神話故事作文匯編十篇

根據(jù)您的要求，編輯為您整理了一篇“神話故事作文”，寫作文需要有邏輯性和條理性對(duì)于一些同學(xué)來說需要加強(qiáng)，通過寫作文可以幫助我們思考生活，思考人生。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的，你認(rèn)為寫作文需要怎么樣去寫？

神話故事作文 篇1

邱梓涵

黑色的天幕隨著“唰”的一扯應(yīng)聲而下，午夜十二點(diǎn)，竊藥的好時(shí)機(jī)。逢蒙躲在那滿是木屑的角落，打量著周圍的一切，一個(gè)周密的作案計(jì)劃儼然在他的腦海中形成。

躡手躡腳地，逢蒙踏出了竊藥的第一步，他深知嫦娥對(duì)這瓶藥的珍惜，便決定要先去她床邊一探究竟。果不其然，那纖纖玉手緊拽那藥，琥珀色的大眼睛閉得好好兒的，逢蒙勾出一抹冷笑：睡熟了。他扒開她的食指，她抽搐了一下，逢蒙感到一股涼意，她掖了掖被子，極其嬌憨地眨巴著杏眼：“你回來了？”

逢蒙見自己被誤會(huì)成了后羿，只好將計(jì)就計(jì)：“是啊，來晚了?！辨隙鹨宦犨@聲音不對(duì)勁，立馬警覺起來，定睛一看：“你是誰？！”她退到床角，慌忙地攥緊了那瓶藥。逢蒙于是不再偽裝，沖上去把嫦娥撲倒在床上，跟她搶奪著那瓶藥，嫦娥發(fā)出凄厲的慘叫，她已經(jīng)束手無策了。正當(dāng)逢蒙馬上要搶到藥之際，她打開藥瓶，將這寶貴的不死藥灌入喉腔，化作一團(tuán)青煙飛向云端。

第二日早晨，后羿“呼——”地把門踹開：“嫦娥，我回來了！”回應(yīng)他的，是無聲的寂寞，他無助地倒在那凌亂的床上，不知如何是好，鄰里的朋友把昨晚的事告訴了眼里充滿血絲的后羿。

逢蒙回到家，懊悔地捶打著自己的雙腿；嫦娥在月宮，哭得淚都干了，妝都花了，也沒能再看到后羿一眼；后羿仍在他們的小房里，忍受著無盡的等待帶來的煎熬……

這個(gè)故事適用于那些把別人的生活毀得一塌糊涂，自己卻沒撈得絲毫好處的人。

神話故事作文 篇2

明朝期間，青州兗州一帶發(fā)生蝗災(zāi)，漸漸地蝗蟲又飛集沂州。沂州的縣令非常憂慮。一天辦完公后睡在衙門里，夢(mèng)見一個(gè)秀才來拜見。秀才相貌雄健，身材高大，說有防御蝗災(zāi)的辦法。縣令聽說后連忙問他到底有什么高招，秀才答道：明天西南方路上有個(gè)騎著大肚子母驢的婦女，就是蝗神。只要向她哀求，就可避免一場(chǎng)蝗災(zāi)。

縣令感到驚異，第二天，真的準(zhǔn)備了酒菜去了城南。等了好久，果然看見有個(gè)披著褐色披肩的婦女，一個(gè)人騎著頭母驢，慢慢地往北走?？h令立即燒香，捧上酒，在道旁迎接，等走近了，便拉住驢不讓她走。婦女問道：縣令，你要干什么?縣令哀求道：區(qū)區(qū)小縣，請(qǐng)您可憐可憐，不要讓蝗蟲出來吃莊稼吧!婦人說：可恨那柳秀才多嘴，泄露了我的秘密!應(yīng)當(dāng)讓他自身受害，不損莊稼是可以的。她喝了三杯酒，一下子就不見了。后來蝗蟲又遮天蔽日地飛來，但不落在田地里，都停在楊柳樹上?；认x經(jīng)過的地方，柳葉都被吃光?？h令這才醒悟，原來秀才是柳神。有人說：這是縣令愛護(hù)百姓而感動(dòng)了神靈。這個(gè)縣令則被柳神的犧牲精神所感動(dòng)。

神話故事作文 篇3

那時(shí)候的我很小，小到根本不知道什么是亡。只是看到別人家的孩子都有一個(gè)慈祥的奶奶時(shí)，一向認(rèn)為什么都不少的我，才發(fā)現(xiàn)自己少了好多。

于是我開始無休止的纏著媽媽、爸爸，纏著我周圍的每一個(gè)親人，向他們?cè)儐栁业哪棠淘谀睦?。被我問到不耐煩的家人，像所有其他的爸媽們一樣，編了一個(gè)俗套的笑話來騙我。他們說：“你的奶奶住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，她有很重要的事要做，所以不能陪著寶寶?！?/p>

我相信了這個(gè)謊話，又天真地問：“如果我想奶奶了怎么辦？”你知道的，很多謊話一旦說出口，就要再做很多事來圓這個(gè)謊。所以他們告訴我，我可以給奶奶寫信，只要睡覺時(shí)把寫好的信放在枕頭下面，然后乖乖的睡覺，奶奶就會(huì)收到信了。再往后，窗臺(tái)邊就多了一個(gè)認(rèn)真地在紙上寫寫畫畫的女孩。

那封信我寫了改，改了抄，一直到一本本子快要用完的`時(shí)候，才寫好了一封比較滿意的。我小心翼翼地把它折好，笨拙地把它放進(jìn)自己做的信封里，用膠水仔細(xì)的封好了口，平平整整地壓到枕頭下面，再安安靜靜地睡了一覺。當(dāng)我醒來以后發(fā)現(xiàn)信真的“寄”了出去，心里開心極了。

于是我開始不知疲倦地寫信。信的內(nèi)容由少到多，再由多到少，直至無話可寫。我得承認(rèn)，我長大了，不再需要這個(gè)謊話來滿足我的虛榮心。這樣，我慢慢忘記了這件事。直到有一天，我在放舊物的屋子里找到了這些信，一封都不少，捆扎得整整齊齊。上面落滿了厚厚的灰塵，這提醒我真的過了好久沒有個(gè)奶奶“寄信”了。我抹去這些灰塵，抱著它們，無聲地哭了。

溫暖的午后，我展開幾張信紙，工工整整地寫了兩封信。一封寫給一直陪著我、愛著我的家人，一封寫給我那從未謀面的奶奶。

神話故事作文 篇4

拾夢(mèng)老人的工作就是背著一個(gè)黑布袋，到每個(gè)人的夢(mèng)里收羅噩夢(mèng)。少了噩夢(mèng)纏身，人們才可以睡個(gè)好覺。

這份工作，拾夢(mèng)老人雖然干得默默無聞，但他始終樂此不彼。

某天，拾夢(mèng)老人的孫子得了絕癥，小孩唯一的愿望是可以看這世間所有的美好。

拾夢(mèng)老人沉默良久，把黑布袋換成了紅布袋，從此，他只拾取美夢(mèng)，把美夢(mèng)帶到孫兒的病榻前。

孫子的絕癥竟然因此有了好轉(zhuǎn)，但終究是逆天之舉，神靈得知為之震怒，打算懲罰拾夢(mèng)老人，孫兒為他的爺爺?shù)肿?，被神靈變成象鼻、犀目、牛尾、虎足的怪物，接替拾夢(mèng)老人的工作吞食噩夢(mèng)。

這種怪物，被稱之為夢(mèng)獸，對(duì)小孩和老人尤其友好。

版權(quán)作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

神話故事作文 篇5

一群看客，駐足在那條不知名的河邊。

有附近的大爺大媽，有外來的農(nóng)民工，有準(zhǔn)備去上學(xué)的穿校服的學(xué)生；

有老人，有小孩，有不老不小的人；

有談笑風(fēng)生的“演說家”，有到處打探的“情報(bào)員”，有毫不知情、只桿在岸邊的“木頭人”。

總應(yīng)該剛剛發(fā)生過什么事情的，那邊好像有些人在打撈著什么，是什么呢?知道的人不會(huì)是全部，那他們?cè)趪^些什么呢?

也許掉下去的`是一個(gè)人。

掉下去了——噢——一陣騷亂；來打撈的人來了——噢——一陣騷亂；撈上來了——噢——又是一陣……

掉下去的也許是一個(gè)人和這個(gè)人的車。

掉下去了—來打撈的人來了一一撈上來了……

掉下去的也許是兩個(gè)人和一輛車。

……

抑或掉下去的根本不是什么重要的東西。一只鞋?一頂帽子?……

誰也不知道。在周圍的許多人不知道自己在做什么。在打撈的，掉下去的，不算是主角，那幫子看客才是。

該干嗎干嗎去!——沒有人聽我的，他們似乎仍然是饒有趣味的。也罷，他們不走，我走便是了。

神話故事作文 篇6

在這幾天里，我還真看了不少書，有《快樂語文》、《成語故事》、《小故事大道理》、《名人故事》……我印象最深的是《成語故事》這本書，它是我知道了許多神話里的故事，也認(rèn)識(shí)了許多神話里的人物。這里面的故事栩栩如生，出神入化，我看的時(shí)候不得不專心致志。這本書也是一本提高你閱讀水平的書，在你看完一篇故事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在故事后面寫著一些關(guān)于故事內(nèi)容的問題，讓你思考。

書里還講述了許多動(dòng)聽的故事，如：仙山的傳說、女媧補(bǔ)天、夸父追日、阿里山、蝴蝶泉、孟姜女的傳說、精衛(wèi)填?！渲形易钕矚g而又把我深深觸動(dòng)的故事是：精衛(wèi)填海，大家一定都看過或聽過吧，那我們?cè)倏匆槐?，再去感受一下故事的含義。

神話故事作文 篇7

從前，在一座云霧繚繞的山上住著一位神仙，據(jù)說這位神仙心地善良、神通廣大，喜歡幫助有困難的人。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)山下的村子由于常年干旱少雨，村民們顆粒無收，都快餓死了。這還了得！神仙立馬騎上他的坐騎大象去找雨神幫忙。

雨神住的地方離神仙家不遠(yuǎn)，飛兩座山就到了。神仙到達(dá)雨神家的時(shí)候，雨神正在家門口的大樹下逗兔子玩。神仙見了這場(chǎng)景，著急地喊道：“雨神啊，你怎么還有閑情在這兒逗兔子，我這兒有個(gè)急事需要你幫忙，快跟我走！”說著，就把雨神拽上大象往村里趕去。雨神莫名其妙，有些不高興地說：“你干什么？神叨叨的！”神仙說明來意后，認(rèn)真地看著雨神的眼睛說：“請(qǐng)你下一場(chǎng)大雨，救救村民吧！”雨神被神仙的真誠所感動(dòng)，說：“叫你的大象飛快點(diǎn)，去晚了你可不要后悔。”

萬里無云的天空傳來一聲巨響，天暗了下來，烏云全都聚集在村子的上空，不一會(huì)兒嘩啦啦的大雨就下了起來，整整下了兩天，村民們都開心地跳起了舞。

這就是《神仙求雨》的故事。

神話故事作文 篇8

朋友是春天的花朵；朋友是夏天的清風(fēng)；朋友是秋天的果實(shí)；朋友是冬天的暖爐。小學(xué)六年的生活中朋友無微不至的關(guān)心著我，現(xiàn)在我們就要說再見了，往事一幕一幕的在我腦海中一一閃過。

還記得有一次，曉穎向我借橡皮，說第二天還我。第二天早上我來到教室，我看到曉穎在位置上，我走過去問：“曉穎我的橡皮呢？”“還給你了，昨天放在你位置上了?！薄皼]有??！橡皮長翅膀飛了？你是不是不想還我，你直說，我會(huì)給你的。你干嘛要這樣？”“你誤會(huì)了！不是這樣的.?！薄拔也幌肼犇憬忉?，再見?！?/p>

下午炫來找我說：“你的橡皮，還你，昨天曉穎放在你位置上，剛好我要用，我就借用了。”“什么，你說曉穎昨天把我的橡皮放在，我位置上了？”“對(duì)??！”我錯(cuò)怪曉穎了。我找到曉穎對(duì)她說：“曉穎，對(duì)不起?！薄拔以缤??！睍苑f說。

朋友就是要像曉穎一樣善解人意，再見曉穎，我不會(huì)忘了你的，我不會(huì)忘我們的友誼的。謝謝你教會(huì)了我善解人意。

神話故事作文 篇9

一天，我?guī)Я艘恢幻行∝惖耐米幼髡呱裰畚逄?hào)來到這月球。打開飛船艙門，進(jìn)入眼簾的是"廣寒宮"這三個(gè)金燦燦的大字。好大的門呀!怎么人也沒有？好冷清，嫦娥姐姐在不在家呢！

進(jìn)入嫦娥姐姐的家，到處擺放著奇珍異寶，個(gè)個(gè)都巧奪天工、美不勝收。在讓我目不轉(zhuǎn)睛看著這些寶物的時(shí)候，嫦娥姐姐回來了，熱情地對(duì)我說:"我這里男的男人，非常歡迎你。"我對(duì)她說:"可以讓玉兔來和我的小貝比賽跑步嗎？"她開心地說:"可以，當(dāng)然可以。"說完就像玉兔去準(zhǔn)備準(zhǔn)備比賽了。

第一局開始的時(shí)候 兩只兔子你追我趕誰也不讓誰，就大家不分上下，在不到20米時(shí)，玉兔減速了，"難道玉兔體力不支了，還是在測(cè)小貝的速度。"沒等我多想，小貝飛快的跑向終點(diǎn)贏了。小貝開心極了，向我要胡蘿卜吃作為勝利的獎(jiǎng)賞。第二局小貝與玉兔緊追不舍。突然，小貝放慢了腳步，還不時(shí)的回頭看著玉兔，心想這一局自己準(zhǔn)能贏。結(jié)果玉兔趁小貝不注意的時(shí)侯，飛快地跑到終點(diǎn)，贏了。

我真不甘心對(duì)小貝說:"加油，你別放棄。"在第三局，小貝頭也不回地跑向了終點(diǎn)，小貝又贏了。嫦娥姐姐送了我一件青銅器作為本次比賽的獎(jiǎng)勵(lì)我笑呵呵地接受了。這時(shí)鬧鈴響了，提醒我要返回地球了。嫦娥姐姐戀戀不舍的說:"常來這里玩，小貝別忘記帶來。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭走向艙門。

回到地球后，我把青銅器送給博物館，作為藏品供大家觀賞。

神話故事作文 篇10

一天，阿喀琉斯出外散步，見路中央有只烏龜正在“快速地”爬著。阿喀琉斯有稍許好奇，問道：“烏龜，你爬這么快要去做什么啊?”

“哈哈，有意思。烏龜練習(xí)跑步!”阿喀琉斯感覺非常好笑。

經(jīng)歷過蒼海桑田的烏龜并不想與這年輕人計(jì)較，但出于時(shí)代培養(yǎng)英雄的需要，它決定還是有必要難為一下眼前的年輕人，挫挫其銳氣。于是烏龜對(duì)阿喀琉斯說：“阿喀琉斯，雖然你是大家公認(rèn)的奔跑英雄。但如果讓我先跑一段距離，你就永遠(yuǎn)也追不上我了?！?/p>

“不可能，哈哈，讓你先跑一天，我也會(huì)立刻超過你的?！卑⒖α鹚箤?duì)烏龜?shù)脑掄椭员恰?/p>

“哦，好吧。那你聽我說?！睘觚敳痪o不慢地說道：“你站在這兒不動(dòng)，等我到達(dá)前面那棵大樹時(shí)你再出發(fā)。當(dāng)你跑到大樹那兒時(shí)，以我的速度，應(yīng)該已經(jīng)到達(dá)樹更前面的那個(gè)雕像那兒了。而當(dāng)你跑到雕像那兒時(shí)，我又已經(jīng)前進(jìn)了一段距離……如此這樣，每當(dāng)你跑到看到我所在的地方時(shí)，我又已經(jīng)前進(jìn)到了另一個(gè)地方。所以，你最多離我越來越近，卻永遠(yuǎn)也追不上我，更別說超過我了。呵呵，年輕人，好好想想吧~”

“奇怪!雖然我知道自己肯定能超過你，可為什么覺得你說得也沒錯(cuò)了。”阿喀琉斯開始站在原地踢起了小石子。