做自己最棒讀后感系列

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，寫作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，寫好作文能夠幫助我們更好地表達(dá)自己的情感。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？下面是小編精心整理的"做自己最棒讀后感系列",請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

做自己最棒讀后感(篇1)

做自己最棒的讀后感，意味著認(rèn)真思考、反思、總結(jié)和記錄自己閱讀的過(guò)程和心得，通過(guò)閱讀收獲知識(shí)和感悟，讓自己的人生更加豐富多彩。

閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，吸收新知識(shí)、新觀念、新思維方式并將其融入到自己的思考和行動(dòng)中，是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑。不同的書籍、不同的作者及其作品，會(huì)教會(huì)我們不同的生活態(tài)度、思考方式、價(jià)值觀和哲學(xué)。

讀書是一種鍛煉自我的方式，能夠幫助我們更好地了解自己和世界，掌握更多的知識(shí)和技能，提升自身品質(zhì)和能力。讀書也是一種享受，可以帶給我們快樂(lè)、愉悅和滿足感。

讀后感是一種綜合性的書評(píng)，旨在總結(jié)和評(píng)價(jià)自己的閱讀體驗(yàn)。一個(gè)好的讀后感應(yīng)該滿足以下幾個(gè)方面：

- 簡(jiǎn)潔精煉：讀后感應(yīng)該簡(jiǎn)短、明了，突出重點(diǎn)，不要羅列無(wú)關(guān)信息。

- 邏輯清晰：讀后感要有一定的邏輯性，清晰地表述結(jié)構(gòu)，讓讀者容易理解。

- 評(píng)價(jià)有據(jù)：讀后感應(yīng)該明確評(píng)價(jià)該書的優(yōu)缺點(diǎn)，并給出具體的例子加以說(shuō)明，這樣才有說(shuō)服力。

- 觀點(diǎn)獨(dú)特：讀后感要突出自己的看法和思想，注重表達(dá)個(gè)性化的觀點(diǎn)和感受。

如何寫一篇好的讀后感呢？首先，需認(rèn)真閱讀書籍，仔細(xì)體會(huì)和思考作者的觀點(diǎn)和意圖。其次，要總結(jié)整個(gè)書籍的主題和內(nèi)容，并給出自己的觀點(diǎn)和感受，強(qiáng)調(diào)自己的思考和感悟。最后，需要對(duì)書籍評(píng)價(jià)，并給出自己的理由和論據(jù)。

在讀后感中，不僅要表述自己的看法和感受，還要加入對(duì)作者寫作風(fēng)格和文學(xué)技巧的評(píng)價(jià)。例如，對(duì)于一本小說(shuō)，需要評(píng)價(jià)人物的刻畫、情節(jié)的安排和推進(jìn)、語(yǔ)言的運(yùn)用等方面。對(duì)于一本哲學(xué)類的書籍，則需要評(píng)價(jià)作者的思想深度和思辨能力、語(yǔ)言表述的清晰度和精準(zhǔn)度等方面。

此外，在寫讀后感時(shí)，也需要注意格式和語(yǔ)言規(guī)范。讀后感應(yīng)該包括書籍信息、作者簡(jiǎn)介、閱讀過(guò)程和心得、結(jié)論評(píng)價(jià)等部分，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤最好慎重避免。

總之，寫好一篇讀后感需要自我總結(jié)和反思，鍛煉自己的思考能力和表述能力，同時(shí)也能幫助我們更好地理解和消化所讀書籍的內(nèi)容。讀書不僅可以拓展我們的視野，更能豐富我們的人生。讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的寫作風(fēng)格和題材，成為一位卓越的讀者。

做自己最棒讀后感(篇2)

我們都是好孩子，最最善良的孩子，相信愛(ài)可以永駐人間

聽(tīng)著這首《我們都是好孩子》，想起了黃蓓佳老師寫的一本書《我要做好孩子》，于是隨手隨手拂過(guò)床頭，取來(lái)便津津有味的品讀了。故事情節(jié)讓我如癡如醉，仿佛身臨其境，漸漸地帶我走進(jìn)了金鈴的美好世界。

《我要做好孩子》中，作者黃蓓佳栩栩如生的描寫了一大群天真可愛(ài)的人物：善良正直的金鈴，丟三落四的于胖兒，寬容膽小的尚海，熱愛(ài)勞動(dòng)的媽媽，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的刑老師

富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的青春活力氣息，給予了我們深刻的思考和啟迪。

主人公金鈴是一位胖胖的六年級(jí)女孩，有些粗心，但很有主見(jiàn)。作為一名即將小升初的學(xué)生，我很能理解金鈴的壓力，頭腦中整天想著重點(diǎn)中學(xué)。但這樣真的失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。有些時(shí)候，適度的自由放松比緊張壓迫有效得多。

當(dāng)我讀到《好孩子，壞孩子》這一篇時(shí)，我不禁對(duì)金鈴產(chǎn)生了由衷的敬佩。刑老師為班上的十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行沖刺秘輔，但有一天老師有事來(lái)晚了，班上的三個(gè)好學(xué)生玩起了扔墊子大戰(zhàn)，頓時(shí)家中雞毛亂飛。第二天，老師詢問(wèn)老實(shí)的于胖兒昨天誰(shuí)參與了雞毛大戰(zhàn)，于胖兒為了自己以后能繼續(xù)抄他們的作業(yè)，而昧心的冤枉了金鈴和尚海，于是老師對(duì)金鈴產(chǎn)生了誤會(huì)。金陵氣得快瘋了，惱恨、羞憤、失落的情緒混雜在一起，失聲的評(píng)論好學(xué)生的人格只有零分。但是第三天，她完美的處理好了這件冤案，使自己沉冤得雪，還了她一個(gè)清白。從這件事情上，我佩服她的是她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，還有的她的隱忍和睿智，竟然可以把冤屈暫時(shí)先憋在肚子里，等待好時(shí)機(jī)再加倍的吐出來(lái)。我想，如果這件事發(fā)生在我的身上，我可能就沒(méi)有她的冷靜與智慧了吧，很可能只會(huì)默默無(wú)聞的做個(gè)替罪羊了。

我從金鈴的身上學(xué)到了很多人生的啟示：我們就應(yīng)該像她一樣勇敢、正直、善良、寬容，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做好最真實(shí)的自己，做最棒的自己，就會(huì)像金子一樣在人群中熠熠生輝。

做自己最棒讀后感(篇3)

做最棒的自己

《做最棒的自己》這本書是我的初中班主任推薦給我的，而我仔細(xì)閱讀了這本書并且了解了這個(gè)獲得美國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)的中國(guó)女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

她的名字叫葉菲，是一個(gè)從小就跟著父母生活在歐美的孩子，就是因?yàn)檫@個(gè)原因，葉菲接受了歐洲傳統(tǒng)教育、美國(guó)自由教育、中國(guó)世家教育等多種卨素質(zhì)教育，為她日后的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，接受這些好的教育的前提也是非常重要的。她出生在一個(gè)京劇世家，葉菲是中國(guó)著名的富連成社創(chuàng)始人的曾孫女，她的父母也是著名京劇家，經(jīng)常到各地去演出。葉菲的素質(zhì)和能力因而得到全面培養(yǎng)。

葉菲有很強(qiáng)的自學(xué)能力，也非常獨(dú)立，因?yàn)樗?jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)而沒(méi)有上全課，但她會(huì)靠自己的努力和周圍同學(xué)友好的幫助來(lái)補(bǔ)全和聽(tīng)懂課文的內(nèi)容并學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言。這些也培養(yǎng)出了她優(yōu)秀的溝通能力。葉菲的媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在很多時(shí)候，父母事無(wú)巨細(xì)，都包辦代替，會(huì)讓孩子缺乏主見(jiàn)，缺乏應(yīng)變能力。我想這就是為什么外國(guó)的孩子的實(shí)踐能力要比中_孩子強(qiáng)很多的原因。

她在成長(zhǎng)過(guò)程中結(jié)識(shí)了基辛格博士、榮高棠老人、李肇星部長(zhǎng)等著名人士t這些人為她的成長(zhǎng)傾注了許多的愛(ài)心和關(guān)懷。我認(rèn)為她的成功不僅僅是有這些人為她推波助瀾，也是靠她自身的努力與勤奮得來(lái)的。

從這本書中我發(fā)現(xiàn)了她獲得成功的幾個(gè)原因。首先，她有對(duì)成功的渴望。然而父母的榜樣就是她的原動(dòng)力；第二，是因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的理想，就是想成為一個(gè)讓祖國(guó)驕傲的人；第三，她有頑強(qiáng)的毅力，這可以從她的學(xué)習(xí)中看出；第四，她有自己的學(xué)習(xí)方法和人際交流方式，所以她的人緣還不錯(cuò)；第五，她善于從生活中感悟出真諦，在書中的每一個(gè)小段落或小故事的結(jié)尾都有她自己的總結(jié)，寫出了她的體會(huì)。

在生活中也有人與葉菲有相同的經(jīng)歷，但是他們的成績(jī)卻不一樣，這是為什么呢？我從這本書中得出了結(jié)論，原因就是那些人不愿意承擔(dān)責(zé)任，不愿意付出汗水卻想要收獲，并且會(huì)找理由拒絕具有挑戰(zhàn)性的事情。

從這本書中我認(rèn)識(shí)到我應(yīng)該及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并且發(fā)揮它，應(yīng)該有自己的目標(biāo)并下定決心堅(jiān)持到底，還應(yīng)該突破常規(guī)思維，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)該放棄娛樂(lè),通過(guò)努力學(xué)習(xí)換來(lái)成功，她還讓我明白了成功源于良好的習(xí)慣，我們還應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)自己，最后我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)觀看待生活。

我們都應(yīng)該做最棒的自己

做自己最棒讀后感(篇4)

我在空閑的時(shí)候拿出新買的《做自己最好》這本書。

這本書講的是一對(duì)孿生兄弟因?yàn)樘与y而失散，活潑的哥哥做了和尚，安靜的弟弟娶了妻子，生了兒女。

哥哥羨慕弟弟娶妻生子，弟弟羨慕哥哥岅依佛門。一天，兄弟倆在亭子里閑談時(shí)遇到山崩，躲進(jìn)了一個(gè)山洞。半夜，哥哥怕弟弟著涼把僧衣給弟弟蓋上；清晨，弟弟把上衣給了哥哥。他們調(diào)換了身份，將錯(cuò)就錯(cuò)。

過(guò)了一段日子，他們發(fā)覺(jué)沒(méi)有想象中的那樣快樂(lè)，這才知道，還是做自己最好。

人生常有這種情況，伴隨在你身邊的，偏偏是你忽視的東西；如此大部分得人迷失了自我。生活有苦有甜，關(guān)鍵是要懂得并享受生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)，做自己最好。

在當(dāng)前獨(dú)生子女時(shí)代到來(lái)及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇的背景下，廣大在校學(xué)生受到的心理困擾尤其明顯，心理矛盾突出。每天翻開(kāi)報(bào)紙、上網(wǎng)瀏覽新聞?lì)l道，我們都會(huì)看到學(xué)生自殺、犯罪、暴-力事件的報(bào)道。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來(lái)越證明，擁有一個(gè)健康的心理，對(duì)一個(gè)人的一生有著十分重要的意義。青年時(shí)期是精神疾病的多發(fā)時(shí)期，更是不健康行為的孕育期。由于大學(xué)生心理活動(dòng)狀態(tài)的不穩(wěn)定，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對(duì)社會(huì)和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會(huì)遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。

健全的心理寓于健康的身體，而健康的身體有賴于健全的心理。

從剛開(kāi)始帶著滿臉好奇的我不知不覺(jué)已在大學(xué)度過(guò)了將近一年的時(shí)間。一年下來(lái)，我對(duì)大學(xué)不再充滿想象，反而覺(jué)得了它的枯燥乏味。我不知道我在大學(xué)的煩惱在哪里？我不知道我為什么開(kāi)始變得沉默。直到我看了《做自己的心理調(diào)節(jié)高手》一書，才漸漸了解到我為何煩惱？

這本書主要針對(duì)大學(xué)生的各種心理情況進(jìn)行分析，里面有案例分析，有專家點(diǎn)評(píng)和心靈處方。在這本書里，我找到了自己的問(wèn)題，找到了煩惱的原因，更是學(xué)習(xí)到了如何面對(duì)這些問(wèn)題。

我上到大學(xué)就開(kāi)始自卑，感覺(jué)自己不能在保持像高中的優(yōu)越地位了，同學(xué)們都很出色；有時(shí)候感到孤獨(dú)與無(wú)助，沒(méi)有知心朋友，沒(méi)有與我分享快樂(lè)與分擔(dān)痛苦的朋友；以前整天掛在嘴邊，從內(nèi)心深處不自主發(fā)出的笑容在大學(xué)已不復(fù)存在；以前不會(huì)考慮的問(wèn)題，現(xiàn)在已迫在眉睫人際關(guān)系。我本來(lái)就是個(gè)固執(zhí)的人，我想以前和同學(xué)相處的那么好，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)都很遷就我，從不發(fā)生矛盾。但是現(xiàn)在，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生口角，覺(jué)得他們都和好勝，也包括我?，F(xiàn)在的同學(xué)給我的感覺(jué)就是自私，不再像以前那樣從同學(xué)那得到關(guān)愛(ài)！一直活在大學(xué)這個(gè)讓人痛苦的日子里，以前向往的自由自在，快樂(lè)的大學(xué)的已破滅，不僅僅是為人際關(guān)系而煩惱，也為學(xué)生會(huì)工作而煩惱。在大學(xué)，原來(lái)并不是我想象的那么輕松，什么都得靠自己去爭(zhēng)取，去獨(dú)立完成。電腦一級(jí)證書，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，英語(yǔ)四級(jí)等等，太多的證要自己努力去考回來(lái)，考得越多越好，這就造成了我的一種壓力。為了考試不掛科，爭(zhēng)取更多的證書，我努力學(xué)習(xí)，實(shí)行的是教室-飯?zhí)?宿舍三線的枯燥方式，很少出去活動(dòng)，一是因?yàn)闀r(shí)間不夠，二是因?yàn)闆](méi)人作伴。

這是由于人長(zhǎng)大了，想的事情多了，才失去了以前天真的笑容嗎？

做自己最棒讀后感(篇5)

一開(kāi)始，我覺(jué)得羅濱遜很固執(zhí)。他不聽(tīng)父親的勸告，一心想要去航海，結(jié)果被一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨困在了一個(gè)孤島上，但是他很快克服了悲觀和絕望，憑借頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了搏斗。他在船上發(fā)現(xiàn)了一些槍，火藥，金幣，一只貓和一條狗。他用簡(jiǎn)單的工具自力更生，開(kāi)始在一個(gè)荒島上生活。

我讀了一半的時(shí)候，覺(jué)得羅濱遜很聰明。他可以從《圣經(jīng)》這本書中找到自信，要是我們?cè)缇蛡牡刈x不下去了。羅濱遜逐漸有了自己的營(yíng)地，植物園和水稻。為了防止火藥的減少，他自制了狩獵用具。

為了防止自己失語(yǔ)，抓了只鸚鵡，每天都要跟它說(shuō)話。魯濱遜還救了一個(gè)野人，給他取名字叫星期五，星期五成了他忠實(shí)的伙伴和仆人，魯濱遜教會(huì)了他說(shuō)話，還帶著他一起打獵呢！

最后，我越來(lái)越佩服羅濱遜堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，永不放棄信念和智慧！想想我們自己，每天過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的優(yōu)越生活，學(xué)習(xí)上生活上遇到了困難有時(shí)會(huì)有畏難情緒，不是向家長(zhǎng)老師求助就是選擇逃避，與魯濱遜相比，真是令人慚愧啊！

通過(guò)閱讀《魯濱遜漂流記》，我暗暗下了決心，以后一定要像魯濱遜一樣，永遠(yuǎn)不被困難嚇倒，始終保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，笑對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，做最棒的自己！

做自己最棒讀后感(篇6)

這個(gè)月，我們班開(kāi)展了同讀一本書活動(dòng)，老師布置全班同學(xué)閱讀《魯濱遜漂流記》，這是我第一次和大家同看一本書，一接觸到《魯濱遜漂流記》，我就被這本書深深地吸引住了。

剛開(kāi)始看的時(shí)候，我覺(jué)得魯濱遜非常的固執(zhí)。他不聽(tīng)父親的勸告，一心想要去航海，結(jié)果被一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨困在了一個(gè)孤島上，但是他很快克服了悲觀和絕望，憑借頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了搏斗。他在船上找到了一些槍支、火藥、金幣，還有一只貓和一只狗，利用簡(jiǎn)單的工具自力更生，開(kāi)始荒島的生活。

讀到一半的時(shí)候，我覺(jué)得魯濱遜很聰明。他可以從《圣經(jīng)》這本書中找到自信，要是我們?cè)缇蛡牡刈x不下去了。魯濱遜逐漸有了自己的營(yíng)地、植物園、水稻，他作文為了防止火藥減少，自己制做了捕獵器。為了防止自己的語(yǔ)言喪失，捉了一只鸚鵡，每天對(duì)它說(shuō)話。魯濱遜還救了一個(gè)野人，給他取名字叫星期五，星期五成了他忠實(shí)的伙伴和仆人，魯濱遜教會(huì)了他說(shuō)話，還帶著他一起打獵呢！

讀到最后，我越來(lái)越佩服魯濱遜那種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神、永不放棄的信念和聰明過(guò)人的智慧！想想我們自己，每天過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的優(yōu)越生活，學(xué)習(xí)上生活上遇到了困難有時(shí)會(huì)有畏難情緒，不是向家長(zhǎng)老師求助就是選擇逃避，與魯濱遜相比，真是令人慚愧??！

通過(guò)閱讀《魯濱遜漂流記》，我暗暗下了決心，以后一定要像魯濱遜一樣，永遠(yuǎn)不被困難嚇倒，始終保持一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，笑對(duì)人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，做最棒的自己！

做自己最棒讀后感(篇7)

本書讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，我們要全面認(rèn)識(shí)自我，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要看到自己的缺點(diǎn)和不足不可一葉障目，不見(jiàn)泰山。抓住一點(diǎn)不放，未免失之偏頗。認(rèn)識(shí)自我不能孤立地去評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在社會(huì)中去考察，每個(gè)人生活在世上都有自己的獨(dú)到之處，都有他人所不及的地方，同時(shí)又有不如他人的地方，與人比較不能總拿自己的長(zhǎng)處去比別人的不足，把別人看得一無(wú)是處；分析自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，積極調(diào)整自己過(guò)分自信的心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)取向，確立正確的人生目標(biāo)；正視現(xiàn)實(shí)，不沉溺于幻想與失落之中，對(duì)學(xué)校和專業(yè)的選擇要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)估；盡快適應(yīng)大學(xué)生活，將自己融入到集體生活中，鍛煉人際交往能力，學(xué)會(huì)信任他人、容忍他人，以誠(chéng)相待、以心換心，擁真情贏得他人的理解和信任，真正成為大家庭中的一員。

它讓我了解大學(xué)生的一些心理。家家有本難念的經(jīng)，我不會(huì)要求上天的偏袒，使我的生活沒(méi)有痛苦。成熟的人能直面痛苦，帶著痛苦生活。當(dāng)我們與痛苦同在，在痛苦中奮斗時(shí)，我們的人生更有滋味，我們也將更能感受發(fā)哦自己的力量。我們的努力無(wú)法驅(qū)逐我們的癥狀，卻能使我們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的活動(dòng)中表現(xiàn)出色。所以發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，并積極投入，不知不覺(jué)中，癥狀也就消失了。

它減輕了我的煩惱。人人都自卑，我自卑又如何？人人都能干，我為什么不能干？我不也是人嗎？這種積極自我鼓勵(lì)的話讓我更加努力的面對(duì)困難。

它讓我自信，它為我解除心理困惑，它能提高你的個(gè)人素質(zhì)，它像導(dǎo)師一樣，指導(dǎo)著你，讓你更容易融入社會(huì)。

走進(jìn)象塔的你，也許有千千結(jié)，閱讀了此書，心結(jié)從此解。

做自己最棒讀后感(篇8)

作為一個(gè)人，我們總會(huì)為自己設(shè)定目標(biāo)，一直努力追逐，直到達(dá)成夢(mèng)想。當(dāng)我們完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，也許我們會(huì)感到極度興奮，也許我們會(huì)感到疲憊不堪，但我們應(yīng)該一直保持著對(duì)自己的期望和對(duì)自己的信心。因?yàn)?，我們無(wú)論做什么，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該追求自己最棒的狀態(tài)。

一個(gè)人要做到最棒，不僅需要執(zhí)著和努力，還需要深入的思考和認(rèn)真的學(xué)習(xí)。首先，我們需要關(guān)注自己的內(nèi)在。包括思想、價(jià)值觀和人生觀等因素。在現(xiàn)代社會(huì)，很多人都極度關(guān)注外部世界的變化，而忽略了內(nèi)在的發(fā)展。但其實(shí)，一個(gè)真正強(qiáng)大的人，首先是內(nèi)在豐富和堅(jiān)定的，這才是真正的鉆石。

其次，我們需要明確自己的目標(biāo)，并且通過(guò)行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這個(gè)行動(dòng)并不是一匹馬奔跑的輕快，而是一個(gè)全方位的努力，我們需要耐心和專心地去做。我們需要思考如何能夠更好的突破自己，進(jìn)一步地提升自己。比如，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累來(lái)充實(shí)自己的內(nèi)在，從而實(shí)現(xiàn)自己更高層次的追求。

最后，我們要堅(jiān)定地相信自己，不斷地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧，不斷地?cái)U(kuò)大自己的視野和格局，努力把自己最棒的一面呈現(xiàn)給世界。因?yàn)?，做自己最棒的人，就意味著我們每時(shí)每刻都在展現(xiàn)自己的最高水平，展現(xiàn)出自己最真實(shí)的個(gè)性，甚至超越了自己的期望和目標(biāo)。

總之，當(dāng)我們追求自己最棒的狀態(tài)時(shí)，我們需要思考自己想要什么，堅(jiān)定自己的信念，一步一步地邁向我們想要的愿望。我們需要時(shí)刻保持自己的熱情，同時(shí)注重內(nèi)在的發(fā)展和認(rèn)知升級(jí)。這樣，我們才能讓更好的自己實(shí)現(xiàn)得更快，更順利。所以，無(wú)論是做任何一件事情，都要做到自己的最棒！

做自己最棒讀后感(篇9)

“我們都是好孩子，最最善良的孩子，相信愛(ài)可以永駐人間......聽(tīng)著這首《我們都是好孩子》，想起了黃蓓佳老師寫的一本書《我要做好孩子》，于是隨手隨手拂過(guò)床頭，取來(lái)便津津有味的品讀了。情節(jié)讓我如癡如醉，仿佛置身其中，漸漸帶我走進(jìn)了金鐘的美麗世界。

《我要做好孩子》中，作者黃蓓佳栩栩如生的描寫了一大群天真可愛(ài)的人物：善良正直的金鈴，丟三落四的于胖兒，寬容膽小的尚海，熱愛(ài)勞動(dòng)的媽媽，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的刑老師......富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的青春活力氣息，給予了我們深刻的思考和啟迪。

主角金鈴是個(gè)胖乎乎的六年級(jí)女生，有點(diǎn)粗心，但很有主見(jiàn)。作為一名即將升入初中的學(xué)生，我能很好地理解金鈴的壓力，整天想著重點(diǎn)中學(xué)。但這樣真的失去了學(xué)***趣。

有些時(shí)候，適度的自由放松比緊張壓迫有效得多。

當(dāng)我讀到《好孩子，壞孩子》這一篇時(shí)，我不禁對(duì)金鈴產(chǎn)生了由衷的敬佩。刑老師為班上的十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行“沖刺秘輔”，但有一天老師有事來(lái)晚了，班上的三個(gè)好學(xué)生玩起了“扔墊子大戰(zhàn)”，頓時(shí)家中雞毛亂飛。第二天，老師詢問(wèn)老實(shí)的于胖兒昨天誰(shuí)參與了“雞毛大戰(zhàn)”，于胖兒為了自己以后能繼續(xù)抄他們的作業(yè)，而昧心的冤枉了金鈴和尚海，于是老師對(duì)金鈴產(chǎn)生了誤會(huì)。

金陵氣得快瘋了，惱恨、羞憤、失落的情緒混雜在一起，失聲的評(píng)論“好學(xué)生的人格只有零分”。但是第三天，她完美的處理好了這件冤案，使自己沉冤得雪，還了她一個(gè)清白。從這件事情上，我佩服她的是她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，還有的她的隱忍和睿智，竟然可以把冤屈暫時(shí)先憋在肚子里，等待好時(shí)機(jī)再加倍的吐出來(lái)。

我想，如果這件事發(fā)生在我的身上，我可能就沒(méi)有她的冷靜與智慧了吧，很可能只會(huì)默默無(wú)聞的做個(gè)“替罪羊”了。

我從金鈴的身上學(xué)到了很多人生的啟示：我們就應(yīng)該像她一樣勇敢、正直、善良、寬容，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做好最真實(shí)的自己，做最棒的自己，就會(huì)像金子一樣在人群中熠熠生輝。

初一:張靖揚(yáng)

做自己最棒讀后感(篇10)

做最棒的自己讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：對(duì)于這本書,我是在每天工作累的時(shí)候作為休息大腦來(lái)讀的,但是每次我都讀的特別認(rèn)真,和起來(lái)總共用了7個(gè)小時(shí),由于很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看故事性書籍,所以速度慢了許多.從本書可以看到,困難都是暫時(shí)的,只要你想克服,你就能成功.沒(méi)有受不了的苦,只有享不了的福.作者在學(xué)習(xí)語(yǔ)言方面付出了巨大努力,也得到相應(yīng)的回報(bào).從小就去了匈牙利,從一個(gè)陌生的環(huán)境,學(xué)習(xí)一種陌生的語(yǔ)言,開(kāi)拓了自己的交際圈和得到了自己的友誼,收獲了自信和學(xué)習(xí)的能力.然后又去美國(guó)學(xué)習(xí),開(kāi)始了人生的有一次蛻變,進(jìn)行學(xué)習(xí)英文.后來(lái)又回到國(guó)內(nèi),學(xué)習(xí)中文,面隊(duì)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸的中文,作者有很厚的興趣和動(dòng)力.作者順利了學(xué)習(xí)了匈牙利文,英文和中文,我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好英文呢?難道只是環(huán)境的問(wèn)題?我想還有更多的自身努力的結(jié)果吧.怒其不爭(zhēng),哀其不幸.天道酬勤.成事在天,謀事在人,你沒(méi)有謀,怎能有機(jī)會(huì)成功?還有就是作者的自學(xué)能力和交際能力,可能很多人沒(méi)有他那樣的機(jī)會(huì)和機(jī)遇,但我們作好了嗎?再就是家庭的家教,家教比較嚴(yán)厲和成功,從小時(shí)上教育孩子,不給他嬌慣的機(jī)會(huì),讓作者也體會(huì)頗深,對(duì)我們教育孩子起到了一定的警示作用,值得注意.還有就是作者的創(chuàng)造能力和孝心,初次演出就獲得了成功,并用自己的薪酬給雙親買了禮物.值得很多人來(lái)學(xué)習(xí),特別是那些啃老族,他們應(yīng)該感到很羞愧……