想象作文評語(熱門十一篇)

大家可能都有過為寫作文而頭疼的時候，通過寫作文可以釋放我們的學習壓力，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，寫作是不是而常常困擾到你？下面，小編為大家整理的“想象作文評語(熱門十一篇)”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

想象作文評語(篇1)

1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

3、結尾處對人物的，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。

7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突()現了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永

15、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

想象作文評語(篇2)

1、文章的主題比較積極，小作者表達出自己的愿望，要用自己的發(fā)明來為人類造福，為社會做出貢獻。小作者運用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，能夠達到為中心服務的目的。最后希望小作者繼續(xù)努力，下次提交更為精彩的文章！

2、你的想象力是那么奇特、大膽、豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心?！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮、有趣?！懊弊优c喇叭”這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。

3、你對科學的喜愛令老師佩服。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F實，為人類做出更多的貢獻。 這篇文章構思奇妙，想象奇特，語言生動活潑。文章在神話傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，

4、本文的構思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的小作者以豐富的想象力、極具新意的構思，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達了自己“長大后，一定當一名航天員，探索宇宙星系，為祖國貢獻力量”的美好愿望。

5、你是一個想象力多么豐富的孩子??！

6、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

7、想象作文是作文的一種形式，它不是細節(jié)和局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。寫好想像作文，對提高學生的想像能力和寫作能力大有益處。

8、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。

9、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環(huán)境。

10、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

想象作文評語(篇3)

2030年，我現在已經是大發(fā)明家了，我要為國家做出突出的貢獻。所以我要發(fā)明更加高級的萬能汽車，解決人們的交通問題。

第一種汽車是防盜汽車，他可以防止壞人將他偷走，減少汽車丟失的可能。

第二種汽車是飛行汽車，他可以在堵車的時候，飛到天上去，能夠有效地減少堵車，還可以有效的降低事故發(fā)生的幾率。

第三種是水上汽車，他可以水陸兩用，在遇到洪水時可以躲避洪水，開到海水里就可以變成潛水艇。

第四種是更厲害的汽車叫做超級變身汽車，他可以變大變小，像孫悟空的金箍棒一樣，變小可以裝進口袋，變大可以容下大象。

看到我發(fā)明的汽車是不是很喜歡啊!

評語：“2030年，我現在已經是大發(fā)明家了，我要為國家做出突出的貢獻。所以我要發(fā)明更加高級的萬能汽車，解決人們的交通問題”交代背景，開啟下文，引起讀者的閱讀興趣。“看到我發(fā)明的汽車是不是很喜歡啊!”總結全文，首尾呼應。

想象作文評語(篇4)

1. 想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

2. 小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

3. 這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。

4. 本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現，栩栩如生地展現了春天的美麗，活潑，同時也展現了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。

5. 這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。

6. 這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如。。。。。?！遍_啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優(yōu)秀品質。

7. 小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

8. 想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

9. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

10. 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

11. 這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作!

12. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

13. 小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

14. 這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優(yōu)秀品質。

15. 文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

想象作文評語(篇5)

1、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到“外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。

2、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

3、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

4、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

6、小作者以豐富的想象力、極具新意的`構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。

7、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆。

8、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。

9、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

10、章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

11、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

12、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。

13、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

14、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

15、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。

16、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

18、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。

19、文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

20、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

想象作文評語(篇6)

尤記得趙麗蓉奶奶的座右銘——要想人前顯貴，就得背后受罪。

蘊意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想讓別人來欣賞自己，背后自己就必須付出努力!!!

一個人總夢想著在大家面前表現自己，讓別人崇拜自己、欣賞自己，不付出努力又怎么行得通呢?別讓夢想總在夢里實現，也別讓承諾只游離于口間，一千次的承諾也遠不如事實來得明白!!!要充滿信心的走自己的路，別人荒謬的評論不要去理會。是非昭昭有，不聽自然無!要知道，評論者往往比行動者高明，然而評論者卻往往沒有行動!努力拼搏——用事實說話!

舞臺上的人兒固然風光，衣飾華麗、燈火輝煌，還有舞臺下那群合格fans的瘋狂崇拜。他們是憑空想象就能得來的嗎?——不是。夢想是高貴的，它需要淚水和汗水的沐浴;夢想是個多面人，有時可以堅強到風雨無阻，有時可以柔弱到輕受打擊便支離破碎……

是努力，是勤奮，拉近了我和夢想的距離。而她卻喜于捉弄人，像無際大江中的燈塔一般，忽隱忽現，使人望而卻步，卻又心生遺憾……

對夢想所付出的努力，可以使你忘記一切。夢想——這種神奇的東西，你看得見，你摸不著;你感覺得到，但你能做到嗎……

批改評語：本文開篇即引用趙麗蓉奶奶的一句座右銘，開門見山的提出了成功需要不懈的努力這一觀點。在接下來的行文中層層遞進的寫出“夢想是高貴的，它需要淚水和汗水的沐浴”，以及實現夢想的道路將會十分坎坷以及堅持自己的路莫顧他人言語這些特點。但是在如此短小的文章中穿插體現這些思想，未免有些雜亂了。但本文語言精到富有智慧，很好。

想象作文評語(篇7)

星期天上午，陽光燦爛，風和日麗。大象哥哥約了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去郊游。一路上百花盛開，瓜果飄香。

走到河邊，動物們停下腳步，因為沒有橋，沒辦法過河。大家你看我，我看你，怎么辦呢?這時小猴突然跳起來說：“我們來搭橋吧，這樣我們能過河，又能幫助別人?！闭f到這里，大家異口同聲地說：“好!”。只見大象哥哥伸出長長的鼻子緊緊地勾住又粗又直的樹木用力一拔就拔出來了。其他動物連忙跑去幫忙，大家一起叫：“加油加油，一二一二!小猴跳到大象的背上當起了指揮官，說：“往左，往左，往左，小心一點!往右，往右，往右，注意安全!”

在大家的同心協力下，橋終于搭好了。大家開開心心地繼續(xù)去郊游了!

教師評語：“只見大象哥哥伸出長長的鼻子緊緊地勾住又粗又直的樹木用力一拔就拔出來了?！毙∽髡呙鑼懮鷦訙蚀_，特別是詞語長長的、緊緊地、又粗又直用得好?！霸诖蠹业耐膮f力下，橋終于搭好了。大家開開心心地繼續(xù)去郊游了!”總結全文，自然收束，好。

想象作文評語(篇8)

寧靜的夜晚，響起幾聲小鳥歸巢的叫聲，池塘一下子變得熱鬧起來。

動物們的聯歡會正式開始了，主唱夜鶯開始了第一聲優(yōu)美的旋律。我仿佛身臨其境，靜靜地聽著夜鶯小姐那輕盈而優(yōu)美的歌聲。迎面撲來了一陣陣輕撫的微風，草叢里的蟋蟀也陶醉了，跟著一起唱了起來。

聽著聽著，我仿佛聞到青草的氣息，池塘里荷葉發(fā)出的輕微的幽香，草地上小野花的香氣……所有的動物都唱起了歌。歌聲引來很多的小動物，大家盡情地歡唱，那歌聲傳向遠方。

第一次聽到這首音樂，我沉迷于其中，聽著那優(yōu)美的旋律，聽著那清脆的歌聲，不得不對作者起了敬佩，那種聲音使我久久不能忘懷。

評語：這篇習作小作者發(fā)揮奇妙的想象，將森林寫得很熱鬧，寫了夜鶯、蟋蟀等動物的歌聲，把小動物們寫得生動而活潑，使讀者也身臨其境，全文運用了擬人的修辭手法。

想象作文評語(篇9)

現在的社會非常糟糕，比如那些犯罪、都在擾亂社會的安寧，必須要好好地教訓他們一下。再比如一些貪官根本不把法律放在眼里，都去搞老百姓的血汗錢。再比如……

假如我是總統(tǒng)，我每天都要親自管理、關心國家大事，給人民一個好的印象。讓他們過得很幸福。

假如我是總統(tǒng)，我天天都要把自己打扮成和平常人一樣;不浪費;不傲慢;不瞧不起人;不破壞大自然……給全國的人民一個很好的印象!

假如我是總統(tǒng)，我一定會揚善鋤奸、鐵面無私，讓老百姓過上一個安寧的日子。給他們一個好的印象。

假如我是總統(tǒng)，我要制定一套最公正、最公平的法律，讓老百姓都遵守法律，不違法。給他們一個嚴格、公平的印象!

一天，小狗在郊外玩耍，忽然“呼”的一聲，一個黑影從他的頭上閃過，他抬頭一看，原來是一只老鷹，好威風呀!小狗心想：要是會飛該多好呀!想去哪兒就去哪兒!于是小狗想學飛。

說干就干，他氣喘吁吁的跑到了山頂，當他爬上山頂時，已經滿頭大汗啦，往底下看了看，真高啊!小狗猶豫了一會兒，心想：跳還是不跳呢!他還是決定跳：閉上眼睛，前腿向前走了一步，后腿一蹦，小狗離開了山頂，跳了下去，耳邊全都是風聲，他使勁地擺動四肢，可四肢不聽話，根本飛不起來，小狗滾到了地面，摔得鼻青臉腫，腿也摔斷了，他摸著摔痛的屁股大哭起來。

不知哭了多長時間，小狗終于站了起來，擦干了眼淚，他知道了自己沒有翅膀不可能飛起來。他從中也懂得了，不能貪戀自己所不可能達到的事情，要腳踏實地，做自己能力以內的事。于是他一瘸一拐地回到了主人身邊，幫主人看家。

一天晚上，我聽見了“咚咚”的敲門聲，我開了門，結果一陣風把我卷進了太空。

來到太空，迎面走來的是一個個長相奇異的外星人。雖然他們長相奇異，但他們很善良，我很快與他們成了朋友，我和一個名叫古克的外星人成了好朋友，他邀請我到他家去做客。

來到古克家，我立刻驚呆了。他家屋頂上長著許多奇奇怪怪的花草，有一種花叫“一點香”，這種花剛開始是無味的，你用手指點一下它，它會變成其它花的味道，你用手撫一撫它，它還會發(fā)出好聽的音樂。還有一種名叫“云在指尖飛的草”，它外形極似棉花糖，它是綠色的，可以吃，吃起來和棉花糖的味道差不多，吃了能治感冒。

她家的生活用品更奇妙。沙發(fā)上有兩個按鈕，一個紅色，一個藍色，按紅色按鈕是取暖，按藍色按鈕可以解暑消熱。

她有一個機器人伙伴陪著她，機器人會自動識別她的語言。比如現在要去吃午飯了，對她說出你想要吃的東西，她就會給你。

在一個陽光明媚的上午，一個鬧鐘的內部發(fā)生了激烈的爭吵。

跑的最快的老三——秒針，得意洋洋地說：“你們這一群烏龜，敢不敢和我比賽跑?老二，尤其是你，我走一圈，你才走一小格，所以我的本領最大?！崩隙轴樥f：“切，這有什么了不起，要不是我，小主人還不知道現在幾時幾分呢!倒是你，老大，我走一圈你才走一小格，也太慢了吧!”這時，在一旁默默無聞的老大，終于開口了!“你們兩個別吵了!雖然我們的速度不一樣!但是我們的本領都是一樣的，沒有誰第一誰第二!只有我們各司其職，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，才能報出最準確的時間。”

老三，老二恍然大悟：人人都有自己的本領，不要為了比誰的本領大，而鬧的不愉快，只有團結一致，和諧共處，才能把事情做好。

眼睛和嘴巴都是人們身上的重要器官，可是，有一天它們居然爭吵了起來。

眼睛說：“我可厲害啦，如果沒有了我，人們便會看不到，這樣他們走路時就會東搖西擺，甚至撞到東西還會受傷。”嘴巴聽了眼睛的話，很不服氣，就對眼睛說：“這有什么了不起的，人類如果沒有了我，就不能吃東西，結果被活活餓死了?！毖劬β犃烁环饫?，氣沖沖的說：“是我厲害?！弊彀驼f：“不，是我厲害?！彼麄兙瓦@樣你一言，我一語，最后居然打起來了。鼻子看到了，就說：“不要打啦，每個人都有自己的本領，自己的本領是誰也替代不了的?！甭犃吮亲拥脑?，眼睛和嘴巴都把頭低了下去。

從此以后，他們倆成了最好的朋友，他們再也不比本領了!

假如我有無敵飛毛腿。我只要穿上了它，就可以去我想去的地方，只要幾分鐘就到了。它的特點是跑起來像一把利劍一樣，再按一下腳下的一個紅色按鈕就可以飛了，有飛機那樣的速度，而且飛起來還有保護罩。

假如我有無敵飛毛腿。我可以自由看天安門、世博會、常州恐龍園。隨便多遠的地方，只要想去都沒問題。它還可以變成滑板，我可以去百盛滑滑板。這一對無敵飛毛腿，可以讓我展示一個個絕招，如分身幻影。

假如我有無敵飛毛腿。我可以來到地底尋寶，因為我的無敵飛毛腿可以鉆地，只要按一下腳尖的按鈕，無敵飛毛腿就可以自動鉆地。

假如我有一對無敵飛毛腿。我……

想象作文評語(篇10)

夜幕降臨，朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地，在這幽藍的夜空中，總少不了點點繁星影影綽綽地綴在上面，假如我就是其中的一顆……

假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛。

假如我是星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。

假如我是星星，我愿做最調皮的一顆，乘著彩虹滑進孩子們甜甜的夢鄉(xiāng)，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個夠，玩?zhèn)€夠!

假如我是星星，我愿做最善良的一顆，隔著窗戶為殘疾兒童送去親切的問候，讓他們不再感到孤獨，不再感到寂寞。

我愿做星星，愿意做世界上最平凡而最美的一顆!

教師評語：這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。

想象作文評語(篇11)

我是一只鶴，我輕盈的羽翼，在長空舞動，我不安的靈魂，隨風耀動。

我曾經被譽為“舞動的精靈”。曾經在廣袤的大地，與人類共誓，曾經在無垠的天邊，與人類牽手。

人類——大自然的尋歡者，你們的承諾，忘記了嗎?你們的誓言，背叛了嗎?你們每天的歡聲，是自然最沉痛的哀號，那羽翼上的朱紅，浸透著哀傷。

同伴說：人類不會醒悟。而我曾一度告訴他：人類是關愛我們的，只是他們的良知還未喚醒。

于是，我日日原諒著人類，相信他們只是在沉睡，相信終有一天，我們會和睦一家。

然而，沉睡的王者“如夢初醒”，站在山腳下，子彈穿過我的胸膛，那片片殷紅染盡天邊。我沉重的身體，已身不由己的下墜。是飄零還是安息，我已不再注目。唯一的記憶，定格在我與你的誓言，定格在牽手的那一瞬間。

我靈魂的羽翼漸漸落定，降落在天堂的盡頭，空谷回音，傳來一個聲響：“你還認為人類會醒悟嗎?”我掙扎，鼻翼微微翕動，俯瞰人類緊闔的雙眼。我知道，人類總有一天會醒悟，在那時，我會承載我美麗的祝愿，飛向天堂的伊甸園……

教師評語：“人類——大自然的尋歡者”多么深刻的概括，寫出了人類為了滿足自己的享受，不斷向大自然索取的可惡面目。 本文通過“鶴的告白”，表達了保護動物、愛護自然的主題。