作文能夠訓練學生的思維和表達能力，寫作是一次內心表達的契機能夠幫助我們更好地表達自己。一篇優(yōu)秀的作文背后都會經過反復修改。歡迎大家來看我寫的一篇關于“驚喜初中作文”的文章，為防止重要信息遺失請收藏此頁！
嘿!哎!呀，讓一下!天啊!這么多人，里面可真嘈雜!
爸爸帶我到花鳥市場買小烏龜啦!那烏龜好小好小哦!只有嬰兒的拳頭那么大，它們生活在一個小盒子里，里面盛著一點清亮的水，我左看看，右瞧瞧，發(fā)現了一只背上背著深綠色，邊沿又有一點淡淡的黃色殼的小烏龜，將它買了下來。
走在回家的路上，我哼著小曲兒，一蹦一跳的。并給小烏龜起了個名字燦燦。
回到家，把燦燦放到桌上，我睜大了眼睛看著它，對它十分好奇，我甚至還拿手指輕輕的點了燦燦的小腦袋，猛地，它的四個小粗腿和那個小腦袋收進了那個硬邦邦的殼里，嚇得我連忙縮回手。
想著燦燦剛剛的動作，我又驚訝又驚喜，原來，烏龜并不是那么慢呀，它剛才的動作不就很迅猛嗎?想到這兒，我不禁開心的笑了。第二天早上，我一骨碌爬起來，跑到燦燦跟前。它好像也醒了，舒展著它的四條小短腿，接著，又站起來，慢慢地挪動右前腿，邁開一點距離后，它又挪動右后腿，然后兩只右腳就在左腳前邊了。它在慢慢地邁開左前腳，又邁開左后腳。直到我看得打瞌睡了，他才往前走了1厘米而已。燦燦也走的太慢了吧!
看著燦燦走這么慢，背上又背著一個大硬殼，讓我不禁想起了一個背著又大又重的背包的人，自然走得慢啦!我想幫燦燦減輕一點兒負擔，就想把那個大硬殼給它取下來。
我按住燦燦的脖子，另一只手去扒它的殼，燦燦驚惶不安地動來動去。那個殼好似在燦燦背上生了根，我怎么弄也弄不下來。我只好去找爸爸，爸爸聽后拍拍胸脯，一臉驚訝：還好!還好!還好你沒把它的殼扒下來，沒了殼，他會死的!我聽后滿臉的疑惑，沒了小學單元作文殼，燦初一作文燦怎么會死呢?
爸爸看出了我的疑惑，接著說：因為烏龜是軟體動物，可食用來保護烏龜軟軟的身體的，也把它的內臟、心臟等各種器官，可他要是沒了殼，內臟就很容易受傷，所以沒有殼不行啊!哦!原來是這樣呀!我豁然開朗。
可是，燦燦為什么走這么慢呀?我還是一頭霧水。
網上資料告訴我：因話題作文為烏龜的外殼是他們的外骨骼。龜殼將腿包裹起來，使它們的腿無法靈活移動。很多烏龜在水中生活。比起在陸地上行走，他的身體結構更適應在水中游動。
呵，怪不得，原來是殼惹的禍呀!殼把它們約束住了。他自然就走不快啦!真有趣!
我順便拿出一點龜糧丟進小盒子里。小烏龜慢慢的地挪過去，把頭探過去。又聞了聞。舔了舔。在確認食物安全之后。她開始狼吞虎咽的吃著。不一會兒。那幾顆龜糧就不見了，吃的可真快呀。
燦燦雖然行動緩慢，可吃起來卻不慢呢。我高興得又蹦又叫。滿屋子大喊哦!燦燦吃東西好快呀!還樂顛顛的跑去告訴爸爸媽媽。
又一天早晨，太陽光暖暖的灑在大地上，我捧著小烏龜去曬太陽。在太陽下，今天燦燦好像有點反常。往日。他會乖乖的趴在那兒好好享受一番。可今天。他卻邁你著小短腿，不停地在小盒子里走來走去，顯得十分焦躁，給他喂龜糧，它也只是把頭一扭，理都不理。燦燦這是怎么了?是生病了嗎?
我忙去找媽媽，媽媽聽后，只是微微一笑：小傻瓜，什么都不懂，燦燦要下崽兒了，所以他再找一個合適的地方產卵呀。
哦!原來是這樣呀。我又跑去看燦燦，在她身旁，已經有了兩三個黃豆大小的東東。我想，這應該就是燦燦下的崽兒吧!
燦燦的崽兒是這樣的，我又大喊起來：哦，燦燦下崽兒了，燦燦下崽兒了。掙得天花板上的吊燈，搖搖晃晃都快掉下來了!
一個小小的烏龜身上竟藏著這么多的秘密。
要說驚喜，我總能想到自己十歲生日的那一天中午，那一刻的陽光從我家窗戶外面照進來，媽媽從廚房里為我端上她和爸爸親手為我做的蛋糕，我驚喜地大喊了一聲“哇！”
那也是我這個超級冷靜的小孩，第一次脫口而出“哇！”這個詞語，讓我的爸爸媽媽也吃了一驚，他們這才知道，我這個超級冷靜的小孩是真的非常喜歡吃蛋糕，不然又怎么會看見他們?yōu)槲易隽艘粋€生日蛋糕時，一改常態(tài)“哇！”了出來呢？！
十歲的那個生日蛋糕，是爸爸媽媽思考了許久為我準備的生日禮物，他們很少跟我交流，或者說我很少想要跟他們交流，這造成了他們，每一年為我準備生日禮物的時候，都愁得不行，不知道送些什么給我合適，更不知道送什么樣的生日禮物，我這個超級冷靜的小孩會變得可愛或者有溫度一些。
苦思冥想之后，他們?yōu)槲矣H手做了一個生日蛋糕。據后來和他們一起吃蛋糕時了解到，他們是因為看見過我在畫紙上，時常畫一些蛋糕模樣的東西，他們不是很確定那是蛋糕，不過他們看著像，于是也就為我親手做了一個蛋糕。
現在回憶起這件事兒，我都還能夠想到生日蛋糕的甜，也還能夠回想起自己驚喜地大喊的那一聲“哇！”像我這么冷靜到不愛說話的孩子，能夠大喊一聲“哇！”那一定是真正的驚喜時刻了吧！不然我怎么到現在還記得那種感受呢？！
后來我的生日，爸爸媽媽每次都會為我親手做蛋糕，我當然還是非常的喜歡，只是十歲那年生日的驚喜時刻，卻永遠停留在那一刻了。不過也挺好，讓我時?；貞浧饋磉€能感受到“哇！”聲帶來的快樂與驚喜。
黑板上的驚喜
早晨來到學校，發(fā)現教室的黑板報出好了，那兩個大大的標題創(chuàng)新，讓我眼睛一亮！真是太妙了！我忍不住稱贊。合理的排版，工整的文字，有趣的插畫一切都是那么令人驚喜！錢佳玥，劉凌云，宣傳委員當得真稱職??！
上個星期，錢佳玥和劉凌云在組織宣傳小隊忙著出我們班的黑板報，她們一有空就來出：課間寫，放學畫，周末也是。有一次我上奧數上到很晚回教室，竟然看見她們還在出！上周五黑板報只剩標題了，這也是令我們頭疼的事情。創(chuàng)新兩個詞寫在哪里呢？錢佳玥歪著頭思考，她對著黑板呆呆地看著。左邊的大半塊黑板還是空的。把圖畫在下面比較好看一點，我們把標題寫在左上角吧！劉凌云拿著她的草稿本對錢佳玥說。我看見圖上有她設計的標題。
她們倆布置在商量什么，過了一會兒，只見錢佳玥的臉上露出了笑容。
當天中午，錢佳玥利用午自修的時間，一直在后面畫著標題的輪廓，她踩在課桌上，手高高地舉起，對著黑板認真地寫著。她有時顯然累了，微微放下一會兒，然后又猛地抬起手來。她時不時地看看自己寫得怎么樣：一會兒緊鎖眉頭，這伴隨這她擦光自己的勞動成果；一會兒展露笑容，接著寫下去
寫這標題的確并非易事。記得六年級時，我也寫過一次標題，我根本不知該從何處著手，只得憑空地畫著字體的邊框。怪物字體便誕生了。不僅如此，手停留在半空中一會兒便難以支持，感覺到一種尖銳的、并且又酸又麻的疼痛，多堅持一秒也不行！第二天，張麗敏老師把標題擦了，僅用一個午自修的時間就畫上了工整的標題，真如同魔法師一般！她用抹布現在黑板上擦出字體的水印，然后用五顏六色的粉筆畫出字體的輪廓我對張老師佩服不已。
哦！哦！這個方法！我忽然想起來了，我的腦袋中亮出了一盞明燈。于是我讓錢佳玥按照這個方法來做。
結果我就在星期一看見了黑板上的標題：創(chuàng)新。這種方法以前總是沒有人能學得會，但是，事實擺在我眼前，我們做到了!
同學們，這次我要表揚劉凌云和錢佳玥，沒有老師的一點幫忙，她們出完了整張黑板報，包括字體，標題和排版，她們非常棒，我很佩服她們！同學們都熱烈地鼓起掌來。我也用力地鼓掌，因為我興奮極了。我想，我們改變了，我們長大了，不同于小學了。我們能自己寫標題了；我們不需要老師的督促了；我們的動手能力變強了；我們自身的能力比小學更強大了！今天，我們還贏得了老師的佩服
七年級，一個充滿希望的年級，相信我們每一個人都存在著巨大的潛力
付博瑞
元宵時節(jié)工，萬家燈火，車水馬龍，美不勝收。
我站在十字路口中央的路燈邊，四周是擁擠的人群。人們身上穿著紅衣服，洋溢著喜慶的笑容，一如我現在的心情。我在這里，等著她。
街上行人來來往往，她遲遲沒出現。又在跟我玩捉迷藏？有意思，我笑著離開路口，來到街道。眼向街邊就自信地瞟，全是小攤與藝人，有表演雜技的，有寫字畫畫的，有演奏樂器的，映著燈籠紅色的光，往日沉沉欲睡的街道，今日如此熱鬧，令人驚喜。我想停下身，仔細看看，但尋人之切，又將我拉向遠方。我眼花繚亂，思緒不清，要沉醉在喧鬧的街道了。
一條街逛下來，她依然沒有現身。時間，一秒一秒流逝，內心，一陣一陣慌亂，我轉向另一條街。街街道上散著食物的香?！皢辍毖蛉獯稍跓炯苌?，流出明晃晃的油，散發(fā)出誘人的香。“嘩——”一個個元宵出鍋，用筷子戳一下，露出香甜的黑芝麻。種種美食，伸出一只只誘的手，牽著我。平常普普通通的食物，今日如此誘惑，真令人驚喜。我卻無心駐足，一心尋找著那個她。
兩條街過去，她依舊沒有出現。我的心，像被潑了一盆冷水。轉到第三條街。大舞臺上，正進行著考演，演員舞姿優(yōu)雅，楚楚動人。我穿梭在人群中，尋找著她，像一冬無主之狗，一會踩了這個人的腳，一會撞了那個人的水杯。惹得行人對我指指點點，破口大罵，直至找來保安，將我踢出人群。喧鬧的舞臺上，唯一令人驚喜的，是首都的歌舞團。
我灰心喪氣，回到路燈旁。街上，人幾乎沒有了，都跑去看表演，只有紅燈籠掛在天空，明亮，溫暖。三條街都找了，她還能在哪呢？
“嘻嘻。”笑聲機靈而婉轉。我一回頭，她靠路旁的柵欄上?！拔乙恢痹谶@里哦！“我又驚又喜，此前的勞累、焦急，都一掃而空。
驚喜，原來就在我們身邊。
上面這些就是網小編為大家精心整理的驚喜作文600字初中優(yōu)秀作文精選4篇，希望對大家有所幫助！
在這個奇妙的大世界里，充滿了許多我們未知的東西。
“下次課帶：食鹽（多）、透明的一次性塑料杯子、一次性勺子、攪拌用的工具。下課?！笨茖W段老師布置完下節(jié)課要帶的東西后，就走出了教室。我抬起頭，把材料抄在書上，下節(jié)課到底要干什么呢？
好不容易過了一天，又迎來了一次科學課，段老師告訴我們要做鹽的晶體。我心里納悶，鹽本身就是晶體，還做什么晶體呢？帶著這個不解的問題，我們的實驗開始了！
我拿出水杯，到了一小杯礦泉水，用勺子將鹽一勺一勺放入水中，攪拌，放入，攪拌……直到鹽不能溶解為止?？粗@杯乳白色的濃鹽水，我好奇地用指尖蘸了滴濃鹽水，放到口里，好咸！我忙喝下礦泉水。我拿著這杯調好的濃鹽水去找段老師。
“你去找根樹枝或者找根絲帶放在濃鹽水里，拿到太陽底下讓水蒸發(fā)掉。”
“哦”我似懂非懂的點點頭，可是―這一杯濃鹽水我怎么帶回去呢？走回家路程太遠，坐車又會灑出來……算了，我還是回家再重新做一杯吧。
一回到家，我立馬放下書包，在廚房和陽臺上來回徘徊。
好了！我換了個玻璃燒杯，放了一根絲帶進去，我把它拿到陽臺上放著。
不行！這要等多久呀，只要讓水快速蒸發(fā)就行了！我拿來蠟燭，在燒杯下點著，來回晃著杯子。
過了幾天，水蒸發(fā)的差不多了，我抽出絲帶，“哇哦~”那根絲帶上面掛著像凝固的露珠一樣的透明晶體，在太陽底下閃閃發(fā)亮。
我驚奇的發(fā)現了鹽的晶體竟然這般好看！
范藝曦
人生處處有驚喜，驚喜就像蒲公英的種子散落在各地。
獲得驚喜其實并不難,生活中的一些小事也能被稱為驚喜。大腦如同一臺古老的放映機，搜尋到一些熟悉的記憶。
半年前的一次月考，給我留下了深刻的記憶。那一場，是數學考試。零聲響起，我拿起筆開始作答，選擇題和填空都不是太難，所以我很快就做完了。正當我洋洋得意地想到這次考試穩(wěn)了，一道題就在轉瞬間將我難住。果然，做人不要太驕傲，這不，沒兩秒就打臉了。前面的題都做完了，就差這一道壓軸題，這道題其實并不難,但考試時我就感覺這是一道世紀難題，壓根就不是人做的！考試時間還有四十分鐘本來綽綽有余的卷子，結果一驕傲忘了題怎么寫了。這道題我還有印象，是考試前數學老師千叮嚀萬囑咐過的，結果我偏偏忘了。這要讓老師知道了，我這輩子恐怕再也看不見日出了。我還是個花季少女，竟然要“英年早逝”了嗎？當時腦子里全是我應該怎要活到明天，一點解題思路也沒有，眼看著就要交卷了，我也就放棄了。六分的題就這樣不要了，現在應該好好想個狡辨的借口，畢竟保命要緊。
考試時間馬上就要結束了，我開始仔細檢查前面的題。畢竟已經丟了六分了，前面的題在錯誤就真的“命不久矣”了。
還有五分鐘就收卷了，我戀戀不舍的看了一眼那道題。不看不要緊，一看就要完，腦海中突然涌現出了解題思路。五分鐘，能寫完的，我心里默默祈禱，反正寫不完也比空著強。別人都在細心檢查，而我卻在考場奮筆疾書。終于，在交卷前一秒，我寫完了那道題。五分鐘的驚喜只源于我看題的那一刻。主啊，謝謝你賜予我的力量，讓我得以再活下去。剩下的，就看聽天由命，看我自己的造化吧。
分數終于下來了，在我得知分數的那一刻，我一下子跳了起來。平時考110分以上都極其困難的我，這次竟考了119分，我氣昂昂的走到老師辦公室，去找平時“兇神惡煞”的數學老師。面對數學老師“祥和”的臉，不知怎的，我竟然一點兒也不畏懼，仿佛那日看見的不是他一般。數學老師讓我繼續(xù)努力的那一刻，我得意極了。真不敢相信平時只會“損人”的老師竟會鼓勵我，這更是喜上加喜!
驚喜就在生活中，人生處處有驚喜。
秋日的陽光，像是擁有自己的小感情，細膩得總叫人說不出話來。它會在你因秋風吹拂而指尖微涼時沖破云層，帶來溫暖；也會在你小郁悶時化作天邊灑下的一抹燈光，照耀前方璀璨的路。
恰恰在期中考后的這個特殊時期，我們創(chuàng)造出了只屬于一個班級能帶來的陽光！
期中考，一直是大家公認的非常具有挑戰(zhàn)性的考試，也許它可以展現出增加了物理這門學科后更完美的你，或者彌補了上學期期末留下的遺憾，更極為可能創(chuàng)造佳績。這不僅是對我們的考驗，也是對老師們的考驗。我們擁有一位特別上進的語文老師，他總喜歡融入我們之中，同我們一起嬉鬧歡笑，大家親切的叫他春哥。為了考出好成績，在課堂上我們曾爭分奪秒多方面全力復習，課下曾因不同想法討論不休，猶記得臨近考場前他那句：加油，別緊張！功夫不負有心人，他按耐不住內心的喜悅，同我們共同分享所以的心情。我們都知道，他付出了太多太多，于是，在他生日那天，我們全班瞞著他準備了一個驚喜。
那天如同平日一樣，我們在學校專心學習。但是細心留意，就會看到生活部和文娛部在利用下課時間討論著什么。從他們身邊經過，大概可以聽到這么幾句買蛋糕，照常訓練，和七班一起結束等等，大家都很好奇葫蘆里到底賣的什么藥，終于，真相在下午排練運動會入場式的休息間隙揭曉了。文娛部部長小心翼翼地叫我們女生圍成一圈，輕聲說：今天是春哥的生日，我們是不是應該給他慶祝一下？等會兒訓練完回班級，春哥還沒來時，先把等關了，然后嚇他一大跳，接著七班同學會破門而入，我們一起唱生日快樂歌！知道嗎？待大家都點頭后，又大聲喊道：好，繼續(xù)排練！
天色漸暗，一回班級，大家都開始緊鑼密鼓地準備。不知道是誰大吼一聲：關燈，春哥要來了！于是只聽啪啪幾聲，眼前便是一片黑暗。時不時有同學小聲嬉笑的聲音，但片刻就安靜下來，整間教室如同空無一人。然后只聽咔噠的門把轉動聲，接著春哥一開燈，洪亮的聲音瞬間想起：春哥，生日快樂！然后出乎意料地，生活部推出了一個精致的蛋糕，七班同學一擁而入。不知道我們反反復復唱了多少遍生日歌，英文的，中文的。春哥臉上洋溢著幸福的微笑，雙手合攏捂著嘴，驚訝得說不出話來。看著在燈光下許愿的他，我們爭相呼喊：老師，我們一定保持穩(wěn)拿第一！一聲比一聲高，一次比一次激動！
事后，春哥他是這么回憶的：當時他雖表面看似風平浪靜，內心早已洶涌澎湃，都不知道雙手往哪放。實在是帶給他太多的驚喜，心里暖烘烘的，在這個班級，真好！
八大家，這個名字非常重點突出我們這個班級同家一樣溫暖，因此才會驚喜不斷。這樣充滿著愛的驚喜，那么閃耀，那么炙熱，溫柔地灑在其中考后這段溫馨的小路上。這代表著我們對老師付出的回報，許下諾言：不讓老師操心，第一永存！
屬于驚喜的七色光，每種顏色都有不同的含義紅色：我們的驚喜有火一般的熱情；橙色：我們對老師的愛如此閃耀；黃色：我們承諾第一的獎杯永駐八班；綠色：我們擁有像小草般的堅韌；青色：我們有年輕的活力，共同向前不止；藍色：48組成的陣營的力氣影響范圍比藍天更廣闊；紫色：一步一個腳印，我們會踏實踩下，邁上這條七色陽光織成的路，從其中考后的這一個驚喜開始，攜手共進，向光芒萬丈的頂峰沖刺！
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