前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?以下是由小編為你整理的《【熱】最新幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定》,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!
x月的時(shí)候,我有幸加入了幼兒園,并在老師們的推崇下,接下了xxx班班主任的工作。盡管是班主任,但其實(shí)在這幾個(gè)月來,還僅僅只是一個(gè)臨時(shí)的試用期班主任而已。但是這個(gè)情況也就即將到此為止了。這幾個(gè)月過去,我已經(jīng)充分的掌握了一名班主任的工作任務(wù),并且通過和前輩們的學(xué)習(xí),我已經(jīng)在工作中有了極大的進(jìn)步!
當(dāng)然,工作中的一些因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的小毛病還是有的,但我會(huì)在今后的工作中突破這些問題,積極的提升自己,改進(jìn)自己。讓自己真正的成為這個(gè)xxx班的班主任老師!以下,是我對(duì)目前自己情況的自我鑒定:
回憶了最近幾個(gè)月的工作,我認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)掌握了不少作為幼兒園老師的技巧。尤其是作為一個(gè)小班班主任的方法。除了一些在園長(zhǎng)和前輩身上學(xué)習(xí)的知識(shí),我還通過和孩子們的積極互動(dòng),學(xué)會(huì)了不少對(duì)又幼兒的管理方式。
這段時(shí)間來,除了從前輩們身上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),還有一份最最重要的收獲,那就是對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的了解!這是我通過這段時(shí)間和在課堂上實(shí)踐收獲的。每個(gè)同學(xué)都有不同的性格和脾氣,一開始要認(rèn)識(shí)他們的時(shí)候我還以為很難記住,但是在多次的課堂上,不知不覺間,就這么自然而然的記住了,真不知道是他們進(jìn)入了我的課堂,還是我融入了他們的集體。
從上到下的打量了一番自己,我認(rèn)為,現(xiàn)在前自己最大的優(yōu)勢(shì)就是和幼兒們的親近。我很善于融入他們的游戲,而他們也很喜歡我的加入。這對(duì)引導(dǎo)課堂的走向來說真的幫了很大的忙。在這段學(xué)習(xí)中,不知不覺我也成為了他們的“孩子王”。但是正因?yàn)橛羞@樣的稱號(hào),我才能從這些孩子們的身上學(xué)到這么多。
不足的這點(diǎn)我非常的清楚,經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)面是我目前最難以突破的問題。這不僅僅需要理論的學(xué)習(xí),更需要長(zhǎng)時(shí)間的去體會(huì)。盡管前輩們的指點(diǎn)讓我大大的縮短了前進(jìn)的路途,但工作中還是有許多的東西需要我親自去體驗(yàn),才會(huì)有進(jìn)一步的收獲。
當(dāng)然,我也不能被動(dòng)的去接受,在未來的工作中,我要努力的從書本和網(wǎng)絡(luò)中充實(shí)自己,提高自己的能力和知識(shí)面。
對(duì)于我這樣一直以來想要成為一名教師的人來說,轉(zhuǎn)正對(duì)于我來說真的是莫大的驚喜。轉(zhuǎn)正也就意味著以后的我將是一名正式的幼兒園班主任,不需要在介紹自己時(shí)心虛了,轉(zhuǎn)正和試用期還是有著很大區(qū)別的。轉(zhuǎn)正也就意味著我這段時(shí)間工作的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可,也說明了我的能力或許是能夠擔(dān)任一名幼兒園老師的。雖然現(xiàn)在的我或許還有很多地方有些不足,但是我也相信在以后的工作生活里我能夠補(bǔ)全自己的哪些缺點(diǎn),讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任,更好的幫助孩子們成長(zhǎng)。下面就這段時(shí)間的我做一番自我鑒定:
一、思想上
在很久以前我就樹立了一個(gè)目標(biāo),那就是成為幼兒園的一名教師,所以現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)之后肯定也不會(huì)感到驕傲,而是會(huì)更加努力的工作,擔(dān)起我作為一名幼兒園班主任的責(zé)任。我也知道班主任并不是那么容易當(dāng)?shù)?,需要照顧著整個(gè)班級(jí)的小朋友,小朋友也會(huì)因?yàn)槟昙o(jì)還小做出各種各樣的錯(cuò)事,而我也不會(huì)因此而發(fā)脾氣,而是會(huì)溫柔的勸說他們,和他們講道理。當(dāng)然在大方向上聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排這是必須的,只有這樣才能讓我們整個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來更好的解決工作中出現(xiàn)的問題。
二、工作中
時(shí)刻關(guān)注小朋友們是作為一名班主任需要做到的事情,在他們這個(gè)年紀(jì)很容易就不小心做錯(cuò)事情,所以時(shí)刻保證他們的安全是我的首要目標(biāo)。其次就是要教導(dǎo)小朋友們哪些做人的道理,幫助小朋友們建立正確的三觀,教導(dǎo)他們?cè)趺礃邮钦_的,怎么樣是不對(duì)的。還需要幫助小朋友們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,在吃飯的時(shí)候不能浪費(fèi)糧食這種最基本的,尿尿必須要去廁所,不能讓他們還做出隨地大小便這樣的事情。最后才是教導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)知識(shí),打好基礎(chǔ)也是很重要的,當(dāng)然在這些教學(xué)的過程中也要讓小朋友們感受到學(xué)習(xí)的快樂,讓他們能夠更加投入的去學(xué)習(xí)。
之前的我也確實(shí)是這么做的,也因?yàn)槲疫@么細(xì)致的工作讓每個(gè)小朋友都特別的喜歡我。也許未來的我會(huì)帶更多的小朋友們,但我并不會(huì)因?yàn)閹У男∨笥褌兌嗔司秃翊吮”?,一定做到讓大家都能夠感受到老師的關(guān)愛,讓他們有一個(gè)美好的童年能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
之前一直都還是幼兒園的班主任助理,因?yàn)橛變簣@的賞識(shí)讓我有機(jī)會(huì)能夠成為一名班主任,我也非常的榮幸,更是感到壓力山大,在自己的努力和同事們的幫助之下,我也慢慢的熟悉了自己的工作,也融入到了自己的班級(jí)里面,獲得了學(xué)生們的信任,更是將幼兒園交代給我的工作完成的非常的順利,現(xiàn)在也即將要進(jìn)入到自己的轉(zhuǎn)正之后的工作,正式的成為一名幼兒園的班主任。
能夠成為幼兒園的一名班主任我一直都感到非常的幸運(yùn),我從小就非常的喜歡小孩子,小時(shí)候,自己的啟蒙老師就對(duì)我有著非常重大的意義,所以自己也想要在自己長(zhǎng)大成人,有足夠的能力之后,也要去成為一名幼兒園的教師,去教那些學(xué)生成為一名優(yōu)秀的人,經(jīng)過自己多年以來的努力和艱苦的奮斗,我的目標(biāo)也達(dá)成了,也因?yàn)榻Y(jié)果是好的,所以自己之前一直以來的辛苦和勞累我都覺得是值得的,所以在自己的工作當(dāng)中,我也在認(rèn)真的完成工作,帶給幼兒園里面的小朋友們更多的正能量,從自己進(jìn)入到XX幼兒園我就知道,現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)和模仿能力都很好,所以自己在他們面前也要時(shí)刻的注意自己的行為和舉止,要成為他們的榜樣,不管是做什么都要以身作則,不能讓他們?cè)谧约旱纳砩蠈W(xué)到什么壞毛病,所以自己在工作上面也非常的謹(jǐn)慎。
在自己成為幼兒園的班主任的這段時(shí)間里,我將自己之前在幼兒園學(xué)到和總結(jié)的東西都合理恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的工作當(dāng)中來,看著孩子們臉上一個(gè)個(gè)無憂無慮的笑容,我就感到特別的滿足,我也知道自己所作的就只能是指引他們前進(jìn)的方向,但是我也一直都在認(rèn)真的做,也在努力的去做,雖說自己現(xiàn)在在工作上面還不是特別的成熟,在對(duì)待學(xué)生的情緒上面也不能很好的處理,但是在自己成為一名教師的時(shí)候,自己就一直都在盡力的完善自己,不管是身處什么樣的崗位,我成為一名教師的初心都沒有變化,一直都是希望自己可以將自己好的地方以及自己的知識(shí)帶給自己的學(xué)生們。
現(xiàn)在自己也已經(jīng)要轉(zhuǎn)正了,在自己轉(zhuǎn)正之后,自己的工作就更加嚴(yán)峻了,所以自己也需要加倍的努力,對(duì)自己的學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),也對(duì)自己作為一名教師的工作和職業(yè)負(fù)責(zé),希望自己能夠在XX幼兒園成為一名優(yōu)秀的出色的教師。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝,通過一個(gè)月的實(shí)習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)期間,我從班主任老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周,帶班生活讓我感覺到很陌生,心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。經(jīng)過老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。到后來的幾個(gè)星期,我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了,自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后,上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光,怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上,組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面,還需要多加努力。
幼兒園的實(shí)習(xí)生活,讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通,學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師;同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要實(shí)習(xí)完畢了,這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕,但現(xiàn)在想來,日子還是過去了,以后不論遇到什么困難,我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。
保育員轉(zhuǎn)正自我鑒定示例如下:
作為一名保育員,我一直以來都非常認(rèn)真地履行著自己的職責(zé),盡力為每個(gè)幼兒提供最好的照顧和服務(wù)。在工作中,我始終堅(jiān)持以幼兒為中心,尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性和差異,鼓勵(lì)他們積極、健康地成長(zhǎng)。
同時(shí),我也不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí)水平,積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如幼兒園的培訓(xùn)課程、保育員培訓(xùn)課程等。這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不僅幫助我更好地了解幼兒和幼兒園的保育理念,也提高了我的保育技能和服務(wù)質(zhì)量。
此外,我還積極參與幼兒園的各項(xiàng)工作,如會(huì)議、活動(dòng)等,與同事們積極配合,共同為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在工作中,我也非常注重幼兒的安全和健康,時(shí)刻保持警惕,確保幼兒在活動(dòng)中的安全。同時(shí),我也積極參與幼兒園的衛(wèi)生工作,定期清潔和消毒幼兒園的設(shè)備和環(huán)境,確保幼兒的健康和安全。
總的來說,作為一名保育員,我一直以來都非常認(rèn)真地履行著自己的職責(zé),不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識(shí)水平,積極參與幼兒園的各項(xiàng)工作,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了良好的保障。我相信,在未來的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
時(shí)間腳步匆匆,一眨眼,學(xué)期末到了?;仡欉@學(xué)期,我和孩子們一齊成長(zhǎng),有辛酸、有成功、有歡樂。從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐“教師,我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在團(tuán)體面前露一手……在這其中包含了教師們多少心血,當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、配合。這就是小班教師的煩瑣,在短短一學(xué)期中,幼兒有了這么多的變化,我們小班教師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方,下面我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行鑒定:
新學(xué)期開始,對(duì)于小班的孩子來說,這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師,第一次離開自我的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們兩位教師鬧的束手無策,但我們應(yīng)對(duì)孩子們的種。種不適應(yīng),我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一齊搭積木、做游戲,漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個(gè)月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在教師的引導(dǎo)下向教師問好,樂于與同伴相處,給今后的教學(xué),生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情景下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒在團(tuán)體中學(xué)習(xí)基本的生活自理本事,如:自我搬椅子,自我上廁所,玩完玩具自我放好等,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。經(jīng)過這一學(xué)期的教育和幫忙,此刻幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诮處煹膸兔凸膭?lì)下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自我的事情自我做,到學(xué)期末,這群孩子在生活本事,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的提高。
1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)好的體現(xiàn),在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn):
(1)要求幼兒能面朝教師,安靜的上課。
(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),給上課有提高、表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,經(jīng)過不斷的激勵(lì),我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了,講話、開小差的少了。
2、在體育活動(dòng)中,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。
隨著寒冷的冬季的來臨,許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間,一些孩子即使來到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情景,我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,并保證每一天戶外活動(dòng)的時(shí)間。經(jīng)過一些體育活動(dòng),一方面讓幼兒感受各種讓自我變暖和的方法,另一方面,經(jīng)過走、跑、跳、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
俗話說“一份耕耘,一份收獲”。開學(xué)后,我們經(jīng)過各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流,也會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),交流經(jīng)驗(yàn),探討有針對(duì)性的有效教育方法;另外,新生的家長(zhǎng)總是迫切期望看到孩子在園的表現(xiàn),全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情景,為了滿足家長(zhǎng)的想法,同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作,開學(xué)初,我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,等家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候放給他們看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。
幼兒的安全教育工作十分重要。每一天對(duì)晨午檢工作做到位。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品,教室里不擺放危險(xiǎn)物品,來園離園要由我們認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進(jìn)行防火,防震演練等,明白保護(hù)自我的方法。一學(xué)期下來,幼兒自我也掌握了不少安全的知識(shí)。
以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了很多的工作,也得到了一些收獲,可是,我們明白還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不是很完善,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,在今后的工作中應(yīng)對(duì)以上的種。種不足,更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,在來年更上一層樓!
相信《【熱】最新幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料,這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓!所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編特地為你收集整理“最新幼兒園轉(zhuǎn)正自我鑒定”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!忙碌伴...
在試用期結(jié)束后,如果我不想離開,而是希望能夠轉(zhuǎn)正留下來。這個(gè)時(shí)候,我需要寫一份轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書,作為行政文員申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的重要材料。那么,如何才能寫出讓人印象深刻的崗位轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書呢?如果你對(duì)“轉(zhuǎn)正的自我鑒定”感興趣,幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為您整理了詳細(xì)的資料。如果想了解更多信息,請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站!...
期望這份“轉(zhuǎn)正申請(qǐng)自我鑒定”能夠解決你的問題并提供協(xié)助。你對(duì)于如何撰寫一份合規(guī)的崗位轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書了解嗎?轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書對(duì)于市場(chǎng)推廣專員申請(qǐng)轉(zhuǎn)正來說是一份重要文件。如果你目前正在面臨以下問題,請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容!...
這篇“轉(zhuǎn)正自我鑒定”的文章充滿著靈感與智慧肯定是值得你收藏的。轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是人事經(jīng)理申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的重要材料,試用期結(jié)束后,崗位決定繼續(xù)留在公司轉(zhuǎn)為正式員工。在成為正式崗位的同時(shí)也需要一份轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書,這篇文章包含了輕松實(shí)用的小技巧和生活常識(shí)歡迎大家借鑒和使用!...
“自我鑒定轉(zhuǎn)正”這篇文章可能會(huì)給您帶來一些新的靈感,幫助您寫好一份“完美”的崗位轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書。通常情況下,在試用期結(jié)束后,我們都需要提交一份轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書來延續(xù)工作。因此,在正式晉升之前,我們需要認(rèn)真撰寫個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書,這篇文章值得您收藏。...
最新更新