感恩老師觀后感分享

幼兒教師教育網(wǎng)編輯按照您的要求為您準備了一篇關于“感恩老師觀后感”的文章，寫作品名觀后感要注意一些什么？人一生要過得有意義，就需要不斷地欣賞優(yōu)秀的作品，相信你會有不少感想吧。對于作品的感悟，我們最好是用觀后感記錄下來，讀完這篇文章后您的觀念可能會有所更新！

感恩老師觀后感【篇1】

以下是招聘**編輯為您安排的感恩老師閱讀后的感想。歡迎閱讀。更多感恩老師請關注感恩老師圈。

書給了我知識，也鍛煉了我豐富的情感。它讓我知道閱讀的力量，閱讀好書的力量。最近，我讀了一本名字叫《感恩老師》的書。

《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠的第十一位教師》特別讓我感動，在一個偏遠的小山村里有一所小學，因為各方面條件級差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來，我不得不請一位等待畢業(yè)的女大學生頂班一段時間。

她與孩子們建立了良好的師生關系。三個月就要過去了，女大學生的分配通知就要來了。老師要走了。在她即將離開的那一刻，她在第一課中教了孩子們一首古老的詩：

離離原上草

一歲一枯榮

野火燒不盡

春風吹又生

朗誦的聲音久久回蕩，代課老師的腳步停滯不前。她留下來了。她成了第十一位老師。她呆了20年。但這位女老師，現(xiàn)在也離開了我們，因為她得了癌癥——從那時起，這所學校就沒有第12位老師了，不管以后誰來學校，她永遠都是第11位。

讀完這篇文章，我被老師在文章中深深地打動了。她留下來，是整個山村為之改變的，她用自己獨特的愛融化了所有的冷漠、孤獨。因此，這所學校有一條不成文的規(guī)定。不再有第十二個老師了?？傆惺晃焕蠋?。

也不管哪一位老師第一次來到學校，第一天都會聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對這位女教師最好的紀念。她的仁慈將在學校里永存。老師雖然永遠地離去，但她永遠活在孩子們心中，她的“根”永遠扎在貧困山區(qū)。

我認為老師就像天使。她們總是用天使般的微笑和智慧帶給我們溫暖和鼓勵，帶領我們走向幸福的天堂。我們要珍惜來之不易的學習，努力學習，不辜負老師們的殷切希望，為偉大祖國的更加繁榮昌盛而攀登高峰。

假里我閱讀了一本好書，那就是“品味書香，愛我中華”讀書活動中的推薦書目之一——《感恩老師》。這本書介紹了60位感恩老師的故事。讀完后，我深受感動。讓我印象最深的還是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。

故事是當海倫·凱勒七歲的是候，她遇到了她生命中最重要的人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來使海倫看到了五彩繽紛的世界。即使海倫發(fā)脾氣，安妮老師對她也很有耐心。

給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學會拼寫“水”這個單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面。當冷水流到海倫的手上時，她在孩子的另一只手掌上寫下了w-a-t-e-r這個詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。

那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，渴望新的一天。安妮·沙莉文小姐用她的愛喚起了海倫對知識的渴望，給了她新的生活。

安妮老師的愛和耐心使我想起了我的老師。

記得三年級，有一次上**課，全班同學正伴隨著老師優(yōu)美的鋼琴認真地學唱歌曲。突然，我的肚子疼了起來，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來越疼了，我不得不舉手告訴老師?！翱赡苁丘I了吧。

”老師溫和地對我說，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會好些?！蔽也缓靡馑嫉亟舆^蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學們用羨慕的眼光看著我。

“以后你們誰肚子餓了，我都可以給他吃?！崩蠋熚⑿χ鴮Υ蠹艺f。奇怪，吃了這個蛋糕后我的肚子竟然不疼了。

原來，這是一個愛情蛋糕。我不能忘記味道。

在我的記憶里，老師的愛心還有很多。我漸漸地成長，全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。

當我因為圖畫畫不好，缺乏自信產(chǎn)生畏難情緒時，是老師鼓勵我，指導我;當我考試失誤，成績不理想時，是老師耐心地安慰我，要我繼續(xù)努力;當我自理能力較差，需要加強鍛煉時，又是老師讓我大膽地走出校門，參加了莪山中心小學的交流體驗活動……

老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。在第25個教師節(jié)即將到來之際，我想對老師說：“我們終將會從幼苗長成大樹，但無論何時何地我們永遠是老師的學生，在我們內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠不變。

老師們，我在這兒提前對你們說：辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂!”

感恩老師觀后感【篇2】

從前有人問我：你這一生里最感謝的人是誰?我回答了兩個字：老師!那個人很吃驚，并問我為什么?因為是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做一個好學生，做一個好孩子，做一個好公民。

老師是辛勤的園丁為我們這些剛探頭的小苗日夜?jié)菜?，累白了頭發(fā)。老師為我們付出了很多很多。難道就不能回報一下他(她)們嗎?尊敬老師是尊重老師們辛苦的勞動。教學是一種艱苦的勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。使老師從黑發(fā)變成了白發(fā)蒼蒼。老師要備課，就是為了讓我們上好每一節(jié)課。因為老師的工作是非常繁重的，所以我們要體諒老師的辛苦，尊重老師的勞動。

我有位語文老師叫劉偉，她從課件中帶我們游遍了各個民族的特色，使我們目瞪口呆，看著我們這些無知的幼苗。老師還是默默為我們寄來了大大的鼓勵與幫助，讓我們學會許多知識。不只是這些，老師還帶我們游覽了美麗的桂林山水、象牙山、漓江讓我們身臨其境;還有站在最后一頭戰(zhàn)象的面前看這頭戰(zhàn)象的龐大與高貴品質(zhì);還有這片土地的主人西雅圖在我們走進時，這里的一切的一切都是那么美好。印第安人把我們圍了過來，驚奇地看著我們。但卻不影響他們對我們的熱情，他們跳著古老的舞蹈，我們很高興?？?，老師帶給了我們好多好多，我謝謝老師讓我們快樂的學習，讓我們喜歡上了語文。

在朗朗讀書聲中，還有老師的聲響。老師當是我們班中的一個成員，我們讀老師也要讀。大家把班級當成了一個家，一個大家族。我們每個人都出一份力，只要一個地方出現(xiàn)一點點誤差，整個機器就會跨掉。所以大家只有認真起來才可以讓這個機器正常的運作。大家一定要一條心，當然也有老師的管理與鼓勵。大家說父母親，但是你們能說在一生中天天在一起的是父母嗎?不是，是整天為我們付出她們的青春老師。

老師這個職業(yè)是偉大的、無私的。老師們應該為自己的職業(yè)感到無比的自豪與驕傲：因為老師們用汗水與鮮血灌溉了我們，使我們從還發(fā)嫩的小芽變成了一顆茁壯的樹苗。老師，是我們的引路人，讓我們走對方向勿入歧途;老師，我們小船上的風帆，在我們受到欺負時，為我們撐起使我們前進;老師，是我們的字典，在我們遇到困難在煩惱時，讓我們的腦子變得靈活起來。老師，您辛苦了!

有次，我聽到了一句話：學春蠶吐絲絲絲不斷，學蠟燭照路路路通明。人們把老師比作春蠶、比作蠟燭是讓我們看出老師那默默無聞、無私奉獻、誨人不倦、良工心苦、孜孜不倦、勤勤懇懇的高尚品質(zhì)。還有嚴師出高徒等等的贊美老師的語句。老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗、絢麗多彩。老師肩負著使命、肩負著未來、肩負著祖國繁榮昌盛的責任。這樣，您將一代一代健康的學生送出，讓我們?nèi)ふ易约核蟮睦硐?，尋找那個自我。

老師您的偉大精神永駐我們的心中，您的寬廣胸懷激勵我們前進，老師這個職業(yè)我永遠不會忘記，未來的明天會被我們這一代接替，我們不會辜負老師的希望，我肯定的對老師說：祖國的明天會更加繁榮富強。老師您的期望會被我們一項一項的實現(xiàn)，因為老師您是我們?nèi)松械牡诙€父母!我要歌頌老師您的美德。

六年了，我真想對同學們說：當我們擁抱成功，并享受喜悅時，可別忘了老師們都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。因為滴水之恩應當涌泉相報。我想對老師說：謝謝您對我們六年來的支持與鼓勵，同時也要對六年中所做的錯誤做出歉意!老師，您辛苦了!

《感恩老師》讀書心得

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，朋友是世上最大的寶貝。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

我感恩

很多很多的人

傾聽別人講述他那動人的故事，我不由得流出了淚水?，F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們啊!可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，還與父母頂嘴.吵架。

時光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來的卻是父母的衰老?？粗改割^上的白頭發(fā)漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。

辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種壞處，有時還在貼吧上說這個老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應該是我們說，我們應該說的.做的，就是尊敬老師。

在心情憂傷時，朋友.同學是我們唯一的傾述者;在遇到難題時，朋友.同學是我們的救星;在高興時，朋友.同學是我們的共享者。他們是我們的寶貝。

感恩體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧!

感恩老師觀后感【篇3】

感恩老師的作文500字 那點點滴滴的愛讀《老師您好，我的好老師》有感

像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔敬愛的老師引領著我們成長，長成一株株國家的棟梁。啊，老師啊，您從小就陪伴著我們，帶我們沐浴知識的陽光，帶我們探索前方未知的世界。老師，您呵護、關懷、引領著我們，讓我們從一個個懵懵懂懂的無知孩童，成長為如今經(jīng)世致用、意氣奮發(fā)的少年！

教師，是生活中處處可見的人，也是時時教導著我們卻在將來最易被忘記的人。他們?nèi)珉S風潛入夜，潤物細無聲的春雨，為人們無私的奉獻，默默無聞地帶動著我們前進的步伐；他們寬容關懷著我們，用理解的態(tài)度來對待我們成長中遇到的問題，放下自己的身段，以朋友的角度與我們交流。

書中，那也是生活中，我們教書育人的普普通通的老師，在地震到來的一刻，用自己那老師特有的愛與無私撐起了孩子們希望的天空：張建民、向倩、張米亞、袁文婷這樣一個又一個老師，用自己的血肉之軀筑起了一座愛的長城！在課堂上，老師站在小小的講臺前，用自己的愛諄諄教誨著我們。那道身影，那座講臺，看似小，實則凝聚著老師們天地般夸大無盡的愛！

在今天，老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L忘我工作，無私奉獻，付出了一絲又一絲的殷殷關愛。也許，在長大后，我們也就成了他們，在那方講臺前，教導著像當初我們那般懵懂無知的孩童。

如化雨春風，如冬日暖陽，如導航燈塔老師帶領著我們成長，付出了千千萬萬的關愛。請讓我們向敬愛的老師致敬，讓我們發(fā)自內(nèi)心的道一聲：老師您好，我的好老師！

感恩老師觀后感【篇4】

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人說，老師如明燈，為我們指引前進的道路;有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……

古時候，魯國人子路，因為尊敬老師其師孔子而為后人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之圣王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝_秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志，成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師_徐老先生……這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應該學習嗎?唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边^去稱老師為“先生?！逼浜x為：先我之生，年齡長，知識淵博?，F(xiàn)在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。

老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!

老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動?

感恩老師觀后感【篇5】

如果我問你，在你的一生中最應該感謝的是誰？你一定會說是老師和父母。這的，因為是父母養(yǎng)育了你，老師教導了你。如果讓你回憶老師和你的點點滴滴，是否會想到老師其實和你的父母一樣愛護你。在看《感恩老師》之前，我認為沒有任何一種東西能概括老師對我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書，一本講敘了上百件老師無私地為學生奉獻愛的書。

最讓我感動的是一個天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個兔唇并右耳失聰?shù)男」媚铮睦蠋煂λf的話就像一束陽光照亮心扉，那位老師說：“我希望你是我的小女兒！”

最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護學生而英勇獻身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓。從死神手中奪回了四個學生的生命。

最讓我信服的故事是講敘一位校長為了教育學生信守承諾的故事。校長承諾學生們第二天要爬著來上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長真的做到了，他教的那批學生都非常成功。

……

感恩老師觀后感【篇6】

如果我問你，在你的一生中最應該感謝的是誰？你一定會說是老師和父母。這的，因為是父母養(yǎng)育了你，老師教導了你。如果讓你回憶老師和你的點點滴滴，是否會想到老師其實和你的父母一樣愛護你。在看《感恩老師》之前，我認為沒有任何一種東西能概括老師對我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書，一本講敘了上百件老師無私地為學生奉獻愛的書。

最讓我感動的是一個天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個兔唇并右耳失聰?shù)男」媚?，她的老師對她說的話就像一束陽光照亮心扉，那位老師說：“我希望你是我的小女兒！”

最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護學生而英勇獻身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓。從死神手中奪回了四個學生的生命。

最讓我信服的故事是講敘一位校長為了教育學生信守承諾的故事。校長承諾學生們第二天要爬著來上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長真的做到了，他教的那批學生都非常成功。

……

《感恩老師》中一個個的故事都包含了一段段感情，老師們都把學生們當做自己的孩子慈愛而嚴厲。

讀了這本書，我明白了在老師那雙嚴厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應該嚴格要求自己，這才是對老師最好的回報。

感恩老師觀后感【篇7】

老師，他是我們成長道路上的向?qū)Ш蛦⒚烧?。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。正是他們用純潔無私的奉獻精神激勵著我們，一次次給我們安慰和鼓勵，讓我們從懵懂的青春走向現(xiàn)在，開始編織我們美好的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們應該感謝老師們孜孜不倦的教誨。他們的愛和教導，使我們時時刻刻被愛所包圍和滋潤，時時刻刻被愛的溫暖所照亮。

難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?

教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。他在陽光下培育最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給我們愛的海洋，給我們芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

我永遠不會忘記我的愛，我的責罵和飛翔。我能為他們做些什么？我經(jīng)常問自己。我認為我們能做的就是用杰出的學術(shù)成就來回報他們。我們絕不能辜負他們對我的期望！

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!

”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊!

讓我們感謝我們的老師，讓我們從現(xiàn)在開始！

寒假里我閱讀了一本好書——《感恩老師》這本書中介紹了 41 個的感恩老師小故事，看完后我深受感動。

其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師的教學方法不同，效果也不同。它給我的啟示是：

好的老師，不僅教給學生知識及學***，同時在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的愛如溫水般流淌，溫暖著學生的心，讓他們銘記一生。

我記得有一次，我一年級起得很晚，不敢進教室，我膽小害羞，只拿著門柜。老師不但不打我不罵我，還幽默地說：“嘉茵， 是不是最喜歡教室的門柜?

”回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽笑嘻嘻地放手進去上課了。

在我的記憶里，老師的愛心有很多。我漸漸長大，所有的老師都用愛心，用汗水。教師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤。在我的內(nèi)心深處將永這感謝老師。

感恩老師觀后感【篇8】

《感恩老師》是令中國學生受益一生的眷戀師恩的書。是它讓我們懂得了一個道理：愛心是一種責任，感恩是一種智慧。無論是老師還是身邊的默默幫助過你的人，都應該學會去感恩。

而這本書中有兩個故事最使我受益匪淺———《愛心花籃》和《艾拉的三位老師》。《愛心花籃》講述的是瑪麗失去了母親，好心的老師為了使她得到一點愛，讓孩子們也多做許多事情來幫助她。然而孩子們也很高興能加入，并且在情人節(jié)那天送給他禮物；在寒冷的三月給她送來可以保暖的東西。春天到了，瑪麗的紫羅蘭把大家都驚呆了。暑假前，瑪麗把番薯給了老師，老師十分感動。

這篇文章給我的啟示是：愛是最好的老師。老師用愛心啟發(fā)了孩子們的愛心，他們共同用愛治療了一個小女孩心靈的創(chuàng)傷，織就了人世間最美麗的花籃。親愛的老師，不僅是人類靈魂的工程師，更是愛心的撒播者，值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>

老師，不僅是知識的傳授者，更是學生成長的領路人，我們在學習的過程中應該體會老師的良苦用心。我想對所有的老師說一聲：“老師，謝謝您。”

感恩老師觀后感【篇9】

《假如給我三天光明》是我最喜愛讀的一本書。這是被馬克·吐溫先生譽為“19世紀奇人”的海倫·凱勒的一本自傳，它向人們展示了一位堅強的殘疾女性鍛造絢麗人生豐碑的奮斗歷程。

書中的主人公海倫·凱勒在無光、無聲、無語的世界里度過了87個歲月，但她并沒有向坎坷的命運屈服，相反的，她憑著不屈不撓的精神和意志接受了命運的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個人類的奇跡。海倫·凱勒的故事令我驚嘆，但我最羨慕和感動的還是她與莎莉文老師間那既似母女，又如朋友的情誼。小海倫·凱勒在失明、失聰和失語后，變得暴躁、任性和孤獨，直到7歲，她遇到了充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當時只有20歲的莎莉文老師。在莎莉文老師費盡心思的引導下，海倫·凱勒走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，靠著勤學苦練，她不但學會了說話，還學會并掌握了五種語言文字；在莎莉文老師的教育與幫助下，海倫·凱勒領悟到了知識的神奇，并憑著自己驚人的毅力，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人……海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”可以說，莎莉文老師是海倫·凱勒最大的精神支柱。

對于海倫·凱勒，莎莉文老師就像一盞明燈，為她的人生道路點亮了光明。所以，假如能有三天光明，海倫·凱勒首先希望看到的就是她心中既親且敬的莎莉文老師。這不禁讓我想起了我們的恩師，對于我們，他們又何嘗不是在無私奉獻著自己的一切？當我們感受到知識的魅力時，他們那溫柔的叮嚀；當我們在學習上失敗時，他們那殷切的鼓勵；當我們悲傷時，他們那貼心的安慰……敬愛的老師把所有的希冀寄托在我們身上，他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，給我們留下了刻骨銘心的記憶。以后，我們會一步步走向成功，可“師恩”是永遠也不能忘記的呀！