幼兒教師教育網編輯特地為大家精心收集和整理了“誦讀大賽觀后感”，看影視劇已經成為了我們生活中的一部分，尤其是我們看完后，心里都會有許多感觸。我們可以用文字的方式記錄下來，觀后感可以有效的幫我們整理觀看時內心的思緒。大家正準備寫一篇觀后感嗎？
第四小學五二班段海鑫
在放寒假的前一天，老師叮囑我們，下午三點看山東省少兒頻道的少兒經典誦讀大賽，并讓我們寫下這篇觀后感，我很期待同學們的精彩誦讀。
第二天下午兩點四十分，我早早的打開電視機并準時觀看山東省少兒頻道播出的經典誦讀大賽，來自自全國各地的小朋友們，紛紛展現自己的才能，有的朗誦了優(yōu)美的詩歌，有的朗誦了經典文章，真讓人賞心悅目，他們的口才真是太好了，我覺得大家也應該多參加這樣的節(jié)目，展現出自己獨特的一面，更好地把口才氣質變得更好。我也知道背誦也能幫助我們開闊視野，加深對優(yōu)美詩文的記憶。背誦也可以通過背誦提高我們的文化素養(yǎng)和素質。通過積累，學習也會有很大的進步。
誦讀使我們有文化素養(yǎng)，讓我們懂得更多知識。誦讀是中國的>傳統文化。誦讀使詩詞變得那么優(yōu)美，有那么富有感情，讀起來讓人朗朗上口，讓人陶醉。
來自四面八方的學生們的表演豐富多彩，各具特色。他們的表演真的很吸引人！讓我的心里久久不能平靜！
學生們表演的情景在我腦海里都栩栩如生?，F在回想起來，他們的表演擺在我面前。所以，我未來的愿望是做一個讀書的小明星，讀中國傳統文化，陶冶中國文化，讓我的氣質更好。
（二）四小五二楊小可
“孝”是上一代與下一代的融合?！靶ⅰ币辉~描述了老人與子女之間的關系。所謂“百行孝為先”就是孝道。
就像《勸孝歌》中的一句話一樣，'十月胎恩重，三生報答輕',父母哺育我們長大，這種恩德，用三生來回報也不足以為重，而這一次的《經典閱讀大賽》中，張曉萍姐姐演講的《孝滿天下·讓愛回家》，則更能體現'孝'的含義所在。
張曉萍姐姐首先說的就是：'如果，孝是一艘舟，那我們就是搖槳者，在湖面上蕩漾的波光粼粼就是父母最大的笑顏；如果，孝是一首贊歌，那我們就是歌贊者，唱出的旋律是對父母的感恩；如果，孝是一片土地，那我們就是耕耘者，捧起累累碩果表達我們內心的感受'.
接下來，張曉萍姐姐又給了黃香、茅容、陳毅、田世國等幾為孝道人士。他們無一不在詮釋著孝的內涵，有句話說的好'人生不要留下，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待的遺憾'.
張曉萍姐姐的話使我不禁聯想到了生活實際：跟爸爸捶背，幫爸爸媽媽倒水……往日的勞動浮現在眼前，這是我想到，這些勞動在我們眼中不足以回報父母的愛，但在父母的眼中，這已經足夠了！
而我們能做的孝，就是以'順'為孝。順就是不讓父母生氣，不讓父母操心，把自己該做的做好，能做的做好。
>這就是我以為最基本的'孝道'.
（三）'北國風光，千里冰封，萬里雪飄……'一陣抑揚頓挫的聲音從浙江省信息>工程學校傳出。
原來，是三合中心學校的蒲濤在朗誦《沁園春·雪》。他朗誦得娓娓動聽，使在場的觀眾精神抖擻。
蒲濤穿著一件藍色的長衫和一條白色的絲巾。乍一看，他文雅典雅。這時，我心里一陣驚呼，發(fā)現有人跟自己同級背誦，真實千載難逢，大開眼界?。?/p>
個人項目表演結束了，萬眾期盼的集體表演開始了。三合中心學校的集體項目名叫《煙雨三合人未識》，里面向我們介紹了下渚湖的美景，讓我們領略了計籌山的風光，參觀了楊墳的風景，品嘗防風茶的清香。讓我們進一步了解煙雨的美麗結合。觀眾們不斷地歡呼和鼓掌。
在我們三合一演出的最后，我放下了懸著的心，靜靜地欣賞著其他精彩的節(jié)目。《我的南方和北方》讓我們如癡如醉，他們還現場寫毛筆字呢！而且字寫得特別漂亮，真是兩位書法高手啊！
《少年中國說》使我們知道了少年強則國強，少年富則國富。青年人的事業(yè)關系到國家的繁榮和地位，這使我們熱血沸騰?！赌咎m辭》的'唧唧復唧唧，木蘭當戶織',讓我知道了花木蘭的辛苦。
'不知木蘭是女郎',讓我對女扮男裝的花木蘭敬佩有加。《將進酒》里的學生朗誦鏗鏘有力，值得我學習。
這次經典誦讀比賽觀摩，讓我受益匪淺。
老師今天布置作業(yè)，讓我們回去看山東少兒頻道的"經典誦讀大賽‘‘，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有許多感想。
晚上9點5分，比賽如期開始。我仔細看了看。這是孩子們積累詩歌的比賽。主持人先讓選手上臺，然后主持人宣布比賽分為三盤。第一套是根據大屏幕給出的關鍵詞作答，作答詩間必須在5秒鐘內，否則這一輪的機會將被取消。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內，打錯加分，打錯減分。
第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。
我的感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學了就忘了，記不住太長時間，一個中國人，就應該把自己國家的古文化學到最深點，學到最深處，還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解，知道更多的知識，懂得更多的道理，這個節(jié)目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學習的好節(jié)目，我非常喜歡看這個節(jié)目，我以后一定要繼續(xù)關注它。
希望今后能有更多類似的節(jié)目，更好地提高學生的閱讀能力，推廣中國經典讀物，讓更多的人感同身受。
當我看到選手們激情澎湃的演講時，我的心受到鼓舞。他們是我的榜樣。我會努力學習的。以后我要多看書，讀報紙，來豐富我的知。
看完后我有了深刻的醒悟：應未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經典讀物是廣大中小學生愛國主義傳統教育的最佳教材。它是弘揚中華民族精神和中華文化魅力的法寶。
經典誦讀中所含的國學文化須牢記。
《 經典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?！薄白右运慕蹋何?，行，忠，信?！?……
在《國學小名士》上有評委說：“松，在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有——高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。此外，它還蘊含著持之以恒、認真做事的精神。
這也是我們需要學***方。
這個節(jié)目使我受益匪淺，讓我學到了不少知識。
我希望我們五千年的燦爛文化能夠弘揚到全世界，全世界都會關注中華文化，因為中華文化是民族傳統和民族精神的體現。
郯城縣第三實驗小學
今天爸爸陪我觀看了《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。
本次比賽共有王夢藝、孫榮憶、任家豪、周子靖、于皓凡5名選手。他們每一位選手的表現都是可圈可點的。
首先，是“我愛記詩詞”。一共有兩輪比賽，第一輪是說出帶有“風或雨”的詩句，規(guī)則是不能重復。前幾輪選手們都對答如流，“春風不度玉門關”，“清風不識字，何必亂翻書”，“大風起兮云飛揚”，“夜來風雨聲，花落知多少”，“風多雜鼓聲”等。
隨著詩句越說越多，有的選手開始重復敗下陣來。最終二號選手孫榮憶笑到了最后。第二輪是說出帶有“江或湖”的詩句，規(guī)則同第一輪。
什么“千里江陵一日還”，“至今思項羽，不肯過江東”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，最終還是二號選手孫榮憶姐姐贏得了比賽，并贏取本關第一名。我欽佩她背誦這么多詩句，也欽佩她沉著冷靜。 “冰凍三尺非一日之寒”，這是對她長期堅持不懈的回報。
我覺得自己和她相比遜色的多了，真是我學習的榜樣。
接下來，是“美德大考驗”，通過一起就餐考驗她們謙讓的美德。桌上有六個人，但桌上只有五只大蝦和五個野雞蛋。讓我們看看他們是如何分配食物的。他們的謙讓和彬彬有禮讓我自嘆不如。
并且在餐后的點評中他們都能認識到了自己的不足，誓言要知行合
一、傳承國學經典，爭做國學小名士。對他們的所作所為真是佩服的五體投地。
通過觀看《山東省青少年經典誦讀電視大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的成長太重要了。閱讀中國古典文學不僅可以豐富我們的知識，而且可以讓我們得到傳統古典文化的熏陶，幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣，提高個人修養(yǎng)。同學們，讓我們一起努力誦讀我們的國學經典吧!
三年級四班馬俊馳
最近，我看了中國傳統文化閱讀節(jié)目，感觸很深。中華文明五千年源遠流長，博大精深的優(yōu)秀文化傳統給我們留下了寶貴的財富。那些傳世數百年的經典著作、詩詞賦、文學名篇名言，如璀璨的星辰，在歷史長河中熠熠生輝。
所謂經典，是指傳統的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統文化精華組合的精神盛宴?！袄杳骷雌?，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國家與民族的優(yōu)良傳統與良好習俗的形成影響是不言而喻的。 “不貪意外之財，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質，“父母訓，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統美德，同時更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠實之人的習慣，經典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應有充分準備，亦不打無準備之仗，經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。
它是民族傳統與民族精神的化身。通過閱讀古典詩歌，我們可以進入一個美好的世界。什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。
他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。
這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教?！蹦阋娺^高山吧？
它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！
山的高是因為它不排斥每一塊小石頭；海的寬是因為它匯集了成千上萬條小溪。如果你想擁有山的情懷和深邃的海洋知識，你是否應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的優(yōu)點？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊！
在我們的日常生活中，每個人都有值得學習的東西。以我們班為例！在這個群體里，我有許多好老師和好朋友：作文天才、歌唱專家周知奕、小書法家他們的才華和智慧都值得學習。
這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎？這正是《論語》孔子傳與我的做人學問的道理呀！
真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而對于我們的孩子來說，讀誦經典，從小就開始接受五千年文化的熏陶，將能夠奠定一種優(yōu)雅人格的生活。誦讀經典也能提高我們的古文、白話水平，有助于我們理解和繞過其它知識領域，促進各學科的進步。
通過觀看千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次誦讀中悠然再現。在瑯瑯的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史，體味了人生，豐富了文化知識，領略了祖國的大好河山，更主要的是讓我深深地喜歡上了祖國的傳統文化，明白了做人的道理，懂得了如何做一個新時代的美德少年。
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