幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理了有關“未來日記”的一些最新消息和動態(tài)，一篇好的范文怎么完整的敘述好一件事？寫各種文檔是我們的工作中不可或缺的一環(huán)，我們經(jīng)常會需要使用到一些范文。
這段時間以后，由于我的戀床，更是由于媽媽要照顧小弟弟，早飯燒得特別遲，我每次到學校都快到八點鐘了，這種情況一直沒有改善。
上次家長會，老師向爸爸說，劉詩雨是個優(yōu)秀的學生，但她經(jīng)常是踏著鈴聲走進教室的，她每天要是來早些，就好的?！蔽衣牭竭@些，也感到深深的愧疚。
可這次家長會并沒有讓我改善多少，昨天，我又遲到了一次。那時陳老師的早讀課，陳老師見我又遲到了，他竟要我站在教室門口讀課文，我默默地站著，嘴里讀不出聲來，就差哭出聲來，但我的心里在哭泣。我是一個自尊心很強的人，雖然只是站著，但還是非常傷我自尊的。過了好一會兒，陳老師才讓我進教室了。
這一天，我的話都特別少，只是為早上的情形而傷心，也特別自責，我心里暗暗發(fā)誓，以后一定要在七點半以前到校。
今天早上，我真的起了一個大早，我記著昨天我的承諾，在七點半趕到了教室，還是陳老師的早讀課，她看到了我，摸著我的頭，欣慰的說：“今天的表現(xiàn)不是挺好的嗎？早一些到校也不是很難的吧？”我非常開心，我想我不會再遲到了。
陳老師說得對，遲到是個不好的習慣，早讀課也是如此，我要把遲到的習慣改掉，做到時時早，事事早，為了老師，更為了我自己。
嗯…只是想象了一下10年后的自己和同學…
（正文）
今天是8月16日。
“你好…這里是深紅欠片…嗯？勇太么？你個常磐平找我有什么事？”少女拿起右手旁的手機接起了電話。《常、常磐平？》被稱作勇太的人回答?！拔沂窃趩柲阌惺裁词抡椅?，我也不是很閑的。沒事我切了?！鄙倥咽謾C從耳邊拿開?！暗?、等會兒啊！齊吉找你有事呢！”勇太急急忙忙地吐出一句話。
“哈？果步她找我有事？那為什么你給我打電話？”少女又重新把手機放回耳邊?！澳鞘恰驗橛米约旱氖謾C就得自己花電話費?！蓖蝗浑娫捓锏穆曇糇兂闪艘粋€女孩子的聲音。“果步？”少女看著手機的畫面，上寫《正在和常磐勇太通話》?！毒p欠！好久不見啦！》果步高興的說。
“啊…果步…你找我有什么事？”這個少女，就是10年后的我。我現(xiàn)在是一名作家，筆名是“深紅色的欠片（說白了就是《緋欠》…）”。《明天10點，在高松有聚會啊…我是擔當…你要去嗎？》果步立即說了想說的事?！澳俏揖腿グ?，至少還可以見到以前的同學。那沒事就切了?！鄙倥咽謾C關機，然后立刻埋頭寫小說。
—第二天—
“啊…對了…今天是聚會…”少女從床上坐起來。隨便從衣架里拽出兩件衣服和一雙襪子和黑色的帽子。打開水龍頭，水嘩嘩的流了出來，把杯子放在水流的下面接了杯水。清涼的水對于干渴的喉嚨很舒服。
“……”9點，少女還坐在床上看柯南的漫畫，過了十年，她依舊是個柯南迷，按照這一點來說，雖然洋子也是一樣的。
9點55，少女終于從床上爬起來，順手拉起身旁的一個小旅行包，那個旅行包里放著很多東西，保冷水筒、萬能筆記本、原稿用紙、保鮮飯盒。
用手拉起鞋跟，在地上敲了兩下。從門口的袋子里按照記憶抓出一把銀色的鑰匙，打開門出去。
—高松—
少女按照自己的記憶找到了當年的教室，突然覺得很懷念。學藝會、移動教室、高松小學10周年慶典…一個個記憶鮮明的在腦中流淌…
“緋欠你來啦！”短短波浪發(fā)的女孩從走廊的另一邊走來，招了招手。是果步?！巴郯 氵@件衣服好酷啊…”少女戴著Adidas的黑色帽子，白色Ｔ恤衫和帶著十字架鎖鏈的破破爛爛的牛仔褲，手上戴著10多個Bracelet，帽子沿擋著眼睛的絕大部分。背著一個小小的旅行包。
少女聽到聲音，抓下帽子看著果步的方向?！澳愫谩＿€有…你沒注意到你的后面嗎？”少女看著果步的后面，指了指果步的旁邊。“？？后面？？”
“哇啊啊啊?。。。。。。?！”一個給人的感覺是半死不活的聲音在果步的后面響起。果步立刻從手提包里拿出剛買的葡萄果汁向那個聲音的主人潑去。
“常磐勇太…”少女用不耐煩的聲音吱應了一聲。“我想啊…勇太…你…會不會是果步的スト?カ?呢？”然后立即露出了不易察覺的笑容?！皩α?，10年不見，給你個禮物?！鄙倥畯目诖锾统鲆粔K水藍色布。
“記不記得6年級的時候做的圍裙？這是圍裙材料的剩余。實在沒什么禮物了，在這上面畫了個畫，給你，對了還有果步的?！鄙倥謴目诖锾统鲆粋€東西。是兩個圍棋子。
“這是我5年的時候買的圍棋子，我最近不是連載過圍棋小說嗎？這是那個小說的插圖漫畫家的手繪。”這人真是…每次都送這么レア的東西…真覺得欠了很多人情…
“總之快進來吧！”果步拉著少女的手跑進了教室。“大家??！我把今天的主角帶來了！”果步?jīng)_著教室里面大喊一聲。
パ?ン！
クラッカ?的聲音響起，“祝你生日快樂！”少女看見了當年的同學，才想起來，原來…今天是我的生日…8月17日…
“還有鴉取真弘先輩的生日！”毛利舉起了幾個??きそば面包和名叫クリスタルガイザ?的礦泉水。黑板上貼著緋欠的限定海報。
那一天，少女覺得自己好久沒有這樣快樂過，沒有這樣…
（完）
周末，天氣晴朗，萬里無云。爸爸帶著小明去公園照相。公園里的景色特別美麗!小草都綠了，柳樹吐出了點點嫩芽，五顏六色的花兒都開了，小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像正歡迎小明呢!小明高興地在廣場中央擺好姿勢，爸爸正準備按下照相機的快門鍵，忽然，小明看見一個小妹妹摔倒了，他馬上跑上去扶小妹妹起來。爸爸馬上拍下這張珍貴的照片，小妹妹連忙說：“謝謝你!”小明回答道：：“不用謝，下次要小心哦!”
今天小明特別開心，因為他幫助了小妹妹，感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。
30xx年6月7日星期一 晴
我是庫玲玲，一個來自3011年的女生。我今年11歲，這是我寫的第一篇日記。“哦！抄別人作業(yè)！”天哪，真是女高音。今天我們全班都寫日記，男生不會寫當然是看女生的了。只見可甜晴一招“河東獅吼”讓他的同桌招架不及，一下子跌了下來。他的同桌是“調皮鬼”牛吉克，別看他“領導”這一幫壞小子，平時趾高氣揚的，可是對付我們班幾個“辣妹子”可是低聲下氣的，瞧，可甜晴就是一位。她是我們班的班長，別看她學習好，對付起這幫壞小子們可是有一手，他們都害怕可甜晴。“嗚嗚……”哦，冰凌欣又灑“金豆豆”了?！伴W開閃開！”“大嗓門”薛莉莉喊道?！芭?，欣欣，怎么了？”，忘了說了，她也是一位“心理調解師”?！昂?！。。他用我的鋼筆。。寫作業(yè)。。沒給我說。。就這樣也罷了……”“嘿，我沒……”“閉嘴高力！”薛莉莉說，“欣欣，你繼續(xù)說?！薄斑€把我的鋼筆弄的臟兮兮的……嗚嗚……”薛莉莉說：“高力，道歉！”“啊……”“快點，小心我們給你做個‘女生全壘打’！”“對不起我不是有意的。”“算了，高力，弄臟了就弄臟了吧?！薄芭兑?！”薛莉莉發(fā)出高興的聲音。
電影《三分鐘未來日記》是一部讓人捉摸不定的心理科幻片，它講述了一個名叫克里斯的男子，在意外失去女友后得到了一本神秘的日記本，只要在上面寫下未來三分鐘的事情，這些事情便會發(fā)生?？死锼归_始利用這本日記本改變自己的命運，但隨之而來的是一系列連鎖反應，讓他不得不陷入一個險惡的命運漩渦中。
影片一開始就展現(xiàn)了克里斯對于失去女友的痛苦和無法釋懷，那種心情讓人感同身受。當他得到這本神奇的日記本時，開始了他怪異命運的轉折?？死锼乖噲D利用日記本挽回女友，改善自己的生活，但他發(fā)現(xiàn)這些改變并不能給他帶來真正的幸福，反而讓他陷入了更深的泥沼之中。
在這部電影中，克里斯不斷試圖改變自己的命運，卻不知道這種行為會帶來怎樣的后果。他在日記本里寫下的事情猶如連環(huán)反應一般，帶來了一系列出乎意料的結果。這種命運的無常讓人不禁思考，我們能否真的改變自己的命運？或者說，改變命運的背后又隱藏著怎樣的代價？
影片通過一系列扣人心弦的情節(jié)，讓人不禁沉思命運的無常以及人類對未來的貪心和無知。我們每個人都希望擁有掌控自己命運的能力，但又常常陷入自己無法掌控的局面。這部電影讓觀眾思考，我們究竟該如何應對未來的種種不確定性，如何做到面對命運時保持鎮(zhèn)定和智慧。
從整體上來說，電影《三分鐘未來日記》給我的感受是扣人心弦，讓人深思。它不僅是一部普通的科幻片，更是一部關于命運和人性的思考之作。在觀影過程中，我被引導著思考自己的命運和選擇，以及未來的不確定性。這種思考讓我更加珍惜眼前的幸福，不貪心不戀舊，珍惜當下，珍惜擁有。這是一部發(fā)人深省的影片，給人留下深刻印記的同時，也讓人反思自己的生活態(tài)度和選擇。愿我們都能像克里斯一樣，勇敢面對命運的挑戰(zhàn)，珍惜每一個當下，不畏將來的未知和變數(shù)。
20xx年2月21日星期五晴
通過這段時間“停課不停學”活動，我在微信群里面批改作業(yè)和批改昨天部分家長上傳孩子日記，我內心頗有怨言，為什么有的孩子可以認真踏實地完成作業(yè)，而個別孩子的作業(yè)始終讓我無法直視，甚至幾個家長給孩子拍的作業(yè)圖片也是模糊不清。想想看，老師點開手機，慢悠悠的網(wǎng)速轉啊轉，好不容易打開的圖片卻錯字連篇，或者模糊不清時，該是怎樣的心情呢？
雖然每次作業(yè)都有反饋，可是也只局限于部分家長有回音，錯誤不訂正，孩子能提高嗎？我的批改還有何意義？
要知道，家長的態(tài)度里，藏著您孩子的未來。一個七八歲的孩子，難免頑皮不好管教，可是這樣的孩子也很聰慧，天真可愛，正處在成長的可塑期內。
薩克雷說:“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！彼粤晳T之形成，在于同一行為的反復強化，性格的養(yǎng)成又是通過外在習慣的內化。作為家長，我們有踏實勤奮的態(tài)度，孩子多半不會有偷懶?；男袨?，我們有嚴肅認真的執(zhí)行力，孩子多半不敢造次胡來，我們言行合一，孩子多半也會誠實守信……家長就是孩子的一面鏡子，是對孩子影響最深的那個人，當然，家長引導孩子學習的方式方法上，除了積極的示范和影響，也要有點技巧和策略，比如期望式，一起制定目標，共同完成，有如比賽式，（可以多個家長相互聯(lián)系結合），激勵孩子們規(guī)定時間內看誰先完成作業(yè)……
有一篇文章說《一個好父親勝過一百個好老師》，我們學校也剛剛發(fā)文《致家長，推遲開學，你就是孩子最好的老師》，這都強調了家庭教育的重要性。我們教育孩子，首先要孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，其次是要讓孩子從小明白責任和義務的關系，最后要樹立自己的人生目標和理想。再從點滴抓起，注意細節(jié)，在耐心和愛心的呵護下，高質量地陪伴孩子幸福茁壯成長！
我們一定不能假裝很努力，因為結果不會陪我們演戲。孩子的作業(yè)就能真真切切地折射出我們家長的態(tài)度。而我們家長的態(tài)度里就藏著孩子的未來。真心希望孩子們在這段停課不停學的時期里，收獲的不僅僅是知識，更是一種嚴謹做人，踏實做事的態(tài)度。為自己更美好的明天做好鋪墊！
生活中，有很多事情值得我們銘記，也有很多事情需要我們忘記。
記住別人給我們的幫助，以便于以后報答他人;忘記別人給我們的傷
害，做一個寬宏大量的人。
我們可以控制自己，不要讓痛苦的事情蒙蔽了你的眼睛，要做一
個快樂的人。忘記與銘記，人生的一大選擇，希望你可以選擇正確。
曾經(jīng)有一條快樂的小魚，它雖然貧苦，但它生活得很快樂。它在
海里熱情的幫助別人，對它的救命恩人，有著無限的感激。雖然已經(jīng)
過了很久了，但它至今還記得它的救命恩人的模樣。它沒有找到它的
救命恩人，但從那時起，它就做了一個像它救命恩人一樣的好人，它
學會了銘記。
從前有一個乞丐，他生活貧苦，常常一連幾天吃不上飯，靠飲
水充饑。很多人看不起他，辱罵他，踢打他。后來又在一次車禍中喪
失了右腿。但他并沒有被擊倒，他忘記了一切痛苦的事，還是一個快樂
的流浪漢。終于他以一顆熱愛生活的心，感動了人們，好心的店主收
留了他，他學會了忘記。
忘記與銘記，我們生活中常見的選擇，只要記住，要記住別人給我
們的幫助，以便于以后報答他人;忘記別人給我們的傷害，做一個寬
宏大量的人。
忘記與銘記日記
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人?！痹谏拥淖蟀妒峭洠谏拥挠野妒倾懹?。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。坐在池邊亭下淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。梵?高用《向日葵》永遠記住了他的“船”
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道忘記在左，銘記在右，中間是無盡的穿梭!
今天早上7時，我還在睡覺，屏幕鬧鐘卻在鈴鈴的響著叫我起床，我按了一下鬧鐘，鬧鐘就不叫了，我馬上起床，這時管家機器人也做完了早餐，我看到早餐非常有食欲，因為有五顏六色的五谷雜糧，營養(yǎng)豐富，我很快就吃完了。
我出門了，坐著我的無人駕駛電車，為了防止車禍，所以車在地下走，人在上面走，到了教室，我用指紋一按，門開了，我坐在搖椅上，等同學上學，同學到齊了，我讓她們寫數(shù)習，因為每個桌子上都有一個作業(yè)平板，不會的題可以用作業(yè)平板里的老師來教你。科任課我出去批作業(yè)，只要用更正器一掃就可以批完，真是好方便呀!
我想以后是不是更先進，更方便呢?
現(xiàn)在我是一名普普通通的小學生，而我希望20年后我的職務是一位可以救死扶傷，幫助別人，又可以得到別人的感謝。對也許大家已經(jīng)猜到了，20年后的我可能是一名醫(yī)生。
為什么我想當一名醫(yī)生，而不想當其他的呢？因為我去醫(yī)院經(jīng)?？匆娨恍┤吮徊∧д勰サ猛纯嘁簧?，慘不忍睹的人。所以我希望20年后的我是一名醫(yī)生。
20年后我去那都養(yǎng)穿著一件白色的衣服，因為這是醫(yī)生的服裝。一去到醫(yī)院就會到每個病房去幫助一些病人，有時還會去到Icu為那些病人治病。而晚上我不想回家，因為我是想讓那一些病人得到更好的幫助，讓他們少在醫(yī)院待幾天，讓他們早日出院我會以最快的速度，讓他們以最少的金錢來看病。
醫(yī)生也是危險的職務，也許我會因為疲憊而倒下，也許我也會被那一些病毒所感染，導致死亡。正因為這樣我才會當上醫(yī)生，我?guī)椭藙e人，幫他們把壽命延長了一些。雖然我會死亡但是我?guī)椭藙e人。所以我是一名醫(yī)生，是一名救死扶傷的醫(yī)生。
我喜歡看著那些病人的笑臉，我喜歡那些病人興高采烈的樣子，我跟喜歡他們出院那堅定的步伐。同時我也不喜歡病人的哭臉，我也不喜歡病人對自己的病情感到絕望的樣子，我跟不喜歡病人的病情太重而遲遲出不了院那絕望的神情。
正當我沖幻想中走了出來，我已發(fā)現(xiàn)爸爸知道了我的喜好，已有一本醫(yī)書在我的桌面，所以我一定要為我的幻想做準備！
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