三年級(jí)感恩日記(必備14篇)

作文應(yīng)該被每位學(xué)生重視起來(lái)，寫作是作家們創(chuàng)作文學(xué)作品重要的途徑之一。一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，我們千萬(wàn)不要認(rèn)為作文隨便應(yīng)付就可以。小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了三年級(jí)感恩日記(必備14篇)，僅供參考，希望能為你提供參考！

三年級(jí)感恩日記【篇1】

容老師，祝您生日快樂(lè)！雖然我不知道你的生日是什么時(shí)候，但今天一定是你的節(jié)日！轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)就要到了，我正要告別母校，但我很高興遇到了許多好老師:德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，年輕而又感人的徐老師。

趙先生通常很善良。他真誠(chéng)地對(duì)待他的同學(xué)。下課后，他和他們談?wù)撍膿?dān)憂和他自己的想法，這讓每個(gè)人都感到非常親切。在課堂上，趙老師還不時(shí)幽默，批評(píng)也是必不可少的，正是老師的批評(píng)讓學(xué)生不斷進(jìn)步。蘇老師是我們的班主任，也是一位有才華的老師。他通常是認(rèn)真的。當(dāng)你第一次見(jiàn)到他時(shí)，你會(huì)感到害怕和他交流。但是在相處了很長(zhǎng)時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他非常擅長(zhǎng)教學(xué)，并且會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

我剛進(jìn)學(xué)校。我一點(diǎn)也不明智。我害怕問(wèn)候別人。我非常害羞。到了教室的前面，我非常焦慮，眼淚都掉了下來(lái)，我抱怨我的母親。這時(shí)，徐老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:你是一年八班的嗎？我遲疑地回答:是的

然后，老師友好地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地拉著我的手走進(jìn)教室，給我安排了一個(gè)座位。在接下來(lái)的幾個(gè)月里，雖然我不像以前那樣害怕了，但我仍然不敢和別人打招呼。即使在教師節(jié)，我也不能向老師問(wèn)好。徐老師在我眼里是個(gè)特別好的老師。她非常關(guān)心她的學(xué)生。我記得那次，我們班的一個(gè)女同學(xué)在體育課上跑步時(shí)受傷了。體育老師立即要求學(xué)生告訴徐老師。徐老師知道后，親自幫助女學(xué)生去醫(yī)務(wù)室清洗傷口。一邊擦拭傷口，他一邊不停地問(wèn)候女同學(xué)。還疼嗎？

站起來(lái)試著走路，你感覺(jué)怎么樣，還疼嗎？徐老師的眼神讓學(xué)生們羨慕不已。事實(shí)上，她對(duì)待每個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細(xì)致。今天，我想真誠(chéng)地對(duì)世界上所有的老師說(shuō):老師，您辛苦了，我愛(ài)您！謝謝你！

三年級(jí)感恩日記【篇2】

11月24日，今天是感恩節(jié)，感謝爸爸媽媽給了我生命，教會(huì)我好多第一次。感謝老師教會(huì)我知識(shí)。感謝爺爺奶奶，姥爺姥姥對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。感謝同學(xué)讓我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，有愛(ài)心。感謝每一天都讓我快樂(lè)的生活！感謝所有的一切！我要大聲的告訴您們：我愛(ài)您們！

我要感謝我的爸爸、媽媽，是爸爸媽媽給予了我生命，還養(yǎng)育我健康的成長(zhǎng)，感謝他們對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。我也要感謝所有教過(guò)我的老師，感謝他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)對(duì)我的表?yè)P(yáng)，在我學(xué)習(xí)退步時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。我還要感謝我的同學(xué)和朋友，有了他們的陪伴，讓我的生活每一天都是那么的豐富多彩，感謝他們?cè)谖矣魫灥臅r(shí)侯，給我說(shuō)一些有趣的事，逗我開(kāi)心。

“感恩節(jié)”――時(shí)刻提醒我將來(lái)要做一個(gè)知道感恩的人。提醒人們不要忘記幫助自己的人或是愛(ài)自己的人，也不要忘記回報(bào)那些人和感恩那些人。

三年級(jí)感恩日記【篇3】

今天是三年級(jí)的感恩日，我們?nèi)w同學(xué)都興高采烈地參加了這個(gè)特別的活動(dòng)。早上，陽(yáng)光明媚，我們像一群快樂(lè)的小鳥，踏著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校的大門。整個(gè)校園里洋溢著歡樂(lè)的氣息，顯得格外熱鬧。

班級(jí)老師為我們安排了一場(chǎng)感恩主題的班會(huì)。我們坐成一圈，手拉手，互相注視著對(duì)方的眼神中充滿了感激之情。老師問(wèn)我們認(rèn)為自己應(yīng)該感恩的人和事，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)要感恩爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，有的同學(xué)想要感恩老師的培養(yǎng)和教誨。還有同學(xué)說(shuō)要感恩身邊的親人朋友，以及那些無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。大家的回答各不相同，但核心的思想?yún)s是一致的——感恩是一種美德，是我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)的品質(zhì)。

接著，我們進(jìn)行了一次特別的活動(dòng)：給父母寫一封感恩信。我坐在操場(chǎng)的草坪上，拿起了筆和紙，在這封信的開(kāi)頭我寫道：“親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧?！比缓?，我細(xì)細(xì)想起了平日里爸爸媽媽的辛勞和付出，我寫下了很多感激的話語(yǔ)：感謝爸爸每天為我辛苦工作，為我提供溫暖的家；感謝媽媽細(xì)心的照料，讓我吃得好、睡得香；還有在我犯錯(cuò)誤時(shí)，父母總是耐心地教導(dǎo)我，讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)懂事的孩子。寫完這封信，我意識(shí)到我有多么幸福，有多么值得感恩。

隨后，我們進(jìn)行了一次感恩禮物交換。這是一個(gè)特別有趣的環(huán)節(jié)。每個(gè)同學(xué)都要準(zhǔn)備一份小禮物，貼上自己的名字，并用紙條寫下這份禮物的寓意和感謝的原因。當(dāng)收到禮物的人看到自己的名字時(shí)，都會(huì)意外而開(kāi)心地笑了起來(lái)。我拿到了一塊手工制作的紙質(zhì)風(fēng)車，上面寫著：“小風(fēng)車代表希望，希望你每天都充滿快樂(lè)和勇氣。感謝你的友誼?！蔽矣X(jué)得這份禮物很有意義，于是我把它珍藏在心底。

下午，我們進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)。老師把我們帶到了福利院里，我們給那里的孩子們帶去了一些禮物和食物。孩子們看到我們帶來(lái)的東西，臉上露出了燦爛的笑容。我們和他們一起玩耍、唱歌，和他們交流，給他們送去了溫暖和關(guān)愛(ài)?？粗麄兊目鞓?lè)，我們內(nèi)心也充滿了滿滿的幸福。

回到學(xué)校，我們聚集在一起，分享了今天的感受。大家紛紛表示，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加明白了感恩的重要性和意義。我們要珍惜身邊的親人朋友，表達(dá)自己的感激之情，幫助那些需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)別人的恩情。

今天的感恩日讓我回顧了過(guò)去，思考了現(xiàn)在，也展望了未來(lái)。我希望將來(lái)能夠做一個(gè)懂得感恩的人，用自己的努力和行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)和愛(ài)我的人們。感恩日過(guò)去了，但我們對(duì)感恩的理解和實(shí)踐將伴隨著我們的成長(zhǎng)一直存在。

三年級(jí)的感恩日給了我們一個(gè)難忘的回憶，并激發(fā)了我們更加關(guān)心、感恩人們的動(dòng)力。感恩日不只是一天，它應(yīng)該貫穿我們每天的生活中。讓我們更加勤奮學(xué)習(xí)，更加積極向上，感恩父母、感恩老師、感恩身邊所有關(guān)心和幫助我們的人們，用我們的努力去報(bào)答他們！感恩日，讓我們懂得感激，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用愛(ài)去感染世界。

三年級(jí)感恩日記【篇4】

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛(ài)父母，使我們的責(zé)任。

感恩父母，總以為是一個(gè)簡(jiǎn)單的事，但做起來(lái)只有一個(gè)字，難。但是，我們得對(duì)父母只有兩個(gè)字，感恩。

盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易！

幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛(ài)我?。寢?，我也愛(ài)你！感恩節(jié)快樂(lè)！

三年級(jí)感恩日記【篇5】

今天我到小區(qū)里玩,不過(guò)，這一天我和一個(gè)比我大兩歲的一個(gè)哥哥比賽，他從一開(kāi)始就遙遙領(lǐng)先，由于我好勝心強(qiáng)，所以我就一直沖啊沖。突然，“啪”,“啊”兩聲，原來(lái)是我重心不穩(wěn)，摔了下來(lái)。我只能哭著回家了。過(guò)了幾天，我腿上的傷結(jié)了疤，我還是對(duì)那天的事耿耿于懷，所以又偷偷去找他算賬。“啊”又是一聲慘叫，我又摔了一跤，那塊疤也摔掉了，我只能盡量忍住疼痛，回到了家。媽媽見(jiàn)況，趕緊把我送到了最近的醫(yī)院。

給我上藥的護(hù)士對(duì)我很兇，我媽媽就說(shuō)了她幾句，護(hù)士非但不聽(tīng)，還把我弄得很痛，媽媽氣得面紅耳赤，和護(hù)士吵得不可開(kāi)交。于是，媽媽就把那個(gè)護(hù)士趕走了，又精挑細(xì)選了一個(gè)護(hù)士，幫我上藥。藥上好了，媽媽小心翼翼地把我送回了家。經(jīng)過(guò)媽媽這幾天的悉心照顧，我的腿終于痊愈了。

這就是留在我記憶深處的一件事，這件事體現(xiàn)出了家的溫暖和溫馨。

三年級(jí)感恩日記【篇6】

我聽(tīng)了后，立刻想起了奶奶：奶奶平時(shí)這么關(guān)心我，我應(yīng)該對(duì)奶奶表示感恩。

下午我放學(xué)回到家，看見(jiàn)了白發(fā)蒼蒼的奶奶，我立馬放下書包，給奶奶洗腳。我先找出洗腳的盆子，在盆子里放入清水，然后叫來(lái)奶奶，再慢慢地脫下奶奶的鞋襪，把奶奶的腳浸進(jìn)水里，再一邊搓著那雙瘦瘦的腳，一邊說(shuō)：“奶奶，你平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，我現(xiàn)在要向您表示感恩，我以后一定不會(huì)再調(diào)皮了！”最后我拿出帕子，把她的雙腳擦干。

奶奶撫摸著我的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，懂得感恩了，我以后不用這么辛苦了！”

我在心里默默地說(shuō)：以后我要聽(tīng)奶奶的話，再也不讓奶奶擔(dān)心了。

三年級(jí)感恩日記【篇7】

今天母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著大雨回家，我看著母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行，我大聲對(duì)媽媽喊：“媽媽，您快點(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了!”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。

我想：媽媽為了我，花費(fèi)了畢生的心血，我該怎么報(bào)答她呢于是我去問(wèn)媽媽：“我長(zhǎng)大了，您最想要什么東西”媽媽卻說(shuō)：“我最想你長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)國(guó)家有用的人才。”

啊，媽媽，您為我付出了這么多，卻毫無(wú)怨言，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。

感恩生育我的母親，感恩祖國(guó)我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報(bào)答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。

三年級(jí)感恩日記【篇8】

曹老師是我們?nèi)昙?jí)七班的班主任，她既是我們的老師，又是我們的朋友，班里同學(xué)都很喜歡她。

曹老師課堂上對(duì)我們要求很嚴(yán)，尤其是在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。為了讓我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，曹老師每次批改作業(yè)時(shí)，都特別認(rèn)真，不放過(guò)任何一點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在課下，曹老師跟我們一起有說(shuō)有笑，就像我們的朋友一樣。

你要問(wèn)我最想感恩的人是誰(shuí)？我的回答是---我的班主任曹老師。我想對(duì)曹老師說(shuō)：“感謝您曹老師，是您教給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您！我今后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

三年級(jí)感恩日記【篇9】

今天是感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽，因?yàn)樗o我們做飯，打掃衛(wèi)生，她晚上還給我撓背。

我要感謝我的爸爸，因?yàn)橛辛怂覀儾拍苓^(guò)好生活。

感謝我的姑媽，因?yàn)闆](méi)有她，我們就吃不上紅燒肉。感謝我的姑父，因?yàn)槲覀冇行p壞了的東西都是他幫忙修理好的。感謝我的爺爺奶奶，因?yàn)樗麄儠?huì)給我們做好吃的。

三年級(jí)感恩日記【篇10】

今天是感恩節(jié)，我感恩生命中讓我遇到的每一個(gè)人，你也許是我的親人，也許是朋友，也許是我的老師，也許只是一面之緣，也許至今不曾見(jiàn)過(guò)，都要感恩。

是大家用愛(ài)心和寬容組成了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝這個(gè)世界的魅力，感謝你的存在，感謝朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！

感謝我的老師，教了我那么多的知識(shí)。讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，讓我改掉壞毛病，在我學(xué)習(xí)困難時(shí)給我輔導(dǎo)。

我要感謝我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我從中找到知識(shí)的渴望，讓我?jiàn)^起直追，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，超越自我。

我要感謝我弟弟，是他讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，還給了我從未有過(guò)的快樂(lè)，在我難過(guò)時(shí)來(lái)逗我開(kāi)心。

三年級(jí)感恩日記【篇11】

今天是個(gè)特別的日子，是感恩節(jié)，聽(tīng)媽媽講，感恩節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，感恩節(jié)即是表達(dá)謝意的日子，又是充滿祝福的日子，以感恩的方式來(lái)感謝所有關(guān)心我的人。媽媽說(shuō)：不只是今天是感恩節(jié)，只要心中有恩，天天都能過(guò)感恩節(jié)。我要感謝老師辛勤的栽培，培育了我們，讓我們懂得了很多。我還要感謝我的爸爸媽媽.給予我一切，讓我感受到了家庭的溫暖，我愛(ài)你們……

三年級(jí)感恩日記【篇12】

今天我和爸爸一起商量要給媽媽一個(gè)驚喜。

于是我和爸爸二個(gè)人就打算自己動(dòng)手用一支支康乃謦鮮花插出了二個(gè)可愛(ài)的“小花狗”送給媽媽。首先我們把花籃底部鋪上塑料紙，然后放上沙泥并把一支支康乃謦剪好長(zhǎng)短后插在沙泥中，按小狗的模樣扎起來(lái)，用黑色鈕扣代替小狗的眼睛，用蝴蝶結(jié)裝飾小狗的耳朵。哇。真飄亮啊。我還自己動(dòng)手剪出一個(gè)愛(ài)心在上面寫：“母親辛苦了。送給我最親愛(ài)的媽媽?！?/p>

媽媽回家一看驚訝地說(shuō)：“這是誰(shuí)扎的呀?怎么那么漂亮?”我聽(tīng)了自豪地說(shuō)：“這是我和爸爸一起做的”。

三年級(jí)感恩日記【篇13】

今天是感恩節(jié)，我為老師和媽媽做了一張賀卡。

媽媽那個(gè)賀卡是由一張大紫色卡紙和彩色彩紙組成的，那上面有一朵小紅花等，我還把它折成信封形式準(zhǔn)備送給媽媽呢？那信封里還有一封信是制作過(guò)程、心里等都封在里面給媽媽呢？

老師那張賀卡是由半張小卡紙和彩色彩紙、彩色彩筆組成的，那背面寫著：學(xué)會(huì)感恩四個(gè)大字，正面寫著：感恩節(jié)快樂(lè)，幾個(gè)大字，里面是畫了一只喜洋洋說(shuō)：“感恩父母、感恩社會(huì)、感恩老師。”還畫了一個(gè)小姑娘她說(shuō)：“老師是您給了我知識(shí)，是您給了我安全，在這里我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”

在做賀卡當(dāng)中，我心想：今天是感恩節(jié)，全球人民肯定都在為我們的親人、老師在做賀卡。

三年級(jí)感恩日記【篇14】

張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，平時(shí)目光和藹，他對(duì)學(xué)生十分疼愛(ài)。記得有一次的體育課上，張老師讓我們跑步，可我恰恰有些不舒服?？墒牵遗吕蠋熣f(shuō)我，也只能硬著頭皮開(kāi)始跑步。我跑著跑著，感覺(jué)滿身虛汗，全身酸痛。突然，我眼前一黑，竟然吐了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我吐了，趕緊跑開(kāi)了。這時(shí)，我依稀看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正向我迎面走來(lái)，我抬起頭，定睛一看，原來(lái)是我們的體育老師，只見(jiàn)他蹲下身子，幫助我清理，他一會(huì)兒幫我擦嘴，一會(huì)兒幫我收拾衣服，一會(huì)兒又關(guān)切地說(shuō)：“你不舒服，怎么不說(shuō)呢？”又急忙扶我到一邊坐下，自己讓同學(xué)幫忙買來(lái)一瓶水，讓我漱口，這時(shí)，我看見(jiàn)張老師滿頭大汗，慈祥的面孔上帶著微笑，此時(shí)，我熱淚盈眶，有說(shuō)不出的感動(dòng)。

這就是我們的體育老師，他像父親一樣疼愛(ài)我們，我們都很喜歡這位老師。