我獲獎(jiǎng)了作文集錦

作文可以展示一個(gè)人的批判性思維和判斷力，作文能夠拉近彼此間的距離。你知道怎么寫(xiě)出一篇高分的作文嗎？今天給大家推薦一篇內(nèi)容豐富的“我獲獎(jiǎng)了作文”網(wǎng)絡(luò)文章，希望您真正地理解了本文所表達(dá)的意思！

我獲獎(jiǎng)了作文 篇1

我的業(yè)余生活很豐富，跳舞是我的最愛(ài)，尤其是拉丁舞。

這次浙江省少兒拉丁舞大賽暨萬(wàn)人恰恰恰在臺(tái)州玉環(huán)縣體育館舉行。經(jīng)過(guò)５個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了玉環(huán)。一看時(shí)間已經(jīng)到了中午１２點(diǎn)，再過(guò)１個(gè)小時(shí)就要開(kāi)始比賽了，急的我們胡亂吃了點(diǎn)東西趕緊化裝和換衣服，等到我們沖到體育館時(shí)，喇叭已經(jīng)在通知選手進(jìn)了場(chǎng)。我排在第４４組，看到前面的選手一個(gè)個(gè)都跳的那么精彩、那么棒，我覺(jué)得壓力很大。心里暗暗發(fā)誓：一定要把自己的狀態(tài)調(diào)整好，一定要把最好的一面展現(xiàn)給大家。輪到我上場(chǎng)了，我擺著ＰＯＳＳ向裁判深深的鞠了個(gè)躬。音樂(lè)一響起，我就隨著節(jié)奏跳了起來(lái)，當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)考慮到自己還發(fā)著高燒，只是一門(mén)心思想著我一定要跳好。結(jié)束的時(shí)候媽媽朝我豎起了大拇戰(zhàn)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“結(jié)果并不重要，只要你盡力了就是最棒的?！?/p>

雖然我得了第６名，但我知道我還有很多的不足之處，我以后還要更加努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

我獲獎(jiǎng)了作文 篇2

早上第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，鈴聲響過(guò)以后，同學(xué)們?cè)诮淌依镬o靜地等待著老師來(lái)上課。我朝門(mén)口一看，只見(jiàn)數(shù)學(xué)吳老師抱了一大疊作業(yè)本，邁著輕快的步伐走進(jìn)來(lái)，滿面春風(fēng)地對(duì)大家說(shuō):小學(xué)生報(bào)舉辦的全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我校有四人獲獎(jiǎng)。我們年級(jí)有一名。在我們班。

是誰(shuí)呢?同學(xué)們互相猜測(cè)著。這時(shí)吳老師的眼光落在我身上，微笑著說(shuō)。劉思稚同學(xué)獲得了這次全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，小學(xué)生報(bào)社給她寄來(lái)了獎(jiǎng)品。誰(shuí)?是我?真不敢相信自己的耳朵。這時(shí)，全班同學(xué)不約而同地一齊向我投來(lái)了羨慕的眼光。這時(shí)的我呀!真想大聲歡呼:我獲獎(jiǎng)了!后邊老師講些什么，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里美滋滋的。全年級(jí)只有我一個(gè)，看來(lái)我是好樣的。我真有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)。

這節(jié)課也不知是怎么過(guò)去的，好容易盼到下課，我就迫不及待地跑去告訴當(dāng)老師的媽媽:劉老師，我獲獎(jiǎng)了!

我抑制不住心頭的喜悅。什么?吳老師說(shuō)我在全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，全年級(jí)只有我一個(gè)

只見(jiàn)媽媽平靜地說(shuō):得了獎(jiǎng)是好事情，不過(guò)成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明以后，你還要繼續(xù)努力，多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。我聽(tīng)了后，覺(jué)得不對(duì)勁，我原想:媽媽聽(tīng)到這么好的消息，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我，周?chē)鷽](méi)有人的話，還會(huì)把我樓在懷里親親。誰(shuí)想到不但沒(méi)夸獎(jiǎng)，反而讓我向沒(méi)獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)。哼生我才不學(xué)呢衛(wèi)媽媽好像猜透了我，耐心而嚴(yán)肅地說(shuō):如果有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，那就永遠(yuǎn)進(jìn)步不了，你要看到你的不足

媽媽的話雖然沒(méi)有夸獎(jiǎng)我，但她使我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。

【作文點(diǎn)評(píng)】

小作者通過(guò)我獲獎(jiǎng)了這件具體而真實(shí)的事，以流暢的語(yǔ)言，飽滿的感情，寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，給人以真實(shí)之感。

文章條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，感情充沛，讀來(lái)感到親切、活波、生動(dòng)。

我獲獎(jiǎng)了作文 篇3

我獲獎(jiǎng)了前些天，學(xué)校舉行了書(shū)法比賽和朗誦比賽。在老師的鼓勵(lì)下，我參加了書(shū)法比賽，心里很高興。比賽開(kāi)始前，我信心十足，心想：這回我準(zhǔn)能得獎(jiǎng)。“獎(jiǎng)分為四等：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，四等獎(jiǎng)。四等獎(jiǎng)就是沒(méi)有獎(jiǎng)。比賽開(kāi)始了，共100個(gè)字，20分鐘寫(xiě)完。一開(kāi)始，我還認(rèn)真地寫(xiě)著，到后來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話的聲音了，我就知道有人已經(jīng)寫(xiě)完了。與我同來(lái)的張守?zé)▌裎衣c(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)認(rèn)真。還好，寫(xiě)完后還有二三分鐘的時(shí)間，總算可以歇息一會(huì)兒了。比賽后幾天，一直不知道比賽的消息，我心想：“壞了，我沒(méi)中獎(jiǎng)，老師肯定要批評(píng)我?！翱梢庀氩坏降氖墙裉煜挛缯Z(yǔ)文課上，老師說(shuō)我得了二等獎(jiǎng)?！岸泉?jiǎng)？不可能吧？“我懷疑自己的耳朵出了毛病?？烧媸嵌泉?jiǎng)，我都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。我獲得了雷鳴般的掌聲。剛要回位，老師說(shuō)：“怎么？鞠個(gè)躬呀？“我回到講臺(tái)，深鞠一躬，頭快要碰到地上，逗得全班同學(xué)哈哈大笑……媽媽的溫柔，爸爸的嚴(yán)肅，老師的鼓勵(lì)，都是開(kāi)啟我人生大門(mén)的鑰匙。這一點(diǎn)小小的榮譽(yù)，將使我在人生的道路上邁出一大步。

我獲獎(jiǎng)了作文 篇4

今天，我們學(xué)校舉行一個(gè)隆重的儀式——頒發(fā)年度雛鷹好少年的證書(shū)。

當(dāng)老師報(bào)獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候 ，我心潮澎湃，心想：我有沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？終于，當(dāng)老師報(bào)到我們年級(jí)的時(shí)候，第一個(gè)報(bào)到的名字就是，就是，就是我！我當(dāng)時(shí)心花怒放??！我不顧一切得沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，差點(diǎn)兒摔倒，老師問(wèn)我是不是太激動(dòng)了，我尷尬地笑了笑，下面的老師和學(xué)生都笑了，我的臉霎時(shí)間變得通紅了。

當(dāng)老師頒發(fā)給我證書(shū)的時(shí)候，我敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，然后微笑著接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)。又令我高興的是，老師還要送我們每人幾張書(shū)店的購(gòu)書(shū)卷，下面的學(xué)生都叫了起來(lái)。然后我們舉起一塊大牌子，上面寫(xiě)著：天目雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校雛鷹好少年這幾個(gè)大字，拍完照片就下去了

然后回到教室里，我向他們炫耀，別的同學(xué)都用嫉妒的眼光看著我，等我炫耀夠了，我立即去書(shū)店購(gòu)書(shū)了，買(mǎi)了一本《哈利波特與火焰杯》。

好了，就寫(xiě)到這里了，不向你們炫耀了，嘻嘻！

我獲獎(jiǎng)了作文 篇5

前幾天，我們參加了散學(xué)典禮。我只得了一張獎(jiǎng)狀，可三上我還得了兩張獎(jiǎng)狀和一個(gè)小禮品呢。三下顯然比三上退步了許多，有些獎(jiǎng)勵(lì)本來(lái)是可以得到的，但是自己卻沒(méi)有得到真是太遺憾了。

這次沒(méi)有得獎(jiǎng)，是因?yàn)榭荚嚽暗哪嵌螘r(shí)間太浮躁了，沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。所以這次期末考試才考了94.5分，比上學(xué)期整整下降了4分！這次只得了一張獎(jiǎng)狀讓我很失望也很遺憾。

我反思了一下，不僅是考試前的那段時(shí)間我太浮躁，而是整個(gè)三下我連一本完整的課外書(shū)都沒(méi)有看完，雖然每天都看一點(diǎn)，但是沒(méi)有把一本書(shū)完整的讀下來(lái)，而是每本只讀了其中的一部分。

寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也不太認(rèn)真，學(xué)的時(shí)候想著玩，玩的時(shí)候還在想著玩，三上的時(shí)候可不是這個(gè)樣子。上學(xué)期我完整的看了4本書(shū)，雖然也不多但比這學(xué)期一本都沒(méi)有看完，強(qiáng)的實(shí)在太多了。如果我再努力一點(diǎn)不可能只得一張獎(jiǎng)狀，絕對(duì)能考95分以上。如果我再多考一分就可以得到一本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)了。

這次沒(méi)有考好，也可能是老天爺在懲罰我吧！如果時(shí)光可以倒流，我愿意再考一次，因?yàn)橹徊钜环侄鴽](méi)有得到一本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)真是太遺憾了。

這次沒(méi)有考好失誤的地方有兩個(gè)，一是作文的要求是用童話的形式描寫(xiě)一下關(guān)于習(xí)慣的主題，我只注意到童話的形式，而忽視了主要部分是習(xí)慣，重點(diǎn)是對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的描寫(xiě)，這個(gè)才是重點(diǎn)，但我沒(méi)有認(rèn)真審題，結(jié)果失誤了；另一個(gè)失誤的地方就是拼寫(xiě)的失誤，給出拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)，因?qū)W習(xí)的不扎實(shí)詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了。

因?yàn)橐环种疃c一本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)失之交臂，這真是失之毫厘，差之千里呀！

我獲獎(jiǎng)了作文 篇6

全市進(jìn)行了征文比賽，我也報(bào)名參加了。在比賽時(shí)，我緊張的不得了。

比賽后沒(méi)過(guò)幾天，老師突然把我叫到辦公室，給了我一張獎(jiǎng)狀。我一臉疑惑地接了過(guò)來(lái)，突然啊了一聲。因?yàn)槲耀@得了全市征文比賽第一名，我欣喜若狂。心想：太好了。這次得了第一名，同學(xué)和爸爸媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，我要把這份喜悅和同學(xué)們分享。我一路小跑回到了教室。大家快看我的獎(jiǎng)狀，我在全市征文比賽獲得了第一名。我高興地說(shuō)道。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，嘴里還說(shuō)著：恭喜你，施經(jīng)緯，有你這么優(yōu)秀的同學(xué)，真是我們班的驕傲啊！我心想：以后我還會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)大家的信任。又想：要是我回家把獎(jiǎng)狀拿給爸爸媽媽看，他們會(huì)怎么樣呢？回家的路上，路邊的小草晃動(dòng)著它那可愛(ài)的小腦袋，都好像在說(shuō)：恭喜你，你真棒。

到了家，我輕輕地放下書(shū)包。心想：我把獎(jiǎng)狀給媽媽看，媽媽一定會(huì)夸我的，嘿嘿！我慢吞吞地把獎(jiǎng)狀從書(shū)包里拿出來(lái)，藏在身后，朝媽媽走去。我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我給你準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，你肯定想不到。什么事啊？媽媽疑惑地問(wèn)道。我把獎(jiǎng)狀從背后拿出來(lái)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)。媽媽看了之后大叫：乖兒子，你怎么不早拿出來(lái)，比賽過(guò)后媽媽都緊張死了。我笑嘻嘻地說(shuō)：這獎(jiǎng)狀也是今天才發(fā)的呀。媽媽高興地把我抱了起來(lái)。媽媽今天也太興奮了吧！

你們看，我這次很厲害吧！我要悄悄地告訴你們一句話：功夫不負(fù)有心人。只要你努力了，一定會(huì)有收獲。

我獲獎(jiǎng)了作文 篇7

去年暑假，爸爸給我報(bào)名了“三明市青少年小提琴演奏大賽”。起初我并不想去參加，但在爸爸媽媽的一再勸說(shuō)下，我便同意去參加比賽。

比賽這天，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，到處都人山人海，有的小朋友正拿著小提琴練習(xí)將要比賽的曲子；有的則在做賽前準(zhǔn)備；還有的正在背譜……C組已經(jīng)演奏完畢，等評(píng)委報(bào)完分?jǐn)?shù)，便是D組的比賽。

我是D組的12號(hào)選手，在我之前的人個(gè)個(gè)都是高手中的高手，這不由得讓我心里泛起了波紋。其中有幾個(gè)竟是參加過(guò)全國(guó)大賽的老手了，這給了我更大的壓力和負(fù)擔(dān)，緊張的氣息像強(qiáng)力膠似的纏著我的心不放。11號(hào)選手請(qǐng)演奏，12號(hào)選手請(qǐng)做好準(zhǔn)備，一聽(tīng)馬上就到我了，連忙整理好自己的衣領(lǐng)、袖子，提著小提琴膽怯地向布簾外望了一眼，臺(tái)下的觀眾齊刷刷地望著臺(tái)上的選手，面無(wú)表情，好像一群審判者一樣。對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的新手，這是一次巨大的挑戰(zhàn)。

“12號(hào)選手請(qǐng)上臺(tái)演奏。”隨著一聲清脆的聲音，我匆匆忙忙地安頓了一下心情，便走上臺(tái)進(jìn)行演奏。我演奏的是《漁舟唱晚》一首委婉抒情的曲子，可由于緊張，前半段拉得真是糟透了，一連下來(lái)錯(cuò)了好幾個(gè)音，還有一段突然忘記了，這一重重考驗(yàn)讓我有些急躁，但我還是戰(zhàn)勝了緊張，心中想著那美妙的伴奏，和寧?kù)o的夜空下，一位漁夫正放網(wǎng)撈魚(yú)，夜靜得嚇人，但時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾聲蟲(chóng)鳴……想著，我便進(jìn)入了狀態(tài)，手指放松，在琴板上飄飄律動(dòng)，聲音漸漸委婉柔和。風(fēng)也好像被我這美妙的旋律給吸引了，都跑來(lái)聽(tīng)我演奏，我的心一下子就放松下來(lái)，緊張被我拋到了九霄云外。場(chǎng)下議論紛紛，隱約還能聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)小弟弟正夸我拉得好，這更是一種無(wú)形的力量注入我體內(nèi)，貫穿身體牽起我的斗志。最后一音，完美落幕，全場(chǎng)爆發(fā)出前所未有的掌聲久久不息。演奏完畢，心情大好的我已沒(méi)心思聽(tīng)別人演奏，像等待結(jié)果，結(jié)果不出所料，我得了個(gè)“最佳演奏獎(jiǎng)”，全家都洋溢在歡樂(lè)之中。

這次的比賽讓我記憶猶新

我獲獎(jiǎng)了作文 篇8

家里，就數(shù)我爺爺?shù)淖謱?xiě)得最好。在以前，我因?yàn)樽痔?，被老師批評(píng)了多次。也經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，那時(shí)我還小，有時(shí)會(huì)哭起來(lái)，同學(xué)們看見(jiàn)了，反而變本加厲的嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)哭鬼。從那時(shí)起，我就發(fā)誓一定要把字練好。

我每天主動(dòng)叫爺爺教我練字，爺爺看我這么主動(dòng)學(xué)，說(shuō)我這種精神是好的，但要把字練好是要有日積月累的漫長(zhǎng)過(guò)程，所以一定要下決心，才能把字練好。之后我連續(xù)了好幾周，一直堅(jiān)持不懈，慢慢的，字真的有了好轉(zhuǎn)。

過(guò)幾天學(xué)校要舉行楷書(shū)寫(xiě)字比賽，心想，這不正好是發(fā)揮我潛能的機(jī)會(huì)嗎？既然機(jī)會(huì)來(lái)了，那就牢牢把握。比賽的前幾天，我每天晚上都練到半夜，才肯睡覺(jué)。到了比賽當(dāng)天，老師把比賽專用紙發(fā)了下來(lái)，我拿起筆，寫(xiě)了三橫。不料，筆尖處居然漏墨了，墨水滴在了紙上，心里很慌張，本想舉手叫老師再給我一張新的，可是當(dāng)我看了看前面寫(xiě)的那些字，都比較工整，舍不得再換一張，我決定繼續(xù)往后寫(xiě)。最終寫(xiě)完了，正好到了交字的時(shí)候，我自信滿滿的交了上去，可是當(dāng)我看到了我滴下的那滴墨時(shí)，心里忐忑不安。過(guò)后連續(xù)幾天都在想著件事，因?yàn)槲遗乱郧暗呐Χ及踪M(fèi)了，心里很矛盾。

過(guò)了幾個(gè)星期后，到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，心里十分的緊張，老師邊報(bào)名字邊把獎(jiǎng)狀發(fā)給得獎(jiǎng)的同學(xué)。當(dāng)我看到我的最好的朋友得獎(jiǎng)時(shí)，心里很失落。老師手中的獎(jiǎng)狀只剩下兩三張了，我心跳跳得更厲害了。這時(shí)，突然老師拿起了一張獎(jiǎng)狀，正要讀名字時(shí)，神情中透入出驚異和驚喜，大聲喊出了我的名字，我立刻站起身，激動(dòng)到無(wú)法形容！實(shí)在無(wú)法相信，同學(xué)們都用無(wú)法相信的眼神望著我。隨后滿懷自信的走向講臺(tái)，老師的臉上露出了滿意的笑容，我捧著獎(jiǎng)狀，激動(dòng)的差點(diǎn)哭了出來(lái)。

我相信，只要不放棄，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！