培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選11篇

時(shí)光荏苒，時(shí)間不復(fù)流，階段的工作過去了，我們收獲了很多，讓我們對(duì)過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。工作總結(jié)能提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，我們?cè)陂_始寫工作總結(jié)時(shí)需要注意什么呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選11篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇1

在美國一所小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)?！凹议L(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)”旨在幫助家長(zhǎng)更好地了解和應(yīng)對(duì)他們孩子在學(xué)校和生活中可能面臨的問題，并為他們提供一些實(shí)用的方法和工具?；顒?dòng)共計(jì)持續(xù)了兩天，分為多個(gè)不同的主題，涵蓋了學(xué)業(yè)成績(jī)、溝通與情緒管理、親子關(guān)系、性教育等內(nèi)容。

第一天的主題是學(xué)業(yè)成績(jī)。活動(dòng)邀請(qǐng)了學(xué)校內(nèi)的一些優(yōu)秀教師作為講師，他們分享了自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和方法。講師強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性，他們提醒家長(zhǎng)要與孩子保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和困難。同時(shí)，講師還介紹了如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如培養(yǎng)閱讀興趣、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)定目標(biāo)。他們還分享了一些輔助學(xué)習(xí)的方法和資源，例如圖書館、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等。通過這一天的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們對(duì)于如何幫助孩子提高學(xué)業(yè)成績(jī)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第二天的主題是溝通與情緒管理。這一天的講座主要由心理學(xué)家主講，他們幫助家長(zhǎng)了解了孩子在入學(xué)初期可能面對(duì)的情緒問題，并提供了一些應(yīng)對(duì)策略。講座強(qiáng)調(diào)了傾聽和理解的重要性，家長(zhǎng)們被教導(dǎo)要尊重孩子的感受并給予他們情感上的支持。講師還教授了一些緩解焦慮和壓力的方法，例如通過運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)和呼吸練習(xí)等。家長(zhǎng)們還學(xué)習(xí)了如何在日常生活中與孩子進(jìn)行有效的溝通，以及如何教導(dǎo)他們解決問題和管理情緒。這些技巧和知識(shí)對(duì)于家長(zhǎng)們建立和諧的親子關(guān)系非常有幫助。

第三天的主題是親子關(guān)系。這一天的活動(dòng)中，專家們分享了一些親子溝通技巧，并強(qiáng)調(diào)了建立積極、健康的親子關(guān)系的重要性。專家們提醒家長(zhǎng)們要處理好責(zé)任、權(quán)威和尊重孩子的平衡，不僅要給予孩子指導(dǎo)，還要傾聽他們的聲音，并尊重他們的個(gè)性和興趣。同時(shí)，專家們還介紹了一些培養(yǎng)孩子自信心和合作精神的方法，例如鼓勵(lì)孩子積極參與社區(qū)活動(dòng)和義工活動(dòng)。通過這一天的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們對(duì)于如何與孩子建立良好的溝通和親子關(guān)系有了更深入的理解。

最后一天的主題是性教育?；顒?dòng)請(qǐng)來了性教育專家，他們?yōu)榧议L(zhǎng)們提供了一些關(guān)于性教育的知識(shí)和指導(dǎo)。講師們講解了如何與孩子談?wù)撔?，如何幫助孩子樹立正確的性觀念和價(jià)值觀。他們還介紹了避免性侵犯和濫用的方法，以及如何保護(hù)孩子的個(gè)人隱私和安全。通過這一天的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們對(duì)于如何正確和妥善地開展性教育有了更全面的認(rèn)識(shí)。

這場(chǎng)家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)孩子可能面臨的問題，同時(shí)也增強(qiáng)了家長(zhǎng)們的自信心和能力。通過學(xué)習(xí)和分享，家長(zhǎng)們可以更好地處理孩子的學(xué)業(yè)、情緒、親子關(guān)系和性教育等方面的問題，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和支持。這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了家庭的和諧發(fā)展，也有助于孩子的全面成長(zhǎng)和發(fā)展。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇2

教育是一種常做常新的事業(yè)，教育無止境，教師生涯也是一個(gè)不斷創(chuàng)新旅途。反思將讓師生的生命變得五彩繽紛，反思讓我們的教育變成一支抑揚(yáng)頓挫的交響曲。善于反思的人，永遠(yuǎn)擁有前進(jìn)的動(dòng)能；善于反思的民族，永遠(yuǎn)擁有不竭的力量；我們的教育也需要勇敢的反思以不斷超越再超越，善于不斷反思的教師，才能不斷完善自己的工作，科學(xué)地施教，深受學(xué)生敬仰。

本次學(xué)習(xí)，極大地豐富了我的視野，無論是理論上的，還是教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，都得到了有效的提升。尤其是從思想上更加明確了立足課堂教學(xué)的，才能有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，只有堅(jiān)持不懈努力，才能在教學(xué)中實(shí)踐中提煉出更多、更好的適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。作為一名人民教師，不僅要具有良好的思想政治素養(yǎng)、還要強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。不僅要實(shí)施有效教學(xué)和管理，還應(yīng)當(dāng)具有教育科研能力和具有自我批評(píng)和反思能力。即使我們的條件是有限的，但這并不能成為教師放棄教學(xué)而無所作為的借口，相反，作為農(nóng)村教師更應(yīng)該努力克服重重困難，扎根沃土，立足于自己的課堂教學(xué)，主動(dòng)積極地進(jìn)行自我改革與提升，使自己更好地適應(yīng)課程改革，在教學(xué)中發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生從中獲得健康。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、活動(dòng)背景

為了提高團(tuán)干部的能力素質(zhì)，推動(dòng)團(tuán)組織的發(fā)展，我們于XX年X月X日至XX年X月X日，在XX市舉辦了一次團(tuán)干部培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐，為團(tuán)干部提供進(jìn)一步培訓(xùn)和能力提升的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

本次培訓(xùn)活動(dòng)涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、團(tuán)組織工作技能、團(tuán)干部的心理素質(zhì)和人際關(guān)系等重要內(nèi)容?；顒?dòng)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練兩個(gè)階段。

理論學(xué)習(xí)階段主要包括專題講座、案例分析和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。專題講座由市團(tuán)委的專家主講，內(nèi)容涉及領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)、溝通技巧的提升、項(xiàng)目管理的方法等方面。案例分析是通過實(shí)際案例的分析，讓團(tuán)干部更好地理解問題的本質(zhì)和解決方法。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是為了促進(jìn)團(tuán)干部之間的溝通和合作能力的提升，通過團(tuán)隊(duì)游戲和合作項(xiàng)目，增進(jìn)團(tuán)干部之間的互信和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

實(shí)踐訓(xùn)練階段主要包括社會(huì)調(diào)研和活動(dòng)策劃。社會(huì)調(diào)研是為了讓團(tuán)干部了解社會(huì)熱點(diǎn)問題和群眾的需求，通過實(shí)地走訪和問卷調(diào)查等方式收集信息?；顒?dòng)策劃是為了培養(yǎng)團(tuán)干部的組織和運(yùn)營能力，讓團(tuán)干部自己負(fù)責(zé)策劃并執(zhí)行一場(chǎng)團(tuán)建活動(dòng)或公益項(xiàng)目。

三、活動(dòng)收獲

通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，團(tuán)干部們受益匪淺。首先，在理論學(xué)習(xí)階段，專家的講解和案例分析讓團(tuán)干部們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧等方面有了更深入的理解，為他們提高工作效率和解決問題提供了指導(dǎo)。其次，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，團(tuán)干部們通過團(tuán)隊(duì)游戲和合作項(xiàng)目培養(yǎng)了彼此之間的溝通和合作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。最后，在實(shí)踐訓(xùn)練中，通過社會(huì)調(diào)研和活動(dòng)策劃，團(tuán)干部們鍛煉了自己的組織能力和解決問題的能力，為將來更好地開展團(tuán)組織工作奠定了基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)反思和展望

盡管此次培訓(xùn)活動(dòng)在內(nèi)容和形式上都取得了一些成績(jī)，但也存在著一些不足。首先，活動(dòng)時(shí)間安排較緊，有時(shí)難以深入探討某些專題，為后續(xù)的培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)適當(dāng)調(diào)整。其次，在實(shí)踐訓(xùn)練中，團(tuán)干部們的實(shí)際操作能力還有待提高，希望將來能更多地進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。最后，活動(dòng)評(píng)估和總結(jié)不夠充分，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)估和總結(jié)，為進(jìn)一步的培訓(xùn)活動(dòng)提供參考。

總的來說，此次團(tuán)干部培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于團(tuán)干部的能力提升和團(tuán)組織的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培訓(xùn)方案，為團(tuán)干部提供更高質(zhì)量的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為團(tuán)組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇4

近期，我公司舉辦了一系列專題培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。這些活動(dòng)不僅內(nèi)容詳細(xì)具體，還生動(dòng)有趣，深受員工們的歡迎和喜愛。在這篇文章中，我將對(duì)這一系列活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

開展的第一堂培訓(xùn)是關(guān)于銷售技巧與溝通的專題講座。為了保證培訓(xùn)的質(zhì)量，邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售高手和溝通專家來擔(dān)任講師。在這次培訓(xùn)中，講師們以案例分析和互動(dòng)討論的方式，向員工們傳授了實(shí)用的銷售技巧和溝通技巧。他們深入淺出的講解，使員工們受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，員工們不僅學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行有效溝通，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用銷售技巧提升自己的業(yè)績(jī)。

舉辦的第二堂培訓(xùn)是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力的專題講座。邀請(qǐng)了著名團(tuán)隊(duì)合作專家和領(lǐng)導(dǎo)力教練來為員工們授課。講師們通過豐富的實(shí)例和貼近生活的案例，讓員工們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素。講師們還通過小組活動(dòng)和角色扮演，讓員工們身臨其境地感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量以及領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要性。這次培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了員工們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還激發(fā)了他們的領(lǐng)導(dǎo)潛能。

除此之外，還開展了關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的專題培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，邀請(qǐng)了一些創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家和行業(yè)專家來分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維。他們介紹了創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過這次培訓(xùn)，員工們對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。他們也明白了在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，只有不斷創(chuàng)新才能獲得更大的發(fā)展空間。

還舉辦了一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃與自我管理的專題講座。邀請(qǐng)了一些職業(yè)發(fā)展顧問和人力資源專家來為員工們提供指導(dǎo)和建議。他們分享了職業(yè)規(guī)劃的重要性以及如何制定有效的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)，他們還教導(dǎo)員工們?nèi)绾芜M(jìn)行自我管理，提升自己的工作效率和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這次培訓(xùn)讓員工們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，并學(xué)會(huì)了如何自我激勵(lì)和提升自我管理能力。

小編認(rèn)為，舉辦的這一系列專題培訓(xùn)活動(dòng)，通過多種形式的互動(dòng)和實(shí)踐，為員工們提供了全面的知識(shí)和技能培訓(xùn)。這些培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了員工們的專業(yè)素養(yǎng)，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)潛能，提高了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力水平。相信這些培訓(xùn)對(duì)于員工們的職業(yè)發(fā)展和公司的進(jìn)步都起到了積極的推動(dòng)作用。將繼續(xù)舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng)，為員工們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇5

在昨天舉行的作業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧嗽S多進(jìn)步和收獲。整個(gè)活動(dòng)從早上9點(diǎn)開始，一直持續(xù)到下午4點(diǎn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我們受益匪淺。

活動(dòng)開始時(shí)，我們通過一場(chǎng)簡(jiǎn)短的開場(chǎng)儀式認(rèn)識(shí)了所有參與的老師和同學(xué)們。大家互相介紹并交換了聯(lián)系方式，這讓整個(gè)活動(dòng)顯得更加親近和溫暖。接著，我們進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)——作業(yè)規(guī)范培訓(xùn)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們向大家介紹了學(xué)校對(duì)作業(yè)要求的標(biāo)準(zhǔn)，以及如何正確完成作業(yè)的方法。老師們?cè)敿?xì)地講解了作業(yè)的布置、提交和批改流程，同時(shí)提出了一些常見的作業(yè)錯(cuò)誤和解決方法。通過這個(gè)培訓(xùn)，我們對(duì)作業(yè)的要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，以后一定能夠做得更好。

接著，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的小組討論，討論的主題是如何解決作業(yè)中遇到的困難和問題。在小組討論中，我們積極發(fā)言，分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和建議。有的同學(xué)提出了組織學(xué)習(xí)小組一起討論作業(yè)的想法，有的同學(xué)建議多向老師請(qǐng)教，有的同學(xué)提出了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表的建議。這些討論讓我們受益良多，也收獲了不少啟發(fā)。

下午的活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)習(xí)方法和技巧的培訓(xùn)。老師們分別就閱讀、寫作、解題等方面向我們介紹了一些有效的學(xué)習(xí)方法，讓我們明白了在學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，老師們也結(jié)合了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我們提出了一些建議，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

整個(gè)活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束，但我們每一個(gè)人都感到收獲頗豐。通過這次作業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，我們不僅更加明白了作業(yè)對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，讓自己取得更好的成績(jī)。期待下一次更加精彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)！

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇6

2010年6月4日下午，來自xx市50家大中型企業(yè)的近70位管理層干部齊聚xx市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局會(huì)議室，參加卓越績(jī)效培訓(xùn)活動(dòng)。

為提高xx市各企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)和經(jīng)營質(zhì)量，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，市質(zhì)量監(jiān)督局舉辦了本次培訓(xùn)活動(dòng)，并特邀xx市中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心首席咨詢師、xx省中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師李世根教授主講。

卓越績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是一種理解、管理績(jī)效并指導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行規(guī)劃和獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的工具，可幫助企業(yè)提高整體績(jī)效和能力，為企業(yè)的所有者、顧客、員工、供方、合作伙伴和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。***通過深入淺出的實(shí)例，使用生動(dòng)活潑的語言，就卓越績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展背景、基本框架和總體要求等方面對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)做出詳盡的解釋和案例分析。通過這次培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)卓越績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有了比較完整和系統(tǒng)的了解。

培訓(xùn)在親切和諧的氣氛中進(jìn)行，學(xué)員反響很大，深受感動(dòng)。從理論的高度系統(tǒng)闡述了質(zhì)量管理，對(duì)企業(yè)開展卓越績(jī)效模式工作起到了推動(dòng)作用。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇7

**中心校

二0**年九月

**中心?！敖處熍嘤?xùn)年”活動(dòng)總結(jié)

一、基本情況

**全鄉(xiāng)有2所中學(xué)，教職工135人，其中專任教師115人，合格率95%。全鄉(xiāng)共有中小學(xué)15所，教師220人。教育合格率100%，各類培訓(xùn)平均參加率98%以上。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費(fèi)落實(shí)

**中心校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視教師培訓(xùn)工作，20**年又是省定“教師培訓(xùn)年”，領(lǐng)導(dǎo)更加重視，活動(dòng)開始前中心校及各中小學(xué)都成立了培訓(xùn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手任組長(zhǎng)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)安排到位，各校學(xué)年初就留足經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)，保證了教師各類培訓(xùn)教材資料費(fèi)，培訓(xùn)費(fèi)的支出。為培訓(xùn)工作奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

三、宣傳到位，發(fā)動(dòng)有力。

縣局動(dòng)員會(huì)后，中心校立即召開由中小學(xué)校長(zhǎng)參加的“教師培訓(xùn)年活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，讓大家明白培訓(xùn)活動(dòng)的意義，提高認(rèn)識(shí)。隨后，各中小學(xué)召開動(dòng)員會(huì)，讓教師認(rèn)識(shí)道培訓(xùn)的重要性，明確目標(biāo)任務(wù)，在思想上高度重視。為廣泛深入宣傳，各學(xué)校都辦了“教師培訓(xùn)年活動(dòng)”主題板報(bào)，開辟學(xué)習(xí)園地，書寫了大幅標(biāo)語，有的學(xué)校掛出了宣傳橫幅，使培訓(xùn)年活動(dòng)深入人心。

四、制定方案，狠抓落實(shí)

根據(jù)縣局對(duì)此項(xiàng)工作的安排意見，中心校制定了本鄉(xiāng)的活動(dòng)方案，依中心校的實(shí)施綱要，各中小學(xué)都制定本校具體的活動(dòng)方案，并付諸實(shí)施，做法如下：

1、分散自學(xué)

為不影響正常賓教學(xué)工作，以教師自學(xué)為主，學(xué)習(xí)教育理論、政策法規(guī)、時(shí)事政治等內(nèi)容，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于30分鐘，人人做筆記，寫體會(huì)。

2、集中學(xué)習(xí)

學(xué)校每周組織教師學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)，并有集中學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行討論交流。

3、外出參觀學(xué)習(xí)

中心校和學(xué)校分別組織校長(zhǎng)、教師到教育教學(xué)效果好的單位調(diào)研。外出學(xué)習(xí)50人次。

4、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)

參加校級(jí)培訓(xùn)1000余人次，縣級(jí)培訓(xùn)300余人次，市級(jí)培訓(xùn)8人次，省級(jí)培訓(xùn)2人次。上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)指標(biāo)應(yīng)全部參加培訓(xùn)。校長(zhǎng)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)平均參與率100%，合格率100%。

5、積極參與各類競(jìng)技活動(dòng)

教師積極參與學(xué)校開展的優(yōu)質(zhì)課堂和公開課活動(dòng)。積極參加省、市、縣教師技能競(jìng)賽活動(dòng)。

6、認(rèn)真開展校本研修工作。

7、樹立榜樣，典型引路

（1）如鄉(xiāng)一中***校長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，經(jīng)他培養(yǎng)的英語學(xué)科帶頭人***，物理學(xué)科帶頭人***，聞名全縣，教育教學(xué)效果一流。

（2）中心校在過程性檢查中發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)二中，第五小學(xué)，第六小學(xué)，第十五小學(xué)等校本研修工作，開展得具體扎實(shí)，就組織其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

典型引導(dǎo)，模擬輻射，擴(kuò)大活動(dòng)結(jié)果

5、培訓(xùn)效果

通過教師培訓(xùn)活動(dòng)的開展，學(xué)校管理人員的政策水平、理論水平，有明顯提高，班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)大幅度攀升，廣大教師的實(shí)施新課程能力和師德水平上了一個(gè)臺(tái)階。這些成果將對(duì)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步起到積極的推動(dòng)作用。

我們的經(jīng)驗(yàn)是，做好任何工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，做好規(guī)劃是前提，檢查落實(shí)是關(guān)鍵，責(zé)任心強(qiáng)是保證。

**中心校

20**-9-19

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇8

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高科室人員素質(zhì)，增強(qiáng)專業(yè)能力，為我礦的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，根據(jù)集團(tuán)公司文件要求。我科室組織開展了“五個(gè)一”活動(dòng)?；顒?dòng)取得了一些成績(jī)，總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

圍繞集團(tuán)確定的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，以推行“五個(gè)一”活動(dòng)為抓手，大力營造工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的氛圍，引導(dǎo)員工樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，努力掌握和運(yùn)用科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，深化創(chuàng)新成果學(xué)習(xí)，促使全體員工的學(xué)習(xí)不斷提升、知識(shí)素養(yǎng)不斷提高，為實(shí)現(xiàn)“綠色山煤、幸福山煤、百年山煤”的共同愿景提供強(qiáng)大的思想保證和智力支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

制定了開展“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案，有培訓(xùn)中心主任組織學(xué)習(xí)并親自授課學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容和開展情況

（一）每周開展一次培訓(xùn)。我中心每周二集中學(xué)習(xí)一次培訓(xùn)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)做好筆記，不斷促使我們掌握本專業(yè)最前沿理論和最尖端技術(shù)，成為專業(yè)工作的行家里手、領(lǐng)導(dǎo)決策的好參謀、服務(wù)基層的好幫手。

（二）每月讀一本書。為提高我中心人員對(duì)各工種的了解，堅(jiān)持每月讀一本關(guān)于各工種的書籍，只有了解工種才能更好的組織培訓(xùn)，用學(xué)習(xí)來提高我們的工作能力。

（3） 每季度將舉行一次專題講座。今年以來，根據(jù)工作實(shí)際，以“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”活動(dòng)為抓手。各部門領(lǐng)導(dǎo)走上講臺(tái)，向員工宣講業(yè)務(wù)知識(shí)，提升員工知識(shí)，促進(jìn)我礦跨越式發(fā)展。

（四）每半年進(jìn)行一次小結(jié)。根據(jù)我科室業(yè)務(wù)所需，對(duì)一線隊(duì)組進(jìn)行走訪，了解一線隊(duì)組的需求和意見，并對(duì)所提出的問題進(jìn)行答復(fù)和處理情況記錄。并對(duì)半年的“五個(gè)一”活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)問題并解決，促進(jìn)我科工作的順利開展。

（五）每年進(jìn)行一次評(píng)選表彰。積極做好學(xué)習(xí)型先進(jìn)集體和個(gè)人的評(píng)選工作。

四、要求

1、要學(xué)以致用，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)與推動(dòng)企業(yè)機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合起來，促進(jìn)科室工作健康發(fā)展。

2要建立有效的學(xué)習(xí)體系，實(shí)施創(chuàng)新活動(dòng)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與**”、“教材培訓(xùn)”、“編寫實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料”、“自我學(xué)習(xí)”等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點(diǎn)。

豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。

這次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，也有校本培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。

這種形式的訓(xùn)練不僅避免了枯燥單調(diào)，而且大大提高了效率。

比如“課程準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)”“教材培訓(xùn)”，如果不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不會(huì)好。

由于教師的科目不同，他們往往對(duì)其它科目不感興趣。

二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。

本次培訓(xùn)共五天時(shí)間，從月日至日。

每天培訓(xùn)六個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比較緊湊，具體是這樣的：月日上午，由沈富強(qiáng)主持，內(nèi)容有動(dòng)員報(bào)告、宣傳紀(jì)律要求、教師上交各種申請(qǐng)；6月下午至6月上午，各學(xué)科教研組組長(zhǎng)主持，主要學(xué)習(xí)課程；6月下午，由龔小華主持，主要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念；5月1日上午，由楊偉主持，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)和機(jī)器概念；8月22日下午，在雷勇的主持下，他主要學(xué)習(xí)了都蘭口中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn)教材；5月1日上午，各教研組組長(zhǎng)主持各學(xué)科教材的培訓(xùn)；8月23日下午，由沈富強(qiáng)主持。內(nèi)容為討論交流、寫作經(jīng)驗(yàn)；8月24日，教師自我培訓(xùn)主要是寫輔導(dǎo)計(jì)劃。

本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。

一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請(qǐng)假。

遲到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，無故不參加培訓(xùn)一次扣款八十元。

另一方面，分組學(xué)習(xí)討論，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫好心得體會(huì)和導(dǎo)學(xué)案，不得從網(wǎng)上**和抄襲，結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真寫好，按時(shí)上交，沒有按時(shí)上交者扣款十元，沒上交者扣款一百元（從網(wǎng)上**或抄襲如同沒交）。

三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐。

五天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。

通過學(xué)習(xí)，教師思想更加解放，活力更加充沛，專業(yè)性更強(qiáng)，理論水平更高。

他們一致認(rèn)為，只有加強(qiáng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，完成神圣使命。

短短的幾天時(shí)間，教師們上交了各種申請(qǐng)材料，沒人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會(huì)。

這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。

總之，為期五天的暑期教師培訓(xùn)達(dá)到了應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定的任務(wù)，廣大教師煥然一新。

他們滿懷熱情地期待著新學(xué)期的到來。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇10

近期，銀行組織了一次富有成效的培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提升員工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)銀行的服務(wù)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。本文將對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，以使大家對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和效果有一個(gè)全面的了解。

本次培訓(xùn)活動(dòng)主題為“銀行服務(wù)演練與溝通技巧”，旨在通過實(shí)際操作演練和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升員工對(duì)客戶服務(wù)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)良好的溝通技巧，增強(qiáng)危機(jī)處理能力。

邀請(qǐng)了行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士和資深銀行員工作為講師，為進(jìn)行理論培訓(xùn)。講師分享了最新的金融知識(shí)和行業(yè)趨勢(shì)，教授了相關(guān)法律法規(guī)，并通過案例分析等形式，深入淺出地向傳授了一些實(shí)用的操作技巧和注意事項(xiàng)。講師們不僅具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且教學(xué)方法獨(dú)特，深受員工的好評(píng)。

隨后，進(jìn)行了一系列的服務(wù)演練，模擬了各種可能遇到的客戶情況和問題。演練活動(dòng)分為個(gè)人演練和團(tuán)隊(duì)演練兩個(gè)階段。個(gè)人演練中，每位員工都扮演了銀行的一名工作人員，通過模擬的銀行業(yè)務(wù)場(chǎng)景，展示了自己的服務(wù)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。團(tuán)隊(duì)演練中，分為幾個(gè)小組，模擬了一個(gè)虛擬的銀行分行，每個(gè)小組扮演了一個(gè)完整的分行的角色，負(fù)責(zé)處理客戶業(yè)務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，鍛煉了橫向溝通與合作的能力，提高了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。

在培訓(xùn)過程中，還設(shè)置了專門的溝通技巧課程。這次課程通過講解與實(shí)踐相結(jié)合的方式，教會(huì)了一些溝通技巧和方法，如積極傾聽、善于回應(yīng)客戶情緒、正確處理投訴等。通過角色扮演等形式，在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通，提高了服務(wù)質(zhì)量。

還特邀請(qǐng)了一些客戶代表參與培訓(xùn)活動(dòng)，他們分享了自己的服務(wù)經(jīng)歷和意見建議。通過與客戶的互動(dòng)交流，進(jìn)一步了解了客戶需求和心理，為提供更好的服務(wù)指明了方向。同時(shí)，客戶代表的評(píng)價(jià)也成為不斷改進(jìn)的動(dòng)力。

此次培訓(xùn)活動(dòng)取得了良好的效果。不僅提升了金融知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，更重要的是增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和溝通能力。更加明白了銀行作為金融服務(wù)行業(yè)的重要一環(huán)，需要用真摯的態(tài)度和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶的信任和滿意。培訓(xùn)活動(dòng)的成功舉辦不僅為銀行提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為打造了一個(gè)更加專業(yè)和富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。

在今后的工作中，將更加注重繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)。通過這次培訓(xùn)活動(dòng)的總結(jié)，相信銀行會(huì)在未來的發(fā)展中邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié) 篇11

一、思想上，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。

在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)、道德情操、思想境界，甚至一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我就應(yīng)該提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：第一，愛崗敬業(yè)。不但要對(duì)自身的專業(yè)孜孜不倦地追求，而且應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿著教學(xué)、研究的熱情，做到盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)。只有真正發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生遷移默化的作用，使學(xué)生受到教育、感染和熏陶，引起他們的共鳴和仿效。第二，轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。我們更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。教師人格是一種健康、美好、完整的整體人格。德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等等，是教師應(yīng)當(dāng)避免的。我們教師平時(shí)就要注意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用，切實(shí)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準(zhǔn)。

二、學(xué)習(xí)上，要常提醒自己“不斷努力”。

面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我覺得自己應(yīng)具備兩個(gè)意識(shí)：第一是終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速，我們應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用一切可以利用的時(shí)間和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識(shí)傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，我們只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的`精神應(yīng)永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們教師要嚴(yán)格要求自己。第二是樹立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)，只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。因此，作為教師，更應(yīng)站在時(shí)代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，樹立“以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

三、工作中，要常提醒自己師愛是教育之本，愛心是教師之魂。

喜怒哀樂，人之常情。我們教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響，更何況處于這些幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到的問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。因此，我們就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時(shí)，曾形象地比喻說：“一個(gè)人回到家里的時(shí)候，他得把套鞋脫下留在室外的過道里;當(dāng)演員來到劇院的時(shí)候，他應(yīng)該把自己個(gè)人的一切不快和痛苦留在劇院之外：在這里，在劇院里，他整個(gè)的人是屬于藝術(shù)的?！蔽蚁耄鹤鳛榻處煹奈覀円矐?yīng)當(dāng)對(duì)自己提高要求，也應(yīng)當(dāng)具有這樣的控制力。

總之，要提高自己的師德素養(yǎng)，關(guān)鍵是要提高我們教師修養(yǎng)的自覺性。以后，我必須經(jīng)常提醒自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中提高修養(yǎng)的自覺性，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德情感和道德信念，從而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。長(zhǎng)期這樣，師德才會(huì)深深地在我的心中。

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