在考試過(guò)程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時(shí)間,你印象深刻的作文是哪一篇呢?小編推薦你不妨讀一下第二課堂觀后感,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
時(shí)隔多日,我們又迎來(lái)了一場(chǎng)宇宙級(jí)的課堂,太空上的三名宇航員翟志剛、王亞平、葉光富又在空間站給我們開(kāi)講啦!
航天員老師們給我們準(zhǔn)備了許多有趣的小實(shí)驗(yàn),幫助我們了解更多的科學(xué)知識(shí)。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是冰雪實(shí)驗(yàn),用過(guò)飽和乙酸鈉液體形成固體球。緊接著是神奇的液橋現(xiàn)象,王亞平老師從水袋里擠出了兩個(gè)水球,把它們放到玻璃板上,這時(shí)神奇的事情發(fā)生了,兩個(gè)水球竟然不斷靠近,最后合并在一起。第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是水油分離實(shí)驗(yàn),在我們的地球上,水和油是分層的,但是在空間站,當(dāng)王亞平老師把瓶子搖晃了幾下,奇跡發(fā)生了,水和油竟然融合到一起了,這太不可思議了!這時(shí)葉富平老師運(yùn)用了離心力原理,又神奇地將水油分離!最后一個(gè)是拋物實(shí)驗(yàn),這時(shí)冬奧會(huì)的吉祥物冰墩墩閃亮登場(chǎng),老師把冰墩墩拋出,我們猜測(cè)肯定會(huì)把冰墩墩摔痛了??墒牵质巧衿娴囊荒?,冰墩墩不僅沒(méi)摔下來(lái),還能沿著原有的方向勻速前進(jìn)。
天宮課堂的最后,葉光富老師介紹了一些空間站的高科技,例如:懸浮實(shí)驗(yàn)臺(tái)和無(wú)容器材料實(shí)驗(yàn)柜等等??臻g站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我們目瞪口呆。天宮課堂讓我深深地感受到我們祖國(guó)多么的強(qiáng)大發(fā)達(dá),通過(guò)這次太空實(shí)驗(yàn),我不僅感受到太空物理奧秘,還讓我知道只有更加的努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),長(zhǎng)大以后才有機(jī)會(huì)去探索太空的奧妙。
寒假的一個(gè)上午,爸爸、媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了Do嘟城體驗(yàn)生活。我最喜歡的項(xiàng)目是報(bào)社。我們是小記者,負(fù)責(zé)采訪和編輯。Do城里的工作人員給我們每人一張紙和一支筆,讓我們?nèi)ゲ稍L貝因美護(hù)理中心采訪應(yīng)該怎樣給寶寶洗澡。貝嬰美護(hù)理中心的小工作人員他們跟著Do嘟城的工作人員正忙著給“寶寶”洗澡。工作人員給“寶寶”放在一個(gè)盆子里,先用溫水把“寶寶”沖濕;再用肥皂往“寶寶”身上擦;洗完以后用熱水把肥皂沖掉;再用熱毛巾輕輕的給“寶寶”擦身:先擦“寶寶”的小臉蛋,然后擦下巴,接著擦身體、擦腿,最后擦腳。
擦完身以后用酒精給“寶寶”的肚皮眼消毒,再給“寶寶”穿上衣服,采訪完我們回到報(bào)社開(kāi)始寫(xiě)采訪的報(bào)道。記者們多么辛苦啊!他們每天都要跑到各地區(qū)采集新聞,采訪有關(guān)人物。通過(guò)體驗(yàn),我才知道:我們每天看到的一份份報(bào)紙都是報(bào)社的記者先去采訪,然后編輯,再投稿,最后印刷,每天都要忙到很晚。才使我們每天都能按時(shí)看上報(bào)紙,了解國(guó)家大事和一些喜怒哀樂(lè)的新聞。后來(lái),我們又來(lái)到了警察局、動(dòng)漫屋、印染店和其他地方體驗(yàn)是怎樣工作的。最高興的就是我們拿著辛苦賺到的工資來(lái)到Do嘟城百貨店都購(gòu)買(mǎi)商品。百貨店里有夾子、書(shū)簽、小掛件、橡皮、手鏈、鉛筆等一些小商品,都是我們非常喜歡的。
我看中了一條非常漂亮的.手鏈正要購(gòu)買(mǎi)時(shí),才發(fā)現(xiàn)這條手鏈好貴呀!我賺的錢(qián)根本買(mǎi)不起!這時(shí)我明白了:爸爸、媽媽平時(shí)上班是多么辛苦,掙錢(qián)是多么不容易啊,我們不能隨便亂花零用錢(qián)。通過(guò)體驗(yàn),使我知道了:每一份工作都有各自的特點(diǎn),只要我們認(rèn)真對(duì)待,都能做得出色!
我在暑期期間讀了一本好書(shū),它就是《廣東第二課堂》。里面的內(nèi)容五彩繽紛,十分吸引讀者的興趣,能把讀者帶入知識(shí)的海洋。
我最喜歡這本書(shū)里面的一篇文章,叫做《稻米的感受》。這篇文章主要寫(xiě)了作者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己成了一棵水稻,經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨后,終于成了稻米,為人們做出了小小的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀到第三自然段時(shí),感受到了那個(gè)農(nóng)夫是多么的偉大呀!農(nóng)夫?yàn)榱瞬蛔屗緜冸y受,就用他那結(jié)實(shí)的身體幫水稻們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我讀到第四自然段時(shí),感覺(jué)到那個(gè)農(nóng)夫在收割稻米時(shí)是多么的辛苦啊!但農(nóng)夫卻照樣對(duì)著稻米們微笑,沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言;當(dāng)我讀到最后一個(gè)自然段時(shí),感受到了為人們做出貢獻(xiàn)的快樂(lè)。
我從中學(xué)到了一個(gè)道理:無(wú)論我們的貢獻(xiàn)有多小,只要對(duì)人民有益,就可以。如果你想讓別人尊重你的工作,你必須首先尊重別人的工作。
讀完了這篇文章后,我似乎也成了稻米,來(lái)到了田野上,親身體會(huì)到了稻米的感受。真希望大家也能來(lái)讀一讀《稻米的感受》,來(lái)體會(huì)一下其中的道理吧!
《廣東第二課堂》這本書(shū)真的十分不錯(cuò),每次一聽(tīng)到可以訂這本書(shū),我都會(huì)搶著訂。的確,這本書(shū)給了我很多知識(shí),使我的作文有了很大的進(jìn)步。
▲《第二課堂》讀后感
暑假的時(shí)候,我在《第二課堂》這本書(shū)中知道,田螺和蝸牛一樣,都是低級(jí)軟體動(dòng)物,自己的武裝就是堅(jiān)硬的外殼。如果沒(méi)有外殼的話(huà),它們將難以在這個(gè)千奇百怪的大千世界生存下來(lái)。
蝸牛真的靠硬殼保護(hù)自己?jiǎn)??我一直在想。一天,爸爸下鄉(xiāng)回來(lái),帶回一些田螺。
這回,我可要探索它的“秘密”了。說(shuō)實(shí)在的,田螺很好看。全身被深綠色堅(jiān)硬的外殼包裹著。硬殼上有一個(gè)向右旋轉(zhuǎn)的凹槽。從頭到尾越來(lái)越密。
頭上有一個(gè)圓錐形的硬殼,上面覆蓋著一層堅(jiān)硬的角質(zhì)層,就像一扇堅(jiān)固而緊閉的門(mén),時(shí)刻保護(hù)著蝸牛體內(nèi)的各種器官。我慢慢地蹲下身子察看,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)田螺躺在盆里,把“門(mén)”慢慢地開(kāi)啟了,觸角和柔軟的身體從“房子”里伸出來(lái)了,我好奇地用筷子碰它的身體,誰(shuí)知筷子剛碰到它的外殼,它的身體就很快地縮了進(jìn)去,把“門(mén)”緊閉起來(lái),一連碰了幾次都是這樣,讓你奈何不得。我想蝸牛也是這樣子的,蝸牛的殼是它的家,也是它的保護(hù)傘,它背著它的家,到處覓食,它時(shí)刻和它的家在一起,有點(diǎn)同生死,共存亡的味道,它愛(ài)它的家,因此就把它背在了背上,不管它有多重,真的有點(diǎn)像誓死都要保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士。
這時(shí),我明白了,原來(lái)田螺和蝸牛就是這樣利用外殼作“房子”來(lái)保護(hù)自己的身體的。由此,我便想到了古代戰(zhàn)士的披甲和現(xiàn)代的坦克、裝甲車(chē),它們不就是利用“外殼”來(lái)保護(hù)自己的嗎?還有那些保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們,它們就像“外殼”那樣保護(hù)著自己的國(guó)家。
《第二課堂》這本書(shū)讓我了解到很多的知識(shí),培養(yǎng)了我善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。
自從學(xué)校老師給我們訂了一本書(shū),叫做《廣東第二課堂》之后,我就特別愛(ài)讀《廣東第二課堂》。每次一發(fā)下《廣東第二課堂》,我就會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中,如一匹餓狼,貪婪地讀著。
記得我讀過(guò)的短文《兄弟倆》,它講一位農(nóng)夫有兩個(gè)兒子,分別叫“懶惰”和“勤勞”,勤勞十分勤快,懶惰十分懶散。后來(lái),農(nóng)夫死了,他留了兩盒錢(qián)給兒子,漸漸地,懶惰的錢(qián)用得所剩無(wú)幾,而勤勞卻憑自己的努力在城市里當(dāng)上了大超市的老板。讀完文章,我收獲不少。
勤奮是智慧的孿生兄弟,懶惰是愚蠢的兄弟。勤勞征服一切。人生需要踏實(shí)地走前面的道路,不要浪費(fèi)時(shí)間,要用勤勞來(lái)?yè)Q取我們需要的東西。
就如馬克思所說(shuō)的:“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?!笨纯次覀冎?chē)脑S多同學(xué),何嘗不是過(guò)著“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”的生活?
他們家務(wù)活從不沾邊,生活自理能力差,已經(jīng)讀上五年級(jí),連做飯洗衣的小事都做不好。誰(shuí)能在父母的保護(hù)下度過(guò)一生?總有一天,我們需要自立。
可見(jiàn)從小養(yǎng)成勤勞的***么重要。從古至今,艱苦奮斗走向成功的現(xiàn)象比比皆是:魯濱遜敢于與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng),努力工作,有序管理海島。
他在逆境中鍛煉了自己,成就了非凡的事業(yè)。很多企業(yè)家白手起家,這些人在創(chuàng)業(yè)前期都是吃了苦中苦的,但是憑借著自己堅(jiān)定的意志,挺過(guò)了很多關(guān),最終才帶領(lǐng)自己的事業(yè)走上軌道,他們誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),出人頭地。
《廣東第二課堂》里耐人尋味的故事還有很多很多。它為我打開(kāi)了一扇門(mén),讓我走進(jìn)了這個(gè)世界,為我播下了熱愛(ài)文學(xué)的種子,也給了我一支生動(dòng)的筆,讓我書(shū)寫(xiě)了多彩的人生。它是我成長(zhǎng)路上的一條小船,指引我走向正確的方向,指引我走向成功的彼岸。
當(dāng)我看完《廣東第二課堂》這本書(shū)后,我從這里學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)好作文。它告訴我們寫(xiě)作文想得高分的三大絕招:
1、要特別注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
2、要堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。
3、要做一個(gè)有情人。意思是說(shuō)要有生動(dòng)的細(xì)節(jié)才能打動(dòng)人,每天寫(xiě)作文覺(jué)得很有趣,表達(dá)自己的真實(shí)感情。我知道我沒(méi)有天天寫(xiě)日記,所以我以后一定要抽一點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)日記,把自己的感情寫(xiě)出來(lái)。還有就是讓我們知道閱讀的“三大步驟”:
1、是閱讀不用制定時(shí)間,要把它當(dāng)成一種享受。
2、當(dāng)把閱讀當(dāng)成一種享受后,可以有意識(shí)地進(jìn)行“營(yíng)養(yǎng)”閱讀了。
3、讓閱讀成為一種習(xí)慣。爺爺經(jīng)常叫我有時(shí)間看一下課外書(shū),可我老是偷懶,看一下就對(duì)爺爺說(shuō),我看完了,我知道錯(cuò)了,以后要每天看20分鐘的書(shū),要看各種課外書(shū),學(xué)多一點(diǎn)知識(shí),這對(duì)我們寫(xiě)作文有很大的幫助。
我看了許多小朋友寫(xiě)的,如《我和老爸老媽》、《彩色童年》等,使我印象最深刻的是《我和老爸老媽》這篇文章,我覺(jué)得跟作者有點(diǎn)相似,都是做作業(yè)有點(diǎn)馬虎,有時(shí)候?qū)戝e(cuò)字。他爸爸說(shuō)如果他工作馬虎了,把數(shù)字寫(xiě)錯(cuò),后果就不堪設(shè)想。所以我一定要改正這種習(xí)慣。
《廣東第二課堂》是一本好書(shū),我學(xué)到了很多知識(shí),人生道理。我認(rèn)真閱讀,豐富自己。
上第二節(jié)課是我一直盼望已久的事情之一,因?yàn)槲铱梢院苋菀椎貙W(xué)到一些書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)。今天早上,我們坐公共汽車(chē)到道光25號(hào)酒廠,走進(jìn)來(lái)。突然,一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)?!巴?!
”我不由得贊嘆道,這里的酒可真多呀!一大瓶一大瓶的道光二五白酒陳列在酒架上面。我正看著,旁邊的同學(xué)輕輕地推了推我說(shuō):
“看!”我朝他指的方向看去,一些年輕的工人正在制造米酒。年輕的工人們帶來(lái)了一個(gè)大水桶,倒入剛到的大米,加入一些調(diào)味料,然后使勁攪拌。。。。。。
我們來(lái)到道光二無(wú)酒廠旁邊的一個(gè)“小型動(dòng)物園”,里面有許多不講衛(wèi)生的小雞來(lái)回走動(dòng),一個(gè)工人牽著一條大狗向那邊走去。池塘里的水雖然清澈透明,但在淘氣的陽(yáng)光照射下卻變成了鴨綠!我們來(lái)到進(jìn)來(lái)時(shí)的一個(gè)草坪里,小猴子歡歡總向我們伸出小手,還時(shí)不時(shí)的把肚子挺出來(lái),就像要讓人檢查它的衛(wèi)生似的。
我們來(lái)到小屋附近的一個(gè)大籠子里,看到兩只火雞伸著脖子大喊,大家都笑了。突然從另一個(gè)里鉆出兩只黑白相間的烏雞,開(kāi)始對(duì)打起來(lái)。黑雞在叫,火雞也在叫,就像開(kāi)演唱會(huì)選主角一樣。
下午,我們來(lái)到綜合素質(zhì)中心做了一個(gè)手工制品”百年老鋪”作為紀(jì)念。通過(guò)這次活動(dòng),我得到了快樂(lè),看到了釀酒的過(guò)程。真是一舉兩得!
今天下午第三節(jié)課,老師,讓我們看天宮課堂第二課,其中我最感興趣的,就是王亞平老師在天空中做的水油分離小實(shí)驗(yàn)了,水油如果在地面上晃動(dòng)的話(huà),是不融合的,而在天空中,做這個(gè)實(shí)驗(yàn),水油就是融合在一起了。
當(dāng)時(shí)看到的時(shí)候很驚訝,覺(jué)得不可議。為什么???難道是因?yàn)槭е貑??還是因?yàn)槭裁茨兀磕窃趺礃硬拍芑謴?fù)到原來(lái)的模樣呢?這一系列的問(wèn)題都在圍繞著我。直到有一個(gè)北京的同學(xué),問(wèn)出了和我想的差不多的問(wèn)題,如果把水油再搖晃一下,那它是不是就可以恢復(fù)到原來(lái)的模樣呢?那時(shí)候得到事的回答,我一下子就哇出了聲,覺(jué)得他好聰明哦。
還有就是,但我看到天空艙里的那些設(shè)備,我不禁發(fā)出一聲,好高級(jí)啊,這樣的感嘆。我就想,現(xiàn)在我們國(guó)家已經(jīng)厲害到這種程度了嗎?天地交流都如此簡(jiǎn)單了嗎?這些問(wèn)題全部都在我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái),還有好多很有趣的實(shí)驗(yàn),可以讓我們學(xué)習(xí)到很多物理方面的知識(shí),還蠻有趣的,在這種玩的過(guò)程中也可以學(xué)到知識(shí),真是有趣又好玩!
當(dāng)然了,里面的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)都是有依據(jù)的。這也告訴了我們,一定要認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,在解決問(wèn)題。所以不管在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都要善于思考,這樣才能發(fā)現(xiàn)好多好多有趣的東西。
今天下午的天宮課堂,內(nèi)容依然相當(dāng)豐富。
首先,主持人向我們介紹了航天的發(fā)展歷史。從第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員,到第一個(gè)登上月球的宇航員阿姆斯特朗,再到中國(guó)宇航員楊利偉成功登上太空,這其間都是無(wú)數(shù)人努力的結(jié)果,是全世界共同進(jìn)步的過(guò)程。中國(guó)在這一點(diǎn)上格外突出。短短數(shù)十年,中國(guó)航天事業(yè)就從“上得去,回得來(lái)”,到“出得去,對(duì)得上”,再到現(xiàn)在的“造船為建站,建站為應(yīng)用”,這是幾代人的航天夢(mèng),是數(shù)不清的科學(xué)家在無(wú)數(shù)個(gè)挑燈奮戰(zhàn)的深夜里實(shí)現(xiàn)的航天夢(mèng)。
接著,空間站的三位航天員為我們演示了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),我感受到科學(xué)的奇妙。在后來(lái)的學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)中,我更是實(shí)實(shí)在在地感受到了宇宙的神秘,科學(xué)的神奇,我由此對(duì)宇宙的一切產(chǎn)生了濃厚的興趣。在往后,我要擴(kuò)展自己的知識(shí)面,多了解課本以外的知識(shí),就像三位航天員所說(shuō)的“我們應(yīng)該趁著韶華青春努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)和人民,為航天科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量”。正如周恩來(lái)總理所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,這理想雖然遠(yuǎn)大,但我相信,只要我們不辜負(fù)時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng),總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的。讓我們?cè)谥饓?mèng)的路上,肆意奔跑,燦爛的未來(lái)就在轉(zhuǎn)角處。
我最近看了一本名叫《廣東第二課堂》的書(shū),里面有十多個(gè)版塊,如天天愛(ài)朗讀文、王海逍遙游、故事連連看我最?lèi)?ài)看的是今年第七、八期中的《盜賊和小羊羔》。
內(nèi)容講的是一個(gè)盜賊太二了,因?yàn)闆](méi)錢(qián),所以在原卷中踹了只小羊羔,想殺了來(lái)吃,因?yàn)榭吹剿蓱z兮兮的樣子,便把他帶到了一個(gè)村莊,拿它換些面包吃。盜賊看著她可憐兮兮的樣子,決定不換了,便把她送回羊圈。
其實(shí),每個(gè)人心都是善良的,有的時(shí)候善惡只在一念間,我們要心懷善意,才可能得到別人的幫助,讀了這篇文章,讓我想起我以前發(fā)生的一件事,那一次我給同學(xué)借了本書(shū)看,因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡了,就想偷偷藏起來(lái),第二天我就給他說(shuō)我把他的書(shū)放不知哪去了,他直接大哭起來(lái),我頓時(shí)感覺(jué)心就像被什么壓住似的。我安慰說(shuō):你別哭了,我回家再找一找,明天還給你。晚上我回到家拿出書(shū),第三天回到學(xué)校我就把書(shū)還給了她,心頓時(shí)感到輕松多了。
閱讀這個(gè)文章,讓我得知善良是美好的通道,我們要堅(jiān)信善良。
我在暑期期間讀了一本好書(shū),它就是《第二課堂》,《第二課堂》讀后感。里面的內(nèi)容五彩繽紛,十分吸引讀者的興趣,能把讀者帶入知識(shí)的海洋。
我最喜歡這本書(shū)里面的一篇文章,叫做《稻米的感受》。這篇文章主要寫(xiě)了作者進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己成了一棵水稻,經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨后,終于成了稻米,為人們做出了小小的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀到第三自然段時(shí),感受到了那個(gè)農(nóng)夫是多么的偉大呀!農(nóng)夫?yàn)榱瞬蛔屗緜冸y受,就用他那結(jié)實(shí)的身體幫水稻們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我讀到第四自然段時(shí),感覺(jué)到那個(gè)農(nóng)夫在收割稻米時(shí)是多么的辛苦啊!但農(nóng)夫卻照樣對(duì)著稻米們微笑,沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言;當(dāng)我讀到最后一個(gè)自然段時(shí),感受到了為人們做出貢獻(xiàn)的快樂(lè),讀后感《《第二課堂》讀后感》。我從中明白了一個(gè)道理:不管我們做出的貢獻(xiàn)是多么的小,但只要是對(duì)人們有利的,那就可以了。如果你想要?jiǎng)e人尊重你的勞動(dòng)成果,那你就必須先尊重別人的勞動(dòng)成果。
讀完了這篇文章后,我似乎也成了稻米,來(lái)到了田野上,親身體會(huì)到了稻米的感受。真希望大家也能來(lái)讀一讀《稻米的感受》,來(lái)體會(huì)一下其中的道理吧!
《第二課堂》這本書(shū)真的十分不錯(cuò),每次一聽(tīng)到可以訂這本書(shū),我都會(huì)搶著訂。確實(shí),這本書(shū)給了我許多知識(shí),使我的作文有了很大的進(jìn)步。
20xx年5月,空間站天和核心艙完成在軌測(cè)試驗(yàn)證。從那一天開(kāi)始,璀璨無(wú)垠的星空之上,多了一抹中國(guó)紅。
我經(jīng)常抬頭凝望星空,對(duì)空間站充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想與憧憬。12月9日16時(shí),歡迎來(lái)到天宮課堂隨著一聲清脆的聲音,神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富的天宮課堂第一課正式開(kāi)講。宇航員老師翟志剛、王亞平、葉光富在天宮空間站為我們講述并演示了在失重狀態(tài)下的種種基本活動(dòng)喝水、鍛煉、工作等;另外,還有在失重狀態(tài)下的各種有趣的現(xiàn)象,如液體的表面張力,液體的浮力細(xì)胞研究等。讓人仿佛置身于浩瀚太空中,領(lǐng)略宇宙無(wú)窮的奧秘。能夠親眼目睹太空的細(xì)節(jié),探尋飛天的故事,對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在難得。當(dāng)一件件太空用品的面紗被掀開(kāi),一個(gè)個(gè)太空原理被揭曉,曾經(jīng)遙不可及的距離也變得觸手可及。
這堂看似尋常的授課,實(shí)際上卻是準(zhǔn)備時(shí)間久,備課成本大,技術(shù)攻關(guān)難,風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高的復(fù)雜工程。目前世界上也沒(méi)有幾個(gè)國(guó)家能夠完成。中國(guó)航天人的浪漫是把滿(mǎn)天神話(huà)變成現(xiàn)實(shí),浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷,譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。等我長(zhǎng)大以后我也要當(dāng)一名宇航員,我要拍下太空中的美麗景色,我要尋找隱藏在太空中的秘密并且解開(kāi)這些秘密所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng),我相信通過(guò)自己的刻苦努力,一定能實(shí)現(xiàn)我的理想,為人類(lèi)的未來(lái)做貢獻(xiàn)。
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