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大班安全教案(范文八篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-28

俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的,更全面的知識(shí)。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢?小編特意為大家收集整理了“大班安全教案(范文八篇)”,請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!

大班安全教案【篇1】

一、導(dǎo)入新課提出探究問(wèn)題

1、觀察錄像,了解自然現(xiàn)象

①讓學(xué)生看一小段錄像,用感官來(lái)認(rèn)識(shí)地震和火山噴發(fā)對(duì)人類(lèi)帶來(lái)的影響,從而提出自己想研究的問(wèn)題,這是科學(xué)探究的第一步,也是進(jìn)行科學(xué)探究的關(guān)鍵性的一步,學(xué)生能否發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研究是科學(xué)探究的起始。

②提問(wèn):你剛才看到的錄像中,哪種自然現(xiàn)象給人類(lèi)造成了巨大的災(zāi)害呢?

2、揭題:火山和地震

談話:是呀!火山噴發(fā)和強(qiáng)烈的地震都是人類(lèi)無(wú)法抗拒的自然災(zāi)害,會(huì)給人類(lèi)的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。

3、提出探究問(wèn)題:

提問(wèn):A、你有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震或火山噴發(fā)呀?(有:當(dāng)時(shí)你的感覺(jué)怎么樣?)

B、那對(duì)于火山噴發(fā)和地震現(xiàn)象,你想提出什么問(wèn)題來(lái)研究呢?可以先相互討論討論。

4、導(dǎo)入探究:

談話:同學(xué)們提出的問(wèn)題真多!下面就讓我們利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),“親臨”地震、火山噴發(fā)的模擬現(xiàn)場(chǎng),去探究一下地震和火山的奧秘,你們想不想去?那就歡迎你進(jìn)入火山和地震網(wǎng)站來(lái)探究。(如果沒(méi)有網(wǎng)站可以在課前讓學(xué)生收集相關(guān)資料)

二、學(xué)習(xí)新課解決提出的問(wèn)題

1、自主學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)解決提出的問(wèn)題

推薦自主學(xué)習(xí)的方法:閱讀課文搜集資料實(shí)驗(yàn)研究……(最好通過(guò)專(zhuān)題網(wǎng)站學(xué)習(xí))

2、集體交流逐個(gè)自主解決問(wèn)題

三、進(jìn)一步了解地震火山

1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地震的原因

(1)討論:你推測(cè)地震是怎樣形成的?

(2)講解:從地震的現(xiàn)象我們可以知道,地震時(shí)大地在劇烈地震動(dòng),有很大的破壞力。地下怎么會(huì)有那么大的力量呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(3)模擬巖層褶皺的實(shí)驗(yàn)。

討論:假如我們想象這一層一層的毛巾就是地層,地層也受到巨大的擠壓,你認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?(引導(dǎo)學(xué)生思考:毛巾在力的作用下向上供,想象地殼中的巖石受到地殼內(nèi)部壓力也會(huì)發(fā)生褶皺變動(dòng))

(4)模擬巖層斷裂的實(shí)驗(yàn)。

每個(gè)小組的桌上有一根小木棍,用手握住木棍兩端,用力將它壓彎、折斷。當(dāng)木棍被折斷時(shí),你聽(tīng)到什么聲音?手有什么感覺(jué)?

假如這根木棍是我們想象中的地下的巖層,當(dāng)巖層受到擠壓的力越來(lái)越大時(shí),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?(引導(dǎo)學(xué)生思考:木棍在力的作用下被折斷,想象地殼中的巖石受到地殼內(nèi)部壓力時(shí)發(fā)生的斷裂,木棍折斷時(shí)發(fā)出的聲響,想象到地震時(shí)發(fā)出的巨大聲響;木棍被折斷后產(chǎn)生的震動(dòng),想象到地震引起的大地劇烈的震動(dòng))

(5)組織學(xué)生討論:地震是怎樣形成的?

(6)講述:地震是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,每年地球上都要發(fā)生幾百次;只是有的地震較弱,人們感覺(jué)不出來(lái);只有強(qiáng)烈的地震才會(huì)帶來(lái)災(zāi)害,但一般一年不過(guò)只有幾次。

2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)火山噴發(fā)的成因

(1)學(xué)生通過(guò)課前收集的資料介紹。

(2)用土豆泥和番茄醬模擬火山的噴發(fā)。你認(rèn)為哪些現(xiàn)象預(yù)示著火山將要噴發(fā)?

(3)小結(jié)火山噴發(fā)的原因。

3、討論:為什么說(shuō)我國(guó)臺(tái)灣省是地震和火山噴發(fā)的頻繁地區(qū)?

小結(jié):在板塊的邊緣,由于板塊與板塊之間相互作用,巖層受到壓力較大,這往往是火山和地震的多發(fā)地帶。

4、指導(dǎo)學(xué)生了解地震的前兆。

(1)討論:地震前兆有哪些?你們已經(jīng)知道有哪些地震前兆?

(2)講述:地震前兆還有:泉水或河水突然干涸斷流;氣候出現(xiàn)冷熱驟變;地光與地聲等。由于動(dòng)物感覺(jué)器官特別靈敏,被人們稱(chēng)為一部監(jiān)測(cè)地震的“活儀器”。為了便于大家觀察動(dòng)物的地震前兆,老師介紹一首歌謠給大家:

震前動(dòng)物有前兆,發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。牛馬騾羊不進(jìn)圈,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞,老鼠癡呆搬家逃。兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)兒驚慌水面跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。

5、引導(dǎo)學(xué)生了解人們對(duì)地震的研究。

(1)(出示張衡像及地動(dòng)儀掛圖)張衡是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家,也是世界上最早研究地震的科學(xué)家。在1800多年前,他發(fā)明了世界上第一架監(jiān)測(cè)地震的儀器——地動(dòng)儀,這是我國(guó)古代科學(xué)的偉大成就。隨著科學(xué)的發(fā)展,人們對(duì)地震了解得越來(lái)越多,發(fā)明了各種儀器監(jiān)測(cè)地球內(nèi)部的變化。例如地震儀(出示地震儀掛圖)就是通過(guò)監(jiān)測(cè)地球內(nèi)部的變化來(lái)記錄和預(yù)報(bào)地震的。

6、指導(dǎo)學(xué)生在遇到地震時(shí),如何保護(hù)自己。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),最重要的是人要立即離開(kāi)房屋,到室外空曠的地方去,以免被倒塌的房屋砸死、砸傷。如果來(lái)得及,最好在離開(kāi)房屋前,拉斷電閘,熄滅爐火,以免造成火災(zāi)。

大班安全教案【篇2】

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

在我們生活的周?chē)性S多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它

小朋友看――它來(lái)了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃:小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃,今天我?guī)?lái)了好多的朋友,它們都藏在活動(dòng)室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

老師和你們一起找,你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

師:小朋友我們坐下來(lái)和你的標(biāo)志朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話,看他叫什么?

提醒我們?cè)趺醋??也可以把你?biāo)志朋友的名字告訴你的'好朋友。大家互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)他(請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來(lái)介紹你的朋友,這樣吧請(qǐng)大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,老師和你們一起來(lái)認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求:請(qǐng)把顏色一樣,形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

大班安全教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo):

1、鼓勵(lì)幼兒探索學(xué)習(xí),使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志。

2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試,讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng),才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、《小鼴鼠過(guò)生日》故事PPT。

2、安全標(biāo)志若干。

3、畫(huà)筆、剪刀、畫(huà)紙每人一份。

師:小朋友們還記得《小鼴鼠過(guò)生日》的故事嗎?我們一起再來(lái)聽(tīng)一遍(教師根據(jù)PPT講述故事)

1、師:小鼴鼠今天一天過(guò)得怎么樣?它遇到了什么?為什么呢?

教師總結(jié):小鼴鼠很粗心,沒(méi)有遵守交通規(guī)則,不僅撞到了別人,還自己掉進(jìn)了水塘里。

2、如果沒(méi)有朋友們的幫忙,小鼴鼠會(huì)怎樣呢?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、出示小鼴鼠圖片,師:小鼴鼠說(shuō)呀,原來(lái)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志這么重要??!為了安全,我可要認(rèn)識(shí)更多的交通標(biāo)志!可是呀,我都不認(rèn)識(shí),小朋友們可以幫幫我嗎?

4、教師出示交通標(biāo)志圖片,和幼兒一起來(lái)認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)看到這些交通標(biāo)志應(yīng)該怎么做。

3、玩一玩:教師將這些交通標(biāo)志放入一紙袋中,請(qǐng)幼兒摸一摸,拿出來(lái),并說(shuō)出這是什么標(biāo)志。

1、師:不僅在馬路上要注意安全,我們小朋友在學(xué)校也要注意安全是不是?學(xué)校里面你們有沒(méi)有看到過(guò)有些標(biāo)志?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

2、老師想請(qǐng)小朋友們一起動(dòng)手做一做,自己為我們的班級(jí)來(lái)設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志好嗎?這樣以后小朋友們看到這些標(biāo)志,就可以提醒我們自己這里要注意安全。

3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

4、教師和小朋友一起來(lái)把設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在班級(jí)的各個(gè)地方。

大班安全教案【篇4】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品,知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

2、能參考生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志選購(gòu)安全健康的食品。

3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、活動(dòng)課件。

2、食品若干、牛奶若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、了解三無(wú)食品。

1、(PPT第一頁(yè))你們看,這是誰(shuí)?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜測(cè)原因)

2、師:原來(lái)懶羊羊身體很不舒服所以就哭了,這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)(教案出自:快思教案網(wǎng))教師小結(jié):對(duì)了,如果覺(jué)得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下,這樣會(huì)讓我們的身體保持健康。

3、師:懶羊羊也來(lái)到了醫(yī)院,我們聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的?(播放醫(yī)生的話,)

4、師:懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)

5、師:原來(lái)懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì)不舒服,你們知道什么是三無(wú)食品嗎?

6、師:我們聽(tīng)醫(yī)生介紹一下,三無(wú)食品是哪三無(wú)呢?(播放錄音)教師出示相應(yīng)字卡介紹三無(wú)食品,并幫助幼兒了解其含義。

7、師:生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢?(討論)

8、教師播放路邊小攤、小販的視頻,小結(jié):三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn),小朋友最好不要去路邊攤上購(gòu)買(mǎi)食品。

二、學(xué)習(xí)選購(gòu)食品的方法及了解過(guò)期食品。

1、師:我們?cè)谶x購(gòu)食品的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢?(幼兒討論)

2、師:老師帶來(lái)了一段錄像,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察錄像中的叔叔在選購(gòu)食品時(shí)特別注意了什么?(播放錄像)

3、師:叔叔在選購(gòu)食品仔細(xì)觀察了什么?(PPT展示)

4、師:老師給小朋友準(zhǔn)備了牛奶,請(qǐng)小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)

5、師:你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?(教案出自:快思教案網(wǎng))我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)

6、教師結(jié)合牛奶介紹過(guò)期食品。

7、師:原來(lái)選購(gòu)食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌,你們想聽(tīng)嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

三、嘗試選購(gòu)安全的食品。

1、我們小朋友知道了選購(gòu)食品的方法,懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告訴懶羊羊啊?

2、師:懶羊羊還在生病了,去看望病人的時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?(禮物)教師小結(jié):你們都是會(huì)關(guān)心別人的好寶貝。

3、師:你們看,我們教室中就有很多的食品,請(qǐng)每個(gè)小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊,挑選食品的時(shí)候一定要注意觀察安全標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

4、師:誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你挑選的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)

5、互相檢查驗(yàn)證挑選的結(jié)果,如果有錯(cuò)及時(shí)糾錯(cuò)。

6、給懶羊羊送禮物,分享禮物。(PPT懶羊羊家)

活動(dòng)延伸:

1、家園共育:和家人一起去超市選購(gòu)食品、繼續(xù)了解有關(guān)食品的安全的小知識(shí)。

2、知識(shí)拓展:了解一些有機(jī)食品、綠色食品。

教學(xué)反思:

活動(dòng)中我結(jié)合當(dāng)?shù)赜變旱囊延薪?jīng)驗(yàn),使用了觀察法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過(guò)看一看,找一找,聞一聞,畫(huà)一畫(huà)等環(huán)節(jié),利用多種感官參與活動(dòng),了解了辨別食品安全的方法。通過(guò)本次活動(dòng),幼兒達(dá)到了重點(diǎn),難點(diǎn)也到了突破,不過(guò)在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參與尋找,體現(xiàn)幼兒自主性。

大班安全教案【篇5】

幼兒園大班安全教案:安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí),了解一些預(yù)防措施,提高幼兒自救與互救的能力。

2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

記分牌,金、銀、銅牌、五角星,多媒體放映片

重點(diǎn)與難點(diǎn):預(yù)防措施及自救與互救的方法

活動(dòng)過(guò)程:

一、激發(fā)幼兒參與競(jìng)賽的興趣并交代規(guī)則

我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬(wàn)個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場(chǎng)”的節(jié)目,今天我們也來(lái)開(kāi)展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽,好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì),分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽,問(wèn)題出現(xiàn)后等老師說(shuō)開(kāi)始才能搶答,答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分,最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì),(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎(jiǎng)牌。

二、安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽:

1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志(搶答)

(1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過(guò)的安全標(biāo)志

(2)介紹兩個(gè)新標(biāo)志

2、找錯(cuò)游戲(搶答)

看一段影片后搶答錯(cuò)誤的行為,并幫其糾正

3、臨危不亂,了解預(yù)防的措施及自救互救的方法

提供的探討題目有:燙傷、遇見(jiàn)陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險(xiǎn)預(yù)防。

由每隊(duì)選一人來(lái)抽題目(必答題),然后把問(wèn)題出現(xiàn)在大屏幕上,由該隊(duì)小朋友來(lái)回答,可商討,也可相互補(bǔ)充,答對(duì)可得分,如果答的不完整,其它隊(duì)可補(bǔ)充,答對(duì)同樣可得分。

三、頒獎(jiǎng)儀式:

1、看積分評(píng)名次

2、聽(tīng)音樂(lè)頒獎(jiǎng)

活動(dòng)結(jié)束:

創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志,使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志,提高他們的安全意識(shí)。

以上是網(wǎng)小編精心整理的大班安全教案精選18篇,僅供參考。

大班安全教案【篇6】

1.老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事,《小猴溺水》

2.我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是非常危險(xiǎn)的,我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì)威脅到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下

3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢(mèng)想》時(shí)候,我們小朋友就告訴老師他的夢(mèng)想就是去游泳,那么通過(guò)剛看的圖片還有故事以后,你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?

(請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)知識(shí),檢查掌握的程度)

4.游泳注意的安全問(wèn)題:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一個(gè)人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳,游泳前做好身體準(zhǔn)備活動(dòng),以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬(wàn)一

5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來(lái)救他了?

(讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)回答)

6.如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí),呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬(wàn)不可將手上舉或拼命掙扎,因?yàn)榕e手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬(wàn)不能去救,應(yīng)該借助外來(lái)的力量,如:找路人幫忙…..

7.在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位,可能因?yàn)槟愕拇中拇笠饩屯{到了生命,生命是非常寶貴的,人不可能有第二次生命,我們一定要愛(ài)惜自己的生命,用自己所有的能力去幫助國(guó)家?guī)椭?/p>

8.講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿(mǎn)空氣,也稱(chēng)橡皮圈。

9.實(shí)物:作用:浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力,所以加上人的重力它仍然不會(huì)沉

大班安全教案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識(shí)。

2、增強(qiáng)安全用電意識(shí),懂得一些自我保護(hù)的方法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做禁止的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

家園配合:

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助對(duì)孩子進(jìn)行安全用電教育,教孩子正確使用各種電器。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

插頭、插座、電線一段、有電標(biāo)志圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)氖挛?,引起談話興趣并討論電的用途。

1、討論:燈為什么會(huì)亮

2、師:還有哪些東西需要電

3、討論:如果沒(méi)有電,我們會(huì)怎么樣

二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識(shí)。

1、師:電是從哪來(lái)的

2、出示電線,問(wèn):是什么

三、認(rèn)識(shí)插頭、插座,并知道安全使用它們的粗淺知識(shí)。

四、教師介紹一些不安全用電出危險(xiǎn)的事例,讓幼兒懂得安全用電的重要性。

五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動(dòng)室內(nèi)外哪里有電

大班安全教案【篇8】

提出問(wèn)題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。

[教學(xué)過(guò)程]:

一、談話引入課題

二、了解令人心痛的溺水事件

三、板書(shū)課題:自己溺水怎么辦

1、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

3、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

4、注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話,或攔車(chē)送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

四、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié):

通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

五、課后作業(yè)

遇到有人溺水怎么辦?如何開(kāi)展溺水救護(hù)?

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