書籍給我們帶來的知識(shí)上的富有可以讓我們享受心靈上的滿足,作品就是一部讓人印象深刻的作品。如何寫作品讀后感才是最新穎獨(dú)到的呢?從您的需求出發(fā)小編為您定制了這份精選“愛德華奇妙之旅讀后感”。
《愛德華的奇妙之旅》是一部國(guó)際大獎(jiǎng)小說,是美國(guó)作家凱特寫的。它講了這樣一個(gè)故事:從前有一只小瓷兔子,名叫愛德華·圖雷恩,它被一個(gè)叫阿比林的小女孩深愛著,但愛德華卻不知道什么是愛,也不知道愛別人。有一次,它和阿比林一起出去旅游,在路上,它被兩小調(diào)皮的小男孩扔來扔去地丟著玩,被其中的一個(gè)小男孩不小心扔到了大海里,從此開始了它的奇妙旅程。它先是被一個(gè)漁夫救起,后來又被漁夫的女兒扔進(jìn)垃圾堆里,被埋了不知多久后被一條狗給刨了出來,接著和流浪漢們一起旅行了很長(zhǎng)時(shí)間,然后又作為一個(gè)稻草人而工作了一段,最后,它又重新回到了阿比林的懷抱。
在旅程中,小兔子經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)、困難的情況,它被別人愛過,也被欺負(fù)過。經(jīng)過這次旅程,這只小兔子漸漸知道了什么是愛,也知道了應(yīng)該愛別人和如何愛別人。這個(gè)故事告訴我們,不能光讓別人愛你而你卻不愛別人;比如爸爸媽媽愛我們,我們也要愛他們。我們可以為爸爸媽媽做一些自己可以做的事情,管好自己的學(xué)習(xí),少讓他們操心。
這個(gè)故事還告訴我們,哪怕是遇到天大的困難也不要放棄,如果當(dāng)時(shí)害怕困難而放棄了,那么你以后后悔都來不及了。就像那只小瓷兔子,當(dāng)它被埋在垃圾堆時(shí),它是多么地害怕呀,但是它沒有放棄被救出的希望,他耐心地等啊等啊,直到有一天,一只狗把它刨出來。還有當(dāng)它被擺在玩具柜上等著人來購(gòu)買,卻沒有一個(gè)人留意它時(shí),它也沒有放棄,它記住了一個(gè)小娃娃對(duì)他說的話,要心懷希望。終于,小兔子等來了阿比林。所以,當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,也要像小兔子一樣,要心懷希望,不放棄。
《愛德華的奇妙之旅》這本名著的作者是美國(guó)的作家——?jiǎng)P特·迪米洛。
這本書寫的是有一只小瓷兔子叫愛德華,愛德華有一個(gè)小主人叫阿比林。有一次,在坐輪船去旅行時(shí)不小心把愛德華從船上掉到了大海里,最后被一個(gè)漁夫給救了起來,送給了老奶奶。他們的女兒不喜歡他,就把他扔進(jìn)了垃圾桶。他又在垃圾站過了兩天,被一只狗叼到了一個(gè)人面前,于是愛德華就又和這個(gè)流浪人走上了新的路程。有一天,他們?cè)诨疖嚴(yán)镞^夜,巡邏的人把小兔子扔出了車外。他被一位老奶奶撿回家用來當(dāng)“稻草人”嚇唬烏鴉,過了一天,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩,正好男孩也發(fā)現(xiàn)了他,就把他帶回了家送給了他有病的妹妹。女孩的病越來越厲害,沒過多久女孩就死了。有一天,哥哥去吃飯可是錢不夠,老板一發(fā)火就把愛德華掄碎了。是一個(gè)賣娃娃的店的老板把他修好了。很多年以后的秋天,一個(gè)女人帶了一個(gè)孩子來到店里,她叫道:“愛德華!”。愛德華看到了阿比林,他們高興地回家了。
我覺得這個(gè)過程體會(huì)到了愛德華學(xué)會(huì)了愛別人,懂得了:“你必須充滿希望,你必須知道誰會(huì)愛你,你下一個(gè)會(huì)愛誰。”這句話的含義。
“在晴朗的夜晚,星光燦爛,它們那像從針孔里照射進(jìn)來的光線讓愛德華莫名其妙地感到一種安慰。它常常整夜凝視著星星,直到黑暗最終讓位給黎明?!?/p>
《愛德華的奇妙之旅》主要講的是愛德華同一只自命不凡的瓷質(zhì)兔子玩偶,在經(jīng)歷誤入海底、一起流浪、薩拉死去、重敞心扉、重遇主人等等的奇妙之旅,獲得一顆真心的故事。
其中,讓我記憶猶新的是這樣一個(gè)片段:
“她就像沒有月亮的繁星一樣閃閃發(fā)光?!庇捎谀撤N原因,愛德華覺得這句話給人慰籍,他自言自語地重復(fù)著這句話——就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光,就像沒有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光——一遍又一遍地,直到第一道曙光終于浮現(xiàn)?!?/p>
這句話出現(xiàn)在開頭,外婆海倫引用一個(gè)同愛德華一樣自鳴得意的公主的故事——那個(gè)因?yàn)樽约旱淖园炼兂梢柏i最后慘死的故事。讓我想起了一個(gè)女孩,我有個(gè)朋友——Z,她同愛德華一樣自命不凡。但最后她沒有像愛德華一樣最后找到真心。她最后因?yàn)榕涯娑D(zhuǎn)到外地重新留級(jí)。我記得最后一次與她聊天是不久以前,她說她很煩、很苦,但她從未覺得后悔,這讓作為旁觀者的我也只是看得清但也說不通。
無論是Z還是愛德華他們都一樣自命不凡,但是只有真正的遇到困難,才能真正有上一顆無價(jià)的“真心”。
《愛德華的奇妙之旅》該書以一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子的視角,講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的溫情童話故事。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感(一)《愛德華的奇妙之旅》的作者是美國(guó)著名的作家凱特·迪卡米羅。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感(二)《愛德華的奇妙之旅》是美國(guó)作家:凱特·迪卡米洛的作品,當(dāng)我翻開第一頁時(shí),就知道這只小瓷兔子與眾不同。如果沒有人愛也不在乎愛,那么美麗又有什么用呢?
可惜,原來的愛德華并不明白這個(gè)道理,也許還有很多人也不明白這個(gè)道理。愛德華注定要經(jīng)歷一段美妙、艱辛、苦澀和甜蜜的旅程,學(xué)會(huì)愛別人。
其實(shí),人的一生需要懂得許多道理,我們都需要細(xì)細(xì)品味,但一定要懂得愛與被愛,要懂得,愛可以是奉獻(xiàn),可以是犧牲。我愿意和愛德華一起學(xué)習(xí)如何感受愛,回應(yīng)愛,給與愛。下午在陽臺(tái)上,一遍又一遍地讀這個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于愛情的童話。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感(三)暑假里我讀了一本名叫的書,從中我感受到了如果你不打算愛與被愛,那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。
愛德華的奇妙之旅,就是一次不斷失去的旅程,他失去了華麗的衣服,失去了“愛德華”的名字,失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛她的阿比林。
也許失去了本身并不要緊,失去了華麗的衣服,還可以穿女孩子的裙子,帶流浪漢的帽子,也還有機(jī)會(huì)重新穿上優(yōu)雅的衣服;失去了“愛德華”的名字,它還可以被叫做“蘇珊娜”,“馬隆”或者"詹理斯",失去了阿比林,他還會(huì)遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉·魯斯……
他甚至失去過生命,可那又怎樣,他是一只陶瓷兔子,哪怕裂成了碎片,也能被修好,帶著一身傷痕再次睜開眼睛。比失去更重要的,是無法失去的記憶?;貞洠拖褚黄戊o的夜空。
那些失去的,失去的時(shí)間,失去的感情,就像星座,一旦留在心里,就會(huì)成為永恒。
愛德華回憶起在黑暗的大海里,在骯臟的垃圾堆里,在長(zhǎng)長(zhǎng)的山坡上,在擁擠的娃娃架上一次又一次地迷失,將他的記憶填滿。在失去與失去之間,愛德華的“身體深處的某個(gè)地方”學(xué)會(huì)了疼痛,他在一次又一次的疼痛中重復(fù)著那些愛過他的人的名字,那些名字隨著疼痛儲(chǔ)存到他空空的身體里,讓他開始懂得愛。
愛,原來就是這樣一種又甜美又痛楚的回憶;獲得,失去;失去,獲得。
愛德華不再關(guān)注自己的影子,他開始學(xué)會(huì)傾聽,傾聽別人的回憶:內(nèi)莉的、布爾的、流浪漢的、布賴斯的……這些回憶像雨水一樣,涓涓流入他的胸膛,匯成一個(gè)從未有過的深深的旋渦。
就在漩渦的中心,愛德華懂得了愛。
哪怕是失去生命,也無法忘卻的愛。
愛德華沒有眼淚,但他想大哭一場(chǎng)。他胸中的愛幾乎溢于言表,為他遇到但失去的人,為那個(gè)想永遠(yuǎn)和他在一起的阿比林。
“心一次又一次的破碎,生命在破碎中延續(xù),一定要穿越那黑暗,那深重的黑暗,勇往直前?!睈鄣氯A一次又一次地被拋入命運(yùn)的漩渦,他傷心過,也快樂過,它是一只陶瓷兔子,他比人類更接近永恒。
可等待他的是永恒的失望還是永遠(yuǎn)的幸福?他也不清楚,他一直對(duì)自己說:“有人會(huì)來的,有人會(huì)來接我的,不要放棄。”
他讓我懂得了,什么才是“愛”。
愛德華是一只精致的瓷兔。他和一個(gè)叫阿比林的女孩幸福地生活在一起。但有一天,他被扔進(jìn)海里,經(jīng)過一番周折,他很幸運(yùn)地被一個(gè)漁夫抓住了。漁夫把愛德華給了他的妻子耐莉,愛德華有了一個(gè)新家。
但沒過多久。幾天后,他被扔進(jìn)了垃圾桶。正當(dāng)愛德華在雜亂的垃圾堆里近乎絕望之時(shí),一只叫路西的大狗把他扒了出來,并交給了自己的主人——流浪漢布爾。布爾和愛德華都彼此喜愛,相依過活,不巧在一天夜里愛德華卻被踢飛了。
一位老太太把他抱起來,放在花園里當(dāng)?shù)静萑丝词鼗▓@。愛德華在菜園里受盡了苦頭。還好一個(gè)叫布萊斯的男仆把他救下來,交給了自己的妹妹薩拉。
薩拉身患重病,不久就死去了。愛德華和布萊斯只得到街頭賣藝。幾經(jīng)周折后,愛德華來到一家玩具店。
在一個(gè)老洋娃娃的鼓勵(lì)下,愛德華重拾信心,終于快樂地回到阿比林身邊。
《愛德華的奇妙之旅》的作者使用巧妙的修辭手法和高超的寫作技巧,為觀眾完美的勾畫出故事的輪廓。評(píng)論家左眩曾評(píng)論過:“故事結(jié)構(gòu)框架搭配大過完美,劇情鮮活的要命。
”我想這對(duì)于這本書《愛德華的奇妙之旅》再正確不過了?!稅鄣氯A的奇妙之旅》情節(jié)曲折,在愛德華的顛沛流離中構(gòu)織故事的緊張與懸念。當(dāng)愛德華開始過上幸福的生活時(shí),將會(huì)有一場(chǎng)悲劇等著他。
劇情就在這種平緩與緊張中層層遞進(jìn),逐漸進(jìn)入高潮。熟練運(yùn)用這一技巧將給你帶來愉快的閱讀體驗(yàn)。往往讓你沉迷于故事中,難以自拔。
一開始讀《愛德華的奇妙之旅》這本書時(shí),我是抱著之前看其他故事**的理念去看的,目的只是為了完成作業(yè)。然而一天過后,我的觀念完全改變了。我不再僅僅為了完成作業(yè)而閱讀它,有時(shí)我需要克制自己不去書架上看一眼。
這本書讀起來很流暢,但內(nèi)容曲折,很簡(jiǎn)潔卻不乏內(nèi)涵。我想,這正是它引人入勝之處吧!讀這本書,如同看恐怖一樣驚心動(dòng)魄;如同看童話一樣深刻;如同看懸念一樣多變;如同看搞笑一樣輕松舒適;如同看魔術(shù)一樣扣人心弦。
作者凱特·迪卡米洛將所有這些聚于筆尖,寫出了這部令人手不釋卷的《愛德華的奇妙之旅》。我可以站在這里毫不猶豫的告訴大家,《愛德華的奇妙之旅》這本書刷新了童話故事排行榜第一名!
《愛德華的奇妙之旅》是一本值得你珍藏一輩子的書籍,它引人入勝的故事情節(jié)所體現(xiàn)出來的價(jià)值是其他任何書籍都無法超越的。
讀《愛德華的奇妙之旅》給我們帶來了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。
愛德華是一個(gè)瓷兔子,它生活在一個(gè)十歲大的小女孩阿比林家,阿比林很喜歡愛德華,有一次保姆把愛德華錯(cuò)放在隱蔽的地方,害得阿比林如同熱鍋里的螞蟻到處找??梢娝悄敲瓷類鬯膼鄣氯A。不幸的是有一次阿比林和愛德華去旅行時(shí),愛德華落海了……
愛德華在海里被一張大漁網(wǎng)給撈上來,一位長(zhǎng)著滿臉胡子的勞輪斯把愛德華帶了回家。在家里勞輪斯 和他 夫人內(nèi)莉被這可愛的聽眾愛德華深深吸引著,他們最喜歡同愛德華講故事了??墒怯幸惶焖麄兊呐畠郝謇虬褠鄣氯A扔進(jìn)垃圾桶,我們可愛的主人公愛德華又開始了它那奇妙之旅啦!
在垃圾桶,愛德華被一條流浪狗給叼走,愛德華跟著流浪狗的主人布爾,成為一名出色的流浪者,再后來愛德華被身患重病的小女孩薩拉·魯思收養(yǎng),愛德華陪她度過人生的最后幾個(gè)月,愛德華感受到他是那么被薩拉·魯思愛著,可惜過了幾個(gè)月小女孩薩拉·魯思因身體有病而死,愛德華又開始流浪了。
經(jīng)歷過多次曲折的旅行,最后愛德華來到一所商店,好像這就是他的歸宿,他拒絕被出售。同伴們的一個(gè)個(gè)相離去又讓愛德華心中充滿旅行的盼望,奇跡的是阿比林的女兒馬吉從商店把愛德華買回家,愛德華又回到久違的家了。
這本書不僅是本感人的書,也是一本會(huì)打動(dòng)幼小心靈的書。
《愛德華的奇妙之旅》曾獲得波士頓全球號(hào)角書獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。這本書的作者是凱特·迪卡米洛,她寫過《傻狗溫迪克》和《浪漫鼠德佩羅》這兩本兒童**。
書的開頭寫道:從前,在埃及街道旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華·圖蘭的瓷兔。那只小兔子很是自鳴得意,而且理由充足:
他是一個(gè)叫阿比林的小女孩的。她對(duì)他非常體貼和尊重。
可是后來,有一天,他被丟失了…… 凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程------從海洋深處到老漁夫的漁網(wǎng),從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊,從一個(gè)生病的小女孩兒的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已。
他的第一個(gè)主人是阿比林。阿比林非常關(guān)心他,非常愛他。但有一天,他不小心掉進(jìn)海里,被漁夫抓住了。從此,他從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊,從一個(gè)生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……開始了不斷地被丟失,又不斷地被不同的人疼愛的旅程,最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家,開始幸福而安定的生活。愛德華在迷失和被愛的過程中,也開始慢慢學(xué)會(huì)愛別人。
這本書告訴了我們:即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而重新得到愛! 在我近期讀的書中,有一本兒童讀物深深打動(dòng)了我,它就是《愛德華的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。
如果你有空,讀一下。我相信你會(huì)從中受益匪淺。 《愛德華的奇妙之旅》讓我更懂得“愛”--懂得什么才是真正的“價(jià)值”。
心一次又一次破碎,生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。
——題記
在晴朗的夜空中,泄露的星光就像針孔里射出的光。愛情就像散落的星光在夜里游走,給人安慰。孩子們睡得正香,愛德華穿上一件紅色絲綢做的漂亮衣服,踏上回家的路。
這是關(guān)于一只名叫愛德華的小兔子的故事。他——是用瓷做的,集所有高貴氣質(zhì)于一身,是個(gè)自命不凡的小家伙,因而在人稱代詞的選用中,從不會(huì)選擇“它”。
但有一天,他迷失在海里,開始了一段不可思議的非凡旅程。
不斷受傷,被遺棄,擁有,被遺棄,被愛,命運(yùn)多舛,總是徘徊在愛與恨之間的天堂和地獄。
心,一次又一次破碎,生命在破碎中繼續(xù)。年輕的心總是被殘酷的現(xiàn)實(shí)折磨得千瘡百孔,曾在溫室里想要以傲慢的態(tài)度盡情的享受著寵溺,把一切的愛全都當(dāng)成理所當(dāng)然,待到甜美的夢(mèng)全都破碎后,失去以后才會(huì)懂得珍惜。融化的冰激淋擁有甜味,但卻沒有了從前的晶瑩,愛德華在旅途中被擊散成21塊碎片,雖然被玩具商復(fù)原,但由支離破碎到原先高貴面貌的恢復(fù),又能給心帶來怎樣的旅程?
只能說愛情太脆弱,無法墜入墨汁般濃重的黑暗。
心臟傳來深刻的跳動(dòng)了,可是卻不敢再愛了。在玩具店的櫥窗上,一只已經(jīng)100歲的老娃娃對(duì)愛德華說:“你必須充滿希望。
你必須知道誰會(huì)愛你,你下一個(gè)會(huì)愛誰?!庇谑?,愛德華便開始了漫無休止的等待,等待下一個(gè)愛他的,他愛的人。
生活就是因?yàn)橛辛似诖?,才?huì)美好。
我們不能像愛德華一樣破爛后再粘貼,然后穿上華麗的衣服開始新的生活,但我們也可以勇敢地去愛,不是嗎?因?yàn)椴话捕趩?,因?yàn)殡x別而傷感,在沉悶的空氣里保持沉默只能讓心更加受傷,在悲傷的河流里淌著淚水只能使心臟更加壓抑,我們無法左右未來,但卻可以改變現(xiàn)在,生活給我們一個(gè)哭的理由,我們就應(yīng)該給它一百個(gè)笑的理由,微風(fēng)帶著清香飄來,我們談?wù)撝盎?、陽光和落葉,那么,我們的內(nèi)心或許真的能夠像秋天的天空一般明朗了。
從海底深處到漁夫勞倫斯和內(nèi)莉的家,愛德華變成蘇珊娜,在那里,有各種擁有甜美名字的星座,還有內(nèi)莉的甜美歌聲;從漁夫的家到垃圾堆的頂部,愛德華還是愛德華,在那里,有一個(gè)被世事的殘酷折磨到失去理智的歐內(nèi)斯特,還有像黃油似的溫暖陽光;從垃圾堆到流浪漢的營(yíng)地,愛德華變成馬隆,在那里,有布爾深沉悲傷的歌聲,還有流浪漢們對(duì)家人孩子牽掛的思緒情苦。一個(gè)個(gè)不同的身份,一段段不一樣的故事。在那里有世上最尖酸刻薄的嘴臉,有天真孩童最無辜純潔的眼神,還有從一間潮濕黑暗的小屋中揮著翅膀升向天堂的薩拉·魯斯。
命運(yùn)年輪的不斷流轉(zhuǎn),瓷胸膛深處傳來一陣陣刻骨銘心的疼痛,經(jīng)歷過生命中無數(shù)突如其來的繁華和蒼涼后,他對(duì)愛有了更深刻的詮釋和領(lǐng)悟。
而逝去過后才想要抓緊,一切都會(huì)顯得太遲太遲。
珍惜眼前的人,珍惜所擁有的美好吧。愛那些愛你的人,不要犯不懂愛的錯(cuò)誤,因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有一種愛是理所當(dāng)然的。心又在奏響旋律,陽光還是如從前般溫暖明亮,讓我們學(xué)會(huì)感恩每一份小小的愛,讓它點(diǎn)亮生命,生命就是在愛與被愛之中不斷轉(zhuǎn)換出角度然后變成一個(gè)匯聚真情的多面體,在湛藍(lán)明凈的天空之下閃耀出不同角度的光輝夢(mèng)魘。
懂得愛、學(xué)會(huì)愛、感恩愛。
愛德華最后也在無限漫長(zhǎng)的等待后踏上了回家的路,回到了已為人母的阿比林的懷抱。
凱特·迪卡米洛那不到10萬字的篇幅打造出《愛德華的奇妙之旅》——這是溫馨動(dòng)人的童話,這是打動(dòng)人心的優(yōu)美小詩。新奇的冒險(xiǎn)牽動(dòng)著孩童的心,而房間里的玩偶擁有了生命,帶給了童年無限的想象。它又或若甘香芳美的濃茶,隨著時(shí)光歲月慢慢沒入口齒間——正在慢慢長(zhǎng)大,接受歷練的人,會(huì)對(duì)愛有新的詮釋,更努力的去愛——已日漸年邁的父母、無話不談的朋友、德高望重的師長(zhǎng)、或是草野中并不起眼的花、健康的身體、能看變?nèi)f千風(fēng)景的眼睛……微小就是美好,點(diǎn)滴就是光芒。
這是一個(gè)關(guān)于瓷兔的溫馨故事——心碎了一次又一次,生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。
《愛德華的奇妙之旅》的主人公是一只瓷兔子,他的名字叫愛德華.圖雷恩。他的主人是一個(gè)活潑可愛的小女孩,名叫阿比林
圖雷恩,阿比林深深的愛著他,可愛德華對(duì)愛是那么的冷酷無情,以為自己的地位是多么的崇高,但是意外還是發(fā)生了。在一次乘船中,愛德華被兩個(gè)小男孩扔進(jìn)了海里,他就這樣一直沉在海底,待了二百九十六天,在那些日子里,愛德華第一次真正的感受到了孤單、恐懼、無助…..直到第二百九十七天,他被一張漁網(wǎng)撈起,就這樣,愛德華的奇妙之旅便開始了。
他的名字發(fā)生了巨大的變化。在漁夫的家的時(shí)候,他叫芳珊娜;跟隨首流浪者和他的狗時(shí),他叫馬隆;在布賴斯和薩拉的家時(shí),他叫詹里斯。
愛德華經(jīng)過這幾次旅行后,愛德華漸漸體會(huì)到了什么是愛,該如何去愛。
最后,愛德華和阿比林又在一起了。他現(xiàn)在愛阿比林了。
這本書讓我懂得了愛的真理。如果你被別人愛,你應(yīng)該回報(bào)你的愛,就像老師愛我們一樣。我們應(yīng)該用好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師的愛。愛是珍貴的。如果你不珍惜,也許有一天愛情會(huì)突然離開你。
一次偶然的機(jī)會(huì),讓我接觸到了迪卡米洛的作品《愛德華的奇妙之旅》。迪卡米洛的名字于我陌生。這會(huì)是一本怎么樣的書呢?
故事本身就對(duì)我散發(fā)著一種無法抗拒的吸引力,還來自于那只自命不凡的叫愛德華的小瓷兔子。
故事里講,從前有只瓷兔子一直都被一個(gè)叫科比林的女孩深愛著。他們一家老小都住在埃及街旁。但是,后來愛德華在一次漫長(zhǎng)的海上旅途中與科比林失散,被扔進(jìn)那茫茫的大海中。
就在愛德華沉入海底的297天,出現(xiàn)了他生命中的轉(zhuǎn)機(jī)――——被一張漁網(wǎng)救起。他又被埋到垃圾堆,后來又被一只狗刨了出來。他又與狗主人生活了一段時(shí)間。
他接著到了四歲的病孩薩拉身邊,他一直深愛著薩拉,但又眼睜睜地看她死去,卻無能為力。薩拉的哥哥帶著他到大街上賣藝;但又在餐車被人打破了頭顱。哥哥就像是他愛薩拉一樣愛他,盡力讓他復(fù)原。愛德華從此就這樣離開了薩拉的哥哥,卻又在娃娃的修理商那里獲得了生命。
就這樣,他寂寞地在娃娃店里,一直到后來,一只百年的老娃娃對(duì)他傾吐箴言:如果誰也不對(duì)愛或被愛不關(guān)心,長(zhǎng)得多么漂亮都是毫無意義的。
多少個(gè)季節(jié)過去了,秋而后冬,冬而后春,春而后夏。那個(gè)人終于來了,她就是那個(gè)已經(jīng)成為母親的女孩阿比林。
看了這本書,讓我想起了《小王子》。只有在失去之后,小王子才真正懂得玫瑰花的珍貴,在他生命中獨(dú)一無二?;蛟S失去并不重要:即使失去了自己優(yōu)雅的衣服,也可以重新穿上新裙子;即使失去了自己的懷表,也可以重新?lián)Q上帽子。這些都不重要。
愛德華過這一次奇妙而又艱辛日旅行,才能懂得那只百年的老娃娃的那個(gè)道理。就如同扉頁上小詩“心一次又一次的破碎,生命在破碎中延續(xù),一定要守過那黑暗,勇往直前。”愛德華就是這樣,一直在那里永無止境的等待,才等到了那個(gè)也已經(jīng)長(zhǎng)大了的小女孩――阿比林,找到回家的路。
有一只瓷做的小兔子,他極易破碎,他的心也極易破碎。有一天他破碎的身子被修好了,卻留下了深深的痕跡,而他曾破碎的心在彌補(bǔ)之后,反而學(xué)會(huì)了愛……
這只小兔子叫愛德華,在關(guān)愛中流浪,在失去中成長(zhǎng)。
作者凱特。迪卡米洛把我們帶上了一段奇妙的旅程?愛德華被愛她的小主人掉進(jìn)了海里,被漁夫帶回了家里,感受到了不同的愛,他從未愛過別人的嶄新的心,正在柔軟。他又被丟進(jìn)了垃圾堆,被流浪漢帶走一起流浪,相處之間,他學(xué)會(huì)愛了。他再次意外地被踢了出去,來到了生病女孩的家里,他真的能夠愛上一個(gè)人了……曲折之后,愛德華終于回家了,他終于明白如何去愛了,他有生命的歸宿了!
愛德華在看上去很不幸的旅程中,一次又一次地被陌生人呵護(hù),再一次次地倍感關(guān)懷。他空虛的心被愛填充了。他不再在寂寞的夜,獨(dú)守滿天繁星,而是一遍遍念著那些遠(yuǎn)去的名字,"好想你啊……"在不同的關(guān)愛之下,愛德華增添了許多名字:從蘇珊娜到馬隆,又從克萊德到詹理斯,從被叫錯(cuò)名字的煩惱,到擁有這么多的喜悅,取代他聊以安慰的事是,思念他生命中出現(xiàn)過的人啊。
愛德華的奇妙旅程結(jié)束了,我的生命之旅啟程了。
我沒有獨(dú)立在起點(diǎn)車站的.愛德華那么孤僻固執(zhí),我的起點(diǎn)是令人愉快,令人信心滿滿的。在我的人生旅程上,爸爸媽媽是兩條軌道,我們一家并肩前行,有愛隨行。
"愛",她是有生命的,像沉甸甸的果實(shí),是美麗的結(jié)晶,心靈的慰藉。她會(huì)悄然而來,一路不留痕跡,卻令人感受到,有一種東西,體貼入微。無需繁榮富貴,只要一句:愿時(shí)光輕淺,許你安然。只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單風(fēng)平浪靜,就如茅檐低小,溪上青青草所描述的,那般安逸的生活。
人生旅程,我們學(xué)會(huì)愛,珍惜愛,并去愛。
我很喜歡我現(xiàn)在的生活,有情相依,有心相惜,一家三口共筑一個(gè)溫馨的小窩,便已足夠。因?yàn)楦改赴?,那無法舍去的懷抱,是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。我愿意與你們分享我的喜與悲,哀與樂。那其樂融融的氣氛,會(huì)令我有種奇怪的想法,如果一輩子都和爸爸媽媽這樣待下去,多歡樂?。∫黄鹂从昕挫F看晴好……
我們的旅程中,有緣遇見的人,都是與我們一同前行的乘客。我的同學(xué),必然是我很重要的同伴,是風(fēng)雨無阻,一同前行的同伴!我們之間不僅有友情友愛,早已是情同兄弟姐妹,已成為彼此生命中無法割舍的人。我最的朋友,當(dāng)你對(duì)我說"別飛太遠(yuǎn)啊,不然我可找不到你"時(shí),我已心碎卻還在歡喜:好朋友,我們可是永遠(yuǎn)一起奔跑的人啊!
我相信我漫漫的旅程,會(huì)比愛德華收獲的更多。有你們陪伴,有你們關(guān)愛,豈止是福氣!不管你們陪我度過的有多長(zhǎng),有你們?cè)诘娘L(fēng)景,是最美!不求一起直到年逾古稀,一起為時(shí)光感嘆,只要你安好,一切便簡(jiǎn)單!
讀完《愛德華的奇妙之旅》,我知道愛德華是一只玩具兔子,他被一名叫阿比林的女孩擁有。可是有一天,他被兩個(gè)小男孩給丟到海里去了,有一天他被漁夫給救了上來,但是他又被一個(gè)小女孩扔到了垃圾桶里,正好幾個(gè)流浪漢經(jīng)過把他撿了起來,就跟他們一起流浪。但是有一天他又被扔到了小山坡上,被一個(gè)小男孩給撿到了。小男孩把愛德華送給了一個(gè)生病的小女孩。為了讓小女孩更喜歡愛德華,小男孩就在愛德華身上裝了一些東西,使愛德華可以跳起舞來。小女孩看見了很高興。但是小女孩的病越來越重,有一天小女孩死了,小男孩就把愛德華放在廣場(chǎng)上跳舞給別人看。但是有一天小男孩去餐廳吃飯的時(shí)候,服務(wù)員一不小心把愛德華摔成了很多碎片,小男孩把愛德華送到玩具店去修理。修理完了,修理工把愛德華放在玩具店的架子上去賣。愛德華失去自由以后很難過。
過了很久很久,阿比林到玩具店里發(fā)現(xiàn)了愛德華,就把愛德華買了下來,從此,愛德華開開心心的住在自已家里。
我還覺得愛德華懂得了愛。
“曾經(jīng)的愛德華擁有愛卻不懂得珍惜愛,在一連串的旅程中,他不斷得到愛又失去愛,但他始終不懂什么是愛。直到他愛上那個(gè)叫薩拉?魯思的小女孩,他才真切體會(huì)到了什么是愛——愛是付出而不是得到。
出發(fā)前的愛德華,我再熟悉不過,因?yàn)槟蔷褪俏?。自命不凡得到愛、享受愛,心安理得。我一直沒有思考過現(xiàn)在的在愛的包圍下成長(zhǎng)的日子,覺得我現(xiàn)在所擁有的一切都是應(yīng)該得到本該如此的。早晨精致的早餐,晚上豐盛的晚餐,永遠(yuǎn)洗得干干凈凈散發(fā)著媽媽牌兒香味的衣服,假期的各種娛樂活動(dòng)、各種逛吃,永遠(yuǎn)都是我在鬧,媽媽在笑,我盡興了,媽媽就幸福了。今天讀懂了愛德華,我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的愛,其實(shí)并不是愛的全部,一味只是得到的愛只會(huì)讓自己迷失愛,最終也許會(huì)失去愛。我沒有理由只得到愛,而不付出愛。愛德華的經(jīng)歷,讓我真切感受到只有付出的愛才是真愛。
在以后的生活中,我也要用心去愛別人、愛生活、愛我所能愛的一切。只有這樣我才會(huì)擁有真正的幸福,也擁有了我自己的愛的回家之路,永遠(yuǎn)不會(huì)迷失?!?/p>
“愛德華的奇妙之旅,講述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。
剛開始的愛德華是那么自私,那么自負(fù),但經(jīng)過這次的旅程,他學(xué)會(huì)了愛,懂得了愛,并回到了從前的主人——阿比林身邊。
或許我們沒有愛德華那么幸運(yùn),最后還能找到回家的路,但我們足夠愛別人,并會(huì)感受別人的愛,那我們的生命之旅就會(huì)變得無比奇妙。其實(shí)愛與被愛并不難,難的是能不能在經(jīng)歷了不懂愛、逐漸了解愛、終于懂得愛卻又失去愛等等一連串的感情遭遇后,還能夠選擇愛,并堅(jiān)持愛堅(jiān)信愛!愛德華做到了,所以他才真正懂得了愛,并擁有了一條回家的路。
讀完了這本書,愛德華的成長(zhǎng)便是我的成長(zhǎng)。我明白了,怎樣去愛愛我的人和需要我愛的人?!?/p>
兩篇讀后感放到一起,我只想表達(dá),一本好書,一本孩子真正能讀懂,愿意讀懂的好書,它所能傳遞給孩子的領(lǐng)悟與成長(zhǎng)可能會(huì)比老師或家長(zhǎng)所能教給孩子的多得多,這就是讀書的魅力。事實(shí)證明,在讀書這件事上,孩子的獲得不一定比成人少,孩子的.理解也不一定比成人膚淺。讀書的確是讀自己,自己需要什么就會(huì)讀出什么,讀書是一件很自我、很美好又很神奇的事,是一件值得永遠(yuǎn)用心做下去的事。教會(huì)了孩子讀書,是教師最有成就的一件事。
在《愛德華的奇妙之旅》的共讀中,我們師生都收獲良多。學(xué)生讀懂了愛德華,讀懂了愛;我讀懂了愛德華,同時(shí)又多懂了一些關(guān)于讀書與教育。
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