對(duì)學(xué)校的管理上，而且還可以在管理中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而在學(xué)習(xí)中得到解決。作為學(xué)生干部，不僅鍛煉自己，同時(shí)也幫助了別人，帶著新目標(biāo)伴著好心情讓我們?cè)谧约旱奶镆袄锉M情馳騁吧。

班級(jí)周記 篇3

周一，我來(lái)到了大學(xué)班級(jí)，迎接我的是一群年輕活力的同學(xué)們。新學(xué)期的開(kāi)始注定是充滿(mǎn)期待和激情的，大家懷揣著對(duì)未來(lái)的好奇和渴望，期待著在這個(gè)班級(jí)中尋找到自己的歸屬感。

我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都充滿(mǎn)了熱情和活力。周一的第一門(mén)課是班會(huì)，我們大家圍坐在一起，分享著上周的所見(jiàn)所聞。有的同學(xué)在暑假期間參加了社會(huì)實(shí)踐，分享了他們?cè)谏鐓^(qū)服務(wù)的經(jīng)歷和感悟。還有的同學(xué)去了鄉(xiāng)村支教，給我們講解了他們與孩子們相處的點(diǎn)滴。這些經(jīng)歷讓我們看到了社會(huì)的多樣與美好，也思考了自己作為大學(xué)生應(yīng)該如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

周二的時(shí)候，我們開(kāi)始了新的一周學(xué)習(xí)。這一天，我們上了一門(mén)有趣的實(shí)踐課程——社交技巧。老師教給我們溝通技巧、面對(duì)面交流技巧等等。通過(guò)角色扮演的方式，我們學(xué)會(huì)了如何與人相處，怎樣處理人際關(guān)系。這讓我們感受到大學(xué)生活不單是課本與考試，更是為我們今后的人生發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

周三，我們班級(jí)迎來(lái)了一次組織的郊游活動(dòng)。大家早早就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，迫不及待地躍上了前往郊游地點(diǎn)的大巴車(chē)。一路上大家興致勃勃地唱著歌，講著笑話(huà)。到了目的地后，我們分組進(jìn)行了各種活動(dòng)，有拔河比賽、接力賽、還有創(chuàng)作比賽等等。這次郊游活動(dòng)增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力，更讓我們彼此之間建立起了深厚的友誼。

周四，我們進(jìn)行了一場(chǎng)班級(jí)演講比賽。每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了自己的演講稿，準(zhǔn)備了自己的臺(tái)詞。比賽進(jìn)行得如火如荼，大家紛紛用自己真切的心情講述了自己的故事，分享了自己的夢(mèng)想。有的同學(xué)向大家分享了自己對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的思考，有的同學(xué)講述了自己成功的經(jīng)驗(yàn)故事，還有的同學(xué)勇敢地講述了自己的困惑和煩惱。這場(chǎng)比賽不僅鍛煉了我們的演講能力和表達(dá)能力，也讓我們更加理解了彼此，幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

周五，我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)。這次活動(dòng)是組織了一個(gè)班級(jí)晚會(huì)，每個(gè)同學(xué)都可以展示自己的才藝。有的同學(xué)唱歌、跳舞，有的同學(xué)表演小品，還有的同學(xué)展示了自己的書(shū)法和繪畫(huà)。大家走上舞臺(tái)，展現(xiàn)著自己的獨(dú)特魅力，場(chǎng)上場(chǎng)下充滿(mǎn)了快樂(lè)和歡笑。這個(gè)晚會(huì)讓我們更加了解了彼此的特長(zhǎng)和愛(ài)好，也強(qiáng)化了我們彼此之間的友誼和默契。

回首這一周，我們班級(jí)經(jīng)歷了豐富多樣的活動(dòng)，每個(gè)人都在這個(gè)班級(jí)里找到了自己的位置和歸屬感。大學(xué)班級(jí)周記就像一個(gè)記錄著我們成長(zhǎng)足跡的筆記本，每一頁(yè)都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和汗水的痕跡。我們班級(jí)的每個(gè)人都在緊密合作中收獲著成長(zhǎng)與進(jìn)步，也在這個(gè)大家庭中建立起了深厚的友誼。

大學(xué)班級(jí)周記，見(jiàn)證了我們彼此間的點(diǎn)滴，記錄了我們成長(zhǎng)的腳步。在這個(gè)班級(jí)里，我們互相激勵(lì)，共同進(jìn)步；在這個(gè)班級(jí)里，我們相互扶持，溫暖成長(zhǎng)。這個(gè)班級(jí)是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它陪伴著我們，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)和變化。希望在未來(lái)的日子里，我們能繼續(xù)一起前行，為班級(jí)的美好獻(xiàn)上自己的力量。

班級(jí)周記 篇4

寫(xiě)班級(jí)的周記500字：瞧，我們這個(gè)班！

我們這個(gè)班級(jí)體是一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、積積向上的班級(jí)，我們的老師對(duì)我們十分好，在玩的時(shí)候給我們買(mǎi)了籃球，在學(xué)習(xí)時(shí)給我們印卷子，這些我們都沒(méi)花一分錢(qián)。

我們的老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和付出是什么也裝不下，拿不走的。

我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑、可愛(ài)，男生勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在我們上后院里捉破壞環(huán)境的，一點(diǎn)也不能放過(guò)每一個(gè)，因?yàn)槲覀兎胚^(guò)扔垃圾的他，不給他教訓(xùn)他下次還會(huì)照干的。

我們班的女生，可愛(ài)、大方、溫柔、漂亮，關(guān)心同學(xué)、敬重老師，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)

瞧！我們班同學(xué)多團(tuán)結(jié)，這還有2件事呢！

有一次下午女子越野賽，曲鑫妍同學(xué)在沖刺時(shí)摔倒了，當(dāng)時(shí)她一定心想，不能就這么輸！我要努力，她又起來(lái)繼續(xù)跑，曲鑫妍這一跑沒(méi)有白費(fèi)，雖然沒(méi)有排上前十名，但是，她那種堅(jiān)持不懈的精神，卻鼓舞了大家，是我們班的驕傲。

還有一次我們?cè)谝黄鸫蚧@球，王金磊在玩籃球中成了運(yùn)動(dòng)員，圍著籃球場(chǎng)跑圈，當(dāng)王金磊投球時(shí)，反彈回來(lái)砸向了周寶行，一下子把周寶行同學(xué)的嘴唇打出血了，當(dāng)時(shí)王金磊連忙倒歉，周寶行不但沒(méi)有怨恨他，還說(shuō)沒(méi)事的，玩球的時(shí)候總會(huì)受傷，再說(shuō)了，我們是好朋友，我相信你一定不是故意的，最后兩人的友誼更深了。

在這樣的班級(jí)體里上課，真是輕松、自在。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的！

班級(jí)周記 篇5

在我眼中，班級(jí)充斥著喜怒哀樂(lè)。我的班級(jí)有嚴(yán)肅，有歡樂(lè)，有激情，有惆悵。在我眼中，班級(jí)是變化莫測(cè)而又豐富多彩的樂(lè)章。

一、彌撒曲mass

“鈴”，上課了。教師面帶微笑進(jìn)入教室，喧鬧的教室里立刻平靜下來(lái)。課上，只聽(tīng)見(jiàn)教師悉心的授課，只看見(jiàn)同學(xué)們手中的筆不斷地寫(xiě)畫(huà)著，帶著信心與對(duì)知識(shí)的憧憬。數(shù)學(xué)課上，教師的每一筆演算，同學(xué)們都認(rèn)真記錄；英語(yǔ)課上，教師的每一條詞語(yǔ)搭配都與同學(xué)們渴慕知識(shí)的目光相交；語(yǔ)文課上，教師的每一個(gè)字詞解析，同學(xué)們都銘記在心；物理課上，教師板書(shū)的每一條公式定律，都會(huì)使同學(xué)們進(jìn)入新一輪的討論；歷史課上，教師分析的一道道啟示意義，同學(xué)們點(diǎn)頭似意猶未盡……那莊嚴(yán)肅穆，那認(rèn)真刻苦，那對(duì)知識(shí)的崇拜與敬仰，拼奏成莊重典雅的彌撒曲。

二、小步舞曲minuet

“鈴”，下課了。隨著教師走出教室，同學(xué)們又開(kāi)始享受課間的歡樂(lè)時(shí)光。處于較高樓層的班級(jí)，也就多了一份狹窄。但也未必，在大課間的20分鐘，同學(xué)們悠哉的沿著跑道在操場(chǎng)上散步，也有的同學(xué)到校園一角的引體向上區(qū)游戲，你做你想做的事，我沿著我想走的路散步，好不愜意。與幾個(gè)朋友邊聊天邊散步，邊聊天邊競(jìng)技，課上的緊張和繃緊的神經(jīng)在課間得到放松，幾句朋友間的玩笑令人舒暢，心里只剩下歡樂(lè)與陽(yáng)光。猶如小步舞曲一般輕柔，令人放松。

三、狂想曲rhapsody

初一校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，由于原先報(bào)接力賽的一個(gè)同學(xué)身體不適，我被教師臨危任命，參加了接力。我不擅長(zhǎng)跑步，但也只好硬著頭皮，死馬當(dāng)做活馬醫(yī)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們也是剛剛處在一個(gè)班級(jí)，互相都不算太了解。我被安排在第三棒，我知道，第三棒的重要性。等到我接棒的時(shí)候，就死命向前沖。一瞬間，就在我接棒的一瞬間，我聽(tīng)到了一種聲音，來(lái)源于那些我熟悉的聲線(xiàn)，那震耳欲聾的，整齊的“徐瀾，加油！”不絕于耳，沖到本班前面的時(shí)候，我看到，同學(xué)們呈階梯狀站立，目光在追隨著我的腳步，我不覺(jué)心頭一震，加快了腳步，等到我交棒的時(shí)候，翻身癱倒在地上，手放在頭上，大口大口的喘氣。不覺(jué)，有眼淚滑落，我在心中念道：“同學(xué)們，謝謝。”休息了一會(huì)，我起身，走向班級(jí)。有同學(xué)給我遞上水。當(dāng)時(shí)，那聲音，瘋狂而激烈，慷慨激昂，譜寫(xiě)了一篇最動(dòng)聽(tīng)的狂想曲。

這就是我眼中的班級(jí)樂(lè)章，有歡樂(lè)，有汗水，有激情，有嚴(yán)謹(jǐn)。她變幻莫測(cè)，魅力四射。

這就是我的班級(jí)樂(lè)章。

班級(jí)周記 篇6

這一周，在我的班級(jí)里發(fā)生了一件令人難以忘懷的趣事。這一切都源自于一場(chǎng)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在那之后，整個(gè)班級(jí)仿佛變了個(gè)樣子。

星期一的早晨，全體同學(xué)在操場(chǎng)上熱身準(zhǔn)備參加班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。熱鬧的氣氛彌漫在空中，我感到內(nèi)心充滿(mǎn)了期待。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后不久，一場(chǎng)特別的比賽拉開(kāi)了帷幕，那就是爆笑扭秧歌。

在這個(gè)比賽中，被分為四個(gè)小組，每個(gè)小組都要表演自己獨(dú)特的扭秧歌動(dòng)作。這個(gè)比賽旨在增強(qiáng)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)橹挥写蠹引R心協(xié)力，才能完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。由于對(duì)扭秧歌毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，所以讓感到有些束手無(wú)策。

經(jīng)過(guò)一番討論后，決定以一個(gè)鄉(xiāng)村旅游的主題來(lái)設(shè)計(jì)的扭秧歌動(dòng)作。購(gòu)買(mǎi)了彩色的旗子和花環(huán)，并穿上了刺繡鮮艷的民族服裝。對(duì)于動(dòng)作的設(shè)計(jì)開(kāi)始進(jìn)行了細(xì)致的討論。有的同學(xué)負(fù)責(zé)跳轉(zhuǎn)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)身，而我則負(fù)責(zé)領(lǐng)舞。

在排練的過(guò)程中，充滿(mǎn)激情地調(diào)整動(dòng)作，一邊盡力地跳動(dòng)扭動(dòng)，一邊笑聲不斷。盡管每個(gè)人的動(dòng)作還不是很協(xié)調(diào)，但卻充滿(mǎn)了自信。相信只要大家齊心協(xié)力，都能取得好成績(jī)。

星期五終于到來(lái)了，這是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，也是扭秧歌比賽的日子。在觀眾的注視下，走上舞臺(tái)，擺出了開(kāi)場(chǎng)姿勢(shì)。音樂(lè)響起時(shí)，瞬間，全體同學(xué)都投入到了扭秧歌的節(jié)奏中。

盡力展示了的動(dòng)作，盡管有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小錯(cuò)誤，但這絲毫不能減弱的熱情。隨著音樂(lè)的推動(dòng)，展現(xiàn)出了的活力和團(tuán)結(jié)。

觀眾們也樂(lè)在其中，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲和歡呼聲。的父母為感到驕傲，老師也對(duì)贊許有加。雖然沒(méi)有獲得第一名，但對(duì)自己的努力感到滿(mǎn)意。

比賽結(jié)束后，大家感到疲憊但卻十分興奮。擁抱在一起，互相慶祝的成功。這場(chǎng)比賽不僅促進(jìn)了之間的友誼，還使更加團(tuán)結(jié)。

從那一天開(kāi)始，班級(jí)變得更加融洽。每天下課后，都會(huì)聚在一起討論各種有趣的話(huà)題，分享彼此間的歡笑和快樂(lè)。班級(jí)內(nèi)的壁壘似乎消失了，同學(xué)之間的關(guān)系也更加親密。

經(jīng)過(guò)這次扭秧歌比賽，班的整體凝聚力得到了巨大的提升。明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠取得更好的成績(jī)。也更加珍惜和班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)在一起的時(shí)光，感受到了友誼的力量。

這次趣事周記給留下了美好的回憶，讓我明白了班級(jí)的重要性。無(wú)論未來(lái)還會(huì)發(fā)生什么，我都會(huì)記得這個(gè)特別的時(shí)刻，班級(jí)趣事周記將會(huì)成為班級(jí)中的一個(gè)經(jīng)典傳說(shuō)，讓永遠(yuǎn)懷念。

班級(jí)周記 篇7

一周的時(shí)光飛逝而過(guò)，我們的大學(xué)班級(jí)也迎來(lái)了每周的班級(jí)周記。在這個(gè)周記的時(shí)刻里，讓我們回顧一下這一周里發(fā)生的有趣事情和班級(jí)的一些變化。

在這一周里，我們班級(jí)開(kāi)始了新的學(xué)期。新的學(xué)期始終充滿(mǎn)了喜悅，每個(gè)人都期待著新一學(xué)期的有趣和充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)光。在新學(xué)期的開(kāi)端，我們班級(jí)也迎來(lái)了一些新同學(xué)。對(duì)于這些新同學(xué)，我們班級(jí)的老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)和班長(zhǎng)都非常熱情地歡迎并為他們介紹我們班級(jí)的文化和規(guī)則。作為老生的我們也會(huì)和新同學(xué)一起分享我們?cè)诖髮W(xué)里的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓新生們更快適應(yīng)于大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

除了迎接新同學(xué)，我們班級(jí)也一直在努力讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。我們的班級(jí)生活氣氛非常適合教學(xué)，每個(gè)人都很活躍和友善，而且我們經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)和參加各種比賽。在這個(gè)周末，我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。各種體育和娛樂(lè)項(xiàng)目讓我們帶著歡笑和感覺(jué)到班級(jí)的溫暖和充實(shí)，同時(shí)也讓我們班級(jí)的凝聚力更加增強(qiáng)。

除了這些活動(dòng)，我們的班級(jí)也面臨著一些挑戰(zhàn)和難題。在新學(xué)期的開(kāi)端，我們面臨著學(xué)業(yè)上的巨大挑戰(zhàn)和壓力，而且我們也必須嘗試適應(yīng)新的授課方式和新班級(jí)文化。所以，在這個(gè)周記的時(shí)刻，我們也要重申一下班級(jí)學(xué)習(xí)和生活規(guī)則，讓我們班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和有效地工作。

總的來(lái)說(shuō)，這一周里，我們班級(jí)經(jīng)歷了許多。我們班級(jí)團(tuán)結(jié)和友好的氛圍始終存在。我們班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活也取得了不錯(cuò)的進(jìn)展。在接下來(lái)的時(shí)間里，讓我們攜手共進(jìn)，再接再厲，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的班級(jí)時(shí)光。

班級(jí)周記 篇8

我愛(ài)我家

我的家是創(chuàng)新街小學(xué)二（四）班，雪白的墻壁，透明的窗戶(hù)，窗臺(tái)上還擺放著五顏六色的花：有紅的、白的、黃的，

還有藍(lán)的。我最喜歡的就是那粉色的瓜葉菊。屋里有８３套課桌和椅子，還有一個(gè)擺放在講臺(tái)中間的講桌，前后有兩塊黑板，前面的黑板的左上方，貼著我們班獲得的很多獎(jiǎng)狀。屋子里的窗戶(hù)開(kāi)著，清新的空氣迎面撲來(lái)，那感覺(jué)別提多舒服了。

這個(gè)家有媽媽和８３個(gè)孩子，孩子們所做的一切都讓媽媽看在眼里。記得有一次，陳明揚(yáng)在院子里摔了一跤，傷口流出了鮮血。媽媽急忙把傷口抹了點(diǎn)兒藥，然后貼上創(chuàng)可貼，關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“以后可不能再摔跤了?！边@幾天，媽媽一直耐心地幫他擦傷，換創(chuàng)可貼。

媽媽每天教我們?cè)S多知識(shí)。讓我們從一個(gè)不認(rèn)字的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生。媽媽講課非常有趣，即使調(diào)皮的孩子也會(huì)被吸引住。而且，媽媽提的問(wèn)題我們都積極舉手發(fā)言。我們大家都覺(jué)得，咦?。矗胺昼娬n就這么快過(guò)去了？

媽媽關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，我們也關(guān)愛(ài)著媽媽。媽媽的嗓子啞了，我們就悄悄地把藥放到了講桌上。想給她一個(gè)意外的驚喜。媽媽看見(jiàn)了微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們真是我的好孩子?！闭f(shuō)完，媽媽和我們都開(kāi)心地笑了。

瞧！這就是我的家，我愛(ài)我家。

班級(jí)周記 篇9

本周是新學(xué)期的第一周，我們班級(jí)迎來(lái)了一批新面孔。在這個(gè)周記中，我將詳細(xì)介紹我們班級(jí)的情況，包括學(xué)生的數(shù)量、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)隊(duì)合作等方面，以展現(xiàn)我們班級(jí)的生動(dòng)面貌。

首先，讓我先介紹一下我們班級(jí)的人數(shù)。我們班級(jí)共有50名學(xué)生，其中25名為男生，25名為女生。每個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)性，他們來(lái)自不同的家庭背景，帶著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望匯聚在一起。面對(duì)新同學(xué)的加入，我們班級(jí)的老同學(xué)積極向他們伸出援助之手，幫助他們熟悉校園環(huán)境和班級(jí)規(guī)章制度。這種友善、團(tuán)結(jié)的氛圍使新同學(xué)們很快適應(yīng)了班級(jí)的生活。

破冰活動(dòng)是我們班級(jí)的一個(gè)傳統(tǒng)，在第一周我們舉行了一次班級(jí)聚會(huì)，通過(guò)各種游戲和小組討論，同學(xué)們更加深入地了解了彼此。這次活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，打下了團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。我們班級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，每周我們都會(huì)分配一些小組任務(wù)，同學(xué)們通過(guò)合作完成任務(wù)來(lái)鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在這個(gè)過(guò)程中，大家都積極參與，互相學(xué)習(xí)和借鑒，形成了一種良好的學(xué)風(fēng)。

除了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)習(xí)氛圍也是我們班級(jí)的特點(diǎn)之一。我們班的每個(gè)同學(xué)都非常重視學(xué)業(yè)，他們時(shí)常自主學(xué)習(xí)，積極參加各種課外輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)競(jìng)賽。在班級(jí)內(nèi)部，我們還組織了一些學(xué)習(xí)小組，同學(xué)們可以一起討論問(wèn)題、相互激勵(lì)。每周，我們會(huì)不定期進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促使我們班級(jí)的整體學(xué)習(xí)水平不斷提高。

另外，班級(jí)的管理也非常重要。我們班級(jí)有一位班主任老師，她非常負(fù)責(zé)任和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。每周，她會(huì)組織班會(huì)，了解同學(xué)們的情況，給予他們必要的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，她注重教育學(xué)生的自我管理能力，鼓勵(lì)同學(xué)們自覺(jué)遵守紀(jì)律和規(guī)定。這種嚴(yán)謹(jǐn)而又親切的管理方式，使得我們班級(jí)形成了濃厚的師生關(guān)系和和諧的班級(jí)氛圍。

總的來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的情況良好。同學(xué)們之間互相友愛(ài)，團(tuán)結(jié)合作；學(xué)習(xí)氛圍濃厚，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)；管理有序，關(guān)懷備至。相信在今后的日子里，我們班級(jí)能夠保持這種良好的狀態(tài)，共同度過(guò)每一個(gè)美好的時(shí)刻，一同成長(zhǎng)、進(jìn)步。

（1009字）

班級(jí)周記 篇10

為了使我們的班級(jí)題能夠更加優(yōu)秀，為了使每個(gè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠得到提高，也為了使我們班團(tuán)體的紀(jì)律更好，我有幾個(gè)提議：

一.先從班開(kāi)始：

1.班長(zhǎng)應(yīng)以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣會(huì)有必須的影響力。

2.要團(tuán)結(jié)同學(xué)，雨同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

3.不能包庇好朋友，看待問(wèn)題要持有公正的態(tài)度。

二.從打掃衛(wèi)生說(shuō)：

1.上課時(shí)靠近暖氣片的同學(xué)會(huì)經(jīng)常性地把垃圾、紙張塞進(jìn)去，如若在發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)對(duì)此進(jìn)行處罰。

2.靠進(jìn)暖氣的同學(xué)喜歡嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮隨地亂扔，在教師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)后，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因?yàn)槟抢锝處熆床坏?，可他們?nèi)拥脚瘹馄紫戮蜁?huì)給值日的同學(xué)們帶來(lái)很多不便，如若在發(fā)現(xiàn)因讓他們理解懲罰。

3.值日生每日中午應(yīng)清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進(jìn)掃帚堆里。

三.從課余時(shí)間來(lái)說(shuō)：

1.下課時(shí)間是讓我們休息眼睛減輕學(xué)習(xí)壓力的，不能成群結(jié)隊(duì)地聚在一齊打鬧。

2.不能在教室內(nèi)，走廊里進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。

四.在上課時(shí)間內(nèi)要遵守課堂紀(jì)律，不能做小動(dòng)作，不能與同學(xué)交頭接耳，不能開(kāi)小差。

五.做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢。要有進(jìn)取向上的精神。

六.紀(jì)律要有所提高，這一點(diǎn)要靠同學(xué)們的自覺(jué)性。

我相信只要我們不斷堅(jiān)持，不懈努力，我們的班團(tuán)體必須會(huì)更上一層樓。期望教師能采納我的提議。

班級(jí)周記 篇11

這是大學(xué)生活中的一段難忘時(shí)光，我們的大學(xué)班級(jí)周記。每周一次的班級(jí)周記，成為我們班級(jí)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，也是我們彼此之間交流、了解和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

周記通常在每周五下午舉行，我們班的辦公室是周記活動(dòng)的固定場(chǎng)所。那里寬敞明亮，備有許多沙發(fā)椅和寫(xiě)字桌。每逢周四晚上，大家就開(kāi)始緊張地準(zhǔn)備周記的內(nèi)容，有的同學(xué)研究各類(lèi)新聞事件，有的同學(xué)探究學(xué)術(shù)研究，有的同學(xué)分享自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或感悟。盡管內(nèi)容各異，但我們大家都將周記視為展示自己才華和思維的舞臺(tái)。

第一次參加班級(jí)周記，我仍然記憶猶新。那天，我準(zhǔn)備了一篇關(guān)于環(huán)保的主題，想要與大家分享環(huán)保意識(shí)。當(dāng)天下午，到了辦公室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)等得不耐煩。我走上講臺(tái)，心情緊張又興奮。我深深呼吸一口氣，開(kāi)始了我的演講。

我首先向大家展示了一些關(guān)于全球變暖的數(shù)據(jù)，并強(qiáng)調(diào)了環(huán)保的重要性。接著，我分享了一些實(shí)際可行的環(huán)保措施，例如定期回收廢紙、降低用水量、推廣使用環(huán)保袋等。我還邀請(qǐng)同學(xué)們一起參與這些活動(dòng)，并互相監(jiān)督，以期形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

演講結(jié)束后，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。有人提議班級(jí)在周末去野外進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)，還有人建議在學(xué)校設(shè)立環(huán)保組織，通過(guò)組織一些講座和展覽來(lái)提高大家的環(huán)保意識(shí)。我們紛紛對(duì)這些建議表示贊同，并商討了一些具體細(xì)節(jié)。大家的熱情和參與度使得這個(gè)周記活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。

接下來(lái)的幾周，班級(jí)周記的內(nèi)容五花八門(mén)。有時(shí)是同學(xué)們分享自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)是研究生們講解他們的學(xué)術(shù)論文，有時(shí)是同學(xué)們帶來(lái)的笑話(huà)和趣事。我們的周記因?yàn)槎鄻拥膬?nèi)容而豐富多彩，充滿(mǎn)了青春活力。

在參與周記的過(guò)程中，我們不僅能夠?qū)W到各類(lèi)知識(shí)和技能，還能培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)每次的演講和討論，我們學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)備和組織一個(gè)主題，如何沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，如何與他人尊重地討論和交流。這些技能對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展有著重要的意義。

隨著時(shí)間的推移，我們的班級(jí)周記成為了一個(gè)真正的平臺(tái)，我們?cè)谶@里展示自己，啟迪他人。每一次周記，我們都在不經(jīng)意間提高，進(jìn)步。我們共同經(jīng)歷了許多快樂(lè)和煩惱，有過(guò)辛酸也有過(guò)歡笑。但無(wú)論如何，這里始終是我們班級(jí)中一個(gè)和諧交流的天地。

大學(xué)班級(jí)周記，是我們回憶大學(xué)時(shí)光的一扇窗口。在大學(xué)四年里，我們學(xué)到了很多東西，不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是人生經(jīng)驗(yàn)。周記的每一次活動(dòng)，都是我們大家成長(zhǎng)與進(jìn)步的見(jiàn)證。我們班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，每個(gè)人在這里都能找到歸屬感和溫暖。

終于，我們即將畢業(yè)?；叵脒@四年的大學(xué)時(shí)光，班級(jí)周記是我最珍貴的記憶之一。在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還結(jié)交了很多好朋友。無(wú)論將來(lái)我們?nèi)ネ畏剑@段難忘的時(shí)光將一直陪伴著我們，為我們?cè)鎏砹α亢蛣?dòng)力。

班級(jí)周記是我們大學(xué)生活中的一次奇妙旅程，每一篇周記都是我們青春時(shí)光的記憶?；赝@段歲月，我感慨萬(wàn)分。感謝這個(gè)班級(jí)周記，讓我們的大學(xué)生活更加精彩，讓我們也更加堅(jiān)定地相信，團(tuán)結(jié)合作、互相交流才是我們不斷前行的動(dòng)力。

班級(jí)周記 篇12

我的班級(jí)是一個(gè)把競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、和信念完美結(jié)合的班級(jí)，是一個(gè)優(yōu)秀的集體，是一個(gè)溫暖的大家庭。

雖然我們班不是最優(yōu)秀的班級(jí)，但是絕對(duì)是一個(gè)積極向上、有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。我們班的教室大約70平方米，走進(jìn)教室，墻上是三扇大鋁合金窗，使是個(gè)教室采光充足，想的格外寬敞明亮。并且每扇窗戶(hù)都配上了湖藍(lán)色的窗簾。窗戶(hù)之間懸掛著一幅氣勢(shì)豪放的'毛筆書(shū)法掛幅，后面的黑板上面畫(huà)著同學(xué)們精心書(shū)畫(huà)的黑板報(bào)，板報(bào)的一端是我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀，這可是我們班的榮譽(yù)。而另一邊是畫(huà)在黑板上的一樹(shù)梅花，那梅花傲霜凌寒、前面是寬大的黑板，這使我們可以清晰的看到黑板上的內(nèi)容，每天老師就是長(zhǎng)在這塊黑板前給我們講課。

我們班由64名同學(xué)組成，在這個(gè)溫暖的家里有一道用友愛(ài)編織的網(wǎng)。

班級(jí)周記 篇13

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天由我來(lái)代表月夜星空組進(jìn)行發(fā)言。

從我們組建組以來(lái)，我們組的同學(xué)就沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作過(guò)，這是為什么呢?每一天，總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)何佩妮和張伊琪互相抱怨;總是會(huì)看見(jiàn)胡冰和陳俊安互相指手畫(huà)腳，甚至對(duì)罵。這是多么不文明，不團(tuán)結(jié)的行為!我們?nèi)绻恢边@樣下去，又會(huì)變成怎樣?從今天開(kāi)始，我們組要杜絕這種自私自利、不團(tuán)結(jié)、不合作的行為，讓團(tuán)結(jié)合作成為我們最值得稱(chēng)贊的優(yōu)點(diǎn)!

對(duì)此，我希望同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)我的建議：

一、只要有矛盾，下課找組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，讓組長(zhǎng)來(lái)判斷到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

二、每周舉行一次小組活動(dòng)，每月舉行一次好書(shū)交流會(huì)，讓同學(xué)們關(guān)系密切的同時(shí)增大閱讀量。

三、每位負(fù)責(zé)改作業(yè)的同學(xué)要有責(zé)任心，不能因?yàn)閯e人不認(rèn)可你就不在乎我們?nèi)M的成績(jī)。

四、對(duì)每個(gè)同學(xué)都要平等對(duì)待，不能因?yàn)樗?她)成績(jī)不好就不搭理他(她)。

我希望從今往后，我們組的團(tuán)結(jié)合作將成為班上的一道風(fēng)景線(xiàn)。

現(xiàn)在，我將指出我們組的另一個(gè)缺點(diǎn)：沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們的成績(jī)總是停留在原地。沒(méi)有進(jìn)步，自然很容易就被其他組超過(guò)。所以，我將收集整組同學(xué)的意見(jiàn)，按大多數(shù)組員的愿望設(shè)立這個(gè)目標(biāo)。希望我們整組的學(xué)習(xí)水平會(huì)不斷提高。

班集體是學(xué)校教育的最基層組織。良好的班集體是完成教學(xué)任務(wù)的`保證，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的力量源泉、是個(gè)性得以充分發(fā)展的搖籃。作為班主任，如何創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體呢?相信這個(gè)問(wèn)題是許多班主任都比較關(guān)心和經(jīng)常探討的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多年的班主任工作探索，特別是近—年來(lái)的實(shí)踐提高，我覺(jué)得要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的集體，需要每一位班主任樹(shù)立為班上每位學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，關(guān)心每位學(xué)生的成長(zhǎng);同時(shí)需要不斷從多種渠道學(xué)習(xí)管理班級(jí)方法，結(jié)合自己所在班級(jí)的實(shí)際，靈活地把最新的教育理念和管理方法融入到自己的班級(jí)管理之中。一年多來(lái)，在老師們的辛勤努力和全班學(xué)生的共同配合下，我擔(dān)任班主任的初一(1)班，每月都被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”。學(xué)校的各類(lèi)考試中，如月考，中考，期末考等，我班學(xué)生的成績(jī)都名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。下面談?wù)勎以趧?chuàng)建良好班集體的一些做法及體會(huì)：

一、 做好學(xué)生的思想道德建設(shè)。

德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無(wú)論其對(duì)錯(cuò)、美丑、高雅還是卑劣，都是通過(guò)主題的認(rèn)識(shí)和選擇而付諸實(shí)踐的!因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為。在班級(jí)工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。

1、以自己的品質(zhì)來(lái)感召學(xué)生。作為一個(gè)班主任不僅是文化知識(shí)的傳授者，而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只靠說(shuō)教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強(qiáng)。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，盡心盡職;在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

2、充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。班主任可以利用班會(huì)課，結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行“文明禮貌”教育、學(xué)習(xí)目的教育、安全教育、法制教育等。班級(jí)每周一次班會(huì)進(jìn)行有的放矢的教育。在平時(shí)的班級(jí)管理中，我還經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，充分利用家庭與學(xué)校相結(jié)合，來(lái)引導(dǎo)和教育學(xué)生向好的方向發(fā)展。

3、認(rèn)真做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育。俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短“。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的，難免會(huì)存在一些后進(jìn)生。對(duì)于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。不但對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育，而且優(yōu)等生也要做。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，自認(rèn)為成績(jī)好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對(duì)這種學(xué)生，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認(rèn)識(shí)到自己身上不足，使之德智體全面發(fā)展。對(duì)于中等生，我也常常找他們談心，對(duì)他們表現(xiàn)好的地方，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們向優(yōu)等生邁進(jìn)。

二、實(shí)行班級(jí)管理民-主化、細(xì)致化，抓好學(xué)生干部建設(shè)。

有句話(huà)說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民-主，發(fā)揮班委會(huì)的骨干作用。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民-主管理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足，民-主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。幾年來(lái)，我在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。

三級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。

四級(jí)管理： 值日生，負(fù)責(zé)班內(nèi)當(dāng)天各項(xiàng)小范圍工作，如衛(wèi)生、關(guān)門(mén)窗、關(guān)電風(fēng)扇電燈等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，讓每個(gè)人都做“官”，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民-主激勵(lì)效應(yīng)。 此外，我還在班里設(shè)立了班務(wù)日記制度，要求六個(gè)班委委員每周輪流寫(xiě)班務(wù)日記，把班里當(dāng)天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況記下來(lái)，當(dāng)天交給我，通過(guò)班務(wù)日記，我總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)班級(jí)問(wèn)題，并做出科學(xué)的引導(dǎo)和教育。

班主任要搞好班級(jí)建設(shè)，必須要有一套行之有效的科學(xué)管理方法：第一，建立一個(gè)核心，即抓班委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè);第二，培養(yǎng)一支隊(duì)伍，即培養(yǎng)一支班級(jí)學(xué)生骨干隊(duì)伍;第三，發(fā)揮榜樣的作用。在發(fā)揮榜樣的作用中首先必須看到，班級(jí)核心和骨干任務(wù)在全班同學(xué)中起著排頭兵的作用，是一種無(wú)形的力量。對(duì)這一部分人，在學(xué)習(xí)、工作中注意發(fā)揮他們的作用，重要的是讓他們不斷地得到培養(yǎng)和提高。學(xué)生干部在班主任的指導(dǎo)下，通過(guò)多種行之有效的方式，增強(qiáng)親和力，克服離散力，為著一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。班主任要善于將學(xué)生干部引入正確的渠道，在建立共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生共同的群體意識(shí)并適度給予壓力，有了壓力，就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，才會(huì)有共同的行為，才會(huì)有向心力。

通過(guò)學(xué)生干部的帶頭作用去影響班級(jí)的其他成員，逐步地把班主任的教育目標(biāo)通過(guò)學(xué)生干部的作用灌輸?shù)桨嗉?jí)的每個(gè)學(xué)生成員中去，使他們內(nèi)化為自律的品質(zhì)，達(dá)到知、情、意、行的協(xié)同發(fā)展，自覺(jué)服從集體的需要，與集體的步伐同軌運(yùn)轉(zhuǎn)。沒(méi)有一個(gè)好班子，就很難有一個(gè)好班級(jí)。 所以一個(gè)成功的班集體，除了要有一名好的班主任外，還必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。

今年我接的初一(1)班，開(kāi)學(xué)初我就對(duì)學(xué)生的情況作一個(gè)大致地了解，初步了解哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆等。然后我利用班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹，進(jìn)一步地了解學(xué)生。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選出學(xué)習(xí)較好，工作能力較強(qiáng)的陳霏、王敏、王志成等同學(xué)做為臨時(shí)班干部，通過(guò)一段時(shí)間的考察，然后讓學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行班干部競(jìng)選和民-主測(cè)評(píng)，并提出希望。而在班干部執(zhí)勤期間，我十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，這些同學(xué)既得到鍛煉也在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間起到不可估量的作用。

班級(jí)周記 篇14

生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫(huà)，每時(shí)每刻都讓我們高興、激動(dòng)、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來(lái)談?wù)勎业纳畎桑?/p>

我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋€(gè)成熟的青年。我要說(shuō)的是我在彭浦初級(jí)中學(xué)的日常生活，那是又多彩又快樂(lè)的。

剛剛跨入中學(xué)的大門(mén)，面對(duì)新的環(huán)境，我還是不適應(yīng)的。但是，經(jīng)過(guò)這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對(duì)這里十分熟悉了。我最懷念的'還是那次重陽(yáng)節(jié)做香袋的活動(dòng)。

星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的大姐姐要來(lái)教我們做香袋。過(guò)了一會(huì)兒，大姐姐們走進(jìn)了教室，開(kāi)始教我們做香袋。我們見(jiàn)到大姐姐，自覺(jué)地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開(kāi)始剪，問(wèn)題就隨之而來(lái)了：這布用剪刀剪不開(kāi)，剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會(huì)屈服的，用媽媽平時(shí)常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。第二步是縫線(xiàn)，我在家里看過(guò)媽媽縫線(xiàn)，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線(xiàn)就做好了?？粗@個(gè)香袋，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。

校園生活是多彩美好的，我們應(yīng)該珍惜它，我最后只想說(shuō)：“我很高興，校園生活最多彩！”