與溫暖相遇作文五篇

以下是小編為大家整理的“與溫暖相遇作文”內(nèi)容，我相信這些培訓(xùn)可以幫助您更好地拓展業(yè)務(wù)。作文需要把情感和思維結(jié)合起來達(dá)到更高的藝術(shù)境界，寫作是記錄人類歷史和傳遞文化精神的一種手段。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫出來。

與溫暖相遇作文(篇1)

我曾多次幻想過，如果我能像鳥兒一樣展開翅膀，飛翔于藍(lán)天白云中，觸摸到真實(shí)的太陽(yáng)的溫暖。

但，我只是一株小小的蒲公英。

我想要吸引行人的目光，讓他們摘下我，然后隨風(fēng)飄蕩。但我身旁巨大的假山石把我遮蔽了起來，讓我免受于暴風(fēng)狂雨的洗禮，但這像一條巨大的鐵鏈將我的雙翼鎖起綁住，讓我無法接觸到一星半點(diǎn)兒的溫暖，整日生活在陰暗潮濕的石縫邊與青苔為伴。

于是我期盼誰(shuí)能夠放我翱翔于天際，讓我哪怕可以看見一日的藍(lán)天。但石子路上走過的一個(gè)又一個(gè)行人，從沒有一個(gè)屑于多看我一眼，于是我開始艷羨我若能像對(duì)面那朵艷麗的紅牡丹，也許會(huì)惹得有緣人多投來關(guān)注的目光。

天之將明，我的花期也該到了，很遺憾，我還是無法觸碰到那遙不可及的光明。我只能等待夜晚的到來。

驀地，一陣脆生生的笑聲吸引了我。啊，那是多么活潑可愛的孩子們啊，他們奔跑著，嬉笑著，向我的方向奔跑而來，看著越來越近的活潑身影，我有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，也許他們會(huì)愿意多看我

一眼，甚至帶我“飛”到那渴涎已久的遠(yuǎn)方。

然而這一星“遐想”很快被打碎。孩子們圍繞著路邊開得正艷的雛菊，好奇的打量著，折下一朵戴在頭上。

與孩子粉嫩的臉龐相襯煞是可愛。我垂下頭，多么希望我也是一朵嬌艷的花兒，在陽(yáng)光下接受溫暖的洗禮！

可是，我不是……我感覺我的眼睛里開始噙滿淚水。

突然，我看到一束灼熱的目光。我抬起眼，盯住那個(gè)愈來愈近的身影，孩子彎下腰，拇指輕輕夾住我，我感到身體輕盈起來，一陣溫暖人心的熱量包圍了我。這是太陽(yáng)的感覺嗎！

孩子輕輕吹了一口氣，我四散開來，孩子的瞳孔里映照出一幅畫面，在藍(lán)天的背景下，如雪一般的蒲公英絮向著太陽(yáng)飛去。

孩子的瞳孔輕輕顫抖，好像被眼前的景象所震撼，雪白的臉頰上浮起一抹激動(dòng)的粉嫩，嘴巴微張，發(fā)出一陣驚訝的感嘆。

他輕輕的吹出一口氣，我輕盈的身軀四散開來，隨著和風(fēng)的吹拂，飛向那夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。

我默默的感謝著這個(gè)孩子，只一味的感覺到太陽(yáng)如此真實(shí)，如此溫暖。

與溫暖相遇作文(篇2)

在我的記憶中有這樣一個(gè)人，他是我小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，在我不高興的時(shí)候，他總是會(huì)笑著對(duì)我說：“沒事啦，像我經(jīng)常這樣的，一直都很開心。”自從我認(rèn)識(shí)了他，我每一天的學(xué)校生活都很開心。接著我們就成為了了很好的朋友。

在小學(xué)的一天，那一天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們就在玩打彈珠，而且說好了輸一盤就給對(duì)方一顆彈珠，在剛開始我們有贏又輸，我們兩個(gè)人玩得都很開心，可就在接下來的幾盤我卻一直輸，我就說：“我擦怎么一直輸?！闭f完我就把一顆彈珠人了下來，打中了他的身體，他不但沒生氣，還很大度的對(duì)我說：“要不要我讓你贏幾盤?！蔽以谛闹惺窍胝f好啊，但是又不好意思說不出口。我就說了一句：“不要，兩個(gè)人都使出自己的實(shí)力，游戲才會(huì)有意思?！?/p>

我這句活說完就又開始了緊張又激烈的游戲。

在接下來的幾盤中，我們又像剛開始的一樣，也有輸有贏，這使我心情一下子舒暢了很多。但是又玩了幾盤后，他的運(yùn)氣好像就沒一開始那么好了，每次樣看著我就要輸了，但他都沒有瞄準(zhǔn)，讓我有了可乘之機(jī)，我就贏了。好幾盤下來我的彈珠多了好多。在接下來的這幾盤中，他應(yīng)該用出了最強(qiáng)的實(shí)力，把輸珠全贏了回來，有就有一些生氣，但他似乎沒發(fā)現(xiàn)我的心情發(fā)生了變化。我們繼續(xù)玩著。

在以后的幾盤里，我也用處了最大的實(shí)力。一口作氣就把它的彈珠贏光了，他也沒生氣。平常的說：“你真厲害，我很佩服，如果還有機(jī)會(huì)，我還要和你一決高下?！蔽揖晚樋诖鸬剑骸昂冒。业戎?。”

在回家之前我就把他輸?shù)膹椫榍那牡厮突氐搅怂牡臅?。大二天他發(fā)現(xiàn)了，就說：“謝謝?！蔽揖驼f道：“不用謝?！睆拇艘院笪覀兊年P(guān)系越來越好了。兄弟??！你現(xiàn)在到底在哪里？我真的還想再和你玩幾盤。

與溫暖相遇作文(篇3)

歲月的年輪在滾動(dòng)，時(shí)光的大河在奔流，我站在記憶的彼岸看著它不斷地向前，向前。唯有我那成長(zhǎng)的時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)夢(mèng)中微微蕩漾，那夢(mèng)點(diǎn)亮了塵封已久的回憶，流淌出溫暖，不斷地沖擊我的心靈......

北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾。細(xì)雪開始亂舞，我的心也跟著起伏。我的體溫融化了飄落的雪花，卻融化不了飄落的寒冷。我，獨(dú)自一人走在堆滿積雪的路邊，瑟瑟發(fā)抖。

“早知道，早上就聽爸爸的話，多穿一點(diǎn)了?！蔽业椭^自言自語(yǔ)道，“誰(shuí)知道這天氣會(huì)這么冷，真是的!”雪，在狂風(fēng)中悲吟，漂泊，旋轉(zhuǎn)。無形的鋒芒一刀一刀地割在我的臉上。路邊光禿禿的樹木像一個(gè)個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，在寒風(fēng)中搖曳著。我望著街上路過的一個(gè)個(gè)行人，我是多么希望下一刻出現(xiàn)的是我的父親。

不知何時(shí)，路燈亮了起來。我坐在路燈下，從包中拿出一片冰冷的面包，放入口中。忽然，我猛地一抬頭，看見了他——父親!

他頭上的白發(fā)格外耀眼，晶瑩的雪花在他的頭上融化，閃閃發(fā)光。那白發(fā)如同頑固的野草，一根一根地在他的頭上蔓延。每一根白發(fā)都是對(duì)我的操心，對(duì)我的愛，如同麥芒一般刺痛著我的心。他的臉上布滿了皺紋，就像一張揉皺的紙，寫滿了滄桑。

他把我拉起來，拍了拍我身上的雪，將棉衣給我穿上，是那么的溫暖?！霸缟献屇愣啻┮稽c(diǎn)吧!”他笑著對(duì)我說，眼角呈現(xiàn)的皺紋如菊花般燦爛。

回家的路上，一雙雙腳印綿延向遠(yuǎn)方，鋪就了溫暖的道路。一片片的雪花，在空中流轉(zhuǎn)，追逐，來時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一片又一片的雪花，填平了一個(gè)又一個(gè)的腳印，卻填不滿一顆又一顆溫暖的心。

那一個(gè)冬天，雪地里重疊的腳印，是冬日里的溫暖。撿拾冬日里的溫暖，刻入無痕的歲月。

只記得那一天，我與溫暖相遇。

與溫暖相遇作文(篇4)

昨夜的積雪還未化去，我推著車在冰凍的路上艱難地走著。路上太滑，出門剛騎上車我就感到車輪只打滑，又看到前面一個(gè)大人歪歪扭扭騎了幾步后摔倒在路上。我趕緊下車，慢慢地推車前行。走到半道，雪又開始下了，不近人情的寒風(fēng)鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，天空陰暗著，行人稀少。四周有令人窒息的安靜。

眼前是一座白色的城堡，平日里看慣的一切全都被雪包裹起來，純潔無暇。但我全無欣賞的興趣，我只想早點(diǎn)到教室，逃離這漫天飛舞的雪花的冰冷侵蝕。溫暖這一人類最初的渴望，對(duì)我這寒冷包圍著的人來說似乎已成了奢望。

來到紅綠燈處，恰好紅燈亮了，阻在了通往溫暖教室的路上，我一動(dòng)不動(dòng)的站著，飛雪亂七八糟的飛過來?yè)浯蛟谏砩?，臉上，生疼生疼。我麻木的想著：要是我跟棵樹一樣站在這里幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)，也許會(huì)被大雪淹沒，路人看見了，會(huì)認(rèn)為我是個(gè)雪人吧？匆匆離開家，什么遮擋風(fēng)雨的東西都沒帶。紅綠燈下的三分鐘顯得格外漫長(zhǎng)。

不知是感官已麻木，還是超科學(xué)現(xiàn)象出現(xiàn)了，我竟覺得漫天雪花繞道而行，寒風(fēng)也柔和了些。抬頭一看，是一把黑色的雨傘將我與這傘外殘酷的世界隔開。

傘的主人是一位慈祥的老人，此刻正以慈祥的目光看著我，她微笑著，跟周圍的寒冷帶來的痛苦格格不入的微笑著。她手上并不是一把大傘，那小傘有大半個(gè)都撐在我的頭頂上，她自己的半個(gè)身子卻露在傘外邊，大雪迅速落在她的外套上，她卻根本不去管它，只是溫婉的微笑著。

就這樣，她陪我靜靜地等了三分鐘紅燈。綠燈亮了，我竟有些不忍離去。道了聲謝謝，我便推車走向了馬路對(duì)面，她卻并沒有跟我一起過馬路。轉(zhuǎn)頭望去，才發(fā)現(xiàn)老人正向反方向走遠(yuǎn)，黑色的小傘漸漸消失于一片潔白中。

我只覺得一陣暖流涌動(dòng)，我試圖猜想她為什么要為我撐傘，難道是因?yàn)槲矣腥窒袼寄钤S久未見的孫女？亦或是她曾經(jīng)是個(gè)愛學(xué)生的老師？我無法找到答案。也許，這只是一個(gè)普通的陌生人發(fā)自內(nèi)心的善意。只因我多了些猜忌，才苦于尋找緣故吧。

在這個(gè)嚴(yán)寒的冬日清晨，我卻與溫暖奇跡般的相遇，感謝那位善良的老人，和她曾帶給我的一把傘的溫暖，這溫暖支撐了我度過那個(gè)寒冷的日子，也將助我在今后可能比這寒冬更殘酷的日子里，少些彷徨，多些力量。

與溫暖相遇作文(篇5)

當(dāng)冷氣團(tuán)遇到暖氣團(tuán)時(shí)會(huì)形成降水，當(dāng)寒流遇到暖流時(shí)會(huì)形成漁場(chǎng)。那么，當(dāng)社會(huì)的寒冷遇上奉獻(xiàn)的溫暖，會(huì)形成什么呢？——題記

這是我第三次看到這個(gè)男人。

不知從哪天早晨起，學(xué)校門口馬路的對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)戴著紅袖標(biāo)的人，迎著清晨的寒風(fēng)捂得很嚴(yán)實(shí)，只半露出一張明顯上了年紀(jì)的臉。袖標(biāo)已有些起皺發(fā)舊，但別在身上灰暗不起眼的大衣上仍十分醒目。正是冬季最冷的時(shí)節(jié)，幾場(chǎng)降雪帶來的寒氣至今未散。我不多的幾次在這個(gè)路口等待紅綠燈時(shí)，都能看到他站在路邊，混在一群衣著光鮮，嘰嘰喳喳的學(xué)生中，沉默出一小片真空地帶。而綠燈一亮，他就沉默地上前幾步，攔住未來得及通過的車輛，學(xué)生們就從他身后喧嚷著走過去了。

我對(duì)他的印象本來不深，匆匆間看過幾眼就罷了，可今天我到時(shí)紅燈剛好亮起，站臺(tái)上冷冷清清，我一人無聊，暗自打量著他的背影。我從沒聽過他開口說話，更沒見他看手機(jī)，似乎他是個(gè)只存儲(chǔ)了直立與攔截動(dòng)作的機(jī)器人。紅燈亮著的時(shí)候，他就把戴了手套的手揣進(jìn)衣兜，站在臺(tái)子下，出神地盯著路上來往的車流。晨光淡淡的，太陽(yáng)還沒升起來，遠(yuǎn)方的景物蕩著一層干冷的白霧。路邊的殘雪染了塵，可憐兮兮地堆著。幾片枯葉掛在枝頭，將落不落。

我有心和他聊聊天，表達(dá)一下對(duì)他的感激，以及一直以來對(duì)他“堅(jiān)守崗位”原因的疑問，卻苦于不會(huì)組織語(yǔ)言，又擔(dān)心會(huì)招引起他的傷心事或是傷害他的尊嚴(yán)，只好作罷。

我正出神間，一輛車從右邊慢慢倒車靠近。我看著

它一點(diǎn)點(diǎn)帶倒了一輛停在路邊的電動(dòng)車，正想前去扶時(shí)，卻看到他一個(gè)箭步?jīng)_過去，扶住了車子，同時(shí)提醒司機(jī)小心停車。他的口音很重，卻并不給人粗蠻的印象。汽車國(guó)語(yǔ)下車連聲說不好意思，一起把車扶起來。他笑了笑：“沒事兒，我來吧。我把它挪一挪就好。這不是我的車，以后倒車小心點(diǎn)兒?jiǎn)??！蔽铱此粤Φ嘏矂?dòng)著電動(dòng)車，將它一點(diǎn)點(diǎn)移到安全區(qū)域，小心地放好。他未抱怨一字電動(dòng)車主人只顧自己方便將車停在路邊的行為，也許他根本沒有想到，只是努力地把車子搬走放好。紅色袖標(biāo)在風(fēng)中起落，似是一只飛翔的火烈鳥，用熾熱的暖將寒冬點(diǎn)燃。

綠燈亮起，他小步跑回?cái)r下駛來的車輛，人群從他背后涌上馬路。我眼前卻始終舞動(dòng)著那個(gè)風(fēng)中的紅袖標(biāo)，腦海中卻始終回放著他搬動(dòng)電動(dòng)車的動(dòng)作，擋在車輛前的身影。他給我們護(hù)出一條安全的路，更將我們引入了奉獻(xiàn)之路，那凜冽寒風(fēng)中的溫暖，伴我走過這人生的路，溫暖一生。