個人述職報告教師9篇

俗話說，只有通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，報告與我們更加密不可分。你有沒有在收集報告范文？小編特意為大家推薦一篇題目為“個人述職報告教師”的閱讀材料，以下是我關(guān)于某個話題的一些觀點和分析供各位參考和借鑒！

個人述職報告教師【篇1】

我叫畢金全，20xx年7月畢業(yè)于東北師范高校外國語學院日語語言文學專業(yè)。現(xiàn)就職于華南農(nóng)大珠江學院翻譯系，教授日語。

八月份進入珠江學院以來，在領(lǐng)導的關(guān)切和支持下，在同事的幫助和幫助下，我很快容如何了這個集體。順當?shù)钠鹣攘藢W習和工作。教學方面，我擔當了日語專業(yè)的日企實務，經(jīng)貿(mào)英語的二外日語，以及公共選修課的日語教學；管理方面，我現(xiàn)在是商務日語專業(yè)08級1班的班主任。現(xiàn)述職如下：

一、教學科研方面

日企實務這個課程有很強的好用性，學生假如能在畢業(yè)之前，就能夠了解和學習到日本企業(yè)的基本運作方式和管理特點，以及國際貿(mào)易的一般常識，這對他們畢業(yè)后快速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中，我努力做到日語基礎(chǔ)學問的鞏固，專業(yè)術(shù)語的講解，國際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡，達到教學目標。

英語專業(yè)的二外，作為必修課，每周平均3課時，但是在語言學習的初級階段，課堂上的三個課時是遠遠不夠，須要學生在課下做大量的基礎(chǔ)訓練。因此，我每周都會有單詞考試，以督促學習。強調(diào)二外學習的重要性，使學生端正學習看法，提高學習效果。

公選日語。外語方面的實力拓展。這部分學生主動選擇日語，是日語教化工作者情愿看到的，但是假如是憑一時的熱忱而走進教室，我想是遠遠不夠的，在教學中我也發(fā)覺了這樣的.問題，許多人低估了日語學習的難度，對自己要求不嚴，學習效果不志向。

二、班主任工作方面

新生入校，對高校學習和生活的特點不了解，沒有真實感受，須要前輩的指導和幫助，讓他們順當?shù)倪M入高校生這一角色。因此在工作中，我充分傾聽學生的想法，通過班級干部了解他們的思想和學習狀況，主動與學生溝通，嚴格管理，熱心幫助。

三、今后的工作安排

教學方面，接著提高教學實力，不斷更新學問體系，改進工作方法，努力做到給學生一杯水之前，保證自己有一桶水。班主任方面，保持和學生的親密聯(lián)系，做好他們學習和生活的參謀和指導者。敬重學生的特性，但管制他們的任性；抓好班干部隊伍建設以及班集體建設，營造良好學習氛圍。

個人述職報告教師【篇2】

xxx，男，班班主任。，高二兩年（，高三三年（，還擔任備課組長兩年，班主任五年。

六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，并取得了較好的成績。1998年6月被評為“南海市優(yōu)秀班主任”，同年9月被評為“廣東省優(yōu)秀班主任”，還多次被評為學校“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“最受學生歡迎的老師”等。在1998指導學生參加全國中學生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予“優(yōu)勝指導獎”。

另外，我還堅持教學科研工作，每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。其中《自批是作文教學系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市全國中語會中南研究中心20xx年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。 以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié)。

（一）教學教研工作

為人師表”作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。

在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習語文。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學論文《研究性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議》獲得南海市全國中語會中南研究中心20xx年論文評比二等獎。

在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中20xx-2002學年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學校一等獎，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平，在同類學校中成績突出；20xx屆的廖慧媚和20xx屆的馮鳳群兩位同學分別獲得了當年高考全校語文最高分。

為南海一中學的崛起做出了自己的貢獻。 備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職“打破傳統(tǒng)教學模式，激發(fā)語文學習興趣”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學”“研究性學習與高三復習”；深入鉆研高考，高考的研究專題有：“語文常識歸類記憶法”、“成語歸類教學”、“病句分析”、“語言、語法、詞匯訓練”、“文學鑒賞知識的訓練”、 “如何上好詩詞欣賞課”、“高考現(xiàn)代文閱讀題的訓練方法”、“文言文教學方式的探索”、“如何培養(yǎng)學生作文的寫作技巧”、“高考考點研究”、“簡答題的表述方法”等。

通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。校級公開課教學，均獲得較高評價。1998年在佛山市一級學校評估課中，以新穎的文言文教授《過秦論》，贏得了專家們的好評；20xx“現(xiàn)代文閱讀教學”課得到了各地同行的好評；20xx年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以“問題探究式”上的《愚溪詩序》，以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全市專家的贊賞。

還多次擔任學校的公開課教學，得到市教研室、各兄弟學校及學生的一致好評，獲得學校優(yōu)質(zhì)公開課獎。在積極組織好課堂教學的同時，我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動，在指導學生參加作文大賽中屢獲好成績。其中重視實踐，總結(jié)提高。在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學點滴談》、《自批是作文教學系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談談語文教材中美的因素》、《淺談中學作文的選材》、《談激發(fā)學生學習語文的興趣》、《應試作文應注意的幾個問題》《研究性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議》等論文。

其中《自批是作文教學系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市全國中語會中南研究中心信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應時代的發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學習電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績。

Flash和Authorware等應用軟件先后制作出《審音表練習》、《詩歌鑒賞》、《寫作訓練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學們歡迎；扶持后輩，共同進步。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師、備課組長，我在做好自己本職工作的同時，認真組織備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務，在教學“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長，在 20xx學年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣老師互相研究，在教學上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他很快地熟悉了高三的教學，成為高三備課組的骨干力量。20xx年，新教師潘若怡在我的幫助下，課堂教學效果有了明顯的提高，受到科組老師的一致肯定。

（二）德育教育工作＊＊ 我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。

長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)多年被評為學校的優(yōu)秀班主任；1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任；1998年被廣東省教育廳授予“廣東省優(yōu)秀班主任”的稱號。 “勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生，愛護學生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導，與學生談心。

對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進步作用等等，做過細的思想工作。

無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領(lǐng)導的肯定。 班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班，整體素質(zhì)普遍較差，學風懶散、成績偏低、紀律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學生個性，發(fā)掘同學的優(yōu)點，充分調(diào)動班干部的積極性，狠抓學風班風，經(jīng)過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質(zhì)的改變，被評為學校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部。

盡管基礎(chǔ)很差，但同學們學習都非?？炭?，在廣東省會考中最終成為學校合格率達到廣東省優(yōu)秀班主任。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。

在過去的六年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領(lǐng)導和老師們的充分肯定，教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

晉升后的工作設想

1、深入進行研究性學習專題的研究，在教學中進行語文研究性學習的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。＊＊

教學手段，實施電腦多媒體教學，努力探索網(wǎng)絡環(huán)境下的教學新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取。

儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

個人述職報告教師【篇3】

尊敬的領(lǐng)導、同事們：

大家好！我是XX大學XX學院XX專業(yè)的一名老師。今天很榮幸站在這里，向大家述職報告，回顧過去一年的工作成績和存在的問題，同時展望未來的工作計劃和目標。在過去的一年里，我在教學、科研和學生管理等方面都取得了一定的成績，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，希望在大家的支持和幫助下不斷改進和提高。

我來談一下教學方面的工作。在過去的一年里，我積極參與專業(yè)課程的教學工作，根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學內(nèi)容和方法，注重理論與實踐相結(jié)合，使學生能夠更好地掌握知識和技能。同時，我還定期組織學科競賽和實踐活動，激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造力。通過這些努力，我所帶的學生在考試成績和綜合素質(zhì)方面都取得了較好的表現(xiàn)，得到了學生和家長們的認可和好評。但是，也要承認在教學過程中難免存在一些不足之處，比如某些教學內(nèi)容安排不合理、評分標準不夠明確等，今后我將繼續(xù)加強教學方法的研究和改進，努力提高教學質(zhì)量。

我還要談一下科研方面的工作。在過去的一年里，我積極參與科研項目的申報和承擔，取得了一些研究成果，并在相關(guān)期刊上發(fā)表了若干篇學術(shù)論文。同時，我還多次參加學術(shù)會議和學術(shù)講座，與國內(nèi)外專家學者進行了交流和合作。通過這些科研活動，我不僅提高了自己的科研水平，也為學校爭取了一定的學術(shù)聲譽和項目經(jīng)費。但是，全職教師的科研任務比較重，我在科研方面還存在一些不足，比如研究方向的選擇不夠準確、研究方法不夠先進等，今后我將加強科研團隊的建設和交流合作，提高科研實力和水平。

我還要談一下學生管理方面的工作。在過去的一年里，我積極參與學生思想政治工作和生活教育工作，關(guān)心學生的成長和發(fā)展，注重學生成長的全面性和個性化。通過班會、輔導、心理咨詢等方式，關(guān)心學生的生活和學習情況，幫助學生解決困難和問題，營造和諧的校園氛圍。在學生管理工作中，我努力做到嚴格要求和關(guān)愛結(jié)合，提高學生的自我管理和自我約束能力。但是，隨著社會的發(fā)展和學生群體的多樣化，學生管理工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如學生的思想觀念不夠成熟、行為規(guī)范不夠規(guī)范等，今后我將進一步加強學生管理工作，不斷提高學生的綜合素質(zhì)和自律意識。

過去的一年里我在教學、科研和學生管理等方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足和問題，今后我將繼續(xù)加強自身的學習和提高，努力做一個稱職的大學老師，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。感謝學校領(lǐng)導和同事們對我的支持和幫助，希望在未來的工作中能夠繼續(xù)得到大家的指導和關(guān)注。

個人述職報告教師【篇4】

本人20xx年畢業(yè)于xx師范，同年分配到xx村中學工作，20xx年取得中學二級教師資格，之后調(diào)入實小，工作以來一直從事英語教學工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：

一、德

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國社會主義的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。

二、能

本人自參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調(diào)讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學生朗讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調(diào)動其學習的積極性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的思維能力和英語聽說能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式，又切實提高了學生英語水平。

三、勤

工作期間，我堅持出滿勤，加滿點，全年沒有請假，做到了全勤。能及時認真的.完成領(lǐng)導安排的各項任務。上班期間不遲到，不早退，認真寫好每一節(jié)教案，批改好每一次作業(yè)，按時參加各種會議。

四、績

本人在較好地完成教學工作的同時，還努力進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功，多次在?！霸轮攸c推薦課”中獲一等獎。在教科研方面積極撰寫各級各類論文，并取得令人滿意的成績。

以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

述職教師：xx，19xx年7月出生，學歷本科。本人熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，堅持出滿勤。職以來多次被評為先進教工，工會積極分子所帶班級多次被評為文明班級，優(yōu)秀中隊。

教學上，被評為教學新秀，所教學科多次獲優(yōu)質(zhì)獎，教學突出進步獎。在校舉行的賽課、展示課有比較好的表現(xiàn)。輔導的學生在鎮(zhèn)江、句容舉行的作文大賽中表現(xiàn)出色，本人獲輔導獎。在指導學生寫字比賽，文章發(fā)上也有不小的收獲。

教科研上，有一篇文章在國家級教育雜志上發(fā)表，兩篇在大市級發(fā)表，八篇文章在省、市級獲獎。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

個人述職報告教師【篇5】

后勤教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

大家好！我是學校的后勤教師，現(xiàn)在我將向大家匯報過去一年的工作情況和成果。

一、教學樓管理

在過去的一年里，我積極負責教學樓的管理工作。我每天都會檢查各個教室的衛(wèi)生情況，保證教室環(huán)境整潔。我還負責督促清潔工人進行日常清潔工作，確保學生們有一個干凈、舒適的學習環(huán)境。我還定期檢查教學樓的設備設施，及時維修損壞的設備，確保學生們的安全和學習質(zhì)量。

二、食堂管理

作為后勤教師，我還負責學校食堂的管理工作。我每天檢查食堂的衛(wèi)生情況，確保食堂的衛(wèi)生安全。我還負責監(jiān)督食堂工作人員的工作，確保他們按照規(guī)定做好食品衛(wèi)生和質(zhì)量管理。我還帶領(lǐng)食堂團隊舉辦各種主題活動，增加學生們的飲食樂趣。

三、環(huán)境美化

在過去的一年里，我還負責學校環(huán)境的美化工作。我組織學生們參加校園環(huán)境美化活動，清理校園垃圾，修剪花草，打掃樹葉，使校園環(huán)境更加優(yōu)美。我還定期組織校園環(huán)境評比活動，激勵學生們保持校園環(huán)境整潔美麗。

四、安全事故處理

在過去的一年里，學校遇到了幾起安全事故，比如電梯故障、火災等。作為后勤教師，我積極與相關(guān)部門合作，協(xié)助處理安全事故，確保學生們的安全。我還定期組織校園安全演習，提高學生們的安全意識，預防校園安全事故的發(fā)生。

我在過去的一年里，認真履行后勤教師的職責，做好了學校后勤管理工作。我將繼續(xù)努力，為學校的后勤工作做出更大的貢獻，為學生們提供更優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。

個人述職報告教師【篇6】

各位領(lǐng)導、各位老師：

懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺向大家匯報我的學習、工作情況，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時請大家對我的匯報給予關(guān)心支持，并能給予批評指正。

我叫xxxxX，現(xiàn)年29歲，于畢業(yè)于四川師范大學，在福寶中學任教已有5年，于取得中學二級職稱。這5年間教過高中、教過初中也管理過計算機機房。

~任初09級1、2、3班初中物理教學1學期，高08電電工基礎(chǔ)教學1年，高09電電工技能訓練1年，管理計算機機房近1年；在瀘州市電子電工技能競賽中獲指導教師三等獎；

~擔任初10級1班班主任并任教1、2班初中物理教學，高三升學班高中物理教學；

~任初12級1、2、3、5班初中物理教學，并擔任理綜組教研組組長，參加瀘州市骨干教師培訓；

現(xiàn)任初級1、4班初中物理教學。

來到福寶中學我很幸運，幸運的是5.12我在福寶中學；幸運的是5.12老師們給我的關(guān)心和幫助；幸運的是在曲折的道路上有老師們在前方給我指引方向；幸運的是我在這里學會了踏踏實實做事，認認真真干活，知道了什么是對得起良心對得起學生。

這5年間我的教學成績并不突出業(yè)務水平也不高，但是我在學習我在成長。我的成長離不開各位老師和領(lǐng)導的.支持和幫助，在此請允許我真誠向大家說一聲：“謝謝！”

此次職稱競評，在我的工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。在今后的學習工作中我將嚴格要求自己，努力提高自己的教學能力和業(yè)務水平。

謝謝！

報告人：xxxxX

個人述職報告教師【篇7】

尊敬的領(lǐng)導：

您好！感謝您撥冗審閱我的規(guī)培師資述職報告。在過去的一年中，我在規(guī)培工作崗位上不斷努力學習、積累經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。在此，我將就我的工作情況、學習成果和存在問題，并提出下一步的努力方向，向您做一份述職報告。

一、工作情況

在過去的一年中，我在規(guī)培師工作崗位上得到了鍛煉和成長。首先是我在教學方面的不斷探索和嘗試。我不僅精心備課，注重課堂實踐，還利用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。同時，我還積極參加各種教研活動，不斷提升自己的教學水平。在學校舉辦的教學比賽中，我也取得了不錯的成績。

其次是我在學生管理方面的努力。我不僅注重學生的學習情況，還關(guān)心他們的思想和生活。我經(jīng)常和學生進行溝通交流，了解他們的需求和困難，盡力幫助他們解決問題，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。在學生中樹立了良好的師生關(guān)系，也獲得了學校和學生家長的認可。

最后是我在專業(yè)發(fā)展方面的努力。我積極參加各種培訓和學習活動，不斷充實自己的知識儲備，提高自己的專業(yè)水平。我還積極研讀教育教學相關(guān)的書籍和論文，不斷更新自己的教育理念，不斷提升自己的教學技能。通過這些努力，我在規(guī)培師工作崗位上取得了一定的成績和進步。

二、存在問題

在過去的一年中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和存在的問題。首先是我在學術(shù)研究方面的不足。由于工作繁忙和時間緊迫，我很難有足夠的時間進行深入的學術(shù)研究，也很難領(lǐng)悟到一些深層次的教育理念。在這方面我需要進一步加強自己的學習和研究。

其次是我在學生管理方面的不足。盡管我已經(jīng)盡力關(guān)心學生的思想和生活，但有時候還是無法完全滿足學生的需求和期待。我需要進一步加強學生管理方面的能力，提高自己的服務水平，為學生成長提供更好的保障。

最后是我在教學實踐方面的不足。雖然我在課堂教學中不斷探索和嘗試，但有時候還是無法達到預期的教學效果，也無法完全滿足學生的學習需求。我需要進一步加強自己的教學實踐能力，提高自己的教學質(zhì)量，不斷改進自己的教學方法。

三、下一步努力方向

在今后的工作中，我將主要從以下幾個方面努力：

1.加強學術(shù)研究，不斷拓展自己的學術(shù)視野，不斷提升自己的學術(shù)能力。

2.加強學生管理，進一步了解學生的需求和狀況，提供更好的服務和保障。

3.加強教學實踐，不斷改進自己的教學方法，提高自己的教學效果，滿足學生的學習需求。

4.加強團隊合作，積極參加教研活動，與同事共同探討問題，互相學習借鑒，提高自己的教育教學水平。

尊敬的領(lǐng)導，我將會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，在規(guī)培師工作崗位上取得更好的成績和進步。同時，我也希望在您的帶領(lǐng)下，學校能夠更加繁榮發(fā)展，實現(xiàn)共同的目標和愿景。謝謝！

個人述職報告教師【篇8】

在校領(lǐng)導的關(guān)心下，教師們的幫忙下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的提高，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、積極投身教改，努力做好本職工作。

要想成為一個好教師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自我，規(guī)范自我的言行，做到熱愛團體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。

擔任初一、初二年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現(xiàn)場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。

1、認真?zhèn)湔n，授課。

.每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快。充分研究每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性構(gòu)成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，經(jīng)過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學資料和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的.發(fā)展性評定。

同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務學習和理論學習。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自我，作為一個青年教師，我明白我的工作才剛剛開始，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的夢想，實現(xiàn)自我的人生價值。

個人述職報告教師【篇9】

尊敬的各位，各位老師：

自20xx年參加工作以來，我一直在我校從事英語教學工作，回顧自己兩年來的工作歷程，我能嚴格要求自己，虛心學習，認真教學，圓滿完成了學校交給的各項任務，自己在、學習以及個人素質(zhì)能力等方面都得到了提高。現(xiàn)在，我對任現(xiàn)職以來的工作做如下述職：

一、個人學習情況

本人熱愛的教育事業(yè)，有著強烈的事業(yè)心和責任感，任教以來，我一直注重自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高，不斷充實和完善自己。

作為一名育人者，我深知自己責任的重大，把樹立良好的師德擺在首位，力爭為人師表，時時處處嚴格要求自己，保持高度的敬業(yè)，積極努力的工作學習，不斷提升自己的修養(yǎng)；作為一名年輕教師，我能堅持學習各種教育教學理論，積極參加業(yè)務培訓，用先進豐富的理論知識武裝頭腦，為更好的從事教學工作奠定基礎(chǔ)，著力提高自己的教學水平。兩年以來，我認真學習了蘇霍姆林斯基《給教師一百條建議》、魏書生《教學工作漫談》、林華民《新課程下我們怎樣當老師》等教育教學著作，從教育專著中汲取營養(yǎng)，并結(jié)合教學實際深入反思，逐步提高業(yè)務能力。另外，通過向指導老師請教，聽課學習等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學?！耙粠鸵弧睅熗浇Y(jié)對活動是

青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。在這次活動中，從認真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對提高教育教學工作的渴望。我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升。

二、教學工作情況

在教學上，我努力做好課前、課中、課后的各項工作。課前認真?zhèn)湔n，仔細鉆研教材和新課程標準，把握教學重點，突破教學難點，結(jié)合學生情況制定相應的教學方法，力爭使課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學。課上授課，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的求知欲，鼓勵學生主動參與、主動探索，使學生成為課堂的主人。組織課堂教學，善于引導，落實教學重點，破解教學難點，重視學生的訓練，充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，注意激活學生的記憶，以舊引新，教學活動的設計體現(xiàn)梯度和層次，因材施教，努力讓每一位學生在感知，參與，合作中實現(xiàn)任務的目標，體驗到成功的喜悅，力爭讓各個層次的學生都得到提高。設計練習作業(yè)，對學生的作業(yè)嚴格要求，

培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。課后及時輔導，不斷反思。針對當日教學效果，反思教學中存在的不足，虛心向其他教師求教，不斷完善教學方法。認真批改作業(yè)，根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生。常與班主任溝通，反映學生平時的學習情況，共同管理好學生；積極與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在假日的情況，并向家長介紹學生在校的表現(xiàn)，力爭家長的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。

經(jīng)過兩年來的不懈努力，我的教學逐步更新、教學手段逐漸豐富，教學水平逐步提高，教學成績在青山區(qū)一直名列前茅，深受學校和家長好評?？晌疑钪?，自己畢竟還是一個新教師，工作中還有不成熟、經(jīng)驗不足、知識不完善等許多的缺點，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法， 力爭成為一名業(yè)務過硬的優(yōu)秀教師。

述職人：

20xx年x月x日

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