最新普法心得體會匯總

《啟示與領(lǐng)悟》

當我們從一些事情的經(jīng)歷中受到啟發(fā)時，我們應該及時將這些經(jīng)歷過程和總結(jié)記錄成心得體會。心得體會其實就是我們對某個話題或事情的看法和感想，是我們自己的思考和領(lǐng)悟。有時候一篇美文能夠給我們帶來啟示和思考，讓我們深受啟發(fā)。在這里，我想分享一些關(guān)于某個話題的觀點和分析，希望能夠給大家一些啟示和領(lǐng)悟！

普法心得體會【篇1】

法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學生、大人、國家的領(lǐng)導人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學法用法之責任：

作為一位公民，我們應經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)。”法律就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。

所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學習法律才有真正的意義。

我堅信法律永遠維護正義，當然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!

在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學期我們泰山小學通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。

普法心得體會【篇2】

我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的學六五普法心得體會，歡迎大家分享。

為進一步落實“六五”法制宣傳規(guī)劃和精神，推動法制宣傳教育工作的深入開展，更好地營造依法行政、依法管理的良好氛圍，積極深入學習憲法，公務員法等各部法律。作為一名公務員，我積極參與全鄉(xiāng)組織開展的各項活動，主動學習相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談談學法用法心得體會。

一、積極參加各類法律學習，推進依法行政

從“四五”普法以來，我積極參加各類法律的法律知識培訓，參加培訓了審計法、公務員法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰和行政復議法等法律培訓。通過參加嚴格的培訓、考試，增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學法用法的積極性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法審計、依法行政。

二、認真學習審計法，堅持依法審計

《審計法》頒布十多年來，我國審計工作取得的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，特別是在加強審計質(zhì)量控制和審計管理方面探索出的一系列做法，同樣需要以法律形式總結(jié)確定下來。因此，有必要對原《審計法》中一些不適應社會經(jīng)濟發(fā)展形勢和審計工作發(fā)展現(xiàn)狀及要求的內(nèi)容進行修改完善，以進一步健全審計監(jiān)督制度?！秾徲嫹ā返男抻唽τ诖龠M審計機關(guān)全面依法履行審計職責，進一步強化監(jiān)督力度，規(guī)范審計行為，提高審計工作質(zhì)量和水平，推動審計事業(yè)的長遠發(fā)展具有十分重要的意義，也體現(xiàn)了貫徹依法行政，建設法治政府的`精神?！秾徲嫹ā返男抻啽砻髁宋覈鴮徲嬍聵I(yè)已步入了新的階段。我們要把《審計法》學深學透，能全面掌握應用。切實履行好憲法和法律賦予的職責，大膽履職、敢于碰碰硬，堅持依法審計，規(guī)范審計行為，強化審計質(zhì)量控制，確保審計結(jié)果客觀公正、實事求是，不斷提高審計工作的質(zhì)量和水平。

三、學用結(jié)合，提高自身的法律水平

學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動，使我自己認識到法律是管理經(jīng)濟社會、處理各種疑難復雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學法用法熱情也越來越高，使我從不主動學法到主動學法，增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。

四、今后學法用法的努力方向

一是在學法用法中，要積極主動學習各類法律，掌握各類法律知識，在審計工作中，要有創(chuàng)新學法意識，切實增強學法的實效性，提高學法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法審計，嚴格執(zhí)法，規(guī)范審計行為，強化審計質(zhì)量控制，不斷提高執(zhí)法能力和水平。

二是在使用法律過程中，要以用促學，學用結(jié)合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點，真正做到學用結(jié)合，在“學”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個審計工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。

普法心得體會【篇3】

一、民法典的編纂體現(xiàn)了科學立法、民主立法、依法立法的精神

翻開歷史的畫卷，從1954年到xx年民法典的編纂走過了漫長的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下中國人民“從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍”。根據(jù)黨中央的工作部署，十二屆、十三屆全國人大常委會接續(xù)努力推進編纂民法典工作，先后十次審議民法典相關(guān)草案，組織全國人大代表兩次研讀討論民法典草案，采取多種形式廣泛征求各方面意見，積極回應社會關(guān)切。經(jīng)過反復修改的草案，充分吸收了各方面的意見建議，體例科學、結(jié)構(gòu)嚴謹、規(guī)范合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致。該法典在本次十三屆全國人大三次會議上通過是水到渠成、瓜熟蒂落，體現(xiàn)了全國人民的心聲和愿望。

二、民法典將為我國特色社會主義建設提供了堅強的法治保障

民法典是一部真正屬于中國人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場經(jīng)濟的基本法，為維護社會主義市場經(jīng)濟提供了日常遵循。改革開放以來，中國經(jīng)濟社會高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強。我國社會的主要矛盾由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會矛盾變化的過程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個過程中，“法”提供堅強的法治保障。民法典作為社會的基本法，是民族精神和時代精神的立法表達。民法典就像一個無形的天網(wǎng)，全方位保護人民民事權(quán)利，每一條法律規(guī)定都凝聚社會生活規(guī)則的最大共識，讓社會主義核心價值觀通過法制建設更加深入人心?！睹穹ǖ洹返念C布實施，必將成為中國特色社會主義法律體系這座“大廈”的重要支柱，必將為法治中國建設筑牢根基，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，提供堅實的法治保障民法典的頒布實施，標志著我們國家法律體系的進一步完善，標志著我國依法治國邁上新臺階。

三、民法典頒布與實施與廣大人民群眾的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)

我國《民法典》是保護公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書和保障書，作為事關(guān)每個公民“從胎兒到身故后五十年”漫長歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個人的生活工作休戚相關(guān)。民法典的頒布，是維護人民權(quán)益的客觀需要，大到國家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營、個人信息保護、私有財產(chǎn)保護都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴地生活，保障人人享有人格尊嚴、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財產(chǎn)權(quán)利等等。民法典讓社會更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。建設完備的社會財富保護體系，保護公民法人的合法杈益，讓公民尊嚴得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會財富得到充分涌流，是民法典應該承擔的歷史責任和應當具有的歷史價值。

四、作為法律工作者的律師要把學習和掌握民法典作為頭等大事來抓，學好、用好民法典

《民法典》是新中國第一部以法典命名的法律，是新中國截至目前體量最為龐大的法律，被譽為“社會生活的百科全書”?！睹穹ǖ洹饭财呔?，依次為總則編、物杈編、合同編人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責任編以及附則，共計1260條。這1260個條文涵蓋了個人從出生到死亡參與社會生活的方方面面，其巨大影響還體現(xiàn)在對其他民事單行法的吸收合并上?！睹穹ǖ洹氛筋C布實施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā贰ⅰ独^承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。

普法心得體會【篇4】

作為一名_人，要把學習普法作為一項十分重要的任務，努力用豐富科學知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。在普法工作中，我主動學習相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談談學法用法心得體會。在整個學法用法的過程中，主要有以下幾點心得體會：

首先，要樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒。

其次，創(chuàng)新普法方式和內(nèi)容。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面，比如傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代手段的結(jié)合、集中教育和日常宣傳的結(jié)合、法制宣傳教育與法治實踐的結(jié)合;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。

最后，完善普法機制，提升普法質(zhì)量。一要構(gòu)建普法教育組織保障機制。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機構(gòu)，但一些單位的普法機構(gòu)作用不大，工作推進不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在普法工作中發(fā)揮服務和保障作用。二要構(gòu)建普法教育責任機制。必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個人的責任體系，真正做到千斤重擔大家挑，人人頭上有指標，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。三要構(gòu)建普法教育資源整合機制。必須樹立大普法觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。四要構(gòu)建有效的普法教育考評機制。要從法律制度上對普法教育的考評機制予以確認，同時從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進普法教育質(zhì)量的提高。

普法心得體會【篇5】

xx年，是我國第十個法制宣傳日，根據(jù)市局和局的工作安排，我們分管工作，在全市進一步開展法制宣傳，現(xiàn)將我局法制宣傳活動總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織，切實加強領(lǐng)導，全面開展普法學習宣傳活動

按照市局和局要求，我局結(jié)合實際在全局范圍內(nèi)開展了法治宣傳活動。一是加強領(lǐng)導，健全組織。成立了由局長為組長，副局長、、等相關(guān)人員為成員的普法工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在人事科，辦公室主任由所長和司司法所所長。二是精心組織。我局領(lǐng)導高度重視，認為這次法制宣傳活動有利于提高全局的法律素質(zhì)和法治意識，提高公民的依法辦事意識，有利于維護我局良好的社會治安秩序，有利于推進我局法制建設。三是加強宣傳。在活動中我局以“六五普法”為契機，通過各種媒體和廣泛開展法律知識的宣傳，提高全社會的法制意識，增強公眾的社會責任感和法治觀念。四是組織實施。在活動中我局充分利用各種宣傳媒體，大力宣傳我市的主要經(jīng)濟形式和國家治安綜合治理政策，并以各種形式大力宣傳我市公共法律服務體系建設的成功經(jīng)驗和做法。五是開展普法宣傳教育活動。通過舉辦普法講座、發(fā)放宣傳材料、設立咨詢點、舉辦普法培訓班等多種形式，廣泛宣傳普法工作的重要性和必要性，使廣大和群眾了解普法知識，提高公民的法律意識和依法治理水平。通過開展普法宣傳活動，全局的法制宣傳教育工作取得實效，普法教育的各項措施得到加強，取得較好的成效。

二、加強領(lǐng)導，落實責任，加強普法教育的基層組織建設

為了確保法制宣傳教育工作扎實有序的開展，局領(lǐng)導多方研究，多次召開普法工作會議，研究部署普法工作，成立普法工作機構(gòu)，并成立普法工作領(lǐng)導小組，由局長任組長，分管局長任副組長，相關(guān)股室負責人為成員。并將普法工作納入各股室、各股室年度考核，確保普法工作的扎實開展。同時，我局還將普法教育納入了各股室、各股室年度考核的內(nèi)容，實行一級抓一級，層層抓落實。在普法工作中，我局領(lǐng)導班子成員都能按照普法工作的要求，認真開展普法教育，切實增強了全局職工依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

三、積極開展法制宣傳教育活動

我局結(jié)合本系統(tǒng)實際，積極開展法制宣傳教育，并積極配合上級法律服務機構(gòu)開展普法活動。一是在各單位、各股室、各股室、各股室、各股室、各股室和開展了形式多樣的普法專題宣傳教育活動，在全局掀起了一個學法、知法、守法、用法的熱潮;二是在開展了法律知識進活動，組織全體、職工學習了《管理條例》以及部頒發(fā)的《治安管理處罰法》和部頒發(fā)的《中華共和國治安管理處罰法》;三是組織全局職工觀看了法制電影《焦耳失盜》;四是組織全體人員進行了一次《中國移動通信》等專題輔導課，使廣大公民的法律意識更進一步提高，法制觀念更加牢固，的法治思維更加活躍。

我局在法制宣傳教育活動中取得了良好的經(jīng)濟效益。今年上半年，全局共出動執(zhí)法人員100多人次，執(zhí)法車輛20多臺次，出動執(zhí)法人員350多人次，出黑板報、宣傳欄28期43塊、黑字幕30多處，制作宣傳板報40余塊，張貼宣傳畫100余張，在各單位、各股室、辦事處、各股室開展了形式多樣的普法宣傳教育活動，取得了良好的教育效果，取得了良好的社會效果。

我局在普法教育中，堅持普法依法辦事，嚴格按照法律法規(guī)和規(guī)章規(guī)定辦事，做到依法、嚴格、嚴格、嚴格，使普法工作取得了良好的法律效果。同時，我局在普法教育中，堅持普法宣傳與法制宣傳、依法行政相結(jié)合，加大普法工作的力度;在法律服務工作中，加強對法律服務職能部門的業(yè)務指導，確保全局普法工作有力、有效的開展。

一是加強

普法心得體會【篇6】

為進一步做好新形勢下學校普法工作，根據(jù)省教育廳有關(guān)精神和市局要求，現(xiàn)就我校本年普法工作總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導，落實各項普法制度

學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，校長任組員的普法工作領(lǐng)導小組，下設普法辦公室，由校級任辦公室主任，由教職工、全體師生代表參與。領(lǐng)導小組下設普法辦公室，由學校任辦公室主任，具體負責學校法制副校長的各項工作。

二、學習法制宣傳教育，提高法制意識

學校將學習《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律和法規(guī)，以此為依據(jù)，認真組織學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。使全體教職工深刻認識到加強法制學習，提高法制素質(zhì)的重要意義。通過學習使全體教職工明確自己的權(quán)利和義務，提高法律意識和法治素養(yǎng)。

三、加強普法宣傳教育，提高普法工作實效

學校利用各種宣傳陣地，積極宣傳普法的重要意義、必要性，使全體師生了解和掌握法律知識，學會運用法律武器來維護自己的合法權(quán)益、促進社會的和諧穩(wěn)定。同時，學校組織師生學習了《教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，使全體師生了解了國家和省頒發(fā)的法律法規(guī)。同學們通過自學與集中學習相結(jié)合、學習與自學相結(jié)合等多種方式，學習了《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律。通過學習使全體師生了解了《教育法》，并進一步提高了全體師生的法律意識，提高了依法辦事、依法管理的能力。

四、加強對師生普法宣傳教育工作的指導

學校在開學初，就對全體師生提出了普法宣傳的要求，要求各班要把普法宣傳工作列入學校的重要議事日程，做到任務明確，責任到人，經(jīng)常性地進行普法宣傳。學校每學期都要組織全體學生觀看《法制報》、《道路交通安全》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育片，并對學生進行了法律考試。通過這些活動，使全體學生進一步掌握了自主學習、自主學習、自主學習的相關(guān)知識，提高了學生學法，知法，用法的自覺性。

五、加強學校法制宣傳工作，提高依法執(zhí)教的能力

學校要求全體師生在普法宣傳的同時，自覺學法，自覺參與普法宣傳活動。學校要求每學期每個教職工至少上一堂法制報告課，使普法宣傳教育工作真正落到實處，真正達到學法，守法。

六、加強學校法制教育工作，提高普法工作實效

學校要求全體師生在普法宣傳的同時，學習法律知識，并積極參加社會公益事業(yè)。學校每學期開學第一節(jié)法制教育課時都安排學生進行法制宣傳教育，要求學生了解國家和省有關(guān)法律法規(guī)及其相關(guān)知識，并積極參加各方面的法律知識培訓班。

我校通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)，增強教師法制意識，提高依法執(zhí)教的能力。學校領(lǐng)導、教師、家長、學生對學校的各項管理制度、辦學行為和教師職業(yè)道德有了更深的了解。

普法心得體會【篇7】

七五普法個人心得體會

作為一個普通公民，我對于七五普法的學習和實踐體會頗深。這項法律普法任務的開展，不僅讓我深刻認識到法律的重要性和作用，更讓我意識到作為一個公民應該擔負起守法遵紀的責任，積極參與社會建設。在這個過程中，我深刻體會到了法律對于社會的維護和公正的重要性，也間接提升了我對法律的認知和素養(yǎng)。

七五普法讓我認識到了法律的全面性和普遍性。通過普法宣傳活動，我了解到法律是廣泛適用于每一個公民的，不分年齡、性別或職業(yè)，每一個人都應該遵守法律，不得違法亂紀。作為一位年輕人，這讓我更加明確了自己在社會中的責任和義務，更有動力去遵守法律并幫助他人理解和遵守法律。

七五普法幫助我了解到法律對于社會秩序的維護和公平正義的重要性。在法律面前，每個人都是平等的。法律能夠為我們提供一個公正的環(huán)境，保護我們的合法權(quán)益，維護社會的正常秩序。只有遵守法律，我們才能夠享受到公平正義，同時也為他人提供一個安全、公正的社會環(huán)境。

七五普法讓我深刻認識到法律教育的重要性和效果。通過普法活動，不僅僅是向公民普及法律知識，更重要的是通過案例分析、角色扮演等互動式教學方式，激發(fā)公民參與法律建設的積極性。我自己在參與這些普法活動過程中，深深感受到了學習的樂趣和收獲。普法活動更像是一種互動式的體驗式學習，通過實踐和體驗，進一步加深了對法律的理解和認識。

七五普法也告訴我，個人應該積極參與社會建設，為法治社會做出貢獻。我深知，法治社會不是靠一個人或者少數(shù)人的努力可以實現(xiàn)的，每個公民都應該積極參與到法治中來。作為一個小小的個體，我能做的可能有限，但只要每個人都肩負起個人的責任，我們共同努力，就一定能夠建設出一個更加法治、安全、和諧的社會。

七五普法為我打開了法制的大門，使我對法律有了更深入的認識和理解。通過學習和實踐，我明白了法律的全面性和普適性，深刻認識到法律對于社會秩序和公正的重要作用。普法活動的互動式學習方式也讓我對法律教育的效果有了更直觀的感受。最重要的是，七五普法讓我認識到每個人都應該為社會建設貢獻自己的力量，為法治社會的實現(xiàn)出一份力。我相信，只要每個人都能遵守法律，積極參與社會建設，我們的社會一定會越來越美好。

普法心得體會【篇8】

“法”，作為黨和國家一直在堅持的重要原則，我們黨也一直在堅持。我們黨的法治建設不能“放羊”，要堅持把法治建設與經(jīng)濟、社會、文化建設有機結(jié)合，與經(jīng)濟建設同步推進、同步發(fā)展。

“法”，是黨的“執(zhí)政為民”，我們黨一直堅持“法治為民”、實行“公正廉潔”治理、堅決執(zhí)行中央關(guān)于黨內(nèi)法律和國家法律制度的各項規(guī)定，不斷創(chuàng)新和發(fā)展“法律、法規(guī)為民”的法治理念，在“法治”方面不斷發(fā)現(xiàn)新的問題、解決新的矛盾、釋放新的法律效果。我們黨始終堅持“法治為民”，堅持把法治建設與經(jīng)濟建設同步推進、同步發(fā)展。我們的“執(zhí)政為民”，就是要堅持“以人為本”，堅持把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大的根本利益作為立足點和著力點，在維護權(quán)益的同時，實現(xiàn)好、維護好最廣大的根本利益，讓安居樂業(yè)。

“法”，在“民”的基礎上，實現(xiàn)“人”的全面發(fā)展、全面和諧、全面和諧發(fā)展，關(guān)系到全黨的前途命運和廣大根本利益。法是法的武器，法是人的基礎，法律是法的宗旨。黨的在全國推廣“兩個維護”，這是全國的大討論。我們黨要始終堅持黨的領(lǐng)導，始終把的根本利益放在首位，堅持把黨的領(lǐng)導貫穿于法治實踐和社會發(fā)展全過程。

“法”，就是要堅持“公正廉潔”治理、全面依法治國，堅持法律的尊嚴。法律，不僅僅是人們的權(quán)利，更是的利益，是我們黨必須遵循的法律。我們黨的法律宗旨是“全心全意為服務”，要堅持把全心全意為服務貫穿于法律實踐和社會發(fā)展全過程。在“公正廉潔”方面，我們黨要始終堅持公正、廉潔、法治，把公正廉潔作為人生的準則。

“法”，在“公”的基礎上，實現(xiàn)“公正廉潔”。在“公”的基礎上，實現(xiàn)“公正廉潔”。

“法”的本質(zhì)，就是要堅持實事求是的基本原則。我們黨的基本原則就是：“堅持黨的領(lǐng)導，堅持社會主義法治建設，堅持主體地位和社會主義制度，堅持公平正義，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，堅持社會主義道路自信、理論自信、制度自信，堅持社會主義法治理念，堅持依法行政，堅決維護權(quán)威，堅持依法辦事，堅決杜絕各種行為。

黨的十六屆五中全會提出的“全面建成小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化國家”的目標，提出的中央目標就是：“堅持以理論、“”重要思想和以“”重要思想為指導的，堅持以改革開放為主線，堅持社會主義和諧社會為目標，堅持依法治國方略，堅持公平正義方向，堅持人道主義、法治建設、反對斗爭，堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，堅持社會主義法治理念，堅持依法治國和依法治教，堅持社會主義法治理念，堅持法律效果運用，堅持法律制度和法律體系統(tǒng)一致。在“法律”方面，實施“三個一”法制建設，實行“三個一”即“全面法、一章程法”、“一本書法”、“一個法律手冊”、“一本法律文書”。“三個一”即：每一個法律工作人員，每個法律工作者，每一個法律工作者，每一個法律工作者，每一個法律工作者，每一個法律工作者?！叭齻€一”法制建設，是從“”重要思想的高度，提出的重大方針、政策，都是全黨全國全社會的法律重要內(nèi)容。在“三個一”法制建設方面，實施“三個一”即：即：建立全面法治理念、建立健全法治制度、建全完善法治實施制度、建立法治體制、建筑法治校園、建立法治社會體制、建立法治保障體系、建立法治建設長效機制、建立法治建設長效機制。在“三個一”法制建設方面，實施“三個一”法制建設，是我國的“三個一體化”要求，建設法治國家，必須以為統(tǒng)領(lǐng)。在“三個一”法制建設方面，實施“三個一”即：建設一個法治國家、建設一個法治、建設一支法治隊伍、建立一套法治、建設一支法治宣傳隊、建立一批法律服務隊

普法心得體會【篇9】

我國的普法教誨通過20**年的積極，根本形成了“黨委領(lǐng)導、當局實行、人大監(jiān)督、全社會共同參加”的格式，普法教誨滲出到全社會的各個范疇。但是，全民普法教誨期間正是我國改造開放時期。在改造開放、創(chuàng)建社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、種種長處干系重新調(diào)解，人流、物流、信息流成為種種長處調(diào)解的重要特性，社會抵牾比力突出。在如許的大配景下，我們開展的普法教誨就很難順應社會生長變革的形勢，因而在實行普法教誨中就出現(xiàn)了對一些重點東西抓而不緊、對事變難點缺少步伐和對盲點部位教誨不到位等單薄環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

一是領(lǐng)導干部學法抓而不緊。領(lǐng)導干部是社會管理的決定者。他們的執(zhí)法素質(zhì)和學法質(zhì)量直接干系到一個地區(qū)、一個部分和一個單位的學法熱情，干系到所屬地區(qū)和部分的法治化建立程度。因此，我們在推進“四五”普法中不停把領(lǐng)導干部學法用法作為重中之重來抓。但是，在實際事變中，一些地區(qū)和部分的領(lǐng)導存在偏重經(jīng)濟事變輕普法教誨、重面前長處輕長遠長處、重下層普法輕自身學法的題目。會上要求多，會著落實少，對下要求多，對己要求少的征象較為廣泛。由于一些領(lǐng)導干部對普法教誨認識上的毛病和器重程度不敷，導致一些地區(qū)的普法教誨生長不均衡。

二是青少年法制教誨質(zhì)量不高。青少年是故國的將來，民族的盼望。抓好青少年法制教誨利在當代，功在千秋。應該說，在“四五”普法中，各級當局對青少年法制教誨較為器重，做了大量事變，有效地構(gòu)建了青少年法制教誨的構(gòu)造網(wǎng)絡體系，確保了青少年法制教誨的范例運作。但是在事變運作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課情勢單一。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應有的作用。由于青少年法制教誨質(zhì)量不高，直接影響了一些學校和門生學法的積極性。

三是活動職員法制教誨難落實。隨著市場經(jīng)濟的快速生長，生齒活動已成為一大趨勢。僅新都如今就有外來活動生齒10萬多，占本地生齒六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟生長作出了緊張孝敬，另一方面也給社會治安帶來了壓力。

四是中小私營企業(yè)法制教誨存在盲點。由于這部分企業(yè)范圍較小且漫衍面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于生長經(jīng)濟的生理，因而對自身的執(zhí)法學習和對員工的法制教誨難以落實，勞動條約糾紛、勞資糾紛、非法用工等題目時有產(chǎn)生。實行政企離開后，當局又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教誨管理本領(lǐng)，事變難以滲出，以致普法教誨在中小私營企業(yè)中存在盲點。

五是農(nóng)村法制教誨事變還不到位。多年來，在推進全民普法教誨中，各級當局不停將農(nóng)夫的普法作為重點來盡力推進。特別是各地以貫徹《村民委員會構(gòu)造法》和開展“綜合樹模村”以及“執(zhí)法明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教誨在農(nóng)村得到了有效推進。但由于農(nóng)村生齒浩繁，底子辦法單薄，地區(qū)生長不均衡，加上普法主干緊缺和當局投入不敷等因素，使普法事變很難落實到位。

六是對行政區(qū)劃調(diào)解中的法制教誨滯后。在推進小康社會建立的進程中，農(nóng)村向都市聚集已成為肯定趨勢。特別是比年來，各地都在加多數(shù)會化建立力度，村委變社區(qū)，農(nóng)夫變市民。但是，都市擴建也對失地農(nóng)夫帶來了諸如地皮征用、衡宇拆遷、事變安頓和生存保障等題目。而法制宣傳教誨不能順應都市建立快速生長的形勢，使都市建立中的地皮征用、衡宇拆遷、生存保障等一度成為熱門題目。

普法心得體會【篇10】

五五法律普及即將結(jié)束，六五法律普及即將開始。在新形式下，能否繼續(xù)深化法律普及治理，進一步提高全民法律意識和素質(zhì)，完善全社會法治進程，實現(xiàn)法治戰(zhàn)略。這在很大程度上取決于是否有一個普及法律的計劃來滿足社會形勢的需要。接下來，讓我們談談我們對六五普及法律的保障措施的看法。

一是加強組織領(lǐng)導保障機制。法制宣傳教育是一項涉及面廣的全民工作。因此，建立具有全局指揮權(quán)威的領(lǐng)導機制，是實現(xiàn)普法目標向更高層次邁進的關(guān)鍵。幾年前，通過各級普法機構(gòu)的努力，普法工作的深入基本得到了保障，工作機構(gòu)不協(xié)調(diào)、不適應的問題更加突出。要取得突破性進展，必須形成更加科學、統(tǒng)一、強有力的組織領(lǐng)導機制。各級法律治理領(lǐng)導小組辦公室可以與同級司法行政部門合作辦公室，但應當設立常設機構(gòu)，配備同級專職副主任和三名以上專職人員，并單獨編制。

二是加強剛性保障機制。我國已將依法治國、建設社會主義法制國家的基本治國戰(zhàn)略納入憲法，部分地方也嘗試立法。然而，僅限于規(guī)范法律宣傳教育工作，法律治理工作很少涉及，導致法律建設工作長期無法遵循，甚至采用傳統(tǒng)行政手段掌握法律建設。因此，國家應盡快為法律治理立法，以法律法規(guī)的形式確定其組織、機構(gòu)、職能、責任和義務，確定法律治理的權(quán)威地位。六五普法期間，要進一步完善依法普法治理責任制、考核考核制度、監(jiān)督制度、考核獎勵制度，依法規(guī)范和約束治理。

三是要強化考核評估保障機制?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫，建立一種權(quán)威性的長效評估機制，明確創(chuàng)建目標，制定工作標準，定期檢查驗收，公開評比結(jié)果，普法主管部門每年應根據(jù)工作安排，制定相應的考核辦法，對各部門，各單位實行百分制考核評議。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負責人實行“一票否決”，取消其評先評優(yōu)資格，單位掛牌整改，主要負責人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委，政府予以免職。要建立領(lǐng)導干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核，領(lǐng)導干部法律素質(zhì)考察，領(lǐng)導干部法律知識任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導干部年度普法考試不合格，其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩

年未達到合格以上等次的，不得提拔重用。在提升職務或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務時，還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進行補考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命，以督促各單位及其主要領(lǐng)導認真履行職責。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。

四是要強化監(jiān)督激勵保障機制。檢查監(jiān)督是落實普法依法治理工作任務的'一項重要措施。要建立健全包括立法監(jiān)督、習法監(jiān)督，行政監(jiān)督，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內(nèi)容的監(jiān)督機制。同時，認真開展執(zhí)法檢查，對查處的違法問題，要嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)嚴肅處理，并提出整改意見，限其改正，以保證普法任務的落實。特別是國家機關(guān)及其工作人員要依法行使國家權(quán)力，保障人民當家作主的權(quán)利得以實現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責任制，全面推進依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設的各種獎項之中，廣泛表彰學法、守法、依法辦事，公正司法等方面的先進集體（個人）。尤其注重對從事普法教育工作的先進典型的表彰獎勵，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時對習法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵，以弘揚正氣。

五是要加強隊伍建設保障機制。普法隊伍建設是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。但是，就目前隊伍建設壯況來看，仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人（編制在司法局），基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g，一方面可以通過單獨列編的形式，徹底解決普法人員不足，不專的問題。另一方面要加強法制新聞隊伍，法制文藝宣傳隊伍，法制宣傳隊伍“五支隊伍”建設力度，充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用。同時加強執(zhí)法建設，提升隊伍的整體素質(zhì)，堅決清除那些違法建紀人員，促進執(zhí)法狀況的全面改善，以引導廣大人民群眾更好地學法，守法和依法辦事。

六是要強化經(jīng)費投入保障機制。目前，大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費數(shù)額不足，不能到位，不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展?！傲濉逼辗ㄆ陂g，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費投入的做法，由習法行政、財政部門研究出臺具體的保障辦法，明確提出建立依法治理最低經(jīng)費保障機制。將普法經(jīng)費列入財政預算，并隨著經(jīng)濟的發(fā)展適用增加。同時，要加強硬件建設。對普法必用的東西，微機、攝像機等基本設施。

七是要強化理論研究保障機制。加強普法依法治理論研究，可以為加快普法依法治理立法和指導普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化，如果理論研究跟不上形勢需要，無異于自斷前程。因此，在“六五”普法期間，要動員一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者，以與時俱進的精神，深入基層，調(diào)查研究，形成一套科學指導普法依法治理偉大實踐的理論體系，使普法依法治理工作逐步走上科學化，規(guī)范化的軌道。

普法心得體會【篇11】

是“七五”普法的開局之年，普法依法治理工作的總體要求是：全面貫徹黨的和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神和對法治宣傳教育工作重要指示，在認真總結(jié)“六五”普法工作的基礎上，著力抓好“七五”普法規(guī)劃的組織實施，堅持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)法治宣傳教育工作發(fā)展的第一動力，以弘揚法治精神、培育法治信仰、推動法治實踐為主要任務，以領(lǐng)導干部和青少年為重點對象，以推進法治文化建設和法治創(chuàng)建活動為重要抓手，以落實國家機關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制為機制保障，以“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”為新平臺，切實增強普法依法治理工作的針對性、實效性，努力為“十三五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。

1、認真籌備好第八次全國法治宣傳教育工作會議。認真貫徹落實“七五”普法規(guī)劃和全國人大會關(guān)于深入開展法治宣傳教育的決議，組織召開第八次全國法治宣傳教育工作會議，總結(jié)宣傳“六五”普法成績和經(jīng)驗，表彰先進集體、先進個人，全面部署“七五”普法。舉辦“七五”普法骨干培訓班和新媒體普法培訓班，編寫憲法讀本等“七五”普法全國統(tǒng)編教材，成立普法講師團，開展志愿者普法活動，確定“七五”普法依法治理聯(lián)系點，制作“六五”普法成就專題宣傳片。深入學習宣傳關(guān)于全面依法治國的重要論述，深入學習宣傳憲法，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系，深入宣傳社會主義核心價值觀，引導全社會樹立法治觀念、培育法治信仰，提高厲行法治的自覺性、積極性和主動性。各地、各部門行業(yè)制定本地區(qū)、本部門行業(yè)“七五”普法規(guī)劃，周密動員部署、認真組織實施。

5、實施青少年法治教育大綱，推動把法治教育納入國民教育體系，在中小學設立法治知識課程，完善中小學法治課教材體系，編寫法治教育專冊教材、讀本，在中、高考中增加法治知識內(nèi)容，充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育，加強對高等院校學生的法治教育，強化學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法治教育格局，加強青少年法治教育基地建設，開展青少年法治教育示范基地命名活動。

6、推動落實國家機關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制。司法部將會同有關(guān)部門制定《關(guān)于實行國家機關(guān)“誰執(zhí)法誰普法”普法責任制的意見》，建立普法責任清單制度，推動各級國家機關(guān)履行普法責任，在做好本部門本系統(tǒng)內(nèi)普法的同時，積極向社會開展普法，努力構(gòu)建社會大普法格局。推動有關(guān)部門分別建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋法制度，在執(zhí)法司法實踐中廣泛開展以案釋法和警示教育，使案件審判、行政執(zhí)法、糾紛調(diào)解和法律服務的過程成為向群眾弘揚法治精神的過程。加強司法、行政執(zhí)法案例整理編輯工作，開展“以案釋法”優(yōu)秀案例征集活動。

7、按照“誰主管誰負責”的原則，推動各行業(yè)、各單位結(jié)合行業(yè)特點和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。注重發(fā)揮宣傳、文化、教育部門和人民團體在普法教育中的職能作用，鼓勵和引導各類社會組織和公民參與，發(fā)揮各社會團體和行業(yè)協(xié)會的作用，調(diào)動社會力量開展法治宣傳教育的積極性。健全媒體公益普法制度，促進媒體履行法治宣傳教育的社會責任，充分發(fā)揮中華全國法制新聞協(xié)會作用，組織召開主題宣傳活動。召開運用《法制日報》做好司法行政新聞宣傳工作座談會，交流法治宣傳教育工作經(jīng)驗，推動工作深入開展。

8、加強對法治文化建設的指導。推動將法治文化建設納入現(xiàn)代公共文化服務體系，促進法治文化與地方文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化融合發(fā)展，充分發(fā)揮法治文化的引領(lǐng)、熏陶作用。總結(jié)和培育法治文化建設先進典型，組織經(jīng)驗交流和宣傳推廣，發(fā)揮典型引路、以點帶面作用。

9、大力開展群眾性法治文化活動。支持和引導法治文化作品的創(chuàng)作傳播，下大氣力推出法治文化精品，組織開展法治文藝展演展播，滿足人民群眾日益增長的法治文化需求，不斷提高滲透力和覆蓋面。配合開展全國文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，把法律送到農(nóng)村和農(nóng)村群眾手中。

10、推進法治文化陣地建設。從實際出發(fā)，因地制宜建設法治文化中心、法治廣場、法治公園等陣地，運作一批看得見、摸得著的法治文化項目，完善基層法治文化公共設施。以法治文化為引領(lǐng)，深化“法律六進”活動，完善“法律六進”工作標準，建立健全長效機制，推動“法律六進”活動增強文化底蘊，形成濃厚的文化氛圍。策劃設計好法治文化建設的有效載體和平臺，命名一批法治文化建設示范點。

11、司法部將會同有關(guān)部門制定《關(guān)于深入開展法治創(chuàng)建活動的意見》，進一步推進法治創(chuàng)建制度化、規(guī)范化。建立科學完備的法治創(chuàng)建指標體系和考核標準，使法治創(chuàng)建活動進一步可量化、易考核。積極推動把依法治理納入各級黨委政府目標管理，明確任務，分解責任，抓好落實。

12、堅持法治宣傳教育與法治實踐相結(jié)合，深入推進基層組織和部門、行業(yè)依法治理工作，深化法治城市、法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動，深入開展民主法治示范村(社區(qū))、依法治校示范學校、誠信守法示范企業(yè)等創(chuàng)建活動，積極推行村(居)法律顧問、法治副主任、企業(yè)法律顧問等制度，提高基層治理法治化水平。制定把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容的意見。

2、牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，開展形式多樣、各具特色的法治宣傳教育主題活動。結(jié)合法律頒布實施日、重大事件等時間節(jié)點，組織開展服務經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、維護社會和諧穩(wěn)定、保障和改善民生相關(guān)的各項法律法規(guī)宣傳活動。做好新頒布新修訂法律法規(guī)的學習宣傳，結(jié)合4月15日全民國家安全教育日，深入開展國家安全法主題宣傳活動。加強非公有制經(jīng)濟領(lǐng)域法治宣傳教育，制定關(guān)于法治宣傳進民企、進商會、進工商聯(lián)機關(guān)活動的實施意見，編寫面向非公有制企業(yè)和商會的法律讀本。結(jié)合開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，深入學習宣傳黨章和黨內(nèi)法規(guī)，注重黨內(nèi)法規(guī)宣傳與國家法律法規(guī)宣傳的銜接和協(xié)調(diào)。開展“12?4”國家憲法日系列宣傳活動，做好年度法治人物推薦評選工作。

3、認真貫徹落實中央全面深化改革領(lǐng)導小組審議通過的《關(guān)于完善國家工作人員學法用法制度的意見》(簡稱《意見》)。司法部會同組織、宣傳、人力資源和社會保障等部門，研究制定具體落實方案，做好《意見》的宣傳和解讀工作。積極推動各地、各部門把國家工作人員學法用法納入本地、本部門工作總體布局，與業(yè)務工作同部署、同檢查、同落實，細化各項制度措施，體現(xiàn)不同崗位特點。進一步健全完善黨委(黨組)中心組學法、國家工作人員日常學法、法治培訓、定期法律考試、任職法律考試和依法決策、依法履職等制度，積極推動開展領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部述法工作。加強對國家工作人員學法用法工作的考核評估，推動把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要依據(jù)。

4、加強《意見》落實的督查?！兑庖姟返穆鋵嵡闆r已列入中央改革辦今年的督查項目，中央改革辦下半年將到各地、各有關(guān)部門開展督查。各地、各部門要制定可操作、管長遠的具體辦法，采取切實可行的措施，加強督促檢查，把《意見》提出的各項制度措施落到實處。積極推動健全完善國家工作人員學法用法工作機制，加強組織協(xié)調(diào)，形成工作合力。

13、把新媒體普法平臺建設擺在更加突出位置。加快推進法治宣傳教育工作科技進步和信息化建設，充分發(fā)揮中國普法中文網(wǎng)和英文網(wǎng)、中國普法官方微信、微博、客戶端(“兩網(wǎng)兩微一端”)在新媒體普法中的帶動作用，開展全國普法類微信公眾號綜合傳播力指數(shù)評估發(fā)布工作，調(diào)動各地、各部門和社會各界利用新媒體開展法治宣傳教育的積極性，發(fā)揮集群效應。

14、加強新媒體普法內(nèi)容建設。適應公眾對新媒體普法的需求，加大新媒體普法內(nèi)容原創(chuàng)力度，通過政府購買服務引入眾創(chuàng)眾包模式等，激勵社會力量針對熱點問題開展法律解讀，增強內(nèi)容的新穎性和傳播力。建立普法數(shù)據(jù)庫，逐步實現(xiàn)法治宣傳公共數(shù)據(jù)資源開放和共享。大力開展新媒體普法主題活動，繼續(xù)舉辦第十三屆全國法治動漫微電影作品征集展播活動，組織全國百家網(wǎng)站暨微信公眾號法律知識競賽等活動。

15、加強法治外宣工作。圍繞“一帶一路”建設開展對外法治宣傳，以中國普法網(wǎng)英文網(wǎng)為基礎平臺，加強法治外宣精品制作，加強與外宣媒體合作，及時對外宣介我法治建設新進展新成效，傳播中國法治好聲音。各邊疆省份結(jié)合實際組織開展好法治走邊關(guān)活動。

16、越是健全“誰執(zhí)法誰普法”的普法大格局，越要充分發(fā)揮各級普法依法治理辦公室的組織、協(xié)調(diào)、指導、檢查的職能作用。要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)法治宣傳教育的工作性質(zhì)、特點和規(guī)律，加強法治宣傳教育工作規(guī)范和標準體系建設，健全完善法治宣傳教育工作考核評價體系。要大力加強普法機構(gòu)建設和隊伍建設，帶頭尊法學法守法用法，提高運用法治思維和法治方式開展工作的能力和水平。

普法心得體會【篇12】

依法治國、建設社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標，一個漸進的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎性工程，必然是一項艱巨和長期的任務，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現(xiàn)狀，我認為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實踐創(chuàng)新為基點，以機制創(chuàng)新為保障，在把握切入點、增強針對性、立足多元化上進行探索，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎性工作抓深抓實。 一、創(chuàng)新普法理念，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 要樹立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的專利，普法的主體是全民，各級各類學校的法制教育是培養(yǎng)公民法律意識、提高法律素質(zhì)的有效途徑，各級組織、行政機關(guān)和司法部門依法行政、嚴格執(zhí)法、公正司法更是最具說明力的普法。普法的客體也是全民，普法教育是國民教育的有機組成部分，普法教育對一切有接受教育能力的公民實施，在當今知識經(jīng)濟時代，加強學習，提高包括法律素質(zhì)在內(nèi)的文化素質(zhì)，是每個公民必須認真面對和努力適應的現(xiàn)實。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。 要樹立以人為本的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標準。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當普法內(nèi)容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產(chǎn)生親和力、認同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。 二、創(chuàng)新普法手段，以切實增強普法教育的實效性為切入點，提升普法工作的層次和水平審時度勢，開拓創(chuàng)新，是新形勢對普法工作深化發(fā)展的必然要求。社會的全面進步，對普法提出了更高的目標，普法作為民主法制建設的最基礎工程應不斷地適應形勢發(fā)展的需要，與時俱進。新時期的普法工作更應著眼于解決實際問題，以求真務實的精神，認真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應。一方面，要總結(jié)繼承近來的經(jīng)驗積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。 要把普法工作做實做好做深做大，切實增強普法教育的實效是關(guān)鍵。而要增強普法教育的效果，一是要把握好時間和空間，增強時效性。人們的思想和行為總是在一定的時空范圍內(nèi)活動，普法教育要取得預期效果，必須恰當?shù)匕盐蘸脮r間和空間，了解人們在新的.歷史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢，服務中心，圍繞熱點，做到應時應景。二要突出重點和難點，增強效能性。無論是謀劃工作、制定計劃，還是開展活動，都要從實際出發(fā)，突出重點和難點，做到有選擇、分層次，有步驟、分階段，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點水，確保普法工作的效能和深度。三是區(qū)分對象和內(nèi)容，增強針對性。普法規(guī)劃為我們劃定了一個基本框架，但普法具體內(nèi)容需結(jié)合當?shù)貙嶋H和不同對象而定。普法教育的對象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據(jù)不同對象的特點，針對性設置與其社會角色相近的內(nèi)容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點、個性風格，做到量體裁衣，分類施教。四要創(chuàng)新方法和形式，增強藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對法有渴望和需求，但實際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。五要拓寬渠道和載體，增強滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經(jīng)常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，勞動用工制度變革和人口流動的加劇，受到了局限?，F(xiàn)代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡與聲像、文字等實物載體有機結(jié)合，構(gòu)建多形式推進、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識滲透于司法實踐中，滲透于法律服務中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。六要提高層次和水平，增強科學性。近20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置于事后，到現(xiàn)在把法律置于事前，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學一點法律條文，而是希望把法治精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時適應這種變化，不能總是停留在灌輸條文上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。 三、創(chuàng)新普法機制，整合社會資源，保障普法工作的順利進行 普法教育是一項需要各種機制保障才能實現(xiàn)的長期而艱巨的任務，新形勢下，我們要積極探索，努力構(gòu)建普法工作的長效機制。首先是領(lǐng)導機制。普法工作是一項系統(tǒng)工程，建立一個權(quán)威領(lǐng)導機制，是做好普法工作的關(guān)鍵所在。多年來的經(jīng)驗告訴我們，領(lǐng)導重視是做好工作的重要前提。因此，各級普法領(lǐng)導機構(gòu)要真正擔負起領(lǐng)導責任，領(lǐng)導既要掛名又要掛帥，不僅要掛在嘴上還要掛在心上，要經(jīng)常聽取匯報，進行檢查督促，發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，切實解決工作中遇到的實際問題。而且，不僅要做普法的倡導者，更要做普法的踐行者，帶頭學法用法依法辦事。其次是運行機制。經(jīng)過多年的工作實踐，普法教育已經(jīng)探索出了一條黨委領(lǐng)導、政府實施、人大監(jiān)督、全社會參與的有效運作機制。在這個運作機制中，各級黨委宣傳部門是牽頭機關(guān)，要真正發(fā)揮牽頭作用，參與其中，不能超脫在外。各級司法行政機關(guān)要有主管意識，精心組織，認真實施。要主動抓，大膽抓，該部署的任務堅決部署下去，該考核的嚴格按標準進行，該表揚的予以表揚，該通報批評的要不留情面。只有大膽有為，才能樹立權(quán)威。同時，要培養(yǎng)整合資源辦普法的理念，善借外力，善用各方資源，積極調(diào)動各種有利因素，協(xié)調(diào)聯(lián)動，舉社會各界之力，共同做好普法工作。而各單位各部門都要把普法作為己任，堅持誰主管誰負責，只有這樣，兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高的目標才能落到實處。第三是監(jiān)督機制。人大要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，通過聽取和審議政府專題報告，開展執(zhí)法檢查和視察活動，進行個案監(jiān)督，對不懂法的干部不予任命，對不依法辦事的干部堅決罷免，等等，使人大的監(jiān)督權(quán)威得到有效發(fā)揮。紀檢監(jiān)察部門通過加大對違法亂紀案件的查處力度，監(jiān)督各級政府和國家公務員嚴格執(zhí)法。新聞媒體要敢于對司法不公、違法行政事件進行充分曝光，實行有效的輿論監(jiān)督。人民群眾的監(jiān)督作用也非常重要。群眾監(jiān)督的前提是學法懂法，掌握法律武器。普法使群眾的監(jiān)督作用得以更好發(fā)揮，群眾的監(jiān)督也使普法更具實效，兩者相輔相成。第四是保障機制。保障機制非常重要，包含多個方面，如組織保障，通過建立完善機構(gòu)，配齊配強班子，健全組織網(wǎng)絡，提高隊伍素質(zhì)，為普法工作提供強有力的組織保障。經(jīng)費保障，要積極探索按照市場經(jīng)濟的要求，建立政府財政撥款與市場運作、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和社會贊助相結(jié)合的經(jīng)費保障體系。制度保障，依靠制度開展工作是最有力的保障和最有效的辦法。目前，我省在領(lǐng)導干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員、青少年學法用法、農(nóng)村普法和外來人員法制教育制度化建設方面做了不少積極而有益的嘗試，我們要進一步完善和落實好這些行之有效的制度，使之成為指導和推動普法工作的有力保障。第五是考評機制。普法教育有否落到實處，評估成效是最后一道難題。單位領(lǐng)導變了，人員變了，出現(xiàn)了很多變數(shù)，一時的定量定性與定論，難免有失公正與公平。四五即將結(jié)束，因此建立一個科學的考評標準體系迫在眉睫。關(guān)鍵要用科學的發(fā)展觀和正確的政績觀來指導普法工作，改進考評方式?？荚u一個地方一個單位的普法工作，要從其思路是否妥當、措施是否得力、形式是否豐富著手，更要從普法是否取得實效的更深層次加以考核，突破普法的框架，在更大的范圍內(nèi)考察其實際效果。我們目前考核有類似的因素，但不盡合理，因此要建立完善新形勢下普法工作的全新的考評機制，以避免脫離實際、華而不實的工作簡單化和表面化，求真務實，真正促進普法工作為三個文明建設服務