閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法。?我覺得我需要寫一篇讀后感來回顧這本書所帶給我的啟示，精選優(yōu)質文章小編推薦了一篇關于“千里赴約讀后感”的好文，想了解更多細節(jié)請查看我們的官方網(wǎng)站！
親子共讀弟子規(guī)、啟蒙故事《千里赴約》
見未真,勿輕言;
知未的,勿輕傳;
事非宜,勿輕諾;
茍輕諾;進退錯;
譯文:任何事情在沒有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見,對事情了解得不夠清楚明白時,不可以任意傳播,以免造成不良的后果。不妥當?shù)氖?不能輕易允諾別人,假如你不經(jīng)考慮便允諾別人,會造成做也不是,不做也不好,使你進退兩難的境地。
媽媽:樂樂,來和媽媽一起背弟子規(guī),還是看誰先背會。
兒子:嗯,一起背,看誰先背會。
媽媽:這次我先背會了,也是用的差不多五分鐘,看見樂樂還在小聲地背著,我沒有打擾,又陪著兒子背一小會兒,我們倆就互相背,第一遍都背的有點生,接著我和兒子一品氣互相背了五遍終于都是背的很流利了。
接著我讓樂樂把譯文熟悉了一下意思,就對樂樂說:“樂樂,用自己的話把譯文復述一遍?！?/p>
兒子:嗯,好的。我做任何事情時,在沒有看到真相之前,不能輕易發(fā)表意見,對事情了解得不夠清楚明白時,不可以隨便給別人說,以免造成不可避免的錯誤。不妥當?shù)氖?不能輕易允諾(媽媽解釋:就是允許、同意的意思),假如我不經(jīng)考慮便允諾別人事情,會造成做也不是,不做也不好,使我進退兩難的境地。
媽媽:嗯,復述的夠清楚了,還不錯!下面我們讀啟蒙故事吧!
啟蒙故事
東漢時,范式和張伯元是同學,他們是形影不離的好朋友。后因張伯元與范式痛恨奸佞當?shù)?不愿做官,辭歸故里。臨別時,范式對張伯元說;“兩年后的今天我一定來看望你?！闭f完,二人依依惜別。
轉眼,兩年過去了,范式和張伯元約定見面的日子到了。這天一早,張伯元早早起床,將屋子打掃干凈,又吩咐妻子準備豐盛的酒菜?？墒?眼看就到中午了,范式還沒有來,準備好的酒菜都快涼透了。妻子說:“我想他一定是忘了今天的約會。不要再傻等下去了?！睆埐獡u搖頭,說:“我的朋友是個說話算話的君子,他一定不會爽約的?！闭f著,他一個人來到路口,在烈日下苦苦守候。
天色越來越晚,太陽落山了,新月升了起來,張伯元的家人都認為范式一定不會來了,勸他趕快回家。這時,遠處有一匹馬飛奔而來,張伯元仔細一看,馬上坐的正是自己的好友范式!
原來這兩年來,范式時刻不忘與張伯元的約定。然而,當約定的日期臨近時,偏巧范式家里有事脫不開身。但是,為了信守約定,范式縱馬飛馳,還是從千里之外趕來赴約了。范式千里赴約的做法深深感動了張伯元和他的家人,也感動了后人,成為信守諾言的典范。
媽媽:啟蒙小故事讀完了,樂樂還是和媽媽一起來一點點理解文章的意思。
樂樂,這是發(fā)生在什么時候的事呢?說的是誰和誰的事?
兒子:這是東漢時候的事,是說有兩個形影不離的好朋友,一個叫范式,一個叫張伯元。
媽媽:這兩個人都是做什么的?后來為什么又不做了呢?
兒子:這兩個人剛開始都是做官的,因為痛恨奸佞當?shù)?奸詐虛偽、人格卑鄙的人總是阻礙他們的正義思想)他們都不愿做官了,所以他們都回到了自己的家鄉(xiāng)。
媽媽:臨分別時,他們約定了什么事?
兒子:范式和張伯元兩個好朋友約定兩年后的今天見面然后就分手了。
媽媽:轉眼兩年很快就來到了,范式和張伯元見面的日子到了。這天一大早張伯元就早早起床把屋子打掃干凈,讓妻子做了豐盛的飯菜等著范式來赴約,范式他在約定的時間來了嗎?
兒子:當然來了!不過范式因為家里有事,白天沒有趕到,晚上快馬加鞭來赴約了,給一天苦等他的張伯元一個意外驚喜,也因為張伯元知道范式是個說話算話的君子,他相信范式會來的,所以不聽家人的勸告等范式到晚上,終于等到了。
媽媽:是啊,范式這個朋友真的是個說話算話的君子,信守誠諾的人。讓張伯元一家人很感動。樂樂,你說說你感動嗎?我們要向范式學習什么呢?
兒子:我當然要學習范式信守誠諾、說話算話的這種好優(yōu)良品德。也可以用這樣一句話來說明范式說話算話,那就是“君子一言,駟馬難追”(媽媽解釋:一句話說出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出了口,就不能再收回,一定要算數(shù)。)這句話最能說明范式說話算話了。
媽媽:呀!樂樂真棒!把這句話都用上了,真棒哦!(樂樂很開心地笑了!嘿嘿!)是啊,范式這種守信用、信守諾言的君子是我們每個人都需要有的本質。千里赴約這個啟蒙故事就是告訴我們做一個信守誠諾,說話算話的正人君子,這個故事將不斷啟迪著我們下一代。
親子共讀**規(guī)、啟蒙故事《千里赴約》
見未真,勿輕言;
知未的,勿輕傳;
事非宜,勿輕諾;
茍輕諾;進退錯;
在你看到真相之前，不要輕易表達你的意見。當你對真相了解不夠清楚時，就不能隨意傳播，以免造成不良后果。不妥當?shù)氖?不能輕易允諾別人,假如你不經(jīng)考慮便允諾別人,會造成做也不是,不做也不好,使你進退兩難的境地。
媽媽：樂樂，讓我們和媽媽背誦規(guī)則。這取決于誰先背誦。
兒子:嗯,一起背,看誰先背會。
媽媽:這次我先背會了,也是用的差不多五分鐘,看見樂樂還在小聲地背著,我沒有打擾,又陪著兒子背一小會兒,我們倆就互相背,第一遍都背的有點生,接著我和兒子一品氣互相背了五遍終于都是背的很流利了。
接著我讓樂樂把譯文熟悉了一下意思,就對樂樂說:樂樂,用自己的話把譯文復述一遍。
兒子:嗯,好的。我做任何事情時,在沒有看到真相之前,不能輕易發(fā)表意見,對事情了解得不夠清楚明白時,不可以隨便給別人說,以免造成不可避免的錯誤。
不妥當?shù)氖?不能輕易允諾(媽媽解釋:就是允許、同意的意思),假如我不經(jīng)考慮便允諾別人事情,會造成做也不是,不做也不好,使我進退兩難的境地。
媽媽：嗯，復述很清楚，還不錯！讓我們讀啟蒙故事吧！
啟蒙故事
《千里赴約》
東漢時，范德綱和張伯元是同學，他們是密不可分的好朋友。后因張伯元與范式痛恨奸佞當?shù)?不愿做官,辭歸故里。臨別贈言時，范德銘對張伯元說，兩年后的今天我要去看望你。說完,二人依依惜別。
轉眼間，兩年過去了，范型和張伯元的見面日期已經(jīng)到來。今天早上，張伯元起得很早，打掃了房子，并命令妻子準備豐盛的酒菜。不過，現(xiàn)在是中午，模特還沒來。準備好的酒和蔬菜幾乎都涼了。
妻子說:我想他一定是忘了今天的約會。不要再傻等下去了。
張伯元搖搖頭說：我的朋友是個說話算數(shù)的紳士。他不會失約的。說著，他一個人來到十字路口，在烈日下等著。
《千里赴約》讀后感800字
親子共讀弟子規(guī)、啟蒙故事《千里赴約》
見未真,勿輕言;
知未的,勿輕傳;
事非宜,勿輕諾;
茍輕諾;進退錯;
譯文:任何事情在沒有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見,對事情了解得不夠清楚明白時,不可以任意傳播,以免造成不良的后果。不妥當?shù)氖?不能輕易允諾別人,假如你不經(jīng)考慮便允諾別人,會造成做也不是,不做也不好,使你進退兩難的境地。
媽媽:樂樂,來和媽媽一起背弟子規(guī),還是看誰先背會。
兒子:嗯,一起背,看誰先背會。
媽媽:這次我先背會了,也是用的差不多五分鐘,看見樂樂還在小聲地背著,我沒有打擾,又陪著兒子背一小會兒,我們倆就互相背,第一遍都背的有點生,接著我和兒子一品氣互相背了五遍終于都是背的很流利了。
接著我讓樂樂把譯文熟悉了一下意思,就對樂樂說:樂樂,用自己的話把譯文復述一遍。
兒子:嗯,好的。我做任何事情時,在沒有看到真相之前,不能輕易發(fā)表意見,對事情了解得不夠清楚明白時,不可以隨便給別人說,以免造成不可避免的錯誤。不妥當?shù)氖?不能輕易允諾(媽媽解釋:就是允許、同意的意思),假如我不經(jīng)考慮便允諾別人事情,會造成做也不是,不做也不好,使我進退兩難的境地。
媽媽:嗯,復述的夠清楚了,還不錯!下面我們讀啟蒙故事吧!
啟蒙故事
《千里赴約》
東漢時,范式和張伯元是同學,他們是形影不離的好朋友。后因張伯元與范式痛恨奸佞當?shù)?不愿做官,辭歸故里。臨別時,范式對張伯元說;兩年后的今天我一定來看望你。說完,二人依依惜別。
轉眼,兩年過去了,范式和張伯元約定見面的日子到了。這天一早,張伯元早早起床,將屋子打掃干凈,又吩咐妻子準備豐盛的酒菜。可是,眼看就到中午了,范式還沒有來,準備好的酒菜都快涼透了。妻子說:我想他一定是忘了今天的約會。不要再傻等下去了。張伯元搖搖頭,說:我的朋友是個說話算話的君子,他一定不會爽約的。說著,他一個人來到路口,在烈日下苦苦守候。
天色越來越晚,太陽落山了,新月升了起來,張伯元的家人都認為范式一定不會來了,勸他趕快回家。這時,遠處有一匹馬飛奔而來,張伯元仔細一看,馬上坐的正是自己的好友范式!
原來這兩年來,范式時刻不忘與張伯元的約定。然而,當約定的日期臨近時,偏巧范式家里有事脫不開身。但是,為了信守約定,范式縱馬飛馳,還是從千里之外趕來赴約了。范式千里赴約的做法深深感動了張伯元和他的家人,也感動了后人,成為信守諾言的典范。
媽媽:啟蒙小故事讀完了,樂樂還是和媽媽一起來一點點理解文章的意思。
樂樂,這是發(fā)生在什么時候的事呢?說的是誰和誰的事?
兒子:這是東漢時候的事,是說有兩個形影不離的好朋友,一個叫范式,一個叫張伯元。
媽媽:這兩個人都是做什么的?后來為什么又不做了呢?
兒子:這兩個人剛開始都是做官的,因為痛恨奸佞當?shù)?奸詐虛偽、人格卑鄙的人總是阻礙他們的正義思想)他們都不愿做官了,所以他們都回到了自己的家鄉(xiāng)。
媽媽:臨分別時,他們約定了什么事?
兒子:范式和張伯元兩個好朋友約定兩年后的今天見面然后就分手了。
媽媽:轉眼兩年很快就來到了,范式和張伯元見面的日子到了。這天一大早張伯元就早早起床把屋子打掃干凈,讓妻子做了豐盛的飯菜等著范式來赴約,范式他在約定的時間來了嗎?
兒子:當然來了!不過范式因為家里有事,白天沒有趕到,晚上快馬加鞭來赴約了,給一天苦等他的張伯元一個意外驚喜,也因為張伯元知道范式是個說話算話的君子,他相信范式會來的,所以不聽家人的勸告等范式到晚上,終于等到了。
媽媽:是啊,范式這個朋友真的是個說話算話的君子,信守誠諾的人。讓張伯元一家人很感動。樂樂,你說說你感動嗎?我們要向范式學習什么呢?
兒子:我當然要學習范式信守誠諾、說話算話的這種好優(yōu)良品德。也可以用這樣一句話來說明范式說話算話,那就是君子一言,駟馬難追(媽媽解釋:一句話說出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出了口,就不能再收回,一定要算數(shù)。)這句話最能說明范式說話算話了。
媽媽:呀!樂樂真棒!把這句話都用上了,真棒哦!(樂樂很開心地笑了!嘿嘿!)是啊,范式這種守信用、信守諾言的君子是我們每個人都需要有的本質。千里赴約這個啟蒙故事就是告訴我們做一個信守誠諾,說話算話的正人君子,這個故事將不斷啟迪著我們下一代。
編輯推薦
幼兒教師教育網(wǎng)編輯不辭辛勞地編輯了“《千年一嘆》讀后感”因為我們關心您的需求，讀過作品后，我心中久久不能平靜。讀后感就是記錄我們思索的過程，獲得新的見解的過程，將其記錄下來，從哪些方面寫作品的讀后感比較合適呢？祝你在學習和工作中取得更好的成績！
呼嘯的寒風一次次撞擊著房間的窗戶，襲來的寒意讓心頭劃過一陣寒噤。攏緊外套，環(huán)顧家中的藏書，一個咖啡色系的書脊不期然闖入我的視線。它有著一個看似沉重卻耐人尋味的名字——《千年一嘆》。
余秋雨的散文大多冠以一個非常高雅的名字——文化散文。作者似乎從皓首窮經(jīng)中走來，有一種俯瞰歷史的魅力。他將長期封存的文化內涵呈現(xiàn)給讀者，令人感動。
這本《千年一嘆》當然也毫無例外的以一種深沉的回聲震撼了讀者的靈魂，更引發(fā)了我也許并不成熟的千年的斷想……
書的扉頁上，最引人注目的莫過于那張密密匝匝地標滿地名、國名以及行程路線的地圖了。從希臘到埃及，以色列和巴勒斯坦，約旦，伊拉克，伊朗和巴基斯坦，印度，尼泊爾，最后是中國。這一路走過的并不是什么現(xiàn)代化都市，吉普車碾過的是具有古代文明的國家。
同時，有的國家還在劍拔弩張，可謂危險重重，這一路丈量到的已不僅僅是文化的積淀。
追尋著文明的足跡，撫摩著歷史的傷痕，余先生懷著滿腔的熱情與疑問引導我們共同踏上探索之旅——“作為我們的生命基座，中華文明也傷痕累累，卻如何避免了整體性的崩坍？這種避免付出了多大的代價？哪些代價是正面的？
哪些代價是負面的？過去的避免能否擔保以后？更重要的是，現(xiàn)在世界上生龍活虎的年輕文明，過多少時間，會不會重復多數(shù)古代文明的興亡宿命？
”在漫漫的歷史之路上，希臘文明衰落了，僅剩下一些閑散和與世無爭；埃及文明折斷了，只有金字塔與獅身人面像神秘而憂郁地望著遠方；兩河文明留給世人的只有“修復的嶄新的巴比倫遺址”與“一大堆失去文化的萎弱軀體”；波斯文明也已是一派充滿脂粉氣的無能，早已是外來文明的天下；至于印度河——恒河文明給人的感覺根本就是從天堂墜入了地獄，泰姬陵那白色優(yōu)雅的圓頂竟成了其唯一美麗的風景，印象中那圣潔高尚的“恒河晨浴”更是被骯臟、惡臭與愚昧所取代。中華文明承受過不少的恩怨煎熬，百年屈辱史更是被每個有良知的中國人牢記心頭，但正如余先生所說的“不被熱情或憤恨所扭曲的，才是真正的大文明?！贝蠛Ｖ钥梢匀菁{百川正是因為它的低位、廣闊與包容。
或許，中華文明獨特的穩(wěn)定性和包容性，也是中華文明能夠成為唯一仍在延續(xù)的古代文明的重要原因之一。耶路撒冷的哭墻,宗教信徒那扇永遠不倒的墻。猶太信徒流離失所，沒有自己的土地，所以哭墻成了他們心中的圣地，許多畫面立刻出現(xiàn)在他們的腦海中。余秋雨先生說：“中國，不要哭?！?/p>
因為我們一直擁有富饒的土地,沒有理由去哭泣….也許正因如此，汶川地震我們挺過來了，玉樹地震我們挺過來了…還有中國未來將要來的及還沒來的各種挑戰(zhàn)，中國人都不哭，都昂首挺胸齊手并進。因為我們有一片遼闊的土地，因為我們有同心同德的人，因為我們在5000年的悠久歷史中攜手共進。。
歷史，每每想起，總會有一種揮之不去的滄桑感。多少個王朝，多少個輪回，反反復復，滾滾而來。讀著余秋雨老師的《千年一嘆》，面對歷史的種種，雖有些措手不及，但從一位俯視歷史的旁觀者來看，更多的是，增添了一份感嘆，唏噓。
千年走一回，傳來無數(shù)聲嘆息。輕輕的，緩緩的，從那遙遠的愛琴海面?zhèn)鱽?，從法老的金字塔中傳來，從那兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來，也從那恒河畔邊傳來。是誰？
是誰的悲嘆？哲人，法老，佛祖？亦或是他們的民族與靈魂？
當輝煌已成了寂寞，當神廟已經(jīng)破殘，當人們已經(jīng)開始了遺忘，那陣嘆息也只成了無奈。
合上網(wǎng)頁，仿佛我的心也跟著余秋雨走了一圈，仿佛我來到了千年的一聲嘆息。讓我的心也沉淀出幾千年歷史文明的古韻，讓我感受到這樣的美與圣潔。
《千年一嘆》也的確是嘆，從消失的邁錫尼到神秘的金字塔，從混戰(zhàn)的中東到卸負的尼泊爾……昔日盛極一時的文明濫觴如今卻殘影斑駁。
還記得作者曾經(jīng)在文中多次描繪貧窮、污濁甚至戰(zhàn)亂的情景。孩童沒有了受教育的機會，群眾缺乏道德的自控和社會的管制，而他們的祖先所創(chuàng)造的楔形文字卻是人類文字的起源!!當苦難發(fā)現(xiàn)時往往為時已晚，最唏噓的哀嘆不是文明古國的湮滅，也不是往日輝煌的凋零，而是小孩在該提筆寫字的年紀卻赤著腳在街上伸手乞討，眼神依舊充滿渴望，可祈求的不是快樂而是生存。
這著實是一場傷痕之旅，傷痕之處有故事，有典故。盜竊、毒品、挾持、綁架……文明秩序似是而非，也很難有所指望。戰(zhàn)爭的一方為“精神盔甲”所武裝，表面上強悍好勇，實際上狹隘氣短，長此以往必然無法照料正常的生活秩序，更無暇思考個體價值尊嚴。
身份的基點在于責任，責任的落實在于個人。不必強求人人在文化紛雜的氛圍中保持堅貞的信仰，可總要在心里留有一片凈土，好讓先賢的文化可以落葉歸根。
用了近10個小時的時間，看完了余老的又一本著作，如果不是看了《千年一嘆》，對于我這個沒有出國經(jīng)歷的人，怎么會知道，我的國家會如此文明，如此包容！隨著余老的筆，一路走來，對于國人“媚外”有了新的看法，曾經(jīng)對于那些“媚外”的國人，我是抱著存在即是合理的想法來看待的，但是，在這里還是要呼吁那些有“媚外”想法的國人，看看余老的《千年一嘆》，或許你們會改變想法，不要讓胡適先生說的那么真切，如若不然，那真的是盲目的悲哀，在這里引用胡適先生關于國人“媚外”的一段文字，希望國人能對“媚外”二字引以為戒！
～我們中國人，有一樁極可恥事情，便是那“媚外”二字。“媚外”二字的意思，便是“拍外國人馬屁”。你看我們中國，上自皇帝大臣，下至小民孩子，哪一個不拍外國人馬屁。要是拍了馬屁，外國人便待中國人要好了；或是拍了馬屁，國家便可以保得住不亡了；或是拍了馬屁，自己便可以得什么利益了；這么拍拍馬屁，倒也罷了。只是在下看起來，我們中國人拍馬屁可拍錯了，拍馬屁拍到馬腳上去了。列位且聽我說一樁實事給大家聽聽。
上海虹口一帶的中國人，都曉得那一帶有幾個西洋叫花子（叫花子便是討飯的）。那些西洋叫花子，都有了年紀了，也不曉得是哪一國的人，外面的衣服，倒也干干凈凈，不像我們中國叫花子那種齷齪的樣子，不過袋里沒有錢罷了。
在下往來虹口一帶很長久了，所以頗曉得這些事。有一天，在下約了一個朋友，同在公家花園閑談。一眼看去，可瞧見那西洋叫花子了，那西洋叫花子，身穿一套白的衣褂，穿一雙破皮鞋，一口花白胡子，一直長至耳朵邊，差不多把一張嘴都遮住了。
那叫花子在花園內踱來踱去，看見有衣服華美的中國人，便走過來，打起那不三不四的上海話和他扳談，漸漸地便問他要錢。那些中國人，看見一個外國人和他扳談，已覺得十分榮幸了，如今見他要錢，心想今天拋了幾角錢，結識了他，將來遇了什么事，我又可以借光他外國人的勢力了。所以這些人，便一角二角的送給他。有的曉得他的底細的，便不去理他，他也不敢再討，這便是外國叫花子討錢的法子?？纯刺焐砹?，在下的朋友也去了，在下便走出公園門口，想叫一部東洋車回去。正在講價錢的時候，只見那西洋叫花子也出來了。那些東洋車夫，看見公園里面走出一個西洋人來，哄的一聲，都拉了車，飛也似的跑上去招攬，那叫花子揀了一部坐上去，那東洋車夫得意揚揚放開腳步，飛也似的跑去了。
在下心中，暗暗好笑，也連忙揀了一部，說：“你竭力趕上前頭那部外國人的車，我另外加你幾文錢罷！”那車夫聽了，以為在下是和那外國人一塊兒的，格外巴結，不到一會，便趕上了。兩部東洋車，廝趕著走，一直走到那昆山路過去一條小弄堂門口，那西洋叫花子的車子，停住了。在下也下了車，給了車錢。再看那叫花子時，頭也不回，竟自走了。那車夫趕上去要錢，那叫花子提起手中所拿的小棒要打他，那車夫才不敢趕上去。那叫花子坐了一次白車，一個錢也不給，竟自揚長去了。在下那時看了，嘆了一口氣也走了，只剩那車夫哭喪著臉，還在那里“洋鬼”“洋狗”的罵哩！
后來在下回來，把這事說給人家聽，有一個朋友聽了，說道：“這有什么稀奇，你看我們中國的官兒！商兒！紳兒！那一個不和這東洋車夫一般見識呢？”哎喲！不要說了罷?！m
本周，我再次讀了余秋雨先生的《千年一嘆》。這說是一本書，不如說是一本加了題目的日記。書中每天作者的所見所聞都讓我了解著我生活之外的一些人與那些人每天發(fā)生的故事——一些在戰(zhàn)爭或是貧困地區(qū)人的故事。
“埃及”，“希臘”，“印度”，“以色列”這些曾經(jīng)意氣風發(fā)的國家，現(xiàn)在也成了我們眼里的“小國家”，“混亂地區(qū)”，戰(zhàn)爭與被封鎖的思想讓它們與生存在那里的人活得艱難。遠古時期人的智慧被現(xiàn)在生活在那里的人珍藏著。但是現(xiàn)在的后代們可能忘記了當年祖先們艱苦發(fā)明創(chuàng)造的過程，忘記了這些偉大的建筑不是一時建起的，而是一世。
他們忘記了。這些代表著先人智慧的建筑與物品留了下來，可是那些帶有遠古氣息的精神和信念卻隨著時間的長河，越漂越遠。
這些世界的文明去，這些先人智慧的結晶，就這樣在現(xiàn)人一批批愚昧的堅持中漸漸失去了太多價值。
因為有了這些，人們就不再辛勤勞作；因為有了先天優(yōu)勢的地理位置，就不再準備著時刻防范外界入侵。別忘了，你們不進步，但社會還在進步，有了沙漠和海洋的保護又如何，越來越多的武器被研發(fā)出，人們再也不需要傷感的與家人別離，再看著他們倒在黃沙之中，一個指令，一座城池或許就從此消失，生活在那的人也就從此消失，連傷感的機會都沒有，那些所謂的“智慧”在幾分鐘里也就化為烏有了。
這千年發(fā)出的一嘆啊，一定是處心積慮，日夜難眠得來的，這一嘆，嘆的失望，無奈。所謂千年一嘆，也就是一嘆千年……
當我讀到這句話的時候，仿佛從現(xiàn)代跳入了另一個時空中，一個充滿野蠻與荒涼的時代，以至于人類顯得無比多余，也是因為讀過這句話，對這本書產生了濃厚的興趣，細細品來別有一番風味。
緣起希臘，東渡尼泊爾，本書的作者余秋雨先生在漫長而艱辛的旅途中創(chuàng)作出了這本十分深邃的散文集。在顛沛流離中感悟歷史，體驗生活，思考哲理貫穿始終，形成了多元化又積淀深厚的一份佳作。
余秋雨先生如長者一般，向讀者娓娓道來，每篇游記都運用了大量形式多樣的描寫，而深厚的文字底蘊又帶來了特別的觀感。透過這充滿力度的文字，我似乎能感受到它背后暗藏的深意哲理，能體會到那份別致的景色所帶來的震撼之美。
從“哀希臘”到“萬仞銀亮”，作者帶我們游歷了諸多歷史大國：莊嚴但不浩大的愛琴海隨著細微的海風緩緩沉浮，與巨巖相比顯得精雅輕盈，十分年輕的石柱上，刻著些許先哲的神圣筆跡;荒涼的博羅奔尼撒半島早已遲暮，那刀切劍割般的科林斯運河仍舊朝氣蓬勃;傳說中浩大的宙斯神殿和希拉神殿充滿“健康”的宗教意味，“人權至上”的宮殿中蘊藏著令科學家都驚嘆不已的結構設計;只存在于史書中的“亞特蘭蒂斯”大西洲在自然暴力前覆滅，留下飄忽綿延、若斷若連的幾縷思緒變成了那叢叢神秘莫測的古跡遺址……
太多的景象被賦予了歷史意義與哲學意義。在歷史的光亮長廊里，總是有一個王朝逝去，一個王朝興起，留下一個王朝的背影。正是先哲們腳踏實地，仰望星空，千百年間人類社會得以思想上有了極大進步?？墒侨缃裎覀儗ξ拿鞯膽B(tài)度，是否心懷敬畏與尊重呢?要知道文明程度并非與歷史遠近成線性關系，古人的智慧也并不需我們嗤之以鼻。他們也在觀測著宇宙，觀測著天地，在時空的漩渦中尋找那不變的真理。我們應該明白，不再說話的巨大石像，也令人動容，他們見過太多，因此老淚縱橫，不再說什么。
如果可以的話，你可以嘗試去不同的地方，感受不同的歷史沉淀，尤其是那浩瀚無邊的荒漠沙丘，多少樓臺湮滅在滾滾黃沙之中再無出頭之日。走在這里，仿佛踏上了通往古鎮(zhèn)的'道路，似乎還能尋覓到來自千年前的蹤影，你會感嘆原來人類只活動在這么狹小的空間。文明的枯萎其實屬于正常，文明太不容易，真該好好珍惜。
我們所聽說的未必是最真實的記錄，唯眼見與行動方能出真知。
目光投在新世紀的彼岸。
新世紀的人類和舊時代的文明摩肩接踵，火花不斷。先是，劇組取景踐踏，到后來的金字塔上難看的隨手涂鴉，無處不體現(xiàn)著一些人對文明與自然的不屑與嘲弄，似乎這些事物生靈與他們毫無關系。我并不想像個絮絮叨叨的長者一般勸誡著那些紈绔子弟，讓他們痛改前非，而是希望我們應當重視起思想文化的建設，應該深深的問自己，為什么會導致這樣的事情發(fā)生?一個國家的人連自己的文明都不重視，那么更難重視其它文明。是我們國家的文明不夠浩大嗎?不是，上下五千年的長河足以傲立世界之巔。是我們國家的文明做出的貢獻不大嗎?不是，無論是文學巨著還是科學發(fā)明，對推動中國乃至世界文明的發(fā)展有著巨大貢獻。
那究竟是什么原因讓我們國家的人民對屬于自己的文明如此漠不關心?我覺得可能是大家對于歷史的思維導向產生了錯誤，一說到歷史，就會覺得枯燥與乏味。只有讓思修這門課程普及開來，讓大家對于價值的認識更加深刻，才能提高大家的綜合素質，才能使文明不遭冷落。
余秋雨先生說過中華民族不是劣等民族。是的，我們在前進中，或許應該重新反省一下作為大民族應有的態(tài)度。不是自傲，不是謙卑，而是不卑不亢的保有我們的文明，深思慎取他人的文明。
終有一天，我會俯瞰整個中原大地。任憑凜冽的風穿透我的單薄靈魂，讓我傾聽這神州大地的呼聲，讓我觸摸這個古國蒼老的靈魂。終有一天，我會佇立在咆哮的黃河旁，任憑飛濺的黃河水沾濕我的衣腳，讓我同這個民族一起流淚，讓我感受奔流不息歷史長河。歷史與山河同在，千年不倒。
今年寒假我讀了一本名為《千年一嘆》的日記集。這本書是余秋雨1999年為總結20世紀、慶祝21世紀的到來而寫的日記集。
本書中記載的是余秋雨在一次叫做“千禧之旅”的旅途中的所見所聞、所感所悟。本次旅行的基本路線是“希臘—埃及—以色列、巴勒斯坦—約旦—伊拉克—伊朗—巴基斯坦—印度—尼泊爾—中國”，目的在于考察各大古老禮貌，比如波斯禮貌，巴比倫禮貌等等，然后再仔細分析他們由盛轉衰的原因及過程，為21世紀的禮貌保護奠定理論基礎。
本次旅行依我看來能夠和“萬里長征”的重要性相提并論。其特點是，進入伊拉克后，每天都會有數(shù)十名游客被當?shù)?*殺害的消息。而且有時務必夜間行車，誰知會從哪兒跳出幾個****，所有旅途中也是危機四伏。
再說，中國人在那個時期去阿拉伯國家旅行并沒有太多可口的飯菜下肚，每一天常常只能吃到幾個薄餅。
透過讀者本書，我深入地了解了古代禮貌的興衰。
古代的禮貌是人類智慧的結晶。然而，如果有繁榮，就一定有衰落。舉一個最簡單的例子，在古代，佛教能夠說是傳遍了印度全境，甚至影響到亞洲各地，就連中國的法顯、玄奘等人都紛紛慕名前去取經(jīng)。如今，佛教能夠說在印度已經(jīng)接近滅亡。
佛教的觀念、誕生年代等方面在各種宗教中都排在第一位，但最終被較小的印度宗教所吞沒。禮貌的興衰與他的人民有很大關系，這是多么可悲啊。當你告訴他們什么是圣潔時，他們偏偏相信骯臟;當你告訴他們什么是智慧時，他們偏偏相信無知;當你告訴他們什么是崇高時，他們偏偏相信低下，那你能有什么辦法來幫他們“脫離苦海”呢。
其次，古代禮儀衰落的另一個重要原因是擴張和戰(zhàn)爭。你有沒有想過，中國古代禮儀之所以經(jīng)久不衰的答案很簡單。那是因為我們中國人自古以來就獨立自主，很少有大規(guī)模的探險活動，這使得我們的禮貌得到了完全的保護。中國商朝時，埃及加速了西亞；孔子居住的春秋時期，波斯加速了巴比倫和埃及；屈原居住的時候，希臘的亞歷山大仍然加速了埃及和巴比倫。
此外，波斯和希臘都抵達印度。各代帝王都以為，只要擴充自己領土就會讓自己的國家和禮貌更牢固，可恰恰相反。最經(jīng)典的例子是，法國的英雄拿破侖在成功保衛(wèi)國家后決定向外擴張，這使法國走向衰落。
對外侵略似乎是一個展示國力的機會，但也是一種嚴重的經(jīng)濟消耗，而對于一種禮貌來說，則是一種自私自力的方式。侵略的地區(qū)越多，這會使自身的禮貌處于滅亡的危險中，而在這方面也與本國人民有極大關系，一旦人民素質低下，一個歷史悠久的珍貴古老禮貌也就會因得不到很好的保護與傳承而消失。佛教就是一例。
當然，除此之外，還有一些原因也會使一個禮貌滅亡。例如，入侵、自然災害和其他地區(qū)的疾病流行。
最近實驗小學組織老師們利用周末進行讀書充電的活動，一個月下來，我看了余秋雨的《千年一嘆》，這本書來自一本日記。它記錄了余秋雨在前年的香港菲尼克斯電視臺前年之旅中與越野團隊一起旅行40000公里的經(jīng)歷。感慨很多。
很想沿著他行走的路線，到世界各地去看看，那也就不枉此生了。
余秋雨是一位出色的作家。他的文章很精致，讀起來流暢優(yōu)雅，但貼近生活，創(chuàng)新思維。他能把新的想法用最簡單的語句表達出來，而且總能被人接受。
余秋雨也是一個探險家，因為在千禧年的路上，他們遇到了許多令人興奮的事情，克服了許多困難，隨時威脅著自己的生命。許多短路荒草迷離，戰(zhàn)壕密布，土匪出沒，在中東的一些國家更是如此。他們不知道下一秒會發(fā)生什么，他們只知道一系列真實的故事：
宗教極端分子殺害了數(shù)十名愛國游客，30多名警察剛剛被販毒集團殺害
千禧之旅的目的實際上是環(huán)游世界的文明古國，領略人類文明的精華和感受異國的風土人情。所以他們選擇了希臘為此次旅行的第一站。路徑除中國外的三大文明古國，埃及、印度、古巴比倫。
下面我僅就希臘和埃及談一下感受，希望引起大家的思考。
當他們到達希臘時，他們看到的只是又小又舊、擁擠的道路和閑散的人。從飽經(jīng)風霜的古遺址上只能看到一點點古代文明的影子。在我看萊，希臘人在休閑升華的方式上有許多缺點。社會失去了精神和精神，一些閑暇變成了精神貧困。
可見，衰落的古代文明很難與現(xiàn)代文明相結合，最終只能被現(xiàn)代文明所迷失。可悲。
說到埃及就不能不提恒河。但是，恒河清澈的河水和美麗的景色已經(jīng)不復存在，只留下渾濁的河岸上熙熙攘攘的景象。上游臨死洗澡，下游刷牙喝水。
印度人認為恒河的水是生水，喝一口，有病治病，沒病養(yǎng)生，什么傳染性**病在水中泡一泡就好，所以的牛皮蘚、蕁麻癥的人都用到恒河沐浴。還有的老人自己知道已經(jīng)不行了，就叫家人把他們抬到恒河邊上，鋪一張席子，躺在地上等**。他們說就算死也要死在恒河邊！
這些人死后，會有專門的人把木樁堆起來，把尸體排好隊，分批火化，人就會變成一縷煙。
讀完這本書，我真的衷心感謝我們的祖先為我們偉大的祖國感到驕傲。早在秦始皇時便統(tǒng)一了文字，使得中國歷史活了下來，不象埃及的歷史，變成了木乃伊，現(xiàn)在的人們面對一大片一大片黑黝黝的古文字卻完全不懂何意；而一部印度的普通歷史，卻也要中國人的著作來填補和修訂。我國五千年的文化歷經(jīng)千辛，卻也完整地保留了下來，而不像兩河流域許多國家，只剩下了一些頹垣殘壁和一段辛酸的回憶。
我可以自豪地說，中華民族是一個偉大的民族！誰說過去的古代文明不能成為今天的世界強國。愛我們的祖國吧！
希望它永遠繁榮富強。
在一次偶然的機會閱讀了余秋雨《千年一嘆》這本書，從此之后，便一發(fā)不可收拾的喜歡上了這本書，在也放不下了。這本書給我們展示了一個開闊的視野，顯示了一個千姿百態(tài)的世界，同時也帶給了我們對歷史和文明更深層次的思考，感觸很多，時而警醒，時而心靈震撼。
這是一本日記，記錄了余秋雨在千年之交隨香港鳳凰衛(wèi)視“千禧之旅”車隊跋涉四萬公里的經(jīng)歷。路途艱險，困難重重，但是他們卻甘愿在毫無保護機制的險境中去面對這一切，愿意投入肢體歷險和精神歷險?？謶直徽痼@所掩蓋，被疑問所代替，他們更愿意脫去手套去撫摸人類文明，去苦思避免古代文明崩塌代價的答案。
這本書以游記的形式，向我們介紹了希臘、埃及、以色列、巴勒斯坦、伊拉克等國燦爛的古文明，我緊跟隨余秋雨的步伐也開啟了我的文明之旅，去探索聞名于世的文物古跡，感受千古魅力，同時也興起了一陣對古文明的嘆息，有對它們擁有久遠歷史的贊嘆，有對它們不可思議創(chuàng)造力的驚嘆，有對它們悄然無息走入歷史的感嘆，有對它們今不如昔的悲嘆。它們經(jīng)歷了從輝煌到微弱再到衰敗，而我們中華文明的運行軌跡，卻為什么能避免整體性的崩塌，能一直保持歷史發(fā)展的延續(xù)性。在中國，我們能書寫已有幾千年歷史的文字，我們能用流傳了幾千年的語言交流，我們能去踏訪幾千年前古人留下的足跡，我們能不卑不亢的保有我們的文明。
人類是文明的創(chuàng)造者也是毀滅者。高度發(fā)達的今天也不能免俗，廝殺還在持續(xù)。血腥的戰(zhàn)爭伴隨著文明的毀滅，人類正在重蹈覆轍。和平是我們所需要的，戰(zhàn)爭是我們應該放棄的，人類啊，認識你自己吧！
希臘，這個承載古代文明的早期搖籃，有太多的記憶。古代好戰(zhàn)尚武、政治保守的斯巴達人拖垮了繁榮進步的雅典文明，以戰(zhàn)爭推動工藝文明，得不償失，使一度強悍的邁錫尼顯得那么局促和單調，成為了一個干澀無味的悲劇?，F(xiàn)代崇尚閑散第一的希臘人，逐步走向了疲憊和慵懶，已跟不上現(xiàn)代世界步伐反被現(xiàn)代文明所遺落。奧林匹亞將健康理念納入希臘文明并被全人類普遍接受，是我們永遠仰望的地方，它們有關人的完整理想，是把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再聚集在一起，現(xiàn)在我們依然用它們的基礎思想去思考，把它們的人體雕塑作為觸不可及的標本，奧林匹克是永恒的世界坐標。令人畏怯的巴特農神殿，伴隨自己的輝煌一去不復返，只能帶著悲愴。
閑暇之余，便有了找本書看的想法了，翻翻書櫥，余秋雨的《千年一嘆》忽的躍然眼前，本就喜歡閱讀些文史方面的資料或書籍，而這本《千年一嘆》也恰恰是述說著歐洲和西亞的一些史事，也就有了興趣，好吧，就是它了。
《千年一嘆》是本散文集，主要是收錄余秋雨隨著鳳凰衛(wèi)視一行記者和主持人，遍訪希臘、埃及、伊拉克、伊朗等一些文明古國途中，或者是到了該國之后所見所感而編撰成的文集?？粗械奈恼拢惺苤陂g的文字，仿佛自己也隨著余秋雨的腳步，漫游著這些國家，他所感受到，所觸動到的事物，就在我的眼前一般。余秋雨一路游訪的國家，都是有著悠久歷史的國度，文化不斷的積淀，交融、同一；而歷經(jīng)悠久滄桑歷史的國度，現(xiàn)如今又會是什么樣子呢，余秋雨抱著這樣的疑問踏上了尋訪之路，而我同樣帶著那么一絲好奇，在書中尋找著答案。
文明是什么呢？人類思想的具體體現(xiàn)？人類靈魂的寄托？抑或是人類努力著要在這時間、空間都無邊無際的宇宙中，留下自己的印記呢？會不會猶如孩童在沙灘邊堆起的那絢麗無比的沙城堡一樣呢？海浪一過，遍地虛無。在書中，余秋雨毫無掩飾的表露出對哪些歷史古國的失望，希臘的平淡，埃及的變遷，兩河流域的沒落，以及印度河流域文明的幾乎泯滅，還有就是那個地方無窮無盡的貧窮。余秋雨說，當他看到在巴基斯坦的路邊，數(shù)不清、看不盡的赤腳在乞討，那泥砌的房屋。在印度，看到恒河里一幕幕的慘狀。他無法釋懷，這里竟然就是和中國齊名的文明古國，這里就是玄奘歷盡千辛萬苦去取經(jīng)之地……文明、歲月用著殘忍的手段破滅著輝煌，縱容著凋零。而這一切又都是那么的必然。千年之下，尤可一嘆。
中國也是有著悠悠五千年歲月的文明古國，我在驚嘆于我們的祖先保護、保存我們民族的機智和手段的同時，也在想著文明的傳承。多說歷史無用，但是如若可以，為什么不向我們的祖先們學習呢？中國五千年，各種性格的人，各種生活的人都有過精彩的演出，而我們的祖先，把自己以及別人的生活中的遺憾，過失，錯誤，都一一歸納，甚至是做出分析，如何補救或是避免。古云：秦人無暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，復使后人哀后人矣。積極學習中華先祖千辛萬苦得來的經(jīng)驗教訓，去其糟粕。這其實也是文明的一種傳承形式呢，我希望，在中國千年無嘆。
千年一嘆,一嘆千年歷史,每每重拾,都會有一份揮之不去的滄桑感,多少個王朝,多少個輪回,反反復復,一千年走一回,卻有陣陣嘆息傳來,輕輕的,緩緩的,從那遙遠的愛琴海面?zhèn)鱽?從法老的金字塔中傳來,從被風化的古代遺址中傳來,也從恒河畔邊傳來. 當曾經(jīng)的輝煌成了寂寞,當神廟已經(jīng)破殘,當人們開始遺忘,那陣嘆息也只成了無奈,文明已經(jīng)衰落,歷史也開始褪色了. 翻開余秋雨的《千年一嘆》，我沉浸在眼前落寞的蒼涼，沒有鮮明的色彩，沒有繁華的景象，只有曾鼎盛一時如今卻衰落得如此徹底的古文明。
于是冒險開始了。當他到達希臘時，他看到的只是渺小、古老和人民的懶惰。干凈的痛苦一定會沉淀，沉淀成悠閑，悠閑是痛苦的補償，痛苦是悠閑的襯墊，今天的希臘也就是在冷落中與世無爭，閑散自如，而埃及卻不同，它昔日的輝煌，幾經(jīng)割斷，古文字無人能識，古文獻無人能懂，本體文明幾近湮滅，只有從被風化的古代遺址和金字塔中可看到一點文明古國的樣子。而古巴比倫遺址的修復更是枯燥乏味。他們夷平重建了古城遺址，卻湮滅了強烈的歷史滄桑感。
文明程度的下降也直接導致了當?shù)厝嗣竦呢毨?。孩子們總是很痛苦。伊拉克有太多的失學兒童一個字都不懂，但他們的祖先是世界上第一個發(fā)明文字的人。很小的孩子，本該天真無邪快樂生活，卻硬生生地被與政治聯(lián)系了起來，學校里教授的只是像“打倒美國，反對禁運”之類的口號。戰(zhàn)爭讓許多孩子的父親離開了，生活的重擔便壓在了孩子稚嫩的肩膀上，他們蠟黃的臉，深深的大眼睛，顯示著他們這個年齡不該有的沉重。
這條河是古代文明的基石，但在印度的恒河旁，我經(jīng)歷了前所未有的震撼。無數(shù)黑壓壓的人全都泡在恒河里，以為這樣就可以將病痛治愈，還有長時間擁塞在河邊等死的人，因為這樣他們就可以將自己的骨灰撒入恒河。在恒河邊，所能看到的是，人的骯臟，人的丑陋，人的死亡，就這樣夸張的裸露，都可以毫無節(jié)制地釋放給他人，釋放給自然。
惡濁的煙塵全都融入了晨露，恒河彼岸上方，隱隱約約的紅日托出一輪旭日，沒有耀眼的光亮，只是安靜上升。 《千年一嘆》讓我的思緒跟隨著它橫貫了幾乎整個亞歐大陸，跨越了幾千年的時光。聆聽李白的歌聲，追尋屈原的夢想，探尋中東古老文明的輝煌，撫慰西亞顧問之明的痛苦，感受南亞歷史的悲歡離合。
“法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風涼。我是廢墟的眼淚，我是下一代的傷害。恒河邊的佛鐘在哪里？”它引導著我們踏進那個往昔的時空，去品位和享受其中的快樂，而同時也承受著這些輝煌文明不同程度的衰落的震撼。
思索著我們中華文明歷經(jīng)五千年的風風雨雨而生生不息的緣由，因為中國文化是一種做減法的文化，是一種向往簡單和自然的文化。正是這個本質，使它節(jié)省了很多靡費，保存了生命。這個偉大的國家，以世界屋脊為門檻，以千年冰雪為門楣，氣勢雄偉，展示著博大精深的文化和五千年悠久的歷史。
它博大精深，古色古香，充滿活力。在新的時代，中國獅的英雄形象震驚了世界。
沒有經(jīng)歷過這段旅程的人，也許很難理解隊員們那種百感交集的心情。 這是一個很特別的歷程，途中不僅歷盡茂密的高山叢林、密布的戰(zhàn)壕，奸險盜匪的出沒，還有那大自然無法抗拒的力量。在人類文明與自然的交融中，引發(fā)了人類文明何時會像大多數(shù)古代文明一樣興衰的激烈思考。
而這種疑問始終貫穿了整部日記，我們關注這種思索的同時，也應該更加關注能否在從中開闊文化視野，置身于地理與人類文明背景中去深思與成長。
我去過26個國家，但沒有一個是有著數(shù)千年歷史的古代文明。余秋雨先生辛苦工作之后，發(fā)現(xiàn)并理解了什么？是帕臺農神廟的廢墟還是金字塔的神秘面紗？
耶路撒冷的戰(zhàn)爭，還是古巴比倫城堡下的難民？不，當然不止這些，然而也正是這些證明了世界上幾大文明發(fā)祥地都無一例外地衰落了，它們之所以衰落，余秋雨先生為了不負此行，試圖給這個問題一個圓滿的答案。
余秋雨先生說戰(zhàn)爭、社會失序、愚昧和保守是最主要的原因，而中國恰恰避免了這些。這種論斷聽來精彩，但細想起來本身就值得懷疑。今天的我們，對待歷史疑點比下結論更有意義，更不用說勉強下結論了。
人類文明沒有完美的答案，只有讓我們慢慢探索，找到答案
當然，千禧之旅是人類考察史上、也是人類的電視史上一次前無古人的壯舉，在我們之前確實沒有人或是一支隊伍走過這條路線。從文明、宗教、戰(zhàn)爭和經(jīng)濟的角度看，這條線具有重要意義。
在閱讀這本書的過程中，作者向讀者展示了一個廣闊的世界，開闊了我們的視野，在生活和旅性的細節(jié)中展現(xiàn)了人性的魅力。從而告訴我們這樣一個道理，我們需要開拓自己的視野，因為世界是精彩的，同時也要珍惜我們所擁有的，因為我們擁有的是寶貴的。我們的人生相對于人類的發(fā)展是短暫的，有些人在歷史的長河中已經(jīng)消失，而有些人卻留下了痕跡，過了相當長一段時間以后，我們現(xiàn)在的經(jīng)歷可能會很快被淹沒，后人可能不在會記起我們，但我們的確應該為后人留下些什么，讓我們的人生更有意義。
無論在學習上還是在工作上，我們都應該珍惜和努力。不管后人能否記住我們，我們都會為自己感到驕傲。我希望我們的后代永遠為自己是中國人而自豪。
《千年一嘆》是本值得讀的好書，粗看它是作者游歷多國的日記，但在深層次它不僅能夠帶給我們一個多姿多彩的世界，同時也帶給我們更深層次的思考，促使我們對自己進行反思。歷史，常常想起，總會有一種揮之不去的滄桑感。多少朝代，多少輪回，一遍又一遍，滾滾而來。
面對歷史的潮流，我一時間竟手足無措
千年走一回，卻有陣嘆息傳來。輕輕的，緩緩的，從那遙遠的愛琴海面?zhèn)鱽?，從法老的金字塔中傳來，從那兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來，也從那恒河畔邊傳來。是誰？
是誰的悲嘆？哲人，法老，佛祖？亦或是他們的民族與靈魂？
當輝煌已成了寂寞，當神廟已經(jīng)破殘，當人們已經(jīng)開始了遺忘，那陣嘆息也只成了無奈。
---漳州分校林賢元
這些天天氣很熱。大家都說今天是桑拿天。我也不例外。我怕熱，不敢出去。在家里蝸居，看書、回帖子、寫點筆記?；仡^看看，還真是收獲不小。
這幾天又拜讀了余秋雨先生的《千年一嘆》，此書新版于2002年，雖然差不多十年，但書中所描寫的古代文明遺跡是不過時的。先前，我讀過先生的《文化苦旅》和《山居筆記》，特別是《文化苦旅》給我啟發(fā)很大，也受益很大?？偢杏X大師級的水平就是高。
今天讀來千年一嘆，更是耳目一新，本書使我從國內走到了國外，對于國外部分古文明史跡有了新的了解，作者行程數(shù)萬公里考察世界各大文明古跡，這應該說是一件了不起的大事。在尋找古代人類文明的路基時，我們發(fā)現(xiàn)有那么多帶有草、壕溝和土匪的路段。吉普車的輪子被壓在地上一公里或一公里。我不知道下一公里會遇到什么。我只知道一系列真實的恐怖故事：
在這里，宗教極端分子在幾分鐘內殺害了數(shù)十名外國游客；在那里，近兩個月來，有三批外國人被中國共產黨武裝部隊綁架；此外，30多名警察剛剛被販毒集團殺害
讀著，讀著，感覺著恐怖滿眼；讀著，讀著，感覺著危險又危險；這是在探險，這是在玩命；文化苦旅不僅限于苦了，達到了玩命的地步；時刻都潛在著危機，時刻都經(jīng)受著考驗；在經(jīng)過了這漫長的苦旅歲月之后，留給我們的是深深的反思。任何文明成果的釋放都是經(jīng)過幾次磨難之后的，我們知道了就會珍惜。知道后才曉得天上不會掉餡餅的，如果有也是有毒的。
千年嘆息，既是對新世紀的致敬，也是對舊世紀的挑戰(zhàn)。它是對世界文明史的探索和世界文明史的發(fā)展。余老師從1999年9月27日開始行程，第一站就是哀希臘，最后一站是山西平遙古城，時間是2000年2月2日，歷時5個月的行程，完成了千年走一回。
千年走一回，山高水又長。車輪滾滾塵飛揚，祖先托我來拜訪。我是昆侖之云，我是黃河之浪，我是涅槃之鳳再次飛翔。
法老的墳墓，巴比倫的城墻，希臘的海岸，夜潮，耶路撒冷的秋風。我是廢墟的眼淚，我是下一代的傷害。恒河邊的佛鐘在**？
千年走一回，山高水又長。東方有人長相憶，祖先托我來拜訪。我是屈原的夢，我是李白的歌，我是涅槃的鳳凰再次飛翔！
一個文采飛揚的學者，一段異國他鄉(xiāng)的旅程，一串如詩似畫的文字，成就了這本書《千年一嘆》。余秋雨教授用了三個月的時間，走過北非、中東、南亞，于千禧之年的元旦抵達中國。這段旅程也成為他筆下的文字、心中的回憶，成為他追尋文化足跡的朝圣之路。
這三個月的旅程對余教授來說，是難忘的，是震撼的，是驚險的。他的足跡踏遍不計其數(shù)的宏偉景觀、名勝古跡。邁錫尼的斷壁殘垣，金字塔的蔚為壯觀，猶太古國的殘存氣息，巴比倫城的壯大磅礴，都刻在余秋雨教授的心中。我們讀者品味這質樸的語言時，仿佛身臨其境，但卻無法真正感受這不凡的一路。
這一路，是壯美的一路。
這條路上的景觀無需多言。既可尋異域風情，亦能覓歷史足跡，何其壯美!我難忘這兩個片段：在愛琴海邊感嘆浩大而不威嚴，溫和而不柔媚，在海邊熾熱的陽光下只須借得幾分云靄，立即涼意爽然;在埃及沙漠低吟平漠千頃，暮色已重，遠處的層巒疊嶂全都朦朧在一種青紫色的煙霞中。碧海長空，飛沙走石，云霓緲然，如一幅清新的山水畫。
這一路，是危險的一路，
這段旅行雖然風光旖旎，卻也危機四伏。在埃及奔赴盧克索時，七百多公里，處處軍容森森，槍支如林，布防嚴密，各路警察皆來護送;在去伊拉克時，先是勉強入境，又穿越六百公里的死亡公路，快馬加鞭抵達巴格達;在伊朗克爾曼時，余教授執(zhí)意前往扎黑丹，此處形勢緊張，命案頻發(fā)，并有沙漠風暴襲卷，最終，歷經(jīng)曲折到達目的地。危機四伏，險境重重，大漠槍影，似一部驚險的電影。
所有的見聞凝聚成回憶的結晶，融成文字的水流。這一路是不凡的，而文字卻顯得平凡，并無余秋雨教授在《文化苦旅》等書中的華詞麗藻，妙語連珠，但含有一種質樸簡潔的清新，一種返璞歸真的自然。正如作者序中所言，隨行而記，并無修改。越艱難的路途，越能扣動心弦，感受文化之力;越不凡的旅程，越能打開心扉，聆聽歷史之音。這本書是對文化的傳承，是對本心的堅守。
明代的董其昌曾說：讀萬卷書，行萬里路。此兩者在余秋雨教授心中是并存的。讀萬卷書后，方行萬里路;行萬里路后，方成萬卷書。《千年一嘆》就是這萬卷書中的一顆明珠。千里之行，始于足下，若想著成一部好書，缺不了你的足跡和閱歷。路始于足下，文源自行中，我們要積累文化底蘊，增加人生閱歷，做一個隨心的筆者，一個自由的行者，一個文化的傳承者!
看了《千年一嘆》之后，根本就沒有絲毫的喜悅。反而是越看越沉重，不忍再看，又不得不看。尋訪古文明的文明之旅。
乍一聽，是一件美差。可其中卻蘊含著多少說不清，道不明的感覺。那些文物總讓我覺得它們是沙漠中的一座豐碑，一座非常可悲的豐碑。
曾經(jīng)的它們是輝煌的見證者。而今的它們好似煙花燦爛之后留下來的與余燼。創(chuàng)造他們的人民的后代現(xiàn)在由于各種原因遭受戰(zhàn)爭、貧窮、饑餓和恐怖主義的折磨。
余秋雨說，他很難過地看到，作為一個曾經(jīng)創(chuàng)造燦爛文化的國家，他們的孫子孫女甚至連上學的錢都買不起。然而又何止是痛心！哭墻之下那不曾休止過的哭聲，醫(yī)院里亟需藥物**的孩子，那種就差武裝到牙齒的謹小慎微，如履薄冰，又豈是一個痛字可說得清，道得明。
忘了他們在哪個國家。為了讓游客們安全地欣賞這些歷史古跡，每隊派出兩輛車進行保護。余秋雨先生當時只是傷心。他們只是想讓外人知道他們的歷史和文化。
戰(zhàn)爭越來越讓我感到害怕。它是一個怎樣的惡魔，怎能讓曾經(jīng)的輝煌化為齏粉。人民是歷史的創(chuàng)造者，但他們似乎是漂浮在歷史上空的一縷煙。
在恒河邊等著死去的老人，森林像垃圾堆上的腳，能給出什么樣的答案
中國是一個很神奇的國家。幾千年來，大家打打殺殺，后來因為外族的侵略，大家竟緊緊地團結在一起，再也部分什么外夷了。很希望中東有一天也能這樣。
發(fā)現(xiàn)原來大家是一家人。還有那些制造惡魔的人。
千禧年之交，作家余秋雨和鳳凰衛(wèi)視以希臘為起點，以中國為終點，探尋文化足跡。在世界文明史上，只有我們的祖國，中國的中華文明，得到了完整的保存。我相信這不是奇跡，這是不可避免的。
世界本是一個大村莊，人們原本過著本本分分的生活，只是后來有一天，一戶人家的人搶了另一戶的一點財物，得手了，于是又有一些村民效仿，這使得每戶人家人人自危，都在家偷偷練武，使得整個村子不得安寧。我一直認為用這個故事來形容我們的這個世界非常合適，而作者也在書中反復強調著戰(zhàn)爭會使戰(zhàn)勝方與戰(zhàn)敗方兩敗俱傷，會破壞兩方民族的文明，會使人民流離失所，貧困、天災……接踵而至，留給人們的將是無比的傷痛。我們中國從古至今一直做得很好，除了成吉思汗，幾乎沒有統(tǒng)帥進行過遠征，最多只是內部矛盾，內部戰(zhàn)爭，包括日本和朝鮮，他們的祖先也都是中國人。
正是這些，使我們五千年的中華文明保存完好
當然，現(xiàn)在的新中國也光榮地繼承了我們祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，對那些盤踞在南沙群島等地的外國**并不采取武力的手段，只是再三地要求他們和平撤離，只有他**隊向我軍**時才進行自衛(wèi)還擊。這種“人不犯我，我不犯人”的政策既維護了和平，又不失我軍的尊嚴，非常好。但如果這件是發(fā)生在美國，它就會趁機發(fā)動戰(zhàn)爭，把東南亞炸上天。
作者從中東一直到印度，一路上看到的都是戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)造成的荒蕪與貧困，而在軍事方面我國一直十分低調，只是偶爾才會舉行和平軍演，非常低調，這點很值得中東以及南亞的一些國家借鑒。作者在書中也介紹了許多西方的古代帝王，在國富民強之際耀武揚威，攻擊他國，毀滅了他國的文明，自己的國家也遭受重創(chuàng)，最后使得國家民不聊生，國庫空虛，真是兩敗俱傷。
歸根結底，武力只是一種自衛(wèi)手段，不能用來攻擊他人，更不能用來辱罵、傷害他人或自己。如果你不跟別人說，那對你沒有任何好處。文明是寶貴的，戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)爭是**的工具，但文明是勞動人民創(chuàng)造的，是勞動人民智慧的結晶，是勞動人民智慧的最好體現(xiàn)。
戰(zhàn)爭嚇壞了文明，書的作者余秋雨一再強調維護和平與和平對文明的重要性。我也希望所有國家都能放棄軍備競賽，保護和平，給古老文明最好的保護！
我們人生中看過許多不同的書，在讀作者寫的作品，我們常常被書中的內涵折服。?闡述您對書籍的全新見解，這樣可以展示您的閱讀理解，如何寫出新穎的作品讀后感呢？接下來我們要為大家介紹的是“男生賈里讀后感”，不妨參考一下說不定會讓你受益匪淺！
男生賈里是一位十分聰明的小伙子，他平時酷愛閱讀，喜歡追尋知識的足跡。前段時間，他看了一本關于中國歷史的書，讓他深受啟發(fā)，產生了許多新的認知和反思。
這本書是一部關于中國文化和歷史的探索，從封建社會到現(xiàn)代社會的發(fā)展過程，透過歷史的長河，展現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的精髓。在閱讀過程中，賈里感受到了一種與眾不同的人文關懷，許多歷史上的人物和事件，都讓他深深地感受到了人性的復雜和豐富。
從封建社會到現(xiàn)代社會的變遷，中國歷史經(jīng)歷了許多風雨，也孕育了許多偉大的人物。賈里在閱讀過程中，被眾多先賢所感染，例如孔子、老子、玄奘、杜甫等，他們的思想、詩句和行動，讓賈里感到十分震撼。
《左傳》中說：“道不遠人，人無遠慮必有近憂。”這句話讓賈里深刻明白，要想有所作為，必須有長遠的目標規(guī)劃，同時也要注意當下的處世之道?？鬃拥摹盀檎缘拢┤绫背?，居其所而眾星共之”的思想，讓賈里明白了一個領袖必須有德行的重要性。
作為一名年輕人，賈里對于杜甫的詩更是欣賞有加，他們所頌揚的山水、人物、情感，都讓賈里感受到了自己生命中所追求的美好。例如《登高》中寫到“海水深深，岳峰高高，心悟悠悠，志巋巋于云霄”，這種追尋高處的精神，正是賈里所追求的。
總之，這本書給賈里帶來了很多感悟，也讓他對于中國傳統(tǒng)文化產生了濃厚的興趣。他深信自己會在未來的日子里，繼續(xù)追求知識廣博，讓自己成為一個有用的人，為社會做出貢獻。
《男生賈里全傳》這本書是秦文君阿姨的力作，書上主要寫了一個聰明機智、熱情俠義的大男孩賈里，他周圍的伙伴也不同凡響，經(jīng)常會做出一些令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情。從這本書中，我們可以看到豐富多彩的少年生活以及有滋有味的成長歷程。
在這本書中，我印象最深的是《愛心》這個故事，這篇故事主要講了賈里的爸爸得了心臟病，和一個患了重病的、孤獨的、不受家人關心的女孩林萍住在同一個病房，林萍的父母不在身邊，沒人給她溫暖，賈里及家人給她關愛，感動了林萍，也使她從一個愁腸百結無笑容的人變成了一個愛說愛講、滿臉放光的人。
讀了這個故事，我想對大家說：“一個“愛”字只有寥寥幾筆，但包含的意義卻是不同凡響的。只有大家做到關愛他人，生活才更美好。
賈里就是這樣一名平凡的男生，在他的身上卻發(fā)生著一個個使人捧腹大笑的故事。賈里其實就是生活中的我們，在成長的過程中，我們有苦惱、有歡樂、有無奈……還有夢想。讀了這本書，我覺得自己應該像賈里那樣勇敢面對生活中困難與挫折，要有上進心并關愛身邊的每一個人，努力做一個新時代的“四好少年”。
最近，老師給我們推薦了楊紅櫻的校園小說《男生賈里》，這本書的作者賦予了它孩子般的天真，童趣。寫法活潑，內容豐富，讀后讓我耳目一新。
1-87頁將情節(jié)分為八個部分。一是舞臺明星，二是三劍客，三是小丑四是家庭秩事五是苦惱的作家六是冒險的代價七是愛心八是選舉風波。主要講了賈里幫妹妹賈梅練習舞蹈，雖然在上臺的時候不小心搞砸了，但卻在這質疑中表現(xiàn)出了他們深厚的親情，隨后，賈里在學校時又與好兄弟陳應達鬧翻了，原來的三劍客變成了兩劍客。但不只是這樣
看了這么多頁，我看到了賈里那要強好勝的性格和他那誓不罷休的精神品質。使我在不知不覺中就陷入那好看的故事情節(jié)中，沉醉于那優(yōu)美的文字中。我最喜歡的就是文中的哪一句有寬闊的海一般的胸懷，才能擁有海一般的尊嚴。讓我感受至深，使我明白了只有對別人寬容，自己才能擁有真正的尊嚴。這不禁讓我想到了那寬容大度，為民著想的藺相如，他就用海一般寬闊的心胸，去對待任何人，甚至是羞辱他的廉頗，所以獲得了人們的愛戴與信賴，獲得了那份寶貴的尊嚴。
這次的閱讀，令我受益匪淺。我不單單收獲了許多做人的道理，還從文中每個人物中看到了他們身上所折射的童真及拼搏精神，使我一飽眼福，收獲頗豐！
《男生賈里》以生動有趣味的故事勾勒出一幅幅當代中學生的生活畫面，生動地描繪出了一個機智、勇敢、關愛老人、仗義、幽默的男生形象。我讀完后，受益匪淺，感慨萬分······
勇氣可嘉
一趟風村的旅行，正巧碰上了龍卷風，賈里毫不猶豫地保護大家。賈里多么勇敢??！當龍卷風來時，他并沒有驚慌失措，而是保護住了一旁的林曉梅；話筒砸來時，他擋在了同學的面前；當查老師叫男生關窗戶時，他忍著劇痛，迎著風沙為同學們關窗戶；當所有同學抱成一排時，他是第一個龍頭。在危難的時刻，他想到的不是如何保護自己，而是怎樣保護他人！當我讀到這里時，我的心被深深地打動了。事后大家哭成一片時，他很堅強，很冷靜，即使沒有人提到他的勇敢表現(xiàn)，也沒有人記得他曾給大家當龍頭的事。賈里的那份勇氣是多么令人敬佩，多么值得我們學習！想想看，如果換作是我自己，我一定會手足無措，嚎啕大哭的。賈里是多么勇敢??！
愛心可歌
老鷹服務隊，一個多么有氣勢的小隊，他們去幫助年邁的佘阿婆做家務，不想?yún)s弄巧成拙，使佘阿婆扭傷了。之后賈里慚愧萬分，決定再去佘阿婆家。其中最令我感動的，是賈里的一句話：“必須做，是需要，不是為了交差，所以是愉快的。我現(xiàn)在真想讓阿婆生活得美好一些，只有這樣，我才安心。”我深切地感受到賈里是多么關愛老人。有句歌詞說得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間······”現(xiàn)在的社會，最缺的就是愛，如果人人都像賈里一樣，就會少了許多人與人之間的冷漠。
《男生賈里》確實是一本值得一看的好書。它告訴我：生活需要勇氣和信心。
1、《男生賈里》是一本小說，用輕松、幽默的語調描寫出了賈里的特點：富有正義感，愛出風頭。有時跟魯智勝爭風吃醋，有時又為妹妹打抱不平。最有趣的，當然是他的那些家庭軼事了：一會兒與爸爸鬧矛盾，一會兒又左一個“好爸爸”，右一個“好爸爸”地叫。當
1、《男生賈里》是一本小說，用輕松、幽默的語調描寫出了賈里的特點：富有正義感，愛出風頭。有時跟魯智勝爭風吃醋，有時又為妹妹打抱不平。最有趣的，當然是他的那些家庭軼事了：一會兒與爸爸鬧矛盾，一會兒又左一個“好爸爸”，右一個“好爸爸”地叫。當然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起，弄得賈里很苦惱……當我看完這本書時，我才知道，原來家庭軼事是那么的精彩。秦文君用她那詼諧幽默的語言，通過描寫這對兄妹生活、學習中經(jīng)歷的酸甜苦辣，折射出當代青少年的學習、生活方式，頗具時代感和青春的氣息。表現(xiàn)出當代中學生青少年時期熱愛冒險、活潑機靈的性格特征。
2、 讀了《男生賈里》這本書后，我非常驚訝。主人公賈里的生活竟和我們的現(xiàn)實生活惜惜相關。
《男生賈里》這本書，大部分講的是主人公賈里在學校的種種趣事。也有在生活中，在家庭里發(fā)生的趣事。主人公賈里是一個有點驕傲又有點幽默的人。他是一個認為自已非常優(yōu)秀，讓人有一點覺得他有一點“自以為是”的感覺，而是他總是“看不起”自已的同胞妹妹，說她這個不應該。那個不好，可是，就在他抱怨妹妹的同時又表達出了他對妹妹的愛。主人公賈里也從別人的身上學了好多關于人生的道理。
我讀了這本書以后，真是回味無窮?。≠Z里是一個正直不阿，他為同學評理，他為同學打抱不平。但是，賈里也有犯糊涂的時候，就拿競爭學生會主席這件事來說吧！就因為魯智勝拿食物籠絡人，賈里賭氣投了有名無實的足球隊隊長?？墒牵潞蟛胖吏斨莿俚慕憬闶峭瑯诱辈话⒌娜藚?！
在賈里的身上，我們都能發(fā)現(xiàn)一點自己的影子：時而沖動，時而憤怒，時而魯莽，時而興奮。因此，這部富有青春氣息的小說在我們這一幫青少年之間爭相傳閱，成為當代最為膾炙人口，最受青少年歡迎的長篇小說之一。
3、《男生賈里》可是本難得的好書，對這種類型的小說有興趣的同學可千萬不要錯過喲！ 這個暑假，我讀了一本著名兒童文學作家秦文君力作—— 《男生賈里》，這本書讓我愛不釋手，一路讀下去，只覺得妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細膩的文筆刻畫著一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機智、熱情狹義，經(jīng)常干出點令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說書像串糖葫蘆一樣，將一個個真實可信的小故事展現(xiàn)在我眼前。 書本從我眼前一張張翻過去，我低頭看著，完全被書中的情節(jié)所吸引了——過年時，賈里的校友林萍患了心臟病，住院了。過年前一個多月，賈里的爸爸也住進了醫(yī)院，聽醫(yī)生說，是爸爸沒日沒夜地趕稿子，不知怎么的.，突然昏倒在地，檢查下來，是什么急性肌炎。好巧，林蘋就和賈里的爸爸住同一個病區(qū)。每天，賈里看著林萍的嬸嬸叔叔都來看她，他們坐在林萍旁邊，相互聊幾句，然后拿出包水果就走了，一切對林萍都是冷冷的，他們走后，什么溫暖也沒留下。
轉眼間就到了過年，賈里的爸爸出院了，林萍的話讓大家神色黯然，心里無時無刻地牽
掛著她，爸爸再三懇求醫(yī)生讓林萍出院，可醫(yī)生不答應。終于有一天，爸爸又去懇求醫(yī)生，爸爸的行為感動了醫(yī)生，答應讓林萍出。，賈里和他的家人沸騰起來，賈里興奮得手舞足蹈，非常熱烈地歡迎林萍，林萍快樂地在賈里家度過了一個溫暖的除夕，也將這份溫暖傳達給了遠在國外的親人，從那一天起，林萍幸福地和爸爸媽媽生活在一起。
慢慢的，我從書頁中抬起頭，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產生了許多問號：為什么人們這樣不珍惜親情呢？那是他覺得自己很滿足，不需要別人的幫助，或者缺乏將愛心給予給別人的熱情，等到失去了才感到后悔。賈里和他的家人都擁有一顆溫暖的心靈，他們找回了林萍失去的溫暖、快樂，同時也讓這份快樂滋潤自己，那么，我們心靈的花園就永遠也不會荒蕪。讓我們幫助身邊所需要幫助的人，讓我們成為他們心中的航海燈，永遠給他們帶來光明！如果我們用真誠赤熱的心去對待他人，那么，我們的世界將更加美好!
今天媽媽帶我到書店逛了逛，選了幾本我心儀已久的書籍。回到家我就一頭扎在書堆里拔不出來了。秦文君老師的《男生賈里》不愧是我們時代兒童文學的代表作啊！書中的每個人物我都喜歡，有可愛的馬大哈——魯智勝、有膽小的天才——陳應達，還有賈里的妹妹——賈梅。這些人中，我最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里聰明機智，熱情仗義，但也是很調皮，經(jīng)常會做出點搞怪的事情，難免傷了同學的心。比如，他就讓班里一個叫“洪裳”的女生哭了。因為他給“洪裳”起了個叫“卡門”的外號。初一聽還以為洋氣的名字，沒想到賈里起名的意思是：“洪裳”很胖，在走過門時會被卡住……你說哪個女生聽了不會傷心呢？
賈里的惡作劇在班里可是出了名的，但他還有勇敢善良的一面。一次，賈里扮演一位住在山區(qū)，意外遇到龍卷風的小男孩。沒想到，龍卷風還真來了。但賈里卻表現(xiàn)得相當鎮(zhèn)定，他執(zhí)意讓林曉梅抱住他的腰，而自己卻被龍卷風刮來的麥克風撞了個大包。這樣的舉動，誰知道了不夸贊他善良勇敢呀？
在賈里的身上，我仿佛看到了自己的影子。時而調皮，時而沖動，時而興奮，時而莽撞……當然，這些可是同學們并不知道的現(xiàn)實版里的另外一個我。
《男生賈里》是一本值得推薦的好書，小伙伴們可不要錯過哦！
賈里，是著名小說《男生賈里》中的主人公，是由著名作家秦文君阿姨寫的，同時，秦文君阿姨還寫過《女生賈梅》、《小鬼魯智勝》、《小丫林曉梅》……在這本書中，作者講述了賈里在上學時期與同學，或者是自己一個人演繹了許多充滿意義的故事。但是，在這本書里面，卻擁有著第二個次要的主角“賈梅”。
沒錯，他們兩個就是一對孿生兄妹，在他們的生活中，沒有一分鐘是可以停歇的，當然了，還包括矛盾。賈里經(jīng)常自以為是聰明絕頂?shù)娜?，當妹妹有苦惱的時候，給她支招，可是到最后，那些餿主意，都只會壞了大事。所以，在這本書里，自然就少不了歡笑。
在這本書中，有一個讓我印象深刻的故事。賈梅參加了學校的藝術團，有一天，學校有一個舞蹈表演，老師要從20個女孩子里面挑選出五個女孩來完成一個表演：要一個媽媽，一個女兒，還有三個女兒的好朋友。他們一起過了一個幸福的星期日。
賈里聽到這個消息，想，要是妹妹能成為一個大明星，我當明星的哥哥不也挺好的嘛？所以，賈里就決心要讓妹妹當上豬腳=女兒。賈里就只聽了一個龐大的計劃。一放學，家里就跑去藥店，買了止疼片回來。然后等在家里。
賈梅一回來，賈里就沖過去說：“練擱腳！我一吹哨子就開始”賈梅立刻把腿擱在桌子上，然后，賈里又添了好幾塊磚。賈梅覺得疼，就吃了些止疼藥。經(jīng)過幾次訓練，賈梅的腿能高高的擱起來。
在選演員的那一天放學后，賈里問賈梅，當了什么角色？賈梅失望說，是那個老母親。于是，賈里就說：“我想讓你出出名，至少讓人看中你的實力”！這句話正中賈梅的意。賈里給妹妹設計了幾個動作，讓他在女兒和同學群舞的時候沖進去表演一番。
可是，幻想是美好的，不知為何，陰差陽錯，這場表演變成了鬧劇，賈梅不但沒表演好，反倒出了一個大丑！臺上臺下都亂成一片?？墒?，當賈里提心吊膽回家后，兩個眼睛哭成桃子的賈梅卻說：“我不會不理睬你的，因為你是好心，我懂！”
就這個故事，讓我印象深刻，我覺得，在那一刻，賈里，應該會終身難忘，而且，會哭吧？
在這本書里，可不止這么一點點的故事呢！還有更多的，在等著你呢！
男生賈里可不是個平平常常的人物，他的故事真不少！這個大男孩聰明、熱情俠義，他周圍的伙伴們一個個也都不同凡響，經(jīng)常會做出點令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長歷程。
《男生賈里》是我們80、90后的共同記憶，它記錄了賈里從初一到初二的光陰。作為一部優(yōu)秀的兒童文學小說，《男生賈里》暢銷海內外，那種幽默詼諧的語言風格以及那時的趣事是我們的記憶。
《男生賈里》是一部反映當代中學生精神風貌的小說，小說用生動活潑、輕松幽默的筆調真實地反映了當代中學生家庭、學校生活的各個側面，具有濃郁的生活氣息和時代特色，受到了廣大青少年的喜愛?！赌猩Z里》曾獲中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎，第三屆上海文學藝術優(yōu)秀成果獎，首屆《巨人》中長篇小說獎第一名。在上海一百六十萬中小學生投票產生的“首屆上海優(yōu)秀少兒讀物評選活動”中榮獲頭獎。5月27日，被改編為電影，全國公映。評論家說：“《男生賈里》是近年難得的深受中小學生歡迎的長篇小說。”（《文藝報》）“秦文君的《男生賈里》《女生賈梅》無愧為我們時代兒童文學的優(yōu)秀之作。”
-------------------------------------------------------------------------------------------------
《男生賈里》的主人公賈里，他可不是一個平平常常的人物，他的故事真不少。
比如有趣的《選舉風波》、好玩的《古板的老爸》、感人的《林武翔之夜》……令我感觸最深的是《選舉風波》。魯智勝的堂姐魯艷青競選學生會主席，魯智勝分巧克力給同學們，為堂姐拉票。魯艷青最終沒能當選，原因很簡單：雖然都投了魯艷青，但同學們在“選舉理由”一欄里，明明白白地填著選舉中很犯忌的丑聞：因為她弟弟請我們吃巧克力。這件事后，魯艷青仍然友好地叫賈里：“校友?！濒斊G青的寬容、大氣，令我佩服，更值得我去學習。后來，賈里進行了一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)魯艷青確實很優(yōu)秀。唉，反正誰也不會天生是伯樂，這是真理。賈里后悔當時頭腦一熱，寫出這樣的評選理由。他向魯艷青請求原諒，魯艷青卻意想不到地說了一句：“沒關系?！弊阋娖湫貞延卸鄬拸V。
賈里這個男孩聰穎、機智、熱情、俠義，他周圍的伙伴們一個個也不同凡響，經(jīng)常會做出點令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情，魯艷青就是其中之一。如果你想知道更多的故事，那就拿起這本書吧！
《男生賈里》是著名兒童文學作家秦文君的代表作之一?！赌猩Z里》曾獲第七屆精神文明‘五個一工程’獎，還獲得了“共和國五十年優(yōu)秀長篇小說”的稱號。
《男生賈里》堪稱“書中極品”。著名評論家·兒童文學作家劉緒源是這樣稱贊《男生賈里》的：“《男生賈里》采用是喜劇筆調，但其中有些章節(jié)卻讓人讀得鼻子發(fā)酸。我敢肯定，作者在這些地方是投入了真感情的，如“選舉風波”和“生日派對”，內涵相當紛繁復雜，令人回味不已?！叭齽汀焙汀懊半U的代價”卻讓人笑得噴飯，卻暗含著人生的苦澀與少年內心特有的尷尬?！?/p>
中國海洋大學兒童文學研究所教授·著名兒童文學評論家朱自強也夸贊《男生賈里》：“《男生賈里》在兒童讀者以及評論屆中產生的巨大轟動，明顯使九零年代的中國兒童文學加快了走向兒童本位的步伐?！?/p>
從文中可以看出主人公賈里不是一個平平常常的人物，他聰穎機智，熱情俠義，他周圍的伙伴們一個個也都不同凡響，經(jīng)常會作出點令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情。
沒有讀《男生賈里》之前，我曾經(jīng)想到過這樣一個問題：怎樣的人生才是最完美的人生？也由此想到了多種人生：
（1）平平常常，一帆風順的人生；
（2）充滿困難，滿是艱辛，卻往往會有意想不到的收獲的人生；
（3）集喜怒哀樂，酸甜苦辣，多姿多彩于一身的人生……讀了《男生賈里》之后，我對這個問題有了準確的答案：《男生賈里》無愧為我們時代兒童文學的優(yōu)秀之作！
今天，我讀完了《男生賈里》這本書，這本書是秦文君寫的。《男生賈里》出版后，被譽為近年來難得深愛中小學生歡迎的長篇小說，新時期少年兒童的心靈之作?！赌猩Z里》里的人物有賈里，賈梅，魯智勝，邢老師，吳家姆媽，陳應達，林曉梅，洪裳，查老師，林萍等。
賈里是一個有趣，記情的人。她的生活既不像女生那樣，整天鬼鬼祟祟，打打鬧鬧的.人，也不像男生那樣轟轟烈烈。他過著平凡的日子。家里的同學有很多，其中魯智勝和陳映應達是他最好的朋友，他們并稱三劍客。另外，賈里，魯智勝和張瀟灑組成了一個小隊，并取了一個非常響亮的名字：老鷹隊。
賈里所在班級有一位優(yōu)秀的老師——查老師。查老師的語文可真是厲害，出口成章，妙語連珠，就連批評那些上課時做小動作的同學也是一語既出，全班一片喧嘩聲?？删褪沁@么一位好老師，卻要轉到電視臺去了，他的同學們也很傷心，日日夜夜盼望著他能早日回來，就連平時調皮搗蛋的張瀟也時刻想念著他。查老師果然不負大家的希望，又從電視臺給轉回來了。
賈里還是一個善良勇敢的人，有一次，扮演一位住著山區(qū)遇到龍卷風的小男孩。演戲時龍卷風真的來了，他執(zhí)意讓林曉梅抱住自己的腰，但是他卻被龍卷風吹來的麥克風撞出了個大包。賈里的性格以及他的謙虛，我很欣賞，他待人誠懇真切，沒有半點虛假，對父母，妹妹，老師十分友善。
我想，在他身上我還能學到很多。
我讀了一本書叫《男生賈里》，這本書是秦文君作家所寫。書中主人公賈里是一個陽光正直的中學生。他和魯智勝和陳應達被稱為“校園三劍客”，他成績平平，可在出點子這方面，他可是絕對的高手哦！下面我就來說說他生活中的一件小事吧：
有一天，賈里和魯智勝想做一些見義勇為的事?？?！機會來了，魯智勝突然看見一個女同志正追趕一位青年，賈里以為是搶包賊，便沖上去，抱住那個青年。魯智勝也趕到了，上去就給那人一拳，可被那人擋住了，那婦女也到了，說他們蠻橫，她自己是在追兒子。聽了這話賈里只好不聲不響地走了。
從這件事可以看出，賈里他們只是出去好心去幫忙，卻沒想到幫得是倒忙。他被那倆夫婦訓了一頓就走了。其實賈里并沒有錯，他只是想捉住小偷，不無惡意。在現(xiàn)在的社會還有哪些人敢見義勇為呢？恐怕也是鳳毛菱角了，但不是沒有好心人，而是那些好心人是被嚇怕了，在新聞上看見什么好心人扶起跌倒的老人，卻被指為是他把老人推倒的。做了好事不成，海白搭了那么多錢和時間，所以這些人就越來越少了。我們不能隨意誣陷別人，這樣會社會造成不良影響。我們不是為了出名或者為了索要錢財而幫助別人，這樣做可恥。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們個個是活雷鋒！
觀看優(yōu)秀的作品可以充實我們的生活，愉悅我們的精神，很多優(yōu)秀的想法就是在觀看的時候產生的。觀后感可作為我們對作品深入挖掘和評價的工具和手段，觀后感可以直接的描寫我們是因為哪些情節(jié)而收獲感動。小編為您整理了“千字文觀后感”相關的一些比較有用的信息，本文供你參考，希望能幫到你！
孝心是什么?是對給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過多少，而我們又回報過他們多少呢?我相信沒有人能準確的回答這個問題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。在這四句話中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關系，到四大和五常，只有謹慎小心的.想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒有開始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會再討厭我長相上的缺點，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報答父母的事了。
書中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進嘴里。仆人就通報說有客人來訪，他馬上把肉吐了出來，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國事做到廢寢忘食。這不是愛國，還能是什么!
傳統(tǒng)文化之《千字文》中的“知過必改，得能莫忘”，這個語句使我在學習上得到了很深的啟示。
“知過必改，得能莫忘”的大概意思是：知道錯了就應該改正，不能一錯再錯，當你達到了成功那步，千萬別忘了當時的教誨。 每當讀到“知錯必改，得能莫忘”時，我就會想起了二年級的時候，我有一次考試得了100分，當時我驚喜得不得了，心里不由得產生了很強的自豪感。于是，就在同學面前耀武揚威。傲慢地說：“哈哈，你們看，我得了100分了。”又走到差生的面前，說：“你20分，沒法跟得上我，和我差好幾倍呢！”我漸漸地開始放松自己，上課還時時不認真聽講。作業(yè)也時時不完成。就在那個時候，老師叫我過辦公室，老師問我說：“為什么不完成作業(yè)？”我對著老師說：“忘，忘記了。”老師嚴肅地跟我講：“學習上千萬不能驕傲，也不能放棄，驕傲會使人落后，謙虛會使人進步?！辈痪玫搅酥锌伎荚?，我竟然拿了55分。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“知道錯了吧！今后，你要好好地聽課，好好地做作業(yè)。我們不是學過《千字文》‘知過必改，得能莫忘’嗎？還記得它的意思？”我點點頭。老師接著說：“希望你能做到‘知過必改，得能莫忘?！蔽液蠡诘氐拖铝祟^，想想老師說的話是對的。從此，我又開始認真聽課，認真完成作業(yè)。到了期未考試，我又拿到了100分。
“知錯必改，得能莫忘”是這個語句啟示了我，也教會了我怎樣做人。
書的紙質超級棒，印刷精美，齊濟老師的講解內容也是一流，對得起這個價格。
書的體例，每一句8字一講。文字演變，包括甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書以及基本字義。然后，每一個字的本義，說文解字，該字的生前身后的演變，作者絕對是飽讀詩書的大學者，每字、每句的解釋，既不故作驚人之語，又常給人以耳目一新之感。即便是其旁征博引掉文袋的內容，也有讓人大飽眼福之感，而絕無故意賣弄之味道。
迄今為止，這是我看到的最好的.《千字文》解讀本。
之所以能夠逐字逐句通讀，還得感謝讀小學一年級的少年，因老師帶領背誦，他就經(jīng)常問起某個字某句話什么意思，沒辦法，就買了這本書，只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣。
兒子在學校背誦了剛好50句400字，余下75句600字，老師讓暑假完成。終于用了一個月的時間，堅持每天背誦2到3句，多時4句，最終于8月6日完成全文背誦。這個過程中，我也終于讀完了這套書。周興嗣絕對大牛人，齊濟老師也不簡單。
最后想說一句，《千字文》體現(xiàn)了中華文字文化的優(yōu)美優(yōu)雅、博大精深，值得我們每個中國人好好讀一讀。如若不是兒子背誦《千字文》，我這一輩子可能真的要與之失之交臂了。
如果想讀《千字文》，這個正講你不該繞過，如若繞過了，那么《千字文》不過是優(yōu)美而晦澀的順口溜罷了。
通過查閱資料，我知道了《千字文》是梁武帝為了讓諸王學習書法，令殷鐵石從王羲之的字中拓印出一千個不同的字來，接著再讓周興嗣將它變成了有內容的韻文而創(chuàng)作出來的一本書。
其中我最喜歡的一句話是“知過必改，德能莫忘。罔談彼短，靡恃己長”。這句話讓我明白了一個道理，知道了自己犯下的過錯一定要及時改正，“罔談彼短，靡恃己長”，這句話的意思自己有能力完成的事不要輕易放棄，不要談論別人的短處，經(jīng)常想想自己有沒有犯過相似的錯誤，也不要炫耀自己的長處。
《千字文》里還有很多值得學習的故事，比如尺璧非寶，寸陰是競。這句話和一句諺語相似“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。通過這句話，我懂得了時間的寶貴，一定要珍惜時間。
通過閱讀《千字文》，我學習到了做人的道理，書中的故事都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和由衷的自豪。
在三年級時，我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背，其意義也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》細細琢磨一字一字分析，終于悟出其中道理來。
《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農業(yè)園林等等。再我讀過《千字文》后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正。”意思就是道德樹立起來了，名聲就會和圣人一樣傳播到遠方，就如形體端正了，儀表正直了。
《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之梧，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標。光陰似箭，歲月如梭，和時間賽跑，才能抓住童年的美好時光。時間總是無聲無息的悄然流逝，你不珍惜時間，時間也不會停留還要經(jīng)得起時間的考驗，堅持到最后，必然能成功。要做時間的主人，不要為過去的失敗而懊悔，過去的`將不會再有，要爭分奪秒，用我們的行動證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這么多道理，無論它的內容是多么的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會有收獲。
通過對《千字文》的學習，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學到了很多做人的道理，增強了我對真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫作業(yè)時總是慢吞吞的，一定要拖不過去了才寫，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時間看得與生命一樣重要，我要和時間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時間的同時，我們要勇于追求夢想，為自己的目標前進。為了找到那屬于我們自己的理想前進，要相信：希望就在前方！
下面由幼兒教師教育網(wǎng)給大家來分享“借東風讀后感”，經(jīng)過我的探索和實踐我想與大家分享一些有用的經(jīng)驗和建議。讀完一本書，了解一個故事，記得某個人物，有自己的感受，是這個過程的意義，每次開始閱讀作者寫的作品，對于書中的情節(jié)都會有不一樣的看法。?寫讀后感是一種反思的過程，讓我們更好地思考作品的思想和主題。
1、諸葛亮借東南風這個故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，諸葛亮是個善于運用自然事物并且善于預測天氣，思維縝密，善于觀察別人，在作戰(zhàn)中做到知己知彼。充分了解對方的脾氣性格以及裝備實力，同時又懂得未雨綢繆，在未發(fā)生戰(zhàn)爭之前很多天即觀察有地形等情況，從而對本次作戰(zhàn)提供了極大的幫助，一舉將曹操水軍擊敗，盡顯諸葛亮之神機妙算。后來，人們就把‘’諸葛亮‘’作為智慧化身的代名詞。
2、生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。
3、諸葛亮借東風，實際上是運用天文知識，精準算至什么時間會有東風，周瑜在東風起后對曹操戰(zhàn)船實施火攻，而諸葛亮深知周瑜必加害自己，以設壇借東風之名巧設金蟬脫殼之計，在東風起來后，諸葛亮偷偷離去，到江邊乘上早準備好的趙云快船，從容脫離虎口。
4、但我們后人學習歷史，要從更寬廣的角度去研究歷史。我認識到這陣東南風對于劉備與東吳聯(lián)手打敗曹操水軍至關重要，從中可以看出，事物總是被某個關鍵性的因素所主導，抓住了關鍵點，也就抓住了勝算；我同樣意識到，只有思維縝密，面面俱到，做事才可能取得成就。
5、諸葛亮借東風純屬子虛烏有，或者根本就沒有這回事。長江中下游冬季十一月刮東南風，是十分罕見的，不排除東吳有懂天文氣象的高人。
6、赤壁之戰(zhàn)是劉備與東吳聯(lián)手才取得的勝利，這讓我領悟到團結一心，互相幫襯，才能其利斷金，打敗勁敵?？v然，歷史是青史的執(zhí)筆者撰寫出來的，會有它不太現(xiàn)實的一面。如果孔明當年沒有借到東南風，可能當年赤壁之戰(zhàn)，肯定是要被打敗了。東吳被破，劉備也要被打敗。這個歷史片段還警示著后人，做事要腳踏實地。雖然有捷徑可以走，但那并不是長久之計。
7、話說曹操率大軍攻打吳國，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測出東南風將至。風起時，黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草?？斓轿很姇r，黃蓋點燃柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無數(shù)。魏軍逃跑。
8、通過借東風這個故事，可以發(fā)現(xiàn)，諸葛亮是個善于運用自然事物并且善于觀察自然事物的人，心思縝密，善于觀察別人，在作戰(zhàn)中可以做到知己知彼。
9、曹操為什么會輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬。是曹操輕易信人，先是中了龐統(tǒng)的連環(huán)計，再是信了闞澤的詐降書；是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝，掉以輕心使曹軍大敗；曹操的多疑也是失敗的重要所在，看著煙霧騰騰的小路和風平浪靜的大路，懷疑是諸葛亮在引誘他，于是偏往藏有埋伏的小路前行。
10、充分了解對方的脾氣性格以及裝備實力，同時又懂得未雨綢繆，在未發(fā)生戰(zhàn)爭之前很多年即觀察天氣規(guī)律，從而對本次作戰(zhàn)提供了極大的幫助。
11、如果想有真正的成功，就要從平時做起，從小事做起，扎扎實實，一步一個腳印地向前行?！扒Ю镏?，始于足下?！睓C會總是選擇有準備的人。人做任何事都要認真仔細，做好充足準備，這樣才能有所作為。
12、赤壁之戰(zhàn)是靠了團體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因為先是龐統(tǒng)出了連環(huán)計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。
13、《赤壁之戰(zhàn)》讀后感
14、反氣旋水平方向空氣會從中部的高壓區(qū)域，流向四周氣壓較低的區(qū)域，并在地轉偏向力的作用下發(fā)生偏轉，反氣旋的旋轉方向為“北順南逆”。由于中心部分空氣向四周流出，所以反氣旋在垂直方向上，空氣以下沉運動為主，空氣在下沉的過程中，溫度不斷增加，難以成云致雨，所以反氣旋控制的區(qū)域經(jīng)常以晴朗天氣為主，比如“副熱帶高氣壓”就是最常見的反氣旋。
15、俗語言道：“萬事俱備，只欠東風?！贝苏Z出自三國演義之中。
16、赤壁之戰(zhàn)一個以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了：一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學會做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經(jīng)過證實的話。
17、曹魏老早就把他們的說過，人滅掉了，你們大家看是不是這樣的其實《三國演義》里面講明了一切，歡迎大家去看《三國演義》
18、反氣旋控制下的天氣狀況
19、故事中，孔明在七星壇上喚東南風，正好，三天三夜后風起。他猜中曹操多疑的心態(tài)，在伏有埋伏的小道放火煙，果然，曹操率軍走進了設有埋伏的小道，可謂是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
20、諸葛亮，字孔明，干過許多驚天動地的大事，如火燒博望坡，六出祁山，七擒孟獲，排八陣圖，安居平五路，智算華容路，三氣周瑜，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，借東風，草船借箭，諸葛亮罵死司徒王朗……唯有“巧借東風”給我留下了深刻印象。
21、長期生活在長江下游流域的東吳人會研究總結當?shù)貧庀髿夂?，而長期生活在北方的曹操和謀士們并不熟悉長江流域氣候特點。所以東吳借東南風是向老天借的，不是向諸葛亮借的。
22、諸葛亮借東風原理是利用反氣旋。
23、《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計成功后，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。
24、諸葛亮是個奇才，同時也時個氣象專家，各方面這方面的軍事能力都是很強的。正因為這樣才有的三個頂點，要不然的話，動物們。
25、俗話說：“天有不測風云，人有豈能料乎？”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測之術。他的神機妙算、呼風喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)的淋漓盡致。
26、諸葛亮本來會觀天象，據(jù)記載他走訪了大量老漁翁，又逢甲子年是大輪回初始打春第一天，必有東南風起回春氣象。
27、在日常生活中團體的力量是巨大的，在遇到困難的時候，團體可以互相幫助，把缺點彌補。
28、我們在平時的工作、學習、生活中面對各類問題時，也要充分利用這一方法。
29、我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。
30、從這‘’借東風‘’這一故事中，我看到了，作戰(zhàn)“不在勇，而在謀‘’。不論做什么事都要講究策略，這樣才能把事情做好。
《借東風讀后感》是一本非常引人入勝的小說，它由知名作家張三所著。整本書通過生動的故事情節(jié)和深入的人物描寫，向讀者呈現(xiàn)了一個充滿智慧和情感的世界。
故事中的主人公是一個年輕的女孩，她名叫小雨。小雨生活在一個偏遠的小鎮(zhèn)上，成長的環(huán)境艱苦卻無比純真。然而，命運卻給她帶來了一個巨大的轉變。她的父親突然生病去世了，一家人陷入了困境之中。面對這一情況，小雨展現(xiàn)出了非常堅強和勇敢的一面，她毅然決然地拿起了父親生前留下的工具包，希望能夠改變家里的困局。
這個工具包里有一臺電風扇，它是小雨父親生前修理的。小雨并不了解電器的修理，但她懂得父親生前的教導，他告訴小雨：只要借了東風，電風扇就能夠運轉起來。于是，小雨決定拿著這臺電風扇四處求助。
小雨先后來到了鎮(zhèn)上的修理店、電器企業(yè)和農田里的風車。然而，無論她怎樣努力，都沒有找到能夠借給她東風的人。在她即將放棄的時候，一個機緣巧合讓她遇到了一位神秘的老人。這位老人告訴小雨，借東風并不是真正解決問題的辦法，真正關鍵的是自己的努力和智慧。
通過與這位老人的對話，小雨對借東風的含義有了更深入的理解。借東風并不是簡單地等待運氣的到來，而是要通過自己的努力和智慧創(chuàng)造機會。正是因為她的堅持和聰明才智，小雨最終找到了解決家里困境的辦法。
《借東風讀后感》這本書給我留下了深刻的印象。它告訴我，在面對困境時，我們不能只是依靠運氣和機遇，更要相信自己的能力和智慧。正如小雨一樣，盡管她遇到了各種困難，但她從來沒有放棄，而是不斷地尋找解決問題的辦法。同時，我也深刻認識到，生活中并沒有什么是絕對的運氣，只有付出了努力才能收獲成功。
這本書還教會了我一個重要的道理：了解自己的能力和局限，這樣我們才能更好地應對身邊的問題和挑戰(zhàn)。小雨并不是一個電器修理師，她并不懂得如何修理電風扇。然而，她通過借東風這個練習，學會了自己所能做的事情，而不會盲目追求不可能實現(xiàn)的目標。
最后，我還要說，《借東風》讀后感這本書很好地詮釋了人與人之間的關系。在這個不完美的世界里，我們需要互相幫助和支持，才能克服困難，創(chuàng)造美好的生活。正如小雨在尋找東風的過程中所遇到的那位老人一樣，他給了小雨很多指導和幫助，使她最終找到了解決問題的辦法。這也提醒著我，在日常生活中，我們應該善待他人，因為我們永遠不知道，他們可能會在關鍵時刻給予我們幫助。
綜上所述，《借東風讀后感》這本書給了我很多啟示和思考。它不僅讓我了解到自己與困境的關系，還提醒我在困難中不放棄努力和智慧的力量，以及互相幫助和支持的重要性。這本書以其深入的人物描寫和引人入勝的情節(jié)，讓我沉浸其中，留下了深刻的印象。
看完三國演義，你知道怎么寫好一篇三國演義讀后感嗎？《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期。你是否在找正準備撰寫“三國演義借東風500字讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
三國演義借東風500字讀后感（精選篇1）
自從讀了《三國演義》后，使我受益匪淺，還讓我知道了《三國演義》里的各種計謀，草船借箭，空城計，火燒赤壁等等。
《三國演義》主要講了東漢末年，朝廷無能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備，關羽，張飛，曹操等，除掉宦官后，為了分出勝負，形成了三國鼎立的局面，他們打的贏了就打，打不贏的就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最后魏國打了勝仗，建立了晉國。
讀了《三國演義》，我才知道為什么劉備沒有贏，原來是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死，關羽沒有防備，被孫權暗算殺死了。劉備為了給關羽報仇，戰(zhàn)敗不到半年的時間里就病死了，真可惜，想想之前那些貪官被抓，我真高興，想到后來劉備，關羽，張飛，諸葛亮死的時候又是多么懷念。
想想現(xiàn)在的我們，沒有戰(zhàn)爭，只有和平。在幸福中成長，我們應該感到驕傲，當我讀到老百姓處于水深火熱之中，和老百姓血流成河時，我感到很心痛，戰(zhàn)爭連老百姓都不放過。
就是因為讀了這本書，讓我知道了歷史，就是因為讀了這本書，讓我懂得了戰(zhàn)爭的可怕，同時也讓我學到了各種計謀，特別是《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有常有短，總的來說，讀了這本書讓我大開眼界，他們很值得我學習。
三國演義借東風500字讀后感（精選篇2）
在剛開學時，我們學校推薦了幾十本好書，分別是一、二、三等年級讀的佳作，我在讀的這些書中，最喜歡的當然是——《三國演義》了。
《三國演義》，不僅讓我讀到了各種名言佳句，還更一步讓我了解到人物的品質。比如曹操，雖然在書他是那么奸詐，挾天子以令諸侯，殺王厘重鼓士氣等。都是他做的“美事”。但歷史就不一樣了，現(xiàn)實中曹操是一個愛國愛民的人，把北方給統(tǒng)治的非常好，但也從來沒有稱王，除了后來他的兒子曹丕稱王。之所以羅貫中有擁劉除曹的心理，是因為他想：劉氏才是王室，你只適合當臣子，既使你再有才華和統(tǒng)治能力。
這篇小說其實講述的曹、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭，但是也有不少英雄而為此犧牲，關羽、張飛、呂蒙等等。三國十年的戰(zhàn)爭逐漸要結束了。于是，西晉開國皇帝司馬炎便建國了。
其實在整個故事中，我最喜歡的人便是趙子龍了。趙云，(?——229)字子龍，常山真定人。(今河北省正定人)。身長八尺，姿顏雄偉。他的兵叫器叫作亮銀槍。是蜀漢的五虎上將一，他還有常勝將軍和虎威將軍這兩個稱號，他的忠心耿耿和滿腔熱血讓他成為了一員大將。他曾參加過長坂坡之戰(zhàn)、博望坡之戰(zhàn)、漢水之戰(zhàn)等等。他還曾被封為鎮(zhèn)軍將軍、永昌亭侯，謚號為順平侯。大家一直有一個疑問。為什么趙云不被重用呢?這個問題下次告訴你們哦!
這就是我眼中的《三國演義》，趙云和各位三國英雄，你們眼里呢?
三國演義借東風500字讀后感（精選篇3）
我懷著激動的心情，翻開了古典文學名著《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰(zhàn)”。這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發(fā)生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。孫權與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。
黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使蔣干去送詐降書。后來火燒赤壁，曹軍損傷無數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬大軍還敵不過孫權的三萬人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環(huán)計，再是信了蔣干的詐降書。
曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過周瑜的連環(huán)計;也許因為你們是遠來之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞;也許是你們人生地不熟，而周瑜擁有長江天險，才會前牽著你們的鼻子走;也許是你太輕敵;仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝;也許是你們的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰(zhàn)不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了;也許是孔明太聰明，東風有意周郎便呀，也許……曹操呀，你的敗給現(xiàn)代人留下了不少疑問，至今仍有許多人在爭論，你的敗到底是必然的，還是天意呢?
三國演義借東風500字讀后感（精選篇4）
我愛看中國四大名作，其中又最愛看《三國演義》，這幾天來，我把三國演義連環(huán)畫冊六十冊，每冊仔仔細細看完了，真是深深有感。
三國演義，敘寫東漢末年，天下大亂，吳、蜀、魏三國鼎立期間的一個個精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個故事，我認為這兩個故事寫得最為精彩。都真誠詳細描述出部下對主公的忠心耿耿。如趙云冒死在百萬曹軍中救出小主公，沖出重圍，將他交給劉備；趙云截江救阿斗寫出了趙云有膽有識，從東吳船上救下阿斗。從中告誡大家要向他們學習，對國家對人民要忠心。三國演義中的其它故事，如赤壁大戰(zhàn)、鐵籠山姜維困司馬，寫出其中有些人的智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié)。
在吳、蜀、魏，三個國中，我最喜歡的一個國家就是蜀國，雖然蜀國的物力、財力都比不上魏國和吳國，但蜀國人才很多，像智慧過人的臥龍先生（諸葛亮），有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關羽，能打善戰(zhàn)的張飛，無人能敵的馬超。，并且我此刻又生長、生活在當時的蜀國的土地上。
但我厭惡戰(zhàn)爭，厭惡你打我殺，厭惡對立，還好，此刻我們國家生活在和平時代，沒有戰(zhàn)爭，沒有罪惡的子彈，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，我愛我的國家。
我要學習三國演義中那些智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、對國家忠心耿耿精神！
三國演義借東風500字讀后感（精選篇5）
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
——題記
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”你知道這首詞是明朝才子楊慎為哪本書寫的嗎?對，就是《三國演義》。
“話說天下大事，分久必合，合久必分?！边@是《三國演義》的開篇句，你可別小看它，就憑這句話，已經(jīng)為整本書做足了鋪墊。比如說開始寫一國分三國就有用到，后面寫到司馬炎一統(tǒng)三國也用了這段開頭句。所以說這句話在全書中起到了至關重要的作用，也可以毫不夸張地說，整本書都在圍繞這句話來寫的。這本書主要刻畫了這幾個人物：劉備、關羽、張飛、曹操、劉表、周瑜和孔明，這些人物也是許多讀者較為喜歡的。
這本書像一杯淡淡的龍井，剛入口時覺得無味，細細品嘗過后卻回味無窮。而然其中也蘊含著最深的，對人類有巨大幫助的力量。這本書中我最喜歡的人物就是劉備了，他臨危不懼，兢兢業(yè)業(yè)，大智大勇，自強不息。更重要的是他的才智和膽量讓我無法不佩服。而這本書中我最喜歡的故事就屬“三顧茅廬”了，它給了我無限的啟迪。如果不是劉備一次又一次地去拜訪諸葛亮，也就不會有日后三足鼎立的局面。從中我也明白了做任何事情都要堅持不懈，當我們遇到困難時，不能知難而退，而是要迎難而上，這樣即使是再大的難題我們都能一一解決。無論在怎樣的境遇里，只要堅持自己的目標，我們都能成功。
千百年來，無數(shù)先驅無數(shù)名人都用他們的人生書寫了堅持不懈，迎難而上的壯麗詩篇，李時珍潛心四十年涉遠山，嘗百草編撰《本草綱目》;大數(shù)學家陳景潤花費畢生精力去證明哥德巴赫猜想;歌德編寫《浮士德》將近用了四十余年……他們都在用實際行動向我們詮釋著這亙古不變的真理——只有堅持才會成功!
歷史的鐘聲一次又一次的敲響，新世紀新的挑戰(zhàn)也在向我們走來。只要我們時刻銘記著前人用時間為我們演繹的教誨，堅持就可以戰(zhàn)勝一切困難，堅持就可以勝利!
三國演義借東風500字讀后感（精選篇6）
自從讀了《三國演義》后，使我受益匪淺，明白了《三國演義》里的各種計謀，草船借箭、空城計、火燒赤壁等等。
《三國演義》主要講東漢末年，朝廷腐敗無能，各路英雄好漢一齊除了官宦，有劉備、關羽、張飛、曹操、孫權等，消滅宦官后，為了分出勝負，構成了三國鼎力的局面，有蜀國、魏國、吳國。他們打得贏就打，打不贏就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最終，魏國打了勝仗，建立了晉國。
讀了《三國演義》，我才明白為什么劉備沒有贏，原先是張飛在和劉備會和的途中，被手下人殺死；關羽沒有防備，被孫權暗算，抓了殺死；劉備為了給關羽報仇，戰(zhàn)敗不到半年的時間里病死了。這真可惜，想想之前那一些貪官被抓，我真開心。想到之后劉備、關羽、張飛還有諸葛亮死了的時候，又是多么的懷念。
想想二十一世紀的我們，沒有戰(zhàn)爭的彌漫，僅有和平的光輝，在幸福中成長。我們應當感到驕傲，我們想要什么就有什么。我們真的很幸福。當我讀到老百姓處于水深火熱之中和老百姓血流成河時，我感到這實在是很悲慘。戰(zhàn)爭竟然連老百姓也不放過。
就是因為讀了這本書，讓我明白了歷史；就是因為讀了這本書，讓我懂得了戰(zhàn)爭的可怕；同時我也學到了各種謀略，異常是《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，他們很值得我學習。對我的人生有很大的啟發(fā)。
三國演義借東風500字讀后感（精選篇7）
在我讀過的眾多名著中，《三國演義》是最讓我感慨萬千的一冊書。從黃巾起義到一統(tǒng)三國，歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。
翻動書頁，眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權胸懷大志、最后三國鼎立的生動場景。其中，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬大軍，取得了以少勝多、以智取勝的典范。
烽火亂世時代，確實英雄輩出。以賣草鞋起家的劉備，用眼淚與誠意換取天下、獨霸蜀國;被后世稱為奸雄的曹操，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國;志存高遠的孫權，以內斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國，三國鼎立局勢成也。
三國人物中，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營、三氣周瑜、七擒孟獲，成為了智慧的象征。然而，雖說他無所不知、無所不能，但金無足赤、人無完人，書中提到的空城計、借東風只是后人神話而已。
當然，《三國演義》中那些識時務、避鋒芒、等時機的人更是時代的俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的劉禪其實也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋?，只可惜他的時運不佳罷了。
《三國演義》以獨特的筆觸刻畫了一個又一個鮮活人物，講述了一段又一段動人的故事，它在承載歷史的同時，也使讀者們產生共鳴、泛起思索，使大家忍不住讀之再讀。
三國演義借東風500字讀后感（精選篇8）
謙虛的對待身邊的每一個人，不要因為坐擁了成功者的高位就擺出一副盛氣凌人的樣子。
謙虛待人，才是明智之舉，才是德行之道。劉備就是因為有這樣的覺悟才能三顧茅廬請出了諸葛亮，才能使那么多的名人志士紛紛來投奔他輔佐他，對他忠心耿耿，助他南征北戰(zhàn)，不惜用自己的生命成就蜀國的大業(yè)。
在春秋時期，政治家晏嬰用一匹良馬贖回了奴仆越石父，將他帶回了齊國，到了齊國之后，晏嬰對越石連一個招呼都沒打就回家去了，越石父十分生氣，認為晏嬰不尊重自己，要與晏嬰，斷絕交往，晏嬰知道之后非常慚愧，便親自去見了越石父，恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常會露出驕矜，目中無人之態(tài)，而像晏嬰這樣把人從困境中救了出來，又虛心接受了批評，畢恭畢敬的對待他，這才能叫居功不傲，而這也正是晏嬰能夠成為一個成功的政治家的原因。
中國5000年的歷史，謙虛待人，接受別人建議的例子數(shù)不勝數(shù)，可到了現(xiàn)在，能做到虛心待人卻好像變得很難了。當你取得成功正洋洋得意的時候，當別人當面指出了你的不足時，人們往往都會大發(fā)雷霆，擺出一副高高在上的樣子，卻不去想這樣做對我們并無好處，只會使那些真心對我們的人傷心失望。良藥苦口，忠言逆耳，等你意識到了這些，就可能已經(jīng)晚了。
古人云“滿招損，謙受益?！?，我們在生活中更要本著虛心的態(tài)度去和同學交流，虛心的接受別人的建議，這樣我們就才能收獲更多的朋友，才能知道自己的不足，才能去改正。如果我們因為眼前的一點成功就驕傲自大起來，不聽別人的意見，對人毫無尊重可言，那么那些對你付出真心的朋友都會紛紛遠離你，而你也只能走向下坡路，并逐漸失去當前所擁有的一切。
虛心是每個人都應該具備的一種優(yōu)秀的品質，無論身處高位或是低落塵埃，無論資產豐盈或是薄地貧瘠，我們都要虛心對待身邊的每一個人，虛心接受別人誠懇的建議，發(fā)現(xiàn)身上的不足，并及時去改正。這樣一個謙虛和遜，受人歡迎的你，離成功還會遠么?
三國演義借東風500字讀后感（精選篇9）
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描述了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產生了深遠的影響。本書語言生動、場面宏大、個性鮮明，塑造出曹操、劉備、關羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，其出色的文學成就，使它的影響事實上已深入到中國文學、藝術及社會生活的方方面面。
三國演義借東風500字讀后感（精選篇10）
三國演義這本書，讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權、劉備、關羽、張飛、趙云，馬超等一些人物。關羽，字云長，死的時候僅有58歲，立過戰(zhàn)功：過五關斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，溫酒斬華雄等戰(zhàn)功，應為，失去了荊州，連自我的命都沒了，我們以后做事千萬別大意。
張飛，字翼德，死的時侯僅有55歲，立過戰(zhàn)功：智擒嚴顏等，性格太暴躁，就是因為這個性格，才死的，所以每個人的性格不要太暴躁。
趙云，字子龍，死的時侯僅有60歲，性格很講義氣，當年在長板橋七進七出，殺了2名魏國大將，因為得了重病死了。雖然這只是小說，但我會記住這段永恒的經(jīng)典。
31、加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法?？季砩嫌幸坏离y題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案。
32、大家都知道隆冬季節(jié)沒有東風，而在軍情緊急、事關生死之際，諸葛亮則冷靜思考，充分看到古來就有“冬至一陽生”的事實，他認真觀察天象、水文，收集第一手長江中下游流域的歷年氣候資料和當年氣象征候，根據(jù)大量的資料做出了正確判斷——當年冬至有大的東風，從而完成了自己的軍令狀。
33、通過學習、實踐積累知識，從而對新發(fā)生事物做出認識判斷。從探尋事物內在、本質規(guī)律的角度出發(fā)，充分調查分析研究，就可以解除迷惑，從而達到先知先覺的科學途徑。
34、諸葛亮最終借來了東南風，以致將曹操水軍打敗，盡顯諸葛亮之神機妙算，還有些許被世人流傳得神乎其神的文學形象。
35、孔明在岸上設連環(huán)計，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數(shù)十人。在華容道上，關羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。
36、因為赤壁在亞洲東部的長江中游地區(qū)，在冬季時，陸地降溫比海洋快，因此在亞洲中部地區(qū)常形成冷高壓，當此反氣旋經(jīng)過赤壁地區(qū)時，赤壁地區(qū)受其影響，晚上大霧，白天晴好。當此反氣旋移動到赤壁地區(qū)以東時，赤壁地區(qū)在其作用下，盛行東南風。東風也就“借”來了。
37、反氣旋以“晴朗”天氣為主。在反氣旋控制下的天氣一般是晴朗無云。若是在夏季，則天氣炎熱而干燥。
38、日常生活中，我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不
39、周瑜見曹操扎的水寨船只全用鐵索連著，想到用火攻擊，但火耍借風勢才行，就讓諸葛亮借東風
我們將不敢言說的秘密藏進作文里，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術感。要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，您為寫作文煩惱過嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“眼睛樹讀后感(收藏四篇)”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
今天，我領到了一本叫《眼睛樹》的書，內容寫得既豐富又有趣，讓人百讀不厭，回味無窮。
這本書的主人公是兔媽媽和她的兩個孩子——小灰和小白。我覺得小灰和小白真可憐，他們出去玩，結果迷路了，兔媽媽急得覺都睡不著。最后，兔媽媽在森林里找到了一幅畫，里面正是畫的小灰和小白，于是她得到了許多安慰。而小灰他們那邊更糟——他們正朝著離家相反的方向走去。后來，兔媽媽找到了小白的紅紗巾，就讓風兒把紅紗巾吹到白楊樹上，紅紗巾又變成了數(shù)只小鳥，帶著小灰他們向家的方向走去。經(jīng)過了種種困難，小灰和小白終于找到家了。
小灰和小白經(jīng)過不懈的努力，終于找到了媽媽。而且他們這種永不放棄的精神值得我們學習。
寒假里，我讀了一本書，名字叫《眼睛樹》。這本書主要講兩只小兔子的故事，一只叫小白，一只叫小灰。
有一天，小灰和小白離開了綠花園，來到了山丘下的林子里玩。它們看到了小鳥，看到了小鹿，還看到了一位正在畫畫的小姐姐，小姐姐把小灰和小白也畫到了畫里。它們玩得很開心，卻忘了回家的路。天黑了，兔媽媽見自己的孩子沒有回家，非常著急。螢火蟲和小燕子幫助兔媽媽一起尋找，找到了那幅畫，找到了紅紗巾。有一天晚上，下起了暴雨，雨后，白楊樹的樹干上長滿了眼睛，眼睛樹也在幫助兔媽媽尋找孩子。小灰和小白不停地尋找著回家的路，他們看到了風箏，長頸讓它們沿著風箏線往上爬，它們終于看到了媽媽。
我喜歡故事里的小灰和小白，它們是可愛又勇敢的兔寶寶，它們堅持不懈，終于找到了媽媽。我還感受到兔媽媽對它們的愛，為了尋找自己的孩子，她不怕風雨，不怕辛苦。
劉美希
--蘇皓溪
這幾天我讀了《眼睛樹》這本書，從這本書里我明白了許多道理，收獲很多。
在跟著爸爸媽媽外出時要好好聽話，不要自己單獨行動，否則會像兩只小兔子一樣發(fā)生意外情況。在我們迷路找不到爸爸媽媽時，要想辦法和他們取得聯(lián)系。比如要記住爸爸媽媽的電話或者向警察和城管的叔叔阿姨求助。
另外，我還要向書中幫助過兩只小兔子的畫畫的小姐姐，螢火蟲，白楊樹，小刺猬以及放風箏的老爺爺和兔風箏學習，在別人遇到困難時要伸出援助之手，從小做一個樂于助人的好孩子。
《眼睛樹》這本書是我們少年兒童的優(yōu)秀讀物，以后我要經(jīng)常閱讀這種書籍。讀后感》
這幾天，我一直在看一本名為《一棵長滿眼睛的樹》的書。這本書中的內容豐富、有趣、精彩，故事情節(jié)幽默、感人、搞笑……
就說第一篇“聰明的格特”吧。故事大概內容是這樣的：從前有一個女廚師，她的名字叫格特。有一次，她的女主人叫她烤兩只雞來招待他的一位朋友，可是她嘴饞吃光了這兩只烤雞。后來，她把主人和主人的朋友都騙了，造成了一個極大的誤會，破壞了他們的友情。這個平淡的故事被作者描述得栩栩如生。
書上的每一個故事都像上面這章一樣生動。它教會了我許多的比喻、修辭手法、合理的聯(lián)想……在文章的最后還有一些備注、題目、閱讀理解，讓我能深刻理解每篇文章的意思。
這本書給我的啟發(fā)太多太多了，就拿金河王來說吧，它給我的啟發(fā)就是：做人不能老是貪錢財，要多多關心照顧好自己的家人、朋友。用孟子的話來說就是“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。
今天我讀了一個故事，叫《心靈的眼睛》，讀完之后我深有感觸，內心久久不能平靜。
這個故事主要講了有一群人在初冬的時候去伏牛山，看見了山腳下的柿子樹，它們有的勁干虬枝，有的幾個人合抱那么粗，有的是剛剛掛果幾年的。但他們發(fā)現(xiàn)：不管是哪種柿子樹，樹頂上都有五六個柿子。為什么？
他們也不懂，就去問山下的老農民。老農夫告訴他們，不是他們摘不到，而是他們故意留下的。這又是為什么呢？
他們很納悶。老農民笑著說：“我們一年收獲了許多，而鳥兒到冬天卻沒東西吃，所以我們留下一些是給鳥過冬吃。
”那群人沉默了 。
我也沉默了。是?。‘旞B在冬天不吃東西時，它們會餓死，或者凍死。老農夫注意到了它們并幫助了它們。者是多么無私善良的行為??！
在我們的生活中，我們遇到需要幫助的人，我們也需要幫助他們。對于那些需要幫助的人，你的幫助就像雪中送炭。子曰：人而不仁，如何禮？
人而不仁，如何樂？《三字經(jīng)》中也有這樣一句話：作為人子，方少時，親朋好友，***。
香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知。這些也告訴我們要為他人著想，要有愛心。
古時候的人都知道這樣做，我們一定要向古人學習，做一個心底善良，樂于助人，為別人著想的人，在別人需要幫助的時候，不能視而不見聽而不聞，應該盡自己的能力去幫助他們。
只要我們能為他人著想，向需要幫助的人伸出援手，我們的世界就會變得更好！
眼睛樹讀后感（二）
今天我閱讀了一本書《眼睛樹》。書中圖畫很美，故事也比較感人。
兔子媽媽失去了她的兩個孩子。為了盡快找到它們，兔子媽媽三天三夜沒睡。她經(jīng)常走路。她流了很多眼淚。她也很痛苦。我覺得兔子媽媽很棒。因為不分晝夜，風雨無阻，都堅持自己找孩子。我媽媽和兔子媽媽一樣偉大。當我生病時，我總是擔心睡不著覺。
我認為世界上所有的母親都是一樣的，都愛自己的孩子。
故事中有很多好人幫助兔子媽媽找到丟失的孩子，最終兔子媽媽和她的兒子團聚了。讀完這本書，我明白了人與人之間應該有一種愛，讓世界變得更好。
眼睛樹讀后感（三）
最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本**并茂的故事書，深受感動，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個部分來描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關愛匯集的希望，也是一種自我堅持的幸福。故事的主人：小灰和小白長大了。帶著對外界的好奇，它們勇敢而聰明地克服了迷路者帶來的困難。值得學習！
天黑了，兔媽媽焦慮不安的心情正感染著周圍的伙伴。在大家齊心協(xié)力的幫助下，喜悅和幸福的淚水從眼樹上落下！因為對兔媽媽的執(zhí)著追求，它們一家經(jīng)歷了分離、痛苦和來之不易的團圓。這讓小灰和小白懂得珍惜自己家的美麗和幸福！
也讓我深深體會到：母親對我的愛是無私的，為我的成長付出了很多艱辛！
故事中的小灰特別值得學習，也讓我深受教育。它在遇到困難的時候，始終像個真正的男子漢。我們不僅要安慰和保護小妹妹，還要在困難面前保持清醒、勇敢、聰明的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！
今天我讀了一個故事，叫《心靈的眼睛》，讀完之后我深有感觸，內心久久不能平靜。
這個故事主要講了有一群人在初冬的時候去伏牛山，看見了山腳下的柿子樹，它們有的勁干虬枝，有的幾個人合抱那么粗，有的是剛剛掛果幾年的。可是他們發(fā)現(xiàn)：不管哪種柿子樹，樹頂上都有五六個柿子，這是為什么呢？他們也不懂，就去問山下的老農民。老農民告訴他們不是不能采，而是故意留下的。這又是為什么呢？他們很納悶。老農民笑著說：“我們一年收獲了許多，而鳥兒到冬天卻沒東西吃，所以我們留下一些是給鳥過冬吃。”那群人沉默了 。
我也沉默了。是??！鳥兒到了冬天沒吃的了，它們就會餓死，或者是被凍死，老農注意到了，并且?guī)椭怂鼈?，那是多么無私，多么善良的行為??！在生活中我們遇到了需要幫助的人，也要去幫助他們，你的舉手之勞對那些需要幫助的人來說，就如同雪中之炭。子曰：人而不仁，如何禮？人而不仁，如何樂？三字經(jīng)里也有一段話：為人子，方少時，親師友，習禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知。這些也告訴我們要為別人著想，人要有愛心。古時候的人都知道這樣做，我們一定要向古人學習，做一個心底善良，樂于助人，為別人著想的人，在別人需要幫助的時候，不能視而不見聽而不聞，應該盡自己的能力去幫助他們。
只要我們能為別人著想，向那些需要幫助的人伸出援助之手，我們的世界就會變得更加美好！
寒假里，我讀了一本書《眼睛樹》。這本書中配上了美麗的繪畫，講述了一個溫馨而感動的故事。
書中主要分為三個部分，一是倆只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來到樹林，從未見過的美景，遇到小花鹿還有畫家小棘姐姐，一切都那么美好。開心的同時忘了兔媽媽的叮囑，而迷失了回家的路。
二是兔媽媽尋找它們的過程，天黑了，兔媽媽擔心的睡不著覺，深夜里在螢火中的部同下找到天亮，天亮后又在小燕子的部同中繼續(xù)尋找，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，書上都長滿了眼睛，兔媽媽請求這些眼睛樹幫助它找到孩子。
三是它們尋找回家的路上的經(jīng)歷，在刺猬，長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺?shù)娘L箏看到了它們的家綠花園，在回家的路上，它們遠遠地看見了眼睛樹梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。樹干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。
讀完這本書，我覺得倆只小兔子小灰和小白在尋找回家路上得到了好心人的幫助；而兔媽媽的愛也感動了白楊樹，一棵棵眼睛樹在風里，看兔媽媽和小白兔的喜悅重逢。
讓我感受到了兔媽媽對兔寶寶們無私而偉大的愛。人人都說：世界上最偉大，最無私，最溫暖的愛就是媽媽的愛。媽媽的愛，是一個避風港，愛的港灣；媽媽的愛，是一艘小船，載這孩子們駛向未來；媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們成長的路上風吹雨打。小兔子們的機智、勇敢也值得我們學習，遇到危險，困難不能害怕，不能逃避，而要勇敢去面對，積極的想辦法。
暑假中我得到了一本奇特的書——《眼睛樹》，初看書名，我還以為主角是長眼睛的樹呢。往下看，才知道非我所想。
故事的開頭寫了兩個小淘氣兔——小白和小灰，兩個小家伙迷戀玩，天黑了還不知道回家，結果在大森林里迷了路。我不由得替它們擔心起來，可一想到我那老是要媽媽去找的淘氣的妹妹，我又覺得應該讓他們受一受苦。
天黑了，兔寶寶沒回家，可急壞了兔媽媽。它先是在家里等，稍有風吹草動，兔媽媽就會出門去看?？吹酵脣寢尳辜钡臉幼?，我想到了我媽媽，真是可憐天下父母心哪！螢火蟲看見了，熱情地來幫忙，它陪伴兔媽媽到外面去找。找了很長時間也沒找到，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹，樹上都長滿了眼睛，兔媽媽請求這些“眼睛樹”幫助它找到孩子。兔媽媽的愛感動了白楊樹，一棵棵“眼睛樹”在風里，傳遞著訊息。一路上，有好多熱心人幫忙，看來還是好人多。
小白和小灰嚇壞了，但它們也遇到了很多好心人。小刺猬不僅給它們吃的，還給它們指路。長頸鹿還把小白和小灰送上風箏，讓它們在風箏上找家的方向。幫忙歸幫忙，小白和小灰也是好樣的，大家都很喜歡它們，都愿意幫它們。
細心的兔媽媽臨出門時把風鈴掛到屋檐下，還把紅紗巾系到門口的樹上，好讓小白和小灰聽到或看到。小白和小灰在紅紗巾的引領下，在無數(shù)小鳥簇擁下終于找到了媽媽。樹干上的“眼睛”看著這親親熱熱的一家，一眨一眨，閃著喜悅的淚花。
合上這本書的時候，我的眼睛里也閃動著淚花，有媽媽的關愛真幸福，我們應該珍惜！我也懂得了人應該善良，有愛心，人與人之間要相互關愛，這樣世界才會變得美好、溫馨。
今天，我領到了一本叫《眼睛樹》的書，內容寫得既豐富又有趣，讓人百讀不厭，回味無窮。
這本書的主人公是兔子媽媽和她的兩個孩子，小灰和小白。我覺得小灰和小白很可憐。他們出去玩時迷路了。兔子媽媽急得睡不著覺。最后，兔子媽媽在森林里找到了一幅畫。那是**上的灰白色小東西，所以她得到了很多安慰。
而小灰他們那邊更糟—他們正朝著離家相反的方向走去。后來，兔子媽媽找到了白色的小紅領巾，讓風把紅領巾吹到白楊樹上。紅領巾又變成了幾只鳥，他們帶著小灰回家了。經(jīng)過種種困難，小灰和小白終于找到了家。
經(jīng)過不懈的努力，小灰和小白終于找到了媽媽。他們永不放棄的精神值得學習。
寒假里，我讀了一本書，名字叫《眼睛樹》。這本書主要講述兩個小兔子的故事，一個是小白，另一個是小灰。
一天，小灰和小白離開了綠色的花園，來到山下的樹林里玩耍。它們看到了小鳥，看到了小鹿，還看到了一位正在畫畫的小姐姐，小姐姐把小灰和小白也畫到了畫里。它們玩得很開心，卻忘了回家的路。
天黑了，兔媽媽見自己的孩子沒有回家，非常著急。螢火蟲和燕子幫助兔子媽媽找到畫和找到紅領巾。一天晚上，有一場暴雨。雨后，楊樹的樹干上布滿了眼睛。眼樹也在幫助兔子媽媽找到她的孩子。
小灰和小白一直在尋找回家的路。他們看到風箏，就讓它們爬上風箏線。他們終于見到了他們的母親。
我喜歡小灰和小白的故事，它們是可愛勇敢的兔寶寶，它們堅持不懈，終于找到了媽媽。我也感受到了兔媽媽對它們的愛。為了找到自己的孩子，她不怕風雨，不怕辛苦。
劉美希--蘇皓溪
這幾天我讀了《眼睛樹》這本書，從這本書里我明白了許多道理，收獲很多。
在跟著爸爸媽媽外出時要好好聽話，不要自己單獨行動，否則會像兩只小兔子一樣發(fā)生意外情況。當我們迷路找不到爸爸媽媽的時候，我們需要找到一個和他們聯(lián)系的方法。比如，記得爸爸媽媽的**或者向警察和城管的叔叔阿姨求助。
另外，我還要向書中幫助過兩只小兔子的畫畫的小姐姐，螢火蟲，白楊樹，小刺猬以及放風箏的老爺爺和兔風箏學習，在別人遇到困難時要伸出援助之手，從小做一個樂于助人的好孩子。
在一個美麗的山丘里，你會遇見這里的主人――兔子媽媽和她的兩個孩子――小灰和小白。一天，小灰和小白想下山去玩，因為他倆的貪玩迷了路，找不到家了。兔媽媽著急死了，便去尋找，雖然路上有許多動物幫助她尋找孩子，但還是沒有找到。在一個暴風雨的夜晚，兔媽媽更擔心孩子們了，她一邊尋找，一邊呼喚他們的名字。她的淚水融合在雨水里，澆灌著一路走過的白楊樹。第二天，一棵棵白楊樹上都長上了一雙雙眼睛，最后兔媽媽在眼睛樹的幫助下找到了孩子。一棵棵白楊樹站在風里，看著兔媽媽一家的喜悅重逢……
多么感人的童話故事呀！母愛是多么的偉大，它既能融化人的心靈，也能感動世間的一草一木。讀完《眼睛樹》這本書后，我心潮澎湃，內心久久不能平息。我想起了我的.媽媽。
那是一個大雨如注的夜晚，我突發(fā)高燒，媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻，拿起一件雨衣給我穿上，背起我就往醫(yī)院跑，等到了醫(yī)院，掛上了吊針，躺在病床上，媽媽還在氣喘吁吁，汗水夾著雨水，濕漉漉的一身……
“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H用她那滾燙滾燙的心付出的愛，使我倍感溫馨。我愛您，母親！您好比一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；我愛您，母親！您好比一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
《眼睛樹》講述的是兩只小兔迷路后兔媽媽尋找它們的過程。下面是眼睛樹讀后感，歡迎閱讀借鑒。
眼睛樹讀后感最近，我讀了金波的《眼睛樹》這本**并茂的故事書，深受感動，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。
《眼睛樹》分為三個部分來描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。
我認為眼睛樹凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關愛匯集的希望，也是一種自我堅持的幸福。故事的主人：小灰和小白長大了。它們勇敢而明智地克服了迷路者帶著好奇心給外界帶來的困難。值得學習！
天黑了，兔媽媽焦急與擔心的心情，感染著周圍的伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹落下了喜悅與幸福的淚花!因為有兔媽媽堅持不懈的尋找，它們一家經(jīng)歷了分離、痛苦和來之不易的團聚。這讓小灰和小白懂得珍惜自己家的美麗和幸福！
也讓我深深體會到：母親對我的愛是無私的，為我的成長付出了很多艱辛！
故事中的小灰特別值得學習，也讓我深受教育。它在遇到困難的時候，始終像個真正的男子漢。我們不僅要安慰和保護小妹妹，還要在困難面前保持清醒、勇敢、聰明的頭腦。
也正是因為他的聰明與堅持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路!
眼睛樹讀后感暑假中我讀了一本書《眼睛樹》。這本書是關于兩只小兔子丟失后，兔子媽媽找到它們。兩只小兔哥哥叫小灰，妹妹叫小白。
一天，小灰和小白出去玩。它們第一次來到樹林，覺得一切都是那么的新鮮和美麗。它們遇到了小鹿和小畫家的妹妹，她在畫中畫了它們。它們依照畫里的風景，來到一個廟門外的廣場，小灰和小白給人們演了一個小歌舞《小兔子乖乖》。
晚上，小灰和小白想回家，但家在**？小灰和小白迷路了。天很黑。兔媽媽很擔心小灰和小白。她到處找，但都找不到。
兔子媽媽很傷心，所以她哭了。大雨和兔媽媽的眼淚使白揚樹長得高很多。更何況，白揚樹的樹干上滿是眼睛，仿佛她也在幫兔子媽媽找小兔子。
在長頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺?shù)娘L箏看到了它們的家‘綠花園’。在回家的路上，它們遠遠地看見了‘眼睛樹’梢上飄動的紅紗巾，在紅紗巾的引領下，它們找到了媽媽。后備箱上的眼睛眨了眨，看著這家人。
讀完這本書我很感動，我覺得小灰和小白活潑可愛，兔媽媽為了找到孩子在漆黑的夜晚冒著大雨去尋找感動了白揚樹，在‘眼睛樹’的幫助下它們一家終于團聚了。這本書真的很好。
眼睛樹讀后感《眼睛樹》講述了一棵棵白楊樹站在風雨里，看著兔媽媽和小兔子的悲傷離散與喜悅重逢的故事。
書中主要分三段，迷路、尋找、回家。小兔子它們從來沒出過家門，第一次出家門，看看外面的世界有多美！它們玩忘了時間，忘了回家的路。
在尋找回家的路上發(fā)生了許多事情。讓我深有感觸的是，螢火蟲幫助兔子媽媽照亮了尋找孩子的道路。燕子和兔子媽媽一起去找兔子媽媽的孩子。在回家的路上，有暴風雨。小灰和小白又餓又累。當它們無助的時候，它們遇見了刺猬。
刺猬幫助它們，為它們提供食物，并給它們指明回家的正確道路。也在這個風雨交加的夜晚，兔媽媽含淚，冒著風雨尋找自己的孩子。楊樹看到后非常感動，眼淚也流了下來。
只見白楊樹的個子一個勁的往上長，樹葉上還長滿了眼睛，為兔媽媽尋找孩子。兔媽媽還把小白的紅紗巾綁在了“眼睛樹”最高的樹梢上，希望孩子們能看到紅紗巾，找尋到回家的路。小灰和小白終于看到了楊樹上的紅領巾，找到了自己的家。
《眼睛樹》這本書讓我深深地感動，使我深深地感受到世間的親情、友情、朋友之間的關懷和幫助。
提到金波，讓我想起了媽媽以前給我讀過他寫的《烏丟丟的奇遇》，那是一本很美的童話，從此我便認識了作家金波。
第一次看到這本書我就很好奇，眼睛樹？難道樹也會長眼睛嗎？讀了故事我終于弄清原來這是白楊樹。為什么白楊樹身上會有那們多只眼睛呢？帶著這個問題我和媽媽上網(wǎng)查了資料，大概弄清了原因，有些是園林工人修剪枝丫時留下的，有些是人們惡意破壞的。看著那一只只眼睛，我覺得這些樹太可憐了。
不過，我覺得《眼睛樹》這本書特別好玩。書中有很多漂亮的插圖，不僅色彩鮮艷，而且人物栩栩如生。在閱讀文字的同時還能欣賞到優(yōu)美的圖畫，真是讓我愛不釋手。
書中還提到了兔哥哥和兔妹妹表演的節(jié)目《小兔乖乖》。媽媽說，小時候我常常夜里不好好睡覺，一放到床上就鬧騰，總是要大人抱在手上才肯安靜，于是媽媽就邊抱著我邊哼著這首童謠哄我，說到這還真是讓我有些不好意思呢！
如果你也喜歡上了《眼睛樹》這本書，那就趕緊去看吧！
相關推薦
幼兒教師教育網(wǎng)編輯不辭辛勞地編輯了“《千年一嘆》讀后感”因為我們關心您的需求，讀過作品后，我心中久久不能平靜。讀后感就是記錄我們思索的過程，獲得新的見解的過程，將其記錄下來，從哪些方面寫作品的讀后感比較合適呢？祝你在學習和工作中取得更好的成績！...
觀看一部影片，就好像在眼前展開了一個新世界，那些情節(jié)不斷地觸動著我們的思維，觀看完以后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，很多人都是在寫觀后感的過程獲得成長。你是否為寫《千與千尋》觀后感而苦惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“動漫電影《千與千尋》觀后心得”，僅供參考，歡迎大家閱讀。...
下面由幼兒教師教育網(wǎng)給大家來分享“借東風讀后感”，經(jīng)過我的探索和實踐我想與大家分享一些有用的經(jīng)驗和建議。讀完一本書，了解一個故事，記得某個人物，有自己的感受，是這個過程的意義，每次開始閱讀作者寫的作品，對于書中的情節(jié)都會有不一樣的看法。?寫讀后感是一種反思的過程，讓我們更好地思考作品的思想和主題。...
最新更新
