說起作文，有人開心有人頭疼，寫作能夠增強我們的自我認知和責任心。小編為大家整理的“換種心態(tài)作文”或許能夠成為您的靈感來源。這篇文章有很多值得收獲的地方！
在我們成長的路途中，會有許多坎坷，許多困難與挫折，然而是否可以邁過這坎坷，越過這困難與挫折，絕大部分取決于你的心態(tài)。
樂觀的心態(tài)會使你進步，給予你精神上的鼓舞，讓你渡過難關。而消極的心態(tài)只會使你暴躁易怒，在困難面前跌倒，使你一事無成，所以保持一個良好、樂觀的心態(tài)是非常重要的。
換種心態(tài)看世界，壞事不一定是壞事。
幸與不幸，全憑你自己怎么想。生活好比是一副撲克牌，真正的智慧不是把一副好牌打好，而是把一副壞牌打到最好的程度。在面對同樣的事情時，人們往往有不同的看法。兩個非?？诳实娜耍吹阶雷由蠑[著半瓶水，一個人說：“怎么只有這么一點水啊!”另一個人卻高興的說：“太好了!還有半瓶水?！苯Y果大家也都有所猜測吧!樂觀的人那個人喝了半瓶水，存活了下來，而另一個消極的渴死了。這就是對世界心態(tài)不同的人有不同的結局。不同的心態(tài)會有不同的感覺。
凡事多倒過來想一想。
從前有一個老婦人，生了兩個女兒，大女兒嫁給了買染布的的當妻子。小女兒嫁給了一個賣傘的。但老婦人每天都很憂愁。因為天氣好的時候她擔心沒人買小女兒家的傘，而天氣不好的時候，她又擔心大女兒家的染布無法晾曬，所以老人非常憂愁。有一天，一位智者對老婦人說：“你為何不倒過來看?晴天時，大女兒家的染布可以晾曬，雨天時，賣傘的小女兒家的生意會很好呢?
在我們生活中，我們總是放大了痛苦，但卻忽略了幸福，忘記了快樂，很多時候，一些是倒過來想想，就會發(fā)現自己很幸福。
其實，世界是一樣的世界，只是人的心態(tài)不一樣，悲觀的人會說，生命是一趟苦旅，而樂觀的人會說，生命是享受的。我們只是世界上的一小沙粒，無法改變世界，但我們可以改變自己的心態(tài)。
換個心態(tài)看世界，多一份樂觀，多一份豁達，世界就會不一樣。
世界的高度無法決定你的的角度，而你的角度決定你的世界的高度。――題記
手機，曾一度改變了我的世界，我發(fā)現我開始深深地迷戀它，以至于迷戀得有點過頭。那時候我認為手機是萬能的，它可以滿足我所有精神上的需求，以及物質上的需要，它甚至比整個世界都要美好，但那一次改變了我以往的看法……
初中以來第一次研學旅行，學校規(guī)定不能帶手機，我一下子就犯了難，天吶！這簡直是想毀了我們這次旅行，不能拍照，不能聊天，甚至說我們連在手機上搜索資料都不可以。當時我已經對這次旅行充滿失望。
但是當坐在旅行車上，我將臉貼到車玻璃上時，突然發(fā)現我有多久沒看待過這個世界了？以至于我對這個世界慢慢的竟然感到陌生，以至于我看到一朵小花竟然驚奇地叫同伴：“哇！你看這個花兒多美！”然后，我像一個無知的小孩子，趴在玻璃上去重新觀察這個世界，突然發(fā)現這個世界如此的美妙：陽光透過浮云的天空直直的灑下來，泥土與花兒混合起來的清香在陽光中發(fā)酵、蔓延，烏藍烏藍的天絲絲縷縷青云如煙般繚繞，這一切太新奇了！
換個角度看世界真好！
我不禁陷入了沉思，自己有好久沒有重新看待過這個世界了？學習的壓力，一次一次大大小小的考試，以至于放松時只想抱個手機與朋友聊個痛快，但是生活中又似乎缺了些什么！
我錯過了生活給我最好的禮物――大自然。當我放下手機去審視這個世界的時候，突然醒悟，原來換個角度看世界，是這么的美好、這么的美妙！
換個角度看世界，真好！
有時候，你覺得天都塌了，但是只不過是你站歪了。不妨換個角度以新的目光去看待這個世界，抬起頭看看天空，聽聽鳥鳴，再聞一聞花兒的清香，你會驚奇的發(fā)現連空氣都變成甜的，還夾雜著梔子花的味道！
換個角度看世界吧！
你若是一只螞蟻，世界對你來說，很大，無邊的大，你對地球來說好像大海中的一粒沙子，又好像宇宙中一點都不起眼的一顆小星星。
但你若以太陽的角度來看待地球，它也不過很小，小的就像那浩瀚的宇宙間一顆蔚藍色的小球罷了。
一個硬幣有正反兩面，而我們的生活又何嘗不是如此？你若以一個失敗者、受害者、一個病人的目光來看待這個世界，這個世界就是黑暗的，是令人厭惡的；但你若以一個成功的人來看待這個世界，用你自己的行為去感化你身邊的人，用你的行動去幫助你身邊的人，此刻你就是群星…
學會去換一種角度、換一種方式看待生活、去思考問題，我們會發(fā)現這個世界會給我們意想不到的驚喜，生活會給我們帶來意想不到的禮物。
讓我們換個角度看世界吧！
有不同的心態(tài)，就會有不一樣的行為，換種心態(tài)，你會有不一樣的人生。
如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，換種心態(tài)，你依然可以長成一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，換種心態(tài)，你依舊可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，換種心態(tài)，你依然可以在山間自由流淌。何必在羨慕別人下痛苦，換種心態(tài)，你也可以有被羨慕的人生。
同一棵樹，第一種人想到的是自己會不小心中毒；第二種人想到的是怕他人受害；第三種人帶著慈悲的心去思索；第四種人想到的是研究樹的藥用成分。不同的人，有不同的心態(tài)、不同的行為，也就有了不一樣的人生。第一種人保護了自己，第二種人保護了他人，第三種人保護了樹和人，第四種人拯救了他人。換種心態(tài)，你會有不一樣的人生。
熱帶雨林里的水杉，長期淹沒在沼澤里，沼澤地淤泥那么厚，為什么樹不會倒下去呢？它之所以能在幾米深的淤泥里乞力不倒，是因為它沒有埋怨自己的生長環(huán)境，而是換種心態(tài)，改變不了環(huán)境，那就征服環(huán)境。
是的，樹無法選擇自己的生長環(huán)境，人無法選擇自己的生活。所有的哀傷與嘆息都無濟于事，你唯一能做的就是改變自己的心態(tài)。就像生活在淤泥里的水杉，不能撥開淤泥，那就把根扎身一些吧！換種心態(tài)，你會有不一樣的人生。
英格蘭國王威廉二世指揮軍隊進攻英格蘭的佩文西時，不慎被絆了一下跌倒在地。手下大驚失色，認為這是不祥之兆?？赏芸炀驼玖似饋恚吒吲e起沾滿泥土的雙手，大聲喊道：感謝上帝，賜予我應有的王國，英格蘭的國土在我手中。征兆能說明什么？只有心態(tài)才決定一切！所以說，換種心態(tài)，你會有不一樣的人生。
當你處于困境時，抱怨顯得多么的蒼白無力，但你若換種心態(tài)去面對所處困境，你會發(fā)現它不過如此，你便不再一蹶不振，而是迎難而上，從而造就不一樣的人生。換種心態(tài)，你會有不一樣的人生。
一念之差決定成敗——影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境和條件，而是心態(tài)控制不了人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)和成就。
戰(zhàn)勝自己的情感——沒有一種勝利比戰(zhàn)勝自己的情感更偉大的了，因為這是一種意志的勝利。即使當情感影響你的時候，也要控制它的發(fā)展蔓延，不要讓它影響你的行為，這是你主宰自己命運的捷徑。
別為小事抓狂——為一點小事而抓狂，是很多人常有的情緒，也正是因為這樣，往往會因小而失大，甚至有時候會為此而付出沉重的代價。
自制方能自由——任何一點對自己的控制，都呈現著偉大的力量。它能讓人具有理性的約束力，使內心趨于平靜。
接受無法抗拒的事實——人在無法改變的不公和不平的命運時，要學會接受它、適應它。我們只能接受已經存在的事實并進行自我調整，憂慮不但可能毀了自己的生活，而且可能會使自己精神崩潰。
做快樂的主人——在任何時候，你都可以改變你對事物的認識和自己的心情，只要你愿意選擇積極樂觀的想法，你就可以成為快樂的主人
一個健全的心態(tài)，比百種智慧都更有力量。而消極的心態(tài)則讓人陷入冰點的低谷。換一種心態(tài)，換一種思維，或換一種角度看問題，不但能使你找到風回路轉的契機，也能使你找到人生的快樂。
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我們在讀書的時候或多或少都寫過作文，寫作文可以幫助我們留下一些關于時間的記憶。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。常見的作文書寫格式有哪些呢？你也許需要"換一種眼光作文十一篇"這樣的內容，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
曾有一位老師做了這么一個實驗；他拿著一張畫有一個黑點的白紙問他的學生：你們看到了什么？學生們齊聲回答：一個黑點！這時，老師說：難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？
學生們接下來的反應就不得而知了。作為一個旁觀者，我對此時師生雙方的心理作了一番很有意思的揣摩：老師應該很意外，他沒想到學生們的答案完全如此一致。而學生可能更覺得意外，難道白紙也可以算是答案嗎？
看來，這是看待問題的眼光不同所致。所謂眼光，就是一種思維主體特有的角度以及他作出判斷的方式。我想學生們極默契地表現出他們的單一眼光不是一件樂觀可喜的事情。正如我們身處的這個豐富多彩的世界，我們看待問題的眼光應該是豐富多變的。而且當一種眼光行不通時，我們應該作出調整，也就是我想說的換一種眼光。從某種意義上講，山重水復疑無路與柳暗花明又一村的區(qū)別可能就在于眼光的不同。
很多年以前，人們在進行簡單的加減乘除運算時，都是老老實實遵照傳統(tǒng)的從最低位算起的法則。有一個小男孩突發(fā)奇想：為什么不試一試從最高位算起呢？就是這個念頭驅使他不斷探索，后來形成了一套獨辟蹊徑的速算法。這個小男孩就是后來我國著名的速算家史豐收。
香港影星成龍剛出道時并不被人看好，原因是他其貌不揚，而當時流行的是英俊瀟灑的大俠?？蓪а菰推狡粗谐升埞殴朱`精的特點，專門為他設計了平民化，生活化兼搞笑的路線，并拍了《醉拳》等一系列在當時看來逆潮流的影片，結果一炮打響，成龍由此在影壇嶄露頭角。今天，已成功進軍好萊塢并成為世界華人驕傲的成龍想必最想感謝的還是當年挖掘他的袁和平吧。
類似事例還有很多，我只是想借此說明換一種眼光的作用。尤其我們這一代處于信息爆炸的時代，眼光單一，思維僵化的人必然會被競爭激烈的社會所淘汰。
朋友，當你遇事用常規(guī)眼光行不通時，別忘了換一種眼光，你會發(fā)現你原來遺漏了許多精彩。
換一種眼光待人，好嗎？
“三日不見，當刮目相看”。人不是一世不變，知道錯誤能改者，乃智人也，不要總以一種眼光看待人，否者會導致及其嚴重的結果，并有正反兩方面極大差別。
正：一位十惡不赦的殺人犯在一座城市殺了2名青年后，逃往沙漠，見一位老者倒在沙漠中，看樣子應該是極度干渴而暈倒的，殺人犯在心中徘徊：自己的水就不夠喝，給這個快要死的人喝還不如自己留著，但是
。經過幾分鐘的思想斗爭，他把自己僅一的水給了那位老者，老者醒后，認出了他是那個十惡不赦的殺人犯，可他沒有驚慌逃走，而是勸他改過自新，并告訴他，他有一顆善良的心。最后，殺人犯被判槍決的懲罰減至8年有期徒刑，事后，他才知道，那天他救的老人原來是當地省的省長。反：一位十惡不赦的殺人犯在一座城市殺了2名青年后
老人醒后大罵他不是東西，有人養(yǎng)沒人教，當時，殺人犯正好怒氣沖天，索性一不做二不休，把他也殺了。鏡子成的是反射影象，從不同的角度來看來看一個人也不是一樣的，事物總有兩面，因優(yōu)異結合的去看待每個人。
古代著名將軍韓信，因項羽看他乃一介匹夫，不足以成大事，不聽范增的勸告，導致韓信歸順劉邦，而劉邦認為韓信乃天下之不可多得的將才，將兵權交付，讓韓信率70萬大軍大戰(zhàn)項羽。導致其烏江自刎。正因韓信乃貪利功名之輩，才遭來后面的殺身之禍。
事物總有兩面，水能載舟，亦能覆舟，槍可以保衛(wèi)祖國，也可以殺人放火，電可以造光源，也可以制人于死地。所以，如以全新的眼光看待事物，將會看到正反兩面的區(qū)別。
“希望老師也以全新的目光去看待每個人，理解每個人，不要因以前之過錯來橫斷一個人，“三日不見，當刮目相看”。whan
do
you
think
so？
生活真是可愛??！每當看到這萬千造化，都能感受到命運與自然的鬼斧神工。就像一條小溪流，乍看也許只是一條小溪，但對口渴的旅人來說，這會是救他一命的生命之源。就像風雨中的落紅，也許已化為塵土，但卻讓新的奇跡成為可能。生活的千姿百態(tài)，也需要千般的眼光發(fā)掘。
你連基礎題都還沒作熟練，就在這里做考點？物理老師看著小張，表情既惱又有一絲笑意。而小張呢，腦袋一低著，不知道在想什么。這已經不是他第一次成為我們的笑柄了。
我對他的第一映象很差，頭發(fā)亂糟糟的，眼鏡后面那雙小眼睛總在轉個不停，說話也不討人喜歡，開口閉口總要帶點臟字。
記得第一次和他一起出去，還是開學的第二個星期六。學了一個星期難得有兩個小時假，我正理著書包準備回家好好放松放松，他卻突然跑到我面前，湊近了說：嘿，我們一起去給老師買點教師節(jié)禮物吧？說完還不忘拿拳頭錘一下我的背這是他的招牌動作。也許是初來高中還不熟悉，我沒思考那么多，就答應了他。
可是沒過一會兒，我就后悔了，出了校門就是跟著他到處瞎逛，一會兒說要去藝海，一會又說要去中美，轉了一個多小時不僅沒選到什么好的禮物，為了墊他買考點還坑了我五十大洋。哎，我也真是無語。
自此以后，每次遇到他，我都想避而遠之。
不過世界果然不是那么簡單的啊，我又要為之前的后悔而后悔了。
兩天前，我們進行了數學周測。卷子發(fā)下來時，我還沾沾自喜地跟同桌炫耀我的130，因為考試的試題里有幾題沒有講過，考到這樣還算比較好呢?？墒墙又陀幸粋€令人意外的聲音傳來，小張考了145分，全班第一！我張大了嘴巴，想叫卻叫不出來，這太令人難以置信了。想想那個平時總被老師責備，又喜歡自己亂做題，常常被我們嘲笑的家伙，要把他和班級第一聯系起來簡直是天方夜譚。
而事實就是如此，當我收到他還我的五十塊錢和對這些天沒還的道歉之后，我開始用另一眼光看待他了。
我開始發(fā)現，他會在我們休息的時候認真地記單詞；我開始發(fā)現，他會虛心向別人請教，盡管常常遭受白眼；我開始發(fā)現，他會向別人伸出援手，雖然他人可能并不在意。
也許，他的進步只是他努力的結果，并不能代表更多，可他告訴了我：決不能輕易地評判一個人。
又是熟悉的感覺，嗯？我回頭一看，小張站在我背后，帶著燦爛的笑不得不承認在他臉上這微笑真古怪，手還握成拳頭沒松開，走吧，再帶你出去轉轉！好啊，我馬上就來！
換一種眼光，讓我發(fā)現了更美的生活。
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文（60分）
每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路向導都是當地部落的土著人。土著人十分機敏和風趣，他們有一個十分奇怪的習慣，沒走一段路都要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的身軀，他們得換回自己。有位哲學家說，每個人都是自己命運的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。你有過對喚醒的體會或喚醒的經歷嗎？請以喚醒自己為標題，寫一篇不少于800字的文章。
喚醒自己
鐘敲整點，彌漫著萬籟俱寂的氣息，風聲看得見卻聽不著，遠處與月光周旋的狼影是否讓你感受到奔騰的樂律？在這星辰毫秒的燈光下，有多少人沉浸在幻想中久久不能自拔？品嘗著其中的美好，體驗著夢幻般的人生。當我們離自己的目標漸行漸遠的時候，是否應該喚醒自己，回歸自我？南美洲原始森林生活的土著人給了我們明確回答，換回自己。
換回自己，不讓外物役使。不要讓幻想主宰現實，讓輝煌蒙蔽赤心?；孟肱c輝煌既能是催人奮進的戰(zhàn)鼓，也能使人沉淪麻醉的毒酒。孫揚，多么令人驕傲的名字，倫敦奧運會三塊金牌得主，年僅21歲的他再次登上奧運舞臺便一鼓作氣勇奪桂冠。可年紀輕輕的他在輝煌的照耀下和眾星捧月的自滿中，人生軌跡似乎有了點偏離。與從小就開始帶他的教練朱志根多次爭執(zhí)，頻繁地更換女友，乃至后來無證駕駛而被拘留，通過這些林林總總的事情或緋聞，透露出世人皆知的玄機：孫揚被驕傲所籠罩，人生的天平開始傾斜。因此，學校的處分，協(xié)會的處罰，只是希望他能夠喚醒自己，從泥潭中脫出，繼續(xù)前進，譜寫下一個新的輝煌。
遙望天空，改過輝煌依舊。同樣是上屆奧運輝煌的締造者，世界游泳名將菲魚菲爾普斯七塊金牌得主同樣被成績束縛，沉浸在夢幻中。菲爾普斯在倫敦奧運會上大展拳腳勇奪七塊金牌回國后不久，便傳出他醉于夜店、毒品不能自拔，激起了全國人民的共憤和惋惜。事后，菲爾普斯認清了自己，并在全國人民面前誠摯地道歉，道歉內容之誠懇而深刻，贏得了全美人民的原諒。及時將自己從迷幻的霓虹中擺脫，菲爾普斯突破了自我，光彩迭放。假如，菲爾普斯繼續(xù)放縱自己，執(zhí)迷不悟，他不僅不能得到人民的原諒，將會一蹶不振。
擺脫過去，成功繼續(xù)光顧。世界足球大國巴西，在某一屆世界杯中表現不佳而屈獲亞軍，這對于巴西隊員們是非常沉重的打擊。在他們回國下飛機時，無數巴西人民用沸騰的呼喊迎接他們，并打起標語：這會過去！，隊員們深受鼓舞，從悲傷的情緒中走出，努力刻苦訓練，并在下一屆世界杯中成功奪冠。當他們載著冠軍的榮譽回國時，巴西人民同樣沸騰地迎接他們，并打上標語：這也會過去。巴西球員并沒有沉醉于勝利的漩渦中，一如既往的刻苦訓練，連續(xù)衛(wèi)冕數任世界冠軍。如果，巴西的球員在勝利或失敗后，不能正確地看待自己，迷失了自我，將永遠不能崛起。
親愛的朋友，幻想與理想只相差一字，也只相差一個過程。喚醒自己從幻想中走出，帶著幻想上路，向著理想出發(fā)，一路上不斷地喚醒自己，找回自己，不斷地激勵自己，用信心和勇氣戰(zhàn)勝自己，讓下一個輝煌再現。
生物學家發(fā)現，當蟻群食物源斷絕時，常常是那些平時看上去無所事事的懶螞蟻挺身而出，帶領團隊找到新的食物源。
為何懶螞蟻會有如此超凡的才能？原因在于它們雖然平時很少做出體力上的付出，但把大部分時間花在了對組織薄弱環(huán)節(jié)的觀察和新食物源的研究上。對待這種有趣的“懶螞蟻效應”，人類還能簡單地用“勤”與“懶”加以評論嗎？
“懶”螞蟻其實不懶。它們靠的是自己一副勤奮思考的大腦和一雙善于觀察的眼睛，這種腦力勞動的勤奮對于只知道搬運食物的體力勤快的螞蟻來說，顯得更加難能可貴，更值得人們肯定和稱贊！
動物世界的生存需要“懶螞蟻”，人類社會的發(fā)展與進步同樣需要這樣的“懶螞蟻”。有人曾經戲謔地說：“世界是懶人創(chuàng)造的。”此話咋聽雖有些偏激，但如果換個角度思考，又覺得包含著耐人尋味的哲理。是的，縱觀人類社會的每一步發(fā)展，“懶人”在其中起到了巨大的推動作用，他們渴望省力、方便、快捷，才會想方設法制造先進的器械代替低效的人工：大機器生產代替了體力勞動，激光照排印刷代替了手工抄寫，電話、電報代替了千里投遞，汽車、火車、飛機的高速行駛代替了雙足步行……“懶”促使人們不滿足于已有的生產生活狀況，“懶”激發(fā)了人們改變社會的熱情，“懶”逼迫著人們千方百計提高生產效率，讓人類逐漸擺脫繁重的體力勞動。
物質生產的高速發(fā)展使得社會分工越來越精細化，社會需要四肢勤快的體力勞動者，也需要東張西望、不滿現狀的腦力勞動者。他們常常能夠想別人之未想，見別人之未見，運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。諸葛孔明既無關云長之勇，也無張翼德之猛，手無縛雞之力，從未披掛上陣，羽扇綸巾，談笑自若，看似逍遙自在，實則胸懷無限韜略，腹有萬卷兵書，指揮若定，料敵如神，排兵布陣，百戰(zhàn)不殆。諸葛亮雖不能動刀動槍，卻善于用心動腦，他對劉備的作用是十個、百個關、張都無法替代的。
二十世紀的科學巨匠愛因斯坦生活自理能力很差，常常蓬頭垢面，衣冠不整，是常人心目中典型的“懶”人，但正是這樣的“懶”人，在不到三十歲的年齡就創(chuàng)立了舉世聞名的“相對論”，躋身于二十世紀最偉大的科學家的行列。愛因斯坦生活上的“懶”恰恰成就了他科學上的“勤”，如果人們求全責備，要求愛因斯坦成為常人眼中的`“完人”，那么人類就會失去一位杰出的科學家。因此，我們不能用統(tǒng)一的標準和固定不變的思維來衡量和評價身邊的每個人，也許你眼中的“懶”人將來就可能是諸葛亮，可能是愛因斯坦。
社會的巨大進步，離不開“懶”人們辛勤思考，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新。然而，每當新生事物出現的時候常常都會受到傳統(tǒng)保守勢力的譏笑和打擊。18xx年，英國“懶”人史蒂芬遜創(chuàng)造設計了世界上第一輛蒸汽機。當它與馬車賽跑時，由于新生的火車沒有裝彈簧，把路基都震壞了，走得很慢，馬車驕傲地跑到了前面，因此，史蒂芬遜受到了當時人們的嘲笑和謾罵。然而許多年后，馬車仍按原來的速度轉動著輪子，而火車卻在飛速前進。它所創(chuàng)造的巨大的社會效應和經濟效益是任何一輛勤快的馬車所無法比擬的，因此，我們應該感謝史蒂芬遜似的“懶”人們，沒有他們，人類的今天甚至還可能坐在馬車上一路顛簸著向前踱步。
有趣的“懶螞蟻效應”揭示了換一種眼光看問題的道理，如果今天的人們還死抱著傳統(tǒng)評價標準不放，不懂得換一種眼光的重要性，那就更加迂腐可笑了！
如果，你一直用一種眼光來看世界，那么世界有時并不美好，但是如果你換一種眼光，那么你就會發(fā)現，曾今，那些不美好的東西是有多美，有多豐富。
楊是一個風風火火的人，頭發(fā)亂糟糟的，性子急，記性差。但是換一種眼光，你就能發(fā)現他也有很多優(yōu)點。
認真嚴肅的性格
我剛剛和楊認識不久時，就體會到了他風風火火的一面。記得一次考試，楊著急的問我有沒有橡皮，我一邊說有一邊慢慢地從文具盒里拿出橡皮。可是，楊太著急了，一把從我的手中搶來橡皮，用力地擦著他的卷子，用完后，他把橡皮扔在了我的桌上，一句感謝的話都沒有說，就去寫他的卷子了。
雖然楊是個風風火火的人，但是不難看出他對考試的認真嚴肅。
樂于助人的品德
三年級時，因為數學知識漸漸地開始變難。所以我慢慢的有一些跟不上了。一次考試下來，我拿到試卷，一看試卷上鮮紅的數字，讓我臉紅的不行。楊可能是注意到了。下課后，他來問我成績，我結結巴巴的說出分數時，心里忐忑不安的想楊會不會笑話我?？墒菞顩]有笑，而是一臉認真的看著我，說到：“你有那些題不懂，我給你講。”“不……不用了，”我的臉更紅了。“給我說嘛，我們是朋友?！睏钫f。我給他說了我不會的題，他就認真地為我講題，一直把我講懂了為止。
從這一刻開始我就知道楊是一個樂于助人的人。
善良美好的心靈
那一天放學后，我和他同路，就一起回家。在路上，一位老爺爺正在賣藝，他的腳邊只有一個生銹的鐵碗和幾張零碎的錢。楊見了，忙從自己的書包中拿出了他所有的零花錢，全部放在了老爺爺的碗中。老爺爺看到了，對楊說：“謝謝你，小朋友?！薄安挥茫挥谩睏畹哪樇t了。我的臉也紅了，我也急忙從書包里拿出錢放在老爺爺的碗中，楊高興的笑了。
楊的性子急，做事風風火火，但是只要換一種眼光去看，就能發(fā)現他認真嚴肅，樂于助人，善良美好。他的品德、心靈如同一顆星星，一直在我心中閃爍。
有一首寓言詩，講了一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鸝，黃鸝鄙視百靈，百靈鄙視鸚鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者--它竟鄙視起麻雀來了！這使我想起了圍成一圈的多米諾骨牌，你能說清到底誰是壓在誰的上面嗎？
很多人慣于標榜自己是辯證唯物主義者，卻同時在不知不覺中犯著形而上學的錯誤。每一種鳥都敏銳地發(fā)現了別人的污點，而對別人所發(fā)現的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記？quot；尺有所短，寸有所長的古訓，這是其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得很高，這些都是客觀事實，而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹，喜鵲覺得它好高騖遠，也許蒼鷹自己，或者許多別的人，恰恰以為這是勇氣與力量的體現。
以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非，在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識。再美的世界，也就只能是霧里看花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀。這樣，鳥類的怪圈才不會再出現在人間，我們才能在對主、客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設美好的生活。
當看到0時，0只是一個空白，堆積再多還是0，但換個角度0就是一切的開始。當我們換個角度，萬物會很美。
有一個故事告訴我們，換個角度會很美。
帕瓦羅蒂，有一次來到法國參加一個演唱會。這個演唱會對名不見經傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個小旅館住了下來。由于旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。
沒過多久，他就被隔壁房間傳來嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對似的，竟一直啼哭不止。無奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當作歌聲來欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來，因為想到自己唱歌到一個小時，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。
如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來。他細心地傾聽起來，很快就有了不同尋常的發(fā)現孩子的哭聲哭到快破的臨界點時，會把聲音拉回來，這聲音就不會破裂，這孩子用丹田發(fā)音而不是用喉嚨。
帕瓦羅蒂也開始學著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。
人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的態(tài)度來對待嬰兒，也許寧靜的夜晚中會增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收獲。
因此，當你用一種眼光看問題感到煩惱時，或者行不通時，請換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉機！
擦擦你的雙眼，換一種眼光會找到一種全新的境界！
曾經，太陽在我心中，似乎只是一個經常出現的自然現象，根本不足為奇。天氣好時就是東邊起，西邊落，沒什么好奇怪的。有時中午，太陽正大的時候，我還會討厭它：太熱了，我都快被烤熟啦！
可有天，我卻發(fā)現了對于我來說’’不可思議’’的現象.
那是落日!太陽正如往常一樣從西邊落下，可是，顏色卻十分耀眼。首先，是湛藍色,天空中還飄著片片白云；緊接著的是耀眼的金黃色，中間還夾雜著一點兒淡綠；然后，是讓人喜愛又著迷的橘紅色；最后，是那火球一般的大紅色!
看著眼前這番美景，我驚訝的話都說不出來了呢！原來，太陽也有這么美的一面！
我心想：或許有些時候，用愛的眼光去看待事物，也會有不同的收獲。只是我們需要一雙會發(fā)現美的眼睛！
坐在窗戶旁邊的我，每天眼睛總不由自主地往窗外看，看到的只不過一片狼籍罷了。不過，有時看來，窗外的環(huán)境忽然變得那么美。其實，生活中的事物，換一種眼光看，別有一番風味。
記得當分配到這個“爛”位子時，心里很煩，朝窗外一看，一片荒涼皆入眼：草木蕭條、垃圾成山、蒼蠅滿天飛，只有一個拾荒者在那里“吸取精華”。心中更加煩悶，要這個破窗子干什么？一次次失望之后，便對它產生了極度厭惡。后來，有一次，那是一個晴朗的上午，透過窗戶望過去，萬里無云，天空白里透著藍，草木堅強地生長在岸上，正微笑著向我招手，岸上小屋的門口，有兩個可笑的小孩在那里玩游戲。哇，真美！我不禁贊嘆道。這個窗外的世界原來可以這么美，只是由于自己“心術不正”而放過觀賞它反而討厭它。生活就這樣，你換一種眼光去看它，它也會展現它的另一面在你眼前。關鍵在于你有沒有一顆積極進取的心去換一種眼光去看它。換一種眼光看生活，生活更美妙。
曾幾何時，我很討厭媽媽，討厭媽媽老到學校里來給我“丟人現眼”。于是，我告誡媽媽：以后沒有事，你不要到學校來。這以后，生活總算“安定”下來了，我心里也有一種很安全的感覺，我再也沒有媽媽給我?guī)頍懒?。直到有一天，舅舅和舅媽來看表哥（表哥也在我的學校）。他們談得那么融洽，有說有笑，一幅似乎我似乎從沒體驗過的幸福、和諧和自然的畫面。我心里好難過，眼睛也不覺地變得濕潤起來。顯然，他們一家三口沒有看見不遠處的我。我也開始巴不得媽媽來看我。打那次起，我開始好想媽媽。我真是“世界第一號大笨蛋”，曾經傷害過世界上最慈愛的媽媽。
換一種眼光，成功是失敗之母；換一種眼光，化干戈為玉帛；換一種眼光，一道超難數學題迎刃而解；換一種眼光，堅難的任務變成美妙的樂趣……
在幼兒園中，有的老師總喜歡安穩(wěn)一點的孩子，因為這樣的孩子聽話好管教，讓老師省心，也總能討得不少老師們的喜愛。而對于那些過于“活潑、愛動”的幼兒，則往往因為其“調皮、惹事”，久而久之，則可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。
但我覺得，對待那些過于“活潑、愛動”的幼兒，需要老師行使有別于一般幼兒的教育和教導方法，找準切入點，通過意識引導而使其行為上產生循序漸進的轉化，逐步改變其過于“活潑、愛動”的習慣，使其容入班級整體活動之中去。今年在我新接的一批孩子中就有這么一位，他不僅活潑愛動，而且常常給老師制造些小的“惡作劇”。比如，在大家一起游戲時，他往往趁老師不注意就會掉頭大竄，讓老師追來追去，累得老師氣喘吁吁;教育活動中有時他會鉆到桌子底下與你玩“捉迷藏”;玩玩具時，他又常常將玩具仍滿地?？赡苡捎谒倪^分愛動引起了大家的注意，在幼兒園里已經小有名氣，大部分老師認識他。他的媽媽曾這樣給我說過：“我的兒子不老實，很調皮”，我也曾開玩笑地對家長說：“你的兒子簡直就是一個‘自由人’”。
如何教育這樣一位剛剛三歲的“自由人”呢?我的切入點是——找優(yōu)點，并使其發(fā)揚光大。根據一段時間的觀察，我發(fā)現他很聰明，反應能力強。比如班上的門有時被風吹得發(fā)出響聲，我們常把里邊的插銷插上，有時老師在門外回教室時，外面的老師會輕輕敲門或向里招招手，示意小朋友過來開門，三歲的孩子大多猜不透老師的心思，可班上那位所謂的“自由人”幾次急匆匆地跑過來，給老師打開門，這時我便過去親他一口，并伸出大拇指以示鼓勵，讓他感受到跑過去做了一件正確的事，老師就會喜歡我!我還發(fā)現他喜歡交朋友，人緣好。一天早上他遲遲站在教室門口不動，他說他要等到他的好朋友來了一起坐下!還有一次，班上的家俊小朋友因生病幾天未來園，當家俊小朋友來園時，他主動走上前去迎接，并拉著他的手認真地說：“你怎么了?”。當時我看出了他此時的心情，他確實是真的想念家俊小朋友了，這也是他關心小伙伴的一種真言真行。一次次的觀察，一次次的發(fā)現，讓我對這位幼兒有了新的了解，一次次地鼓勵給了他自信，使其獲得了積極的情感體驗，從而使他產生了更多的積極行為，并為其帶來了更多的成功體驗。不到一個月的時間，他的進步可不小，他再也不一人跑出去讓老師追來追去;也知道玩玩具時用一個拿一個，掉到地上的還能主動撿起來?，F在他再也不是以前媽媽眼里的那個“調皮人”了。
要善于發(fā)現孩子的閃光點及獨特價值，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得與獨特發(fā)展。
換一種目光看孩子，換一種方式給孩子溝通，將會帶來意想不到的效果，不信你也試試看!
作文是提高人類文明的重要途徑可以讓人們彼此相互了解，作文不止是語文水平的綜合體現，也是一個人內心的表達。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？出于您的要求我為您搜集了以下信息：“慢是一種人生態(tài)度作文”，希望對大家有所幫助！
大災大難面前，人們往往用捐款這種方式表達對弱者的憐憫，款數的多少自達成了衡量愛心的標準?？墒牵斁杩畛蔀槟承┵Y本家炫富的舞臺，道德焉存？
進入新世紀，自然災害開始在華夏大地上頻發(fā)。地震、洪災、泥石流不斷地侵噬首同胞的家園，傷心的淚水，痛苦的表情，悲憤的吶喊，無奈的彷徨，成為我們心中永恒的傷。出于對同胞的關懷，捐款提供了一個平臺。數億華人同伸援助的之手，以綿薄之財遙寄我們的哀思和最誠摯的祝福。我們所捐款的是一片真情。
然而，有些企業(yè)家雖然捐出巨款，卻也只是其一次休閑活動的費用。細細想來，且不說該老板有多奢侈、浮華。他的這種做法是否在宣揚其有多富裕，還是借機炒作，利用捐款這一溫情舞臺來提升其品牌效應？我們是不得而知。但是，相比之下，那些捐出全年利潤的企業(yè)要高尚的多，企業(yè)的利潤來自于社會，當社會所需時，自然要回報財富。數額不代表一切，態(tài)度才是衡量愛心的標準。
曾經，某地舉辦過映山紅行動，目的是幫助貧困大學新生。有位愛心人士去探望他所資助的學生，卻因為對方剛忙完農活，渾身臟兮兮而拒絕與其擁抱。仔細想來，他的愛心是浮于表面的，捐款捐的是發(fā)自內心的關懷而不是對弱者的同情。
捐款是一種人生態(tài)度，它不以款數的多少來論其成敗。有了那份愛，就算是身無分文，也能體現其愛心。即使捐款數額再多，心中缺乏對弱者的憐憫，反而會被認為是一種炫富行為。
在物欲橫流的當今社會，金錢不再是成功的標志，一個成功的企業(yè)家不僅要著正確的經營思維與方略，更重要的是要有感恩的心。即使不像比爾蓋茨那樣裸捐，但把捐款與奉獻作為一種人生態(tài)度，必是成功的一條捷徑。
“慢”是一種生活態(tài)度
慢節(jié)奏享受食物
意大利人吃飯要講究一定的順序，分冷盤（頭盤）、第一道、第二道、配菜、甜點、水果、咖啡和餐后消化酒。米面主食放在第一道，肉類在第二道。如果在高檔一些的餐館就餐或是參加宴請、婚禮等重要場合聚會，餐前還要有正式的開胃酒。人們邊吃邊聊，一頓飯能從早上11點一直吃到晚上8點才收場。
意大利人把通過“吃”來建構的社交生活看得極為重要，幾乎不惜一切時間和金錢借聚眾吃飯的機會推銷自我，籠絡人際關系。上到國家政要下到平民百姓，家事國事天下事輪番登場，沒有中場休息。估計說話既費口舌又損耗腦細胞，食物補充也就不能間斷了。意大利還有專門的慢餐館，餐館的墻上畫了一只蝸牛，蝸牛的兩只觸角變成了一刀一叉，告訴人們吃飯要慢下來，慢慢品味。
意大利人甚至還將慢慢吃飯的理念提升到國際標準，創(chuàng)立了國際慢餐協(xié)會，倡導人們從慢慢吃飯開始，逐漸學會在慢節(jié)奏中享受食物，品味生活。
凡事講究“慢工出細活”
我剛到意大利時，還不太習慣這里的慢生活，以在中國的正常速度走路，但在別人看來可能就顯得“行色匆匆”，這時有個年輕人拿著秒表向我走過來，詢問我有什么急事，為什么走得這么匆忙。原來這個人是“慢生活藝術組織”的成員，他們的工作就是手拿秒表、觀察路人，對走路“過快”的人開“超速罰單”。
意大利的慢生活不光體現在慢餐、慢行上，就連工作上也慢慢悠悠。我所在的辦公樓搞裝修，廁所也在被裝修區(qū)域。我對意大利人裝修“慢工出細活”的準則早有耳聞。一般中國人用一天時間就能干完的活兒，意大利人則要用一個星期。我想也許是意大利人更注重工程質量和美觀程度吧，難怪意大利在文化古跡遺產保護和復原技術方面處于世界領先水平。辦公樓數月沒廁所用，倒是樂壞了樓里的員工。借方便之機，大家紛紛跑出辦公樓到附近的酒吧喝咖啡，就算老板打來電話也有了理由。酒吧老板也高興，甚至還多次請裝修的小伙子喝免費咖啡，叫他再慢點兒裝修。
“慢”是一種生活態(tài)度
意大利式的“慢”說白了是一種處世態(tài)度，無論處理工作還是生活中所有的事情似乎都像度假一樣，沒有時間和事情緊急程度的約束，隨遇而安跟著感覺走。一次我同一位意大利同事被上級安排外出買東西。我們剛出了公司，同事先伸了個懶腰，瞇著眼睛看了看暖暖的太陽，開始大贊天氣多么好、太陽照在身上多么舒服等等，腳步也就自然地慢了下來。之后這位同事居然提議先去喝咖啡。慢慢地品完一杯咖啡，我們才向超市走去。買了東西付款時，沒想到這位同事又跟收銀員攀談起來。正當我擔心回去太遲要被責怪時，卻發(fā)現身后等待付款的人因對同事和收銀員之間的話題感興趣，非但沒有催促，反倒興致勃勃地加入了攀談。本來5分鐘就能夠辦完的事情，我們卻用了半個多小時。
現今，我們每個人都生活在一個快速發(fā)展的時代，為了適應環(huán)境快節(jié)奏的變化，快速讀物、快速食品應運而生。而在我看來，這些沒有任何營養(yǎng)的精神和物質食品，只能滿足我們內心的求快心理，卻并不能帶給我們所需要的營養(yǎng)和健康。所以，筆者認為，真正適應大多數人的是慢生活，而不是快生活。而慢生活是一種生活態(tài)度。
我們總是找借口說自己太忙，忙得不能好好吃一餐有營養(yǎng)的飯菜，忙得沒有時間靜下心來讀一本好書，有人過勞而死的新聞也已經不再新鮮。其實，生活的意義在于過程而不僅僅是結果，等到我們一路追趕，滿足了自己一個個欲望時，會發(fā)現我們都是在失去，失去了對生活的感受能力，本該美好的記憶，已然一片蒼白。
生活在這個快速變化的時代，面對競爭的壓力，我們需要時時學會減壓。古人在這方面的觀念就比我們健康多了。比如陶淵明因不滿烏煙瘴氣的官場，便辭官歸隱。在田園中，他讓自己的生活慢下來，獲得了內心的寧靜和豐富，獲得了一份快樂與超脫。這種境界在明爭暗斗、你死我活的官場是無法達到的。當然這并不是說讓我們每個人都去做隱士，而是要學習古人那種淡泊寧靜、怡然自得的生活追求。
如今，“慢”的理念已經滲入到歐美社會的各個角落。時間研究員、時間經理、抗緊張培訓班等聞所未聞的名詞已經不再少見。據報道，在美國，甚至出現了一個“放慢時間協(xié)會”，在全球擁有700多個“盟友”。他們的一項重要工作就是手拿碼表、觀察路人，如果發(fā)現有人不到半分鐘就走了50米以上，他們就會上前給予“勸導”。
慢生活是一種生活態(tài)度，這種生活態(tài)度是健康的，是有營養(yǎng)的；慢生活又是一種豐富的精神體驗，這種體驗是有助于內心需求的，是易于滿足的。而只有當我們慢下來的時候，我們才更容易看清楚自己的方向，才看得到更多美麗的風景。
篇二：慢，也是一種態(tài)度
20XX年7月23日，甬溫線發(fā)生特大動車事故，致使經濟損失，親人痛哭，為避免類似的事情再次發(fā)生，事故之后，鐵道部門采取措施，設施降速，從最高時速350公里的高鐵，按時速300公里開行；最高時速250公里的高鐵，按時速200公里開行。
“降速”的背景是我們對“快生活”時代的反思。“快生活”的時代里，我們都在趕時間，需要快節(jié)奏；電話在催，手機在叫，寄信都要特快專遞，坐車選擇高速公路，拍照要立等可取……現代人一味地加快生活節(jié)奏，許多事物的發(fā)展過程便被不斷的刪減，被省略，被模糊，行色匆匆，甚至與剛剛和你擦肩而過的'人都未必記得他們的面孔。
在阿爾卑斯山谷中有一條汽車公路，路上有一個標示牌告訴游客們：慢慢走，欣賞啊！有許多的游客們，生活在這車水馬龍的都市生活中，乘著汽車兜風，急馳而過，無暇回首流連風景，多么令人惋惜??！
于是，我們看到了“樓歪歪”星易碎的生命，看到了甬溫線上那血淋淋的慘劇，看到更多“聰明”的人類不遵守大自然的發(fā)展規(guī)律而急于求成的結果。這一切，真的值得嗎？快節(jié)奏的生活能提高生活質量嗎?能帶來更高的人生嗎？我們不得不靜下來反思。
的確，發(fā)展的這么快，也并沒有提高我們的生活質量。天空變得越來越暗，河水變得越來越黑，空氣變得越來越臭，河里的魚蝦變得很少甚至死亡……這一切的原因就是因為發(fā)展的太快，急于求成，甚至快到以至于我們沒有來得及關注我們的生存環(huán)境會受到什么樣的危害。人們在享受快到來的好處時，卻忽略了慢的重要性。
本來，我們有安步當車，可現在，開車時路上稍有堵塞，就會有人不停地按喇叭以抗議；本來，電視頻道就那么幾個就夠用了，可現在，幾百的頻道換來換去，嘴里還在不停埋怨；本來，用電話線撥號上網，網速如蝸牛在爬，但還是忙的不亦樂乎，可現在，人們天天掛在網上，網頁打開稍慢一些，就會不停地狂點鼠標，以表示不滿。
我們越來越不能容忍慢了。
真的，我們應該靜下來想一想，去等待社會秩序的慢慢改善，等待人類文明素質的慢慢提高。正如那塊標牌上寫的
——慢慢走，欣賞啊！
篇三：“慢”是一種生活態(tài)度
慢節(jié)奏享受食物
意大利人吃飯要講究一定的順序，分冷盤（頭盤）、第一道、第二道、配菜、甜點、水果、咖啡和餐后消化酒。米面主食放在第一道，肉類在第二道。如果在高檔一些的餐館就餐或是參加宴請、婚禮等重要場合聚會，餐前還要有正式的開胃酒。人們邊吃邊聊，一頓飯能從早上11點一直吃到晚上8點才收場。
意大利人把通過“吃”來建構的社交生活看得極為重要，幾乎不惜一切時間和金錢借聚眾吃飯的機會推銷自我，籠絡人際關系。上到國家政要下到平民百姓，家事國事天下事輪番登場，沒有中場休息。估計說話既費口舌又損耗腦細胞，食物補充也就不能間斷了。意大利還有專門的慢餐館，餐館的墻上畫了一只蝸牛，蝸牛的兩只觸角變成了一刀一叉，告訴人們吃飯要慢下來，慢慢品味。
意大利人甚至還將慢慢吃飯的理念提升到國際標準，創(chuàng)立了國際慢餐協(xié)會，倡導人們從慢慢吃飯開始，逐漸學會在慢節(jié)奏中享受食物，品味生活。
凡事講究“慢工出細活”
我剛到意大利時，還不太習慣這里的慢生活，以在中國的正常速度走路，但在別人看來可能就顯得“行色匆匆”，這時有個年輕人拿著秒表向我走過來，詢問我有什么急事，為什么走得這么匆忙。原來這個人是“慢生活藝術組織”的成員，他們的工作就是手拿秒表、觀察路人，對走路“過快”的人開“超速罰單”。
意大利的慢生活不光體現在慢餐、慢行上，就連工作上也慢慢悠悠。我所在的辦公樓搞裝修，廁所也在被裝修區(qū)域。我對意大利人裝修“慢工出細活”的準則早有耳聞。一般中國人用一天時間就能干完的活兒，意大利人則要用一個星期。我想也許是意大利人更注重工程質量和美觀程度吧，難怪意大利在文化古跡遺產保護和復原技術方面處于世界領先水平。辦公樓數月沒廁所用，倒是樂壞了樓里的員工。借方便之機，大家紛紛跑出辦公樓到附近的酒吧喝咖啡，就算老板打來電話也有了理由。酒吧老板也高興，甚至還多次請裝修的小伙子喝免費咖啡，叫他再慢點兒裝修。
“慢”是一種生活態(tài)度
意大利式的“慢”說白了是一種處世態(tài)度，無論處理工作還是生活中所有的事情似乎都像度假一樣，沒有時間和事情緊急程度的約束，隨遇而安跟著感覺走。一次我同一位意大利同事被上級安排外出買東西。我們剛出了公司，同事先伸了個懶腰，瞇著眼睛看了看暖暖的太陽，開始大贊天氣多么好、太陽照在身上多么舒服等等，腳步也就自然地慢了下來。之后這位同事居然提議先去喝咖啡。慢慢地品完一杯咖啡，我們才向超市走去。買了東西付款時，沒想到這位同事又跟收銀員攀談起來。正當我擔心回去太遲要被責怪時，卻發(fā)現身后等待付款的人因對同事和收銀員之間的話題感興趣，非但沒有催促，反倒興致勃勃地加入了攀談。本來5分鐘就能夠辦完的事情，我們卻用了半個多小時。
慢，也是一種態(tài)度
20xx年7月23日，甬溫線發(fā)生特大動車事故，致使經濟損失，親人痛哭，為避免類似的事情再次發(fā)生，事故之后，鐵道部門采取措施，設施降速，從最高時速350公里的高鐵，按時速300公里開行；最高時速250公里的高鐵，按時速200公里開行。
“降速”的背景是我們對“快生活”時代的反思?！翱焐睢钡臅r代里，我們都在趕時間，需要快節(jié)奏；電話在催，手機在叫，寄信都要特快專遞，坐車選擇高速公路，拍照要立等可取……現代人一味地加快生活節(jié)奏，許多事物的發(fā)展過程便被不斷的刪減，被省略，被模糊，行色匆匆，甚至與剛剛和你擦肩而過的人都未必記得他們的面孔。
在阿爾卑斯山谷中有一條汽車公路，路上有一個標示牌告訴游客們：慢慢走，欣賞??！有許多的游客們，生活在這車水馬龍的都市生活中，乘著汽車兜風，急馳而過，無暇回首流連風景，多么令人惋惜?。?/p>
于是，我們看到了“樓歪歪”星易碎的生命，看到了甬溫線上那血淋淋的慘劇，看到更多“聰明”的人類不遵守大自然的發(fā)展規(guī)律而急于求成的結果。這一切，真的值得嗎？快節(jié)奏的生活能提高生活質量嗎？能帶來更高的人生嗎？我們不得不靜下來反思。
的確，發(fā)展的這么快，也并沒有提高我們的生活質量。天空變得越來越暗，河水變得越來越黑，空氣變得越來越臭，河里的魚蝦變得很少甚至死亡……這一切的原因就是因為發(fā)展的太快，急于求成，甚至快到以至于我們沒有來得及關注我們的生存環(huán)境會受到什么樣的危害。人們在享受快到來的好處時，卻忽略了慢的重要性。
本來，我們有安步當車，可現在，開車時路上稍有堵塞，就會有人不停地按喇叭以示威；本來，電視頻道就那么幾個就夠用了，可現在，幾百的頻道換來換去，嘴里還在不停埋怨；本來，用電話線撥號上網，網速如蝸牛在爬，但還是忙的不亦樂乎，可現在，人們天天掛在網上，網頁打開稍慢一些，就會不停地狂點鼠標，以表示不滿。
我們越來越不能容忍慢了。
真的，我們應該靜下來想一想，去等待社會秩序的慢慢改善，等待人類文明素質的慢慢提高。正如那塊標牌上寫的
——慢慢走，欣賞??！
明月秋風，桃紅柳綠，大自然是美好的；大千世界，蕓蕓眾生，人世間是奇妙的。
上帝說，你選擇了什么，你就成了什么。于是，世上既有負重一生的蝸牛，也有逍遙一世的沙鷗；既有展翅高飛的雄鷹，也有溫順嫻靜的白鶴。人生在世，快樂生活，細致做事，大氣做人，是我們每一個人應該追求的境界。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立于不敗之地。
大氣是一種境界。戰(zhàn)勝小我，成熟大我；高調做事，低調做人，制怠戒惰，常思責任；寵辱不驚，戒驕戒躁。
一個大氣的人，是一個熱愛生活，感知生活的人，并不是沒有七情六欲，而是世事洞明，人情練達。知進退，懂人心，自求多福，寬容是金。不管多么大的不愉快，也能夠做到一笑了之，事過了心隨定，不讓污濁之氣在自己的心里駐足。內心永遠保存新鮮的空氣，一塵不染，化腐朽為養(yǎng)分，讓它們滋潤自己的心田。
一個大氣的人，不是無原則，無氣節(jié)，而是，小事不掛懷，世間無大事，胸如大海，只藏真納善，拒絕虛假。懂得忘卻，不計得失，活一種精神氣質，活一種品質境界。
大氣的人從容，淡薄，忍讓，心態(tài)陽光，看得開，拿得起，放得下，當進得進，當退得退，穩(wěn)重沉靜，堅忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦蕩蕩做人，身正為范，壁立千仞，無欲則剛，金錢名利浮云過，我心自有明月在，心如止水觀日月，月以明鏡看春秋；厚德載物，雅量容人，屈己尊人；以德報怨，不輕易拿自己的涵養(yǎng)挑戰(zhàn)別人的淺薄。
大氣的人，有著幽蘭的清雅，竹子的氣節(jié)，松樹的風格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的淵博。
做一個大氣的人，氣定神閑，穩(wěn)如泰山，深沉如山，透徹如水，恬淡自省，俯仰無愧，得一份大自在，大歡喜。
網絡信息傳播迅速，我們從各種網絡平臺上可以看到許多重要的新聞事件。對于一些重大事件，我們也可以在網絡平臺上發(fā)表自己的言論和看法。而且一些有需要幫助的人也可以在網絡平臺上發(fā)起求助，其中網絡捐款是最常見的，我們可以在朋友圈或者是微博上看到一些生活困難或者是需要治療疾病的人需要我們的幫助。雖然個人的微薄之力不算什么，單絲眾人拾柴火焰高，把網友們零碎的捐款集中在一起也是一筆可觀的費用了。雖然網絡捐款讓很多有困難的人得到幫助，但是也有人借此欺騙捐款，那我們應該怎么辦呢？
首先我們不能盲目跟從，要學會自己分辨真假。去年我們的朋友圈曾經被一條推文刷屏了，這條推文是一位父親為自己的女兒治療白血病的醫(yī)療費的一篇文章。有很多人見到朋友圈被這條推文刷屏，連看都沒看就轉發(fā)了。這篇文章獲得了超高的閱讀量，引起了人們對小女孩的關注，他們紛紛為小女孩慷慨解囊。但是當大家更加深入的了解這件事后，發(fā)現事情似乎與他們想象中的有點不一樣。小女孩的父親其實是有經濟能力承擔醫(yī)藥費的，而且還故意夸大了小女孩的醫(yī)藥費。這樣的真相真的讓給予過小女孩幫助的人感到心寒，沒想到自己的善心居然被人利用了。所以我們不能輕易地相信一些愛心捐款，一定要先分辨真假，再進行捐款，不然我們的善意就會被用來滿足某些人的私欲。
我們也不能因為某些欺騙捐款的人，而停止對真正有需要的人的幫助。像楊震人面對巨額醫(yī)藥費時，她拒絕了網上為她募捐的醫(yī)藥費。她認為如果自己家的錢夠用，她就不能心安理得地用這些募捐的錢。楊震人病好了后，盡管她花光了家里所有的積蓄，她仍然堅持把捐款還給慈善機構。同樣是安心捐款，真正有需要的人堅持用自己的所有積蓄去承擔一切，而有能力承擔的人卻想著從中獲得更多利益。
網絡上的信息良莠不齊，當我們在網上看到一些明顯是虛假求助消息時我們也可以聯系管理員刪除這些虛假信息，以防更多的人中圈套。我們一定要打擊這些虛假的網絡捐款，那些貪婪的人才不會繼續(xù)的猖狂下去。當人們看到過多的求出而無動于衷時，真正需要幫助的人卻得不到幫助，所以我們一定要先思而后行，讓那些貪婪的人無機可乘。
現今，我們每個人都生活在一個快速發(fā)展的時代，為了適應環(huán)境快節(jié)奏的變化，快速讀物、快速食品應運而生。而在我看來，這些沒有任何營養(yǎng)的精神和物質食品，只能滿足我們內心的求快心理，卻并不能帶給我們所需要的營養(yǎng)和健康。所以，筆者認為，真正適應大多數人的是慢生活，而不是快生活。而慢生活是一種生活態(tài)度。
我們總是找借口說自己太忙，忙得不能好好吃一餐有營養(yǎng)的飯菜，忙得沒有時間靜下心來讀一本好書，有人過勞而死的新聞也已經不再新鮮。其實，生活的意義在于過程而不僅僅是結果，等到我們一路追趕，滿足了自己一個個欲望時，會發(fā)現我們都是在失去，失去了對生活的感受能力，本該美好的記憶，已然一片蒼白。
生活在這個快速變化的時代，面對競爭的壓力，我們需要時時學會減壓。古人在這方面的觀念就比我們健康多了。比如陶淵明因不滿烏煙瘴氣的官場，便辭官歸隱。在田園中，他讓自己的生活慢下來，獲得了內心的寧靜和豐富，獲得了一份快樂與超脫。這種境界在明爭暗斗、你死我活的官場是無法達到的。當然這并不是說讓我們每個人都去做隱士，而是要學習古人那種淡泊寧靜、怡然自得的生活追求。
如今，“慢”的理念已經滲入到歐美社會的各個角落。時間研究員、時間經理、抗緊張培訓班等聞所未聞的名詞已經不再少見。據報道，在美國，甚至出現了一個“放慢時間協(xié)會”，在全球擁有700多個“盟友”。他們的一項重要工作就是手拿碼表、觀察路人，如果發(fā)現有人不到半分鐘就走了50米以上，他們就會上前給予“勸導”。
慢生活是一種生活態(tài)度，這種生活態(tài)度是健康的，是有營養(yǎng)的；慢生活又是一種豐富的精神體驗，這種體驗是有助于內心需求的，是易于滿足的。而只有當我們慢下來的時候，我們才更容易看清楚自己的方向，才看得到更多美麗的風景。
作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。優(yōu)秀的作文會成為學生們寫作的參考素材。你印象深刻的作文是哪一篇呢？由此，幼兒教師教育網小編為你收集并整理了責任是一種態(tài)度作文供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
從小到大，我源過三滴淚，三滴歷歷在目的淚。該淚充滿眼眶的時候，我就多了三份責任。
第一滴淚，我早已忘記了是什么時候流的，但是，我卻還記得是為何而流。
從記事起，爸爸媽媽的關系就十分分歧，而我又是一個搗鬼鬼。因而，我就成了家庭戰(zhàn)斗的導火索。那次，爸爸媽媽徹底鬧翻了，媽媽去了外婆家，而我被留了下來。時光過得很速，我三年再沒有見過她。那時的我十分的單雜，心想“媽媽確定是不要我了，本人去受罪了。我要恨她一輩子”。到了第四年，爸爸也走了，而我又被留了下來。那是我終生都不能忘記的甜難生涯。我恨所有人，他們沒有一個收容我，沒有一個人惻隱我。我那時是多麼的無幫，但是，我又是那麼的頑強。我曾發(fā)過誓：“即便爸爸媽媽再歸來，我也不會與他們相認”。那段時光十分的漫長，對一個無助的、幼小的我來說，幾乎是度日如年。后來，應當是過了很長很長一段時間吧，他們回來了。他們居然還對我說“跟我們走吧，我們再也不會丟下你了”。我哭了，這是我生平第一次流眼淚，第一次嘗到了淚的滋味。我卻仍然偽裝堅強，口心聲聲說不走。但是，我我仍是別無抉擇的跟他們走了。第一次和野人吃離散飯，我們并沒有回家，而是去了外婆家。始終以來，我都是冷淡、狂妄、不近人情。外婆是個好人，只有她愛我，疼我，也是她告知了我本相，對于爸爸媽媽的真相。本來，爸爸媽媽并不是不要我了，他們沒去擊農了，為了我。為了我能向其余的同齡人一起去學校讀書寫字，為我不再供人施舍憐憫。我假裝堅強的面具被徹頂撕碎了。我多了一份責任，但是，我卻鳴不上他的名字。
第二滴淚我還記得，那是始一寒假，為了一個人，但我卻早未記了他是誰。
午后的傍晚是最美的，連人也皆果為它變美了。亞麻色的領絲，隨風飄勞的'劉海，細長的身體在旦陽的辟謠下更苗條了。褐色的瞳孔，齊身披發(fā)著咸淡的哀傷的男生。遇睹他就像望到了海地一色，而他，就是那接交點。難過的既接不到天，也觸不到地。逢見他時，我單獨一人在操場上發(fā)愣，因為這次的小測試沒有施展美，口里非常的愁悶。他走去，我低頭瞅到他的那一刻，時空都靜起了。咱們就這樣相識。那時的時間過得很鈍，當初還好像浮在面前。
在校慶晚會上，他替我唱了一首歌，周杰倫的歌?！澳愕臏I光，纖弱中帶傷蒼白的月彎彎勾著過返，夜太漫長，凝固成了霜......”這是我第二次淌眼淚，不外這次是甜的。我又多了一份義務，但他并不繁重，由于有愛在面點。
起初，要分別了，他要走了，去了一個我素來沒往過的處所。只留下了一封信。淡淡的藍色的信封，就像他一樣的憂郁。我沒有哭，他說“我從沒見你哭過，可是，我真的盼望你能為我哭，興許你太剛強了吧。我想看到你哭，卻又舍不得你哭。你啼訖來很美，有月牙似地眼睛，雪白的牙齒，又常常笑哦。我會惦念你的”。他就這樣走了，而那封信也早就丟了?，F在，我已忘卻了他的樣子容貌，只有朦朦朧朧的一片灰色片斷。
第三滴淚是在上次的情人節(jié)。我這畢生中第一個情己節(jié)。然而卻不是跟男生一伏功，而是爾最惡的敵人。共樣寂寞的我取同樣寂寞的她渡過了這獨一的一個永恒的情我節(jié)。
我在轉學時碰到了嫉惡如恩的她，擅結人意的她。在那個漂亮而又寧靜的夜晚她哭了，她說:"我賴害怕，我懼怕一集體，畏懼烏，不人伴我怎么辦，我實的佳害怕”。而我又何嘗不是呢，我也哭了，這是第三次泣，這又是一份責免。友人，不是要同喜同哀嗎？
不同的淚，不同的責任，但就是因為這些淚與責任，才有昨天多姿多彩的生活，也有了同樣堅強的我。
不同的人生，不同的閱歷，結構的所有也就截然不同。昔日的很，昔天的愛，深深的交錯在一起。有時讓人無奈吸呼，有時卻又讓人啟心流淚。人生就是這樣，淚與責任相陪。
“學習是小學生的責任?！边@是媽媽常在我抱怨學習太辛苦是說的一句話?？墒牵熑斡质鞘裁茨?？我一直沒弄明白，直到去年爺爺生病了，我才明白什么是責任。
去年冬天，爺爺檢查出得了胃癌，需要住院手術治療。爺爺手術后的第一二天，媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺，并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。
病房里靜悄悄的，病人們都在休息，爺爺也不例外。手術后的爺爺臉色蒼白，看起來十分虛弱，人也更加蒼老了。這就是那個把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎？我喊了一聲：“爺爺……”，心里一酸，眼淚掉了下來，我拉住爺爺的手，再也說不出話來。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園，又接送我上了小學。爸爸的眼睛里布滿了紅血絲，說起話來聲音沙啞，如同很久沒喝過水一般，而大伯和叔叔臉上的胡子看起來已經有兩三天沒刮了，但他們好像都并不怎么在意，一會兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗，一會兒抬頭看看輸液是否還在滴。
當月亮爬上樹梢，太陽早與地平線相擁。我在黑暗中尋找一顆最亮的星，那是一顆將愛跟責任融于一體的星，因此，獨具光亮。
什么是愛？愛是一種默默無聞的付出，愛是與責任交織在一起無聲的諾言，愛是一直對你呵護備至卻不求回報。對于愛的理解，我只能說，只有在經歷無數風雨，還能默默陪伴在你的身邊的那個人，才是值得你用盡一切去愛的人。因為只有足夠的愛，才能擔起那份巨石般的責任。
什么是責任？責任是巍峨的大山，一直矗立在遠方。責任是樹干，用盡所有的力量將歲月的'重擔挑起。責任是將愛緊緊鎖在心中，一直任勞任怨的呵護著它。
愛是一種奉獻，也是一種索取。父母對我們的愛，就如同春風拂過大地，是輕柔的。而我們對于父母的愛，那便是一味的索取，那是一塊巨石，無情的壓在父母的肩頭。試問，這樣的愛怎能劃上等號呢？若是愛與責任背道而馳，那么，這樣的愛就只能是如同曇花一現，無論這份愛有多熾熱，也只是留在回憶的一份溫存。因為，愛與責任并肩而行，走在一條陽光灑滿的陽光大道上。
看著父母逐漸消瘦的身影，我們是否應該捫心自問，我們真的愛父母了嗎？還是我們在用所謂的愛來掩飾自己的虛偽跟逃避。你注意過父母頭發(fā)已經開始有歲月的痕跡了嗎？你是否關心過他們過得快樂嗎？你真的愛父母，對父母擔起責任了嗎？
沒有責任感的愛就像池塘里的浮萍，沒有根，隨時可能漂移。那么，我們對父母的愛，是不是就像那早已經漂移的浮萍呢？或許你還記得，兒時那雙牽著你走路的大手，還在記憶的大海中一直未曾淹沒。但是你還記得有多久沒去好好的拉著那雙大手了，你知道那雙昔日的大手已經開始變得如枯草般的無力了嗎？
父母在面朝黃土背朝天的歲月里將我們撫養(yǎng)長大，我們吮吸著母親用血液凝結的乳汁，我們在父親的背上找到踏實的家。我們在父母的肩膀下漸漸長大。父母給予我們無窮無盡的愛，但是，我們呢？我們拿著父母的愛，然后遠走他鄉(xiāng)，開始不再跟他們歡笑同語。這就是對父母的報答嗎？這就是愛的責任嗎？
兒時的記憶雖然已經漸漸隨著年輕的增長變得模糊，但是，父母的愛卻一直在，從未因為時間的存在而褪去絲毫的色彩。因為五彩繽紛的愛，所以我們的成長一直充滿陽光。我們對父母微不足道的關心，也只是我們?yōu)樽约旱牧夹乃幙椀恼谛卟肌?/p>
懂得責任，便是懂得愛。因為愛一直存在，所以責任一直未遠走。父母對我們那份無私的愛，對我們默默無聞的付出，我們怎能償還？這份愛是如此沉重，巨石般的責任，讓我們知道，我們的愛跟父母對我的關懷相比，如同空中的一粒塵埃，如此微不足道。
父母是我們一輩子都無法報答的恩人。而我們唯一能做的，就是不要將父母的愛當做理所當然的義務，時刻心中記掛著他們，不要讓他們?yōu)槲覀儞摹８改傅念~頭上，已經被無情的歲月刻上道道痕跡，那是時間在告訴我們，我們的父母已經老了。是時候我們將自己的愛跟責任匯聚成一股熱流，替父母溫暖身軀。讓父母知道，您們的孩子已經長大了！
小草守護心中的責任，即便渺小，也可以有賞心悅目的碧綠；胡楊守護心中的責任，縱然風吹日曬，也為戈壁抹一片綠色；朝陽守護心中的責任，源源不斷地輸送著巨大的能量……；萬物如此，人亦然。只有守住心中責任這一方凈土，與責任簽約，才會使生命放射出一種穿越時空的光輝與明亮！
與責任簽約，收獲心靈的堅韌。感受責任的力量，從白楊“活到三百歲不死，死后三百年不倒”的身軀上；感受責任的光芒，從忍辱負重完成巨著《史記》的司馬遷高揚的頭顱上；感受責任的厚重，從杰克·倫敦一把輪椅走天下的壯舉中，從邊防戰(zhàn)士們流下的滴滴汗水中。守護責任，也意味著接受磨礪與挑戰(zhàn)。讓它們在心中磨出厚厚的繭，穿越一切狂風驟雨，走向如花似錦的明天！
與責任簽約，需要持久的毅力。英國王儲查爾斯王子在一次演講中講到：“有些事情，你不一定喜歡做，卻不得不做。這就是責任的全部意義?！碑斦T惑與苦難來臨時，心中的責任會化為一道無堅不摧的屏障，帶領我們迎接挑戰(zhàn)。清官王震心中便有一道這樣的屏障。在世風日下、風氣驕浮之時，王震斷然拒絕了同鄉(xiāng)送來的金錢，因為他銘記“立法、立天、立民”的重要性；因為他深知守護責任，必須從自身做起；更因為他懂得誘惑與金錢不過是浮云，唯有一身正氣與不變的責任感才是他最寶貴的財富。他的美德，成為千古佳話，流傳至今。
有了責任，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了責任，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了責任，寂寞可以綻放春色滿園。
與責任簽約，需要從自我做起。摩爾根守護責任，把名譽“還”給了孟德爾；泰勒從自我做起，將成就轉身“送”給他人……責任或多或少，可重可輕，卻同樣重要。一個有社會責任感的人，才會真正把自我實現和國家民族的命運聯系起來，才是一個有意義的人！
季老曾說：“人生的意義與價值恐怕就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責任感?！弊鳛橹袑W生的我們更應深知。
讓我們踱步溪畔，與責任簽約，且聽風吟，且看那如花似錦的未來！
有時候，堅持也是一種責任。
——題記
我們的班主任兼語文老師周老師教兩個班。可在前幾天，周老師得了感冒，又用嗓過度，聲音沙啞起來。
第二天，周老師的聲音已經令人難以分辨了。
早上，周老師為我們默寫。她用極細的聲音叫我們翻開本子，似乎稍大一點都會損害嗓子。由于聲音不清楚，我只得結合老師的嘴型來判斷。只見周老師一手拿書，眼睛盯著書，眉頭稍稍皺了起來，好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說出每一個詞語，剛開始還好些，可漸漸地，周老師的聲音愈發(fā)的沙啞，愈發(fā)的渾濁，但她的精神愈發(fā)的令人折服。
經過幾節(jié)課的休息，周老師的聲音清晰了些，語文課上，她又為我們灌輸知識。盡管周老師能說話了，但還不能讀書。經常這樣，她讀到一半便失聲了，要清清嗓子哼幾聲才能說出聲。雖然如此，但她依舊堅持著為我們講課。
我在課上認真地記錄要點，周老師也趁著我們記的時候再說明一遍，讓我們理解透。此時，教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅持。突然，聲音嘎然而止，仿佛是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書，一手撫摸著胸口，眉頭緊皺，一下窘了起來。此時的她仿佛說一個字都很困難。她咽了咽口水，又繼續(xù)講課……
周老師沙啞的聲音所蘊含的無限精神力量撥動了我們每個人的心弦，也讓我們每個人為她揪心。但周老師硬是憑堅強的意志用沙啞的嗓子教了兩個班近一個星期，我的心被震撼了。
是什么樣的力量支持著她？是責任，教師的使命。我們每個人都有自己的責任，責任看似簡單，但要盡到責任，必須要堅持，不堅持，怕困難，還有什么會等著我們？
哦！周老師！感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責任的含義，祝您永遠健康！
做人就意味著責任，有了責任心，才會有忠誠和激情，一切就有了可能。稱量生命的砝碼是責任，敢于擔當才是真正的人生！說到責任，我就會想到我們班最盡職守責的小男孩——劉文虎。
劉文虎是我們班的勞動委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動萬分！
有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺得時間不早了，就叫起值日生準備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場，我們便開始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見操場上有什么垃圾，就對劉文虎說：“劉文虎！我看著操場上沒什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個熱鬧：“早自修時間寶貴，我們回去吧！反正有班長該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說：“就算說是班長帶頭的，又怎么樣！班級沒得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級的臉，一次失誤，也是彌補不回來的！再說了，整個大操場你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細細地去找。如果真的扣分了你對得起自己的責任心對得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話語一次次感動了我的心！
其實美德就是那么簡單！一份小小的責任心，一份關愛集體的心讓我們去尋找美德，擁有美德吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賞給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們如何在書本中汲取知識，是她們，教會我們如何在社會中做一個有用的人，是她們，帶領本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時候，當她們燃燒著生命為我們付出的時候，我們是否感觸感染到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思惟，并用之回饋社會。由于這，就是老師們但愿我們所能做到的報償。這就是我們的責任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種糊口立場，一種善于發(fā)現美并賞識美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝目生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝天然。我們對許多我們以為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。假如我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那糊口就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則如同玫瑰，需要細心栽培及愛心的潤澤津潤，并將感恩之心付諸步履。既要心存感謝感動，也要能學會回報，將感恩之心付諸步履。這些都告訴我們有一個道理：感恩，實在就是讓我們承擔起回饋社會的責任。
從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為當代的大學生，我們受到的恩惠其實是太多了。我們應感謝感動國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現學業(yè)，感謝感動為我們一生操勞的父母，感謝感動為我們人生路上鋪土墊基的親友甚至是目生人。我們回顧回頭過去，銘記歷史；掌握未來，明確責任，用實際的步履來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福糊口。
曾幾何時，一個幼稚而大膽的新進青年的形象已深深地扎進了中國人的心里。他就是覺慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對舊禮教。
但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時他“不識時機”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。
雖然，“天下興亡，匹夫有責”，雖然，“理想，是生命的綠洲?！钡恰耙晃莶粧?，何以掃天下?”覺新不懂得循序漸進，積沙成塔，從小家開始改變。想一下就改變一個延續(xù)了幾千年的思想，可能嗎?
在軍閥壓迫的時期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學帶回家討論怎樣反抗封建勢力;在大哥覺新一再規(guī)勸他，提示他時，他卻反過來怒斥覺新沒有堅守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的報社被查封后，他不顧覺新的處境，將報社搬入他大哥管轄的商場，當紙包不住火，他的報社最終被軍閥發(fā)現后;他卻斥責一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。
他在為自己所謂的理想而奮斗時，沒有顧慮到他的行為會給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒有看到責任，一個人對家的責任，他責備大哥，卻不曾考慮他的感受。
覺新一個人扛起一個大家，有的不僅僅是責任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺新雖然是被逼的，但他卻沒有逃避現實，勇敢地接下了一個將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義。
我依然認為覺新并沒有放棄自己的夢。歌德也曾說過：“尚未實現的崇高目標，要比伸手可得的渺小的珍貴得多?！彼抵袔椭X慧，他想一點一點的改變這個社會，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會很快的看見成效，但這比覺慧的想法甚至做法要妙的多。
雖然他的沉悶少語的個性造成了無人去理解他，體諒他的結局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個堅強的勇敢的男子漢。因為他挑起了最折磨人的擔子。盡管這份責任有時使他厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
也許夢與責任是不可能同時存在的，但無論選擇誰，都必須要有勇氣。
在人生路上我們會為自己的人生負責，我們應該先來了解“責任”這個詞的意思，我想大家對責任這一詞已經不目生了，我們每個人都需要付出責任，我們?yōu)楹尾蝗Ξ斀裆鐣撠熌兀?/p>
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護庶民生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。
責任體現在工作里，做好分內之事等于最最少最特殊的責任，無論是在孔孟極力呼吁的仁愛社會，仍是在一些方面上都要——恪盡職守。唯有在自己一方狹小的天地里踏踏實實的，才有可能以責任的背負開拓出更廣闊的空間，我們的人生旅途也變多了一份意義，一份充實。
責任體現在對真善美的積極主動的追求里。當責任不再是一副無形的枷鎖，而是化為一種純粹的忘我時，卻有一股發(fā)自內心的氣力敦促你前行，也因有了這份責任，人們掙脫了平庸與渾渾噩噩，從不平凡走向偉大。
人生在背負著責任前行，不管道路如何曲折？對責任的清醒熟悉與堅守，使我們的生命因之而高尚，使我們在生命之途能夠一路高歌而行。
學會寫作對的重要性不言而喻，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，你會經常因為寫作而發(fā)愁苦惱嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“心態(tài)關于態(tài)度的作文范本4篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
一個星期六的早晨，一個牧師正在為講說詞傷腦筋，他的太太出去買東西了，外面下著雨;小兒子又煩躁不安，無事可做。跑來找他玩。
他隨手拿起一本舊雜志，順手自一翻，看到一張色彩鮮麗的巨幅圖畫，那是一張世界地圖。他于是把這一頁撕下來，把它廝成小片，丟到客廳地板上說：“強尼，你把它拼起來，我就給你兩毛五分錢?！蹦翈熜南胨辽贂ι习胩?，誰知不到十分鐘，他書房就響起敲門聲，他兒子已經排好了，牧師真是驚訝萬分，強尼居然這么快就拼好了。每一片紙頭都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復了原狀。
“兒子啊，怎么這么快就拼好啦于?”牧師問。“噢，”強厄說：“很簡單呀!這張地圖的背面有一個人的圖畫。我先把一張紙放在下面，把人的圖畫放在上面拼起來，再放一張紙在拼好的圖上面，然后翻過來就好了。我想，假使人拼得對，地圖也該拼得對才是。”牧師忍不住笑起來，給他一個兩毛五的鎳幣“你把明天講道的題目也給了我了?！彼f：“假使一個人是對的，他的世界也是對的。”
感悟：這個故事意義非常深刻，它說明了：你對了世界都對了。如果你不滿意自己的環(huán)境，想力求改變，則首先應該改變自已。即“如果你是對的則你的世界也是對的”。假如你有積極的心態(tài)，你四周所有的問題就會迎刃而解。
“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！蔽页ψ约赫f。
生命是筆最寶貴的財富，在生活中，我們總是說有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人生。這實在是太荒謬不過了。影響我們人生的絕不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度。面對人生的逆境或困境時所持的態(tài)度，遠比任何事都來得重要。
好心態(tài)是快樂的源泉，帶著一個好的心態(tài)生活，將會收獲無窮的快樂。
以一種樂觀的方式感受生活的美好，就不至于當上帝給你打開一扇門時，你只關注到上帝關上的那扇窗。
陶淵明，中國文學史上一位舉足輕重的人物。官場的腐敗一次又一次令他失望，因“不為五斗米折腰”而拒絕到府外迎接高級別的官員，最終毅然決定歸隱田園。很多人都說，陶淵明太傻，憤然辭官使得他的家庭飽受饑寒之苦。但是，《歸園田居》中“久在樊籠里，復得返自然”體現出了他對田園生活的喜愛；他將自己歸隱后的閑適心情以一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳遞給了每一個讀者。“性本愛丘山”的心態(tài)令他雖處于窮困之中，卻依然快樂。
莊子政治才能非凡，曾有兩名大臣去請他做官，他沒直接回應，只是問道：“龜是在水中游快樂，還是被放在廟里當神龜貢著快樂呢？”兩個大臣都回道：“當然是在水中自由自在的游著快樂呀！”莊子說：“我只希望像水中的龜一樣，無拘無束，快樂的活著?！鼻f子的一番話可見，心態(tài)決定著心情，左右著快樂。
好心態(tài)帶給人的不只是快樂，更是創(chuàng)造的源泉。它能夠激勵人、鼓舞人，使人打造出更加精彩的人生。
積極的心態(tài)在追求目標的過程中轉化為一種堅定的信念。這信念是一種巨大的動力，可以推動你去達成別人認為你永遠不能完成的目標。
幾年前一個世界探險隊準備攀登馬特峰的北峰，在此之前是從來沒有人到達那里的。一位記者問其中一名挑戰(zhàn)者：“你打算登上北峰嗎？”他回答道：“我盡力吧?！苯又?，記者又問了其余三個挑戰(zhàn)者，他們普遍都是回答“竭盡全力”、“盡力而為”一類的話，只有一位美國青年回答說：“是的，我會登上北峰?！苯Y果，只有這位美國青年登上了北峰。
可見，一切都不如積極的心態(tài)來的有力。無論我們追求什么，都應該先想象已經得到，再以實際行動去實現心中所想。
生活要樂觀，總是生活有一千個令你傷心的理由，你也有責任去尋找一千零一個開心的理由。
生活要積極，我們必須承認，這個世界有太多的黯淡時刻，但“黯淡”是任何事物所固有的兩面性，這不應該成為一個我們頹廢的理由。
想要有好的生活，請先擁有好的生活狀態(tài)。要相信：心態(tài)好，狀態(tài)就好。
于是，我常對自己說：“要有好狀態(tài),先要好心態(tài)?！?/p>
今天，我讀了《哈佛家訓》這本書。它由許多小故事組成，每個故事都有一個深刻的道理。包括成功人身的鉆石品質：親情，童真，習慣，處事，明察，行動等篇章，它讓我受益匪淺，我最喜歡的還是《熱忱的態(tài)度》這篇文章。19xx，法蘭克。派特轉入職業(yè)棒球對不久，之所以球隊理不得不勸他離開，是因為他動作遲緩，缺少殺少力法蘭克被辭退后，一位老球員把他介紹給新凡，在那個地方，沒有人直到他過去的情形，所以，他可以放開手腳，果斷地打球這個季度，因為法蘭克懷著熱忱的態(tài)度去打球也由于他懷著滿腔激情，所以月薪爬山似的攀得飛快，但是后來，他的手臂受了傷，不得不去推銷保險，他再次懷著滿腔熱忱，開始做保險，最終成為人壽界的明星。
讀完這篇文章，我想：我要是有這樣的熱忱，我也不怕學習成績上不去了!就如書中所說：“生活就是一場棒球賽，和棒球賽不同的是，在生活這場棒球賽中，不管你是否愿意，你必須上場，必須承擔輸或贏！”如果無法逃避，我們就勇敢的面對，那么我們就選擇挑戰(zhàn)！相信自己，通過努力，就一定能成功。
尊敬的領導老師，親愛的同學們：
大家好，我很榮幸站在這里代表高一年級的同學們演講，我感謝領導老師們給我這次機會，也感謝同學們的支持！
這次我演講的題目是：好身體、好心態(tài)、好習慣
首先，我們要有好身體，身體是革命的本錢。所以我們應該每天參加晨練，每天認真做課間操，有空閑時間適當的運動，三餐吃飽，晚上睡好。我們就能擁有好的身體，健健康康的學習！
第二，我們要有好的心態(tài)。曾經孟子說過一個故事：有個賭博技術很高的人，用瓦片當賭注，賭起來輕巧自如，賭十次贏十次；用帶鉤當賭注，心中便有了顧慮，經常出現失誤；用黃金當賭注，恐懼心重，會搞得心昏神亂，輸得很慘。賭博的技巧原是相同的，如果心存顧忌，會過分看重得失。所以我們也不要過分看重考試分數，那樣會使顧慮加重，而使我們考得很差。所以我們要看淡得失，勝不驕敗不餒，淡然面對自己的成績，化失敗的壓力為動力。我們就會有好的心態(tài)，快快樂樂的學習！
第三，我們要有好的習慣，課前提前預習，能有助于我們理解；課堂時間不虛度，記好筆記，便于精神更集中，課堂效率更高，會使我們學得更好；課后及時復習，認真完成作業(yè)，有不懂的題目就問老師或同學，讓它們這種“絆腳石”
成為我們通向成功的“墊腳石”；合理安排好時間，擁有好的學習習慣，輕輕松松的學習！
我相信，大家只要擁有好身體、好心態(tài)、好習慣，我們的成績一定會顯著，我們高一年級將成為同升湖的驕傲！
寫作文應該是大家共有的一次經歷，一篇好作文起碼要做好和讀者共情，寫好作文到底有多難？下面是小編精心整理的"一種心情作文"，僅供參考，我們來看看吧！
①畫家的夢似乎與一種聲音有關。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向，不斷地傳來，粗粗細細，高高低低，疏疏密密。在他的記憶里，總是彌漫著一片雨氣和雨聲，太陽總是見不到的。
②一下雨，他爹總會站在老屋的臺階上，聽著一院子的雨聲，如醉如癡。然后把少不諳事的他叫到身邊，告訴他許多古人關于雨的詩句：“夜雨剪春韭”、“梅子黃時雨”、“梧桐葉上三更雨”、“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂，但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
③然后，他們回到廳堂里坐下來，爹說：“你聽——”這兩個字在無數次的重復后，他的耳朵變得靈敏了：雨點先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤里亂跳；擊在為采光而設的玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階；射到木曬樓上的雨點，聲音細膩而光潔；但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾重而古樸；響在麻石臺階上的雨聲，沉著而充滿一種力度。雨點越下越大，越下越密。他聽見潺潺湲湲的流水聲了，那聲音來自高高低低的屋檐邊的木筧中，木筧節(jié)節(jié)相連，一直把水導到天井邊；溜筒(打通的大楠竹)豎著與木筧相接，水便暢快地流入地下的陰溝。老屋的地下水道縱橫交錯，水聲急促猶如金鼓轟鳴。
④古城有句俗語：“落雨天，留客天?！彼浀靡幌掠?，家里就會有客人不期而至，都是他爹的摯友。雨是請柬么？雨聲中，他們談天道、人道、醫(yī)道、藝道；或者下圍棋，落子聲與雨聲交錯而響；或者，拉起京胡，唱他們所熟悉的京戲名段，音符從雨的縫隙里穿過去，居然沒有濡濕……他坐在一邊，看著，聽著，如夢如幻。
⑤雨聲中，他長大了，考上美術學院了；雨聲中，他成家了，做父親了……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇詭的底色。
⑥突然有一天，他悵然攜家人搬進了世紀花園。小巷沒有了，老屋沒有了。那個地方建起了一條商業(yè)街，廣告牌和霓虹燈，點綴著白天和黑夜。只有季節(jié)不會變，下雨的日子依舊存在。但他記憶中雨的聲音，沒有了!
⑦從畫室走到露臺的檐下；從露臺的檐下走到畫室，如一匹落入陷阱的豹子，孤立無助。給朋友打個電話吧，該說些什么?什么也不想說。
⑧他決定，請些工匠，在露臺上做一個屋頂，木屋架，蓋上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。他還置辦了一個瓷圓桌、四個鼓形瓷凳；一個燒木炭的紅泥火爐，一個燒水的青陶提粱壺。
⑨下雨的時候，他坐在這里烹茶、沏茶，靜靜地坐下來聽雨。露臺的前方是開敞的。他一抬頭便看見一棟棟的高樓，整齊地排列著；所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗簾，害怕有人窺探自家的`隱私；外墻掛滿了空調的外機，像一個個難看的腫瘤……這樣的背景，絕對不會生發(fā)一種古典的雨聲!
⑩他明白了，在未來的日子里，他將永恒地懷念一種雨的聲音了。他驀地離開露臺，急急走進這間靜寂的畫室。寬長的畫案上：硯池里墨汁盈盈；調好色的瓷碟一字排開；宣紙早早鋪好了，四角用瓷鎮(zhèn)紙壓著。他拎起一支大斗筆，刷刷地畫起來。他希望在宣紙上畫出那一片久遠的雨聲……
小題1:第③段花大量筆墨描寫雨聲，請試舉一例，賞析。并說說從結構上看本段大量描寫雨聲有什么作用？（3分）
小題2:同是下雨天，過去與現在形成了鮮明對比，請作簡要說明并分析其作用。（5分）
小題4:文章標題是“懷念一種聲音”，請?zhí)骄俊耙环N聲音”的意蘊。（3分）
參考答案：
小題1:如：以“雨點先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤里亂跳”為例；(1分)比喻，生動形象的寫出了雨點小而密的特點且聲音清脆。（1分）與上文父親對他的熏陶呼應（0．5分）；為下文“他”的人生經歷以及對雨聲的癡迷與懷念作鋪墊。（0．5分）
小題2:過去是“落雨天，留客天” （1分），現在是人人呆在各自的家里，與外界隔絕。（1分）過去人與人之間關系融洽（1分），現在是人情冷漠（1分），充滿戒備心理（1分）。
小題3:他是一個畫家（1分），熱愛和諧自然的生活，追求淳樸祥和的生活境界。（2分）在現代生活環(huán)境改變之后，內心失落，但仍通過美術創(chuàng)作，將往昔的美好珍藏在心中。（2分）
小題4:這種聲音是：①豐富的能給人以美好享受的生活；②人與人之間的自然和諧之聲；③富有文化氣息的古典之美；④是現代人對已經逝去的古典美的永遠牽掛。（答出3點即可）（3分）
小題1:
試題分析：賞析句子，我們要先找到句子在文中的位置,指出運用的修辭手法,看對于表現人物性格和中心有什么作用。而文章第三段有大量運用修辭的句子，要求考生只舉一例進行賞析，考生可以根據實際情況寫出自己最能找準的句子，比如比喻句，作用的答案模式是生動形象地把什么比作什么，寫出了什么，表達了什么思想感情。
小題2:
試題分析：分析對比的作用，做這類題型，首先要分析把什么與什么進行了對比，然后再來回答其作用。對比的常見作用是強調你所對比的事物之間不同的地方，使形象更鮮明，感受更強烈，問題更明了，文章更有可看性?？忌梢愿鶕嶋H題目進行細化分析。
小題3:
試題分析：分析作品中的人物形象，我們可以從人物的描寫方法、側面描寫、環(huán)境描寫來分析與概括。在閱讀了本文之后，我們可以知道：他是一個畫家，熱愛和諧自然的生活，追求淳樸祥和的生活境界。在現代生活環(huán)境改變之后，內心失落，但仍通過美術創(chuàng)作，將往昔的美好珍藏在心中。
小題4:
試題分析：文章標題是“懷念一種聲音”，請?zhí)骄俊耙环N聲音”的意蘊。實際上此題偏向于標題的作用，但又不同于標題的作用。這“一種聲音”的意蘊，我們可以分析其作用，也可以分析其內容，也可以分析其帶來的效果。由此，我們可以回答從四個方面回答，分別是：①豐富的能給人以美好享受的生活；②人與人之間的自然和諧之聲；③富有文化氣息的古典之美；④是現代人對已經逝去的古典美的永遠牽掛。
微博上看到這樣一句話：你現在的付出，都會是一種沉淀；它們會默默鋪路，只為讓你成為更好的人。
你的付出會成為一種沉淀。正如一個人的成長，要付出很多心酸和努力一樣；沒有人能一蹴而就就成熟，也沒有人能隨隨便便成功。一點一點的積累，一點一滴的跋涉，都為你更好的成熟、成功！
誰沒有黎明前，誰又沒有低谷時期呢？人的一生中，會歷經很多困苦磨難；成熟總有一段過程，而通往成功同樣也有一段長長的距離。沒有付出就沒有回報，你所有的付出，都是為以后變化而做的一點點的積累。付出是一種沉淀，人生只有先沉淀下去，才能飛騰開來。
付出是一種人生的沉淀。人生在世，總有一陣子苦，而非一輩子苦。只要我們肯把握歲月，屈從人生規(guī)律。歲月將我們的年少張狂磨礪，付出會讓我們變得深刻。奮斗、努力的.過程其實就是一個沉淀的過程，也是引發(fā)思考，讓人踏實下來的過程。不要浮躁，不要不勞而獲，不要輕信捷徑。很多時候，并不是沒有到達，而是沒有一個完整的沉淀過程。
現在的付出是一種人生沉淀；我們常常羨慕鎂光燈下人們的光鮮；但有幾個人知道，他們奮斗了多久，努力了多久，掙扎了多久，彷徨了多久，撒了多少汗，吃了多少苦。臺上一分鐘，臺下十年功。更何況有的人，練就了十年，還沒有等來合適的機遇。等待著，沉默著，堅持著，沉淀著，不僅僅只為一個過程。
付出不一定有好結果，但不付出一定沒有好結果。很多時候，付出不僅僅在于努力，還在于方向。付出是一種沉淀，只有堅持正確方向的付出，才能有厚積薄發(fā)的沉淀。
在網上發(fā)了那個帖子之后，看了那些網友的留言
在婧的心里，對一些事情的看法又多了一些坦然
所以在第二天，一些朋友都說婧長大了，婧知道對自己好點了
記得在網上，有一個網友這樣對婧說過：
“你既然有勇氣做決定，就應該有勇氣去面對這個決定帶來的所有的一切”
現在婧相信自己已經做到了
生日那天，7月23號的凌晨，手機的時間變成四個零的時候
熟悉的短信鈴聲響了
婧收到了和婧有著一樣的名字的婧婧的祝福
婧在那天凌晨還收到了很多朋友的祝福
婧很開心、很感動、也很幸福
婧知道，自己不是一個人，有很多人一直陪著婧的，都在關心著婧的
婧好久好久都沒有那樣感動過了
就像ZH說的，終究不是同一世界里的，電話的打與不打結果都是一樣
所以婧沒有打，因為婧要開開心心的過，婧要去過婧想過的生活
在陽光下，婧感覺到了，自己還是真實的活著的
婧早已過了相信童話般愛情的年齡，婧想要的只是實實在在與平平淡淡的生活
婧在相信童話般愛情的年齡認識了鵬，曾經說過要寵婧如貓的鵬………
但是婧卻讓鵬等的好累，婧答應過鵬會和鵬一起的，可是婧卻沒有做到
婧一直在傷害別人，特別是鵬
一個好朋友總是叫婧把自己包裹成刺猬就不會受傷害
所以在后來，婧答應過任何人的任何事情，婧都一定會做到
如果婧做不到的話，婧也絕對不會答應別人
誠，泉，恒，志，宇
婧給不了你們想要的幸福，婧只能做你們最好最好的朋友
婧真的很感謝你們一直以來對婧的關心
無論怎么樣你們都要向前看，在你們生命的前方注定會有能給你們幸福的人
努力的走下去，你們會發(fā)現有更好的
婧相信，都會是一輩子的朋友的
你們要開開心心的過好每一天，婧也會的
婧知道，失去的已經失去，擁有過的也都曾擁有過
很多朋友都驚嘆婧的改變，為什么對一些事情可以看的那么開
包括婧自己在內，自己都不知道自己怎么變的那么多
可能一切還是要感謝婧發(fā)的那個帖子吧
在以前，婧在別人不開心的時候很會勸別人
那時候自己卻很少做到
但是后來，婧慢慢地學會了，婧自己一樣可以做到了
婧不會去計較太多的事情，有很多事情不要太刻意
只有婧知道，現在的婧可以過的很輕松了
婧以后還會去Kui龍山莊，也會去副壩
婧也會還去吃牛肉面，只是已經沒有人知道婧是喝湯多過吃面的
婧也已經學會了坐公交車，一個人走在外面不會丟的
婧不會再留長發(fā)，也不會再把頭發(fā)綁兩個小辮子
婧也不會在電話中哭著說想家了
婧習慣了很多事情
婧答應過朋友自己要開開心心的過每一天
婧也答應過朋友還有家人會照顧好自己
婧也答應過自己要對自己好一點的
婧答應過任何人的事情婧都會做到的
夜如畫卷，風如雪涼，有一種叫做思念的東西如瘋狂的野草瞬間染綠了我情感天地，靜靜的夜里，暗黃的燈光下，一個人坐在窗前，抬起頭來看著灰灰的天空，沒有星星，沒有月亮，也沒有你在我的身邊。在這萬簌俱寂的時候，鳥兒都在巢里休息，我想喚醒一只鳥兒，讓它替我?guī)δ愕囊黄嗨?。也想抓住幾縷柔風，讓風將我的心語慢慢吹到你的耳邊，不只是叮嚀，不只是祝福，還有一句最重要的：“今夜，我想你了?！?/p>
走了，一切都走了。變了，一切也都變了。世界一下子安靜了，我仿佛從地獄里走了一圈，帶著一顆被劃傷的心和滿身的憔悴離去了。透過玻璃窗，我看到的只是不間斷的雨點，象線一般滑落，整扇窗一片模糊，夜，靜得讓我如此的心驚。你我的故事，淹沒在雨中的一堆廢墟里，誰還能發(fā)掘？誰還能找尋？那些埋葬了的故事，那些屬于我的那一個夢，象雨一般的蕭索，一般的迷朦......
你如今如同春天的花瓣，隨著流水去了！而我，一如坐在春天的花園里，聽花落的聲音。知道什么是心痛嗎？這就是心痛啊，聽美麗的花落的聲音！當我的電話響起，我好想再聽聽你的聲音，也好想問你“為什么”？可是，即使我得到了答案，又能怎么樣？為了挽回一份沒有理解的愛？為了持續(xù)一段已經拋瞄的感情？還是要為了證明一次心靈的失落？
從懂事開始，我就為“牛郎織女”的故事如癡如醉，長大后，我卻對這個誘人的愛情故事產生了懷疑。傳說中，可以把希望寄托在自己所愛的人身上，就會有意想不到的甜蜜和快樂；可在現實生活里，一旦把希望寄托在自己所愛的人身上，得到的只是痛苦與眼淚，象背著一個“十字架”，好沉、好重。實際上，那種虛幻的傳說并沒有我兒時想象的如此美麗，即使有過一路歡樂、一路歌的日子，到了最后終究也會消逝。我不知道是愛的歧路選擇了我，還是我選擇了愛的歧路？只知道美麗的傳說，永遠不可能屬于我。畢竟，我太普通、太平凡了。
我們的相遇純屬偶然，但卻帶著濃厚的戲劇色彩及一點點生命中注定的味道，我們之間存在著某種默契和情感交流，因此，有了那樣的一種欣賞和被欣賞、喜愛和被喜愛的快樂，
但沒想到我們的感情到了今天卻脆弱得如此的不堪一擊，如果說距離是怕受傷害而擺出的一種托辭，那么也許你、我不能取得共識的愛情是我們唯一的.障礙。我知道你只是我生命中的一個過客，一個只能存放在心底的愛人，然而今生與你相知已經滿足了我的心愿。天暗了還會再晴，花黃了還會再紅。想你就數著輪回的日子，在翻滾的心海揚帆！
原以為我能拿到一杯新泡好的酒，就能有一種新的喝法；原以為我把握住了風中的花朵，就能把握住了一世的感情。沒想到會飛的東西終究都是難以捕捉的，原以為我能走進你的故事去做一個主角，卻不知最后連一個配角也做不成，我只是你生命中的一段小小的插曲。也許我們是生活在兩個世界的人，猶如兩條平行前進的軌，平和、寧靜，卻永遠不相融。我含淚自問：誰能把苦水當成美酒，誰能把傷疤看做財富，誰能用歡笑蘸著淚水的畫筆寫意，誰能用淚水和著歡笑的歌喉去抒情？
我感到奇怪：人，為什么會在一瞬間變成了完全陌生的另一個人？又為什么能在一秒鐘里改變所有的初衷？也許，愛是可以改變的吧，就象吹肥皂泡泡一樣，吹起時，光彩艷麗，但它終歸注定是要破的，破了，就沒有了那一份美麗；也許，感情總是善變的吧，就象走進了一個自己編織的美麗童話，徘徊在“得”與“失”、“有” 與“無”之間，盡管有著動人的情節(jié)，最終得到的卻是另外的一種真實！
累了、困了，你的影子模糊在雨霧里，留給我一份特殊的孤獨與凄涼，但我深深知道，你那曾經熟悉的影子將會在我的心頭長駐，然而，我只能是你的現在，卻不會是你的未來，我只能用盡前所未有的勇氣，用一種悲壯的方式來終結這累世的痛苦。如果沒有樹，怎么會有樹的影子？當我不知道怎樣去消滅這影子之時，不如索性砍掉樹。我笑了，縱然臉上淌著淚
一切都走了，只是弄不懂：為什么墻與墻走了許多彎路后，至少能構成一條小巷；而人與人走了許多彎路后，卻構不成任何有價值的東西呢？昨日的美麗仍滯留在我的回憶里，還可觸及，帶著一種死亡了的顏色，散發(fā)著一種冷卻的氣味，使我腦海一片空白。既沒有恐慌，也沒有怨恨；沒有激情，也沒有任何運動，只感到一種卑微而怯懦的憂傷在有氣無力的纏著我。以往那種如癡如醉的感覺消失了，取而代之的只有敷衍和心痛，所有的一切象空氣一樣飄去了，我聽到了心的悲泣聲，展開后形成了一片沉默，而沉默后，只留下一聲永遠的嘆息。
心，和著冷雨在情感的天空中碎了。或許，褪色了的東西，沒必要再去苦守了；或許，你曾給于我的，不過是一份最潦草的愛情；或許，嘆息是一種心情；心碎，是一種聲音
健康寫了一封情書給我，要我好好對自己。
可貴讓我們更懂得珍惜。一路上，我們都帶著健康這小伙伴旅行，不管是炎熱干燥的沙漠，還是嚴寒冰冷的雪地，只要它依然對我們不離不棄，生命的精彩仍能保持原本的顏色。它填補了沙漠無情的金黃，它融化了蒼白冷酷的'透明，它是沙漠的一杯水，它是雪地里溫暖的一碗湯。不管世界怎么變，只要我們珍愛健康，這便是幸福！
生活并沒有你想得那么好，但也沒有你想得那么糟。你必須要擁有一筆財富----健康。沒有了健康，就像魚兒沒有了水，植物沒有了陽光，人類沒有了空氣，你會不斷地讓生活的無奈慢慢侵蝕，直到死去。有位年輕人去問一位老者他怎么才能富有？老者笑著回答他：“你已經很富有了。”年輕人不解。老者說：“你擁有一雙明亮的眼睛，可以看遍世界冷暖；你還擁有一雙腳，可以踏遍世界的每個角落，去感受自然美；甚至你還擁有一雙手，去創(chuàng)造屬于自己的財富?！崩险吲c年輕人的故事值得我們思考，健康的重要性。
拿破侖一生擁有權力、金錢與地位，但他沒有一天是快樂的。很多人一生忙碌地去追求奢侈的生活，行走于燈紅酒綠的城市，只為一朝的痛快與享樂、熟知健康已一天天離他而去……
健康給我的情書我接受了，好好對待自己，讓陽光驅散陰霾，愿心靈有美好向往，愿己與世界溫暖相擁！
習慣了聽雨的聲音，滴答，滴答，滴滴答答……習慣了在雨中那樣靜靜的坐著，任憑回憶的思緒在雨中飛舞。似乎從前的那些美好的日子就在那雨簾的另一頭，只要能輕輕的穿過雨簾，就會再次擁有，一切變的那么容易，那么簡單。于是視線總想掀開雨簾，重溫那份浪漫，可惜……自己已經成為了這雨中的人，已經走不出了這種對雨習慣的依賴。
天還是那片天，雨卻已不是昨天的雨。曾幾何時，我們一起牽手走過晨曦，走過日暮，走過那撒滿星星點點的街道。曾幾何時，在那寂靜的夜晚，我坐在月下，為你輕撫吉他，任憑低鳴的樂曲穿過我倆的`心，一直慢慢的飄遠，飄到我們也不知道的地方，沒有回音。
海還是那片海，可是親吻著礁石的浪花卻已沒有了從前的那份浪漫。閉上眼，靜靜的聽著這潮起潮落的聲音，偶爾傳來幾聲海鷗的啼鳴，好象在提醒自己，一切都已經過去。我不想睜開眼睛，因為視線的盡頭我分不清那里是海，那里是天空。大海和天空已經連在了一起，我找不到可以分開它們的界線?？墒情]上眼睛，出現在我眼前的總是那些我想忘記的事情。我真的想去忘記！我想走進一片新的天空，我想牽著愛人的手走過這朝朝暮暮，即使已不是了昨天的那雙習慣的手。可是我卻能擁有溫柔，擁有被人依偎的那種滿足?？墒俏也荒?，我知道自己永遠不能！因為在這左右為難的時候，還是習慣，習慣——讓我輕輕的閉上眼睛。
習慣就是一種依賴。
已經習慣了這樣靜靜的坐在雨中聽雨，一直等雨變成了雪，雪又變成了雨。就這樣隨著四季的輪回，渴望上蒼能有一次疏忽，不小心把時光也輪回了，那樣我又可以走進過去。
如果真的有那么一天，我不知道還要不要忘記這個習慣
經過周到的分析幼兒教師教育網為您撰寫了“換燈泡作文”。作文是提高寫作技巧的有效途徑，寫作展現出個人的知識儲備和綜合運用能力。寫一篇好作文需要很長時間的積累。請閱讀，或許對你有所幫助！
蠟燭和燈泡都是為了人們照明的同行，真好，懸掛在客廳的頂上，高高在上。而蠟燭則被主人隨便丟在廚房的小角落里，無人問津。一個在天上，一個在地下，本來沒有什么交集，不想卻發(fā)生了一件發(fā)人深思的故事。
一天主人，整理屋子，打掃衛(wèi)生，蠟燭也被找出來了，端端正正地擺在客廳桌子上。都說同行是冤家，這是放之四海而皆準的真理。看到紅色的蠟燭筆直地出現在自己的地盤上。燈泡氣不打一處來，將眼珠子瞪得圓圓的，生氣的說:“喂！搟面杖，主人怎么還留著你這個沒用的家伙！其實吧，你早就out了，點燃你，也照不了多遠的地方，光線暗弱，還發(fā)出難聞的臭味，我家小主人的近視眼就是因為你造成的?！睙襞莅褐^，根本沒有低頭看蠟燭一眼，好像不是在和蠟燭說話一樣。
看到蠟燭沒有動靜，燈泡不依不饒:“哼！你哪比得上我，我是偉大的發(fā)明家愛迪生的發(fā)明，是人類20世紀最重要的發(fā)明，節(jié)能環(huán)保實用，我能將黑夜變成白晝！”
蠟燭再不上心，卻也將燈泡的話聽得分明。他弱弱地嘀咕道:“我的確比不上你們燈泡，但是，人類的祖先們依靠我們度過了漫漫長夜，我也是照明家族的一員，互相瞧不起，那可就不好了！”
“嘿！你還敢還嘴！反正，你別想擠進我的地盤！”
燈泡動怒了，蠟燭也就不敢再說什么了。
白天的時光總是過得那么快，一轉眼就到了晚上。太陽一落山，主人就按下開關，燈泡淋漓盡致地發(fā)揮著它的作用，將客廳照得如同白晝，桌子上蠟燭也被它照亮了。一切如同往日，不會有人想到有什么意外。但是，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，“咔嚓”一聲，突然停電了，整個小區(qū)一片漆黑。朱來罵罵咧咧地劃根火柴，順便把蠟燭點燃了，那一絲微弱的光照在燈泡上，照得燈泡滿臉通紅。
時間一分一秒地過去，蠟燭燃燒到青煙飄到了燈泡的周圍，小主人在燭光下認真地完成自己的作業(yè)。
在人們焦急地等待中，電來了，客人恢復了光亮，主人走過去，把蠟燭吹滅了，蠟燭只留下了半截身子，在燈光下靜靜地站著。燈泡在上面想了很多。
黑夜過去，黎明降臨，當陽光照進客廳的時候，怎么低頭親切地看了看蠟燭，慚愧地說:“你默默無聞，愿意為了服務人類燃燒自己，我卻為了自己小小的成就驕傲自大，真是慚愧?！?/p>
燈泡沒有看到，蠟燭最終只剩下一灘水蠟，被主人掃進了垃圾簍……
1.懂得用電線連接電池使燈泡發(fā)亮，初步感知金屬可以導電。
2.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
3.對導電現象感興趣，喜歡和同伴合作探究。
4.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
5.通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。
1.知識經驗準備：幼兒熟悉實驗材料的名稱，已初步了解電池、電線的外形特征及金屬的種類。
2.材料準備：電池、電線(連著小燈泡)，布條、毛線、塑料繩、回形針、銅鑰匙、鐵絲、記錄紙、筆、斷電線一截以上材料每兩名幼兒一份;小熊布偶、電池演示梳理圖、大張記錄表等。
(一)創(chuàng)設情境，導入活動。
師：(出示小熊布偶)小熊家今天停電了，房間里黑乎乎的，真難受，小熊找蠟燭沒找到，卻找到了一個電池和一根綁著小燈泡的電線，它想用這些東西自己安裝一盞燈，你們說小熊應該怎么做才能讓小燈泡亮起來呢?
(二)引導幼兒自主探索“怎樣讓燈泡亮起來”。
1.介紹實驗材料。
師：今天我們一起來幫小熊家安裝電燈。老師準備了電池、小燈泡和電線,電線的一頭露出里面的電線絲，另一頭的電線絲已經纏在小燈泡上了,電線的兩頭要連接在電池的什么地方，小燈泡才能亮起來?
2.交代操作步驟和活動規(guī)則。
師：兩個小朋友合作進行實驗，可以用不同的方法試一試怎樣讓小燈泡亮起來。
3.幼兒兩人合作開展實驗探索，師重點引導幼兒嘗試用電線連接在電池的不同位置。
4.以實物演示和圖示演示的方式引導幼兒集體分享探索中收獲的經驗。
(三)設置問題情境引導幼兒自主探索物體的導電現象，初步感知金屬可以導電。
1.設置問題情境。
師：不好了，小熊剛安裝好的燈泡電線被老鼠啃斷了，電線斷了燈泡又不亮了，用什么材料能幫助通電讓小燈泡重新亮起來呢?
2.介紹操作材料，引發(fā)幼兒猜想。
3.幼兒實驗，師指導。
4.集中交流。
(四)活動結束，提醒幼兒注意用電的安全。
今天縣里領導來校檢查期初工作。教研員和包學科領導深入課堂，聽了我們學科的三節(jié)課。說實話，心里真有點發(fā)毛，畢竟科學這一學科涉獵面廣，而且我又是現學現賣。今天我和四年三班的孩子們一起學習的是《電》這一單元的第二節(jié)《點亮小燈泡》，課前雖然有點緊張，可自認為準備還是挺充分的。(剛剛接觸這一學科，每節(jié)課都得細心準備，否則真不知道課該怎么上)但一節(jié)課下來，才知道毛病還真是不少。體現在以下幾點：
3、沒有充分利用好生成的資源。課堂上學生在小組觀察電池時，我再行間巡視，一男孩問我：“老師，電池里面的黑色的小棒是什么呀?”“那是碳棒”?？磥砗⒆拥难芯颗d趣很濃。如果我及時利用這一資源，讓學生見識一下電池的內部結構，會對學生理解電流的形成有很大幫助，而我卻忽視了這一資源。
4、多余的實驗材料分散了學生的注意力。課前我告訴孩子們去實驗室上課時帶好學具袋。其實本節(jié)課用到的學具只有導線和小燈泡。很多孩子們出于好奇，課堂上不按照老師的實驗步驟完成，卻悄悄地弄起了別的實驗材料。
針對以上課堂出現的問題，我把課件進行了修改與補充，還好《點亮小燈泡》這節(jié)課才上完一節(jié)，還有六個班級可以磨合。希望今天的課能避免這些問題。
1、燈泡燒壞了。
2、洗澡間里的燈泡燒壞了，父親裝上一只新的。
3、如果你拿走任何一個開關，由于其他四個開關仍然工作，燈泡還可以打開，但是用拿走的那個不行。
4、只要一個，但前提是這只燈泡自己愿意改變。
5、他招募了那家工廠的一些工人，開始為TCP生產螺旋形燈泡。
6、當想到我們不再有制造不銹鋼、螺紋鋼筋和白熾燈泡的國內資源時是多么的傷心。
7、這些新燈泡應該能引起消費者的注意。
8、嘿你什么也沒看見，哦我的燈泡破了。
9、現在假設有一個燈泡和五個可以在不同時間和不同地點打開它的開關。
10、愛迪生的燈泡則是，在它的中心，有一個燃燒的燈絲產生火焰的光芒。
11、這張是教你如何清潔燈泡——小心翼翼地用紙巾擦拭。
12、正如當初在新澤西州的門洛帕克小鎮(zhèn)上的那個夜晚，愛迪生和他的團隊知道他們發(fā)明的燈泡會亮，但不知道它會亮多久，我們正凝視著我們自己的頓悟瞬間。
13、在1878年，他認為他和在他位于新澤西洲門洛帕克的開發(fā)實驗室里的40名研究員將在三或四個月內推出一種夠好的白熾燈泡。
14、有特殊光需要的燈泡，冷卻或取暖用的，現在都可以買到了。
15、仍舊是昏暗的走廊，老式的廁所，生銹的床鋪（六人一間），一只熒光燈泡吊在天花板上，還有一只舊暖氣片放在窗前。
16、這種植物的卷須掛在天花板上就像輕薄的枝形吊燈，蜜蜂和蒼蠅都圍在“腐爛”的燈泡周圍。
17、這種新式燈泡是為應對1973年石油危機而發(fā)明的，意在幫助家庭削減能源消耗。
18、燈泡制作者使用熱量來模擬使用年限。
19、當政治家談判，而我們其他人對駕駛混合動力汽車和使用熒光燈泡感覺良好時，我們的命運可能在植物和凍土之間的角力中模糊。
20、美國最后一家制造效率低下的100瓦燈泡的`工廠也在去年關閉了。
21、他利用這個商機建立了自己的店鋪，并通過銷售其他類型的燈泡培育了自己的業(yè)務。
22、這不是一項非常高效的技術，它需要大量的管子和燈泡和熱量來進行基本的數學計算。
23、這個燈泡的閃亮紀錄并不是完美的。
24、我也想像故事中的女主角一樣把紙燈籠變成發(fā)光的燈泡。
25、如果你擰開它，它看去真的就像連體孿生燈泡，有兩個基座，兩個燈頭。
啊。太好了。我的新發(fā)明又完成了。這次發(fā)明的是夜晚燈泡。下面我來介紹一下吧，夜晚燈泡是與普通燈泡的反結合。就是開普通燈泡能使周圍更亮，開夜晚燈泡能使周圍變得像夜晚一樣黑，這樣，在白天也可以干夜晚想干的事。嗯，這么好的東西。我該怎么利用宣傳呢。有了，就去買“夜晚”吧。
說干就干，我拿了一塊木牌子。上面寫上拍賣夜晚。出門了?！百u夜晚嘍，賣夜晚嘍。非常便宜呦，十元兩小時?？靵碣I呦?！蔽页吨ぷ哟蠛?。話音剛落，就有一個大哥哥，從窗外探出頭來：“我要買夜晚，買100元的?！薄按蟾绺纾阗I那么多夜晚干什么呀？”我好奇的問。大哥哥回答：“為了考上好大學，我晚上也堅持學習。時間長了，也就養(yǎng)成了晚上不困的習慣?？梢坏桨滋?，我就犯困。在這樣下去，我就考不上大學了。所以我想買夜晚，營造氣氛?！薄芭?。”我應聲答道。心想：真是開業(yè)大吉呀，沒一會就賺到了一百元，這樣既做了宣傳，又賺了錢?？芍^是一舉兩得呀。
“哇哇哇哇”，這是什么聲音呀。好像是小孩子哭的聲音。過去看看吧，說不定能把上一點忙呢。我聽著聲音來到了這兒。哦，這下我明白了。原來是一個阿姨抱著小妹妹睡覺，車的鳴笛聲把小妹妹驚醒了，之后小妹妹就怎么也睡不著了?！靶∨笥眩阌惺裁崔k法嗎？”阿姨顯然已經被小妹妹吵得不耐煩了，她無助地看著我，說。我腦筋一轉，來了主意：“阿姨，你買夜晚吧。這樣她就能睡著了。”“夜晚？我倒是想買呢，可是哪兒有呀?！卑⒁绦χ?。“我有。而且很便宜的?！蔽艺f?！昂?。那我就買兩個?！卑⒁踢€是不相信，準備試試。我跟著阿姨來到她家，把小妹妹放到床上，有把夜晚燈泡插在燈上，頓時，眼前一片黑暗。小妹妹安心的睡著了?！爸x謝。小朋友?！卑⒁痰乐x。最后，她還買了五個做備用呢。
回到家，爸爸連忙跑過來。說：“我要買個夜晚，昨天熬夜加班。一晚上沒睡。現在周圍太亮，又睡不著，所以我要買8個小時的夜晚。”說著，掏錢給我。“好嘞?！蔽掖饝?。說著幫爸爸插好燈泡，爸爸感嘆道：“好黑呀，這下我就能安心睡覺了?！闭f著，打起了呼?！仪那牡陌彦X放到他身旁，他畢竟太累了嘛，讓他多睡會。
怎么樣，我的發(fā)明好嗎，你有什么好的發(fā)明呢，別小氣，拿出來曬一曬吧。
從前，有一個燈泡，它能發(fā)出耀眼的光芒。但一直在一戶人家的柴房里工作。天長日久，漸漸的，它的光越來越暗，所以，它再也不像以前一樣神氣十足了。
終于有一天，它再也亮不起來了，這戶人家不舍得丟掉它，所以，它還是幸運的留在這里。沒過多久，在舊燈泡的旁邊出現了一位新燈泡。新燈泡能發(fā)出耀眼的金光，這使舊燈泡無比嫉妒。新燈泡熱情地對舊燈泡打招呼：“你好。你一定在這工作了很久吧？”舊燈泡冷冰冰地說：“你有什么了不起的，敢來我的地盤，真不自量力?！毙聼襞輿]理舊燈泡，繼續(xù)工作著。
新燈泡還是一如既往的對舊燈泡這么熱情，而舊燈泡的態(tài)度還是這么冷漠。舊燈泡心想：新燈泡光彩奪目，而我卻暗淡無光。主人現在一定不喜歡我了，而是喜歡那個蠢家伙。得出個主意才行啊。
晚上，舊燈泡蔑視地對新燈泡說：“我一定會把你粉身碎骨的。”新燈泡聽了并沒有生氣，而是平靜的說：“想害別人就等于想害自己，你還是罷休吧?！迸f燈泡聽了，頓時怒氣沖天，兩眼狠狠地盯著新燈泡。
第二天晚上，舊燈泡終于忍不住了，閉著眼睛一頭撞向新燈泡?？蓱z巴巴的新燈泡立刻破了一個小洞。舊燈泡見了，幸災樂禍地說：“你活該?！毙聼襞葜皇Ｏ乱稽c光了，但它還是堅持照亮著柴房。舊燈泡再一次發(fā)功，可能是太大力了，它們都同歸于盡——碎了。
這戶人家的老老少少被著“砰砰”的聲音驚醒了，不約而同地走進柴房。他們見到光沒了，而碎片卻布滿了柴房，誰會不感到驚訝呢？舊燈泡在臨死之前終于明白了新燈泡的話。
我拿著精心制作的科學小制作——燈泡，左看看，右瞧瞧，生怕出現什么問題，于是我又試了一遍，確保萬無一失?？吹叫襞萦忠淮卧谖沂种辛疗?，我心中充滿了無比的自豪感。
不過在實驗中，我還發(fā)現在制作的過程中，要避免電池短路，干電池的一端是銅帽，另一端是鋅殼。當電池的這兩端被電線直接連接在一起時，就會產生短路。短路時，電池和電線會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅燈泡不能發(fā)光，電池也會很快壞掉。
這次科技節(jié)，是我知道了更多的知識，也讓我明白了更多的道理，人們都得感謝愛迪生這位偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，為人們增添了一個生活的必需品啊。現在，我也有了屬于我自己的“電燈”啦。我希望下一屆科技節(jié)馬上到來。
一年一度的科技節(jié)來臨了，學校舉行了科學小制作的活動，同學們聽到這個活動的消息，心里都樂滋滋的，都想趁這個機會好好的大顯身手。而我也不例外，就連吃飯的時候，都在絞盡腦汁地想著做什么小制作好呢？我抬頭望著一盞明亮的日光燈，腦子突然蹦出一個念頭：做一盞燈。
于是，一天放學回家后。我找齊了材料：一根電線、一節(jié)干電池和一個小燈泡。二話沒說，我就開始埋頭苦干起來。一次失敗，再來，又一次失敗，又再來……就這樣，我嘗到了失敗的滋味。但我不甘示弱，把當過電工的爸爸找來。
聽了爸爸的講解，我知道了原來是我的小制作的線路出了問題。因為電從電池的一段流出，通過燈泡，回到這個電池的另一端，形成一個完整的環(huán)路，所以燈泡會發(fā)光。而我卻把最重要的一個環(huán)節(jié)疏漏了。所以小燈泡不亮。經過我稍加改造，小燈泡奇跡般地亮了起來。
一天，屋子里可熱鬧了，因為開關和燈泡在不停的爭吵。
燈泡說：“你看我發(fā)著耀眼的光芒，主人和客人一直都在說我真亮，你只知道往那一呆；我可以用光照著屋子，給別人帶來溫暖和光亮，再看看你，什么用也沒有。”
開關生氣了，說：“我，我可以控制你。”
“哈。你能控制我？好笑?！睙襞菡f。
“不信？就試試看?！遍_關說。
于是開關一開一關，一開一關，晃得燈泡昏頭昏腦都快不亮了。
“饒了我吧，我以后再也不那樣笑話別人了，”燈泡說。
這個故事告訴我們，不要以為自己了不起就看不起別人，要拿別人的長處和自己的短處去比，不然是會受到懲罰的。
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的到來。
沒過多久，老師頂著一個巨大的箱子走進教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。
當陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣東西時，我便滿腹疑問地擠到前面。
“哇。好小的科技工具啊?！蔽页泽@地自言自語道。
得到小巧玲瓏的科學工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的燈泡。
科學老師也抑制不住自己的興奮，高興地說：“同學們，接下來我們做一個有趣的實驗。是這樣的……”
我們這組拿著電池，按老師說的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點上。好了，大功告成?？蔀槭裁?，燈泡遲遲不肯亮呢？經過仔細觀察，我發(fā)現原來銅絲沒對上點呢。
終于“功夫不負有心人”，電燈亮了，我們四個人高興得跳起來。
3月5日的下午，盼望已久的科學課又來到了，我最喜歡上科學課，因為科學課上總有一些有趣的實驗在等著我們。
“零零零”，隨著上課鈴響，同學們端端正正的坐在多媒體教室，等待老師來上課。
鈴還沒響完，郭老師就面帶微笑的出現在我們面前。老師首先拿出了一個小燈泡，說：“同學們，在講臺上有一節(jié)電池和一根導線，誰能用這些材料把我手中的小燈泡點亮？”這個問題可把我們給難住了，頓時，教室里鴉雀無聲。突然，有一只小手堅定的舉了起來，老師點名讓他示范給我們看，不過多久，他成功的把小燈泡給點亮了，霎時教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲，大家也躍躍欲試了，很快，該我們動手了，我們組的同學想了很多點亮小燈泡的辦法，但也有一些接法不能把小燈泡點亮。郭老師一一把同學們匯報的實驗圖一清二楚的在黑板上畫下來。通過圖畫，我終于知道了，只有電流通過燈絲小燈泡才能亮起來，如果把電池的正極和負極直接接起來還會導致短路。
此外，我們還要多注意節(jié)約用電，在不需要時要做到盡量或者不用電，因為在有些地方，連一度電都用不著，我們應該讓他們去享用。我們國家現在正陷入缺乏電的生活中，萬一有一天，我們的電用完了我們的世界將在黑暗中度過，即使白天燦爛的陽光普照著大地。夜晚也會一片漆黑了。
盼望著下一節(jié)科學課早點到來！
一個風雨交加的晚上，在一間破舊的農村小屋里，一個小男孩躺在床上，手緊緊地抓著床單，表情很痛苦！
一個中年婦女依靠在小男孩的身邊，摸著他的身體。媽，咱家沒燈泡了嗎？
中年婦女點點頭，眼里涌出幾滴淚水。媽，我想要個燈泡，咱們再買幾個吧，這樣家里就不會漆黑了，我也能在燈下學習了。小男孩慢慢地擠出了這幾句話，眼中閃著渴求的目光！
中年婦女想了想，說：買，等你病好了，媽就給你買！不行，我要看著媽把燈泡買回來，萬一媽不守信怎么辦！我現在就要。小男孩小聲地叫著！
好，現在就去！中年婦女一咬牙，披上破舊的外衣，拿上家里僅有的一把破傘，出門了
媽小男孩心想：媽會給自己買嗎？外面風雨那么大，媽的外衣又那么薄，媽會不會著涼感冒慢慢地，小男孩愧疚極了！母親對兒子總是說一不二的，正如一句古話君子一言，駟馬難追。無論多么困難，母親總會想辦法拿到兒子最愛的東西?？墒请x家最近的商店也有好幾里遠，那家店可能沒開門此時，小男孩把床單抓得更緊了。
不知過了多久，小男孩早已睡著了。母親笑了笑，安上了燈泡
第二天，小男孩醒來發(fā)現母親躺在床上，臉色蒼白。小男孩出乎意料地發(fā)現桌子上放著幾只燈泡，燈泡旁邊有張紙條，寫著：媽給你把燈泡買回來了，快試試亮不亮。媽有點頭暈，不用擔心我，好好學習吧，媽相信你，一定不會讓媽失望的！
一時間，淚水順著小男孩的臉頰流下來
一個英國人和一個印度人是好朋友。
一天，印度人到英國人家里做客，不巧的是英國人家里的燈泡壞了，于是英國人就買了一個新燈泡。當英國人查看說明書時，瞟到說明書上警告使用者不能把燈泡放入口中。英國人看了嗤之以鼻地說：“吞了又怎么樣，很容易就能拽出來。”這時，印度人就不同意了，說道：“說明書上都警告了，那這種事肯定很危險，是做不得的?！庇吮砻嫔蠜]什么意見，心里卻暗暗認為印度人腦子不夠使還膽子小，連嘗試都不敢。
等到印度人走后，英國人就直接把燈泡擰下來塞進了嘴里，塞進去很快用了一秒鐘，可等到想要拽出來的時候，英國人發(fā)現無論怎么拽都拽不出來，而且用力過大的話，嘴還會被撐的很疼。用了半個小時，英國人手都酸了，可燈泡還是沒有一絲被拽出來的跡象。沒辦法，英國人只好打電話給醫(yī)生，可到了打電話時，他才發(fā)現他根本說不出一句話。
于是，英國人趕忙去敲鄰居家的門寫了張紙條：請幫我叫一個出租車司機，讓他送我去醫(yī)院。鄰居見他嘴里塞著燈泡嗚嗚說不出話的樣子，禁不住一邊笑一邊給司機打電話，說了半天才說清楚。
不一會兒，司機就來了，看到英國人那副模樣，也是笑得合不攏嘴，最后還說：“你的嘴太小了，我的這張大嘴吞燈泡肯定沒問題?！?/p>
到了醫(yī)院，人山人海，隊很長，大家看到他嘴里吞著燈泡，都笑了，病也好了一大半。輪到他時，醫(yī)生哭笑不得地對他說：“你呀你，說明書上明明都寫了不能吞燈泡，你還非得嘗試，下次可不要再犯了?！庇俗旌瑹襞葜е嵛岬?，聽不清楚說得什么，不過看他那副欲哭無淚的表情應該是不敢了。最后，醫(yī)生敲碎了燈泡，才終于把燈泡弄了出來。
英國人感謝完醫(yī)生，正準備開門走的時候，你們猜怎么著——那個司機來了，嘴里還含著一個燈泡……
“耶！下節(jié)科學課要做實驗：點亮小燈泡。”這個消息像長了翅膀似的，迅速傳遍了大“桌”小“椅”。同學們有的心里嘀咕：電不會電到我的手嗎？有的歡呼雀躍，終于能做實驗了！有的甚至把燈泡等材料取出來當場開始拼裝電路……第一節(jié)能做實驗的課科學課要同學們的歡呼聲中拉開序幕！
我們在老師的指導下開始組裝燈座。在組裝過程中，老師強調：“這一步是最難，最容易出錯的時候。”聽了老師的話，我暗自高興：連最難的一步也不過如此，那組裝一個電路不是很簡單嗎？想到這兒，我的嘴角浮起了一絲微笑。
事情并不是一帆風順的。當我接上最后一根導線時，奇怪的事情發(fā)生了；燈泡居然沒有亮！我檢查了一遍電路，按緊了電池，但燈還是沒有亮！這是為什么呢？我?guī)е蓡柡屠Щ笤儐柫死蠋煛?/p>
“燈泡不亮有兩個原因，一是導線沒纏緊，二是燈座有電路?！甭犃死蠋煹脑?，我有了辦法，開始檢查起燈座是否短路。
“終于裝好了！”我喘了口氣：“現在需要把開關……”我把燈泡上的簡易開關一推，燈泡亮了！燈光非常柔和卻又十分溫潤。它照亮了我的課桌，也照亮了我成功的道路：我不禁大喊：“老師，我的燈泡亮了！我的燈泡亮了！”
后來，我又把一節(jié)電池一個燈泡換成了兩節(jié)電池兩個燈泡、三節(jié)電池兩個燈泡、三節(jié)電池一個燈泡、可變檔電路……真是花樣多多！
這盞燈，不僅照亮了我的課桌面，還點亮了我通往科學大道上的明燈！
有個小女孩，名叫王小麗，她的爸爸是造燈泡的。她有一只從大街上撿來的流浪狗，名叫皮皮。她非常好學，經常和爸爸討論燈泡設計的問題，因此也知道該如何制作燈泡。
誰也沒有想到，王小麗的爸爸出了車禍，離開了人間。王小麗哭了三天三夜，從前開朗的她變得沉默寡言，以前明亮的眼睛現在也顯得黯淡無光了。她每天都覺得傷心，做什么事情都提不起精神。曾經漂亮得像個驕傲的小公主的她，現在總是穿著隨意馬虎，也不愛和大家說話，朋友們也開始疏遠她了。
一天，小狗皮皮叼著一盞美麗精致的電燈跑了過來。王小麗看著電燈喊了出來：??！這是爸爸送給我的生日禮物呀！說著，王小麗不禁流下了眼淚，她下定決心要制造出一只世界上獨一無二的燈泡，紀念她的爸爸。
說干就干，王小麗走進房間設計了起來。一天，一個月，一年兩年過去了，王小麗終于造出了一只世界上獨一無二的燈泡燈泡上刻著王小麗和她爸爸的故事。王小麗對爸爸的思念感動了老天爺，一位神仙鉆進了燈泡。燈泡里的神仙告訴王小麗：只要打開電燈的開關，點亮燈泡，你就會獲得魔法。不過，魔法只能在你體內保持四天。
王小麗打開開關，感覺一股魔力向她襲來。王小麗走出門，準備出去看看世界，試試魔法。她帶著魔法，跟隨一位陌生的旅行者，一走就是兩天兩夜。第三天凌晨，她看到一個掉在地上的鳥窩，她想：一定是它們的樹被砍了，才掉到地上的。于是她施起了魔法，頓時一棵參天大樹從鳥窩底下慢慢長了出來。這巨大的聲響驚動了旅行者。旅行者驚奇地問王小麗：你是怎么辦到的？她把來龍去脈告訴了旅行者，唯一沒說的是：魔法只能在她的體內保持四天。晚上，旅行者和她非常累，又沒地方睡覺。王小麗又施了魔法，荒涼的土地上立即出現了一座雄偉的房子。眼看就是第四天了，王小麗害怕旅行者醒來后發(fā)現她不見了會很難過，所以悄悄地離開了。
天亮了，太陽公公從東方升起。王小麗最后一次施了魔法：她要去天堂和爸爸團聚。她覺得身體變得越來越輕，慢慢向空中飄去，慢慢到達了天堂。此時，世界上獨一無二的電燈也飛上了天，照亮了天堂，王小麗又和爸爸幸福地生活在一起了。
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人的一生，總是像大海一樣，翻翻騰騰，永遠不可能平平淡淡，在這個過程中，會遇到很多難得你無法想象的困難來對你進行人生的考驗，你若走錯一步，后果便無法想象，所以，我們應該好好活出人生的精彩，精彩的前提就是——態(tài)度！
態(tài)度可以使你成功；態(tài)度可以使你開心，換句話說：態(tài)度決定一切！態(tài)度還承載著我們的人生！
曾經聽說過這樣一個故事；從前，有；兩個囚犯從監(jiān)獄里往外看，一個看到的是滿目泥土，灰暗的一片，給人以一種悲涼、凄慘的感覺；而另一個囚犯看到的是萬點星光，給人以興奮的感覺……
，這個故事的結局是這樣的：首長被興奮的囚犯那種樂觀的態(tài)度所感動，所以就把用樂觀的態(tài)度看待人生的那個囚犯給放了。
這——只是一個故事，它足以證明：態(tài)度決定一切！擁有一個良好的態(tài)度遠遠比你擁有再多的財富更好！
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用發(fā)展的觀點看問題，用樂觀的立場看世界。
人的一生處于發(fā)展之中，而發(fā)展卻是曲折的，甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地，那么我們就應該具備樂觀的心態(tài)，用樂觀積極的人生立場戰(zhàn)勝苦難。
有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，請你感謝它是大的;若你拿到了小橘子，請你感謝它是甜的;若你的命運運限背極了，拿到了又小又澀的，仍舊請你感謝它，由于你至少拿到了一個屬于自己的橘子。
這就是樂觀的立場，不計較事物的不足而放大它的有用之處，或許你將會擁有更加快樂的糊口。
有一個經典的故事：馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤傲的，卻還長滿刺，拒絕他人接近。”乙路人：“它是萬綠之中一點紅，如斯精妙?！北啡耍骸巴?，它有刺，但它依舊那么迷人?！?/p>
如斯看來，甲路人是消極的，悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”卻看不到它的安謐之美。乙路人是不以為意的，只知大體情況，不懂深入探究，僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發(fā)現內部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的，他發(fā)現了刺但更在意美，更為了美而甘愿被刺傷。
糊口就是這樣，不可能一帆風順，必定伴跟著許許多多的挫折。假如你只能看到事物的難題，或是僅停留于事物的表面，而不具備積極樂觀的糊口立場，那你可能就會被刺傷而一無所獲，也可能只享受片刻的恬靜而拋卻理想。因此，擁有樂觀的立場則是必需的!
現在的糊口中，人們已習慣了大城市的發(fā)展與科技；習慣了大城市的喧囂與繁華；也習慣了大城市的緊張快速的節(jié)奏?？墒沁€有誰，能隱約記住之前原始與慢帶來的安逸與快樂呢？——題記
“一二一，一二一……”一聲聲響亮的口號打破了蟬鳴，驚醒了鳥兒。伴跟著口號聲的還有水車因痛苦悲傷而發(fā)出的吱呀聲。
沒錯，我們正在面臨需要配合與挑戰(zhàn)性的踩水車流動?；艔埖?，不穩(wěn)的，費力的。
我趴在了水車上?？谔栆豁?，眉頭一皺，雙腳一登。我們一組四人的挑戰(zhàn)開始了。
果然不出我所料，一上來極速滾動的水車使我們每個人都開始吃不消了。緊接撲向我們的是摔落的痛苦悲傷。跟著一次一次的上去與摔落，我發(fā)現：只有慢下來，才是我們獨一的救星。
眼看還有一次機會就要被淘汰，我們懷著緊張不安的心，甚至已經失去了但愿地爬上了水車。“減速，大家一起喊慢口號！”這聲音有些微微發(fā)顫，甚至連自己都不敢相信是從我這個堅決的人嘴里發(fā)出的。
知了的聲音再次響起，剛才高速滾動的水車得到了放松，懶洋洋的扭動著身體，收起了它因痛苦悲傷發(fā)出的吱呀聲，聽著我清柔而慢悠悠口號，似乎都已經打起了打盹兒。
“一……二……一……”這聲音似乎一首悅耳且富有魔力的催眠曲，剛剛還囂張狂妄的快速氛圍被口號送走，留下了一片安詳與安閑。
時間也仿佛暫停，暫停了浮躁，暫停了緊張，暫停了勞累：一切夸姣都浮現于這慢速的節(jié)奏中。
我們輕松的踩著腳下的水車，賞識著從嘴里哼出的像放松心情小曲兒一般的口號。水車也來了愛好，一點也不快地轉著，似乎已經伴隨口號邁起了天然的舞步。在這短短的時間里，世間萬物似乎得到了心靈的解放，回到了最初的輕松……
最后，我們成功越過了難關，順利通過挑戰(zhàn)，換來了大家賞識的目光。
慢，是一種克服難題的立場；慢，是一種消除邪念的立場；慢，更是一種面對糊口的立場。糊口，就像踩水車，快速的節(jié)奏終極換來的是受傷與失敗。放下煩惱，放下浮躁，放下緊張，細心做好面前的事情，一個慢字足矣……
在同塑料袋宣戰(zhàn)中，需要領軍人士智慧地沖鋒陷陣，英國廣播公司的攝影師麗貝卡霍斯金是其中之一。
20xx年，英國廣播公司女攝影師麗貝卡霍斯金到夏威夷海域拍攝野生動物的紀錄片，中途島上的一幕慘景讓她心靈震顫：數百只信天翁倒在海灘上。
這些美麗的鳥的胃已被陽光曝曬，塑料顆粒散落在羽毛和骨骼之間。各種塑料器物的殘片塑料袋、玩具，哮喘器、圓珠筆、香煙過濾嘴、牙刷、梳子、飲料瓶蓋都從死亡的信天翁的胃中暴露。
這些鳥，顯然是在吃了塑料殘渣后窒息而死的。
更糟糕的場面接二連三：鯨魚、海豹、烏龜等都死于塑料殘片。凡是海洋上漂浮塑料顆粒比較集中的地方，海灘上必能見到動物成片死亡的慘狀。在中途島下風方向地帶，麗貝卡看到好幾千只剛孵化出的信天翁雛鳥要么死亡，要么軟弱地匍匐在地。她撿起一只活著的小鳥，它啄著她的手指，很快就死亡了。
那一刻，麗貝卡在氣憤和郁悶中崩潰了。
回到故鄉(xiāng)英國莫德博里鎮(zhèn)，麗貝卡剪輯完紀錄片，便展開禁止塑料袋的活動。一個月的時間內，她和兒時的朋友一起向家鄉(xiāng)人展播野生動物生存的實況錄像，邀請小鎮(zhèn)上43個零售商在酒吧邊看紀錄片邊商議禁止塑料袋的行動計劃。6個月的實驗后，這個隨手丟塑料袋的社區(qū)全部用上了布袋，向大自然少扔了50萬個塑料袋。
莫德博里成了歐洲第一個全面禁止塑料袋的城鎮(zhèn)，麗貝卡的勇氣和行為在英國家喻戶曉。英國綠色和平組織的負責人說：她在幾個月內改變了英國人對塑料袋的態(tài)度，她把太平洋上的所見所聞和自己生活的國家聯系起來，她應當是英國的首相。
麗貝卡的作為向人們證實：不要等待政府和超市去作為。只要公民自覺行動起來就可產生巨大力量。成千上萬的人向她寫信致敬，80多個城鎮(zhèn)自愿加入告別塑料袋的行列，20xx年11月，倫敦的33個區(qū)宣布要用立法方式對付塑料袋之害。作為一個普通人，她用簡單的語言向其他普通人傳遞著這樣一個信息：有些事是我們不能大意的。
英國首相布朗在發(fā)表他上任后的第一篇綠色講話時，提到他將召集所有超市的高管開會，討論如何消除塑料袋。我相信我們能消除一次性使用的塑料袋，找到可持續(xù)使用的替代品。沒有人游說，也沒有辯論，麗貝卡用行動說服了首相對塑料袋開戰(zhàn)。布朗致信莫德博里鎮(zhèn)的行政官員，莫德博里的人應當為他們所表現的領導作用感到驕傲。
1974年出生、畢業(yè)于愛丁堡大學的麗貝卡，20xx年11月獲得全英環(huán)境與媒體獎。
我曾應邀參加過全國中學生文學夏令營。在美麗的北戴河，我在盡情欣賞旖旎的海邊風光的同時，也感受到了當代青少年觀念的開放、思想的敏銳以及眾多文學少年出色的寫作才華。但也有一些值得注意的傾向，如有的同學顯得過于活躍，他們熱衷于簽名合影送資料，自我推銷的熱度很高，使人明顯感到他們對一舉成名的渴望……
最有意思的是來自湖北的一個小伙子，他送給我一本印有他的署名和香港某出版單位的書。我細心地翻閱了全書。應該說，作為一名中學生，如果屬實，能寫出一本書，而且能在香港出版，這肯定是一件不容易的事，而且書中也確實有一些不乏少年英氣的文字。但作者在封二的自我介紹中，說自己是“著名校園作家”“已發(fā)表作品數百萬字”，還說自己的“作品引起轟動效應”“產生了廣泛而深刻的影響”“多種作品被某某圖書館收藏”云云。我對那個小伙子直言相告：“你的那些自我介紹文字很不恰當，有明顯的自我吹噓和嘩眾取寵之嫌。而且，這段自我介紹本身就在一定程度上反映出了你作文不夠嚴謹――兩個錯別字，加上至少三個地方的病句?！蔽覀儺斎徊荒軐η嗌倌晏徇^分的要求，但這樣的作文心態(tài)如果任其發(fā)展，不但不利于青少年作文水平的提高，而且會有害于他們以后的人生成長。
為什么要把這個問題作為專門話題來談呢？因為事實上它并不單單表現在青少年身上，它實際上已成為令當今寫作界困惑的一個社會問題。
難道不是嗎？據《新聞出版報》載：北京大學兩名在校學生寫了一本書――《制造100個百萬富翁――北大方正啟示錄》。這本來是一件好事，但被寫對象并不領情。北大方正認為，兩位作者從未深入過企業(yè)，也不了解方正的實際情況，卻說所寫的內容是采訪得來的材料；引用該企業(yè)領導人的言論，卻把原意弄反了；以浮夸的方式將企業(yè)“歌頌”到與事實有較大出入的地步：如此“吹捧”方正，實在是讓企業(yè)陷入了一個極其尷尬的境地。由于寫作態(tài)度不嚴肅，因此，全書在文字上就不可避免地出現了論點、論據前后矛盾的錯誤。報紙引用有關人士的評述說：“此書不成系統(tǒng)，全無章法，好幾章與內容主題毫不相干，純粹是勉強拼湊而成?！?/p>
以上兩件事都說明，無論是在校的中學生，還是在校的大學生，都有可能由于寫作態(tài)度不嚴肅而產生嚴重的負面影響，一是直接影響社會，二是影響自己的成長和進步。青少年的可塑性最強。毫無疑問，以上所列的中學生和大學生都具備一定的才華，只要勤奮刻苦，老老實實地沿著讀書寫作的軌道走下去，是完全可以實現其人生價值的。相反，如果成天想著投機取巧，或天天做著一舉成名的美夢，那么，即使得到了一些名利，肯定也是暫時的，將會失掉更多的東西。
將作文與人生態(tài)度作為一個專題討論，這不僅僅是個別事例引起的話題，更是因為在作文諸要素中，人生態(tài)度對作文的重要性事實上被忽視了。寫作學專家許杰教授認為，一篇文章或作品的形成必須具備三個要素：一是作者內在的主觀人格力量；二是作者所選取的題材內容；三是作者用來表現這題材的技巧和形式。這是任何作者，包括名作家和一切習作者都不能違背的準則。而在這三個要素中，最重要且起決定作用的還是第一個要素?？梢哉f，許杰教授的觀點恰恰擊中了寫作問題的要害。近幾年，作文教學中存在著嚴重的誤區(qū)。寫作本來是一項最有創(chuàng)造性、最具個性化的思維活動，但具體到作文訓練中，卻用機械劃一的所謂模式去要求學生寫出符合統(tǒng)一要求的標準化作文來。學生每每作文就小心翼翼地去搬用套用那些模式。只要稍有寫作實踐的人都會覺得，這樣做對于寫作者來說肯定是一件不可思議的事情。
如果把人格和道德的要求從寫作活動中剝離出來，那就意味著忽視了寫作活動中最重要也是最根本的前提性因素。人格、道德和作文的關系，前人有過不少的論述，所謂“經國之大業(yè)，不朽之盛事”，所謂“文學即人學”等等，都是把寫作提高到“道”與“圣”的哲理高度來看待的，因此，與其說作文是單純結構文字的技巧，不如說更多的是體現人文精神的思想過程?，F在，針對青少年作文訓練中少人文精神、重技巧形式的實際問題，我們覺得有必要強調作文與人生態(tài)度的關系，有必要幫助同學們從以下幾個方面來認識人生態(tài)度對作文的重要意義：
一、高度的社會責任感，是非分明的愛憎觀，對國家對人民充滿著真摯的愛，是優(yōu)秀作品產生的源泉
“憤怒出詩人”，詩圣杜甫生活在唐朝動蕩不安的年代，他在貧病交加的生活中，目睹了統(tǒng)治者的兇狠貪婪，親身體驗了安史之亂給勞動人民帶來的深重災難。殘酷的現實和自身的苦難使杜甫心胸難平，于是一首首控訴封建統(tǒng)治者、同情勞動人民疾苦的詩篇便如無可阻擋的江水一瀉千里奔流而下：“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”，“吏呼一何怒，婦啼一何苦”，“國破山河在，城春草木深”，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。杜甫的這些詩句之所以成為千古絕唱，他的詩歌之所以被譽為“詩史”，是因為杜甫心中充滿著對人民疾苦的真切關心，對國家命運的深深憂慮，以及他那愛憎分明的鮮明立場。
魯迅的雜文，大體也是這種情形，其巨大的社會影響力與其說是由于嫻熟的文字技巧，不如說是“出離憤怒”的必然結果。我們今天所處的社會當然與杜甫所處的封建社會和魯迅所處的半殖民地半封建社會有本質的區(qū)別，但就寫作活動而言，有一點是共通的，即寫作者要有高度的社會責任感，要有關心人民、關心國家前途和命運的寬廣胸懷。許多優(yōu)秀的甚至偉大的作品都是在某個遼遠而寬廣的思想背景下產生的。比如抗洪救災，這是一個大題材，你當然可以從正面去歌頌全國軍民不屈不撓、嚴防死守、可歌可泣的壯舉，但在這同時，對一些在抗洪的關鍵時刻不負責任、貪生怕死，甚至只圖享受、擅離職守的領導干部，難道可以聽之任之、不加揭露嗎？這就是作文者的一種內在的人格要求。已經逝去的散文大師冰心一方面是無比的純潔赤誠，另一方面又特別痛恨為虎作倀、不知群眾疾苦、騎在人民頭上作威作福的當權者。她曾幽默地說自己“無官可罷，無職可撤”，可以真正做到“五不怕”了。其實，這正表明冰心對國家對人民高度的負責精神和博大無私的愛國情懷，這種偉大的人格力量是冰心始終保持旺盛的創(chuàng)作勢頭，不斷寫出情感充沛、機鋒銳利、足以動人心魄的優(yōu)秀散文的重要原因。二、個人的品質和修養(yǎng)直接影響到文章的品位和質量
魯迅和周作人是同胞兄弟，同為學者作家，但個人品質不同，人生修養(yǎng)各異，他們作品的影響和作用也大不一樣。前者有堅定的民族自尊心，充滿著“我以我血薦軒轅”的愛國情懷；后者則喪失民族氣節(jié)，茍且偷生于日本帝國主義的庇護下。“道德文章”在魯迅周作人兄弟二人身上得到了最好的印證。
其實，按常理也不難想象，如果你讓皇權主義者去研究民主和自由，讓大男子主義者主持編寫婦女解放運動史，讓大搞迷信活動的人寫科普文章，如此等等，其結果會是怎么樣呢？記得我在上世紀80年代初編輯教育報刊時，一位老師寫了一篇教學體會文章，題目叫“教作文，教做人”。該文短短一千多字，但體會真切，針對性強。我記得這篇短小精悍的文章是中學語文專家、南京金陵中學特級教師喻旭初寫的。但遺憾的是這么多年后，社會上作文與做人的問題不但沒有解決好，而且在一定程度上反而嚴重了。如前文所列北京兩名在校大學生不負責任地拼湊成書，至少屬投機取巧的行為吧？聯想當今社會上一些所謂的文學青年，或者文章里說的和自己的道德行為大相徑庭，或者在文章中塞滿了庸俗無聊的內容，或者東拼西湊，干脆搞成文字的假冒偽劣，如此等等，都有悖于中國文章的傳統(tǒng)道德，青少年朋友應該以此為戒。要在老師的指導下，自覺地把練作文和學做人結合起來。只要你抱著老實的態(tài)度，一步一步循序漸進，那么，你的作文，連同你的人生，一定會不斷地走向進步與成功。
三、堅毅的性格和良好的心理素質與作文的關系
東北有一位中年婦女遭遇了長期的婚姻痛苦，面對生活的殘酷，她練出了一種特殊的心理承受能力和忍讓力。她沒有屈服于命運的壓力，即使在多次的毀名敗譽和誣陷中也沒有倒下。她在艱難困苦中，在一點一滴的積累中尋找機會，把自己痛苦的經歷上升為對生命的感悟，把不公平的遭遇化為前進的動力，以驚人的毅力寫出了一批令社會矚目的文學作品。她把這特殊的經歷叫做“尋一片生命的樂土”，而在這尋找樂土的過程中終于完成了“從農家女到作家”的生命飛躍。寫作文和心理承受能力會有什么關系呢？這似乎扯得遠了些，其實不然。前不久江蘇《少年文藝》雜志的編輯給我看一封中學生來信，要我針對這個同學的“心靈痛苦”寫一篇文章給予開導。從信中的內容看，這名女中學生確實遭受了心靈的打擊，但她過于悲觀，把問題看得過于嚴重了，連一位從未晤面的“筆友”沒有給自己回信也成了她“看透了”這個世界的理由。由于這名女同學心理灰暗，思想消極，因此她寫給編輯部的信從頭到尾沒有一點生氣，行文斷斷續(xù)續(xù)，沒有一點文氣。我在以回信形式的文章中講述了一個12歲的小姑娘如何對待心靈創(chuàng)傷的真實故事。我在信中寫道：
這個叫曉云的小姑娘遇到了幾乎和你同樣的心靈創(chuàng)傷和不幸生活。她雖然只有12歲，但她喜愛讀書，熱愛生活。她在讀書和學習中學會了思考和判斷；她在生活和社會中懂得了承受和等待；她更以自己的智慧、坦誠和勇敢挑起了消解家庭危機的重任。后來，曉云小姑娘把自己的所做所想所感寫成了文章參加作文競賽，獲得了一等獎。曉云把苦痛化作了人生的精神財富。生活和作文、奮斗和思考在她身上得到了充分的體現。我建議你向曉云小姑娘學習，你是重點中學的高中生，應該做得比曉云更好。一方面你應該盡快振作起來，把自己的精力投入到學習中去；另一方面，作為一個家庭成員，你應該勇敢地面對現實，用自己的積極參與化解家庭矛盾。如果你這樣做了，過些時間，建議你寫一篇作文，我給你的參考題目就叫做“生活選擇堅強，勇敢戰(zhàn)勝脆弱”。
青少年朋友，小小作文不但包容著大千世界，而且其行為本身就是一種人生的奮斗和思考的重要組成部分。堅毅的性格和不屈不撓的精神不但是生活所需要的，而且往往又是產生優(yōu)秀作品的直接材料和動力來源。
四、作文時的狀態(tài)與作文的關系
憤怒之中產生詩人，這是一種憂慮和激憤的狀態(tài)；美好之中產生散文，這是一種和諧與愉悅的狀態(tài)。青少年作文，立意和題材大多以正面歌頌為主，整體基調是對美好的憧憬和未來的向往，呈現出新時期青少年特有的朝氣和嶄新的思維。當然，我們這兒講的是一種基調，一種總的趨向，而不是針對某一篇具體的文章。事實上有相當一部分青少年的作文基調不太健康，不是“少年不識愁滋味”，而是“愁滋味”太濃厚，常規(guī)的作文題材在他們的手中很容易變成灰暗的世界。他們面對生活的困難多有哀嘆而少有不屈，面對社會的問題多有感慨而少有分析，面對心靈的創(chuàng)傷多有痛苦而少有抗爭。如果總是帶著這樣的狀態(tài)去作文，怎么能寫出好作文來呢？
我建議同學們作文時要保持兩種狀態(tài)：
第一，自信的狀態(tài)。對自己所要寫的題材非常自信，自信自己有內容可寫，自信自己寫出來能打動別人，自信自己能把它表達得最好。這樣每每作文，就可把自己置于一個非常激動、非?？簥^、非常急于又非常善于表達的狀態(tài)，那么你便能很快進入角色，在一種極佳的精神狀態(tài)下把自己的水平充分發(fā)揮出來。
第二，審美的狀態(tài)。當你準備作文時，一定要讓自己的身心充分放松下來，盡情地想象著大自然千姿百態(tài)的美好畫面，還有生活中的種種關愛和甘甜。你微閉著雙眼嗅一嗅春天的氣息吧。和風拂柳，燕子穿梭，廣袤的田野一片蔥綠。菜花兒黃了，惹得蜂蝶翩翩起舞；小河水漲了，引得魚兒潛躍翻騰……你睜開雙眼看一看秋天的圖景吧。碩果掛枝，稻穗金黃，陽光照在莊稼人的臉上，那微笑里蕩漾著收獲的喜悅。即使是秋雨綿綿中的苦澀思念，也總有一絲甜蜜……
青少年朋友，你的腦海中是否也會經常充滿這些美好的聯想呢？相信你會的。愿你一切都朝好處想，往好處努力，不要動不動就愁呀急呀不能理解呀。對于生活，對于人生，對于作文，讓我們把感悟化作共勉：
勞動的汗水孕育的是豐收的果實。智慧和勤奮才能催開絢麗之花。只要每天都在努力，又何必去計較平凡還是偉大，奮斗著就是美麗和甘甜。假如我是大樹，就竭盡全力去做一根棟梁。假如我是小草，就默默地為祖國大地添綠。我們的命運和人民緊緊相連，只要你不拒絕彼岸，心帆一定會駛向浩瀚的大海……
我相信這些共勉之語一定能夠激起同學們對美好事物的想象。當你提起筆來的時候，當你被一種美好的心情浸潤，被一種充分的自信指引，你的作文情緒一定會積極而高漲，優(yōu)美的文字一定會如行云流水般地從筆端輕松涌出。也許，有的同學在平時的作文中已經有過這樣的體驗。但愿每個同學都能有這樣的體驗。
一胎足已！
媽網網友：丹楓張——女人真累，感覺被當成生育機器
唉，女人真累，感覺被當成生育機器！都是說一個小孩子太孤單了，到時他的壓力也大。我總覺得父母的財力精力都是有限的，有了第二胎總難免疏忽了對老大的照顧，而且我第一胎是女兒，我怕她覺得受到不平等對待我覺得與其累死累活地養(yǎng)兩個，還不如好好把第一個養(yǎng)好，能給她更好的條件和成長環(huán)境。還有就是因為我自己從小的經歷，我是怎么都不會虧欠我寶寶的，寶寶來到這個世界父母就是唯一的依靠，我們不給TA安全感，還有誰能給呢？我的理念是要么就讓寶寶過好，要么就不要生！所以我只選擇生一個！
家有倆寶真幸福！
媽網網友：陽光d味道——家有倆寶真的很幸福！
曬圖鼓勵可以生二胎的媽媽勇敢的生哦！
家有倆寶真的很幸福，雖然很多媽媽說兩個寶寶真的很累，完全沒有了自己的時間，甚至沒有了工作沒有了朋友。是的，沒錯，兩個寶寶真的會花掉你很多的精力和時間，但都是暫時的呀，寶寶會長大，慢慢你就可以回到正軌了，調整好自己的心態(tài)，生二胎真的沒有那么可怕。幸福會遠遠大于辛苦哦！我懷上二寶就沒有沒有上班了，現在大寶7歲，小寶快3歲了。小哥倆可以說天天打鬧，但感情非常好。
媽網網友：my_aling1019——二胎不會使你變窮，反倒讓家庭更富有！
二胎該不該全面放開爭議不斷，大多數父母會認為，即使放開，我也不會生，現在養(yǎng)一個孩子都養(yǎng)不起，何談兩個？一個孩子養(yǎng)不起肯定是夸張說法，而兩個孩子壓力大是普遍真理。小綠媽在生小綠之前也是思量頗多，內心很掙扎，然而，現在打心眼里認為：兩個孩子確實會讓家庭更富有，不僅僅是精神上，經濟上也會更富足。一個孩子真的不是常規(guī)現象，一胎化帶來的問題，還將會葬送我們中國幾代人的幸福。你看一下發(fā)達國家，誰家一個孩子？即使雙職工家庭，父母都需要工作，時間和精力都有限，那么也至少兩個孩子。中國總是特立獨行，很多政策都是世界僅此一家，而這些政策的制定往往都是一聲令下，全國強制執(zhí)行，讓百姓犧牲自己一生的幸福去配合。
媽網網友：vigege999——說說帶兩個寶寶的感受，給準備要二寶的媽媽參考
我覺得吧，要二胎這個事情上。1、兩個孩子是否可以照顧的.過來，人手上是否夠，是否可以有人可以幫你忙，或者你自己是否漢子到可以照顧兩個寶寶，好好安排時間，調節(jié)好自己的情緒。我就崩潰過，不過理順之后，現在也得心應手了2、我建議兩個寶寶最少差3歲，3歲之前寶寶實在太小，他還需要媽媽很多照顧，所以這個時候要二寶對老大是非常非常不公平的。而3歲之后的孩子就會像一夜之間長大一樣，話可以說清楚，可以聽明白大人的話，可以自己吃飯尿尿，非常好打理了。而且3歲可以上幼兒園了，老大白天上幼兒園，你只照顧二寶，也會輕松很多很多的。 當然也不能差太多，因為太大了，他“獨”的意識會越來越強烈的，要二寶對他打擊也非常大的。3、要二寶之后，要好好權衡兩寶的愛，不要讓老大失落，也不要讓老二“得意”孩子頭三年是最難帶的，過了三年就好了。我這算下來就6年了，不過也是值得的，看到他們兩這么可愛，什么勞累都不會在意了吧！
懷二胎一定要糾正懷頭胎犯的錯！
媽網網友：草原之星-GLH
二胎我也要去月子中心做月子，女人不能委屈自己！還要孕期飲食清淡些（兒子濕疹搞死人、醫(yī)生講可能和我孕期飲食有關）還有孕期一定好好享受十個月的皇后的生活，頭胎的時候一個人看店、天天累得半死，總以為少了自己店就經營不下去，其實不然！
媽網網友：23若晨
二胎一定要把頭胎的所有錯誤改過來，我準備兒子二歲的時候再要一個，這個一定要記得吃葉酸，最重要的是我也要去月子中心調理。頭胎在家坐月子母乳不足讓我天天郁悶。婆婆平時做飯就不怎么樣，坐月子更加讓我無語，最后出月了天天便秘，久了胃炎也來找我，她知道居然說我小小年紀身體這么差，我差點沒吐血
媽網網友：宜
如果再生，一定要去月子中心！頭胎沒想到婆家什么都不幫，連吃飯也只是她多煮一碗，沒有專為我煮什么吃，每天就豬肉豬肝豬腰，其它什么都沒有，孩子也只幫洗澡，孩子衣服我的衣服都是我自己洗！ 最好不要再生！
常常聽人說，一個人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚，預示事業(yè)是否成功。
一名學生就有學生的樣子，要有端正的品質。在學習上我們應該做到讀書是為自己讀的，而不是對付老師，一定要遵守校園的規(guī)章制度，聽老師的指教，在學校里我們不能把在家中的公主病帶到學校中。健康向上的學習態(tài)度是取決于你對學習的態(tài)度。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個目標，不斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對困難。作為學生不能玩物喪志，一天天沉迷于網絡，這樣就會一事無成。古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
人離不開社會，學生離不開集體，在待人處事上應該認真，誠懇，舉止親切。在班上要與同學團結互助，不能挑撥離間，要為班上主動做事，敢于承擔責任。這是我們新時代人必須具備的良好品質。
如果一個人態(tài)度粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰也不愿意和他交朋友，相反，一個人態(tài)度溫和謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不容置疑的。古語說得好“一個好漢三個幫”，只要你得到了朋友的支持和鼓勵，你就會向著自己的目標前進。
我做回家作業(yè)的時候，經常會不知不覺地吃東西，或者會玩起來，總是控制不住自己。還有的時候，我會東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對身邊的東西我已經看過千百遍了，但做作業(yè)的時候，我還是會分心，經常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。
唉!一次期中考試下來，語文、數學、外語和科學，我居然跟我的目標相差了14分，多大的差距呀!就連數學、外語和科學這些我的強項，也沒考100分，還有我最拿手語文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級到現在還都是語文課代表，真是難為情啊!那可都是因為平時學習態(tài)度不認真造成的，以前連錯題看也不看一眼的下場，總覺得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍?？磥?，以后是得好好改改了。
“我不能，是不為也，非不能也。"孟老夫子這句精辟的論述告訴我們，真"不能"與假"不能"全決定于一個人的態(tài)度。
態(tài)度往往直接決定了一件事的后果。大學里的一堂數學課上，教授在臨下課時將一道數學題抄在了黑板上。這是一道他多年解不出的難題。他告訴學生，做不出就不要勉強。恰巧有一個學生遲到了，沒聽見他的話。只以為黑板上的題目是作業(yè)，就抄了下來。出乎大家的意料，這位成績并不是很優(yōu)異的學生第二天竟是全班唯一做出這道題的學生。是態(tài)度創(chuàng)造出了這位學生和其他同學的差異，這件事值得我們每個人深思。
正確的態(tài)度與堅強，自信，智慧一樣，是一個人心中貯存的一種品質。"為長者折枝"時，"不為"與"不能"之間看出一個人敬老的態(tài)度，"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。"可以看出孟老夫子做人處世的態(tài)度，齊宣王虛心向孟老夫子求教治國方略，可以看出他治國的態(tài)度。
正確的態(tài)度既然是一種品質，它就不能靠一時興起的沖動，更不能急于求成。它應滲透在我們生活的每一點一滴當中，成為我們日常生活的一部分。
正確的態(tài)度是一個人成功所必備的一種品質。成功的人大多經歷過一段"瓶頸期"，所謂"瓶頸期"就是一段看似無所作為，實際上卻是準備就緒，等待時機的非常關鍵的過程。"瓶頸期"最要命的地方就是它不知何時是頭。其實許多人都經歷過這種時期，可只有那些成功的人在這種時期中總保持著勤奮向上的態(tài)度，醞釀著自己的實力，也醞釀著未來。而相反有些人在這段時期中，習慣了安逸的生活，追求與進取的精神被逐漸磨去，過去所掌握的技巧與學識也慢慢退化待一直尋覓的機會從天而降時，他已無力去迎接他，把握他了。
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境時，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己當成那個木匠吧。想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生惟一的創(chuàng)造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴、墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”
關于態(tài)度的作文七：用樂觀的'態(tài)度看世界
用發(fā)展的觀點看問題，用樂觀的態(tài)度看世界。
人的一生處于發(fā)展之中，而發(fā)展卻是曲折的，甚至于不盡人意。想要在艱難困苦中立于不敗之地，那么我們就應該具備樂觀的心態(tài)，用樂觀積極的人生態(tài)度戰(zhàn)勝苦難。
有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，請你感謝它是大的；若你拿到了小橘子，請你感謝它是甜的；若你的運氣背極了，拿到了又小又澀的，仍然請你感謝它，因為你至少拿到了一個屬于自己的橘子。
這就是樂觀的態(tài)度，不計較事物的不足而放大它的有用之處，或許你將會擁有更加快樂的生活。
有一個經典的故事：馬路邊孤零零地開放著一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤獨的，卻還長滿刺，拒絕他人接近?！币衣啡耍骸八侨f綠之中一點紅，如此精妙?！北啡耍骸巴郏写?，但它依舊那么迷人?！?/p>
如此看來，甲路人是消極的，悲觀的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”卻看不到它的靜謐之美。乙路人是漫不經心的，只知大體情況，不懂深入探究，僅僅沉溺于事物表面的美卻沒有發(fā)現內部的“刺”。丙路人則是積極樂觀的，他發(fā)現了刺但更在意美，更為了美而甘愿被刺傷。
生活就是這樣，不可能一帆風順，必定伴隨著許許多多的挫折。如果你只能看到事物的困難，或是僅停留于事物的表面，而不具備積極樂觀的生活態(tài)度，那你可能就會被刺傷而一無所獲，也可能只享受片刻的舒適而放棄理想。因此，擁有樂觀的態(tài)度則是必須的！
然而，樂觀的態(tài)度并不等于忽視一切，不切實際。
某朝某年間，有一位貧窮的農夫，人稱“好好先生”。有一天，一位富人問農夫：“你啥時候可以富起來呀？”農夫答：“等明年豐收了，我就可以富了。”然而，農夫并不為豐收之事動腦筋，整天游手好閑，不問農務，別人問他為什么不下地時，他總是搖著頭說：“豐收不成問題?！苯Y果可想而知，他家更窮了。
農夫的心態(tài)是樂觀的，卻放棄了正常的生產過程，期待“天公作美”——不符合實際的幻想成真，這是不科學的！
普通農務如此，個人的發(fā)展和國家的前景更是如此。所以，我們要堅持用樂觀的態(tài)度看世界，相信前途是光明的，執(zhí)著的追求。
擁有樂觀的態(tài)度，是人生的必須，但遠大的追求和不懈的發(fā)展更是人生進步的捷徑。
作文是我們記錄情感、見證成長和進步的載體，同時也是能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的工具。通過大量閱讀優(yōu)秀作文，并對比總結其中的特點，我們能夠提升自己的寫作水平，寫出優(yōu)秀的作品。那么，如何才能寫出高水平的作文呢？如果你是一個熱愛學習的人，請收藏這個網站吧！它將為你提供許多啟發(fā)和幫助。
“態(tài)度決定一切”這句話不無道理，因為不一樣的態(tài)度有不一樣的想法，就有不一樣的結果，它會引領一個不一樣的人生，從而使你的人生多姿多彩。故不一樣的態(tài)度決定不一樣的人生。
積極的態(tài)度決定成敗。雨后，一只蜘蛛在織著它那用來捕食獵物的網，但是樹葉上的雨水一滴一滴的滴在了蜘蛛網上，蜘蛛網被毀壞了，但是蜘蛛并沒有泄氣，它以積極的態(tài)度去面對，它堅持不懈的織著這張蜘蛛網，在它保持著積極的態(tài)度的情況下，它沒有放棄，所以到最后成功了，它吃到了獵物。有一個積極的態(tài)度才會成功!
樂觀的態(tài)度決定結果。在一個沙漠中，悲觀的人看到半瓶水，會說：“我只有半瓶水了，我一定會渴死在這里了?！睒酚^的人看到半瓶水則會說：“我還有半瓶瓶水，我可以活下去了”事情的.結果我相信我們也可以想的到，悲觀的人到最后渴死在沙漠里，因為他擔心水喝完后就會渴死，所以沒喝水;樂觀的人最后走出了沙漠，因為他只在自己渴的時候喝水，堅持了下去，所以他有了存活的機會。有一個樂觀的態(tài)度才會有一個好的結果。
負面的態(tài)度導致你失敗。在前進的道路上，難免會遇到一些挫折，但是如何面對這些挫折是很重要的。如果你認為這些挫折會阻礙你，那么你將會真的失敗，失敗的原因不是因為有挫折得出現，而是因為你的態(tài)度，你的態(tài)度是負面的，所以你才會失敗。
想要一個多姿多彩的人生，主要取決于你的態(tài)度。像蜘蛛一樣堅持不懈，像樂觀者一樣保持樂觀，像登山者一樣擁有勇往直前的態(tài)度;不要像悲觀者，失敗者一樣沒有希望和勇氣，以積極的態(tài)度對抗悲觀的態(tài)度。
要想有一個不一樣的人生，并且還擁有激情和勇氣，那就以積極樂觀的態(tài)度去面對一切，將不開心和失敗全部都打垮。共同創(chuàng)造出一個不一樣的人生。
總有老師和家長在我耳邊扇風點火，說什么立場決定一切立場決定高度立場立場？管它什么立場！對此，我高調表示：絕不在意！時光荏苒，直到初三，火燒眉毛的時候，我才在不堪負重的拼命掙扎中，深深體會到了這些雞湯的豐碩營養(yǎng)。
初三的體育課與初二截然不同。初二體育課你追我趕，嘻嘻哈哈，實則就是休閑放松課，給靈魂和肉體都來個愉悅的SPa。到了初三，Spa瞬間變成魔鬼練習營，盡管我們哀嚎聲響徹云霄，也無濟于事，誰叫中考要考體育呢！而且仍是嚇死人的60分！只是在魔鬼練習營中，有人歡喜有人憂，有人奮進有人把懶偷。
且來看看我班的小L。初三之前，小L可是長跑1000米可以排進前五的領軍人物，而我和小Z卻是長跑菜鳥，連小L跑步飛躍而起的煙塵都望不見一縷一絲。在小L為中考長跑躊躇滿志時，咱倆只能灰溜溜地長嘆短嘆，哀聲一片。
圣人孟子都說了生于憂患，死于安泰，有了憂患意識的我和小Z，使出了吃奶的力氣，決定在初三的體育課上干掉一身的懶蟲，拼死一搏。
體育課上，連熱身運動，我倆都毫不敢含糊，隨著體育老師的動作，一板一眼當真地訓練著。一跳一躍，一蹲一起，每個動作都要琢磨重復好幾遍。小L見我們這么憨厚誠實的動作，在背后差點笑中斷了氣，他悄聲道：熱身運動沒什么用的，看你們倆的樣子真傻！小L的小聲揶揄仍是傳到了四周同學的耳朵里，大家用眼角余光一遍一遍掃描著我倆，全都偷偷噗嗤笑著。我和小Z臉色一紅，有那么一刻真想拋卻，但一抬頭，見頭頂除了蔚藍蔚藍的天空，還有中考體育60分的大大鴨梨。人家小L是運動健將，偷工減料無所謂，我們呢？哎無奈，我倆索性就厚起了臉皮，下定決心當個不要臉的人。
在以后的體育課上，當小L與其他同學談笑風生，游戲度課時，我和小Z則在汗如雨下。廣州9月的太陽威力無限，分分鐘鐘讓人改人種，我和小Z在干啥？跑步！12月的廣州冷風凄清，涼涼颼颼，我和小Z在干啥？跑步！我知道，像小L那樣的體育紅人一定舒服地在某個恬靜的地方打發(fā)著人生贏家的悠閑。
而我與小Z就這樣跑啊跑啊跑啊。直到一天，體育老師莊重地測試了我們的體育成績。鬼知道太陽是不是從西邊出來了！我和小Z的體育成績滿分！而體育明星小L竟然不及格！
哦！我的天，我的蒼天！為什么會這樣！
望著一臉陰天的小L，我頭腦中忽然鬼使神差地冒出了一個詞立場！對！就是立場！就是老師和家長在我耳邊煽風點火良多遍的那個詞。原來真的是立場決定高度！這碗雞湯我喝了！喝得干干凈凈！
一只小小的螞蟻為了一點花蜜，在群花中往返來回；一條小小的、絕不起眼的青菜蟲為了翱翔，忍受意想不到的破繭之痛；一只小小的螳螂為了自己的妻子和孩子犧牲自己。
地震時，媽媽為了保護自己的法寶毅然用自己的身體來擋住倒塌下來的天花板，最后只留下一張紙條：法寶，假如你還活著，一定要記得媽媽愛你。
力克胡哲出生時罹患海豹肢癥，生成沒有四肢，只有那“小雞腿”，但他不向命運低頭，在全國各地發(fā)表演說，也不中斷拜訪教會、貧民窟、學校等。至今已有六億人聽說了他的勇氣人生。他擁有自己的公司，他的第一本書《人生不設限》暢銷全球，為他量身打造的片子《蝴蝶馬戲團》獲獎，他擁有世界上最愛他的妻子，他帶給我們永不拋卻的精神和氣力。
海倫凱勒向生命發(fā)出挑戰(zhàn)。她先天盲、啞、聾，但她不向命運低頭，戰(zhàn)勝黑暗，成為了一名作家。
一對朋友在沙漠中旅行，為一件小事打了起來，被打的人在沙子上寫下：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”后來，挨打的人失足落水，幸好被朋友救起。獲救后，他用劍在石頭上刻下：”今天我的朋友救了我一命。“面對朋友，他說：“風回負責抹去它；相反，假如被朋友幫助，要刻在心底，永不磨滅。”
立場決定一切！冬，是強者的好友，他磨練人的意志；當你有一個好的立場是，便能在挫折衷浴火重生；情誼是稀世至寶，他們總會帶給我們特殊的禮物。就看你用什么立場去看待了！
同學們！我們一生不可能只有鮮花和掌聲，肯定會碰到難題和挫折。在碰到難題和挫折的時候，不同的人會采取不同的立場，也就會擁有不一樣的人生。這就是我們所說的成功取決于立場！在面對學習中的”攔路虎”的時候，有些同學往往采取的是消極的立場，他們不是去向同學們請教；積極地去查資料；問老師。而是埋怨老師出的標題問題太難，有意給他過不去。老師瑪利亞對斯格特說的話，讓我記憶猶新。老師知道斯格特自卑后，便讓他打開另一扇窗戶，只見另一扇窗戶外開著瑰麗的玫瑰花，從而告訴他應開另外一扇窗戶，他的心靈開錯窗戶了。老師的話是多么惹人深思，而男孩的經歷又值得多少人為之深思！你換一種立場對人生，人生也會換一種立場對你。有這樣一個故事，20世紀30年代，英國一個小鎮(zhèn)有一個叫瑪格麗特的小姑娘，受其父的嚴格教育，她父親常說：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來不答應她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。而這樣的要求也許太嚴肅了。但是，正由于如斯，40多年后，英國乃至整個歐洲政壇上才泛起一位女強人——撒切爾夫人。立場決定一切，正由于她父親的嚴肅才使撒切爾夫人幼時養(yǎng)成了良好的立場，這種立場也無形中促使著她向頂峰攀登，使她無論在大的難題中學習，仍是畢業(yè)后從事工作，都有一個堅定的信念——“我是最強的”。這才使她成為政壇上的一顆璀璨明星。記得在釜山亞運會上，中國國家籃球隊就吃了不良心態(tài)的虧。擁有NBA狀元秀姚明的中國隊勢力遠比東道主韓國隊高出一大籌，但在最后面對韓國隊的兇狠拼搶，只能望球興嘆，屈居亞軍。比賽最后的想贏怕輸的心態(tài)導致了這次失敗。從這些事例上，我體會到了立場的重要性，無論學習仍是什么，積極的立場就是成功的保證。在學習中，假如不具備良好的心態(tài)，碰到困難就退縮；碰到一點小挫折就氣餒，那么我們是不可能取得優(yōu)異的成績的。同學們十年寒窗，立場將決定一切，固然我們并不堅強，然而為了追尋自己的理想；為了實現人生的夙愿，我們要以積極樂觀的立場去面對一切！無論碰到多大的難題，我們都要銘記著一句話——成功取決于立場。
專家點評:
語言清淡，詳略不當
沒有世界，什么都不必說。但有了世界，卻什么都很難說？？題記
世上，有著數不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結局卻不同，一生的際遇更是懸殊。
其實，這都取決于你對人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風順，一生風平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經受不了一點挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。
大千世界，人生百態(tài)。如何面對人生，是快樂，是悲傷？不能讓你的人生去決定，也不是任由命運擺布著你，應該自己把握！
有人會在失敗時念叨著：“命運，命運！既然早已注定，有何必去強求，隨遇而安吧?！钡欠竦珵碾y降臨時，也要死死坐著，說著：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現，我們，要把握著自己的態(tài)度，努力去進??！
其實，是人生改變你，還是你改變人生，都有你自己決定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的態(tài)度！本來，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態(tài)度卻會使你的本應精彩的一生過早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應五彩繽紛的人生黯淡無光。
積極的人生不一定會使你成功，但消極的人生態(tài)度卻一定會使不思進取，從而放棄一生！
每個人都有選擇人生之路的權利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認真對待人生的態(tài)度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧！
關于態(tài)度的作文五：欣賞的態(tài)度
態(tài)度決定一切。以欣賞的態(tài)度去看一件事，你會看到許多美麗的東西。
有人說，生活很美；有人說，生活很糟糕；也有人說，生活很平淡。對于生活，每個人都有自己的看法，是因為每個人都有自己的生活態(tài)度。
生活的確需要一種態(tài)度，那就是一種欣賞的態(tài)度。
欣賞的態(tài)度，就是能在平淡中體會快樂，能在逆境中永不退縮，能在困難里充滿希望，能在失敗中汲取教訓，能在平凡中創(chuàng)造非凡。
唐朝偉大的浪漫主義詩人李白，一生淡泊名利，以一種欣賞的態(tài)度看待這個世界。在他的眼里，天是藍的，云是白的，水是綠的，花是鮮的，草是翠綠的，樹林是茂密的，酒是最純潔的，詩是最純潔的，朋友是最真貴的……他熱愛生活里的所有，生活則回報給他無數精妙絕倫的詩作，千古流傳。
張海迪，一個不懼怕命運的堅強女孩，正是以一種欣賞的態(tài)度來對待生活給她的一切苦難。她始終都沒有放棄對生活的期望，她相信命運是公平的，生活里的美是無處不在的。她把困難當做朋友，把痛楚當作快樂，在失望中尋找希望，在失敗中尋找堅強，最終創(chuàng)造了不凡的成就，以自己的奮斗精神鼓舞著千千萬萬是在生活中的困境中掙扎的人們……
生活，簡單卻又復雜，美好卻又平淡，關鍵在于你以一種什么態(tài)度去看待它。我們需要的就是一種欣賞的態(tài)度，那么你就會發(fā)現，生活中美是無處不在的……
做生活的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對待生活里的每一個人，每一件事，每一分鐘，能看到一個人的優(yōu)點，能看到一件事的有利能懂得每一分鐘的意義。
做自己的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對待人生的成敗得失，能保持一顆簡單的心，閑看庭前花開花落，漫隨天邊云卷云舒，能在成功中汲取經驗，能在失敗中總結教訓。
擁有一種欣賞的態(tài)度，一顆簡單的心，一份從容的氣魄，一種寧靜的美，那么生活里，美是無處不在的。
朋友，你是否也有一種欣賞的態(tài)度？
有人云:待人友善是涵養(yǎng)獨來獨往是性格
——題記
古往今來，我們社會上的待人接物，都離不開個人的涵養(yǎng)，即使在渺小不外的工作，有良好的品格和對糊口的熱愛，是一個人涵養(yǎng)的基本。直至現在，我就遇見過這類的事情。
陽光正好，輕風不燥我與好友商定在一棵銀杏樹下去書樓，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到嚴寒，我們彌漫著冬天的暖陽來到書樓，在這個有一絲古典的書樓中，千千萬萬的書本在我面前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的書。
我與好友走向一位負責圖書治理職員，可她板著冰涼的臉，嘴里吐露著幾個冰涼的字，她對我們的問題不顧，只顧著手機，一臉不耐煩的兇相暴露在外，這是我的好友按耐不住，她是個暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了可她的嘴里還不禁的訴苦:“這就是書樓的服務立場？”顯然那個女人聽到了，她抬起頭看向我們，緘默沉靜了許久，而我那暴脾氣好友在旁邊氣鼓鼓的像個長不大的小熊軟糖，那個傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現她是個精致妝收留的女人，穿戴的衣服不華麗但是披發(fā)發(fā)一絲魅力，她啟齒為我們找書，并詢問我們的同時，透露著一絲懺悔……
同與社會的每一個工作都是不收留易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人立場真摯便是涵養(yǎng)。
我家附近有一個小菜市場，雖然地方不大，但是卻也貨品齊全。有新鮮的時令蔬菜、各種各樣的調料、五花八門的干貨，還有紅通通的蘋果、黃澄澄的柚子、青青的桔子（不說了，口水要流出來了）……總之，貨品充足得很。
小市場里唯一賣魚的小店，是我經常光顧的。店面不大，只有一間房。里面壘了一個L型的水池子，放養(yǎng)著許多魚。臨門口的地方放著一個桌子和一個臺秤。門前放了三個大的橢圓型塑料膠盆。為了方便顧客挑魚，老板將池子里的魚撈了一些出來放進盆里。有活蹦亂跳的鯽魚、肥肥胖胖的鯉魚、油亮油亮的小黃魚，還有草魚、生魚、火頭，偶爾還會賣一些河蝦。店雖不大，卻豐富了周邊市民的生活。我也會來這家買魚，回去做給家人吃。有時會燉鯽魚湯，有時會清蒸生魚，有時也會用黃豆醬燜小黃魚。
來買魚的次數多了，漸漸地對魚店也有了一些了解。這家小店是兩家人合租的，一家一個月替換經營。說來也有意思，一家是女的賣魚，一家是男的賣魚。賣魚的女人，一看就是個精明能干的主。她看上去也就四十歲左右，瘦瘦的，個子也不高。頭發(fā)梳得光溜溜的在腦后挽個發(fā)團，穿著一雙黑色的大膠鞋。因為經常接觸水，一雙手顯得比較粗糙，細看還有許多裂開的小口。我去菜場買東西的時候，都會看到她忙碌的身影。要么正彎著腰，手拿魚網給顧客撈魚；要么就是蹲在門口的一角，拿著刷子正認真地去魚鱗。她話不多，但是從不偷懶，也很和氣。有一些年青的媽媽會來給寶寶買一條鯽魚燉魚湯，下點細面條給孩子吃。她也不會覺得麻煩，還是會把魚鱗刮得干干凈凈，開膛剝肚，把魚洗得光溜溜的。
另一家賣魚的年青人，也是瘦瘦的，個子也不高，約摸著30歲左右。他的招牌動作是一只手拿著煙，另一只手插在褲子的口袋里，一邊吐著煙圈，一邊看著從魚店前經過的人。他的眼神里帶著一些冷漠，似乎對魚店的生意不那么在意。顧客要來買魚，他就稱好收錢。他宰魚的動作很麻利，一只手摁著魚頭，另一只手拿著刷子快速地去鱗。只是，他刮的魚鱗通常只去掉四分之三，剩下四分之一還依然在魚的身上。像魚鰭下面，魚鰓下面，魚尾部分，都是最難刮的地方，每每總要留一些魚鱗。每次我買了回去都要重新再收拾收拾，心里會不由自主地想念另一家宰魚的女主人。顧客不來買，他就站在店門口吸煙，神情依然是冷冷的。
同樣的魚店，不同的經營者，給顧客的感覺也不一樣。大家似乎更喜歡那個女人賣魚，話不多，但是和氣，心里想起時帶著暖意。而這個年青人給大家的印象要遜色一些。
上個周末，我和孩子去市場買菜，路經魚店，是年青人經營著。我和孩子挑了六條鯽魚，想著再買點豆腐，燉魚湯喝。望著大塑料盆里的魚，孩子說要大一點的，這樣肉多一些。年青人很快地挑了六條放在了袋子里過秤，24塊錢。稱完，直接遞給了我。
我愣了一下，問：“不去鱗嗎？”
他說：“回去你們自己弄吧?！?/p>
他回答得很朗利，我反應有些遲緩，只是嚅嚅地接著自言自語：“現在只賣魚不洗魚了？”
他笑笑說：“就這幾條，太麻煩了，回去你們自己洗吧?！?/p>
“我家沒有你這里專業(yè)的去鱗刷子，還要用刀刮，而且家里的廚房水池也不大，刮鱗很不方便?！蔽艺\懇地說。
“不好去鱗，回去你們養(yǎng)著玩吧?！蹦昵嗳诵χf。
我有些愕然，這可能是一句玩笑話，但是顯然不太適合?？吹贸?，他只想賣魚，收了錢就了事。極力想把宰魚的麻煩省掉。
妞站在旁邊也有些詫異地望著這位年青人。
“那我們還來買鯽魚干嘛呢？買金魚回家養(yǎng)著看不更好。還是在這里去鱗吧？！要不我們就不要了，去華康或大華去買，那里賣魚還去鱗。”我準備放棄，帶妞去另外的市場買魚。
“那好吧。你不知道，我也怕去鱗，太麻煩。”年青人不想丟掉生意，還是把袋子里的魚倒出來，著手去鱗。
剛刮了兩下，一位六十多歲的阿姨騎著車子來到魚店前。
“小伙子，有魚頭沒？”
“沒有?！?/p>
“咦，你們這里不是也賣魚頭嗎？前一段我還在這里買呢。”
“那不是我賣的。魚頭又貴，買的人少，不好賣?！?/p>
“那上個月還有的呀?！崩咸€是想買魚頭。
“上個月是另一家賣的，我們倆家合租一家店，一家一個月。我不賣魚頭。”
“年青人，我家老太太八九十歲了，這幾天住院，想吃魚頭燉豆腐。這不，我騎個車子從電廠跑來，就是想買個魚頭，你這次就賣給我一個吧。下次我再多買點魚，給你趕趕。”老阿姨說了說情況，想試試說通年青人。
“除非你買一條整魚，要不魚頭是不能單獨賣給你的?！蹦昵嗳私z毫不讓步。
“我經常在這里買菜，也經常買這家店的魚。我們家人少，買一條大魚吃不完。你這里生意也好，魚身也好賣。你看我這么大年紀跑這么遠也不容易?！崩习⒁踢€是只想買魚頭。
“不行，那不中。”年青人堅持著。
老阿姨又說了許多好話，但是年青人的心似乎是石頭做的，絲毫沒有松口。最后老阿姨悵悵然騎著車子去比較遠的大華市場買魚頭去了。
我心里有些不忍，但是也沒說什么。妞看看我，我看看妞，雙目對視之余，我倆都覺得這個年青人有點那個，但是哪個我又說不上來。
年青人三下五除二把魚宰好了，和往常一樣，每條魚還是有四分之一的魚鱗沒去掉。我也不想再說什么了，給了錢，拿了魚，帶著妞就走了。
回去的路上，孩子不解地問我：“媽媽，那個叔叔為什么怕洗魚呀？”
“你說是為什么呢？”
“我覺得是他懶，只想賣魚，不想干活?！?/p>
“我也覺得他怕吃苦。你想，賣魚的怕去鱗，這還賣什么魚呀？”我邊說邊苦笑。
“媽媽，叔叔為什么不愿意賣那個奶奶魚頭呀？”
“賣了魚頭，魚身就不好賣了?！蔽医o孩子解釋。
“可是那個奶奶家不是有病人嗎？”孩子不解地問。
“如果是你是賣魚的，你會賣給老奶奶魚頭嗎？”我反問孩子。
“會，因為她家有一個病人?！焙⒆涌隙ǖ卣f。
“如果是我賣魚，我也會把魚頭賣給那個老奶奶。人家從電廠騎車過來，給家里生病的老人燉魚頭豆腐湯。咱們就是少掙點錢，也要盡自己的能力幫他人盡孝。做生意也不能眼里全是錢呀！”我嘆口氣。
這之后的幾天，每每有空閑，我腦海里總是會浮現出賣魚年青人的模樣——嘴里叼著煙，兩只手酷酷地插在褲子的口袋里，冷冷地望著店前的人來人往。
去魚鱗其實也算不上多費事的勞動，賣魚的店里沒有幾家不刮魚鱗的?？墒?，就是這個不算多費事的勞動，賣魚的年青人怕去做。就用他的話說，多麻煩哪！可是，你麻煩的時候，方便的是顧客呀。如果讓我評價，我認為是年青人的工作態(tài)度不端正。怕麻煩，怕吃苦，怕費事，總之是怕干活。依他的觀點看，只賣魚不去鱗，只數錢最好。他可能沒有認識到，他是輕松了，可是顧客麻煩了，又有幾個顧客還來買你家的魚呢？一個魚頭賣給了別人，自己可能賺的錢少一點，但是賺的是顧客的一顆心呀！還怕店里沒生意呀？
這一段我和孩子每天讀一頁英文名作欣賞，最近讀的是《灰姑娘》。家里有英語詞典，手機上下載的有真人發(fā)音的英語軟件，查閱單詞非常方便。不會的單詞，我建議孩子好好利用手頭的工具書，把音標標在單詞下面。第一次陌生，多讀幾次，多認幾次，慢慢就熟悉了。起初的一周，孩子把音標都綴在了單詞后面，即使想不起來，只要拼一下就OK了。后來再讀，非常順暢，一點也不卡，只需看一眼，馬上就讀出來了。昨晚和孩子共讀參加王子晚會的一節(jié)，發(fā)現陌生單詞的音標都沒綴在后面。讀的時候，總是要停下來，翻翻手機上的生詞卡，然后再拼一下，才能接著讀下去。就這樣，本來一篇很生動的故事硬是被讀得結結巴巴。流暢圓潤的感覺完全被打斷了，仿佛一幅多么優(yōu)美的圖畫硬生生地被撕成了幾片，然后拼湊在一起，很是不美！
想想魚店的年青人，再想想孩子讀《灰姑娘》，再想想生活中很很多多的現象，其實，每個人不論干什么，有了端正的態(tài)度，不怕麻煩，認真地對待，才會有好的收獲。就像賣魚的年青人怕去鱗，怕吃苦；孩子讀英文故事怕綴音標，怕費事，怕麻煩，都不會有收獲。用馬馬虎虎應付的態(tài)度去做事，去應付，又有哪一件事會成功呢？
有時孩子會說，媽媽，我只是心里想著偷懶一下。孩子，想著的時候，就是這起心動念的時候，心里就種下了一顆偷懶的種子。這顆種子會吸收你心中所有適合于“懶”生長的念想，然后漸漸長大。等膨脹到一定程度，會不知不覺地影響著你的思想，你的觀念，你的行為。就像這個賣魚的年青人，心里有一顆怕吃苦的種子。隨著時間的推移，怕吃苦的種子就在心中發(fā)芽滋長，悄悄地左右著賣魚的年青人，只賣魚不去鱗。同樣，在讀英文名作的時候，你心里也有一個怕麻煩的種子，在遇到陌生單詞的時候，這顆種子就會左右你的行為，讓你選擇跳過單詞，而不是認認真真的查閱，弄明白它。
所以，不論做什么，不管賣魚還是學習，首先都要端正態(tài)度。不要小看一個不好的念頭，哪怕是個小小的念頭，有一天也可能會成為你成長的阻礙與陰影。意誠、心正，這是基礎，是根本。不能怕吃苦，不要怕麻煩。越怕吃苦，吃的苦越多。越怕麻煩，你后來會越來越麻煩。賣魚的如若不改變自己的經營態(tài)度，生意會越來越差的。學習的如果不從一個單詞一個算式一道題下手，是不可能學好的。我們千萬不要用應付的態(tài)度去作事，其結果是搬起石頭砸自己的腳呀！
很多的時候態(tài)度是需要修養(yǎng)的，那么我們每一個人是需要這樣來修養(yǎng)自己的態(tài)度的。我們需要通過讀書學習的方式來提升自己的態(tài)度的。
讀書的時候是需要讀各種各樣有益的書，讀一本好書能夠提升自己的態(tài)度，當我們面對不好的事情的時候能夠冷靜的對待，這才是一個正確的態(tài)度。讀書的時候也是可以學習的，學習是需要慢慢來的，還是要因人而異，并不是每一個人都是適合學習的，有的人是不適合學習的，但他們依然活的快樂，只是他們不會有一個好的態(tài)度。
同學們我平時會讀一些課外書，來增加一些自己的見聞，我會看一些關于冒險，關于科幻的文章。有的時候我就在幻想有一天自己身臨其境的感覺，到了那個時候我就不知道自己能不能夠有一個良好的態(tài)度去面對。我決定和家人一起去戶外冒險。于是等到了周末的時候我就和父母一起去戶外冒險了。這其實和書里的冒險環(huán)境相比差的太遠了。不過對于我來說可以會是一個很好的歷練。在這場冒險里唯一讓我痛苦的就是，口渴，有的時候口干舌燥，不過還好最后我挺過來了。
我想不論我們的生活是怎么樣的，我們都是需要好好提升自己對于生活的態(tài)度，我覺得只有態(tài)度好了自己的生活才會充滿陽光。我覺得只有對待周圍的態(tài)度好了，自己才會開心快樂。
日子一天天過去了，我也仍然在提升自己的態(tài)度，我相信只要通過時間漫長的積累，我對生活的態(tài)度，對周圍的一切都會變得。我相信我會對一切都有一個良好的態(tài)度的。
在人的生存狀態(tài)中，態(tài)度是一種動態(tài)的人的神情舉止，也是面向世界展示個人文化修養(yǎng)素質的姿態(tài)。
在人的生活工作中，形象是個人風貌、風格、修養(yǎng)、品位借助言行妝飾給別人的一種印象。
直觀地說，一個人對外界所流露或所表現出的態(tài)度，能夠直接給人留下正面的或者負面的形象。
態(tài)度，是熱情大方的，還是冰冷小氣的；是真誠坦率的，還是虛情假意的；是冷酷無情的，還是有情有義的；是麻木不仁的，還是關心備至的；是認真負責的，還是敷衍了事的；是冷言冷語的，還是和風細語的；是刁鉆潑賴的，還是有理有節(jié)的；是刻薄蠻橫的，還是好心好意的；是惡聲惡氣的，還是笑臉相迎的；是和顏悅色的，還是橫眉冷對的；是敬業(yè)嚴謹的，還是渾渾碌碌的；是雷厲風行的，還是拖泥帶水的。是敢說敢為的，還是唯唯諾諾的；是出爾反爾的，還是言而有信的；是旗幟鮮明的，還是見風使舵的；是表里如一的，還是口是心非的；是果斷堅決的，還是優(yōu)柔寡斷的；是臨陣脫逃的，還是臨危堅挺的；是一絲不茍的，還是馬馬虎虎的。
做人做事的態(tài)度，是待人接物的外在表現，是與人相處的姿態(tài)，也是行事的作風展現。一個人態(tài)度怎樣會直接影響到個人在外界的形象。
每個人在世都有個人的品牌形象，比如為人處事，待人接物，習慣作風，個性愛好，品德操行，這些無時無刻不在塑造自己的個體品牌形象，而所有這些大多是通過做人做事的態(tài)度來實現的。個人品牌形象，有各種類型的：如溫和型，野蠻型，刻板型，冷酷型，和善型，淡漠型，刻薄型，豪爽型，吝嗇型，軟弱型，剛毅型，老實型，狡詐型，虛偽型，智慧型，自信型，固執(zhí)型，開放型，保守型，小家型，大家型。當然有些人的品牌形象是復合型的，多面型的。
形象既是一個人的外在的品相，也是一種內在本性生成的氣質；既是一個人的榮譽品牌，也是一個人的名聲象征。自身品牌形象是個體內外修煉日積月累的塑造而成，人的口碑來自于個人留給外界的品牌形象。這是人們感性和理性經加水攪拌而定型的。
有些職業(yè)有標準的態(tài)度要求，如果職員態(tài)度惡劣的話會嚇跑顧客，會損害公司的名聲，嚴重的會造成經營效益的下滑。雖說職員的態(tài)度可以訓練，但態(tài)度是發(fā)源于人的內在本質。本質上存在貧血癥的人遲早會在言行舉止上暴露出來。
我們做人做事，不可能回避態(tài)度問題。態(tài)度端正與否，透露出一個人的思想性、品行性、修養(yǎng)性、適應性、交際性和融合性。
品牌形象的造型，是一個過程，相對漫長連續(xù)，一旦成型，往往難以改變。要改變的話同樣有一個可能改變的時間和外界認可的時間。給別人的印象怎樣，不是裝出來的，即使裝一時也不可能裝一世；即使一個人在人前裝修虛偽而漏網其內心也是得不到安寧的。
有人說：人生像演戲，粉墨登場自然要充當一個角色，演好人演壞人，一看其所作所為就一目了然。社會的舞臺卻復雜無比，人生要經歷不同場景的轉換，盡管如此，做人做事的態(tài)度決定人品，決定人的品牌形象，也決定人生的走向。
態(tài)度與形象離不開養(yǎng)成和塑造，由內及外的培育。
家庭，環(huán)境，教育三點成一筆，涂抹出一個人的態(tài)度和形象。
注意態(tài)度，修煉態(tài)度，本身是自重自尊的寫照。
注意形象，塑造形象，本身是修心養(yǎng)性的寫真。
經常聽人說，一個人立場的好與壞，可以從他的談吐舉止中看出，從立場中又可以得出這人的品德是否高尚、預示將來的事業(yè)是否成功。
一名學生就要有端正的學習立場，明確學習目的。在學習上我們應做到功課是為自己學習知識而做，而不是對付老師；一定要遵守校園的規(guī)章軌制，服從老師的指導與教誨，不能以自己的性格來“挑戰(zhàn)”老師，有時我們真的也該問問自己，是不是做到了老師提給我們的所有要求呢？是不是預習了每一篇文章？是不是……學習立場好與壞表現在與學習有關的一系列流動上，例如：踴躍參加市區(qū)開展的公益流動、積極介入學校開展的運動會、寫篇文章發(fā)表到少年先鋒報上等等。健康向上的學習立場是取得好成績的根本保障。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個目標，不中斷耐勞努力，不能只知足現狀，要蒸蒸日上，勇于面對難題。攀完了一座高山，不能停下腳步，應向另外一座高峰發(fā)起“進攻”。作為學生不能玩物喪志，一天陷溺與電腦、電視之中，這樣將來會一事無成，古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
一個人的成就取決于他對糊口的立場。
王小二和李小五乘船去賽爾港參加會議，在途中游輪進水，大家只能跳海，在海上漂浮著，也沒有救生衣，王小二發(fā)現了一截木頭，快速游過去，像是捉住了生命的最后的一根稻草，開始大聲呼救。李小五卻說：“我們沒但愿了，這荒僻蒼涼的地方，哪里會有人來！我老李的性命終究要喪在這兒了?！?/p>
兩個人立場不同，假如李小五能有一絲但愿，有樂觀積極的人生立場，他們兩個不就會一起獲救了嗎？假如我們在碰到難題的時候堅持下去，布滿決心信念，又有什么坎兒過不去的？如果我們換一個角度思索問題，會不會邁上一層更高的臺階？
糊口就像海洋，只有意志堅定的人，才能到達彼岸。你可以對糊口有訴苦，可以說今天的菜價太貴，可以說哪個人對你冷言冷語，但是你會從中得到快樂嗎？不會。你可以用太陽般暖和的立場去暖和世界，即使你正處在人生的低谷，也要在自己失意的時候能對別人多一點善良。
每個人都喜歡做高興愿意做的事情，和志趣相投的人處朋友。一個人的強盛不在于對熱愛事物的癡迷，而在于處理好自己不鐘愛的東西。
初三了，老師老是告訴我們，調整好心態(tài)，但仍是有人中考失利，如果你強盛到無懈可擊，你會害怕一次升學考試嗎？在其中你必需有平和的心態(tài)，心起波濤，怎能平靜如水？
好的心態(tài)有助于持之以恒精神的培養(yǎng)！沒有積極的立場，蘇炳添不會沖進10秒大關，居里夫人不會發(fā)現鐳，瓦特不會成功改良蒸汽機，迪塞爾不會發(fā)明柴油內燃機。試想，假如你對糊口有了不一樣的'立場，它會不會給你不一樣的結果？
所以，一個人的成就取決于他對糊口的立場。
“態(tài)度決定一切”這句話不無道理，因為不一樣的態(tài)度有不一樣的想法，就有不一樣的結果，它會引領一個不一樣的人生，從而使你的人生多姿多彩。故不一樣的態(tài)度決定不一樣的人生。
積極的態(tài)度決定成敗。雨后，一只蜘蛛在織著它那用來捕食獵物的網，但是樹葉上的雨水一滴一滴的'滴在了蜘蛛網上，蜘蛛網被毀壞了，但是蜘蛛并沒有泄氣，它以積極的態(tài)度去面對，它堅持不懈的織著這張蜘蛛網，在它保持著積極的態(tài)度的情況下，它沒有放棄，所以到最后成功了，它吃到了獵物。有一個積極的態(tài)度才會成功!
樂觀的態(tài)度決定結果。在一個沙漠中，悲觀的人看到半瓶水，會說：“我只有半瓶水了，我一定會渴死在這里了。”樂觀的人看到半瓶水則會說：“我還有半瓶瓶水，我可以活下去了”事情的結果我相信我們也可以想的到，悲觀的人到最后渴死在沙漠里，因為他擔心水喝完后就會渴死，所以沒喝水;樂觀的人最后走出了沙漠，因為他只在自己渴的時候喝水，堅持了下去，所以他有了存活的機會。有一個樂觀的態(tài)度才會有一個好的結果。
負面的態(tài)度導致你失敗。在前進的道路上，難免會遇到一些挫折，但是如何面對這些挫折是很重要的。如果你認為這些挫折會阻礙你，那么你將會真的失敗，失敗的原因不是因為有挫折得出現，而是因為你的態(tài)度，你的態(tài)度是負面的，所以你才會失敗。
想要一個多姿多彩的人生，主要取決于你的態(tài)度。像蜘蛛一樣堅持不懈，像樂觀者一樣保持樂觀，像登山者一樣擁有勇往直前的態(tài)度;不要像悲觀者，失敗者一樣沒有希望和勇氣，以積極的態(tài)度對抗悲觀的態(tài)度。
要想有一個不一樣的人生，并且還擁有激情和勇氣，那就以積極樂觀的態(tài)度去面對一切，將不開心和失敗全部都打垮。共同創(chuàng)造出一個不一樣的人生。
經由數次考試，我發(fā)現自己身上有良多不足，這些不足極大的影響著我的成績經由我制作折線統(tǒng)計圖和反思我總結了這么幾點。
做設么事都要當真
在段考過后的第一天，英語老師講英語卷子時順便檢查了一下組長改聽寫的情況，發(fā)現了良多的人該聽寫不當真，我是最嚴峻的一個，英語老師也就借此給我上了一節(jié)深刻的政治課，英語老師說：‘水鴣鴣你知道你為啥那么努力可英語就是考不高呢？就是由于你的不當真，從你改聽寫就知道你的當真程度就很差，你對帶別人都這樣和況你自己呢？扣26分。我聽到這句話心里很自責決心改掉此毛病。
當真的分析
考試過后一個小小的分析師很有必要的但是我通常都是了了一過，可是我現在才明白了要想學習更加優(yōu)秀就要不中斷的進行反思假如自己不反思那么就跟吃玩飯不消化一樣，所以我明白不管大考仍是小考我都要努力的分析自己的不足從而讓我擁有更加奮發(fā)向上的動力。
苦練七十一變笑迎八十一難
大家都知道要想自己的語文更優(yōu)秀那么首先第一重要前提就是練好基本功假如自己練基本功都沒有練好那么就沒有必要說一些有技術含量的事情了所以練好基本功是取得成功的樞紐。只有我們練好了基本功就算那八十一難越發(fā)的險惡那我們也能克服難題更上一層樓。
每個人對于工作可能確實是有一些不同的態(tài)度，這也無可厚非，不過總覺得有一些人的態(tài)度對于他自己和他人都沒有什么好處。
我之前提到過的那位有聽力障礙的朋友，每天都是想著怎么樣去摸魚，也就是偷懶，但是呢，卻不會想到怎么樣去自己更加努力，他總是抱怨著沒有錢之類的，也羨慕著我們去有著更好的收入更高的工作。
問題是即使是我和他認識的其他幾個人收入比他要高一些，那也是自己的努力所換來的，這不是簡簡單單的想一想就能夠改變。而且他不去努力也沒有這樣的高收入，再加上我們也是靠著自己的能力技能才能夠獲得讓一個比較好的收益，總是總是說著去羨慕別人，這沒有什么意義。
而且像他還有一些朋友就總是去和他就是去勸說，他，也不用太努力之類的，卻不去看他實際的情況是怎么樣的。
無論如何，我還是希望這位朋友能夠調整好自己的心態(tài)，如果希望能夠存下一些錢來，那么就應該努力工作，而不是總想著怎么樣在家里面去啃老。
一個人應該認清現實，不要總是去抱怨，抱怨真的沒有太大的意義又或者是想著怎么樣去投籃，這個本身就沒有什么必要的。他真的就不去努力那也不可能從天上掉下來餡餅，我們都知道人要有付出才能夠有回報的。即使說我們人之常情嘛，大家都很希望能夠在輕松的環(huán)境下獲取一個比較好的收益，但是不是什么樣的事情，自己想一想就一定能夠成功的。
常言道：細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
每一個人，做任何事。多要拿出一個態(tài)度來，決定了要辦到的事情，就一定要努力的去做到。決定不再觸碰的事，就不要在去做。這，也是一個態(tài)度。人生的態(tài)度。
人，不缺乏成功的機遇，但，缺乏的是面對失敗的勇氣。每一個人都要擁有面對失敗的勇氣，便如魯迅先生所言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于直面淋漓的鮮血。這是猛士的態(tài)度，無所畏懼。
人生的態(tài)度是什么人生的態(tài)度是“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)?！钡膽n愁哀傷；是“采菊東籬下，悠然見南山?！钡钠届o自然；是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！钡膱匀滩话?。人生的態(tài)度決定人生。
人生的態(tài)度決定人生的長度。
不同的人，用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。項羽當年兵敗，逃至烏江河畔，不肯東渡。只是一句“此乃天亡我也，非戰(zhàn)只罪?！庇谑亲载亟Y束了他短暫的人生。然而越王勾踐則截然相反，十年臥薪嘗膽，十年忍辱偷生，最終破吳稱霸。兩種不同的人用不同的方式衡量出各自人生的長度。倘若項羽東渡，召集兵馬，卷土重來。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未可知?！蹦敲礆v史將會出現新的一頁。人生的態(tài)度就像人的脊梁，沒有了脊梁，就無法支撐整個軀體。只有強勁的骨架，才能使高樓聳入云端。所以說人生的態(tài)度決定人生的長度。
語文老師：上課的時候，有個同學在看雜志，我沒收了他的雜志，敲了敲他腦袋……可是在我轉身準備繼續(xù)上課的時候，他的同桌竟然哈哈大笑了起來，搞得課都上不下去了，我就問他為什么笑，那小子竟然從抽屜里掏出一本厚厚的《辭?！?，對我說：“老師，還好你沒發(fā)現我看書，要不就被你砸死了……”
物理老師：你知不知道單單一個順時針和一個逆時針我教了幾節(jié)課？五節(jié)課?。∈?，我也是這么對他們說的，我告訴他們還不明白就看看手表，時針往哪兒走哪兒就是順時針，反過來就是逆時針?？墒?，我放眼望去，全班同學掏出的不是手機就是電子表……
地理老師：看看他們這次的試卷吧，我國五大名山之首是“趙本山”，最著名的江是“潘長江”，我國的煤都是“黑的”，我國的鐵都是“硬的”，你說我還怎么上課？
數學老師：一個單元考試從來沒及格過的初中學生竟然能在交上來的作業(yè)里用到高中的知識。我問他這作業(yè)是不是他自己做的，那個學生竟然回答我“不知道”。這像話嗎？我就繼續(xù)問他，要他老實交代，到底是誰幫他做的。嘿，他倒還有理由地回答我說：“老師，我真不知道這作業(yè)是誰做的，說實話，昨天晚上我睡得比較早……”
體育老師：我為什么不辭職？那幫小子竟然給我送禮物！我的意思不是說他們送禮物給我就錯了，可是他們送禮物給我就是不對！我怎么越說越糊涂了？這樣說吧，雖然我苗條了點，皮膚白了點，可我好歹也是個男教師，對吧？可是前幾天三八婦女節(jié)的時候，那幫小子竟然送了一盒褪毛霜給我！還，還，還對我說以后夏天別穿長褲了。暈，那是我的腿毛！
生物老師：我真的不想走啊，可是，你是知道的，我有心臟病，受不了刺激，但我能不激動嗎？昨天單元考試，根據教學大綱的要求，我讓同學們觀察教學圖片上的鳥腿，然后寫出鳥的名稱和生活習性?？墒俏也艅傉f出考試內容，就有個學生站起來往門外走，嘴里嚷嚷著：“這種題目也有，老子不考了……”你說這樣的學生該不該教育？我叫住他，問他叫什么名字，他竟然把褲管一拉，把腿露出來，說：“好呀，看著我的腿寫出我的名字啊……”
美術老師：你是知道的，我剛被分配到這個班。昨天上課的時候我剛進門就聽到幾個同學大叫“美女”，你說氣不氣人？我是老師，他們怎么可以這么不尊重老師呢？是，如果只是因為他們喊我“美女”我就辭職是我不對，可是在我尋找誰喊“美女”的時候，那幾個同學又對我喊道：“看什么看，不是喊你！”
音樂老師：我在上課，示范一首歌，唱完后全班同學都鼓掌。我很高興，我在想，其他老師可能都是教學方法不對?？墒撬麄冞€沒讓我想完就給了我否定的答案：“老師，太棒了，你是所有老師里口技最好的，聽起來就像鴨叫！”
化學老師：我？你在問我？我還沒上課呢，不過其他老師都被逼得辭職了，我不辭職難道還等著去承擔他們的痛苦??？
厲史老師：那群學生真的沒辦法教了，上課時我提問題：“你們知道武則天是什么人嗎？”第一個同學回答我說他和她不熟，第二個同學回答她是他的一個網友，第三個同學說他有她的QQ號碼，等下課了上QQ問一下……述有一個同學竟然掏出手機說要馬上問她！
英語老師：我講到獨立結構的時候，按照教科書要求，我特意教了他們這么一個例句：Ourteachercomesintotheclassroom，bookunderarm.（我們老師夾著本書走進了教室），可是在考試的時候，全班同學都翻譯成“老師走進了教室，胯下夾著一本書”。
人生有幾種立場:積極進取的、順其天然的、消極頹廢的……有些人以為：與其無謂地爭斗，不如靜下來思索。英國登山運動員約瑟攀登過阿爾卑斯主山峰，但不幸的是，他所加入的登山隊毫無實戰(zhàn)經驗，于是遭遇了狂風雪和局部雪崩，同行的七個人中有六人遇難，只有約瑟活了下來。
當之后人們問約瑟是怎么活下來時，他卻說：“最好什么都不要做，只要把眼睛閉上就好了?！彼械娜硕己逄么笮?，而約瑟卻一本正經地接下去：“你們也許不信，但當雪鋪天蓋地而來時，我站在原地祈禱，最后雪只蓋住了我的下半身，而其他隊友一味地往下疾走，所帶的氧氣很快就耗盡了。他們不是被雪埋沒的，而是死于缺氧的！”
順其天然也是一種人生立場，平靜地觀望形勢，作出準確的判定，才能順利地走出困境。有些人覺得這是一種懦弱的立場，他們覺得人應該時刻地去奮斗，不管碰到什么難題。
媽媽老是這么教我：不要取得了一點點成績后就覺得萬事大吉，我應該更高地要求自己。而我覺得順其天然也不錯啊，當我知道自己該用什么方式去奮斗時，我就會踏上人生的捷徑。
在糊口中，實在我們不應該厭惡順其天然這種人生立場。不同的人生立場在不同的環(huán)境中同樣合用，所以，我們應該選擇適合自己的一種，去走自己的路。
如果雄鷹沒有頑強的心態(tài)，就沒有鷹擊長空的神話；如果大海沒有包容的心態(tài)，就沒有海納百川的壯美；如果河流沒有進取的心態(tài)，就沒有它一瀉千里雄姿。是心態(tài)成就了它們的輝煌。
心態(tài)能決定一個人對事物的態(tài)度和做法。用積極的心態(tài)去追求，用堅持心態(tài)去等待，成功不再是空靈的守望。
成功需要執(zhí)著的心態(tài)。蘇武置身于荒蠻之地十九年，煢煢孑立，相影相吊。他與朔風冷月為伍，與寒霜飛雪作伴，多少個與寒星相擁的夜晚，他點燃信念的火焰；十九個孤獨的春秋，他執(zhí)著地履行使命。是他堅定的信念讓他經受絕望的煎熬，讓他完成使命回到久別的故鄉(xiāng)。
成功需要頑強的心態(tài)。作為一個音樂家，貝多芬雙耳失聰，世上最大的悲哀莫過于此。可無聲的世界無法阻擋音符的挑蕩，雙耳失聰無法讓英雄沉淪，貝多芬用頑強的毅力給這悲哀有力地回擊。他用十指在鍵盤上起舞，用雙手編起華麗的交響，一曲《命運》，又一曲《英雄》，何世人展示一個不臣服一命運的靈魂。
成功需要寬容的心態(tài)。齊桓公重用曾經傷中自己一箭的管仲，曹操提拔了曾將自己祖宗三代罵得狗血淋頭的陳琳，唐太宗任用長與自己唇槍舌刀的魏征為相……終于，齊桓公成為春秋五霸之首，曹操統(tǒng)一了北方，唐太宗開創(chuàng)了“貞觀之治”。是他們從自私的心胸中跨出了一步，鑄造了他們他們輝煌的一生。
而自負或消極的心態(tài)只會遭遇失敗。當項羽被困九里山。當年破釜沉舟的決勇在四面楚歌的悲歌里開始崩塌，昔日氣吞山河的雄風在虞姬橫刀的一刻開始萎散。曾經叱咤風云的霸王卻因自負失荊州，拿破侖因自負被困愛爾巴島……這樣的例子比比皆是。
可見，心態(tài)決定成敗。只有用積極的、陽光的心態(tài)去追求，收獲便不再是虛幻。
成功緣于樂觀的心態(tài)境由心生。作為萬物之靈長的人，心態(tài)的好壞是尤為重要的。愁則一夜白頭，喜可落淚而泣，怒能傷身，怨而悱惻。人的情感豐富而多變，因此，是否保持一種良好的心態(tài)便決定了一個人的失敗與成功。可以這樣說，人要想有所成就，樂觀向上的積極心境是成功的必備要素。
想起了王國維先生的三境界說：古來成大學問者，莫不是心境的一種磨礪。無論是“獨上高樓”，還是“衣帶漸寬”，都只為了尋覓“燈火闌珊”的“那人”；而“那人”的出現，一定是你苦苦求索，“尋尋覓覓”的結果。而在這一漫長而寂寞的征途中，心境起到了至關重要的作用。耐住寂寞，守住孤獨，為心中的理想而不懈努力，這不正是一種樂觀向上的心境嗎？
“以苦為樂”，是大多成功者必經的歷程。
其實，成功總是艱難的。山重水復疑無路，這番體驗，說到底便是耐力和恒心的永駐。寶劍若不是歷練那磨礪的辛苦，我們便不可能看到那閃耀的寒光了；梅花若不是捱過一夜寒徹骨，我們便不可能嗅到那撲鼻的香氣了。
因此，以苦為樂是一種樂觀而又積極的心態(tài)，舍此，便舍去了成功者的要著。而苦中作樂則是更高一種境界了?？鬃又苡瘟袊髦豢蔀槎鵀橹?，但夫子樂此不疲，沾沾而自喜。他說過，歲寒，然后知松柏之后凋也。面對滾滾東逝的江水，他發(fā)出了永恒的浩嘆，不也是從反面印證了他那樂觀的心態(tài)嗎？韋編三絕，苦中作樂，因而成就了卓爾不群的圣人。
誠然，樂觀向上的心境也可以表現為一種泰然。但丁的那句名言我是很喜歡的：走自己的路，讓別人去說吧！是啊，人的心靈境界不正是一種平靜的湖水嘛。但我們知道，這平靜，其實是一種蘊蓄。
所以，行半途而廢者是弱者，功虧于一簣者是懦夫，百里之行而半九十，古今中外，因此而功敗垂成，身敗名裂者，不都是因為缺少了那種恒心，意志，也就是那種樂觀而又積極的心態(tài)嗎？
成功，總是艱難的。面對艱難，不同的人會有不同的選擇。有了樂觀向上的積極進取的心態(tài)，我想，距離成功，便指日可待了。
改變不了過去，但是可以改變現在。過去的就讓它過去，只要未來走得更好。拋棄了不必要的包袱，生活才會美好。人生如此短暫，有什么理由不去好好真惜？有太多的事要你去做，有太多的人等待你去真愛。不要回頭看，前面的世界更精彩。
不能控制他人，但可掌握自己。走自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭，但依然要勇往直前。自己是自己的，誰也不能控制自己的權利。
不能左右天氣，但可改變心情。你對生活微笑，生活也會對你微笑。讓我們的心不在壓抑，讓她解脫吧！讓心靈自由自在飛翔，去迎接那絢麗多彩的陽光。
在生活中，不可能一帆風順，要以一種“容”的心態(tài)對待別人，對待自己，對待世界。這個世界沒有“完美”，但有“完善”，達不到不代表不能做，我們必須以一中盡心盡責的態(tài)度做每一件事；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。這樣才會實現自己的價值。
漫漫的人生路，波折和坎坷再所難免，跌倒過，失敗過，不應該影響我們對未來成功的希冀和堅定。對于已經過去的經歷，我們除了嘆息和悔恨外，則無力去改變。而對于未來，誰敢肯定，它就一定會比過去更糟糕，它就是失敗經歷的延續(xù)？
過去不等于未來。過去成功了，并不代表未來會成功；過去失敗也不代表未來會失敗。過去的成功或失敗只是代表過去，未來是靠現在的行動來決定的。失敗的人不要氣餒，成功的人不要驕傲。失敗和成功都不是最終的.結果。它是人生過程的一個事件。因此，這個世界上不會有永恒成功的人，也沒有永遠失敗的人。無論過去怎么不幸，都不重要，重要的是對未來充滿希望，只要對未來充滿希望，就會充滿力量。無論過去怎樣，它都已經過去了。只要調整心態(tài)，明確目標，樂觀積極的行動，那么成功就是你的。
無論是光輝的過去還是不忍回首的昨天，都已經是逝去的過往，光榮不可重現，失敗不會持續(xù)，明天才是應該追求的。
我們以什么樣的態(tài)度對待生活，是完全可以自己掌握的。而生活的態(tài)度對人生的影響是巨大的。選擇了忠誠敬業(yè)的態(tài)度，對工作不在覺得煩躁乏味；選擇了樂觀積極的態(tài)度，生活將充滿了陽光；選擇永不言敗的態(tài)度，將越挫越勇，直到成功；選擇認真嚴謹的態(tài)度，人生將因細致而美麗……這正是：態(tài)度決定高度，什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。
我們不能延伸生命的長度，但可拓展生命的寬度；我們改變不了過去但可改變現在；我們不能控制他人，但可掌握自己；我們不能左右天氣，但可改變心情。不能樣樣順利，但可事事盡心。命運掌握在自己手中，我們應該真誠和智慧實施人生計劃，以正確的態(tài)度面對生活，從而感到無窮的快樂和幸福！
人的一生扮演著多重角色，角色的的變換賦予我們應負的責任。在擔負起這些責任之前，轉變心態(tài)變得尤其重要。我的閱歷限制了我的思維，無法對這個轉變過程做更深層次的思考。不過有一點我可以肯定，如果沒有轉變心態(tài)，要么無視責任的存在；要么痛苦地掙扎，變得難以接受。曾經，我試著去感受“身為人父”的心態(tài)，但不可逾越的年齡差和經歷，始終使這種“換齡”思考成為不可能。大概這就是代溝產生的原因吧。心靈更需人去慢慢經營，慢慢放牧。太多的時候，我們不能給自己和他人一個輕松的心態(tài)，去面對周圍的人和物，弄得自己身在福中不知福，拒絕他人的批評，使自己陷入孤立，也使別人陷入難堪。
放牧心靈，擺好心態(tài)，是我們工作、學習成功的第一步?！靶撵o自然涼”“寧靜以致遠”是良好的心境的作用。世界萬物無時無刻不在變動，帷有人的心態(tài)可以穩(wěn)住一切，“心如止水”是一種境界，這是真正的“不以物喜，不以己悲”。人生還是不要把每件事情看得太重，應當有所取舍，畢竟“魚翅和熊掌不可以兼得”。
我們要放松心態(tài)，這是擺好心態(tài)的第一步。不要強求自己，有時候有些東西真的不屬于你。以平常心對待周圍的事，有時你會獲得意外的驚喜，有時希望也會變成一種陷阱，讓你從天堂墜到地獄的那一刻感到萬分疼痛。放松就是以平常心對待一切，既不冷漠也不過分熱情。
擺好心態(tài)的第二步是調整心態(tài)。在放松的前提下，把心態(tài)調整到最適合你的那一種，是寧靜，是含蓄，是快樂，還是充實？我們有自己的選擇方式，不要強迫自己，世界上沒有相同的兩片樹葉，我們要讓自己活得瀟灑、自信！擺好心態(tài)的最終目的是指導個人的實踐活動。我們要在輕松、愉悅的心態(tài)下充實地生活、學習，來不斷地豐富我們的心靈。
成長中的我們，都有一片屬于自己的“收場”，每個人都是牧童，放牧自己的心靈，讓心靈在牧場得到陽光而燦爛，得到露水而滋潤……
夏天，一切都是炙熱的。炙熱的太陽，炙熱的大地，炙熱的天空，唯獨，人心是冷的。
上午我陪朋友去買資料，買完后，朋友拉我去吃飯。
我們走到餐館的二樓，選了一個靠窗的座位，不一會兒，服務員就拿著菜單過來了，嘴里噼里啪啦的吐出一堆陌生的特色菜名和一對優(yōu)惠活動。我和朋友四目相對，眼里盡是茫然。目光迅速散開，我看著全是字的的菜單，一道菜的名字最少也有八個字，而且還沒有圖，再加上逛了一上午已經很餓了，這時服務員報上一串名字，我就下了決心，就是它了。
服務員收了錢馬上就走了，順帶著留下了餐具，我和朋友就開始瞎扯，從最近新上映的電影，到暑假作業(yè)寫了多少。我一看表，十二點二十，我們已經等了20分鐘了，而我的肚子也不爭氣的叫了起來。
當我們已經等了四十多分鐘的時候，我們的耐心已經被徹底耗盡。我捏著服務員送來的大勺子時，朋友看出我的異常，很耐心的勸我，“別著急，說不定他們的食物都是現做的，保留了食物原先的營養(yǎng)價值，吃起來口感更好，說不定……”我沒等他說完，就讓她停下了她的一番“演講”。我對朋友說：“我最多在等5分鐘！”說著就拿出手機，打開秒表，開始計時。當秒表走到4分37秒時，服務員終于端著我們要的東西出現了，我拿著很別扭的勺子和筷子戳著碗里的飯，戳著戳著我看到一個東西，嘴角揚起一個很詭異的微笑。
“服務員，”我揪出那一根一寸長的綠色的線，“你能解釋一下這是怎么回事嗎？”我見服務員尷尬的神情，我嘴角的弧度上揚的更大了，我知道我這是明顯的幸災樂禍。我繼續(xù)說道：“這根線的顏色是不是很像你們服務員衣服的顏色，請你給我一個合理的解釋。”一身經理裝扮的人臉上依舊掛著微笑，說道：“這可能不是，這根線的質地比較硬，可能不是他們衣服上的?！薄暗@不是我想聽的，我要的是一個解釋。”“那我們可以給你換一份，不會耽誤你太多時間的，很快的。”“很快？那我們一開始為什么會等四十多分鐘呢？”“額，這次不會了，我們馬上上，兩分鐘左右就可以了?！薄翱炷米吣米摺！?/p>
我看著朋友那張因為憋笑而通紅的臉，在服務員走后，忍不住終于笑了出來……我看碗里的飯，只是吃了幾口就沒胃口在吃下去了。
其實我想要的并不是一份新的食物，而是一聲“對不起”。
作文的好處不僅在于它能夠鍛煉學生的思維能力和邏輯思維能力，同時還能提高寫作水平。寫作這個過程中，我們常常會面臨一個難題，那就是缺乏素材，這使得我們可能面臨無從下手的情況。或許你現在也遇到了這個問題，不知道如何展開自己的觀點和論述。在這種情況下，我向你推薦一篇題為“心態(tài)決定命運作文”的文章。這篇文章無論是在素材的收集還是在觀點的闡述上，都有著豐富的內容，相信它能夠給你一些靈感和啟發(fā)。再次感謝您抽出寶貴的時間來閱讀這篇文章！
人的一生，總是會遇到這樣或者那樣的困難，其實，困難真的是很可怕。為了金錢，為了生活，為了欲望真的會讓人變得很累。有時候，我在想：是不是有了錢了，一切問題就解決了;是不是生活好了，煩惱就沒有了;是不是欲望實現了，一切都好了。可是，現實好像又不是那么一回事。也許真的一切都解決了，另一個問題也又出現了。
如果想改變自己的世界，首先就應該改變自己的心態(tài)。這是我常對自己和對朋友說的一句話，我始終認為，一個人心態(tài)好了，做什么事情都會事半功倍;如果心態(tài)不好，不管事情的本身是什么，心態(tài)不好，就注定了事情一定會做不好。
最近，好像很有空去回想過去的一切。只要一閉上眼睛，不開心的事情就出現在眼前，即使有時候真的不想去想它，可思維到了那一站，你無力阻擋，不開心的事情就像電影的畫面一樣，吞沒了所有的幸福。每個人都會有自己的煩惱，其實，不開心的時候總是會有的，就像人的一生，不可能是一帆風順的，上天注定了，生活中的苦與樂，悲與喜。
我一直以為我是一個很樂觀的人，我可以主宰自己的心靈，能讓自己很幸福?？墒聦嵅皇沁@樣的，當你面臨著這樣或那樣的困難時，人不免就有了抱怨，抱怨這個，抱怨那個，抱怨這個世界這么的不公平。心態(tài)決定著自己的命運，當我的心不能靜下來的時候，我就拿著書，強迫自己靜下心來看，即使一時半會還不能看進去，可我還是要求自己要看，要求自己做到心平氣和。當我心情很低落的時候，我會關掉所有的電話，一個人躲在房里把音樂開到最大聲，因為，這樣，煩惱就會跑掉。其實每個人減壓的方法都不同，每個人在遇到問題時所解決的辦法也不同，但關鍵還是這個人，人心態(tài)好了，做一切事情自然就順了，當自己的心態(tài)不好，自然就覺得什么倒霉，什么事情就跟著你，想甩都甩不掉，那樣是很可悲的。
我們平時作文，多半是寫自己認識的糊口。一些同學感到很順手，寫得詳細生動，內收留充實；而另一些同學卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，浮泛無物。同樣是寫認識的題材，為什么會這樣不同呢？主要塬因在于平時是否當真觀察糊口。有的同學是有心人，很留意觀察四周的事物，作文就會得心應手，詳細的人詳細的事都會從腦子里涌現出來；有的同學對四周的事不以為意，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。朋友的友誼就如濃烈芳香的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個暖和的午后，一個人獨自安靜的坐在桌前，細細地品味著咖啡的濃烈，想起與朋友們的點滴……
要想改變我們的命運，第一步就要改變我們的心態(tài)，好的心態(tài)，決定好的命運。
一個人不可能保證自己永遠都不出錯，有的人犯了錯，就會把責任推給別人，責怪別人；有的人犯了錯，就會找出原因，錯在哪里，應該怎樣改正等，在統(tǒng)一個環(huán)境生長的人，面對同樣的問題，不同的人，就有不同的心態(tài)和命運。
實在，人與人之間，除了男女老少，根本沒有多大的區(qū)別，只是因為各人的心態(tài)不同，而造成截然不一的結局罷了。
曾經，有一位女教師，她對學生的要求非常高，假如誰考試沒有達到80分以上，就要到學校的操場跑步，嚇地同學們心驚膽戰(zhàn)，同學們上她的課都非常當真，但是天有不測風云，有些人可能過于緊張，或是預備不夠充分，在一次考試中，60多人參加考試，其中有20多人成績沒有達到80分，結果這20多人不得不去跑步，跑完步回到教室，有兩個人坐到風扇下扇涼，其中一個悲觀者說
“我恨死這個老師了，對我們這么嚴格，她怎么會想出這么狠毒的招數呢，她怎么能讓尋常只考40-50多分的學生，一下子考得80分的，這不是為難我們嗎？真是太過分了，我以后都不聽她的課了，哼!氣死我了?！?/p>
坐在她旁邊的那個樂觀者聽了說
“何必為這么小的事而氣憤呢，氣出病來誰來替？你要是真生她的氣，為什么不用行的來證實給她看，讓她知道實在你也很棒，是一名好學生呢？”
幾年后，悲觀的那個人，碰到難題，都痛苦地哀嘆，而那個樂觀者，碰到難題，就放松自己的心情，想辦法解決問題，成了一番大事業(yè)。
這個故事告訴我們，心態(tài)是一柄雙刃劍，積極的心態(tài)就會幫助你走向成功，消極的心態(tài)就會把你推向失敗。
由此可見，心態(tài)的改變，就是命運的改變，正所謂，心態(tài)決定命運。
對于一個心態(tài)積極的人來說，每個逆境的背后，其實都埋藏著一顆成功的種子，就看你愿不愿意尋找，能不能發(fā)現。
每個人都希望自己的人生是快樂的，可現實生活中不如意的事情是難免的。英國思想家伯特蘭·羅素認為人類的煩惱各有不同，只有一部分根源于外在的社會環(huán)境，而絕大部分根源于內在的個人心理。面臨日益激烈的高考競爭與強大的學習壓力，以及外界帶來的各種各樣的干擾和誘惑，怎樣才能把自己的心穩(wěn)定住，怎樣才能讓自己在緊張中找到放松，怎樣才能將學習的壓力轉化為學習的動力？這成了許多學生要解決的大難題。其實這不是一個無解的試題，關鍵在于你否擁有一個陽光心態(tài)。
人的一生，就像一次旅行，沿途有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的心總是被黑暗覆蓋，那么我們的心靈會干涸，目光會暗淡，斗志會喪失。生活中，許多事情不是我們人為可以改變或控制的，那么“態(tài)度決定心情”這句話就顯得尤為重要，既然改變不了事情，那就改變對它的態(tài)度。其實事情本無好壞之分，關鍵在于人們用什么樣的眼光及態(tài)度去看待。態(tài)度變了，看待事情的角度也就變了，遇到困難也就容易克服了。
接下來欣賞一個小故事：
在美國，一位叫塞爾瑪的女士陪伴自己的丈夫駐扎在一個沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命在沙漠里去演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房里，天氣熱得受不了了，有時只好跑到仙人掌的影子下偷得一絲涼爽。。她沒有人可以聊天，身邊只有墨西哥人和印第安人，而他們不會說英語。
她非常難過，于是就寫信給父母，說要丟開一切回到父母身邊去。但父母給他回信卻只寫著令她傷心至極的短短兩行字：兩個人從牢中的鐵窗望出去，一個看到泥土，一個卻看到星星。但就是這短短的兩行字是塞爾瑪的人生出現轉機。生氣之后，她反復琢磨著遠方父母對她的這份關切。
塞爾瑪不斷地感悟父母寫給她的這兩句話，終于有一天她的腦海為之一亮，似乎一切都豁然開朗了，她緊皺的眉頭也在一瞬間舒展開了。她終于發(fā)現自己的問題所在，于是塞爾瑪開始主動和當地人交朋友，結果她驚喜地發(fā)現，他們十分好客、熱情。她很快和他們成了朋友，她的這些好朋友送給她許多珍貴的陶器和紡織品作為禮物。她轉換心態(tài)，帶著愉快的心情開始觀察研究扎滿沙漠的仙人掌和其他各式各樣的植物。她發(fā)現這些仙人掌千姿百態(tài)，那樣使人陶醉。她欣賞沙漠里的日出，感受沙漠中的海市蜃樓，她享受生活給她帶來的一切。她發(fā)現生活中的一切都變了，變得那樣使人留戀，她仿佛沐浴在春光里。后來她回到了美國，將這一切的感受寫成了一本書叫《快樂城堡》，引起了很大的轟動。
心理學家發(fā)現，這個秘密就是人的心態(tài)，一位哲人說：“你的心態(tài)就是你的主人。”
有人說好，心態(tài)是夢，苦也無懼；好心態(tài)是根，暖慰心田；好心態(tài)是金，價值千萬；好心態(tài)是緣，一世相牽；好心態(tài)是路，越走越寬；好心態(tài)是福，吉祥無邊。因此，當一個人積極的心態(tài)面對人生，它會使人充滿自信，勇敢面對挫折，消除心理障礙，以積極的心態(tài)立即行動，使自己的人生更加充實，更加精彩。
哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”。一位藝術家說：“你不能延長生命的長度，但你能夠擴展它的寬度；你不能改變天氣，但你能夠左右自我的情緒；你不能夠控制環(huán)境，但你能夠調整自我的心態(tài)?！狈鹫f：物隨心轉，境由心造，煩惱皆由心生。狄更斯說：一個健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。愛默生說：一個朝著自我目標永遠前進的人，整個世界都給他讓路……這些話雖然簡單便卻經典、精辟，一個人有什么樣的精神狀態(tài)就會產生什么樣的生活現實，這是勿庸置疑的。就像做生意，你投入的本錢越大，將來獲得的利潤也就越多。
生活中，一個好的心態(tài)，能夠使你樂觀豁達；一個好的心態(tài)，能夠使你戰(zhàn)勝面臨的苦難；一個好的心態(tài)，能夠使你淡泊名利，過上真正快樂的生活。人類幾千年的禮貌史告訴我們，用心的心態(tài)能幫忙我們獲取健康、幸福和財富。
一位哲人說過：“你的心態(tài)就是你的主人?！痹诂F實生活中，我們不能控制自我的遭遇，卻能夠控制自我的心態(tài)；我們不能改變別人，卻能夠改變自我。其實，人與人之間并無太大的區(qū)別，真正的區(qū)別在于心態(tài)。所以，一個人成功與否，主要取決于他的心態(tài)。
人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境；人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底。因為順境或巔峰而趾高氣揚，因為逆境或低谷而垂頭喪氣，都是淺薄的人生。應對挫折，如果只是一味地抱怨、生氣，那么你注定永遠是個弱者。
三、有自信才能贏
古往今來，許多人之所以失敗，究其原因，不是因為無能，而是因為不自信。自信是一種力量，更是一種動力。當你不自信的時候，你難于做好事情；當你什么也不做不好時，你就更加不自信。
這是一種惡性循環(huán)。若想從這種惡性循環(huán)中解脫出來，就得與失敗作斗爭，就得樹立牢固的自信心。
心動不如行動，雖然行動不必須會成功，但不行動則必須不會成功。生活不會因為你想做什么而給你報酬，也不會因為你明白什么而給你報酬，而是因為你做了些什么才給你報酬。一個人的目標是從夢想開始的，一個人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個人的成功則是在行動中實現的。因為只有行動，才是否滋潤你成功的食物和泉水。
人生不可能一帆風順，有成功，也有失??；有開心，也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重，那么生活對于我們來說永遠都不會坦然，永遠都沒有歡笑。人生就應有所追求，但暫時得不到并不會阻礙日常生活的幸福，因此，擁有一顆平常心，是人生必不可少的潤滑液劑。
命里有時終須有，命里無時莫強求。不要去強求那些不屬于自我的東西，要學會適時的放下。也許在你殫精竭慮時，你會得到以前想要得到而又沒得到的東西，會在此時有意外的收獲。適時放下是一種智慧。它會讓你更加清醒地審視自身內在的潛力和外界的因素，會讓你疲憊的身心得到調整，成為一個快樂明智的人。
盲目的堅持不如理智的放下?？嗫嗟赝炝粝﹃柕娜耸巧等?，久久地感傷春光的人是蠢人。什么也舍不得放下的人，往往會失去更加珍貴的東西。適當的時候，給自我一個機會，學會放下，才有可能獲得。
俗話說得好：“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和?！边@就是說人與人之間需要寬容。寬容是一種美德，它能使一個人得到尊重。寬容是一種良藥，它能挽救一個人的靈魂。寬容就像一盞明燈，能在黑暗中放射著萬丈光芒，照亮每一個心靈。
人的心靈是脆弱的，需要經常地激勵與撫慰。常常自我激勵，自我表揚，會使心靈快樂無比。
學會給心靈松綁，就是要給自我營造一個溫馨的港灣，常常走進去為自我忙碌疲憊的心靈做做按摩，使心靈的各個零件經常得到維護和保養(yǎng)。
每個人的一生，難免都會遭受挫折和失敗。所不一樣的是失敗者總是把挫折當失敗，從而使每次都能夠深深打擊他取勝的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次的挫折面前，總是對自我說：“我不是失敗了，而是還沒有成功?！币粋€暫時失利的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么他這天的失利，就不是真正的失敗。相反的，如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真輸了。
在現實生活中，終日煩惱的人，實際上并不是遭遇了太多的不幸，而是根源于煩惱者的內心世界。因此，當煩惱降臨的時候，我們既不要怨天尤人，也不要自暴自棄，要學會給心靈松綁，從心理上調適自我，避免煩惱變成心病。
有人說，快樂是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。其實，快樂就在我們身邊。一個會心的微笑，一次真誠的握手，一次傾心的交談，就是一種快樂無比的事情。
感悟精選（3）：
人之命運，取決于心態(tài)，而心態(tài)的消極與積極，是于生活中體驗的，也是可把握的。
一個庸碌的人，受到事情的驅使，成為一個機械化的人，只有當你的指揮官下達命令，才會馬不停蹄地工作，從而產生煩躁，如若能夠找歡樂，負面的心緒也隨之消失。事實上，快樂就沉睡在心的大海的源頭，只需用信念泛起一葉輕舟，即可到達，而快樂就會像流水一樣，涓涓流出。因此，要下達這樣的決心：所遭遇的困難是成功的奠基石。但一件不足為奇的困難擺在你面前時，你能克服，若有千萬的困難在成功的路上作一堵墻，你該何去何從呢?我想，應該是拿起利劍，竭盡全力劈向那堵墻，困難也便迎刃而解，前方的曙光就會燦爛地迎接你了。
一個人不要在心緒壞時作出重要的選擇。此時作出的選擇往往是悲觀消極的。而在心緒好所作的選擇卻與之相反。在一書中看過這樣一句話：積極創(chuàng)造人生，消極消耗人生。我認為這句話闡明了一個道理，即“心態(tài)決定命運”，所以就必需在心緒好時作出選擇，才能凌云駕霧。然而，生活中有許多人是看不到希望的，因為自我調節(jié)的意識缺失，導致希望擱淺于遙遠的彼岸的沙洲上。但是，只要具備毅力、恒心和信念，就完全有可能駕馭消極心態(tài)和發(fā)揮“涓涓細流”不斷的源泉。
荀子說：“心者，形之君也，而神明之主也。”一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命去駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。”佛說，物隨心轉，境由心造，煩惱由心生。說的是一個人有什么樣的.心態(tài)就會產生什么樣的結果。命運是把握在手中的，就看你怎樣創(chuàng)造。心態(tài)是決定成功與失敗的關鍵，而成功與失敗往往是一念之間。然而，有積極心態(tài)不一定意味著成功，還要有真正付出的行動，抱著“一定要”的意念去擊垮困難之墻。
所以人生不能失去積極的心態(tài)，因為它是一葉輕舟，承載希望到達彼岸，并“拾”起快樂。它還是一盞路燈，照亮并且指引前進的道路。
所以，就應該用微笑面對生活。
一個健康的心態(tài)，比一百種智慧都有力量;一個人有什么心態(tài)，就有什么樣的人生;一切的成就，一切的財富，都始于積極的心態(tài)。
我們要用正確的態(tài)度去對待生活。比如說口渴難忍的你，回到家看到冰箱里只有半杯水，你會怎么說?是抱怨只有半杯水，還是有半杯水已經覺得足夠了，總比沒有水強。其實大部分人是第一種選擇，這就是兩種人，兩種不同的看法。心態(tài)怎樣左右我們的人生，就怎樣決定我們的命運。
快樂是一種積極的處事態(tài)度，成大事者要以寬容、接納、豁達，愉悅的心態(tài)去看待周邊的世界。擁有樂觀心態(tài)的人往往將人生感受與人的生存狀態(tài)去別開來，認為人生是一種體驗，是一種心理感受，即使人的境遇由于外來的因素而有所改變，人們無法通過自身的努力去改變自己的生存狀態(tài)，人也可以通過自己的精神力量去調節(jié)自己的心理感受，盡量地將其調適到最佳的狀態(tài)。
如果擁有一個好的心態(tài)，我們就會在絕望中擺脫煩惱;在壓力下改變心態(tài);在痛苦中抓住快樂，在失敗中找到希望。世界上最重要的一件事就是心態(tài)是否健康，因為生活中的成功機遇不是時時都會出現在你的身邊。相反，困難和挫折常伴隨著你左右出現。這就是說，在困難和挫折面前，最可怕的是心態(tài)。如此可見，擁有一個好的心態(tài)，這是多么重要。
成功總是與挫折面對，失敗總會和汗水并肩，心中擁有陽光，才會全身燦爛;心中充滿快樂，才會滿臉笑容。人生有許多個“岔道口”，在你面對困難時，他就會出現，來考驗你對困難持什么樣的心態(tài)，它將影響你的一生。如果選擇堅持樂觀向上，那你的前途將會一片光明，走上一條平躺的大道。如果選擇持悲觀的心態(tài)，那你的前途將會一片黑暗，走上一條崎嶇的不歸路。在人生的道路上，為何不堅持樂觀，拋棄悲觀的心態(tài)呢?我們總不能含淚對天吧!微笑不更好嗎?
人生有許許多多的不如意，但是陽光總在風雨后。人生有許許多多坎坷，但這是必然的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。此時此刻，我心潮澎湃，不禁想起了那首《真心英雄》：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學會成功首先要懂得失敗。其實困難如彈簧，你弱它就強。讓我們保持一個好的心態(tài)，相信我們一定會走入成功的殿堂。不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。這就是我的座右銘，讓我們共同經歷坎坷，攜手并肩創(chuàng)造一片新的天地。今夜的晚霞依然燦爛，因為它為你而來，今天的花朵依然挺拔，因為它為你而開。
換一份心情，變一種態(tài)度，轉一個角度……
瞧，好像還在六月那酷熱的夏天，轉瞬，秋天來了；冬季近了。幼年，又離我遠去了一步。仍是想像小時候相同，和媽媽撒嬌；和爸爸討好吃的。可這一切都不復存在了，人的生老病死，都不是咱們自己來掌握的。前院的奶奶來了，一看，眼角好像又多了幾條皺紋。
原本她能夠過好的，便是由于整天愁這個愁那個。原本好好的家，在她的眼里卻有許多的圈套似的。整天憂心如焚的，都不知道她愁的是什么？就這樣整天在家里悶著，悶出病了。去了很多趟醫(yī)院，每次都住院很長時刻，才好一點。直到現在看見她時，眼里好像還有一絲憂慮未消去。
看到她我不由為她哀傷。原本能夠好好活何須要在身上加那么多重物呢？
用杰出的心態(tài)面臨日子，就能高興的日子下去。
早年有一個老婆婆，她有兩個兒子，現在都能自給自足了，可她卻天天愁。她的大兒子是賣雨傘的，而她的小兒子開了一家洗衣店。這個老婆婆一到下雨天就開端愁了起來：“哎，我的小兒子洗完的衣服到哪里去晾呢！”一到晴天，卻又開端愁了起來：“哎，我的大兒子雨傘可怎樣賣！”街坊看老太太一天天消瘦下去便對她說：“老婆婆，您可真有福分呀！天一晴，您小兒子的店里的生意就特別好；天一下雨，您的大兒子雨傘就賣得特別好！”老婆婆聽了，心里也就開暢多了，好像越活越年青了！
看，這樣的話，你們想選哪種方法來日子？
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