湘教版八年級(jí)地理教案精選

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，因此想要隨便寫的話老師們就要注意了。?良好的教案和課件能夠促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的這篇“湘教版八年級(jí)地理教案”文章讀完后會(huì)讓你收獲滿滿，如果您正需要相關(guān)的信息請(qǐng)參閱本文！

湘教版八年級(jí)地理教案【篇1】

北方地區(qū)——黑土地和黃土地

目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

讓學(xué)生知道我國(guó)四大地理單元及其分界線。識(shí)讀“中國(guó)四大地理分區(qū)”圖;識(shí)讀“北方地區(qū)圖”;理解北方地區(qū)主要的山脈、高原、平原及其分布特點(diǎn);了解黑土地和黃土地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式。

2.過程與方法

通過模擬介紹家鄉(xiāng)的活動(dòng)，掌握四大地理單元的差異;通過“圖片+說(shuō)明”、播放視頻的方式分別介紹黑土地和黃土地的位置和主要特征，再通過相關(guān)活動(dòng)讓學(xué)生概括出自然條件對(duì)生產(chǎn)生活的影響。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

激發(fā)學(xué)生熱愛土地、熱愛國(guó)土、熱愛祖國(guó)大好河山的熱情，滲透情感態(tài)度與價(jià)值的情感教育。

重點(diǎn)

北方地區(qū)的自然特征和人文特征。

教學(xué)難點(diǎn)

綜合、根據(jù)、歸納北方地區(qū)的自然特征和人文特征。

教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)

教學(xué)過程

[課前]

同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，新的學(xué)期又開始了，不知道同學(xué)們?cè)谶@個(gè)暑假到過哪些地方呢?又見到過什么有趣的事情?能跟大家一起分享嗎?

學(xué)生七嘴八舌：略

[上課]

請(qǐng)同學(xué)們翻開書本首頁(yè)，這是我國(guó)四大地理區(qū)域的景觀圖。請(qǐng)結(jié)合圖片進(jìn)行討論，你在當(dāng)中看到了什么?又聯(lián)想到哪些方面呢?假設(shè)你是來(lái)自上述的四個(gè)區(qū)域的人，你會(huì)怎么介紹“自己”所在的家鄉(xiāng)情況呢?我們請(qǐng)四個(gè)小組的代表來(lái)模擬一下。

[學(xué)生活動(dòng)]

一組：北方地區(qū)平原面積廣闊，耕作易于機(jī)械化操作，農(nóng)作物的單位面積產(chǎn)量高。

二組：南方地區(qū)主要土地是紅土地，丘陵較多，平原少，所以人們耕種主要在一些低級(jí)的丘陵和小平原進(jìn)行，一般是精耕細(xì)作的。

三組：西北地區(qū)有遼闊的草原，馬牛羊特別多，所以我猜農(nóng)業(yè)是畜牧業(yè)為主。

四組：我看到青藏地區(qū)高山冰雪覆蓋，雪山連綿，反映青藏地區(qū)地勢(shì)高，氣候寒冷，是世界屋脊。

[教師總結(jié)] 正是由于區(qū)域的差異性較大，而同一區(qū)域內(nèi)相同或相似性較多，所以將我國(guó)劃分為四大地理單元，分別是北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。

[活動(dòng)] 完成書本P.3活動(dòng)。

[過渡] 首先我們學(xué)習(xí)了解的是北方地區(qū)。

[課件展示] 北方地區(qū)圖。(引導(dǎo)學(xué)生找出我國(guó)北方地區(qū)的位置、范圍以及主要地形區(qū)。)

[師生互動(dòng)]

1.讓學(xué)生找出北方地區(qū)所管轄的省級(jí)行政區(qū)，并分別說(shuō)出它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。

2.在圖5.2中，找出東北平原、華北平原、黃土高原、大小興安嶺、長(zhǎng)白山、秦嶺、太行山、遼東丘陵、山東丘陵、渤海、黃海、黃河、淮河、黑龍江、松花江。

3.讓學(xué)生自讀課本P.4~5內(nèi)容，整體感知北方地區(qū)的地理環(huán)境。

[提問] 根據(jù)所了解到的知識(shí)，請(qǐng)歸納出北方地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。

學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，并出示表格：

北方地區(qū)

自然環(huán)境經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

位置范圍主要地形區(qū)農(nóng)業(yè)工業(yè)

秦嶺—淮河以北東北三省

兩河、兩山

京津

陜甘寧

蘇、皖、內(nèi)蒙古東北平原

華北平原

黃土高原

2個(gè)丘陵平原廣，耕地以旱地為主，機(jī)械化程度高，是我國(guó)重要糧食產(chǎn)區(qū)煤、鐵、石油等資源豐富，工業(yè)發(fā)達(dá)、工業(yè)城市密集，資源消耗量大

重要農(nóng)業(yè)區(qū)：二大商品糧基地三江平原、松嫩平原、華北平原重要工業(yè)區(qū)：京津唐工業(yè)基地、遼中南工業(yè)基地

[過渡] 同學(xué)們，土地是人類生存發(fā)展的基地，人類對(duì)土地有著天然的感情，請(qǐng)問，以下兩幅圖(課前準(zhǔn)備兩幅黑土地和黃土地的照片)各反映的哪種土地?主要分布地區(qū)在哪里?

學(xué)生回答：黑土地、黃土地;東平平原、黃土高原。

[教師] 對(duì)了，兩種土地都有各自的特點(diǎn)，那是什么原因造成的呢?它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活又有什么影響呢?結(jié)合手上的資料，進(jìn)行小組討論。(結(jié)合我國(guó)干濕區(qū)和溫度帶的分布分析)

[總結(jié)歸納] 略

[播放視頻] 《黃土高原》

[提問] 壯觀雄偉的黃土高原，我們已經(jīng)看過了，誰(shuí)能概括出黃土高原的地表特征?為什么會(huì)形成這樣的特點(diǎn)呢?

[學(xué)生回答] 千溝萬(wàn)壑，支離破碎，主要是因?yàn)辄S土高原的黃土結(jié)構(gòu)疏松，容易受到流水的侵蝕。

[提問] 黃土高原土質(zhì)疏松，植被稀少，水土流失嚴(yán)重，如何有效治理黃土高原?

[師生互動(dòng)] 一起閱讀書本P.6活動(dòng)2的案例。

[學(xué)生回答] 建設(shè)淤堤壩，攔蓄泥沙;退耕還林還草，封山綠化等。

[活動(dòng)] 完成書本P.6活動(dòng)。

[小結(jié)] 同學(xué)們，學(xué)習(xí)完北方地區(qū)，我們得到什么收獲?(總結(jié)由學(xué)生說(shuō)，教師作最后總結(jié))。

[總結(jié)] 北方地區(qū)各地的自然條件不同，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活方式等具有較為明顯的差異。因此，我們要記?。喊l(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜，安排生產(chǎn)、生活要合理。

板書設(shè)計(jì)

1.自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)(見投影表格)

山區(qū)寒冷——針葉林

黑土地——東北平原

2.地區(qū)差異 地廣、機(jī)械化耕作;一年一熟

黃土地——華北平原、黃土高原：缺水，水土配合不佳;兩年三熟

特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)疏松，易水土流失 千溝萬(wàn)壑，支離破碎

3.黃土高原

治理措施：建於堤壩，攔蓄泥沙;退耕還林還草，封山綠化等

4.氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響

湘教版八年級(jí)地理教案【篇2】

第五單元 我國(guó)的地理差異

第一課 四大地理區(qū)域教案

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)

1.初步理解區(qū)域劃分的依據(jù)

2.在地圖上指出四大區(qū)域的地理位置、范圍及劃分原因;

3.在地圖上找出秦嶺、淮河，并說(shuō)明秦嶺—淮河一線的意義。

能力目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力，觀察判斷能力和主動(dòng)探究能力。

2.使學(xué) 生初步掌握地理事物的劃分方法。

德育目標(biāo)

通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生更加熱愛祖國(guó)的大好河山。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：我國(guó)四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分原因。

難點(diǎn)：結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念。

【教學(xué)過程】

(導(dǎo)入新課)

分別把課前掛好的新疆高山牧區(qū)景觀圖、西雙版納熱帶風(fēng)光傣家竹樓景觀圖、東南沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)流水線景觀圖和長(zhǎng)江三角洲農(nóng)業(yè)及工業(yè)景觀圖與四位扮演者(學(xué)生)口述臺(tái)詞(課文中的敘述)配套，依次打開。

(講授新課)

教師帶領(lǐng)同學(xué)們一起總結(jié)：以上同學(xué)的描述，說(shuō)出了許多不同類型的地理區(qū)域：(大屏幕依次顯示)

至此，同學(xué)們已經(jīng)或多或少地了解了一些中國(guó)的地理差異。

展示西北沙漠、東北的林海雪原、青藏的牧場(chǎng)、南方的水田圖片

承轉(zhuǎn)：現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道，根據(jù)不同的理由(或滿足不同的需要)可以劃分出不同的地理區(qū)域。(利用多媒體大屏幕顯示中國(guó)地形圖)同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕：我國(guó)疆域遼闊，不同地區(qū)的地理環(huán)境差異很大。下面我們將根 據(jù)各地的氣候和地形等自然地理要素的不同，把我國(guó)分 成四大地理區(qū)域，既北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。(這時(shí)，在中國(guó)地形圖上出現(xiàn)閃動(dòng)的區(qū)域界線，并附有區(qū)域名稱)教師用光標(biāo)指到哪個(gè)區(qū)域，即請(qǐng)同學(xué)們集體讀出這個(gè)區(qū)域的名稱。

1、劃分依據(jù)：氣候、地形等自然地理要 素

(學(xué)生活動(dòng))閱讀3頁(yè)材料，了解區(qū)域劃分的依據(jù)。

下面我們了解一下 四大地理區(qū)域 劃分的原因及區(qū)域位置和范圍。

(給學(xué)生充足的時(shí)間 活動(dòng)，探究)——做第2頁(yè)活動(dòng)題，同學(xué)們可互相討論，交流活動(dòng)結(jié)果

(總結(jié))青藏地區(qū)主要位于我國(guó)地勢(shì)的第一階梯上，它周圍有昆侖山、祁連山和橫斷山脈等圍繞。北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線是秦嶺-淮河一線，這兩側(cè)的氣溫和降水有明顯的不同，北方地區(qū)和西北地區(qū)以大興安嶺為界，這里是季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界限，由此看出，四大區(qū)域的劃分主要根據(jù)氣候和地形等要素的不同進(jìn)行的。

(學(xué)生活動(dòng))利用空白紙描畫中國(guó)四大區(qū)域圖，標(biāo)出主要的分界線和區(qū)域名稱。

(過渡)在區(qū)域的分界線中，秦嶺-淮河一線非常重要，它是一條重要的地理分界線，我們來(lái)具體學(xué)習(xí)一下。

展示秦嶺和淮河的圖片

(學(xué)生活動(dòng))根據(jù)讀圖冊(cè)中的我國(guó)氣溫和降水分布圖，還有干濕地區(qū)和溫度帶的劃分，回憶秦嶺-淮河一線有哪些地理分界線通過。

(講述)秦嶺是一條東西走向的山脈，高大而綿長(zhǎng)，猶如一道天然屏障，橫亙?cè)跂|部季風(fēng)區(qū)的中部，使山脈兩側(cè)氣候有顯著的不同。它是一月0°等溫線通過的地方，也是，還是800毫米等降水量線通過的地方，又是濕潤(rùn)地區(qū)和半濕潤(rùn)地區(qū)的分界線。因此在它的南北兩側(cè)，地形、水文、農(nóng)業(yè)、文化存在明顯的區(qū)別。

(總結(jié))這節(jié)課我們主要了解了人們可根據(jù)不同的需要?jiǎng)澐值乩韰^(qū) 域，一個(gè)地區(qū)可同時(shí)兼有多重“身份”。同 一類型的區(qū)域，還可劃分出不同尺度或不同級(jí)別的區(qū)域。在此基礎(chǔ)上，我們學(xué)習(xí)了我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)、位置和范圍。重點(diǎn)是四大區(qū)域的范圍和界限，我們還要加深對(duì)于秦嶺-淮河一線是我國(guó)重要地理分界線的理解。

教學(xué)反思：

湘教版八年級(jí)地理教案【篇3】

1. 農(nóng)業(yè)是指利用動(dòng)植物等生物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，通過工人培育來(lái)獲得生活和工業(yè)生產(chǎn)所需的動(dòng)植物產(chǎn)品的各部門;包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)、林業(yè)等主要部門。農(nóng)業(yè)是人類社會(huì)最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門，為人類提供衣、食、住等物質(zhì)資料，為工業(yè)提供原料和市場(chǎng);是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。

2.我國(guó)農(nóng)業(yè)東西部差異(東西部以400㎜等降水量線為界)：西部地區(qū)天然草場(chǎng)廣布，以畜牧業(yè)為主，那里有我國(guó)四大牧區(qū)(四大牧區(qū)：內(nèi)蒙古牧區(qū)，優(yōu)良畜種是三河馬與三河牛;新疆牧區(qū)，優(yōu)良畜種是新疆細(xì)毛羊;青海牧區(qū)，優(yōu)良畜種是灘羊;西藏牧區(qū)，優(yōu)良畜種是牦牛);因?yàn)榻邓∩?，種植業(yè)只分布在有灌溉水源的平原、河谷和綠洲。種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)主要分布在我國(guó)東部。其中，東部半濕潤(rùn)的平原地區(qū)以種植業(yè)為主;林業(yè)集中分布在東北、西南和東南;東部沿海地區(qū)是我國(guó)海洋捕撈和海洋養(yǎng)殖的基地;長(zhǎng)江中下游地區(qū)是我國(guó)淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。

3.我國(guó)農(nóng)業(yè)的南北差異：

4.造成我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)作物分布差異的主要原因是自然條件(氣候、地形、土壤等)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

5.我國(guó)的九大商品糧基地：三江平原、松嫩平原、成都平原、江漢平原、洞庭湖平原、江淮平原、太湖平原、鄱陽(yáng)湖平原、珠江三角洲。

1、我國(guó)地勢(shì)的基本特征：地勢(shì)西高東低并呈三級(jí)階梯狀分布三級(jí)階梯界線的山脈：第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈;第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。

2、構(gòu)成各級(jí)階梯的主要地形：第一階梯主要由青藏高原，柴達(dá)木盆地構(gòu)成;第二階梯包括：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地和云貴高原等;第三階梯包括：東北平原、華北平原和長(zhǎng)江中下游平原等。

3、地勢(shì)對(duì)我國(guó)的影響：

①氣候：我國(guó)地勢(shì)西高東低向海洋傾斜，有利于海上濕潤(rùn)氣流向我國(guó)內(nèi)陸推進(jìn)，為我國(guó)廣大地區(qū)帶來(lái)了較為豐富的降水;

②河流：俗話說(shuō)“人往高處走，水向低處流”，我國(guó)西高東低的地勢(shì)，必然造成了我國(guó)的大江大河自西向東流入海洋。古詩(shī)云“一江春水向東流”“大江東去”;

③交通：一方面向東流淌的大河溝通了我國(guó)東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系;另一方面，階梯交界處的高大山脈成為我國(guó)東西交通上的巨大障礙。

4、我國(guó)的主要山脈：

東北西南走向：大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山、長(zhǎng)白山、武夷山、臺(tái)灣山脈、玉山。

弧形山系：是世界山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8848米，為世界山峰，位于中國(guó)與尼泊爾交界處。

6、四大高原：青藏高原：世界上的高原，被稱為“世界屋脊”。高山終年積雪，冰川縱橫。

內(nèi)蒙古高原：高原地勢(shì)平坦開闊，西北部多荒漠、戈壁、東部和中部多肥美草原。

7、四大盆地：塔里木盆地：我國(guó)的內(nèi)陸盆地。內(nèi)中有我國(guó)的沙漠塔克拉瑪干沙漠。

四川盆地：有“紫色盆地”之稱。的成都平原位于盆地西部，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，物產(chǎn)豐富“天府之國(guó)”之稱。

華北平原：地勢(shì)低平，地面坡度很小。又稱“黃淮海平原”

湘教版八年級(jí)地理教案【篇4】

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解西北地區(qū)的范圍、及高原、盆地為主的地形。

2.使學(xué)生掌握西北地區(qū)以干旱為主的自然特征及其對(duì)農(nóng)、牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生讀圖、用圖的能力，并使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)與分析一個(gè)地區(qū)區(qū)域特征的方法。

　重點(diǎn)

西北地區(qū)的自然特征。

難點(diǎn)

以干旱為主的自然特征及其對(duì)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

教學(xué)過程

【復(fù)習(xí)提問】請(qǐng)同學(xué)在地圖上指出北方地區(qū)、南方地區(qū)的范圍，找出兩個(gè)地區(qū)的分界線（秦嶺—淮河線），并說(shuō)說(shuō)兩個(gè)地區(qū)有哪些差異。

【引入新課】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了北方地區(qū)和南方地區(qū)，它們都位于東部季風(fēng)區(qū)。今天我們學(xué)習(xí)非季風(fēng)區(qū)的西北地區(qū)。

干旱的西北地區(qū)

【讀圖講解】西北地區(qū)大體上位于大興安嶺以西、長(zhǎng)城和昆侖山—阿爾金山以北，包括內(nèi)蒙古自治區(qū)、x疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和甘肅省北部。

【讀圖】P5的5.5圖、5.7圖

1.西北的地形：以高原和盆地為主。

學(xué)生回答課后的活動(dòng)練習(xí)題。

【歸納】北方地區(qū)、南方地區(qū)處于東部季風(fēng)區(qū)，比較濕潤(rùn)，特別是南方地區(qū)更加濕潤(rùn)，年降水量在800毫米以上。本區(qū)因深居內(nèi)陸，并有山嶺阻隔，年降水量多小于400毫米，從東部的400毫米左右，往西減少到200毫米、50毫米以下。干旱是本區(qū)的主要自然特征。

2.西北的氣候類型：溫帶大陸性氣候。

3.西北的自然特征：干旱

原因：西北地區(qū)位于非季風(fēng)區(qū)，降水稀少。

學(xué)生讀圖：5.14，然后回答：

1、塔里木盆河我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河，周圍的胡楊林耐鹽堿、生長(zhǎng)快，是西北地區(qū)重要造林樹種。

2、塔里木盆地中有我國(guó)面積的沙漠——塔克拉瑪干沙漠。

3、 西北地區(qū)高原、盆地為主的地形，風(fēng)蝕作用顯著，多沙漠、戈壁的雅丹地貌。

【回答】由東向西，地表植被大體為草原、荒漠草原、荒漠。

西北地區(qū)降水變化規(guī)律是：本區(qū)降水從東部向西逐漸減少。胡楊林耐鹽堿、生長(zhǎng)快，是西北地區(qū)重要造林樹種。

（2）由東向西，植被變化是草原—荒漠草原—荒漠

西北地區(qū)和青藏地區(qū)是全國(guó)重要的畜牧業(yè)基地。

【小結(jié)】通過學(xué)習(xí)這一節(jié)，我們了解了西北地區(qū)地廣人稀，地形以高原、盆地為主，氣候干旱以及河湖、植被方面的自然特征，也了解到本區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。通過“干旱”這一主導(dǎo)因素，逐層分析區(qū)內(nèi)其他因素、歸納區(qū)域特征的方法。

湘教版八年級(jí)地理教案【篇5】

(一)知識(shí)目標(biāo)：

1.掌握我國(guó)水資源的時(shí)間、空間分布特點(diǎn)及其成因;

2. 掌握解決水資源 分布不均的途徑。

(二)能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生使用圖表資料分析水資源特點(diǎn)的能力。

(三)情感目標(biāo)：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)水資源的珍貴，培養(yǎng)他們樹立珍惜水資源的思想觀念，促進(jìn)他們養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

1. 水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)。 2.解決水資源時(shí)空分布不均的途徑。

師：我國(guó)水資源總量2.8億立方米，位于世界第四位，可謂“豐水國(guó)”，但是，我國(guó)水資源司司長(zhǎng)吳季松在接受記者采訪時(shí)卻說(shuō)：中國(guó)是個(gè)缺水的國(guó)家。這是不是矛盾了呢?

生：降水多的地方，水資源豐富;降水少的地區(qū)，水資源短缺。

[投影] “閱讀”——目前，我國(guó)660座城市中就有2/3缺水，有110座左右是嚴(yán)重缺水。其中有15個(gè)省、區(qū)、市的人均水資源量嚴(yán)重低于缺水線，7個(gè)省市人均水資源量低于人類生存起碼的要求。由于缺水，全國(guó)每年工業(yè)總產(chǎn)值的損失大約億人民幣。

師：為什么地處在水資源過渡帶的華北成了水荒嚴(yán)重的地區(qū)?

一方面： 人口密集、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)(耕地占了全國(guó)的38%，水資源卻只有6%，水土資源比例的嚴(yán)重失調(diào))、工業(yè)集中，需水量大。另一方面，我國(guó)南方40%的土地，河流徑流量就占全國(guó)的80%，而占全國(guó)60%土地的北方，河流徑流量只有20%?！Y源供不應(yīng)求，形成水荒。

師：水資源的南北分布不均，導(dǎo)致我國(guó)北方普遍缺水。而造成我國(guó)水資源短缺的，還有沒有人為因素呢?

生：有。水浪費(fèi)，水污染(他們會(huì)加劇我國(guó)水資源短缺的程度)。

[小結(jié)]

師：由 于降水的影響，我國(guó)水資源不僅在空間上存在分布差異，在時(shí)間上變化也很大。

觀察：資料一 “長(zhǎng)江、黃河的年徑流量逐月變化圖”和資料二“我國(guó)部分流域分區(qū)降水量年際變化圖”

思考：我國(guó)東部將水的季節(jié)變化對(duì)河流的水量產(chǎn)生什么影響?

生討論、回答：

使降水多集中在5——9月份，夏秋季節(jié)，東部地區(qū)降水多，河流水量大增，形成汛期;冬春季節(jié)，降水少，水量小，形成枯水期。

師：如此分析，同學(xué)們應(yīng)該知道我國(guó)水資源的季節(jié)分配特點(diǎn)了吧.

生活動(dòng)：

觀察：資料二“我國(guó)部分流域分區(qū)降水量年際變化圖”

思考：河流水量年內(nèi)分配不均，那年際分配情況如何?

師：從我國(guó)水資源時(shí)空分布中，我們可以看到存在什么問題：

師：這一不均，就造成了我國(guó)許多地區(qū)出現(xiàn)頻繁的旱澇災(zāi)害。水多的地方易澇，水少的地方易旱，夏秋季節(jié)易澇，冬春季節(jié)易旱。

師:少水區(qū)“盼水”，多水區(qū)“怕水”，夏季要防洪，冬春季要抗旱。根據(jù)水資源分布不均造成的問題，大家想想，有什么措施可以對(duì)癥下藥，解決它們?

生分小組討論，然后派代表發(fā)言。

師：解放 后，中國(guó)政府急人民所急，想人 民所想，大力興修水利工程，到目前為止，全國(guó)共有大、中小型水庫(kù)8萬(wàn)多座，其中一部分還成了我國(guó)重要的水電站。

2、關(guān)于跨流域調(diào)水工程：

師：跨流域調(diào)水工程是解決水資源地區(qū)分布不均的有效措施。我國(guó)目前北方已建好的有“引灤入津”“引黃濟(jì)青”和

師：南水北調(diào)工程是毛澤在1952年提出的，經(jīng)50年的專家論證，12月27日，終于在東線首先動(dòng)工。

師:為什么要首先在東線動(dòng)工?大家不妨結(jié)合課本材料，探討一下首先選擇動(dòng)工東線的原因。

師點(diǎn)明：

1、西線主要解決西北缺水問題。

2、中線方案從丹江口水庫(kù)開始，溝通4大水系。

3、南水北調(diào)工程建成后，構(gòu)成了我國(guó)水資源“四橫三縱、南北調(diào)配、東西合濟(jì)”的新格局。

師：興修水水庫(kù)、水電站、跨流域調(diào)水等水利工程，可以解決水資源時(shí)空分布不均的問題，但能不能從根本上解決水資源的供需矛盾?

生：不能，因?yàn)?，水利工程并沒有增加我國(guó)水資源的總量，也不能從根本上提高人均量。

課堂小結(jié)：

師：這節(jié)課，你對(duì)我國(guó)的水資源國(guó)情有了怎樣的了解?

[活動(dòng)]討論——你認(rèn)為“調(diào)水”和“節(jié)水”那個(gè)重要?

生：……(針對(duì)我國(guó)水資源緊缺的問題，節(jié)約用水尤為重要。從我國(guó)水資源利用上來(lái)看，一方面水資源供應(yīng)緊張，缺水狀況仍在加重，另一方面，水資源利用率低，浪費(fèi)大，此外，水污染也嚴(yán)重影響了水資源的可利用價(jià)值。因此，從某種意義上說(shuō)，“節(jié)水”比“調(diào)水”更重要。)

師:為了我們的天更藍(lán)，水更綠，山更美，也為了人類的生存，我們每一個(gè)公民都應(yīng)記住節(jié)水的標(biāo)志，就像對(duì)待掌上的珍珠一樣珍惜每一滴水

調(diào)查調(diào)查家庭用水情況，并對(duì)你和你的家人用水情況做出評(píng)價(jià)，提出合理節(jié)水建議和措施

湘教版八年級(jí)地理教案【篇6】

第三章中國(guó)的自然資源

第一節(jié) 自然資源概況

一、 什么是自然資源：存在與自然界、能為人類提供福利;

1、 主要類型：氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源

2、 自然資源的特征

(1) 自然資源的概念不是一成不變的。科學(xué)技術(shù)進(jìn)步不斷拓展資源開發(fā)和保護(hù)的空間：空氣、風(fēng)景

(2) 自然資源數(shù)量巨大，但又是有限的。

3、可再生資源：氣候資源，生物資源，水資源，土地資源。應(yīng)有計(jì)劃，有限制地加以開發(fā)利用。

4、非可再生資源：金屬礦產(chǎn)，非金屬礦產(chǎn)，煤炭，石油，天然氣。應(yīng)綜合利用，注意節(jié)約，避免浪費(fèi)和破壞。

5、新能源：太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能、核能、氫能等。特點(diǎn)：污染小、儲(chǔ)量大、分布廣等。低碳經(jīng)濟(jì)是低能耗、低污染、低排放。

第二節(jié) 中國(guó)的土地資源

一、 人多地少

1、 土地是人類生存最基本的自然資源

2、 “人多地少”是我國(guó)的基本國(guó)情：不及世界的1/3。

一、 類型齊全

1、 各類土地資源齊全：耕地、林地、草地等(各類土地利用類型比例圖)

2、 草地面積較廣，所占比重大。居世界前列。而耕地、林地所占比重相對(duì)偏小。

3、 中國(guó)難以利用的土地比重大，分布在新疆、內(nèi)蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒荒漠等。

二、 區(qū)域差異明顯：空間分布不平衡，土地生產(chǎn)力區(qū)域差異明顯

1、 耕地分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原和盆地以及低緩的丘陵地區(qū)

2、 林地分布在東北、西南(天然林)、和東南山區(qū)(人工林和次生林)。

3、 草地分布在北部、西部?jī)?nèi)陸地區(qū)。

4、 土地資源質(zhì)量的區(qū)域差異

一、 珍惜每一寸土地

1、 耕地存在的問題：人均少，后備土地資源不足，工礦與建筑用地占用及亂占耕地，使耕地面積減少——對(duì)策：提高耕地的生產(chǎn)力;適當(dāng)開墾荒地，提高利用率。

2、 林地存在的問題：管理不力，濫伐現(xiàn)象嚴(yán)重—對(duì)策：營(yíng)林、護(hù)林、造林、采育結(jié)合，永續(xù)利用

3、 草地存在的問題：超載，管理不力，造成退化——確定合理的載畜量，劃區(qū)輪牧，防災(zāi)。

4、十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地，是我國(guó)的基本國(guó)策。

第一節(jié) 中國(guó)的水資源

一、“東多西少，南多北少”，中國(guó)水資源地區(qū)分布不均的特點(diǎn)。

1、 南方約占全國(guó)總面積的40%，卻占全國(guó)總流量80%以上。

2、 黃、淮、海流域面積占全國(guó)耕地的38%，以上但水資源只占6%。

3、 水資源空間分布的五個(gè)帶：P73;圖3-20

我國(guó)水資源供需情況對(duì)應(yīng)地區(qū)

二、時(shí)間分配不均及其對(duì)生產(chǎn)的影響。

1、 中國(guó)水資源時(shí)間分配上：夏秋多，冬春少和年際變化大。

2、 對(duì)生產(chǎn)的影響——易造成干旱和洪澇災(zāi)害。

三、節(jié)約每一滴水

1、 地區(qū)分布不均——興建跨流域的調(diào)水工程。南水北調(diào)工程(最大規(guī)模)。把長(zhǎng)江流域富余的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū)。

2、 時(shí)間分布不均——興建水庫(kù)。(小浪底)(三峽水利樞紐)。

3、 小浪底水利樞紐是黃河干流上的最大水利樞紐工程;三峽水利樞紐是目前長(zhǎng)江干流上最大的水利樞紐工程

1. 我國(guó)各大水系中，水資源最豐富的水系是長(zhǎng)江水系，其次是珠江水系。

6、污染和浪費(fèi)——節(jié)約和防治

7、緩解缺水問題的根本途徑：節(jié)約用水，合理用水，保護(hù)水資源，防止水污染。提高水資源的利用效率。建立“節(jié)水型社會(huì)”。

8、南水北調(diào)工程：東、中、西三條路線：P76圖3-24.

第一節(jié) 中國(guó)的海洋資源

一、 多樣的生物資源

1、 優(yōu)越的海洋自然環(huán)境

(1) 地跨多個(gè)溫度帶：暖溫帶、亞熱帶、熱帶。

(2) 大陸架面積寬廣。

(3) 海水溫度適中。

2、 四大海產(chǎn)：大黃魚、小黃魚、帶魚、烏賊

3、 四大漁場(chǎng)：黃渤海漁場(chǎng)、舟山漁場(chǎng)(最大)、南海沿岸漁場(chǎng)、北部灣漁場(chǎng)。

2. 我國(guó)海水養(yǎng)殖產(chǎn)量占海洋水產(chǎn)品產(chǎn)量的1/3以上。

3. 我國(guó)海水養(yǎng)殖品種有海帶、紫菜、蝦、扇貝、牡蠣、鮑魚等。

4. 我國(guó)沿海的大陸架上，蘊(yùn)藏著相當(dāng)豐富的石油和天然氣。我國(guó)具有工業(yè)開采價(jià)值的海洋礦產(chǎn)資源有鋯石、鈦鐵礦、石英砂等

5. 我國(guó)開發(fā)利用的海洋化學(xué)資源主要是從海水中提取海鹽和鎂、溴、碘等化學(xué)元素。

二、巨量的化學(xué)資源

1、 長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)(最大)、淮北鹽場(chǎng)、布袋鹽場(chǎng)、鶯歌海鹽場(chǎng)。

三、保護(hù)“藍(lán)色國(guó)土”

6. 海洋資源存在的問題：海洋災(zāi)害頻繁、局部海域環(huán)境污染加劇、近海漁業(yè)資源衰竭，如過度捕撈、石油污染、赤潮。我國(guó)海洋總污染量的80%來(lái)自陸地。

成因：沿海工廠和城市向海洋排污、石油污染處于嚴(yán)重、赤潮的頻頻出現(xiàn)。

治理：加強(qiáng)海洋環(huán)境的保護(hù)力度，防止海洋污染，并對(duì)海洋資源進(jìn)行合理開發(fā)和綜合利用。

湘教版八年級(jí)地理教案【篇7】

八年級(jí)上冊(cè)地理期末知識(shí)點(diǎn)

一、地勢(shì)和地形

1、地勢(shì)呈階梯狀分布

⑴地勢(shì)特點(diǎn)：西高東低，呈階梯狀分布。西部多為山地、高原和盆地，東部則以平原和丘陵為主。

⑵三級(jí)階梯概況

階梯名稱海拔高度主要地形類型主要地形區(qū)

第一級(jí)階梯4000米以上高原青藏高原、柴達(dá)木盆地

界線：昆侖山——祁連山——橫斷山脈東緣

第二級(jí)階梯1000~米高原、盆地內(nèi)蒙古高原、云貴高原、黃土高原、四川盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地

界線：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山

第三級(jí)階梯500米以下丘陵、山地、平原、盆地相間分布東南丘陵、東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原

⑶我國(guó)地勢(shì)西高東低呈階梯狀分布對(duì)我國(guó)氣候、河流、交通產(chǎn)生的影響：①對(duì)氣候的影響：我國(guó)地勢(shì)西高東低向海洋傾斜，有利于海上的濕潤(rùn)氣流向我國(guó)內(nèi)陸推進(jìn)，為我國(guó)廣大地區(qū)帶來(lái)了豐沛的降水。②對(duì)河流的影響：西高東低的地勢(shì)，造成我國(guó)的大江大河自西向東奔入海洋;河流從高一級(jí)階梯向低一級(jí)階梯流動(dòng)時(shí)，落差大，產(chǎn)生巨大的水能。③對(duì)交通的影響：向東流淌的大河溝通了我國(guó)東西的交通，方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系，但階梯交界處的高大山脈成為我國(guó)東西交通上的巨大障礙。

2、地形復(fù)雜多樣(P24中的圖2.4)

⑴四大高原的特點(diǎn)：青藏高原：世界屋脊，冰川廣布、雪山連綿。

黃土高原：世界上面積最廣的黃土分布區(qū)，千溝萬(wàn)壑、支離破碎。

云貴高原：喀斯特地貌廣布，地表崎嶇不平。

內(nèi)蒙古高原：我國(guó)第二大高原，地面坦蕩、一望無(wú)垠。

⑵三大平原特點(diǎn)：

東北平原：我國(guó)面積的平原，地勢(shì)坦蕩，黑土廣布。

華北平原：我國(guó)最完整的平原，又稱“黃淮海平原”。

長(zhǎng)江中下游平原：我國(guó)最低平的平原，河湖密布，的“魚米之鄉(xiāng)”。

⑶四大盆地特點(diǎn)：

塔里木盆地：我國(guó)面積盆地，有我國(guó)沙漠——塔克拉瑪干沙漠和我國(guó)內(nèi)流河——塔里木河。準(zhǔn)噶爾盆地：我國(guó)面積第二大盆地，相對(duì)濕潤(rùn)。

柴達(dá)木盆地：我國(guó)地勢(shì)的盆地，有“聚寶盆”之稱。

四川盆地：也稱“紫色盆地”，西部有面積較大的成都平原，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，物產(chǎn)豐富，有“天府之國(guó)”的美譽(yù)。

⑷主要山脈(P26中的圖2.6)

①東西走向的三列：北列：天山——陰山;中列：昆侖山——秦嶺;南列：南嶺。

②東北——西南走向的三列：西列：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山;中列：長(zhǎng)白山——武夷山;東列：臺(tái)灣山脈。

③西北——東南走向的三列：北列：阿爾泰山;中列：祁連山;南列：巴顏喀拉山。

④南北走向的三列：北列:賀蘭山;中列：六盤山;南列：橫斷山區(qū)。

⑤弧形走向：喜馬拉雅山脈，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8844米，是世界第一高峰，位于中國(guó)和尼泊爾邊境。

⑥中國(guó)五岳：東岳泰山(山東)，西岳華山(陜西)，南岳衡山(湖南)，北岳恒山(河北)，中岳嵩山(河南)。

⑸主要丘陵：自北向南依次是遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。

地理八年級(jí)上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)

中國(guó)的自然環(huán)境

第一節(jié)地形和地勢(shì)

1、我國(guó)地形的特點(diǎn)(地形類型多樣，山區(qū)面積廣大)。

2、縱橫交錯(cuò)的山脈就像大地隆起的脊梁，構(gòu)成我國(guó)地形的。(骨架)。

3、從圖上可以看出，我國(guó)是一個(gè)(多山)的國(guó)家，(山地)面積約占全國(guó)總面積的1∕3。

4、我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)(西高東低，呈階梯狀分布)。

5、我國(guó)陸地的最低點(diǎn)(艾丁湖)。

6、我國(guó)陸地海拔地方是(珠穆朗瑪峰)，它位于我國(guó)和(尼泊爾)交界處，海拔(8844.43米)，為世界第一高峰。

第二節(jié)氣候

1、我國(guó)冬季(南北溫差大)，夏季(普遍高溫)。

2、我國(guó)大部分地區(qū)1月平均氣溫由南向北逐漸降低，1月(0℃)等溫線大致沿(秦嶺-----淮河)一線分布。漠河和?？诘?月平均氣溫相差約(50℃)。

3、夏季，我國(guó)大部分地區(qū)(普遍高溫)。我國(guó)大部分地區(qū)7月平均氣溫在(20℃)以上。

4、我國(guó)冬季最冷的地方(黑龍江漠河縣的北極村)，最熱的地方(新疆的吐魯番)。

5、根據(jù)氣溫的南北差異，并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，從北到南，可以將我國(guó)劃分為5個(gè)溫度帶：(寒溫帶)、(中溫帶)、(暖溫帶)、(亞熱帶)、(熱帶)。另外，還有一個(gè)地高天寒、面積廣大的(青藏高原)區(qū)。

6、從總體上看，我國(guó)降水的空間分布很不均勻。年降水量分布的總趨勢(shì)是(從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減)。

7、我國(guó)降水最多的地方是(火燒寮)、我國(guó)降水最少的地方是(托克遜)。

8、一個(gè)地區(qū)降水量和蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系，反映該地氣候的(干濕狀況)。

9、年降水量大于蒸發(fā)量，氣候(濕潤(rùn));年降水量小于蒸發(fā)量，氣候(干旱)。

10、根據(jù)氣候的干濕狀況，可以將我國(guó)劃分為(濕潤(rùn))、(半濕潤(rùn))、(干旱)、和(半干旱)四類地區(qū)。

11、我國(guó)東南部以(濕潤(rùn))、(半濕潤(rùn))為主，西北部以(干旱)、(半干旱)區(qū)為主。

12、我國(guó)氣候的主要特征(氣候復(fù)雜多樣)和(季風(fēng)氣候顯著)兩個(gè)主要特征。

13、影響我國(guó)氣候的主要因素有(緯度位置)、(海陸位置)和(地形)等。

14、我國(guó)東部地區(qū)為世界上典型的(季風(fēng)氣候)區(qū)，由北向南分布著(溫帶季風(fēng)氣候)、(亞熱帶季風(fēng)氣候)和(熱帶季風(fēng)氣候)氣候，季風(fēng)氣候的類型齊全。

15、我國(guó)西北部分布著(溫帶大陸性)氣候。青藏高原地區(qū)分布著獨(dú)特的(高原山地)氣候。

初二地理復(fù)習(xí)方法

以課本為主，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，精講重、難點(diǎn)?

首先，教師按照教材編排的章節(jié)順序給學(xué)生進(jìn)行全面貫通講解。在這一輪里要求教師在講解的過程中要分清主次。對(duì)教材中學(xué)生普遍掌握的一般性內(nèi)容點(diǎn)到為止;針對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的疑難問題和教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，以及近幾年會(huì)考試題中多次考查的知識(shí)熱點(diǎn)，一定要講清、講深、講透。如：《地球和地圖》里的(1)經(jīng)度和緯度的劃分?

(2)地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)?

(3)等高線地形圖的判讀等部分內(nèi)容，都需要精講。?

其次，在此基礎(chǔ)上，教師要做到一邊講，一邊輔之適宜難度的課堂同步練習(xí)題，以章為單元，以講帶練，面面俱到，把講的知識(shí)點(diǎn)通過試題形式加以記憶鞏固、轉(zhuǎn)化遷移，使知識(shí)點(diǎn)之間的縱橫聯(lián)系、重點(diǎn)內(nèi)容的融會(huì)貫通落實(shí)到實(shí)處。讓學(xué)生邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)，在學(xué)中用，在用中學(xué)。?這一輪的復(fù)習(xí)，其目的就在于讓學(xué)生跟隨教師講解的思路，重新構(gòu)建章節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)的框架，形成總體輪廓。?

第二輪復(fù)習(xí)：以專題形式整合初一、

初二教材內(nèi)容，提高復(fù)習(xí)效率???????

基于學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及初中會(huì)考的考核目標(biāo)與要求，可以將初一與初二的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合。從自然地理、人文地理兩大角度重新分類、歸納、編組成專題知識(shí)塊，然后以專題形式有序地讓學(xué)生尋找分散在各章節(jié)中的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，從不同的角度對(duì)零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯集吸收、分析對(duì)比、歸納總結(jié)、綜合梳理，形成網(wǎng)絡(luò)化的地理知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。?

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)??熱愛鄉(xiāng)土地理?

回顧近幾年的地理會(huì)考試題，我們不難發(fā)現(xiàn)每份試題里，都會(huì)涉及到有關(guān)社會(huì)的焦點(diǎn)與新聞的熱點(diǎn)問題，以及鄉(xiāng)土地理的內(nèi)容。這類地理知識(shí)具有“內(nèi)容新”、“時(shí)效強(qiáng)”、“跨度廣”等特點(diǎn)。?

針對(duì)這種情況，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，就必須培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)多關(guān)注全球事實(shí)形勢(shì)，關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活實(shí)際和自然環(huán)境等問題，增強(qiáng)學(xué)生的全球意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用地理的眼光對(duì)其進(jìn)行觀察、思考、分析，以培養(yǎng)他們關(guān)注國(guó)家的發(fā)展、關(guān)注民族的未來(lái)、關(guān)注自己的生存的責(zé)任感和使命感。

湘教版八年級(jí)地理教案【篇8】

教學(xué)目標(biāo)

1.根據(jù)圖說(shuō)出中國(guó)人口總數(shù)和中國(guó)人口占世界人口的比重，通過錄像說(shuō)出中國(guó)人口基數(shù)大，增長(zhǎng)快的特點(diǎn)。

2.能通過調(diào)查表和國(guó)家有關(guān)人口統(tǒng)計(jì)表，說(shuō)出中國(guó)人口素質(zhì)低、即將面臨人口老齡化、人口從農(nóng)村到城市的遷移與農(nóng)村人口多于城市的現(xiàn)狀。

3.根據(jù)調(diào)查表分析人口與家庭經(jīng)濟(jì)生活關(guān)系，分析中國(guó)人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系;

4.根據(jù)我國(guó)面臨的人口問題，提出解決人口問題的措施。

5.通過學(xué)習(xí)樹立正確的人口觀，明確人口與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

教學(xué)重點(diǎn)

中國(guó)面臨的人口問題。

教學(xué)難點(diǎn)

人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境的關(guān)系。

教學(xué)方法

談話法，圖示法，講授法。

教學(xué)媒體

錄像機(jī)、投影儀、板圖。

板書設(shè)計(jì)

一、中國(guó)人口分布特點(diǎn)(上節(jié)課內(nèi)容)

二、中國(guó)人口的特點(diǎn)

三、人口與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

附表

投影(1)

我國(guó)各種文化程度人口比例表

我國(guó)文盲半文盲占15.85%居世界第一位。

投影(2)

世界主要國(guó)家每萬(wàn)人在校大學(xué)生人數(shù)、工程師與科學(xué)家人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

投影(3)

城鎮(zhèn)與農(nóng)村人口比例表

我國(guó)城鎮(zhèn)人口35950萬(wàn)人，農(nóng)村人口86439萬(wàn)人

投影(4)

預(yù)測(cè)我國(guó)60歲以上人口在總?cè)丝谥械谋壤?/p>

投影(5)

家庭調(diào)查表(學(xué)生一)

家庭調(diào)查表(學(xué)生二)

家庭調(diào)查表

湘教版八年級(jí)地理教案【篇9】

空間分布規(guī)律：

從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸漸少 影響我國(guó)降水的主要來(lái)源是夏季風(fēng)。我國(guó)東部廣大地區(qū)受東南季風(fēng)和西南季風(fēng)的影響大，降水多;西北內(nèi)陸地區(qū)受夏季風(fēng)影響不明顯，降水稀少 東南部濕潤(rùn)，愈向西北部?jī)?nèi)陸越干燥

時(shí)間變化、季節(jié)變化：

降水季節(jié)分配不均，降水集中在5月到9月的夏秋季節(jié) 夏季受來(lái)自海洋的濕潤(rùn)氣流影響，降水豐沛;冬季受來(lái)自大陸的干燥空氣的影響，降水少 使我國(guó)旱澇災(zāi)害頻繁，夏季風(fēng)強(qiáng)或來(lái)的早，北澇南旱;夏季風(fēng)弱或來(lái)的晚，南澇北旱

年際變化：

各地降水年際變化大，南方較小，北方較大，西北干旱地區(qū)最大 夏季風(fēng)進(jìn)退的規(guī)律反常所造成的

降水的南北差異 北方：降水少，雨季短;南方：降水多，雨季長(zhǎng) 由夏季風(fēng)形成鋒面雨帶進(jìn)退規(guī)律決定的。 形成北方的春旱、夏澇;江淮地區(qū)的梅雨和伏旱

我國(guó)降水最多的地方在臺(tái)灣省的東北部的火燒寮，最少的地方是吐魯番盆地中的托克遜。

4、根據(jù)降水量與蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系，把我國(guó)劃分為四大干濕地區(qū)：干旱區(qū)，半干旱區(qū)，半濕潤(rùn)區(qū)，濕潤(rùn)區(qū)。

關(guān)系：干濕地區(qū)影響地面植被，濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐富，因而森林繁茂;干旱地區(qū)，降水稀少，因而草木短小，農(nóng)業(yè)類型不同，農(nóng)作物(經(jīng)濟(jì)作物)也不同，人們的飲食習(xí)慣和身體狀況也不同。

5、我國(guó)氣候的主要特征之一：復(fù)雜多樣。原因：我國(guó)既有多種多樣的溫度帶，又有多種多樣的干濕地區(qū)，加上我國(guó)地勢(shì)高低懸殊，地形多樣，更增加了氣候的復(fù)雜多樣性。

主要的氣候類型：東部地區(qū)主要亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候，西北地區(qū)主要是溫帶大陸性氣候，青藏高原地區(qū)形成獨(dú)特的高山氣候。

氣候多樣，可以使世界上大多數(shù)動(dòng)植物在我國(guó)都能找到適合生長(zhǎng)的地區(qū)，使我國(guó)的農(nóng)作物及各種動(dòng)植物資源及其豐富。在復(fù)雜多樣的氣候條件下，形成不同的自然景觀和旅游資源。

6、季風(fēng)氣候顯著，是我國(guó)氣候的主要特征之二。季風(fēng)是指一年內(nèi)盛行風(fēng)向隨著季節(jié)變換而顯著變化的風(fēng);季風(fēng)氣候則是指一年內(nèi)因盛行不同風(fēng)向的季風(fēng)而形成的氣候類型。在我國(guó)季風(fēng)區(qū)內(nèi)，冬、夏季風(fēng)有規(guī)律地更替著。夏季盛行來(lái)自海洋的偏南風(fēng)，冬季吹來(lái)自亞洲大陸內(nèi)部的偏北風(fēng)。

冬季風(fēng)

成因： 由于緯度位置，海陸位置等因素的影響而形成

發(fā)源地：俄羅斯西伯利亞地區(qū)和蒙古高原一帶

風(fēng)向： 陸地→海洋

性質(zhì)：偏北(西北、東北) 寒冷干燥

影響范圍：我國(guó)西部、東部廣大地區(qū)(除青藏高原、云貴高原、海南、臺(tái)等)

夏季風(fēng)

太發(fā)源地：平洋、印度洋的熱帶海面

風(fēng)向：海洋→陸地

性質(zhì)：偏南(東南、西南) 溫暖濕潤(rùn) 東南季風(fēng)：

影響范圍：我國(guó)東部廣大地區(qū)西南季風(fēng)：我國(guó)西南華南長(zhǎng)江黃河中下游地區(qū)

季風(fēng)的形成原因：我國(guó)位于亞歐大陸東部，太平洋西岸，海陸熱力差異對(duì)比顯著。季風(fēng)氣候特點(diǎn)：冬季風(fēng)寒冷干燥，夏季風(fēng)溫暖濕潤(rùn)。雨熱同期，水熱條件配合得當(dāng)，使農(nóng)作物和林木在旺盛的生產(chǎn)期內(nèi)，能夠得到充足的熱量和水分，因此中國(guó)喜溫作物的種植界限，比世界其他地區(qū)的緯度要高得多。

季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的劃分是以夏季風(fēng)能夠影響的地區(qū)為標(biāo)準(zhǔn)劃分的：其界線為：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山。

7、夏季風(fēng)我國(guó)降水的影響

夏季風(fēng)對(duì)我國(guó)降水空間分布的影響：受夏季風(fēng)的影響，我國(guó)降水從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。

夏季風(fēng)對(duì)我國(guó)降水季節(jié)分布的影響：夏季風(fēng)的進(jìn)退決定著我國(guó)雨帶的推移。5月份，夏季風(fēng)開始在南部沿海登陸，我國(guó)南部沿海進(jìn)入雨季。6月中旬，夏季風(fēng)進(jìn)一步增強(qiáng)北躍，雨帶隨之移到長(zhǎng)江中下游地區(qū)，這時(shí)正值梅子成熟季節(jié)，稱為“梅雨”。7、8月份，雨帶隨夏季風(fēng)北移到東北和華北地區(qū)。9月份，冬季風(fēng)增強(qiáng)南下，夏季風(fēng)開始南撤，雨帶也隨之迅速南移，10月份退出我國(guó)大陸。

8、多特殊天氣：主要有寒潮、梅雨、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴等。多旱澇災(zāi)害。洪澇是我國(guó)發(fā)生頻繁、損失嚴(yán)重的自然災(zāi)害。干旱是對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響最大、最常見且分布范圍最廣的一種氣候?yàn)?zāi)害。

氣象災(zāi)害發(fā)生的原因、危害及預(yù)防措施

災(zāi)害 季節(jié) 原因 危害 預(yù)防措施

臺(tái)風(fēng) 夏秋 熱帶氣旋強(qiáng)烈活動(dòng) 強(qiáng)風(fēng)、特大暴雨、風(fēng)暴潮 加強(qiáng)預(yù)報(bào)，建防護(hù)林

洪澇 夏 連續(xù)性降水 洪水泛濫 加強(qiáng)預(yù)報(bào)，修水利工程

寒潮 冬 強(qiáng)冷空氣入侵 嚴(yán)寒、大風(fēng)、霜凍 預(yù)報(bào)及時(shí)，及早準(zhǔn)備

干旱 全年 降水異常偏少 糧食減產(chǎn)、用水困難 節(jié)約用水，修水利工程

2.3 中國(guó)的河流

1、外流區(qū)為主：流域是指河流或水系的集中區(qū)域。水系是指流域內(nèi)所有大小河流以及湖泊、沼澤、地下暗河等組成的水流系統(tǒng)。地表和地下徑流最后注入海洋的河流，叫做外流河。外流河分布區(qū)域，成為外流區(qū)。最終未流入海洋的河流，即河水流入內(nèi)陸湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫做內(nèi)流河。內(nèi)流河分布的區(qū)域，叫做內(nèi)流區(qū)。

流域區(qū)域 分界線 占全國(guó)總面積 主要大河

外流區(qū)域

北段大致沿著大興安嶺一陰山一賀蘭山一祁連山(東端)一線;南段沿巴顏喀拉山─岡底斯山一線。(與季風(fēng)區(qū)非季風(fēng)區(qū)的界線大體相近) 2/3

流入太平洋：長(zhǎng)江、黃河、珠江、松花江、海河、遼河、瀾滄江(境外稱湄公河)。

流入印度洋：雅魯藏布江(在印度境內(nèi)稱布拉馬普特拉河)、怒江。

流入北冰洋：額爾齊斯河。

內(nèi)流區(qū)域

流入沙漠或內(nèi)陸湖泊：塔里木河

2、我國(guó)外流河的水文特征深受季風(fēng)氣候的影響。

夏季風(fēng)

盛行時(shí) 水文特征 水量 水位 結(jié)冰期

水量大 水位上漲形成汛期 無(wú)結(jié)冰期

成因 降水量大 氣溫高

冬季風(fēng)

盛行時(shí) 水文特征 水量小 水位下降

形成枯水期 秦嶺-淮河以北

的河流有結(jié)冰期

成因 降水量小 1月氣溫在0℃

以上是外流河的共性，外流河在干濕狀況、降水、有無(wú)結(jié)冰情況、植被等方面也存在差異

a干濕狀況，說(shuō)明河流流量大。如秦嶺-淮河以南的河流位于濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐富，水量大;以北地區(qū)的河流流經(jīng)半濕潤(rùn)或半干旱地區(qū)，降水少，水量不大。

b分析降水季節(jié)分配情況，說(shuō)明河流的汛期。如秦嶺-淮河以南地區(qū)雨季長(zhǎng)，汛期長(zhǎng)。例如珠江流域雨帶最早到達(dá)，最后離開，汛期為4-9月，長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月;以北地區(qū)降水集中在8-9月，汛期短。值得指出的是我國(guó)東北的河流因春季集雪融化，形成春汛。

c、分析冬季氣溫情況，說(shuō)明河流有無(wú)結(jié)冰現(xiàn)象。在中國(guó)1月平均氣溫圖上，秦嶺-淮河以北的地區(qū)，1月平均氣溫在0℃以下，河流都有結(jié)冰現(xiàn)象，而且越往北，冰期越長(zhǎng)。秦嶺-淮河以南地區(qū)，1月平均氣溫高于0℃，河流無(wú)冰期。

d、分析植被狀況，說(shuō)明河流的含沙量情況。濕潤(rùn)地區(qū)植被好，河流含沙量少;半干旱或半濕潤(rùn)地區(qū)植被不好，水土流失嚴(yán)重，河水的含沙量大，特別是黃河中游流經(jīng)黃土高原，水土流失更嚴(yán)重，河水的含沙量最大。

3、與外流河相比，我國(guó)內(nèi)流河的水文特征明顯不同。內(nèi)流河的水源主要來(lái)自高山冰雪融水;夏季冰雪大量融化，成為豐水期，冬季有河流出現(xiàn)斷流。所以內(nèi)流河多為季節(jié)性河流。

4、我國(guó)的湖泊分布不均，分為青藏高原和東部平原兩大湖區(qū)，其中青海湖上我國(guó)最大的湖泊和最大的咸水湖泊，鄱陽(yáng)湖是最大的談水湖泊。洞庭湖17世紀(jì)中期號(hào)稱“八百里洞庭”，居中國(guó)第一大湖，以后因大量泥沙入湖，圍湖造田，是湖泊迅速淤塞萎縮，現(xiàn)退居第二大淡水湖。

5、滾滾長(zhǎng)江

概況：長(zhǎng)江源自唐古拉山，干流先后流經(jīng)青海、西藏等11個(gè)省，最終注入東海，全長(zhǎng)6300千米，是我國(guó)第一長(zhǎng)河，世界第三長(zhǎng)河。長(zhǎng)江流經(jīng)了四大地形區(qū)：青藏高原、云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原。上、中、下游的劃分：上游：源頭—湖北宜昌;中游：宜昌—江西湖口;下游：江西湖口—注入?？?。中游段被稱為“九曲回腸”。 這樣彎曲的河道對(duì)航運(yùn)和水流有哪些影響?不利于航行，水流不暢，極易泛濫成災(zāi)，因此有“萬(wàn)里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江”的說(shuō)法。解決辦法：裁彎取直，建分洪工程，建水利樞紐工程等。

長(zhǎng)江最長(zhǎng)的支流是漢江;流域內(nèi)面積最大的湖泊是鄱陽(yáng)湖;最大的內(nèi)河港口是南京港;長(zhǎng)江是我國(guó)年徑流量最大的河流也是我國(guó)流域面積最大的河流。長(zhǎng)江自古以來(lái)就有“黃金水道”的美譽(yù)。

由于長(zhǎng)江落差主要集中在上游，因此長(zhǎng)江水能資源也主要集中在上游河段，水能資源蘊(yùn)藏量占全國(guó)1/3。可利用水能資源約占全國(guó)一半。新中國(guó)建立后在長(zhǎng)江干流和支流上相繼建起了許多水電站如葛洲壩水利樞紐、長(zhǎng)江三峽水電站。長(zhǎng)江的落差主要集中在源頭到宜賓這一段，而水利樞紐、水電站則主要集中在宜賓-宜昌的干支流。因?yàn)橐速e以上這一段地形復(fù)雜，工程困難，投資大。

長(zhǎng)江三峽由瞿唐峽、巫峽、西陵峽組成的。三峽水利樞紐工程具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖、供水、旅游等綜合利用效益，其中防洪是該工程建設(shè)的首要目標(biāo)。

6、滔滔黃河

黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河，也是世界著名大河之一。它源自巴顏喀拉山，注入渤海，徑流青海、四川等9省區(qū)，全長(zhǎng)5464千米，黃河的形狀像漢字的幾字形。黃河流經(jīng)的地形區(qū)：青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原和華北平原。黃河的上游、中游和下游劃分：上游：源頭—內(nèi)蒙古自治區(qū)河口鎮(zhèn);中游：河口鎮(zhèn)—河南舊孟津;下游：河南舊孟津—注入?？?。

黃河的水文特征：(1)、水量不大(2)、中游含沙量大 。黃土高原土質(zhì)疏松、降水集中多暴雨、地表缺乏植物保護(hù)是導(dǎo)致黃河中游含沙量特大的主要原因。(3)、地上河。形成的原因：黃河出孟津后，水流平穩(wěn)，大量泥沙淤積，使河床逐年抬高，形成“地上河”。 “地上河”的危害：河床高出地面，河水只能靠人工筑堤約束，一遇暴雨，河水猛漲，兩岸河堤隨時(shí)隨地有決口的危險(xiǎn)。(4)、易泛濫(5)、凌汛。形成的原因：水從低緯度流向高緯度，由于較高緯度河段秋冬季節(jié)封凍早，冬春季節(jié)解凍遲，容易形成冰壩，阻塞低緯度的河道來(lái)水，導(dǎo)致河水泛濫，河堤決口。(6)、斷流。形成的原因：自然(降水較少);人為(上游和中游人口增多，工業(yè)及農(nóng)業(yè)用水量過大，超過了自然限度)。解決措施：統(tǒng)一管理，計(jì)劃調(diào)配。

黃河的奉獻(xiàn)(1)、提供豐富的水能資源(原因：地處我國(guó)地勢(shì)的第一、二級(jí)階梯的交界處，河流落差大。師引導(dǎo)學(xué)生推出答案。指圖說(shuō)出黃河干流上的主要水電站及建站：)(2)、塑造平原和灌溉作用(塞上江南：寧夏平原、河套平原和華北平原：華北平原主要是由黃河、淮河和海河沖積而成。)(3)、提供旅游資源(點(diǎn)明主要提供旅游資源，也有水能資源。)

黃河的治理與開發(fā)

黃河多災(zāi)的原因是下游形成地上河，易泛濫成災(zāi)，但其根本原因是來(lái)自中游的泥沙，所以治黃的關(guān)健是治沙。

下游：加固大堤：(這是應(yīng)急措施，是治標(biāo)。)

中游：①保持水土，植樹造林;(是治黃的根本措施，是治本)

②打壩淤地,修筑梯田; 新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

③修建水利樞紐工程;三門峽和小浪底水利樞紐工程。

小浪底水利樞紐工程是治黃的關(guān)鍵性工程。

附：京杭運(yùn)河：

起、終點(diǎn) 地位 長(zhǎng)度 經(jīng)過省、市 溝通水系 航運(yùn)量

北京到杭州 世界開鑿最早，最長(zhǎng)的人工運(yùn)河 1800千米 京、津、冀、魯、蘇、浙 海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江 浙江、江蘇境內(nèi)的運(yùn)河段，仍是重要的運(yùn)輸線，年運(yùn)輸量在內(nèi)河航運(yùn)中僅次于長(zhǎng)江

相信《湘教版八年級(jí)地理教案精選》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了湘教版八年級(jí)地理教案專題，希望您能喜歡！