經(jīng)典電影觀后感(范文9篇)

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問(wèn)。寫作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。高分作文的背后是題目新穎，文對(duì)題意，觀點(diǎn)突出。寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？你不妨看看經(jīng)典電影觀后感(范文9篇)，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

經(jīng)典電影觀后感(篇1)

中央電視臺(tái)一套近日熱播電視劇《老大的幸?！?，主題歌歌詞說(shuō)：“得到是福，舍得是?！?；“你幸福我才幸福”；“知足是?！薄娨晞牟煌暯呛蛯用鎸?duì)“幸福”的詮釋，都反映了人生哲理。至理名言，可以作為人們的座右銘。我這個(gè)年逾古稀的老者，對(duì)“知足是福”的感受尤深。

電視劇中的老二傅吉安，是房地產(chǎn)公司董事長(zhǎng)，富商巨賈，名滿京城，但他的家庭有缺失，又苦于資金難以為繼，尋死覓活，他不幸福。老三傅吉兆，位居文化處副處長(zhǎng)，養(yǎng)尊處優(yōu)，然而妻子小南天天天逼他去拉關(guān)系，升遷正處，他不情愿，日子過(guò)得很窩囊。老四傅吉星當(dāng)演員，拍電視，收入不菲，妻子也很賢淑，但他貪圖享受，寧要?jiǎng)e墅不要孩子，生活得苦和累。老五傅吉平，本來(lái)有一份不錯(cuò)的教授鋼琴的職業(yè)，調(diào)琴師小朱給她真誠(chéng)的愛(ài)情和幸福，她不以為然，而去追求富貴與奢華，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空。已經(jīng)擁有的不珍惜，而希望得到的又不切實(shí)際，哪來(lái)幸福？只有老大傅吉祥，不被兄弟的“幸福”所綁架，直面現(xiàn)實(shí)，過(guò)著實(shí)實(shí)在在由自己營(yíng)建的幸福生活。

幸福生活是人人向往的；但什么是幸福，一千個(gè)人會(huì)有一千種理解。我認(rèn)為，過(guò)日子是自己的事，不要左顧右盼，也無(wú)須比上比下，只要自己覺(jué)得舒心、安然就行。我們這些退休老人，有退休金，有房子；能吃能動(dòng)，身體健康，應(yīng)該算是幸福。誠(chéng)然，一個(gè)人總是有喜有憂的，若以平常心待之，遇上開心的事不狂喜，遇上鬧心的事不憂愁，把得與失當(dāng)作一閃即逝的東西，就不會(huì)耿耿于懷，自尋煩惱了。

我很珍惜現(xiàn)在的生活，深深感到知足是福，平安是福，健康是福！

經(jīng)典電影觀后感(篇2)

1953年，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入尾聲。并不如熒幕里武德充沛的牛仔所說(shuō)——所謂天空是他們的，此刻美國(guó)人的勇猛只能發(fā)泄在南朝鮮的普通民眾和日本國(guó)的柔弱女人身上。6月，停戰(zhàn)談判議程協(xié)議全部達(dá)成，雙方即將簽訂協(xié)定。為了將華盛頓繼續(xù)綁在“北進(jìn)”的戰(zhàn)車上，從而維持自己岌岌可危的統(tǒng)治，李承晚強(qiáng)行扣押了2.7萬(wàn)余中朝戰(zhàn)俘，妄圖破壞停戰(zhàn)。為了懲戒李氏戰(zhàn)犯集團(tuán)，達(dá)到“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”的目的，我志愿軍決定推遲簽字，再次痛擊南軍。7月13日，志愿軍與人民軍發(fā)起攻勢(shì)，金城反擊戰(zhàn)就此打響。

此次戰(zhàn)役中，南朝鮮偽軍是主要的打擊目標(biāo)。志愿軍共出動(dòng)兵力24萬(wàn)，集中了1000多門火炮和20輛坦克，對(duì)金城以南、牙沈里至北漢江間22公里地段的李承晚部展開殲滅。金城戰(zhàn)役是我志愿軍難得的富裕戰(zhàn)，也是整個(gè)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間我軍發(fā)動(dòng)規(guī)模最大的進(jìn)攻戰(zhàn)役。是役我軍的兵力是敵人三倍，地面火力是李部的1.7倍，對(duì)敵殺傷也多得益于猛烈的炮戰(zhàn)。

7月14日我軍奇襲白虎團(tuán)，國(guó)家軍事博物館因此收藏了南朝鮮偽“首都師”的“王牌團(tuán)”團(tuán)旗，太陽(yáng)的后裔緣此沒(méi)了先人。16日，我軍向南推進(jìn)近200平方公里，隨后開始抵擋美軍的連續(xù)反撲。27日，收復(fù)的約180平方公里失地仍在我軍堅(jiān)守之下，金城以南地區(qū)的戰(zhàn)線向南拉直，5.3萬(wàn)余敵偽軍被擊斃傷俘。美方隨即簽署停戰(zhàn)協(xié)定。

需要辟謠的是，《金剛川》中并無(wú)網(wǎng)上所謂的我們和南鮮人作戰(zhàn)而美國(guó)人當(dāng)裁判的設(shè)定，也未出現(xiàn)能引起所謂美國(guó)人放我們一馬遐想的劇情。劇尾的人橋，雖然是淮海戰(zhàn)役的移花接木，也可以勉強(qiáng)視為一種志愿軍不可戰(zhàn)勝精神的具象化表達(dá)，即便這個(gè)表達(dá)本身槽點(diǎn)滿滿。

但我仍如坐針氈。

抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是我國(guó)自開蒙以來(lái)乃至人類有史以來(lái)最偉大的社會(huì)革命與斗爭(zhēng)事業(yè)之一。在這場(chǎng)偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們對(duì)外扶弱鋤強(qiáng)，御侮于國(guó)門之外，以至弱當(dāng)至強(qiáng)，打出了仁義之師、威武之師的風(fēng)采，確立了新生共和國(guó)的大國(guó)地位，對(duì)內(nèi)進(jìn)行了深刻的國(guó)民精神和民族記憶的重塑、系統(tǒng)而全面的社會(huì)變革與組織整合，奠定了我國(guó)發(fā)展現(xiàn)代化事業(yè)必備的思想和物質(zhì)基礎(chǔ)。即以庸俗的攻城略地論，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)尚可以說(shuō)是以三八線為始復(fù)以三八線為終，可抗美援朝的開場(chǎng)卻實(shí)在東北邊陲的鴨綠江邊。無(wú)論從哪個(gè)角度，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都為我們的文藝創(chuàng)作提供了無(wú)盡的素材寶藏。

我初看過(guò)鄧超的白馬，挺經(jīng)的防空炮，以及各自為戰(zhàn)個(gè)人英雄主義的志愿軍，以為管導(dǎo)演是受雇搶奪我們輿論陣地的US NAVY。到后來(lái)，看過(guò)美國(guó)那邊同樣無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的牛仔隊(duì)長(zhǎng)，時(shí)而精準(zhǔn)時(shí)而做做樣子的炸彈，以及喀秋莎雖然算得上全片最美的場(chǎng)景，但畢竟正經(jīng)地表武力最強(qiáng)帝國(guó)的火炮陣地輕松松被幾波火箭彈整熄火了，我才曉得哥們確實(shí)不吹不黑，他令人詬病的敘事其實(shí)“非不為也，是不能也”。所以在最后，吃畢鍋眼灰，放完輕巧屁，管導(dǎo)演只能把自己的疥蛙腿踩在傳統(tǒng)社會(huì)體制外的結(jié)拜情義上。

李云龍式的草莽英雄，固然緣其魔幻而讓人欲呼過(guò)癮，卻不是真正的歷史，更無(wú)法解釋我們的先人之所以偉大。以管導(dǎo)演們的敘事見(jiàn)，中國(guó)人就是毫無(wú)章法地草菅人命才換來(lái)了鋼鐵洪流戰(zhàn)無(wú)不勝的美國(guó)人出離其對(duì)生命尊重認(rèn)知的震撼與因而的卻步，中國(guó)的國(guó)民就是一群沒(méi)有開蒙、只知盲從赴死的義和拳民，而執(zhí)政者則是冷血不知悲憫萬(wàn)生的大師兄，我們就這樣野蠻地打破了文明人的歲月靜好，以至于今日。我無(wú)意詆毀義和團(tuán)，但我們的隊(duì)伍若還如義和團(tuán)一樣，停留在只具備前工業(yè)時(shí)代的作戰(zhàn)方法和組織方式的程度，那他們大概早同印第安人一道被北美奴隸主匪幫統(tǒng)統(tǒng)割下頭皮或者攮進(jìn)鴨綠江喂魚，而我們現(xiàn)今仍要繼續(xù)如蔣記國(guó)民政府治下的祖輩一樣，掙扎著做好美國(guó)總督任意魚肉的殖民地子民。

經(jīng)典電影觀后感(篇3)

寫在前：一千位讀者的眼中，便有一千個(gè)哈姆雷特。此刻僅以我單薄的閱歷和稚嫩的文字，記錄當(dāng)下的觀后感。我所佩服的人是即能行萬(wàn)里路又會(huì)讀萬(wàn)卷書的人，有了豐富的閱歷和淵博的學(xué)識(shí)才能從不間斷的思考。所以希望下一個(gè)階段我再來(lái)重溫這部影片的時(shí)候，能領(lǐng)悟到新的東西。

前天心情沉郁，感覺(jué)看的也太粗糙，所以昨天二刷，果然有了些更深的悸動(dòng)。在影片的前三十分鐘，歡快活潑的背景音樂(lè)和精美的畫面，讓我的心情也好多了。好像能暫時(shí)忘記生活的煩惱，沉浸在有趣的劇情里，對(duì)后面的故事情節(jié)也更有興趣。兩個(gè)中學(xué)生居然可以交換身份，后來(lái)會(huì)怎么樣呢?想起大二時(shí)參加了一個(gè)讀書接力活動(dòng)：專心讀書三個(gè)小時(shí)。那天我?guī)Я艘槐尽秹?mèng)的解析》，感受了弗洛伊德對(duì)做夢(mèng)的分析，原來(lái)有時(shí)候那些稀奇古怪的夢(mèng)也是另外一個(gè)真實(shí)的自己。

三葉真可愛(ài)，交換身份成為了瀧，細(xì)節(jié)里也無(wú)不透露出小女生的純真與善良，在奧寺前輩衣服上銹的卡哇伊圖案，在瀧的手機(jī)里寫下有趣的日記，太惹人喜歡了，也難怪瀧的同學(xué)會(huì)說(shuō)，更喜歡這個(gè)奇怪的瀧。

“大概約會(huì)結(jié)束的時(shí)候，正好可以看到彗星吧?！睘{想給三葉打電話，或許他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)三葉不知不覺(jué)間在他的心里已經(jīng)很重要了。聯(lián)系不到時(shí)，他就決定去找她。我更感動(dòng)的是這種直接的信任和不舍，完全沒(méi)有雜質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活里，這樣的牽掛太難得了。當(dāng)然，三葉也去東京找過(guò)他，他們都覺(jué)得彼此很重要，都去尋找過(guò)對(duì)方哪怕，夢(mèng)的記憶越來(lái)越模糊。

一個(gè)小時(shí)后，劇情越發(fā)牽動(dòng)人心。彗星劃過(guò)天空的時(shí)候，太美太美了。但看著新聞的人們也不會(huì)想到，彗星墜落的時(shí)候，會(huì)造成災(zāi)難。我感動(dòng)于瀧會(huì)想盡一切辦法救所有的居民，也更感動(dòng)于三葉和瀧拼命要記住對(duì)方。我們都想要被人真摯的對(duì)待，被人保護(hù)和記在心里。但我想，我更希望自己也能有去拼命抓住一切，努力記住對(duì)方，堅(jiān)定的相信另一個(gè)人的勇敢。他們的情感太美好了，令人無(wú)比動(dòng)容。生活里，我對(duì)待很多事情都畏首畏尾，前怕狼后怕虎，想想三葉和瀧的勇敢，真是慚愧。沒(méi)有顧慮的去熱愛(ài)生活，一定會(huì)很快樂(lè)的。

對(duì)了，其實(shí)我也羨慕三葉的這兩位同學(xué)，從懵懂的中學(xué)時(shí)代，就一直陪伴著彼此，計(jì)劃著以后的漫漫余生。在這個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，太容易迷失，也太容易忘記了。就像我最近回憶以前的時(shí)候，發(fā)覺(jué)那些曾經(jīng)覺(jué)得無(wú)比痛苦的事情，居然早都被忘記了。還有很多快樂(lè)的事情也都遺忘了，好像在被時(shí)間緊緊的追趕著，甚至騰不出手去經(jīng)營(yíng)一下生活的煙火氣。“不忘初心，方得始終?！边@是大一時(shí)，學(xué)姐開會(huì)告訴我們的話，現(xiàn)在想想，我實(shí)在沒(méi)有做好。

“即使被五次元捉弄，我也會(huì)看著你。定好我們第一次見(jiàn)面時(shí)的暗號(hào)吧?！被蛟S冥冥之中真的有“產(chǎn)靈”，人和人之間的聯(lián)系，時(shí)間的流動(dòng)，都有一種神奇的力量。編織成型的絲線纏繞扭曲，有時(shí)又還原，斷裂，但一定會(huì)再次連接。直到有一天遇到一個(gè)人，那個(gè)你一直不斷在尋找的某個(gè)人。“那個(gè)，我好像在哪里見(jiàn)過(guò)你”“你的名字是?”情不自禁的潸然淚下，相遇，一切都值得。想到了海藻姑娘寫給他男朋友的情話：你來(lái)之后，苦不算苦，甜特別甜。

能在焦頭爛額的生活里，騰出時(shí)間欣賞一部如此美好的影片，真值得珍惜。在每一個(gè)欣欣然的日子里，都要記得勇敢啊，或者還有相信愛(ài)情!偶然有點(diǎn)手忙腳亂的日子，也一定要拼命記得這種美好啊。

經(jīng)典電影觀后感(篇4)

“古者謂死人為歸人。夫言死人為歸 人,則生人為行人矣。行而不知?dú)w,失家者也?！?/p>

《列子 ·天瑞篇》

大海，鋼琴，音樂(lè)，愛(ài)情，生命，這樣的語(yǔ)詞意象也許本身就攜帶了最浪漫最激蕩的情感共鳴。1998年，意大利導(dǎo)演托納托雷拍攝《海上鋼琴師》，與《天堂電影院》、《西西里島的美麗傳說(shuō)》并稱為其經(jīng)典三部曲?！皺M看成嶺側(cè)成峰”讓我們?cè)诖藘H以

文藝學(xué)的某些角度去重新解讀這一藝術(shù)文本。

敘事——回憶錄、高度抽象與其帶來(lái)的審美沖擊

在敘事上，影片首先選取了一個(gè)非常獨(dú)特的視角即以第三人稱回憶的方式啟動(dòng)故事。那是多年后，在一段鋼琴曲的牽引下，一位朋友執(zhí)拗的記憶。導(dǎo)演以全知的視角為觀眾解析主角的一生。畢竟是電影，所以講故事的人可以利用鏡頭的剪接完成其敘事成分的取舍：一個(gè)被遺棄于海船的嬰兒，在孩提時(shí)代接觸船上的鋼琴并無(wú)師自通。對(duì)音樂(lè)近乎瘋狂的迷戀與傳奇的背景經(jīng)歷所帶來(lái)的的獨(dú)特心理致使其在海船上渡過(guò)一生并最終拒絕上岸與船同沉。以“事件”的角度來(lái)說(shuō)，這算不得復(fù)雜的邏輯命題，但要上升為“故事”層面的敘事，作者對(duì)這些事件進(jìn)行了情節(jié)性的內(nèi)在關(guān)系的主觀解釋和填充。影片似乎有一條關(guān)于友情的隱線，也正是從這個(gè)線頭出發(fā)，抽引出故事的整體脈絡(luò)：唱片

音樂(lè) 海船 耳聞以及目睹的個(gè)體情節(jié)

由此引出的“回憶”—“轉(zhuǎn)述”構(gòu)成影片獨(dú)特的敘事方式。這必然會(huì)引起一種文本時(shí)間與故事時(shí)間的沖突。但我們有理由相信，這樣的敘事時(shí)間的錯(cuò)位能更好的把觀眾一起引進(jìn)故事中，搬把椅子，和樂(lè)器行的老頭一道托腮聆聽(tīng)。

鑒于電影形式的獨(dú)特性，我們看到：作者應(yīng)用了一種類似戲劇中的“三一律”來(lái)處理敘事。導(dǎo)演對(duì)故事的人物，時(shí)間，和發(fā)生地進(jìn)行了高度濃縮和抽象，雖然該劇對(duì)地點(diǎn)的絕對(duì)統(tǒng)一出于主題內(nèi)容的需要，但在整個(gè)故事背景的概括處理，以及對(duì)相關(guān)重要意象的抽象方面，我們還是可以看到導(dǎo)演的良苦用心。而這種高度抽象濃縮最后也終于帶來(lái)了主題的鮮明化。他給了觀眾很強(qiáng)烈的審美沖擊力：主人公首先在電影中就抽象為一個(gè)最基礎(chǔ)最原始的“個(gè)人”。這里強(qiáng)調(diào)的是“個(gè)人”，作者讓他盡可能少的與現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)生關(guān)系。這樣一個(gè)生于船長(zhǎng)于船的人，背景極其簡(jiǎn)單。而他所接觸到的“社會(huì)”是一種象征性概念。船上的人告訴他的不同的世事，奇妙的經(jīng)歷，他都一直只能是用間接獲取的方式聆聽(tīng)理解感悟。而后又用一種更加虛幻飄渺的方式來(lái)表達(dá)情感整合后的自己——音樂(lè)。這時(shí)的音樂(lè)，演奏者和聆聽(tīng)者，就基于共同的敘述話語(yǔ)而終于能“心有戚戚焉”。而作為審美主體的觀眾，也一定同樣被耳中高高低低的音符打動(dòng)。因?yàn)榇藭r(shí)作品里所有的故事，經(jīng)歷，風(fēng)景，都已被作者具體化，符號(hào)化了。載體就是主人公手下的鋼琴曲。這時(shí)，所有用心良苦的敘事，終于達(dá)到其終極目的，即形成屬于觀眾自己的審美意識(shí)形態(tài)。

經(jīng)典電影觀后感(篇5)

故事發(fā)生在1910年代的美國(guó)，當(dāng)時(shí)的高爾夫球根本就是一項(xiàng)有高度排他性、“高而富”的貴族運(yùn)動(dòng)，一位名叫Francis的年輕人，出身于經(jīng)濟(jì)狀況不佳的勞工家庭，在球場(chǎng)擔(dān)任桿弟的他，對(duì)于高爾夫球卻有一種十分特別的熱情，而且還有十分難能可貴的天賦，可以說(shuō)是天生的高爾夫球天才。但卻礙于出身，他只能在閑暇時(shí)當(dāng)個(gè)業(yè)余高球愛(ài)好者，但不服輸?shù)乃麉s決定改變游戲規(guī)則。

他的天賦加上不斷的努力與嘗試，終于在1913的高爾夫球比賽中改變了歷史，20歲的Francis帶著一位10歲的小跟班桿弟緩步上場(chǎng)，挑戰(zhàn)來(lái)自英國(guó)的高爾夫球世界冠軍Harry，觀眾無(wú)不驚異，這場(chǎng)絕世天才與冠軍好手的超級(jí)比賽，震撼了高爾夫球界。這是一個(gè)勇氣、熱情與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)故事，一個(gè)有先天天賦加上后天努力的年輕人，從此改寫了歷史。載自Mtime。本片取材于真實(shí)故事，是一部經(jīng)典的勵(lì)志影片，我覺(jué)得成功是可以與出身無(wú)關(guān)的，更重要的是取決于個(gè)人的努力。專注自己所想的，所追求的，相信付出了就一定會(huì)得到回報(bào)的！

經(jīng)典電影觀后感(篇6)

一切都只是被這個(gè)充滿愛(ài)的演講感動(dòng)。那天我媽媽來(lái)看我，真是太巧了。要知道，我媽一年只來(lái)看我?guī)状?，所以那天我很激?dòng)。

這篇演講擾亂了我們的心情。那是一種愛(ài)情的干擾，不可思議。只是沉默，低頭，心虛。的確，那些苦苦等待的孩子，總有一天可以對(duì)自己說(shuō)一聲“媽媽”?！皨寢?，我愛(ài)你多少都伴隨著這種希望和遺憾離開。

我媽養(yǎng)了我十幾年了，一直都是她出錢，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)回報(bào)。我連媽媽的腳和手都沒(méi)洗過(guò)一次。聽(tīng)著聽(tīng)著，我陷入了現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么愚蠢的記憶，不知道什么時(shí)候眼里有了淚水。在周老師動(dòng)人的語(yǔ)言里，控訴像從緊弦射出的利箭一樣落在我的頭上，打開了我的“記憶之門”：那一次我感冒了，但我不想吃藥，媽媽卻一直逼我吃。我堅(jiān)持，我媽生氣了，我偷了?，F(xiàn)在看來(lái)我是多么愚蠢！

這個(gè)演講讓我知道，我們?nèi)鄙俸芏鄸|西，而且持續(xù)了很久。我們都向往別人的愛(ài)，可是什么時(shí)候才愛(ài)別人呢？

媽媽！請(qǐng)?jiān)徍⒆又暗腻e(cuò)誤！我以后會(huì)有一個(gè)新名字，叫“孝子”。

經(jīng)典電影觀后感(篇7)

電影《烈火英雄》是一部聚焦消防指戰(zhàn)員、展現(xiàn)特大火營(yíng)球的現(xiàn)場(chǎng)電影，由劉偉強(qiáng)、李錦文擔(dān)任監(jiān)制，陳國(guó)輝指導(dǎo)，黃曉明、杜江、譚桌領(lǐng)銜主演，楊紫、歐豪特別出演，候勇友情出演。

這部電影講述的是濱港消防支隊(duì)在面臨港口特大火災(zāi)時(shí)，全體消防員們不怕危險(xiǎn)逆火而戰(zhàn)，最后撲滅大火，保護(hù)了人們的安全。

消防員是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們保證了我們的安全、財(cái)產(chǎn)；當(dāng)然這也是一個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)，火勢(shì)隨時(shí)都會(huì)吞滅他們；消防員是個(gè)重要的職業(yè)時(shí)刻保護(hù)著人民、國(guó)家的安全。隨時(shí)準(zhǔn)備趕赴火場(chǎng)。

他們是國(guó)家和人民的英雄，是人民保護(hù)的衛(wèi)士，在危險(xiǎn)的時(shí)候總是挺身而出，從來(lái)不會(huì)顧及自己。他們總是默默奉獻(xiàn)。

在生活中，消防戰(zhàn)士對(duì)人民的幫助也是無(wú)處不在，當(dāng)有人想要輕生，我們可以找他們，有小貓掉進(jìn)河里，我們可以找他們。甚至威脅到我們生命時(shí)也可以找他們。在涼山大火后，有很多人會(huì)默默的來(lái)到消防隊(duì)，為消防戰(zhàn)士送來(lái)礦泉水，從不留電話。一個(gè)5歲的小女孩拿著幾瓶水來(lái)到消防門前并深深的鞠躬。

面對(duì)消防戰(zhàn)士這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？有句話說(shuō)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興。在一個(gè)新的時(shí)代我們每個(gè)人都應(yīng)有著擔(dān)當(dāng)精神、舍己為人精神，做一個(gè)傳承者。

經(jīng)典電影觀后感(篇8)

電影《金剛川》講的是我志愿軍去金城赴戰(zhàn)時(shí)，必須通過(guò)唯一的一條叫“金剛川”的河，河上只有唯一一座木橋。美空軍每隔幾分鐘就轟炸一次橋體，我軍就立刻修復(fù)，美空軍又轟炸，志愿軍又修復(fù)，輪番很多次。在美空軍看來(lái)，這座橋好像永遠(yuǎn)不可能炸掉似的。敵我陷于焦灼中，美空軍最后瘋狂轟炸，志愿軍最后不得不采用人體架橋的方式，讓大部隊(duì)通過(guò)……

抗美援朝，33個(gè)月奮戰(zhàn)，134起戰(zhàn)役，197653人犧牲，青山埋忠骨，長(zhǎng)風(fēng)頌英魂。那一段沉重的歷史，不該被塵封，應(yīng)當(dāng)被每一個(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)銘記?！澳且荒?，俺們都才十七八歲，唯一想的事，就是通過(guò)那座橋。”此時(shí)此刻，他們都知道，面對(duì)他們的只有死路一條，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，眼神里全是堅(jiān)定。戰(zhàn)士們守住的不僅僅是這座橋，他們守住的是國(guó)與家，是心中的信念。在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中，這是一段不容遺忘的歷史。戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)一切，捍衛(wèi)和平，他們的英雄故事也被一代代國(guó)人傳唱，“為什么戰(zhàn)旗美如畫?戰(zhàn)士的鮮血染紅她……”

打動(dòng)我的不是以少勝多，而是在一次次任務(wù)中的無(wú)路可退時(shí)的堅(jiān)定！哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最后階段，志愿軍在金城發(fā)動(dòng)最后一場(chǎng)大型戰(zhàn)役。為在指定時(shí)間到達(dá)，向金城前線投放更多的戰(zhàn)斗力，志愿軍戰(zhàn)士們?cè)谖镔Y匱乏、武裝懸殊的情況下，不斷抵御敵機(jī)的狂轟濫炸，以血肉之軀一次次的修補(bǔ)戰(zhàn)火中的木橋。

在中國(guó)移動(dòng)，也有這么一群人，在高海拔地區(qū)自然條件惡劣，且存在諸多不可控因素的情況下，他們不顧高原反應(yīng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在珠峰海拔6500米前進(jìn)營(yíng)地通過(guò)鎧裝光纜拉遠(yuǎn)，降低站址側(cè)能耗，延長(zhǎng)基站運(yùn)行時(shí)長(zhǎng)，并最大程度減少對(duì)生態(tài)的影響。開通全球海拔最高的5G基站。實(shí)現(xiàn)5G信號(hào)對(duì)珠峰北坡登山線路及封頂?shù)母采w。

疫情面前，有多少人沒(méi)日沒(méi)夜加班加點(diǎn)，有多少人精疲力盡仍在堅(jiān)持，有多少人臨危不懼忘我工作，有多少人放棄團(tuán)圓逆行一線！

行業(yè)不同，領(lǐng)域不同，擦亮功勛、致敬英雄、感謝每一個(gè)堅(jiān)守工作崗位、默默付出的人！和平年代，繼承革命的精神，珍惜當(dāng)下來(lái)之不易的幸福生活。牢記前人犧牲，珍惜如今國(guó)泰民安！愿英雄安息，愿世界和平，愿祖國(guó)更加強(qiáng)大！

經(jīng)典電影觀后感(篇9)

《春潮》里的外婆和外孫女，郭婉婷長(zhǎng)大了，會(huì)不會(huì)想起奶奶？告訴她你媽媽曾經(jīng)想殺了你？發(fā)現(xiàn)她在家當(dāng)著外人的面在剪布玩絲打她？給她存折的時(shí)候，她哭著抱怨奶奶不容易？也許不是全部，但她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們。她忘不了媽媽晚上出門，留下她一個(gè)人，半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)助。當(dāng)人離開時(shí)，一天的悲傷就會(huì)停止，但痛苦不會(huì)。奶奶和媽媽都走了，郭婉婷能原諒她嗎？她花了很長(zhǎng)時(shí)間才明白她的母親是肇事者，因?yàn)樗哪赣H是她母親的女兒和受害者。她的母親沒(méi)有得到很好的愛(ài)，所以她沒(méi)有能力成為一個(gè)會(huì)愛(ài)她的孩子的好母親。

這大概就是結(jié)局的意思吧。南湖是人工湖，沒(méi)有大潮涌來(lái)。只是那大水一點(diǎn)點(diǎn)的流了出來(lái)，蔓延的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。就像在家庭中流傳的那種，因?yàn)樾碌纳?，舊的生命而永遠(yuǎn)存在。那是做女兒的宿命，一路往下，無(wú)法抗拒，無(wú)人能逃。

很多人說(shuō)這部電影沒(méi)有講好故事，制造了問(wèn)題卻沒(méi)有解決，矛盾很突兀，男角色很猥瑣。我不想反駁他們。男人說(shuō)這話，一定不明白母女之間的苦楚；而說(shuō)這話的女人，大概母女關(guān)系比較健康，所以她們很幸運(yùn)，這個(gè)世界需要為這個(gè)女人這樣的原生家庭感到幸福。只有不開心的人，因?yàn)樯钪袥](méi)有丈夫和父親，孤單無(wú)處傾訴，只好互相傷害。這部電影就是在描述這樣一種狀態(tài)，矛盾是內(nèi)在的，不可逆轉(zhuǎn)的，不可挽回的，負(fù)責(zé)的父親和丈夫都缺席，母女倆最終都成了困獸，在母性的力量下，女兒成為了最終的犧牲品。傷害他人。這樣的故事，是沒(méi)有辦法給男人找到存在感的，因?yàn)橹灰信硕疾回?fù)責(zé)任，每個(gè)母女都會(huì)過(guò)得更好。那些不知道要去哪里的父親和丈夫，如果找到他們和他們住在一起，他們可能會(huì)受苦，所以最好是看不見(jiàn)摸不著頭腦。