你知道范文的寫作方法嗎?如何在信息爆炸的時代中寫好文檔成為了更緊迫的問題,對于范文的認可逐漸增加,本文的重點在于與“蚯蚓觀察日記”相關(guān)的討論。
暴雨下了一個晚上與上午,終于在中午放學的時候小了下來。我剛剛回到家放下書包,就聽到樓下傳來了媽媽的大叫:“翔,快快下來,媽媽帶你去看一個東西?!?/p>
聽到媽媽的呼叫,我箭步如飛的跑下了樓,媽媽見我下來后,抬著雨傘拉著我的手就走,不等我發(fā)出疑問的聲音,媽媽已停止了腳步。我隨著媽媽的目光,發(fā)現(xiàn)了一個巨大的蚯蚓,這只蚯蚓約有四十厘米長,有我中指那樣粗,正在地板上爬動呢。我不由得發(fā)出了驚呼聲:“這真是蚯蚓中的巨人,人中的矮子啊!”媽媽聽了,微笑著表揚我說得好。
我與媽媽蹲下來觀察它,它看到我們在看它,停止了爬動,抬起頭來看我們,我怎么也沒有發(fā)現(xiàn)它的眼睛在哪?媽媽說那兩點白白的東西可能就是眼睛了。蚯蚓的頭一縮一縮的,好像在對我說:“你想干什么啊?我正在尋找回家的路呢?!蔽覍寢屨f:“蚯蚓是生活在土里的,它為什么會在水泥土里爬動呢?”媽媽說是讓暴雨沖出來的。我說我想把它拿回草地里,讓它回去它的家,可這只蚯蚓大得恐怖,我可沒本事抓它,媽媽叫我用一根木棒把它引到草地里,真是好計謀,‘引蚯出路’計啊。于是我拿了一根小木棒想著讓它爬到上面,方便我將它引到草地里??赡景粢唤咏野l(fā)現(xiàn)它受驚嚇了,馬上把整個身子縮起來,這時的它身長縮了一半,粗了一倍也不止,真是太神奇了。
我費了九牛二虎之力,可蚯蚓硬是不上木棒上,無論我怎樣對它說與引誘它,它就是認為我會傷害它,而直往后退與縮。我沒了耐心,就用木棒企圖在它身上打來打去,讓它自己回去草地上,它就把身子縮到25厘米、20厘米……最后把頭都快藏到脖子里了,我和媽媽看著都笑了。媽媽叫我輕輕打就好,不然蚯蚓的身子會讓我打斷的。我告訴媽媽,我知道,雖然我知道蚯蚓斷了還可以存活,可把它打斷了我還是會覺得難過的。
過了一會兒,爸爸打電話叫我們回家吃飯了,我們就戀戀不舍地告別蚯蚓回家了。
有一次,我在我的新家那里種種子時,發(fā)現(xiàn)了一只長相跟別的蚯蚓不太一樣的蚯蚓,它的身體又長又粗,象一條小蛇一樣,不夸張,它是我和家人見過的最大的蚯蚓。
我用一根小樹棍將它輕輕挑起來,觀察起來。它的頭和尾長得很像,但是我可以分出來,因為它的頭上有一個象圍巾一樣的小段帶,我一看到這個小段帶,就知道哪個是頭最個是尾了,可是我看不見它的眼睛和嘴,可能是因為它的眼睛和嘴太小了吧?
我聽姥爺說它怕光,我也不知道它為什么怕光,可能是它怕自己被火熱的太陽曬成蚯蚓干兒,可是我不確定,所以我特意回家查了資料,得知蚯蚓體內(nèi)含水量很高,而它又缺乏保水的機制,如果暴露在陽光下就會干死,而且蚯蚓是用皮膚呼吸的,而它的皮膚必須保持濕潤,因此長時間在外面就會被曬死。
蚯蚓還有一個生活習性就是下雨天才會出來,因為它喜歡潮且自身又沒有肺,全靠皮膚來呼吸,平時土壤松軟,顆粒間有空隙,蚯蚓就生活在土里,呼吸起來一點兒也不費力,但是下雨后,雨水滲進土里,空隙越來越小,空氣稀薄,蚯蚓呼吸起來就困難了,所以它就鉆到地面找氧氣,這就是為什么蚯蚓喜歡在下雨天才出來。
最后,我在觀察了蚯蚓之后,就把它放回到了松松軟軟的土地里,因為我知道蚯蚓和我們?nèi)祟愐粯樱枰杂?,所以我就沒有把它捉走。
時間:10月5日木曜日
我找著了糖,可是我舍不得給小長吃,——萬一它喜歡呢?我又一想,實驗者怎么能吝嗇一塊阿爾卑斯的糖呢?于是,預(yù)備拿刀切下一點兒糖,看看蚯蚓會不會吮吸它。又拆開了一包巧克力,發(fā)現(xiàn)還巧克力更甜一點,切了一小塊,放到蚯蚓眼前。然后我碰了碰蚯蚓,讓它動起來,聞到甜味兒。我把巧克力送到它嘴邊,可是小長碰了碰勁克力,立馬縮了回去。哦,蚯蚓有嗅覺。它不喜歡甜的,這分歧它的口味?!煽肆θ允墙o人吃比較好~~~
我很想把小長切成兩段,但是~~~我怕手術(shù)不成功,造成小長死亡,這樣實驗也不能做了。我打算明天再做手術(shù),現(xiàn)在分析小長的視覺。我把小長拿出來,放在月餅的盒子里,然后把它放到燈光下,猛然一照,小長開始流動,用尾巴朝后爬,好像退縮的樣子,我碰碰它,讓它動起來,我又忽然關(guān)了燈,小長開始休息。我把它拿到太陽下,可是它就一動不動了!它是沒有視覺,不能感觸感染光線呢,仍是冬眠昏昏欲睡了?要是冬眠了,那現(xiàn)在做實驗太麻煩了,誰知道是不是它的反應(yīng)呢?現(xiàn)在它一點消息都沒有,一定是要冬眠了。我只好查了資料,發(fā)現(xiàn)有的實驗中蚯蚓怕光,看來我的蚯蚓是進入冬眠狀態(tài)了。在不活躍的狀態(tài)下,我但愿我的蚯蚓被手術(shù)之后不要over掉。
我看了看蚯蚓的外表,好像是棕色的,有幾根特別顯著的紅色血管由這頭到那頭,真想知道蚯蚓的器官是否與蝸牛有什么不同。蚯蚓喜歡潮濕,要是太干,它就立即反應(yīng)過來,就在那動來動去,我只好給它澆點水,它愜意了,就睡去了~~~~
每個星期一早上,是升旗的日子,但今天發(fā)生了一件不可思議的事。
一大早,在紅磚土跑道上布滿了蚯蚓,全校師生就在墊腳、跳躍中進到操場,我們不忍心將這些松土小尖兵踩傷。蚯蚓這么大批的出現(xiàn),讓我們充滿了疑問,到底是怎么一回事?
校長決定讓我們進行偵查,了解真正的原因,可以到圖書室查科學叢書、可以上網(wǎng),也可以翻教科書,只要有答案,立刻告訴校長,就有獎勵;但是蚯蚓出土的理由不可以相同,別人先一步有這個答案,就不能再提出。
今天,我跟外婆在公園里玩。我突然想起忘帶蚯蚓了,于是東找找,西看看。由于我沒有“尋找術(shù)”,所以,我除了拔起了一根枯萎的竹子,結(jié)果什么都沒找到(這是肯定的啦)。 我氣死了,只好坐在桌子上(夠調(diào)皮的吧?),使勁的拍著腦袋,可是,什么也沒想到(那樣子很蠢),懊惱死了,嗚!我又去爬了會兒凳子,也想不到。最后實在受不了,就從凳子上跳了下來,跳起了格子。
突然我發(fā)現(xiàn)有些草沒扎牢根,于是很好奇,把草皮拿以來,不看不知道,一看嚇一跳——那上面有數(shù)十條蚯蚓,那些不像在松土,反而像在睡覺,反正我嚇了個半死,那些蚯蚓分散、彎曲地在一起,到現(xiàn)在我還記得那景象。我趕緊打電話:“媽媽,你猜我看見了什么?”,“什么?”,“數(shù)10條蚯蚓!在草皮下面!”?!笆裁矗俊?,“bye”,老媽還沒反應(yīng)過來,我就“啪”的一下把電話掛了。
時間:10月5日星期四
我找著了糖,可是我舍不得給小長吃,——萬一它喜歡呢?我又一想,實驗者怎么能吝嗇一塊阿爾卑斯的`糖呢?于是,準備拿刀切下一點兒糖,看看蚯蚓會不會吮吸它。又拆開了一包巧克力,發(fā)現(xiàn)還巧克力更甜一點,切了一小塊,放到蚯蚓面前。然后我碰了碰蚯蚓,讓它動起來,聞到甜味兒。我把巧克力送到它嘴邊,可是小長碰了碰巧克力,立馬縮了回去。哦,蚯蚓有嗅覺。它不喜歡甜的,這不合它的口味?!煽肆€是給人吃比較好~~~
我很想把小長切成兩段,但是~~~我怕手術(shù)不成功,造成小長死亡,這樣實驗也不能做了。我打算明天再做手術(shù),現(xiàn)在分析小長的視覺。我把小長拿出來,放在月餅的盒子里,然后把它放到燈光下,猛然一照,小長開始活動,用尾巴朝后爬,似乎退縮的樣子,我碰碰它,讓它動起來,我又突然關(guān)了燈,小長開始休息。我把它拿到太陽下,可是它就一動不動了!它是沒有視覺,不能感受光線呢,還是冬眠昏昏欲睡了?要是冬眠了,那現(xiàn)在做實驗太麻煩了,誰知道是不是它的反應(yīng)呢?現(xiàn)在它一點動靜都沒有,一定是要冬眠了。我只好查了資料,發(fā)現(xiàn)有的實驗中蚯蚓怕光,看來我的蚯蚓是進入冬眠狀態(tài)了。在不活躍的狀態(tài)下,我希望我的蚯蚓被手術(shù)之后不要over掉。
我看了看蚯蚓的外表,似乎是棕色的,有幾根特別明顯的紅色血管由這頭到那頭,真想知道蚯蚓的器官是否與蝸牛有什么不同。蚯蚓喜歡濕潤,要是太干,它就立刻反應(yīng)過來,就在那動來動去,我只好給它澆點水,它舒服了,就睡去了~~~~
在一個陽光明媚、風和日麗的下午,我在我家花園里玩,突然,我看見一只蚯蚓從土里鉆了出來,我跑過去看蚯蚓,它東張張西望望,它好像看見了什么就爬過去了。
蚯蚓爬行的動力是什么呢?我回到家里拿了放大鏡,發(fā)現(xiàn)它身上有許多小點,我看見蚯蚓在動,這是為什么呢?我還看見一個厚厚的東西,還有一節(jié)一節(jié)的東西,我又拿了一塊光滑的玻璃片,把蚯蚓放在玻璃片上,它就不動了。我回家看了百科全書才知道那個小點就是剛毛,是蚯蚓爬行的動力,那個厚厚的東西是蚯蚓下蛋的地方,還知道了一節(jié)一節(jié)的東西是什么,你如果把它的第五節(jié)和第二十四節(jié)切了,蚯蚓就不會重生,如果把它其他地方切了,它就會重生,它爬的時候身體要伸縮,它是通過剛毛和地上的摩擦力來產(chǎn)生的動力使身體移動的。
我還知道了蚯蚓不能發(fā)出聲音。我繼續(xù)觀察蚯蚓活動,它一會兒朝前爬,一會兒朝后爬,我都分不清哪面是頭,哪面是尾。通過看書我還知道了蚯蚓是不分公母的。它喜歡晚上出來活動、覓食,喜歡陰暗潮濕的地方。
通過觀察蚯蚓,我學到了許多知識。
今天,我在花盆里挖了一只蚯蚓,把它放在一個紙船里。我突然想到一個問題,蚯蚓中間鼓起來的東西叫什么?還有,為什么蚯蚓要松土呢?
我仔細地觀察蚯蚓,把它從頭到尾,全身都看遍了。我還拿來尺子量了一下,它有八厘米左右長。它的中間有一個鼓起來的東西,我看了半天也不知道那是什么,就去問爸爸。因為他經(jīng)常用蚯蚓來釣魚,應(yīng)該很了解。爸爸說:“那叫環(huán)帶。”已經(jīng)解決了一個問題,我很高興。我還有一個問題,但爸爸不知道答案。
于是,我又開始仔細地觀察蚯蚓,發(fā)現(xiàn)它爬行時,會把身子拉得長長的,就像一根會伸縮的繩子,不停地向紙船外面爬,總想逃出困住它的紙船。我以為它口渴了,就滴了幾滴水在它身體上,但它卻突然不動了??砂盐覈槈牧耍乙詾樗懒?,趕緊在花盆里挖了一些土,裝在紙船里。這時,奇跡出現(xiàn)了,剛才一動不動的蚯蚓一下子就死而復(fù)生了,它又在泥土里鉆來鉆去。
我終于知道了答案。原來,蚯蚓是通過皮膚呼吸的,它身體表面的水缺少就會死亡,但水太多也會讓它不能呼吸。他們不停地在泥土里挖來挖去,是因為這樣不僅可以呼吸空氣,還能吃泥土。泥土里有很多腐爛的植物尸體,它把這些泥土吞進身體里,將其中的有機物消化后,再排泄到泥土中,就成了利于植物生長的肥料。
通過觀察蚯蚓,我明白了,就算一個小小的觀察,也可以讓我們學到很多知識。
相關(guān)推薦
對學生來說寫作是語文中不可獲取的能力,好的作文往往承載著好的思想,一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎?小編花時間特意編輯了蚯蚓日記,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。昨天下午放學后我就來到了這里--鄉(xiāng)下舅舅的家.昨天晚上睡覺前我還在發(fā)愁,不知道寫什么好.今天中午,我在舅舅家...
周記是一種創(chuàng)新性的智力勞動,是傳達知識和實現(xiàn)溝通交流的途徑,很多孩子會把一些事情記入周記。編寫周記能幫助我們有條理地管理情緒,保持平穩(wěn)的心態(tài)。根據(jù)您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心打造了一份專業(yè)的"蚯蚓觀察日記",想要獲取更多關(guān)于該主題的信息,請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...