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文具盒作文模板九篇

發(fā)布時(shí)間:2024-04-26

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān),寫(xiě)作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示,好的作文能讓你獲得更好的名次。有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢?在此,你不妨閱讀一下文具盒作文模板九篇,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。

文具盒作文 篇1

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,乘小主人明明跟著爸爸、媽媽出門(mén),文具盒里的小文具就鬧哄哄起來(lái)了。

身子高,嗓門(mén)大的尺子高傲地說(shuō):“你們瞧,我這水晶般晶瑩剔透的身材,既能畫(huà)出筆直的線,又能畫(huà)出優(yōu)美的波浪線。而你們呢?有的骨瘦如柴,像一根營(yíng) 養(yǎng)不良的細(xì)竹子;有的個(gè)子矮又挺個(gè)大肚皮,難看的像個(gè)丑八怪;有的又矮又胖,像個(gè)天生的矮冬瓜。”說(shuō)著,它還用眼角將大家掃視了一番。性格直爽的鉛筆立刻 反駁說(shuō):“我瘦,要是沒(méi)有我來(lái)畫(huà)你,你簡(jiǎn)直是一無(wú)是處,而我寫(xiě)出來(lái)的字更是又清楚又漂亮,還不容易掉色。”沉默寡言的量角器氣得連話都說(shuō)得結(jié)巴起來(lái)了: “你你說(shuō)我丑,我能能量大小不一的角的的度數(shù)來(lái),你你你行嗎?”活潑可愛(ài)的橡皮聽(tīng)了并不介意,笑嘻嘻地說(shuō):“我是矮,但我能把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉,還能發(fā)出淡淡 的香味,令小主人心曠神怡,保持一天好的心情呢。”正當(dāng)小文具們吵得不可開(kāi)交時(shí),一直沉默不語(yǔ)的文具盒姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“每一種東西都有它不同的用途, 不能用外表的美麗代替它的用途。尺子能畫(huà)線卻量不出角的度數(shù)而且兩者都要靠鉛筆來(lái)畫(huà),而鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了還要靠橡皮來(lái)擦?!甭?tīng)了文具盒姐姐的話,小文具們都慚愧 地低下了頭。(種文具的性格描寫(xiě)十分生動(dòng)、傳神。并揭示了深刻的道理。)

“叮咚”一聲門(mén)開(kāi)了,小主人明明回來(lái)了。而在事實(shí)面前,小文具們也懂得了只有大家一起發(fā)揮各自的作用,小主人才會(huì)幸福,自己才會(huì)快樂(lè)。

文具盒作文 篇2

我有一個(gè)最喜歡的小禮物。它是長(zhǎng)方形的,中間有一個(gè)拉鏈把它分成兩半,上面可以打開(kāi)。沒(méi)錯(cuò),它就是我的文具盒。這個(gè)文具盒上面有一只可愛(ài)的小米老鼠圖案。米老鼠的頭圓圓的,像一個(gè)皮球,它的耳朵像一對(duì)扇子,嘴大大張開(kāi),露著開(kāi)心的笑容。它穿著一件黑色背心,手上戴著一雙白色手套。它雙手張開(kāi),好像要擁抱什么東西一樣。一打開(kāi)鉛筆盒,有一張網(wǎng)狀的布,上面有幾個(gè)兇,可以用來(lái)放筆。把薄布翻開(kāi),有一個(gè)凹進(jìn)去的地方,我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那里。在翻上去的蓋子里,可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個(gè)文具盒是爸爸送給我的。他希望我可以好好學(xué)習(xí),將來(lái)可以考上好大學(xué)。在我每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),我都會(huì)把文具盒放在書(shū)桌上。它每天都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著我。有時(shí)候老師布置的家庭作業(yè)少,我就想先玩一會(huì)再去寫(xiě),我的文具盒就浮現(xiàn)在我腦海里,它仿佛在對(duì)我說(shuō)“小主人,先來(lái)寫(xiě)作業(yè)吧,寫(xiě)完了作業(yè)后再開(kāi)開(kāi)心心地玩好嗎?”這時(shí),文具盒里的鋼筆也好像一蹦一跳地來(lái)到桌上,等著我去寫(xiě)作業(yè)。我想了想,如果我不去寫(xiě)作業(yè),不就是讓爸爸失望了嗎?想到這,我立刻拿起鋼筆寫(xiě)完了作業(yè)。這時(shí),我看到文具盒好像在說(shuō):“小主人,你真棒!”在作業(yè)多的時(shí)候,我會(huì)寫(xiě)到很晚。當(dāng)我有點(diǎn)累不想寫(xiě)時(shí),它又對(duì)我說(shuō):“不要煩,不要放棄,只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功,但如果你不努力,你永遠(yuǎn)不會(huì)成功,所以希望你可以堅(jiān)持寫(xiě)下去?!蔽覄x那間又有了力量,又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái),一直到我寫(xiě)完了作業(yè)才休息。這就是我的鉛筆盒,它給了我堅(jiān)持的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力,為我點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅(jiān)持不懈,給了我一份力量,它將會(huì)鼓舞著我邁向成功!

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文具盒作文 篇3

黃雪涵

哇,這支筆真酷,它細(xì)長(zhǎng)的身子,頭頂著一個(gè)粉嘟嘟的“小帽子”,這個(gè)帽子是可以按下去的。筆的后背背著一個(gè)大“火箭包”。不過(guò)有一股濃濃的墨水味。來(lái)來(lái)來(lái),再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的,這邊一道刮痕,那邊一條黑線,這邊一個(gè)小洞,那邊一處小雀斑……可憐的橡皮,身上有一股說(shuō)不出的氣味,看來(lái)主人是不愛(ài)學(xué)習(xí)吧,怎么沒(méi)有把你收拾得干凈整潔。

這時(shí),老師叫我們說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)的文具盒,讓主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。天啊,千萬(wàn)別叫我,如果我沒(méi)描寫(xiě)好,主人認(rèn)不出來(lái),那多沒(méi)面子哪!結(jié)果越擔(dān)心越來(lái)事,老師叫的又是我!于是我深深地吸了一口氣:“今天……”,謝天謝地,我終于過(guò)關(guān),主人有站起來(lái)認(rèn)領(lǐng)了!

……

你喜不喜歡這個(gè)游戲呢?是不是很有趣!

文具盒作文 篇4

我的文具盒是我姨媽買(mǎi)給我的,是個(gè)粉色的長(zhǎng)為形。

文具盒的蓋子上有珍珠,它們一個(gè)挨著一個(gè),好像一顆顆小露珠在排隊(duì)呢!珍珠的下面有穿著紫色裙子的蘇菲亞小公主的圖案。蘇菲亞小公主的旁邊有一些小花、小草和小蝴蝶。

它有三層。第一層是放鉛筆、尺子和橡皮擦的地方。第二層是放我那三支鋼筆的地方,它們按藍(lán)、粉、黃的順序排列著,好像三個(gè)土兵站在那里。最后一層是放小紙條、墨囊和零用錢(qián)的地方。

它是我最喜歡的文具,它身上的圖案也是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片,姨媽對(duì)我真好??!

我的又具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手,在我與作業(yè)的時(shí)候,鋼筆和尺子會(huì)幫我完成老師安排的作業(yè)。在我收拾書(shū)包的時(shí)候,圖案上的小蝴蝶就會(huì)對(duì)我說(shuō):“一定要好好收拾書(shū)包,可不能把書(shū)給帶忘了。”在我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候,蘇菲亞小公主就會(huì)對(duì)我說(shuō)\"認(rèn)真聽(tīng)講,這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好”

我真喜歡我的文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我的好朋友,我們倆幾乎形影不離,恨不得連睡覺(jué)都想抱它。

文具盒作文 篇5

一天深夜,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

鉛筆跳了出來(lái)說(shuō):“鋼筆,你整天穿著烏黑的衣服,難看死了!”鋼筆氣得從比合理跳了出來(lái)說(shuō):“鉛筆,你憑什么罵我?”鉛筆自以為是的說(shuō):“因?yàn)槲业囊陨媳饶愕钠涟?!”鋼筆在鉛筆上畫(huà)了幾下。鉛筆又說(shuō):“主人用你寫(xiě)字的時(shí)候,你的肚子里的水一下子就沒(méi)有了,不像我,主人用我的時(shí)候書(shū)寫(xiě)工整?!变摴P忍無(wú)可忍了,一氣之下,說(shuō):“你這個(gè)鉛筆,被主人把你的筆芯用完了的時(shí)候就用卷筆刀把你削短,不久后,你將會(huì)粉身碎骨?!便U筆聽(tīng)了,看看自已只剩下十厘米左右的長(zhǎng)度了,哇哇地大哭起來(lái)了。想橡皮擦也跳了出來(lái)說(shuō):“鉛筆老弟,你說(shuō)主人不喜歡鋼筆?!便U筆說(shuō):“嗯?!毕鹌げ劣謫?wèn):“鋼筆老弟,你說(shuō)鉛筆老弟不久之后就會(huì)魂飛煙滅?!变摴P老弟說(shuō):“嗯?!毕鹌げ琳f(shuō):你們都說(shuō)了別人的壞話,那就算是扯平了。”鉛筆說(shuō):“對(duì)不起鋼筆,我不應(yīng)該跟你爭(zhēng)吵?!变摴P說(shuō):“不,應(yīng)該是我是我對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起?!本瓦@樣,他們兩個(gè)個(gè)好了。

筆盒里有恢復(fù)了平靜。

文具盒作文 篇6

大家好,我叫文具盒。

我背面有一個(gè)活靈活現(xiàn)的米老鼠,身穿紅棉襖。我長(zhǎng)約15厘米,寬5厘米,我全身藍(lán)藍(lán)的。

我里里外外一共有四層。第一層是放大大小小的試卷,每當(dāng)小主人找不到試卷時(shí),小主人一定會(huì)找我的第一層。

第二層,放了鋼筆兄弟、鉛筆弟弟、橡皮妹妹,我可是筆的家。

第三層,放了小尺表弟,各式各樣、五顏六色的小尺。

有一次小主人忘了帶我,大家都在家里哭呢,小主人也被老師罵了,所以我的小主人永遠(yuǎn)不在不帶我了。

第四層,放著小主人用的修正貼,當(dāng)小主人用不能擦的筆時(shí),我就派上用處了。

不知不覺(jué),我已經(jīng)陪了小主人三年了。我祝福小主人快快樂(lè)樂(lè)的。我天天都陪著小主人學(xué)習(xí)。

我的自述完了,請(qǐng)大家多多關(guān)照我。

文具盒作文 篇7

我的新文具盒是媽媽給我買(mǎi)的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。

我的新文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母, 上面寫(xiě)的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故,使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

打開(kāi)蓋子,里面裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小,就在里面“藏”著一些筆芯。

文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)龐大的盒下,還“躲”著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗容^長(zhǎng),再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車(chē),幫助我學(xué)習(xí)。

我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我的新文具盒。

文具盒作文 篇8

隨著科技不斷的更新,在20xx年一種“超級(jí)文具盒”出現(xiàn)在市場(chǎng),得到了師生的好評(píng),因?yàn)橛辛怂瑢W(xué)生們可以做好多事情,并且能了解到各方面的知識(shí)。

這種文具盒的盒蓋里面裝有微型電腦。它的功能繁多,可以計(jì)算,可以聽(tīng)mp3、聽(tīng)收音機(jī),可以查字典,可以了解課外知識(shí),更奇妙的是可以看電影。這種近似于“文曲星”的微型小電腦下面有許多按鍵,配有一個(gè)又尖又細(xì)的電子筆,它的功能就等于電腦的鼠標(biāo)。屏幕是彩色的,和電腦的效果一樣。課余,聽(tīng)mp3時(shí),把旁邊配好的耳機(jī)戴上,并打開(kāi)mp3文件,點(diǎn)擊播放菜單就可以聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),裝有近千首歌曲,一定會(huì)讓你“大飽耳?!?!空閑時(shí),看一看電影也是很不錯(cuò)的,看電影可以緩解疲勞,把我們上課時(shí)緊張的心情放松下來(lái)。課間,如果老師布置了作業(yè),你不會(huì)做,那么就可以查電子辭典,再查閱課外的知識(shí),沒(méi)準(zhǔn)你就把這難題解答出來(lái)了呢!看書(shū)時(shí),你可以用電子筆點(diǎn)擊“效果”鍵,這樣就可以隨意調(diào)整字體的大小,或者是把你看過(guò)的內(nèi)容和沒(méi)看過(guò)的知識(shí)調(diào)換成新的格式,這樣看起來(lái)也比較方便。考試前,可以把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記在電腦上,復(fù)習(xí)時(shí),就不用許多書(shū)都拿出來(lái),只要有它就足夠了。但是一定要記住:看電影和聽(tīng)音樂(lè)有時(shí)間限制的,當(dāng)電腦一聽(tīng)到上課鈴聲響時(shí)就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,等四十分鐘以后才會(huì)開(kāi)。

雖然這個(gè)文具盒只是我的想象,但時(shí)代在進(jìn)步,科技也在進(jìn)步,總也一天我會(huì)把這個(gè)”超級(jí)文具盒”發(fā)明出來(lái)的!

文具盒作文 篇9

我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是今年我過(guò)生日時(shí),媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒是皮質(zhì)的,它穿著粉色的衣服,上面印有一只粉色的小兔子。小兔子身穿西裝,戴著一副小眼鏡,加一頂有紅色小領(lǐng)結(jié)的黑帽子,就成了我的‘管家兔’。它瞪著那雙紅紅的眼睛,好像在說(shuō):“主人,需要服務(wù)嗎?”小兔子身后是一片種滿(mǎn)胡蘿卜的菜地和一座小小的蘿卜房,想必這就是它的家吧!小兔子旁邊是一個(gè)個(gè)胡蘿卜,里面有日程表。那小胡蘿卜旁邊還有很多小兔子,小兔子手里都拿著胡蘿卜,每次看到它們那呆萌的樣子,我都會(huì)忍不住“撲哧”一笑。

文具盒分上下兩層。上面一層的開(kāi)關(guān)是磁鐵做的,打開(kāi)一看,里面是鋼筆、鉛筆的天地,還有一個(gè)精美的卷筆刀和一個(gè)小小的指南針。下面那層比較小,用來(lái)裝尺子和我喜愛(ài)的座右銘或書(shū)簽以及橡皮、剪刀。

每當(dāng)我考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),文具盒和小文具們就組成了我的“文具大軍”???!文具盒將軍派出了“鋼筆小兵”,成功地?fù)魯×恕霸囶}魔王”。而要畫(huà)圖時(shí),“鉛筆小兵”和“橡皮小兵”以及“尺子小兵”又會(huì)順利地完成畫(huà)圖的任務(wù)。每當(dāng)它們打完勝仗回來(lái)時(shí),文具盒上的小兔子仿佛笑得更開(kāi)心了,似乎在對(duì)我說(shuō):“小主人,我們會(huì)追隨你一輩子,也請(qǐng)小主人好好愛(ài)我們哦!”

這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我一個(gè)學(xué)期,成為了我學(xué)習(xí)中的好伙伴。

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