廣播稿與主持稿集錦5篇

我們?yōu)槟貏e訂制的“廣播稿與主持稿”一定能夠助您一臂之力，編寫(xiě)各種文檔是許多人常常頭疼的事，范文的作用日益鮮明地展現(xiàn)在人們的眼前。范文能夠讓我們更好地掌握閱讀教育的技巧和方法。什么樣的范文比較高質(zhì)量？

廣播稿與主持稿 篇1

老師同學(xué)們大家中午好，九中青春校園開(kāi)始廣播，我是………..

首先讓我們一起回顧歷史上的今天4.5

1955年--貓王首次登上電視。1958年--廣西壯族自治區(qū)正式成立。

1991年--中國(guó)成為第五個(gè)獲準(zhǔn)在太平洋規(guī)定海域開(kāi)發(fā)多金屬結(jié)核的國(guó)家。

1920xx年--中國(guó)現(xiàn)代作家汪曾祺(1920～1997)出生。分享給大家一首

接下來(lái)是幸福感言--《我覺(jué)得我很幸?！?/p>

因?yàn)槲矣行襾?lái)到這個(gè)世間。我在健康的活著。因?yàn)槲液芙】?，比起那些身體患有疾病的人來(lái)說(shuō)，我有他們所渴望的健康，那是多么幸福而珍貴的一件事情。

因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛，比起那些看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，我能看得見(jiàn)這世間的美好，這是多么幸福的一件事情。因?yàn)槲衣?tīng)力正常，我可以聽(tīng)見(jiàn)歡歌笑語(yǔ)，能感受到自然的聲音，感受到音樂(lè)的魅力，這是多么美好的事情。再分享給大家一首

因?yàn)槲也皇菃“停铱梢猿?，可以傾訴，可以表達(dá)，所以我感到生活快樂(lè)。

因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母，并且他們都很健康，我很開(kāi)心，我有他們對(duì)我全部的愛(ài)，這份愛(ài)讓我感到溫暖與幸福。比起單親的，或父母離異的，或失去雙親，或被遺棄的人或者父母身體病恙的人來(lái)說(shuō)，我是多么幸福的人。再分享給大家一首

所以每次想起許多比我不幸的人來(lái)說(shuō)，我真的很幸福。

那么大家呢？仔細(xì)想想，是不是擁有許多值得慶幸和幸福的事情呢？

雖然我也知道每個(gè)人都有自己的不足。那么，你也許會(huì)說(shuō)我的長(zhǎng)相不如別人漂亮，我不夠帥氣；我的學(xué)業(yè)不如別人，我的工作業(yè)績(jī)不如別人好，我的語(yǔ)言表達(dá)不夠好，我的工作經(jīng)驗(yàn)不豐富；也許會(huì)說(shuō)我還沒(méi)有車(chē)，我還買(mǎi)不起房，也許我的家庭背景還不夠厚實(shí)，我的社會(huì)地位不如別人再分享給大家一首

如果只把眼光放在自己缺失的方面，那么只會(huì)更加痛苦，越來(lái)越加悲觀。是不是應(yīng)該多想一下自己現(xiàn)在所擁有的呢？自己也許擁有別人沒(méi)有的看似平凡但很厚實(shí)的幸運(yùn)和幸福呢？不要等到失去了，才發(fā)現(xiàn)那很重要，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己曾經(jīng)擁有那么多的幸福再分享給大家一首

其實(shí)，幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)有所謂的那么遙不可及。只要你有一顆感恩的心就夠了，只要你學(xué)會(huì)知足常樂(lè)就夠了。幸福和快樂(lè)有時(shí)候不需要太多的語(yǔ)言，只要努力揚(yáng)起嘴角，微微一笑，我們就都能感受的到。讓我們懷著感恩和知足的心態(tài)一起去感受幸福吧，其實(shí)幸福每天都縈繞在我們身邊哦。今天的九中青春校園廣播到此結(jié)束。

廣播稿與主持稿 篇2

青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一、x班主持人，今天是周六，主題依舊是“發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究性學(xué)習(xí)”。分享給大家一首

新聞中也經(jīng)常出現(xiàn)一些貧困地區(qū)的兒童，沒(méi)有學(xué)上、上不起學(xué)等報(bào)道，揪著許多同學(xué)的心?！吧蠈W(xué)難”必然要解決，“教育公平”必然要實(shí)現(xiàn)。

20xx年初，中國(guó)網(wǎng)在釣魚(yú)臺(tái)國(guó)賓館舉辦了“20xx年中國(guó)好教育盛典”，此次盛典以“中國(guó)好教育”主題展開(kāi)，總結(jié)了中國(guó)好教育四大關(guān)鍵詞“公平、人本、責(zé)任、奉獻(xiàn)”，民進(jìn)中央副主席、第十二屆全國(guó)政協(xié)委員朱永新也對(duì)此進(jìn)行了解讀。

朱永新在刊文中提到“好教育”的第一條標(biāo)準(zhǔn)，就是更加公平的教育。老百姓可以把孩子放在家門(mén)口去上學(xué)，城里的孩子和外來(lái)民工子女能夠在同一個(gè)學(xué)校就讀，讓城市和鄉(xiāng)村學(xué)校的差距更小一點(diǎn)，讓城市里的好學(xué)校和薄弱學(xué)校差距小一點(diǎn)。積跬步而至千里，這一點(diǎn)又一點(diǎn)的進(jìn)步，最終將累加起教育的長(zhǎng)足發(fā)展。

事實(shí)上，近年來(lái)，我國(guó)陸續(xù)推出了許多保障適齡兒童接受教育的政策，其中最為著名的就是“義務(wù)教育”了，通過(guò)免除學(xué)費(fèi)等手段，讓更多的兒童接受教育。而本次xx大報(bào)告提出要“努力辦好人民滿意的教育”，“深化教育領(lǐng)域綜合改革”，“大力促進(jìn)教育公平”，“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”，一方面堅(jiān)定了發(fā)展教育事業(yè)的決心；另外一方面也顯示出發(fā)展教育事業(yè)對(duì)于綜合國(guó)力的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。都說(shuō)孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，如果我們不能讓所有的孩子都接受教育，那么損失可想而知。分享給大家一首

眾所周知，20xx年在廣大人民群眾的強(qiáng)烈呼喚下，在中央政府部門(mén)的嚴(yán)格監(jiān)督和部署下，地方政府出臺(tái)了一系列的異地高考政策，這在教育公平問(wèn)題的推進(jìn)上取得了重大突破，讓多數(shù)農(nóng)民工子女不再因戶籍問(wèn)題而失學(xué)，讓多數(shù)留守兒童能夠選擇陪伴在父母身邊接受教育而不會(huì)因?yàn)閼艏畣?wèn)題不得不在戶籍地入學(xué)，這是一件讓全國(guó)人民都為之欣喜的好政策，此政策代表了全國(guó)最廣大人民的根本利益！雖然該政策目前正處在初步推進(jìn)中，但是相信在廣大人民的共同努力下，我們一定能徹底實(shí)現(xiàn)“教育公平”這個(gè)夢(mèng)想，讓更多普通民眾獲得平等的教育機(jī)會(huì)，從而更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

“好教育”應(yīng)該讓孩子有身心成長(zhǎng)的空間，與大自然親近的時(shí)間，與社會(huì)接觸的時(shí)機(jī)，有歌唱、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，興高采烈，其樂(lè)融融，幸福完整。好教育，應(yīng)該讓孩子們的負(fù)擔(dān)更輕一些，壓力更小一些，睡眠更多一些，身體更好一些，學(xué)習(xí)更主動(dòng)一些，讓知識(shí)與生命真正共鳴。分享給大家一首今天的青春校園廣播就到這里，我是_我們下次見(jiàn)。

廣播稿與主持稿 篇3

老師同學(xué)們大家中午好，九中青春校園開(kāi)始廣播，我是………..

幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)；它只有現(xiàn)在。晨風(fēng)輕輕地喚醒驕陽(yáng)，校園的操場(chǎng)傳來(lái)發(fā)令槍的聲響，彩旗與吶喊聲一起在飄蕩著，心和起點(diǎn)緊緊的相連，用青春和熱血來(lái)鋪灑白色的跑道，用激情點(diǎn)燃勝利的曙光，分享給大家一首

接下來(lái)讓我們回顧歷史上的今天4.2

1950年——中央戲劇學(xué)院成立。

1953年——第一次普選人民代表。

“但丁國(guó)際獎(jiǎng)”是1979年意大利學(xué)院為紀(jì)念意大利中世紀(jì)偉大詩(shī)人但丁而設(shè)立的榮譽(yù)獎(jiǎng)，主要是獎(jiǎng)勵(lì)在文學(xué)有突出成就和貢獻(xiàn)的人，每年評(píng)選一次。1982年4月2日，著名作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席、中國(guó)筆會(huì)會(huì)長(zhǎng)巴金獲此殊榮，表明了他的文學(xué)成就被肯定，同時(shí)也為中國(guó)文學(xué)在世界上贏得了聲譽(yù)。再分享給大家一首

20xx年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議：從20xx年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”，以提高人們對(duì)自閉癥和相關(guān)研究與診斷以及自閉癥患者的關(guān)注。自閉癥的概念由美國(guó)約翰斯·霍普金斯大學(xué)專家萊奧·坎納于1943年首次提出。自閉癥，醫(yī)學(xué)上也稱孤獨(dú)癥，是一個(gè)尚沒(méi)有被全社會(huì)知道、了解的病癥。與唐氏綜合征等疾病不同，自閉癥不會(huì)影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒(méi)有區(qū)別。

生活在群體社會(huì)里，與人的交流是必不可少的。然而對(duì)于自閉癥患者來(lái)說(shuō)，這種交流的障礙卻是難以征服的。他們的怪異、他們的掙扎、他們的無(wú)能為力都寫(xiě)在那一張張看似麻木的臉上。只不過(guò)外表的麻木并不代表內(nèi)心的麻木，在距離臉頰二十幾公分的下方，是一顆跳動(dòng)的、火熱的心。在我們周?chē)?，平均每一千個(gè)人當(dāng)中就有一個(gè)自閉癥患者，該有的不是歧視與冷漠，而是包容與關(guān)懷。再分享給大家一首

自閉癥現(xiàn)狀：

無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是在與孤獨(dú)癥相關(guān)的文學(xué)影視作品中，人們所了解的孤獨(dú)癥都是驚人相似的統(tǒng)一：不善言辭、交流和語(yǔ)言障礙、只進(jìn)行重復(fù)刻板的行為以及只對(duì)有限的活動(dòng)感興趣。這些都是經(jīng)典孤獨(dú)癥的明顯病征。在[我和托馬斯][我的名字叫可汗].[自閉歷程][馬拉松][莫扎特與鯨魚(yú)].[海洋天堂][亞當(dāng)][瑪麗和馬克思][雨人]等電影中都有表現(xiàn)。

我知道，該來(lái)一定會(huì)來(lái)的。你只要，全身心準(zhǔn)備好。夢(mèng)想在前方我們向前奔跑，生命中誰(shuí)都要有個(gè)目標(biāo)。誰(shuí)在風(fēng)中，風(fēng)中燃燒。誰(shuí)在雨中，雨中舞蹈。夢(mèng)想前方，就在今朝。讓世界把我們知道！

今年4月2日，第六屆“世界自閉癥日”，晚20：00，我們一起為自閉癥兒童在心中亮起一盞藍(lán)燈——無(wú)論您在世界的哪個(gè)角落，點(diǎn)亮藍(lán)燈，傳遞愛(ài)，溫暖孤獨(dú)。

再分享給大家一首今天的九中青春校園廣播到此結(jié)束。

廣播稿與主持稿 篇4

首先，要在搞清楚語(yǔ)句的意思和語(yǔ)法關(guān)系的基礎(chǔ)上，處理好停與連，以免造成語(yǔ)意的含混。為了使長(zhǎng)句子的語(yǔ)意清楚又連貫，常常是停聲不停氣，也就是說(shuō)。采用一種似停非停似連非連的方法，以語(yǔ)流曲線的細(xì)微變化來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)句關(guān)系。

其次，要精選重音，以免由于重音過(guò)多而使聽(tīng)眾、觀眾的注意力分散而不能清楚地了解新聞事實(shí)，也可以避免因重音過(guò)多而破壞了新聞節(jié)奏的明快感，還可以節(jié)省氣息，使語(yǔ)流通暢自如。

最后，要注意語(yǔ)勢(shì)的承上啟下，加大語(yǔ)流的起伏變化。突出語(yǔ)句目的。

下面我們來(lái)分析《"大洋一號(hào)"遠(yuǎn)洋科考船啟航橫穿太平洋》之中的兩個(gè)較長(zhǎng)的句子應(yīng)該怎么來(lái)處理。

這是"大洋一號(hào)"/在全面改裝成為具有世界一流水平的綜合性科學(xué)考察船后的/首次航行，⌒也是我國(guó)首次進(jìn)行/橫穿太平洋的綜合性遠(yuǎn)洋科學(xué)考察，/航行里程將超過(guò)5萬(wàn)公里，|科考過(guò)程中/還將首次使用/我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的水下機(jī)器人等多種先進(jìn)設(shè)備。 ?這一句話主要就是說(shuō)大洋一號(hào)要進(jìn)行橫穿太平洋的綜合性科考，那么該強(qiáng)突出的作用，否則強(qiáng)調(diào)太多就突現(xiàn)不出來(lái)重音了。另外，這個(gè)句子的停連要依據(jù)其意思、語(yǔ)法關(guān)系合理地進(jìn)行分解。句中"|"是停頓，"/"是頓挫，也就是在很短的時(shí)間內(nèi)停聲不停氣的表達(dá)方法，⌒是不停頓連接的語(yǔ)氣。在語(yǔ)勢(shì)上，第一分句和第二分句、第三分句之間都是向上揚(yáng)的，讓聽(tīng)的人明白一個(gè)意思還沒(méi)完，到第三分句完時(shí)就使用降調(diào)，以提示一個(gè)小意群的結(jié)束，第四分句開(kāi)始時(shí)再向上揚(yáng)起到降調(diào)結(jié)束，這樣層次感才清楚。 ?此次遠(yuǎn)洋科考任務(wù)/是由中國(guó)大洋礦產(chǎn)資源研究開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)組織實(shí)施的，⌒主要使命是/在國(guó)際海底區(qū)域進(jìn)行以富鉆結(jié)殼、多金屬結(jié)核等資源為重點(diǎn)的/勘察和深海技術(shù)開(kāi)發(fā)試驗(yàn)工作。 ?這一長(zhǎng)句子的重音是"國(guó)際""勘查""深海".因?yàn)槁?tīng)眾對(duì)誰(shuí)來(lái)組織實(shí)施的不是很關(guān)注，對(duì)深?yuàn)W的科學(xué)技術(shù)方面的名詞術(shù)語(yǔ)也不是很清楚，也不會(huì)很關(guān)心，而對(duì)我們的科考船進(jìn)入了"國(guó)際"海域進(jìn)行考察。并在"深海"作業(yè)這樣易于了解的事實(shí)比較關(guān)注。突出這幾個(gè)詞說(shuō)明了"被別人承認(rèn)"、"科學(xué)技術(shù)具有世界先進(jìn)水平"，可以引起他們的注意，達(dá)到播出目的。句中停連的處理，|是停頓，/代表頓挫，⌒是連號(hào)，在"主要使命是"的后面的頓挫，使后面的重音得以顯現(xiàn)。在"等資源為重點(diǎn)的"后面的頓挫，使"勘察"、"深海"兩個(gè)重音顯現(xiàn)出來(lái)。"勘查和深海"之間的"和"字前后就不要有停頓，以免破壞原有的意思。

新聞稿件中數(shù)字的處理 ?大多的新聞稿件都會(huì)包含數(shù)字在其中，且每一個(gè)數(shù)字都有它所代表的含義，作者不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地將數(shù)字放在稿件中的，必定有他的目的。那么，在播讀這些數(shù)字的時(shí)候，就要在充分理解的前提下，把其所代表的內(nèi)涵表現(xiàn)出來(lái)。

對(duì)數(shù)字的處理，讀準(zhǔn)讀清是基本的要求。

給數(shù)字著色，這是處理新聞稿件中數(shù)字最重要的一點(diǎn)。就是說(shuō)，要根據(jù)新聞事實(shí)來(lái)賦予數(shù)字或大或小，或輕或重的不同的色彩，對(duì)聽(tīng)眾、觀眾起到提示的作用，便于受眾了解數(shù)字真正的含義，引起他們的思考。

還要注意對(duì)數(shù)字著色要有選擇。在一篇新聞稿件中如果有多處出現(xiàn)了數(shù)字，就要精選有價(jià)值的、最直觀的數(shù)字來(lái)給予著色，這樣才不會(huì)使整條新聞變得雜亂、累贅，使有聲語(yǔ)言的表達(dá)簡(jiǎn)潔明快。下面來(lái)看兩則數(shù)字比較多的新聞稿件中的句子是怎樣處理的。

昨天，距大運(yùn)會(huì)落幕還有4天。中國(guó)選手再奪4金3銀3銅，以25金連續(xù)三天居獎(jiǎng)牌榜之首，俄羅斯、韓國(guó)分別以21金、19金居二三位。

在這篇新聞稿中，需要強(qiáng)調(diào)的是"25"，以及"4、3、3"，但后者作為次重音強(qiáng)調(diào)就行了。這里要選取最易理解最易記憶的數(shù)字來(lái)著色，"25"和"4、3、3"都應(yīng)多著色，因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神以及實(shí)力，其他的數(shù)字就可以弱化處理以明確消息的主題。

外經(jīng)貿(mào)部昨天援引世界貿(mào)易組織最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字說(shuō)，2001年中國(guó)貨物進(jìn)出口額在世界貿(mào)易中的排名由2000年的第七位上升至第六位，進(jìn)出口總額達(dá)到5098億美元。

本篇稿件只需強(qiáng)調(diào)數(shù)字"六"就可以了，以表明中國(guó)貨物進(jìn)出口額良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，突現(xiàn)主題。

播報(bào)速度的把握 ?在當(dāng)前信息社會(huì)中，人們對(duì)信息的需要越來(lái)越強(qiáng)烈，新聞是人們獲取信息的重要途徑。人們對(duì)信息的量的要求，促使了新聞播音要有一定的速度，要清楚明快。最初新聞的播音速度在每分鐘180字到200字之間，現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，播音的速度也明顯加快，達(dá)到250字到300字之間，甚至有些已經(jīng)超過(guò)了300字。如此速度不但超越了聽(tīng)眾收聽(tīng)反應(yīng)的極限，而且使播音員在播讀稿件的時(shí)候?qū)Ω寮膬?nèi)容沒(méi)有感覺(jué)，無(wú)法達(dá)到宣傳的目的

新聞播報(bào)的提速一定要"有度".即播報(bào)速度的加快不能超過(guò)讓人說(shuō)清楚聽(tīng)清楚的極限。收聽(tīng)新聞的觀眾對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容要有所反應(yīng)是需要一定的時(shí)間的。速度太快，不僅讓聽(tīng)的人反應(yīng)不過(guò)來(lái)，同時(shí)也會(huì)使播報(bào)者的語(yǔ)音與思維脫節(jié)。一味的"快""趕"，平均壓縮音節(jié)，沒(méi)有度的任意提速，都會(huì)降低語(yǔ)音的清晰度，語(yǔ)流僵直，氣息上提，處于"見(jiàn)字出聲"的被動(dòng)狀態(tài)，造成播報(bào)的新聞內(nèi)容膚淺不清楚。因此播報(bào)速度的"有度"提速就要：打破標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的限制，在對(duì)整體內(nèi)容的把握下少停多連。由于文字語(yǔ)言的表達(dá)和有聲語(yǔ)言的表達(dá)是有一定的區(qū)別的，"停連"就是有聲語(yǔ)言表達(dá)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。新聞稿件播報(bào)中的停連要符合生理和心理的需要，要讓人聽(tīng)懂。

用語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折和起伏來(lái)區(qū)分層次，突出重點(diǎn)。由于受眾是靠線性傳播來(lái)接收信息的，聲音稍縱即逝，所以只有加強(qiáng)對(duì)比，引起受眾的注意才能讓聽(tīng)眾聽(tīng)清楚稿件的內(nèi)容。

利用語(yǔ)流的疏密變化，加大層次間以及語(yǔ)句內(nèi)部的主次對(duì)比，也就是說(shuō)，舒展主要的，帶過(guò)次要的。但"帶過(guò)"不能簡(jiǎn)單地理解為快速讀過(guò)，而是要在整體的控制下相對(duì)的"帶過(guò)"。

下面通過(guò)一篇新聞稿件的分析來(lái)具體體會(huì)一下提速的方法。 ?新華社消息：V截至昨天，⌒齊齊哈爾市近日發(fā)生的/侵華日軍遺棄在華的化學(xué)毒劑泄露事件/已確認(rèn)受害人數(shù)為/36人，V——其中門(mén)診治療7人，一一另有29人接受住院治療。 ?據(jù)集中收治本次事故患者的解放軍203醫(yī)院介紹，⌒本次事故的受害者入院時(shí)均不同程度地出現(xiàn)了/皮膚糜爛、頭暈、惡心、嘔吐、雙目刺痛等臨床癥狀，V⌒但到昨天為止，⌒除仍有三名與毒劑有密切接觸的患者出現(xiàn)了/白血球減少、骨髓造血功能減弱、呼吸困難等癥狀，病情嚴(yán)重之外，⌒多數(shù)患者的病情已經(jīng)穩(wěn)定。V⌒擔(dān)按照權(quán)威的看法，患者的潛伏期可能是幾小時(shí)甚至幾個(gè)月。 ?V是偷氣、搶氣的氣口，/是頓挫，⌒是曲連，——是平連。在第一段每一分句間語(yǔ)勢(shì)都是相連的，語(yǔ)尾不往下滑，直到一層意思結(jié)束。在"36人"與"其中""另有"之間也應(yīng)該是平連，語(yǔ)調(diào)平收，以說(shuō)明情況。重音只強(qiáng)調(diào)"侵華日軍""36".用"發(fā)生的"后的頓挫是來(lái)突現(xiàn)"侵華日軍"這個(gè)重音以引起聽(tīng)眾的注意。用"事件"后的頓挫以及"帶過(guò)""已確認(rèn)"的"已"字，揚(yáng)起"確認(rèn)"二字，來(lái)突出泄漏事件所造成的危害程度及其后果，以強(qiáng)調(diào)"36"人，突現(xiàn)主題。"介紹"與"本次"之間作連接的處理，表現(xiàn)的是總分關(guān)系的意群，不可分解。"出現(xiàn)了"與"皮膚"之間的連接主要是為指出病情的發(fā)作表現(xiàn)，是并列的關(guān)系。"癥狀"與"但"之間的連接是要說(shuō)明這些人的整體病況。"穩(wěn)定"作為重音來(lái)處理。"穩(wěn)定"與"但"之間的連接是為了表示毒劑傷人的發(fā)展趨勢(shì)。這樣的停連重音的處理，才能既清楚地播報(bào)新聞，又能在停少連多的情況下提高播報(bào)速度。

主次層次處理

新聞的主體部分，就是新聞的主要部分，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)中所提出的最重要、最新鮮的事實(shí)作進(jìn)一步的闡述，使觀眾對(duì)新聞事實(shí)有一個(gè)完整具體的認(rèn)識(shí)。因此，要處理好主體內(nèi)部的層次和主次，才能把主體部分?jǐn)⑹銮宄?，讓?tīng)眾、觀眾能清楚地了解新聞事實(shí)，達(dá)到宣傳的目的。

1.對(duì)主體內(nèi)部層次的處理 ?要注意層次內(nèi)部的集中，也就是我們平時(shí)常說(shuō)的語(yǔ)意要“抱團(tuán)”，加強(qiáng)句與句之間的關(guān)聯(lián)。少停多連。另外，還要注意，層次間語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)換和銜接，避免平直無(wú)變化。

2.對(duì)主體部分主次的處理 ?要注意運(yùn)用對(duì)疏密變化的調(diào)節(jié)來(lái)區(qū)分主次，對(duì)不重要的內(nèi)容往往加快速度放平語(yǔ)勢(shì)，在清楚表達(dá)的前提下一帶而過(guò);對(duì)重要的內(nèi)容，就要放慢速度揚(yáng)起語(yǔ)勢(shì)，加重語(yǔ)氣，說(shuō)透說(shuō)清，給受眾造成一種“反差”以引起他們的關(guān)注。來(lái)看《我國(guó)成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家》這篇新聞，對(duì)它的主體部分的層次和主次做一個(gè)分析。

新華社4月13日電 一項(xiàng)最新的研究結(jié)果顯示，按照國(guó)際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定，我國(guó)是發(fā)展中的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，而不是一些國(guó)家所視為的“非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家”，2001年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度為69%。 ?商務(wù)部進(jìn)出口公平貿(mào)易局委托北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與資源管理所做的《2003中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》日前完成。這項(xiàng)研究從我國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，同時(shí)考慮指標(biāo)的國(guó)際可比性，以政府行為規(guī)范化、經(jīng)濟(jì)主體自由化、生產(chǎn)要素市場(chǎng)化、貿(mào)易環(huán)境公平化和金融參數(shù)合理化等作為測(cè)度體系，認(rèn)為2001年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度為69%，隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的內(nèi)在要求和加入世貿(mào)組織承諾的外在推動(dòng)，市場(chǎng)化程度在2002年度得到了進(jìn)一步提升。 ?北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與資源管理所所長(zhǎng)李小西說(shuō)，60%是判斷一個(gè)國(guó)家是否為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的臨界水平，中國(guó)達(dá)到69%的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)水平，無(wú)疑是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家。 ?商務(wù)部進(jìn)出口公平貿(mào)易局局長(zhǎng)王世春說(shuō)，是否為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是反傾銷(xiāo)調(diào)查確定傾銷(xiāo)幅度時(shí)一個(gè)重要的概念。目前。被視為“非市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家”已成為我國(guó)在應(yīng)訴國(guó)外對(duì)華反傾銷(xiāo)案中的一個(gè)重要難題。這項(xiàng)成果對(duì)繼續(xù)擴(kuò)大我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易和謀求公平公正的貿(mào)易地位將產(chǎn)生積極影響。

這條新聞是由四個(gè)自然段構(gòu)成的。第一自然段為新聞的導(dǎo)語(yǔ)，第二、三自然段為新聞的主體，第四自然段是由新聞的主體加結(jié)尾構(gòu)成的。下面來(lái)對(duì)這篇新聞稿件的主體部分進(jìn)行層次的劃分，然后找出主次。主體是由二、三、四這三個(gè)自然段構(gòu)成。主要介紹了這項(xiàng)研究成果的研究程序及其原因。 ?主體的第一層次就是第二自然段，它主要對(duì)導(dǎo)語(yǔ)中的“何人”，即什么人做的研究，什么人得出的這個(gè)結(jié)論進(jìn)行了闡述，并且詳細(xì)敘述了研究的步驟。 ?主體的第二層次是第三自然段，通過(guò)北京師范大學(xué)專家李小西的話，介紹了“結(jié)論”得出的依據(jù)是什么。 ?主體的第三層次是稿件的第四自然段。通過(guò)商務(wù)部進(jìn)出口公平貿(mào)易局局長(zhǎng)王世春的話對(duì)導(dǎo)語(yǔ)中沒(méi)有涉及的“什么原因”進(jìn)行了介紹。

在主體部分的第一層次由誰(shuí)研究的這個(gè)項(xiàng)目和第二個(gè)層次即研究出結(jié)論的依據(jù)是什么和為什么要找出它的依據(jù)來(lái)比較而言，應(yīng)該說(shuō)，為什么要找出它的依據(jù)是比較重要的。所以主要層次應(yīng)該是第四自然段，次要層次是第三層次和第二層次。 ?那么我們?cè)谔幚磉@樣一篇新聞稿件的主體時(shí)，首先要讓每一個(gè)層次內(nèi)的語(yǔ)意抱團(tuán)，比如，第二自然段也就是第二個(gè)層次，只有兩句話，分別又是第二個(gè)層次內(nèi)部的兩個(gè)小層次，那么在表達(dá)的時(shí)候，就要讓兩個(gè)層次相對(duì)的作為新聞稿件中的具體情節(jié)處理。在一些近似于新聞專稿的消息類(lèi)稿件中，有對(duì)新聞事件發(fā)生發(fā)展的過(guò)程的較詳細(xì)的敘述，但我們一定不要過(guò)分追求語(yǔ)言表達(dá)的“繪聲繪色”的感覺(jué)，要把握住簡(jiǎn)要概述的語(yǔ)言風(fēng)格，否則會(huì)影響到新聞的節(jié)奏感和整體的把握。

3.新聞稿件中具體情節(jié)的處理 ?對(duì)具體情節(jié)的處理，一定要把握“感而不入”的境界。在播報(bào)新聞的時(shí)候，我們?cè)诎盐兆⌒侣劯寮迈r點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要切身地去感受，有了真實(shí)的感受而形成播講的愿望，才能播講清楚。但是，作為一篇消息播出，重要的是對(duì)事實(shí)的敘述報(bào)道與信息的傳遞，因此，必須注意新聞的節(jié)奏感，并且與消息類(lèi)新聞的整體相協(xié)調(diào)。所以，要做到“感而不入”，也就是說(shuō)，要有真切的感受，但不要陷進(jìn)去，否則將會(huì)影響到對(duì)稿件的整體把握。下面就這篇《四川江油蒙面歹徒挾人質(zhì)搶銀行》的稿件來(lái)做一個(gè)分析。

記者黃志富成都報(bào)道 前日下午5時(shí)10分左右，一名身份不明的劫匪身綁炸藥，外穿雨衣，頭用一肉色絲襪套住，劫持一名年輕女子突然闖入江油市金輪干道解放碑附近的建設(shè)銀行企圖搶劫。江油警方與劫匪相持兩小時(shí)后，劫匪被擊斃，人質(zhì)安然無(wú)恙。

據(jù)當(dāng)時(shí)在該行取款的一位楊姓男子介紹，當(dāng)時(shí)是下午5時(shí)10分左右，他和一些人正在辦理取存款業(yè)務(wù)，突然從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)一個(gè)頭部用肉色絲襪套住、穿著一件雨衣的小個(gè)子男子和一個(gè)嚇得渾身發(fā)抖的年輕女子，那個(gè)大約1.5米多高的男子，看樣子有30多歲，他一手抓住那個(gè)年輕女子，一邊兇狠地對(duì)營(yíng)業(yè)廳里的顧客吆喝道：“出去，出去。”隨后又對(duì)銀行柜臺(tái)里的幾個(gè)營(yíng)業(yè)員喊道：“快把錢(qián)拿出來(lái)!不然我就拉響炸藥，同歸于盡!”楊氏男子說(shuō)，他在往門(mén)外跑的時(shí)候，隱約看見(jiàn)那個(gè)滿臉兇光的歹徒腰上捆著炸藥包，那件雨衣有些小，穿在身上緊巴巴的。在警戒線邊，記者看見(jiàn)兩個(gè)中年男女正在門(mén)外街上痛哭，打聽(tīng)得知，他們就是被劫持的女青年的父母。事發(fā)前，他們一家正從太白公園外經(jīng)過(guò)，冷不防被劫匪抓走女兒，后又挾持著進(jìn)了營(yíng)業(yè)大廳。

接到報(bào)警，江油市公安局立即調(diào)集各警種趕到了現(xiàn)場(chǎng)。與此同時(shí)警方開(kāi)始與歹徒周旋對(duì)話，解救人質(zhì)。在一個(gè)多小時(shí)的僵持中，劫匪的態(tài)度一直很狂妄。

下午6時(shí)40分，現(xiàn)場(chǎng)民警在應(yīng)急小組的布置下，為了保證人質(zhì)和現(xiàn)場(chǎng)上萬(wàn)名圍觀群眾的安全，最后一次要求歹徒釋放人質(zhì)，走出營(yíng)業(yè)廳投降。在勸說(shuō)無(wú)效后，隨著一聲槍響，狙擊手一槍擊中劫匪的太陽(yáng)穴，劫匪當(dāng)場(chǎng)斃命，人質(zhì)安然無(wú)恙。7時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)公安人員開(kāi)始陸續(xù)撤離現(xiàn)場(chǎng)。 ?目前，江油市警方正在對(duì)此案進(jìn)行深入調(diào)查。

這篇新聞稿件主要是通過(guò)敘述和描寫(xiě)來(lái)報(bào)道這一新聞事件的，而且描寫(xiě)的篇幅相對(duì)要多一些，較為詳細(xì)。稍不留意，就會(huì)過(guò)多地去渲染這些細(xì)節(jié)，使消息類(lèi)的播報(bào)偏向了通訊的播報(bào)，就顯得整體不協(xié)調(diào)，節(jié)奏混亂。因?yàn)橄㈩?lèi)的稿件主要是用客觀敘述的方法及時(shí)地傳遞新聞信息，不同于通訊稿件是借鑒文學(xué)手法來(lái)描繪新聞事實(shí)。所以在播報(bào)時(shí)，一定要分清消息類(lèi)和通訊類(lèi)新聞稿件的播報(bào)樣式。在某些消息類(lèi)稿件中，有對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，是為了讓受眾能更詳細(xì)真切地了解事件的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，但這并不是消息類(lèi)稿件報(bào)道的主要的目的，主要的還是讓人們知道有這樣一件事情的發(fā)生。所以在播報(bào)時(shí)，就要把握住“感而不入”的境界，不要陷入特有的情節(jié)里不能自拔，感情控制不自如，應(yīng)該把語(yǔ)氣控制在概述的樣式中。

消息中的描寫(xiě)語(yǔ)句，比如“頭部用肉絲襪套住、穿著一件雨衣的小個(gè)子男子”“大約1.5多高，看樣子有30多歲”“滿臉兇光的歹徒”“那件雨衣有些小，穿在身上緊巴巴的”以及“他一手抓住那個(gè)年輕女子，一邊兇狠地對(duì)營(yíng)業(yè)廳里的顧客吆喝道：”出去，出去?！S后又對(duì)銀行柜臺(tái)里的營(yíng)業(yè)員喊道：“快把錢(qián)拿出來(lái)!不然我就拉響炸藥，同歸于盡!”，等等，這些非常形象的描寫(xiě)，在播報(bào)時(shí)都要特別注意。不要過(guò)于著眼于細(xì)節(jié)，而忽略從整體上把握它。

新聞播讀技巧：導(dǎo)語(yǔ)處理

(一)播報(bào)新聞稿件的態(tài)度把握 ?播報(bào)的態(tài)度，就是指在播報(bào)一篇新聞稿件時(shí)所持的主觀傾向性，是肯定的還是否定的.，是贊同的還是反對(duì)的，是積極的還是消極的等。

新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)的是客觀真實(shí)性，但在社會(huì)中處于統(tǒng)治地位的階級(jí)的意志，必然要對(duì)新聞機(jī)構(gòu)的宣傳產(chǎn)生決定性的影響。因此，我們的媒體在選擇進(jìn)行報(bào)道的事實(shí)的時(shí)候，就必定會(huì)把自身的價(jià)值觀作為新聞報(bào)道指導(dǎo)思想，不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)就會(huì)有不同的新聞報(bào)道。新聞稿件的作者也充分考慮了這點(diǎn)，所以稿件的內(nèi)容也是用敘述事實(shí)來(lái)體現(xiàn)作者的意見(jiàn)的，將主觀寓于客觀，具有內(nèi)在的傾向性。但是，從受眾的角度，他們收看收聽(tīng)新聞，主要是為了獲得一些新鮮的信息，而不愿意聽(tīng)播音員說(shuō)教，所以，在播報(bào)新聞的過(guò)程中，只需要把新聞事實(shí)敘述清楚，讓受眾自己去理解，去感受，也就是說(shuō)要注意態(tài)度的分寸控制。

怎樣有分寸地把握播報(bào)態(tài)度呢?可從下面兩方面來(lái)把握：

1，利用內(nèi)在語(yǔ)來(lái)控制語(yǔ)氣 ?也就是說(shuō)將我們的傾向性隱藏在客觀事實(shí)背后，在不知不覺(jué)中影響受眾，達(dá)到宣傳的最佳結(jié)果。內(nèi)在語(yǔ)就是文字語(yǔ)言未能或不便表露的語(yǔ)句本質(zhì)和目的。也就是說(shuō)，我們?cè)诓?bào)時(shí)，應(yīng)抓住語(yǔ)言的"言外之意，弦外之音"，努力挖掘語(yǔ)言背后更深一層的意思。

2，聯(lián)系背景材料來(lái)理解分析，避免態(tài)度的過(guò)和欠 ?任何新聞事件的發(fā)生發(fā)展都不是孤立的，都有所處的歷史條件，都與周?chē)氖挛镉新?lián)系。新聞背景對(duì)稿件的主題有烘托、深化的作用，有助于讀播者找準(zhǔn)播報(bào)的著眼點(diǎn)以及感情態(tài)度的分寸把握，也有助于受眾對(duì)新聞事實(shí)的理解。

任何新聞事件的發(fā)生發(fā)展都不是孤立的，都有所處的歷史條件，都與周?chē)氖挛镉新?lián)系。新聞背景對(duì)稿件的主題有烘托、深化的作用，有助于讀播者找準(zhǔn)播報(bào)的著眼點(diǎn)以及感情態(tài)度的分寸把握，也有助于受眾對(duì)新聞事實(shí)的理解。 ?下面我們來(lái)分析體會(huì)一下。

在2004年初，我國(guó)多個(gè)省市出現(xiàn)了高致病性禽流感疫情，使得許多的國(guó)家重點(diǎn)家禽養(yǎng)殖、加工企業(yè)，種禽場(chǎng)，養(yǎng)殖戶等受到較大的影響，人們的正常飲食生活也受到了不小的沖擊，因此在播報(bào)與此相關(guān)消息時(shí)，既要引起人們對(duì)此事件的一定關(guān)注，滿足受眾的知情權(quán)，又要特別注意感情分寸的控制，以免引起不必要的恐慌。

本報(bào)訊 昨天，來(lái)自疫區(qū)的2噸禽類(lèi)產(chǎn)品在順義張鎮(zhèn)無(wú)害化處理廠被銷(xiāo)毀。據(jù)悉，這是自1月16日北京防治禽流感以來(lái)，北京市第一次大規(guī)模銷(xiāo)毀疫區(qū)禽類(lèi)產(chǎn)品。

此次銷(xiāo)毀的禽類(lèi)產(chǎn)品是由京石高速公路獸醫(yī)衛(wèi)生檢疫監(jiān)督站查獲的，共計(jì)2噸。昨天，整個(gè)焚燒工作是在11點(diǎn)45分左右正式展開(kāi)的。進(jìn)入焚燒車(chē)間，一股濃濃的異味撲面而來(lái)，讓人有些透不過(guò)氣。記者看到，無(wú)害化處理的現(xiàn)場(chǎng)豎立著3個(gè)焚燒罐。一位工作人員告訴記者，這兩噸禽類(lèi)產(chǎn)品只需要用一個(gè)大罐進(jìn)行處理就可以了。據(jù)了解，目前，北京市需要銷(xiāo)毀的動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品主要集中在這里。工人們將車(chē)上的肉制品剝?nèi)ネ獍b裝上推車(chē)，用起重機(jī)將小推車(chē)吊上工作臺(tái)，倒入焚燒罐內(nèi)。就在工人們搬運(yùn)焚燒物時(shí)，記者看到這些禽類(lèi)產(chǎn)品的外包裝上沒(méi)有任何產(chǎn)地標(biāo)識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)法人員告訴記者，這些來(lái)自疫區(qū)的禽類(lèi)產(chǎn)品。具體產(chǎn)地不詳，貨主也不能提供有效檢疫手續(xù)。為防止害病動(dòng)物產(chǎn)品上市，保障食品安全，北京市農(nóng)業(yè)局獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)所根據(jù)中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)部、國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局有關(guān)公告的要求，對(duì)來(lái)自疫區(qū)國(guó)家但具體產(chǎn)地不詳?shù)那蔌B(niǎo)及其產(chǎn)品，視同疫區(qū)禽鳥(niǎo)及其產(chǎn)品進(jìn)行處理，以及《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》第48條第二、六款的規(guī)定，對(duì)這2噸動(dòng)物產(chǎn)品予以沒(méi)收并作銷(xiāo)毀處理。

據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的工人介紹，要處理這些肉制品需要蒸煮大約一個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過(guò)蒸煮處理的肉制品在出爐后，還要在烘干爐里對(duì)其再進(jìn)行3到4個(gè)小時(shí)的烘干處理，無(wú)害化處理才算結(jié)束，而整個(gè)過(guò)程必須由執(zhí)法人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督。

據(jù)了解，自北京防治禽流感以來(lái)，北京市各級(jí)動(dòng)物防疫監(jiān)督部門(mén)，采取多項(xiàng)措施保證動(dòng)物及產(chǎn)品的無(wú)疫安全，各進(jìn)京路口公路獸醫(yī)衛(wèi)生監(jiān)督檢查站共檢疫進(jìn)京動(dòng)物30余萬(wàn)頭只、動(dòng)物產(chǎn)品5萬(wàn)多噸，消毒進(jìn)京車(chē)輛近2萬(wàn)車(chē)次。 ?世衛(wèi)組織專家：禽流感疫苗預(yù)計(jì)半年內(nèi)可問(wèn)世

新華網(wǎng)香港3月2日電 世界流感專家最近在制造禽流感疫苗的技術(shù)方面獲得突破。世界衛(wèi)生組織美國(guó)協(xié)作中心總監(jiān)韋伯特利用基因逆轉(zhuǎn)技術(shù)，成功利用H5N1病毒制成疫苗，目前已通過(guò)實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)物測(cè)試，預(yù)計(jì)半年內(nèi)完成人體臨床測(cè)試后正式使用。

韋伯特教授1日抵港，為香港大學(xué)的短期"世衛(wèi)動(dòng)物流感培訓(xùn)課程"擔(dān)任客座教授。在首堂課后的記者會(huì)上，韋伯特透露，他的研究隊(duì)伍剛剛突破禽流感疫苗制造技術(shù)的障礙，并已完成在試管和動(dòng)物身上的測(cè)試，證實(shí)能有效中和H5N1禽流感病毒，觀察動(dòng)物反應(yīng)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)存在毒性，因此很快將展開(kāi)臨床人體測(cè)試。 ?他表示，由于現(xiàn)在亞洲的禽流感爆發(fā)已到尾聲，計(jì)劃在美國(guó)進(jìn)行的疫苗測(cè)試將只限于試驗(yàn)其安全度，若證實(shí)疫苗的病毒毒性對(duì)人體不構(gòu)成危險(xiǎn)后，以及人體接種疫苗后能產(chǎn)生抗體，即代表通過(guò)測(cè)試并投入生產(chǎn)，整個(gè)過(guò)程約需6個(gè)月。 ?港大微生物學(xué)系系主任袁國(guó)勇解釋說(shuō)，過(guò)去各國(guó)專家多次嘗試制造H5N1疫苗均告失敗，是由于此病毒的毒性太強(qiáng)，以致每當(dāng)用以培植病毒的雞蛋被注入病毒，雞蛋胚體便會(huì)迅即死亡。而韋伯特的基因逆轉(zhuǎn)概念，是將H5N1病毒的8個(gè)基因段落里最毒的幾段先抽出來(lái)，雞蛋胚體不但不會(huì)被病毒殺死，還可培植成疫苗注射劑。

這兩條新聞都與禽流感有關(guān)。第一條新聞主要是北京首次大規(guī)模地銷(xiāo)毀來(lái)自疫區(qū)的禽類(lèi)產(chǎn)品，播報(bào)時(shí)對(duì)態(tài)度感情的把握不能過(guò)也不能欠，也就是說(shuō)盡量客觀，既不能故意制造緊張情緒，駭人聽(tīng)聞，也不能漠不關(guān)心。第二條新聞是禽流感疫苗即將問(wèn)世的消息，播報(bào)時(shí)的態(tài)度也應(yīng)把握好度，既不能播得過(guò)于振奮人心，好像禽流感的問(wèn)題已經(jīng)得到徹底解決，也不能對(duì)此漠然置之。

(二)導(dǎo)語(yǔ)部分的處理 ?新聞稿件的導(dǎo)語(yǔ)，是指每一條新聞的第一句話或者是第一個(gè)自然段，揭示了新聞的要點(diǎn)，突出新聞的精華。在有聲語(yǔ)言的表達(dá)上，也具有很重要的作用，它起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，引導(dǎo)受眾收聽(tīng)或收看新聞的全部?jī)?nèi)容，提起受眾想了解新聞詳細(xì)內(nèi)容的興趣。所以，對(duì)新聞導(dǎo)語(yǔ)部分的處理要得當(dāng)，以免造成受眾的流失。

對(duì)新聞稿件導(dǎo)語(yǔ)的處理，要注意的是重音的處理以及語(yǔ)勢(shì)的起伏。語(yǔ)句的重音切忌太多，因?yàn)樘嗟闹匾暨x擇反而沒(méi)有了重點(diǎn)，一定要精選重音，找準(zhǔn)聲音的著力點(diǎn)，使整個(gè)語(yǔ)句的走勢(shì)有起伏變化，引起聽(tīng)眾、觀眾的興趣，切忌語(yǔ)勢(shì)僵直。那么下面我們就來(lái)分析一下，《清朝瓷器昨拍出世界最高價(jià)》這篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)部分應(yīng)該怎么處理，先來(lái)看稿件：

新華社香港5月7日電(記者李凱) 香港蘇富比今天在此間舉行中國(guó)瓷器及工藝品拍賣(mài)會(huì)。一件清朝雍正年制的粉彩蝠桃"福壽"橄欖瓶以4150萬(wàn)港元價(jià)格成交，創(chuàng)清朝瓷器拍賣(mài)價(jià)格世界最高紀(jì)錄。

據(jù)介紹，同時(shí)期這類(lèi)花瓶多以青花設(shè)計(jì)，粉彩設(shè)計(jì)花瓶尚屬首次發(fā)現(xiàn)。橄欖瓶表面點(diǎn)綴著象征福壽的桃與蝙蝠，做工精致、細(xì)密。優(yōu)雅的瓶體上繁花碩果的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了粉彩作品的魅力。

蘇富比中國(guó)及東南亞區(qū)執(zhí)行董事司徒河偉介紹說(shuō)，這件瓷器在美國(guó)及亞洲地區(qū)展覽時(shí)已受到收藏家的青睞。拍賣(mài)一開(kāi)始價(jià)格即迅速脫升，以致很多收藏家都沒(méi)有機(jī)會(huì)投標(biāo)。

全文的第一自然段是導(dǎo)語(yǔ)，大概的意思就是說(shuō)清朝時(shí)期的一個(gè)花瓶以4150萬(wàn)港元被拍賣(mài)，是由時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果這五個(gè)新聞要素組成。時(shí)間是5月7號(hào)，地點(diǎn)是在香港，新聞事件的人物就是一家叫做"蘇富比"的拍賣(mài)公司，事件就是蘇富比拍賣(mài)公司以4150萬(wàn)港元的高價(jià)拍賣(mài)成交了一件清朝雍正年制的粉彩蝠桃"福壽"橄欖瓶，結(jié)果是拍賣(mài)的價(jià)格創(chuàng)世界最高紀(jì)錄。那么在處理導(dǎo)語(yǔ)的時(shí)候，就要注意重音的選擇，一定要少要精，比如這篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)只需在播講得時(shí)候強(qiáng)調(diào)"4150萬(wàn)港元"和"最高"就行了，然后將"蘇富比"以及橄欖瓶作為次重音也是可以的。另外，語(yǔ)勢(shì)上，第一句話平起，慢慢地形成一個(gè)向上走的趨勢(shì)，到"4150萬(wàn)港元"的時(shí)候形成第一個(gè)小高潮。然后又平走最后在：最高紀(jì)錄"的時(shí)候達(dá)到最高潮，然后再穩(wěn)中結(jié)束。這一導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)勢(shì)就呈波浪形，起伏有變化。反之如果直地架起，就不能引起聽(tīng)眾觀眾收聽(tīng)收看的興趣了。

廣播稿與主持稿 篇5

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)：

大家下午好！

我謹(jǐn)代表共青團(tuán)xx大學(xué)xxx科技學(xué)院委員會(huì)感謝大家出席本次大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的來(lái)賓，他們是校團(tuán)委書(shū)記...老師，校團(tuán)委副書(shū)記...老師，建筑管理學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記...老師，人文學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記..老師，電氣學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記...老師，經(jīng)管學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記...老師，以及我校各級(jí)團(tuán)組織主要學(xué)生干部，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

現(xiàn)在，我宣布，20xx-20xx年度五四評(píng)優(yōu)表彰大會(huì)正式開(kāi)始。

全體起立，奏國(guó)歌。

今年是五四運(yùn)動(dòng)91周年，為了傳承五四精神，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)20xx-20xx年度五四評(píng)優(yōu)表彰大會(huì)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)青年組織，同時(shí)也是黨的后備軍，國(guó)家的棟梁，社會(huì)的中堅(jiān)力量，校團(tuán)委在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在過(guò)去一年的工作中，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的團(tuán)員青年干部，他們積極的響應(yīng)黨的號(hào)召，經(jīng)共青團(tuán)xx大學(xué)xxx科技學(xué)院委員會(huì)研究決定，給予工作突出的團(tuán)組織及個(gè)人頒發(fā)有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)希望大家再接再厲，為祖國(guó)為人民獻(xiàn)上自己的一份力量，以艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，自立自強(qiáng)來(lái)要求自己?，F(xiàn)在，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程，有請(qǐng)xxx老師宣讀《20xx-20xx年度五四評(píng)優(yōu)表彰決定》。

謝謝xxx老師為我們宣讀本次大會(huì)表彰文件。我謹(jǐn)代表共青團(tuán)xx大學(xué)xxx科技學(xué)院委員會(huì)感謝以上團(tuán)組織以及個(gè)人為我校團(tuán)學(xué)建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)，也誠(chéng)摯地感謝我校廣大團(tuán)員青年對(duì)我們工作的支持、配合以及肯定，讓我們用掌聲對(duì)以上團(tuán)組織以及個(gè)人表示由衷的祝賀。接下來(lái)，進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程，為優(yōu)秀團(tuán)組織以及個(gè)人頒發(fā)有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。

l 第一項(xiàng)優(yōu)秀團(tuán)總支：建筑管理學(xué)院團(tuán)總支從09年5月成立至今，成功的開(kāi)展了許多優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，例如"12.9紀(jì)念活動(dòng)""桂山公園掃墓" "獻(xiàn)血活動(dòng)"等，在剛剛舉行的20xx年xx大學(xué)xxx科技學(xué)院第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體總分第一名。他們團(tuán)結(jié)一心、不斷探索團(tuán)學(xué)工作的新思路、新方法和新途徑，他們是一支充滿活力與實(shí)力的隊(duì)伍，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)镥堇蠋煘榻ㄖ芾韺W(xué)院團(tuán)總支頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)建筑管理學(xué)院團(tuán)總支代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

l 第二項(xiàng)優(yōu)秀團(tuán)支部：一路走來(lái)，我校各團(tuán)支部積極主動(dòng)的響應(yīng)、配合團(tuán)總支的工作，在團(tuán)支部建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)等各方面都做出了一定的成績(jī)，其中涌現(xiàn)出一部分積極向上的團(tuán)隊(duì)，他們的精神和強(qiáng)大的凝聚力使得他們的工作表現(xiàn)尤為突出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)..老師為優(yōu)秀團(tuán)支部頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)五個(gè)二級(jí)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)支部代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（一共五人分為一組）

l 第三項(xiàng)五四紅旗標(biāo)兵：作為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員，他們規(guī)范履行團(tuán)員義務(wù)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，他們永遠(yuǎn)走在時(shí)代的最前列，他們值得我們每一位青年為他們驕傲。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)馬健老師為我們的五四紅旗標(biāo)兵獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，有請(qǐng)五四紅旗標(biāo)兵獲獎(jiǎng)?wù)?..上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（共六人分為一組）

l 第四項(xiàng)自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人：他們頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，他們不屈服于命運(yùn)、艱苦奮斗，正是這樣的精神讓他們成為時(shí)代的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)肖峰老師為我們的自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，有請(qǐng)自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)?.上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 （共兩人為一組）

l 第五項(xiàng)青年自愿者先進(jìn)個(gè)人：他們用奉獻(xiàn)共創(chuàng)溫馨家園，他們用愛(ài)心鑄就青春的詩(shī)篇，他們用熱血來(lái)譜書(shū)寫(xiě)春秋旗幟，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)陳志軍老師為我們的青年自愿者先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，有請(qǐng)青年自愿者先進(jìn)個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)?..上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（共五人為一組）

l 第六項(xiàng)十佳團(tuán)員：他們嚴(yán)格律己，他們有著優(yōu)秀的作風(fēng)和品德，他們用先進(jìn)的思想武裝頭腦，作為十佳團(tuán)員的他們同樣為組織，為團(tuán)風(fēng)建設(shè)做出了杰出的表率作用，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)崔紀(jì)昌老師為20xx年度十佳團(tuán)員頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)20xx年度十佳團(tuán)員獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)以下十名同學(xué)分為兩組依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)第一組：..。第二組：...上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（共十人，）

l 第七項(xiàng)優(yōu)秀團(tuán)干：一直以來(lái)由于團(tuán)干認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，為團(tuán)支部、團(tuán)總支、校團(tuán)委的工作都做出了突出的貢獻(xiàn)，為團(tuán)學(xué)工作在全院范圍內(nèi)有序展開(kāi)，建立影響方面做出了卓越的成績(jī)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)六位老師一同為20xx年度優(yōu)秀團(tuán)干頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)20xx年度優(yōu)秀團(tuán)干獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。...

l 第八項(xiàng)優(yōu)秀團(tuán)員：他們作為隊(duì)伍中的優(yōu)秀者，值得每一個(gè)青年為他們而驕傲，他們嚴(yán)格要求自己、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向黨組織靠攏，不斷提高自身思想覺(jué)悟、時(shí)刻銘記自己是一名光榮的共青團(tuán)員。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)镥堇蠋煘槲覀兊膬?yōu)秀團(tuán)員頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)五個(gè)二級(jí)學(xué)院、院團(tuán)委以及其他學(xué)生組織的優(yōu)秀團(tuán)員獲獎(jiǎng)?wù)叽砩吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅我詿?/p> 烈的掌聲祝賀以上團(tuán)組織及個(gè)人。

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我們作為共青團(tuán)的一份子，就應(yīng)該毅然接過(guò) "五四"火炬，弘揚(yáng) "五四"精神，寵辱不驚，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)員青年的優(yōu)良作風(fēng)，我們要胸懷崇高理想，堅(jiān)定政治信念；要不倦追求新知，努力奮發(fā)成才；要錘煉優(yōu)良品德，弘揚(yáng)文明新風(fēng)；要立志艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。建設(shè)屬于我們新時(shí)代團(tuán)員青年的強(qiáng)大隊(duì)伍。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)議程，讓我們用掌聲有請(qǐng)團(tuán)支部學(xué)生代表上臺(tái)講話。

下面讓我們用掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)員代表上臺(tái)講話。

上面我們聽(tīng)到了優(yōu)秀團(tuán)支部以及優(yōu)秀團(tuán)員獲獎(jiǎng)?wù)叽淼男穆?，我們要以他們?yōu)榘駱?，在學(xué)習(xí)、工作、生活上發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，使五四精神在我院每一位團(tuán)員青年的手中發(fā)揚(yáng)光大。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)議程，讓我們用熱烈的掌聲歡迎校團(tuán)委書(shū)記xxx老師上臺(tái)講話。

感謝田老師的講話。希望在場(chǎng)的團(tuán)員青年牢記田老師提到的幾點(diǎn)期望：第一，要志存高遠(yuǎn)、有抱負(fù)。第二，堅(jiān)定理想信念。第三，勇于擔(dān)社會(huì)責(zé)任。第四，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。第五，堅(jiān)持艱苦奮斗，自立自強(qiáng)，錘煉品德。也希望在場(chǎng)的團(tuán)員青年將本次大會(huì)精神有效傳達(dá)下去，以五四精神作為自己的信念，并為之付出不懈的努力，將我院各級(jí)團(tuán)組織建設(shè)成有戰(zhàn)斗力的強(qiáng)大隊(duì)伍，為我院建設(shè)成全國(guó)一流品牌獨(dú)立學(xué)院做出自己的奉獻(xiàn)。

進(jìn)入大會(huì)最后

一項(xiàng)，全體起立，唱團(tuán)歌。

現(xiàn)在我宣布五四評(píng)優(yōu)表彰大會(huì)到此結(jié)束，感謝所有到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)，再見(jiàn)！

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延伸閱讀

A：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

B：親愛(ài)的小朋友們，親愛(ài)的大朋友們

AB：你們好！

A：童心閃爍，***幼兒園慶"六一"文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！

A：溫暖的陽(yáng)光， 誘人的花香，

B：喜悅的笑臉， 激動(dòng)的胸膛

A：這一切都在提醒著我們：

AB：六一國(guó)際兒童節(jié)--來(lái)到了

A：六一的鮮花絢麗多彩！

B：六一的陽(yáng)光燦爛奪目！

A：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！

B：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。

我們是勇敢的--小水兵

A：請(qǐng)欣賞 序曲 〈神氣小兵〉

節(jié)目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段

節(jié)目二 團(tuán)體操《神氣的小兵》表演者 托班年段

B：第一樂(lè)章 《朵朵葵花向太陽(yáng)》

節(jié)目一 童話劇《小老鼠打工》表演者 大班年段

節(jié)目二 團(tuán)體操《朵朵葵花向太陽(yáng)》表演者 小班年段

節(jié)目三 舞蹈〈好朋友〉表演者 中班年段

B：親愛(ài)的老師，在我們的節(jié)日里，您--辛苦了

A：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃，

B：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越

A：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉

A：第二樂(lè)章 《掀起你的蓋頭來(lái)》

節(jié)目一 童話劇《大灰狼尋友記》表演者 大班年段

節(jié)目二 團(tuán)體操《掀起你的蓋頭來(lái)》表演者 中班年段

節(jié)目三 舞蹈〈快樂(lè)的一家〉表演者 大班年段

A：第三樂(lè)章 〈中國(guó)娃〉

節(jié)目一?童謠聯(lián)唱 表演者 小班年段

節(jié)目二 武術(shù)操《中國(guó)娃》表演者 大班年段

B：尾聲 〈夏日風(fēng)情SHOW〉

請(qǐng)欣賞由中班帶來(lái)的服裝表演〈夏日風(fēng)情SHOW〉

A：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

B：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

A：親愛(ài)的爸爸媽媽，

B：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，

A：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

AB：***幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束