小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字十三篇

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小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇1

20XX—20XX學(xué)年第二學(xué)期，XX省XX實驗學(xué)校小學(xué)美術(shù)教研組本著“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的美育教育”精神，立足國家美術(shù)核心素養(yǎng)的深入貫徹，踐行義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的落地生根，結(jié)合XX實驗學(xué)校的校情、學(xué)情和教情，在教科研、課堂開發(fā)、社團活動、校內(nèi)外美術(shù)活動和比賽以及相關(guān)領(lǐng)域開展了諸多大踏步的開創(chuàng)性工作，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，德藝雙馨，取得了令人鼓舞的成績和進步，也配合了學(xué)校大局工作的開展。下面，就本學(xué)期的學(xué)科組工作總結(jié)，報告如下：

一、教研常規(guī)工作：

本學(xué)期，美術(shù)教研組在XX市美術(shù)名師、XX實驗學(xué)校美術(shù)教研員和教研組長XX老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，共計召開14次教研組會議，安排組內(nèi)教師分工協(xié)作，提高會議效率，每周的周一上午8：30-9：30，美術(shù)教研組全體教師集體參會，會議形成模式會議體系，定主題，定內(nèi)容，出流程，出結(jié)果，針對學(xué)期中的各類工作進行工作預(yù)判和分解執(zhí)行，特別是對于重大美術(shù)比賽、活動和會議進行集中學(xué)習(xí)、規(guī)劃和布置。

各個年級部都能夠根據(jù)學(xué)校的大方向和本年級部的具體工作，主次和諧的展開相應(yīng)的美術(shù)教學(xué)和教科研工作。一年級部美術(shù)在XX老師的指導(dǎo)下和游悅老師的推進執(zhí)行下，全體一年級部12個班新生順利的完成了幼小銜接的第一年美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)，針對一年級新生，進行了有針對性的入學(xué)美術(shù)教育，結(jié)合人民教育出版社一年級美術(shù)教材和義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)生進行層次化的教育引導(dǎo)，取得了很好的教育效果，為二年級的美術(shù)教育打下了根基。

在XX實驗學(xué)校教導(dǎo)處和市美術(shù)教研員XXX老師的正確引領(lǐng)下，在XX實驗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助、支持下，全組上下群策群力，積極參加省市各地以及XX市教育局和教科院組織的各項會議活動：XX市教科院名師工作室小學(xué)美術(shù)名師工作室課題開題會議（會議地點：XX省XX實驗學(xué)校XX老師參會）、XX市小學(xué)美術(shù)教材解析會議（會議地點：XX市XX區(qū)XX小學(xué)全組參會）、XX學(xué)院藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系人才教育發(fā)展研討會（XX、XX、XXX和XX老師參會）、XX市小學(xué)美術(shù)名師工作室網(wǎng)絡(luò)在線會議（XX老師參會）、XX省美術(shù)教研員教學(xué)研討大會（會議地點：XX市XX生態(tài)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)XX老師參會）、XX市教育局體衛(wèi)藝中心會議（XX老師參會）、XX市小學(xué)改革專題會議（XX老師參會）等等。通過以上會議的召開和活動的開展，提高了XX實驗學(xué)校小學(xué)美術(shù)教研組與教育局教科院以及省內(nèi)各領(lǐng)域的交流和合作，提升了格局和眼界，強化了意識和能力，充實了手段和方法，擴展了方向和層次，對于XX實驗學(xué)校小學(xué)美術(shù)教研組的整體提升大有裨益。

1、XX市教育局教育科學(xué)研究院人民教育出版社小學(xué)美術(shù)（4年級下冊）教材解析會議

XX省XX實驗學(xué)校美術(shù)教研員XX老師和XX市教育局教科院美術(shù)教研員XXX老師、XX經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)美術(shù)教研員XXX老師就專業(yè)學(xué)術(shù)內(nèi)容親切交談。

通過教材培訓(xùn)會議的召開，對于課標(biāo)、核心素養(yǎng)、課程架構(gòu)、課程設(shè)計、師生關(guān)系、評價設(shè)計、教學(xué)方法等各方面有了深入的理解，能夠借助教材培訓(xùn)的會議內(nèi)容指導(dǎo)本年級部的教學(xué)和教科研工作。

通過全市美術(shù)教材解析會議的召開，XX實驗學(xué)校美術(shù)教研組與各縣區(qū)學(xué)校進行了深入的交流，對于本校的美育發(fā)展起到了優(yōu)勢互補的促進作用。

2、XX市教科院小學(xué)美術(shù)名師工作室課題開題報告會

XX省XX實驗學(xué)校美術(shù)教研員XX老師與XX市美術(shù)教研員XXX老師、XX經(jīng)濟開發(fā)區(qū)美術(shù)教研員XXX老師親切交談，共同就小學(xué)美術(shù)課題研究和課堂教學(xué)的美術(shù)核心素養(yǎng)架構(gòu)進行深入研究。

XX省XX實驗學(xué)校美術(shù)教研員XX老師在XX市教科院名師工作室小學(xué)美術(shù)名師工作室課題開題會議中做課題開題陳述和XX實驗學(xué)校美術(shù)課堂特色化教學(xué)陳述。

XX老師帶領(lǐng)XX市其他縣區(qū)的四位美術(shù)名師（XX區(qū)：XXX老師XXX老師、開發(fā)區(qū)：XXX老師、高新區(qū)：XXX老師）組成的課題研究團隊，就小學(xué)美術(shù)“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域課程整合的課題內(nèi)容進行了深入淺出的陳述，結(jié)合美術(shù)學(xué)科五大核心素養(yǎng)和美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，強調(diào)對于課題設(shè)計的科學(xué)性、序列化和橫縱兩個緯度的整合特色，對于教學(xué)目標(biāo)指向性的教學(xué)設(shè)計也是課題陳述中的一個重要特色。

XX老師帶領(lǐng)XX市其他縣區(qū)的四位美術(shù)名師（XX區(qū)：XXX老師XXX老師、開發(fā)區(qū)：XXX老師、高新區(qū)：XXX老師）組成的課題研究團隊，就小學(xué)美術(shù)“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域課程整合的課題內(nèi)容進行了深入淺出的陳述，結(jié)合美術(shù)學(xué)科五大核心素養(yǎng)和美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，強調(diào)對于課題設(shè)計的科學(xué)性、序列化和橫縱兩個緯度的整合特色，對于教學(xué)目標(biāo)指向性的教學(xué)設(shè)計也是課題陳述中的一個重要特色。

XX市教科院名師工作室小學(xué)美術(shù)名師工作室課題開題會議在XX實驗學(xué)校弘德樓實驗大講堂隆重召開。全市小學(xué)美術(shù)14位名師齊聚XX實驗學(xué)校，共襄盛舉，為XX市小學(xué)美術(shù)教育積極獻言獻策和交流互通，為助推富強XX基礎(chǔ)教育再建新功。

XX市教育局教科院美術(shù)教研員XXX老師在全市小學(xué)美術(shù)名師工作室會議上發(fā)表講話，要求全體美術(shù)名師一定要做好專家引領(lǐng)作用和區(qū)域引領(lǐng)作用，借助名師工作室平臺，有力提振本縣區(qū)和本校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵，強化美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根，開出更加絢爛奪目的美育育人之花。

3、XX老師參會XX市教育局體衛(wèi)藝美育指導(dǎo)中心成立儀式。

XX市教育局體衛(wèi)藝美育指導(dǎo)中心的成立，將提振我校美育活動辦學(xué)水平的開展，為實現(xiàn)創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的美育教育再助推力！

4、XX實驗學(xué)校美術(shù)教研員XX老師帶隊XX老師、XXX老師和XX老師，參會XX學(xué)院藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系人才培養(yǎng)會議。在會上，我校參會教師相繼發(fā)言，并與XX學(xué)院美術(shù)系領(lǐng)導(dǎo)和教師、XX區(qū)教研員和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的教研員、教師代表深入交流。XX老師結(jié)合XX學(xué)院美術(shù)系教育實習(xí)學(xué)生在我校數(shù)年來的實習(xí)工作的開展，分析經(jīng)驗和不足，強調(diào)在校大學(xué)生需要強調(diào)理想意識、責(zé)任意識和業(yè)務(wù)能力，方能在走向社會后實現(xiàn)人生價值。

XX老師以個人和XX老師為例證，強調(diào)在大學(xué)期間，一定要樹立正確的人生價值觀導(dǎo)向，全面強化個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，為走向社會打下良好的基礎(chǔ)，會上，XX老師首先肯定了XX學(xué)院藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系派駐XX實驗學(xué)校的歷屆數(shù)百位教育實習(xí)學(xué)生，為我校的美術(shù)教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻，也借助我校平臺，鍛煉了個人的綜合能力，提升了學(xué)生的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。XX老師以個人經(jīng)歷為主線，強調(diào)了學(xué)習(xí)和提升的重要性，認(rèn)為在校學(xué)習(xí)期間一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項科學(xué)文化知識，提升個人的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，方能應(yīng)對社會單位對個人的人才需要。

XX老師強調(diào)，每一屆教育實習(xí)學(xué)生，在我校都體現(xiàn)了良好的個人素質(zhì)，希望同學(xué)們一定要樹立正確的職業(yè)態(tài)度，為樹立正確的人生航道保駕護航。XXX老師提出，在校大學(xué)生需要學(xué)習(xí)和認(rèn)知一線中小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)規(guī)范，例如課程標(biāo)準(zhǔn)、核心素養(yǎng)、教學(xué)方法等等，這類課程在學(xué)校開設(shè)中非常有必要。

XX省XX實驗學(xué)校美術(shù)教研員XX老師和XX學(xué)院藝術(shù)學(xué)院孫兆俊院長、李建軍院長、毛雪琴老師、李振東老師、楊晨光老師、李金生老師等深入探討和交流，就高校人才培養(yǎng)如何落葉生根和如何開設(shè)相應(yīng)的師范課程，進行了深入交流。

5、XX市“小學(xué)主題式綜合課程實驗”成果總結(jié)推廣暨小學(xué)課程改革專題培訓(xùn)會議（XX老師參會）

6、XX省20XX年度美術(shù)教研員教學(xué)研討會議（XX市XX生態(tài)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)）

本屆美術(shù)教研員年會是來自全省各地市、縣區(qū)和小學(xué)、初中、高中美術(shù)教研員、美術(shù)骨干教師云集的一次盛會。五百多位全國著名美育教育專家、省內(nèi)教研員和各地市縣區(qū)的骨干教師，云集風(fēng)景秀麗的XX市XX生態(tài)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，成人之美，美美與共，共襄盛舉，為XX省美術(shù)教育的蓬勃發(fā)展助推強大動力。

XX省XX實驗學(xué)校美術(shù)教研員XX老師參會，在為期五天的會議過程中，XX老師與省市各地教研員、骨干教師廣泛交流，就課程體系建設(shè)、整合教學(xué)、反轉(zhuǎn)教學(xué)、課程架構(gòu)研究、業(yè)務(wù)技能發(fā)展、地方特色美術(shù)課程等多緯度內(nèi)容展開了深入交流，通過互融互通、多點交流、深化認(rèn)知、思維碰撞，積累了整本的經(jīng)驗交流記錄，為我校借鑒他山之石和立足我校情況開展教學(xué)研究提供了寶貴了借鑒經(jīng)驗。

信奇教授介紹XX美術(shù)出版社新版高中美術(shù)教材編寫情況和教材發(fā)展指向：

二、榮譽方面：

本學(xué)期，我校共有1248位同學(xué)獲得各項、各級、各類美術(shù)作品展覽、比賽、考級證書，內(nèi)容涵蓋書畫、手工、綜合等多種美術(shù)形式。我校數(shù)位同學(xué)參加中美美術(shù)作品交流展和省市科技創(chuàng)新大賽美術(shù)作品比賽、星星火炬書畫大賽并獲獎。XX老師、XXX老師、XX老師等多位老師榮獲市級各類榮譽。榮譽的取得，承載了我校師生在美育發(fā)展道路上的艱苦努力和持之以恒，體現(xiàn)了我校卓越的美術(shù)辦學(xué)特色和極具優(yōu)勢的美術(shù)教學(xué)優(yōu)勢。

三、常規(guī)教學(xué)和社團教學(xué)：

本學(xué)期，美術(shù)教研組立足美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)和義務(wù)教育階段美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)一年級到六年級有序開展人民教育出版社美術(shù)教材教學(xué)，其中，一年級部美術(shù)的幼小銜接教學(xué)、六年級部美術(shù)的小初銜接教學(xué)、五年級部美術(shù)的中國傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)、四年級部美術(shù)的設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域美術(shù)教學(xué)、二年級部和三年級部美術(shù)的繪畫手工教學(xué)等都極具學(xué)段特色。老師們提前一周做好備課和上課工作，每節(jié)課制作課件、撰寫詳細(xì)教案和創(chuàng)作示范作品，美術(shù)課堂妙趣橫生，美育知識深入淺出，教學(xué)創(chuàng)設(shè)寓教于樂，評價標(biāo)準(zhǔn)豐富多樣，同時，結(jié)合全市藝術(shù)素養(yǎng)測評標(biāo)準(zhǔn)的要求，在各年級進行理論類題目和技能類題目（繪畫和手工）的題型教學(xué)，充分考察學(xué)生的美論認(rèn)知、技能掌握和綜合素養(yǎng)。

XX實驗學(xué)校社團美術(shù)教學(xué)的開展豐富多彩。本學(xué)期，美術(shù)教研組共計開設(shè)十大美術(shù)社團-素描社團（XX老師）、書法社團（丁維真老師）、國畫社團（XXX老師）、水墨社團（齊倩倩老師）、水粉畫社團（張志華老師）、漫畫社團（程欣老師）、版畫社團（XX老師）、彩繪社團（崔玲老師）、蠟筆畫社團（XX）、線描社團（游悅老師）。社團課題固定，教師提前備課，注重技法教學(xué)，突出美術(shù)創(chuàng)作能力的提升，每周二、周三和周四下午第三節(jié)課上課，保證教學(xué)時間和人員、材料合理配置。本學(xué)期共計有兩百多位同學(xué)在美術(shù)社團中參加學(xué)習(xí)，通過社團學(xué)習(xí)，十大美術(shù)社團學(xué)生都成為本班和本年級部的美術(shù)宣傳精英，為我校基礎(chǔ)美學(xué)教育和實踐性美術(shù)教學(xué)的開展打下了良好的輔助教學(xué)作用。

四、各類活動：

1、XX省XX實驗學(xué)校第11屆慶祝國際六一兒童節(jié)暨科技藝術(shù)節(jié)美韻實驗美術(shù)大展。

為準(zhǔn)備本屆美術(shù)大展，XX實驗學(xué)校美術(shù)教研組提前兩個月發(fā)布美展通知，美術(shù)作品征集范圍涵蓋各種美術(shù)類型，教師立足年級部美術(shù)教學(xué)安排，利用正課和社團時間，進行美術(shù)作品創(chuàng)作。通過兩個月的準(zhǔn)備，一年級到六年級共計收集到三千多件各類美術(shù)作品。美術(shù)教研組通過一周時間的封閉評價，按照1、2、3等獎，共計三個等次進行繪畫類、手工類和書法類評獎。

美展在崇德樓開展前一周，各樓層分組布展，老師們克服天氣炎熱和工作量浩大的困難，群策群力，眾志成城，帶領(lǐng)美術(shù)社團學(xué)生進行懸掛、張貼、擺放、擦拭等，并將老舊作品進行了翻新更換。通過老師們加班加點的努力，完成了崇德樓一樓到四樓美術(shù)長廊以及十大美術(shù)社團功能室室內(nèi)布置。

2、XX學(xué)院藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系教育實習(xí)派駐XX省XX實驗學(xué)校美術(shù)教育實習(xí)。

20XX年3月4日開始，XX學(xué)院藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系派駐XX實驗學(xué)校教育實習(xí)學(xué)生27人，來到我校開展為期四周的實習(xí)。教育實習(xí)工作過程中，XX老師全面布置，合理安排，每位實驗教師帶三位實習(xí)學(xué)生，平均分配到各個年級中。通過四周時間的教育實習(xí)，師生之間結(jié)下了深厚的友誼，通過觀摩課、實踐課、教案撰寫、范作練習(xí)、實習(xí)輪訓(xùn)課、師德教育、核心素養(yǎng)和課標(biāo)教學(xué)等全方面實習(xí)安排。

通過一個月的教育實習(xí)，同學(xué)們掌握了基本的教師職業(yè)技能和教學(xué)能力，為未來的師范方向職業(yè)發(fā)展打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

3、課堂教學(xué)研討活動方面，順利完成“三說”說課展示、實驗大講堂公開課等教學(xué)活動。

齊倩倩老師在XX實驗學(xué)校小學(xué)讀書交流會上做宣講。

XX老師在學(xué)科觀摩課授課設(shè)計。應(yīng)用領(lǐng)域課程：《千姿百態(tài)的帽子》

學(xué)科觀摩展示美術(shù)學(xué)科教師的教案、筆記、示范作品、課堂創(chuàng)作等。

本學(xué)期的實驗大講堂，游悅老師執(zhí)教一年級課題《瓢蟲的花衣裳》，程欣老師執(zhí)教三年級課題《動物的花衣裳》。通過青年教師的教學(xué)，借助“青藍(lán)工程”的傳幫帶作用，實現(xiàn)了青年教師的長足進步和發(fā)展。

4、20XX年XX省體衛(wèi)藝藝術(shù)綜合信息平臺數(shù)據(jù)上傳工作。美術(shù)教研組信息員齊倩倩老師在XX老師指導(dǎo)下，加班加點工作，認(rèn)真對照XX實驗學(xué)校和南校區(qū)信息內(nèi)容，按時高效完成了信息數(shù)據(jù)的上傳。

齊倩倩老師踏實、認(rèn)真、努力、勤奮的工作態(tài)度，是美術(shù)教研組全體教師愛崗敬業(yè)的集中表現(xiàn)。

5、美術(shù)教研組全體教師積極加班加點進行教師微視頻制作、教師示范作品創(chuàng)作等教學(xué)準(zhǔn)備和課業(yè)創(chuàng)設(shè)，有效保障和提了美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、XX市“市長杯”足球賽和全國高中足球聯(lián)賽開幕式活動：

美術(shù)教研組為足球盛事貢獻了自己的力量，XX老師擔(dān)任賽事開幕式主持人，張志華老師負(fù)責(zé)氣球隊、崔玲等老師負(fù)責(zé)各班參演學(xué)生組織協(xié)調(diào)等。

7、XX市教育局上半年教師資格證面試美術(shù)學(xué)科材料準(zhǔn)備工作：美術(shù)器材管理員張志華老師協(xié)同XX老師、程欣老師，加班加點準(zhǔn)備美術(shù)教師資格證面試材料的準(zhǔn)備，為面試工作的順利開展做出了應(yīng)有的貢獻。

本學(xué)期的各項工作，充實、有序、高效、科學(xué)，在很多方面都實現(xiàn)了進步和飛躍。但是，仍舊在以下部分尚有不足：青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)幻想繪畫創(chuàng)作比賽仍需要進行理念、內(nèi)容、技法和創(chuàng)意的全面提升；幾位青年教師對于課堂教學(xué)設(shè)計把控和課程架構(gòu)設(shè)計還不成熟；美術(shù)技能業(yè)務(wù)的訓(xùn)練滯后，老師們的專業(yè)繪畫能力懈怠的比較嚴(yán)重；與周邊縣區(qū)的業(yè)務(wù)交流和溝通太少，下學(xué)期進行跨縣區(qū)教研聯(lián)合體的“同課異構(gòu)”活動組織，強化課程教學(xué)能力培養(yǎng)和美術(shù)技能提升。

美術(shù)，是一種表現(xiàn)美的藝術(shù)形式，就人的個體而言乃小美，以美論之，每一個人都應(yīng)當(dāng)作為審美的個體存在；以國家和社會論之乃大美，富強達成的最終目標(biāo)是大美無疆。XX省XX實驗學(xué)校小學(xué)美術(shù)教研組將遵循“美美與共，大美無疆”的美學(xué)育人宗旨，立足人民教育事業(yè)的需要，踐行“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的美育教育”的實驗美育宗旨，將美術(shù)之大美和小美，浸潤每位學(xué)生的心房，讓立德樹人、大美無疆的美育職業(yè)目標(biāo)作為每一位實驗美術(shù)教職工的職業(yè)目標(biāo)！

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇2

又是一年大雪紛飛的季節(jié)，總結(jié)回顧本學(xué)期美術(shù)教研組的各項工作，借以在反思，提高中使教研組更快成長。期初，我校美術(shù)教研組根據(jù)區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計劃及學(xué)校的工作安排，結(jié)合本組的實際情況，制定了詳細(xì)具體的工作計劃，同時組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、教研組中的每個成員按照學(xué)期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，形式多樣地開展教學(xué)教研工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、理論學(xué)習(xí)，更新觀念

為學(xué)校的教學(xué)，為推動學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學(xué)校美術(shù)教研組成員的我們，深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)和組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)《新課程理念》、《關(guān)于有效學(xué)習(xí)和有效教學(xué)問題》、《備課技能指導(dǎo)》等書籍，很好地把握了新課程，使觀念得以轉(zhuǎn)變，形成了新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、聽課評課，提升教學(xué)

尺有所短，寸有所長。每個人都有他的長處和短處，每個學(xué)科都有其學(xué)科特色，其中也不乏一些學(xué)科共通之處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。所以一直以來：認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期我們的做法是：扎實開展專題研討、公開課、教學(xué)診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。每位教師通過匯報課展示，他們的教學(xué)活動具有創(chuàng)新性，個性明顯，具有一定的教學(xué)特點與教學(xué)風(fēng)格。在評課過程中，教師們學(xué)到了如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學(xué)、緊湊、實用，又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。在校青年教師大練兵活動中，教研組每位老師都能全力以赴，賽出自己的風(fēng)格、賽出自己的實力。

三、崗位練功，常抓不懈

1.基本功大練兵，功在平時

所謂親其師，信其道。要吸引孩子的注意力。教師扎實的基本功必不可少，每周四下午是我們組固定的校本教研活動時間，每次活動我們都提前安排好多種多樣的活動：基本功訓(xùn)練、課堂研討、集體備課、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓(xùn)。其中一位成員參加了市書法教師培訓(xùn)，一位成員參加了學(xué)校組織的書法社團。

2.社團展覽齊進，利在兒童

校園可以更美，緣起 “童趣的作品” “社團的魅力”。美術(shù)教研組每位專職教師都勤奮、好學(xué)、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長，輔導(dǎo)了四個學(xué)生社團，并且其中一個社團被評為“校優(yōu)秀社團”，在ｘｘ市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場手繪畫比賽”中，美術(shù)組指導(dǎo)的34位學(xué)生入選并展出?！坝幻骼碇獌x”校園繪畫作品展更是凝聚了美術(shù)組每位專職老師一個月的心血，受到了全校師生的好評。

3、兩次獲獎，捷報頻傳

（1）、 美術(shù)組參加了“綠城 玉蘭廣場杯”20ｘｘｘｘ市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽，鐘樓實驗小學(xué)的同學(xué)們不負(fù)眾望，分別取得了：特等獎一名，一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名的優(yōu)異成績美術(shù)組代表學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎，朱佳燕、許岑、朱夢昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導(dǎo)老師獎。

（2）、 參加了ｘｘ市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽，學(xué)生獲獎：三等獎一名，優(yōu)秀獎兩名。美術(shù)組代表學(xué)校獲得了優(yōu)秀組織獎，朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。

4、四次活動，獲得好評

（1）、六一畫展——明禮知儀主題畫展，獲得全校師生的好評

（2）、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展，獲得全校師生的好評

（3）、兩節(jié)區(qū)級公開課朱夢昀執(zhí)教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執(zhí)教《青花盤》，并獲得區(qū)內(nèi)老師們的好評。

（4）、承辦ｘｘ市教育學(xué)會美術(shù)專業(yè)委員會20ｘｘ年年會

4、接受區(qū)級層面兩次檢查

（1）、區(qū)督導(dǎo)聽課：許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查，受到好評

（2）、區(qū)教研室：朱夢昀、周燕老師接受聽課和備課檢查，受到好評

5、創(chuàng)意課堂，美化環(huán)境

（1）、七個教室的環(huán)境布置到位，美化了校園環(huán)境，并給學(xué)生帶來美的享受。

（2）、ｘｘ市美術(shù)教育年會布置已經(jīng)完成。

四、教育科研，智慧共享

本學(xué)期由分管領(lǐng)導(dǎo)莊棟青校長領(lǐng)銜的區(qū)級課程基地建設(shè)項目正在實施中。美術(shù)組的老師能以此為平臺：課堂的點滴思考、理論學(xué)習(xí)、案例分析……無處不體現(xiàn)出教師的善思、善學(xué)、思變。在反思中也逐漸成長了自己，其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級刊物，兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎，市美術(shù)年會三等獎。朱佳燕老師一篇論文獲市美術(shù)年會一等獎，朱夢昀老師獲美術(shù)年會二等獎。

五、工作不足，加快發(fā)展

在本學(xué)期，我們的工作雖然取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足：

1.教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，教研活動形式單一。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐，多寫一些高質(zhì)量的論文。

這一切都還有待于在下學(xué)期的教研工作中加強和改進。

不過我們相信，只要全組上下樹立新的教育理念，改變以往的教育教學(xué)行為，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們教研組下學(xué)期的工作會做得更好。為了每一位學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)展每一位教師的能力，對此，我們充滿信心。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇3

我校的美術(shù)教研工作，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。教研組中的閆美華和鄒冬青兩位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。

一、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)新課改，把握教改動向。兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書籍，進一步端正教育理念，提高認(rèn)識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向，。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時，加強美術(shù)專業(yè)的提高。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、兩位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。

2、這學(xué)期使用了新教材，在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、周三老師組織開展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。

1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

3、我們在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇4

1、兩位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié)。

2、這學(xué)期使用了新教材，在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3、周三老師組織開展特色美育課程，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。三、在新課改的理念下探索新穎的美術(shù)教法。

1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。3、我們在教學(xué)中認(rèn)識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇5

20xx春學(xué)期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，以區(qū)教研計劃與中心組計劃為指導(dǎo)，堅持以課程改革為中心，以有效性課堂教學(xué)研究為重點，全面推進素質(zhì)教育，深化課題研究，繼續(xù)提升骨干教師的教學(xué)素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、工作回顧

1、加強教研管理力度，保證工作順利開展

加強以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，繼續(xù)追求求實、高效的教研。

本學(xué)期，中心教研組繼續(xù)加強教研常規(guī)管理，強化教研考勤工作，中心組組員出勤率正常。

通過學(xué)習(xí)與溝通，組員理解了教研的意義，養(yǎng)成了良好的教研習(xí)慣。本學(xué)年，區(qū)教研室開始實行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知，中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng)，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知。

組員分工明確，每一次活動都能夠有計劃、有條理地進行，負(fù)責(zé)主持、主講、點評、照相、寫總結(jié)、寫匯報的組員都各施其職，按活動的安排認(rèn)真完成任務(wù)。

2、服務(wù)組員，為組員的發(fā)展做后盾

（1）精心設(shè)計教研活動，全面提升組員的素質(zhì)，本學(xué)習(xí)開設(shè)了“教材分析”、“集體備課、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”、“支邊送教”、“藝術(shù)沙龍”。

（2）細(xì)心詳盡地為組員解決教學(xué)上的問題。在為公開課的教師備課的時候，教研員與中心組在理論上、實踐上給予上課老師極大的幫助，個別老師在QQ上，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難。

3、參與教材分析，提升自我

學(xué)期初，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗與觀點，讓教師學(xué)習(xí)通過掌握階段目標(biāo)來了解教材，這次活動，促使全區(qū)教師與組員進行反思，提高了組員對教材的理解能力。

4、利用公開課例展示的機會，提高組員教學(xué)水平

中心組利用每學(xué)期一次的公開課例展示活動的過程，培養(yǎng)組員的理論與實踐能力。在每次公開課例的展示前，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，用集體智慧的火花，設(shè)計出優(yōu)秀的課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學(xué)水平。

5、加強學(xué)術(shù)交流，邀請專家指導(dǎo)

5月份，在新港路小學(xué)召開了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動，邀請了華南師范大學(xué)的華年老師為我們解答問題，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師、教學(xué)、生活”的內(nèi)涵。

6、“支邊送教”到東部

每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學(xué)美術(shù)科東、西部交流的大事，本學(xué)期，梁麗茹老師承擔(dān)了這次工作，與新洲小學(xué)的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風(fēng)格、質(zhì)量優(yōu)良的課例，達到了交流與互相促進的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路，越過潮水阻斷的街道，到達全區(qū)最東邊的學(xué)校參加教研。在教研的過程中，組員的精神狀態(tài)良好，在課后都對兩節(jié)課實施了中肯的評價。本次活動實現(xiàn)了東、西部的信息交流，促進了東、西部的均衡。

7、開展“藝術(shù)沙龍”活動，拓展教研方式

5月中旬的一個休息日，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里，在幽雅、潔凈、美觀、舒適的環(huán)境中，組員邊吃東西邊結(jié)合澳運火炬的傳遞活動談?wù)?、發(fā)表自己的見解，談?wù)撟约旱乃枷?，氣氛其樂融融，令人回味無窮，并且有所收獲。

8、開展“美術(shù)參觀”活動，提高組員審美水平

5月30日，中小學(xué)美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開展參觀活動，雖然當(dāng)時每間學(xué)校都要舉行“六一”慶?；顒?，但仍然有8個組員冒著傾盆大雨參加活動，值得表揚。期間，組員興趣盎然，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學(xué)中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀，正反雙方的觀點各異，信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過辯論，眾人都覺得對畫家的作品有了進一步的認(rèn)識，開拓了組員的視野，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評能力。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇6

時光清淺，歲月如歌。擷一束光陰，拂過心間，唯有美育的芳華，沉香流年。一場突如其來的疫情隔離了交通地域，終究隔不斷老師前往工作崗位的步伐。5月6日宏橋小學(xué)如期開學(xué)啦！在學(xué)校的引領(lǐng)和大力支持下，我們做好防疫工作的同時，有序開展美術(shù)教研活動。

商討學(xué)期工作計劃

開學(xué)第二天，吳濤主任和全體組員一起，共同商討本學(xué)期工作內(nèi)容，并就各年級的本冊教材一起研討。

積極開展組內(nèi)研討

本學(xué)期組員各講一節(jié)組內(nèi)研討課，即講即評，做到自評、主評、互評相結(jié)合，讓每一個參與者有所思，有所悟，將“教研”二字落到實處。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用周三下午的時間組織學(xué)員觀摩網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課，取他人之長，補己之短，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

提升自身專業(yè)水平

通過外出寫生、專業(yè)研討等形式，提升組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，開展了主題為“激情盛夏相約西河”的寫生活動。美術(shù)組全體教師走進大自然，感受夏日激情向上的蓬勃生命，感受夏山如碧、春生夏長。通過實踐尋找繪畫上的靈感和創(chuàng)意，提高全員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)對自然風(fēng)景和環(huán)境的觀察力和感受力，寫生回來相互評價作品，一起研討，營造濃郁、和諧的專業(yè)研討氛圍。

提升校園文化氛圍

舉辦慶“六一”畫展，積極參與各項繪畫競賽活動。利用校訊通、海報、班級群等形式征集學(xué)生作品，并將優(yōu)秀作品在班級展板上展出，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀和獎品。

藝無止境，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上……我們將繼續(xù)實施美術(shù)藝術(shù)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，為宏橋小學(xué)的藝術(shù)教育共同撐起一片藍(lán)天！

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇7

本學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，俗語說“一分耕耘，一分收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實，幾分感慨。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組以課程教材為中心，以推廣實施工作為重心，以教育教學(xué)工作為抓手，開展課堂教學(xué)研究，做到立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，讓每一名學(xué)生都能在參與中浸潤審美情趣，提高藝術(shù)素。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以“加強美術(shù)教研組建設(shè)”為重點。教研組是開展教學(xué)工作的核心基地，因此，加強對教研組的建設(shè)是我們工作的重點。平時教研組活動必須做到“三個定”：定時間、定內(nèi)容、定主講人。平時根據(jù)教學(xué)需要，隨時進行小組研討，形成濃厚的教研氛圍。按學(xué)校具體要求及時上傳材料，同組成員做到人人瀏覽點評，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)校為我們美術(shù)組征訂了《中國美術(shù)教育》專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。在教研組活動中，我們不斷總結(jié)，積極探索，《美術(shù)教學(xué)評價應(yīng)有“美術(shù)味”》的教學(xué)策略與教學(xué)模式，以此確保教研組活動能扎實、有序、有效的開展。

1、備課

根據(jù)教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀本學(xué)期的教學(xué)參考書，各年級的教材分析，學(xué)情分析，清楚知道所任學(xué)科在本學(xué)期學(xué)生必須培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須掌握的知識、訓(xùn)練的能力。第一周定出學(xué)期教學(xué)計劃，整體架構(gòu)，規(guī)范備課，在平時的教學(xué)和教研活動中不斷進行細(xì)讀，細(xì)化各環(huán)節(jié)商討最佳策略，對教學(xué)課在原有的基礎(chǔ)上進行修改完善。

2、上課

我們切實做好充分準(zhǔn)備，鉆研教材。把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

二、以課堂教學(xué)展示為契機。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進一步落實，本學(xué)期我們進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)宗旨，以自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。本學(xué)期高菊老師參加縣級一優(yōu)一師課的選拔，所執(zhí)教的《蜻蜓飛飛》一課，獲縣級一等獎，借此契機，老師們相互切磋，共同探討。

三、以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為根本。“教學(xué)質(zhì)量”是學(xué)校教學(xué)工作的主線，改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)根本，我們美術(shù)組2位老師從抓課堂教學(xué)入手，全面提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生創(chuàng)作時間，進行學(xué)生作品等級評價。

孩子的笑臉如同向陽花開，灼灼其華。同學(xué)們，把自己的快樂與幸福，體會與感悟，揉進作品中，用畫筆凝結(jié)出一幕幕快樂的縮影，用作品展現(xiàn)出別樣的藝術(shù)風(fēng)采。

四、豐富學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為提高學(xué)生美術(shù)興趣，使學(xué)生有更多表現(xiàn)和展示鍛煉的機會，我們組織學(xué)生積極參加課外各類市、縣級美術(shù)比賽活動，如：國畫、彩畫、手工制作等項目，還利用搖籃、課余時間為學(xué)生輔導(dǎo)，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得許多獎項。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過存在的問題，規(guī)范教學(xué)活動和豐富教研活動，開展豐富多彩扎實有效的社團活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，讓美術(shù)教育向美而行，向暖而生！

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇8

在聚力凝心的紅樓小學(xué)有這樣一個學(xué)科組——美術(shù)組，她們在創(chuàng)意中開拓進取，在愛心中默默奉獻。引領(lǐng)孩子們感受美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美，有如一位位播撤美麗的天使，在紅樓的校園里描繪著絢麗的藍(lán)圖。

我們美術(shù)組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

與美相伴，向美而行

強化集體備課，認(rèn)真開展各項公開課年組教研課，積極開展教學(xué)研究。

夏之孟仲，草木蔥蘢，紅樓小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)百余幅充滿童趣、富有想象力的美術(shù)作品，是我校藝術(shù)教育的一場視覺盛宴。作品包含了：學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的小幅優(yōu)秀作業(yè)，繪畫、剪紙、書法等社團活動中創(chuàng)作的精品之作，以及教師平時專業(yè)提升中的練習(xí)佳作。全方位展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的喜人成果。

作為美的傳播者，我們愿每一顆童心都充滿了絢麗的色彩；把校園變成德、智、體、美全面發(fā)展的搖籃。追求卓越的道路無止境，我們美術(shù)組的教師將一如既往充分發(fā)揮集體的力量，立足校本教研，立足本校特色在創(chuàng)新中求發(fā)展。我們相信紅樓小學(xué)的藝術(shù)教育將會迎來充滿希望，光輝燦爛的明天！

成績只能代表過去，在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇9

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，隨著20XX年7月“雙減”政策的發(fā)布，我們美術(shù)老師的教學(xué)也要做出相應(yīng)的調(diào)整。在“雙減”政策下讓孩子放飛童心，真正切實的去感受美術(shù)帶來的樂趣，是我們美術(shù)老師新學(xué)期的新任務(wù)。那么該如何探索最有效減負(fù)增效途徑，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。帶著這樣的思考與追尋，這學(xué)期我們美術(shù)老師在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的專業(yè)水平。

1、堅持學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我們都積極學(xué)習(xí)。我們潛心研讀《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教育類書籍雜志；我們積極參加區(qū)級組織的教研活動和基本功訓(xùn)練；積極參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把“信息”帶回家，與組內(nèi)老師分享。另外，我們還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我們不斷學(xué)習(xí)。

2、日常教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

我組教師嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)，明確備課要求。學(xué)期初我們認(rèn)真制訂計劃，并認(rèn)真實施。我們認(rèn)真對待每一節(jié)課，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞和表現(xiàn)，大膽嘗試創(chuàng)新。課后及時研討，做到了高質(zhì)量、足數(shù)量。

每位老師都能做到美術(shù)作業(yè)的全批全改，并能對部分作業(yè)進行個別評價和指導(dǎo)，及時記錄學(xué)生成績，在年級組內(nèi)進行展示并將作業(yè)情況反饋給學(xué)生。

3、研課磨課，打造高效課堂

對于本學(xué)期的美術(shù)課程如何開展，我們經(jīng)常利用組內(nèi)教研時間，共同研討創(chuàng)新融合教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，觀摩名師示范課，遵循課程的感知規(guī)律，扎扎實實的開展課堂教學(xué)實踐活動，聚焦教學(xué)方式改革，讓美術(shù)課堂充滿創(chuàng)意的氣息。真正實現(xiàn)教育觀念的更新和育人角色的轉(zhuǎn)變。

4、繽紛社團，培養(yǎng)學(xué)生特長

新學(xué)期美術(shù)組開設(shè)了“巧手繪生活”、“創(chuàng)意線描畫”、“趣味畫石頭”、“軟筆書法”等社團，社團新穎獨特，獲得學(xué)生的喜愛，在學(xué)校屢次的展示活動中獲得一致好評，學(xué)生的作品獲得來賓的一致夸獎。

5、藝術(shù)比賽，盡顯學(xué)生風(fēng)采

我們美術(shù)組組織學(xué)生參加了多個繪畫書法比賽：20XX年XX區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演（藝術(shù)作品類）比賽、“XX少年繪百年黨史”繪畫創(chuàng)作大賽、“身邊的榜樣”全國少年兒童圖文創(chuàng)作大賽，20XXXX區(qū)首屆“翰墨杯”迎新年現(xiàn)場書法比賽。帶領(lǐng)學(xué)生參與了全國少工委舉辦的“奧運我來畫”網(wǎng)上主題繪畫征集活動、“童心戰(zhàn)疫·寧聚一心”中小學(xué)抗疫主題海報征集活動。舉辦了校二十七屆藝術(shù)節(jié)繪畫比賽。

在20XX年XX區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演（藝術(shù)作品類）比賽中，我校共獲得一等獎6名、二等獎12名、三等獎2名，王敏老師、劉見華老師、吳倩老師均獲得指導(dǎo)教師一等獎。

在“身邊的榜樣”全國少年兒童圖文創(chuàng)作大賽中，我校獲得優(yōu)秀組織獎，王敏、陳娟老師獲得指導(dǎo)教師一等獎，劉見華老師獲得指導(dǎo)教師二等獎。我校共獲得一等獎5名、二等獎7名、三等獎13名。

在“XX少年繪百年黨史”繪畫創(chuàng)作大賽中，我校獲得優(yōu)秀組織獎，王敏、劉見華、吳倩老師均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。我校共獲得一等獎45名、二等獎62名、三等獎62名。

6、任勞任怨，完成其他工作

本學(xué)期我們協(xié)助學(xué)校開展了一系列的活動。參與了江浦實驗小學(xué)教育集團第一節(jié)運動會會標(biāo)的評選活動；參與了學(xué)校舉辦的XX區(qū)“雙減”工作推進會的作業(yè)展示及課后服務(wù)社團展示活動，幫助各教研組制作作業(yè)展板；認(rèn)真布置了一樓新美術(shù)教室兼餐廳，裝飾一新的新美術(shù)教室獲得全校老師的一致贊賞……對于學(xué)校布置的每項任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。

回顧20XX年，在踐行落實“雙減政策”中，江浦實驗小學(xué)的美術(shù)老師砥礪前行，不忘初心，讓教育回歸本位，讓藝術(shù)素養(yǎng)落地生根，以美立校，以美育人，讓美育促進學(xué)生健康快樂成長。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇10

一學(xué)期即將結(jié)束，半年來，實驗校區(qū)的'美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。

我們組共有四位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強，為了搞好教學(xué)，都參加了各種培訓(xùn)，加強自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。

在教學(xué)上，我們組老師，認(rèn)真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式，面向全體學(xué)生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學(xué)困生，加強輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。

三、注重學(xué)生特長發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺。

我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學(xué)生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

附本學(xué)期師生獲獎情況：

沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評；

四（2）班在吳江區(qū)小學(xué)生整班寫字比賽中獲得特等獎；

四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇11

美術(shù)系工作總結(jié)

本學(xué)期，我系全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，圓滿完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。任務(wù)。教師既可以教學(xué)，也可以教育。不僅要好好上美術(shù)課，還要認(rèn)真做好學(xué)業(yè)?？偨Y(jié)如下：

I.不斷提高美術(shù)團隊的素質(zhì)。

在實際工作中，他嚴(yán)于律己，熱愛自己的工作，為人為榜樣，嚴(yán)于教誨。教師關(guān)心和尊重學(xué)生，不僅給學(xué)生傳授知識，更注重以美育人，陶冶性情；用藝術(shù)作品教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛生活、熱愛自然。教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

第二，在課堂教學(xué)中努力學(xué)習(xí)，不斷改革，勇于創(chuàng)新。

在教學(xué)中，我系教師按照教學(xué)大綱精神深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的身心特點設(shè)計課堂，注重對思想道德教育、審美教育、能力培養(yǎng)與雙基培養(yǎng)的關(guān)系；在雙基培養(yǎng)過程中，加強思想政治道德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感審美修養(yǎng)功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美情趣。能力，以美引善，以美育德，體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的素質(zhì)教育方向

三是本組教師團結(jié)一致，認(rèn)真做好學(xué)校工作。

在學(xué)校布置的各項任務(wù)中，我校學(xué)科組教師團結(jié)一致，合理分工，加班加點，按時、高質(zhì)量完成任務(wù)。本學(xué)期完成了教學(xué)樓櫥窗展示的任務(wù)。認(rèn)真點評了本組老師給的研究課程。組織本組教師赴隴西鄉(xiāng)采風(fēng)工作。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇12

一年匆匆而過，這學(xué)年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

1、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展敘事研究。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的課題實驗，做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認(rèn)真撰寫教育實踐中的教學(xué)反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。其中程廣維、劉靜、宋麗、胡立等老師的業(yè)務(wù)筆記書寫了近兩萬字。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《書法》、《美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。

2、強化集體備課，協(xié)同攻關(guān)

本年我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學(xué)水平。

3、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動

老師每周一至周四下午開展興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，展示校園。激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。胡立、程廣緯、武海霞輔導(dǎo)彩畫教學(xué)，宋麗、賈俊杰老師輔導(dǎo)的工藝制作小組，林終遠(yuǎn)、劉靜輔導(dǎo)素描小組，徐暉、桑中峰輔導(dǎo)的國畫書法小組。

4、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式

切實提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。狠練基本功，加強課堂演示，向40分要質(zhì)量。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)

我組開展了面向全體學(xué)生在教學(xué)中滲透環(huán)境藝術(shù)教育，為迎接各級領(lǐng)導(dǎo)參觀檢查，我組教師認(rèn)真組織學(xué)生完成好素描、書法、彩畫、國畫創(chuàng)作，把書法美術(shù)教室作品布置一新，充實了跟多高質(zhì)量的學(xué)生書法繪畫作品，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。配合教導(dǎo)處成功舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)。為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校教師講課制作教具、宣傳板報設(shè)計、張貼標(biāo)語、布置學(xué)生美術(shù)作品展覽等等。

6、取得成績:

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。徐暉老師執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課獲得縣一等獎，胡立、劉靜等年輕教師的美術(shù)教學(xué)在自己的不懈努力和老教師的幫助下也由的長足的進步。在去年，我們組教師輔導(dǎo)的美術(shù)特長生先后近百人次獲得國家、省市、縣級各類獎項，由徐暉老師輔導(dǎo)的學(xué)生徐雨晨、張佳睿分獲全國中小學(xué)生書畫攝影大賽一、二等獎。由林宗遠(yuǎn)、胡立、劉靜、程廣偉輔導(dǎo)的劉書辭等十幾名學(xué)生在濟寧市中小學(xué)藝術(shù)展演活動中分獲多項一、二等獎勵，劉靜、程廣偉被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

7、存在不足：

反思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時,也在思量著我們在工作中的不足:

在美術(shù)教學(xué)中,思考得不夠多,有時不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。

教科研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究不夠細(xì)和實,沒達到自己心中的目標(biāo)。

對校興趣小組的'培訓(xùn)還不夠,在時間、人員和效率上,小組還需要繼續(xù)努力,把興趣小組成績提高,讓學(xué)生學(xué)到更多的美術(shù)技能。

8、今后的努力方向：

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。

（3）、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

（4）、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀(jì)錄，材料整理。

（5）、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。做好校隊和興趣小組工作，通過老師們的積極努力，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，做到多出人才出好人才，多出好的書畫藝術(shù)作品

（6）樹立終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件、教具和教學(xué)掛圖。

（7)、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗?zāi)芰?、教育科研能力、較強的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。

（8）、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

（9）、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識：重師德，講奉獻，為提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助學(xué)校做好有關(guān)板報宣傳工作。

(10)、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

總之，今后我們研組工作總將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市乃至全省最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)1000字 篇13

20XX—20XX學(xué)年第一學(xué)期，小學(xué)部美術(shù)教研組立足學(xué)共體教學(xué)理念，以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教學(xué)，在學(xué)科教研、課堂開發(fā)、社團活動、校內(nèi)外美術(shù)活動以及相關(guān)領(lǐng)域開展了諸多工作，現(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

教研常規(guī)工作：

20XX年8月25日，XX老師參會全市教研員大會，XX實驗學(xué)校全體美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)會議精神，踐行美育教學(xué)研究，為整個學(xué)期的工作奠定基調(diào)。

本學(xué)期，美術(shù)教研組在XX市美術(shù)名師、XX實驗學(xué)校美術(shù)教研員和教研組長XX老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，共計召開19次教研組會議，安排組內(nèi)教師分工協(xié)作，提高會議效率；每周一上午8：30-9：30，美術(shù)教研組全體教師集體參會，會議形成教研課體系，定主題，定內(nèi)容，出流程，出結(jié)果，針對學(xué)期中的各類工作進行工作預(yù)判和分解執(zhí)行，特別是對于重大美術(shù)比賽、活動和會議進行集中學(xué)習(xí)、規(guī)劃和布置。

20XX-20XX學(xué)年（1）“三說”說課

實驗大講堂

9月14日上午，三年級崔亭亭老師執(zhí)教《快樂的回憶》一課，小學(xué)部教導(dǎo)處劉雪梅主任及美術(shù)組全體教師齊聚實驗大講堂。

小學(xué)部美術(shù)組教研員XX老師對本次大講堂進行總結(jié)評價，從教材分析出發(fā)，統(tǒng)一了課程理念從而使老師們更加清晰明確之后的課堂教學(xué)，以及如何加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性以及注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力。

一師一優(yōu)課

12月7日上午，小學(xué)部美術(shù)組進行市觀摩課磨課活動，由XX老師授課《珍愛國寶-中國古代陶瓷藝術(shù)》，南校區(qū)、西校區(qū)及渤海分校美術(shù)組教師共同參加。XX老師執(zhí)教的《珍愛國寶-中國古代陶瓷藝術(shù)》在20XX年XX實驗學(xué)校小學(xué)部一師一優(yōu)課評選中獲得三等獎。

市教材解析

12月14日上午，張志華老師試講磨課XX市教科院人教版美術(shù)五年級上冊第16-20課教材解析。

教師成長學(xué)習(xí)

讀書使人充實，思考使人深邃；讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。7月27日，小學(xué)部美術(shù)組在教研員XX老師的組織下，積極響應(yīng)學(xué)校號召，共同研討陳靜靜博士《學(xué)習(xí)共同體——走向深度學(xué)習(xí)》一書，一起細(xì)品深度學(xué)習(xí)的力量，揭開學(xué)習(xí)的奧秘！相比較于傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)模式，學(xué)習(xí)共同體的理念具有強大的優(yōu)勢，無論對于學(xué)生美術(shù)能力的提升還是良好人格的養(yǎng)成，都非常有益，為了充分發(fā)揮學(xué)共體的教學(xué)優(yōu)勢，美術(shù)教師在實際的教學(xué)中應(yīng)該構(gòu)建合理的教學(xué)目標(biāo)，與學(xué)生之間形成平等，互助的師生關(guān)系，以美術(shù)教學(xué)為契機，幫助學(xué)生全面成長。

小學(xué)部美術(shù)組全體教師集體研讀《美術(shù)核心素養(yǎng)大家談》，并觀看尹少淳教授20XX年在線講座視頻《美術(shù)核心素養(yǎng)教學(xué)的目標(biāo)和評價》，加強理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)研究，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

為引領(lǐng)教師確立基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)教學(xué)的基本理念，促進教師深入思考，達到課程標(biāo)準(zhǔn)、教與學(xué)、評價目標(biāo)三者的高度一致性，全面實現(xiàn)教學(xué)由關(guān)注教什么和怎么教，向關(guān)注學(xué)生學(xué)什么和學(xué)生學(xué)到什么程度轉(zhuǎn)變，小學(xué)部美術(shù)教研組各位老師在教研員XX老師的帶領(lǐng)下，根據(jù)教研會議展示、討論和修改意見，積極參與提交整體備課及三單設(shè)計，一起解讀“學(xué)教評一致性”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計展評活動方案，并實施開展。

在20XX年11月9日-13日舉辦的藝體、信息學(xué)科校優(yōu)質(zhì)課展評活動中，按照活動文件要求，四位參賽老師就本人所授課程進行材料提交

為更好的發(fā)揮以藍(lán)帶青的幫扶作用，小學(xué)美術(shù)教研組對接實施新一輪青藍(lán)工程對接學(xué)科師徒，名單如下：

本學(xué)期小學(xué)部美術(shù)組共開設(shè)七個社團：

通過社團學(xué)習(xí)，美術(shù)社團學(xué)生都成為本班和本年級部的美術(shù)宣傳精英，為我校基礎(chǔ)美學(xué)教育和實踐性美術(shù)教學(xué)的開展打下了良好的輔助教學(xué)作用。

XX老師、崔玲老師、崔亭亭老師指導(dǎo)國防教育繪畫比賽，該比賽包括國防主題兒童畫、海報和宣傳漫畫三個內(nèi)容。

“一片甲骨驚天下，中華文明一盞燈。致美少年，博古論今。研學(xué)漢字，繪講甲骨”，作為世界上唯一傳承至今的古文字，甲骨文穿越了歷史時空，將生命延續(xù)至今，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，也是人類共同的精神財富。為激發(fā)孩子們對探索甲骨文的興趣，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，小學(xué)部美術(shù)教研組全體教師在教研員XX老師的帶領(lǐng)下，在各社團紛紛開展不同形式的甲骨文主題繪畫創(chuàng)作，孩子們在老師的引領(lǐng)下逐步感受中國這一古老文字的魅力。10月27日，XX實驗學(xué)校迎來了“XX省甲骨文特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)測評專家組的成員，李志華老師一行在XX市教育局惠山圖主任和高桂芳主任等人的陪同下，專家組成員來到了我校的美術(shù)社團活動室，實地查驗了小學(xué)部美術(shù)教研組刮畫、水粉、版畫、彩繪、國畫、書法、線描、手工等八個甲骨文社團活動在甲骨文特色文化方面的成果。

12月11日，小學(xué)部美術(shù)教研組各社團迎查XX省基礎(chǔ)教育綜合改革現(xiàn)場會，做美術(shù)作品布展、社團功能室準(zhǔn)備工作以及現(xiàn)場展示。

12月3日，小學(xué)部美術(shù)教研組各社團迎接全市校長培訓(xùn)班參觀活動，做美術(shù)作品布展、社團功能室準(zhǔn)備工作以及現(xiàn)場展示，并獲得高度贊揚。

20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期XX實驗學(xué)校小學(xué)美術(shù)測評。根據(jù)XX實驗學(xué)校小學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，依照美術(shù)課程評價標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，20XX年1月13日，小學(xué)一年級到六年級全體學(xué)生進行美術(shù)期末測評，通過美術(shù)理論、繪畫和手工測評，全面評價學(xué)生一個學(xué)期以來的美術(shù)學(xué)習(xí)效果，提高美術(shù)綜合素養(yǎng)教育教學(xué)效果。

美術(shù)，是一種表現(xiàn)美的藝術(shù)形式，就人的個體而言乃小美，以美論之，每一個人都應(yīng)當(dāng)作為審美的個體存在；以國家和社會論之乃大美，富強達成的最終目標(biāo)是大美無疆。XX省XX實驗學(xué)校小學(xué)美術(shù)教研組將遵循“美美與共，大美無疆”的美學(xué)育人宗旨，立足人民教育事業(yè)的需要，踐行“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的美育教育”的實驗美育宗旨，將美術(shù)之大美和小美，浸潤每位學(xué)生的心房，讓立德樹人、大美無疆的美育職業(yè)目標(biāo)作為每一位實驗美術(shù)教職工的職業(yè)目標(biāo)！

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