科學(xué)廣播稿

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下科學(xué)廣播稿，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

科學(xué)廣播稿 篇1

通過此次活動(dòng)不僅進(jìn)一步優(yōu)化了體育課堂教學(xué)同時(shí)還為我區(qū)教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步良好氛圍。

淮陰師院附小新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王敏

2012.3.22第三部分：2015學(xué)年第二學(xué)期第六周生物學(xué)教研活動(dòng)交流

2015學(xué)年下半年第六周生物學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)新聞稿

2015年4月9日下午，高三第六周生物教研活動(dòng)舉行。本次教研活動(dòng)的主題是觀摩“一模”評(píng)卷研討課大會(huì)主持由房雙喜老師擔(dān)任。

教研活動(dòng)首先由楊杰老師，為我們演繹一節(jié)講評(píng)課，內(nèi)容是分析“一模”中的第26、27題。本節(jié)研討課楊老師充分挖掘?qū)W生“一?！钡慕y(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)了學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)評(píng)卷情景，讓學(xué)生來當(dāng)評(píng)卷員，嘗試以轉(zhuǎn)換角度方式鍛煉學(xué)生的思辨能力，同時(shí)楊老師還靈活地通過變式訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的掌握情況，適時(shí)地顯示課本原文資料，讓學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)到書本基礎(chǔ)知識(shí)的價(jià)值。雖然這次講座的內(nèi)容不多，但知識(shí)面很分散，很全面地實(shí)施了教師從點(diǎn)到面的復(fù)習(xí)策略。

教研活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容由周琳老師為我們獻(xiàn)上一節(jié)研討課，內(nèi)容是分析“一?！钡牡?8、29題。本節(jié)課，周老師同樣采用了引用典型錯(cuò)例，讓學(xué)生自主打分的方式進(jìn)行對(duì)學(xué)生辨析能力的鍛煉。通過教師的引導(dǎo)和師生之間的互動(dòng)，充分體現(xiàn)了教師的博大精深。

通過周老師的循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，學(xué)生不僅掌握了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了方法，懂得了如何更有規(guī)律地進(jìn)行考題和答題。在分析試題中，周老師針對(duì)學(xué)生知識(shí)的盲點(diǎn)和難點(diǎn)，通過合理利用變式練習(xí)，高效地夯實(shí)了基礎(chǔ)，為我們提供了一個(gè)很好的評(píng)卷參考模式。

這間美妙的教室演奏著每一位老師和學(xué)生的琴弦。課后，各老師充分肯定了兩位教師帶有創(chuàng)新性的評(píng)講嘗試，強(qiáng)調(diào)高中每一位教師都要充分重視講評(píng)課，要充分利用好每次考試的診斷性反饋?zhàn)饔?，更好、更科學(xué)地做好教學(xué)工作。

教研活動(dòng)的第三個(gè)內(nèi)容是研討班的課程評(píng)價(jià)。全體與會(huì)老師熱情高漲地做了一次考生，在40分鐘內(nèi)，大家奮筆疾書，分別圍繞兩位講課老師在“課堂優(yōu)點(diǎn)”、“課堂不足”以及“個(gè)人收獲”三方面談自己的認(rèn)識(shí)，大家的認(rèn)真積極程度再次給予本次活動(dòng)組織者極大的肯定和鼓勵(lì)。

科學(xué)廣播稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們，

大家好！我是本期的播音員悠悠。我們本期廣播的主題是——科技實(shí)現(xiàn)夢想。

是什么讓炎熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的力量。

科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。

回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上的愚昧黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類心靈中的熊熊希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們用自己的創(chuàng)造，將世界變得更美好！

同學(xué)們，歷史告訴我們：中國的騰飛需要科技；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科技；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們：祖國需要有文化有知識(shí)的接班人。讓我們從今天做起，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，一步一個(gè)腳印地向世界科技的高峰努力攀登!

科學(xué)廣播稿 篇3

大家好，歡迎收聽新華廣播電臺(tái)的科學(xué)新氣象節(jié)目！今天，我將為大家?guī)硪恍╆P(guān)于科學(xué)的最新氣象發(fā)現(xiàn)。在過去的幾十年里，科學(xué)家們通過不斷的研究和觀測，取得了許多令人驚嘆的發(fā)現(xiàn)。讓我們來一起探索這些令人興奮的發(fā)現(xiàn)。

首先，我們來談?wù)勅蜃兣膯栴}?？茖W(xué)家們通過觀測數(shù)據(jù)和氣象模擬發(fā)現(xiàn)，地球的氣溫正在上升。這種全球變暖是由人類活動(dòng)所產(chǎn)生的溫室氣體排放引起的。溫室氣體如二氧化碳和甲烷等會(huì)在大氣中形成層，阻止地球表面的熱量逃逸。然而，由于人類的活動(dòng)如燃燒化石燃料和森林砍伐，導(dǎo)致溫室氣體的濃度呈上升趨勢。

這種全球變暖對(duì)氣候和生態(tài)系統(tǒng)造成了重大影響。例如，冰川和極地冰蓋的融化加劇了海平面上升的速度，威脅到沿海地區(qū)的居民和生態(tài)系統(tǒng)。此外，全球變暖還導(dǎo)致了更加頻繁和強(qiáng)烈的極端天氣事件，如暴雨、洪水和干旱。這些氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)、水資源和自然界的平衡都帶來了巨大挑戰(zhàn)。

然而，隨著科技的發(fā)展，科學(xué)家們也在努力尋找解決全球變暖問題的方法。其中之一是開發(fā)可再生能源，如太陽能和風(fēng)能，以減少對(duì)化石燃料的依賴。另外，科學(xué)家們還在研究如何將二氧化碳捕獲和存儲(chǔ)起來，以減少溫室氣體的排放。

除了全球變暖，科學(xué)家們還在研究其他氣象現(xiàn)象。例如，他們發(fā)現(xiàn)太陽活動(dòng)對(duì)地球氣候的影響。太陽黑子是太陽表面上的一些暗斑，與太陽的活動(dòng)有很密切的關(guān)系。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)太陽黑子數(shù)量減少時(shí)，地球的氣候會(huì)變冷，反之亦然。這一發(fā)現(xiàn)為我們更好地理解和預(yù)測氣候變化提供了重要線索。

此外，科學(xué)家們還在探索宇宙中的氣象現(xiàn)象。例如，他們發(fā)現(xiàn)太陽風(fēng)是由太陽輻射帶來的帶電粒子組成的流，它們會(huì)與地球的磁場相互作用，形成極光。極光是一種奇美而神秘的自然現(xiàn)象，常常出現(xiàn)在地磁南北極的附近。

以上就是今天和大家分享的一些關(guān)于科學(xué)的最新氣象發(fā)現(xiàn)。通過科學(xué)的研究和觀測，我們對(duì)地球的氣候和宇宙的奧秘有了更深入的理解。然而，還有許多未解之謎等待我們?nèi)ソ议_。相信在不久的將來，科學(xué)家們將會(huì)繼續(xù)取得更多令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。謝謝收聽！

參考詞匯：

1. greenhouse gases 溫室氣體

2. fossil fuel 化石燃料

3. renewable energy 可再生能源

4. carbon capture and storage 二氧化碳捕獲和存儲(chǔ)

5. solar activity 太陽活動(dòng)

6. sunspots 太陽黑子

7. solar wind 太陽風(fēng)

8. magnetic field 磁場

9. aurora 極光

科學(xué)廣播稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是—______。又到了我們的校園廣播時(shí)間了，本期的主題是“歌聲飄過60年”，首先，我來和大家分享復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性。

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。

根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是不可能的。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)？具有什么典型性？它們有什么共性的東西？我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識(shí)。

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程，在復(fù)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應(yīng)該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來，就說明你背過了。所以，在復(fù)習(xí)的過程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

接下來，再和大家分享一篇心情記錄：笑對(duì)考試，笑對(duì)人生：

每個(gè)早晨，對(duì)自己微笑，對(duì)愛你的人微笑，對(duì)你愛的人微笑，就會(huì)覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！

微笑不一定要開心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣，人生才會(huì)更多姿多彩。

一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…

人生是那么無常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放得開傷心悲痛，站起來對(duì)它揮手微笑！人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開往下個(gè)站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機(jī)會(huì)、曙光……

何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，下一站也許會(huì)更精彩！讓過去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，這樣生命會(huì)是美好的！

微笑，更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來，繼續(xù)歌頌生存下來的每一秒鐘！

讓我們保持微笑…給自己多點(diǎn)依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！

今天的校園廣播就到這里，祝福大家20xx年天天學(xué)習(xí)快樂，生活幸福。

科學(xué)廣播稿 篇5

A：學(xué)會(huì)什么，都不如學(xué)會(huì)生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!!

各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人XXX。

B：我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識(shí)。

1、廢舊電池的危害性： 廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi)，長期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里，植物會(huì)死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收，進(jìn)行特殊處理。

2、“綠色學(xué)?！笔侵冈趯?shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理，節(jié)約資源和能源的消耗，提倡綠色消費(fèi)。

（1）不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時(shí)自己帶杯子。

（2）適量供應(yīng)食物，以減少廚余；

（3）果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時(shí)作為花肥。

（4）購衣時(shí)，認(rèn)真考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。

（5）信封循環(huán)使用，每天收到的就用不完。

（6）不準(zhǔn)備灰碟，客人也不準(zhǔn)吸煙；不用紙杯和免洗餐具。

（7）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會(huì)使房間顯得寬大舒適。

（8）一個(gè)人只要減少不必要的消費(fèi)，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4、綠色消費(fèi)是環(huán)境保護(hù)消費(fèi)，節(jié)約資源，減少不必要的消費(fèi)（如草稿紙使用雙面） 綠色消費(fèi)，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉） 重復(fù)使用（課本回收） 回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙） 保護(hù)野生動(dòng)植物，拒用野生動(dòng)物制品（如不吃青蛙）

5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話，綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

6、校園綠色生活行為指南： 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。

（1）節(jié)約用水——擰緊水龍頭，有滴漏及時(shí)報(bào)修，一水多用，節(jié)用開水；

（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

（3）節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器；

（4）.使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

（5）節(jié)約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復(fù)印；

（6）節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲；

（7）節(jié)約糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪費(fèi)糧食；

（8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

（9）垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

（10）愛惜花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

（11）保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動(dòng)物，不亂飼喂或虐待校園動(dòng)物；

（12）尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

（13）愛護(hù)公物，不亂寫亂畫；

（14）舉止文明，不講粗言穢語；

（15）多到戶外活動(dòng)，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

7、可回收資源與不可回收資源

一般情況下，生活下的可回收資源主要有：

（1）廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。（我們都知道廢紙是可以買錢的，經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。）

（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。）

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的）

（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。（小子現(xiàn)在還記得家里有把勺子是用這些廢鋁重鑄的

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。

垃圾回收是一項(xiàng)大的工程，也是有效利用社會(huì)資源的一種方式，搞好垃圾的回收對(duì)我們的益處很大，但各種原因影響了這項(xiàng)工作的正常執(zhí)行?？磥聿还馕覀円鲃?dòng)去了解相關(guān)的知識(shí)，政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情，也就是最大的政績。

8、校園垃圾分類辦法：

(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

(3)剩飯菜請(qǐng)放入指定的潲水桶，用于喂魚喂豬。

(4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

科學(xué)廣播稿 篇6

2009年第15期

南通市水利局辦公室，2009年4月27日

我局召開局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流暨“我為

南通水利科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”會(huì)議

4月24日下午，我局在局三樓會(huì)議室召開了局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流暨“我為南通水利科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”會(huì)議，局紀(jì)檢組長、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長王建新同志主持會(huì)議。

本文首先介紹了喻福濤、陳宏、劉平等人的研究成果。喻福濤副局長的調(diào)研課題是：城市治水思路思考，回顧了2002年以來城市河道整治工作，肯定這五年來取得成績的同時(shí)也指出了目前仍存在的問題，并從四個(gè)方面對(duì)今后城市治水思路進(jìn)行了**。

陳宏副局長對(duì)農(nóng)村基層水利管理站進(jìn)行了深入地調(diào)研，深刻闡述了當(dāng)前水利站在職能定位、體制、人員素質(zhì)、經(jīng)費(fèi)四個(gè)方面存在的突出問題，并針對(duì)這些問題，研究出了相應(yīng)的措施和建議。劉平副局長的調(diào)研課題是：以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)水利規(guī)劃與建設(shè)，深入研究分析了當(dāng)前水利建設(shè)管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，并提出要提高認(rèn)識(shí)、端正貫徹科學(xué)發(fā)展觀的主觀能動(dòng)性，融于工作、把握科學(xué)發(fā)展觀的落腳點(diǎn)，切實(shí)做好水利規(guī)劃管理工作和水利工程建設(shè)管理工作。

然后，各處室、各單位代表共14位同志就“我為南通水利科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，圍繞本職工作，立足實(shí)際，上臺(tái)建言獻(xiàn)策。活動(dòng)中，大家暢所欲言、氣氛熱烈，為南通水利的各項(xiàng)工作提出了許多寶貴的意見和建議，內(nèi)容涵蓋備用水源建設(shè)、水利規(guī)劃、節(jié)水型社會(huì)建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站、水利工程管理、人才培養(yǎng)、水利科技等各方面的問題。此次建言獻(xiàn)策活動(dòng)將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性，也必將促進(jìn)南通水利更好更快的穩(wěn)步發(fā)展。

會(huì)議結(jié)束后，按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，組織全體黨員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了測試。

本期分送：中共南通市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第十指導(dǎo)檢查組，局各領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)總支，各直屬支部。

共印20份

科學(xué)廣播稿 篇7

開陽縣小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)

簡報(bào)開陽縣第四小學(xué)2018年6月12日

貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)生科學(xué)核心素質(zhì)

2018年6月11日，在縣教育科學(xué)培訓(xùn)中心的組織下，縣直小學(xué)科學(xué)學(xué)科的老師們齊聚開陽四小，開展以“貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)提高學(xué)生科學(xué)核心素質(zhì)” 為主題的小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，讓教學(xué)新理念、新方法及科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)走進(jìn)課堂，改變傳統(tǒng)、陳舊的教學(xué)方法。

課后交流研討

課堂教學(xué)活動(dòng)

此次活動(dòng)緊緊圍繞教研主題，通過貴陽市第二批名教師工作室主持人、省級(jí)名師**清執(zhí)教的教科版五年級(jí)《擺的研究》和貴陽市第二批**清名教師工作室學(xué)員何雨執(zhí)教的教科版六年級(jí)《小蘇打和白醋的變化》教學(xué)觀摩。發(fā)揮名師的輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，展示名師團(tuán)隊(duì)課堂的教學(xué)風(fēng)采，不斷激發(fā)廣大教師的構(gòu)課思路，學(xué)習(xí)和借鑒教育教學(xué)理念及教學(xué)方法。

聽課教師的課后思想碰撞，以及縣小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研員韓春碧的點(diǎn)評(píng)，切實(shí)解決了教師們?cè)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中感到困惑的一些實(shí)際問題，為提升我縣小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的效益，增進(jìn)教學(xué)資源的共享，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（開陽四小供稿）

2018年6月12日

科學(xué)廣播稿 篇8

（第一期）

自開展深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，完成我村多功能活動(dòng)室及附屬設(shè)施建設(shè)，得到廣大群眾的好評(píng)。

二〇〇九年一十一月三十日

（第二期）

龍井村自開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，通過分村干部的努力實(shí)施800畝土地治理項(xiàng)目，完成了煙水、煙路配套工程建設(shè)，成績喜人。

二〇〇九年一十二月十五日

（第三期）

自開展深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，通過抓煙干部的煙農(nóng)的共同努力，完成烤煙入庫136000斤，烤煙收入約952000.00元，成績喜人，種煙積極性高漲。

二〇〇九年一十二月二十六日

（第四期）

在龍井村開展科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

1，龍井村土地整理項(xiàng)目占地800畝，包括飲用水，煙道配套設(shè)施，現(xiàn)已基本完成。、

2、 新建上坪組下坪組至桐梓公路里程1.5km，已建成。

3、 新建水井山王洞破頭上組公路全長約1.8公里，已建成。

4、 坡頭上組團(tuán)至上坪烤房約2公里的公路改造已完成。

五、完成村多功能活動(dòng)室及附屬設(shè)施，總投資約300多萬元。

6、 改造危舊房20棟，全部竣工驗(yàn)收。

7、 已有600多人申請(qǐng)農(nóng)村最低生活保障，600多人享受了2009年第四季度的補(bǔ)貼。

8、 烤煙收入13.6萬公斤，煙農(nóng)收入約95.2萬元。

二〇〇九年十二月三十日

（第四期）

龍井社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)專題講座

篤山鄉(xiāng)龍井村于2月3日邀請(qǐng)州委秘書長夏開益舉辦以《強(qiáng)基固本塑形鑄魂——加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)間與思考》為題的講座，村全體黨員干部、黨員群眾以及縣有關(guān)負(fù)責(zé)人近百人參加了專題講座。

夏開益結(jié)合龍井村實(shí)際，深入闡述了黨**提出的20字方針：生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主。并要求堅(jiān)持六項(xiàng)基本原則：

1、堅(jiān)持“實(shí)事求是、量力而行“的原則。

2、堅(jiān)持“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施“的原則。

3、堅(jiān)持“以人為本，民生為重“的原則。

4、堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“的原則。

5、堅(jiān)持“保持生態(tài)，持續(xù)發(fā)展“的原則。

6、堅(jiān)持“依靠村民，尊重民意“的原則。

要把龍井村建設(shè)成為新型社會(huì)新農(nóng)村，關(guān)鍵有四點(diǎn)

1.牢固的基礎(chǔ)-基礎(chǔ)設(shè)施強(qiáng)大的新農(nóng)村的基礎(chǔ)。

2、固本——產(chǎn)業(yè)發(fā)展固新農(nóng)村之本。

3、塑形——村寨整治塑新農(nóng)村之形。

4鑄造靈魂——文化建設(shè)鑄就新農(nóng)村的靈魂。

解釋了什么是科學(xué)發(fā)展觀及其內(nèi)涵。夏開益還結(jié)合大量的數(shù)據(jù)和事例，對(duì)當(dāng)前龍井發(fā)展面臨的新形勢、發(fā)展思路、貫徹科學(xué)發(fā)展觀措施進(jìn)行了進(jìn)行了深入淺出的闡述。精彩授課，與會(huì)人員聽得聚精會(huì)神，紛紛表示對(duì)怎樣建設(shè)新農(nóng)村有了更深刻、直觀的認(rèn)識(shí)。

會(huì)后，大家紛紛表示，專題講座使人受益匪淺，加深了對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)，看清了龍井發(fā)展的方向，對(duì)龍井打造新農(nóng)村建設(shè)、促進(jìn)篤山又好又快發(fā)展有一定的啟示作用。

科學(xué)廣播稿 篇9

第十六期

中國共產(chǎn)黨第一建設(shè)局（集團(tuán)）委員會(huì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2009年4月25日

集團(tuán)召開第一階段總結(jié)暨第二階段部署會(huì)4月24日，集團(tuán)公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開第一階段總結(jié)暨第二階段部署會(huì)。本文對(duì)科學(xué)發(fā)展觀研究階段的學(xué)習(xí)與實(shí)踐進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)分析考查階段的工作進(jìn)行了全面部署。集團(tuán)各單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了會(huì)議。

集團(tuán)公司黨委工作部副部長李延才宣讀了集團(tuán)學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)，并就第一階段活動(dòng)宣傳報(bào)道和材料報(bào)送工作進(jìn)行具體點(diǎn)評(píng)。集團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)分析檢查階段工作作出整體部署，集團(tuán)公司黨委工作部部長高海港對(duì)分析階段幾項(xiàng)具體工作提出了相關(guān)要求。他強(qiáng)調(diào)要按照集團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要做到“三個(gè)貫穿始終”，即要把學(xué)習(xí)理論貫徹始終、要把宣傳工作貫徹始終、要把解決問題貫徹始終；在征求意見環(huán)節(jié)，要做到征求對(duì)象范圍廣泛、征求內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，在匯總意見時(shí)要把基層真實(shí)意見反映到領(lǐng)導(dǎo)班子；召開民主生活會(huì)要有充分的準(zhǔn)備；在撰寫分析檢查報(bào)告時(shí)，要發(fā)現(xiàn)問題，分析根本原因，提出對(duì)策。

1集團(tuán)各單位就本單位活動(dòng)開展情況、主要特點(diǎn)、取得的成效進(jìn)行了匯報(bào)交流，并對(duì)集團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)一步組織好集團(tuán)的整體活動(dòng)提出了意見和建議。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)過程型企業(yè)

——華南區(qū)域公司舉辦2009年第一次培訓(xùn)華南區(qū)域公司在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段查找出來的問題，確定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題為“打造流程型企業(yè)”，使公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員重新認(rèn)識(shí)了企業(yè)流程，了解業(yè)務(wù)流程的重組和優(yōu)化以及流程的管理，進(jìn)一步提高公司科學(xué)管理水平。

2009年4月13日，華南區(qū)域公司以此為主題，在中建大廈26樓多功能會(huì)議廳召開了2009年公司第一次培訓(xùn)。集團(tuán)公司總經(jīng)理助理、公司總經(jīng)理戴哲富，副總經(jīng)理龔靜漪，副總經(jīng)理李驍波，公司總部的各部門經(jīng)理以及各項(xiàng)目部的班子成員參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以“打造流程型企業(yè)”為主題展開，使公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員重新認(rèn)識(shí)了企業(yè)流程，了解業(yè)務(wù)流程的重組和優(yōu)化以及流程的管理。

資深流程與it專家、hp授權(quán)顧問、深圳博華管理咨詢公司創(chuàng)始人之一王春強(qiáng)為此次培訓(xùn)的講師，他生動(dòng)地講述了企業(yè)流程的取向、流程型企業(yè)的結(jié)構(gòu)、管控模式、企業(yè)流程管理模式與傳統(tǒng)管理模式相比較的優(yōu)越性等，并提出建立一種以客戶為中心的信仰，將統(tǒng)籌學(xué)以及設(shè)計(jì)流程圖運(yùn)用在業(yè)務(wù)流程的重組和優(yōu)化之中。

此次培訓(xùn)共計(jì)4個(gè)課時(shí)，講師和學(xué)員通過你問我答以及做游戲的方式進(jìn)行了互動(dòng)，學(xué)員們?cè)谳p松的環(huán)境中掌握了更多的流程變革的相關(guān)知識(shí)。

戴哲富希望公司各個(gè)部門和項(xiàng)目能真正從實(shí)際出發(fā)，通過流程變革，重新審視企業(yè)，讓企業(yè)能夠按照一種理性的思維方式思考，并做出改變。他說，此次培訓(xùn)讓我們了解了更多新的資訊信息，面對(duì)今年十分困難的經(jīng)濟(jì)形勢和市場狀況，我們更要著力抓好公司的培訓(xùn)工作，決不能讓人成為制約公司發(fā)展的阻礙，要把培訓(xùn)教育工作轉(zhuǎn)化為員工和各級(jí)管理人員的自覺行為，進(jìn)而提升公司經(jīng)營業(yè)績。

中建市政公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得階段性成果中建市政公司根據(jù)集團(tuán)公司深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

的有關(guān)部署和要求，按照既定的學(xué)習(xí)方案和步驟，第一階段活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，取得了階段性成果。

在深入研究理論的基礎(chǔ)上，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身工作實(shí)際，確定了研究課題。從實(shí)際工作需要出發(fā)，各業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了為期半個(gè)月的調(diào)研活動(dòng)，深入項(xiàng)目一線，調(diào)查了解項(xiàng)目基本情況、本專業(yè)需求及履約過程中存在的困難與問題，并有針對(duì)性地進(jìn)行分析研究，力求做到“能現(xiàn)場解決的不推回總部、能今天解決的不拖到明天、不能解決的說明問題成因”，做好對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理部的服務(wù)指導(dǎo)工作，杜絕因溝通不到位引發(fā)的管理問題。對(duì)項(xiàng)目提出的一些當(dāng)場不能解決

本著對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)、對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，研究人員負(fù)責(zé)提交總經(jīng)理辦公會(huì)研究決定。

4月17日上午，公司領(lǐng)導(dǎo)小組召開了解放思想大討論會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容，以“強(qiáng)化管理，助升中國建筑品牌形象；開拓創(chuàng)新，推動(dòng)中建市政跨躍發(fā)展”為主題，結(jié)合本系統(tǒng)工作，進(jìn)行了熱烈的討論。

與會(huì)班子成員一致認(rèn)為：解放思想，科學(xué)發(fā)展，是適用于所有企業(yè)的普遍真理，對(duì)于剛剛組建的中建市政來講，具有更加特殊的意義。公司高管團(tuán)隊(duì)通過對(duì)于國家政策形勢、軌道交通行業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展趨勢的研究分析，結(jié)合中建市政自身的優(yōu)勢劣勢狀態(tài)，從根本上確定了中建市政的經(jīng)營范圍與資質(zhì)就位取向，明確了中建市政的戰(zhàn)略定位與未來五年發(fā)展目標(biāo)。

用科學(xué)發(fā)展觀解決關(guān)系企業(yè)發(fā)展方向的重大問題。要解放思想，不被傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)模式所束縛，敢于思考，勇于實(shí)踐，運(yùn)用創(chuàng)新手段促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨躍發(fā)展的目標(biāo)，這是中建市政已經(jīng)在為之努力并且要長期堅(jiān)持下去的方式。中建市政將持續(xù)推進(jìn)人力資源、資金財(cái)務(wù)、經(jīng)營模式、市場營銷等各個(gè)業(yè)務(wù)版塊的管理創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，在創(chuàng)新中改進(jìn)，在創(chuàng)新中奮進(jìn)。

公司領(lǐng)導(dǎo)小組在總結(jié)交流學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的基礎(chǔ)上，部署了第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作。

科學(xué)廣播稿 篇10

異彩紛呈，精彩綻放

暨科學(xué)、品社立標(biāo)課活動(dòng)

魯美華3月5日，科學(xué)、品社立標(biāo)課活動(dòng)在我校五樓多功能廳如期舉行。常識(shí)組全體教師共同努力，精心設(shè)計(jì)，積極準(zhǔn)備。王娟與王興兩位年輕教師虛心聽取每位老師的建議，主動(dòng)查閱資料、認(rèn)真?zhèn)湔n、試教，成功地完成了立標(biāo)課的執(zhí)教任務(wù)，為今后的課堂教學(xué)提供了示范。

王娟老師執(zhí)教的是青島版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《凸透鏡》一課，整節(jié)課緊扣教學(xué)目標(biāo)，圍繞本節(jié)課的重難點(diǎn)展開教學(xué)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：通過放大鏡的功能如何將老師變成“大眼美女”這一情境，引出“放大鏡”這一關(guān)鍵詞，進(jìn)而讓學(xué)生通過觀察，用手摸一摸以及課件的展示了解放大鏡的組成和種類，借助手電筒的光透過放大鏡聚為一個(gè)點(diǎn)，初步了解放大鏡的功能有放大、聚光的功能。

第二部分：凸透鏡的成像規(guī)律。本環(huán)節(jié)分為兩個(gè)層次：

1、 點(diǎn)燃燈座上的蠟燭，看到紙屏上的蠟燭好像是倒置的。凸透鏡具有成像功能。

2、 移動(dòng)蠟燭，觀察圖像大小的變化，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)記錄單，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。第三個(gè)環(huán)節(jié)：凸透鏡在生活中的應(yīng)用反映了科學(xué)的生命。第四個(gè)環(huán)節(jié)：歸納總結(jié)并在凸透鏡的順口溜中結(jié)束。

王興老師執(zhí)教的是山東人民出版社品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《集體的力量》一課，根據(jù)課程特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)。本課程以教育為基本目標(biāo)，以生活為基本內(nèi)容，以活動(dòng)為主要途徑，有效地重組教材。本課共有六個(gè)主題活動(dòng)，第一個(gè)活動(dòng)通過折筷子這個(gè)游戲讓學(xué)生初步感知一把筷子相當(dāng)于一個(gè)集體，進(jìn)而揭示課題，**集體的力量。

第二個(gè)活動(dòng)小組交流課前搜集的班級(jí)集體榮譽(yù)的獲得以及成功的啟示，通過交流分享班級(jí)的生活點(diǎn)滴，體會(huì)班級(jí)榮譽(yù)的獲得靠的是集體的力量。第三個(gè)活動(dòng)課件展示環(huán)形天橋，讓學(xué)生說一說它的建設(shè)和使用需要哪些人付出努力，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)集體的力量的認(rèn)可。第四個(gè)活動(dòng)“嫦娥三號(hào)”**的**以及三峽工程、神舟系列火箭發(fā)射……都是靠全中國人民的團(tuán)結(jié)合作取得成功。

借此機(jī)會(huì)，讓學(xué)生說出應(yīng)該做些什么來使我們的國家越來越繁榮。第五個(gè)活動(dòng)是小組合作表演“五指爭功”再一次體會(huì)團(tuán)結(jié)合作的力量。第六個(gè)活動(dòng)課件展示“萬獸拉車”，引出只有確立共同的目標(biāo)才能取得成功。

最后對(duì)本節(jié)課進(jìn)行梳理，讓學(xué)生明白只有“團(tuán)結(jié)、合作、確立共同目標(biāo)”才能取得最大的榮譽(yù)，并在《眾人劃槳開大船》的歌聲中結(jié)束，回應(yīng)了開頭的游戲。

科學(xué)廣播稿 篇11

六枝特區(qū)第五中學(xué)一期深入學(xué)習(xí)

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室20xx年9月28日

編者按：根據(jù)**的部署和省委的安排，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)于8月20日啟動(dòng)。全校教職工和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展這一活動(dòng)的重大意義，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，真正以實(shí)事求是的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)安排部署落到實(shí)處，把科學(xué)發(fā)展觀真正學(xué)習(xí)實(shí)踐好、貫徹落實(shí)好，為推動(dòng)我校又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

黨員干部受教育科學(xué)發(fā)展上水平

六枝特區(qū)第五中學(xué)召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)

9月23日，六枝特區(qū)第五中學(xué)黨支部召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)。黨支部副書記毋立杰主持會(huì)議，并宣讀六枝特區(qū)第五中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作機(jī)構(gòu)人員名單；黨支部書記、校長陳鴻同志傳達(dá)了特區(qū)黨委書記蔣承云同志《在全區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二批總結(jié)暨第三批動(dòng)員會(huì)議上的講話》；黨支部書記、校長陳鴻同志宣讀了《六枝特區(qū)第五中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》和《六枝特區(qū)第五中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員講話》。

陳鴻同志在動(dòng)員報(bào)告中提出了三點(diǎn)建議。

1、 本次研究與實(shí)踐活動(dòng)的意義。

（1） 在深刻變化的國際環(huán)境中，促進(jìn)中國的發(fā)展是迫切需要的。

（2） 實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)是迫切需要的。

（3） 以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是當(dāng)前的迫切需要。

2，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求做到“四個(gè)正確把握”：一要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

二要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)和要求。三是要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐的基本原則。四要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的方法和步驟。

三、學(xué)習(xí)實(shí)際活動(dòng)幾點(diǎn)要求。

六枝特區(qū)第五中學(xué)一期深入學(xué)習(xí)

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室20xx年9月28日

編者按：根據(jù)**的部署和省委的安排，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)于8月20日啟動(dòng)。全校教職工和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展這一活動(dòng)的重大意義，堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，真正以實(shí)事求是的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)安排部署落到實(shí)處，把科學(xué)發(fā)展觀真正學(xué)習(xí)實(shí)踐好、貫徹落實(shí)好，為推動(dòng)我校又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

黨員干部受教育科學(xué)發(fā)展上水平

六枝特區(qū)第五中學(xué)召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)

9月23日，六枝特區(qū)第五中學(xué)黨支部召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)。黨支部副書記毋立杰主持會(huì)議，并宣讀六枝特區(qū)第五中學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作機(jī)構(gòu)人員名單；黨支部書記、校長陳鴻同志傳達(dá)了特區(qū)黨委書記蔣承云同志《在全區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二批總結(jié)暨第三批動(dòng)員會(huì)議上的講話》；黨支部書記、校長陳鴻同志宣讀了《六枝特區(qū)第五中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》和《六枝特區(qū)第五中學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員講話》。

陳鴻同志在動(dòng)員報(bào)告中提出了三點(diǎn)建議。

1、 本次研究與實(shí)踐活動(dòng)的意義。

（1） 在深刻變化的國際環(huán)境中，促進(jìn)中國的發(fā)展是迫切需要的。

（2） 實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)是迫切需要的。

（3） 以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是當(dāng)前的迫切需要。

2，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求做到“四個(gè)正確把握”：一要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

二要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體目標(biāo)和要求。三是要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐的基本原則。四要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的方法和步驟。

三、學(xué)習(xí)實(shí)際活動(dòng)幾點(diǎn)要求。

1要認(rèn)識(shí)和解決思想政治工作中存在的突出問題，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想基礎(chǔ)。

2要認(rèn)真查找和解決制約發(fā)展的突出問題，進(jìn)一步加快發(fā)展。

三。要認(rèn)真查找和解決民生工作中存在的突出問題。

4要認(rèn)真查找自身能力和作風(fēng)中存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：

一是著力提高思想認(rèn)識(shí)；

二是著力加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；

三是著力堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭；

四是著力堅(jiān)持分類指導(dǎo)。

1要認(rèn)識(shí)和解決思想政治工作中存在的突出問題，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想基礎(chǔ)。

2要認(rèn)真查找和解決制約發(fā)展的突出問題，進(jìn)一步加快發(fā)展。

三。要認(rèn)真查找和解決民生工作中存在的突出問題。

科學(xué)廣播稿 篇12

2009年第14期

南通市水利局辦公室，2009年4月27日

南通市鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站建設(shè)情況調(diào)查

近年來，我市機(jī)構(gòu)改革向縱深發(fā)展，撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，精簡機(jī)構(gòu)，提高效能，極大地促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，但是，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和管理體制的變化也給基層水利站建設(shè)和發(fā)展帶來了許多新情況、新問題。

一、全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的基本情況

據(jù)我局最新調(diào)查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站數(shù)量、人員總數(shù)、人員素質(zhì)、籌資渠道、系統(tǒng)功能等基本情況如下：

（一）水利站個(gè)數(shù)。全市分6縣（市）3區(qū)，水利站個(gè)數(shù)一共116個(gè)，其中6縣（市）為102個(gè)，3區(qū)為14個(gè)。

（二）職工總數(shù)。全市水利站職工人數(shù)（2001年核定）519人，現(xiàn)有水利站職工502人。

（三）職工素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，水利站人員技術(shù)素質(zhì)普遍偏低，水利專業(yè)人員49人，占總數(shù)的10%；初級(jí)職稱人員80人，占總?cè)藬?shù)的16%；具有中級(jí)職稱的職工24人，占總?cè)藬?shù)的5%，其余以初中以下為主。

（四）經(jīng)費(fèi)渠道。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的資金主要依靠多元化經(jīng)營和創(chuàng)收，但并非全部依靠財(cái)政保障。目前除海安縣定額補(bǔ)助1.

5萬元/年.人、如皋市定額補(bǔ)助1萬元/年.人、如東縣定額補(bǔ)助1.

每年兩萬元。其余縣（市）、區(qū)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)。

（五）體制職能。根據(jù)上級(jí)要求，我市編委以通編發(fā)[2001]55號(hào)文明確了全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站實(shí)行“條塊結(jié)合，以條為主”的管理體制，但目前部分縣（市）仍然保留了“以塊為主”的傳統(tǒng)管理模式，甚至有些地區(qū)撤消了水利站，合并為農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，為此，2005年省廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)啟東市在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革試點(diǎn)過程中，將水利站并入農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)僅保留1-2人的做法提出嚴(yán)厲批評(píng)。

目前，我市海安縣和海門市實(shí)行條塊結(jié)合、以條為主的管理模式；如皋市、如東縣、港閘區(qū)實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理；通州市撤消水利站，與其他涉農(nóng)部門合并農(nóng)業(yè)服務(wù)中心；啟東市并入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，中心掛水站品牌；崇川區(qū)和開發(fā)區(qū)撤銷了水利站，與其他涉農(nóng)部門合并組建農(nóng)業(yè)服務(wù)中心。

2、 省市對(duì)水站改造的要求

（一）省關(guān)于水利站改革情況。

2001年，在農(nóng)村稅費(fèi)改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革也是重點(diǎn)內(nèi)容之一，省委省**在《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革及人員分流的意見》（蘇辦發(fā)[2001]8號(hào)）文件中明確：對(duì)少數(shù)具有監(jiān)督檢查職能，涉及區(qū)域建設(shè)的事業(yè)單位，實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)，以主管部門管理為主。省水利廳及時(shí)向省**進(jìn)行了匯報(bào)，省領(lǐng)導(dǎo)明確同意“繼續(xù)實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)，以條為主”的管理體制。

2007年4月17日，省**在《關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的實(shí)施意見》（蘇政發(fā)[2007]40號(hào)）中對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革有了比較明確的意見，其主要內(nèi)容：鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣單位，其公益性職能主要為水資源管理、防汛防旱、技術(shù)服務(wù)；不納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心，單獨(dú)設(shè)立；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革中，核定鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位數(shù)量，將工資納入財(cái)政預(yù)算范圍，統(tǒng)一分配。

（二）國家和省關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革的主要政策依據(jù)：《國務(wù)院關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的意見》（國發(fā)[2006]30號(hào)），《省委辦公廳省**辦公廳印發(fā)〈關(guān)于擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革試點(diǎn)的實(shí)施方案〉的通知》（蘇辦發(fā)[2007]16號(hào)）、《省**關(guān)于深化改革加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的實(shí)施意見》（蘇政發(fā)[2007]40號(hào)）、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室等7部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革有關(guān)問題答復(fù)口徑的通知》（蘇編辦發(fā)[2007]13號(hào)）。

（3） 省水利廳對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革提出要求。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的體制。省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)綜合改革有關(guān)文件明確規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站作為縣級(jí)水行政主管部門的派出機(jī)構(gòu)，在縣級(jí)人民**水行政主管部門的管理下開展工作。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的定性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站履行公共服務(wù)、社會(huì)管理的公益性職能，定性為全額撥款事業(yè)單位，其人員經(jīng)費(fèi)和履行公益性職能所需經(jīng)費(fèi)全額納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算。

三。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的主要功能。在縣級(jí)水行政主管部門管理下，履行管理范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)灌溉、防汛防旱、水資源管理、水土保持、水政執(zhí)法等公共服務(wù)和社會(huì)管理職能。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站人員編制。2001年省委、省**兩辦《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革及人員分流的意見》（蘇辦發(fā)[2001]8號(hào)）規(guī)定精簡30%的基礎(chǔ)上，蘇北和蘇中地區(qū)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付縣（市、區(qū)）總體上再精簡30%以上，即精簡比例不低于2001年鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革前編制數(shù)的51%；其他縣（市、區(qū)）將進(jìn)一步減員20%以上，即減員比例不低于2011年機(jī)構(gòu)改革前的44%。

5改革涉及人員安置、社會(huì)保險(xiǎn)等問題。按照省委、省**蘇辦發(fā)[2001]8號(hào)、蘇辦發(fā)[2007]16號(hào)、蘇政發(fā)[2007]40號(hào)等有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

（四）市有關(guān)水利站改革情況。

市編辦下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利服務(wù)站管理體制的通知》（通編發(fā)[2001]55號(hào)），明確指出鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利工作具有跨區(qū)域性的特點(diǎn)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利服務(wù)站由原“鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理為主，接受業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)”調(diào)整為“由縣（市）區(qū)主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)雙重領(lǐng)導(dǎo)，以縣（市）區(qū)主管部門管理為主”的管理體制。管理體制調(diào)整后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利服務(wù)站所需資金由縣（市）財(cái)政統(tǒng)籌解決。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站主要工作職能

鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站是最基層的水利服務(wù)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)農(nóng)村水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村水安全、水資源和水環(huán)境等公共服務(wù)和社會(huì)管理的重要職能。長期以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站在服務(wù)農(nóng)業(yè)灌溉、防汛防旱、飲水安全、水政執(zhí)法等諸多方面發(fā)揮了重要的作用，他們既是新農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主力軍，也是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的生力軍，其作用和地位越來越顯著，主要承擔(dān)以下八個(gè)方面的職能工作。

一是水利規(guī)劃。重點(diǎn)是要根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整和完善水系規(guī)劃，為本地區(qū)和跨區(qū)域水系調(diào)整提出合理建議，然后由上級(jí)部門統(tǒng)一規(guī)劃安排。

二是水利建設(shè)。重點(diǎn)是完成新農(nóng)村建設(shè)過程中的工程建設(shè)任務(wù)，既要進(jìn)行工程技術(shù)把關(guān)又要組織具體工程項(xiàng)目的實(shí)施，確保工程實(shí)施的質(zhì)量和進(jìn)度，同時(shí)還承擔(dān)著農(nóng)村水利建設(shè)過程中組織協(xié)調(diào)管理工作。

三是工程管理。全市農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施面廣量大，面對(duì)這些來之不易的建設(shè)成果，水利站承擔(dān)著工程管理任務(wù)，保證工程正常運(yùn)行，發(fā)揮效益。避免人為損壞、老化、年久失修等原因，造成效益損失，甚至報(bào)廢。

四是防汛防旱。重點(diǎn)是抓好防汛抗旱工作，確保澇能排、旱能灌，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。防汛抗旱期間，要處理好上下游、左右岸的關(guān)系。

五是水資源管理。重點(diǎn)是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，強(qiáng)化水資源優(yōu)化配置手段，加強(qiáng)主、客、地表水、地下水的統(tǒng)一管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站作為縣（市）區(qū)水利局的派出機(jī)構(gòu)，將有助于更好地履行這一職能。

六是水政執(zhí)法。在新農(nóng)村建設(shè)中，破壞水利設(shè)施等違法水事案件時(shí)有發(fā)生。為保證水利工程正常運(yùn)行，維護(hù)正常水事活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站作為縣（市）區(qū)水利（務(wù)）局的派出機(jī)構(gòu)，才可按規(guī)定行使水政執(zhí)法權(quán)利，打擊違法水事活動(dòng)，協(xié)調(diào)好群眾矛盾。

七是水費(fèi)收繳。隨著水利工程水費(fèi)由行政性收費(fèi)向經(jīng)營性收費(fèi)轉(zhuǎn)變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站是基層水費(fèi)征收工作的中堅(jiān)力量。

八是農(nóng)村供水。隨著區(qū)域供水工程和農(nóng)村飲水安全工程的同步實(shí)施，我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站將要承擔(dān)著農(nóng)村供水管理、維護(hù)和監(jiān)督職能，這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的新內(nèi)容。

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站建設(shè)存在的問題

隨著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的加快發(fā)展，特別是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，對(duì)加強(qiáng)水安全、水資源、水環(huán)境管理提出了更新更高的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的職能只能加強(qiáng)不能削弱，但目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站建設(shè)存在著以下薄弱環(huán)節(jié)。

一是觀念更新滯后。當(dāng)前全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了重大變化，在新形勢下，基層水利工作也有了新的內(nèi)涵和新的內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的發(fā)展和建設(shè)必須及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,才能更好服務(wù)地方新農(nóng)村建設(shè)。

二是體制運(yùn)行不暢。省市文件明確規(guī)定“水利站是縣級(jí)水利部門的派出機(jī)構(gòu)”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站應(yīng)實(shí)行“條塊結(jié)合、以條為主”的管理體制，但在機(jī)構(gòu)改革中，有些地方還是實(shí)行了業(yè)務(wù)上屬縣局指導(dǎo)，但人事、工資關(guān)系放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，水利站變成了“多管站”，使得他們有著“受水利局管，過鄉(xiāng)鎮(zhèn)的日子”的消極思想，造成情緒低下，水利任務(wù)難以保質(zhì)保量完成。

三是專業(yè)素質(zhì)下降。主要原因是專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的下降。全市水利站水利專業(yè)人員49人，占總數(shù)的10%；同時(shí)，年齡結(jié)構(gòu)不合理，整體年齡偏大，缺乏水利專業(yè)知識(shí)和技能，影響了水利工作的正常開展。

四是經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)水利站資金短缺，無法維持正常運(yùn)行。許多水利站厭倦了實(shí)行多元化經(jīng)營、自給自足，但只能解決一些基本生活問題，嚴(yán)重影響了正常工作。

在一定程度上極大地挫傷了基層水利站人員的積極性和創(chuàng)造性。

五是基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利服務(wù)體系硬件配套設(shè)施普遍滯后，雖然各地有時(shí)安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于水利站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，但是與當(dāng)前水利發(fā)展要求還有很大的差距，需要不斷增加投入，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使之能更好的開展基層水利工作。

5、 關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站建設(shè)的建議

鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站改革是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)綜合改革的重要組成部分。由于種種原因，我市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站存在體制不順、機(jī)制不活、經(jīng)費(fèi)不足、隊(duì)伍不穩(wěn)等突出問題，嚴(yán)重削弱了水利站的公共服務(wù)和社會(huì)管理功能。為理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站管理體制，落實(shí)保障政策，履行管理職能，現(xiàn)提出以下建議。

一是完善管理體制，穩(wěn)定基層水利隊(duì)伍。首先要進(jìn)一步確立水利站作為縣級(jí)水行政主管部門派出機(jī)構(gòu)的地位，落實(shí)“條塊結(jié)合、以條為主”管理體制；然后，在此基礎(chǔ)上，建立一支穩(wěn)定、精干、高效的基層水利隊(duì)伍。

二是將水利站人員工資和工作發(fā)展經(jīng)費(fèi)納入縣（市）區(qū)財(cái)政預(yù)算。在嚴(yán)格定員核編的基礎(chǔ)上，再來解決經(jīng)費(fèi)問題，難度應(yīng)該不是很大。因?yàn)樗臼枪嫘允聵I(yè)單位，應(yīng)該納入地方財(cái)政預(yù)算統(tǒng)一安排。

三是調(diào)整工作思路，明確工作任務(wù)，不斷提高管理水平。必須及時(shí)調(diào)整基層水利工作思路，明確工作重點(diǎn)，不斷加大防汛防旱、規(guī)劃計(jì)劃、配合水行政執(zhí)法、規(guī)費(fèi)征收等管理工作力度，盡快實(shí)現(xiàn)從建設(shè)者、經(jīng)營者向管理者的角色轉(zhuǎn)變，逐步消除基層水利管理中的缺位、錯(cuò)位、越位現(xiàn)象。

四是加強(qiáng)能力培養(yǎng)，不斷提高水利站的整體素質(zhì)。重點(diǎn)是抓好基層水利站領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作。水利站長的決策能力對(duì)水利站的發(fā)展起著關(guān)鍵作用，所以要加強(qiáng)對(duì)水利站長思想政治、政策、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、工作能力等方面的培訓(xùn)，使水利站長的綜合素質(zhì)得到全面提高。

其次，要提高水利站的整體業(yè)務(wù)能力。積極鼓勵(lì)水利站工作人員參加多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)，要制定激勵(lì)政策，積極引導(dǎo)大中專畢業(yè)生到基層水利站工作，充實(shí)基層水利隊(duì)伍。

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