最新家訪方案(優(yōu)選十二篇)

想要寫好方案需要注意哪些？我們想要做出一番成績的時候。都必須提前制定方案。最近讀了一篇關(guān)于“家訪方案”的網(wǎng)絡文章寫得非常出色，這篇文章的主題非常多樣化因此您一定能在其中找到所需的信息！

家訪方案 篇1

學校、家庭、社會共同育人是教育成功的關(guān)鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心下一代，群策群力做好育人工作，根據(jù)市教體局有關(guān)文件精神，學校決定開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：

1，成立學校家庭考察領導小組

組長：褚宏德

副組長：汪小萍、趙寧根、潘正紅

組員：方桂蘭、劉秋波、張發(fā)友、汪海霞、劉勇、毛慶麗、胡培培及班主任

主要工作職責

1組織、領導、部署、協(xié)調(diào)學校家訪工作安排，制定工作計劃，并監(jiān)督落實。

2及時研究協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

三。加強宣傳動員，使教師了解和支持探親的意義、內(nèi)容和要求，積極參與活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。

2、 主題：走進家庭，攜手育人。

三、活動主要內(nèi)容

1.家訪范圍和形式：

范圍：學?？偟囊笫羌以L面每班力爭百分之百（上門家訪率不低于50%），其中，下列重點對象學生應做到必訪：

（1） 特殊家庭（孤兒、單親、留守家庭、再婚家庭、貧困家庭）；

（2） 家庭人際適應困難學生（人際協(xié)調(diào)性差、心理情緒不穩(wěn)定等）；

（3） 有特殊父母的家庭（現(xiàn)役軍人、忽視兒童閱讀、與學校和教師有不愉快經(jīng)歷等）。

形式：（1）以家庭所在村為單位，以小組形式進行探親。每組3-4名學生，班主任為組長，部分學科教師參加。

（2） 所有的學校管理人員都跟蹤每個小組進行家訪。

（3）家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對不在家的學生家長要充分利用**、信函和網(wǎng)絡等多種形式加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通。

2.家訪的主要工作內(nèi)容

（1）強調(diào)家長監(jiān)管責任，要求家長暑期必須對孩子進行以防溺水為重點，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學生防險、避險意識和能力，確保學生安全。

（2） 了解學生的家庭情況、成長環(huán)境、思想狀況和在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。

（3） 向家長反饋學生學習情況和學習成績，引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，為孩子樹立榜樣，用科學的方法教育孩子。

（4） 與家長**促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長成功的輔導經(jīng)驗。

（5） 宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，做好家長關(guān)心的熱點問題的宣傳解讀。

（6） 要求家長在進入初中前做好六年級畢業(yè)生的監(jiān)護工作，確保暑期學生安全。

四、活動時間

2014年6月21日起

五、家訪乘車安排：

由學校統(tǒng)一安排

四、工作要求

1家訪是以拜訪的形式。對于不能探望的學生，可以聯(lián)系家訪。

2請班主任老師對家訪對象的訪談情況進行記錄，了解學生及其家長對學校的意見和建議。

三。要求班主任對被采訪者的家庭背境進行深入細致的訪談。對于一些極度貧困的家庭，必須將數(shù)據(jù)整理后上報學校。

4要求班主任對家訪對象進行深入細致的教育，與家長建立長期聯(lián)系機制。

5請班主任家訪，不應給任何村民家庭增加不必要的負擔。

6要求班主任的工作要落實，每次來訪都要有詳細的記錄。

7要求在每個村口張貼學校發(fā)放的傳單，上面有**的記錄。

8. 各班主任及部分科任教師要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實處，并及時上交家訪記錄及相關(guān)材料。

9家訪過程中，牢記安全第一，注意交通安全。

五、家訪人員安排表

備注：組長負責記錄統(tǒng)一發(fā)放的《家訪記錄表》及其他資料整理，小組成員必須服從組長安排。

2014年6月11日

家訪方案 篇2

1、在說說、畫畫中知道如何讓不愉快的心情變好。

2、能用連貫的語言表達自己的想法。

3、通過活動學會關(guān)心他人，萌發(fā)互相關(guān)愛的情感。

小兔布偶一個、一棵大樹、各種樹葉狀的彩紙、記號筆、PPT、人手一份笑臉和哭臉。

一、出示小兔子的心情圖片，談話引入。

小結(jié)：每個人都會有這兩種情緒，這些都是很正常的。

二、出示兩種心情圖片，幼兒自由選擇。

師：每個人的書袋里面都有兩個心情圖片，請你選擇一種心情卡片來代表你今天的心情。

師：班級里有這些小朋友選擇了哭臉，說明今天他們的心情很不好，我們來聽一聽是什么原因?qū)е滤麄冃那椴缓?，好?

1、師：如果心情不好，不開心，就會給我們帶來很多的問題(出示圖片)。那我們趕快來找個讓自己開心起來的辦法吧?如果你心情不好了，你會用什么辦法呢?(請幾個幼兒回答，為了下一環(huán)節(jié)做鋪墊)

(三)把這些辦法編成一首詩。

師：每個人總會碰到心情不好的時候，這時候我們要學會調(diào)節(jié)自己的情緒。

我還可以……

五、延伸環(huán)節(jié)：

把心情樹放到班級的心育墻上，當小朋友不高興時，可以過去看一看，這樣心情就會變得好起來。

家訪方案 篇3

通過家訪，教師深入了解學生在家的思想狀況，家庭狀況，激發(fā)起家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得他們對教育的理解和支持。

4、多個孩子在我校就讀的家庭，原則上幾位班主任相約同時去家訪，以免耽擱家長太多時間，但不得只委托他人代訪。

5教師不得收受家長紅包，不得向家長提出可能損害學校聲譽的不合理要求。發(fā)現(xiàn)違規(guī)、弄虛作假的現(xiàn)象，學校將嚴肅處理。

6、家訪人員以班主任為主。鼓勵多個班主任一起回家探望，互相照顧，安全第一。每次家訪前在反饋單上簽上班主任的名字，請家長簽名備查。

班主任要認真做好家訪記錄，寫家訪日記，收集并妥善保管

“家訪反饋表”，做好訪后分析總結(jié)上交學校，特別是對家長介紹新生要做好詳細記載。

7家長長時間不在家時，班主任必須向教育部門說明情況，然后召集家長，以書面形式提交教育部門。

8、各班班主任制訂出本班家訪進度計劃（分期中考試前和期中考試后），一份自存，一份在3月21日即第5周星期五前上交教育處。

學校2014．3．16

家訪方案 篇4

蕪湖市二壩初中2017年暑期大家訪

活動方案

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“為學生終身發(fā)展奠基，對學生一生幸福負責”為宗旨，以加強學校與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點，著力打造以家庭教育為基礎，以學校教育為中心，以安全教育為依托，目標一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡，形成對學生全方面了解、全員化管理、安全放在首位的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，科學安排學生假期生活，促進各類學生健康和諧發(fā)展。

二、活動目的：

1、建立家校聯(lián)系互動機制。通過家訪，加強學校與家庭、教師與家長的關(guān)系，構(gòu)建規(guī)范有序的家校聯(lián)系新體系。

2、構(gòu)建學生安全防護網(wǎng)。通過家訪，告知家長安全是萬事的前提，暑期防溺水、防火災、防食物中毒、防交通事故等是平安、幸福、和諧家庭最基本要求。

3、樹立優(yōu)良的教育形象。要通過家訪，進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師教育水平，樹立良好的教育形象。

3、 成立暑期參觀領導小組

組長：李宗發(fā)

副組長：倪修學邢钘

成員：胡慶文、李明玉、肖本好、胡永富、姜磊

楊祺李忠源各班班主任

四、家訪范圍及時間

1家訪時間：2017年7月1日至8月31日

2家訪范圍：所有注冊學生

五、家訪內(nèi)容：

1了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣；了解家庭作業(yè)的時間安排和質(zhì)量，并向家長咨詢；

2、講解有關(guān)學生安全教育知識（特別強調(diào)防溺水安全、假期出行交通安全、飲食安全等），宣傳安全防范措施，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識，引導監(jiān)督學生文明上網(wǎng)。

三。征求家長對學校工作的意見和建議。

六、家訪形式：

1、登門家訪。根據(jù)學校包保責任制度和包保工作具體安排，全體教師參與，責任到人，分片進行。

2、**家訪。對于因暑期外出等原因而不在家的學生，必須**聯(lián)系學生家長，說明家訪目的（特別強調(diào)防溺水安全教育和假期出行交通安全），并做好家訪記錄。

3、信息提示。利用班級微信群、**群、短信等形式定期進行安全提示（按中心校要求每10天公示一次）。

七、具體要求：

1教師應提前預約，定好時間，按預定時間進行家訪。

2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法。

3、教師要積極宣傳安全教育的重要性，通過與家長溝通，要使家長了解和支持學校安全教育工作，提高安全教育的意識。

4教師探親時，要認真記錄學生的情況和家長的反饋意見。

5家訪結(jié)束后，家長反映的問題、建議或特殊情況，應及時向?qū)W校領導匯報。

6、家訪面要達到100%，不放過一個學生。對于特殊情況的學生（如留守兒童等）應多次走訪。

蕪湖市二壩初中

2017年6月6日

家訪方案 篇5

渭城區(qū)道南學校2015-2016學年

“冬暖行動·大家訪”活動實施方案

為了不斷深化鞏固我校開展“大家訪”活動取得的成果，進一步增強學校與家庭的教育聯(lián)系，切實提高學校教育的針對性和實效性，我校決定在集中開展“大家訪”活動的基礎上，面向“六必訪”學生家庭開展“冬暖行動·大家訪”活動。

一、活動主題

冬暖行動有你有我

二、家訪范圍

經(jīng)濟困難家庭、學習困難家庭、留守兒童家庭、進城務工隨遷子女家庭、特殊體質(zhì)學生家庭和思想學業(yè)上有重大變化的學生家庭。

三、組織領導

成立道南學?！岸袆印ご蠹以L”活動工作小組：

組長：仇鵬道南學校校長

第一副組長：張宏遠，道南學校分管德育安全的副院長

副組長：王立丹道南學校黨總支書記

肖榮麗道南學校分管教學副校長

荊明明道南學校分管后勤副校長

解盟道南學校工會主席

何亞娃道南學校大隊輔導員

成員：管昉道南學校政教主任

付阿娟道南學校政教副主任

張倩道南學校教務主任

劉瑛道南學校教務副主任

董春玲道南學校辦公室主任

杜維道南學校后勤副主任

趙子君道南學校團委書記

班主任（現(xiàn)任中小學33各班班主任）

各年級文化課教師

領導小組下設辦公室，主任由張宏遠同志兼任。

工作職責：

1、組長全面負責大家訪活動的開展，第一副組長負責“冬暖行動·大家訪”活動的安排部署、活動協(xié)調(diào)、總結(jié)反饋和資料收集存檔，副組長要對分年級包抓的領導和班主任全程督導，各中層負責本人包抓年級大家訪活動的督促協(xié)調(diào)并**家訪記錄表統(tǒng)一交到政教處付阿娟主任處，班主任負責大家訪活動的具體實施，文化課教師按照所帶班級課程參與家訪活動。

2工作組全體成員要盡職盡責，扎實工作，確保參觀活動高效有效。

四、活動形式

1、本次“冬暖行動大家訪”活動均采取實地家訪的形式，并由班主任負責認真填寫大家訪活動記錄表（一生一份），班主任和被家訪家長雙方簽字。

2文化課全體教師應根據(jù)下班安排，與班主任一起進行家訪。

三。各領導根據(jù)年級安排，與班主任一起進行家訪。

五、活動步驟

1、“制定方案”階段。（第15周：2015年11月30日-12月2日）

由政教處負責制定“冬暖行動大家訪”活動方案并經(jīng)校委會討論審定。

2、“組織宣傳”階段。（第15-16周：2015年12月2-8日）

分別在班主任會和全體教師會上予以宣傳學習“冬暖行動大家訪”活動方案。

3、“摸底調(diào)查”階段。（第15-16周：2015年12月3-7日）

各班針對“六必訪”進行摸底調(diào)查，每班確定至少3-6名家訪學生家庭，其中1名為“經(jīng)濟困難家庭”，摸底調(diào)查表于12.7上報政教處。

4、“集中家訪”階段。（第16周：2015年12月12日）

利用第16周的周末時間（星期六上午12:12），集中精力進行家訪。對每個被家訪家庭均要現(xiàn)場拍照。

注：12.12上午8:30全體家訪人員準時在校內(nèi)集合并簽到，每個年級的負責領導具體負責和協(xié)調(diào)本年級各班家訪事宜，家訪活動結(jié)束后包抓年級領導負責**本年級各班的家訪記錄表。

5、“評價反饋”階段。（第17周：2015年12月14日-12月18日）

各班主任將“冬暖行動大家訪”活動記錄表統(tǒng)一交至本年級負責領導處，同時將家訪活動**上傳美麗道南**群（每生上傳一張）。政教處進行匯總，并對本次家訪活動做出評價反饋。

6、“資料存檔”階段。（第18周：12.21-12.25）

包括方案、記錄表、評價總結(jié)、家訪**和影像等在內(nèi)的“冬暖行動大家訪”活動資料歸檔。

渭城區(qū)道南學校

2015年12月1日

附一、渭城區(qū)道南學?！岸袆哟蠹以L”活動

下班人員安排

附二、 渭城區(qū)道南學?！岸袆哟蠹以L”活動記錄表

班主任簽字填寫時間：

渭城區(qū)道南學校2015-2016學年

“冬暖行動·大家訪”活動摸底調(diào)查

2015年12月

班級班主任：

注：1、每班至少確定3-6名家訪學生家庭，其中1名為“經(jīng)濟困難家庭”；2、該表統(tǒng)一于12.7（下周一）上午下班前交至政教處。

家訪方案 篇6

一、家訪的意義和目標

家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是加強中學生思想道德教育，促進青少年健康成長，深入構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力的重要途徑之一。家訪是我們學校的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校的這一舉措得到了高等教育部門的認可，受到了家長的歡迎和學生的喜愛。

家訪教育活動作為家校聯(lián)系的內(nèi)容之一，應達到以下目的：

1、通過家訪活動，打破師生隔膜，讓老師充分了解學生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學生成長的第一手家庭資料。

2、通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導家長科學合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。

三。通過家訪活動，及時宣傳學校的規(guī)章制度和工作情況，尋求家長的最大配合。

4通過家訪，進一步建立班長與行政、專業(yè)教師在班級管理方面的合作平臺，體現(xiàn)共同管理的精神。

二、家訪的實施方法

1確定家訪對象，做好家訪計劃

本學期的家訪工作分為兩個階段：第一階段，期中考試前，每各班要對班上1/3的學生進行一次全面的走訪；從第二階段期中考試到學期末，每班至少訪問1/3以上的學生（第一階段除外）。

首批確定的被家訪的學生要有代表性，例如學有潛力的學生、特長生、家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困學生等。（班主任應在本周內(nèi)將名單上報德育部門）

2、家訪形式和人員

家訪主要采取上門探訪的形式，要提前與家長取得聯(lián)系。

家訪人員主要是班主任和教師。德育處密切配合和參與學生家訪。

3、家訪內(nèi)容

① 了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、思想狀況和在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。

②向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商共同促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、價值觀。

③ 向家長宣傳學校規(guī)章制度、工作辦法和有關(guān)教育法律法規(guī)，向家長介紹學校情況和班級工作計劃。

④ 向?qū)W校和教育部門征求家長的意見和建議。

⑤ 提醒家長注意安全事項。

4、家訪反饋

家訪教師應做好家訪記錄和崗位分析工作。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進行分類整理，在日常工作中調(diào)整教學方法。

5、總結(jié)表彰。

①德育處每月統(tǒng)計各班家訪人數(shù)，收集《家訪記錄表》。

② 對在家訪教育活動中表現(xiàn)突出、成績良好的教師進行表彰，并召開經(jīng)驗交流會。

三、家訪的要求

1教師要明確家訪的目的和主題，充分備課，注意言行，樹立良好的教師形象。

2、家訪要注意保護學生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，要把賞識化融入到家訪當中，杜絕把家訪變成對學生違紀的投訴，要注意家訪的實際效果。

三。尊重父母，加強與父母的情感聯(lián)系。胸懷開闊，不計較個別家長對老師的偏見，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以為人師表的行為和風范，感動家長，爭取家長對學校工作的支持。

4關(guān)注家長意見，虛心接受家長提出的正確意見，并及時向?qū)W校領導反映好的意見或建議；對于不了解學校實際情況，提出過激或不正確意見的家長，要耐心給予解釋，讓家長能夠理解和理解。

5每次家訪應提前告知家長，并做好家訪記錄。

6教師應注意自身的安全工作。

藍田民族中學

2012年3月19日

家訪方案 篇7

一、工作目的：

1全面落實縣教育局2016年教育工作要點和家訪工作要求。

2、延伸“群眾路線教育實踐活動”。

三。擴大學校工作，宣傳和解釋學校管理，與家長溝通，消除負面影響。

2、 時間：2016年春季學期和秋季學期，分兩期。

3、 活動形式：學校督導與班級督導相結(jié)合

（一）學校督辦

1、時間：開學后的前兩周。

2、對象：訪未到校學生，每名教師訪2-3人。

3、要求：要有記錄、**。

4家訪完成情況納入教師個人學期考核，占5%。

（二）班級督辦

1、時間：整個學期

2、對象：全班學生

3、家訪形式及比重：家訪占25% 、電訪（**、**）占30、 路訪（即路上遇到交流，回校后補記錄）占20% 、家長訪校10% 、 家長來電15%

4、訪問率須達100%

5要求：有書面記錄，一定要**，并在學期結(jié)束前提交總結(jié)。

6家訪工作將納入班主任考核，占15%。

四、家訪前的準備工作

1、了解學生。

家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2、時間的選擇。

家訪時間在周末，學生也在場，家訪效果會更好。

3、提前預約

家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

五、工作要求：

1、實事求是，不弄虛作假。（學校將接受**的采訪，教育部門的檢查也將由**進行）

2.一生中有一個檔案，一個類，一個訪問和一個記錄。 記錄應詳細并附有* *。

五、家訪時注意的問題：

1、 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。

2聽取家長對學校辦學、師德、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。要宣傳自己的教育思想和方法，突出自己的教育特色。

三。了解學生的思想狀況、家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、人格特征等。

4、 教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

5、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

6在家訪過程中，要注意家訪的方法，教師要親切、端莊。以積極肯定和鼓勵為主，真實、客觀地向家長反映學生的學習成績；應邀請學生參加家訪，以便于教師、家長和學生之間的交流。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。

唐崖鎮(zhèn)民族初級中學

2016年2月

家訪方案 篇8

學校、家庭、社會共同育人是教育成功的關(guān)鍵。我們學校的老師一直以各種形式與家長保持著密切的聯(lián)系。在家長的支持下，學校取得了突出成績。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，我校決定開展“大家訪”活動。

特制定如下實施方案：

1，成立家庭訪問領導小組

組長：常永剛

成員：趙選會劉寬海

領導小組設辦公室：辦公室設在德育處，主任由劉寬海兼任

主要工作職責

1. 組織領導、部署、協(xié)調(diào)學?！按蠹以L”活動工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實。

2及時研究協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持“大家訪”活動的意義、內(nèi)容和要求，積極參與活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。

2、 主題：攜手教育共同成長

三、活動主要內(nèi)容

1時間：2013年3月1日-3月31日

2受訪者：各方面優(yōu)秀的學生向父母學習。各方面特別落后的學生，要調(diào)查落后的原因，共同**教育對策。

對學校教育特別不配合的家庭。、特困生家庭。、家庭矛盾突出者。

3、訪問形式：

（1） 以年級為單位，分組進行家訪。小組安排可以打破班級界限，每組2-3人，班主任為組長。

（2） 家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步聯(lián)系學生和家長，增進彼此感情，團結(jié)家庭和學校力量，提高教育效果。

3、家訪的主要工作內(nèi)容：

（1） 深入了解學生家庭情況。

（2） 進一步了解學生的成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。

（3） 向家長反饋學生的思想、學習和綜合素質(zhì)評估。

（4）積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，取的家長對學校工作的理解和支持。

（5） 開展輔導、輔導（包括心理輔導、學習輔導）等活動。

（6） 征求家長對學校工作的意見和建議，與家長一道，有效地做好未成年人思想教育工作。

四、工作要求

1.高度重視，精心組織。學校把家訪作為轉(zhuǎn)變工作作風、加強師德建設、構(gòu)建和諧社會的重要舉措。

要科學規(guī)劃、精心組織、精心安排，把家訪活動落到實處。對所有教師進行培訓，明確家訪的目的、意義、內(nèi)容、方法和效果。全體教師要把走訪活動作為“亮牌子”“亮窗口”的途徑，向全社會展示學校高度文明，教師深厚”愛心”,精湛“匠心”。

2.講究方法，注重實效。家訪前，要做好充分準備，全面了解受訪學生，明確談話主題。

要注意保護學生的自尊和積極性，注重溝通方式，多鼓勵、多欣賞、多傾聽，營造和諧的氛圍。從關(guān)心、關(guān)心、鼓勵學生的角度出發(fā)，家長要真正了解學生在學校的表現(xiàn)，教師要及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步**家校合作的方式。

3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領導反映家長對學校教育教學工作的意見和建議。

對家長因不了解情況而提出的極端或不正確的意見，要耐心、真誠地加以解釋，爭取家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物。樹立和維護人民教師的良好形象。

有針對性的走訪，一定要把家長的心里話逃出來，帶回來，把學校教師的關(guān)心、關(guān)照帶下去，送到家長的心理。

4.做好記錄，總結(jié)改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，以文字和**的形式建立學生家訪檔案。教師也可以對家訪過程進行總結(jié)和反思，提高家訪的效果。

5.加強督查，確保成效。以便全面掌握家訪活動的進展情況。

最大限度地解決存在的問題，如：幫助解決家庭成員、家長和學生之間的矛盾。各年級組長應于4月1日前將各小組的《家訪總結(jié)表》和《家訪登記表》整理上報德育部。

6.每位教師于4月1日前上交一篇家訪手記至德育處。

2013年2月29日

家訪方案 篇9

為進一步深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進家校教育的有效銜接，提高教師育人水平，樹立長嶺中學優(yōu)良教育形象，擴大學校辦學認可度，經(jīng)學校行政會研究決定貫徹執(zhí)行教育局“千名教師走訪萬名學生”為主題的家訪活動。

一、活動目的

通過家訪活動，進一步加強教師與家長的溝通，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強廣大教師“了解學生、尊重學生、關(guān)愛學生”的責任感，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳我校的辦學理念，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，進一步形成長嶺中學和諧、優(yōu)質(zhì)的生態(tài)育人環(huán)境。

二、活動時間

2012年2月7日—2012年6月18日

三、活動內(nèi)容

1了解學生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。

2．向家長反映學生的學習情況和在校表現(xiàn)，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。

3．要向家長宣傳教育法律、法規(guī)和各項政策，介紹長嶺中學的辦學理念、辦學特色和辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持。

4聽取家長對學校教育教學、師德師風、班級管理、子女要求等方面的意見和建議。

5．了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長。

四、活動措施

（一）成立“長嶺中學家訪工作領導小組”，負責該項活動的組織協(xié)調(diào)、指導和督查 。

組長：游立亞

副組長：王德良任亞雷

成員：陳舟鄧稷任引唐曉霞吳靜

李珍秀盧芳任紅劉小平舒衛(wèi)

宋潔馮愛梅馮勵盧正剛佘鶴云

（二）活動安排

1． 班主任確定家訪對象，以交通比較方便的貧困生、“特殊生”為重點。于2月7日前填寫好《長嶺中學家訪活動記錄表》中的學生基本信息、學生在校情況等相關(guān)內(nèi)容。

2為了避免尷尬，我們應該事先對探訪學生的父母職業(yè)、年齡、家庭關(guān)系有初步了解，并提前與他們聯(lián)系。

3．路線及人員安排

五、活動要求

1．在家訪過程中，教師要主動向家長宣傳教育法規(guī)、學校辦學模式、辦學方針和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。

2．教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生優(yōu)點。在家訪中，要言談舉止優(yōu)雅，概括起來有十個字：講究文明，不說臟話；控制情緒，不說氣話；注重修養(yǎng)，不說大話；具體真實，不說空話；坦誠相見，不說假話；新鮮活潑，不說套話；謙讓隨和，不說官話；要言不煩，不說廢話；力求簡潔，不宜多話；明白曉暢，不說胡話。

3．確保家訪實效。要全面了解學生的思想狀況、家庭狀況、具體困難、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等，同時，認真聽取家長對學校辦學、班級管理的意見和建議。要避免走過場、代簽的形式主義，確保活動得實效性。

4．做好家訪記載。詳實填寫《長嶺中學家訪活動記錄表》，特別是家長的意見和建議要及時反映到領導小組。

5．家訪時須避開吃飯時間，以免引起誤會，教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等，樹立長嶺中學良好的教師形象。

6．注意交通安全

2012年2月

家訪方案 篇10

(一)家訪形式

建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參與的全員家訪制度，要求做到參與對象覆蓋全體教職工，黨員干部率先垂范。以實地家訪為主;對父母均在外地的學生，可采用“電話家訪”的形式;對工作較忙的家長，可采用電話預約的形式，由家長確定恰當?shù)臅r間、地點，進行家訪。

(二)家訪要求

1.對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪，根據(jù)教導處的隨訪分工，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。

3.樹立服務、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。

4.家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄，認真填寫《2013年家訪活動記錄表》，特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學方法提供第一手的材料。

5.注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發(fā)現(xiàn)學生的特殊情況，也要向?qū)W校及時匯報。

6.家訪結(jié)束后，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見，學校將在下學期開學初組織開展交流。并由學校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評選。

7.班主任做好家訪統(tǒng)計，特別做好貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行為習慣學生的家訪工作，家訪要有針對性、要有重點，繼上學期的基礎上，班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數(shù)的80%。

家訪方案 篇11

2013—2014學年

八臺鎮(zhèn)中心校

2013年8月30日

八臺鎮(zhèn)家訪活動實施方案

一、指導思想：

為全面實施素質(zhì)教育，大力宣傳黨的教育方針政策，及時了解學生生活、學習和思想狀況 ，廣泛征集家長對學校教育工作的意見與建議，進一步密切家校聯(lián)系，切實破解學校教育教學工作難題，辦好人民滿意教育，特制訂本活動實施方案。

二、領導小組：

組長：殷國嶺張二棟

副組長：中小學校長

成員：各班班主任全體任課教師

三、活動時間：

2013年9月1日至2013年12月30日

四、參加對象：

全體班主任、教師和學校行政領導

五、活動形式、內(nèi)容：

1、家訪形式：

主要采取上門訪問的形式。全家訪原則上以班主任為主，教師為輔，學校行政干部參與。特殊情況可通過**、郵件、信函等方式進行家訪。

2、家訪內(nèi)容：

（1） 了解學生家庭經(jīng)濟狀況，幫助經(jīng)濟困難學生提高能力，為“兩免一補”的發(fā)放提供有力依據(jù)。確保義務教育階段學生不因貧困輟學。

（2）了解家庭、育人環(huán)境，督促家長或監(jiān)護人重視對孩子的教育，對學生在家庭和學校的學習、生活和社會交往提出意見和建議。

（3） 了解學生家庭教育情況，加強家庭教育指導。向家長或監(jiān)護人宣傳家庭教育的原則和方法，普及家庭教育知識，提高家長或監(jiān)護人科學教育子女的能力。

（4）與家長交流孩子在學校和家庭中的表現(xiàn)，如生活習慣、學習習慣、思想狀況 、個性特點等，共同**有助于學生成長的教育方法。

（5）介紹近年來我鎮(zhèn)教育的發(fā)展情況和我鎮(zhèn)教育教學工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

（6） 講解學生的安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全意識。

（7）向家長宣傳教育法規(guī)政策、學校辦學理念、辦學特色及課改實驗等內(nèi)容，廣泛聽取社會、家長或監(jiān)護人對學校的意見與建議，加強學校、教師與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，爭取社會、家長對教育的認同和支持，樹立教育、教師的良好形象。

（8）征求家長對學校、對老師以及教育部門的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進一步提高社會及家長、學生對學校教育的滿意度。

六、活動具體安排：

家訪前注意事項：

1、為了促進學校家訪活動有序、迅速地開展，在家訪活動啟動前，各學校制定家訪活動方案，做到“有備家訪”、“有策家訪”。

2、召開各校教職工動員大會，使教師們認識到家訪是教師有效教學的基點，是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，充分理解開展家訪活動的重大意義，確?；顒拥膶嵭?。

三。為保證活動有序有效開展，每各班確定家訪組教師名單，每組至少3名教師，班主任擔任組長。

4各家訪小組根據(jù)學校活動計劃制定家訪活動計劃。計劃中應指定時間，對象，內(nèi)容和教師。

教師家訪中注意事項：

1、確定對象，被家訪的學生要有代表性，各班家訪面不低于四分之三。

2.提前與父母約好并設定時間。

三。做好近階段家訪學生在學校各方面的工作，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備。

教師家訪時，教師應該做的事情：

1教師應按照與家長約定的時間按時探親。

2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，要注意方式、方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學生成績。

3、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結(jié)束后3日內(nèi)給家長進行答復，決不允許不答復。

4、家訪時做好家訪記錄，如實填寫《“家訪進萬家”活動記錄表》，并要有家長簽名。

5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

6、填寫效果時要詳細認真。

家訪后教師應做什么：

1教師家訪結(jié)束后，家長反映的問題和建議要及時向?qū)W校領導匯報。

2教師家訪結(jié)束后，要認真記錄學生家訪情況。教師家訪后，比較學生家訪前后的變化。如果效果不明顯，老師應該再去拜訪。

3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性地對學生進行教育。

4教師應跟蹤了解學生家訪后各方面的變化和反應，并及時給予相應的教育。

總結(jié)階段

1各校教師、班主任、行政領導整理家訪記錄，寫出好總結(jié)。

2、每位教師上交一篇家訪案例，參加學校組織的“最佳家訪案例”評選活動，此項納入教師考核。

3、家訪領導小組匯總各組的家訪情況，撰寫活動總結(jié)，對不積極參加家訪工作或家訪不力者，期末考核不得被評為家訪進萬家先進教師。

八臺鎮(zhèn)中心校

2013年8月30日

家訪方案 篇12

楊郢初中2015年“暑期大家訪”活動實施方案

根據(jù)市、縣教育局相關(guān)通知精神，切實做好學生暑期學習、安全工作，結(jié)合本校實際，我校決定利用暑期（具體活動時間為：7月14--15日和7月20--21日），開展“教師大家訪”活動。為加強對本次活動的組織領導，確?；顒尤〉脤嵭?，特制定實施方案。

一、活動意義

教師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關(guān)心學生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改變工作作風的有效舉措。切實開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學校與學生家庭的聯(lián)系制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發(fā)展和健康成長。同時，也能贏得家庭和社會對教育的理解和支持，樹立良好的教育形象。

二、組織機構(gòu)

為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領導小組。

組長：趙學軍

成員：楊永李祝君夏平原趙懷坦

張愛兵各班班主任

三、建立大家訪安全對接機制

學校領導小組成員與學校各年級聯(lián)系

7年級：夏平原8年級：楊永九年級：李祝軍

四、活動安排：

16月25日：學校制定活動實施方案。

2、7月13日上午8:00：召開領導小組會議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應該達到的效果等，同時分管領導進行監(jiān)督、責任人采取包片的辦法進行大家訪。

三。7月14日下午至7月15日，進行了全面的家訪。

47月16日：片方負責任將整理家訪記錄。

5、7月18-19日學校對大家訪記錄及整理材料進行查看，將此次活動進行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案，制訂切實可行的改進措施。

67月20日-7月21日：進行隨訪。

五、家訪內(nèi)容

1、做好安全工作宣傳，督促家長或監(jiān)督人在暑假期間注意學生安全、向?qū)W生宣講安全教育知識，增強學生防溺水、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防交通事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等安全防范意識，確保學生度過一個安全、快樂、健康的暑假。與家長簽定《安全監(jiān)護承諾書》。

2了解學生的家庭情況、成長環(huán)境、思想狀況和在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。

三。向家長反饋學生學習情況和學習成績，引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子。特別是對九年級班主任和教師，要重點做好普通高中和來安職業(yè)高中的招生宣傳。

4與家長**促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長成功的輔導經(jīng)驗。幫助家長樹立正確的人才觀、素值觀和價值觀。

5宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，做好家長關(guān)心的熱點問題的宣傳解讀。

6征求家長對學校和教育部門的意見和建議。掌握社會和家長對師生的新要求，爭取家長的理解與配合，協(xié)調(diào)好學生與家長的關(guān)系。

7鼓勵留守兒童不斷提高自我，學會自學、自理、自強、自律，做人要堅強，享受生活的幸福和幸福。

六、家訪任務及重點對象

學校總的要求是家訪面每班力爭百分之百，學生及其家長均不在家的要**訪問。其中，下列重點對象學生應做到必訪：

1特殊學生家庭（孤兒、單親、留守家庭、再婚家庭、貧困家庭）；

2家庭問題學生（人際關(guān)系協(xié)調(diào)性差、心理不穩(wěn)定等）；

三。有特殊父母的家庭（現(xiàn)役軍人、非第一監(jiān)護人、忽視兒童閱讀、與學校和教師有不愉快經(jīng)歷等）。

4、成績特差，有厭學情緒并有可能輟學的學生。

5高中畢業(yè)班不及格學生的家庭；

6、水域附近的學生家庭。

五、活動要求

1、要求教師務必到村到戶進行家訪，家訪盡可能采取走訪形式，學生及其家長均不在家的要**訪問。

2、要求教師對家訪對象進行深入細致的教育，尤其做好學生假期的防溺水、防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病等方面宣傳教育；并與家長建立長期聯(lián)系機制（實數(shù)）。

3、要求教師務必反映學生學習情況及在校表現(xiàn)，宣傳讀書的重要性，對家訪對象進行深入細致的勸學教育，幫助家長和學生樹立起讀好書的信心和決心。

4要求教師對被訪談者的家庭背境進行深入細致的訪談，收集資料并上報學校。

5要求教師做好訪談記錄，了解學生和家長對學校的意見和建議，并向?qū)W校集中匯報。

6教師家訪的要求不應給村民家庭增加不必要的負擔。

7教師要高度重視家訪活動，真正落實家訪活動，及時提交家訪記錄和相關(guān)材料。

8、家訪期間要嚴守工作紀律，切實做到“六不準”，不準向?qū)W生家庭提任何不合理的要求；不得接受學生家長的邀請，借機辦私事、謀取私利；不準收受學生家長贈送的錢物（包括土特產(chǎn)品）；不得參加學生家長安排的賭博、娛樂活動；禁止從事侵犯未成年人隱私和權(quán)益的行為；不準以家訪名義進行有償家教。家訪時注意交流的方式方法，杜絕“告狀式”家訪。

注：每位班主任應按村、班分配學生，并提供準確的家庭住址，**；家訪教師的配備、家訪的具體步驟、具體家訪對象的家庭住址和**摘要由教學辦公室安排；家訪教師主要是班主任和教師。

來安縣楊郢初級中學

2015年6月25日

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