只有你觀后感集錦

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只有你觀后感【篇1】

一位母親教了兒子三次家長(zhǎng)會(huì)和三次非常規(guī)的話，這使他在成長(zhǎng)的路上一次又一次的進(jìn)步。我想這里面蘊(yùn)含著濃濃的母愛(ài)之詞，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多重要。

沒(méi)有奮斗的青春是不完整的青春。同樣，沒(méi)有父母鼓勵(lì)的童年也不有趣。

14歲的天空，一半激動(dòng)，一半深沉，用父母的鼓勵(lì)話來(lái)說(shuō)，你的人生之路越來(lái)越遙遠(yuǎn)。

讀《只有你能欣賞我》有感2

讀了《只有你能欣賞我》后，讓我明白了天才不一定要聰明。

這篇文章是關(guān)于一位母親的孩子在幼兒園時(shí)，有一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)兒子患有多動(dòng)癥，讓兒子去看一生?；貋?lái)后，母親對(duì)孩子說(shuō)，老師說(shuō)他進(jìn)步了。他以前只能在椅子上呆一分鐘，但現(xiàn)在他可以呆三分鐘了。

孩子上小學(xué)時(shí)，又開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師說(shuō)她兒子有智障，讓她帶她去看醫(yī)生?；氐郊遥赣H說(shuō)，老師說(shuō)他努力一定能超過(guò)他的同桌，他同桌排在二十一名。

初中時(shí)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師沒(méi)有問(wèn)兒子的名字。她問(wèn)老師。老師說(shuō)兒子進(jìn)重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。回家后，她對(duì)兒子說(shuō)，如果老師說(shuō)他努力學(xué)習(xí)，他一定會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)高中。最后，她兒子考上了清華大學(xué)。

在生活中，有很多人喜歡這個(gè)孩子。雖然這個(gè)孩子患有多動(dòng)癥和精神障礙，但母親不斷鼓勵(lì)他，使他重拾信心，為最終進(jìn)入清華大學(xué)而不懈努力。

就像青海高原的一棵柳樹(shù)，命運(yùn)給了他幾乎99條死亡之路，但他卻在一線希望中獲得了綠蔭。

還有阿炳，他雖然眼睛瞎了，但是他不向明運(yùn)屈服，而是自己開(kāi)辟了一片新天地，現(xiàn)在，《二泉映月》已經(jīng)成為家喻戶曉的二胡作品了。

我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)化工廠**了，有兩個(gè)人瞎了，其中有一個(gè)人成了有名的畫(huà)家，另外一個(gè)人變成了乞丐。一次，這位畫(huà)家碰到了這個(gè)乞丐，給了他一百美元，這個(gè)乞丐想博取更多的同情，說(shuō)：“幾年前的化工產(chǎn)**時(shí)，有一個(gè)人說(shuō)讓他先出去，把我絆倒了，從我身上逃了出去。

”這位畫(huà)家立即打斷了這位乞丐，說(shuō)：“你好像弄反了，是你從我身上逃了過(guò)去，我永遠(yuǎn)也忘不了你的聲音?！?/p>

“沒(méi)想到，你在里面瞎了，成為了有名的畫(huà)家，我逃了出來(lái)瞎了，卻成了乞丐，命運(yùn)捉弄人哪。”

“你相信命運(yùn)，可我卻不相信命運(yùn)?！?/p>

從這些事例中，我學(xué)到：在人生的道路上，命運(yùn)不可能是公平的，但只要心中充滿希望，用難以想象的毅力和頑強(qiáng)拼搏，人生就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

讀《只有你能欣賞我》有感3

話語(yǔ)從來(lái)就是一把雙刃刀，它能激勵(lì)一個(gè)人，同時(shí)也能刺傷一個(gè)人。一句鼓勵(lì)的話可以改變一個(gè)人的想法和行為，而一句消極的話可以刺傷一個(gè)人的身心。

當(dāng)讀了《只有你能欣賞我》之后，對(duì)這句話有了更深刻的理解。

這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事，他從小到大都是人們常說(shuō)的＂差等生＂，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)批評(píng)這位學(xué)生，說(shuō)他表現(xiàn)不好，令媽媽很傷心頭疼，但媽媽并沒(méi)有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他，欣賞他，讓他在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，最后，那個(gè)男孩考上了清華大學(xué)。

我相信很多人都有類似的經(jīng)歷，但有多少父母能像故事中的母親一樣？雖然她很傷心，但是并沒(méi)有把負(fù)面情緒帶到孩子身上，去打他，去罵他，而是用一種溫和的方式去對(duì)待這件事情，而我很幸運(yùn)地也有這樣一位善解人意的媽媽。

我知道自己是一個(gè)笨孩子，特別是數(shù)學(xué)這一學(xué)科，別人聽(tīng)老師講一遍題可能就會(huì)了，記住了，而我至少得聽(tīng)三遍，做三遍才有可能記住。別人很容易取得好成績(jī)，我總是要比別人加倍努力才能趕上別人。

有時(shí)候，當(dāng)我感到太累了，自己都想放棄自己時(shí)，媽媽出現(xiàn)了；當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)的人，第一個(gè)鼓勵(lì)我的人，第一個(gè)為我不厭其煩講題的人；當(dāng)我語(yǔ)文課文背不下來(lái)時(shí)，媽媽會(huì)陪我一起背，和我一起找背誦的方法。

善于欣賞他人的人，內(nèi)心往往充滿陽(yáng)光，給身邊的人帶來(lái)無(wú)數(shù)正能量。每一種激勵(lì)都能給別人帶來(lái)更大的信心，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人，幫助別人，激勵(lì)別人，互相幫助！

只有你觀后感【篇2】

所有的相遇都是一種命運(yùn)，所有的承諾都希望能夠永遠(yuǎn)。

——題記

我是一個(gè)極其糾結(jié)的人。我很喜歡動(dòng)物，總是幻想自己摸著貴賓犬和波斯貓的樣子，一定很美好，它們的毛是那樣柔軟，那樣白;但我又很怕動(dòng)物，怕到什么程度?怕到當(dāng)我在小區(qū)看到狗時(shí)，我會(huì)趕緊回頭走。怕到當(dāng)我看到眼睛發(fā)光的貓?jiān)谝归g穿梭時(shí)，我會(huì)哆哆嗦嗦地慢慢地走開(kāi)。所以，當(dāng)我看這本書(shū)時(shí)，一方面我想養(yǎng)個(gè)萌寵來(lái)和我玩。另一方面，我又怕貓毛狗毛什么的把家里弄得臟兮兮亂糟糟的。

當(dāng)我看這本書(shū)時(shí)，我完全被書(shū)中的這種人狗情節(jié)給吸引了。它們帶給了我無(wú)數(shù)溫暖，感傷還有笑臉。

陪伴，思念，相依還有離別，這四個(gè)單元的主題記錄著九名作者，九個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的“私小說(shuō)”，九種截然不同的成長(zhǎng)風(fēng)景……

九夜茴的“芝麻糊‘' 怕孤獨(dú)，不怕人，就怕沒(méi)有人;淺白色的”花生“從不曾屬于她，但她曾愛(ài)過(guò)，無(wú)論走多遠(yuǎn)，這就是答案，八月長(zhǎng)安的”蘿卜“讓她看清無(wú)私和不離不棄究竟長(zhǎng)著一副怎樣的面孔;夏七夕的”大王“和”CC“貓狗共相伴，使她驕傲，她有兩份全心全意的陪伴;Vivibear失去了她最重要的親人”Lulu“，但她們有那么多永遠(yuǎn)美好的回憶;水阡墨的”Loki“和”薩體“，水火不容，但最終他們也會(huì)一起扒翻垃圾簍，一起玩同一塊雞蛋殼，因?yàn)?，它們都是喵星?lái)的孩子們……

文中曾多次提到日本的一部很火的電影：《我和狗狗的十個(gè)約定》。這部電影里，第十個(gè)約定是：當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，請(qǐng)你目送我離去，因?yàn)橛心阍谖业纳磉叄也拍苄腋５厝ヌ焯寐眯?。所以無(wú)論如何請(qǐng)不要忘記，我一直愛(ài)著你。

這個(gè)約定來(lái)形容互相相伴的人和動(dòng)物，再合適不過(guò)了。相依，指互相靠對(duì)方生存或立足。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，小動(dòng)物們永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最忠誠(chéng)的，有時(shí)比人還要可靠。人會(huì)為了利益而翻臉，而被判，但動(dòng)物不會(huì)，它們一定是你最忠誠(chéng)，最可愛(ài)的朋友，只要，你足夠愛(ài)它，足夠關(guān)心它。它們會(huì)在你難過(guò)時(shí)，用毛絨絨的身子來(lái)蹭你，會(huì)在你高興時(shí)，用炯炯有神的眼睛看著你仿佛和你一同分享喜悅。

那些善良的人們，用愛(ài)溫暖了這些”孩子“，它們是我們”最特別的親人“。感謝你們，你們給予了它們無(wú)限美好的回憶。雖然，它們也有生老病死，也許，你們?cè)?jīng)和它在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今只能成為過(guò)往的回憶。但是，請(qǐng)不要難過(guò)，因?yàn)樗鼤?huì)在天堂微笑地看著你，給你鼓勵(lì)，讓你堅(jiān)強(qiáng)。你應(yīng)該代替逝去的朋友和家人看更美麗的風(fēng)景。

我相信，這本書(shū)一定是獻(xiàn)給所有心地善良。內(nèi)心柔軟的人們。向”最特別的家人“給我們帶來(lái)的所有美好時(shí)光致謝。

只有你觀后感【篇3】

后感范文

天空漸漸暗了下來(lái)，仿佛上帝拉起了窗戶前的黑紗。這時(shí)，月亮像一塊白玉，像一塊玉盤(pán)。她撲閃著她那亮如星辰的美眸，望著她那已經(jīng)熟睡了得孩子，那像鉆石般閃爍的小星星，就連黑色幕下， 那棵棵壯大無(wú)比的大樹(shù)，此時(shí)也在搖曳著她那茂密的頭發(fā)，似乎也在為月亮與星星之間那段美好的感情而感到溫馨。

這時(shí)，我坐在窗前，靜靜地看著這一幕。我忍不住想起我讀過(guò)的一篇文章。

主人公是一位母親，一位平凡的母親！但她卻說(shuō)出了四句對(duì)孩子一生有影響的話。

孩子開(kāi)始上幼兒園了，一次家長(zhǎng)會(huì)上，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，坐三分鐘都無(wú)法堅(jiān)持，你最好帶他去醫(yī)院看看回家路上，兒子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么。她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。

因?yàn)榘嗌嫌?0個(gè)孩子，他是唯一表現(xiàn)最差的，老師也不屑一顧。然而， 她對(duì)兒子說(shuō)： “老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你剛開(kāi)始連一分鐘都坐不了，現(xiàn)在能坐三分鐘了。

”媽媽為你感到高興，全班惟有你進(jìn)步了。

那天晚上，我兒子第一次吃了兩碗飯，不讓她喂他。 兒子上小學(xué)了，又一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)她說(shuō)：“我們懷疑他智

力上有些障礙，您最好帶他去醫(yī)院看看。”回家路上，她流淚了，但對(duì)兒子說(shuō)： “老師對(duì)你充滿了信心，她說(shuō)你并不是笨孩子，只要能細(xì)

心些，會(huì)超過(guò)你的同桌?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下

子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，在那之后的每一天，她的兒子都比平時(shí)上學(xué)要早。

兒子上初中了，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等待老師點(diǎn)名，但這一次，出乎意料的是，她直到最后才聽(tīng)到老師叫兒子的名字。她有些不習(xí)慣。

臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她 “按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。在路上，她抱著兒子的肩膀，心理有一種難以形容的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上高中。”

高考結(jié)束了。在第一份大學(xué)錄取通知書(shū)發(fā)出的那天，學(xué)校叫她兒子去學(xué)校。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。

一位母親教了兒子三次家長(zhǎng)會(huì)和三次非常規(guī)的話，這使他在成長(zhǎng)的路上一次又一次的進(jìn)步。它必須包含強(qiáng)烈母愛(ài)的話語(yǔ)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多重要。

沒(méi)有奮斗的青春是不完整的青春。同樣，沒(méi)有父母鼓勵(lì)的童年也不有趣。

14歲的天空，一半激動(dòng)，一半深沉，用父母的鼓勵(lì)話來(lái)說(shuō)，你的人生之路越來(lái)越遙遠(yuǎn)。

讀了《只有你能欣賞我》后，讓我明白了天才不一定要聰明。這篇文章是關(guān)于一位母親的孩子在幼兒園時(shí)，有一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)兒子患有多動(dòng)癥，讓兒子去看一生。回來(lái)后，母親對(duì)孩子說(shuō)，老師說(shuō)他進(jìn)步了，他只能在椅子上坐一分鐘，

現(xiàn)在竟能呆三分鐘了。孩子上小學(xué)時(shí)，又開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師說(shuō)她兒子有智力缺陷

她帶她兒子去看醫(yī)生?；氐郊遥赣H說(shuō)，老師說(shuō)他努力一定能超過(guò)他的同桌，他同桌排在二十一名。

初中時(shí)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師沒(méi)有問(wèn)兒子的名字。她問(wèn)老師。老師說(shuō)兒子進(jìn)重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?；丶液螅龑?duì)兒子說(shuō)，如果老師說(shuō)他努力學(xué)習(xí)，他一定會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)高中。最后，她兒子考上了清華大學(xué)。

在生活中，有很多人喜歡這個(gè)孩子。雖然這個(gè)孩子患有多動(dòng)癥，

智力上有障礙，但是*媽不斷鼓勵(lì)他，使他找回了信心，一直不懈地努力，終于考上了清華大學(xué)。

就像青海高原的一棵柳樹(shù)，命運(yùn)給了他幾乎99條死亡之路，但他卻在一線希望中獲得了綠蔭。

還有阿炳，他雖然眼睛瞎了，但是他不向明運(yùn)屈服，而是自己開(kāi)辟了一片新天地，現(xiàn)在，《二泉映月》已經(jīng)成為家喻戶曉的二胡作品了。

我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)化工廠**了，有兩個(gè)人瞎了，其中有一個(gè)人成了有名的畫(huà)家，另外一個(gè)人變成了乞丐。一次，這位畫(huà)家碰到了這個(gè)乞丐，給了他一百美元，這個(gè)乞丐想博取更多的同情，說(shuō)： “幾年前的化工產(chǎn)**時(shí)，有一個(gè)人說(shuō)讓他先出去，把我絆倒了，從我身上逃了出去。

”這位畫(huà)家立即打斷了這位乞丐，說(shuō)：“你好像弄反了，是你從我身上逃了過(guò)去，我永遠(yuǎn)也忘不了你的聲音

“沒(méi)想到，你在里面瞎了，成為了有名的畫(huà)家，我逃了出來(lái)瞎了， 卻成了乞丐，命運(yùn)捉弄人哪?！?/p>

“你相信命運(yùn)，可我卻不相信命運(yùn)。” 從這些例子中，我明白了：在人生的道路上，命運(yùn)不可能公平，

但只要心中一直充滿希望，用難以想象的毅力和頑強(qiáng)拼搏，生活就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

話語(yǔ)從來(lái)就是一把雙刃刀，它能激勵(lì)一個(gè)人，同時(shí)也能刺傷一個(gè)人。一句鼓勵(lì)的話可以改變一個(gè)人的想法和行為，而一句消極的話可以刺傷一個(gè)人的身心。

當(dāng)讀了《只有你能欣賞我》之后，對(duì)這句話有了更深刻的理解。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事。他從小就是人類

們常說(shuō)的＂差等生＂，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)批評(píng)這位學(xué)生，說(shuō)他表現(xiàn)不好，令媽媽很傷心頭疼，但媽媽并沒(méi)有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他，欣賞他，讓他在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，最后，那個(gè)男孩考上了清華大學(xué)。

我相信很多人都有類似的經(jīng)歷，但有多少父母能像故事中的母親一樣？雖然她很傷心，但她沒(méi)有給孩子們帶來(lái)負(fù)面情緒，

要打他，要罵他，但要用溫和的方式處理這件事，我很

幸運(yùn)地也有這樣一位善解人意的媽媽。 我知道自己是一個(gè)笨孩子，特別是數(shù)學(xué)這一學(xué)科，別人聽(tīng)老師

我可能會(huì)背一次這個(gè)問(wèn)題并記住它。但我至少要聽(tīng)三遍，做三遍才能記住。別人很容易取得好成績(jī)，我總是會(huì)付出比別人多一兩倍的努力來(lái)趕上別人。

有時(shí)候，當(dāng)我感到太累了，自己都想放棄自己時(shí)，媽媽出現(xiàn)了； 當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)的人，第一個(gè)鼓勵(lì)我的人，第一個(gè)為我不厭其煩講題的人；當(dāng)我語(yǔ)文課文背不下來(lái)時(shí)， 媽媽會(huì)陪我一起背，和我一起找背誦的方法。

善于欣賞他人的人，內(nèi)心往往充滿陽(yáng)光，給身邊的人帶來(lái)無(wú)數(shù)正能量。每一種激勵(lì)都能給別人帶來(lái)更大的信心，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人，幫助別人，激勵(lì)別人，互相幫助！

只有你觀后感【篇4】

我讀了一遍又一遍。每次過(guò)后，我的眼睛都濕了。故事的女主人公無(wú)疑是一位成功的母親和一位優(yōu)秀的教育家。當(dāng)她被老師告知她的兒子有多動(dòng)癥和智力障礙時(shí)，她都沒(méi)有放棄對(duì)兒子的希望，繼續(xù)用愛(ài)的力量來(lái)鼓勵(lì)兒子，同時(shí)也會(huì)用善意的謊言來(lái)激勵(lì)兒子，從幼兒園到小學(xué)，到初中，再到高中，她一直表現(xiàn)出對(duì)兒子信心滿滿的樣子，讓兒子覺(jué)得只要自己努力，是可以和別人一樣棒的。

最后，孩子為她收回了清華大學(xué)的錄取通知書(shū)。那一刻，她再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水…

看完這篇文章，我不僅對(duì)這位母親的耐心感到震驚，也對(duì)她對(duì)兒子的鼓勵(lì)和教育的力量感到驚訝。事實(shí)上，家庭教育在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中確實(shí)起著重要的作用，有時(shí)甚至起著決定性的作用。在這一點(diǎn)上，我有著深切的感受。

記得，我八歲那年上小學(xué)一年級(jí)。我第一次去的時(shí)候什么都不知道，因?yàn)槲覜](méi)有上幼兒園或?qū)W前班。雖然個(gè)子很小，但卻總是做在最后一排。

我不知道老師在課堂上說(shuō)了什么，就像聽(tīng)天書(shū)一樣。老師不知作業(yè)時(shí)，我總師布置所措。由于從小內(nèi)向反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)是一個(gè)真正的差生。

有一次，我們算盤(pán)做完后，老師又布置了一個(gè)作業(yè)，說(shuō)如果我們第二天不交，我們就會(huì)挨打。那天正好我沒(méi)聽(tīng)懂老師講的內(nèi)容，自己看例題也看不懂，于是在晚飯過(guò)后一直看書(shū)，希望在看完之后，能把老師布置的作業(yè)完成?？墒菚r(shí)間一小時(shí)又一小時(shí)的過(guò)去了，我仍然像走在迷宮中一樣，思路就像一團(tuán)纏在一起的亂麻，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。

夜?jié)u深了，累了一天的父母都睡著了，聽(tīng)著爸爸的鼾聲，我越來(lái)越感覺(jué)到我的上下眼皮在慢慢的靠近，靠近…忽然間，我又想起如果做不起作業(yè)明天將面臨著挨打，于是，我又使勁睜開(kāi)眼睛，趴在桌子上準(zhǔn)備算題?？墒?，我絞盡腦汁也做不出來(lái)。這時(shí)我很無(wú)助，不知道該怎么辦。

于是就嗚嗚的哭起來(lái)。爸爸被我吵醒了，他忙睡眼惺忪的問(wèn)：“二丫頭，你是咋的了，哭成這樣？

” “爸爸，我們老師今天給留作業(yè)了，誰(shuí)做不起明天就要挨打了，我不會(huì)做，又不敢睡…”越說(shuō)越委屈，哭得更響了。爸爸見(jiàn)此狀，爬起來(lái)，披了件衣服過(guò)來(lái)看我，“別哭，把你課本拿來(lái)，爸來(lái)教你。”說(shuō)著，爸爸看了看題，口中念著珠算口訣，手指把算盤(pán)撥的啪啪作響，三下五除二，把題都解決了。

但是另一個(gè)問(wèn)題又接踵而來(lái)了，我們是新版教材，珠算是沒(méi)有口訣的，所以做題時(shí)得按照新方法來(lái)算。這一次，爸爸拿著我的課本，打開(kāi)例題，仔細(xì)地逐一看了看。看完后，他耐心地告訴我，并用算盤(pán)演示給我看，然后讓我做問(wèn)題。他在我旁邊輔導(dǎo)。過(guò)了一會(huì)兒，我把作業(yè)題都做完了。

爸爸給我檢查了一遍，說(shuō)：“哎呀，這不就全做對(duì)了嗎？其實(shí)并不是你不會(huì)，而是你太急著把它做完，反而欲速不達(dá)了。

下次，耐心點(diǎn)就好了?！蹦翘焱砩想m然睡得很遲，但我第一次真正的知道并體會(huì)到“耐心”到底是什么樣子了。

后來(lái)，我升到初中，學(xué)***越來(lái)越吃力。由于大腦轉(zhuǎn)動(dòng)緩慢，老師總是知道他在課堂上說(shuō)的話的一半，然后在課后花費(fèi)數(shù)倍的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。例如一篇英語(yǔ)課文，別的同學(xué)在下午放學(xué)后半個(gè)小時(shí)內(nèi)就背完了，而我，放學(xué)回家背，晚上睡前背，第二天早自***，但上課老師點(diǎn)名讓我背時(shí)，我仍然不會(huì)背。

為此，我感到十分沮喪，并且有幾次都有輟學(xué)的念頭，但爸爸卻說(shuō)：“咱學(xué)的慢不要緊，最要緊的是你學(xué)到東西了嗎？慢慢學(xué)習(xí)不等于不學(xué)習(xí)，我們慢慢學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，知識(shí)就不會(huì)變得更多？

”從此以后，我的求學(xué)人生中又多了一種叫做“堅(jiān)持”的東西，它一直伴隨著我，無(wú)論每次成績(jī)考得多么差，無(wú)論別人說(shuō)我多么笨。

再后來(lái)，我考到了縣高中。情況仍然很糟，尤其是數(shù)學(xué)非常差。直到高二下學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在40分左右徘徊。你直到，數(shù)學(xué)的滿分是150分。班主任焦急地看了看，說(shuō)，憑我的數(shù)學(xué)成績(jī)，進(jìn)不了大學(xué)。

于是乎我在數(shù)學(xué)上猛下功夫，但效果不是太大。果然，高考第一年，我和兩線相差近100分。當(dāng)?shù)弥约旱姆謹(jǐn)?shù)時(shí)，我對(duì)自己很失望，決定草草報(bào)個(gè)?？扑懔?。

可是爸爸對(duì)我說(shuō)：“爸相信你還有潛力，別人學(xué)一小時(shí)的東西你要花更多小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)，只不過(guò)他們念三年的東西，你要多于三年的時(shí)間才能學(xué)好。再補(bǔ)***吧，爸對(duì)你有信心！

”爸爸的話就像一顆定心丸一樣，使我游離的心又回到了原處，于是我靜下心來(lái)，補(bǔ)***年。盡管第二年依然落榜，但我離二本只有10分之遙，隱隱覺(jué)得希望就在不遠(yuǎn)處朝我招手，仿佛只要再向前跨一步便觸手可及。于是在父親的鼓勵(lì)下，我踏上了修路。與前一次不同的是，這次我如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了大學(xué)大門(mén)，成為了一名本科生。

爸爸雖然是農(nóng)民，但他所給與我的鼓勵(lì)和教育卻是那些學(xué)問(wèn)高深的人所不曾給與的，就像故事中的女主人公對(duì)兒子的鼓勵(lì)所顯示的力量是任何東西都不可阻擋的一樣。每次想起這個(gè)，我都忍不住淚流滿面，就像一層一層剝洋蔥，直到中間會(huì)流淚一樣。

這些案例無(wú)疑表明，家庭教育對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用?？赡苁歉改笩o(wú)疑中舉手投足，或是一句心地善良的話，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。許多政界和商界成功人士的良好品質(zhì)是良好的家庭教育。所以在任何時(shí)候都不要對(duì)孩子失去耐心，多一份堅(jiān)持，多一份鼓勵(lì)，也許某一天你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)許多孩子竟也是天然的璞玉，只不過(guò)在被打磨和雕琢之前，僅被世人認(rèn)為是再普通不過(guò)的石頭罷了。

只有你觀后感【篇5】

《只有你能欣賞我》描寫(xiě)的是一位懂得用智慧鼓勵(lì)自己孩子成長(zhǎng)的偉大母親。

當(dāng)我看完這本書(shū)后，感覺(jué)到做一位母親不容易，做一位有智慧的好母親更不容易。就像文章中說(shuō)老師從一到六年級(jí)都會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)著所有家長(zhǎng)的面，點(diǎn)名說(shuō)兒子的毛病或成績(jī)差，可媽媽每次都是強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)有表現(xiàn)出傷心和放棄。

當(dāng)回到家中在兒子的面前，她也是用智慧的大腦深思熟慮后，運(yùn)用了微笑的臉龐和巧妙的話語(yǔ)鼓勵(lì)著自己的孩子，讓兒子增添了信心，更加努力的學(xué)習(xí)，最后走向了成功。成功后的兒子懂得了母親的辛勞和苦心，知道對(duì)媽媽感恩。

媽媽是您讓我明白了人生路不管有多遙遠(yuǎn)，只要一步一步堅(jiān)持走下去，終能找到夢(mèng)想的終點(diǎn)。只要我們有信念，永不放棄，就如滴水能穿石，鐵桿能變針，成功就不會(huì)遙遠(yuǎn)。

您讓我聯(lián)想到在被愛(ài)和關(guān)心中生活的我們，就像小小的水滴要感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?；美麗的花朵要感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；可愛(ài)的鳥(niǎo)兒要感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔。

所以我要感謝媽媽陪伴我走過(guò)成長(zhǎng)的每一天。媽媽我要對(duì)您說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，懂事了，感謝您為我遮擋成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?/p>

我會(huì)懷帶一顆感恩的心，更知福，更惜福！

只有你觀后感【篇6】

讀了《只有你能欣賞我》后，讓我明白了天才不一定要聰明。

這篇文章是寫(xiě)一位母親的孩子在幼兒園時(shí)，有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)他的兒子有多動(dòng)癥，叫她讓她兒子去看一下醫(yī)生。回去后，母親卻對(duì)孩子說(shuō)，老師說(shuō)他進(jìn)步了，以前在椅子上只能呆一分鐘，現(xiàn)在竟能呆三分鐘了。

孩子上小學(xué)時(shí)，又開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)她兒子智力有障礙，又要她帶她兒子去看醫(yī)生?；氐郊?，母親說(shuō)，老師說(shuō)他努力一定能超過(guò)他的同桌，他同桌排在二十一名。

初中了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師沒(méi)點(diǎn)到她兒子的名字，她去問(wèn)老師，老師說(shuō)他兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，回家后，她對(duì)兒子說(shuō)，老師說(shuō)他努力的話，一定能考上重點(diǎn)高中。最后，她兒子考上了清華大學(xué)。

在生活中，像這個(gè)小孩一樣的人很多，這個(gè)孩子雖然有多動(dòng)癥，智力上有障礙，但是他媽媽不斷鼓勵(lì)他，使他找回了信心，一直不懈地努力，終于考上了清華大學(xué)。

正如青海高原一株柳，命運(yùn)給予他的幾乎是九十九條死亡之路，他卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。

還有阿炳，他雖然眼睛瞎了，但是他不向明運(yùn)屈服，而是自己開(kāi)辟了一片新天地，現(xiàn)在，《二泉映月》已經(jīng)成為家喻戶曉的二胡作品了。

我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)化工廠爆炸了，有兩個(gè)人瞎了，其中有一個(gè)人成了有名的畫(huà)家，另外一個(gè)人變成了乞丐。一次，這位畫(huà)家碰到了這個(gè)乞丐，給了他一百美元，這個(gè)乞丐想博取更多的同情，說(shuō)：“幾年前的化工產(chǎn)爆炸時(shí)，有一個(gè)人說(shuō)讓他先出去，把我絆倒了，從我身上逃了出去?！?/p>

這位畫(huà)家立即打斷了這位乞丐，說(shuō)：“你好像弄反了，是你從我身上逃了過(guò)去，我永遠(yuǎn)也忘不了你的聲音?！?/p>

“沒(méi)想到，你在里面瞎了，成為了有名的畫(huà)家，我逃了出來(lái)瞎了，卻成了乞丐，命運(yùn)捉弄人哪?！?/p>

“你相信命運(yùn)，可我卻不相信命運(yùn)?！?/p>

從這些例子中，我明白了：在人生的道路上，命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

只有你觀后感【篇7】

最近，我讀了一篇感人的文章，這就是《只有你才能欣賞我》。

它講了一個(gè)發(fā)生在母親和兒子之間的感人至深的故事。文中的孩子從幼兒園開(kāi)始到小學(xué)，直至中學(xué)表現(xiàn)一直都不出色，老師都他的評(píng)價(jià)也不高，但母親卻一直都信任自己的孩子，給他鼓勵(lì)和安慰，讓兒子對(duì)生活充滿了希望。

最后，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，他對(duì)媽媽邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，只有你才能欣賞我……”文中最讓我感動(dòng)的就是當(dāng)別人都不相信自己兒子的時(shí)候，只有媽媽一個(gè)人相信他，對(duì)他說(shuō)“孩子你能，媽媽相信你能……”正是這樣的愛(ài)給了孩子前進(jìn)的動(dòng)力，讓他跨進(jìn)了名校的大門(mén)。母親永遠(yuǎn)相信自己的兒子，永遠(yuǎn)相信自己的孩子是最好的，即使他再不爭(zhēng)氣。

當(dāng)別人對(duì)自己的孩子抱有懷疑態(tài)度的時(shí)候，母親眼中散發(fā)出的永遠(yuǎn)是溫柔的眼光。母親一句表?yè)P(yáng)的話，會(huì)讓孩子信心倍增，在我的生活中，我也體會(huì)到了媽媽對(duì)我的信任和欣賞，考試前，我很擔(dān)心自己考不好，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“只要你努力了，媽媽相信你一定可以考好！”結(jié)果是每次我都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì)用溫柔的笑臉給我鼓勵(lì)，為我加油，讓我充滿信心。母親是世界上最愛(ài)我們的人，我們都是在母親的一聲聲鼓勵(lì)中走向成功的。如果問(wèn)在這個(gè)世界上誰(shuí)最了解我們，欣賞我們？

那就是我們的母親。

只有你觀后感【篇8】

話語(yǔ)從來(lái)就是一把雙刃刀，它能激勵(lì)一個(gè)人，同時(shí)也能刺傷一個(gè)人。一句鼓勵(lì)的話，可改變一個(gè)人的觀念與行為，而一句負(fù)面的話，可刺傷一個(gè)人的心靈與身體。

當(dāng)讀了《只有你能欣賞我》之后，對(duì)這句話有了更深刻的理解。

這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)的故事，他從小到大都是人們常說(shuō)的＂差等生＂，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)批評(píng)這位學(xué)生，說(shuō)他表現(xiàn)不好，令媽媽很傷心頭疼，但媽媽并沒(méi)有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他，欣賞他，讓他在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，最后，那個(gè)男孩考上了清華大學(xué)。

相信不少人都有類似的經(jīng)歷，但是又有多少家長(zhǎng)能像故事中的那位媽媽呢？雖然她很傷心，但是并沒(méi)有把負(fù)面情緒帶到孩子身上，去打他，去罵他，而是用一種溫和的方式去對(duì)待這件事情，而我很幸運(yùn)地也有這樣一位善解人意的媽媽。

我知道自己是一個(gè)笨孩子，特別是數(shù)學(xué)這一學(xué)科，別人聽(tīng)老師講一遍題可能就會(huì)了，記住了，而我至少得聽(tīng)三遍，做三遍才有可能記住。別人輕輕松松就能取得好成績(jī)，而我永遠(yuǎn)要比別人多付出一兩倍的努力才能追上別人的腳步。

有時(shí)候，當(dāng)我感到太累了，自己都想放棄自己時(shí)，媽媽出現(xiàn)了；當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)的人，第一個(gè)鼓勵(lì)我的人，第一個(gè)為我不厭其煩講題的人；當(dāng)我語(yǔ)文課文背不下來(lái)時(shí)，媽媽會(huì)陪我一起背，和我一起找背誦的方法。

媽媽總是說(shuō)：＂孩子，你要知道自己的不足，要比別人付出更多的努力去彌補(bǔ)，不能輕易放棄自己?。⒄且?yàn)閶寢尩倪@句話，讓我重拾了信心。也許，只有媽媽才能欣賞我吧！

善于欣賞別人的人，往往心中充滿了陽(yáng)光，帶給身邊的人無(wú)數(shù)正能量。每一次的激勵(lì)，都能給別人帶來(lái)更大的信心，所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人，幫助別人，激勵(lì)別人，一起互幫互助！

只有你觀后感【篇9】

你只有吶喊下去

——讀《吶喊》有感

一邊讀《吶喊》自己一邊心潮澎湃，恨不得大叫幾聲，因?yàn)檫@本薄薄的書(shū)通篇都在“吶喊”，狂人為了孩子而吶喊，孔乙己為了功名而吶喊——當(dāng)然還有作者為喚醒愚昧的國(guó)民而吶喊。

曾經(jīng)有人說(shuō)魯迅的文章“放冷箭”，· 真真切切是這樣。十四篇文章與自序，看似無(wú)帶平淡無(wú)奇，但針砭時(shí)弊之意卻從字縫里透出來(lái)，為了描寫(xiě)“病態(tài)社會(huì)的不幸的人們”。揭出病苦，引起療救的注意，為了新文化運(yùn)動(dòng)，魯迅用短小的篇幅，豐富了的社會(huì)內(nèi)涵，一針見(jiàn)血地指出了“封建禮教的吃人，對(duì)知識(shí)分子的殘害……，如此之言不一一贅敘，但我想說(shuō)的不是對(duì)國(guó)民劣根性諸如此事的分析，而是更想談?wù)劇皡群罢摺眰儭?/p>

“吶喊者”，你可以認(rèn)為他們是一個(gè)時(shí)代的開(kāi)拓者，先鋒，或者更準(zhǔn)確些是為了某一更好的在社會(huì)目標(biāo)而奮斗的有志之士。從某種意義上說(shuō)，還是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，社?huì)才會(huì)進(jìn)步，才能發(fā)展，可悲的是，”吶喊者”們往往都會(huì)遭受這種那種的**,新時(shí)代的吶喊者魯迅就曾經(jīng)東躲**，共產(chǎn)黨員初期也慘照慘遭國(guó)民黨人的殘害……

歸根究底,這種現(xiàn)象的始作俑者就是整個(gè)社會(huì)的腐敗與丑惡，構(gòu)成社會(huì)的每一個(gè)因子，對(duì)自身的肯定與對(duì)批評(píng)的置若罔聞，像魯迅這樣的吶喊者，他們深刻揭露了原社會(huì)的病態(tài)，或者說(shuō)封建社會(huì)吃人的“咀嚼”人的靈魂，潛藏在舊社會(huì)人心中的自私與自視過(guò)高自然會(huì)對(duì)這種批評(píng)感到憤恨——這種人到現(xiàn)在都存在，這些隱伏在中華民族骨髓里的不長(zhǎng)進(jìn)的特性——“阿q相”正是導(dǎo)致“吶喊者”們被**的原因。

所以我想說(shuō)的是，既然新民主主義革命已經(jīng)勝利結(jié)束，祖國(guó)也在大踏步深化改革，我們就應(yīng)該保護(hù)這些“吶喊者”。去學(xué)習(xí)，去成為一個(gè)“吶喊者”，正如今年春晚小品《提意見(jiàn)》中，我們需要的是能提出優(yōu)秀的意見(jiàn)的的“吶喊者”，而不是去打擊報(bào)復(fù)，只有一直吶喊下去，社會(huì)才會(huì)更加美好！

高一（2）班鄭也軒