2024說勤奮讀后感熱門6篇

如何寫出讀后感？您或許也被作品的內(nèi)容所贊嘆。此時為了記錄一閃而過的想法，寫一篇讀后感是尤為重要的，您可以在以下資料中獲得與您所需相關(guān)的“說勤奮讀后感”資料，希望本文可以幫助您獲得一些新的收獲！

說勤奮讀后感(篇1)

《說勤奮》這篇課文主要通過兩個名人的例子講述了勤奮的重要性。

課文首先講了北宋著名的史學(xué)家司馬光從小到大一直抓緊時間專心學(xué)習(xí)的故事。最后，他通過努力終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》讀到這里，我不由想起了自己學(xué)習(xí)上的許多毛病：沒有學(xué)習(xí)上的主動性，不知道要抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)……想到這里我的腦海中又冒出一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。這不是也在告訴我們勤奮對于人生成敗的重要性嗎？我暗下決心，一定要改了這些毛病。課文還講了著名的生物學(xué)家童第周的故事，他開始成績很差，但他笨鳥先飛、人一己百，又通過不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，最終取得了很大的成就。

閱讀了這篇課文后，我牢牢記住了兩句話：“古今中外，每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的?！薄扒谀苎a拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)這篇課文，我明白了一個道理：成功的道路上沒有捷徑，唯有“勤奮”二字。

說勤奮讀后感(篇2)

20xx年的一天早晨，我拿起語文課本開始晨讀第16課《說勤奮》。讀完這課，我心里有種說不出的感受。

故事主要講了古人司馬光的奮斗經(jīng)歷。小時的司馬光爭分奪秒地學(xué)習(xí)，連下課時間都不出去玩，老師布置的作業(yè)他總是超標(biāo)完成。令我印象最深的一段是：放學(xué)回到家，司馬光在臥室里背課文，有一段出現(xiàn)了攔路虎，怎么背都背不熟，弟弟妹妹去玩了，可是他卻絲毫不為所動，直到把課文背得滾瓜爛熟才出去玩。

讀完了這篇課文，我被司馬光這種奮發(fā)圖強，堅持到底的精神感動了，久久不愿放下課本。

想到在當(dāng)數(shù)學(xué)組長的我，有時遇到一點困難就放棄，我這種態(tài)度令我自己都生氣、愧疚。

記得有一次，我在家里做作業(yè)，做到最后一題時卡住了，我冥思苦想，但是想了半天也想不出來。我心里冒出一個想法：對了，明天老師會講解這本作業(yè)，我現(xiàn)在不寫等明天抄答案不就行了？于是，我把作業(yè)塞進(jìn)書包就出去玩了。第二天，我果真抄到了答案?？墒呛镁安婚L，過了幾天，老師進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，我在考試中遇到了上次不會的題，我不會寫，只好把這題空著。又過了幾天，成績單發(fā)了下來，2個8，88分。大家都很驚訝，從沒有低于95分的我這次竟只考了88分，所謂“不見其損，日有所虧”啊！

我深深感受到了司馬光那勤奮的精神，我被他感動了。以后我一定要向司馬光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那奮發(fā)圖強的精神。

說勤奮讀后感(篇3)

上個星期我們上了一篇課文叫《說勤奮》，讓我受益韭淺。講述的是司馬光和同第周的勤奮故事，司馬光小時候天資聰明，每當(dāng)老師講完課，他就躲在屋里一遍又一遍的高聲朗讀，長大后他就更加勤奮，為了讀書，寫作不打嗑睡，他就用一根圓木做了一個枕頭，取名“警枕”，經(jīng)過了xx的時間，他終于寫成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。

而童第周天資并不聰明，他17歲才進(jìn)中學(xué)。他第一學(xué)期期末，學(xué)習(xí)很差，但他毫不氣餒，急起直追，每當(dāng)天剛亮，他就在校園里讀書，晚上睡覺時，他總是溫故知新。經(jīng)過半年努力，他飛快地趕了上來，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，后來他到比利時去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，為歐洲生物學(xué)院產(chǎn)生了很大的影響。由此可見即使比別人基礎(chǔ)差一些只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。我們現(xiàn)在的條件和司馬光、童第周他們那個時候的條件相比起來，真是天壤之別！但我們很懶惰，每天，作業(yè)都要讓老師來查，還讓老師千叮聆萬囑咐才能交齊，老師的口水說成丸藥，我們都屢教不改，只要一遇到困難，就知難而退，不再想著動腦解決，更不會重試。但天資并不聰明的童第周卻沒有被困難嚇倒，而是對困難說不。

上了這一課后，對我啟發(fā)很大，讓我懂得了：只有吃得苦中苦，方為人上人！勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，以后我會更加勤奮，不讓老師查我的作業(yè)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣，對遇到的困難說“不”！堅位“世上無難事，只怕有心人?！敝挥幸簧趭^，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

說勤奮讀后感(篇4)

四年級咱們學(xué)習(xí)了讀《說勤勉》這篇課文。文中首要經(jīng)過古今名人的案例闡明勤勉是通往理想境界的橋梁。

讀了這篇課文，我深有感觸。

我從小喜愛聲樂，想長大了當(dāng)歌唱家。因而八歲就開端學(xué)音樂，不管酷寒仍是盛暑，我每次都按時到培訓(xùn)中心，每天都苦練學(xué)的歌，現(xiàn)在我已拿到聲樂七級的證書。有一次在與愛樂合唱團(tuán)參與迎新年表演時，博得了觀眾們的火熱掌聲。我總算成功了，嘗到了成功的高興。我的支付沒有白搭。

我的同學(xué)茆凌霄，她從八歲就開端學(xué)二胡，不管是刮風(fēng)仍是下雨，她都不請假，每次學(xué)習(xí)都像對待考級相同細(xì)心。她現(xiàn)已經(jīng)過四級考試了。這個“六一”兒童節(jié)時還在慶祝會上表演，贏得了聽眾的掌聲。

以上的案例足以證明，“熟能生巧是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”只需支付才干成功。只需終身勤勉，才干有所作為，才干對公民、社會作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

說勤奮讀后感(篇5)

今天，我讀了《說勤奮》這篇課文后，我的感受很深，還懂得了一個道理：美好的理想，是必須靠堅強的毅力去拼搏，才能實現(xiàn)的。

這篇課文給我們講了司馬光、童第周兩個例子。

司馬光是北宋著名的史學(xué)家、思想家、教育家。他小時候，學(xué)習(xí)可認(rèn)真呢！那時沒有教室，幾個學(xué)生就擠在先生的私塾里讀書。每當(dāng)先生講完課，其他學(xué)生都出去玩了，而他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀。長大后，他更加勤奮了。他為了抓緊時間，就用圓木做了一個枕頭。他用了19年的時間，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》這套書。我家就有。我曾經(jīng)看過，可是，一句也看不懂，但，我要學(xué)習(xí)的是他的勤奮好學(xué)﹑刻苦鉆研的好習(xí)慣，而童第周呢，也是勤奮。他17歲那年，才剛進(jìn)中學(xué)，成績非常差，那時，他稚嫩的心靈里就漸漸地萌發(fā)了一個理想：當(dāng)生物學(xué)家，為中國爭光！理想的種子，在他辛勤的汗水的澆灌下開花結(jié)果了。經(jīng)過半年努力，他成功了，成績在班上名列前茅。長大后，他又到比利時留學(xué)，由于他完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界有了很大的影響。他懷著為國爭光的心，戰(zhàn)勝困難，變失敗為勝利，為祖國爭得了榮譽。

我要牢記司馬光說的話：“勝利是拼搏出來的！”我要讓理想插上拼搏的雙翅，在明媚的陽光里向前奮飛！

說勤奮讀后感(篇6)

最近云康內(nèi)部很多人都在學(xué)習(xí)一本書，書名是《客戶說-如何真正為客戶創(chuàng)造價值》，這本書是被譽為“當(dāng)代德魯克”的管理大師拉姆?查蘭先生在前所著。

此書主要從美國一家老牌銷售公司的銷售模式轉(zhuǎn)型的案例出發(fā)，生動講解了在如今這個市場充分競爭、信息充分透明的社會，作為營銷公司如何把傳統(tǒng)的銷售模式變革成為新型的銷售模式，從而適應(yīng)社會的激烈競爭并獲得更好的發(fā)展，讀過之后，深有感觸。

當(dāng)今時代，在很多行業(yè)，新的供應(yīng)商不斷涌現(xiàn)，供大于求已成為常態(tài)；另外隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，過去買賣雙方信息不對稱的問題，已經(jīng)完全成為了歷史。

在這樣的市場態(tài)勢下，客戶會不遺余力地利用供大于求的市場格局，以及充分透明的市場信息，不斷要求供應(yīng)商降價，光靠產(chǎn)品好、關(guān)系鐵，銷售人員仍有可能拿不到訂單；有時即便銷售人員拿到了訂單，也只是給公司帶來微利或者零利潤，甚至做得越多虧得越多。以亮劍業(yè)務(wù)為例，隨著市場競爭的加劇，價格戰(zhàn)愈演愈烈，如果不改進(jìn)現(xiàn)有的銷售模式，業(yè)務(wù)發(fā)展將會很快遇到瓶頸。

面對這樣的困境，應(yīng)如何破解？《客戶說》提出了銷售模式的轉(zhuǎn)型，強調(diào)從原先關(guān)注自身的需求轉(zhuǎn)變?yōu)橄汝P(guān)注客戶以及客戶的客戶的需求，通過聚焦客戶的成功來使得自身得到發(fā)展和成功。只有真正幫助客戶成功，企業(yè)才能從激烈的市場競爭中脫穎而出，才能獲得應(yīng)有的利潤和回報。

亮劍在今年主推區(qū)域檢驗中心和區(qū)域病理中心的業(yè)務(wù)模式，就是充分利用云康全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢，根據(jù)醫(yī)院這個專業(yè)客戶的需求，在檢驗、病理等方面為醫(yī)院量身定制解決方案，幫助客戶醫(yī)院成為所在區(qū)域的醫(yī)學(xué)檢驗或病理中心，通過為客戶醫(yī)院創(chuàng)造價值和擴(kuò)大影響力，幫助客戶醫(yī)院更好更快地成長，從而使得公司通過（提供更高層次的專業(yè)服務(wù)）分享客戶醫(yī)院成長帶來的部分效益，實現(xiàn)自身的發(fā)展和成功。

總之，關(guān)注客戶的需求，為客戶創(chuàng)造價值，使客戶獲得成功的全新銷售模式，不僅能有效提升企業(yè)的銷售能力，還能為企業(yè)創(chuàng)造顯著的效益，必將在新的市場格局中幫助企業(yè)獲得巨大的競爭優(yōu)勢和長遠(yuǎn)的發(fā)展。