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教師職稱評定述職報告6篇

發(fā)布時間:2024-07-02

在寫報告時我們需要注意什么?在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài)。報告應(yīng)做到語言簡明,通俗易懂,這篇“教師職稱評定述職報告”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的,把這個信息分享給你的朋友讓更多的人知道吧!

教師職稱評定述職報告【篇1】

一、工作崗位和職責(zé)

作為一名中學(xué)一級教師,我主要負責(zé)教授數(shù)學(xué)課程,同時擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)方面,我深入研究教學(xué)大綱和標(biāo)準(zhǔn),注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力,積極創(chuàng)新教學(xué)方式和方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在班主任工作方面,我認真負責(zé),關(guān)注學(xué)生成長,積極參與學(xué)生課余活動,努力為學(xué)生創(chuàng)造更多成長的機會。

二、教學(xué)情況

1.教育教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)方面,我注重充分了解學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和學(xué)習(xí)特點,科學(xué)制定教學(xué)計劃,創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時,我善于啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)實踐中,我注重課堂教學(xué)形式多樣化,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識,增強學(xué)生的記憶力和理解力。

在教學(xué)質(zhì)量方面,我注意中考高考知識點覆蓋率和難易程度,對學(xué)生的語文素養(yǎng)、表達能力及思維方法進行培養(yǎng)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中,注重突出重點難點,以及對基礎(chǔ)鞏固,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和探究能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)科研

作為一名中學(xué)教師,教學(xué)科研也是不可少的一項工作。我通過對教材的深入閱讀和研究,積極尋找數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新點,不斷開展教學(xué)實踐和教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。

在教學(xué)科研方面,我也積極參與區(qū)級和校級教學(xué)研究活動,主持和參加了多項課題研究,不斷提升自己的教育科研能力。

三、班主任工作情況

1.學(xué)生成長情況

作為班主任,我注重關(guān)心學(xué)生的成長,督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)和生活,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。我通過和家長溝通,了解學(xué)生在學(xué)校和家庭中的情況,及時處理各種問題,積極為學(xué)生創(chuàng)造健康和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.課余活動

課余活動是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要組成部分,也是學(xué)生展示自我才能的平臺。我積極組織和參與各種課余活動,為學(xué)生創(chuàng)造更多成長的機會。比如,組織學(xué)生參與數(shù)學(xué)奧林匹克比賽、數(shù)學(xué)建模比賽等,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

四、總結(jié)

作為一名中學(xué)一級教師,我深知教師的使命和責(zé)任。在日常的工作中,我一直以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生興趣和創(chuàng)造力為目標(biāo),注重課堂教育和學(xué)生的全面發(fā)展。通過不斷地學(xué)習(xí)、探索和實踐,提高自己的教育教學(xué)和班主任工作能力,并最終實現(xiàn)個人價值和學(xué)生的綜合發(fā)展。感謝學(xué)校給我這樣一個鍛煉自己的平臺,我將繼續(xù)發(fā)揚共建共享共贏的精神,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師職稱評定述職報告【篇2】

敬愛的各位評委:

我在這里向各位評委述職,我們的學(xué)校是一所注重語文教育的學(xué)校,教師隊伍素質(zhì)較高,具有較強的師德師風(fēng)和豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗。我是一名教育教學(xué)經(jīng)驗較豐富的語文教師,本學(xué)期在語文教學(xué)中,我始終以生動、有趣和激勵學(xué)生為出發(fā)點,盡心盡責(zé)地做好每堂課的教學(xué)工作。

一、教學(xué)思路與教學(xué)方法

教學(xué)思路方面,我一直以“生動趣味、全面拓展、深化思考”為指導(dǎo)思想,力求打造開放性、多元化、貼近生活的語文教學(xué)模式。針對不同教學(xué)內(nèi)容,采取了不同的教學(xué)方法。例如,在閱讀教學(xué)中,我注重閱讀的速度、精度、理解力,采用閱讀材料的分類、閱讀技巧的掌握等方式,提高學(xué)生的閱讀能力。在作文教學(xué)中,我注重拓展學(xué)生的思路、語言表達能力、并提高學(xué)生實際應(yīng)用的水平。除此之外,我還注重多種教育手段的使用,如板報、PPT、圖片、音頻、小說、詩歌等多種形式,在教育教學(xué)中發(fā)揮了很好的效果。

二、教學(xué)效果與成果

本學(xué)期,我所授課程為初中一年級的語文教學(xué),根據(jù)學(xué)生的真實水平,制訂合理的教學(xué)目標(biāo)。在平日的教學(xué)中,我注重讓學(xué)生充分參與課堂活動,調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力。同時,我還采用多元評價的方式,以學(xué)生寫作、朗讀、演講、評析等方面的表現(xiàn)進行綜合評價,更加全面地了解學(xué)生的整體語文素養(yǎng)。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面,本學(xué)期我所授課的學(xué)生們,通過教師與家長之間的密切配合,終于取得了一定的學(xué)習(xí)成績。其中,班里優(yōu)秀率最高的學(xué)生提高了30%的分?jǐn)?shù),一般學(xué)生提高了25%的分?jǐn)?shù),落后學(xué)生的成績也比上一學(xué)期有所提高。除此之外,我所指導(dǎo)的學(xué)生也在校內(nèi)、外各種比賽中取得了優(yōu)異的成績。值得一提的是,本學(xué)期學(xué)生的語文綜合素質(zhì)較上學(xué)期有了顯著提高,這些一切都得益于我在教學(xué)中創(chuàng)新的方法和不斷的努力。

三、教育思想和師德師風(fēng)

在教育教學(xué)中,我堅持以“愛、嚴(yán)、?!睘楹诵牡慕虒W(xué)思想,以學(xué)生為中心,以個性化教育為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生的不同情況,采用靈活的教育教學(xué)方式和方法,尊重學(xué)生、尊重個性、激發(fā)潛能、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。此外,我還注重師德師風(fēng)方面的培養(yǎng),時刻銘記教育教學(xué)的責(zé)任和使命,自覺維護教育教學(xué)的公正、公平和公開,注重言行舉止的規(guī)范和保持良好的職業(yè)道德。

綜上所述,本學(xué)期,我將教育教學(xué)視為一項光榮而又神圣的事業(yè),全情投入,力求做好每一次教育教學(xué)工作,盡了自己最大的努力和貢獻。相信未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和完善自己的教育教學(xué)方法和水平,為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻自己的力量!

教師職稱評定述職報告【篇3】

作為一名共產(chǎn)黨員,本人始終堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著,以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路,樹立遠大的職業(yè)理想和追求,以此提高對教育事業(yè)的認識,提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng),作為校黨委委員和教研會干事,我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé),嚴(yán)以律己。

業(yè)務(wù)能力

1、教學(xué)能力

作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng)、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃,始終要求自己不斷學(xué)習(xí),增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研本專業(yè)的研究成果,以便加深對新課程背景下教材的理解,同時我也認真進行了教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,積極落實每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí),幸福生活。

在——年——市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中,我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎;在——年——縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動中,我教學(xué)的《茶館》(節(jié)選)獲35歲以下組三等獎;——年4月在——一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中,榮獲講課比賽一等獲獎、說課比賽一等獎;——年1月,因為教學(xué)成績突出,榮獲——年——縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎。

2、班主任工作

從——年開始我一直擔(dān)任班主任工作(休產(chǎn)假除外),在工作中,我做到了勤勤懇懇,用“心”耕耘,以責(zé)任心和仁愛心為基石,以細心和耐心求實效。班級建設(shè)方面,我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀,從細節(jié)培養(yǎng)學(xué)生,教學(xué)生學(xué)會做人,形成良好班風(fēng),以此帶動學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法;在畢業(yè)班,我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),以談心、寫信,電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí),考出好成績。班級管理方面,積極發(fā)掘人才,培養(yǎng)班干部同時因帶學(xué)生樹立自主意識,讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系,巧借任課教師和家長的力量,創(chuàng)造教育合力,兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀?!?、——年及——年,我被評為?!皟?yōu)秀班主任”。

3、學(xué)生競賽和課外活動

在教學(xué)過程中,我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我發(fā)起成立了——一中棲山雨朗誦社,培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我在由省語言文字工作委員會、省教育廳、省廣播電影電視局主辦,省廣播電影電視總臺和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優(yōu)秀獎;我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽,均獲獎;我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。

4、教育科研

為了更好的教書育人,在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,還進行一些教學(xué)研究,——年7月,我被教育部中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。

綜上所述,我認為自己符合中學(xué)一級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很遠,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭取把工作做得更好,爭做學(xué)者型名師。

教師職稱評定述職報告【篇4】

尊敬的評委們:

大家好!我是XX小學(xué)的一名小學(xué)教師,在這里,我向大家匯報過去一年里我的教學(xué)工作,希望能夠展示出我的成就和努力,以獲得更高的職稱評定。

一、教學(xué)思想與方法的創(chuàng)新

作為一名小學(xué)教師,我始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位,本著培養(yǎng)學(xué)生成為有思想、有良好道德素養(yǎng)、有實踐能力的社會主義建設(shè)者與接班人的目標(biāo),不斷努力創(chuàng)新教學(xué)思想與方法,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

針對學(xué)生的不同特點,我深入研究了個別差異化教學(xué)的方法,通過分組和個別輔導(dǎo)等措施,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,實施有針對性的教學(xué)。在教學(xué)過程中,我經(jīng)常使用多媒體教學(xué)手段,通過圖表、圖片、音頻等形式,使抽象的概念變得具體、生動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

此外,我還在課堂教學(xué)中廣泛運用了探究式教學(xué)的方法。通過設(shè)計問題、引導(dǎo)學(xué)生探索和解決問題,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。我相信,只有當(dāng)學(xué)生真正參與到教學(xué)過程中,才能最大限度地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。

二、課程內(nèi)容設(shè)計與創(chuàng)新

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我在課程內(nèi)容的設(shè)計上進行了創(chuàng)新。在教授不同科目的知識時,我注重知識的整合與拓展,通過梳理教材內(nèi)容,使不同科目的知識相互聯(lián)系,增加學(xué)生對知識的得感。

例如,在語文課上,我設(shè)計了一系列閱讀材料,既注重學(xué)生對語言的理解與運用,又通過文本情境引導(dǎo)學(xué)生思考和提高閱讀理解能力。在數(shù)學(xué)課上,我注重培養(yǎng)學(xué)生的計算思維,通過設(shè)計趣味數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)探究活動,使學(xué)生能夠在玩耍中體驗到數(shù)學(xué)的樂趣。

三、課外活動和家校合作

除了教學(xué)工作,我還積極參與課外活動,加強與學(xué)生的交流與互動。我組織了多次校外教學(xué)活動和實踐活動,以拓寬學(xué)生的眼界,豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

同時,我也重視與家長的溝通與合作。通過家校溝通會和家長學(xué)校活動等形式,我與家長保持密切的聯(lián)系,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需要,并與家長共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,形成學(xué)校、家庭和社會的合力,促進學(xué)生全面發(fā)展。

四、教學(xué)成果與評價

通過我的努力和創(chuàng)新,我的教學(xué)成果得到了肯定。在學(xué)生的學(xué)業(yè)成績方面,我所教科目的整體合格率達到了90%以上,并有多名學(xué)生在各類競賽中獲獎。

此外,我還積極參與教育教學(xué)研究活動,不斷提升自己的教學(xué)能力。我主持了校級教學(xué)研究項目,撰寫了多篇教育論文,并在省級教師研討會上做過多次報告和分享,受到了同行的一致好評。

總結(jié):

在過去的一年里,我本著以學(xué)生為中心的教育理念,進一步完善了自己的教學(xué)思想與方法,創(chuàng)新了課程內(nèi)容設(shè)計,加強了課外活動與家校合作,取得了顯著的教學(xué)成果。

展望未來,我將繼續(xù)努力創(chuàng)新,不斷提升自身的教學(xué)能力與素質(zhì),促進學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻。

謝謝大家!

教師職稱評定述職報告【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好:

此時此刻,首先讓我懷著感謝的心情向大家說一聲"感謝'。因為這很多年來我每一項工作的完成,每一點滴的進步,都離不開在座各位的支持、鼓舞與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值,讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱度純凈了我的靈魂。今日再次有幸讓各位同仁傾聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報,盼望能更好地接受大家的關(guān)心和監(jiān)督,能助我在訓(xùn)練教學(xué)的漫漫長路上走得更遠、更穩(wěn)。

一、“愛”的職責(zé)。

"我們吃進去的草,擠出的是奶',"捧著一顆心來,不帶半根草去'任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過:"學(xué)校老師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。'是的,廣闊的學(xué)校中學(xué)老師,尤其是學(xué)校老師,擔(dān)負著特別的使命。說特別,是因為學(xué)校老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,低班級的老師更是這樣,要將那些剛從幼兒園中走出的孩子訓(xùn)練成為明白懂事的"人',該是一件多么困難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活,不論八小時內(nèi)外,下了班還在工作,甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,實在辛苦!我作為一個學(xué)校老師,深深體驗到其中的艱辛,我要祝愿我的同仁們和我自己,祝我們幸福!祝我們歡樂!

我們愛孩子,孩子也愛你。我們付出一個微笑,孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。這一年元旦,我收到了幾十張賀卡,有的折了紙鶴,有的用布做了一些小掛件等等,他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道:"沈老師,您的樣子的確有些像爺爺,摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的盼望您可以留下來,陪我們渡過學(xué)校,祝您身體健康!'還有許多同學(xué)把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我,留作永久紀(jì)念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上,時時回味,時時感動。

我們在同學(xué)身上的付出,其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在的同學(xué)身上更猛烈些吧

二、“愛”的行動

我追求真正的素養(yǎng)訓(xùn)練,"他'應(yīng)當(dāng)是這樣的一種訓(xùn)練:同學(xué)是自由的、輕松的、活潑的、共性是張揚的、人格是健全的,為實踐我心目中的抱負訓(xùn)練,我正在行動。

首先,我向同學(xué)傳銷了我的做人的`理念:自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓同學(xué)熟悉到的——我是一個"活'的生命。其次,我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的教室,會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動,我實行了更多的探究式、發(fā)覺式的學(xué)習(xí)方式,我要讓同學(xué)覺得數(shù)學(xué)課是好玩的,我要讓同學(xué)從學(xué)習(xí)過程中享受到歡樂。

正如一位父母在我的博客上留言到:你所推行并實施的訓(xùn)練理念,激發(fā)了孩子們的愛好,挖掘了孩子們的潛能。讓他們對自我有了熟悉,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變活了,從長遠的進展來看,有著肯定主動的意義。假如他們學(xué)的好,不會是書呆子。假如他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。

其三,我轉(zhuǎn)變評價方法。

我采納了多種形式鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評"心算之星',每天的作業(yè)蓋"大五角星',每星期評"紀(jì)律之星',每月評"進步之星',每學(xué)期評"學(xué)習(xí)之星'。發(fā)言洪亮的評"金話筒',見解特殊的評"大拇指',敢于競爭的評"小紅旗',"還有"優(yōu)秀'、"大獎'表揚品德、綜合等方面優(yōu)秀的同學(xué)。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法,同學(xué)可以在線通過與我溝通學(xué)習(xí),可以在我的博客上提問與留言。

迄今我已累計寫了116篇博文,其中有幾十篇是我對訓(xùn)練的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目,讓同學(xué)課后可以再學(xué)習(xí),我會準(zhǔn)時的回復(fù)每一位同學(xué)的疑問。

在我的博客上,正形成一個圈子,這個圈子里有穆可輝老師,我是受他影響才開博客的,我倆常?;ゲ炔┛?,相互留言,相互學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通,并且每每總是談到凌晨以后,總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍寶園學(xué)校教育主任汪尊明老師,我始終在向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷與開博客的體會。

在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市試驗學(xué)校強震球老師,最近我與他溝通了一些訓(xùn)練教學(xué)的心得,學(xué)習(xí)了他的好方法,他給我傳了課件,我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友,"眉的筆'總是不斷的給我激勵,盼望我的賞識訓(xùn)練能始終堅持下去;"秋水寒'在她的博客里把我推舉為"肯定的好老師',真的愧不敢當(dāng)。還有許多父母給我提出了許多建議與要求,真的很感謝他們。

其四,我改革了作業(yè)布置方法。這一年,我沒有訂學(xué)習(xí)資料,我的作業(yè)都是我親自編輯的,再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的,有針對性的。盼望能以這種方法真正做到"少做精練',切實減輕同學(xué)的課業(yè)負擔(dān)。

述職人:

20xx年xx月xx日

教師職稱評定述職報告【篇6】

從事教育事業(yè)以來,我忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針和政策,熱愛本職工作,政治思想表現(xiàn)好,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),堅持黨的四項基本原則,有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。任現(xiàn)職以來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,團結(jié)同志,關(guān)心集體,師德高尚,作風(fēng)正派,為人師表。我堅持教書育人的宗旨,關(guān)心愛護學(xué)生,對他們言傳身教,循循善誘,從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生,師生關(guān)系和諧融洽,深受家長和學(xué)生愛戴。

在教育工作中,我一直進行數(shù)學(xué)教學(xué),我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,盡量補充資料。課堂上能勝任大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作,充分利用多媒體輔助教學(xué),充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,力求做到內(nèi)容豐富,現(xiàn)實;教態(tài)自然,講課生動,難易適中,盡量能照顧到全部,向40分鐘要效益。

我深深地知道,作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養(yǎng),從各方面努力,不斷提高自身修養(yǎng),參加工作以來一直積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

在教育教學(xué)中,我會充滿信心,朝著既定的目標(biāo),不懈的努力!

各位領(lǐng)導(dǎo),你們從中可以看出我近二十一年來,在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,會更加努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結(jié)出更加豐碩的成果。

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