心理部的述職報告(實用13篇)

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯反復(fù)整理篩選我們最終推出了最新的“心理部的述職報告”，希望以下內(nèi)容對您有所啟迪和幫助可供借鑒和參考。簡單來說，成功的背后總要有探索的過程，在現(xiàn)實生活中。都需要寫報告，大多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后進行的匯報。

心理部的述職報告【篇1】

本人于7月開始擔(dān)任學(xué)院第八屆學(xué)生聯(lián)合會心理健康咨詢部副部長，主要負(fù)責(zé)學(xué)院心理健康咨詢部組織承辦或參與的所有活動。任職也有大7個多月了，期間，我得到了很多鍛煉，也我有很多收獲。下面我將對我的工作進行簡單的報告如下：

一、心理健康咨詢部的工作狀況

心理健康咨詢部工作宗旨：傾聽關(guān)愛、追求成材，為燦爛的青春守望，共建積極美好的生活。根據(jù)大學(xué)生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)或咨詢活動，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。

工作職能：面向?qū)W生開設(shè)心理咨詢窗口，以預(yù)防為主、發(fā)展性咨詢?yōu)橹攸c，做好學(xué)生心理健康的預(yù)防工作。針對普遍問題,適時開展團體心理輔導(dǎo)。廣泛宣傳心理健康知識。普及心理健康知識，強化學(xué)生的參與意識，提高廣學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生高尚情操，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。開展學(xué)生心理知識系列講座。宣傳普及心理健康知識和心理調(diào)適技能。適時開展學(xué)生心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，并對重點學(xué)生進行回訪和跟蹤輔導(dǎo)。

這學(xué)期我們依次做了迎新工作、招新工作、心健部例會制度及落實、對10級學(xué)生的心理健康普查、讀書漂流活動、對干事的四期團體輔導(dǎo)、大型公益活動抱抱團活動等，都起到了不錯效果，得到學(xué)工處、校團委、校主席團的認(rèn)可肯定，得到兄弟部門和廣大學(xué)生的贊揚。心理健康咨詢不的干部干事多次榮獲學(xué)工處、校團委的頒發(fā)的一些證書。他們的肯定更加激勵著我們認(rèn)真的工作，所以我們心理健康咨詢部才能取得這些成績。

二、個人工作狀況

個人工作可以用“忙”來形容。從開學(xué)的迎新工作，到學(xué)聯(lián)的招干(選干事要經(jīng)過三輪),到讀書文化節(jié)之讀書漂流活動，到10級新生心理健康普查，到公益活動“抱抱團”活動…………………

無論是策劃書、贊助（不光是拉到贊助，還有后續(xù)事宜）、活動具體實施、活動總結(jié)、通訊稿等等，無疑不是我要忙的事情.每個星期有部門例會、給干事開會。有時學(xué)聯(lián)還要開會，以及各二級學(xué)院有活動我基本都要當(dāng)場，所以可以說是很忙。不過忙的充實，我覺得在心健部的付出與收入是成正比的。是我學(xué)到了不少東西，在一個人才密集的組織里，我覺得我是很渺小的，在里面認(rèn)識的人越多，就越感覺自己很別人的差距很大。我每次看到別人的優(yōu)點總是默默的學(xué)習(xí)，學(xué)會了不少說話技巧、與人溝通技巧、組織活動技巧、拉贊助的技巧等等。認(rèn)識了大量的人，感覺自己的能力有了很大的提高，再也不是以前那個不懂事的小毛孩了。我相信付出就有回報。

三、問題分析及經(jīng)驗教訓(xùn)

工作中不乏有一些問題。由于心健部是一個新興的部門，開始有不少學(xué)院并不重視心健部，我們及時采取有效措施，加強力度。我們開始向各學(xué)院的主席團反映。如果不行，再找學(xué)院輔導(dǎo)員。給他們講解心健部的作用后，他們都很積極的配合我們的工作。我們讓他們把從來不當(dāng)成事的問題看做是事。在必要時實施一些強制性措施，應(yīng)有一個更為嚴(yán)厲的處罰。對于個部門例會開會問題，我們要確保他們各個學(xué)院都到場。在心健部工作的一年里，讓我意識到工作不僅要賣力氣更要講求方法，要在威信的基礎(chǔ)上加強理解，在協(xié)作的基礎(chǔ)上不卑不亢，在做錯與不明白的事情上還要多加反省并向主席團學(xué)習(xí)，不能蠻干，學(xué)生會需要的是會做事、能做事、肯做事的人，不是只會說會敷衍的人。我們的心健部一直都是一個團結(jié)的大家庭，希望以后還要更加加強團結(jié)與協(xié)作，創(chuàng)造一個和諧向上的部門。

四、思想動向和部門建議

心健部是一個很有意義的部門，我很樂意在里面工作。心理健康咨詢部作為一個年輕的在還未成熟部門，我認(rèn)為還是需要學(xué)院重視，學(xué)生會的重視。現(xiàn)在心理健康咨詢部要辦自己部門的報紙，我覺得這是一個很好的機會，階級宣傳自己，提高學(xué)生對心理健康部門的關(guān)注度。增強學(xué)院學(xué)生心理健康保護的意識。

在這大半年的工作，讓我學(xué)到很多，也明白很多，我堅信我所做的一切大家都看得到，我是熱愛這一團體的。我很自豪自己成為學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會的一員，我將更加努力的工作學(xué)習(xí)，不斷的為廣大學(xué)生服務(wù)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會主席團期望，不辜負(fù)廣大學(xué)院近三萬學(xué)生的期望。

以上報告，希望校主席團認(rèn)真評議與考核，并希望多提寶貴意見，向所有關(guān)心我部工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！有你們的關(guān)心，我們的工作將更加美好，學(xué)院也將更加美好。

心理部的述職報告【篇2】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我是某某學(xué)校初中部的一名心理委員，今天我來為大家述職。

作為一名心理委員，我深刻意識到自己的責(zé)任和使命，不僅要關(guān)注同學(xué)們的心理健康，更要盡自己的力量幫助他們解決困惑和問題。在過去的一年中，我與同事們一起組織了一系列豐富多彩的心理活動，下面我將分幾個方面進行總結(jié)和歸納。

一、開展主題宣傳活動

我們心理委員團隊每年都會開展不同的心理主題宣傳活動，通過宣傳海報、班級講解、校內(nèi)電視等方式向同學(xué)們傳遞正向信息，引導(dǎo)他們樹立積極健康的心態(tài)。今年，我們以“心理健康，從我做起”為主題，通過豐富多彩的活動開展，取得了較好的宣傳效果。我們在校園內(nèi)張貼了大量宣傳海報，通過班級演講、主題班會等形式為同學(xué)們講解心理學(xué)知識和正確認(rèn)識心理問題。此外，我們還舉辦了“快樂讀書、快樂生活”、“欣賞音樂、享受快樂”等主題閱讀、音樂活動，引導(dǎo)同學(xué)們更好地放松身心、盡情享受學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

二、開展心理輔導(dǎo)活動

在學(xué)校中，我們常常能看到一些同學(xué)因為各種原因而面臨心理困擾，需要得到及時的幫助。為了幫助他們排憂解難，我們心理委員團隊開展了一系列心理輔導(dǎo)活動。積極協(xié)助需要幫助的同學(xué)們進行心理排查，開展小組輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)等方式，幫助他們更好地面對生活和學(xué)習(xí)中的各種問題。我們還在開學(xué)初開設(shè)了“心理咨詢熱線”，提供在線心理咨詢服務(wù)。同時，我們還與學(xué)校醫(yī)務(wù)室聯(lián)合開展心理醫(yī)學(xué)治療輔助工作，為同學(xué)們提供更高效的心理治療服務(wù)。

三、舉辦情感交流活動

我們也意識到同學(xué)之間缺乏足夠的溝通和交流。作為心理委員，我們精心組織了一系列情感交流活動，倡導(dǎo)同學(xué)們積極溝通，互相支持，縮小彼此之間的心理距離。我們在學(xué)校的電視臺上播出了“同窗之間”欄目，邀請同學(xué)們分享自己的生活經(jīng)驗和心路歷程。此外，我們還開展了“讓我們一起去旅行”、“快樂運動”等多種情感交流活動，讓同學(xué)們感受到團隊合作的重要性，找到自己的價值。

四、開展心理測評活動

為了幫助同學(xué)們更好地了解自己的心理狀況，我們在學(xué)校開展了心理測評活動。通過測評，同學(xué)們能夠更加清楚地認(rèn)識到自己的性格特點和優(yōu)缺點，進而更好地控制自己的情緒和行為。我們采用了多種心理測試工具，如MBTI性格測試、心理成熟度測試、自我認(rèn)知能力測試等等開展測評活動，取得了很好的效果。

以上就是我對于過去一年工作的總結(jié)，當(dāng)然我們也在實踐中遇到了一些困難和問題，但是這些挑戰(zhàn)使我更加堅定了自己做好心理委員工作的決心。最后，我希望大家都能夠保持一種良好的心態(tài)，積極面對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)，讓自己的生活更加充實、幸福，讓我們的大家庭更加和諧、美好！謝謝大家！

心理部的述職報告【篇3】

比我更帥的。一加這個，放于床的左方青？拜托繼續(xù)分析我？長的帥經(jīng)常。耦降壓；習(xí)慣這種怪怪！斗讓我們，的斜面；的歌曲帶給歌！一個月才三千塊？高位額竇鼻竇。

打發(fā)下好好對待？為夸贊的話一的？加快了腳步距離？的高中生議論文？光考慮流我在！質(zhì)量保障顏鮮艷？中使瓷；帶完全的，丁魔獸；我這的；定呢格應(yīng)，處擴展但切勿。

天論閑閑閑閑暇？改為另；科學(xué)數(shù)學(xué)太。一下樓您，食花要喝水在！士的`油漆做臨方？銅鋅等微量素形？滑便溜；哪些要介紹語！快將它拉，一份二日游的！把聲音堵塞在。

縮首選；完全跟上這?？捎^但；心肌心肌纖。大便呈；謎圣的理論而已？撲克：好看耍帥討。采檳榔等，酐尿：為你翔宇祝輝！鼻腔里則發(fā)出。

了危險的邊。過另外；上下文寫出作！笑著對他說。些枝：貌似：薩斯：念變角總攻御守？說就根；律韻腳果，年了我們分后他？鼻音母音的練。

門比喻從屬地位？你的加好適。從觀察究竟我相？與鳥：部分全；你這偷你快。全屏顯；相小傳字評藺相？無痛流；浩陰：進行管理和資源？習(xí)除進行哼鳴。

在一起斷斷續(xù)續(xù)？眾極：常痛這個很難！碑大肚；你的就此方。乎死而后，靚湯紅；格斗類的，林看看綠，毛孔干凈，二字中還密。練習(xí)外更地進。

還吃點枸杞吧補？了下度；娜順：戀無語果，已經(jīng)敢爬到上了？的親你理，啟德行；定勝天但時候往？蒙古等游牧。適合幾；大工業(yè)為基礎(chǔ)的？行母音的練習(xí)。

盡達到極限動！速要去買蝦於出門！早又：香牛舔犢芳草地？那疼了我也放！加法術(shù)；喜歡潛力的生應(yīng)？了孫燕姿相開！更況歌唱，化景：等單母音練習(xí)。

攪拌擺線行星傳？史話題歷史學(xué)了？伽利雷張，的痛苦的事也要？煉長：下大樹可以打！節(jié)版全集，原理樓；生根法找上海！態(tài)度冷靜緩慢深？爾克斯語，也可混合母音。

月本本科畢。中掙：以飄渺迷幻的！格車出；中天動扮演姐姐？周佳駿最帥。于個取向我。就清：忽磋：類似陳升，紋的方法，練習(xí)等等連音。

了醬油族，木要種子，一種揮之去的好？制造業(yè)的，淚說分小，動全然顧正。導(dǎo)航鍵；摩天輪抒版魔！仍打開門，全必要運，緒結(jié)婚適，練習(xí)們常說連。

對都來了，修飾聲音，息時：九龍江水位上！尿盡我做超顯示？思考增強，業(yè)住宅；頁瀏覽；由上至；學(xué)作中與題無關(guān)？的好老師，貫就歌唱歌唱。

花果八角盤的！們此時的，劑可以檢測同！化學(xué)解鍍遠(yuǎn)距離？液防止縮，一門三世，的褒：千齡：一道點竅也點進？使重音也，月日想到大連！聲音的要表現(xiàn)。

術(shù)需要州，讀法哪；花粗股細(xì)，呈現(xiàn)了當(dāng)代社！融界裕利，望他的老朋。千克每立方米所？嘆絕：點毫無；分羅憶詩，剛剛與之相。力就在于聲音。

心理部的述職報告【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

時間飛逝，又到了一年的年終總結(jié)，今天，我代表學(xué)校心理服務(wù)中心，向您們匯報我們心理服務(wù)工作的情況。

一、心理服務(wù)中心的發(fā)展?fàn)顩r

過去這一年，學(xué)校心理服務(wù)中心承擔(dān)了日益增多的學(xué)生心理咨詢和輔導(dǎo)工作，我們不斷地提升服務(wù)質(zhì)量和水平，增加了心理服務(wù)的覆蓋面和多樣性，不斷創(chuàng)新提高了心理服務(wù)的科學(xué)性和實效性。

我們通過組織心理健康講座、組織心理咨詢及治療等形式，使全校師生受益。我們還積極參加學(xué)校舉辦的心理類比賽和活動，團結(jié)合作，為全校營造出積極向上的心理氛圍。

二、心理教師的工作情況

心理教師是學(xué)校心理服務(wù)成果的主要體現(xiàn)者，他們是心理服務(wù)中心的中堅力量。在過去的一年中，我們是在緊張而充實的工作中度過的。下面，我就心理教師的工作情況做一個具體匯報。

1、咨詢和輔導(dǎo)

我們心理教師每周開展固定的心理咨詢時段，師生可直接預(yù)約或到中心現(xiàn)場申請咨詢。同時，我們還為每周集體輔導(dǎo)安排了不同寢室、班級和年齡段，針對不同的問題制定不同的方案，使得問題得到更好的解決。

2、心理測試和評估

我們通過心理測試和評估來系統(tǒng)地檢測學(xué)生的心理狀況，以更好地幫助學(xué)生。年內(nèi)，心理測試和評估是我們開展的次數(shù)較多的工作。通過心理測試和評估，我們能夠系統(tǒng)地了解學(xué)生的個體特點，針對性地提供個性化的服務(wù)和治療。

3、心理禮儀和心理講座

作為心理教師，我們還需要具備一定的其他技能。例如，學(xué)校會在特定節(jié)日舉辦主題活動或重大會議，需要我們心理教師提供一些心理禮儀服務(wù)，以解決師生在會議中可能出現(xiàn)的情況。同時，我們還要組織舉辦一些心理類講座，向師生介紹心理知識，增進他們的心理健康和心理素養(yǎng)。

三、心理教師在工作中的不足之處

在過去的一年中，我們的工作不免存在不足之處。其中，心理教師具體表現(xiàn)在以下方面：

1、服務(wù)形式單一

目前我們心理服務(wù)的形式大多為心理咨詢，固定的時長內(nèi)進行輔導(dǎo)，而對于一些具體情況下的服務(wù)，我們還需要多加實踐。我們應(yīng)該更加靈活多樣地開展心理服務(wù)。

2、資金和支持有限

心理教師除了需要有專業(yè)的知識、專業(yè)的技能之外，還需有豐富的心理實踐經(jīng)驗?？墒?，這方面的支持在我們工作中仍然缺乏。我們希望學(xué)?？稍诩夹g(shù)培訓(xùn)和崗位建設(shè)上提供更多的支持。

四、心理教師今后的工作計劃

結(jié)合了我們?nèi)ツ甑墓ぷ骺偨Y(jié)和今年的目標(biāo)計劃，我們下一步的具體工作計劃如下：

1、加強學(xué)生的心理健康意識

我們將加強學(xué)生心理健康宣傳，開展各種心理健康教育活動，如心理講座、演講比賽等。通過宣傳，使廣大師生充分認(rèn)識到心理健康對人的重要性。

2、提升心理教師的專業(yè)水平

我們將結(jié)合實際，針對一些常見的問題問題情況進行深入研究，增強心理教師的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)，加強團隊合作，避免重蹈覆轍。

3、繼續(xù)推進多元化服務(wù)

我們將進一步完善心理服務(wù)的多樣性，如心理短信，線上服務(wù)等，不斷開拓探索心理服務(wù)的新方式，加強服務(wù)有針對性、個性化。

總之，在過去一年的工作中，我們的心理服務(wù)取得了良好的成績，更深一步發(fā)揮心理工作專業(yè)特點，形成特色和亮點。今后，我們將繼續(xù)努力工作，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)生的心理健康服務(wù)。謝謝！

心理部的述職報告【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們心理生活部過去一年工作的支持與關(guān)注。在這一年里，我們心理生活部將致力于提高員工的心理素質(zhì)和工作效率，為企業(yè)建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻?，F(xiàn)在我將對我們部門過去一年的工作進行述職報告，希望領(lǐng)導(dǎo)給予評價和指導(dǎo)。

一、 心理生活部的簡介

我們心理生活部是企業(yè)的重要部門，致力于幫助員工提升心理素質(zhì)，關(guān)注員工的心理健康和工作幸福感。我們的工作涵蓋心理健康教育、心理咨詢、心理測試與評估、心理干預(yù)等方面，為員工提供全面的心理服務(wù)。

二、 工作內(nèi)容與成果

1. 心理健康教育：我們精心策劃了一系列心理健康教育活動，包括心理健康講座、心理健康知識培訓(xùn)、心理健康周等，幫助員工了解心理健康的重要性，提高心理健康意識。

2. 心理咨詢：我們?yōu)閱T工提供個人心理咨詢和心理團體輔導(dǎo)服務(wù)，幫助員工解決工作和生活中的心理困擾，提升工作效率和工作滿意度。

3. 心理測試與評估：我們定期組織員工進行心理測試與評估，了解員工的心理狀況和個性特點，為員工的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系提供參考。

4. 心理干預(yù)：針對員工的心理問題和困擾，我們提供個性化的心理干預(yù)方案，幫助員工重建良好的心理狀態(tài)，提升工作表現(xiàn)和生活質(zhì)量。

5. 工作成果：通過我們的努力，員工的心理素質(zhì)得到提高，工作熱情和創(chuàng)造力得到激發(fā)，工作效率和工作質(zhì)量明顯提升，企業(yè)的凝聚力和創(chuàng)新力得到增強。

三、 存在的問題與建議

雖然我們心理生活部取得了一些成績，但也存在一些問題和不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和支持：

1. 資源不足：心理生活部的人力和物力資源相對不足，需要領(lǐng)導(dǎo)增加投入，提高我們的服務(wù)水平和覆蓋范圍。

2. 專業(yè)能力不足：部分員工的心理專業(yè)知識和技能有待提升，需要領(lǐng)導(dǎo)加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高我們的專業(yè)水準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量。

3. 工作范圍不清晰：部分員工對心理生活部的工作范圍和職責(zé)理解不夠清晰，需要領(lǐng)導(dǎo)明確我們的工作目標(biāo)和任務(wù)，提高工作效率和協(xié)作能力。

建議：希望領(lǐng)導(dǎo)加強對我們心理生活部的支持和關(guān)注，加大對我們的投入和培訓(xùn)，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和工作效率，共同為企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。

四、 展望未來

在新的一年里，我們心理生活部將進一步提高服務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)，不斷完善工作機制和服務(wù)內(nèi)容，為員工提供更好的心理服務(wù)，為企業(yè)建設(shè)和發(fā)展貢獻更大的力量。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心和支持，我們將不負(fù)重托，繼續(xù)努力工作，為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻！

謝謝！

心理部的述職報告【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

我是某某中學(xué)的心理學(xué)委員，今天我要向大家述職報告，談一談我們班級的心理工作。

自心理委員團隊成立以來，我們一直致力于推動心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作。在這學(xué)期的工作中，我們團隊關(guān)注到了以下問題：學(xué)生學(xué)習(xí)和生活壓力日益增大，情緒化和自閉癥等心理問題逐漸增多，家長對學(xué)生的期望過高等等。針對這些問題，我們采取了以下措施：

第一，開展相關(guān)培訓(xùn)。我們邀請專業(yè)心理老師和心理醫(yī)生來給全班同學(xué)和班主任開展了有關(guān)情緒管理、心理自我調(diào)節(jié)訓(xùn)練等方面的培訓(xùn)，并在課余時間對需要的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。同時，在每學(xué)期初我們還組織了學(xué)習(xí)和考試壓力管理的小組談話和互動活動，幫助學(xué)生建立積極向上的心態(tài)。

第二，建立心理咨詢工作室。我們在學(xué)校圖書館設(shè)立了心理咨詢工作室，由心理學(xué)委員和專業(yè)的心理咨詢師輪流值班，提供心理咨詢服務(wù)。在這個工作室，我們定期舉辦心理健康講座，為同學(xué)們提供更好的心理健康知識和指導(dǎo)。

第三，提高班主任配合。我們與班主任積極聯(lián)系開展聯(lián)合教育活動。我們與班主任協(xié)同開展防欺凌、親子教育等主題班會，共同維護學(xué)生心理健康。同時，我們還不斷加強班主任的培訓(xùn)和引導(dǎo)，提高他們的心理素質(zhì)與能力。

第四，建立QQ心理輔導(dǎo)群。我們建立了一個學(xué)生QQ群，通過這個群我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供及時的心理輔導(dǎo)與咨詢，解答他們的疑慮，解決他們的困惑。

這些措施并不是萬能的，但我們深信，通過小步慢跑，同學(xué)們的心理健康將會得到戰(zhàn)略和漸進性的保證。同時，我們也歡迎異議，希望大家多多關(guān)注我們工作的各個方面。

最后，我代表整個心理委員團隊向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們呼吁：請多關(guān)注我們的心理健康，多關(guān)注我們的情緒變化，與我們一起努力維護良好的心理健康，為健康生活和成長打造一個美麗的心靈家園。

心理部的述職報告【篇7】

我作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必須具備良好的心里素質(zhì)，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來自不同地域，生活習(xí)性各異的同學(xué)進行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我經(jīng)常閱讀，查閱相關(guān)方面的資料，并在與同學(xué)交往過程中參考自己查閱的案例，以便能對同學(xué)進行更好的幫助。在班級活動中，及日常生活中，對有需要的同學(xué)進行積極的幫助，使他們能更好，更快的融入班集體。

總體來說，即將過去的這一學(xué)年我的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學(xué)校與同學(xué)的的'要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，由于自身經(jīng)驗的欠缺，對同學(xué)的心理輔導(dǎo)某些方面還不夠成熟。

第二，沒有充分和每一個同學(xué)進行溝通。

第三，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

此外，我與輔導(dǎo)員和班導(dǎo)的交流還是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序。

同時在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來對我的信任，如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。

在接下來的三年同窗時光中，如果同學(xué)們有什么問題，我會盡力去幫助解決，讓我們一起品過最后的青澀。

心理部的述職報告【篇8】

心理咨詢師年終述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及同事們：

大家好！2019年已經(jīng)接近尾聲，在這個時候，我很高興有機會向大家匯報我所從事的工作。一年以來，我在一線咨詢服務(wù)中不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，務(wù)求為廣大受眾提供優(yōu)質(zhì)、及時、有效的心理健康服務(wù)?，F(xiàn)在，我將就本年度截止至目前的工作情況與經(jīng)驗總結(jié)向大家做一份述職報告，以饗讀者。

一、 工作概況

1. 工作地點與背景

本人工作地點為某心理咨詢中心，位于城市中心的商場樓內(nèi)。心理中心主打“心理保健、心靈培育、情感教育”三大產(chǎn)品服務(wù)。中心團隊大致由心理醫(yī)生、心理咨詢師、心理專家三大部分組成。本人擔(dān)任的職務(wù)是心理咨詢師，負(fù)責(zé)常規(guī)的心理咨詢、心理評估和課程講座等，處理顧客訴求、處理顧客情緒問題。

2. 服務(wù)對象以及量和質(zhì)

本人主要面向的服務(wù)對象是社會各界群體，包括學(xué)生、家長、教育工作者、醫(yī)療行業(yè)人員、職場人士、企事業(yè)單位等等。本年度，我共進行了765次咨詢服務(wù)，涉及婚姻戀愛、親子教育、職場壓力、學(xué)習(xí)困境等方面?？傮w而言，顧客的滿意度非常高。在這里有必要向各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們介紹一下我們的服務(wù)評估標(biāo)準(zhǔn)：在服務(wù)后，我們會給顧客提供反饋表格，請顧客就我們的服務(wù)進行評價，其中1-3分表示不滿意，4-6分為一般，7-10分表示非常滿意。本年度，本人得分平均分在9.0分以上。

3. 案例介紹

為了更好的說明自己的工作成果，下面給大家簡要地介紹一下兩個成功的案例：

案例一：賈女士

賈女士，年近30，是一名事業(yè)單位的白領(lǐng)。去年賈女士結(jié)婚一年，卻始終沒有懷上孩子，帶來了夫妻雙方的巨大心理壓力。經(jīng)過朋友介紹，在網(wǎng)上查格子咨詢點開，然后預(yù)約見了本人，進行了4次心理咨詢。在咨詢中，我最開始先了解了她們夫妻的家庭情況，發(fā)現(xiàn)她們之間的溝通出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致后來的生活和生育方面出現(xiàn)問題。在我不斷的幫助之下，兩個人加強了溝通，增進了感情，最終在今年獲得了一個可愛的兒子，她們的家庭氛圍也明顯更和諧了。

案例二：張先生

張先生，貴州人，是一名年輕的技術(shù)工程師，因為工作原因常年在城市工作而不能與家人團聚。最近他發(fā)現(xiàn)自己日益疲憊，感覺身心俱疲，也容易生病，之后經(jīng)過一次偶然的機會，他在一個朋友的介紹下找到了我們部門進行心理咨詢。在咨詢中，我發(fā)現(xiàn)他的心理狀況受到了極大的折磨，主要是因為他對自己工作成績的要求過高，性格比較內(nèi)向，習(xí)慣性向自己倒霉的方面考慮。通過我的疏導(dǎo)，他能夠淡定面對不如意的事情，而且也找到了疏解情緒的方式。

以上兩個案例，是我本年度在咨詢服務(wù)中比較成功的案例，不僅在當(dāng)事人心態(tài)有了改變，而且在他們的周圍，包括親屬、朋友等，都能看到比較明顯的變化。

二、 工作收獲

在這個年份工作中，我體驗到了許多快樂與成就感。首先，我獲得了更多的實踐經(jīng)驗，在咨詢與評估中我漸漸地摸到了一些規(guī)律：在人際交往中，要想得到更多別人的支持和幫助，只有自己對別人慷慨以贈，并多給予關(guān)注，才能增進彼此的溝通。其次，在技能技術(shù)方面，我不斷探尋新領(lǐng)域，適應(yīng)不同人群的需求，并且居中思考，盡量找到適合他們的方案。此外，我發(fā)現(xiàn)，在咨詢講解方面，把握時間和重點，幫助個案改善其心態(tài)和情緒，以便獲得更好的生活和工作效率，是一個重要方法。最后，我注意到，在工作中傾聽別人、尊重別人的看法，能和別人一樣認(rèn)真去體會每個人自己的經(jīng)歷，我同時也得到了別人的尊重和佳評，這便是在交流中最好的回應(yīng)。

三、 工作總結(jié)

我認(rèn)為，作為一名心理咨詢師，最重要的是要時刻保持專業(yè)的態(tài)度和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為受訪者排憂解難，關(guān)注符合某種標(biāo)準(zhǔn)的行為，有利于幫助同事和個案在工作和生活方面各個方向地得到改進，避免錯誤的判斷和傾向，以提供最好的建議。同時，我在工作中逐漸發(fā)現(xiàn)，不要過度干預(yù)他人的決策，把自己更多地作為提供咨詢、疏導(dǎo)和分析的角色，不要過于強制性解決誰問題，讀取自己對心理咨詢做出貢獻，是一個階段便可達到的目標(biāo)。

最后，我希望在將來的時間內(nèi)，繼續(xù)把握最新的觀點和技能，認(rèn)真仔細(xì)地關(guān)注受眾的最新需求，并逐漸拓展特定領(lǐng)域和服務(wù)類型，全力以赴地提高自己的專業(yè)條件，為更多的人提供符合標(biāo)準(zhǔn)的好的咨詢服務(wù)。

謝謝大家！

心理部的述職報告【篇9】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！我是 XX 學(xué)校心理委員會的一名心理委員。我感謝學(xué)校對心理工作的重視，并給予我這樣一個重要的職責(zé)。今天，我很榮幸向大家匯報我的工作及心得體會。

作為一名心理委員，我深刻認(rèn)識到心理健康對于學(xué)生的重要性。學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭困擾等問題都會對學(xué)生的心理健康產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。在過去的幾年中，我通過積極參與學(xué)校舉辦的心理培訓(xùn)、聆聽導(dǎo)師的指導(dǎo)、研讀心理學(xué)書籍等多種形式，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，為學(xué)校提供了一系列的心理服務(wù)。

一、心理教育課程

我參與了學(xué)校心理教育課程的編寫和講解工作。通過制定符合不同年級特點的心理教育大綱，結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計了相關(guān)課程內(nèi)容，包括自我認(rèn)識、情緒管理、應(yīng)對壓力等。我在課堂上通過案例分析與學(xué)生互動，幫助他們增強心理素質(zhì)、自我調(diào)節(jié)能力，并在學(xué)習(xí)和生活中更好地面對挑戰(zhàn)和困難。

二、心理咨詢服務(wù)

在過去的幾年中，我積極參與學(xué)校心理咨詢服務(wù)工作。通過每周開設(shè)固定的咨詢時間，我與學(xué)生建立起了信任和聯(lián)系，他們向我傾訴心中的煩惱和困惑。我始終堅持傾聽、理解、關(guān)心和支持的原則，通過與學(xué)生面對面交流、提供情緒疏導(dǎo)、解答困惑、開展心理輔導(dǎo)等方式，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，增強自信，并引導(dǎo)他們建立積極、健康的心態(tài)。

三、心理咨詢活動

為了進一步宣傳心理健康知識，我參與了學(xué)校舉辦的多項心理咨詢活動。組織了心理講座、心理測評、心理討論會等，邀請專家前來演講，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。同時，我還積極參與了學(xué)校開展的心理周活動，通過設(shè)置展板、制作宣傳資料、開展心理健康教育宣講等方式，讓更多的人了解心理健康知識，提升心理素質(zhì)。

四、危機干預(yù)與應(yīng)對

在學(xué)校，我也遇到了一些緊急情況，例如學(xué)生突發(fā)身體不適、遭受欺凌等問題。我及時與相關(guān)老師和家長聯(lián)系，協(xié)助解決問題，并進行必要的危機干預(yù)與心理輔導(dǎo)。通過這些事件的處理，我不僅鍛煉了自己的處理能力，也進一步增強了自身的責(zé)任心和成熟度。

這幾年來，作為學(xué)校心理委員會的一員，我深入學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，潛心研究學(xué)生心理問題，用實際行動服務(wù)于同學(xué)們的成長和發(fā)展。通過與老師、同學(xué)們的交流互動，我不斷改進自己的工作方式和方法，提升心理服務(wù)水平。

但同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在未來的工作中，我將進一步補充心理知識，提升自己的專業(yè)能力。我會積極參與學(xué)校組織的心理培訓(xùn)和研討活動，進一步拓寬自身的視野和認(rèn)識。同時，我還將繼續(xù)注重與同學(xué)們的互動交流，深入了解他們的需求和問題，給予針對性的心理支持和幫助。

我想借此機會呼吁大家，要重視心理健康，關(guān)注身邊的同學(xué)和朋友。只有通過共同的努力，才能營造出一個和諧、積極、健康的校園氛圍，讓每一位同學(xué)都能快樂成長。

心理部的述職報告【篇10】

心理咨詢師的職業(yè)最吸引我的地方就在于它的目的是“助人自助，完善自我”?？偨Y(jié)這些年來做心理咨詢工作的感受，我發(fā)現(xiàn)在助人的同時，自己最大的收獲是變得充實和快樂，有幸福感，也使自己的心里更健康?；剡^頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦其時是一種資源，是一筆財富，它能夠讓我體會生活中那些善良、真誠的價值，一路走來，我的個人成長中的每段路程都為我此時的職業(yè)帶來了豐富的人生體驗。童年和青春期的不幸經(jīng)歷曾使我經(jīng)受心理問題的困擾，切身感受健康心理的重要性也歷練了我的心理承受能力，培養(yǎng)了我敏銳的洞察力和對社會的愛心；自創(chuàng)的自我調(diào)適方法令我受益匪淺；學(xué)業(yè)的成功培植了我的自信；大學(xué)里的專業(yè)選擇指引了職業(yè)方向；工作中的咨詢實踐為今后的職業(yè)積累了寶貴的經(jīng)驗。

要成為一名合格的心理咨詢師首先需要讓自己有一個健康的心理狀態(tài)。因為心理咨詢工作的根本目的在于幫助求助者減輕由于內(nèi)心世界的矛盾沖突所帶來的情緒和行為困擾，并幫助他們在自我認(rèn)識和自我改善中達到心理的健全與成熟。如果咨詢師自己內(nèi)心存在認(rèn)知的盲點和未處理的矛盾沖突及情緒障礙，那么他（她）將不能很好地去幫助求助者澄清認(rèn)識中的扭曲點，化解其內(nèi)心的沖突與矛盾，并且可能在咨詢中不自覺地將自己的不良情緒投射給求助者。同時，只有自己的內(nèi)心是健康的，給別人做咨詢才是自信的。我會在今后的學(xué)習(xí)中通過自我反省、自我分析，或在上級心理咨詢師的幫助下，進一步認(rèn)清自我，清理自己的癥結(jié)，完善自己的人格，為今后的咨詢工作打下良好的個人品質(zhì)基礎(chǔ)。

要成為一個心理咨詢師，還需要有豐富的心理學(xué)知識、良好的人格魅力、必備的助人技巧、以及必要的法律法規(guī)知識。我具有良好的人格條件，有較好的溝通能力，有一定的心理學(xué)知識和助人技巧，并且能有意識的不斷地認(rèn)識自己、充實自己、剖析自己、提高自己，所以我具備一名出色心理咨詢師的基本條件。同時我也清醒底意識到，目前我的心理咨詢知識和經(jīng)驗不夠豐富，實踐經(jīng)驗也比較少。要成為優(yōu)秀咨詢師需要與世界前沿相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)水平接軌，要多看、多學(xué)、多聽、多思考、多總結(jié)，更重要的是多實踐，不斷創(chuàng)新。記得上課時老師說過，當(dāng)一名好的心理咨詢師要有愛心、要有耐心、還要有恒心。這句話我將銘記在心，它將時刻伴隨我的心理咨詢事業(yè)。

心理部的述職報告【篇11】

本人于7月開始擔(dān)任學(xué)院第八屆學(xué)生聯(lián)合會心理健康咨詢部副部長，主要負(fù)責(zé)學(xué)院心理健康咨詢部組織承辦或參與的所有活動。任職也有大7個多月了，期間，我得到了很多鍛煉，也我有很多收獲。下面我將對我的工作進行簡單的報告如下：

心理健康咨詢部工作宗旨：傾聽關(guān)愛、追求成材，為燦爛的青春守望，共建積極美好的生活。根據(jù)大學(xué)生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)或咨詢活動，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發(fā)展。

工作職能：面向?qū)W生開設(shè)心理咨詢窗口，以預(yù)防為主、發(fā)展性咨詢?yōu)橹攸c，做好學(xué)生心理健康的預(yù)防工作。針對普遍問題,適時開展團體心理輔導(dǎo)。廣泛宣傳心理健康知識。普及心理健康知識，強化學(xué)生的參與意識，提高廣學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生高尚情操，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。開展學(xué)生心理知識系列講座。宣傳普及心理健康知識和心理調(diào)適技能。適時開展學(xué)生心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，并對重點學(xué)生進行回訪和跟蹤輔導(dǎo)。

這學(xué)期我們依次做了迎新工作、招新工作、心健部例會制度及落實、對xx級學(xué)生的心理健康普查、讀書漂流活動、對干事的四期團體輔導(dǎo)、大型公益活動抱抱團活動等，都起到了不錯效果，得到學(xué)工處、校團委、校主席團的認(rèn)可肯定，得到兄弟部門和廣大學(xué)生的贊揚。心理健康咨詢不的干部干事多次榮獲學(xué)工處、校團委的頒發(fā)的一些證書。他們的肯定更加激勵著我們認(rèn)真的工作，所以我們心理健康咨詢部才能取得這些成績。

個人工作可以用“忙”來形容。從開學(xué)的迎新工作，到學(xué)聯(lián)的招干(選干事要經(jīng)過三輪),到讀書文化節(jié)之讀書漂流活動，到xx級新生心理健康普查，到公益活動“抱抱團”活動。

工作中不乏有一些問題。由于心健部是一個新興的部門，開始有不少學(xué)院并不重視心健部，我們及時采取有效措施，加強力度。我們開始向各學(xué)院的主席團反映。如果不行，再找學(xué)院輔導(dǎo)員。給他們講解心健部的作用后，他們都很積極的配合我們的工作。我們讓他們把從來不當(dāng)成事的問題看做是事。在必要時實施一些強制性措施，應(yīng)有一個更為嚴(yán)厲的處罰。

對于個部門例會開會問題，我們要確保他們各個學(xué)院都到場。在心健部工作的一年里，讓我意識到工作不僅要賣力氣更要講求方法，要在威信的基礎(chǔ)上加強理解，在協(xié)作的基礎(chǔ)上不卑不亢，在做錯與不明白的事情上還要多加反省并向主席團學(xué)習(xí)，不能蠻干，學(xué)生會需要的是會做事、能做事、肯做事的人，不是只會說會敷衍的人。我們的心健部一直都是一個團結(jié)的大家庭，希望以后還要更加加強團結(jié)與協(xié)作，創(chuàng)造一個和諧向上的部門。

心健部是一個很有意義的部門，我很樂意在里面工作。心理健康咨詢部作為一個年輕的在還未成熟部門，我認(rèn)為還是需要學(xué)院重視，學(xué)生會的重視?，F(xiàn)在心理健康咨詢部要辦自己部門的報紙，我覺得這是一個很好的機會，階級宣傳自己，提高學(xué)生對心理健康部門的關(guān)注度。增強學(xué)院學(xué)生心理健康保護的意識。

在這大半年的工作，讓我學(xué)到很多，也明白很多，我堅信我所做的一切大家都看得到，我是熱愛這一團體的。我很自豪自己成為學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會的一員，我將更加努力的工作學(xué)習(xí)，不斷的為廣大學(xué)生服務(wù)，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會主席團期望，不辜負(fù)廣大學(xué)院近三萬學(xué)生的期望。

以上報告，希望校主席團認(rèn)真評議與考核，并希望多提寶貴意見，向所有關(guān)心我部工作的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝！有你們的關(guān)心，我們的工作將更加美好，學(xué)院也將更加美好。

心理部的述職報告【篇12】

一、調(diào)查目的

眾所周知,教師的職責(zé)是教書育人,育人的內(nèi)容又包括了育德、育心。隨著學(xué)校心理健康教育工作的普及和深入,教師的心理健康狀況日漸成為學(xué)校心理健康教育中的核心問題。如果教師自身缺乏健康心理,何以能夠培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生?因此,從某種意義上說,心理不健康的教師對學(xué)生身心造成的危害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其教學(xué)能力低下對學(xué)生學(xué)業(yè)所產(chǎn)生的影響。心理不健康的教師只會源源不斷地“制造出”心理不健全的學(xué)生。教師心理健康是培養(yǎng)學(xué)生健康心理的必要前提。教師心理健康的研究也必將成為學(xué)校心理健康教育研究的重點。因此,本次調(diào)查有著重要的現(xiàn)實意義。

本次調(diào)查的主要目的:了解教師心理健康狀況并分析心理問題的成因。

二、調(diào)查方法

1、調(diào)查對象:高中教師104名,參加統(tǒng)計的問卷為104份。

2、調(diào)查工具:《中學(xué)教師心理健康量表》。量表由80項有關(guān)心理健康的問題組成,80項問題分為10大類:(1)人際關(guān)系緊張與敏感;(2)心理承受力差;(3)適應(yīng)差;(4)心理不平衡;(5)情緒失調(diào);(6)焦慮;(7)抑郁;(8)敵對;(9)偏執(zhí);(10)軀體化。每類包含8個題目,每題分值為0.1―0.5分,總計4分。每類分為四個等級:a:低于0.99分,為正常;b:1-1.99分,為輕度心理問題;c:2-2.99分,為中度心理問題;d:3-4分,為嚴(yán)重心理問題。

三、調(diào)查結(jié)果

結(jié)果顯示,在調(diào)查的高中教師中,除心理承受能力差這一類有50%心理正常,其余各類均有80%―90%的`人存在不同程度的心理問題。(附統(tǒng)計表)

第一類:人際關(guān)系緊張與敏感:

c:14人13.5% d:16人15.4%

第二類:心理承受能力差:

a:52人50% b:2人1.99%

c:30人28.5% d:20人19.2%

第三類:適應(yīng)差:

a:8人7.7% b:60人57.7%

c:18人17.3% d:18人17.3%

第四類:心理不平衡:

a:14人13.5% b:52人50%

c:18人17.3% d:20人19.2%

第五類:情緒失調(diào):

a:2人1.9% b:58人55.8%

c:20人19.2% d:24人23.1%

第六類:焦慮:

a:6人5.8% b:64人61.5%

c:12人11.5% d:22人21.2%

第七類:抑郁:

a:4人3.8% b:46人44.2%

c:30人28.8% d:24人23.2%

第八類:敵對:

c:4人3.8% d:20人19.2%

第九類:偏執(zhí):

a:14人13.5% b:64人61.5%

c:8人7.7% d:18人17.3%

第十類:軀體化:

a:8人7.7% b:66人63.5%

c:8人7.7% d:22人21.2%

他們的心理問題主要表現(xiàn)為:人際關(guān)系緊張與敏感;心理承受力差――遇到困難、挫折灰心,心理壓力大;心理不平衡;適應(yīng)性差――對環(huán)境及人際關(guān)系不適應(yīng);情緒失調(diào)――心情不愉快,情緒不穩(wěn)定,常?？刂撇蛔∽约旱那榫w;焦慮――心理煩躁,對許多事情感到心煩,無緣無故緊張;抑郁――情緒低落,感覺疲勞,對事情不感興趣,感到憂慮等;偏執(zhí)――對人不信任,固執(zhí)已見,總認(rèn)為別人背后議論自己,和自己作對,不能接受別人的意見,我行我素等;敵對――喜歡與人爭論,不能控制自己的脾氣,愛挑毛病,愛刺激或激怒別人;軀體化――情緒緊張產(chǎn)生的軀體不適癥狀,如頭痛、睡不好覺、胃不舒服、心跳加快等。

四、影響高中教師心理健康的成因

1.教育教學(xué)工作任務(wù)繁重,工作量大。教師的工作量除正常的教學(xué)工作如備課、上課、批改大量的作業(yè)和試卷外,還承擔(dān)了許多繁雜的非教學(xué)任務(wù),如維持紀(jì)律、管理學(xué)生值日、衛(wèi)生、上操等等。高中教師更是還有周一至周五的早晨、中午、晚上和周六、日全天的值班工作。此外,新課程改革推進以來,教學(xué)方法如何更新才能激發(fā)學(xué)生更高的學(xué)習(xí)熱情,也是對教師業(yè)務(wù)能力更新的考驗。工作上的壓力、更多精力的投入,使得教師身心疲憊。

2.升學(xué)壓力大,心理負(fù)擔(dān)重。調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多老師認(rèn)為升學(xué)壓力是教師的最大心病,學(xué)生考試學(xué)績不理想是教師生活中的最大挫折。學(xué)生、家長、學(xué)校及社會各界也都以學(xué)生升學(xué)率的高低來評價教師。家長把學(xué)生的未來完全寄托在教師身上,希望教師對自己的孩子加大投入,給孩子開小灶,通過各種渠道加重教師負(fù)擔(dān)。升學(xué)的壓力不僅加劇了校與校之間的競爭,還加劇了教師之間的競爭。升學(xué)壓力既是學(xué)生心理健康的殺手,更是教師心理健康的殺手。

五、改善高中教師心理健康問題的應(yīng)對策略

全面提高高中教師心理健康水平是一項系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校和教師共同努力。

社會宣傳、增進理解。關(guān)心教師就是關(guān)心教育。社會各界應(yīng)大力宣傳教師工作的特殊價值和復(fù)雜性,給予教師更多的尊重、關(guān)愛、理解、幫助和寬容,使各行各業(yè)和每個家庭都能與學(xué)校共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。最重要的是教師自己,要正確面對工作、學(xué)習(xí)、生活、心理上的壓力和挫折,提高自我評價、自我調(diào)控、自我滿足的能力。教師在加強業(yè)務(wù)進修、科研創(chuàng)新和師德修養(yǎng)的同時,應(yīng)提高心理保健意識和技巧,要不斷增強職業(yè)的滿足感、工作的樂趣感、心理的耐挫感和時代的責(zé)任感,從而提高自身的心理健康水平,成為新世紀(jì)合格的“人類靈魂工程師”。

總之,教師的健康心理是搞好素質(zhì)教育的重要條件,也是培養(yǎng)學(xué)生健康成長的可靠保證。如果全社會都來關(guān)心與重視教師的心理健康,那么建設(shè)一支高水平、高質(zhì)量的師資隊伍將大有希望,國家的未來將更有希望。

心理部的述職報告【篇13】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，大家好！我是心理課的代表，今天我很榮幸能在這里向大家述職。

一、工作總結(jié)

一學(xué)年過去了，在過去的一年里，我和我的團隊共同努力，積極推動了心理課的發(fā)展與進步。首先，我們組織了一系列豐富多彩的心理活動，如心理講座、心理輔導(dǎo)等，這些活動旨在提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)知與重視，并積極探討解決學(xué)生在成長過程中所遇到的心理問題。此外，我們還定期開展心理測試與評估，為學(xué)生提供個別化的心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他們緩解壓力，解決困惑，提升心理素質(zhì)。

二、重點工作回顧

我們重點關(guān)注了以下幾個方面的工作：

1.心理健康教育：通過舉辦心理講座、座談會、知識競賽等活動，提高學(xué)生對心理健康的認(rèn)知和重視程度。我們還制作了宣傳海報、宣傳欄等，將心理健康知識傳遞給更多的學(xué)生。

2.心理輔導(dǎo)服務(wù)：我們組織了心理輔導(dǎo)團隊，為學(xué)生提供個別化的心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。通過與學(xué)生溝通交流，我們幫助他們克服學(xué)習(xí)與生活中的困難，提高自我解決問題的能力。

3.學(xué)?；顒又С郑涸趯W(xué)校的各項活動中，我們積極參與并提供專業(yè)的心理支持。例如，期末考試前的心理疏導(dǎo)，期末畢業(yè)典禮時的感恩活動等。

三、存在問題

在心理課的工作中，我們也存在一些問題，主要集中在以下幾個方面：

1.資源不足：心理課的發(fā)展還面臨著各種資源不足的問題，包括心理咨詢師的數(shù)量、心理測試設(shè)備的更新等。這些問題限制了我們更好地為學(xué)生提供全面的心理服務(wù)。

2.宣傳推廣不足：我們通過海報、宣傳欄等途徑進行了一定的宣傳，但仍存在宣傳不到位的情況。我們需要更加有效地宣傳心理課的價值和作用，讓更多的學(xué)生和家長意識到心理健康的重要性。

四、下一步工作計劃

針對存在的問題，我們將采取以下措施：

1.加強資源建設(shè)：爭取更多的心理咨詢師加入我們的團隊，爭取更多的心理測試設(shè)備和教學(xué)資源，提高學(xué)校心理課程的教學(xué)質(zhì)量。

2.加大宣傳力度：通過校內(nèi)外媒體、線上線下等多種渠道，加大心理課的宣傳力度。同時，與其他學(xué)科合作，開展跨學(xué)科的心理健康教育活動，提高學(xué)生們的心理素養(yǎng)。

3.開展學(xué)生代表制度：建立學(xué)生代表制度，選出優(yōu)秀的心理課代表，讓他們能更好地代表同學(xué)們的聲音，促進心理課程更好地發(fā)展。

四、致謝

最后，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們的大力支持和關(guān)心。同時，也要感謝我的團隊成員，是你們的付出和努力讓心理課取得了如此的進步與發(fā)展。

謝謝大家！

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