護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記

怎么書寫好自己的周記呢？寫作是敘事完之后再加入感情佐料，周記相信大家都寫過吧，通過寫周記我們能夠更好地了解自己。閱讀“護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記”或許能夠幫助您更好地理解這個問題，如您想要了解更多關(guān)于這個話題的信息請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記(篇1)

第一周

到急診科已經(jīng)有一個星期了，這也是我實習(xí)呆的第一個科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會弄疼他，因此手伸在那里好一會還是不敢拔，最終還是老師動手的。那時就在想自己怎么那么笨?。渴裁炊疾粫?，什么都不敢，什么都不懂？這樣下去要怎么辦才好?。坷蠋熆创┝宋业男氖?，告訴我說：沒事，每個剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認真學(xué)，慢慢就會好了。經(jīng)過老師一個星期的教導(dǎo)，我現(xiàn)在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會有一點害怕，但總算有進步，也相信自己會做得越來越好

第二周

這是呆在急診科的第二個星期，但卻是我第一次獨自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機和心肺復(fù)蘇機的使用，第一次獨自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因為之前都沒有獨自抽過血，所以有點擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時候，大哥哥說：“沒事，我相信你?！本鸵驗樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進針的時候我還是有點害怕。當(dāng)針進了二分之一時依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動了。這時只聽大哥哥說：“沒事，別害怕?！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M了針一點點，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨自抽血。

經(jīng)過這一次，讓我后來有了的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因為患者不敢做一個實習(xí)生的“試驗品”，他們害怕實習(xí)生會做不好，害怕在這個時候在醫(yī)院還出即使那么一點點差錯。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會在接下來的日子里會學(xué)得。

第三周

這個星期被護士長調(diào)到EICU照顧患有xx病的小寶寶了。剛開始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當(dāng)寶寶一哭的時候我就抱著他。一天下來，感覺自己什么都沒學(xué)到，還累得全身無力，不過我終于體會到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護室外面孩子們的父母沒日沒夜的守護，我了解了父母的偉大。呆在監(jiān)護室的這些天，雖然我沒有做過什么實際性的操作，而是如同學(xué)說的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會了哄寶寶，也學(xué)會了給寶寶穿衣…這些都為我在兒科的實習(xí)打下了一個很好的基礎(chǔ)。

在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會讓我在之后的實習(xí)生涯中越走越順。

　第四周

被護士長調(diào)到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因為這樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動人口，每天都跟不同的老師學(xué)習(xí)，有時候會覺得自己像個無家可歸的人，有人教，沒人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運。因為有了不同的老師，才可以學(xué)到每個老師的不同優(yōu)點，學(xué)習(xí)每個老師不同的好的護理操作，同時也讓自己在操作時變得更加獨立和自信。

　第五周

這些天，讓我感觸最深的就是跟著x老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在xx里面的患者都是重癥病的患者，要我們時刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進行護理。在她身上我也確實看到了她對患者家人般的呵護。當(dāng)我也學(xué)著給他們進行家人般的護理時，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松…突然覺得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點一點給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個孩子都是好人時。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護士而自豪。

護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記(篇2)

　第一周

在人民醫(yī)院第一周的見習(xí)時間轉(zhuǎn)眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習(xí)交替進行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時候，自己練的機會不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時候也會積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認真負責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是對我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對我們也很好，對于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動！對以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心！ 在臨床見習(xí)的時候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護士來說要求更加熟練迅速的操作。且對兩名護士配合操作有很強的考驗！臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習(xí)的時候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應(yīng)對變化多端的臨床工作，。是我對這一周見習(xí)的思考！

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動~！也給我對未來的護理工作起到了良好的榜樣工作！

第二周

第二周見習(xí)結(jié)束，在周六的時候順利地通過了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開始的臨床實習(xí)。真的很感恩~因為從某種程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機會。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺得深刻！每一個操作，并不是一套簡單的p&p那么簡單！一個初出茅廬的護生，和一個上班有幾十年經(jīng)驗的老師做出來的不同之處，護生只是在簡單機械的操作，老師做的卻有更多的知識和技巧的沉淀和從臨床細微之處積累的人文關(guān)懷。這些是時間的累計，也是護生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認真聽老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗，會讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護理事業(yè)的蠟燭的時候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認，堅實的基礎(chǔ)對于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

第三周

本周開始了再xx的六周實習(xí)，認識了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報警處理。看了一個股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用pda進行配藥和核對。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒有教學(xué)計劃， 所以每個老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護理的病人隨機教學(xué)生護理操作，每個老師的教學(xué)各有不同，但下午四點的小組討論就很好，每個學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進行一個交流和反饋，這樣每個學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過她的講述大家就對這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血氣分析，但沒有進行操作。有病人去世，看老師做了尸體護理，清晨的時候看老師做了口腔護理和會陰護理。動手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了pda還有安裝了一個輸液泵和營養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機會，特別感謝。最大的感動是，看老師給icu里一個有意識的患者進行身體擦浴的時候，深刻地感受到一個病人對護士的那種依賴，老人像一個孩子一樣配合著護士，他的無助和對老師的依賴和信任，激勵著我想成為一個好護士，服侍好病人，盡量地促進他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！

第四周

這周第一次參加了門診大廳志愿者活動，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實的角度來講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價值得到體現(xiàn)，做的很開心。

在xx兩周學(xué)會了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機的使用處理報警及各種泵的使用的?？谱o理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會陰護理等生活及舒適護理。上學(xué)的時候可能會覺得生活護理無關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無可替代，但生活護理對于促進患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。xx沒有家屬陪護，所有的生活護理都要由護士承擔(dān)，護士的護理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進護患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測血糖，測血氣，抽血。抽胰島素的時候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

第五周

這周主要學(xué)習(xí)了cvp和art，并觀摩了大夫進行頸內(nèi)靜脈置管的過程，對于學(xué)習(xí)的東西從抽象認識，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡單的計算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點也從操作轉(zhuǎn)向了對患者的觀察和護理。對于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！周五的時候總帶教胥老師給我們進行了小講課，主要是血液動力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?，所以就再溫?xí)了一遍，知識掌握的更加系統(tǒng)完善。

還學(xué)習(xí)了會陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握！

挺喜歡夜班的清晨，五點多開始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測血氣分析，抽血，口腔護理，會陰護理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點接班，挺有成就感的。現(xiàn)在會做的東西越來越多，挺開心的！

護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記(篇3)

第一周：開啟實習(xí)新篇章

我的護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)正式開始了。作為一名即將畢業(yè)的護理學(xué)生，實習(xí)是我接受專業(yè)知識和技能的重要環(huán)節(jié)。這周，我被分配到一家知名的公立醫(yī)院，作為一個實習(xí)生，我充滿了期待和緊張。

在第一天，我感到有些慌張，不知道是應(yīng)該感到緊張還是興奮。步入實習(xí)的大門，我迎來了一位友善的護士導(dǎo)師，她向我介紹了實習(xí)的規(guī)則和要求。她告訴我：“實習(xí)是你應(yīng)用所學(xué)知識的機會，你需要積極主動地參與并學(xué)習(xí)?！蔽蚁蛩ＷC我會努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。

在第一天的實習(xí)中，我被分配到了內(nèi)科病房。這是一個多病種的病房，有各種各樣的病人需要的照顧。我的導(dǎo)師介紹我給了一位患有糖尿病的老人，她告訴我有關(guān)病人的基本信息和治療計劃。

在和病人交流中，我感到自己缺乏信心。但我還是盡力保持耐心和溫和，用簡單的語言向他解釋一些概念，例如為什么要進行血糖監(jiān)測和控制飲食。當(dāng)我看到他的臉上露出一絲微笑時，我知道我的努力沒有白費。

在日常護理中，我學(xué)習(xí)了測量血壓和心率的方法，并嘗試了一些基本的醫(yī)療操作，例如給病人換藥、更換輸液等。我能感覺到自己的進步，雖然有時候還會犯一些錯誤，但我的導(dǎo)師總是耐心地幫助我進行指導(dǎo)和糾正。

第二周：面對挑戰(zhàn)

第二周的實習(xí)讓我面對了一些新的挑戰(zhàn)。這周，我被分配到了急診科，這是一個非常繁忙和緊張的部門。我發(fā)現(xiàn)在急診科工作需要快速反應(yīng)和冷靜處理突發(fā)狀況的能力。

在這周的實習(xí)中，我遇到了一名因心絞痛入院的中年男性患者。我負責(zé)為他測量血壓、心率和體溫，并協(xié)助醫(yī)生進行一些檢查。由于我之前沒有接觸過這方面的工作，手忙腳亂的我搞砸了幾次，但幸運的是，導(dǎo)師及時發(fā)現(xiàn)了我的錯誤并進行了指導(dǎo)。

這周的工作強化了我對團隊合作的重要性的認識。急診科的工作需要緊密配合其他醫(yī)護人員，關(guān)鍵時刻的默契配合是保證病人得到及時救治的關(guān)鍵。我學(xué)到了與其他護士、醫(yī)生和急救人員協(xié)作的技巧，并意識到了自己的不足之處。

第三周：從實習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗

第三周的實習(xí)給我留下了深刻的印象。這周，我被分配到了婦產(chǎn)科，這是一個承擔(dān)生命重任的部門。在這里，我見證了新生兒的出生、孕婦的分娩和女性疾病的治療。

在婦產(chǎn)科，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于孕期護理和分娩的知識。我參與了一些常見的護理操作，例如產(chǎn)婦的心電圖監(jiān)測、新生兒的早產(chǎn)評估和新生兒護理技巧。我還學(xué)到了如何進行安全的宮頸抹片檢查和取出病人的會陰縫線。

在這周的實習(xí)中，我感到了無比的喜悅。我看到了生命的奇跡，看到了母親們的幸福和寶寶們的健康。在這過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于患者與護士之間的信任和溝通的重要性。我親身感受到了患者對護士的依賴和對他們健康的責(zé)任。

第四周：總結(jié)與收獲

第四周的實習(xí)印象深刻，我意識到自己在護理專業(yè)上的成長和進步。我從護理實踐中學(xué)到了更多的知識和技能，同時也明白了作為一名護士所面臨的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

在這周的實習(xí)中，我被分配到了手術(shù)室。這個環(huán)境對我來說是全新的，我需要適應(yīng)手術(shù)室的節(jié)奏和流程。在這里，我學(xué)習(xí)了術(shù)前術(shù)后的護理，參與了一些手術(shù)操作的準(zhǔn)備工作。我和醫(yī)生、麻醉師、洗手護士等多個角色合作，學(xué)會了如何保持手術(shù)室的清潔和安全。

在實習(xí)的最后一天，我感到了一種驕傲和滿足。作為一個畢業(yè)實習(xí)生，我經(jīng)歷了從緊張到自信，從犯錯到成長的過程。我深深感受到了作為一名護士的責(zé)任和使命，也更加確認了自己選擇護理專業(yè)的決心。

通過這四周的實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了與患者、醫(yī)生和其他護理人員合作的能力。我知道我還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但我相信我已經(jīng)邁出了成為一名出色護士的第一步。護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)對我來說是一段寶貴的經(jīng)歷，它將成為我未來職業(yè)生涯的基石。

護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記(篇4)

第一周：我心潮澎湃地踏進了醫(yī)院的大門，開始了我的護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)。一切都是如此陌生，但我充滿了激動和期待。在實習(xí)的第一天，我被分配到了婦產(chǎn)科護士站。護士長親切地帶著我參觀了整個科室，向我介紹了各個護理區(qū)域的工作內(nèi)容和要求。然后，我被安排和一位資深護士一起進行學(xué)習(xí)和觀摩。

第二周：在婦產(chǎn)科護士站的第二周，我有了更多的機會參與實際工作。我開始負責(zé)接待產(chǎn)婦，幫助她們測量血壓和體溫，并記錄相關(guān)信息。我還學(xué)習(xí)了如何為產(chǎn)婦提供基礎(chǔ)的護理，如更換床單、清洗產(chǎn)道等。初步接觸到了婦產(chǎn)科護理的實踐，我感到非常興奮和有成就感。

第三周：這一周，我開始接觸到了更多的婦產(chǎn)科常見的護理技術(shù)。我學(xué)習(xí)了如何給產(chǎn)婦進行產(chǎn)后護理，包括嬰兒早期撫觸、喂養(yǎng)、更換尿布等。我還學(xué)習(xí)了如何進行宮縮監(jiān)測和胎心監(jiān)護，以及如何處理一些常見的并發(fā)癥，如產(chǎn)褥感染和出血等。這一周的學(xué)習(xí)對我的專業(yè)知識和技能的提高有著重要的意義。

第四周：在這一周，我進一步參與到了婦產(chǎn)科的手術(shù)室工作。我觀摩了一臺剖腹產(chǎn)手術(shù)，并學(xué)習(xí)了手術(shù)前的準(zhǔn)備工作、手術(shù)中的協(xié)助和手術(shù)后的護理。這是我第一次親眼見到嬰兒在母體里被帶出來的情景，那一刻我被深深地震撼了。我深感作為一名護士，所做的工作是如此重要和有意義的，承擔(dān)著為患者安全和健康護航的責(zé)任。

第五周：這一周，我被派往了兒科護士站。兒科與婦產(chǎn)科相比，有著完全不同的工作內(nèi)容和工作環(huán)境。我需要學(xué)習(xí)如何與小患者進行有效的溝通，如何給他們提供安全、舒適的護理環(huán)境。我觀摩了一些常見的兒科護理技術(shù)，如皮下注射、吸痰、給藥等。和兒童相處的過程中，我體會到了他們的純真和可愛，我內(nèi)心也更加堅定了自己的護士職業(yè)選擇。

第六周：在兒科護士站的最后一周，我開始逐漸具備了獨立工作的能力。我能獨立處理一些常見的兒科疾病，如發(fā)熱、腹瀉等。我還學(xué)會了如何與家長進行有效的溝通和交流，以及如何給他們提供合適的護理建議。這一周的學(xué)習(xí)，使我在兒科護理方面取得了顯著的進步。

通過六周的護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)，我深刻地感受到了護士的職業(yè)使命和責(zé)任。我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，更重要的是，我明白了作為一名護士，的工作是為患者的健康和安全負責(zé)任的。我將永遠懷著熱忱和責(zé)任心，堅定地走上護理崗位，為患者的健康貢獻自己的力量。

護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)周記(篇5)

第一周

作為護理專業(yè)的學(xué)生即將要邁向社會的門檻，我充滿著期待和緊張地開始了我的畢業(yè)實習(xí)。這周，我被分配到了一家知名醫(yī)院的內(nèi)科實習(xí)。剛開始的時候，由于缺乏實際經(jīng)驗，我有些手足無措。但是，接觸到真實的患者和護理工作后，我開始逐漸進入狀態(tài)。

首先，我被安排在晚班，負責(zé)晚上的護理工作。在這一周里，我主要負責(zé)了測量患者的生命體征、給予患者藥物、更換輸液瓶等基本護理工作。雖然這些工作對于一名護理學(xué)生來說較為簡單，但是對于我來說，每一次的操作都需要細心謹慎，因為這關(guān)系到患者的健康與安全。

在測量患者的生命體征時，我發(fā)現(xiàn)不同年齡段的患者有著不同的反應(yīng)。有的老年人不喜歡被打擾，有的孩子則會特別害怕，這對于我來說是一種挑戰(zhàn)。但是，我通過耐心的和患者交流，設(shè)法讓他們放松下來，讓他們感到被關(guān)心和被尊重。這也讓我明白到，護理工作不能僅僅停留在技術(shù)層面上，更重要的是要與患者建立起良好的溝通和信任關(guān)系。

除了與患者的互動，我還參與了一些病房會議，了解了一些病人的病歷和治療方案。在與其他專業(yè)人員的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還有一定的不足之處。于是，我開始主動請教老師和其他的護士，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)能力。

這周我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有一次，我需要給一個年輕女性患者上夜班，她情緒非常低落，一直沉默不語。我試著和她交流，但她只是低頭不語。我想到了在課堂上學(xué)到的心理護理知識，我輕聲地和她說話，慢慢地她開始傾訴她的痛苦。我明白到，護理工作不僅要治愈患者的身體，更要關(guān)注他們的心靈健康。

在這一周的實習(xí)中，我深深地感受到了護理工作的喜悅和挑戰(zhàn)。盡管我遇到了一些困難，但是通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了護理工作的節(jié)奏。每一天的實習(xí)都讓我充實而愉快，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識和技能得到了很大的提升。

在接下來的實習(xí)中，我希望能夠面對更多的病例，學(xué)習(xí)更多的護理技巧。我相信通過這一次實習(xí)經(jīng)歷，我能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，并成為一名優(yōu)秀的護士。我將堅持努力，用心對待每一個患者，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。