母雞的愛作文推薦十二篇

優(yōu)秀作文具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？作文的本質(zhì)在于表達(dá)作者所思所感而不是簡(jiǎn)單地描述事物，寫作可以幫助我們更好地了解社會(huì)環(huán)境和政治狀況。好的作文行云流水，“母雞的愛作文”是一個(gè)重要話題我們?yōu)槟砹讼嚓P(guān)資料，歡迎閱讀希望這篇文章能夠啟迪你的思想并分享給你的家人！

母雞的愛作文(篇1)

外婆家養(yǎng)了一只母雞，紅紅的“皇冠”，尖尖的小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大腹便便的肚子，小巧玲瓏的爪子，棕黃色的羽毛，五彩繽紛的尾巴，可愛至極。它整天在院子里大搖大擺地踱著方步，悠閑自在。

清晨，母雞像公雞一樣，伸長(zhǎng)脖子，張開嘴，對(duì)著天空“喔喔喔——”地叫。早餐時(shí)分，它就“咯咯！咯咯！”地叫兩聲，裝成無(wú)精打彩的樣子蹲在窩里。外婆端著食來(lái)喂它，它便神采奕奕，猛得跳起來(lái)，張開血盆“小”口，發(fā)出了“旋風(fēng)啄”絕招，嚼也不嚼，囫圇吞棗。周圍的人在它眼里也仿佛消失了，吃飽了，又挺著將軍肚散步去了。

有時(shí)，母雞也會(huì)跑進(jìn)菜園換換口味。有一天，母雞踱到菜園里。一只螞蚱在它眼前嬉戲，它好像被激怒了，心里想：這個(gè)小小的螞蚱，竟敢在我面前夜郎自大，看我今天不把你啄成肉片！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，母雞以迅雷不及掩耳之勢(shì)，向螞蚱發(fā)動(dòng)了前所未有的進(jìn)攻！那可憐的螞蚱成了母雞嘴下的“美味螞蚱肉片大餐”。

你可不要以為它只會(huì)好吃懶做，它可會(huì)生蛋喲！上午，母雞不吃不喝，一聲不吭地蹲在窩里，幾分鐘后，便“咯蛋——咯咯蛋——”地叫起來(lái)。外婆連忙向院子跑去，只見母雞正在驕傲地梳理著羽毛，屁股后面有一個(gè)熱乎乎的雞蛋。隨后，外婆就抓來(lái)一把米來(lái)慰勞它，它也像一個(gè)打了勝仗的將軍，滿院子亂轉(zhuǎn)。

我喜歡這只母雞。

母雞的愛作文(篇2)

我以前一向討厭母雞，看吧：拉出來(lái)的糞便又臭又臟，還滿院子地奔跑，跑也就算了，但是邊跑還要邊叫，就算是啞巴也忍不住想罵幾句。

可是現(xiàn)在我不再那樣想了。母雞的脾氣很古怪，說(shuō)她老實(shí)吧，她每天都會(huì)按時(shí)進(jìn)窩睡覺，在早上她會(huì)等待我們給她開門。中午的時(shí)候就在草地上撒歡。到了晚上就按時(shí)地進(jìn)窩睡覺?？墒牵绻€不想睡覺，任憑誰(shuí)怎么趕她，她也無(wú)動(dòng)于衷。說(shuō)她盡職吧，的確也是。她每天都會(huì)給我們生一個(gè)蛋。說(shuō)她貪玩吧，哎！那可真叫個(gè)慘不忍睹。

第一次，她從雞窩里蹦出來(lái)，東張張，西望望，心里竊喜：主人！不在？于是，她就小心翼翼地走進(jìn)去，到了洗菜，切菜的地方，又折回來(lái)，看到一顆獼猴桃，就趕緊跑過(guò)去，啄了幾下，“嗯！這啥東東啊，真是太好吃了！”

第二次，她又從雞窩里蹦出來(lái)。嘴里還嘀咕著：“剛才差點(diǎn)被打，這次我可得機(jī)靈點(diǎn)兒！”她東瞅瞅，西望望。心里想到：“嗯！我的運(yùn)氣真好！安全！”那個(gè)是什么東東啊，好像挺有趣的，我試試吧！想完，她就一個(gè)筋斗翻了上去，站在上面，威風(fēng)凌凌的樣子。我晚飯剛一吃完，就來(lái)看看雞又干出了什么怪事。這不，她又干事了。我大喊一聲：“呦！母雞啊，太厲害了，居然會(huì)開電瓶車?。　彼粤艘惑@，趕忙從電瓶車上跳下來(lái)……

第三次，她還從雞窩里跳出來(lái)。哎！氣死我了！她這次跳上晾衣桿決定“走鋼絲”。正巧，又被我撞見。我大叫一聲；“不！那是外公的衣服！哦！臭雞，我求你了，快下來(lái)吧！”

這就是我家的雞，她惡搞淘氣，貪玩成性，外婆忍無(wú)可忍，大罵她一通，她還是雄赳赳，氣昂昂，傲慢地走著她的小碎步……

母雞的愛作文(篇3)

一同生活在地球上的生物，因?yàn)檫M(jìn)化的方向不同，劃分了許多等級(jí)。出于一種特殊機(jī)會(huì)，被稱作“人”的物種脫穎而出，智力達(dá)到高端，自此就擁有對(duì)其它物種絕對(duì)的生殺大權(quán)。豬狗馬牛羊雞鴨鵝，盡可擄獵來(lái)充當(dāng)食物，吃肉喝血填飽肚子，不當(dāng)它們同屬生命，一時(shí)享用不盡就用籠子圈養(yǎng)起來(lái)慢用。

例如一只母雞，在人看來(lái)它根本算不得生命，若它在世上生活了兩至三年，對(duì)主人沒有作出過(guò)絲毫貢獻(xiàn)，那它的生命就只能是一堆活肉。所謂貢獻(xiàn)就是生產(chǎn)力問(wèn)題。作為母雞它存活的理由就是下蛋，如果下蛋勤快，壽命就相對(duì)較長(zhǎng)。如果它不能拿它的后代－－－－－雞蛋來(lái)孝敬主人，那只能自己用肉體讓主人享口福，這種殘酷的事情，客觀上無(wú)日不在進(jìn)行著。

我家養(yǎng)的一只母雞，生活了近三年，沒下一個(gè)蛋，它能活到現(xiàn)在已算主人大仁大義了。原打算中秋節(jié)里要了它的性命，但因親愛的姐姐沒有回來(lái)娘家，姑且留下一命，但它的命運(yùn)已正式提上議事日程，所謂過(guò)了初一，過(guò)不了十五，不定哪天就要送它上天。

不出意外，母雞還可勉強(qiáng)把性命稍微拖延一下。但它卻有點(diǎn)活得不耐煩，居然夜不歸宿，跑到別人家一過(guò)幾天。家中兩個(gè)平方大小的籠子，七只雞，極其寬敞，可它偏擁擠到別人家籠中過(guò)夜。家中稻米任它吃，卻這般三心二意，當(dāng)然惹惱了主人。結(jié)果沒等到特定一個(gè)日子，就被追趕著捉回來(lái)，一刀結(jié)束了性命。從放血開膛，洗凈上鍋，一個(gè)鐘頭不用就進(jìn)到主人口中。一個(gè)生命從此在地球上消失。若不是人的霸道，它一定還在某處隨意翻動(dòng)雙腳，游蕩在燦爛陽(yáng)光下，呼吸這自由世界的空氣。

一只母雞，一個(gè)鮮活生命，剛才還用兩眼仰望天空，唱著得意的“歌”與同伴在草叢中巡游，此刻已無(wú)從尋覓蹤影。它的`影像停在主人記憶中不過(guò)隔天功夫。

一只母雞從生至死只活了約十分之一壽命?？茖W(xué)歸納，一只雞的壽命在二十五年左右，可至今我沒見過(guò)有這樣長(zhǎng)壽的雞，或者聽說(shuō)其它家養(yǎng)的的畜禽有過(guò)這樣長(zhǎng)的壽命。養(yǎng)了二十年的雞，簡(jiǎn)直是奇跡了，除非科研誰(shuí)有那份閑心。其實(shí)，那卻是它們正常的壽命，除非一個(gè)非常善良的人，才能“創(chuàng)造”那本是正常的奇跡。但因地球之上充斥著兇狠的人類，才使一種原本沒有過(guò)錯(cuò)的生命提前結(jié)束了生命。我至今沒弄明白，人是素食還是肉食動(dòng)物，好象應(yīng)該是偏肉的雜食動(dòng)物，因?yàn)槿嗽诿媾R大吃大喝時(shí)總是離不了雞鴨魚肉的。無(wú)葷不成宴，不殺哪成席？

其實(shí)我本人才吃了母雞肉，卻又這般東拉西扯故弄玄虛，討了好還要賣乖，更是可惡！

母雞的愛作文(篇4)

導(dǎo)入進(jìn)教室：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，今天小動(dòng)物們要在農(nóng)家小院舉辦音樂(lè)會(huì)，你們想不想和農(nóng)老師一起去?。浚ㄏ耄┱媸翘美?！那還等什么呢？乘著我們的小火車出發(fā)吧！

1.（師）小朋友們！小火車已經(jīng)到站了，你們看這里就是農(nóng)家小院。

（師）漂亮嗎？

（生）漂亮。

（師）小朋友們，我們來(lái)看一看今天來(lái)參加音樂(lè)會(huì)都有哪一些動(dòng)物，我看哪一位小朋友能最快的回答老師？

（師）那么多小動(dòng)物朋友來(lái)迎接我們，你們開心嗎？

（師）那么我們大家向他們揮揮手打聲招呼吧。

（師）對(duì)了，聽說(shuō)母雞媽媽生小寶寶了，公雞爸爸正在照顧它，所以今天都不能親自來(lái)迎接小朋友們，但聽到小朋友們的聲音啊，他們也歡快地叫了起來(lái)了，趁著音樂(lè)會(huì)沒有開始，我們大家一起去看看他們好嗎？

4．你們看，這里就是公雞和母雞的家了。

（師）DDD漂亮嗎？

.6。（生）好漂亮啊！

7．公雞和母雞看到了小朋友們來(lái)了，都高興得唱起來(lái)了，看他們叫得多歡呀？

9．（師）誰(shuí)來(lái)學(xué)一公雞的聲音？

公雞的嘴型----

（師）老師覺得這位小朋友學(xué)得可真像，我們?cè)僬?qǐng)他來(lái)學(xué)一學(xué)，你們可要注意聽了，特別要注意觀觀察他的小嘴巴。DDD 請(qǐng)學(xué)生模仿。

（師）就因?yàn)檫@位同學(xué)是用圓圓的小嘴巴學(xué)公雞唱歌，所以他才唱得好聽

11．（師）我們一起打開圓圓的嘴巴再來(lái)試試看，看是不是比剛才有進(jìn)步了？

12．（師）公雞早早起來(lái)打鳴??！是想把小朋友們叫醒，不要睡懶覺了，按時(shí)起床，要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

13．（師）現(xiàn)在我們就學(xué)公雞一起唱歌好嗎？

（師）那請(qǐng)小朋友們的身子坐直了，嗯我看哪一位小朋友坐得最端正，那他唱起歌來(lái)才好聽，都不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)聽一聽

------學(xué)唱的時(shí)候出現(xiàn)學(xué)生叫得太用力，就要說(shuō)：小朋友們，如果公雞打鳴叫得太用力的話，那么嗓子會(huì)怎么樣??？（?。┠敲丛趺闯穆曇舨挪粫?huì)啞呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？DD（評(píng)價(jià)）那么我們要學(xué)公雞打鳴的時(shí)候聲音一定要清脆，響亮。

14.（師）小朋友們唱得真好，母雞媽媽現(xiàn)在當(dāng)上了媽媽，它也高興得唱起歌來(lái)，我們也來(lái)學(xué)學(xué)它唱歌好嗎？

16．大母雞快下蛋了，它會(huì)發(fā)出什么聲音？

17.（師）母雞媽媽生小寶寶心情怎么樣??？

（師）那么我們就用幸福高興的心情去學(xué)母雞媽媽唱歌，-------我覺得還夠高興，我們?cè)俑吲d再幸福一些好嗎？把母雞媽媽那種喜悅的心情唱出來(lái)。

18．（師）母雞和公雞看見小朋友們唱得那么好啊，都爭(zhēng)著唱起歌來(lái)，你們看他們唱得多歡啊？

現(xiàn)在啊我想請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)扮演母雞媽媽和公雞爸爸，來(lái)學(xué)一學(xué)他們唱歌

20．（師）哪一位小朋友來(lái)扮演母雞媽媽 ，和公雞爸爸。--請(qǐng)學(xué)生表演唱并加以指導(dǎo)

（師）真棒，這位小朋友你懂了嗎，你也來(lái)學(xué)學(xué)看好嗎？

21．現(xiàn)在我想請(qǐng)全體小朋友也一起來(lái)學(xué)學(xué)他們唱歌。這樣吧，愿意當(dāng)公雞的站起來(lái)唱，喜歡做母雞的坐在位置上唱。我們看一看是母雞唱得好還是公雞唱得好。

四、難點(diǎn)教學(xué)

1．（師）母雞和公雞看到小朋友們一起唱得那么開心??？也一起唱起歌來(lái)了，（生）好

6．（師）小朋友們剛才都聽清楚了嗎？

（師）小朋友們，你們看，這個(gè)符號(hào)你們懂是什么嗎？

（師）哦，那么我們把它給請(qǐng)出來(lái)就知道了？

童話：小朋友我叫中括號(hào)，小朋友們?nèi)绻姷轿野?，就是代表要一起唱的意思，小朋友們你們聽懂了嗎?/p>

好，現(xiàn)在我們大家一起來(lái)把合唱部分唱一唱，現(xiàn)在把你們分成兩組，1級(jí)看高聲部，2組低聲部，比比看哪一組唱得好，準(zhǔn)備好了嗎？真好聽。（男女）

7．小朋友們真歷害，一下子就學(xué)會(huì)了，那下面曲子更難不倒小朋友們了，看看小朋友能不能把它給唱出來(lái)/DDD不會(huì)就請(qǐng)兩個(gè)小朋友

--------------分出兩組，然后點(diǎn)出它們分別唱得地方，再開始，可以輪流扮演不同角色。

10．（師）你們都準(zhǔn)備好嗎？

三、? 新歌教學(xué)

新歌導(dǎo)入----------------剛才我們學(xué)了兩個(gè)小動(dòng)物唱歌，他們是----花公雞和大母雞，今天呀！我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首新歌。

4．（師）好，現(xiàn)在我們就來(lái)聽一聽這首新歌，小朋友們可以一邊聽一邊在下面隨著音樂(lè)擺動(dòng)身體/DD開錄音機(jī)

(那么這里有三種情緒 ，你們覺得這首歌屬于哪一種呢？板書－痛苦，一般，高興)

（師）為什么你們?yōu)槭裁从X得這首歌是開心的呢？DD它的音樂(lè)，節(jié)奏輕快，而且很動(dòng)

（師）小朋友真聰明，那現(xiàn)在農(nóng)老師就用高興的心情用“啦”來(lái)把這首歌曲哼唱一遍，小朋友可要注意聽了，如果農(nóng)老師唱得好，就請(qǐng)小朋友為我鼓鼓掌好嗎？

5．老師有感情的用“啦”來(lái)哼唱歌曲。

6．（師）農(nóng)老師唱得好不好啊？謝謝小朋友們，老師也想聽聽小朋友們唱一唱這首歌曲，行嗎？

（生）行。

7．（師）下面請(qǐng)小朋友們小聲地用一個(gè)“啦”的字來(lái)輕輕地跟老師模唱這首歌曲的旋律。

8．出示課件11------“歌譜”和“啦”

第一遍：評(píng)語(yǔ)：小朋友們剛才都模仿的很認(rèn)真，但是啊我覺得你們唱那個(gè)啦字的時(shí)候，聲音還不夠跳躍，小朋友們的小舌頭可以動(dòng)快點(diǎn)，靈活一點(diǎn)，再加上高興的心情去唱它那就更好了，？來(lái)----我們來(lái)試一試（注意：連音線唱一個(gè)啦）

第二遍：（1）小朋友們這一次比剛才那一次唱得好聽多了，下面我們男女同學(xué)比一比好不好，看看男同學(xué)唱得好還是女同學(xué)唱得好，女同學(xué)先來(lái)吧，男同學(xué)伸出小手幫幫女同學(xué)打節(jié)奏 好嗎？

（2）女同學(xué)唱得真不錯(cuò)，下面該輪到男同學(xué)了，男同學(xué)有沒有信心唱得比女同學(xué)還要好??？好，記得要唱得跳躍，唱得高興那才能贏女同學(xué)，農(nóng)老師看你們表現(xiàn)，女同學(xué)也幫男同學(xué)打打節(jié)奏。

小結(jié)：我覺得男女同學(xué)都唱得不錯(cuò)，你們都是好樣的。

9．（師）下面農(nóng)老師把歌詞念一遍， 我想請(qǐng)小朋友們伸出小手也幫幫農(nóng)老師打打節(jié)奏，可以嗎？（老師邊做動(dòng)作邊讀歌詞）

--------------下面也請(qǐng)你們邊打節(jié)奏打念歌詞行嗎？

11．（師）表現(xiàn)的真不錯(cuò)，老師越來(lái)越喜歡你們了，現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)唱這首歌曲。

1．（師）小朋友們表現(xiàn)得真棒，農(nóng)老師請(qǐng)你們看一部動(dòng)畫片，喜歡嗎？

3．（師）那么我們唱大母雞的時(shí)候是用什么樣的心情去唱好它呢？

（師）那么小朋友們平時(shí)高興的時(shí)候，小臉是什么表情啊？

（師）我請(qǐng)一位來(lái)試試看，農(nóng)老師說(shuō)一二三你就露出開心的心情好嗎？這位小朋友開心嗎？我們?nèi)w小朋友也來(lái)試試看，來(lái)用小手捂住小臉，來(lái)一二三呵呵呵

來(lái)，我們大家一起來(lái)用高興幸福的心情來(lái)把母雞唱一唱，農(nóng)老師唱花公雞的， -------指導(dǎo)學(xué)生聲音要輕而跳躍，《再幸福一些，再高興一些?！繁?yè)P(yáng)

4．（師）我們接下來(lái)再繼續(xù)看，

6．（師）小朋友看到了什么?。?/p>

（生）公雞早上起來(lái)打鳴，

（師）怎么看得出是早上呢？DDD太陽(yáng)公公正在刷牙、（小朋友觀得真仔細(xì)）

7．（師）對(duì)了，公雞當(dāng)了爸爸，看它抬起頭挺起胸，多神氣??！

那么公雞唱歌的時(shí)候，心情又是怎么樣的呢？

9．（師）那么我們也來(lái)學(xué)公雞用高興的心情，用清脆的聲音把公雞的歌詞給唱一唱，農(nóng)老師當(dāng)母雞-----------指導(dǎo)學(xué)生用清脆的聲音唱。

1．（師）小朋友們唱得可真動(dòng)聽??！下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲好不好？

2．（師）那好，現(xiàn)在啊，愿意當(dāng)母雞的'小朋友到這邊來(lái)，喜歡公雞的小朋友到這邊來(lái)，

3．（師）請(qǐng)小朋友們可要聽好了，我們今天玩的游戲就是母雞公雞比賽唱歌，比比看到底是公雞隊(duì)唱得好還是母雞隊(duì)唱得好，唱得好就可以得到一個(gè)大金杯，想不想拿到它，想得話那你們就要靠集體的力量去爭(zhēng)取了哦，我看哪爭(zhēng)得最多。

5．（師）母雞隊(duì)你們有信心贏公雞隊(duì)嗎？（有）公雞隊(duì)你們有沒有信心打敗母雞隊(duì)（有）好，大家一起加油。我們這次比賽不是比哪一組唱得大聲，而是比唱得好聽，公雞要用高興的心情，清脆的聲音把歌曲唱好你們就勝利了，母雞隊(duì)要幸福和開心的心情去唱好那也算勝利了，記得了嗎？（記得了）準(zhǔn)備好嗎？

6．（師）哇，剛才大母雞和花公雞唱得可真不錯(cuò)，不分上下，如果你們?cè)诔璧臅r(shí)候能加上一點(diǎn)漂亮的動(dòng)作那就更完美了，好了，現(xiàn)在給你們一分鐘的時(shí)間小組討論為你們的扮演的小動(dòng)物加上動(dòng)作，表演得好，大獎(jiǎng)杯已經(jīng)向我們招手了，哪一組想得到這個(gè)大金杯，我們等一下再來(lái)比一比/。

---------在討論的時(shí)候抓一兩個(gè)不同動(dòng)作的學(xué)生上去表演。或者講解

7．（師）好了，現(xiàn)在比賽正式開始 ，你們都準(zhǔn)備好了嗎？（好了）小組比邊唱歌邊做動(dòng)作。DDD評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)。

表?yè)P(yáng)：兩組都表現(xiàn)的都不錯(cuò)，真難評(píng)，從剛才的表演來(lái)看，農(nóng)老師覺得這一小組表現(xiàn)的最好，這一輪的比賽他們贏了，給你們貼上小獎(jiǎng)杯。

鼓勵(lì)：這一小組的小朋友也不要失望，這一輪贏不了，還有下一輪，農(nóng)老師相信你們一定能行的，你們對(duì)自己有信心嗎？

8．師：好了，現(xiàn)在農(nóng)老師想請(qǐng)你們每一組派三個(gè)代表上來(lái)，代表你們組表演，你們看哪幾位剛才表演的最象的，或者你認(rèn)為你自己表演的很棒的也可以舉手自我推薦。哪一位。剛才沒得獎(jiǎng)杯的小朋友快點(diǎn)加油啊。

10．請(qǐng)代表上來(lái)表演DD得獎(jiǎng)杯DD表?yè)P(yáng)：這兩位小朋友表演的真不錯(cuò)，真像兩位小歌星，農(nóng)老師覺得他們的水平不分上下，所以都給你們各組各發(fā)一個(gè)大獎(jiǎng)杯。開心嗎？

11．表演唱---------請(qǐng)學(xué)生邊加動(dòng)作邊唱，下面同學(xué)也一起唱

12．加上器樂(lè)表演DD說(shuō)出樂(lè)器名，然后請(qǐng)學(xué)生上來(lái)打，按照他們的意思打，然后老師教，學(xué)生跟打。

五、創(chuàng)作歌曲。

1.（師）小朋友們剛才演唱 “大母雞花公雞”時(shí)，那優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲把農(nóng)家小院里的幾只小動(dòng)物也吸引來(lái)了，你們看，它們是誰(shuí)？

2.出示課件25-------農(nóng)家小院圖?? 貓 狗 3．（師）他們是誰(shuí)??？--------學(xué)生分別說(shuō)出動(dòng)物的名字

4．（師）小花貓和小狗也希望有一首屬于它們自己的歌曲，老師希望小朋友們用集體智慧，幫小花貓小花狗用“大母雞 花公雞”那首歌的旋律來(lái)編一首歌？好不好??？

7．-師：那同學(xué)們看，剛才我們唱的那首歌大母雞咯咯咯咯，那小花貓?jiān)趺闯。?/p>

〈試唱，唱得真棒〉----點(diǎn)擊出歌詞，再往下看---

8．（師）現(xiàn)在我們分四個(gè)小組，你們小組比賽，看哪一小組編得最快，而且能加上動(dòng)作表情去把自己改的歌曲唱好，好，現(xiàn)在大家集中在一起討論一下。

9.（師）好了，小朋友們，比賽正式開始，你們準(zhǔn)備好了嗎？

（師）歌曲已經(jīng)改編，請(qǐng)你們?yōu)檫@首歌安個(gè)題目好嗎？

9．（師）好了，這首歌已經(jīng)完成了，請(qǐng)小朋友有感情地邊做動(dòng)作邊唱一次。

六、小結(jié)小朋友們真聰明，能改編出那么好聽的歌曲，大自然還有很多的小動(dòng)物，老師希望你們?cè)谡n后能用老師教你們的方法給他們也改編歌曲，唱給你們的小伙伴或者是爸爸媽媽聽嗎？可以嗎？

（師）小朋友們，農(nóng)家小院的音樂(lè)會(huì)開始了，請(qǐng)小朋友們和老師還有小動(dòng)物們一起跳起來(lái)吧。

7．????????? 錄音機(jī)------“火車開了”兩遍音樂(lè)，新歌的兩遍音樂(lè)

11．????? 全部公雞和母雞叫都要全錄過(guò)。

1．????????? 如果學(xué)生出現(xiàn)喊唱，一定要糾正過(guò)來(lái)才繼續(xù)教唱：如果大聲唱會(huì)怎么樣??？（沙?。┻@個(gè)小朋友回答得真好，如果大聲的話就是喊出來(lái)的，不是唱出來(lái)的了，我們?cè)撛趺闯?---示范對(duì)比

3．????????? 中括號(hào)-=====當(dāng)我們看到這個(gè)符號(hào)，就是表示我們要合唱這個(gè)部分，講解怎么唱。

4．????????? 分組唱的時(shí)候要講解，哪一組唱哪一句---三次

5．????????? 課堂太亂-----我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小朋友坐得真好，表?yè)P(yáng)他。

7．“你們想怎么跳就怎么跳”邊唱邊作動(dòng)作的時(shí)候放錄音，發(fā)現(xiàn)同學(xué)哪個(gè)跳得好就挑出來(lái)表演，你們可以一邊唱一邊跳，下面的小朋友可以一邊唱一邊看哪一個(gè)小朋友表演得最棒。

大家看他們跳得最好啊呀？-----------老師發(fā)給他們一個(gè)表演獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

這幾個(gè)小朋友啊，也很勇敢，老師覺得他們跳得也不錯(cuò)，也給你們發(fā)一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

7．????????? 評(píng)價(jià)學(xué)生，糾正不好的地方，加以改正。

母雞的愛作文(篇5)

我一向討厭母雞，不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來(lái)。它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是，遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手：趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。

到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)，就是聾子也會(huì)被吵得受不了。

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個(gè)鳥兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭聽，挺著身預(yù)備作戰(zhàn)，看看前，看看后，咕咕地警告雛雞要馬上集合到它身邊來(lái)。

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它就咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖常欢ǔ鰮?，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著叫它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雛雞們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一位母親就必定是一個(gè)英雄。

我不敢再討厭母雞了。

母雞的愛作文(篇6)

我家有一群雞，真煩人，特別是母雞。

它們常傲然的站著，不時(shí)還咯咯地大叫，吵地我沒法好好寫作業(yè)！

瞧吧！它們總是挺著大肚子，抬著頭，目中無(wú)人，總覺得自己是這兒的主宰，真是讓人討厭。

再看，它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步，落步之前總要低頭看一看，真不知道它要干什么。然后又慢吞吞地把腳放到地上?？伤袝r(shí)可真膽??！我只是輕輕地從它身后走過(guò)，它也要往后退幾步。有時(shí)我很生氣，就在地上重重地跺了一腳，母雞們馬上跑出“十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)”，剛才的高傲瞬間變成了驚嚇。真膽小！

自從討厭的母雞生了一群小雞，便變的勇敢，我只要靠近小雞，母雞就跑過(guò)來(lái)咬我保護(hù)小雞。我心想：好一個(gè)既負(fù)責(zé)又勇敢的母雞。

我每次給母雞送吃的，它不吃，都讓給小雞吃。我不敢再討厭母雞，因?yàn)樗辛撕⒆雍笞兊秘?fù)責(zé)、勇敢、慈愛。

母雞的愛作文(篇7)

我站在小竹林旁盯著它們已經(jīng)很久了。那兩只肥胖的母雞，卻似乎并不在意我這個(gè)不速之客的魯莽行徑，依舊自顧自地扒拉著一地的枯樹葉。窸窸窣窣，窸窸窣窣……動(dòng)作之大，竟揚(yáng)起了一片塵土，那些飛揚(yáng)起來(lái)的土灰在它們周圍籠上了一層薄薄的霧。

這樣的場(chǎng)景，我似是見過(guò)，什么時(shí)候見過(guò)呢？哦！是了，是在記憶深處的童年。在物資并不那樣豐富的年代，母雞是農(nóng)家人改善伙食的首選。這倒不是為了吃它們的肉，實(shí)在是因?yàn)樗鼈兯a(chǎn)的蛋可隨意烹飪成不同的菜肴，既方便，又好吃。再加上營(yíng)養(yǎng)好，更成了農(nóng)家娃娃每日必食的上等補(bǔ)品。

不知是為了改善伙食，還是純粹的想養(yǎng)雞。奶奶在養(yǎng)雞這件事情上著實(shí)花了不少心思。那一只只胖乎乎的雞也確然沒有辜負(fù)奶奶的一片用心每次只要聽到奶奶的叫喚聲，就會(huì)一擁而上，將奶奶團(tuán)團(tuán)圍住。正因?yàn)榇?，奶奶每天都?huì)提著雞籠，放心地去河邊的桑樹地里放養(yǎng)它們。這一放，就是一整天，往往要到日影西斜，屋頂上騰升起裊裊云煙，奶奶才會(huì)悠悠地將雞群喊回家，那咕咕咕的聲音仿佛在呼喚一群貪玩離家的孩子。我曾在奶奶放了雞后的，蹲在桑樹地里看那些四處溜達(dá)的雞。它們總愛從喉嚨里發(fā)出低低的鳴聲，在一棵又一棵的桑樹間來(lái)回踱步，停下來(lái)時(shí)，便會(huì)用它們竹葉般的爪子扒拉開腳下的枯枝敗葉，窸窸窣窣，窸窸窣窣……動(dòng)作很大，能揚(yáng)起一大片塵土，飛揚(yáng)的土灰，在它們周圍籠上了一層薄薄的霧。

奶奶很愛她養(yǎng)的雞。她常說(shuō)，那些雞是她一手養(yǎng)大的孩子，她時(shí)常要嘮叨些雞們的故事，無(wú)論我們是否愛聽，是否早已聽過(guò)，她只是樂(lè)此不疲地講著，一遍又一遍。后來(lái)有一年，年關(guān)將至，奶奶的雞孩子們被人一夜之間偷光了。我記得那天早晨，跟以往許許多多的早晨一模一樣，奶奶照例去呼喚她的雞孩子們。只是它們卻沒有像往常一樣從后院的雞窩里蜂擁而出，圍著奶奶咕咕亂叫。奶奶斂了眉眼，一遍一遍地喊著，聲音顫抖，表情卻異常堅(jiān)定。直到幾天后，她仍舊在村子里咕咕咕……地招引著，或許她不相信雞已經(jīng)沒了，或許她只是不相信雞全都沒了。

以后，她養(yǎng)雞，甚至連后院都不敢放了。她在家的東屋里新騰了個(gè)處所，將新買的雞仔們養(yǎng)成了一群閨閣小姐。再后來(lái)，奶奶走了。那幅土灰在雞周圍籠上一層薄霧的場(chǎng)景，從此再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)，也許是我真的沒看見過(guò)了，也許只是我不曾留心罷了，哎，委實(shí)連我自己也說(shuō)不清呢？

母雞的愛作文(篇8)

母雞

奶奶家后院養(yǎng)了兩只母雞，整天嘰嘰喳喳地，吵死了！

它那較長(zhǎng)的頭上有一個(gè)土黃色尖嘴，脖子上有一圈黑色的毛。它肚子豉豉的，就像塞了許多棉花。它的羽毛并不長(zhǎng)，但很柔軟。尾巴不知怎么的，總是翹翹得高高的。腳一提一放顯得很神氣。

母雞找食時(shí)，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，左顧右盼，眼睛瞪著圓圓的，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)好吃的食物。找到食物了。母雞把那伸得高高的頭低了下來(lái)，用尖尖的嘴巴一粒米啄了起來(lái)，吞進(jìn)了肚子。吃得飽飽的，該擦擦嘴了。母雞把尖嘴降得很低，都挨著地了。然后把頭側(cè)過(guò)來(lái)，在地上磨了一磨，這就算把嘴擦干凈了。

吃飽了，喝足了，就睡覺了。兩只母雞慢慢走近門，然后把頭伸進(jìn)門里，四周看一看，有沒有人。等確定沒人莫予毒，再把腳慢慢抬起來(lái)，走進(jìn)家門。它們還是不放心，四周看仔細(xì)了，等非常確定就跑進(jìn)窩里，找到舒服的地方，將腳縮起來(lái)，身子挨著窩，頭也縮進(jìn)了大大的身子里，然后閉上眼睛?？伤恢睕]睡著，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就立刻睜開眼睛，用圓圓的眼睛望著你，直到你離開為止。

咕咕咕咕噠，咕咕咕咕噠一大早上的，一直叫個(gè)不停，你讓它別叫了，它叫得越帶勁，吃飯、散步時(shí)都不忘叫兩聲我。我去窩里一探究竟，窩里比以前多了一個(gè)白白的、圓圓的東西雞蛋。這看來(lái)，我知道母雞在叫什么了，它在向全世界宣布它下蛋了這畢竟是它第一個(gè)蛋。

雖然，它倆兒挺吵的，總是叫個(gè)沒完，但給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣！

母雞的愛作文(篇9)

我和妹妹特別愛吃雞蛋，外婆就送給我們兩只老母雞，在家養(yǎng)著。

兩只雞一到庭院就神氣活現(xiàn)的。你瞧，它們邁著大步，傲首挺胸，兩只圓溜溜的小眼睛左一瞟右一瞟的，小雞冠也一抖一抖的。它不時(shí)停下來(lái)傾聽動(dòng)靜，怎么看都覺得像個(gè)高傲的公主。它倆長(zhǎng)得并無(wú)多大差異，只是一只腿上系著黃色的帶子，我給它取名叫黃帶，另一只雞身上的黃毛顏色深，我就叫它小黃。

這兩只雞一旦生出蛋就咯咯蛋咯咯蛋地叫個(gè)不停，就像邀功請(qǐng)賞似的。每當(dāng)這時(shí)，我就把剩菜剩飯倒在地上。它們飛也似地跑過(guò)來(lái)，津津有味地吃起來(lái)，一邊吃一邊發(fā)出輕微的咯咯聲，好像在說(shuō)：主人真好，給我們好吃的東西。

可是這種和諧很快就結(jié)束了。上次到外婆家，外婆又送給我們兩只小一點(diǎn)的母雞。一只有灰、黃、黑顏色，叫花背；另一只下腹有白色絨毛，叫白腹。我原以為同類之間會(huì)和諧相處，可它們卻將小雞弄得傷痕累累。給雞喂食時(shí)，我和往常一樣把雞食倒下去，老母雞和小雞都跑來(lái)吃，可自私的小黃不停地咯咯咯地向小雞們發(fā)出警告，還不時(shí)地去啄一下，啄得兩只小雞到處亂竄。黃帶也停下來(lái)，咯咯咯地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：再過(guò)來(lái)我們就不客氣了。小雞們只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著，脖子伸得老長(zhǎng)，快速叼起一點(diǎn)食物，然后飛也似地逃跑。對(duì)付老母雞，花背還好些，白腹可就不敢了，它只會(huì)從花背那里搶吃的。當(dāng)花背躲在墻角用餐時(shí)，白腹會(huì)冷不丁冒出來(lái)，趁花背不注意，把它到嘴的食物搶走?；ū吃蹩仙屏T甘休，它們之間的大戰(zhàn)又上演了。

每當(dāng)看到老母雞欺負(fù)小母雞，我就忍不住要教訓(xùn)它，可媽媽說(shuō)那是動(dòng)物的天性，你再怎么教訓(xùn)也沒用。

母雞的愛作文(篇10)

今天中午，我突然聽見“咯咯咯”的聲音，就跑到外婆跟前問(wèn)道：“外婆，老母雞為什么要叫？”外婆回答說(shuō)：“這只雞剛才下了一個(gè)蛋?！?/p>

這時(shí)我把目光投到了一只正在靜靜地下蛋的母雞身上。我抓了一把沙子扔到了母雞的身上，它立刻站了起來(lái)，我趁機(jī)蹲下看了一眼，可雞窩里除了那只母雞，什么也沒有。我一轉(zhuǎn)身，看見小白白（小狗）正目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞窩（外婆昨天忘記拿雞蛋，結(jié)果就變成了它的美餐，所以今天它早早地等在了雞窩旁）。我連忙把它趕走。

母雞又坐回了原位，媽媽怕我打擾母雞下蛋，就帶我出去玩了。

一到家，我就迫不及待地跑到雞窩旁，聽外婆說(shuō)這只雞剛才已經(jīng)下完蛋了。我心想：今天真可惜，沒看到老母雞下蛋的情形。

徐夢(mèng)圓

母雞的愛作文(篇11)

我喜愛的黑母雞抱窩了。

正巧媽媽又從街上買回來(lái)幾只小雞，一番討論后，爸媽決定讓黑母雞來(lái)帶這群小雞崽們。

為了不讓黑母雞發(fā)覺它們不是自己的孩子，爸媽趕在天黑的時(shí)候，悄悄將這群小雞塞到了黑母雞的窩里。早上，我迫不及待地來(lái)到雞舍一看，嘿，黑母雞正“笑瞇瞇地”看著它的孩子們呢！

我每天放學(xué)都會(huì)來(lái)看看黑母雞和這群小雞崽。

一天，我正好碰上黑母雞帶著小雞們?cè)诟C前的塑料布上玩耍。小雞們滿身黃毛，像極了絨球，十分可愛。我按捺不住好奇的心，抓住其中一只，想近距離撫摸一下可愛的“小絨球”。

小雞崽明顯被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)給嚇到了，不停地在我手里掙扎、啼叫。黑母雞聞聲回頭，見我正在“欺負(fù)”它的孩子，立刻“怒發(fā)沖冠”，并“咯咯”地怪叫著。接著，它像一只離弦的箭一樣，朝我飛奔過(guò)來(lái)。我被嚇了一大跳，雙腳一軟，癱坐到地上，小雞崽順勢(shì)從我的手中逃走了。

黑母雞惡狠狠地“瞪”了我一眼，好像是在警告我：“再動(dòng)我的孩子，就別怪我對(duì)你不客氣！”

我一骨碌從地上爬起來(lái)，狼狽不堪地逃出了雞舍。我猛灌了幾口茶后，回想起剛才那一幕，心里還有些后怕。

為了平復(fù)我那受傷的心靈，我連著幾個(gè)星期沒有再去雞舍。再次見到黑母雞時(shí)，它的身子消瘦了不少，而那群小雞崽則已十分“強(qiáng)壯”，讓我詫異不已。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的“偵察”，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每逢找到好吃的，黑母雞總會(huì)讓給小雞們吃。

后來(lái)，小雞們的覓食本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)，可黑母雞還是不放心，總是沖在前面為它們尋找食物。從黑母雞身上體現(xiàn)出來(lái)的母愛，讓我感動(dòng)不已。

母雞的愛作文(篇12)

我家里養(yǎng)了一只母雞，一般情況下每天會(huì)下一個(gè)圓滾滾，光溜溜的蛋。下好蛋，它還會(huì)“咯咯”地叫，十分高興。

媽媽每天給我吃蛋，每次燒成不同的蛋給我吃，如荷包蛋，炒蛋，白澤蛋。

一個(gè)月過(guò)去了，母雞開始抱窩。就是來(lái)在雞窩不出來(lái)，要孵化小雞了。有什么辦法不讓它抱窩呢？奶奶把母雞的翅膀、腳綁起來(lái)，扔在那兒。奶奶說(shuō)：“一兩天后，它會(huì)醒了。等恢復(fù)身體后又生蛋了。

看著母雞每天辛苦地為我下蛋，還不能孵育自己的后代，它要抱窩了，又把它綁起來(lái)，我真同情它。

我問(wèn)奶奶：“奶奶您看母雞這么可憐，有別的方法

不讓它抱窩嗎？”奶奶答應(yīng)了。她把母雞的眼睛蒙住，放在竹竿上，母雞變成了一個(gè)“瞎子”，還不清楚自己在哪呢！它于是只有在竹竿站著，晃動(dòng)著頭，卻一步都不敢走。因?yàn)樗裁炊伎床灰姡鸵恢闭驹谥窀蜕线^(guò)了一兩天，奶奶放了它。果然，它不抱窩了，它又開始找東西吃。一個(gè)月后，它又快樂(lè)地生蛋了。

母雞不能孵育它的后代，都是為了我呀！因?yàn)槲页粤怂牡?。我想：“我一定要好好喂母雞東西吃，讓它健康快樂(lè)地生活，它肯定會(huì)十分開心的。”

母雞真是我的好朋友，它為了我辛苦地生蛋，一直找著東西吃，讓自己身體棒棒噠，可以生蛋。