四年級班級工作總結(jié)精品

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四年級班級工作總結(jié)(篇1)

轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期，在看似平淡的工作、生活中總結(jié)自己的得失，總是能有

所獲益的。本學(xué)期，根據(jù)本班學(xué)生的思想實際，有針對地開展了班級工作。不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一、思想品德教育方面

1、充分利用班會課，有計劃頭目的地對學(xué)生開展思想品德教育，教育學(xué)生自覺遵守學(xué)生守則和校紀校規(guī)，關(guān)心集體，熱愛勞動。

2、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

3、建立了一支良好的班集體、形成學(xué)生思想進步，相互團結(jié)友愛，人人關(guān)心集體，學(xué)生有正義感，樹立良好的班風(fēng)，班貌。

4、積極主動參與學(xué)校各項活動，認真完成學(xué)校教給的任務(wù)，并在學(xué)校組織的各項活動中取得了優(yōu)異的成績。

5、加強愛國主義、社會主義和集體主義的教育，加強法制教育，日常行為規(guī)范和理論道德的教育，強化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。二、紀律管理方面１、教育學(xué)生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

２、教育學(xué)生講文明，懂禮貌，尊敬老師，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氣氛。

３、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力，增強法制觀念。三、衛(wèi)生方面

１、培養(yǎng)教育學(xué)生有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動自覺地講究衛(wèi)生。

２、學(xué)生本學(xué)期隨地亂扔臟物的現(xiàn)象明顯減少，并能從自己做起，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

３、學(xué)生能及時清掃班級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)，學(xué)生的公共衛(wèi)生意識有所提高，能夠做到班級整潔，環(huán)境幽雅四、學(xué)習(xí)方面

1、通過開展“奪紅旗”活動，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣有了不同程度的提高。2、在教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)和保護學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨特見解，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生掌握了正確的`學(xué)習(xí)方法。3、轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作一直是項非常艱巨的任務(wù)，針對我們班落后面比較大的情況，我采取了以下措施：“偏愛”后進生，尊重信任他們，喚起他們的自信心，讓他們獲得成功，并鼓勵他們充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時也加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

走進我們班，也許你會感覺不怎么美觀，因為墻上滿是張貼物，甚至有些還貼的東倒西歪。但我覺得很自豪，因為這些，都是學(xué)生自己做的，沒有一樣經(jīng)過我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因為那是他們的杰作。

五、組織開展了豐富多彩的活動。

（1）搞好班級環(huán)境布置工作，按時認真地完成每一次的黑板報。

（2）組織學(xué)生安排好課余生活，引導(dǎo)學(xué)生開展了有益的活動。

（3）進一步深化“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣實踐體驗活動，以“小公民”道德建設(shè)的“五小”行動目標(biāo)為主導(dǎo)，創(chuàng)造性的開展了體驗活動。

班主任工作平凡而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘于屬于我們的那片園地。"，"p":{"h":18,"w":18,"x":585.15,"y":227.567,"z":19}，"ps":{"_

四年級班級工作總結(jié)(篇2)

本學(xué)期我擔(dān)任了四年級一班的班主任工作，在上學(xué)期班級工作的基礎(chǔ)上，我注重實行素質(zhì)教育，力爭創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生的完整人格。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到“管，是為了不管”的目的。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚主人翁精神，個個都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機體。我們要對學(xué)生進行生活學(xué)習(xí)的獨立性教育。我在每次的班、隊活動中宣傳“自己的事自己做”，并舉行各類競賽激趣，強化意識。課外，我又主動與家長聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機會，保證了學(xué)校、家庭、社會影響的一致性。

本學(xué)期，我在上學(xué)期班級管理的基礎(chǔ)上，主要在以下方面作了改進和調(diào)整：

一是實行值日生責(zé)任制。我們班干值日以前沒有具體分工，只是籠統(tǒng)的分著干衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的和干教室衛(wèi)生的。有時學(xué)生干得很慢，還得老師催著，班干部吆喝著。本學(xué)期，我們一改往日的大鍋飯做法，實行分工到人的做法。這個分工很細，具體到哪一行誰掃，窗臺誰擦……自從這個辦法實行以后，學(xué)生干值日不用再催了。而且干得又快又好，時間能節(jié)省一半。

二是打破慣性，大膽使用弱勢學(xué)生。這里的弱勢學(xué)生指的是在某些方面有不足的學(xué)生。比如，性格比較內(nèi)向的，不善言談的學(xué)生，自我約束能力較差的學(xué)生，好找事，打架的學(xué)生等等。我們都習(xí)慣用那些學(xué)習(xí)好的，能力強的，紀律好的學(xué)生當(dāng)班干部，為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師的小助手。這些學(xué)生往往用起來比較順手，比較省心，但是，如果天長日久光用他們，甚至幾年都不換一換，那其他的學(xué)生這些學(xué)生就沒有鍛煉的機會。而且這些學(xué)生也會“滑”。比如，對老師布置的事不再那么重視，不再那么上心。在班級管理方面有時會充當(dāng)“老好人”，發(fā)現(xiàn)不良行為也不向老師匯報。鑒于這種現(xiàn)象，本學(xué)期我大膽啟用了一部分相對較差的學(xué)生來管理班級，當(dāng)老師的助手。像四個大組的組長，我全換成了平時學(xué)習(xí)雖然很認真，但是特別內(nèi)向的學(xué)生。我當(dāng)時的初衷主要也是給這些孩子一個鍛煉的機會。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這幾名學(xué)生都特別認真細致。收發(fā)作業(yè)非常及時。每次收上作業(yè)來以后，總是先自己檢查一遍，然后再向老師匯報本組的作業(yè)完成情況。比以前常用的那些組長干得還要出色。可見，每個孩子的潛力都是很大的，就看你能不能去挖掘出來。這些學(xué)生通過當(dāng)組長，自信心增強了，性格也變得活潑了不少。

通過老師和同學(xué)們的共同努力，我班形成了團結(jié)協(xié)作、力爭上游、關(guān)心集體的良好風(fēng)氣。在學(xué)校組織的各項文體活動中取得了可喜的成績。在學(xué)校組織的三字經(jīng)吟誦比賽中，我班榮獲中年級組第一的好成績；在期末檢測中，我班也同樣取得了可喜的成績……

在今后的班級工作中，我們還將不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，爭取更好的成績。

四年級班級工作總結(jié)(篇3)

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，?不得擅自逃課。

2、上課認真聽講，不隨便說話，積極舉手回答問題。

3、下課后，第一件事情是準備下節(jié)課所需學(xué)習(xí)用具，擺正擺好再下課。

4、按時獨立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當(dāng)天改完，有不明白的及時問老師或同學(xué)，不把問題拖沓到第二天。

5、早自習(xí)到到校后，首先把作業(yè)交給小組長，然后按照老師當(dāng)時布置的任務(wù)去做，不能隨便出班、隨便講話、隨便走動。

1、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩。

2、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作。

3、每位同學(xué)都要配合班委的工作，做到積極配合、不說長道短，有什么情況向老師直接反映。

4、在學(xué)校見到老師要問好，見到來賓要齊聲說老師好，團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，不搞小團體，積極配合老師的教育教學(xué)工作，并為老師出謀劃策。

5、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設(shè)施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象。

1、到值日組的時候，配合組長和勞動委員的工作認真做值日，做到不怕臟、不怕累。主要包括（擦黑板、掃地、拖地、碼放桌椅、打掃公共區(qū)域。）

2、每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，配合勞動委員做好工作。

3、自己的抽屜和位子上的物品要擺放整齊，做到抽屜里面不存垃圾，不放置與本節(jié)課無關(guān)的東西。桌椅擺放要整齊，隨時自己檢查并配合檢查。

1、服從教師和值周生的管理教育，聽從勸告，注意個人安全和集體安全。

2、在樓內(nèi)不追跑打鬧，大聲喧嘩，右行禮讓。

3、上下樓梯右行禮讓，不停留，不扒、滑、坐樓梯欄桿。

4、在教室、樓道不把身體探出窗外，不上窗臺，擦玻璃必須在老師指導(dǎo)下進行。

5、不亂動教室、樓內(nèi)的電器設(shè)施，不玩火，不從樓上向外拋擲東西。

6、樓內(nèi)發(fā)生事故時，要聽從指揮，不圍觀，不慌張，按規(guī)定路線拆離。

7、早晨進校、課間操、中午排隊用餐不擁擠，不猛跑，互相謙讓。

1、出校門走路靠右行，不推搡、不擁擠、不堵斷、不隨意逗留。

2、過路口要注意行人和來往車輛，遵守交通規(guī)則。做到一看，二停、三通過，時刻注意交通安全。

[班級規(guī)章制度 (四年級下冊)]

四年級班級工作總結(jié)(篇4)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們的四年級課程已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)過一年的辛勤工作，我們四年級的班主任和老師們?yōu)榘嗉壍墓ぷ髯龀隽藰O大的貢獻，班內(nèi)氣氛和協(xié)作能力得到了提升，學(xué)生們也在這個過程中得到了全方位的成長和發(fā)展。

一、班級管理

在班級管理方面，我們始終保持著一定的策略性和耐心，全面推進班級規(guī)范化和行為規(guī)范的建設(shè)。我們制定了一套科學(xué)有效的班級管理制度，并積極調(diào)整和優(yōu)化，以期達到更好地指導(dǎo)學(xué)生行為的效果。在日常的班級管理工作中，我們特別注重加強與學(xué)生的溝通和交流。我們通過談話、家訪、小組討論等多種途徑，了解每一個學(xué)生的成長情況和特點，有效地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，也讓每個學(xué)生感到班級是他們的“家”。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，我們注重每一個學(xué)生的個性化發(fā)展和學(xué)習(xí)效果的提升。我們在教學(xué)的過程中，采用不同的教育方式和方法，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓他們能夠高效的消化知識，同時培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新精神。對于一些學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生，我們還組織了輔導(dǎo)班，幫助他們盡快追上同學(xué)們。

三、集體活動

在集體活動中，我們組織了一系列豐富多彩的活動，讓學(xué)生在生動有趣的活動中展示自己的才華，體驗集體的力量和友誼的溫暖。如運動會、讀書節(jié)、文藝晚會等，我們注重活動的主題性和細節(jié)性，通過精心策劃、精心組織，讓活動的效果達到最好的效果。

四、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系中，我們充分發(fā)揮了家庭教育和學(xué)校教育的互動作用，積極配合家長關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展，讓家長對我們的工作更加信任和支持。通過及時溝通和信息交流，我們與家長建立起了緊密的聯(lián)系，共同促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

總之，通過我們班主任和老師們的共同努力，本學(xué)年四年級班級的工作全面進步、成果顯著。班內(nèi)學(xué)生關(guān)系和諧、團結(jié)互助精神高漲，學(xué)生成績平穩(wěn)提升。我們相信，只要我們在未來的工作中繼續(xù)積極探索，不斷創(chuàng)新改進，我們一定能夠做得更好。

四年級班級工作總結(jié)(篇5)

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點點滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實。本學(xué)期我班的班級工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，總體感覺還是在穩(wěn)步向前的?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作進行回顧總結(jié)：

一、日常行為規(guī)范的落實。

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期我們班從各個方面重新規(guī)范，每天有專人負責(zé)檢查兩操情況；有專人負責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；有專人負責(zé)課堂及課外紀律；有專人負責(zé)文明禮貌及言行舉止；有專人負責(zé)每天同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。每天一總結(jié)，每周一評比，效果良好。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

學(xué)期初，根據(jù)班干部以往的表現(xiàn)，進行重新任命，好的繼續(xù)擔(dān)任，對責(zé)任心不強的進行調(diào)換，進行明確分工。并大力表揚干部優(yōu)點，幫助小干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，達到以面帶面的良好效果

三、狠抓教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。

通過座位的安排，適當(dāng)進行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍，同時跟任課老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。這學(xué)期，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每天早上只要同學(xué)們一到教室，就各負其職，檢查作業(yè)，清理衛(wèi)生、然后以很快的速度進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說廢話的少了，追逐打鬧的現(xiàn)象也已杜絕了。

四、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流。

五、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內(nèi)追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，安排路隊長管好路隊紀律，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

六、以后努力的方向：

1、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律適時調(diào)整管理策略；

2、繼續(xù)培養(yǎng)后進生的同時與優(yōu)生結(jié)對子，加大力度互助互學(xué)，縮短差距；

3、適度放手，信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力；

4、改進教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動力，朝著更高目標(biāo)前進！

四年級班級工作總結(jié)(篇6)

四年級下學(xué)期即將結(jié)束，對我班的工作進行總結(jié)和反思，是對我們教育教學(xué)工作的一次檢驗和回顧。在這個學(xué)期中，我們班級團結(jié)一心，積極開展各項活動，取得了不少成績，但也存在一些問題和不足之處。下面我將從幾個方面進行具體分析。

一、班級管理方面

在這個學(xué)期，我們加強了班級管理，樹立了良好的班風(fēng)和班紀。通過組織一些班會、升旗儀式和團隊活動等形式，加強了班級凝聚力和內(nèi)部的統(tǒng)一。大部分學(xué)生能夠自覺遵守紀律，上課聽講，課后做作業(yè)。同時，我們班級也注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和困惑，及時進行調(diào)整和幫助。但仍有一些學(xué)生在紀律方面存在較大問題，需要我們更加有針對性地進行管理和輔導(dǎo)。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和探究精神。通過采用各種寓教于樂的方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。課堂氛圍活躍，學(xué)生的互動和表現(xiàn)積極。我們班級還注重知識的鞏固和應(yīng)用，通過小組合作學(xué)習(xí)、錯題訂正等方式，提高了學(xué)生的綜合能力。但是，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏主動性，思維能力有待提高。我們需要在接下來的工作中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣。

三、課外活動

本學(xué)期，我們班組織了豐富多彩的課外活動，豐富了學(xué)生的課余生活。我們班級積極參與學(xué)校的各項活動，如運動會、春游、社會實踐等。通過這些活動的參與，學(xué)生的身心得到了全面的發(fā)展，培養(yǎng)了他們團隊協(xié)作和社交能力。此外，我們班級也經(jīng)常開展一些課外輔導(dǎo)和興趣小組活動，滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求。但是，課外活動也需要更加合理安排，避免過多占用學(xué)生的課余時間，造成學(xué)習(xí)上的資源浪費。

四、家校合作

家校合作一直是我們班級工作的重要方面。我們班級積極與家長合作，定期舉行家長會和家訪活動，與家長交流孩子的學(xué)習(xí)和成長情況，并聽取家長的意見和建議。同時，我們班級也積極回應(yīng)家長的需求，提供家庭作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)科咨詢等服務(wù)。但是，在家校合作中，我們也發(fā)現(xiàn)一些家長缺乏參與度，對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠。我們需要引導(dǎo)家長更加重視孩子的學(xué)習(xí)，積極參與到他們的成長中。

在總結(jié)和反思中，我們認識到工作的長處和不足之處?？偨Y(jié)工作有助于我們更好地發(fā)揮長處，矯正不足，提高工作的質(zhì)量和效率。下一學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，進一步加強班級管理，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富課外活動，加強家校合作。相信我們的班集體會越來越好，學(xué)生也會在全面發(fā)展中取得更大的進步。

四年級班級工作總結(jié)(篇7)

四年級班級工作總結(jié)忙碌的一學(xué)期又接近尾聲，回顧本學(xué)期來班務(wù)工作有喜也有憂。本學(xué)期本班依據(jù)教導(dǎo)處各項計劃制定了切實可行的班務(wù)計劃，一學(xué)期來依照班務(wù)計劃使本班各項工作順利開展?，F(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)，形成良好班風(fēng)

四年級的孩子雖然來校已經(jīng)四年了，但是好的習(xí)慣還有部分學(xué)生沒有很好地養(yǎng)成。開學(xué)初我把抓好學(xué)生一日常規(guī)列入本學(xué)期工作重點。從剛開學(xué)我就利用晨檢，班會課的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項常規(guī)和規(guī)章制度，讓孩子牢記：“請！謝謝！對不起。沒關(guān)系。再見！”我的目的是讓孩子們知道作為一名小學(xué)生什么是自己該做的，什么是自己不該做的，什么是對的，什么是不對的，通過學(xué)習(xí)，我明顯地感受到我們班的孩子講禮貌了，知道見到老師要問好，得到別人的幫助時說謝謝等等。

開學(xué)初我制定了詳細的值日表，每天早自習(xí)，按座位輪流值日，如果有不認真的，值日生負責(zé)讓他抄寫古詩、生字等。每天戴紅領(lǐng)巾的情況有專人登記督促。每天中餐有固定的同學(xué)端飯分菜，秩序井然。每天的衛(wèi)生情況必須保持好，各自座位下每天各自負責(zé)清掃干凈，然后不定期把教室水洗一次。每天有二位同學(xué)負責(zé)到垃圾，負責(zé)整理清潔講臺。每周按組次移動一組座位。公共區(qū)衛(wèi)生固定分到組，各組組員都能在組長帶領(lǐng)下認真打掃公共區(qū)衛(wèi)生，孩子們能認真保持環(huán)境衛(wèi)生。這學(xué)期眼操和課間操多數(shù)能認真參加，但個別孩子在做操時還是動作不規(guī)范，由此看來這是一個長期的工作，要時時提醒學(xué)生。一期來在學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)上雖然做了許多，但學(xué)生的許多習(xí)慣還是沒有養(yǎng)成，勢必在今后的工作中對學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成還得繼續(xù)加強。

二、培養(yǎng)得力的班委

這學(xué)期有意識地培養(yǎng)班干部，上操時我把整隊的任務(wù)交給各組組長，早晨就把早讀交給課代表，一學(xué)期來，班里的小干部們都在各方面都有所提高。

三、做好家教聯(lián)系工作

本班學(xué)生沒有大的違紀情況，也沒有不完成作業(yè)的頑固分子，所以這些都沒有讓家長煩心。學(xué)生的健康方面，有幾次感冒問題與家長聯(lián)系。學(xué)校有關(guān)安全問題協(xié)議書與家長聯(lián)系。

四、抓好學(xué)生的安全工作

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校天天講安全，班主任老師時時講安全，學(xué)生來到學(xué)校對于班主任來說安全是多么的重要?。”緦W(xué)期我仍然把安全常掛嘴邊，一學(xué)期來班里的孩子沒有出班安全問題。我認為，平時多給學(xué)生講一些安全小故事，爭取讓每一個孩子在學(xué)校能夠健康，快樂地成長。

五、結(jié)合閱讀進行讀書的活動

為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，我利用班隊課，語文課，讓學(xué)生講故事。班上搞一個圖書角，圖書的來源是每一個學(xué)生都拿最少一本書回來，最多就沒有規(guī)定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第一周就成立了小圖書角，有小故事、小學(xué)生十萬個為什么、童話、迷宮等，共書六十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時候閱讀。

六、培養(yǎng)學(xué)生誦讀課文興趣

誦讀課文，培養(yǎng)興趣是最重要的。課本中要背的段落必須背誦和默寫。其他的課文每篇都必須到組長處誦讀。復(fù)習(xí)時，每篇課文分自然段按座位順序誦讀一自然段，每課評出一個最佳獎。

七、協(xié)調(diào)學(xué)校開展好各項活動

本學(xué)期針對學(xué)校安排的各項活動，本班學(xué)生都能夠積極配合，同學(xué)們積極參加了演講比賽，讀書活動？？為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展能力，我按時安排學(xué)生出好每一期板報，指導(dǎo)學(xué)生積極辦手抄報。利用班隊課開展豐富多彩的活動。本學(xué)期，本班配合學(xué)校圓滿地做好了各項工作。

八、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣

強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之

間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的新芽。

九、抓好學(xué)困生

每個班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。雖然花了很多功夫，他們進步不大，但老師相信，他們只是花期還沒有到，但一定會綻放。同時也要調(diào)動起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫助學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫助學(xué)困生是一個長期的工作，要長抓不懈。總之，一學(xué)期來，感覺每天忙忙碌碌。班主任工作雖然很繁忙，但看到孩子們的進步，看到他們燦爛的笑容，我們的心情也晴空萬里。

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