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小學生六年級作文五篇

發(fā)布時間:2024-07-11

作文大家應該都有寫過,我們可以通過寫作文鍛煉文字運用能力。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文,相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題。于是,小編為你收集整理了小學生六年級作文五篇。希望對你有所幫助,動動手指請收藏一下!

小學生六年級作文【篇1】

我覺得,大家閱讀了這篇文章,一定會明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動起來,做一名老師喜歡的好學生吧!

林涼是個女中學生,長得很標致。當她知道離期末考還有三天的時候,她楞了,眼光逐漸暗淡下來。她不由得低下頭,感到羞愧。

作文里記錄了我的故事,我的想法,蘊含了我的情感,我的希望,這本作文集里更集合了我的心血汗水,夜里,我望著月亮泛起憂思,午后,耳邊的音樂讓我心中驚起陣陣漣漪,夢中,幕幕美景讓我不由憧憬,這一切的一切,都在作文集里。

教育和培養(yǎng)學生的個性??墒牵捎谫Y金和人才的制約,對于學生學習的縱向多層次和橫向多目標需求無法滿足,從而導致學生需求與學校教育之間的矛盾沖突。例如,學校對不同程度的學生進行分班,“尖子班”、“中等班”、“普通班”等等這些都影響著學生的心理發(fā)展。

考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根??荚囉邢灿袘n,可以讓人變哭變笑變哀愁,你們來看看我們的!

對??!六年,實際上也十分短暫,我們從懵懂天真,成為了現在的成熟穩(wěn)重;老師從滿頭的黑發(fā),變成了現在白發(fā)蒼蒼。有人說“時光不老,我們不散?!笨墒郎显鯐胁簧⒌难缦??終究還是會被那黑白席卷而分離。

小學生六年級作文【篇2】

學長學姐們的高考成績出來的當天,我們在上歷史課。

一切諸如常。仍是那個浮躁的班級樣子,只是這節(jié)課老師提早來到了教室。有女生夸張地和男生打鬧,尖叫聲與罵街的潑婦有的一拼。有嘻嘻哈哈唧唧喳喳的,要不是我們呆慣了這樣的環(huán)境,估計心臟病都能給震出來。

歷史老師是個很帥的男人。當然這是我的想法,其他人對此嗤之以鼻。我只是很喜歡他那雙明亮的眼睛,喜歡他的君子氣質,喜歡他的笑如春風。那時,他已進來多時,班里大腦的同學仍沒有看到,沒有收斂,或許看到了,但毫不在意。

感覺等了好長時間,終于上課了。歷史老師一直保持沉默,臉色平靜。

震天的上課鈴打響后,班里的同學不情愿地散開,有的還在交頭接耳。又過了很久,老師還是沉默。同學們感到異常,都不再說話了,盯著老師看。

老師酷酷滴一掃同學們,不緊不慢地開始說話。

今天高考成績出來了。說了分數線,以及差一分、差兩分全省的學生人數。大家都以為跟自己沒關系,以觀眾的角度津津有味地聽起來。

歷史老師突然提高了聲音,高考完后誰哭?他們哭!差一分,差兩分,你說一個選擇題就三四分,怎么就不能抓住這一兩分?好你們嬉笑打鬧,你們說不在乎,最后成績成績出來誰在乎?你們最在乎!你們以為學習給老師學的?同學們,該怎么辦,自己有時間就好好想想,在乎你們成績的,一是你們自己,二是你們父母,跟老師無關。

老師帶一屆又一屆的學生,這一屆考不好還有下一屆,可你們呢?你們這輩子就只有這一次!

后來,同學們都沉默的低下了頭。他開始講課。

再后來,我的感慨是,沒想到老師發(fā)怒的時候也這么帥啊?

小學生六年級作文【篇3】

3、部門情況:本學期共分教學處、德育處(安全辦)、后勤處、廚房、門衛(wèi)等五大部門,為了促進教學工作,又在教學處增加了2名年級長,經過了一個學期的努力,每個部門基本上都能做好本職工作。

在一個安靜的晌午在五年級一班開始了一場別開生面的辯論會,正方是開卷有益,反方則是開卷未必有益。

五年級,我又以學習上的名義開始去她家,逐漸又成了每天中午去??墒?,久而久之,我發(fā)現,即使我再怎么回避,再怎么沉默,也阻擋不了花兒即將凋零這個事實。有人開始破壞我們之間的感情,我還想做些抵抗。直到我發(fā)現她的心只向著嘵蓓,完全不考慮我的感受之時,我猶豫了。我們三人不能在一起,否則會讓她受傷的。因此,我選擇了退出,讓這株依米花在幸福之中枯萎吧。只要美麗過一次就夠了,因為在這期間,我已經看到了友誼的奇跡!

小學生六年級作文【篇4】

時光飛逝,轉眼10年過去,我馬上是個快要上六年級的小伙子了。

如果我上六年級,那我就不再像一年級二年級的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了,而是要拿出一個有大哥風范的人。YJs21.COm

如果我上六年級,可以幫助家里人做家務,倒垃圾、洗碗、洗衣服,甚至做飯也可以,我會做得拿手好戲——蛋炒飯。

如果我上六年級,會學到更多深奧的知識,也會更成熟,更穩(wěn)重,更強健。身上的肌肉越來越多,肥肉越來越少。

如果我上六年級,我也會去保護低年級的小弟弟、小妹妹們。出現了打架的情況我也會去及時制止。

如果我上六年級,身體會一級棒,可以游玩祖國的大好河山,認識五湖四海的朋友,還能增長很多見識。我盼望能去海里潛水,和海里的小魚兒親密接觸,欣賞常人見不到的另一片風景。

如果我上六年級,我會更努力學習英語,看外國大片不看字幕也能弄懂一點意思。去外國,我會對他們說“I am a Chinaese?!?/p>

六年級的我還會有許許多多的變化,讓我今后用實際行動來告訴你吧。

小學生六年級作文【篇5】

在我的成長路上,有許許多多的一刻,雖然有些被遺忘。但也有一些令自己銘記在心。

三年級時,一次語文課默寫上,因為我太想得高分了,虛榮心使我起了作弊的思想,趁老師不注意時,我偷偷摸摸的打開了抄寫本,慌張地瞟了一眼本子,誰知這一切都沒逃過老師的火眼金睛,她悄悄地走到我旁邊,伸手把抄寫本拿走,我抬頭看著老師,老師也正用嚴厲的眼神看著我。那一刻羞得我無地自容,腦子一片空白,接下來默寫的事什么?我一個都不知道。等到默寫本發(fā)下來時,我馬上開始后悔我當初所做的事,因為本子上多了一個大大的0分在上面。我看著這個分數仿佛覺得空氣已停止了流動。我的心情沉重極了,為什么?為什么我要作弊?是因為我那可惡的欲望心在作怪,還是因為我本來就不是一個誠實的孩子?當時那種感覺真是難以形容。老師這無聲的批評讓我終生難忘,因為它我知道了:無論做什么事都要有付出才能成功和勝利,不能靠作弊贏得成功,不然將永遠做不了大事。

從此以后,我的腦中經常出現那難忘的一刻,每當那時,我都會提醒自己,做一個誠實的人比什么都重要。

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