月份大班周教學計劃

歲月在不經意中流逝，新的學期要充滿活力，現在要靜下心寫教學計劃了。寫好教學計劃，新的學期教學才會更順利，我們可以借鑒哪些優(yōu)秀的學科教學計劃范文呢？在大量的資料中幼兒教師教育網小編精選了一篇極其有用的“月份大班周教學計劃”，為了方便查看建議您收藏本頁的網址！

月份大班周教學計劃(篇1)

大班九月份教學計劃

一、主題：認識我自己

教學目標：從身體、性別、家庭、興趣等角度，幫助孩子認識自己，建立自我認知和自尊心，培養(yǎng)合理自信和自愛心態(tài)。

教學內容：

1.認識自己的身體：頭、臉、手、足等部位，辨認不同顏色和姿勢。

2.認識自己的性別：男女之別，男孩女孩的區(qū)別和相同之處。

3.認識自己的家庭：介紹自己的家庭成員，辨認家庭成員頭像和姓名，了解家庭成員職業(yè)和角色。

4.認識自己的興趣：發(fā)現自己的興趣愛好，通過繪畫、手工、游戲等方式發(fā)掘孩子的優(yōu)點和特長。

教學方式：

1.直觀展示：用圖片、實物等直觀的方式展示身體、性別、家庭、興趣等內容，讓孩子可以感性、直觀地了解。

2.游戲教學：通過游戲的方式，讓孩子輕松愉快地掌握知識，提高學習興趣。如：“我是誰”、“鏡子里的自己”等游戲。

3.互動交流：通過互動交流，讓孩子更深入、更細致地了解自己，同時培養(yǎng)合作精神和團隊意識。

二、主題：學校的生活

教學目標：幫助孩子逐漸適應學校的生活，了解小學生活和環(huán)境，培養(yǎng)好的學習習慣和品質。

教學內容：

1.學校的環(huán)境與設施：教室、操場、圖書館、課桌椅等，認真觀察、了解。

2.學校的規(guī)章制度：校服、上下學時間、班級規(guī)矩等，學習融入學校大家庭。

3.學習生活的規(guī)劃：作息時間、飲食衛(wèi)生、安全知識等方面，形成良好的自我管理意識。

4.學習的好習慣：文明禮儀、獨立自主、勇于探索等品質，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。

教學方式：

1.實物展示：利用具體的實物展示學校環(huán)境與設施，提高孩子的學習興趣。

2.互動游戲：通過互動游戲，讓孩子能夠更好地了解學校規(guī)章制度，提高遵守紀律的能力。

3.學習樂園：通過組織學習樂園活動，讓孩子在游戲中體驗生活的樂趣，形成良好的學習習慣。

三、主題：自然科學探索

教學目標：通過自然科學的探索，幫助孩子掌握基本的科學知識和方法，了解自然、認識事物。

教學內容：

1.動物探索：了解動物的生長、繁殖、行為、分類等基本概念，用實際的例子讓孩子親身感受生命的奇妙。

2.植物探索：了解植物的生長、種類、特點等基本知識，發(fā)現自然美景，感受植物生命的力量。

3.環(huán)境保護：培養(yǎng)環(huán)保意識，認識自然資源的重要性，關注環(huán)境問題，秉持保護地球的責任。

4.科學實驗：通過簡單的實驗，讓孩子能夠掌握一定的科學方法，培養(yǎng)動手實踐和探索的興趣。

教學方式：

1.實物觀察：通過實物、圖片等展示，讓孩子能夠直觀地認識動植物及其特點。

2.探索游戲：通過探索游戲，讓孩子自我發(fā)現、自我學習，激發(fā)對自然的好奇心和探究欲。

3.實驗演示：通過簡單的實驗演示，讓孩子能夠親身體驗科學知識和方法，培養(yǎng)實踐能力及創(chuàng)新精神。

四、主題：人際交往與社交禮儀

教學目標：通過人際交往和社交禮儀的學習，幫助孩子培養(yǎng)社會適應能力和情感管理能力，提高自我價值和自信心。

教學內容：

1. 社交禮儀：認識基本的禮儀儀式和規(guī)矩，包括打招呼、問候、禮貌、自我介紹、辨認名片等。

2. 人際交往：了解與他人交往的基本技巧和方法，包括聽講、溝通、合作、分享等方面。

3. 情感管理：培養(yǎng)情感管理的能力，讓孩子能夠控制情緒，感知他人的情感，調節(jié)自我情感狀態(tài)。

4. 網絡安全：加強網絡安全教育，讓孩子了解網絡的利弊，并掌握網上安全知識和安全行為。

教學方式：

1.角色扮演：通過角色扮演的方式，讓孩子能夠真實地體驗社交禮儀，提高社交能力。

2.互動交流：通過互動交流的方式，讓孩子更深入地了解他人，得到更多有價值的經驗。

3.游戲教學：通過游戲的方式，讓孩子輕松快樂地學習人際交往和情感管理的方法與技巧。

以上就是本人為大班九月份教學計劃所寫的主題范文。希望能給廣大家長和老師提供一定的指導幫助。

月份大班周教學計劃(篇2)

大班九月份教學計劃

本月教學主題：“我的家庭”

時間：9月1日-9月30日

一、教學目標：

1.了解家庭成員的姓名，年齡，職業(yè)等基本信息；

2.認識家庭成員的特點和相互關系；

3.了解家庭成員的生活習慣，文化背景等；

4.初步體會家庭對自己成長的重要作用，形成健康、積極的家庭情感；

5.培養(yǎng)學習家庭知識的興趣和習慣，發(fā)現生活中關于家庭的知識和信息。

二、教學內容：

1.家庭成員的基本情況介紹；

2.家庭成員之間的關系和互動；

3.家庭成員的生活習慣和文化背景；

4.家庭成員在日常生活中的重要作用；

5.外出游玩中如何維護家庭關系。

三、教學方法：

1.情境教學法：以孩子的生活實際為情境，讓孩子通過參與、觀察等方式，主動探索和發(fā)現家庭的知識和信息。

2.游戲教學法：通過游戲等活動，在游戲中學習家庭知識。

3.故事教學法：通過講述故事并引導討論，幫助孩子理解家庭的重要性和親情的可貴。

四、教學評估：

1.觀察評估法：通過觀察孩子在班級和家庭中的表現，了解孩子是否能夠理解家庭知識。

2.問答評估法：通過課下提問等方式，檢測孩子對于家庭知識的了解情況。

3.作品評估法：通過孩子的手工作品、繪畫作品等，評估孩子對家庭的了解程度及其表現能力。

五、教學活動：

1.家庭成員介紹：讓孩子自己介紹自己家庭的情況，了解家庭成員之間的關系。

2.我和我的家庭：讓孩子用繪畫或手工制作方式，表達自己對家庭的理解和感受。

3.我們的家規(guī)：讓孩子們一起制定一些家規(guī)，幫助孩子們提高對家庭生活的規(guī)范意識。

4.聽故事：讓孩子們聽親情故事，引導孩子們從中領悟親情的真諦。

5.迎中秋節(jié)：家庭團圓是中秋節(jié)的重要特點，在節(jié)日來臨之際，讓孩子們感受家庭的溫暖和快樂。

六、教學心得：

通過本月的教學活動，讓孩子們更好地了解家庭的重要性和親情的可貴，同時又能夠培養(yǎng)孩子們對家庭知識的興趣和習慣，提高孩子們的情感能力和表現能力，為基礎教育的下一步打下堅實的基礎。

月份大班周教學計劃(篇3)

大班九月份教學計劃

隨著新學期的到來，大班教師們開始策劃新的教學計劃，以確保孩子們的學習能夠得到更好的發(fā)展。在這個新的時期，我們會繼續(xù)關注幼兒園的特點，并在適度的基礎上，加強幼兒們的學習，創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，讓幼兒們能夠積極地參與到教學活動中來。

第一周主題：感知世界

第一周，我們將著重關注感知世界這一主題。我們將引導幼兒通過五官感知世界，幫助他們更好地了解周圍的環(huán)境。我們將讓幼兒親身體驗不同材料的感覺，與他們分享生活中的故事，以及幫助他們更好地了解自己的感受。

第二周主題：探索顏色

在第二周，我們將關注探索顏色。我們將為幼兒提供一系列的顏色材料，讓他們自由地探索和創(chuàng)作。我們還會利用日常生活中的顏色，如交通信號燈、食品包裝等，幫助幼兒更好地理解顏色的概念。

第三周主題：認知數字

在第三周，我們將致力于幫助幼兒認知數字。我們將為幼兒提供數字材料，讓他們自由地進行數數練習，并通過游戲、歌曲等形式幫助幼兒更好地掌握數字概念。

第四周主題：探索自然

在第四周，我們將關注探索自然。我們將帶幼兒們一起走進大自然，讓他們親身體驗不同的自然現象，如花開的美景、千姿百態(tài)的云朵等，并通過語言、圖片等形式，讓他們了解自然的奧妙和人類與自然的相關性。

第五周主題：藝術表現

在第五周，我們將關注藝術表現，并通過藝術活動啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作潛能。我們將帶領幼兒開展一系列的藝術活動，如手印繪畫、手工創(chuàng)作等，讓他們通過自己的雙手表現自己的想象和感受。

總之，我們的教學計劃旨在激發(fā)幼兒的學習熱情，幫助他們更好地了解周圍的世界，從而在探索中快樂成長。

月份大班周教學計劃(篇4)

大班九月份教學計劃

一、語言表達主題

本月我們將以“我的家庭”為主題，讓孩子了解家庭的概念，學會表達自己的家庭情況，增強歸屬感和認同感。

1.掌握家庭成員名稱和關系：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等；

2.學習描述自己家庭的特點：大小、結構、居住地、家庭成員的職業(yè)等；

3.繪制自己的家庭小報，展現家庭成員特點，用語言和圖畫形式描述家庭；

4.借助故事、兒歌等小品味學習環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子良好的語言表達能力。

二、社會經驗主題

本月我們將以“環(huán)保與節(jié)約”為主題，讓孩子明白保護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識和節(jié)約習慣。

1.了解環(huán)保知識，學習如何保護環(huán)境：如浪費食物、水、電的后果及影響；

2.引導孩子學會節(jié)約：制定學習計劃，把時間分配得有條有理；注意保存能源，隨手關燈、電扇等電器；節(jié)約用水，養(yǎng)成勤洗手、節(jié)水等好習慣。

3.開展環(huán)保藝術活動，如利用日常廢品制作垃圾分類桶、環(huán)?？谔柵啤⒖苫厥绽痔岽?，讓孩子運用環(huán)保和節(jié)約知識創(chuàng)造自己的藝術品；

4.鼓勵孩子參加環(huán)保和節(jié)約知識競賽，提高孩子的解決問題能力和綜合素質。

三、探究主題

本月我們將以“我身邊的自然”為主題，讓孩子了解和探究身邊的自然，觀察自然環(huán)境的變化，培養(yǎng)孩子對自然的熱愛和探究精神。

1.了解和發(fā)現身邊的自然現象：如植物的變化、氣候的變化、動物的習性等；

2.探究自然現象：如觀察季節(jié)變化對自然環(huán)境的影響，了解氣候變化對植物生長的影響；

3.拓展自然知識：如了解動植物的習性特點，觀察動植物的生長變化等；

4.參觀動物園、自然博物館等，增強孩子的對自然的認知。

四、生活實踐主題

本月我們將以“校園生活與禮儀”為主題，讓孩子能夠適應校園生活，養(yǎng)成良好的生活習慣和禮儀意識。

1.規(guī)范化生活習慣教育：如提醒孩子保持衛(wèi)生，保持座位整潔，珍惜學校的公物等；

2.校園活動禮儀教育：如規(guī)范行為，講究禮貌，避免隨意丟下垃圾等；

3.安全教育：如培養(yǎng)孩子行為安全意識、交通安全意識，教會孩子如何預防意外的發(fā)生；

4.開展安全講座、急救技能訓練等活動，提高孩子的安全素養(yǎng)。

綜上所述，本月的教學計劃將從不同角度幫助孩子拓展知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展興趣，提高綜合能力，讓孩子在快樂學習的過程中快速成長。同時，我們也需要家長們的積極配合，一同為孩子的教育和成長努力。

月份大班周教學計劃(篇5)

大班九月份教學計劃

隨著秋天的到來，大班也迎來了全新的開學季節(jié)。在這個月份里，大班教師們將會為孩子們精心設計一系列的教學計劃，以促進孩子們的成長和發(fā)展，讓他們在快樂的環(huán)境中度過這一個月的每一個日子。

本月的教學主題為“我的家庭和我的朋友”，貫穿了課程中的各個環(huán)節(jié)。我們將會教導孩子們了解家庭的重要性，學習如何與他人友好相處，應對各種社交場合，以及如何建立深厚的友誼和關系。在這個主題下，我們將會有以下幾個教學方向：

第一：家庭的重要性

我們將介紹孩子們什么是家庭，家庭成員的角色和職責，以及如何與家人友好相處。此外，我們還會借助故事，繪本和手工活動來讓孩子們開心地探索家庭的價值和意義。同時，我們也將鼓勵孩子們把從家中學到的知識和經驗與班級中的小朋友分享。

第二：朋友之間的相處之道

我們將會教導孩子們如何在班級中交朋友，如何合作與分享。此外，我們還會通過游戲和模擬場景的方式來讓孩子們更好地理解和應用這些知識和技能，鼓勵孩子們發(fā)展自己的社交能力，建立健康的人際關系。

第三：社交禮儀和場合應對

我們將會教導孩子們在不同的社交場合中應該注意的禮儀和規(guī)范，如何對待長輩和陌生人，以及如何在聚會和派對上表現自己。我們還將利用模擬場景和實際體驗的方式來讓孩子們更好地掌握這些技能和知識。

第四：建立深厚的友誼和關系

我們將深入探討友情和感情的概念，如何建立深厚的友誼和關系，以及如何處理不同人之間的關系。此外，我們還會借助繪本和親子互動活動來鼓勵孩子們面對不同的情感和情況，讓他們的情感世界更加健康和豐富。

隨著本月教學計劃的展開，我們相信孩子們將會在各方面獲得更多的啟發(fā)和成長。我們將會盡最大的努力，為每一個孩子提供最好的教育和照顧，讓他們擁有愉快的學習經歷，收獲快樂和成長。

月份大班周教學計劃(篇6)

大班九月份教學計劃

為了讓大班幼兒更好地適應新環(huán)境，開展更豐富、多樣的教學活動，我們?yōu)榫旁路葜贫艘韵碌慕虒W計劃。

一、主題活動安排

1.開學典禮

時間:9月1日上午9:00

地點:幼兒園禮堂

內容:演講、歌唱、舞蹈、書法、美術展覽等

2.音樂游戲

時間:每周一、周三上午10:00

地點:活動室

內容:唱兒歌、跳舞、拍手、敲鼓、合作纏繞等

3.環(huán)保日

時間:9月14日上午9:00

地點:幼兒園大廳、教室

內容:班級小組分別制定環(huán)保計劃、發(fā)放宣傳資料、收垃圾、清潔環(huán)境、舉辦手工制作活動等

4.動物見面會

時間:每周五上午10:00

地點:動物園

內容:觀賞不同的動物、互動、認知、學唱動物歌謠

二、重大日子紀念

1.教師節(jié)

時間:9月10日

地點:教室

內容:學唱教師節(jié)歌曲、制作卡片、贈送驚喜禮物等

2.中秋節(jié)

時間:9月15日

地點:幼兒園大廳、教室

內容:制作月餅、聽故事、賞月亮、學唱中秋歌曲等

三、課程安排

1.語言與閱讀

通過多樣的故事、歌謠、唐詩、古詩、謎語、成語、俗語、詞語、漢字、常用語等方式，培養(yǎng)幼兒的音、律、調、節(jié)韻、感受力、表達力、理解力、交流能力，激發(fā)幼兒學習的興趣與熱情。

2.數學與科學

通過游戲、故事、觀察、實驗、探究、發(fā)現、討論等方式，幫助幼兒認識數字、形狀、顏色、大小、重量、長度、時間、空間、物質等基本概念，并初步掌握數學思維和科學探究的基本方法。

3.社會、情感與藝術

通過游戲、觀察、體驗、表演、創(chuàng)作等方式，幫助幼兒了解社會、文化、歷史、地理、環(huán)保等基本知識，培養(yǎng)幼兒的情感、品德、審美、表現力，激發(fā)幼兒的好奇心、創(chuàng)造力和想象力，促進幼兒的全面發(fā)展。

四、教學目標

1.培養(yǎng)幼兒的語言表達和交流能力，初步掌握閱讀、寫作和口頭表達的基本技能。

2.培養(yǎng)幼兒的數學思維和科學探究能力，初步認識數學和科學的基本概念和方法。

3.促進幼兒的社會、情感和藝術發(fā)展，建立良好的情感、品德和價值觀念，提高幼兒的審美品位和表現能力。

以上就是大班九月份教學計劃的相關內容，希望可以為廣大教師提供一些參考和幫助，讓幼兒園的教學活動更加豐富、多彩和精彩。

月份大班周教學計劃(篇7)

大班九月份教學計劃

本教學計劃以幼兒園大班的九月為時間節(jié)點，包括日常活動、學科內容、教學目標等相關主題，以幫助幼兒園教師更規(guī)劃更科學的教學流程，提高幼兒園的教學水平。

一、日常活動

日?；顒邮怯變簣@教學計劃中非常重要的一部分，通過游戲、運動、音樂等方式，可以讓幼兒在輕松愉悅、愉快的氛圍中度過每一天。

1. 晨間活動

晨間活動是每天的第一堂課，是為幼兒提供日常生活經驗、促進身體發(fā)展、提高心理素質等方面起帶動作用的活動，包括兒歌、廣播體操、跑步、口語表演等內容。

2. 午休活動

午休活動是在午休時間進行的輕松活動，可以讓幼兒放松身心、輕松過渡，包括看書、聽音樂、睡覺等內容。

3. 活動時間

活動時間通常安排在下午，是幼兒園的又一個重要的游戲時間，包括拼圖游戲、故事會、角色扮演游戲等。

二、學科內容

學科內容是幼兒園教學計劃中的核心部分，包括語文、數學、音樂、美術、體育等方面的教學內容。

1. 語文

語文內容是每個幼兒園的重點，包括漢字、拼音、識字等方面的教學內容。

2. 數學

數學教學內容包括數數、認識數字、數量比較等方面的內容。

3. 音樂

音樂教學內容包括唱歌、跳舞、樂器演奏等方面的內容。

4. 美術

美術教學內容包括手工、繪畫等方面的內容。

5. 體育

體育教學內容包括游戲、跑步、跳繩等方面的內容。

三、教學目標

幼兒園教育的目標是培養(yǎng)幼兒從各個方面發(fā)展，包括身體、智力、情感、語言等各個方面。

1. 身體發(fā)展

通過日?；顒?、游戲、運動等方式，培養(yǎng)幼兒的運動能力、協(xié)調能力、靈敏度等，提高身體健康水平。

2. 智力發(fā)展

通過學科內容的學習，培養(yǎng)幼兒的認知能力、思維能力、語言溝通能力等，提高幼兒的智力水平。

3. 情感發(fā)展

通過日?；顒印⒂螒?、音樂等方式，培養(yǎng)幼兒的情感能力、社交能力、自我調節(jié)能力等，提高幼兒的情感水平。

4. 語言發(fā)展

通過語文教學、日常口語訓練等方式，培養(yǎng)幼兒的語言認知、語言表達、語言理解等，提高幼兒的語言水平。

綜上所述，幼兒園大班九月份教學計劃應該從日?；顒印W科內容、教學目標三個方面入手，制定符合幼兒身心特點的教學計劃，全面培養(yǎng)幼兒的認知、身體、情感、語言等多方面能力，提高學前教育的實際效果和社會貢獻。

月份大班周教學計劃(篇8)

一、教學目標

本次教學針對的是大班孩子，在教學過程中旨在通過系統(tǒng)化的學習方案，提高孩子們的綜合素質，促進孩子們各方面的成長。本次教學的目標包括：

1. 幫助孩子們樹立正確的學習態(tài)度和方法，注重細節(jié)，積極主動地處理問題。

2. 提高孩子們的社交能力，培養(yǎng)他們團隊協(xié)作意識和溝通能力。

3. 豐富孩子們的知識面，提高孩子們的語言能力，尤其是語言表達和音韻意識。

4. 增強孩子們的體能素質，提高協(xié)調能力和運動技能。

二、教學內容

1. 學習生日歌

（1）通過唱一首生日歌，孩子們從大班開始學唱這首歌，對其有初步了解；

（2）教唱《祝你生日快樂》這首生日歌，讓孩子們理解拍子、音調、語氣等基本表達方式，并培養(yǎng)他們口語表達的主動性和自信心。

2. 學習英語單詞

（1）以顏色、形狀、動物、蔬菜為主要內容，通過游戲、唱歌等形式，讓孩子們學會基本單詞的拼寫和發(fā)音，鞏固詞匯量；

（2）教唱《How are you？》，讓孩子們在集體歌唱中享受英語學習的快樂。

3. 快樂閱讀

（1）根據孩子們的年齡和興趣，選擇一些簡短、有趣的故事，讓孩子們動起來、說起來，通過真實的情境實現語言的應用；

（2）激發(fā)孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)讀書習慣，提高閱讀理解能力。

4. 運動游戲

（1）通過操作游戲、跳繩、跑步等運動方式，讓孩子們動起來，鍛煉身體，促進身體發(fā)展和協(xié)調能力；

（2）教唱《小兔子乖乖》，在運動和音樂中進行大班生活開心體驗。

三、教學方法

1. 游戲式學習

避免傳統(tǒng)的功課式教學，將學習內容融入游戲中，激發(fā)孩子們學習興趣，實現知識技能的自主學習。

2. 情境體驗

多樣化的情境體驗可以幫助孩子們在學習的過程中獲得類比、聯想等方式的認知刺激，進而形成深刻的經驗記憶。

3. 體驗式教學

通過親自實踐、體驗讓孩子們發(fā)現世界，進而發(fā)現自己，增進學習興趣，提高主動性。

四、教學評估

每天安排反思和總結時間，老師和孩子們一起分析自己的表現，通過親身體驗和視聽材料加深自身對老師的評估，測試自己對課程內容的領會以及是否對教學目標達到了預期。學習成果以孩子們的實際表現及自我評價為主，以區(qū)域性考試為輔導參考。同時，記錄孩子們的表現及學習態(tài)度，結合小組活動、場地衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成等方面進行全方位的評估。

五、教學成果

通過這個月的教學活動，孩子們將在知識、技能、情感和體驗等維度上得到充分的提升，同時在生活和學習方面也將得到長足的進步。

1. 幫助孩子們樹立正確的學習態(tài)度和方法，注重細節(jié)，積極主動地處理問題。

2. 提高孩子們的社交能力，培養(yǎng)他們團隊協(xié)作意識和溝通能力。

3. 豐富孩子們的知識面，提高孩子們的語言能力，尤其是語言表達和音韻意識。

4. 增強孩子們的體能素質，提高協(xié)調能力和運動技能。

總之，這次教學計劃的最終目的是“為學生實現有效學習，為個體發(fā)展鋪路，構建一個和諧、健康的教育環(huán)境。”認真執(zhí)行該計劃，每個孩子都能從中受益匪淺。

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