小學(xué)紙作文

你一般會看哪些優(yōu)秀作文？作文是人類思想和情感交流的重要方式，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗，接下來幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“小學(xué)紙作文”需要您的關(guān)注，要是您想再次查看本頁內(nèi)容建議您收藏一下！

小學(xué)紙作文(篇1)

六一兒童節(jié)到了！這是我盼望已久的日子，我開心極了！

早晨，金色的陽光灑滿大地，同學(xué)們有的穿戴嶄新的校服，有的穿戴五顏六色的表演服，興高采烈地來到學(xué)校。

校園里彩旗嘩啦啦直響，高大的主席臺上，鋪了紅地毯，紅色的大條幅上“歡慶六一夢想翱翔”八個大字非常顯眼。

大會開始，首先是給優(yōu)秀學(xué)生頒獎?？粗麄兣踔t彤彤的獎狀，自信、自得的樣子，我既興奮，又慚愧。我暗暗地下定決心，今后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取下一次能站上領(lǐng)獎臺，讓我爸爸媽媽也能因我而興奮。

期待已久的節(jié)目表演開始，第一個節(jié)目是三年級二班的大合唱，他們站在舞臺上，手里還拿著金燦燦的向日葵模具，悅耳的歌聲，柔美的舞姿，激起了陣陣掌聲。接著第二個節(jié)目，第三個節(jié)目，終于輪到我們上場了，我們表演的是《傘頭秧歌》。叮叮叮，跟著清脆的音樂，我們撐著傘輕巧地登上舞臺。噠噠噠，音樂變換，我們由兩橫排一下簇?fù)碓谝黄鹱兂闪恕皾M天星”。臺下忽然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。噠空噠，我們走起了秧歌步，走一步交換著姿勢。一會兒又變成了兩排蘑菇，一會兒變成盛開的花朵。又一陣?yán)坐Q般的掌聲，響徹云霄。

六一節(jié)多么快樂的日子，多么難忘的日子，多么勵志的日子！

小學(xué)紙作文(篇2)

榴蓮是生果傍邊營養(yǎng)成分最高的，被人們稱為“生果之王”。

“生果之王”身上長滿了刺，就像小刺猬。假如你要去商鋪買榴蓮，你要讓銷售員幫你用報紙把榴蓮包裹住，以防你被榴蓮的刺扎到。

剛長出來的、還在樹上的榴蓮小小的、綠綠的，等榴蓮老練了，就像一塊塊大如籃球的黃金。哈哈，把這些“黃金”摘下來送給你，就發(fā)財了，你一定會樂開花。

黃金相同的榴蓮寶寶，睡姿但是有點亂哦。把榴蓮劈開，你就會看見一個個“小寶寶”正在自己的“房間”里呼呼大睡呢！有的是雙胞胎，抱在一同睡，兩個胖乎乎的.小娃娃，看著都讓人流口水。

吃榴蓮是需求勇氣的，由于它聞起來很臭，怕吃了今后口臭。但實際上，吃起來可香了！軟軟的榴蓮肉，進口即化，跟棉花糖相同?？蓻]老練的就不相同了，吃起來苦苦的，硬硬的，欠好嚼，但這一不老練的，你簡直很少會吃到。

好吃的榴蓮，營養(yǎng)價值很高的，被人們稱為“生果之王”。它常常被人們做成榴蓮餅、榴蓮糖、榴蓮酥、榴蓮糕、榴蓮干……換著把戲吃，百吃不膩。

正由于榴蓮長得很共同，味道也很共同，我特別喜愛這“生果之王”。

小學(xué)紙作文(篇3)

我三歲那年，爸爸和媽媽在我們家門口摘葡萄，我在暖和的家里睡覺，我睡醒了后，我也走出去看爸爸媽媽摘葡萄。

我看見爸爸坐在人字梯上摘葡萄，他用小口袋裝好葡萄后，就一袋一袋地拋給媽媽，媽媽每次都接得很準(zhǔn)。這時，爸爸看見我了，就對我說：“良良，你看呀，媽媽的手像有良多膠水，每次都接得那么準(zhǔn)那么穩(wěn)?！?/p>

我非常興奮，也想像媽媽一樣幫爸爸接葡萄，于是趕緊回家涂了良多膠水在手上，然后走出去對爸爸說：“爸爸，我也想幫您接葡萄。”爸爸同意了。我終于可以幫爸爸接葡萄了。

我試著接了幾袋，但一袋都接不準(zhǔn)，全都掉到地上打爛了。爸爸叫我繼承接，我也不相信一袋都接不著。于是，我又接了一袋，這次，我終于接準(zhǔn)接穩(wěn)了，媽媽馬上表揚了我，我十分興奮。我把葡萄拿回家后，媽媽要把我手中的葡萄取下來，但媽媽怎么也取不下來。媽媽問我這是怎么回事？我把事情的經(jīng)由一五一十地告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“你怎么這么傻呀，又不是真的說是有膠水，它的意思就是說我接得準(zhǔn)接得穩(wěn)呀！”我這才恍然大悟。

我對媽媽說：“小孩子本來就要做一些傻的事情嘛，這是很正常的呀！但決不會有第二次這種傻事了?！?/p>

到了現(xiàn)在，我只要一想起以前做的傻事，就很想笑出來。

小學(xué)紙作文(篇4)

8月4日晚上，我和爸爸媽媽一起高高興興地來到西湖邊的浙江少年兒童圖書館3樓，參加這里舉辦地“圖書館之夜”活動。

所有參加活動的人員都要表演一個節(jié)目。第一個活動項目終于開始了！我捧著心愛的柳琴輕松地走上舞臺，流暢地彈完了動聽的《金瓶似的小山》，其他家庭都為了熱情的鼓掌，那時，我的心里像蜜一樣甜。之后，我們又和5號家庭金雨桐一家人表演了一個課本劇——《別想讓河馬走開》，這個節(jié)目也贏得了大家的一致好評。其他家庭的表演也十分精彩，有的是詩朗誦，有的是講故事，還有的是唱歌，簡直一個比一個精彩。豐富的家庭表演在我們的歡笑聲中悄悄地結(jié)束了，迎接我們的卻是另一個更加有趣的活動——圖書館尋寶。

尋寶的規(guī)則是這樣的：先完成任務(wù)卡上的知識問答和路線任務(wù)，每完成一項任務(wù)就可以得到一條線索，收集成功兩條線索之后就可以按線索去尋寶啦！不久，我就在圖書館的“低幼部”找到了“寶貝”——一本繪本，它的名字叫《獅子與老鼠》。這本書我看了很多遍，因為它不僅帶給我豐富有趣的故事情節(jié)，還告訴了我這樣一個道理：學(xué)會感恩、要報答別人。雖然這是個很普通的道理，但它可以讓我們一生受益。

時間飛快地溜走，到了熄燈的時間了，我們12個家庭都輕輕地躺在小小的帳篷里，享受這圖書館之夜的一份美妙寧靜。輕輕的鼾聲此起彼伏，我也抱著我心愛的書漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……

小學(xué)紙作文(篇5)

回報

說到回報這兩個字,就會讓我想起一件傷心,也是一輩子都不會忘記的事情.!

那是一個雨天,雨瀝瀝地下著,我撐著傘到學(xué)校去上課.在過馬路的時候,我哼著歌,打著傘剛邁出幾步,一不小心把鑰匙掉在地上了,便彎下腰去拾起來.正在這時,一輛的士一下沒注意,向我撞來,我驚呆了,腳站在那里動彈不得.說時遲,那時快,站在我旁邊的一位老伯伯一把把我拉回來,我沒被撞到而他卻被那輛的士撞到了.我眼淚汪汪的看著那個老伯伯,那個老伯伯卻笑著對我說:"孩子,別哭了,伯伯沒事.快去上課吧,別遲到了.!"我聽了老伯伯說的話,對伯伯輕聲說了謝謝后,就急急忙忙地去上課了.

這一個早上的課,我跟本什么也沒聽進去,一直在回憶早上那一幕幕驚心動魄的情景..

下了課,我發(fā)了瘋似的狂奔回家,連休息都沒休息就氣喘吁吁的把早上那件事的前因后果告訴了媽媽.媽媽聽了,驚訝的說:"孩子,我去查查,等下."說完媽媽就沖到電話旁邊打電話給她的好朋友桃阿姨.桃阿姨是我們鎮(zhèn)醫(yī)院的護士長,所以問她準(zhǔn)問的出來.!

這不,不一會兒就問出來了:今天上午有一些人送來一個被車撞老伯伯送到醫(yī)院,因為司機跑了,耽誤了時間,所以送來時已經(jīng)不行了..

我們中午飯也沒吃,就急急忙忙的趕到那個老伯伯家,看見了老伯伯家的門口擺滿了花圈.我不管三七二十一,沖進老伯伯的家里面,看見他的家人哭成一團,還看見那個老伯伯的相片掛在墻上.

我哭著把事情的前因后果一五一十的告訴了老伯伯的家里人,希望他們能原諒我,可是他們一點也沒有怪我的意思,卻對我說:"孩子,我們都知道這一天遲早都會來的…………"

后來我給老伯伯上了三柱香.我真的好想回報那個老伯伯,可是...

回報,有時想回報也回報不了...!