國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文范例七篇

在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選出了一篇非常受歡迎的“國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文”，許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作使我們可以更好地組織和表達(dá)自己的想法。通過(guò)積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫(xiě)作文，并加快速度，如何讓你的作文脫穎而出？

國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

我們的母語(yǔ)是中文，也就是國(guó)文。而古人說(shuō)的有意義的、流傳到現(xiàn)在的話就叫國(guó)學(xué)。我，就獨(dú)愛(ài)這有意義的、流傳到現(xiàn)在的話……

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始教我背唐詩(shī)宋詞，在那些機(jī)械的誦讀過(guò)程中，我囫圇吞棗的記住了不少詩(shī)詞古文?？墒牵也](méi)有感覺(jué)很大的樂(lè)趣。直到有一天，發(fā)生了這樣一件事……

頭一天，爸爸教我背《鹿柴》，“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返影入深林，復(fù)照青苔上?！钡诙?，爸爸問(wèn)我：“小陳，‘空山不見(jiàn)人’后面一句是什么?”我說(shuō)：“空山不見(jiàn)人?人跑哪去了?”爸爸媽媽當(dāng)場(chǎng)笑翻!是啊，空山不見(jiàn)人，人跑哪去了呢?看見(jiàn)爸爸媽媽笑得樂(lè)不可支，突然明白是在問(wèn)我昨天背的詩(shī)!我也不由大聲笑起來(lái)。

從此，我覺(jué)得那些詩(shī)詞不在枯燥了，它們都變得生動(dòng)起來(lái)，讓我越來(lái)越喜歡它們，這是一件令我愛(ài)上國(guó)學(xué)的一件事。還有件事更讓我感到：國(guó)學(xué)就在身邊……

“午休時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲怒吼，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去看。真是不看不知道，一看嚇一跳?。簭?zhí)鞂幋蛄藥兹w老師的手臂后，又狠狠的掐、揪趙老師的手臂。

趙老師的手臂瞬間紅了，淤青了。而且還多了幾個(gè)牙齒印和幾個(gè)因被手指甲掐過(guò)而產(chǎn)生的凹凸不平的地方。全班同學(xué)都驚呆了。張?zhí)鞂幵诟鞣N眼光下，被趙老師‘請(qǐng)’出了教室?！?/p>

這，就是那天發(fā)生“事故”時(shí)萬(wàn)博文的回憶。周老師就這件事讓我們對(duì)張?zhí)鞂幷f(shuō)一句話。由于大家都說(shuō)的是“現(xiàn)代語(yǔ)”，于是周老師便對(duì)我們說(shuō)：“如果是我，我會(huì)說(shuō)‘人誰(shuí)無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉!’”

聽(tīng)了周老師的話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都醒悟了，連張?zhí)鞂幰埠蠡诘牡拖铝祟^——是啊，人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢?但是如果錯(cuò)了能及時(shí)改正，不是很好么?

我喜歡國(guó)學(xué)，我希望自己能從國(guó)學(xué)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)!

國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

一說(shuō)國(guó)學(xué)，我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器人不學(xué)不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當(dāng)然卻不知所云，直到現(xiàn)在，才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理，也理解了國(guó)學(xué)的魅力所在。

“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽(tīng)取父母在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應(yīng)該理解父母，尊重父母，去真心的愛(ài)我們的父母。

關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法?！爸疄橹恢獮椴恢?，是知也”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會(huì)就是會(huì)不會(huì)就是不會(huì)，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識(shí)不忘舊知識(shí)，要不斷復(fù)習(xí)鞏固。

助人為樂(lè)、尊師愛(ài)教、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長(zhǎng)路上的向?qū)В俏覍W(xué)習(xí)生活中的良師益友，它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)。

國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

看到標(biāo)題問(wèn)題，相信一定會(huì)有人問(wèn)：什么是國(guó)學(xué)經(jīng)典?國(guó)學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生總結(jié)的道理，那是對(duì)人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國(guó)的驕傲，那里積淀著一個(gè)偉大的民族不變的靈魂，國(guó)學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒耍虝?huì)我們分清妍媸，是非分明。國(guó)學(xué)經(jīng)典使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個(gè)動(dòng)作，從一個(gè)事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國(guó)學(xué)經(jīng)典老是引領(lǐng)我們不中斷領(lǐng)悟到生命的意義，端正青少年準(zhǔn)確的人生立場(chǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化精華之集萃，一部部經(jīng)史子集，蘊(yùn)涵著華夏聰明，使中華民族精神深深植根我們心中，潛移默化地影響我們的行為，潤(rùn)物無(wú)聲地陪伴著我們的成長(zhǎng)。

北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上的傳統(tǒng)文化表演我還記憶猶新，面對(duì)國(guó)學(xué)浩瀚的知識(shí)海洋，不甘落后的我更加迫切學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)。記得在我很小的時(shí)候，媽媽要我背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)三百首》。那個(gè)時(shí)候的我還不懂得，只是以玩的心態(tài)面對(duì)，后來(lái)慢慢地，媽媽給我講了關(guān)于其中蘊(yùn)涵的良多的道理。原來(lái)繁冗的文句變得淺顯易懂，就連晦澀的段落，我也背的滾瓜亂熟，我才懂得了關(guān)于國(guó)學(xué)的知識(shí)。其中讓我記憶深刻的莫過(guò)于《弟子規(guī)》中“入則孝”，讓我懂得了百善孝為先，從那一刻起我一直都銘記在心，并且立志要做一個(gè)孝敬的孩子。但是，我最喜歡的是古詩(shī)詞，讀陸游的《示兒》“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！蔽疑钌铙w會(huì)到了作者的愛(ài)國(guó)之心;讀杜甫的《春望》“國(guó)破江山在，城春草木深?！?，我深深體會(huì)到了作者的憂國(guó)憂民之心;讀曹植的《七步詩(shī)》“本是同根生，相煎何太急?”，我深深體會(huì)到了作者的的悲憤之情;讀鄭板橋的《竹石》“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南冬風(fēng)?！?，我深深體會(huì)到了作者的崢崢傲骨;讀王冕的《墨梅》“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”，我深深體會(huì)到了作者的的潔身自好。

我一直有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好了就驕傲自大。但是“謙虛使人提高，驕傲使人落后?！边@一名言很快就讓我嘗到了苦果。有一次英語(yǔ)考試我得了第一名，我非常興奮，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，高傲自大的毛病又顯示了出來(lái)，在課堂上總以為自己英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)的很好，不再努力學(xué)習(xí)和當(dāng)真聽(tīng)講，而別的同學(xué)還在不中斷提高。于是，我在下一次考試中得了第三名，與第一名僅相差3分。那次考試，是對(duì)我驕傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學(xué)的謙虛起來(lái)，成績(jī)也在穩(wěn)步晉升，常常保持第一名;還有，我原來(lái)喜歡瑣屑較量，有時(shí)跟同學(xué)合不來(lái);自從學(xué)了“做事瑣屑較量，會(huì)失去所有的朋友時(shí)?！蔽覍W(xué)會(huì)努力控制自己，但有時(shí)會(huì)控制不住自己，然而，我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力做到!

國(guó)學(xué)使人提高，國(guó)學(xué)使人明智。每一個(gè)少年兒童的夸姣人生，都應(yīng)該從國(guó)學(xué)開(kāi)始。國(guó)學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精髓，一生也學(xué)不完。讓國(guó)學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)吧!他就像我們的朋友一樣，隨時(shí)提醒我們，讓我們把那些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)。

國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，在課外書(shū)里，在電視里，讓我明白，媽媽?zhuān)瑸槭裁丛谖毅露氖澜缋锉悴ハ挛拿鞯姆N子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我。

我從小喜歡誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；吾日三省吾身：為人謀而不當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)橄矚g讀書(shū)，在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。精彩紛層的語(yǔ)文課堂，總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。老師提問(wèn)花有重開(kāi)日的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出人無(wú)再少年，他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《增廣賢文》《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！

是的，與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，讓經(jīng)典詩(shī)文彌漫實(shí)驗(yàn)二校，飄逸到雅正校園吧！

國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

國(guó)學(xué)經(jīng)典如同文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的珍珠，散發(fā)著耀眼的光芒。國(guó)學(xué)經(jīng)典如同我們的精神食糧，能使我們的精神得到升華，心靈得到愉悅，成長(zhǎng)得到啟迪。

自古以來(lái)，許多偉人寫(xiě)下了一部又一部的國(guó)學(xué)經(jīng)典，給世人留下了一筆筆寶貴的文學(xué)財(cái)富。這些國(guó)學(xué)經(jīng)典無(wú)不體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

《弟子規(guī)》里面講到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?！苯逃覀円獜男?shù)立一個(gè)好習(xí)慣，應(yīng)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，父母呼喚自己，不要緩慢回答，這樣不尊敬長(zhǎng)輩，“父母命，行勿懶”告訴我們對(duì)待父母的命令不要懶惰、懶散，要立刻去執(zhí)行。

還有《三字經(jīng)》里面的“人之初，性本善?！备嬖V我們每個(gè)人從一生下來(lái)品性就是好的，只要我們不學(xué)習(xí)一些不好的習(xí)慣或不好的品性，我們就不會(huì)被這些所污染。

“人無(wú)信不立?！背鲎浴墩撜Z(yǔ)》，這句話有很多人都知道，這句話主要講的是“信”?！靶拧奔凑\(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在古人眼中，“信”是立身之本，交友之道，經(jīng)商之魂，為政之要。在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)實(shí)守信顯得更為重要，做人要講信用才能成為有用的人，講信用別人才會(huì)信服你，才會(huì)幫助你，你才能成就一番大事業(yè)，如果你不講信用，別人就會(huì)漸漸遠(yuǎn)離你，你就不能成就大事業(yè)。不講信用的人可能會(huì)得到一時(shí)的利益，但卻失去了人心，講信用的人可能會(huì)損失一時(shí)的利益，但卻得到了人心。我們要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

不光是《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》里的語(yǔ)錄值得我們學(xué)習(xí)，只要是國(guó)學(xué)經(jīng)典都值得我們學(xué)習(xí)，國(guó)學(xué)經(jīng)典在我心中，國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我成長(zhǎng)！

國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

在我的小時(shí)候，上學(xué)前班。教師就天天教我們讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》。那時(shí)，誰(shuí)也不得它講的是什么意思，只知道聲嘶力竭的跟教師朗讀。直到現(xiàn)在，我才逐漸明白它的意思，懂得了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理，也理解了國(guó)學(xué)的魅力所在。

從前，我有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好就驕傲自大，覺(jué)得這樣已經(jīng)夠厲害了，目中無(wú)人。但書(shū)上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大?！蔽译m不想做偽君子，但是我不信。畢竟，人外有人，天外有天。教師把年級(jí)前五十念了一下，我排名很后。我明白了我的成績(jī)不值得驕傲，那些排名前十的同學(xué)很謙虛，我羞愧的無(wú)地自容。于是，我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，我就時(shí)常約束自己不要驕傲自滿。

有一次英語(yǔ)考試我得到了第一名，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，驕傲自大的毛病又展現(xiàn)出來(lái)了，在課堂上總認(rèn)為自己英語(yǔ)已經(jīng)覺(jué)得很好了，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講，“逆水行舟，不進(jìn)則退。”別的同學(xué)都在進(jìn)步，唯我在原地踏步，仿佛是要驗(yàn)證這句話似的，在后來(lái)的考試中，結(jié)果可想而知，那次考試，是對(duì)我驕傲自大的沉重打擊。我回到家，拿出試卷，認(rèn)真分析了錯(cuò)題原因，發(fā)現(xiàn)這些題都是因?yàn)槲因湴粒蚨鴽](méi)聽(tīng)教師講的知識(shí)點(diǎn)。我謙虛起來(lái)，成績(jī)也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常得到班里第一名，還有。我原喜歡斤斤計(jì)較，有時(shí)為了一個(gè)橡皮，一支筆，一個(gè)錯(cuò)誤跟同學(xué)吵，甚至打起來(lái)，自從學(xué)了“做事斤斤計(jì)較，會(huì)失去所有的朋友”我想：一個(gè)人不能失去朋友??！我學(xué)會(huì)努力控制自己。雖然有時(shí)會(huì)控制不住，但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力做到！

有人說(shuō)：“我們要勇于創(chuàng)新，扔掉那些老的、陳舊的東西。”可我認(rèn)為只有從歷史中汲取“營(yíng)養(yǎng)”，才能更好的創(chuàng)新。為什么像美國(guó)這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國(guó)家還要回過(guò)頭來(lái)學(xué)習(xí)莎士比亞、海倫……因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有歷史，我們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。

人類(lèi)幾千年的文化并非簡(jiǎn)單的能夠被精華和璀璨來(lái)形容的，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，忘記歷史就是忘記未來(lái)。

讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好比耕耘，汗水越多，收獲越滿。讓我們多讀這些書(shū)，讓國(guó)學(xué)和我們一起成長(zhǎng)，那個(gè)站在山頂人將是我們！

國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

其實(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典這四個(gè)簡(jiǎn)單而又深沉的字，在我很小的時(shí)候就聽(tīng)長(zhǎng)輩們提起過(guò)。

依稀記得是春節(jié)拜年的時(shí)候。我隨著爸爸媽媽來(lái)到大爺爺?shù)募抑?，那時(shí)候表姐長(zhǎng)我?guī)讱q，她見(jiàn)到我就歡歡喜喜地把我拉到她的房間，看著那布滿灰塵的書(shū)柜，輕輕地對(duì)我說(shuō)：小妹啊，你要多讀國(guó)學(xué)經(jīng)典??！

吃飯的時(shí)候，大爺爺看向我，我記得那眼神，那是我第一次看見(jiàn)大爺爺這般意味深長(zhǎng)的眼神。他沉默片刻，低沉地對(duì)我說(shuō)：丫頭，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

回家時(shí)，表姐遞給我一本書(shū)，紙張有些泛黃，卻依舊能看清楚封面的字：紅樓夢(mèng)。表姐對(duì)我說(shuō)：小妹，多讀國(guó)學(xué)經(jīng)典！

那時(shí)的我還很小，就單純地以為國(guó)學(xué)經(jīng)典是一本書(shū)，而且很重要。我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地知道國(guó)學(xué)經(jīng)典不是一本書(shū)，而是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，一種傳承。

我慢慢記得了孔子的三人行，必有我?guī)熝桑?；記得《道德?jīng)》中的禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。；記得孟子的仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。

我在生活中也見(jiàn)到了國(guó)學(xué)經(jīng)典的真實(shí)事例。在火車(chē)上，我見(jiàn)到一位花甲老人，他戴著老花鏡，飽經(jīng)風(fēng)霜，他用皺紋遍布的雙手吃力地翻動(dòng)著手中的國(guó)學(xué)經(jīng)典。在路邊，我看見(jiàn)一對(duì)年輕夫婦，他們推著嬰兒車(chē)，悠悠地漫步在公園里。年輕婦女輕柔地對(duì)嬰兒車(chē)?yán)锏膵雰耗钪核^伊人，在水一方。

我想年齡不是問(wèn)題，只要你想學(xué)國(guó)學(xué)，一切就都還來(lái)得及。國(guó)學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國(guó)學(xué)是要讀的。不是用眼睛去看，而是用心去品，就像品一杯好茶那樣，去品國(guó)學(xué)，讓心記得這一本本厚厚的、耳熟能詳?shù)膹涀阏滟F的精神食糧國(guó)學(xué)經(jīng)典。

我長(zhǎng)得越大，就越清楚春節(jié)三次聽(tīng)見(jiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典的緣由，也明白國(guó)學(xué)經(jīng)典為什么婦孺皆知，而且還那般深入人心。

國(guó)學(xué)經(jīng)典不止陪伴我成長(zhǎng)，也陪伴了老人的垂暮，嬰兒的童年。國(guó)學(xué)經(jīng)典，謝謝你！