以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“掛蟒山讀后感”經(jīng)驗(yàn)分享，在認(rèn)真的讀完一本著作之后，大家對(duì)人生或者事物一定都產(chǎn)生了許多感想。?以總結(jié)閱讀收獲的方式，提高自己的閱讀效益，相信你有能力找到對(duì)自己有價(jià)值的信息！
《掛蟒山》讀后感
《掛蟒山》是金庸先生的經(jīng)典武俠小說(shuō)之一。這本小說(shuō)以江湖武俠為背景，以主人公楊帆的成長(zhǎng)和傳奇為主線，展現(xiàn)了江湖中的人物命運(yùn)和世間情感的錯(cuò)綜復(fù)雜。通過(guò)這本小說(shuō)的閱讀，我深受感動(dòng)，對(duì)人生的意義和價(jià)值有了新的思考。
小說(shuō)以中國(guó)古代武俠風(fēng)格為基礎(chǔ)，融入了豐富的江湖文化元素。主人公楊帆生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，為了報(bào)仇而闖入武林，成為了一名大俠。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，他遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，也結(jié)識(shí)了許多不同的人物。其中，最令我印象深刻的是他與葛高峰的交情。葛高峰是一個(gè)孤獨(dú)而自卑的人，因?yàn)樯硎赖脑蚨馐芰嗽S多痛苦。在與楊帆的相處中，葛高峰逐漸找到了自己的價(jià)值和勇氣，最終成為了一個(gè)真正的英雄。這段友情的描寫(xiě)讓我深感人性的偉大和友情的可貴。
在小說(shuō)中，作者通過(guò)豐富多彩的人物形象展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多樣性。有的人為了自己的利益可以不擇手段，甚至背叛自己的親人；有的人忍辱負(fù)重，默默奉獻(xiàn)；有的人則守望相助，舍己救人。這些不同的人物塑造，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的善惡并存，人性的多樣性。每個(gè)人物都有自己的命運(yùn)和選擇，他們?cè)诮凶穼ぶ约旱睦硐牒托拍?，這既讓我感嘆他們的堅(jiān)持，也讓我思考人生的意義和價(jià)值。
除了江湖人物的塑造，小說(shuō)中的情感描寫(xiě)也頗為動(dòng)人。愛(ài)情、友情、親情都貫穿整個(gè)故事，讓我對(duì)人與人之間的情感有了更加深刻的理解。主人公楊帆和林婉兒之間的愛(ài)情，無(wú)論經(jīng)歷了多少的艱辛和磨難，他們始終相互扶持、相互牽掛。這種愛(ài)情中的堅(jiān)守和信念，令人感動(dòng)不已。而楊帆與自己的父母、師傅之間的感情也同樣讓我深感親情的溫暖和重要性。這些情感的描寫(xiě)都讓我體會(huì)到了人與人之間深厚而珍貴的情感紐帶。
通過(guò)讀《掛蟒山》，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的意義和價(jià)值。無(wú)論我們出身如何，無(wú)論我們面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，最重要的還是堅(jiān)守自己的信念，不斷追求自己的夢(mèng)想。正如楊帆一樣，他以一個(gè)普通人的身份，最終成為了一名傳奇大俠。他的努力和堅(jiān)持，給了我們每一個(gè)人都不斷追求進(jìn)步和改變命運(yùn)的勇氣和力量。
在閱讀《掛蟒山》的過(guò)程中，我被小說(shuō)中的故事情節(jié)和人物形象所打動(dòng)，也思考了人生的意義和價(jià)值。這本小說(shuō)不僅僅是一部武俠小說(shuō)，更是一部展示人性和情感的作品。通過(guò)楊帆和其他人物的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜性和多樣性，也對(duì)人與人之間的情感有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這本小說(shuō)將繼續(xù)激勵(lì)我，在人生的道路上堅(jiān)持信念，追求自己的夢(mèng)想，勇往直前。
《掛蟒山》讀后感
《掛蟒山》是當(dāng)代作家陳忠實(shí)先生的一部作品，該書(shū)以作者自己的親身經(jīng)歷為藍(lán)本，通過(guò)細(xì)膩描寫(xiě)和獨(dú)特的敘事方式，生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)西南地區(qū)的山川壯麗和不同民族的風(fēng)情。
《掛蟒山》講述了陳忠實(shí)先生在1991年帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ニ拇ùㄎ鞲咴娠L(fēng)的真實(shí)經(jīng)歷。他們?cè)谶@片鬼斧神工的土地上領(lǐng)略了自然的宏偉壯麗，也目睹了山區(qū)居民的艱辛生活。陳忠實(shí)先生在書(shū)中通過(guò)對(duì)大美自然和人文情感的精準(zhǔn)刻畫(huà)，展現(xiàn)了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化與現(xiàn)代化沖突的矛盾和糾結(jié)。
整部書(shū)中最吸引我的是作者對(duì)自然景觀的描寫(xiě)。作者用生動(dòng)的金風(fēng)舞出了龍脊、白水、黑龍?zhí)兜纫幌盗忻利悇?dòng)人的景點(diǎn)，他們仿佛在文字間跳動(dòng)著，使我仿佛置身其中，欣賞到了大自然的瑰麗和奇妙。《掛蟒山》給了我一種身臨其境的感覺(jué)，使我對(duì)大自然的力量和美感有了更深的體驗(yàn)。
同時(shí)，在小說(shuō)中，作者也對(duì)當(dāng)?shù)厣絽^(qū)居民的生活進(jìn)行了真實(shí)刻畫(huà)。書(shū)中描寫(xiě)了他們勤勞努力、樸實(shí)淳樸的生活方式，以及他們對(duì)生活的珍惜與堅(jiān)韌的精神。他們生活的環(huán)境雖然艱苦，但他們?nèi)匀贿^(guò)著快樂(lè)的生活，用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難。這些形象鮮活的人物讓我在閱讀中受到了極大的鼓舞與啟發(fā)，讓我深切感受到了生命的力量和奮斗的意義。
我還被作者對(duì)傳統(tǒng)文化的描摹所打動(dòng)。他通過(guò)對(duì)松潘民俗風(fēng)情和土司文化的描述，展示了中國(guó)西南地區(qū)獨(dú)特的風(fēng)土人情。這些文化傳統(tǒng)在現(xiàn)代化的沖擊下，正面臨著消失和遺忘的危機(jī)。在全球化的浪潮中，我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，不能讓它們?cè)跁r(shí)代的洪流中消失。
通過(guò)閱讀《掛蟒山》，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在美的存在中尋找真正的快樂(lè)與安寧是多么重要。我們需要更加關(guān)注和保護(hù)自然環(huán)境，同時(shí)也要珍視自己的生活和親人。這本書(shū)讓我對(duì)生命的意義和價(jià)值有了更加深刻的思考，也給了我一份美好的心靈的凈土。
小編認(rèn)為，《掛蟒山》這本書(shū)是一本令人陶醉的作品。通過(guò)作者親身經(jīng)歷，書(shū)中展現(xiàn)了中國(guó)西南地區(qū)壯麗的山川風(fēng)光和民族文化的魅力。在閱讀中，我仿佛游歷在大自然的懷抱中，也領(lǐng)悟到了生命的意義和人類(lèi)的尊嚴(yán)。這部作品給予了我許多啟示和思考，讓我更加熱愛(ài)生活，更加珍惜眼前的一切。珍愛(ài)生命，感恩自然，這將是我讀完《掛蟒山》后最深的感受。
《掛蟒山》是一部由李石曼創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以山為背景，講述了一個(gè)關(guān)于人與自然、人與命運(yùn)的故事。通過(guò)讀這本書(shū)，我深深感受到了大自然的偉力和人類(lèi)的渺小，也對(duì)命運(yùn)和人生的意義有了新的思考。
故事發(fā)生在一個(gè)偏僻的山村里，這里有壯美的山脈、澄澈的河流和蔚藍(lán)的天空。這個(gè)山村卻被一位妖蟒所威脅。蟒蛇兇狠而強(qiáng)大，每年都會(huì)侵襲村莊，吞噬人畜，并給村民們帶來(lái)巨大的威脅。為了保護(hù)村莊，村民們決定一起攻上蟒山，殺死蟒蛇。
在攻山的過(guò)程中，我看到了人類(lèi)的勇氣和頑強(qiáng)。他們面對(duì)巨大的困難和危險(xiǎn)，毫不退縮地前行。山路崎嶇，懸崖峭壁，但他們并沒(méi)有放棄。他們用繩索攀巖、穿越危險(xiǎn)的溪流，最終來(lái)到了蟒山的最高處。在這一切背后，是村民們對(duì)家園的愛(ài)和對(duì)生命的勇敢承諾。
當(dāng)他們到達(dá)蟒山之巔時(shí)，他們才真正認(rèn)識(shí)到自然的偉大。他們發(fā)現(xiàn)蟒蛇并不是一只兇猛的妖獸，而是一只巨大而悲傷的蟒蛇。這只蟒蛇并不主動(dòng)攻擊村民，它只是為了尋找食物而頻繁下山。村民們才明白，他們與自然世界之間的沖突是一場(chǎng)誤解和不解之緣。
在這個(gè)故事中，我看到了人類(lèi)對(duì)自然世界的無(wú)知和對(duì)外界事物的偏見(jiàn)。我們常常因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而與大自然對(duì)立，卻未曾細(xì)心去了解它們。正如村民們?cè)诠ド降倪^(guò)程中，他們的目的是為了保護(hù)自己，但卻忽略了與自然和諧相處的可能性。因此，在我們面對(duì)困境時(shí)，我們應(yīng)該首先努力去了解和尊重大自然。
通過(guò)《掛蟒山》這個(gè)故事，我也思考了命運(yùn)和人生的意義。故事中的村民們冒險(xiǎn)攀登蟒山，最終走入了自己的命運(yùn)。他們雖然付出了巨大的努力，卻沒(méi)有從蟒蛇口中得到解脫。這讓我意識(shí)到，人生的意義不在于追求外在的成功和勝利，而在于我們?cè)谌松贸讨械某砷L(zhǎng)和堅(jiān)持。
通過(guò)讀完《掛蟒山》，我被書(shū)中的故事所深深吸引。這個(gè)故事不僅展示了大自然的偉力和人類(lèi)的渺小，還讓我深入思考人與自然、命運(yùn)和人生的關(guān)系。我意識(shí)到尊重自然、了解自然是非常重要的，同時(shí)，我也明白了人生的意義在于我們成為什么樣的人，而不僅僅是外在的成功與失敗。這本書(shū)給我留下了深刻的印象，并激發(fā)了我對(duì)于自然和人生的思考。
延伸閱讀
大家可能都有過(guò)為寫(xiě)作文而頭疼的時(shí)候，寫(xiě)作文可以說(shuō)是我們彼此溝通的橋梁和語(yǔ)言的延伸。如果你善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積累豐富的素材。如何寫(xiě)出一篇好作文呢？小編推薦你不妨讀一下2024金蟒蛇讀后感，僅供參考，我們來(lái)看看吧！
這是一部講述動(dòng)物的小說(shuō)，它讓我明白了，動(dòng)物同人類(lèi)一樣也擁有著自己的情懷與感受，沈石溪打破了許多人認(rèn)為自己是造物主的想法，他讓人類(lèi)們真真正正的了解到了——?jiǎng)游镆彩菗碛兄约旱那閼眩?/p>
故事中講述的是一只金蟒蛇與一只黑豹的故事，金蟒蛇叫金花，黑豹叫阿黑，它們倆從小就是玩伴，這讓故事中的沈站長(zhǎng)認(rèn)為這完完全全地打破了生理上的束縛，但好景不長(zhǎng)，長(zhǎng)大后的它們雖然相識(shí)，但阿黑卻因饑餓，而催使它吃掉了金花生出來(lái)的孩子，最終，金花為了保護(hù)自己的孩子，與阿黑同歸于盡了。
也許這就是動(dòng)物們的思想吧，它們與人類(lèi)一樣，都會(huì)愛(ài)自己的孩子，保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們；而它們也會(huì)理解對(duì)方，譬如阿黑與金花小時(shí)候，因?yàn)榻鸹ㄊ球?，需要曬太?yáng)來(lái)補(bǔ)充熱量，當(dāng)金花在曬太陽(yáng)時(shí)，阿黑絕不會(huì)吵著要它陪它玩，只是站在個(gè)陰涼的地方，默默注視著它。
也許這就是動(dòng)物們的內(nèi)心世界，它們也有自己的思想，自己的行為，請(qǐng)把它們當(dāng)作朋友來(lái)看待，那這個(gè)世界也許就會(huì)少去屠殺這個(gè)詞匯！
今天我看了一本沈石溪的書(shū)，名叫《金蟒蛇》的書(shū)。這本書(shū)主要講了一條金花蟒——金花，和一只黑豹——阿黑的故事。
阿黑和金花原本生活在一個(gè)野生動(dòng)物救護(hù)站里。它們從小青梅竹馬，兩小無(wú)猜。直到它們長(zhǎng)大以后，便又回到了大自然的懷抱，它們?cè)谝巴獾臅r(shí)候并沒(méi)有爭(zhēng)吵，而是相互關(guān)愛(ài)，相互信任。但不久之后，金花生了一窩可愛(ài)的蛇寶寶，但又怕被阿黑再一次吃光。所以就開(kāi)始提防阿黑。然而最后金花卻為它的孩子付出了生命。從這個(gè)故事中我體會(huì)到了深深的母愛(ài)。
讀完這個(gè)故事，我想起了一些往事：有一次，我們?cè)趽P(yáng)州旅游的時(shí)候，大概是晚上睡覺(jué)著了涼，還是有別的什么原因，第二天我發(fā)起了高燒。當(dāng)時(shí)我媽媽急得不得了，一會(huì)問(wèn)我冷不冷，一會(huì)問(wèn)我渴不渴，一會(huì)又給我用溫水洗澡降溫、喂我吃藥、給我蓋被子。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈菹⒁幌掳??！眿寢屨f(shuō)：“都生病了，還怎么讓我放得下心？”我只好不出聲。就這樣，兩天里她陪著我，哪里也沒(méi)去玩，我的病也全好了。
在我看來(lái)，天下最溫暖的愛(ài)，就是母愛(ài)了，因?yàn)槟笎?ài)是最無(wú)私的。
你見(jiàn)過(guò)一只金蟒蛇與一只黑豹養(yǎng)在一個(gè)籠子里嗎?它們養(yǎng)在一起，會(huì)不會(huì)互相殘殺呢?最后又會(huì)怎樣呢?感興趣的話(huà)，趕緊去看看吧!
這本書(shū)最吸引人的地方是，豹子可以與一只金蟒蛇和平地生活在一個(gè)籠子里。豹子是哺乳動(dòng)物，金蟒蛇卻是爬行動(dòng)物，兩者完全不同，怎么會(huì)和平相處呢?我擔(dān)憂(yōu)極啦!
當(dāng)我讀到他們被放生的時(shí)候，依舊玩得好好的，并不會(huì)打架，還會(huì)互相幫助，協(xié)助對(duì)方捕捉獵物，把自己的獵物分給對(duì)方，十分友好和平。讀到這，我心中的石頭終于落了下來(lái)。
可是，天意不仁。此時(shí)，黑豹趁金花出去覓食，便美滋滋地吃著剛出生的蛇寶寶。我著急而又憤怒地吼道：那可是陪你從小到大金花的寶寶呀!隨及，我使出全身的力氣，把黑豹拉到一邊，可它無(wú)動(dòng)于衷。我看著黑豹吃完了地上的，又去掏洞里的，小蛇就這樣一條一條地被吃掉了，我心疼極了!
我本以為金蟒蛇與黑豹其中必死一個(gè)，但我錯(cuò)了。金花先把黑豹迷得眼花繚亂，讓黑豹以為他們?cè)谕嫠＃S后把黑豹五花大綁，全身綁得緊緊的，當(dāng)黑豹意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)，瘋狂地掙扎與狂咬金花。最后，金花與黑豹都死了!
這個(gè)結(jié)局并沒(méi)有想象中的完美，似乎更像是一個(gè)悲劇。但卻令我印象深刻，久久不能忘懷。我好像也慢慢懂得，什么叫物競(jìng)天擇，適者生存。黑豹吃小蛇雖然令我悲憤，但也許自然界就是這樣，我們無(wú)法改變。
如果你想了解更細(xì)致的講述，就請(qǐng)你趕緊翻開(kāi)這本書(shū)吧，我期待和你關(guān)于動(dòng)物的對(duì)話(huà)。
暑假里，我讀一本沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《金蟒蛇》，它給了我深刻的印象。
這本書(shū)是由四篇小說(shuō)組成的：《金蟒蛇》、《血眼熊》、《賤猴卡卡》和《喜馬拉雅野犬》。其中我最喜歡《金蟒蛇》這篇小說(shuō)，小說(shuō)講了一條叫金花蟒蛇和金錢(qián)豹阿黑的故事，它們從小是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，后來(lái)它們被放生到野外了，但它們還是一對(duì)好朋友。再后來(lái)金花找到了自已的伴侶，產(chǎn)下了第一窩蛇寶寶，金花忙著照顧蛇寶寶，就減少了跟阿黑玩的時(shí)間。阿黑以為是蛇寶寶害的金花不理它了，就把蛇寶寶都吃了，救助員見(jiàn)這不是辦法，就把阿黑送到了很遠(yuǎn)的野竹坡，沒(méi)想至它竟然又跑回來(lái)了，金花為保住第二窩蛇寶寶，最終選擇與阿黑同歸于盡。
金花的母愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的，為了孩子們能夠活下來(lái)，它選擇了放棄自已生命。此時(shí)我不由想起平時(shí)媽媽對(duì)我的愛(ài)。我的耳朵因?yàn)橛兴l(fā)炎，媽媽每天幫我滴藥水三次，媽媽怕早上上作文課來(lái)不及，就在我睡覺(jué)時(shí)幫我滴了藥水，媽媽動(dòng)作很輕、很柔，怕打擾我美夢(mèng)。媽媽的愛(ài)充滿(mǎn)我生活的每一個(gè)角落。
其實(shí)，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，媽媽對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私的、偉大的。
我叫賀知章，是唐代的一名大詩(shī)人，從小就離鄉(xiāng)在外漂泊，現(xiàn)在老了我要落葉歸根。雖然我那家鄉(xiāng)的口音還沒(méi)改變，可是我兩鬢的頭發(fā)已變的又白又少，我都快認(rèn)不出自己來(lái)了！但我今天異常興奮，因?yàn)槲医K于在回家的路上了。雖然我的腰也不像以前那么硬朗了，腿腳也變得非常不便，連走路也走不穩(wěn)，但我還是很高興?？偹愕搅舜蹇诹?，我看到一大群孩子，他們正玩得高興呢。真懷念兒時(shí)?。∥铱吹贸錾?，孩子們發(fā)現(xiàn)我，卻嚇了一跳。有一個(gè)又大又高的小孩很勇敢，他走過(guò)來(lái)問(wèn)“你是誰(shuí)？從哪來(lái)?。俊蔽艺f(shuō)我是這個(gè)村子的人，我叫賀知章。孩子們樂(lè)了，說(shuō)我騙他們，他們根本不認(rèn)識(shí)我。我就給他們講了我一生的經(jīng)歷和故事。離開(kāi)了孩子們，我走上了那條熟識(shí)的通往家的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了，看到了那破敗的老屋，房檐上已經(jīng)長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的草，窗戶(hù)已沒(méi)了窗紙，門(mén)上結(jié)著蜘蛛網(wǎng)。滿(mǎn)園的荒草，沒(méi)有人的足跡?？吹竭@我不由得；流下了兩行老淚。走進(jìn)屋里，好不容易找到了一張紙和一點(diǎn)墨，于是我拿起筆寫(xiě)道：回鄉(xiāng)偶書(shū)
而在其中，給我留下最深印象的莫非《金蟒蛇》了，文中的蟒蛇金花和黑豹阿黑本是一對(duì)摯友，最后卻反目成仇。金花為了自己的孩子和阿黑同歸于盡了。也許讓蟒蛇和豹子做朋友，原本就是一件荒唐的事吧。而文中的阿黑又是那么無(wú)情無(wú)義，竟然親手弒殺金花含辛茹苦孵出來(lái)的蟒蛇寶寶。而我一直以為冷酷無(wú)情的蟒蛇竟為了自己的寶寶和阿黑同歸于盡。也許，只有偉大母愛(ài)亦是如此吧。唉，又是一出悲劇……
而對(duì)于有情有意的動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，人又是怎么做的呢？進(jìn)入21世紀(jì)，某些地區(qū)迫害，虐待動(dòng)物的行為卻愈演愈烈。西安一些地方捕捉到黑熊后，將黑熊囚禁在狹小的鐵籠子里，在熊肚皮上鉆一個(gè)洞，將一根金屬導(dǎo)管插進(jìn)熊膽，源源不斷地索取可以入藥的膽汁，以牟取暴利；北方某山狐飼養(yǎng)場(chǎng)，為保證狐皮質(zhì)量，將整張狐皮活活從山狐身上剝下來(lái)，名曰活體取狐皮，被剝了皮的山狐在地上蹦跶翻滾嚎叫半個(gè)小時(shí)才逐漸死去。用喪心病狂來(lái)形容這些人，我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。人類(lèi)這種無(wú)視動(dòng)物痛苦，無(wú)視生命尊嚴(yán)的殘忍行為，直接造成的惡果是大片森林毀壞，許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕，環(huán)境持續(xù)惡化，人類(lèi)的生存受到威脅。更為嚴(yán)峻的是，對(duì)另類(lèi)生靈的蹂躪和踐踏，釋放了人心中的惡，繼而漠視，藐視和蔑視同類(lèi)的生命，制造種種慘絕人寰的悲劇。
我希望我們對(duì)動(dòng)物多一點(diǎn)慈悲，少一點(diǎn)狠毒，多一點(diǎn)憐憫，少一點(diǎn)冷酷，多一份關(guān)愛(ài)，少一份殺戮，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)漠視。沈石溪的書(shū)亦是如此。難道我們不該為此反思了嗎？
最近看了一本記憶深刻的動(dòng)物小說(shuō)《金蟒蛇》，里面講述了許多野生動(dòng)物種群間的奇特故事，最讓我感動(dòng)的還是一條名為金花的蟒蛇為了自己辛苦孵化出來(lái)的蟒蛇寶寶而與金錢(qián)豹同歸于盡。這是一種多么偉大的母愛(ài)！這也讓我對(duì)于動(dòng)物的看法有所改變，把蛇定義為冷血?jiǎng)游?，很不夠意思，也太不科學(xué)。其實(shí)它們也有激情，也有強(qiáng)烈的母愛(ài)，也有為了自己的后代能生存下去不惜以命相博的一腔熱血！
但讓我感動(dòng)的同時(shí)，也感到無(wú)比的憤怒！有些不法商販為了牟取暴利用殘忍的手段傷害珍稀動(dòng)物。例如：在活熊的肚子上切一個(gè)口子，將一根金屬導(dǎo)管插進(jìn)熊膽，把膽汁源源不斷引流到籠外的玻璃瓶里，這就是所謂的活熊取膽等。諸如此類(lèi)的事例數(shù)不勝數(shù)，用喪心病狂來(lái)形容這些人，我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。人類(lèi)這種無(wú)視動(dòng)物痛苦和生命尊嚴(yán)的殘忍行為，給我?guī)?lái)的后果不堪設(shè)想。
動(dòng)物并非我們?nèi)祟?lèi)想象的那么低賤，那么無(wú)能，動(dòng)物也是有血有肉。有情感。有靈性的生命，我們要重新認(rèn)識(shí)動(dòng)物，平等友善地對(duì)待動(dòng)物，我們要多一點(diǎn)慈悲，少一點(diǎn)狠毒，多一點(diǎn)憐憫，少一點(diǎn)冷酷，多一份關(guān)愛(ài)，少一份殺戮，多一份理解，少一點(diǎn)漠視。拋開(kāi)以前的舊觀念，試著用另一種姿態(tài)去了解大自然中千奇百怪的動(dòng)物世界！
郭江暑假里，我讀一本沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物**《金蟒蛇》，它給了我深刻的印象。
這本書(shū)是由四篇**組成的：《金蟒蛇》、《血眼熊》、《賤猴卡卡》和《喜馬拉雅野犬》。其中我最喜歡《金蟒蛇》這篇**，**講了一條叫金花蟒蛇和金錢(qián)豹阿黑的故事，它們從小是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友，后來(lái)它們被放生到野外了，但它們還是一對(duì)好朋友。
后來(lái)，金花找到了自己的伴侶，生下了第一窩小蛇。金花忙著照顧小蛇，這減少了她和阿惠的玩耍時(shí)間。阿黑以為是蛇寶寶害的金花不理它了，就把蛇寶寶都吃了，救助員見(jiàn)這不是辦法，就把阿黑送到了很遠(yuǎn)的野竹坡，沒(méi)想至它竟然又跑回來(lái)了，金花為保住第二窩蛇寶寶，最終選擇與阿黑同歸于盡。
金花的母愛(ài)無(wú)私偉大。為了孩子們的生存，它選擇了放棄自己的生命。這時(shí)，我不禁想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我的耳朵因?yàn)橛兴l(fā)炎，媽媽每天幫我滴藥水三次，媽媽怕早上上作文課來(lái)不及，就在我睡覺(jué)時(shí)幫我滴了藥水，媽媽動(dòng)作很輕、很柔，怕打擾我美夢(mèng)。
我母親的愛(ài)充滿(mǎn)了我生活的每一個(gè)角落。
事實(shí)上，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，母親對(duì)孩子的愛(ài)都是無(wú)私和偉大的。
在要寫(xiě)作品的讀后感時(shí)要做哪些準(zhǔn)備呢？晚上一個(gè)人觀看作者寫(xiě)的作品后，心里產(chǎn)生了不一樣的見(jiàn)解。寫(xiě)一篇好的讀后感，夠讓我們更好去領(lǐng)悟生活，理解作品，讓我們跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的工作了解“《山中訪友》讀后感”所有的精髓，希望本文能給您提供借鑒！
作者到大自然去訪問(wèn)朋友。作者先去訪問(wèn)古橋，然后走進(jìn)了樹(shù)林，訪問(wèn)了鳥(niǎo)兒，露珠和樹(shù)。作者把自己聯(lián)想成樹(shù)，腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液。后來(lái)，作者又去跟他的朋友們打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有懸崖，有白云，還有云雀。在雷陣雨過(guò)后，作者帶著滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色，踏一條幽靜的小路回家了。
作者與大自然的關(guān)系很好，先是老橋，鳥(niǎo)兒，露珠，樹(shù)為樹(shù)林的好朋友；然后山泉，溪流，瀑布，懸崖，白云，云雀為山中老友；最后走進(jìn)大自然撿起落花聞到芳香，拾起落葉感受到生命的奧秘，敲擊石頭聽(tīng)到回聲為傾訴者。而在現(xiàn)實(shí)生活中，人類(lèi)根本做不到與大自然融為一體，而去糟蹋它們，濫砍樹(shù)木，踩踏花草，亂扔垃圾，隨地吐痰，這些做法只為了自己讓方便，而沒(méi)有實(shí)際的去行動(dòng)。當(dāng)你保護(hù)大自然的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)這里很干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜草，整個(gè)人躺下去，放輕松的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得很舒服，對(duì)吧？
到你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此妙不可言，大自然原來(lái)如此神奇，另人陶醉，不禁想做起大自然的一員，去親自感受大自然的脈搏的跳動(dòng)，用大自然的語(yǔ)言跟游人進(jìn)行一字用心的交流。
作者到大自然去訪問(wèn)朋友。作者先去訪問(wèn)古橋，然后又走進(jìn)了樹(shù)林，訪問(wèn)了鳥(niǎo)兒、露珠和樹(shù)。作者把自我也聯(lián)想成了樹(shù)，腳下長(zhǎng)出根須，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液。作者之后又去跟他的朋友們打招呼，有山泉，有溪流，有瀑布，有懸崖，有白云，還有云雀。在雷陣雨過(guò)后，作者帶著滿(mǎn)懷的好心境，好記憶，還帶回一路月色，回家了。作者和大自然十分親密，這一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木都是作者的知己。在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者十分默契。
作者在寫(xiě)這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多修辭手法，還運(yùn)用了很多好詞好句，把他的朋友寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、充滿(mǎn)生機(jī)。把我們平時(shí)不重視地事物寫(xiě)得美輪美奐、生動(dòng)形象。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣，感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在我爬山時(shí)，每次都能看到很多的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子、不知名的花朵，這些景物都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛時(shí)，我就把自我也想象成一只小鳥(niǎo)，在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見(jiàn)小蟲(chóng)子在地上爬時(shí)，我把自我也想象成小蟲(chóng)子，出門(mén)去旅游。每當(dāng)我看見(jiàn)那些絢麗多彩的花朵時(shí)，我也把自我想象成花朵，為人們展示出我們的絢麗多彩。在讀了這篇文章后，給我的啟發(fā)太大了，我期望我以后也能運(yùn)用作者這種寫(xiě)作手法，寫(xiě)出更優(yōu)美的佳作。
早晨起來(lái)，窗外是明媚的陽(yáng)光，走出室外，清新的空氣撲面而來(lái)，我很興奮，因?yàn)槲乙ド缴显L問(wèn)我的老朋友!
我?guī)е鴿M(mǎn)腔的好心情，踏著一條窄窄的石徑小路，走進(jìn)了大山。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一條靜靜流淌的溪流，這溪流，是我要拜訪的第一位老友。啊!溪流，你在這水溝里流淌了幾百年了吧?你看到了多少日出日落?世上的一切都在悄悄發(fā)生變化，只有你和山里的其它景物依然如舊。這時(shí)，溪流發(fā)出了嘩嘩的響聲，好像在對(duì)我說(shuō)：你終于來(lái)了，我的老朋友，歡迎你來(lái)到大山!
告別了溪流，我又要去見(jiàn)我的另一個(gè)朋友老橋。你好!老橋!你已經(jīng)默默無(wú)聞地在這澗水上立了幾百年了吧?你默默地付出，卻不求回報(bào)。你就像一支蠟燭，照亮了別人卻燃盡了自己，這精神太高貴了。
微風(fēng)拂過(guò)，青草擺動(dòng)。是呀，在山中我還有許朵朋友呢!你好，堅(jiān)硬的石頭!你可以給我講講上次一別后山里的趣事嗎?你好，盛開(kāi)的野花!你能再為我跳一支優(yōu)美的舞蹈嗎?你好!活潑的喜鵲!你們?cè)趪\嘰喳喳地談些什么呢?也許，你們?cè)诒日l(shuí)吃的害蟲(chóng)多。你好，勤勞的蜜蜂!今天你又去采蜜了?一時(shí)間，山里所有景物仿佛都活了過(guò)來(lái)，正和我愉快的交談著呢!我久立山中，和老友們?cè)谝黄?，不愿下山去?/p>
太陽(yáng)已經(jīng)西斜，我只好下山了。我不舍地向他們告別：再見(jiàn)了老朋友!回答我的，是茅草叢沙沙的響聲。
初讀文本，無(wú)不為作者新奇的構(gòu)思，雋永的文筆所折服。而兩節(jié)課教下來(lái)，更讓筆者嘆服的卻不僅僅是清新的語(yǔ)言，詩(shī)般的韻律，更多的是文本背后人文般的關(guān)懷和哲學(xué)命題。那就是——
（一）愿你天天都有好心情
人若是有了好心情呀，覺(jué)得一切都可愛(ài)，看什么都順眼：陽(yáng)光是明媚的，下雨是及時(shí)的；花兒向你微笑，草兒向你點(diǎn)頭；就連麻雀都能為你報(bào)喜，即使打雷都是鳴炮歡迎……所見(jiàn)之物，無(wú)一不喜；所觸之景，無(wú)一不美。沒(méi)辦法，咱有好心情。
文中顯示，作者“山中訪友”的時(shí)間應(yīng)為初夏（教參p4）的早晨。夏天本是一個(gè)令人心情煩躁的季節(jié)，而作者卻能帶著“滿(mǎn)懷的好心情”“與微風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷”。因?yàn)轱L(fēng)之懷抱中含著“露水”，所以特別滋潤(rùn)心脾；也因?yàn)轱L(fēng)中含著梔子花的氣息，所以在滋潤(rùn)中還帶著一絲甜蜜。作者出門(mén)后的這一非比尋常的第一感受，為文章的基調(diào)平添了一份“好心情”。
作者山中之行并非一帆風(fēng)順。常人看來(lái)，訪友遇雨本是一件很糟糕的事情?？墒遣换?，在作者視野里，這雨下的多么具有詩(shī)情畫(huà)意呀。莫說(shuō)有巖石為“我”撐起了巨傘，即使被淋了個(gè)通透那又如何，權(quán)作是我和“山之雨友”來(lái)了個(gè)親密接觸……作者能夠如此豁達(dá)，我也愿你天天都有好心情，熱愛(ài)每一個(gè)，快樂(lè)每一天！
（二）一花一世界，一樹(shù)一菩提
捧一朵落花，嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，看到的是蘊(yùn)含的生命的奧秘；捧一塊石頭，都能聽(tīng)到遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪……這也許就是對(duì)“一花一世界，一樹(shù)一菩提”這一哲學(xué)命題的最好詮釋。
（三）山中之友何其多
那座古橋，是我的“忘年交”， 他如一位德高望重的老人，他便是我要拜訪的第一個(gè)朋友。而林中的樹(shù)卻是我的知己：樹(shù)為吾友，吾為樹(shù)友；我樹(shù)相融，渾為一體。“清涼的山泉”、“汩汩的溪流”，猶如溫柔賢淑的女子；“飛流的瀑布”、“陡峭的懸崖”，堪比剛毅偉岸的丈夫；“悠悠的白云”好像恬靜的少女，“淘氣的云雀”卻似調(diào)皮的男孩……隨處可見(jiàn)的“落花”、“落葉”、“石頭”好比蕓蕓眾生。不管是老的還是少的，不管是溫柔的還是陽(yáng)剛的，不管是寧?kù)o的還是喧鬧的……只要是山中的，皆是我的朋友。而這些只不過(guò)是我山中朋友的典型而已。山中的一切似乎在塵世有了某種照應(yīng)，唯一所缺少的便是塵世的俗不可耐，而這恰恰是我們紅塵中人所孜孜以求的。跳出三界外，不在五行中，焉能沒(méi)有好心情？
如此好的心情，如此真摯的朋友。難怪作者該回家了還那么的留戀，那么的不舍得。作者如此，我亦如此。
很久未曾擁有這樣一份清淺的心境，靜心而坐，抒寫(xiě)淡雅的感情，安然且美麗!你說(shuō)無(wú)聊的時(shí)候，我無(wú)論多忙，都可以很清閑，那樣漫無(wú)邊際的和你一直聊天是我能抓住的唯一幸福。 猜猜我是誰(shuí)。一步徘徊，一滴淚流，一行腳印，踏雪歸處，或深或淺的刻寫(xiě)下今生的離別......人生路上，容得下幾次回首？
學(xué)完《山中訪友》這篇課文后，我感受到這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力的抒情散文，讓讀者仿佛與作者一起，經(jīng)歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。
作者帶著滿(mǎn)懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的朋友，與朋友互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼里，這一花一草，一鳥(niǎo)一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說(shuō)話(huà)，能跟我們交流，它們是我們的朋友。作者進(jìn)山看景，自然成了“山中訪友”。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情誼。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫(xiě)出了橋的古老，而且也突出了它的默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。鳥(niǎo)兒呼喚他的名字，露珠與他交換眼神，他和清涼的山泉一起梳妝，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，撿起落花，聞到了大自然的芬芳清香；拾起落葉，看到了生命的奧秘；捧起一塊石頭輕輕敲擊，聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。啊，多美呀！
然而在現(xiàn)實(shí)的生活中，很多人根本都不熱愛(ài)大自然，更別說(shuō)與大自然和諧相處。抬頭望望天，是污黑的一片天，低頭看看地，是臟亂的一塊地。人們亂砍樹(shù)木、踩踏花草、隨地吐痰，這些做法只為了自己的一時(shí)的方便，那他們可否想到，最終受害的是人類(lèi)自己。善待大自然就是善待我們自己??！
當(dāng)你懷著一個(gè)好心情看這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)如此妙不可言，大自然原來(lái)如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，用大自然的語(yǔ)言去與花草鳥(niǎo)蝶進(jìn)行一次心靈的交談。
作文媽媽板著臉說(shuō)：“為什么考不好，是不是又粗心啦！300字作文”這是爸爸在和上海親戚聊天?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有他們的領(lǐng)導(dǎo)和人民的團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。到了銀夢(mèng)湖，乘船西行到了"農(nóng)家樂(lè)"那里人人好客，坐在寬敞明麗的樓閣里，陣陣菜香撲鼻來(lái)；如今，微笑已融化了阿姨心底里封鎖著的堅(jiān)冰，相信在以后的日子里，微笑還可以使更多的人擺脫煩惱的枷鎖，可以使更多人的生活變得陽(yáng)光燦爛。
其中，這篇文章的第六自然段寫(xiě)得很好。因?yàn)樽髡邚摹耙黄淙~”，“一朵落花”和“一塊石頭”上感受到大自然的生生不息，時(shí)間的變遷，生命的輪回。作者感受到了大自然的美，大自然所蘊(yùn)含的生命哲理，大自然所承載的悠久歷史，作者的感受多深??！也許是因?yàn)檫@樣，作者才會(huì)把文章寫(xiě)得這么好吧！從作者的各種表達(dá)方法來(lái)看，這是回歸于自然與純真的一種洋溢，讓我們仿佛已經(jīng)與大自然融合在一起似的。讓人可以盡情地放松，同時(shí)也讓我們明白了某一種深邃如星空的哲理。這種寫(xiě)法是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，只有學(xué)會(huì)更多的寫(xiě)法，才會(huì)創(chuàng)作出更多，更好的文章。
??！人類(lèi)與大自然的關(guān)系多么密切呀！讓我們?nèi)ビ眯母惺苋伺c自然的美好明天吧！
今天，我讀了一篇課文――《山中訪友》，它讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，讓我更加喜愛(ài)大自然。
《山中訪友》主要講作者去拜訪山里的“朋友”，他把大自然當(dāng)作自己的朋友，贊美它們，贊美大自然，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情。
《山中訪友》描繪了大自然的風(fēng)采，我們也是大自然的一份子啊!我們不應(yīng)該破壞大自然的生態(tài)平衡，然而，至今有多少見(jiàn)利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫(huà)黑點(diǎn)呢?大自然是我們的生態(tài)之母，我們的種.種生活方式都離不開(kāi)大自然。記得有一次，我和小伙伴們?nèi)ッ芰滞?，差一點(diǎn)就迷路了，幸好看見(jiàn)了樹(shù)木蘊(yùn)含的奧秘，我們才可以回來(lái)，這不是大自然給我們的恩賜嗎?我們亂砍伐樹(shù)木，不但是大自然的悲哀，還是人類(lèi)愚昧無(wú)知的行為的損失!只有樹(shù)木，才能抵擋洪水，有多少村莊被洪水沖毀了，這不能怪大自然，因?yàn)闉?zāi)難是我們?nèi)祟?lèi)造成的!破壞大自然種.種事件，還不能引起人類(lèi)的反思嗎?
所以，我呼吁大家，不要破壞大自然!
《山中訪友》這篇課文讓我領(lǐng)悟到了大自然真諦。這篇課文主要寫(xiě)了：作者帶著愉快的心境探訪山中“好友”，與朋友互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一草，一鳥(niǎo)一石，一草一木都是作者的好朋友，都是富有生命的人。從而營(yíng)造了如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)。在作者的筆下，比喻、擬人的寫(xiě)作手法以及想象把山中的一切都變成了富有生命的人們。他把山中的一切都當(dāng)做自我的好友，他熱切地跟他們打招呼。就連雷陣雨就好比一千個(gè)俠客或詩(shī)人，頭頂?shù)木奘彩窍袷菫樽髡邠纹鹁迋恪?/p>
讀了這篇課文，我對(duì)大自然有了不一樣的看法。平時(shí)，我們只對(duì)哪些異常美麗的大自然景物有喜愛(ài)之情，而對(duì)那些平凡的事物，則視而不見(jiàn)?？勺髡邊s不一樣，每一個(gè)大自然景物，都有著極其精彩的歷史，作者跟每一個(gè)景物都有著深情厚誼，似乎已和大自然融為一體了。大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，他們都有自我獨(dú)特的地方。只要我們用心去跟大自然交流，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先，大自然是如此美麗。他不是僅有我們能看到的美景，而是有很多很多，只是我們沒(méi)有細(xì)心地去觀察，用心去和大自然交朋友。大自然，他是妙不可言的，是妙趣橫生的，是生機(jī)勃勃的！
學(xué)完《山中訪友》這篇課文后，我感慨萬(wàn)千。這篇課文主要講了作者“帶著滿(mǎn)懷的好心情”走進(jìn)茂盛的山林，探訪山中的“古橋、樹(shù)林、山泉、溪流、瀑布……”并與這些“朋友"互訴心聲。在作者眼里，山中的一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木都成了富有生命力的人，都是自己的知己。
大自然是人類(lèi)的家園。作者開(kāi)頭就用輕快、舒適的心情去訪問(wèn)山里的"朋友”。形象地描繪了作者沐浴在心曠神怡的微風(fēng)中感受大自然贈(zèng)送的禮物！
俗話(huà)說(shuō)得好知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。知己指山中的一切。作者拜訪的第一個(gè)“老朋友”是古橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水中站立了幾百年了吧？作者把古橋比喻成一位老人，足以婚看出老橋的年齡大，而且突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的崇高品質(zhì)，充分表答了作者對(duì)橋的贊美和敬佩之情。
作者走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地歌唱，露珠在調(diào)皮的跳舞，每一棵樹(shù)都在用自己獨(dú)特的聲音伴奏。就這樣作者沉迷在這里，遲遲不肯離去。但是作者見(jiàn)多識(shí)廣的心驅(qū)使著他去探個(gè)究竟：我認(rèn)為在物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，能有回歸自然的機(jī)會(huì)該是多么珍貴啊！
此時(shí)此刻，我想對(duì)落葉說(shuō)：“你好，繽紛的樹(shù)葉，你在風(fēng)中慢慢飄落，是要投入母親的懷抱嗎？…
讓我們熱愛(ài)大自然，親近大自然，體會(huì)與自然和諧相處的快樂(lè)和幸福吧！
今天，我讀了《山中訪友》這篇文章。
這篇抒情散文描寫(xiě)作者帶著滿(mǎn)懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自己的摯友，從而營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。
作者與林中的一切事物都是如此熟悉。林中，老橋如德高望重的老人、鳥(niǎo)兒呼喚“我”的名字、露珠與我交換眼神、樹(shù)是我的知己。
山中，山泉要我重新梳妝;溪流邀我“唱和”;瀑布乃是雄渾的男高音;懸崖有著那挺拔的身軀。
走進(jìn)自然，落花有著大自然的芬芳清香;落葉讓我看到了生命的奧秘;敲擊石頭，聽(tīng)到了自然的回聲。
最后，作者帶著滿(mǎn)懷的好心情，好記憶告別了“朋友”，這是一次多么美好的山中訪友啊!
大自然是多么美好，只要去觀察大自然，大自然的景物會(huì)一一展現(xiàn)在你的眼前。
大自然是美麗的，大自然是奇妙的，同學(xué)們，讓我們一起觀察大自然吧!
我為了達(dá)到絕佳體驗(yàn)制作了這份令人滿(mǎn)意的“《呼嘯山莊》讀后感”。當(dāng)我們覺(jué)得迷茫失措時(shí)，不妨捧起一本好書(shū)，閱讀過(guò)作者寫(xiě)的作品后，我們對(duì)里面豐富的劇情贊不絕口。?寫(xiě)讀后感是對(duì)原文深度思考的體現(xiàn)。歡迎大家閱讀本文但請(qǐng)注意僅供參考！
近來(lái)看了原著，自己對(duì)文學(xué)的理解能力有點(diǎn)差，看的有點(diǎn)懵，然后變選擇了看原著的電影，電影雖有改動(dòng)，但對(duì)原著的還原度還算不錯(cuò)) 希斯克力夫，他還沒(méi)被父親從吉普寨帶回來(lái)時(shí)，就飽受恥辱和欺凌，父親帶他回家以后，亨得利覺(jué)得自己的父愛(ài)被剝奪了，從小就認(rèn)為他是眼中釘，還好，凱茜一直默默陪伴在他。凱茜便是他成長(zhǎng)的動(dòng)力。然而，凱茜，因?yàn)樵诨忌角f呆了一段時(shí)間，她自己的野性在一定程度上受到了束縛，她變了，不再是以前的那匹野馬，克里夫覺(jué)得跟她之間有了差距。她雖然深?lèi)?ài)著克力夫，但她也希望有身份，有地位，她對(duì)克里夫提出私奔要求一再逃避。無(wú)奈，沒(méi)有了自己心愛(ài)人的支持，況且還有飽受亨得利的壓迫，他選擇了遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。幾年光景過(guò)去了，凱茜也選擇了林頓，然而克力夫的出現(xiàn)打破了這份本該平靜的愛(ài)情。他要報(bào)復(fù)，他選擇了跟林頓的妹妹伊莎貝拉相愛(ài)，伊莎貝拉對(duì)他是真的喜歡，而他，只是想覬覦人家家里的財(cái)富。這就是他對(duì)愛(ài)情報(bào)復(fù)的方式。他還將自己報(bào)復(fù)的方式轉(zhuǎn)移在了亨得利的兒子身上，他霸占亨得利的財(cái)產(chǎn)，還教哈里頓變得粗野。我覺(jué)得哈里頓就是他童年時(shí)的縮影。他要將自己那些年所受的罪，報(bào)復(fù)在哈里頓身上。但哈里頓，確一直很尊敬他?？死锓蛩篮?，哈里頓竟然還會(huì)難過(guò)。
那個(gè)時(shí)代的愛(ài)情我真的有點(diǎn)無(wú)法理解，既然那么相愛(ài)為何還要跟別人結(jié)婚?既然大家都有了各自生活，為何還要相互打擾，相互折磨。明明書(shū)中寫(xiě)的是克里夫攪亂了兩個(gè)家庭的生活，為何她和凱茜的愛(ài)情還值得用偉大來(lái)形容?
有的人將《呼嘯山莊》稱(chēng)為悲劇，并將這一悲劇看作是卡瑟琳自私虛榮本性的自作自受，有的人怪罪希斯克列夫復(fù)仇心太重，而可憐林敦一家的遭際。
不錯(cuò)的，卡瑟琳違背真我的“過(guò)錯(cuò)”是這場(chǎng)悲劇的直接原因，而希斯克列夫過(guò)切的不理智的愛(ài)是那粒罪惡的火星。埃德加的一生都在奉獻(xiàn)中度過(guò)，為所愛(ài)的妹妹、卡瑟琳、女兒無(wú)私地奉獻(xiàn)自己全部的愛(ài)與體貼。
正是這樣一個(gè)jidu徒，在臨死前獲得了永生，他像一個(gè)地獄里的天使，守護(hù)著畫(huà)眉田莊，守護(hù)著他最?lèi)?ài)的女兒卡茜。他不知道自己的妻子的真愛(ài)是那個(gè)不英俊的鄰居希斯么?當(dāng)然不會(huì)，但他確確實(shí)實(shí)是愛(ài)著卡瑟琳的，他的無(wú)私光芒使這個(gè)家在他生前圣潔無(wú)暇。但是若說(shuō)畫(huà)眉田莊是親情的天堂，那么呼嘯山莊便是真愛(ài)的神域。人性沒(méi)有真正的丑惡與絕對(duì)的美好，作為平凡人的我們的性格培養(yǎng)，更多的來(lái)自于或黑暗或大同的社會(huì)的熏陶，這點(diǎn)上不僅異域異情，而且是每個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都是該去適應(yīng)，去思考的，而之后我會(huì)有所分說(shuō)。
全書(shū)以希斯克列夫的人性復(fù)蘇后自殺殉情，并與卡瑟琳的孤魂漫步田野為結(jié)局并達(dá)到高潮。人性在此升華，他死時(shí)露出的陰險(xiǎn)笑容詮釋了愛(ài)的自私。每個(gè)人都是自私的，沒(méi)有愿意分享自己的真愛(ài)的人，但是是否自私的愛(ài)就意味著占有?不然，因?yàn)槟蔷筒皇亲运搅?，而是不理智，一個(gè)理智的愛(ài)一定是愿守護(hù)摯愛(ài)一生平安無(wú)事，哪怕自己痛苦一生。而這點(diǎn)上作者艾米利·勃朗特，似乎也不大懂吧。當(dāng)愛(ài)不能凝固成占有，那就讓它蒸發(fā)為來(lái)自心底的祝福，何苦冷酷?
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)?！边@讓我們明白，把書(shū)讀透，就能明白其中的道理。書(shū)，讓人受益匪淺。但天下有書(shū)無(wú)數(shù)，人短暫的一生不可能把所有的書(shū)讀完，所以我們要會(huì)選擇書(shū)籍來(lái)看。
我也算讀過(guò)一些文學(xué)書(shū)籍，在眾多的書(shū)籍中，最喜歡的非它莫屬。我要介紹的這本好書(shū)，被稱(chēng)為“荒野上的愛(ài)情，野獸的詩(shī)”——艾米莉·勃朗特以及19世紀(jì)英國(guó)的代表作《呼嘯山莊》。莎士比亞劇的激情文字，成就了這部獨(dú)特的傳世名作?！逗魢[山莊》是一部有史以來(lái)最偉大的愛(ài)情小說(shuō)之一，描寫(xiě)了吉普賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養(yǎng)后，因受辱和戀愛(ài)不遂，外出謀生，后回來(lái)對(duì)與其女友凱瑟琳結(jié)婚的地主林頓及其子女進(jìn)行報(bào)復(fù)的故事。
世界文學(xué)史上，這無(wú)疑是一本奇特的書(shū)。它不是使用傳統(tǒng)的敘述方法，而是借用一個(gè)陌生人的走訪作為切入點(diǎn)，再讓“丁恩太太”敘述全文的方法留下了一個(gè)懸念，使讀者迫切地想了解事情的來(lái)龍去脈，我也不例外。這種寫(xiě)法非常新穎。《呼嘯山莊》讀起來(lái)蕩氣回腸，又始終籠罩著離奇、緊張的超乎現(xiàn)實(shí)的氣氛，有著一種不可抵擋的魅力。
《呼嘯山莊》最令我觸動(dòng)的是，最后希斯克里夫在他心中最痛恨的敵人林頓死后，一種前所未有的孤獨(dú)感襲來(lái)。沒(méi)有愛(ài)他的人和他愛(ài)的人，所以，他選擇了死亡。每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想才使得我們?nèi)ヅ?，去追求。但，重要的是追?mèng)之路中我們還能體會(huì)到各種各樣的快樂(lè)，也許當(dāng)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也會(huì)有如希斯克利夫的那種孤獨(dú)空虛。所以，人活著要有夢(mèng)想和愛(ài)，記住那句話(huà)：“你們的.仇敵，要愛(ài)他！恨你們的，要待他好！”
仔細(xì)品味這本傳世佳作，我心中不禁納悶：怎么會(huì)有人想到在這一片寧?kù)o的土地下面，那些長(zhǎng)眠者得不到安息呢?大家有空時(shí)，可以閱讀一下這本“荒野上的愛(ài)情，野獸的詩(shī)”，去找尋這個(gè)問(wèn)題的答案，體會(huì)那驚悚恐怖之中而又感人至深的地方。
今天，我讀了一本《呼嘯山莊》，看完后，望著鏡中淚流滿(mǎn)面的自己，我想起了男女主人公為了自己的愛(ài)情而雙雙殉情的悲劇。
說(shuō)實(shí)話(huà)，每個(gè)人憑良心說(shuō)一句話(huà)：誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦?我想，恐怕連文學(xué)界、科學(xué)界的偉人都不敢說(shuō)沒(méi)有吧。
人都是要受到痛苦，受到挫折的，就像書(shū)中的人物一樣：悲劇般分離，卻又戲劇般相遇，但又分離……挫折不是由命運(yùn)掌控，而是由自己的潛意識(shí)造成的！
人都出于母腹，歸于黃土，沒(méi)有運(yùn)氣好壞之分，難不成你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人出于黃土，死于母腹，運(yùn)氣很好的人嗎?
或許大家都見(jiàn)過(guò)這種人：受到挫折后，先是仰頭嘆氣，后又望望成功的人，說(shuō)：“我的運(yùn)氣真差！”但這些，只是自己的潛意識(shí)找的一個(gè)借口罷了。
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)“羅森塔爾”效應(yīng)，一個(gè)平凡的人，會(huì)受到挫折，但當(dāng)他受到表?yè)P(yáng)時(shí)，于是又會(huì)高興起來(lái)，其實(shí)這都是自己的潛意識(shí)“搞的鬼”。
“挫折并不可怕，站起來(lái)就好了?！敝型饷硕家源嗽?huà)立志，我們難道不能這么鼓勵(lì)自己?jiǎn)?小孩學(xué)步，幼雛學(xué)飛，哪有不摔倒的?從摔倒的地方再爬起來(lái)，這才是做人的真理！
化學(xué)書(shū)上說(shuō)過(guò)：石墨與金剛石的性質(zhì)不同，但是同屬一類(lèi)，石墨只要經(jīng)受500至1000個(gè)大氣壓即變?yōu)榻饎偸?。人也是一樣，為什么要甘居黑黑的石墨，而不去努力做一顆璀璨的金剛石呢?
你是否現(xiàn)在對(duì)于自己的讀后感有些無(wú)從下手呢？當(dāng)你閱讀完一篇文章后能夠感受到作者文思敏捷、字字珠璣，確實(shí)令人嘆為觀止。讀后感則是我們向內(nèi)心深處傾訴和宣泄的一種表現(xiàn)方式。在本篇文章中，我們將會(huì)深入分析“保姆蟒讀后感”，希望以上內(nèi)容能夠?qū)δ兴鶐椭?，同時(shí)歡迎您參考和借鑒。
每當(dāng)說(shuō)起蟒蛇這種動(dòng)物，有些人可能會(huì)十分害怕，因?yàn)樗鼈儍疵蜔o(wú)比，可是大家能想到蟒蛇會(huì)成為看守孩子的保姆嗎?或許會(huì)覺(jué)得難以置信吧，但是在沈石溪寫(xiě)的這本動(dòng)物小說(shuō)《保姆蟒》里，蟒蛇就是非常溫順、聽(tīng)話(huà)的保姆。
故事發(fā)生在曼廣弄罩子，作者有了兒子之后，常常為孩子的安全擔(dān)心，于是獵人召彰用笛聲召來(lái)了保姆蟒，并答應(yīng)可以試用十天。這幾天里保姆蟒盡職盡責(zé)，不僅幫孩子驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，嚇走了老鼠和毒蛇，還活活勒死了一只企圖偷食嬰兒的紅豺，作者十分滿(mǎn)意，留下了保姆蟒。保姆蟒成了這個(gè)家的正式成員后，更加負(fù)責(zé)，還教孩子走路，和孩子嬉戲打鬧，餓了就跑去小溝旁找食物。
后來(lái)保姆蟒與作者一家鬧了矛盾當(dāng)作者的妻子和孩子親熱時(shí)，保姆蟒就一直瞪著她，怎么趕也趕不走;孩子有一天睡覺(jué)前沒(méi)刷牙，作者讓孩子去孩子就是不去，于是打了孩子一巴掌，我想繼續(xù)打，保姆蟒攔住了我，我準(zhǔn)備踢保姆蟒，但保姆蟒躲開(kāi)了，并朝我撞了一下，我想去拿掃把收拾保姆蟒，卻被保姆蟒五花大綁起來(lái)，就趕緊投降，保姆蟒才放開(kāi)了我。
當(dāng)我想把保姆蟒辭退時(shí)，他的知青生涯結(jié)束了，于是作者一家趁保姆蟒去覓食，逃也似的坐上寨子里的馬車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。后來(lái)作者在街上碰到了來(lái)買(mǎi)藥的召彰，他告訴作者，我們走后，保姆蟒咬著孩子穿舊的衣服，待在作者一家原來(lái)住過(guò)的茅草屋里，喂什么東西保姆蟒都不吃，用笛子把它引走也不走，半個(gè)月后，保姆蟒活活餓死了，死的時(shí)候還咬著孩子的那件小衣服
讀完了這本蟒蛇傳奇小說(shuō)，我的心里很難過(guò)，很受感動(dòng)。我敬佩保姆蟒那種盡職盡責(zé)的精神，每天夜以繼日的看受孩子，為了保護(hù)孩子寧愿自己受傷;我佩服保姆蟒對(duì)孩子的愛(ài)，它給予孩子的愛(ài)比父母的愛(ài)還要深。我對(duì)作者一家匆匆的離去感到氣憤，他們不管怎么說(shuō)也得給別人打個(gè)招呼，更要給召彰打聲招呼，起碼讓他把保姆蟒先召走再說(shuō)，要不然就不會(huì)導(dǎo)致最后這種悲慘的結(jié)果了。
其實(shí)我最生氣的是他們根本就沒(méi)有顧及保姆蟒的感受，他們就不想想，保姆蟒知道他們離開(kāi)后會(huì)有什么樣的心情，如果此時(shí)此刻是他們失去了自己的孩子，他們現(xiàn)在的那種感覺(jué)、心情就是保姆蟒現(xiàn)在的感覺(jué)、心情，他們沒(méi)有站在保姆蟒的立場(chǎng)上思考思考，保姆蟒已經(jīng)把作者的孩子看做是自己的孩子了，我想，保姆蟒失去了孩子，一定會(huì)悲痛萬(wàn)分，找不到孩子，只能找到孩子的衣服，就把衣服看成孩子，死死咬住，不能再讓孩子離開(kāi)，但它自己也知道孩子不可能再回來(lái)了，所以整天郁郁寡歡，不吃不喝，導(dǎo)致最后活活餓死了。
所以同學(xué)們，我們大家一定要善待動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物，必要時(shí)要站在動(dòng)物的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，因?yàn)閯?dòng)物也是有感情、有思想、有性格的。蛇雖然被人們稱(chēng)為冷血?jiǎng)游?，但它們沒(méi)有那么壞，只是有時(shí)候人類(lèi)侵犯了它們的住所，它們害怕人類(lèi)會(huì)傷害它們，才會(huì)做出防范，咬你一口，其實(shí)它們也有它們可愛(ài)、溫順、忠誠(chéng)的一面，只要你別激怒了它們就行。
前一段時(shí)間，我迷上了一本書(shū)---《斑羚飛渡》。這本書(shū)讓我進(jìn)入了一個(gè)奇異的世界，體驗(yàn)大林蟒動(dòng)物世界的生死傳奇。
貓，狗，狼，“狽”，蟒，千奇百怪。給我印象最深的就是《保姆蟒》。這題目也讓人毛骨悚然，卻講述了感人的動(dòng)物真情故事。
文章講述了一條蟒蛇給作者沈石溪的孩子當(dāng)保姆的故事。它無(wú)微不至，盡職盡責(zé)，卻被作者留在家中不管了，最后竟咬著孩子的小汗衫死在家中。
這個(gè)故事無(wú)比感人，讓人潸然淚下。
動(dòng)物的感情是多么豐富，在人類(lèi)想不到的情況下做出驚人的事情。動(dòng)物也像人一樣需要情感，需要安慰，可多少時(shí)候人類(lèi)是無(wú)情的，他們不把動(dòng)物放在眼里，更不重視動(dòng)物的生命。
曾經(jīng)我也養(yǎng)過(guò)很多次小動(dòng)物，卻都因?yàn)楦鞣N原因死去了，我卻一點(diǎn)都不覺(jué)得什么。直到我讀了這篇文章，被深深感動(dòng)了之后，才猛醒，動(dòng)物有情，人有時(shí)卻無(wú)情。
我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，要和動(dòng)物做朋友，就像長(zhǎng)兄照顧弟弟妹妹那樣，珍惜它們。
記住吧，人們：動(dòng)物有感情，而且很深很深，特別是對(duì)人類(lèi)!
這個(gè)暑假里，媽媽幫我買(mǎi)了好多關(guān)于小動(dòng)物的書(shū)，其中最吸引我的是一本叫《保姆蟒》的書(shū)。我想：蟒蛇怎么能做保姆呢？她給誰(shuí)做保姆呢？帶著這些疑問(wèn)，我這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
《保姆蟒》這個(gè)故事講述了作者沈石溪在西雙版納插隊(duì)時(shí)，因?yàn)楹推拮佣己苊Γ瑳](méi)有時(shí)間照顧孩子，可是又沒(méi)錢(qián)請(qǐng)保姆，正在焦急發(fā)愁時(shí)，寨子里的一個(gè)叫召彰的獵人邊吹笛子，邊給他帶來(lái)了一條蟒蛇(黑尾蛇)，他說(shuō)這條蟒蛇曾幫他帶大過(guò)兩個(gè)孩子，也可以給沈石溪的孩子當(dāng)保姆。于是，沈石溪還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。保姆蟒的表現(xiàn)非常讓人滿(mǎn)意。它教沈石溪的兒子學(xué)會(huì)了走路，夜晚吃蚊子，還趕走了可怕的花蛇和毒蛇。沈石溪一家非常感謝保姆蟒，保姆蟒也和孩子建立了深厚的感情。后來(lái)，沈石溪搬家了，但不可以帶走"保姆"，傷心的保姆蟒就整天咬著孩子穿過(guò)的那件小汗衫不吃不喝，最后活活地被餓死了。
讀了《保姆蟒》這個(gè)故事，讓我知道蟒蛇也有善良、溫柔的時(shí)候，也是有感情的。
《保姆蟒》的故事告訴我們，如果人類(lèi)不去招惹動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害人類(lèi)，它們和人類(lèi)一樣有感情的。
一提到蟒蛇，總讓人聯(lián)想到兇惡、殘忍，讓人不禁毛骨悚然，可是，沈石溪筆下的這條保姆蟒不但不讓人害怕，反而讓人感覺(jué)有幾分溫順和慈愛(ài)。
這個(gè)故事講了村子里有一對(duì)夫婦，由于工作忙，需要一個(gè)保姆幫著照看孩子，但他們沒(méi)錢(qián)雇傭保姆。有個(gè)馴蛇人提議讓蟒蛇來(lái)照顧孩子，經(jīng)過(guò)幾天的“試用期”，夫妻倆覺(jué)得保姆蟒還挺稱(chēng)職，就留下了它。有一次，夫妻倆都不在家，留下保姆蟒看家，等主人回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蟒蛇渾身鮮血，蜷曲的身體里竟然有一只死去的豺狼。原來(lái)，這只豺狼想趁沒(méi)人的時(shí)候吃掉孩子，保姆蟒和豺狼展開(kāi)了殊死搏斗，最后保住了孩子的小命。經(jīng)過(guò)這件事，夫妻倆更加信任保姆蟒。
隨著孩子一天天長(zhǎng)大，保姆蟒和孩子之間的感情也越來(lái)越深厚，可是，它的溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了反作用，夫妻倆不再需要保姆蟒了，就帶著孩子一起搬到了城里。保姆蟒日夜思念孩子，咬著孩子的舊衣物不吃不喝，幾天就餓死了。
讀完這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千，原來(lái)動(dòng)物并不像人們所想的那樣無(wú)情無(wú)義，它們也是有血有肉，有情有義的，它們的情感世界是那么純真善良，只要人類(lèi)善待它們，它們就會(huì)義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己的所有。但愿人類(lèi)能早一天認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。
書(shū)是人生的支柱、進(jìn)步的階梯。我們終于搶到了夢(mèng)寐已久的《保姆蟒》，我如饑餓似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中提到的飛禽走獸想吸鐵石樣深深吸引了我。其中保姆蟒尤其讓我印象深刻
蟒蛇，一眼看起來(lái)就令人望洋興嘆，可保姆蟒呢，整個(gè)形象并不給人一種兇惡的感覺(jué)，倒有幾分溫柔和慈祥。
令人喜愛(ài)的保姆蟒
一對(duì)青年夫婦為了維持生計(jì)，就出去忙去了，所以沒(méi)人管孩子，正在他們犯愁之際，召彰能不發(fā)一毛找一個(gè)保姆，誰(shuí)知是一條大蟒蛇，夫妻們嚇得目瞪口呆，可召彰說(shuō)他的兩個(gè)孩子都是蟒蛇帶大的，兩夫妻才勉強(qiáng)答應(yīng)了有一次晚上，夫妻兩剛回來(lái)，就聞到一股濃濃的血腥味，(其實(shí)這時(shí)的妻子心情很緊張，她怕自己的孩子被吃了心急如焚)妻子點(diǎn)起燈來(lái)看，原來(lái)是保姆蟒把一只紅豺緊緊包裹起來(lái)，紅豺窒息而死，而兒子還在那里睡的正香呢。(讀到這時(shí)，我做為一個(gè)男子漢，還真不敢想象如果保姆蟒不在那后果。。。。。。一想就睡不著覺(jué))保姆蟒身上傷痕累累，皮開(kāi)肉綻血肉模糊，妻子熱淚盈眶，捉了一頭大公雞給保姆蟒補(bǔ)補(bǔ)。
令人厭惡的保姆蟒
萬(wàn)萬(wàn)使人沒(méi)想到，這樣的保姆蟒，開(kāi)始和家人產(chǎn)生了矛盾。妻子喜歡抱孩子時(shí)親孩子，就在這個(gè)時(shí)候，保姆蟒嫉妒地瞪大眼睛，露出兇光直到放下孩子。(看到這我樂(lè)得哈哈大笑，這蟒蛇也太逗啦，簡(jiǎn)直和人沒(méi)什么兩樣嘛!沈石溪你果然是動(dòng)物界的代表人，把動(dòng)物寫(xiě)的跟人一樣，活靈活現(xiàn))最然夫妻倆生氣的是孩子吃巧克力，吃完去睡覺(jué)時(shí)沒(méi)刷牙，爸爸就很想揍他，(能看出爸爸很關(guān)系孩子，牙齒沒(méi)洗，就用打來(lái)吹促孩子刷牙，還有，爸爸之所以用打字，是因?yàn)榇蚴怯H罵是愛(ài))可蟒蛇不愿意，想流星一般，快速的飛向爸爸，一眨眼，爸爸的胳膊就被捆綁住了，呼吸越來(lái)越急促，媽媽求孩子叫保姆蟒松開(kāi)，還說(shuō)了爸爸不打你了，這才松開(kāi)了，爸爸只好暫時(shí)投降。保姆蟒已經(jīng)影響了家庭，夫妻能不生氣嗎!
愛(ài)的太深到死
就在爸爸想把保姆蟒辭退時(shí)，全家又被調(diào)到城市工作。他們趁保姆莽去覓食時(shí)，坐上寨子里的馬車(chē)，走了。而保姆蟒后來(lái)呢!一直待在他們遺留的茅草屋里，嘴里咬著兒子穿舊的一件小汗衫，不吃不喝，召彰想把它引走，它也不走，直到半個(gè)月后活活餓死，死的時(shí)候嘴里還咬著兒子那間小汗衫......
我想你們看到這兒，心里一定不是滋味吧!反正我是快流淚了，為蟒蛇的忠誠(chéng)和情義!哎!無(wú)論是什么動(dòng)物，和人一起待久了總會(huì)有感情的，我們?nèi)祟?lèi)實(shí)在是不能再傷害動(dòng)物了，應(yīng)該和它們和平相處，讓它們能夠自由自在的生存。
今天我讀了《保姆蟒》這本書(shū)，它是沈石溪寫(xiě)的。它講述了一只蟒蛇保護(hù)嬰兒的故事，讀完我很感動(dòng)。
保姆蟒的故事開(kāi)始于這樣的事，在寨子里大人上山干活了，比兔子還大的山老鼠從梁山翻下來(lái)，把嬰兒的鼻子和耳朵給咬了下來(lái);一頭母熊把村長(zhǎng)剛滿(mǎn)周歲的小孫孫抱走了。因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，請(qǐng)不起保姆。獵人召彰用笛聲給我們帶來(lái)的保姆，是一條蟒蛇。
過(guò)了好一會(huì)，才答應(yīng)試十天，召彰嘴里喃喃有詞，在蟒蛇的頭頂輕輕拍了三下。夏天的蚊子很多，但自從這條蟒蛇來(lái)了后，就沒(méi)有蚊子了。過(guò)去只要一下雨，就會(huì)有竹葉青和花蛇來(lái)家躲雨，自從保姆蟒住進(jìn)我家就在也沒(méi)有毒蛇進(jìn)家，也沒(méi)有老鼠了。
一天一天過(guò)去了，小主人慢慢的長(zhǎng)大了，要學(xué)走路了。保姆蟒就扶著小主人的手，不讓小主人摔倒，慢慢的小主人學(xué)會(huì)了走路。好偉大的一只蟒蛇呀!
讀完后我很感動(dòng)，因?yàn)樵趧?dòng)物的心里都有愛(ài)，我們應(yīng)該善待它們，它們一定能為人類(lèi)做更多的事情，幫我們更多的忙，分擔(dān)我們的憂(yōu)愁，還給我們帶來(lái)快樂(lè)。
今天，我在《閱讀快車(chē)》這本書(shū)中讀到了一篇沈石溪的一篇散文——保姆蟒。
《保姆蟒》這篇文章講了沈石溪養(yǎng)了一天大蟒蛇，這條蟒蛇對(duì)沈石溪很好，對(duì)沈石溪的兒子更好，為沈石溪的兒子當(dāng)上了“保姆”。
這篇文章分為三部分，第一部分是“保姆蟒”幫小主人驅(qū)趕蚊子，第二部分是“保姆蟒”幫小主人趕豺，第三部分是“保姆蟒”幫小主人走路。
夏天，蚊子很多，所有的蚊子都盯上了小主人那鮮美的肉。自從“保姆蟒”來(lái)了以后，一聽(tīng)到一聲‘嗡嗡’聲，保姆蟒就撲過(guò)去，蚊子就不見(jiàn)了。
一天，沈石溪?jiǎng)偦氐郊抑校吐劦搅艘魂囇任?，原?lái)是有一頭豺闖進(jìn)了沈石溪家，想吃掉小主人?？墒恰氨Ｄ夫笨匆?jiàn)了，就撲了過(guò)去，把豺給纏死了。卻自己身上幾處被咬傷了，尾巴還被咬走了一塊肉。
一天一天過(guò)去了，小主人慢慢長(zhǎng)大了，要學(xué)走路了?！氨Ｄ夫币?jiàn)了，就自覺(jué)的去幫小主人扶手，小主人摔倒了，“保姆蟒”見(jiàn)了，就立刻去當(dāng)小主人的“肉墊”。
可是有天，沈石溪因?yàn)橛惺乱峒伊?，蟒蛇又不能帶去?！氨Ｄ夫敝懒耍退浪赖匾е≈魅说囊患f小汗衫，喂它東西也不吃，過(guò)了不幾天，“保姆蟒”就被餓死在小草屋了，死后還咬著那件小汗衫……
蟒蛇雖然兇，但是它對(duì)主人是非常忠誠(chéng)的，這才算是一個(gè)稱(chēng)職的“保姆”!
讀了《保姆蟒》后，我倍感交集，心曠神怡。下面我給大家簡(jiǎn)略的介紹一下《保姆蟒》吧：“我”生活在到處都有窟窿的茅草房里，毒蛇、蝎子、野狗、山貓很容易鉆進(jìn)來(lái)，可是“我”和妻子都是下放的知青，不能讓在上海的家人萬(wàn)里迢迢跑到邊陲來(lái)照看小孩。一位名叫的召彰中年獵人為我們找了一條專(zhuān)門(mén)帶小孩的保姆蟒，開(kāi)始，我們都很怕它，給它十天的時(shí)間，讓它看護(hù)小孩，如果不好就換掉。經(jīng)過(guò)多次觀察后，我們終于放下了警惕心，把它當(dāng)成了一個(gè)真正的保姆看待，轉(zhuǎn)眼間知青生涯結(jié)束了，全家調(diào)到西雙版納州的首府—允景洪去工作。城里有幼兒園，兒子再也不需要保姆蟒了我們?cè)诒Ｄ夫鋈ビ[食時(shí)，長(zhǎng)揚(yáng)而去。后來(lái)召彰告訴“我”，保姆蟒死了，死的時(shí)候還咬著“我”兒子的那件小襯衫······
讀完這本書(shū)后，我哭了，我真的哭了。雖然它只是一條保姆蟒，但它十分喜愛(ài)、尊敬自己的工作。它每天都不分晝夜認(rèn)真的照顧他的孩子，它有一點(diǎn)自私，不允許別人碰孩子，它什么都讓勝利站在孩子這邊?？蛇@些又有什么錯(cuò)呢？它身為一條保姆蟒，它的工作就是保護(hù)孩子，愛(ài)護(hù)孩子，讓他不受任何人的傷害。這也是情有可原??！ 人世間最難忘懷的是愛(ài)情嗎？不，不是愛(ài)情，而是最珍貴的友情!我覺(jué)得孩子和保姆蟒就像一對(duì)行影不離的好朋友，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。可保姆蟒的死又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？是人的錯(cuò)，因?yàn)樗麄冇兄挚膳碌淖运胶图刀市?，為了自己的欲望不惜一切代價(jià)，也是保姆蟒自己，它只要開(kāi)朗一點(diǎn)，既然他們不需要你了，那你就離開(kāi)好了，我想召彰還會(huì)另找一戶(hù)人家讓你再當(dāng)保姆的，你又何必這么死板呢？
友情越珍貴就越容易破碎，所以我們要學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)友情，珍惜友 情。
《保姆蟒》是所有沈石溪小說(shuō)中我最喜歡的一篇，是一段令人慚愧的經(jīng)歷。
《保姆蟒》講述了保姆蟒非常喜歡小孩子，它愛(ài)孩子勝于愛(ài)自己。為了保護(hù)孩子，它與老豹搏斗，為此，它犧牲了背部的一塊肉。
保姆蟒：忠心耿耿，愛(ài)護(hù)孩子，它比人類(lèi)保姆更稱(chēng)職，它不要工資，對(duì)它來(lái)說(shuō)，管孩子是一種享受，管孩子就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
人類(lèi)：愧對(duì)于動(dòng)物（保姆蟒之類(lèi)的等），人類(lèi)殘忍地捕殺動(dòng)物，動(dòng)物卻愿意為人類(lèi)服務(wù)，人類(lèi)無(wú)情地殺動(dòng)物，吃動(dòng)物，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中有許多“保姆蟒”， 保姆蟒沒(méi)見(jiàn)到孩子，就不吃飯，不喝水，保姆蟒的倔脾氣令人感動(dòng)，它死時(shí)，嘴里還咬著小孩子的那件小汗衫?？矗嗔钊藗牡慕Y(jié)尾，一切都由人類(lèi)做出，卻能讓動(dòng)物承擔(dān)。人類(lèi)啊，醒醒吧！動(dòng)物是有限的，我們也應(yīng)該想想：如果有一天，動(dòng)物全部消失了（消失了是我叫得好聽(tīng)點(diǎn)，應(yīng)該是全部被捕殺了），那我們?cè)撛趺崔k？很可怕是不是？所以啊，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要再傷害他們了!
說(shuō)起讀書(shū)，我有些難為情，因?yàn)槲以谏隙昙?jí)的時(shí)候，還在讀那些幼兒園小朋友讀的圖畫(huà)書(shū)——就是那一整面的圖畫(huà)和短短的幾句話(huà)組成的讀本。這些圖書(shū)讀起來(lái)既快又容易。對(duì)于那些篇幅很長(zhǎng)的書(shū)，我從不感興趣。
自從爸爸給我讀了一篇小說(shuō)之后，我的想法從此改變了。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了幾本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，《保姆蟒》、《大陽(yáng)鳥(niǎo)》、《乞丐虎》……可從買(mǎi)來(lái)以后，我一直放在書(shū)架上，從來(lái)都沒(méi)讀過(guò)。爸爸見(jiàn)我從來(lái)都不讀，就隨手拿了一本，走到我身邊說(shuō)：“浩浩，我給你講個(gè)故事吧！”這時(shí)，我和小伙伴們玩得正開(kāi)心，心想：你讀你的，我玩我的……
爸爸開(kāi)始讀了起來(lái)。然而過(guò)了一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)伙伴們都玩得心不在焉，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)他們被爸爸的故事吸引住了。我便也試著聽(tīng)聽(tīng)。沒(méi)想到一聽(tīng)，我就像被一塊磁石牢牢地吸引住了。爸爸讀的是《保姆蟒》，我就是被那富有人情化的保姆蟒所吸引了。特別是聽(tīng)到保姆蟒因思念小孩而餓死時(shí)，我不禁心酸、落淚。我回過(guò)頭，看見(jiàn)伙伴們個(gè)個(gè)熱淚盈眶……
這件事，使我受益匪淺。我不僅有了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作的習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)讀書(shū)筆記。只要拿到書(shū)，我就如醉如癡地讀個(gè)不停，忘了吃飯，忘了休息。我要感謝爸爸為我打開(kāi)了我的“閱讀之門(mén)”。
說(shuō)到保姆，大家都不足為奇，可是既忠誠(chéng)可靠，又不用破費(fèi)的保姆，你可是打著燈籠也難找的。今天，我給大家介紹的《保姆蟒》，就寫(xiě)了這樣一個(gè)難得的保姆。
《保姆蟒》這個(gè)故事講述了作者沈石溪在西雙版納插隊(duì)時(shí)，因?yàn)楹推拮佣己苊?，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子，可是又沒(méi)錢(qián)請(qǐng)保姆，正在發(fā)愁時(shí)，寨子里的一個(gè)叫召彰的獵人給他帶來(lái)了一條蟒蛇，說(shuō)這條蟒蛇曾幫他帶大過(guò)兩個(gè)孩子，也可以給沈石溪的孩子當(dāng)保姆。于是，沈石溪勉強(qiáng)答應(yīng)了。通過(guò)試用，保姆蟒的表現(xiàn)非常讓人滿(mǎn)意，它非常稱(chēng)職。它教沈石溪的兒子學(xué)會(huì)了走路，夜晚吃蚊子，還趕走了花蛇。沈石溪一家非常感謝保姆蟒，保姆蟒也和孩子建立了深厚的感情。后來(lái)，沈石溪搬家了，但不能帶走保姆蟒，保姆蟒就整天咬著孩子穿過(guò)的小汗衫不吃不喝，活活餓死了。
在人們的眼中，蟒蛇是兇猛、可怕的，我的媽媽就很怕蛇，一提到蛇就渾身起雞皮疙瘩。讀了《保姆蟒》這個(gè)故事，讓我知道蟒蛇也有善良、溫柔的時(shí)候，也是有感情的。我被保姆蟒感動(dòng)了，保姆蟒一直忠實(shí)地守護(hù)在作者兒子的搖籃邊，保護(hù)著孩子，后來(lái)竟因思念孩子活活餓死了，我也替保姆蟒感到傷心。
《保姆蟒》的故事告訴我們，如果人類(lèi)不去招惹動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害人類(lèi)，它們和人類(lèi)一樣有感情。我們一定要保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物友好相處，成為朋友。
今天，我讀完了《保姆蟒》這篇文章，文章講述的是作者在山區(qū)居住時(shí)，他的兒子很小，而那里對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)，于是作者想給兒子找個(gè)保姆，但山區(qū)里沒(méi)有保姆，于是當(dāng)?shù)氐囊晃焕相l(xiāng)給他介紹了一位保姆——一條大蟒蛇，但這條大蟒蛇真是一個(gè)好保姆，它不會(huì)讓毒蛇溜進(jìn)家里，夜里會(huì)自己消滅蚊子，餓了自己爬進(jìn)森林里覓食。是個(gè)稱(chēng)職的“保姆”
有一天，作者和孩子的母親都出去了，一匹流進(jìn)來(lái)想偷吃小孩，被保姆蟒勒死了。但保姆蟒只聽(tīng)那個(gè)孩子的話(huà)，好幾次作者因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)打孩子，但都被保姆蟒制止了，而且保姆蟒還幫孩子出氣，纏住作者。作者趁它不在，到城里居住去了，保姆蟒找不到孩子，就不愿離開(kāi)那座房子，在那里活活餓死了。
這條保姆蟒真是有情有義。它為了保護(hù)孩子不被吃掉，和那匹搏斗，身上受了好幾處傷，但它從不退縮。為了不讓蚊子叮那個(gè)孩子，它寧肯一夜不睡。真是條好“保姆”!
感動(dòng)，是心靈上的觸動(dòng)；感動(dòng)，是淚水的跌落；感動(dòng)，是愛(ài)的交織……動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的《保姆蟒》讓我體會(huì)到了別樣的感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了作者的兒子出生在西雙版納，一生下來(lái)就無(wú)人看管，可森林里常常有野獸出沒(méi)，野獸把新生的孩子弄傷的例子不少。所以作者很是擔(dān)心，怕自己的孩子落入野獸之口。于是作者的朋友給了作者一條蟒，讓蟒看管孩子，起初作者并不放心，但蟒對(duì)孩子的種種好，已讓作者開(kāi)始放心。孩子長(zhǎng)大后，卻沒(méi)有人愿意跟他玩，就因?yàn)槟且粭l大蟒，而且大蟒不許別人接近孩子，作者就作出了和孩子回城的決定。沒(méi)想到，作者回城后，朋友告訴他：它（保姆蟒）在你和兒子走后，一直不吃不喝，就在你兒子的床底下，趕也趕不走，三天后，它死了。還是抱著你兒子的小花襖死的。我看了這段話(huà)，完全怔住了，眼淚也不由自主地落下來(lái)，這條蟒為那孩子付出了多少啊！
這個(gè)孩子在很小時(shí)，保姆蟒就耐心地教他走路，它弓起脖子，高度正好在孩子的小手可以摸到的地方，像個(gè)活動(dòng)扶手，隨著孩子的行走速度慢慢向前蠕動(dòng)；孩子走累了，隨時(shí)可以伏在保姆蟒脖子上休息。小孩子學(xué)走路，免不了會(huì)摔倒，保姆蟒似乎特別留心注意不讓孩子摔跤，每當(dāng)孩子踉踉蹌蹌要倒時(shí)，它就會(huì)貼著地面竄過(guò)去，蛇頭很巧妙地往上一聳，扶穩(wěn)兒子；即使兒子仍摔倒了，它也像層柔軟的墊子，墊在孩子的身體底下，不讓孩子摔倒。這是多么細(xì)膩的感情?。≡谌藗兊挠∠笾?，蛇、蟒一類(lèi)都是比較兇猛的動(dòng)物，可這條蟒，它只對(duì)傷害孩子的人兇猛。一次，一只豺闖進(jìn)家中，想傷害孩子，保姆蟒和它殊死搏斗，終于將那豺勒死，可它身上已皮開(kāi)肉綻……
《保姆蟒》——令我感動(dòng)的好書(shū)！
“那條叉形的蛇信子，像一臺(tái)最靈敏的雷達(dá)跟蹤儀，又像是效率極高的捕蚊器，搖籃周?chē)灰挥酗w蚊的嗡嗡聲，它就會(huì)閃電般地朝空中竄去，那只倒霉的蚊子就從世界上消失了……”這段文字出自沈石溪的《保姆蟒》，所以我今天要向大家介紹《保姆蟒》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了：作者在西雙版納插隊(duì)時(shí)，因和妻子都很忙，無(wú)法照顧孩子，沒(méi)錢(qián)請(qǐng)保姆。一個(gè)獵人帶來(lái)了可以照顧孩子的保姆蟒，他們勉強(qiáng)答應(yīng)了。保姆蟒十分盡職盡責(zé)。因?yàn)榘峒?，不能帶走保姆蟒。保姆蟒過(guò)于思念孩子，叼著孩子的小汗衫餓死了。
很多人都很害怕蛇，包括我，因?yàn)槲艺J(rèn)為蛇是一種冷酷無(wú)情、很血腥的動(dòng)物。但當(dāng)我讀完沈石溪的《保姆蟒》后，我卻覺(jué)得蛇并沒(méi)有那么可怕，它也是一種有感情的動(dòng)物。保姆蟒為了保護(hù)作者的兒子，用身子死死地纏住豺狗，從下午纏到晚上。這說(shuō)明保姆蟒是一條盡職盡責(zé)的蛇。保姆蟒過(guò)于思念孩子，叼著孩子的小汗衫餓死了。這說(shuō)明蛇也是有感情的。
我讀了這本書(shū)，感受到了動(dòng)物獨(dú)一無(wú)二的感情。更領(lǐng)悟到：我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和它們和平共處!
當(dāng)我在書(shū)店徘徊時(shí)，《保姆蟒》這個(gè)特別的標(biāo)題吸引住了我好奇心。從那天起，《保姆蟒》這本書(shū)就深刻地印在了我的腦海里。
我反復(fù)地讀了這本書(shū)好幾次，每次都能被故事的內(nèi)容所感動(dòng)，這個(gè)故事講得是作者迷上了打獵，妻子又要忙于處理家務(wù)事，只好把兒子反鎖在家里，但又生怕兒子受到動(dòng)物們的傷害，又沒(méi)錢(qián)請(qǐng)保姆。
正在發(fā)愁之際，獵人昭彰為作者提供了一位不用花錢(qián)就能請(qǐng)來(lái)的保姆——一條蟒蛇，作者當(dāng)時(shí)半信半疑，但是過(guò)了幾天，他改變了對(duì)蟒蛇的看法——它是一位稱(chēng)職的好“保姆”。這位“保姆”不僅給了兒子安全的`環(huán)境，讓他睡得安穩(wěn)，還幫助作者和妻子勒死了老豺，再一次地保護(hù)了作者熟睡中的兒子。
兒子在保姆蟒的溺愛(ài)之中漸漸成長(zhǎng)。因?yàn)楸Ｄ夫?duì)兒子的過(guò)度溺愛(ài)，作者與妻子慢慢的對(duì)它產(chǎn)生了不滿(mǎn)，想找機(jī)會(huì)甩掉這條保姆蟒。
于是，作者領(lǐng)著全家轉(zhuǎn)移到了城市里去住，狠狠地甩下了可憐的保姆蟒，作者一家離開(kāi)后，保姆蟒日夜思念它所照顧的寶寶，它死死地咬住寶寶小時(shí)候的衣服，不吃也不喝，半個(gè)月后，活活地被餓死了。
多么忠誠(chéng)，多么講情義的動(dòng)物呀，保姆蟒不求回報(bào)，盡心盡力地照顧作者的兒子，似乎做好了一切為寶寶犧牲的準(zhǔn)備，隨時(shí)舍身保護(hù)他，這些細(xì)節(jié)一次又一次地打動(dòng)著我。在沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)時(shí)，許多人都會(huì)認(rèn)為蟒蛇是邪惡、可怕的動(dòng)物，但是，原來(lái)不管是什么樣的動(dòng)物都有它溫柔的一面。這個(gè)故事也告訴了我們一個(gè)道理：就像我們平時(shí)看待事物一樣，不能只看事物的一面，或許它還有著不為人知的另一面。
你是否在網(wǎng)上搜索過(guò)作品的讀后感怎么寫(xiě)呢？你也許正在閱讀作者寫(xiě)的作品，其文筆樸實(shí)無(wú)華，但卻有著引人深思的故事。此時(shí)就可以寫(xiě)下自己的讀后感，將它內(nèi)化為我們思想的東西，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上收集和整理的2023《鄰居》讀后感。
住小區(qū)的人應(yīng)該都有鄰居，我讀了一本書(shū)叫《45號(hào)的怪鄰居》。
里面主要講了一位叫海妮的女生，她很高，海妮的鄰居叫茉莉姑婆，住在45號(hào)因?yàn)槟挲g大而離世。因此45號(hào)有了一對(duì)新鄰居，也是一對(duì)怪鄰居，還有一個(gè)稱(chēng)號(hào)是假仙夫婦，這是因?yàn)樗麄內(nèi)饲岸际怯H愛(ài)的，人后都是豬。后來(lái)海妮和她的朋友才知道假仙夫婦的贓款，這是犯法的。
本書(shū)的作者是伊麗莎白哈尼，翻譯人是趙映雪。本書(shū)獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)。
介紹一下作者：伊麗莎白哈尼：是畫(huà)齡有16年的資深童書(shū)插畫(huà)家。在此之前她一直擔(dān)任廣告公司的美術(shù)總監(jiān)。哈尼的第一本詩(shī)集出版在1993年，自那以后她創(chuàng)作了更多的書(shū)籍。她希望45號(hào)怪鄰居是本愉快的書(shū)，充滿(mǎn)情節(jié)，運(yùn)作，結(jié)尾干凈利落，而且好笑。本書(shū)的中心明確，圍繞45號(hào)怪鄰居，情節(jié)故事能讓人想到圖片。
我的讀后心得是：海妮和她的朋友總是讓假仙告狀，可都沒(méi)有怨氣，最后就逮住了假仙，這讓我明白了要沉住氣。還有我們不能像假仙他們一樣，人前都是親愛(ài)的，人后都是豬，如果做了雙面人，害得就是自己。另外我們不能沖動(dòng)，否則就會(huì)像海泥和她的朋友那樣，無(wú)緣無(wú)故被冤枉。最后我們一定要和唐娜一樣，不要把煩惱放在心上，放下才是最好的解脫，不要像海妮她們那樣，太急燥。
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)我才讀懂了表面，多讀幾遍，才能讀懂了深層意思。
前幾天，我讀了《精讀作文》這本書(shū)，受益匪淺。其中，我最喜愛(ài)《鄰居之間》這篇文章，它啟迪我怎樣做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
文章說(shuō)的是鄰居之間的關(guān)愛(ài)。它記述了兩件事，第一件事是說(shuō)作者的媽媽病了，鄰居們是怎么幫助的。第二件事敘述了作者的媽媽是怎樣幫助照看鄰居的'孩子。故事平淡卻深深地打動(dòng)了我，特別是當(dāng)讀到作者媽媽生病的那段，我仿佛看到她那痛苦的表情，看到鄰居們老老少少忙碌的身影：有的替她穿上外套，有的端上熱水，還有的冒雨沖出去叫車(chē)……沒(méi)多久車(chē)來(lái)了，那位叔叔卻成了“落湯雞”，還是俗話(huà)說(shuō)得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。
我的生活中就有鄰居的幫忙。記得有一次，我一個(gè)人在家里，可能是前兩天感冒了，總感覺(jué)頭有些昏昏的，便上床休息了。后來(lái)，鄰居李阿姨來(lái)敲門(mén)，想讓我到她家里去吃飯，沒(méi)想到一進(jìn)來(lái)就發(fā)現(xiàn)我躺在床上，滿(mǎn)臉通紅，阿姨走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，好燙！于是趕緊扶我往醫(yī)院里趕，看著阿姨充滿(mǎn)焦慮的神情，還有額頭上的幾滴汗珠，我感動(dòng)極了。
《鄰居之間》讓我感受到鄰里間那種真誠(chéng)純樸的愛(ài)是那么的珍貴！更讓我懂得了，只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)，我們的世界將更美麗！
最近，我就讀了《拇指班長(zhǎng)我的機(jī)器人鄰居》，作者是商曉娜。本書(shū)講的是主人公孔東東家隔壁搬來(lái)了新鄰居，他們是一個(gè)二十來(lái)歲的年輕男子和一個(gè)年齡和孔東東差不多的男孩。年輕男子自稱(chēng)是小男孩的爸爸，可男孩一系列非同尋常的舉動(dòng)讓孔東東懷疑這對(duì)奇怪父子的身份。在孔西西的幫助下，終于知道了原因，原來(lái)鄰居家的男孩是一個(gè)機(jī)器人，但是功能還不夠完善。那個(gè)年輕的男子叫陸大大，就是他制造的機(jī)器人。機(jī)器人叫陸小小，最后和他們成了好朋友，但是在一次游戲中，陸小小被水盆砸中，出了故障，被我爸爸媽媽嗎批評(píng)了一頓
孔西西不僅學(xué)習(xí)好，唱歌好，還愛(ài)干凈?？讝|東這些一樣都不行。但是我最喜歡的還是孔東東，因?yàn)樗鍪虑閳?jiān)持到底，從不半途而廢。我從孔東東身上學(xué)到了做任何事情都要勇于追求，永不放棄的精神。
這就是我喜歡孔東東的理由。你是喜歡孔東東還是孔西西呢?我推薦你們也去看看這本有意思的書(shū)吧!
你是否對(duì)于怎么寫(xiě)讀后感這個(gè)問(wèn)題很感興趣呢？?jī)?yōu)秀的書(shū)籍不僅能帶給我們愉悅的閱讀體驗(yàn)，還能啟迪我們的人生思考。如果您想寫(xiě)出一篇精彩的讀后感，那么需要先仔細(xì)閱讀書(shū)籍并了解其核心內(nèi)容和主旨觀點(diǎn)。為了方便您的寫(xiě)作，編輯特地整理了一篇“鳳求凰讀后感”。
轉(zhuǎn)眼間，又讀完了一本小說(shuō)《鳳囚凰》。里面的男主角、男配角都是令我難忘的。
先說(shuō)容止，他的出現(xiàn)令我迷惘，我不知道他是好人還是壞人，他給我的印像總是淡淡的，微笑的，好像一切都在他的掌握之中，事實(shí)上一切也在他的掌握之中。他的溫柔，他的從容，他的未卜先知，他的讀心術(shù)。我想也正是這些特質(zhì)讓楚玉在時(shí)時(shí)刻刻的防備之中有了第一次的.心動(dòng)，有了不得不放下的理由。也許在愛(ài)情的角逐里誰(shuí)先愛(ài)上，誰(shuí)就是那個(gè)失敗者，但在這里有了不一樣。再說(shuō)容止，他好象對(duì)一切都很淡很淡，直到最后知道那是胸有成竹的體現(xiàn)。再被馬賊給捉去后他依舊那樣從容，用故事吸引孩子進(jìn)而吸引馬賊的頭，從而談條件。他是何等的聰明，何等的睿智，能在最不利己的情況下反客為主，達(dá)到自己的目的。也許在現(xiàn)實(shí)中有這么一敵人是很可怕的事，怪不得楚玉不想和他成為敵人，在得知他不是敵人時(shí)又是多么的開(kāi)心。記得后來(lái)他在病的時(shí)候還要運(yùn)籌帷幄，在洛陽(yáng)而知平城事，他是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，具有“看一葉而知天下秋”的本領(lǐng)，如何不讓楚玉心生愛(ài)慕之情。這就是容止，讓楚玉愛(ài)慕又不得不放棄的容止。
再說(shuō)王意之，聽(tīng)名字就知道他是一個(gè)怎樣的人。隨意為之，隨心為之的人。有時(shí)我又覺(jué)得他才是一個(gè)真正懂自己的人，知道自己想要什么，知道怎樣做才能找到真正的自己。他和楚玉的認(rèn)識(shí)是從做詩(shī)會(huì)上認(rèn)識(shí)的，一次簡(jiǎn)單的會(huì)見(jiàn)，得以終身的朋友。乃至知己。他不畏強(qiáng)權(quán)，也許有人會(huì)說(shuō)他本來(lái)就很有地位，其實(shí)不然，當(dāng)他被王家人趕出去之后他不依舊生活的自在么？俗話(huà)說(shuō)的好“由奢入簡(jiǎn)難”，但是他過(guò)來(lái)了，并且還過(guò)的自得！不得不說(shuō)他的不同一般人了。我常想我要是晉魏時(shí)期的人，也許會(huì)變得灑脫些，但要成為這樣的人是一件很難的事。終難忘那個(gè)腳踏木屐，舉步隨意，具有慵懶的步態(tài)的意之。那么隨性那么自得。也許沒(méi)有容止，楚玉會(huì)喜歡上意之也是說(shuō)不定的。如果當(dāng)時(shí)容止不是暴露了身份，不是被楚玉沖昏了頭腦，還是那個(gè)面對(duì)泰山崩而面不改色的容止，那么楚玉就會(huì)和意之走了，我想接下來(lái)也就沒(méi)容止什么事了。這就是那個(gè)寄情于山水的意之，快活的意之，我想他才是這個(gè)故事里的贏家，因?yàn)樗畹恼鎸?shí)！
再來(lái)說(shuō)桓遠(yuǎn)，他的出場(chǎng)身份是山陰公主的面首，這個(gè)有著絕美的容貌，又有著驚世的才華的人，怎么會(huì)當(dāng)面首呢？是的，他不像容止那樣是為了躲避，他是被逼的，不得不留在這里。他不甘，所以他恨囚禁了他自由的山陰公主，即使離了公主府他會(huì)被殺死，他也甘愿，也就有了那次詩(shī)會(huì)路上回來(lái)的暗殺了，正所謂“無(wú)巧不成書(shū)”，那次公主救了他，這在他的心靈留下了不可磨滅的感動(dòng)，使得他心甘情愿的留在公主府，為公主效力，進(jìn)而喜歡上楚玉。有時(shí)我會(huì)想那么一個(gè)雄辯者，在楚玉面前也會(huì)有不好意思的時(shí)候，他是膽小的，他不敢和楚玉說(shuō)愛(ài)你。只能盡自己最大的努力為她分憂(yōu)，給與幫助。我想這就是他恒遠(yuǎn)的可愛(ài)之處吧！那種最讓人懷念的愛(ài)。他雖不比容止有手段，能看透人心，但他真實(shí)的是一介凡人！有時(shí)會(huì)膽小的，有是會(huì)無(wú)助·，又很聰明的人！不同于容止的運(yùn)籌帷幄，不同于意之的隨行灑脫，這就是他桓遠(yuǎn)！
書(shū)中最后出場(chǎng)的是天如鏡，也許沒(méi)有他事情會(huì)變得沒(méi)有矛盾，楚玉會(huì)不用逃，只需銷(xiāo)聲匿跡過(guò)她要的生活，容止會(huì)稱(chēng)帝，所有的問(wèn)題就會(huì)變得不一樣，但是他出現(xiàn)了，是一切問(wèn)題的根源。他看似像不食人間煙火的神仙，但是他有他的責(zé)任，那就是——維持天書(shū)的正常順序。有時(shí)我在想他是不是太老古板了，但也就是這么古板的人也喜歡上他不該喜歡的人---楚玉。這個(gè)注定要和他作對(duì)的人。事情就是這么不可思議，也就有了他放過(guò)楚玉，救了容止！其實(shí)在骨子里他是善良的，是溫柔的，但是是責(zé)任讓他改變讓他不食人間煙火，讓他不得不和楚玉作對(duì)。在故事的結(jié)局，他完成了他的使命走上了死亡，把這個(gè)留給了楚玉，讓她回家，讓她做最后的傳人。也正是如此，楚玉才和容止得以過(guò)上幸福的生活。這就是那個(gè)不食人間煙火的天師，高高在上的天師，以他的方式給了他愛(ài)的人最幸福的生活！這就是所謂的“緣起緣滅皆由他”吧！
有一美人兮，見(jiàn)之不忘。一日不見(jiàn)兮，思之如狂。鳳飛翱翔兮，四海求凰。無(wú)奈佳人兮，不在東墻……
熟悉的音律緩緩傳來(lái)，眼前浮現(xiàn)出女子婉轉(zhuǎn)流動(dòng)的眼波，身側(cè)的青年十指纖長(zhǎng)，安靜撫琴。
卓文君與司馬相如的故事，想必我們都很熟悉。不過(guò)又是一番風(fēng)月花事，這個(gè)故事沒(méi)有慘淡結(jié)局，收?qǐng)錾跏菆A滿(mǎn)。
我很喜歡這樣的故事，安靜美麗，卻也很真實(shí)。
那一曲《鳳求凰》，在綠綺琴上演奏得行云流水，余音繞梁，久久不絕。他低沉的嗓音輕輕唱起來(lái)，牽扯著她的心緒，纏繞成情思，自此幻化為緣分。
后來(lái)，文君與相如私奔，他父親雖然氣憤，但最后也原諒了他們。直至司馬相如衣錦還鄉(xiāng)，功成名就，甚是風(fēng)光之時(shí)，他父親也沒(méi)甚好說(shuō)的。卓文君淡淡地笑起來(lái)，這一場(chǎng)豪賭，她贏得徹底。
誰(shuí)承想，再順利的愛(ài)情也終有坎坷。司馬相如曾寄家書(shū)一封，如是寫(xiě)道：“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)?！甭斆魅缢谎劭雌七@封不明來(lái)由的信的意思。從一到萬(wàn)，唯獨(dú)沒(méi)有億，沒(méi)有思憶，沒(méi)有回憶，她的男人已漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)千種情思即將化為枯朽。
之后便有了那封《怨郎詩(shī)》和《訣別書(shū)》，以她的性格，她斷不會(huì)委曲求全一心思念，或是義憤填膺一刀兩斷，她的情感便滲透著在微微暈染開(kāi)的字字句句間，卻說(shuō)得明白清楚，干脆簡(jiǎn)單。她要的只是“愿得一心人，白頭不相離”，他若是給不了自己，那他便離開(kāi)，自己沒(méi)有必要活在旁人的屋檐下期期艾艾，涕淚漣漣，她的家境殷實(shí)，確然不必要攀附著司馬相如才能過(guò)好日子。
“春華竟芳，五色凌素，琴尚在御，而新聲代故！”綠綺琴如今又在彈奏著什么曲子？如今又在談給誰(shuí)人聽(tīng)？彈奏的怕再不是那一曲《鳳求凰》，滿(mǎn)心情感也再不是當(dāng)初那樣。
“錦水有鴛，漢宮有木，彼物而新，嗟世人之兮，瞀于淫而不悟！”鴛鴦成雙來(lái)往，枝條交頸纏綿，可唯她一人獨(dú)徘徊，冷月寂寂，月華冰涼，嘆不過(guò)人心易變，不過(guò)些世俗玩物。
“朱弦斷，明鏡缺，朝露晞，芳時(shí)歇，白頭吟，傷離別，努力加餐勿念妾，錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣。”華美的句子連接成章，卻流露著綿綿不盡的哀傷，直到最后，她還想著他，讓他好好吃飯，莫要為自己傷神。
錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣。
說(shuō)得毅然決然的一句話(huà)，干凈利落，簡(jiǎn)單直率。你既然心意已決不會(huì)回到我身邊，那我斷然不會(huì)做任何挽留。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。可那一句“愿得一心人，白頭不相離”卻又適時(shí)地表明心意，委實(shí)不是聰明女子的做法。
果然，他回來(lái)了，紛雜往事如流水般涌上他的心頭。什么都不再重要了，這世間唯有你才是我的唯一。
他淺笑盈盈，手指白皙修長(zhǎng)，緩緩向她伸來(lái)。一襲白衣勝雪，頎長(zhǎng)的身形依舊如故，玉色蘭花無(wú)聲綻放于他頭頂，風(fēng)吹落一地的芳華，沾染他的鬢發(fā)。
“文君，我來(lái)接你回家?！?/p>
“長(zhǎng)卿，我知道你不會(huì)忘記?！?/p>
她笑了，笑得真實(shí)純粹，她選中的男人斷不會(huì)是薄情寡義之人，只要她還記得，他就不會(huì)忘記。那個(gè)“憶”字，其實(shí)就藏在他們心底，只是沒(méi)有說(shuō)出口，也沒(méi)有必要說(shuō)出口。
綠綺琴弦之上，再次奏起當(dāng)年的曲子，那女子輕聲淺唱：“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其凰。時(shí)未遇兮無(wú)所將，何悟今兮升斯堂……”世事變遷，人們最后要的也不過(guò)是一個(gè)結(jié)局，這樣的收稍，其實(shí)很好。
相伴十年，得彼此真心，縱然來(lái)路漫漫，崎嶇坎坷，但一切都值得。
千年之后，這世間又纏繞出多少輾轉(zhuǎn)反側(cè)令人嘆惜潸然的緣分，又有誰(shuí)吟唱著曾經(jīng)的歌，演繹曾經(jīng)的故事？
歲月悠悠，歷史總是驚人地相似?？墒牵褡课木c司馬相如這樣浪漫而美好的愛(ài)情故事卻很難出現(xiàn)了。大多是棄婦怨婦悲哀地嘆息：“一別之后，二地相懸。只說(shuō)三四月，又誰(shuí)知五六年。七弦琴不可彈，八行書(shū)無(wú)可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨……”
圓滿(mǎn)，圓滿(mǎn)，如何才能圓滿(mǎn)？如何才算得上是圓滿(mǎn)？命由天定，我們不必嘆息于此，要學(xué)會(huì)像卓文君懂得適時(shí)放手，亦懂得進(jìn)退取舍有度，溫婉而不嬌貴，堅(jiān)強(qiáng)但不狠毒，做好一個(gè)女子，做好一個(gè)妻母。
做好自己，演好自己這一場(chǎng)或喜或悲的戲，從容下臺(tái)，已然足夠。
大學(xué)時(shí)候看過(guò)的一部小說(shuō)，往后幾年，總是偶爾想起故事里的模糊片段，與詩(shī)詞片語(yǔ)。
“輕陰閣小雨，深院晝慵開(kāi)。坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)?！?/p>
“何當(dāng)擊凡鳥(niǎo)，毛血灑平蕪。”
詩(shī)情畫(huà)意籠罩，又有一層濃的化不開(kāi)的哀傷，最近又翻出來(lái)看了一遍，美麗依舊，悵惘依舊。
女主擁有無(wú)雙美貌與才情，然后人生際遇浮浮沉沉，曲折坎坷，讀她的人生故事就像看著一個(gè)最美好的事物在眼前逐漸凋零，對(duì)結(jié)局的耿耿于懷的緣由有部分源自于，真心想給這個(gè)女子一個(gè)美好的歸宿，希望她在受盡苦難后，能終于來(lái)到心里向往的煙雨江南，拋卻所有枷鎖，做一個(gè)世間平凡女子。
女主愛(ài)誰(shuí)？我想她就是兩個(gè)都愛(ài)。羲遙與羲赫都是最杰出的男子，對(duì)她一往情深，雄韜武略、氣宇軒昂。
可是這兩個(gè)人，她都愛(ài)的太痛苦、太壓抑了。煙波亭的流水浮燈，出征前的許諾，是年少心動(dòng)，然而因?yàn)榛屎筮@一身份，她再無(wú)正大光明愛(ài)其他人的權(quán)利，只能在他面前扮演帝后恩愛(ài)，看著他迎娶別人。
而成為羲遙的皇后開(kāi)始，她便沒(méi)打算真的接納自己的丈夫，同樣在壓抑著自己的情感，她不敢愛(ài)，對(duì)很多羲遙的細(xì)節(jié)故意不見(jiàn)。怎么去愛(ài)呢，去愛(ài)他，注定只會(huì)心碎。若只是一對(duì)平凡夫妻，一生一世一雙人也不無(wú)可能，可是他是皇上，注定擁有萬(wàn)紫千紅，因?yàn)樗麑?duì)別人給予的寵愛(ài)而傷心、嫉妒、瘋狂，一生依附著一個(gè)男子，圍繞著他的喜怒悲歡，這不是她想要的人生，她的自尊、眼界都不容許。不愛(ài)他，不奢望，才不會(huì)受傷，做好一個(gè)皇后的職責(zé)，維持著母家的政治地位，就足夠了，再不求什么一心人的愛(ài)情。
若能這樣，冷靜自持，安好一生，也罷。只是命運(yùn)呵，總是生出那么多無(wú)望貪念和自欺欺人。
羲遙明知入宮對(duì)她而言必有很多危險(xiǎn)，卻仍鬼使神差欽點(diǎn)她為皇后；既決定了讓她成為有名無(wú)實(shí)的皇后，又要在相遇后翻遍六宮尋找她，置她于“炭火”。女主，既認(rèn)定了自己與羲赫永無(wú)可能，又一而再再而三地去煙波亭、去海晏堂，乃至出宮送別、保留信物。羲赫，既決定安靜守候，又情不自禁走近女主、傾訴衷情。
命運(yùn)交錯(cuò)，讀者嘆息扼腕遺憾，可是正是有那么多不理性之處，才是為情所困的茫茫眾生啊。
沈羲遙愛(ài)她么？從他的行為來(lái)說(shuō)，是愛(ài)的，可是又總讓人疑惑，他愛(ài)的到底是女主本身，還是在愛(ài)著一個(gè)沒(méi)有任何缺點(diǎn)的“洛神”？入宮前的相遇，女主的美貌讓人移不開(kāi)眼睛、善良讓人欣賞、才情讓人動(dòng)心，“她”是一個(gè)多么完美的人啊。在妃子生產(chǎn)時(shí)、對(duì)其他孩子無(wú)微不至照顧時(shí)、對(duì)他犯錯(cuò)的其他妃子求情時(shí)，這些女主表現(xiàn)大度體貼的時(shí)候，他總是流露出贊賞的目光。這樣的贊賞總是逃不過(guò)女主的觀察，反之又讓女主進(jìn)一步壓抑情感，努力扮演理想的皇后。聰明如他，真的體會(huì)不到女主的真實(shí)感情嘛，真的覺(jué)得女主可以不妒不怨不怪？還是說(shuō)他喜歡的就是這樣一個(gè)完美無(wú)缺的“皇后”，女主如果真的怨怪嫉妒，皇上還能這樣永遠(yuǎn)把她當(dāng)成白月光嗎？
這樣的愛(ài)既殘忍又濃烈，侵襲著女主意志，讓她逐步淪陷，卻又如她最初所不愿看到的那樣，滑入深淵。既然是愛(ài)的，又為何總是去各處停留，為何把她扔在冷宮不聞不問(wèn)那么久，偷偷去看一眼都不曾，為何要在妃子犯錯(cuò)后不斷包庇？為何前朝的政治斗爭(zhēng)與平衡，總要與后宮的榮寵相關(guān)聯(lián)？
這樣濫情，傷人傷己，何苦。
女主冰雪聰明，卻總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。早就發(fā)現(xiàn)了皓月送來(lái)的金八件不對(duì)勁，為何還是飲下毒酒？小產(chǎn)后去見(jiàn)乳母抱來(lái)的玲瓏，為何身邊不帶一人？最后一次懷孕時(shí)，為何不去請(qǐng)熟悉的張?zhí)t(yī)，而是對(duì)新來(lái)的閻太醫(yī)不做任何警惕？既與皇帝心生隔閡，也知回宮龍?zhí)痘⒀ǎ趾慰酁榱藦?fù)仇重回后位耽誤了卿卿性命，與害人者同歸于盡？打定主意25歲后放出宮后，依靠家人的力量復(fù)仇不行么？事實(shí)上，麗妃、柳妃家族的顛覆，主要是凌家與羲赫在宮外的籌謀，與她在不在宮內(nèi)沒(méi)有直接的關(guān)系。
可是，上帝沒(méi)有給女主開(kāi)金手指，生活不是爽文，我們理想化女主時(shí)時(shí)刻刻理智、智慧，充滿(mǎn)警惕，在不傷自己一根羽毛的前提下，讓對(duì)手片甲不留，這又何嘗不是在要求一個(gè)“完美受害者”呢？她在常年精神緊繃的情況下一時(shí)大意、一時(shí)心軟，真的是她的錯(cuò)嗎？錯(cuò)的難道不是皇宮這個(gè)體制、這個(gè)囚籠？一入宮門(mén)深似海，防不勝防，怎能希冀毫發(fā)無(wú)傷。
沈羲遙與凌雪薇互相都愛(ài)過(guò)彼此，但從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻，雙方是都全心全意、毫無(wú)芥蒂地去愛(ài)對(duì)方。初婚時(shí)候，是羲遙單方面的愛(ài)，即使是在帝后恩愛(ài)的時(shí)候，女主也是帶著一份責(zé)任、一份察言觀色討好的心情，在關(guān)心著皇帝，做一個(gè)好妻子。再往后，傷心往事、歲月浮沉，一方面讓女主發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也愛(ài)著羲遙，一方面又讓兩人距離越走越遠(yuǎn)，再無(wú)重圓可能。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，羲赫是讓人沈羲遙羨慕的，他與凌雪薇曾有那樣一段眼里心里只有彼此的歲月。羲赫所做的一切也無(wú)可指摘，喜歡她，愛(ài)她，愿意為她放棄一切，只愿守候。
只嘆歲月無(wú)情，鏡花水月總是虛幻，美好的時(shí)光像是借來(lái)的總要?dú)w還。可是你出現(xiàn)的那幾年，卻足夠溫暖我的余生。
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