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這次物理考試很差,比我預(yù)想的還要差。學(xué)了四年物理,物理成績(jī)還是沒(méi)什么進(jìn)步,不及格是家常便飯。對(duì)我來(lái)說(shuō),物理很難,不想碰,所以在化學(xué)和生物上花的時(shí)間比較多。從高一開(kāi)始就對(duì)物理不感興趣了,做的題也很少,到現(xiàn)在都做不好。一拿到試卷,看到原題,我連看都沒(méi)看,更別說(shuō)經(jīng)過(guò)大腦思考得出答案了。每道題都在兩個(gè)選項(xiàng)中選錯(cuò)了一個(gè),沒(méi)有出大題。
這個(gè)月做了幾道動(dòng)能定理的大題,但是考試的時(shí)候看到類似的.題,還是不知道怎么答。考試前一周,我只考慮了其他科目,沒(méi)有考慮物理。我知道考試會(huì)有原題,所以我只能直接背答案。每次做物理都只能在原題上轉(zhuǎn),出不來(lái)。這個(gè)月對(duì)電場(chǎng)力的研究對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的東西。之前沒(méi)怎么學(xué)過(guò),也不知道12月物理考的怎么樣。但是,通過(guò)這次反思,我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)物理,早點(diǎn)提高成績(jī)。物理很難。我很懶,不想每天做一些題。物理的話,綜合得分分量大,但是我扔了。我將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí)物理。
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的XX:
您對(duì)我體育成績(jī)不好的批評(píng),我深刻的反省了一翻后終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)。平常不煅煉導(dǎo)致體育成績(jī)差,也不把體育當(dāng)一回事,不看重體育。反省后我認(rèn)識(shí)到學(xué)生應(yīng)該要德智體美全面發(fā)展,不能偏科,應(yīng)該熱愛(ài)體育,勤于煅練,體育活動(dòng)能強(qiáng)健我們的身體,如果只是學(xué)習(xí)好身體不好有什么用呢?學(xué)校給我們學(xué)生設(shè)的每一個(gè)科目每一個(gè)課程都是為了我們學(xué)生德智體美健康成長(zhǎng)。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤,今后我一定改正,看重每一科,不偏科,要盡力把各科學(xué)好,爭(zhēng)取德智體美全力發(fā)展,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),希望老師能原諒我這次的錯(cuò)誤!
檢討人:XX
XXXX年XX月XX日
親愛(ài)的老師:
這次英語(yǔ)考試,我的成績(jī)很不理想,沒(méi)有達(dá)到老師要求的分?jǐn)?shù)。我反思了很多,覺(jué)得很愧疚。我這次沒(méi)有達(dá)到老師的'要求。我覺(jué)得主要是我態(tài)度不好。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我不太重視英語(yǔ)。我覺(jué)得英語(yǔ)不太重要,所以上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)沒(méi)做好,考前也沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)。這樣一來(lái),這次考試的結(jié)果自然就差了。
其實(shí)老師要求的分?jǐn)?shù)并不難達(dá)到。我沒(méi)能實(shí)現(xiàn)它只是我自己的過(guò)錯(cuò)。老師每天批改我們的作業(yè),認(rèn)真給我們備課,我卻辜負(fù)了老師的期望。我感到非常慚愧。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我保證在下次英語(yǔ)考試中取得更好的成績(jī),不讓老師失望。
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
在剛剛結(jié)束的考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
這次考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
尊敬的英語(yǔ)老師:
時(shí)間過(guò)得飛快,期末考試落下了帷幕。在每一次期末考試之后,始終有人高興有人傷感。不幸的是,這一次我成了后者。半載艱苦卓絕的學(xué)習(xí),到頭來(lái)期末成績(jī)不理想,讓我深深地懷有一份失落感。
期末英語(yǔ)成績(jī)不理想,就為本學(xué)期的情況畫了失敗的標(biāo)簽。因此,我要做了一個(gè)深刻反思,經(jīng)過(guò)深思熟慮,我了解到了自身存在的問(wèn)題,也請(qǐng)多多批評(píng)指正。
1,思想意識(shí)水平不夠高。思想意識(shí)是一個(gè)學(xué)生成才、提高成績(jī)的基本條件,我沒(méi)有清晰地意識(shí)到什么是學(xué)生的基本任務(wù),學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
2,沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。思想與態(tài)度是互補(bǔ)的關(guān)系,一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,塑造一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,是提高成績(jī)的重要基礎(chǔ)。用正確的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),以正確的思想覺(jué)悟看待考試,將每一階段的學(xué)習(xí)、測(cè)驗(yàn)重視起來(lái),沒(méi)有提高不了的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3,基本知識(shí)不扎實(shí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究平時(shí)積累,考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時(shí)就是少了一些英語(yǔ)知識(shí)積累,這是不可否認(rèn)的缺點(diǎn)。
總而言之,學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,可以通過(guò)練習(xí)達(dá)到目標(biāo),可這不是一朝一夕的事,“千里之行始于足下”,我要從基礎(chǔ)抓起,糾正我的這些小毛病、小問(wèn)題。從今往后,我要一步步踏實(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí),努力奮斗,艱苦卓絕,精益求精,爭(zhēng)取在下一年期末考出理想的好成績(jī)!
尊敬的老師:
您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我成績(jī)下降。
我認(rèn)為,這成績(jī)退步還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,而是一直就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌)。上課時(shí),尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽(tīng)懂了就不犯困了,這方面有了改善)。
二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級(jí)后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。然而有時(shí)候又控制不住自己,總想著上網(wǎng)。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),在下次考試中考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!同時(shí),我也會(huì)盡量的少上網(wǎng)的!
尊敬的老師、父母:
很遺憾地向你們遞交這份考試沒(méi)考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績(jī),我感到深深地自責(zé)。我絕對(duì)有些對(duì)不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo),特此遞交這份檢討書,表達(dá)我的歉意。關(guān)于我此次期中考試的成績(jī)不理想,我總結(jié)了如下幾點(diǎn)原因:第一,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽(tīng)講,思想開(kāi)小差常常錯(cuò)過(guò)老師講到的知識(shí)點(diǎn),也耽誤了學(xué)習(xí)。第二,我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫練習(xí)題彌補(bǔ)過(guò)來(lái),但因?yàn)榭偪傇蛭疫€是沒(méi)有去補(bǔ)習(xí)回來(lái),因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。第三,是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,是希望我有好的成績(jī),將來(lái)能夠有長(zhǎng)進(jìn)。但我卻辜負(fù)了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。關(guān)于我此次成績(jī)不好的原因還有很多的,但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了,我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。在此遞上這份考試沒(méi)考好的檢討書,懇求父母和老師的原諒。
都說(shuō)高二是關(guān)鍵的一年,進(jìn)步在此,退后亦是在此。進(jìn)入高中以前,我記住了這句話。經(jīng)歷了初中畢業(yè)后的一個(gè)真正輕松了的假期,進(jìn)入高一,我卻怎樣也找不回初三時(shí)那種緊張又快節(jié)奏的感覺(jué)了。整個(gè)高一,就在不知不覺(jué)中度過(guò)了,我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。帶著高一遺留下來(lái)的一些問(wèn)題,帶著與同學(xué)別離的后的情緒,帶著既憧憬又有些恐懼的心情,我就那么進(jìn)入了高二的學(xué)習(xí)。
大局部學(xué)科換了新的老師來(lái)教,還好,我很快就適應(yīng)了,或者說(shuō),沒(méi)有所謂的適應(yīng),就在不知不覺(jué)中接受了這些改變。小學(xué)時(shí)“輾轉(zhuǎn)〞于各個(gè)班級(jí)的經(jīng)歷,使我有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。
不同于高一時(shí)那個(gè)全年級(jí)人數(shù)最少的班級(jí),這個(gè)新的班級(jí)成為了全年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班〞的'表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時(shí),我便了解到,這個(gè)新的班級(jí)將會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)的班級(jí),將會(huì)是又一個(gè)令我難忘的班級(jí)。
然而,這也使我有了些許擔(dān)憂,高一時(shí)加速直線下落的成績(jī)讓我想到:高二還會(huì)那樣嗎?在試驗(yàn)班里被同學(xué)落到最后面,又是糊里糊涂地過(guò)完了高二?
我總是很會(huì)調(diào)節(jié)和撫慰自己,從前就是那樣。初一入學(xué)時(shí)也是在后面的,初二不就變好了嗎?如今,高二的我,也一定能擺脫成績(jī)不好的陰影。
于是,考試之后總有懊悔和遺憾??偸浅两谶@些懊悔和遺憾中是沒(méi)有用處的,每次考試都是一次時(shí)機(jī),一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的時(shí)機(jī)。考試成績(jī)表現(xiàn)的是過(guò)去,這成績(jī)固然重要,卻怎么也不及未來(lái)的重要。
所以,我在這里總結(jié),不僅僅是為了評(píng)說(shuō)過(guò)去的種種,更重要的是為了思考今后的種種。
在這個(gè)新的集體中,過(guò)去的這半年,確實(shí)值得回味。
檢討人:
日期:
尊敬的老師:
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn), 我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。于是,今天,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)不學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候,您就已經(jīng)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué),一定要學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在,老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此,我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省.
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前,我因?yàn)樘肟继o張導(dǎo)致我焦慮失眠,第二天精神狀態(tài)極其不。但歸根結(jié)底,還是由于我學(xué)得不牢固,要不然就是精神不也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí),我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不復(fù)習(xí)!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了,我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的,因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí),還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人
1、 折磨了老師的精神,這樣的折磨可能讓老師工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實(shí)乃不孝。
這次期末考試,我考的不,在此深刻檢討,希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……
學(xué)英語(yǔ),最重要的就是讀,聽(tīng),背,只要這三個(gè)能100%做到的話,那英語(yǔ)成績(jī),沒(méi)有100分,也能95分。 但是,我卻沒(méi)有做到,沒(méi)有聽(tīng),沒(méi)寫,沒(méi)背,什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績(jī)不理想……
此次考試后,我深刻檢討,認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、 思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 平時(shí)生活懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低,我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?
一、學(xué)課本知識(shí)。
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前,先得自己學(xué)習(xí)一下課,在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要應(yīng)用方面就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)對(duì)章的細(xì)讀,精彩的篇章最能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫不出章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫隨筆,都是幫助我們寫作的有效途徑。寫的作要反復(fù)修改,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),精益求精。
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái).第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫上一個(gè).因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì).第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫不出來(lái)的話,就過(guò).不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò).
在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最.,以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我的決心。
檢討人:xx
x年x月x日
親愛(ài)的老師:
你好!
匆匆忙忙,考試結(jié)束了,試卷發(fā)了。看著試卷上的分?jǐn)?shù),我很驚訝。因?yàn)檫@與我的水平相差甚遠(yuǎn),所以我要向你說(shuō)聲抱歉,我辜負(fù)了你對(duì)我的殷切希望。在這次英語(yǔ)期末考試中,我的成績(jī)非常不理想,這不僅傷了你的心,也讓我感到羞愧。所以,今天我懷著十二萬(wàn)的愧疚和遺憾寫下這份檢討書,向大家表達(dá)我對(duì)自己沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)的惡劣行為的歉意,以及我死后不再學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在你第一次帶我們的時(shí)候,你就一再?gòu)?qiáng)調(diào),全班同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在,老師一遍遍的教導(dǎo)話語(yǔ)還在耳邊,我認(rèn)真的表情還在眼前。我深感震驚,也深深意識(shí)到這件事的重要性,所以我一再告訴自己,要把這件事當(dāng)作頭等大事,不要辜負(fù)老師的苦心。因此,我現(xiàn)在開(kāi)始反思自己。
正如高爾基所說(shuō)——當(dāng)你把一件事看得很重要的時(shí)候,艱辛和失敗就會(huì)接踵而至。就在這次考試前,我因?yàn)樘笨疾缓茫箲]失眠,第二天精神狀態(tài)極差。但說(shuō)到底還是因?yàn)槲也慌W(xué)習(xí),或者因?yàn)槲矣行睦砑膊?,所以我得不到這個(gè)分?jǐn)?shù)。記得那一次,我太著急復(fù)習(xí)了!但是,后悔已經(jīng)來(lái)不及了!其他的就不想說(shuō)了,比如不小心,沒(méi)看清楚題目。我知道這些理由都不能成立,因?yàn)檫@些問(wèn)題都只能歸咎于我學(xué)習(xí)不扎實(shí),沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生在理解問(wèn)題上應(yīng)有的水平。沒(méi)能回報(bào)老師們的辛苦,我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己是一個(gè)對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)老師都不負(fù)責(zé)的人。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的老師:
您好!
這次的考試,我沒(méi)有考好,相比上次考試,我退步了很多。所以我寫下這一封檢討書給您,不僅是向您承認(rèn)我的錯(cuò)誤。在檢討的過(guò)程中,對(duì)自己的行為進(jìn)行反思,以求下次考試能夠取得進(jìn)步。這次考試沒(méi)考好,原因在于我假期的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),每天只顧著玩,所以才會(huì)成績(jī)下降。我想老師在看到我的成績(jī)單之后,也猜得出來(lái)我這個(gè)假期在家里有沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),所以才會(huì)讓我寫這份檢討書。我也對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省,找出了自己的錯(cuò)誤。
我已經(jīng)是一個(gè)高中生了,高中三年,并不是只有到了高三的時(shí)候才需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。如果前面的兩年我沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí),到了高三的時(shí)候,我就會(huì)比別人落后很多,要付出更多的時(shí)間和精力才能夠趕上去。但一個(gè)人的精力是有限的,高三這一年本來(lái)就已經(jīng)很累了,課余留給自己的時(shí)間本來(lái)就不多,根本就沒(méi)有很多的時(shí)間和精力。所以與其到時(shí)候更加的累和疲憊,還不如從現(xiàn)在就開(kāi)始努力,這樣還能讓自己在高三的時(shí)候稍微的輕松一點(diǎn)。
其實(shí)這個(gè)道理我一直都很明白,老師也時(shí)常跟我們強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題,也經(jīng)常督促我的學(xué)習(xí)。雖然我明白這個(gè)道理,但我也沒(méi)有把老師說(shuō)的話當(dāng)回事,在學(xué)校里有老師管著,所以我學(xué)得比較的積極?;丶抑螅桶褜W(xué)習(xí)放在了一邊。雖然我的假期作業(yè)是自己認(rèn)真完成的,但除了寫作業(yè)之外,我就沒(méi)有學(xué)習(xí)了。我已經(jīng)是一個(gè)高中生了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己管理好自己,規(guī)劃好自己的時(shí)間,自覺(jué)的學(xué)習(xí),而不是要老師一直盯著才會(huì)學(xué)習(xí),這是對(duì)低年級(jí)的學(xué)生的管理辦法。而我再過(guò)不久就要成年了,要自己管自己,而不是要?jiǎng)e人管。
這次的考試我沒(méi)考好的原因我也不想推脫給發(fā)揮失常,確實(shí)是因?yàn)榧倨谖覜](méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我想,在犯錯(cuò)了之后,勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,及時(shí)的改正自己的錯(cuò)誤,才是最應(yīng)該采取的補(bǔ)救方式。所以我向老師承認(rèn)我的錯(cuò)誤,并承諾之后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),管理好自己的行為和時(shí)間,做好規(guī)劃。我絕對(duì)不會(huì)在讓自己犯同樣的錯(cuò)誤,之后我絕對(duì)不會(huì)再退步了。
我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我相信老師也能夠看到我這次良好的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度,所以請(qǐng)老師相信我,我之后一定會(huì)改變自己的。我之后一定會(huì)讓老師看到我的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,我在下一次考試肯定會(huì)進(jìn)步的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大部分學(xué)科換了新的老師來(lái)教,還好,我很快就適應(yīng)了,或者說(shuō),沒(méi)有所謂的適應(yīng),就在不知不覺(jué)中接受了這些改變。小學(xué)時(shí)“輾轉(zhuǎn)”于各個(gè)班級(jí)的經(jīng)歷,使我有了很強(qiáng)的適應(yīng)能力。
不同于高一時(shí)那個(gè)全年級(jí)人數(shù)最少的班級(jí),這個(gè)新的班級(jí)成為了全年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。當(dāng)?shù)谝淮卧跇情T口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時(shí),我便了解到,這個(gè)新的班級(jí)將會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)的班級(jí),將會(huì)是又一個(gè)令我難忘的班級(jí)。
然而,這也使我有了些許擔(dān)心,高一時(shí)加速直線下落的成績(jī)讓我想到:高二還會(huì)那樣嗎?在試驗(yàn)班里被同學(xué)落到最后面,又是糊里糊涂地過(guò)完了高二?
我總是很會(huì)調(diào)節(jié)和安慰自己,從前就是那樣。初一入學(xué)時(shí)也是在后面的,初二不就變好了嗎?如今,高二的我,也一定能擺脫成績(jī)不好的陰影。
于是,考試之后總有后悔和遺憾。總是沉浸在這些后悔和遺憾中是沒(méi)有用處的,每次考試都是一次機(jī)會(huì),一次了解自己學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)??荚嚦煽?jī)表現(xiàn)的是過(guò)去,這成績(jī)固然重要,卻怎么也不及未來(lái)的重要。
所以,我在這里總結(jié),不僅僅是為了評(píng)說(shuō)過(guò)去的種種,更重要的是為了思考今后的種種。
在這個(gè)新的集體中,過(guò)去的這半年,的確值得回味。
檢討人:
時(shí)間:X年XX月XX日
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