小學(xué)生名人名言經(jīng)典摘抄精選35條

“法律是人民道德觀念的具體化。--[英]布萊克斯通?！蹦阍谡业哪男┲晾砀裱阅兀棵烁裱跃讶藗円獙⒆约旱膬r值寄托到更高層面上，名人格言不只是簡單的語言組合而是一種寶貴的精神財富。值得一讀的《小學(xué)生名人名言經(jīng)典摘抄》已經(jīng)被幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦期待您的閱讀，這篇文章的觀點很獨特我想和你們一起探討一下這個問題！

小學(xué)生名人名言經(jīng)典摘抄(篇1)

1、刑罰的嚴(yán)厲程度就應(yīng)只為實現(xiàn)其目標(biāo)而絕對必需。所有超過于此的刑罰不僅僅是過分的惡，并且會制造超多的阻礙公正目標(biāo)實現(xiàn)的坎坷。

2、我要不斷努力，成為更好的自己。

3、法，國之權(quán)衡也，時之準(zhǔn)繩也。吳兢（唐）《貞觀政要·公平》

4、一個國家如果綱紀(jì)不正，其國風(fēng)必須頹敗。--[古羅馬]塞內(nèi)加

5、這學(xué)期以來，老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力。瞧,你上課變得更加專注了,發(fā)言也越來越積極。老師愿你能堅持不懈地努力下去,凡事多動腦,勇敢地挑戰(zhàn)困難,那么你一定會更棒!

6、法律規(guī)定得愈明確，其條文就愈容易切實地施行。黑格爾《法哲學(xué)原理》

7、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。

8、法令所以導(dǎo)民也，刑罰所以禁奸也。司馬遷《史記循吏列傳》

9、法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律?！?肯

10、法律的性命力在于公眾知曉，在于實施。

11、直到第四次老師親自帶我們在校園里參觀，給我們講了學(xué)校里的特點，植物，教我們怎么寫。終于功夫不負(fù)有心人第五次時老師終于高興的點了點頭，臉上洋溢著滿意的`笑容。

12、最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。--[法]儒貝爾

13、法律的基本原則是：為人誠實，不損害別人，給予每個人他應(yīng)得的部分?！槭慷∧?/p>

14、哪個會讓你更痛苦，后悔還是努力。

15、大家還記得，去年的運動會上，在四年級組男子400米接力賽上那個被風(fēng)箏線絆倒了爬起來繼續(xù)往前跑的男孩嗎？大家一定記得今年的八周年校慶晚會上，那個代表少先隊員舉起火炬沿著操場走了半圈的男孩嗎？

16、我上一年級了，今天開班會要競選小組長，我毛遂自薦站起來發(fā)言，敬愛的老師，同學(xué)們，我叫毛小小，我可以擔(dān)當(dāng)小組長一職，因為我學(xué)習(xí)向上，恩想進步，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，有能力幫助老師工作，能帶領(lǐng)同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，共同進步。希望老師，同學(xué)們認(rèn)同我當(dāng)小組長。謝謝！

17、在個人自我的案件中或是他所看到的案件中不能有疏忽，所以執(zhí)法從來不能疏忽?！绹骷荫R克·吐溫

18、法律研究的目的是一種預(yù)測，即對公權(quán)力經(jīng)過法院的工具性的活動產(chǎn)生影響的預(yù)測。

小學(xué)生名人名言經(jīng)典摘抄(篇2)

19、法律是人民道德觀念的具體化。--[英]布萊克斯通

20、法律之目的不是廢除或限制自由，而是保護和擴大自由。--[英]洛克

21、法律的效力是以它所引起的愛戴和尊重為轉(zhuǎn)移的，而這種愛戴和尊重是以內(nèi)心感到法律公正和合理為轉(zhuǎn)移的。？？羅伯斯庇爾（法）《革命法制和審判》

22、守一而制萬物者，法也?！谧?戰(zhàn)國?楚)《冠子?度一》

23、風(fēng)中松柏堅。（對句）

24、法是一套權(quán)威性的審判指南或者基礎(chǔ)。龐德（美）《透過法律的社會控制法律的任務(wù)》

25、法制不是法學(xué)家的產(chǎn)物，而是人們的社會生活的產(chǎn)物，所有的法律工作者——法官檢察官律師立法者執(zhí)法者，在這過程中都起作用，可是司法活動說到底主要不是一個理論論證過程，而是一種職業(yè)確定。從這個意義上，我要說，一個民族的社會創(chuàng)造了法制，而法學(xué)家創(chuàng)造的僅僅是關(guān)于法制的理論。

26、思考，思考，天天思考;一天不思考，腦筋就不動了。 (人有兩件寶，雙手和大腦。一天不動腦，腦筋也會生銹的，還怎么動得起來?)

27、法律是哲學(xué)的入世，政治的產(chǎn)物，力量的博弈，歷史的沉淀，道德的強制，利益的調(diào)和。

28、一般地說，法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性；每個國家的政治法規(guī)和民事法規(guī)就應(yīng)只是把這種人類理性適用于個別的狀況。

29、所有的解釋，若是可能的話，必是透過消除文本中的矛盾而實現(xiàn)的。

30、只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是求知。

31、人與人是不相同的，人們不能將法律面前人人平等理解成平等就是一視同仁人人相等。

32、系統(tǒng)的法典化能夠是法律生活的有意識的普遍的重定方向的產(chǎn)物，譬如作為外交部政治革新的成果，或者作為期望到達政治實體內(nèi)在社會統(tǒng)一的各階級集團之間妥協(xié)的結(jié)果。

33、什么是幸福？幸福是你看到別人比你更不幸。

34、立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法。傅玄（晉）《傅子?法刑》

35、法律應(yīng)當(dāng)與道德持續(xù)一致。--[美]富勒