搗蛋王作文

通過(guò)寫作學(xué)生可以不斷探索和發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，寫作讓我們從內(nèi)心深處感受到美好的存在。依據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了一篇涉及“搗蛋王作文”的文章。所有提供的信息僅供參考具體情況還需要根據(jù)實(shí)際情況做出判斷！

搗蛋王作文 篇1

瞧！站在你面前的是一位英俊瀟灑的帥小伙。他有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里透露出男孩子特有的機(jī)靈勁兒。和所有的男孩子一樣，他很喜歡玩，就算給他一根毛線，他也能玩得津津有味。他就是我的弟弟！

一次，我爸爸帶了一輛奔馳玩具車，送給我弟弟玩，并說(shuō)：這是一輛100多元的奔馳玩具車，這也是給你買的最后一輛汽車，你以后就不許買幼兒園門口的汽車嘍！弟弟頭也不抬的點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。我以為弟弟會(huì)開(kāi)心的玩汽車，沒(méi)想到，我弟弟竟然會(huì)開(kāi)心的剪汽車的門，那輛汽車似乎在呼喊著：快救救我！快救救我!我不顧一切的沖上去把汽車搶過(guò)來(lái)，趕緊跳到沙發(fā)上。弟弟看見(jiàn)自己的獵物被搶了，生氣地站起來(lái)，用惡狼般的眼睛盯著我，我又蹦又跳，一點(diǎn)也不理睬弟弟，弟弟氣壞了，眼睛一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，就拿起剪刀來(lái)剪我的衣服，我眼看自己的衣服就要被弟弟給剪斷了，就又把衣服搶過(guò)來(lái)，又跳到沙發(fā)上給弟弟做了一個(gè)鬼臉。誰(shuí)知，弟弟一屁股坐在地上哭了起來(lái)，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)那東西拿了過(guò)來(lái)，安慰弟弟，我生氣極了，跑到自己房間里滅氣。

弟弟一看陰謀得逞了，又開(kāi)始破壞了。

弟弟這么調(diào)皮搗蛋，于是，我和全家送給他一個(gè)美稱搗蛋鬼。

搗蛋王作文 篇2

“搗蛋”，顧名思義很調(diào)皮。但是這次的“搗蛋”是真正的搗——蛋。在主題“圓溜溜的蛋”實(shí)施過(guò)程中，幼兒親身體驗(yàn)了一次“搗蛋”課，體驗(yàn)到“搗蛋”的樂(lè)趣。

剛開(kāi)始，我請(qǐng)幼兒猜一猜最好的打蛋方法是什么？幼兒紛紛說(shuō)：在桌子上敲、在頭上敲······答案很多。于是我讓個(gè)別幼兒來(lái)用自己的方法打蛋，結(jié)果是雞蛋打爛了，而且幼兒打得很開(kāi)心，接著我就交給他們打蛋的方法，并且也請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)著打了幾個(gè)蛋，孩子們非常踴躍，積極性很高，經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，幼兒也基本學(xué)會(huì)了打蛋的本領(lǐng)。

打完蛋接下來(lái)就要開(kāi)始真正的“搗蛋”了，每一組上一個(gè)大托盤、幾個(gè)雞蛋、一雙筷子，先讓幼兒把蛋打到托盤中，然后開(kāi)始輪著“搗蛋”。在“搗蛋”的過(guò)程中，幼兒玩得不亦樂(lè)乎，有的還把蛋搗得飛起來(lái)，每一組的.氣氛非常熱烈，一個(gè)人在搗的時(shí)候，其他人都湊到中間看，一邊看，還一邊討論著，儼然一個(gè)個(gè)小科學(xué)家。搗完蛋后，幼兒都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，因?yàn)槊總€(gè)人都嘗試了“搗蛋”所以個(gè)個(gè)都有話講。

在這次的活動(dòng)中，孩子們充分動(dòng)了起來(lái)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)搗蛋，新“綱要”指出：學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程應(yīng)該是幼兒主動(dòng)探索的過(guò)程，教師要讓幼兒運(yùn)用感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。在這次的活動(dòng)中，幼兒運(yùn)用了多種感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)敲雞蛋的學(xué)問(wèn)，搗雞蛋的學(xué)問(wèn)，通過(guò)親手體驗(yàn)得到的知識(shí)是不容易遺忘的。

搗蛋王作文 篇3

一雙滴溜滴溜轉(zhuǎn)的大眼睛，一張總是掛著壞笑、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，再加上一個(gè)天才般的大腦，湊集成了咱們班級(jí)的搗蛋大王——程海軒。

要說(shuō)程海軒是搗蛋大王，可真是一點(diǎn)也不為過(guò)。就拿它的嘴來(lái)說(shuō)吧，它的嘴皮子可真是夠溜呀！有一回，程海軒拿著一道很難的奧數(shù)題“討教”咱們班“薛博士”（其實(shí)他早就做出答案了，他是想打聽(tīng)一下薛博文會(huì)不會(huì)做），以薛博士的腦筋，這道題底子難不倒他，他略一深思，便講給了程海軒?？墒茄Σ┪囊徊恍⌒恼f(shuō)錯(cuò)一個(gè)數(shù)，這回程海軒可來(lái)勁啦，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)說(shuō)出了好多話，什么“為人師表怎么能粗枝大葉呀！”，又什么“你可是使人誤入歧途呀！”這些話中心沒(méi)有一點(diǎn)連續(xù)，像發(fā)連珠炮似地，搞得薛博文暈頭轉(zhuǎn)向。

程海軒的狡賴功夫也很兇猛，能將自己的差錯(cuò)全部都推到他人身上，可是最近幾個(gè)月，在教師的盡心教訓(xùn)下，程海軒的這個(gè)缺點(diǎn)，逐漸改正了。

盡管程海軒很能搗蛋，可是他的腦筋特別聰明，聰明到讓同學(xué)何教師都非常敬服他。程海軒寫的作文很好，從前還有幾篇當(dāng)范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)。程海軒的數(shù)學(xué)更是兇猛，他遇到一道難題，只須先在草紙上曹操地畫幅圖，然后閉上眼睛深思一會(huì)，左手的食指和中指在桌面上不停地敲擊著，不一會(huì)，一道正確的答案就會(huì)出現(xiàn)在卷子上。怪不得同學(xué)們都說(shuō)：“有難題，就問(wèn)程海軒！

搗蛋王作文 篇4

我家住著一只搗蛋大王——小狗托托。

瞧！它正懶洋洋地睡在那里，過(guò)著豐衣足食的生活呢！你別說(shuō)，托托長(zhǎng)相還挺帥的，可就是一個(gè)搗蛋大王和貪吃小鬼的雅號(hào)，可讓它帥中不足??！托托一身金燦燦的毛皮，一雙炯炯有神的眼睛盯著美味的骨頭不放，一個(gè)小小的鼻子，是它的秘密武器，一聞到好吃的東西就一個(gè)虎撲，便吞進(jìn)了肚子。“托托！”我大叫一聲，它又在搗蛋了只見(jiàn)它抱我的洋娃娃，猛親。

我咽了口唾沫，似乎把所有的惱氣都咽了下去，看著它抱洋娃娃的樣子，我捧腹大笑。它真讓人又好氣又好笑。不一會(huì)，托托貪吃勁又來(lái)了，只見(jiàn)托托跑進(jìn)我的房間，叼來(lái)了一包餅干，它用前爪猛抓包裝袋，見(jiàn)行不通，有用牙齒啃，口水都留在餅干上，卻沒(méi)有撕開(kāi)包裝，它終于受不了了，使出絕招“泰山壓頂”，將餅干壓得粉碎。

這就是搗蛋大王、貪吃小鬼托托。

搗蛋王作文 篇5

我有一個(gè)妹妹，叫林心貝，今年6歲。不知道她從哪里學(xué)來(lái)的搗蛋招數(shù)，竟然把我搞得東倒西歪。不信？那你就細(xì)細(xì)聽(tīng)我道來(lái)。

一天，我拖著疲憊的身子回到家，我一看，真奇怪，家里的木門平時(shí)是大開(kāi)著的呀，今天怎么一反常態(tài)，半掩著呢？不會(huì)出了什么事吧？我顧不得多想，走了進(jìn)去，突然，嘩啦一聲響，腦門上挨了一陣“書林彈雨”肯定又是那個(gè)搗蛋大王搞的鬼，氣死我了！我走進(jìn)我的房間，又挨了“當(dāng)頭一枕”原來(lái)那個(gè)搗蛋大王早已躲在我的房間等待我這只“獵物”上鉤。她一見(jiàn)我已經(jīng)上鉤，便跑過(guò)來(lái)討好地說(shuō)：“哥哥哥哥別生氣，我只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑”

看著她那可愛(ài)的面孔，我又怎能生氣呢？我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，又發(fā)現(xiàn)我的筆不翼而飛，這家伙真是死性不改！

怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？不過(guò)，這個(gè)搗蛋大王可是很可愛(ài)的喲！

搗蛋王作文 篇6

我們班有四大金剛，其中為首的是李辰，連任課老師都稱他為老大，幾乎全校老師都認(rèn)識(shí)他，他在學(xué)?？伤闶浅隽嗣膿v蛋鬼，因此也是校長(zhǎng)辦公室的?？?。

記得有一次，他又在樓道里追逐打鬧，還欺負(fù)別班的女孩子，正好被班主任看見(jiàn)了，便把他叫到班里，當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：你就不怕出什么危險(xiǎn)嗎？出了危險(xiǎn)你負(fù)責(zé)嗎？你就不考慮后果嗎？再說(shuō)，你萬(wàn)一被校長(zhǎng)抓住了，校長(zhǎng)再把我請(qǐng)到辦公室，把我們一起訓(xùn)上半天，你覺(jué)得我心里好受嗎？你每次干什么事能不能經(jīng)過(guò)大腦呢？老師神色嚴(yán)肅地看著他，一邊批評(píng)他，一邊用手比劃著。

只見(jiàn)搗蛋鬼卻心不在焉，手臂搭在一起，腳在一晃一晃，嘴里時(shí)不時(shí)地嘟囔著什么，絲毫不覺(jué)得有任何羞愧。

還有一次，在操場(chǎng)上集合的時(shí)候，他一會(huì)兒和這個(gè)人說(shuō)話，一會(huì)又故意騷擾一下那個(gè)人，這一切正好被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，把他從隊(duì)伍里揪了出來(lái)，叫到辦公室，同時(shí)把班主任也叫了過(guò)去。班主任無(wú)奈地跟校長(zhǎng)說(shuō)：這學(xué)生已無(wú)藥可救了，我也是無(wú)語(yǔ)了，說(shuō)他也不聽(tīng)，專門跟我對(duì)著干。

回到教室里，班主任又專門教訓(xùn)起搗蛋鬼：李辰啊李辰，你腦子這么聰明，為什么偏偏不好好學(xué)習(xí)而要搗亂呢？你爸媽的學(xué)歷都那么高，怎么就生了一個(gè)像你這樣的搗蛋鬼呢？其實(shí)老師的這些話都不知道說(shuō)過(guò)多么遍了，我們的耳朵聽(tīng)得都快長(zhǎng)繭子了。

這就是我們班四大金剛為首的搗蛋鬼大王，弄得班主任老師每天也是三點(diǎn)一線教室、辦公室、校長(zhǎng)室，經(jīng)常連休息的時(shí)間都沒(méi)有，天天給他處理打架事件，唉！

搗蛋王作文 篇7

叮叮叮，叮叮?，F(xiàn)在已經(jīng)上課了，全校也差不多安靜了下來(lái)，可是還有一個(gè)班正吵的不可開(kāi)交。

如果沒(méi)有猜錯(cuò)，那就屬我們班了吧，整層樓也就只有我們班的聲音。

Everybody hey we go，和我一起去燙頭！動(dòng)次打次動(dòng)次打次。這又是誰(shuí)的聲音，原來(lái)是我們班的搗蛋鬼李文睿呀！

只見(jiàn)他瘋狂的在教室里到處跑，遇到這樣的事，你可能會(huì)驚訝，但是我們班的人都已經(jīng)習(xí)以為常了，現(xiàn)在他又跳上桌子擺出一副超人的樣子，還不斷的發(fā)出笑聲：哈哈哈哈哈哈，聽(tīng)得旁人雞皮疙瘩一樣一陣一陣的。

李文睿，你給我下來(lái)！突然一句話打斷了他的笑聲，起立，老師好，他這才反映過(guò)來(lái)，迅速下來(lái)坐在了座位上，原來(lái)是世界上最兇的老師孫老師，他呀是我們班的數(shù)學(xué)老師，人人都很怕他，可李文睿卻不怕他，比如老師讓我們不許帶零食，可他卻非要帶，老師不讓帶手機(jī)，他也非要帶總之他就是老師的死對(duì)頭。

接下來(lái)就是老師大發(fā)雷霆的時(shí)刻了，各種兇，各種發(fā)火終于下課了，該去做操了，同學(xué)們都下去了，可是他卻沒(méi)有，他就在書包里翻著什么？這回下操了，哎呀，不得了，同學(xué)們一進(jìn)教室就聞到撲鼻而來(lái)的辣條味，不用猜就知道是李文睿，可是他人了？原來(lái)他已經(jīng)在最后一排了，沉浸在辣條的世界里了。

這就是我們班的搗蛋鬼！李文睿。

搗蛋王作文 篇8

最近，我以伯樂(lè)之慧眼相中了一只免子，卻從中發(fā)現(xiàn)了它的搗蛋性之強(qiáng)。

前天，我發(fā)現(xiàn)了這只怪兔子的一大特點(diǎn)：愛(ài)吃垃圾。它的目標(biāo)從我的房間里移開(kāi)的時(shí)，就像鷹一樣迅速的轉(zhuǎn)向垃圾桶。什么爛白菜、臭西蘭花、蘋果核……統(tǒng)統(tǒng)被它翻了個(gè)底朝天。進(jìn)而一個(gè)接一個(gè)地消滅掉。吃不完的垃圾，就任意一扔，弄的家里滿是臭氣。而垃圾桶里的垃圾，簡(jiǎn)直比禿子頭上的頭發(fā)還少。

因?yàn)樗啻巍肮ぷ鳌蔽壹揖统闪艘粋€(gè)地地道道的垃圾場(chǎng)。媽媽實(shí)在看不下去了，拿起掃把就要打他，還一邊怒吼著：“死兔子，給你好吃好喝還不滿足，你到底要干什么？”看到這一幕，我不但沒(méi)有批評(píng)它，還得意的笑著，心想：“我相中的兔子真不錯(cuò)”。隨著兔子的年齡越來(lái)越大，它很少在干出格的事情了。只不過(guò)是每天清晨，他會(huì)用牙齒和鐵制造出“悅耳”的“音樂(lè)”以至于我每天早晨都會(huì)對(duì)它露出360度的“反方向”微笑。聲音雖然很吵，但也提醒了我，該起床。

我很喜歡這只會(huì)氣人的搗蛋兔，它會(huì)讓我和媽媽惱怒也會(huì)讓我們無(wú)可奈何的微笑，我希望能天天和它在一起。

搗蛋王作文 篇9

在古代有七個(gè)國(guó)家曾被稱為“戰(zhàn)國(guó)七雄”，那就是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。用爸爸的話說(shuō)就是：“七叔含煙找圍棋。”我們班就有七個(gè)奇葩組合，原本我們也是一個(gè)大家庭，可后來(lái)發(fā)生了戰(zhàn)亂，我們被迫分成了七個(gè)國(guó)家，我們這七個(gè)國(guó)家人才濟(jì)濟(jì)，高矮胖瘦都有，下面我就給大家介紹一下我們班上的“戰(zhàn)國(guó)七雄”。

首先要說(shuō)的是勢(shì)力最大的秦國(guó)，俗稱“四大惡人”，可他們卻自稱“江南四大風(fēng)流才子”。他們調(diào)皮搗蛋，“無(wú)惡不作”，他們的勢(shì)力那是不用說(shuō)的，其他小國(guó)家的生死也要由他們掌控。他們就是：老大“矮腳虎”——小虎，他個(gè)子最矮，卻最有權(quán)威，大半江山都由他操控，這位大哥有一個(gè)聰明的腦袋，卻甚少用在學(xué)習(xí)上，所以成績(jī)馬馬虎虎，小虎口才很好，經(jīng)常代表同學(xué)們向老師說(shuō)出我們的想法；老二自稱“帥高高”——小強(qiáng)，個(gè)子是全校最高的，看上去靦腆害羞，可這完全是表象，小強(qiáng)性格火爆，不過(guò)身后跟的“小弟”可不少，這應(yīng)該是他平時(shí)為人仗義的緣故吧，小強(qiáng)是個(gè)體育健將；老三“大塊頭”——小輝，個(gè)頭只比小強(qiáng)矮一點(diǎn)點(diǎn)，和小強(qiáng)是最要好的朋友，學(xué)習(xí)嘛看他心情嘍，時(shí)好時(shí)壞，他經(jīng)常在課堂上偷吃零食，老師發(fā)現(xiàn)了一定是拒不承認(rèn)，小輝是個(gè)灌籃高手，在籃球場(chǎng)上可是無(wú)數(shù)人的“籃神”；老四“婦女主任”——小楓，看上去是個(gè)乖巧的小男孩，可卻是個(gè)不折不扣的“八婆”，總喜歡婆婆媽媽地說(shuō)個(gè)不停，班里什么事情他都要說(shuō)上幾句，不過(guò)他學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。這就是七雄之首——秦國(guó)。

接著要說(shuō)的是“楚國(guó)”，楚國(guó)是一個(gè)熱愛(ài)和平的國(guó)家，楚國(guó)人才濟(jì)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，絕對(duì)稱得上大國(guó)，我也是楚國(guó)人，楚國(guó)人大多熱愛(ài)學(xué)習(xí)，琴棋書畫樣樣精通。我們楚國(guó)人以學(xué)霸李雄峰馬首是瞻，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，其他方面也是全面發(fā)展，老師同學(xué)都喜歡他，有時(shí)連“四大惡人”都要登門拜訪，求教有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。楚國(guó)的二號(hào)人物是俗稱“二師兄”的楊義巧，他是班上最胖的，樣子憨態(tài)可掬，為人也很溫和，不過(guò)最近他的成績(jī)卻有點(diǎn)下降。我是楚國(guó)的老三，因?yàn)槲矣幸粚?duì)大兔牙，所以有個(gè)“兔八哥”的雅號(hào)，我并不為此感到難堪，反而為自己的獨(dú)特的標(biāo)志而驕傲。楚國(guó)是七國(guó)中人數(shù)最多的，我們楚國(guó)人殺富濟(jì)貧，常常幫助弱小，有時(shí)秦國(guó)人在班內(nèi)又調(diào)皮搗蛋了，我們會(huì)仗義執(zhí)言，當(dāng)然也會(huì)遭到他們的打擊報(bào)復(fù)，但是我們并不懼怕他們的的勢(shì)力，依然勇敢和他們斗爭(zhēng)。

其他的國(guó)家都是一些無(wú)關(guān)緊要的小國(guó)家，特別是燕國(guó)直接由秦國(guó)控制，名副其實(shí)的小弟國(guó)度，我們班的“三大跑腿”就是燕國(guó)人。趙國(guó)都是女生，是個(gè)女兒國(guó)。以“四大學(xué)渣”為代表的韓國(guó)是個(gè)不思進(jìn)取的國(guó)度。至于魏國(guó)和齊國(guó)嘛也是各有所長(zhǎng)，他們更多時(shí)候追求的是中庸之道。

這就是現(xiàn)代版的“戰(zhàn)國(guó)七雄”，距古代兩千多年，卻被我們演繹得淋漓盡致。

搗蛋王作文 篇10

今天不知怎么了，忽然來(lái)了一位新同學(xué)，我們班又有新同學(xué)了，我真是好興奮。

他叫李文杰，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)的同學(xué)，是一個(gè)長(zhǎng)得帥氣又引人注目的男孩。一下了課，李文杰的位置就被人圍得水泄不通，看來(lái)大家都很喜歡這個(gè)帥氣的新同學(xué)。他有著一雙烏黑光亮的眼睛，看上去顯得格外有神，一個(gè)鼻子一張嘴，臉蛋像個(gè)小皮球，真可愛(ài)！他的身材也不錯(cuò)，俊氣挺拔。有了新同學(xué)，那些下課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也不到處瘋跑了，在教室里安靜的呆著，幾乎都在圍著李文杰轉(zhuǎn)，問(wèn)東問(wèn)西，對(duì)什么都好奇，李文杰很受大家的歡迎。

新同學(xué)的到來(lái)讓我知道，以后要友好的和同學(xué)交流，和睦相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，有福同享，有難同當(dāng)，讓我們齊心協(xié)力擰成一股繩，一起向前沖！

搗蛋王作文 篇11

“請(qǐng)出來(lái)，王樂(lè)樂(lè)?！闭吕蠋熞贿叴蠛耙贿叴蟛阶叩侥猩?duì)伍去，把一個(gè)小個(gè)子男孩請(qǐng)到了一旁。這就是我的同桌，我們班的“搗蛋王”——王樂(lè)樂(lè)。這不，今天體育課上他又搗亂了！只見(jiàn)他嘴里嘻嘻哈哈，扭動(dòng)著身子，揮舞著繩子，時(shí)不時(shí)往正在跳繩的女生隊(duì)伍甩過(guò)去，害得幾個(gè)女生不得不停下，還有一個(gè)甚至摔倒了呢！

體育課排隊(duì)不好好排隊(duì)的是他，下課時(shí)滿世界奔跑，玩得滿頭大汗的是他，把人家東西偷偷藏起來(lái)的也是他，在同學(xué)本上亂畫的也是他……總之，這樣的事情發(fā)生過(guò)許許多多，數(shù)也數(shù)不清！好像他的力氣永遠(yuǎn)也用不完。

記得有一個(gè)中午，吃完飯后我開(kāi)始做作業(yè)，“呀，糟糕，寫錯(cuò)了?！蔽疫B忙去到筆袋里找橡皮?！斑祝鹌つ?？”我把筆袋、抽屜翻了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)橡皮的蹤影?！霸缟衔颐髅饔眠^(guò)橡皮的，而且今天還帶了兩塊呢！怎么不翼而飛了？”我嘟囔著，不停地?fù)献约旱哪X袋?！叭ツ牧?，去哪兒了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻。

“嘿，怎么了？你，橡皮不見(jiàn)啦？”一旁的王樂(lè)樂(lè)把頭探了過(guò)來(lái)，“有可能在美術(shù)包里吧。你找找看。”“不可能，肯定不可能。我怎么可能把橡皮放那兒呀！”我繼續(xù)在抽屜里找。“你到美術(shù)袋里找找看嘛！”只見(jiàn)他賊頭賊腦，鬼鬼祟祟地，那黝黑的眼珠不停地打轉(zhuǎn)。“我剛才好像看到過(guò)呢！”“你看到過(guò)？”我半信半疑，慢慢地把手伸進(jìn)美術(shù)袋的外層，沒(méi)有。我再把手伸進(jìn)里層，沒(méi)想到，我的橡皮果然躺在那兒呢！

“咦，我記得還有一塊橡皮呢！到哪里去了？”我低頭往美術(shù)袋里瞧。王樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)到我的話，用力把我拉到一邊，飛一般地把手伸進(jìn)了美術(shù)包，掏出一塊橡皮，高高舉起，“來(lái)呀，來(lái)呀！抓到就還給你?！彼煌５叵蛭彝律囝^，做鬼臉。

“你這家伙，又搞鬼！”我氣得直跺腳。剛想追上去，轉(zhuǎn)念一想又停下了腳步?！拔也挪簧纤漠?dāng)呢，說(shuō)不定又有什么陰謀詭計(jì)！剛才第一塊肯定也是他搞得鬼。”王樂(lè)樂(lè)看我沒(méi)追上去，便又找男同學(xué)去玩了?！斑@下有機(jī)會(huì)了?！蔽臆b手躡腳，慢慢地繞到他身后，趁他和同學(xué)聊天時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把抓過(guò)他手中的橡皮。哈哈，我朝他做了個(gè)鬼臉，樂(lè)呵呵地回到座位。這回輪到他氣得直跺腳了。

這就是我的同桌，想繼續(xù)聽(tīng)他的搗蛋故事，請(qǐng)來(lái)三年級(jí)二班找我吧！