在工作和學習過程中我們不可避免地需要處理各種文檔，范文模板可以幫助作者快速入門不同類型的寫作。要去哪里找最具有代表性的范文呢？與“簽證學習計劃”相關的議題是本文討論的焦點，歡迎您來到本頁放松心情享受閱讀！
我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當?就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.
明確?就是指學習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學習，爭取更大進步”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：“數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級?達到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體?就是目標要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到“數(shù)學中上水平”這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。
確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面?在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
合理?要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。
高效?要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。
在進行時間安排時，還要注意以下兩點：
1、?要突出重點?也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出?的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、?要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。
今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠?qū)W以致用回報社會。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
此計劃書從4月起至3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：
階段A――從204月至年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。
階段B――從2003年11月至203月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業(yè)英語證書的獲得。
政策法規(guī)的學習。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側(cè)重點：
以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。
我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學習、掌握。
結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。
隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。
每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關熱點問題進行研究。
技能學習。這部分學習側(cè)重于以工作需要為主要方面的`幾項技能掌握：
a.?2003年4月報名參加會計培訓班進行學習，2003年11月參加考試。
b.?1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業(yè)課程。
c.?月報名參加職稱英語考試。
d.?3月自修英語并參加英語的等級考試。（具體英語課程根據(jù)當時的考級要求而定。）
e.?以上自修課程根據(jù)當時的考試要求隨時變動。
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。
體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。
年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。
年4月取得會計證。
2004年12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。
204月取得職稱英語考試證書。
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>
學習最忌諱盲目。常有這樣的學生，面對教科書，一會兒翻翻這本，一會兒摸摸那本，最終卻不知道自己該做些什么。這種情況在很大程度上都是由學習無計劃造成的。
制訂學習計劃，首先必須注意三個問題。
第一，明確所要達到的目標。比如：是要夯實基礎，還是要提高答題能力；是要應付即將到來的一次會考，還是面向高考等遠期目標，這一切，心里一定要有一個底。
第二，自身的定位。明確自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里。
第三，時間的允許。最主要的應該是讓學習計劃有時間可執(zhí)行，而不至于成為一紙空文。
要充分地利用時間搞好學習，離不開制訂學習計劃和日程表。計劃是指對學習的長期打算和安排，而日程表是指處理現(xiàn)在的學習任務較具體的逐日計劃。
要制定學習計劃，不僅要遵循上述的一些基本準則，還要體現(xiàn)如下一些具體要求：
做什么都要講究實效，要量力而行。在制訂計劃時，要充分考慮自己的實際能力和水平，突出重點。目標任務不要訂的太高，否則還不如不訂。對那些自己學起來感到吃力的學科，可以多分配一些時間；對自己不大困難的，則相對少花點時間。
計劃的目標是為了提高學習效率，是為了幫助自己學習，因此要處處與老師的教學配合協(xié)調(diào)、同步，只有這樣才會促進自己的學習。
計劃畢竟是一種設想，并不等于現(xiàn)實，在付諸實施的過程中，還可能會受到各種各樣的突發(fā)情況的影響，因此要留有適度、靈活機動的時間，做到張弛有度。
人的大腦活動是有一定限度的，用長了會產(chǎn)生厭倦、疲勞的感覺，效率就會降低，如果在安排時間表時一點休息時間也沒有，那么連續(xù)學習兩小時，就會出現(xiàn)厭煩、注意力不集中和對學習內(nèi)容不滿的情緒。所以在安排時間時，應設計出相應的休息時間?？偟膩碚f，在學習25-35分鐘后，中學生在學習40-50分鐘后，即應休息一會兒，休息時間可確定在5分鐘左右，太長了也不好，否則會使學習勁頭喪失，不利于繼續(xù)學習。
美國，作為最熱門的留學目的國，多年來一直保留著面簽的這一環(huán)節(jié)，留學生與簽證官的交流以及在面試過程中的表現(xiàn)，很大程度上關系到留學生能否拿到簽證，因此，美國的面簽這一環(huán)節(jié)讓許多準留學生心生畏懼。但在整體簽證政策放開的大環(huán)境下，只要認真注意簽證過程中的一些細節(jié)，獲得赴美留學簽證其實并不那么難。
面談之前，必須充分準備好所有簽證材料，其中包括護照、身份證、簽證申請表及照片、以及英文成績等，注意，在學歷材料中，一定不要忽略了學歷學位原件及中英文證明原件、成績單中英文證明原件。
如果申請碩士，在準備的工作資料中不要忽略工作及收入證明。比如有關家庭及資金材料、收入證明，其中有家庭產(chǎn)業(yè)、配偶的收入證明、企業(yè)或公司證明材料原件，不要忽略了房產(chǎn)證原件(本人、父母或資助人)，準備在美國留學期間能夠支付留學費用的存款證明至關重要。
這是簽證官對你的第一印象，不可小覷。
輪到自己的時候，先要鎮(zhèn)定，做一個小小的動作，簽證官對你的印象分馬上就提高了：在前一位申請人未整理資料離開柜臺的時候，你在一米距離以外靜靜等候，等前一位申請人離開了，簽證官叫到你的名字，立刻揚手或者點頭示意自己準備好了，然后快步走到柜臺前，禮貌地和簽證官問好。
不要在前一位申請者還沒有離開時，就匆忙湊上前去，中國人在擁擠的生活環(huán)境里習慣了什么都要爭，而美國等西方國家，則十分遵守秩序。
有些申請人出于緊張或過于想表達好的原因，使得說話比較快。不要急，有話慢慢說。因為很多申請人英語水平都不怎么流利，說快了，簽證官不知道你說什么。同時反應要快，不要簽證官問你問題，停頓太久也回答不上來。當你沒聽清問題時，可以禮貌地請簽證官再說一遍，切忌無動于衷。
不要誤會了，不是讓你一開口就手舞足蹈，而是說，當你回答簽證問話的時候，要主動遞交證明材料，如簽證官問你爸爸做什么工作時，你在回答的同時要遞交工作證明材料。通常情況下，簽證官不會主動要求你遞交某項材料，你在回答問話的時候是要主動提交的。
有不少人向我咨詢的時候都說，簽證官什么材料都沒有看，就拒簽我了。就是因為不懂得這個技巧的原因。
請注意：人與人在溝通的過程中，眼神的交流是必要的禮貌體現(xiàn)，說明你很注重對方。簽證官在和你面談時，是懷著一個平等的`心態(tài)進行的，所以你無需畏懼他的目光。說話的時候，你應該配合用眼神和他交流，眼睛要直視對方，不要目光游移不定，它會影響考官對你的信賴。眼睛是心靈的窗戶，讓他感覺到你的心靈是敞開的。
美國留學面簽考官除了檢驗申請者的語言水平，還會根據(jù)觀察你的性格特點，以便判斷申請者是否具有適應海外各種環(huán)境變化的生存能力。不僅如此，考官還會在交流中考察申請者的邏輯推理、應變等綜合素質(zhì)。
因此，在面簽過程中，學生應該盡量拉近與考官之間的距離，讓你們的交流氛圍變得輕松、歡愉。此外，要注意對方的表情與反應，適時地微笑與點頭表示自己充分了解他的談話內(nèi)容，但是切忌一點，不要開考官的玩笑，以免讓考官覺得在藐視他。
要有合理的留學計劃，沒有移民傾向并且計劃學成回國，是能夠保障獲得美國面簽的條件之一。此外，要對自己未來的發(fā)展闡述明晰，讓簽證官聽得清楚，而不是被認為你會移民留在美國工作，否則就會增加拒簽風險。
在專業(yè)的陳述上，許多留學生提到自己專業(yè)時，僅僅是簡單報一個專業(yè)名稱，而后用很專業(yè)的術語來詳細介紹自己的專業(yè)，這樣做是忽略了簽證官的感受。
請注意，簽證官不是萬事通，你太專業(yè)的介紹他們可能聽不懂，在不能理解留學生所陳述的內(nèi)容的情況下，簽證官自然失去了判斷留學生是否有移民傾向的基礎依據(jù)，最后只好予以拒簽。因此，留學生在介紹自己專業(yè)的時候，一定注意要用簡單、明確的詞匯來進行描述，并多講一些自己學習此專業(yè)的原因和目的，包括回國后的發(fā)展，以幫助簽證官理解和做出判斷。
一部分專業(yè)在美國政府看來是敏感專業(yè)，如軍工、生化、航空等。這類專業(yè)的留學生在面試時，需要特別注意回避自己專業(yè)的敏感性，在進行專業(yè)陳述時，就要突出自己專業(yè)中可以用于民用的部分，突出自己回國就業(yè)的優(yōu)勢等，而不要突出其在軍事或生化領域的作用，避免讓簽證官抓住拒簽的理由。如果不可避免地提到了自己專業(yè)的敏感性，那么留學生也應當對此做出一些合理的解釋，來幫助簽證官了解自己的申請意圖。
簽證過程中因精神緊張而出現(xiàn)口誤的情況很普遍，通常表現(xiàn)為與簽證官對話含混不清、或詞不達意、或講話斷續(xù)支吾又或眼神游移不定等，因此，學生面試之前就對簽證官的提問有一個初步了解，并增強自己的對話能力，使簽證官在和你交談之后能夠做出清晰的判斷。
態(tài)度決定一切!誠實是基礎，如實回答簽證官的問題，不要撒謊，不要把他們看成傻子，否則會令他們很生氣后果很嚴重!不要不懂裝懂，信口開河。面試是一個交流的過程，如果留學生只是被動的回答簽證官的問題，那么可能無法完全地表達自己，無法將該轉(zhuǎn)達的信息傳達給簽證官。因此，留學生在面試前準備時，就應當確定哪些內(nèi)容是自己一定希望傳達給簽證官的，這樣在面試時可以有意識地引導談話，說出自己想說的部分，以此來提高簽證的通過幾率。
以上就是美國留學面簽的十大技巧介紹。簽證是一門藝術、一門哲學。只要你掌握了簽證的實質(zhì)和要領，便可順利過關。
一般來說資金擔保最好是本人或父母，至少資金的主要部分源自父母或自己，因為只有父母對兒女有撫養(yǎng)和教育的責任和義務，所以除非有充足的理由，否則盡量不要讓父母以外的人做經(jīng)濟擔保。旁系親屬提供經(jīng)濟擔保容易引起簽證官的懷疑和警惕，因為旁人對你沒有這種義務。
但這并不是說其他人做經(jīng)濟擔保絕對沒有通過簽證的機會，特殊情況下，如果擔保人在給簽證官的陳述信中提出充分的理由，表明為什么給申請人提供這筆錢，而且提供的資金占自己收入的份額較小的情況下，還是有可能通過的。另外，存款的戶頭應寫申請人的名字，資金作為贈款出現(xiàn)。
據(jù)叁陸零教育集團介紹：在經(jīng)濟擔保材料中，自己或者父母的工作證明是很重要的一部分，收入情況一定要與工作單位和職務相吻合。如果存款的數(shù)額很大，但從父母的工作單位和職務判斷不可能會有這么高的收入，這就會成為疑點。相反，即使根據(jù)學習計劃，存款的總數(shù)只是接近但尚未達到要求的數(shù)額，但從父母的工作單位和職務看，每年的家庭收入足以支付孩子在國外求學，這種情況簽證官也會批準你的簽證。如果父母是自己辦企業(yè)，那就要提供該企業(yè)的相關證明，比如該企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照、稅單等來說明企業(yè)的經(jīng)營情況，表明的確有經(jīng)濟實力支持孩子留學。
在你的存款歷史中，每一筆收入和支出的數(shù)額都應是合情合理的。如果你的存款歷史中突然有一筆數(shù)目很大的進款項目，遠遠超過你正常的平均收入，你就要解釋它的來源，而且這解釋應該合乎情理，并提供有說服力的證據(jù)。比如，銀行里的錢是從股市里轉(zhuǎn)入的，那就要提供股市開戶證明，以及股市當天的銀行轉(zhuǎn)賬憑據(jù)等一系列具體文件。如果有一筆資金是從別的存折轉(zhuǎn)過來的，就要把那個老存折的取款憑條及存折的每一頁都復印附上，并加上說明，這樣的存款證明才會顯得具體而真實。
在申請f1簽證的過程中，簽證申請者經(jīng)常會被要求寫學習計劃書(study plan)，目的是通過學習計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學專業(yè)的動機條件，選擇該國留學的理由，和清晰的未來留學時間安排，職業(yè)目標和回國理由，因此學習計劃書是一份很關鍵的文件。
Many scholars consider the Economy as the basic structureof society and the motive power of history. In any event, no one in the world can stay away from the effect of economy.
It was with this observation that I chose Economics as my major when I was admitted to People’s University.
Since graduation in July 2000, I have been working as an assistant with the Council for Economic Planning and
Development, Executive Zhang. This position enabled me to realize how important the government’s economic plans are to people’s livelihood. And I feel that the Government of the
PRC has done a good job in this regard. In recent years, industry and commerce have developed by leaps and bounds.
In order to make greater contribution to the economic development of this country, I wish to further my study in the field of Economics, working toward a Master’s degree at first, and then, if possible, toward a doctoral degree.
After completing the studies, I plan to return to China and Seek a teaching position in an institution higher learning.
中文釋義：
許多學者認為經(jīng)濟是社會的基礎結(jié)構(gòu)和歷史的動力。無論如何，世上沒有人能脫離經(jīng)濟的影響。正是出于這一觀察，我考入人民大學，攻讀經(jīng)濟學專業(yè)。
自2000年7月的畢業(yè)以來，我一直擔任經(jīng)濟計劃和發(fā)展委員會張主任的助手。這個位置使我明白了政府的經(jīng)濟計劃對人民生活至關重要，在這一方面，我認為中華人民共和國政府做得很好。近幾年來，工業(yè)和商業(yè)有了飛速發(fā)展。
為了在我國的經(jīng)濟發(fā)展中作出更大貢獻，我希望在經(jīng)濟學領域繼續(xù)深造，首先獲得碩士學位，如有可能，再讀博士學位。
在完成學業(yè)后，我計劃返回中國，去高等學府任教。
加拿大商務簽證頒發(fā)給赴加拿大從事短期商務活動的申請人,活動包括協(xié)商簽訂合同、參加展覽或會議、短期培訓或與供應商或客戶洽談業(yè)務等申請人必須能證明其意圖只是臨時進入加拿大,目的僅為旅游和/或進行短期商務活動。
3. 根據(jù)簽證國家及簽證種類的不同需要的簽證時間也不同，等待出簽。
4. 簽證順利通過，拒簽則繼續(xù)重新簽證。
加拿大商務簽證是中國大陸居民去加拿大訪問常用的一種簽證。商務簽證并非是加拿大移民法中的一種特殊的簽證類別。它只是一種訪問簽證(Visitor Visa)，在加拿大的法律中沒有對商務簽證作任何特殊的規(guī)定，只是加拿大駐北京使館對中國大陸申請加拿大訪問簽證的申請人分類的時候，對于商務的理由去加拿大訪問的申請人，在行政上所作的管理上的分類。
加拿大商務簽證的申請人在提出申請時，需要有足夠的商務理由，來證明他去加拿大訪問是真實的，沒有任何不良意圖。簽證官一般需要這類簽證的申請人提供足夠的證據(jù)，證明他去加拿大確實有商務的需要。因此，一封來自加拿大的邀請函，是最基本的一份文件。
雖然邀請函并不是法律規(guī)定的必須的文件。如果沒有邀請函，只要當事人能夠提出足夠的.理由，也是可以獲得簽證的。在審批商務簽證的過程中，簽證官非常重視邀請信的真實性，包括：商務簽證的邀請信的內(nèi)容是否真實，邀請單位是否有正當?shù)纳虡I(yè)活動，邀請單位和被邀請人之間確實存在著某種現(xiàn)成的、或?qū)⒁l(fā)展的或開發(fā)的商業(yè)關系。
1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2.說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)。
3.該國在該專業(yè)領域有何優(yōu)勢。
4.詳細的留學時間安排。
5.介紹留學所需資金及來源。
6.學成后的計劃，即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述，強調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分說明你到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學成歸國。
雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。
最后需要強調(diào)的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
加拿大要求留學生申請簽證時提供“學習計劃書”。使館簽證官通過“學習計劃書”可了解考生的背景、選擇留學專業(yè)的動機、選擇該國留學的理由、未來留學時間安排以及職業(yè)目標和回國打算，配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學簽證。
“學習計劃書”的行文風格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，要結(jié)構(gòu)清晰、簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信。學成回國的打算表述要準確充分，不能和其他材料發(fā)生矛盾。
加拿大簽證“學習計劃書”的重點部分要放在未來規(guī)劃，即未來的職業(yè)規(guī)劃和留學后回國理由?？忌ㄟ^這部分內(nèi)容告訴大使館，到該國留學確實能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學習計劃書”的國家多是移民國家，而留學生申請簽證的原因是留學，因此通過學習計劃書一定要消除移民傾向。
回國理由要結(jié)合個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋，如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機會，他可闡明的職業(yè)目標是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人，在國內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常有力且合理的回國理由。
此外，“學習計劃書”中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。
總的來說，加拿大簽證學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進一步求學的.動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè);
3、詳細的留學時間安排;
4、介紹留學所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
在申請留學及簽證過程中，學習計劃書是考生能否順利獲得加拿大簽證的關鍵材料之一,寫時要重點突出未來規(guī)劃。 在寫加拿大留學學習計劃特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。
關于加拿大簽證學習計劃書的字數(shù)，由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。
加拿大留學簽證利好政策SDS學習直入計劃。近日，加拿大駐北京領事館新頒布了一項留學生簽證利好政策SDS(StudyDirectStream)學習直入計劃，以取代及優(yōu)化原來的資金簡化計劃(GIC)。新計劃與舊計劃相比，進一步拓寬了學生語言成績要求和學校錄取的范圍。
SDS學習直入計劃的主要內(nèi)容包括：由原來只允許雅思達到6分的學生申請，增加承認法語TEF成績(達到B2/Level4即可)及擁有在華加拿大海外高中學歷的學生語言能力，無需他們額外提供語言成績。另外，新規(guī)還放寬對錄取通知書的要求，不再只接受直接入讀專業(yè)課的錄取通知書。有條件錄取通知書(即雙錄取或預備課錄取)也被納入可申請的條件以內(nèi)。
與此同時，新出的SDS計劃還保留了GIC計劃原有的資金簡化條例，即在指定銀行存1萬加元，并交1年學費或是提供相當于1年學費的擔保金以及擔保人的收入證明等簽證材料。加拿大留學專家認為，加拿大一系列放寬政策旨在吸引語言能力好的優(yōu)秀學生，這類學生的簽證率也會高很多。
根據(jù)加拿大統(tǒng)計局4月12日公布的加國公民和移民部季度管理資料報告(QADR)顯示，20xx年中國留學生的人數(shù)增長明顯，并繼續(xù)壓倒其他國家，同時，該人數(shù)還有繼續(xù)攀高的趨勢。
【一、沒有回避專業(yè)的敏感性】
在留學申請的過程中，留學生就會知道有一部分專業(yè)在美國政府看來是敏感專業(yè)，如軍工、生化、航空等，而申請到這類專業(yè)的留學生在面試時，就需要特別注意回避自己專業(yè)的敏感性。比如在進行專業(yè)陳述的時候，就要突出自己專業(yè)中可以用于民用的部分，突出自己回國就業(yè)的優(yōu)勢等，而不要突出其在軍事或生化領域的作用，避免讓簽證官抓住拒簽的理由。如果在陳述的時候無可避免的提到了自己專業(yè)的敏感性，那么留學生也應當對此做出一些合理的解釋，來幫助簽證官了解自己的申請意圖。
【二、沒有闡明自己的出國意圖】
這一點也主要體現(xiàn)在專業(yè)的陳述上。許多留學生在提到自己專業(yè)的時候，僅僅是簡單報一個專業(yè)名稱，而后用很專業(yè)的術語來詳細介紹自己的專業(yè)。這樣做的錯誤是忽略了簽證官的感受。一般來說簽證官員都是畢業(yè)于行政管理、社會學等文系專業(yè)，并不全面了解一些專業(yè)學科的內(nèi)容乃至詞匯。在種情況下，部分留學生選擇的專業(yè)技術性極強，就容易導致簽證官完全不能理解留學生陳述的內(nèi)容，自然也就失去了判斷留學生是否有移民傾向的基礎依據(jù)，最后只好予以拒簽。因此，留學生在介紹自己專業(yè)的時候，一定注意要用簡單和明確的詞匯來進行描述，并多講一些自己學習此專業(yè)的原因和目的，幫助簽證官理解和做出判斷。
【三、在簽證過程中出現(xiàn)口誤】
留學生在簽證面試的過程中精神緊張的情況很普遍，通常表現(xiàn)在與簽證官的對話過程中說話含混不清、或詞不達意、或講話斷續(xù)支吾又或眼神游移不定等方面。畢竟面試是一個交流的過程，是一個留學生給簽證官留下直觀印象幫助簽證官做出判斷的過程，因此這些情況對面試的進行都會產(chǎn)生一定的影響。另外，在面試過程中過于緊張還容易出現(xiàn)說錯話的現(xiàn)象，比如有位學生錯將中國某學科落后美國50年，說成了先進美國50年，這就很容易造成簽證官的思維混亂，無法做出正確判斷。
【四、表現(xiàn)態(tài)度不積極】
前面我們提到過，面試是一個交流的過程，如果留學生只是被動的回答簽證官的問題，那么可能無法完全的表達自己，無法將該轉(zhuǎn)達的信息傳達給簽證官。因此，留學生在面試前準備時，就應當確定哪些內(nèi)容是自己一定希望傳達給簽證官的，這樣在面試時可以有意識的引導談話，說出自己想說的部分來提高簽證的通過幾率。
加拿大簽證35mm（寬）×45mm（高）光面彩色白底照片4張（照片背面切勿簽名）
全家戶口本復印件1份（已婚人士請?zhí)峁┍救撕团渑肌⒆优耐暾麘艨诒緩陀〖?；未婚人士請?zhí)峁┍救撕透改傅耐暾麘艨诒緩陀〖?/p>
1_?提供5萬元以上，開戶時間至少6個月以上的銀行流水單，要有多次存取記錄，建議存折上的最后交易記錄離申請簽證時間的間隔不超過三個星期
2_?若使用配偶的存折，必須提供結(jié)婚證復印件（自己名下也必須有3萬元以上的存折）
3_?如有房產(chǎn)證、購房合同及購房發(fā)票，車輛行駛證等等其他資產(chǎn)證明復印件
4_?如有股票、基金等有價證券，也可以通過金融機構(gòu)打印對帳單或出具相關證明，加蓋金融機構(gòu)公章。
如果您屬于以下人員，請按照要求提供相應資料。
3、建議提供單位簡介原件加蓋公章（成立時間、性質(zhì)、規(guī)模、產(chǎn)品、效益等）
1、如尚未辦理退休證或內(nèi)退人員必須提供原單位出具的證明即可。
2、年齡超過60歲的老人，領館有權(quán)要求前往指定醫(yī)院體檢，費用自理。
由居住地居委會出具，證明您是家庭主婦或無業(yè)人員的身份(中文即可)。
明該學生是該校幾年級學生及學校放假期間同意其跟父母或某人前往出國，并注明學校電話、地址、負責人簽名，同時必須加蓋學校公章
父母不同行,需提供雙方身份證復印件，財產(chǎn)證明、單位在職證明，營業(yè)執(zhí)照
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