印度電影觀后感十二篇

語(yǔ)文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，那么好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫(xiě)的呢？為此，小編花時(shí)間整理了印度電影觀后感十二篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

印度電影觀后感(篇1)

今天看了一部印度電影，名為《廁所英雄》，反映的是現(xiàn)場(chǎng)社會(huì)真實(shí)存在的問(wèn)題（廁所），這是我繼《摔跤吧！爸爸》、《印度合伙人》之后，我看的又一部反映印度傳統(tǒng)文化的電影。

說(shuō)實(shí)話，剛剛看到這部電影的時(shí)候，我被2個(gè)半小時(shí)的時(shí)長(zhǎng)雷到了，居然要放映2個(gè)半小時(shí)，我真的覺(jué)得真的有必要拍這么長(zhǎng)嗎？不過(guò)，自我去年看過(guò)《猴神大叔》，我就不得不說(shuō)，電影的長(zhǎng)度有它的道理，這部《廁所英雄》也是這樣一部沒(méi)有讓我失望的電影。

下午的時(shí)候，我在想，這部電影當(dāng)年在印度上映的時(shí)候，是什么樣的情景，是不是墻里開(kāi)花墻外香，還是國(guó)內(nèi)和國(guó)外的口碑都一致好評(píng)？我不得而知，但是，假設(shè)這是一部反映我們自己的國(guó)家的過(guò)去，我會(huì)歡迎嗎？我會(huì)接受嗎？我們會(huì)公映嗎？好在沒(méi)有如果。

說(shuō)回這部電影，男女主角我都不熟悉，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他們之前的演出，所以，不帶任何偏見(jiàn)欣賞了一部電影，印度電影的歌舞風(fēng)格，充滿了愛(ài)情、婚姻，反映的是人的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，還有男女主角那個(gè)奮斗過(guò)程，讓我為這部電影的幕前幕后的人們鼓掌。

印度電影觀后感(篇2)

**印度感人電影《何以為家》觀后感一

家，是一個(gè)多么親切的詞，它是我們避風(fēng)港；它是我們心靈的溫暖；它是我們奮斗的力量。**完電影《何以為家》，可謂是百感交集，尤其是對(duì)家產(chǎn)生了更深層的觸動(dòng)和感悟。

電影是在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后的大背景下，以男主角作為第一視角展開(kāi)的，電影中的男主角贊恩只是一個(gè)十二歲的孩子，本應(yīng)當(dāng)像我們生活中大多數(shù)孩子一樣度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年，但他面對(duì)的卻是父母的隨意打罵，兄妹的生死別離，旁人的冷眼無(wú)視，連唯一關(guān)心他的年輕單身母親，也被警察逮捕而離開(kāi)他。這一切之后，他對(duì)生活的期望在心里徹底破滅，最后他因犯罪入獄。當(dāng)?shù)弥赣H再度懷孕并欲以新的孩子在感情上來(lái)替代和彌補(bǔ)逝去的妹妹，贊恩徹底爆發(fā)了，極為勇敢地控訴自己的父母，大聲吶喊出了內(nèi)心深處對(duì)家的渴望，對(duì)自己長(zhǎng)久以來(lái)的生活的厭倦和無(wú)奈。

希望無(wú)力撫養(yǎng)孩子的人別再生了。很難想象這句話是這么一個(gè)小孩子說(shuō)的。如果這么多孩子只能淪為抱怨生活的理由和賺錢(qián)的工具，而不是悉心地照顧他們，那他們?yōu)槭裁匆錾亍＿@不僅僅是體現(xiàn)孩子的過(guò)早成熟，更彌漫著浪跡天涯，居無(wú)定所的滄桑感和無(wú)助感，發(fā)人深省。

家是我們最溫暖的地方。它不僅溫暖我們的身體，也溫暖和照亮我們的心。它是心靈的家園。慈母手中線，游子身上衣，這是內(nèi)心對(duì)親情的掛念，對(duì)家的魂?duì)繅?mèng)繞;田家已耕作，井屋起晨煙，這是內(nèi)心對(duì)與世無(wú)爭(zhēng)的生活的憧憬和暢想，更是家的和諧與美滿;烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，這就是來(lái)自家所支撐于內(nèi)心的信念與力量。從古至今，無(wú)論貧富，無(wú)論成功與否，只要心中充滿愛(ài)，就能戰(zhàn)勝一切，同甘共苦，渡過(guò)難關(guān)，因?yàn)檫@是家的無(wú)窮魔力。

相比于電影里令人惋惜的故事，我們實(shí)在是幸運(yùn)太多，家人的關(guān)愛(ài)與陪伴，愛(ài)情的美好與浪漫，友情的相投和溫暖，所以我們更應(yīng)當(dāng)懂得感恩和珍惜。

何以為家?或是與紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華的美滿愛(ài)情;何以為家?或是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的感人親情;何以為家?

亦或是斯是陋室,惟吾德馨的闔家安樂(lè)。何以為家?我所認(rèn)為的或許便是喝著爺爺泡的那種味道叫做家的茶，平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)媽媽的話，閑暇時(shí)攙著外婆一起走在淡水河畔，將那份溫暖全都裝回口袋，每天下班回家后記得說(shuō)聲：

爸，我回來(lái)了。何以為家?心之所向，家之所在。

**印度感人電影《何以為家》觀后感二

前幾天朋友要請(qǐng)我看電影，我問(wèn)是什么電影。她說(shuō)是美國(guó)大片，我沒(méi)去。我不喜歡看美國(guó)大片，因?yàn)槊绹?guó)大片沒(méi)有內(nèi)涵。他們依靠電腦制作的大型場(chǎng)景，他們提倡復(fù)仇和暴力。

今天(5月8日)專門(mén)去看了場(chǎng)反映難民的電影《何以為家》?！逗我詾榧摇肥且徊烤劢估璋湍垭y民的電影，從一個(gè)12歲孩子的視角讓我們大家看到了數(shù)以萬(wàn)計(jì)難民的人生艱難，使人看了心碎。

看過(guò)電影的人，可以明確感覺(jué)到，其實(shí)對(duì)于絕大多數(shù)的身處困境的難民而言，最可怕的遠(yuǎn)不是當(dāng)前生活的窘迫和無(wú)以為繼，而是沒(méi)有希望的未來(lái)和下一代依然要重復(fù)如同自己一樣的生活。這就是為什么當(dāng)這個(gè)12歲的男孩抱怨他的父母不照顧他時(shí)，他的父母也用同樣的痛苦來(lái)回應(yīng)：我就是這樣長(zhǎng)大的，我也經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的痛苦。

從電影本身看，他所能做的就實(shí)展現(xiàn)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，但很難改變現(xiàn)實(shí)本身，這就是藝術(shù)的局限性。

但好消息是有人的命運(yùn)因?yàn)檫@部電影而改變了。他就是那個(gè)扮演贊恩的小男孩。他的真實(shí)身份是難民。他出生在敘利亞，2012年隨父母來(lái)到黎巴嫩躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，住在黎巴嫩的貧民窟。

《何以為家》就是他自己生活的真實(shí)寫(xiě)照。像贊恩一樣，他沒(méi)有上學(xué)。他連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)。他靠在黑暗中工作生活。是這部電影改變了他的命運(yùn)。

他和家人一起到了挪威，有一個(gè)穩(wěn)定的家，還上過(guò)學(xué)。我希望他有一個(gè)光明的未來(lái)！

戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的不止是我們?nèi)庋勰芸吹降姆课?、生活設(shè)施等有形物質(zhì)，它摧毀的是人們內(nèi)心對(duì)于希望和未來(lái)的憧憬。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)普通人的生活影響最大，對(duì)人性的破壞不可估量。我很高幸我們生活在一個(gè)美麗和平的國(guó)家，沒(méi)有贊美和恩典的悲傷，我們將有一個(gè)穩(wěn)定和幸福的生活時(shí)，國(guó)家是強(qiáng)大的。

**印度感人電影《何以為家》觀后感三

我曾經(jīng)以為所有的孩子都像我們一樣，不管家境富裕與否，我們都是帶著滿滿的期待被帶到這個(gè)世界，我們都會(huì)被父母的愛(ài)始終包圍，可這樣根深蒂固了十幾年的想法卻在這樣一部影片面前被擊碎了，魯迅說(shuō)悲劇就是將你認(rèn)為美好的東西毀滅了給你看，又或者，只是將你看不到的黑暗撕碎了仍在你眼前，那種無(wú)助和無(wú)能為力也許才是最令人感到痛苦的吧，

從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槟硞€(gè)影視劇或影片而難過(guò)很久，因?yàn)槲液芮宄闹?，演出?lái)的大多是夸張的不現(xiàn)實(shí)的橋段，但這部《何以為家》之所以可以讓全世界的人為之動(dòng)容，我想最重要的便是這故事里大多數(shù)的情節(jié)居然是小小的男主人公自己的親身經(jīng)歷。我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象在這個(gè)看不見(jiàn)的地方有什么樣的黑暗和痛苦。就像相信每天的日出一樣，我們無(wú)條件的相信著父母給我們的愛(ài)，那是一種每個(gè)人都從未有過(guò)懷疑的，如同餓了就吃飯渴了就喝水般的相信，可我們難以想象的是，這個(gè)世上真的有人會(huì)為了自己的生存而不顧自己孩子的命運(yùn)。

我沒(méi)有權(quán)利評(píng)價(jià)別人的做法，因?yàn)槲覠o(wú)法體會(huì)他們的苦難，但聽(tīng)到小小的贊恩說(shuō)出那句：我要控告我的父母，因?yàn)樗麄兩铝宋?，我想每一個(gè)人都會(huì)被這句話所觸動(dòng)吧，他是有多絕望才會(huì)覺(jué)得還不如從未來(lái)過(guò)這人世間，這個(gè)年僅十二歲的孩子被迫承擔(dān)了太多他本不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和苦難，說(shuō)到底他還只是個(gè)孩子啊，是個(gè)尚不懂世事的脆弱的孩子，可命運(yùn)帶給他的，確是我們永遠(yuǎn)無(wú)法品嘗的苦澀，如果有一天，父母都無(wú)法依靠，無(wú)法相信的時(shí)候，那該是多么的無(wú)助和荒蕪啊。

我曾以為父母愛(ài)子是本能，可現(xiàn)在我終于相信，在面對(duì)生活，社會(huì)的無(wú)盡黑暗的時(shí)候，所有人都會(huì)選擇自己，就像影片里對(duì)于自己女兒的死亡在短暫的悲痛之后又恢復(fù)了麻木的母親，她不是不想拼了命的去保護(hù)自己的孩子，她是無(wú)能為力，就是這種深深的無(wú)力感使觀者內(nèi)心最柔軟的地方仿佛被鈍器來(lái)回撕扯。孩子們，只希望你堅(jiān)強(qiáng)，只希望你相信苦難終將過(guò)去，只希望你從絕望中醒來(lái)，不再哭泣。

其實(shí)，悲劇不僅是一個(gè)群體的苦難，更是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)制度的悲哀。幸運(yùn)的是，總會(huì)有人用光明照亮每一寸黑暗。孩子是降臨人間的天使，人世一趟，愿他們都能被溫柔以待，平安喜樂(lè)。

**印度感人電影《何以為家》觀后感四

講述了一個(gè)12歲的黎巴嫩男孩贊恩悲慘的經(jīng)歷生活，由于家庭的貧窮，贊恩是個(gè)沒(méi)有資格獲得身份證的黑戶，為別人打工，父母把贊恩的妹妹送給了老板，贊恩一氣之下離開(kāi)了家庭遇到了拉希爾，幫忙照顧她的孩子，拉希爾苦難后贊恩艱難照顧孩子，后來(lái)不得不送人后回到家里發(fā)現(xiàn)妹妹過(guò)世一怒之下刀捅原老板進(jìn)入監(jiān)獄，在監(jiān)獄中他控告自己的父母，原因是父母生下了他，卻沒(méi)有能夠好好的撫養(yǎng)他

對(duì)于贊恩來(lái)說(shuō)他一直都在艱難的對(duì)抗著他所生活的環(huán)境，都在堅(jiān)守著他認(rèn)為對(duì)的事情，過(guò)上自己想過(guò)的生活，因?yàn)樾闹杏性妇八詫?duì)現(xiàn)狀很不滿意，他用自己的倔強(qiáng)對(duì)抗著這個(gè)讓人絕望的環(huán)境

生活中最可怕的其實(shí)不是惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有一顆向更好的心，安于現(xiàn)狀固步自封理所當(dāng)然，然而不好的生活，不公平的待遇是正常的嗎?明明有人在過(guò)著更好的生活為什么自己要過(guò)著悲慘的生活呢?無(wú)論我們生活在什么樣的環(huán)境中，都應(yīng)該有一顆向好的心并且為之付出努力，不論遇到什么困難都會(huì)努力克服向著自己的目標(biāo)努力，那么面包會(huì)有的，身份證也會(huì)有的

馬斯洛的五大人類需求是由低到高的：生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求；吃喝拉扯、睡眠等生理需求是人類最基本的生存需求。贊恩所面對(duì)的正是最低的需求，可能很多人面對(duì)的需求的層面不一樣，已經(jīng)滿足了基本的生理需求和安全需求，那么此生無(wú)憂，何必再進(jìn)一步讓自己難受呢?

生理需求有很多分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)單還是優(yōu)雅，普通還是更好？

人們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多痛苦。除了克服這些痛苦，他們還想

現(xiàn)如今很多不負(fù)責(zé)任的父母也是大有人在，思想開(kāi)放的亂象下必然是下一代誕生的入口的增多，而在這現(xiàn)代的城市中雖然不足以和贊恩的境遇相提并論，但是單親無(wú)親貧窮做很多事情并且在沒(méi)有關(guān)愛(ài)的家庭中執(zhí)著自己的夢(mèng)想也是多么困難，無(wú)異于現(xiàn)代城市的黑戶。

電影里的每個(gè)孩子都是天使。是什么讓這些手無(wú)寸鐵的天使墮落？什么扼殺了他們的良心？是什么讓他們走出困境？

**印度感人電影《何以為家》觀后感五

這是我看完電影后，唯一想說(shuō)的一句話。

不敢再看第二遍，當(dāng)那血淋淋的現(xiàn)實(shí)再次毫無(wú)保留地再你面前再次流淚，真的很忍心。其實(shí)我不是很想寫(xiě)觀后感，因?yàn)槲也惶蛟僭倌X海里面把一些劇情和畫(huà)面重溫一遍(含劇透)：幾乎十口人擠在一個(gè)不足十平方的房子里，晚上睡覺(jué)，僅僅相隔一個(gè)簾子，這邊爸媽在**，另一半，幾個(gè)孩子擠在一起擁抱著入睡。

妹妹第一次經(jīng)期，第一時(shí)間不是告訴家長(zhǎng)，而是想法設(shè)法的幫妹妹隱瞞;想帶著妹妹離開(kāi)，卻失敗了，眼睜睜看著妹妹被拖走，自己卻無(wú)能為力;最后聽(tīng)見(jiàn)妹妹去世，噴怒，崩潰和悲傷讓他發(fā)了狂，拿著刀就沖出去了;

帶著毫無(wú)血緣關(guān)系，還在襁褓中的孩子在街頭游蕩，就算自己幾天沒(méi)吃東西，可是還是想法設(shè)法給像弟弟一樣的他找來(lái)了食物;想丟掉可是不舍得，最后迫于無(wú)奈，發(fā)現(xiàn)賣(mài)掉可能是他唯一能做的事，不然，兩個(gè)人就會(huì)一起餓死。轉(zhuǎn)身那一刻，他的眼睛很紅，很紅，失去了一直無(wú)法失去的。我相信觀眾不會(huì)抱怨他的行為，因?yàn)檫@足以理解他的努力。

他這么一副小小的瘦弱的身軀，又怎么能夠抵擋得住這個(gè)世界深深的惡意呢。

無(wú)論他怎么努力，卻仍然看不到任何希望，這是我看完這部電影的感受，這也是為什么看完以后，我的心情極其壓抑。其實(shí)我在想要是能哭出來(lái)可能會(huì)好點(diǎn)，只可惜，到電影最后我都沒(méi)有流一滴眼淚，好像壓抑到了一個(gè)點(diǎn)之后，你只會(huì)感覺(jué)到心里面全都是空的，好像不是悲傷，好像也不是痛苦，只是心里面有一個(gè)地方久久不能釋然。

所以，看電影出來(lái)，我整個(gè)人都不太好，不想說(shuō)話，不想和別人溝通，有些演員在演戲中途因?yàn)槿霊驎?huì)導(dǎo)致抑郁，我那個(gè)時(shí)候就是這樣的感覺(jué)。

如果是我一個(gè)人在家里，這部電影看到一半我應(yīng)該不會(huì)繼續(xù)看下去，在電影院看到中途，我也有想要逃出來(lái)的沖動(dòng)。整場(chǎng)電影的過(guò)程中，我的雙手一直緊握在一起，就這樣握著，絲毫沒(méi)有松開(kāi)，似乎這樣能夠給我?guī)?lái)堅(jiān)持看完的力量。雖然說(shuō)，這部電影看完很難受，很壓抑，但是我還是會(huì)推薦一看，做好心理準(zhǔn)備看其實(shí)可能會(huì)好點(diǎn)，也可能是因?yàn)槲覂?nèi)心敏感，所以其實(shí)不適合看這種劇情的電影。

有機(jī)會(huì)的話可以嘗試看看，看看在這個(gè)世界上最黑暗的地方到底有多黑暗，看看這個(gè)世界，在你看不到的地方，有許許多多的人還在苦苦掙扎，到最后，可能也得不到解脫;看看這個(gè)世界最大的惡意，究竟是父母帶來(lái)的還是這個(gè)社會(huì)本就如此。最后的一點(diǎn)小建議：盡可能結(jié)伴去看。

印度電影觀后感(篇3)

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)表明不能僅僅滿足于專業(yè)知識(shí)的教育，因?yàn)橥ㄟ^(guò)教育可以使一個(gè)人變成一種有用的機(jī)器，但卻不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

之所以這部電影能得到這么大的關(guān)注，那深深的代入感有很大的關(guān)系。這是一部再一次將現(xiàn)代教育的反思推向了新高度的電影，反思教育真正應(yīng)該帶給每一個(gè)學(xué)生什么的電影。但即使影片可以帶給我們或多或少的共鳴，但還是只不過(guò)講述了一個(gè)重復(fù)了數(shù)百次的故事情節(jié)，一個(gè)有讀寫(xiě)障礙的學(xué)生被無(wú)知的父母送到寄宿學(xué)校接受改造，但嚴(yán)格的學(xué)習(xí)氛圍讓這位學(xué)生感到害怕，幸好遇到一位同樣有學(xué)習(xí)障礙的老師啟發(fā)了他的故事。忽略故事背后帶個(gè)我們的信息，除了影片視覺(jué)部分令人驚艷和配樂(lè)的恰到好處，處處從孩子的角度出發(fā)，充滿精心設(shè)計(jì)的童趣 ，美中不足的是影片節(jié)奏過(guò)于緩慢，中規(guī)中矩同時(shí)未免落入了俗套。

對(duì)于這部電影，人們已經(jīng)將焦點(diǎn)過(guò)于集中在故事背后，而不是故事的本身。這是一部寓意很深的電影，在觀看這部電影的時(shí)候，每個(gè)人無(wú)疑是充滿代入感，回想到自己的童年。對(duì)于一個(gè)生長(zhǎng)在如此龐大人口競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)度，家長(zhǎng)們理所當(dāng)然地認(rèn)為放棄那些看似幼稚無(wú)用的的東西而提早樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是正確的。在既定的規(guī)則下，我們失去了兒時(shí)的那份純真，逐漸淪為社會(huì)既定規(guī)則的犧牲品。

這是一部印度電影，一部出彩的印度電影。繼《三傻打鬧寶萊塢》的第二部關(guān)于教育的電影。我不是很深入地去了解過(guò)印度的教育制度，但從電影中老師，父親對(duì)于學(xué)生的態(tài)度，教學(xué)理念和對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后同時(shí)擁有龐大人口的國(guó)家，能如此從容對(duì)待教育制度使孩子天性的泯滅這個(gè)大社會(huì)問(wèn)題實(shí)屬難得，最起碼中國(guó)就沒(méi)有這份自信。電影作為一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式，就應(yīng)該用最大程度去反應(yīng)生活的本身，探討潛在的問(wèn)題。一部可以講述社會(huì)存在的問(wèn)題的電影絕對(duì)可以成為一部經(jīng)典。培養(yǎng)人才是任何國(guó)家的頭等大事，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，但當(dāng)老師在一味傳授學(xué)生所謂的真理和專業(yè)知識(shí)的同時(shí)要求孩子擁有自己獨(dú)立的思考能力是絕對(duì)矛盾的。我認(rèn)為在學(xué)生的生長(zhǎng)過(guò)程中，老師應(yīng)該是一個(gè)引路人，而不是一個(gè)帶路人。

我不是一個(gè)天才，但我絕對(duì)是一個(gè)奇葩，一個(gè)在人群中絕對(duì)是另類的人物。當(dāng)你看完這部電影，你可以認(rèn)為為什么一定要做全才，為什么一定要有出息，不會(huì)拼寫(xiě)有什么關(guān)系，甚至不會(huì)系鞋帶也沒(méi)有什么大不了。但對(duì)于一個(gè)在人群中算是另類的人來(lái)說(shuō)，我以自己的親身經(jīng)歷可以大聲說(shuō)：“這樣的生活不簡(jiǎn)單?！逼胀ㄈ搜壑械臉?biāo)新立異其實(shí)只是我們奇葩一族最自然的表現(xiàn)，當(dāng)我們白天去倔強(qiáng)與這個(gè)世界的既定規(guī)則去對(duì)抗的時(shí)候，晚上也是會(huì)獨(dú)自嘆息我累了。

時(shí)至今日，我依然為自己而活著，很累但很幸福。如果教育能讓一個(gè)孩子走出學(xué)校時(shí)成為一件健全的人，無(wú)論是生理還是心理，那么這就是真正教育的真諦。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，只是沒(méi)有很好發(fā)掘出來(lái)。我們周?chē)?，有多少個(gè)姚明在打乒乓球，有多少個(gè)梵高在做地盤(pán)工人，有多少個(gè)喬布斯在教書(shū)，有多少個(gè)梁朝偉在做警察?；蛟S這些問(wèn)題你我都想過(guò)，或許你我都明白這些問(wèn)題不是一時(shí)三刻就能解決，但重要的是嘗試。或者只是多一個(gè)老師的用心，就有多一個(gè)孩子可以從自己的夢(mèng)魘中得到拯救。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)好，體育好是值得讓人敬佩，但是孩子的想象力，藝術(shù)的直覺(jué)亦是難得可貴的，畢竟能使這個(gè)世界由黑變白的只有律師和藝術(shù)家。

世間太傻，而你是天才;旁人話你悲哀，不過(guò)在你眼中清醒才悲哀，常人難道比瘋子更可愛(ài)。

1-- 每個(gè)小孩都有獨(dú)特的才華、能力和夢(mèng)想。但每個(gè)人都不顧一切地想把每根手指拉得更長(zhǎng)，去吧，把手指拉斷吧?！兜厍蛏系男切恰?/p>

2-- 不要在人群中丟了我，我會(huì)找不到回家的路。 Don't lost in the crowd I, I will find the way home.

3-- 在所羅門(mén)群島，原住民要砍伐樹(shù)木的時(shí)候，他們不會(huì)直接把樹(shù)砍倒，他們只會(huì)聚集在樹(shù)木周?chē)?，大聲咒罵，咒罵那棵樹(shù)，過(guò)了幾天，那棵樹(shù)就會(huì)枯死了，它自己會(huì)孤獨(dú)死掉。

4-- 我們中間一直都有那樣的人，他們可以用不同的思維看世界，因?yàn)樗麄冄壑械氖澜缡橇硗庖粋€(gè)樣子，他們的想法不一樣，而且并不是所有的人都能理解他們，他們被反對(duì)，但是他們中間出現(xiàn)了最后的贏家，于是驚艷了世界。

5-- 每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，總有一天，他們會(huì)走出自己的路。

6-- 他的自信心全被擊垮了，他以不服從來(lái)掩飾自己的無(wú)能，他這是在與世界斗爭(zhēng)。與其承認(rèn)“我不能”，不如說(shuō)“我不想”

印度電影觀后感(篇4)

影片的男主角是印度明星阿米爾.汗，飾演爸爸，從二十多歲滿懷夢(mèng)想的壯年，到四十歲夢(mèng)想破滅，大腹便便的大叔，再到六十多歲兩鬢霜白仍為女兒奉獻(xiàn)所有，表演可謂出神入化。他的眼神總是那么堅(jiān)定自信，總能從他的電影里感覺(jué)到大愛(ài)，在這部影片中更是把父愛(ài)如山刻畫(huà)到極致。

在印度這個(gè)男權(quán)國(guó)家，女性地位低下，女孩子的命運(yùn)無(wú)非就是結(jié)婚生子，早婚也是常態(tài)，而如若拋棄這些桎梏，會(huì)有怎樣的下場(chǎng)，惹來(lái)怎樣的非議?這部影片記錄著阿米爾汗下狠心苦心栽培兩個(gè)女兒成為優(yōu)秀的摔跤手，同時(shí)向世人展示著男女平等之期望

年輕的阿米爾汗曾是個(gè)全國(guó)摔跤冠軍，他的夢(mèng)想是成為世界冠軍，但是由于年齡等種.種原因，他還是未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是他開(kāi)始企盼兒子可以替他圓夢(mèng)。然而現(xiàn)實(shí)很殘酷，連生4個(gè)閨女，令他絕望不已。

他的世界冠軍夢(mèng)，也這樣在女兒們唧唧喳喳的喧鬧聲中破滅了。直到有一天，他的兩個(gè)女兒把男同學(xué)打的遍體鱗傷，被同學(xué)家長(zhǎng)找上門(mén)來(lái)，他才恍然大悟，天賦不是只有兒子才有，他看到女兒身上特有的摔跤天賦:我要把女兒培養(yǎng)成世界冠軍！

于是，在沒(méi)有征求任何人意見(jiàn)的.前提下，兩個(gè)女兒的苦逼訓(xùn)練就此展開(kāi)……

然而，想要得到國(guó)際冠軍十分困難，所以這條路也自然充滿荊棘。

讓倆女兒真心的接受摔跤就歷經(jīng)波折。

看到這里，我對(duì)男權(quán)主義父親把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在女兒身上，近乎變態(tài)的訓(xùn)練，冷漠是非常反感的。而對(duì)兩個(gè)女兒的無(wú)奈，竭盡所能逃避、反抗充滿了同情。

不過(guò)，這位不茍言笑的爸爸那深沉熾烈的父愛(ài)也令人動(dòng)容:

為了讓姐妹倆順利的訓(xùn)練更是想盡各種辦法，自己搭建訓(xùn)練場(chǎng)地，實(shí)在沒(méi)有多余的開(kāi)支的時(shí)候，一臉嚴(yán)肅的向小販壓低雞的價(jià)格，為姐倆補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)(莫名喜感)。

為了爭(zhēng)取到比賽權(quán)利不惜大打出手。再嚴(yán)厲也會(huì)默默心疼，在女兒們睡下后悄悄按摩她們紅腫的手臂......

但女兒對(duì)這種表面看似嚴(yán)厲的深沉父愛(ài)并不理解，直到有一天，鄰家女孩披著嫁衣在一片歡快音樂(lè)中郁郁寡歡，流著淚對(duì)兩個(gè)女孩說(shuō):“我希望有你們那樣的父親，至少他是愛(ài)你們的，他是負(fù)責(zé)的，他在為你們的人生努力，你們不用在14歲時(shí)就嫁給你們不認(rèn)識(shí)的男人，生孩子洗衣做飯?！?/p>

這番話，點(diǎn)醒了女兒們。才了解到這才是真正的父愛(ài)，她們的小宇宙開(kāi)始燃燒，她們夢(mèng)想的火種被點(diǎn)燃。

愚昧者怨天尤人，無(wú)能者長(zhǎng)吁短嘆，儒弱者頹然放棄。

印度電影觀后感(篇5)

從一定程度上來(lái)講，還是挺佩服印度人的，能夠把一個(gè)嚴(yán)肅的話題拍的輕松幽默，點(diǎn)到為止，又留了很大可以討論的空間。

我看這部電影的前30分鐘是義憤填膺的;轉(zhuǎn)折點(diǎn)是被迫出嫁的女孩，從這兒起對(duì)父親是稍微理解的;后面訓(xùn)練比賽是激動(dòng)人心的;直到大姐大拿到國(guó)家冠軍，去了印度國(guó)家體育學(xué)院，這時(shí)又恨不得沖進(jìn)屏幕，給飯桶教練一拳(應(yīng)該打不過(guò));再到最后一家人“同仇敵愾”，大姐大一鼓作氣拿下大金牌，結(jié)局大美滿。

可是一部?jī)?yōu)秀的電影作品不只是讓觀眾笑了，淚了，熱血了，就完成了它的使命，它總應(yīng)該還會(huì)留點(diǎn)什么值得思考的。

所以我想寫(xiě)點(diǎn)自己的看法，

剛開(kāi)始我為什么很討厭父親呢?

其一：他把自己未完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給自己的女兒，和某些父母一樣，自己可以考不上清華北大，沒(méi)關(guān)系，老子生個(gè)孩子讓他去考，還可以美其名曰：我這都是為了你好。 世界上最大的區(qū)別對(duì)待莫過(guò)于你送我去輔導(dǎo)班，你卻去搓麻將。

其二：他為什么讓女兒學(xué)摔跤?因?yàn)樗f(shuō)他要完成他未完成的夢(mèng)想，拿到世界摔跤冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光。這我就不服了，你為國(guó)爭(zhēng)光是好事?？筛陕锇涯闩畠捍钸M(jìn)去，你不是有個(gè)健壯的侄子嗎?就算你侄子不愿意，你收個(gè)徒弟不可以嗎?

父親的強(qiáng)勢(shì)也是我不喜歡的，盡管他“摧殘”女兒，妻子也只能心疼，不敢言語(yǔ)，女兒們?cè)谒媲岸际钦局?，雙手下意識(shí)揉衣角。

這一切導(dǎo)致我差點(diǎn)棄了，但還沒(méi)看完整部影片，是沒(méi)有資格評(píng)論好與不好的，還是繼續(xù)看了下去。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)在新娘婚禮上，我那時(shí)多少能理解父親一點(diǎn)了。

新娘：我倒是希望上帝給我這樣一位父親，至少他很關(guān)心你們。否則我們的現(xiàn)實(shí)就是這樣：以女兒身降生的一刻起，就注定與鍋碗瓢盆為伍。終日操持家務(wù)，待到二八芳華，便要嫁為人婦。以此擺脫他的負(fù)擔(dān)，牽著他的手走向她的新郎。為那個(gè)她從未謀面的男人，相夫教子，這是她所有的使命。至少，你們的父親把你們當(dāng)作自己的孩子。他為你們遮風(fēng)擋雨，他為你們?nèi)倘柝?fù)重，他就是為了讓你們有自己的將來(lái)，有自己的人生，他又有什么錯(cuò)呢?

父親是沒(méi)錯(cuò)的!

可是沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思，這樣簡(jiǎn)單的洗地也是不對(duì)的。

我首先想到了父親，在年輕的時(shí)候獲得了國(guó)家摔跤冠軍，前途無(wú)量?？墒菫槭裁匆艘勰?就因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有政治勾心斗角，不是身體原因，不是技術(shù)原因，就是因?yàn)榧依锔F?問(wèn)題來(lái)了，為什么一個(gè)奧運(yùn)冠軍，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)磨煉過(guò)來(lái)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，印度國(guó)家為什么不給予支持?難道印度國(guó)家連支持一個(gè)奧運(yùn)冠軍溫飽不愁都做不到嗎?

退伍后的國(guó)家冠軍在做什么?邊遠(yuǎn)山村，沒(méi)人認(rèn)識(shí)，沒(méi)有名氣，沒(méi)有國(guó)家保障。

如果一個(gè)奧運(yùn)冠軍，連簡(jiǎn)單生活也無(wú)法保障，無(wú)法獲得與他付出同等的回報(bào)，那還談什么為國(guó)爭(zhēng)光?

父親再培養(yǎng)一個(gè)國(guó)家冠軍，那又怎么樣?還是要為生活發(fā)愁?

這讓我想到了一個(gè)流傳很廣的故事(真實(shí)性不可考)：曹操要?dú)⑷A佗，把華佗囚禁在大牢 ，華佗把一生所學(xué)之心得記之于《青囊經(jīng)》，打算交給獄卒，對(duì)獄卒說(shuō)：“你按照這個(gè)學(xué)個(gè)7.8成，以后就可以救死扶傷，行醫(yī)救世，此生也可以無(wú)憂了?！豹z卒不屑的說(shuō)：“就算我把醫(yī)術(shù)學(xué)成你這樣了，還不是落得這個(gè)下場(chǎng)呀，學(xué)這些有什么用?”

我希望這個(gè)故事不是真的，最可怕的不是貧富差距，而且做了對(duì)他人對(duì)國(guó)家有益的事，卻得不到相應(yīng)的回報(bào)。所以我們有了老人摔倒不敢扶，有了醫(yī)生還要兼職會(huì)武術(shù)，有了奧運(yùn)冠軍流落街頭賣(mài)藝。

有些職業(yè)，被玩賤了;有的職業(yè)，被捧太高了。沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，回報(bào)的多少，本來(lái)就不取決于你的職業(yè)為其他人做出了多大貢獻(xiàn)。就算這樣，還是會(huì)有一群傻子，會(huì)愿意做那些吃力不討好的事。

體育圈這東西，太現(xiàn)實(shí)了，你做的好，萬(wàn)眾矚目，做的不好，墻倒眾人推。劉翔是這樣，李寧是這樣，孫楊是這樣……只要你敢失敗一次，輸了“本來(lái)屬于我們的金牌”，不被黑出翔才怪，哪怕你之前獲得過(guò)幾十塊金牌，我們都能選擇性遺忘。

高風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該有高回報(bào)。

扯遠(yuǎn)了，回到電影。父親讓女兒練摔跤沒(méi)錯(cuò)，可為什么只能是摔跤?為什么不能通過(guò)讀書(shū)，不能通過(guò)學(xué)習(xí)其它技能呢?我還是先入為主，太“中國(guó)”了。仔細(xì)觀察主人公他們的居住的房子，很容易得出結(jié)論——窮。

印度是一個(gè)典型的男權(quán)主義社會(huì)，女性地位不高，或許通過(guò)這種方式能讓女兒們有不一樣的人生。

還記得父親說(shuō)過(guò)：如果你明天贏了，并非自己獨(dú)享勝利，有幾百萬(wàn)個(gè)像她們一樣的女孩跟你一起得勝，所有被認(rèn)為不如男孩的女孩們、那些被迫做繁瑣家務(wù)的女孩們、那些被嫁出去生兒育女的女孩們，明天你不僅跟澳洲選手比賽，還是跟這些輕視女子的人比賽!

父親的夢(mèng)想+女兒的天賦+環(huán)境的壓迫=摔跤吧!女兒

因?yàn)楦F，沒(méi)有選擇!

最后大姐大在沒(méi)有父親的幫助下，獨(dú)自戰(zhàn)勝了對(duì)手，意味著她真正可以獨(dú)當(dāng)一面了，父親也老了。

講夢(mèng)想，講女權(quán)，也講現(xiàn)實(shí)。

??

---

印度電影觀后感(篇6)

無(wú)論是在生活中還是工作中，我們常常能發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題從表面上看好象已經(jīng)解決了，但實(shí)際上并沒(méi)有真正解決，隨后而來(lái)的問(wèn)題反而會(huì)更多。

看完電影《印度合伙人》，我內(nèi)心的感受更是如此，真正解決問(wèn)題才算是完事，能保護(hù)的了自己老婆的人才算是真正的男人。這部影片能夠直面社會(huì)的弱點(diǎn)，在輕松詼諧的笑聲里，不知不覺(jué)的感動(dòng)落淚;揭露落后迂腐的習(xí)俗，最后卻總能喚起積極向上的心態(tài)，看到國(guó)家的希望，滿滿的正能量，卻不帶一絲的虛偽和做作。影片中因?yàn)槟兄鲗?duì)妻子的愛(ài)，就算被誤解，被嘲笑，甚至被趕出他生活的小村莊，他依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。為了做出自己的產(chǎn)品，他不惜去當(dāng)傭人，希望獲得知識(shí)。

影片主人公在獲得成功，得到了獎(jiǎng)金，在可以功成名就成為富豪的時(shí)候，他依然不忘初心，完全不是考慮自己的個(gè)人利益，堅(jiān)持做出讓所有窮苦的婦女買(mǎi)得起用得起的產(chǎn)品。他用自己的行為，感動(dòng)了帕里，并成為他最好的合伙人，換來(lái)了更多人的幫助，更是贏得了之前所有瞧不起他的人的重新尊重。堅(jiān)持做好的產(chǎn)品，去幫助更多人，最后在幫助了他人，幫助了更多人之后，他個(gè)人擁有了更為高尚的人格。

結(jié)合到我們現(xiàn)在的工作，我們首先應(yīng)該做長(zhǎng)者“買(mǎi)得起、吃得了、吃得好”的產(chǎn)品，在此基礎(chǔ)上再去延伸為奮斗者解決產(chǎn)品豐富度的問(wèn)題。只有扎扎實(shí)實(shí)做到買(mǎi)得放心、做得省心、吃得開(kāi)心，才能從根本上改善生活。通過(guò)為用戶解決根本問(wèn)題，讓用戶的生活美好起來(lái)，讓我們的心靈美好起來(lái)。

印度電影觀后感(篇7)

從電影院里出來(lái)，我便迫不及待地打開(kāi)了網(wǎng)易音樂(lè)，查找到了電影中伊希婭所唱的那首《我是誰(shuí)》，開(kāi)始了洗腦循環(huán)。

阿米爾主演的電影總是充滿了正能量，能引發(fā)人心靈最深處對(duì)美好的感動(dòng)與贊美。如果說(shuō)《摔跤吧!爸爸》是我2017的年度淚點(diǎn)，那么《神秘巨星》便是一部成功地讓我在2018又一次被感動(dòng)得一塌糊涂的作品。

電影講述了一個(gè)追夢(mèng)女孩的故事。印度女孩伊希婭生長(zhǎng)在一個(gè)痛苦又快樂(lè)的家庭。痛苦的是她的父親暴虐無(wú)常，稍有不順心便會(huì)對(duì)母親斥罵、拳腳相加，而她又無(wú)可奈何?？鞓?lè)的是她有一個(gè)理解并支持她的母親。伊希婭渴望當(dāng)歌手，但這個(gè)夢(mèng)想?yún)s是被父親所不允許的，“有些人是不被允許擁有夢(mèng)想的?！币蝗缢难葜v。

印度女性在家庭中的地位很低，伊希婭的家庭便是這個(gè)社會(huì)的縮影。她的姑奶奶、母親和她三代人似乎都擁有著同樣的命運(yùn)：聽(tīng)從父親的命令出嫁，從此沒(méi)有自由和權(quán)力地度過(guò)一生。她被要求隨父親搬家后嫁給一個(gè)和父親一般的男子，雖然她反抗過(guò)，但為了所愛(ài)的母親，伊希婭還是選擇了向命運(yùn)低頭。后來(lái)，母親在機(jī)場(chǎng)因父親丟棄伊希婭吉他、否定女兒夢(mèng)想的行為而爆發(fā)，意識(shí)到了一味退讓和逃避只會(huì)讓女兒的夢(mèng)粉碎地徹徹底底。多年壓抑的苦楚和傷痛，更多的是對(duì)保護(hù)女兒夢(mèng)想的渴望，給予了她反抗的勇氣。最終她重拾起吉他，拉著一對(duì)兒女昂首闊步地離開(kāi)了那個(gè)令人傷痛的家庭，打破了桎梏，圓了女兒的歌手夢(mèng)。

故事中的母親一度被我看做懦弱無(wú)能。在她對(duì)女兒說(shuō)出：“那就是你的命!”時(shí)，我的心仿佛也狠狠地抽搐了一下，哪個(gè)母親會(huì)如此對(duì)待女兒?在知道了女兒前途暗淡后，哪個(gè)母親會(huì)勸說(shuō)女兒接受現(xiàn)實(shí)?這時(shí)的我似乎看到伊希婭夢(mèng)想里的星光一點(diǎn)一點(diǎn)破碎，消散，被無(wú)邊的黑暗吞噬，墜入冰冷的絕望中。

在電影里，我在淚水里為小主人公的悲慘遭遇而感到不平。在電影外，我卻開(kāi)始回憶她的母親。

如果說(shuō)伊希亞為了母親而選擇接受命運(yùn)，那么她的母親則是為了兒女沉默地忍受了充滿暴力與痛苦的婚姻，何嘗不是在離夢(mèng)想遙不可及的黑暗中沉默著。她又這讓我想到了魯迅筆下的祥林嫂。她們一樣有著無(wú)法掌控的悲慘命運(yùn)，下場(chǎng)卻截然不同。祥林嫂在痛苦中選擇了沉默，最終變得麻木，墮落在了黑暗的封建社會(huì)中。但伊希婭的母親不同，她選擇的是拒絕逃避，打破沉默，奮起一搏與命運(yùn)抗?fàn)?，最終摧毀了命運(yùn)的桎梏，為自己更為兒女爭(zhēng)取到了新生。

也許我們這輩子都不會(huì)有形如伊希婭的遭遇，但在未來(lái)，總會(huì)有一段段黑暗的歲月，在那時(shí)夢(mèng)想瀕臨破碎，生活迷茫渾濁。我們稍稍停下腳步，就有可能墜入絕望的深淵，從此萬(wàn)劫不復(fù)。

而我們能做的，就是拒絕逃避和無(wú)言地忍受，向生活吶喊，大聲訴出自己對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。

打破沉默，是涅槃重生的鑰匙，更是擁有與命運(yùn)斗爭(zhēng)的勇氣與堅(jiān)毅的見(jiàn)證。

印度電影觀后感(篇8)

楚雅是個(gè)年僅9歲，天真無(wú)邪的兒童，因?yàn)檎煞蛑夭《?，她被認(rèn)為不祥和帶有罪惡，而被父親送到了寡婦之家接受懲罰，烏黑美麗的長(zhǎng)發(fā)被無(wú)情地剪掉，任憑她做著無(wú)畏地掙扎，后來(lái)，她不停地跟別人講并自我安慰：媽媽很快來(lái)接我回去的。

卡麗安妮是寡婦之家唯一留著長(zhǎng)發(fā)最美麗的女人，當(dāng)充滿童真的楚雅，第一次看到她就被她的脫俗的美而震憾，問(wèn)你是天使嗎？

然而卡麗安妮的美麗是寡婦之家的管理者麥杜為了私利而將她送到圣河對(duì)岸取悅貴族的工具，她都一直平靜地接受這樣的安排，直到有天遇見(jiàn)了留學(xué)歸來(lái)，英俊，跟隨甘地思想，試圖解放大眾的貴族青年那拉揚(yáng)，四目相對(duì)，碰撞出愛(ài)的火花，她的靈魂開(kāi)始蘇醒，于是，她悄悄地與他約會(huì)，她要嫁給他。當(dāng)他們一起坐船離開(kāi)寡婦之家的途中，幸福的她在忐忑中得知她愛(ài)的人的父親曾是她服伺過(guò)的貴廠貴族后，她毅然決然地離開(kāi)他。

這個(gè)世界給予了她污濁，她無(wú)力反抗，但卡麗安妮與那拉揚(yáng)的愛(ài)情是圣潔的，所以，她在清洗完身體后，平靜地沉入圣潔的河水中。

那拉揚(yáng)的父親是個(gè)貴族的牧師，正應(yīng)是正義，和平，善良的化身，但他充滿邪惡的靈魂，蹂躪了寡婦們之后還掩飾說(shuō)是她們的福氣，認(rèn)為她們是卑賤的，道貌岸然，直到聽(tīng)說(shuō)兒子要娶的女人曾是他的獵物時(shí)，厚顏無(wú)恥地告誡兒子不必要娶她為妻，可以將她當(dāng)成隨時(shí)能玩弄的情人。

所謂的純潔的教人向善的宗教，卻成為個(gè)人私欲或統(tǒng)治階層的工具。

寡婦之家的莎肯塔拉是唯一在工作之余看書(shū)的人，所以，她平靜的外表下有顆渴望覺(jué)醒的心，她與寡婦之家大姐麥杜不同，堅(jiān)持自己的信念，默默地為寡婦之家那些需要幫助的人奉獻(xiàn)，她時(shí)常為布道的智者分擔(dān)工作，直到追求愛(ài)情的卡麗安妮因?yàn)橐Y(jié)婚而被麥杜囚禁后，莎肯塔拉向智者尋求解惑，智者答，經(jīng)書(shū)上講寡婦有三條路可走，一條為死去丈夫殉葬，二條是若得家人同意可以嫁給死去丈夫的兄弟，第三就是法律將會(huì)通過(guò)寡婦也有權(quán)利改嫁，雖然第三條僅僅是有可能，但她仍看到一線希望，勇敢地從麥杜那里奪回鑰匙，放飛卡麗安妮讓她去尋找幸福。

莎肯塔拉有次地?zé)o意問(wèn)楚雅她看起來(lái)怎么樣？童言無(wú)忌地楚雅答：你老了，這句話深深地刺痛了她的靈魂，是的，我雖不能自渡，但仍可以拼盡全力來(lái)引渡你，所以，當(dāng)楚雅被騙以為會(huì)被送回家，卻成為繼卡麗安妮之后可憐人兒，遭到摧殘昏迷之際，震驚的莎肯塔拉在得知印度精神領(lǐng)袖甘地會(huì)在火車(chē)站停留時(shí)，她抱著孩子狂奔，希望能將孩子送到甘地身邊，被痛失愛(ài)人，追隨甘地的那拉揚(yáng)看到了，伸出一臂之力，列車(chē)轟隆而去，望著小楚雅終于脫離苦海，莎肯塔拉笑了，溫柔而慈祥。

寡婦之家的大姐麥杜，年老而肥胖，擁有權(quán)力的她竟然可悲地滋生私利，忘記也她也曾是受害者，她有錢(qián)喂養(yǎng)寵物鸚鵡，卻沒(méi)有給需要她幫助的死去的老人埋葬的錢(qián)。其他的寡婦，完全聽(tīng)天由命，愚昧茫然，有時(shí)甚至是傷害同類的幫手，因?yàn)樗齻儽凰^的宗教欺騙迷惑。

我的兄弟姐妹，以前我一直以為神就是真理，直到現(xiàn)以我才知道，真理才是神！這是甘地在火車(chē)站為前來(lái)祈福的人們所說(shuō)的話。

沒(méi)有人狂妄地吶喊：人定勝天。

只因?yàn)椴皇俏疫x擇了世界，而是世界選擇了我。

不是我不反抗苦難，是因?yàn)闊o(wú)力反抗。

覺(jué)醒吧，受苦受難的人們，勇敢站起來(lái)反抗偽善宗教，追求屬于你們真正的幸福！

影片結(jié)束時(shí)有段文字，到目前為止印度累計(jì)約有4300多萬(wàn)的婦女仍遭受這樣的摧殘。

月亮靜靜地傾瀉到圣河，卻不能完全洗凈那些真正罪惡的靈魂。

印度電影觀后感(篇9)

本周末看了《印度合伙人》，被電影主人公善良、執(zhí)著和迎難而上的精神所感染。讓我感觸最深的是男主人公在聯(lián)合國(guó)發(fā)表的演講，他并沒(méi)有被成功后的名利所污染，依舊保持著初心，為了讓這個(gè)國(guó)家更多貧困的人生活越來(lái)越好而孜孜不倦的努力。這讓我馬上就聯(lián)想到了我們企業(yè)，想到了我們美好的價(jià)值觀;盡管動(dòng)因不同，但卻是殊途同歸，心懷善良、堅(jiān)持夢(mèng)想、克服困難、淡泊名利、保持初心。

這部電影講述的主題是在中國(guó)再平常不過(guò)的女性日常用品——護(hù)墊!這個(gè)東西居然還能拍一部電影?帶著好奇心我走進(jìn)電影院。

這個(gè)在中國(guó)微不足道的事情在印度卻是一件大事。

故事因男主角出于對(duì)妻子的關(guān)愛(ài)而展開(kāi)，歷經(jīng)磨難，終于成功。可見(jiàn)，做任何事、無(wú)論在任何國(guó)家，愛(ài)才是最大的動(dòng)力源泉!

觀影后，我深刻理解了大家推薦觀影的原因，同時(shí)也被拉克希米身上那些優(yōu)秀的特質(zhì)深深折服，具體有以下幾點(diǎn)：

1、善于觀察和思考

受打鼓的小人啟發(fā)，發(fā)明切洋蔥的小人;

修理鋪的老師傅說(shuō)要自己先使用后沒(méi)問(wèn)題再給用戶，啟發(fā)他自己試用自制的護(hù)墊;

2、有想法就千方百計(jì)付諸行動(dòng)

到棉花加工廠去問(wèn)市面上售賣(mài)的護(hù)墊里的“棉花”和他自制“護(hù)墊”的棉花有什么區(qū)別;

想知道關(guān)于纖維素纖維更多的知識(shí)，到一個(gè)教授家里做全職保姆，只為了向教授請(qǐng)教;

想到要做一個(gè)護(hù)墊機(jī)器就辭職到村里去貸款、購(gòu)買(mǎi)器材，反復(fù)試驗(yàn)制造機(jī)器。

3、有不屈不撓堅(jiān)持的毅力

家人的不理解和村里人的驅(qū)逐沒(méi)有澆滅他發(fā)明護(hù)墊的熱情反而點(diǎn)燃了他更大的斗志;

制造護(hù)墊和護(hù)墊機(jī)器時(shí)遇到了困難都最終一一克服。

4、不忘初心

不申請(qǐng)專利，以一顆博愛(ài)利他之心深入農(nóng)村推廣機(jī)器，造福大眾;

離開(kāi)美貌、智慧和善良于一體的女神帕麗，最終回到深愛(ài)他的妻子身邊。

拉克希米所做一切，所經(jīng)歷的一切，與我們正在開(kāi)拓美好事業(yè)有著異曲同工之妙。有著最質(zhì)樸的初心和夢(mèng)想，解決的都是人們最基本的吃住行需求，為的就是讓更多人生活更美好。所以，我們將更加堅(jiān)定美好的信念，堅(jiān)定美好人的追求，善于觀察并思考，面對(duì)困難想方設(shè)法排除萬(wàn)難付諸行動(dòng)，用我們不屈不撓的毅力和斗志，無(wú)論何時(shí)何地都不忘初心，美好心靈，美好人生!

最后，我說(shuō)說(shuō)全影片的高潮部分——男主角在紐約的主題演講。沒(méi)有華麗的辭藻，簡(jiǎn)單易懂，風(fēng)趣幽默，但卻能直擊內(nèi)心，催人淚下!他的演講，真正驗(yàn)證了那句話——“越真誠(chéng)，越感人”。尤其那一句“我要把印度變成100%護(hù)墊國(guó)家，我要給100萬(wàn)女性創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，這就是我想做到的，我一定要做到的!”簡(jiǎn)直燃爆了!

印度電影觀后感(篇10)

《摔跤吧，爸爸》。影片從一個(gè)酒館里的摔跤開(kāi)始，爸爸的肌肉我超級(jí)滿意，他的摔跤技術(shù)更是神勇。(父母的專業(yè)水準(zhǔn)和眼光非常重要，只有具備了這兩點(diǎn)，你才能成為孩子的人生導(dǎo)師。)

這是一個(gè)爸爸，一個(gè)有夢(mèng)想的爸爸，希望能有個(gè)兒子，然后把兒子培養(yǎng)成摔跤世界冠軍，讓印度的國(guó)歌響徹在世界比賽的賽場(chǎng)上。然后帶著這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始造人。第一胎女兒!小失望。第二胎的時(shí)候一個(gè)村子里人都用各自己的專業(yè)技術(shù)傳授男主生兒子的方法。哈哈，生了，女兒!雖然夫妻倆每種方法都試過(guò)了，可是，可是，可是。。。。。生了四胎都是女兒。男主成為父親的同時(shí)，夢(mèng)想也隨著著女兒的一個(gè)一個(gè)降生一點(diǎn)一點(diǎn)的破滅了。(在決定生孩子之前，想一想孩子長(zhǎng)大之后你想讓他成為什么樣子?孩子是可以感知到的。父母的期待會(huì)影響孩子的方方面面。)

一天爸爸回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鄰居夫妻帶著兩個(gè)傷痕累累的孩子上門(mén)討個(gè)說(shuō)法，父親以為是表哥干的，結(jié)果是他的兩個(gè)女兒干的。父親很好奇地問(wèn)女兒們是怎么做到的?女兒們邊說(shuō)邊示范，講述了她們打人的過(guò)程，父親笑了，他發(fā)現(xiàn)了女兒們有摔跤的天賦。(在任何情況下都要保持理智，孩子的天賦隨時(shí)都可能閃現(xiàn)。)

于是與妻子溝通要訓(xùn)練女兒摔跤。他們的溝通方式我超級(jí)喜歡，每一個(gè)問(wèn)句都是從問(wèn)題到解決：女兒受傷了怎么辦?把她治好!拿不到冠軍怎么辦?給我一年時(shí)間，一年時(shí)間到了，沒(méi)有成果，我就放棄!在這一年里你不能干涉我。對(duì)于妻子的每一個(gè)問(wèn)題父親都給出了清晰的回答，妻子放下了自己的顧慮全力支持丈夫去做他想做的事。(與重要他人的溝通要保持在平等、透明的基礎(chǔ)上，并從對(duì)方的需求出發(fā)，給對(duì)方她想要的答復(fù)，這樣夫妻關(guān)系才能更和諧，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展才能更好的聚心凝力。)

爸爸開(kāi)始了他的訓(xùn)練，從飲食、體能、摔跤技能還有，還有自律、品行開(kāi)始訓(xùn)練。這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程看起來(lái)很?chē)?yán)，很?chē)?yán)，讓姐妹倆喘不上氣，于是她們開(kāi)始反抗，改鬧鐘時(shí)間，假摔，受傷，父親感到頭大，但依然堅(jiān)持，對(duì)于女兒的訓(xùn)練，父親一直陪在身邊，沒(méi)有打罵，只有手把手的傳承。

爸爸的臺(tái)詞不多，但是行動(dòng)很多，為孩子做雞肉、做跤場(chǎng)、爭(zhēng)取比賽機(jī)會(huì)，以及后來(lái)父在女兒訓(xùn)練的地方租房。頂樓、小屋，印度的溫度，從一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)中我們可以清晰地感知到父親對(duì)女兒的陪伴是不惜一切代價(jià)，不惜一切代價(jià)，不惜一切代價(jià)。這也是影片最打動(dòng)我的地方，父母對(duì)孩子的教育，最核心的'點(diǎn)是什么?我認(rèn)為是孩子成長(zhǎng)道路上的陪伴和引導(dǎo)，有實(shí)際行動(dòng)的陪伴，專業(yè)的引導(dǎo)。

當(dāng)遇到危機(jī)的時(shí)候，爸爸的隱忍讓我感動(dòng)，女兒的任性，反抗，以及對(duì)自己的輕視，爸爸都忍下來(lái)，女兒三次錯(cuò)失世界大賽冠軍，父親傷心失落，卻沒(méi)有一句責(zé)備。經(jīng)過(guò)失敗后的女兒自己醒悟過(guò)來(lái)，自己最好的教練是父親，然后打電話，向爸爸求助!爸爸來(lái)了，在女兒求助的時(shí)候來(lái)了。(什么時(shí)候出現(xiàn)在孩子的身邊，在孩子遇到困難的第一時(shí)間，還是孩子覺(jué)察到困難的時(shí)候，我喜歡爸爸的等待，等待孩子自己去體驗(yàn)失敗的過(guò)程，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有指手畫(huà)腳的建議，有的只是需要時(shí)無(wú)條件的全力以赴。)

電影里爸爸解決問(wèn)題的方式給我的啟發(fā)最大。每每遇到問(wèn)題，父親第一時(shí)間想到的永遠(yuǎn)都是怎么解決它!而不是它的困難，這也是父親堅(jiān)持到最后，姐妹倆走到最后的原因。父母給孩子最寶貴的是什么?解決問(wèn)題的方式!這是影響孩子一生的寶藏。父親用自己的所思、所想，所做告訴孩子，問(wèn)題是拿來(lái)解決的，不是拿來(lái)嚇唬人和用來(lái)逃避的。

這部影片老少皆宜。老人可以重溫印度電影的美好!年輕的父母可以學(xué)習(xí)如何育兒，孩子可以體會(huì)成長(zhǎng)的味道。配樂(lè)依然是亮點(diǎn)，女兒說(shuō)音樂(lè)加速了她的心跳，對(duì)劇中人物更加感同身受。歌詞道出了人物的心聲，別有滋味!總體感覺(jué)9.8分，名符其實(shí)!

印度電影觀后感(篇11)

夢(mèng)想，一個(gè)令人遙不可及的東西。但當(dāng)你為它努力時(shí)，又覺(jué)得它離自己是那么近?！渡衩鼐扌恰愤@部電影正好點(diǎn)明了這個(gè)道理。

影片的主人公尹希婭酷愛(ài)音樂(lè)，她無(wú)意間看見(jiàn)了同學(xué)鋅騰發(fā)的傳單，上面寫(xiě)著學(xué)校要舉行音樂(lè)會(huì)，獎(jiǎng)品是一個(gè)平板電腦加一年的上網(wǎng)卡，尹希婭心動(dòng)了。她打算去參加，但父親阻止他，成為了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的一個(gè)羈絆。

母親看出了女兒的心思，為女兒買(mǎi)了一部平板電腦。尹希婭拿到電腦，就在網(wǎng)上傳自己的唱歌視頻，但是，她卻將自己的臉蒙起來(lái)，原來(lái)是怕視頻被父親看見(jiàn)，打死自己。

但是這一切被父親知道了，她也知道原來(lái)母親是把自己的金項(xiàng)鏈賣(mài)了，為她買(mǎi)了這部平板電腦。父親十分惱怒，將母親打了一頓。還要她親自把電腦摔了。

尹希婭的視頻被音樂(lè)家?guī)祚R爾看見(jiàn)了。庫(kù)馬爾讓她逃學(xué)到孟買(mǎi)來(lái)，教她唱歌。她同意了。

正巧庫(kù)馬爾也離婚了。他知道一位律師，尹希婭也反對(duì)父親的家暴行為，就請(qǐng)律師為父母辦了個(gè)離婚手續(xù)。她回家告訴母親，母親生氣了，她并不想和父親離婚。就在這時(shí)，父親突然決定要帶他們換一個(gè)城市生活。

這時(shí)的尹希婭十分難過(guò)，，就在這時(shí)。她的弟弟將她的膠布用完了，她差點(diǎn)打了弟弟一頓，但后來(lái)她才知道弟弟是為了為自己粘電腦。她被感動(dòng)了。

最終，在機(jī)場(chǎng)，她和母親對(duì)父親忍無(wú)可忍，離開(kāi)了他。今晚正好是音樂(lè)頒獎(jiǎng)典禮，她們來(lái)到會(huì)所。尹希婭婷贏得了冠軍。

電影看完了，我也受益匪淺。我知道了，想要夢(mèng)想成真，就要付出代價(jià)，但只要有足夠的信念，代價(jià)什么的，都只不過(guò)是一些微不足道的東西。這部電影其實(shí)還要說(shuō)明愛(ài)的深刻意義，愛(ài)，是可以互相傳遞的，有母親給予的愛(ài)，有弟弟關(guān)心的愛(ài)，它只需要去用心靈感受的

生活中，我面對(duì)夢(mèng)想只是在暢想，我一定要學(xué)習(xí)尹希婭，去盡自己的努力完成夢(mèng)想。這部電影的含義，應(yīng)該是:夢(mèng)想，不付出努力，就會(huì)成為做夢(mèng)。望我可以迎來(lái)個(gè)嶄新的自己。

印度電影觀后感(篇12)

竹青云看完這部電影，我覺(jué)得拍得非常好。它以問(wèn)題兒童為主線，反映教育問(wèn)題，引起教師和家長(zhǎng)的反思，使兒童重新認(rèn)識(shí)自我。

這部電影主要講述的是一個(gè)患有閱讀障礙的小男孩伊桑，他不擅長(zhǎng)每門(mén)功課，每次考試都不及格。其實(shí)他很想做得更好，只是每次做題的方法都和別人不一樣，也完全不知道那些字符代表什么意思，因此總是得不出正確答案。在老師的責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑下，他受不了。他總是逃課出去玩。他心里也有許多奇怪的想法和想法。

后來(lái)他爸媽嫌他太調(diào)皮，讓他轉(zhuǎn)學(xué)去另一個(gè)學(xué)校當(dāng)寄宿生，他以為爸媽和哥哥都不要他了，到了那邊，終日郁郁寡歡，每天還要忍受著老師和同學(xué)對(duì)他的嘲諷和輕視，學(xué)***前更差了。直到尼克出現(xiàn)，他才發(fā)現(xiàn)小男孩的真正問(wèn)題。在他的幫助下，他的父母意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他們沒(méi)有從伊桑的角度考慮這個(gè)問(wèn)題，而是盲目地批評(píng)他。之后他們比以前更加關(guān)心他了。

伊桑的學(xué)習(xí)也有所提高，尤其是在繪畫(huà)方面。他很有天賦。從此，他發(fā)現(xiàn)自己，不再自卑，健康快樂(lè)地過(guò)著每一天。

從這部影片中可以看出，父母對(duì)孩子的教育也極其重要。當(dāng)孩子身上出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該找出問(wèn)題所在，從根源上解決問(wèn)題，設(shè)身處地的想一想，而不是一味地責(zé)罵孩子。這時(shí)，應(yīng)該對(duì)自己的孩子多多鼓勵(lì)在好的方面，讓他們得到認(rèn)可。

跟他們做朋友，引導(dǎo)他們，理解他們。否則只會(huì)讓孩子越來(lái)越封閉自己，當(dāng)他們內(nèi)心承受不住那些冷嘲熱諷，就會(huì)對(duì)這個(gè)世界徹底絕望，看不到自己的閃光點(diǎn)，也看不到希望。就會(huì)以為這個(gè)世界他不該來(lái)，沒(méi)有人愛(ài)他(她），被所有人拋棄了。

如果我們用另一種方法解決這個(gè)問(wèn)題，也許會(huì)有意想不到的結(jié)果。傾聽(tīng)孩子的真實(shí)想法，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。找出他們的優(yōu)缺點(diǎn)并提出建議。這樣，孩子就可以自然地進(jìn)入內(nèi)心世界，幫助他們成長(zhǎng)。

在電影中，尼克老師就是營(yíng)造一種輕松愉快，自由自在的課堂環(huán)境，他上繪畫(huà)課，并沒(méi)有給學(xué)生一個(gè)參照物，而是讓他們想畫(huà)什么就畫(huà)什么。讓孩子有自己的想法，有自己的個(gè)性和創(chuàng)新能力。這樣，孩子們就樂(lè)于畫(huà)自己的畫(huà)，不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。

但是，在我們中國(guó)要營(yíng)造這樣一個(gè)課堂環(huán)境，貌似不太可能。我們要遵循校規(guī)校級(jí)，上課也不能做與本課目無(wú)關(guān)的事，只有老師提問(wèn)時(shí)，我們才能講話。有些需要手工練習(xí)的課目沒(méi)有條件。

只希望以后教學(xué)上，我們國(guó)家能有所改革，而不是墨守陳規(guī)。

從電影中，我了解到每個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不可替代的。父母不總是把自己的孩子和別人的孩子比較。他們應(yīng)該找出孩子的亮點(diǎn)，告訴他們你也很棒。作為家長(zhǎng)，我們不能消除孩子的好奇心、個(gè)性和創(chuàng)新能力。

應(yīng)該讓他們保持下去，鼓勵(lì)他們。如此才能讓他們和別人不一樣，過(guò)著不一樣的人生，活出不平凡的自己。